第六节辞格(三)

排比和对偶的区别
1.排比是三项或更多项的平行排列，对偶只是两项的对称排列。 2.排比每项字数可以不完全相等，对偶两项字数必须相等。 3.排比常反复使用相同的词语，对偶力避字面的重复。
鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、 最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 毛泽东《新民主主义论》 四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。 毛泽东《满江红•和郭沫若同志》
2.句法成 分排比
运用排比要注意的问题
1.排比的突出作用在于能突出文章的重心，周密地说明复杂 的事理，表达强烈奔放的感情，增强语言的气势，因此必 须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式。 2.排比有的是多项全举；有的是在多项中举其所要者，留有 弦外之音，启发读者深思。 3.准确地使用提示语是提高表达效果的重要环节。
1.顶真是由 顶真是由a b c d格式构成，依次相递， ！ 1.顶真是由a—b，b—c，c—d格式构成，依次相递，一环 扣一环，反映事物之间的顺接关系，回环是由a b 扣一环，反映事物之间的顺接关系，回环是由a—b，b—a a 格式构成，循环往复，来回穿梭， 格式构成，循环往复，来回穿梭，反映两个事物之间相互 依存、相互制约的关系。 依存、相互制约的关系。 2.回环中有 回环中有“ 是为了来回穿梭； 2.回环中有“顶”，但“顶”是为了来回穿梭；顶真中的 是为了直线延伸。 “顶”是为了直线延伸。
三、层递
层递的基本类型
根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递 升或递降的语句，表达层层递进的事理。
递升
递升由小到大，由少到多，由低到高，由轻到重，由浅到深…… 层层加码地去排列相似语句。 。
保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
黄河大合唱》 光未然 《黄河大合唱》
顶真的作用
1.议事说理，谨严周密。 2.状物叙事，条理清晰。 3.抒情写意，格调清新。
他比先前并没有什么大的改变，单是老了些， 他比先前并没有什么大的改变，单是老了些，但也还未留胡 一见面是寒暄，寒暄之后我“胖了“ 说我”胖了‘ 子，一见面是寒暄，寒暄之后我“胖了“，说我”胖了‘之后 即大骂其新党。 鲁迅《祝福》 即大骂其新党。 鲁迅《祝福》 也没什么难懂的，反正说的都离不开修沟， 四嫂 也没什么难懂的，反正说的都离不开修沟，修沟反正是 好事，好事反正就得拍巴掌，拍巴掌反正不会有错儿，是不是？ 好事，好事反正就得拍巴掌，拍巴掌反正不会有错儿，是不是？ 老太太！ 老舍《龙须沟》 老太太！ 老舍《龙须沟》
五、回环
把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，用 以表达不同事物间的有机联系，这种辞格叫回环。
回环的格式 a—b，b—a ，
开水不响，响水不开。 人过大佛寺，寺佛大过人。客上天然居，居然天上客。 开水不响，响水不开。 人过大佛寺，寺佛大过人。客上天然居，居然天上客。 咱们做的事越多，老百姓就来得越多；老百姓来的越多，咱们的力量就越大； 咱们做的事越多，老百姓就来得越多；老百姓来的越多，咱们的力量就越大； 咱们的力量越大，往后做的事也就越多。 欧阳《山高干大》 咱们的力量越大，往后做的事也就越多。 欧阳《山高干大》 井冈山的毛竹，同井冈山人一样坚贞不屈血雨风里，毛竹青了又黄， 井冈山的毛竹，同井冈山人一样坚贞不屈血雨风里，毛竹青了又黄，黄了又 不向残暴低头，不向敌人弯腰。 袁鹰《井冈翠竹》 青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。 袁鹰《井冈翠竹》 啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松， 啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便是愈 有钱…… 鲁迅《故乡》 有钱 鲁迅《故乡》
毛泽东《改造我们的学习》 毛泽东《改造我们的学习》
递降 由大到小，由多到少，由高到低，由重到轻，又深到 浅……层层削减地去排列相似的语句
老师又说，自然科学的皇后是数学。数学的皇冠是数论。 老师又说，自然科学的皇后是数学。数学的皇冠是数论。歌德 巴赫猜想，则是皇冠上的明珠。 徐迟《歌德巴赫猜想》 巴赫猜想，则是皇冠上的明珠。 徐迟《歌德巴赫猜想》
不因鹏翼展， 为有牺牲多壮志， 那得鸟途通。 陈毅 《西行》 敢叫日月换新天。毛泽东《七律•到韶山》
二、排比
1.句子排比
把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句 子成分排列起来，使内容和语势增强，这种辞格叫排比。
排比的基本类型
大理花多，多得园艺家定不出名字来称呼。大理花艳， 大理花多，多得园艺家定不出名字来称呼。大理花艳，艳 得美术家调不出颜色来染。大理花轿， 得美术家调不出颜色来染。大理花轿，轿得文学家想不出 词来描绘。大理花香，香得外来人一到这仓山下，洱海边， 词来描绘。大理花香，香得外来人一到这仓山下，洱海边， 顿觉漂漂然不酒而醉。 顿觉漂漂然不酒而醉。 西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色， 西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各 有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野， 有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得 不能一一去说。 宗璞《西湖漫笔》 闲。不能一一去说。 宗璞《西湖漫笔》 锣鼓声，鞭炮声，口号声，欢笑声， 锣鼓声，鞭炮声，口号声，欢笑声，在长安街汇成滚滚洪 又翻腾冲击着散向四面八方。袁鹰《十月长安街》 涛，又翻腾冲击着散向四面八方。袁鹰《十月长安街》 延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声， 延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声， 极为广泛的群众的歌声。 吴伯箫《歌声》 极为广泛的群众的歌声。 吴伯箫《歌声》
注意
根据内容来辨别排比和层递很重要。语句 有三项以上排列时，各项之间在内容上是 并列的，是排比。各项之间在内容上是递 进的，是层递。
四、顶真
用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头 尾蝉联，上递下接，这种辞格叫顶真，也叫联珠。
顶真的格式 a—b，b—c，c—d。 ， ， 。 他小心地揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，板上满 是蜜蜂，蠕蠕地爬动。
这种作风 ，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人； 拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人； 拿了指导革命，则海了革命。 毛泽东《改造我们的学Fra Baidu bibliotek》 拿了指导革命，则海了革命。 毛泽东《改造我们的学习》
递降
确实的，现在我们队伍中确有许多同志别这种作风带坏了。 确实的，现在我们队伍中确有许多同志别这种作风带坏了。对 于国内外，省内外，县内外的具体情况，不愿作系统的周密的 于国内外， 省内外， 县内外的具体情况， 调查和研究，仅仅根据一知半解，根据“想当然” 调查和研究，仅仅根据一知半解，根据“想当然”就在那里发 号施令，这种主观主义的作风，不是在许多同志中间存在吗？ 号施令，这种主观主义的作风，不是在许多同志中间存在吗？
运用层递要注意的问题
必须使事物按步步推进的逻辑关系依次排列。 必须使事物按步步推进的逻辑关系依次排列。语言一环扣 一环，一步紧一步。 一环，一步紧一步。
层递和排比有明显的区别
⑴在形式上排比是相同或相似结构的排叠，大多有提示语；层 递在结构上并不强求相同或相似，也无需用提示语。 ⑵在内容上排比的语句在排列上是平列的，前后顺序一般可调 环；层递在语句的排列上是以内容为依据，呈阶梯式组合的， 逐步递升或递降，前后顺序不能调换。
反对
上下联表示一般的相反关系和矛盾对立关系，借正反对照、比较以 突出事物的本质。
在这生死关头，我们敬爱的周总理同志毫不犹豫地把生的希 望让给别人，把死的威胁留给自己。 《一次难忘的航行》 我们是旭日东升，霞光万丈；他们是日落西山，气息奄奄 于航《第一个回答》
3.串对
上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相 关联，两联连接成复句，一顺而下，也叫“流水对”。
第六节 辞格（三）
一、对偶
正对
结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连 的两个短语或句子，对称地排列，这种辞格叫对偶。
从两个角度、两个侧面说明同一事理，表示相似、 相关的关系，在内容上是相互补充的，以并列关系 的复句为表现形式。
对偶的基本类型
为了搭起滑道，他们翻越了多少陡峭的悬崖绝壁；为了找寻水 路，他们踏遍了多少曲折的幽谷荒滩。 袁鹰《井冈翠竹》 我们伫立橘子洲头，漫步湘江两岸；回清水塘，登岳麓山，徘 徊板仓小径，依恋韶山故园…… 毛岸清 邵华《我们爱韶山的红杜鹃》