北京东城区2017-2018学年初二上学期物理期末试卷

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人教版2017-2018学年初二上学期期末考试物理试卷含答案

人教版2017—2018学年度第一学期期末试卷八年级物理一、单项选择题（下列每小题的四个选项中只有一个选项符合题意.共30分,每小题2分）1．在下列单位中，质量的单位是A．秒(s)B．千克（kg）C．米（m) D．米/秒（m/s）2．图1所示的光现象中，由于光的反射形成的是3．冰雕是一种以冰为材料来雕刻的艺术形式,属于造型艺术。

如图2所示,在艺术家用特制的刀具将一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中A．冰的质量变大B．冰的质量不变C．冰的密度变大D．冰的密度不变4．小明同学坐在游乐园的翻滚过山车上。

当过山车高速旋转时，小明看到地面上的人和建筑物都在旋转,他选取的参照物是A．地面B．建筑物C．过山车D．过山车的轨道5．舞蹈演员在排练时,总是要对着竖直放置的平面镜，纠正自己的动作.当图3中的舞蹈演员面对竖直放置的平面镜时，她看到自己在平面镜中的像应该是图4中的6．在图5所示的示意图中，所属视力类型及矫正视力需要配戴的透镜是A．远视眼，凹透镜B．远视眼，凸透镜C．近视眼,凹透镜D．近视眼，凸透镜7．在图6所示的四种自然现象中，属于液化现象的是图5图3 A B C D图4冰雪消融A 霜满枝头B白雾茫茫C大雪纷飞D图6图2小桥在水中的“倒影”A阳光穿过三棱镜B阳光穿过树林C透过水珠看树叶D图1八年级期末物理试卷第 1 页（共9 页）八年级期末物理试卷第 2 页（共 9 页）8．下列有关声现象的描述，正确的是A ．只要大声说话就能听到回声B ．发生地震、海啸时,都伴有次声波产生C ．“锣鼓喧天”是指声音的音调高D ．道路两旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声9．关于测量，下面说法中正确的是A ．选用更精密的测量仪器,就可以避免误差B ．可以将有腐蚀性的药品直接放在天平的托盘上C ．零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度D ．使用测量工具时不能超过量程，否则可能损坏量具10．下列有关光学的知识，叙述正确的是A ．人们把红、黄、蓝叫做色光的三原色B ．光在真空中的传播速度为3×105km/sC ．物体经过一个凸透镜所成的像一定是倒立的D ．光照到电影院银幕上发生的反射是镜面反射11．小刚同学是一位初二的男生，下列与他相关的一些估测数据，不合理．．．的是 A ．他的质量大约是55kg B ．他的正常体温大约是36.5℃C ．他穿的鞋的长度大约是26cmD ．他的脉搏跳动50次大约需要2min12．小莉根据右侧表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是A ．不同物质的密度一定不同一些物质的密度/kg•m —3B ．固体的密度都大于液体的密度C ．一定质量的水结成冰，体积比原来减小了D ．等质量的实心铝球和空心铜球,体积可能相同13．跟凸透镜主光轴平行的光线经过透镜后会聚的情形如图7所示。

2017-2018学年北师大版八年级物理下册全册单元测试卷及答案(含期中期末)

2017-2018学年八年级物理下册第六章测试卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分。

下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列光路图正确的是()2.在探究凸透镜成像的实验中,当烛焰位于凸透镜1倍焦距以内时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是下图所示中的()3.下列关于光的知识应用的说法,不正确的是()A.照相机的原理是利用凸透镜能成正立、缩小的实像B.电视机遥控器是利用红外线实现遥控的C.近视眼镜是利用凹透镜对光的发散作用D.投影仪的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像4.把一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜15 cm处得到一个最小最亮的光斑。

将点燃的蜡烛放在离凸透镜14 cm处,经凸透镜所成的像是()A.正立、放大的虚像B.倒立、放大的实像C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像5.下列关于近视眼和远视眼的说法中正确的是()A.近视眼睫状体调节能力过强,远视眼睫状体对晶状体调节能力减弱B.近视眼使来自于近处物体的光会聚于视网膜前方,远视眼使来自远处物体的光会聚于视网膜后方C.近视眼用发散透镜矫正,远视眼用会聚透镜矫正D.近视眼晶状体太薄,远视眼晶状体太厚;近视眼眼球前后径太短,远视眼眼球前后径太长6.使用显微镜时,下列操作中符合要求的是()7.有一焦距为10 cm的凸透镜,将物体从距凸透镜30 cm处沿主光轴移到距凸透镜12 cm处,这个过程中()A.物距总大于像距B.始终是倒立、放大的实像C.像离凸透镜越来越远,像变大D.像离凸透镜越来越近,像变小8.在探究“凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30 cm处,光屏上可接收到倒立、缩小清晰的像。

则该凸透镜的焦距可能为()A.10 cmB.15 cmC.20 cmD.30 cm9.如图所示,F和F'为凸透镜的两个焦点,A'B'为物体AB的像,则物体AB在()A.图中Ⅰ区域,比A'B'大,箭头方向向上B.图中Ⅱ区域,比A'B'大,箭头方向向下C.图中Ⅲ区域,比A'B'大,箭头方向向上D.图中Ⅳ区域,比A'B'小,箭头方向向下10.同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。

2017-2018学年最新人教版八年级物理下册期末测试题及答案

2017-2018学年最新人教版八年级物理下册期末测试题及答案2017-2018学年下学期八年级期末考试物理试卷时量：60分钟满分：100分）一、选择题：（共30分，每小题3分，每小题有四个选项，只有一个是正确，请把正确答案的序号填在下列的表格中，选对得3分，不选或选错得分）1、在XXX所示的四位科学家中，最先精确测出大气压强值的物理学家是A、托里拆利B、XXXC、XXXD、帕斯卡2、你认为以下估测数据最符合实际的是（）A、珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×10^4 PaB、一名中学生的体重约为200 XXXC、一枚鸡蛋受到的重力约为0.5 ND、XXX将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50 J3、课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良惯，如图所示。

手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是A、笔受到重力的作用B、笔受到摩擦力的作用C、笔具有惯性D、手具有惯性4、如图所示的工具中，属于费力杠杆的一组是（）A、①②B、①③C、②④D、③④5、下列说法中正确的是（）A、跳高运动员下落过程中动能减少B、XXX沿水平方向用力推教室里的桌子却没推动，是因为他的推力等于桌子受到的摩擦力C、XXX车加速前进时，XXX车的力一定大于XXX的力D、瓶盖太紧拧不开时，通常垫上一块毛巾拧，目的是为了减小压强6、对下列四幅图，情境描述错误的是甲乙丙丁A、图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B、图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C、图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D、图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变7、如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为Fa，压强为pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb，压强为pb，则（）A、Fa=Fb，XXX＜pbB、Fa＞Fb，pa=pbC、Fa=Fb，pa=pbD、Fa＜Fb，XXX＜pb8、下列关于功率的说法，不正确的是（）A、功率越小，做功越慢B、功率越小，效率越低C、功率越小，做功不一定越少D、功率越小，做同样多的功所用的时间越长9、体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）2017-2018学年下学期八年级期末考试物理试卷时量：60分钟满分：100分）一、选择题（共30分）1、如图所示的四位科学家中，最先精确测出大气压强值的物理学家是A、托里拆利B、XXXC、XXXD、帕斯卡2、以下估测数据中最符合实际的是（）A、珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×10^4 PaB、一名中学生的体重约为200 XXXC、一枚鸡蛋受到的重力约为0.5 ND、XXX将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50 J3、课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良惯，如图所示。

2017-2018学年度第一学期期中考试九年级物理试卷及答案

2017-2018学年度第一学期期中考试九年级物理试卷本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分.卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。

本试卷满分为100分，考试时间90分钟。

卷Ⅰ（选择题，共36分）一、选择题：本大题共12个小题。

每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，每小题3分。

本题共36分。

1.下列各物理量中，有一个物理量的单位与其他三个物理量的单位不同，它是 ……（） A. 内能 B. 热值 C. 功 D. 热量2．下列四组物质中，通常情况下都属于导体的一组是…………………（） A. 水银、大地、石墨 B. 玻璃、陶瓷、人体 C. 塑料、空气、橡胶 D. 盐水、煤油、蒸馏水3．如图1所列现象不能说明分子之间有引力的是……………………（）A. 两块铅块结合在一起B. 测力计的示数变大C. 两个露珠相遇后变成一个露珠D. 气体容易被压缩4．水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用。

下列事例中不属于应用这一特点的是 ( ) A. 培育水稻秧苗时往稻田里灌水 B. 用水来冷却汽车发动机 C. 炎热的夏天，往室内地面上洒水降温 D. 冬天供暖时用水作循环液5．将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（） A. 在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加 B. 附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发 C. 在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的D. 附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动6. 如图3所示，在做“连接串联电路”的实验中，许多同学闭合开关后发现灯泡L 1比L 2亮，则（）A. 通过L 1的电流大B. 通过L 2的电流大C. 通过两灯的电流一样大D. 无法判断两灯的电流大小7. 楼道里的声光控开关工作原理是：“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）；“声控开关”（有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开）。

2017_2018学年10月北京东城区北京市第五十中学高二上学期月考物理试卷(详解)

【答案】【解析】C
A．、是同一圆上的两点，场强大小相等，但方向不同，则电场强度不同．故A
错误；
B．、场强大小不等，但方向相同，则电场强度不同．故B错误；C．、是匀强电场中的两点，电场强度相同，故C正确；
、场强不等，故D错误．
A.B.C.D.【答案】【解析】保持、不变，增大，则变大，说明与有关保持、不变，减小，则变大，说明与成反比保持
、不变，减小，则变小，说明
与有关保持、不变，减小，则变小，说明
与
成正比
C AB．保持
、不变，根据库仑定律公式，增大，库仑力变小，则变
小，减小，库仑力变大，则变大．与的二次方成反比．故AB错误；
C．保持
、不变，减小，则库仑力变小，变小，知
与有关．故C正确；
D．保持、不变，减小，则库仑力变小，变小，根据库仑定律公式
，知
与两电荷的乘积成正比，故D错误．
故选C．
左端带负电，
右端也带负电
分开，再移走
，
将带负电
【答案】
D 【解析】
一定大于
不一定大于
的电场强度为零，无穷远处电场强度也为零，故从
点可能在、
、两点的间距
D.
当两个滑块速度相等时弹簧压缩量最大，弹性势能最大；滑块、系统动量守
系统动量守恒
小车向右运动
点的动能小于在点的动能点的电势低于点的电势
，知，
，而从移到
、两点为等势点，且
，故有，球从运动到过
，联立计算得出：
点的上方，可采取哪些措施．（至少回答两种）
，由动能定理。

2017-2018学年度第二学期高一物理期末试卷含答案

2017-2018学年度第二学期期末检测试题高一物理本试卷选择题10题，非选择题6题，共16题，满分为100分，考试时间90分钟．注意事项：1．答卷前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号填在答题卡上．2．将每题的答案或解答写在答题卡上，在试卷上答题无效．3．考试结束，只交答题卡．一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个选项符合题意．1．如图所示，质量相等的A 、B 两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上，两物块始终相对于圆盘静止，则两物块A ．线速度大小相同B ．角速度大小相同C ．向心加速度大小相同D ．向心力大小相同2．如图所示，点电荷+Q 固定，点电荷-q 沿直线从A 运动到B ．此过程中，两电荷间的库仑力是A ．吸引力，先变小后变大B ．吸引力，先变大后变小C ．排斥力，先变小后变大D ．排斥力，先变大后变小3．质量为m 的汽车停放在平直的公路上，现以恒定功率P 启动，最终以某一速度做匀速直线运动．此过程中，车所受阻力大小恒为f ，重力加速度为g ，则A ．汽车的速度最大值为f PB ．汽车的速度最大值为mgP C ．汽车的牵引力大小不变 D ．汽车在做匀加速直线运动4．在下面各实例中，不计空气阻力，机械能不守恒的是A ．做平抛运动的铅球B ．被匀速吊起的集装箱C ．做自由落体运动的小球D ．沿光滑曲面下滑的物体5．2016年8月16日1时40分，我国在酒泉卫星发射中心用“长征二号”丁运载火箭，成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子”发射升空，首次实现卫星和地面之间的量子通信．“墨子”由火箭发射至高度为500千米的预定圆形轨道．同年6月在西昌卫星发射中心成功发射了第二十三颗北斗导航卫星G7，G7属地球静止轨道卫星（高度约为36 000千米），它使北斗系统的可靠性进一步提高．关于卫星，以下说法中正确的是A ．这两颗卫星的运行速度可能大于第一宇宙速度B ．通过地面控制可以将北斗G7定点于扬州正上方C ．“墨子”的向心加速度比北斗G7小D ．“墨子”的周期比北斗G7小6．给平行板电容器充电，断开电源后A 极板带正电，B 极板带负电．板间有一带电小球C 用绝缘细线悬挂，如图所示．小球静止时与竖直方向的夹角为θ，则A ．若将B 极板向下平移少许，A 、B 两板间电势差将减小B ．若将B 极板向右平移少许，电容器的电容将增大C ．若将B 极板向右平移少许，夹角θ将不变D ．若将B 极板向上平移少许，夹角θ将变小二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分，每小题有不少于两个选项符合题意．全部选对得4分，漏选得2分，错选和不答的得0分7．物体做匀速圆周运动时，下列说法中正确的是A ．向心力一定指向圆心B ．向心力一定是物体受到的合外力+QC ．向心力的大小一定不变D ．向心力的方向一定不变8．已知引力常量G 和下列某组数据，就能计算出地球的质量，这组数据是A ．地球绕太阳运行的周期及地球与太阳之间的距离B ．月球绕地球运行的周期及月球与地球之间的距离C ．人造地球卫星绕地球运动的速度和地球半径D ．若不考虑地球自转，已知地球的半径及地表重力加速度9．水平线上的O 点放置一点电荷，图中画出了电荷周围对称分布的几条电场线，如图所示．以水平线上的某点O'为圆心画一个圆，与电场线分别相交于a 、b 、c 、d 、e ．则下列说法中正确的是A ．b 、e 两点的电场强度相同B ．b 、c 两点间电势差等于e 、d 两点间电势差C ．电子在c 点的电势能小于在b 点的电势能D ．正点电荷从a 点沿圆周逆时针移动到d 点过程中，电场力对它做正功10．如图所示，在竖直平面内有一个半径为R 的四分之一圆弧轨道BC ，与竖直轨道AB 和水平轨道CD 相切，轨道均光滑．现有长也为R 的轻杆，两端固定质量均为m 的相同小球a 、b （可视为质点），用某装置控制住小球a ，使轻杆竖直且小球b 与B 点等高，然后由静止释放，杆将沿轨道下滑．设小球始终与轨道接触，重力加速度为g ．则A ．下滑过程中a 球和b 球组成的系统机械能守恒B ．下滑过程中a 球机械能守恒C ．小球a 滑过C 点后，a 球速度为gR 2D ．从释放至a 球滑过C 点的过程中，轻杆对b 球做功为21第Ⅱ卷（非选择题共66分）三、简答题：本题共2小题，共 18分．把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答．11．(10分)某同学利用如图所示装置做“验证机械能守恒定律”实验．（1）关于这一实验，下列说法中正确的是A ．打点计时器应接直流电源B ．应先释放纸带，后接通电源打点C ．需使用秒表测出重物下落的时间D ．测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度（2）该同学通过打点后得到一条纸带如图所示，O 点为重物自由下落时纸带打点的起点，另选取连续的三个打印点为计数点A 、B 、C ，各计数点与O 点距离分别为S 1、S 2、S 3，相邻计数点时间间隔为T ．当地重力加速度为g ，重物质量为m ，从开始下落到打下B 点的过程中，重物动能的增量表达式ΔE k = ，重物重力势能减少量表达式ΔE p= ．（用题中字母表示）（3）经计算发现重物动能增加量略小于重力势能减少量，其主要原因是A ．重物的质量过大B ．重物的体积过小C ．重物及纸带在下落时受到阻力D ．电源的电压偏低（4）为了减小实验误差请提出一条合理性建议：12．(8分)某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，A D将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此探究绳拉力做功与小车动能变化的关系．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、天平、小木块等．组装的实验装置如图所示．（1）若要完成该实验，必需的实验器材还有________．（2）实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．他这样做的目的是________A ．避免小车在运动过程中发生抖动B ．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰C ．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动D ．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受到的合力（3）平衡摩擦力后，为了保证小车受到的合力与钩码总重力大小基本相等，尽量减少实验误差，现有质量为10g 、30g 、50g 的三种钩码，你选择 g 的钩码．（4）已知小车的质量为M ，所挂的钩码质量为m ，重力加速度用g 表示，B 、E 两点间的距离为L ，经计算打下B 、E 点时小车的速度分别为v B 、v E ，若选取纸带BE 段研究，那么本实验最终要验证的数学表达式为四、计算论述题：本题共4小题，共48分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位． 13．(10分)如图所示，倾角θ=37°斜面固定在水平面上，一质量m =2kg 的物块在大小为20N 、方向沿斜面向上的拉力F 作用下，由静止沿斜面向上运动．运动x =10m 时，速度达到v =6m/s ．已知g =10m/s 2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求此过程中：（1）F 对物块做的功W ；（2）物块重力势能的增量ΔE p ；（3）物块克服重力做功的最大瞬时功率P ．14．(12分)如图所示，在两条平行的虚线内存在着宽度L =4cm 、场强E =2-101691 N/C 方向竖直向下的匀强电场，在与右侧虚线相距L=4cm 处有一与电场平行的足够大的屏．现有一质量m =9.1×10-31kg 、电荷量e =1.6×10-19C 的电子(重力不计)以垂直电场方向的初速度v 0=2×104m/s 射入电场中，最终打在屏上的P 点（图中未画出），v 0方向的延长线与屏的交点为O ．求：（1）电子从射入电场至打到屏上所用的时间t ；（2）电子刚射出电场时速度v 的大小和方向；（3）P 点到O 点的距离d ．16．(14分)如图所示，水平转台上有一个质量为m 的物块，用长为2L 的轻质细绳将物块连接在转轴上，细绳与竖直转轴的夹角θ＝30°，此时细绳伸直但无张力，物块与转台间动摩擦因数为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．物块随转台由静止开始缓慢加速转动，重力加速度为g ，求：（1）当转台角速度ω1为多大时，细绳开始有张力出现；（2）当转台角速度ω2为多大时，转台对物块支持力为零；（3）转台从静止开始加速到角速度Lg =3ω的过程中，转台对物块做的功．2017-2018学年度第二学期期末检测高一物理参考答案及评分标准 18.06一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分．1、B2、B3、A4、B5、D6、C二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分，每小题有不少于两个选项符合题意．全部选对得4分，漏选得2分，错选和不答的得0分．7、 ABC 8、BD 9、BC 10、AD三、简答题：本题共2小题，共 18分．11．（10分）（1）D （2）()22138T S S m - mgS 2 （3）C （4）选用密度大的材料做重物或使打点计时器的两个限位孔的连线竖直（其他说法合理同样给分）（每空2分）12．（8分）（1）刻度尺（2）D （3）10g（4）22E B 1122mgL Mv Mv =- （每空2分）四、计算论述题：本题共4小题，共48分．13．（10分）（1）力F 所做的功：2001020=⨯==Fx W J （3分）（2）物块重力势能增量： p sin 3720100.6120J E mgx ∆=︒=⨯⨯= （3分）（3）物块克服重力做功的最大瞬时功率：cos(18053)72W P mgv =︒-︒= （4分）14．（12分）（1）电子从进电场至打到屏上所用时间64010410204.022-⨯=⨯⨯==v L t s （3分）（2）电子在电场中加速度：19210231911.6101016110m/s 9.110eE a m ---⨯⨯⨯===⨯⨯ （1分）电子在电场中水平方向匀速直线运动的时间：61400.04210s 210L t v -===⨯⨯（1分）电子在竖直方向的分速度：10641110210210m/s y v at -==⨯⨯⨯=⨯ （1分）电子射出电场时速度大小：410m/s v == （1分）速度方向与初速度夹角为α且斜向上：1tan 0==v v y α 即α=45° （1分）（3）电子打到屏上P 点到O 的距离：αtan )2(L L d += （3分）代入数据得：d =0.06m （1分）15．（12分）（1）对小滑块从A 到C 的过程应用动能定理2c 1sin (1cos )cos 02mgS mgR mgS mv θθμθ+--=- （3分）代入数据得：c v = （1分）（2）C 点时对滑块应用向心力公式：2C N v F mg m R-= （2分）代入数据得：F N =58N （1分）根据牛顿第三定律得：F 压=F N =58N （1分）（3）小滑块恰能通过最高点D 时，只有重力提供向心力：2D v mg m R=（1分）代入数据得：v D =5m/s （1分）对小滑块从静止释放到D 点全过程应用动能定理：''2D 1sin (1cos )cos 02mgS mgR mgS mv θθμθ-+-=-（1分）代入数据得：S ’=2.1m （1分）16．（14分）（1）当最大静摩擦力不能满足所需要向心力时，细绳上开始有张力： 212sin mg m L μωθ=⋅ （3分）代数据得：L gμω=1 （1分）（2）当支持力为零时，物块所需要的向心力由重力和细绳拉力的合力提供：θωθsin 2tan 22L m mg ⋅= （3分）代数据得：Lg 332=ω （1分）（3）∵ω3>ω2，∴物块已经离开转台在空中做圆周运动。

东城区8年级东城区2017—2018学年第一学期期末教学统一检测试题初二历史

中国近代史测试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

在所列的四个选项中，只有一项符合题意。

）1．英国著名香港史专家安德葛在《香港史》中写道：“（林则徐的禁烟计划）以果断及迅雷不及掩耳之势出击，使得英国人出乎意料，（他们）完全没有想到林则徐会以果断、活力和对中国利益的献身精神来付诸行动。

”下列属于林则徐“付诸行动”的是①缉拿烟贩②禁止中英贸易③率军坚守定海④虎门销烟A. ①②B. ③④C. ②④D.①④2. 历史遗迹是我们了解历史的重要途径之一。

下列遗迹见证的中国近代史上的历史事件是A. 英军攻陷广州B. 英法联军火烧圆明园C. 日军在旅顺疯狂大屠杀D. 八国联军进攻天津3. “治国之道，在乎自强。

而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。

”在近代中国，将这一认识付诸实践的是A. 洋务运动B. 义和团运动C. 新文化运动D. 五四运动4. 2015年，“丹东一号”清代沉船水下考古调查项目入选年度中国十大考古新发现。

水下考古发现大量遗物，证明这艘沉船是在黄海海战中沉没的北洋水师致远舰。

在这次海战中牺牲的“致远”舰管带是A．丁汝昌B．林永升C．邓世昌D．左宝贵5. 1900年一位日本记者目睹了侵略军入侵北京并进行疯狂烧杀抢劫后写下了这段话“北京之惨状，已臻其极。

前门外大栅栏及东交民巷西什库等处，只是残砖破壁……独各国之兵士，恃威横行……惨风凄雨，流血斑地，尸骨委于鹰犬，万骨枯而何人凭吊。

”这段令人惨不忍睹的描写记录的历史事件是A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 八国联军侵华战争D.七七事变6. 晚清状元实业家张謇历经艰辛创办了大生纱厂。

该厂的创办体现当时的社会热潮是A．变法图强B．民主共和C．民主科学D．实业救国7．1876年，上海某著名的中文报纸描述了中国人见到火车的情景：“沿途的农民看到火车冒着烟驰过，而且车上满载了衣着华丽的人，没有不‘诧为奇观’的。

他们都把手里的活停下来，呆呆地盯着火车看。

2017-2018学年第一学期期末考试九年级物理试题

2017－2018学年度第一学期期末考试九年级物理试题（考试时间：60分钟分值：100分）注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，30分，第Ⅱ卷为非选择题，70分。

2.答卷前务必须将自己的姓名、座号、考准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。

3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD】涂黑，如需改动，先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

4.第Ⅱ卷要求用0.5mm签字笔书写在答题卡号所指示的答题区域，作图时可用2B铅笔，不得超出预留范围。

5.切记不要直接在试卷上答题。

第Ⅰ卷（选择题共30分）一、选择题：本大题包括10小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目的要求，将正确答案涂在答题卡上。

1．下列现象与分子热运动有关的是( )A．春天，百花争艳 B．夏天，波光粼粼 C．秋天，丹桂飘香 D．冬天，大雪纷飞2.关于内能及其利用，下列说法正确的是A .温度高的物体内能一定大 B．做功和热传递都可以改变物体的内能C．比热容跟物体吸收或放出的热量有关 D．热机的做功冲程是将机械能转化为内能3.如下图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图，其中表示做功冲程的是（）A． B． C． D．4.两只小灯泡串联在同一电源上，发现甲灯较亮，乙灯较暗，则下列说法正确的是（）A．甲灯中电流较大 B．乙灯中电流较大C．通过两灯的电流一样大 D．条件不足，无法判断5.赵先生家中井水突然变热至47℃，让人恐慌．维修电工访谈得知：水井内有抽水泵（电动机），原来可以正常工作，井水温度也正常；自从水泵坏了之后，开关S就一直断开，但井水温度从此明显变高，电工检测发现：开关处确实断开，但水泵和井水都带电．由此可知，赵先生家水泵电路的实际连接方式为下图中的（）A. B． C． D.6.某校物理兴趣小组设计了一个电子身高测量仪．如下图所示的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移．能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是（）7.如下左图所示的电路中电源电压保持不变，将滑动变阻器的滑片P从中点移到b端的过程中（）A.灯泡变暗B.电压表示数变大C.电流表示数变小D.电路总功率变小（第7题图）（第8题图）8.如上右图所示，是一个磁信息阅读器。

2017-2018学年度第一学期初二期末考试_物理成绩_临高中学_2016级初二(7)班

学校班级考号姓名科目成绩排名卷1成绩卷2成绩0102030405060708091011-1516-1819-2120160720王静然物理97未生成27703333333330202624临高中学2016级初二（7）班20160729秦青青物理95未生成27683333333330202622临高中学2016级初二（7）班20160718陈雨润物理93未生成27663303333333182424临高中学2016级初二（7）班临高中学2016级初二（7）班20160704符孟妃物理92未生成2468330333333020262220160738吴慧玲物理91未生成21700033333330202624临高中学2016级初二（7）班20160721王丁喜物理91未生成27640333333333202222临高中学2016级初二（7）班临高中学2016级初二（7）班20160732张宇妮物理90未生成3060333333333320182220160706吕武车物理90未生成24663033333330182622临高中学2016级初二（7）班20160730肖祥程物理89未生成27623333333330162224临高中学2016级初二（7）班临高中学2016级初二（7）班20160713李茄米物理89未生成2465303333303318242320160722王颖物理87未生成21663303033330202422临高中学2016级初二（7）班20160724徐紫玉物理87未生成27603333333330201822临高中学2016级初二（7）班20160717谢国才物理87未生成27603333333330182022临高中学2016级初二（7）班20160712陈利春物理86未生成24623333303330182024临高中学2016级初二（7）班20160715王涓燕物理85未生成27583333333330201622临高中学2016级初二（7）班临高中学2016级初二（7）班20160727符孟杨物理85未生成2758330333333314202420160701龙小敏物理85未生成27583330333333181624临高中学2016级初二（7）班20160702方陈婕物理84未生成24603333333300182220临高中学2016级初二（7）班20160719林才棋物理84未生成27573333333330201423临高中学2016级初二（7）班20160725李桃坤物理82未生成18640303333030182224临高中学2016级初二（7）班20160726王怡桐物理82未生成24583333303330142024临高中学2016级初二（7）班20160707冼小慰物理81未生成21603330033330142224临高中学2016级初二（7）班20160733王佳一物理80未生成18623033333000182222临高中学2016级初二（7）班临高中学2016级初二（7）班20160735孙梦莹物理80未生成2456333333303014182420160714王伊如物理79未生成18610303333030182221临高中学2016级初二（7）班临高中学2016级初二（7）班20160723王冬桧物理79未生成2752333333333018161820160716林燕兰物理79未生成24553333333300182017临高中学2016级初二（7）班20160734符峻嘉物理78未生成24543333303330161622临高中学2016级初二（7）班20160737王雯雯物理74未生成24503333303330161222临高中学2016级初二（7）班20160747黄日成物理72未生成18540303303330181422临高中学2016级初二（7）班20160708林杨馨物理71未生成21503333303300141224临高中学2016级初二（7）班临高中学2016级初二（7）班20160748叶保康物理70未生成2446333330333014141820160703桂树森物理70未生成24463333303330121024临高中学2016级初二（7）班20160709吴俊种物理65未生成2144033330333020618临高中学2016级初二（7）班临高中学2016级初二（7）班20160739王兴鑫物理65未生成1550300333300016181620160745林圣豪物理64未生成2440333330333010624临高中学2016级初二（7）班20160710邓景豪物理59未生成21383033303330121016临高中学2016级初二（7）班20160743林飞飞物理55未生成2134333003333010816临高中学2016级初二（7）班20160711陈锦川物理55未生成2134003333333014128临高中学2016级初二（7）班20160740杨小霞物理52未生成1834033330330061216临高中学2016级初二（7）班临高中学2016级初二（7）班20160736苏桂瑜物理43未生成93403030000031481220160731陈玲玲物理42未生成182430330330036810临高中学2016级初二（7）班20160742陈顺物理42未生成1230000300303314106临高中学2016级初二（7）班20160746劳宏鑫物理41未生成212033033330304160临高中学2016级初二（7）班20160741陈姝容物理38未生成182003033033302108临高中学2016级初二（7）班20160728李锦峻物理36未生成630030000300012810临高中学2016级初二（7）班20160705黎帝豪物理32未生成329000003000012125临高中学2016级初二（7）班20160749王才华物理24未生成12123033000300264临高中学2016级初二（7）班20160744符栋才物理23未生成3200300000000848临高中学2016级初二（7）班。

北京市东城区普通中学八年级物理上学期期中复习试题(含解析) 新人教版

2015-2016学年北京市东城区普通中学八年级（上）期中物理复习卷一、单项选择题1．关于声音的下列说法中，正确的是（）A．发声的物体不一定在振动B．声音可以在真空中传播C．利用回声可以测海底的深度D．声音在空气中比在水中传播的快2．如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音必须通过介质才能传播C．声波在玻璃罩中发生了反射D．声波在传播过程中能量逐渐减少3．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．声音从空气传入水中，音调发生了变化4．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．科学家对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的眼睛蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行D．黑布会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标6．人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz．大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于20000Hz D．次声波的频率小于20Hz7．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A．音调低，响度大B．音调低，响度小C．音调高，响度大D．音调高，响度小8．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．节奏不同9．以下措施不能达到减弱噪声目的是（）A．摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C．街头设置噪声监测仪D．高架道路两侧建起透明板墙10．在图中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）A．B．C．D．11．设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，它们之间的大小关系是（）A．v1＜v2＜v3B．v1＞v2=v3C．v1＞v2＞v3D．v1=v2=v312．下列现象不是由于光的直线传播而形成的是（）A．手影的形成B．日食的形成C．月食的形成D．早晨，我们看到了还在地平线以下的太阳13．下列事实或现象属于光的反射的是（）A．太阳未出地平线时，人已看到太阳B．人在太阳光下行走，出现人影相随C．在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况D．注满清水的池底，看起来象变浅了14．关于平面镜成像，下列说法中正确的是（）A．本身不发光的物体在平面镜中不能成像B．从平面镜中可以看到物体的实像C．人离平面镜越远，在镜中成的像越小D．物与像到镜面的距离总是相等的15．测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（）A．3m B．4m C．5m D．6m16．下列现象中属于光的折射现象的是（）A．从早晨到中午阳光下旗杆的影子逐渐变短B．人在泳池边看到水的深度比实际浅C．夏日在浓密的树荫下的地面上出现了许多光斑D．人们在湖边看到了小桥在水中的“倒影”17．一凸透镜焦距为10cm，要想在光屏上得到倒立、缩小的实像，下列合适的物距是（）A．10厘米B．20厘米C．15厘米D．25厘米18．下列几种应用中，经常使用凹透镜的是（）A．放大镜B．照相机镜头C．近视眼镜 D．投影仪镜头19．投影仪的屏幕是白颜色的，上面的字经常用黑颜色的，容易看得清楚，原因是（）A．白色屏幕和黑字分别发出了不同颜色的光B．白光照射到屏幕上，白屏幕和黑字分别发射出白光和黑光进入人眼C．白光照射到屏幕上，白屏幕反射出白光而黑字不反射光D．黑字比白屏幕反射光的本领强20．以下几种应用的实例中，与红外线有关的是（）A．电视遥控器B．用验钞机检查纸币的真假C．婴儿应该适当晒一晒太阳以促进钙的吸收D．过度地曝晒在阳光下皮肤会受伤害二、多项选择题：21．“五一“黄金周，小明来到青山环抱、绿树簇拥的水库边．站在拦河坝上，俯视清澈平静的水面，看到“鸟儿在水中飞翔，鱼儿在白云中穿游，青山倒立在水中…“小明看到的景物中，不是由光的反射形成的是（）A．鸟B．鱼C．白云 D．青山22．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则从侧面看去（）A．镜子比较亮，它发生了镜面反射B．镜子比较暗，它发生了镜面反射C．白纸比较亮，它发生了镜面反射D．白纸比较暗，它发生了漫反射23．把物体放在离凸透镜30cm处时，在透镜的另一侧光屏上，得到物体倒立、缩小的实像，这个透镜的焦距可能是（）A．10cm B．20cm C．25cm D．30cm三、填空题24．声音的传播需要．15℃时声音在空气中的速度是．25．据说音乐家贝多芬耳聋后，是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，这种声音的传导方式叫．26．声音的三个特征是：、、．27．声音既可以传递，也可以传递．28．光在中都是沿直线传播的，在真空中，光的速度是．29．教室里的同学能从各个角度看到黑板上的字，是由于光的，有时黑板也会反光，是由于光的．30．物体在平面镜中成像，像与物体大小，到镜面的距离．31．光线垂直入射平面镜，入射角度，反射角度．32．如果物体反射所有色光，则物体是色的；如果物体吸收所有色光，物体是色的，如果物体透过所有色光，物体是的．33．一个物体，当温度升高时，辐射的红外线会大大．（填“增多”或“减少”）34．凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用．35．在人眼的结构中，晶状体和角膜共同作用相当于一个．36．一束光入射到平面镜上入射角为30度，入射光线与反射光线的夹角是；若将平面镜顺时针旋转10度，则入射光线与反射光线的夹角是．四、作图和实验题37．画出光路图在图1中画出反射光线，并标出入射角和反射角；在图2中画出物体AB的像；画出图3中平面镜的位置．如图4所示，光线从空气斜射入水中，画出折射光线；画出图5、图6中光线经透镜折射后的光路图；画出图7、图8中对应的透镜．38．如图所示为的模型示意图（填近视或远视），需要透镜来矫正（填凸或凹）．39．在探究凸透镜成像规律的实验中，首先要将蜡烛的火焰、凸透镜、光屏调整到，经过实验发现当u＞2f时，成、、像，当2f＞u＞f时，成、、像，当u＜f时，成、、像．40．设计一个实验证明声音具有能量．写出需要的器材和相应的步骤．41．给你一个凸透镜和一个凹透镜，用两种方法辨别哪个是凸透镜，哪个是凹透镜．五、问答与计算42．一张白纸，上面写有蓝颜色的字，在一间只有红光的暗室里，他看到纸是什么颜色，字是什么颜色；简单说明原因．43．向月球发射一束激光，2秒后激光返回，求月球到地球的距离．44．人而能分清前后两次声音的时间间隔约为0.1秒，由此可见，要想听到自己的回声，人距离障碍物至少多远？2015-2016学年北京市东城区普通中学八年级（上）期中物理复习卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．关于声音的下列说法中，正确的是（）A．发声的物体不一定在振动B．声音可以在真空中传播C．利用回声可以测海底的深度D．声音在空气中比在水中传播的快【考点】回声测距离的应用；声音的产生；声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度．【分析】声音是由物体的振动产生的，声音需要介质来传播，真空中不能传播声音，在不同的介质中传播速度不同；如图，根据回声定位的原理，科学家发明了声呐，利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度．【解答】解：A、一切发生的物体都在振动，故A错；B、声音的传播需要介质，在真空中不能传播，故B错；C、若用超声测位仪向海底垂直发射声波，经海底反射回来，记录收到回波的时间，再知道声音在海水中的传播速度，利用速度公式可以求海底的深度，故C正确．D、声音在空气中比在水中传播的慢，故D错．故选C．【点评】本题考查了声音的产生、传播以及回声的应用，属于基础题目．2．如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音必须通过介质才能传播C．声波在玻璃罩中发生了反射D．声波在传播过程中能量逐渐减少【考点】声音的传播条件．【分析】解决此题要知道声音需要介质进行传播，声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，这样我们听到的声音是通过空气传播的，当把空气全部抽空后听不到声音，说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播；故选B．【点评】解决此类问题要结合声音的传播条件进行解答．3．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．声音从空气传入水中，音调发生了变化【考点】声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度；频率及音调的关系．【分析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能传声．真空不能传声．不同介质中，声音传播的速度是不同的．音调和物体振动频率有关，与传播介质无关．【解答】解：人大声说话的声音通过空气、水传递到鱼的耳朵里．鱼听到后，就会被吓走．说明声音可以通过不同介质进行传播，在固体中传播速度最快，液体中速度稍慢，气体中最慢．不同介质在传播声音时，不会改变声音的音调．故选B．【点评】本题考查学生对声音传播的掌握，不仅要了解声音传播需要介质，同时还要知道不同介质中传播速度的特点．音调是记忆性的内容，多背多记是一种很好的学习方法．4．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【考点】声音的综合利用．【专题】声现象．【分析】解决此题的关键是要明确以下知识点：声音是由物体振动产生的；声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；声音的音调与振动频率有关．【解答】解：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，说明发声体在振动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同，是探究声音的音调与振动频率的关系；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，说明振动停止，发声停止，振动产生声音．故选D．【点评】此题考查了声音的产生与传播，声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质．5．科学家对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的眼睛蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行D．黑布会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标【考点】超声波与次声波．【专题】应用题．【分析】蝙蝠实际利用超声波来“看”物体探路的．【解答】解：蝙蝠的视力很差，蝙蝠主要通过自己发出的超声波遇到障碍物被反射，蝙蝠接收反射回来的超声波，根据反射回来的超声波进行定位，判断物体的形状．故选C．【点评】本题考查了蝙蝠的定位方法，蝙蝠是利用超声波进行定位的，雷达就是模仿蝙蝠的定位方法进行定位的．6．人能感受声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz．大象交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A．大象发出的声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于20000Hz D．次声波的频率小于20Hz【考点】超声波与次声波．【专题】应用题．【分析】解决此题要知道人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声音叫次声波．【解答】解：因为大象进行交流的“声音”是一种次声波，其频率低于20Hz，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流“声音”；故选D．【点评】解决此类题目要结合人能够区分声音频率范围进行解答．7．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A．音调低，响度大B．音调低，响度小C．音调高，响度大D．音调高，响度小【考点】音调、响度与音色的区分．【专题】应用题；定性思想；比较思想．【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性．【解答】解：因为音调是指声音的高低，所以男低音比女高音音调低．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，这里的“轻声伴唱”是指声音小；因为响度是指声音的大小，所以说男低音比女高音响度大．故选A．【点评】本题的难点是音调和响度二者的区别，对于这两个的区别，要抓住声音的高低和大小进行区分．8．演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．节奏不同【考点】音色．【分析】音色是指声音的品质与特色．它与发声物体的材料有关，不同物体发声的音色是不同的．【解答】解：由于二胡和小提琴振动物体的材料不同，所以发出声音的音色也就不同，和其他选项内容无关．故选C．【点评】本题考查学生对音色定义的理解情况．9．以下措施不能达到减弱噪声目的是（）A．摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C．街头设置噪声监测仪D．高架道路两侧建起透明板墙【考点】防治噪声的途径．【专题】压轴题．【分析】知道减弱噪声的方法，然后分析四个选择项中的措施，两者对应得到答案．【解答】解：A、摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声．故A不符合要求．B、佩戴有耳罩的头盔，可以在人耳处减弱噪声．故B不符合要求．C、设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施．故C正确．D、道路两旁建起透明板墙，是在噪声的传播过程中减弱噪声．故D不符合要求．故选C【点评】明确减弱噪声与监测噪声是两个不同的概念，这是此题容易迷惑人的地方．10．在图中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）A．B．C．D．【考点】物理常识．【分析】交通标志牌是我们生活中常见的，了解这些交通标志的含义，对我们的安全能够起到很好的作用．根据我们对于各种交通标志的了解来作答．【解答】解：A、此标志一般是在桥梁上的，表示通过该桥梁的机动车辆质量不能超过30t；B、此标志一般是在学校、医院等附近，表示禁止鸣笛；C、此标志一般是在危险的路段，表示注意安全；D、此标志是一个限速的标志，表示通过此路段的机动车速度不能超过20km/h．故选B．【点评】此题考查的是我们对于交通标志牌含义的了解，是一道常识题，同时也体现了物理知识应用于生活的物理理念．11．设光在真空中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在普通玻璃中的传播速度为v3，它们之间的大小关系是（）A．v1＜v2＜v3B．v1＞v2=v3C．v1＞v2＞v3D．v1=v2=v3【考点】光的传播速度与光年．【分析】光的传播速度与介质有关，其中当没有介质时，即在真空中的速度最大，利用课本中告诉的光在水中、玻璃中与在真空中传播速度的关系．即可解决此题．【解答】解：由课本基础知识可知，光在真空中的速度：v1=3×108m/s；光在水中的速度约为真空中速度的四分之三，即为：v2=2.25×108m/s；光在玻璃中的传播速度约为真空中的三分之二，即：v3=2×108m/s．由此可知v1＞v2＞v3．综上分析，故选C．【点评】光的传播不需要介质，其在真空中的传播受到最大．光在其它透明介质中也可以传播，传播的速度与介质种类有关，其在光疏介质中传播的速度要大于光在光密介质中的传播速度．12．下列现象不是由于光的直线传播而形成的是（）A．手影的形成B．日食的形成C．月食的形成D．早晨，我们看到了还在地平线以下的太阳【考点】光直线传播的应用；光的折射现象及其应用．【专题】应用题．【分析】根据光的直线传播和光的折射来解答；光在同种均匀介质中沿直线传播，利用这一特点，人们可以看到许多自然现象，例如日食、月食、影子等等．【解答】解：光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：日食、月食、影子的形成、瞄准器等．所以A、B、C都是由于光的直线传播形成的；太阳还在地平线以下，我们就看见了它，是因为太阳光经过不均匀的大气层发生折射形成的．故选D．【点评】本题考查光的直线传播的具体生活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断．13．下列事实或现象属于光的反射的是（）A．太阳未出地平线时，人已看到太阳B．人在太阳光下行走，出现人影相随C．在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况D．注满清水的池底，看起来象变浅了【考点】光的反射；光直线传播的应用；光的折射现象及其应用．【分析】根据光的反射现象、光的折射现象与光的直线传播就可解答此题．【解答】解：太阳未出地平线时，人已看到太阳，由于空气中有不均匀的介质，当光照在上面时，就会发生折射，这属于光的折射现象；人在太阳光下行走，出现人影相随这属于光的直线传播现象；注满清水的池底，看起来象变浅了这属于光的折射现象；在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况这属于光的反射现象．故选C．【点评】本题考查了光的反射现象、光的折射现象、与光的直线传播原理属于常见的考题．14．关于平面镜成像，下列说法中正确的是（）A．本身不发光的物体在平面镜中不能成像B．从平面镜中可以看到物体的实像C．人离平面镜越远，在镜中成的像越小D．物与像到镜面的距离总是相等的【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】平面镜成像的关键是物体发出的光（或反射的光）射到平面镜上（即有入射光射到平面镜上）；平面镜成像的特点：物体到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等，平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，平面镜所成的像与物体大小相同．【解答】解：A、平面镜成像的关键是物体发出的光（或反射的光）射到平面镜上（即有入射光射到平面镜上），故本选项错误；B、根据平面镜成像特点知，平面镜只能成虚像，故本选项错误；C、根据平面镜成像特点知，像与物体的大小相同；故本选项不正确．D、由平面镜成像特点知，物与像到镜面的距离总是相等的，故本选项正确．故选D．【点评】正确解答此题要求学生熟练掌握平面镜成像的特点：①平面镜所成的像是虚像；②像与物体的大小相同；③像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；④像与物体关于平面镜对称．15．测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（）A．3m B．4m C．5m D．6m【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】计算题．【分析】依据平面镜成像特点，人和人的像相对于镜面对称，视力表和视力表的像相对于平面镜对称，依据数学知识计算．【解答】解：根据题意画成示意图如下：人与镜距离2m，人与视力表距离1m，视力表与镜距离即为2m+1m=3m，平面镜成的像与物到镜面距离相等，视力表的像离镜距离也为3m，所以视力表的像离人的距离为3m+2m=5m．故选C．【点评】熟记并灵活运用平面镜成像特点：①像与物大小相同；②像与物到镜面距离相等；③像与物连线与镜面垂直；④虚像．解答此类题目时，把题意画成示意图，学生一目了然，更利于理解和掌握．16．下列现象中属于光的折射现象的是（）A．从早晨到中午阳光下旗杆的影子逐渐变短B．人在泳池边看到水的深度比实际浅C．夏日在浓密的树荫下的地面上出现了许多光斑D．人们在湖边看到了小桥在水中的“倒影”【考点】光的折射现象及其应用．【专题】光的折射、光的色散．【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．【解答】解：A、从早晨到中午阳光下旗杆的影子逐渐变短，是光的直线传播形成的；B、人在泳池边看到水的深度比实际浅，是由光的折射形成的；C、夏日在浓密的树荫下的地面上出现了许多光斑，属于小孔成像，是光的直线传播形成的；D、人们在湖边看到了小桥在水中的“倒影”是平面镜成像，是由光的反射形成的．故选B．【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象．17．一凸透镜焦距为10cm，要想在光屏上得到倒立、缩小的实像，下列合适的物距是（）A．10厘米B．20厘米C．15厘米D．25厘米【考点】凸透镜成像的应用．【专题】透镜及其应用．【分析】根据物距和焦距的关系，判断凸透镜成像的性质：u＞2f，成倒立、缩小的实像．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．u＜f，成正立、放大的虚像．。

2017~2018学年北京东城区初三上学期期末英语试卷

2017~2018学年北京东城区初三上学期期末英语试卷一、单选1. A.him B.her C.meD.them I need that book. Can you give it to ?2. A.on B.in C.atD.to Our school's Talent Show will be March 2this year.nd 3. A.How B.Where C.WhenD.Why --- do you usually do science experiments?--- In the lab.4. A.long B.longer C.much longerD.the longest --- What is river in China?--- The Changjiang River.5. A.can't B.needn't C.shouldn'tD.mustn't —Oh dear! Where's my key? I find it.—Mum, it's on the kitchen table.6. A.walk B.walked C.walksD.is walking Tom lives near school, so he usually to school.7. A.went B.go C.will goD.have gone—What did you do after school yesterday?—I to the music club to practise the piano.8.—Look! It heavily outside.—Too bad. I've forgotten to take my umbrella.A.rainsB.is rainingC.was rainingD.will rain9. A.is B.was C.will be D.has been—I didn't see Amy today.—She is ill. She in hospital since Monday.10.A.was B.am C.will be D.have beenYou can call me tomorrow morning. I free at that time.11. A.build B.are built C.built D.were builtThese houses look very old. They 100 years ago.12.A.where does Miss Smith come fromB.where Miss Smith comes fromC.where did Miss Smith come fromD.where Miss Smith came from—Lucy, do you know ?—Oh, yes. She comes from the US二、完形填空13.An Act of KindnessI had nothing for breakfast that morning. I was so 1 that I could hear my stomach growling （咕咕叫） when Mr. Katter was lecturing on Asian history. So when the bell rang, I rushed to the dining hall at once. Minutes later, I stood in front of the counter （收银台）,holding a tray （托盘） full of food."Three dollars, " the lunch lady told me. I reached my hand into my 2 and felt nothing. The schoolbag was empty. I searched again. Still nothing. I was almost certain I had put three bills in it last night. I put the schoolbag on the floor to search for the money again. As I finally 3 the money wasn't there, I could feel the worry and fear washing over me.Feeling quite 4 , I didn't notice that another person had stepped up to the counter.When I finally looked up to tell the lunch lady my 5 , I saw, in the corner of my eye, a boy walk quickly past. I paid no attention to him, and I opened my mouth to speak."I'm sorry. I don't have any money with me.""Honey, he paid for your lunch. You're good, " the lunch lady said as she pointed to the direction the boy had gone.1.2.3.4.5.6.7.8.I looked in the direction she pointed to, yet I could not find the boy. I missed the chance to 6 him. He was nameless to me. He didn't even know me. But he paid for my lunch.Although it was only three dollars, I couldn't remember anyone doing something so nice for me.A month later, on my way home, I saw an elderly woman struggling （费力） with heavy bags. I suddenly thought of the nameless boy who 7 me lunch."Excuse me, ma'am, do you need help? "I'll never forget her 8 as I rushed forward to lend her a hand. It's the very prize for my act of kindness.A.worriedB.hungryC.quietD.tired A.overcoatB.hatC.glovesD.schoolbag A.realizedB.describedC.heardD.imagined A.lonelyB.nervousC.boredD.weak A.situationB.jokeC.promiseD.suggestion A.visitB.interviewC.thankD.question A.madeB.handedC.orderedD.bought A.silence B.offer C.smile D.pride三、阅读理解14.ADo you have hard rubbish? WM Rubbish Management Service Company collectsit twice a year for free from each family. Below aresome guidelines about our hard rubbish collectionservice.What can/cannot be collected as hard rubbish ：• We collect clothes, floor covering, wooden doors and furniture （家具）.• TVs, fridges, building materials, glass, car parts, green waste, paints andchemicals, etc. can't be collected.Booking your hard rubbish collection ：We have weekly collections of hard rubbish. You can book your collection whenit suits you.•Call us on 9298 8000 between 8 am and 5 pm Monday to Friday.Putting your hard rubbish out ：A.once a weekB.twice a yearC.three times a yearD.once a month（1）A.Glass. B.Fridges. C.Clothes D.Chemicals.（2）A.B.C.D.（3）Make sure you place your hard rubbish out of your house, e. g. in your frontyard （院子） before the collection day. If not, you cannot book the collectionagain....................................................................................................................................................If youwould like to read more information on hard rubbish collection, you can visitwww. .If you have advice on hard rubbish collection, please contact us on 5518 3555 orvisit us at 511 Burwood Highway.The company offers free hard rubbish collection service for each family .What can be collected as hard rubbish?Before the collection day, you have to .put all your hard rubbish into a boxcall 5518 3555 to book the collectionput the hard rubbish out of your housefill in a form on the company's website15.Money in the Bank"Jamila, I just found a five-dollar bill on the table, " said Mrs. Johnson. "Is that your money?"Jamila looked up from the book she was reading. "Oops. I emptied my pockets before I left for soccer practice yesterday. I was running late, so I didn't have time to take the money up to my room." Jamila's mom handed her the bill and watched as her daughter placed it in her book.Jamila went back to reading. A moment later, she heard her mother give a deep sigh （叹息）. "Jamila, you just put that money in your book. I'm quite sure thatyou won't be able to find it when you need it. You are working so hardto save for a new bicycle. I don't want you to lose any of your hard-earned （辛苦挣得的） money. Don't you have a piggybank? "Jamila nodded. "I have one, but the key doesn't work and I can'tget the money out. Some of my money is in a jar （罐子） on my desk. Some is in a box on my bed. I might also have some in other books."A.In her pocket.B.In a piggybank.C.In a jar.D.In her book.（1）A.B.C.D.（2）A.Sorry. B.Proud. C.Surprised. D.Confused.（3）Mrs. Johnson smiled at Jamila. "It looks like it's time for you to get your own bank account （账户）, " she said. "Do you want to go to the bank with me? "Jamila jumped up. "Will the account be in my own name? " she asked excitedly."Of course, " answered her mom. "You might be surprised by how much you have when your money is all in one place. At least you'll know where it all is."At the bank, Jamila and her mother opened a savings account. The banking manager explained how the money in the savings account would earn interest. The longer the money stayed in the account, the more interest it would earn.Jamila was surprised to learn that she could earn money just by keeping her money in a savings account. "I wish I had done this a long time ago." she winked at her mom. "Maybe I'd have already saved enough to buy my bike."Where did Jamila put the money after her mother handed it to her?Mrs. Johnson thought Jamila should have a bank account because .it could encourage Jamila to work harder for her new bicycleJamila put money everywhere and might lose some of itthe money in a savings account could earn interestJamila spent much more than she earnedHow did Jamila feel when she knew she could earn money by keeping money in thebank?16.CNote-taking is a skill that can help you do well on all your schoolwork--everything from taking tests to researching a paper.If your teacher writes notes on the board, that's a bonus: You can copy them down. If not,write down the most important points from class. For example, does your history teacher mention the date of the Second World War? Or repeat a piece of information? Write it down! It can take time to learn how to listen for the key information, so keep trying and don't give up.If you want to write down every word that's said in class, you'll be mad. So it's necessary to develop your own signs, for example, "pics." for "pictures," or "hw" for "homework." They can help you more quickly take notes. And if you pay too much attention to getting your notesA.B.C.D.（1）A.B.C.D.（2）A.The ways to review notes.B.The skills of correcting notes.C.The methods to perfect notes.D.The necessity of taking notes.（3）right, you might miss listening to what the teacher is saying. Don't be afraid to ask the teacher to repeat something you miss. If you don't want to ask in class, see your teacher after class.It is easy to miss information while taking notes, so compare your notes with what the textbook says 一you can add to your notes as you read. Go over your notes with a friend and compare what the two of you have put down. It will make you two be able to notice mistakes and reinforce what you're learning. It can also help you remember information when it's time for a test.Even if you don't have a test coming up, you'd better look over your notes within 24 hours of taking them. Your brain will start absorbing （吸收） the information while it is still fresh in your mind. Then when you study in the days before a test, you will be able to recall the information much better. Instead of simply reading your notes to yourself, say them aloud.Studies show that speaking aloud helps in memorization. When you speak, try paraphrasing （意译） sometimes rather than reading directly. Paraphrasing and speaking aloud requires your brain to do more work, making it more likely that you will understand what you're studying.Good note-taking takes time. But the time you spend writing and reviewing notes pays off.Not only can this help you do better in a test, it's also a great confidence supporter when you're studying and find yourself saying, "Hey, I remember that!"If a teacher doesn't write notes on the board, students should .read the textbook and underline the important pointswrite down the information repeated by the teacherlisten carefully without taking notescopy a friend's notes in classWhat can we learn from the passage?Writing down words in short helps avoid missing important information.Students should try their best to make sure the notes are right in class.Reading the notes aloud can help students find out mistakes in notes.Students need to spend time practising the skills of taking notes.What's the fifth paragraph mainly about?17.DA.B.C.D.（1）Students in western Ohio （俄亥俄州） have to say "bye-bye" to snow days. Snow may fall,but students won't be able to spend the days sledding （滑雪橇）. Classes will continue—online.Officials say that holding electronic workdays (e-days) will help students keep up with their studies. It will also prevent requiring students to make up schooldays later in June.Which would you prefer ：spending a cold day on a computer, or sitting in school in June when you should be on vacation? Jordan Dewar a student reporter, holds the opinion that having online work on a snow day is the better choice, "You would be working on a day that you already planned on having schoolwork.""Having extra days of school in summer can interfere with （妨碍） families' vacation plans.Besides, what if your school does not have air-conditioning? Imagine sweating through seven hours at school on a hot June day when you could have been relaxing by a pool with your family. Doesn't an e-day sound better than that?" Jordan Dewar said.For some students, it would be easier to concentrate （专注） on e-days than on makeup days. "You can do a little work online, go play, and then come back later," says Rachel Meyers,12. "But on June days you would just have to sit there for seven hours, thinking about how you could be outside, so you lose focus."There are some students arguing that it's not fair to ditch snow days, however. They say that snow days give them a much-needed break. They also note that missing a day here and there is not enough to put them behind. Most students in Silver Valley School think one problem of e-days is that sometimes siblings （兄弟姐妹们） have to share computers at home.In addition, it punishes the students who don't have computers at home. When school starts again after e-days, these students will be left behind and have to work double-time to catch up."School budget cuts （预算削减） across the country are expected to continue into the 2017-2018 school year," the American Association of School Administrators (AASA) Web site states. "The school wouldn't be able to afford both online classes and taking care of the school,"Austin Krewson, an eighth grader, says.Moreover, electricity is likely to be cut off during snowstorms. If kids don't have power at home, the money and the time in running the new program would be wasted.What can we learn from Paragraph 1?Officials suggest students should have more schooldays in June.Officials believe snow days put students behind in their studies.Students have to end snow days earlier than planned.Students won't have sledding classes at school.A.B.C.D.（2）A.Give up. B.Put off. C.Carry out. D.Pay for.（3）A.B.C.D.（4）The student reporter, Jordan Dewar, believes that .siblings can help each other with their studies on e-days.students can learn better on e-days than on makeup dayshaving e-days in winter will save the cost of air-conditioningstudents should study online when it snows heavily on weekdaysWhat does the word "ditch " in Paragraph 5 probably mean?The writer mentions the statement on the AASA Web site to .explain the reason to hold the e-day programshow the difficulty of running the e-day programsuggest government should spend more money on educationstress why some students can't afford computers for online classes四、任务型阅读18.The Art of the ElephantsIf your cat walked across something you were painting and left footprints behind, would you consider your cat an artist? What if your bird held a colored pencil in its beak （喙） and painted on a piece of paper? Most people may think of animal art as a joke, but some people have been taking it very seriously.Elephants were used for hundreds of years in Thailand's logging industry （伐木业） . They moved wood from forests in areas where there were no roads. At the beginning of this century,when the forests of Thailand began to quickly disappear, the government put a stop to logging.All of a sudden, many elephants in Thailand no longer had a way to make a living.Some elephants were treated badly. Others had to try to live on their own and couldn't find enough to eat. There were once tens of thousands of elephants in Thailand. Today, there are less than five thousand. When two Russian-American artists, Vitaly Komar and Alex Melamid, first heard about the troubled elephants of Thailand, they knew that something change had to be done to forever change the way people treated Thai elephants. Then, they came up with an idea to help these elephants.Komar and Melamid visited elephant camps in Thailand and began to show the elephant trainers how to teach the elephants to paint. At first, the trainer had to guide the elephant's trunk. The elephants became more comfortable doing this with practice-- and lots of sweet snacks-- and finally started to paint on their own. The strange idea that Komar and Melamid had（1）（2）（3）（4）（5）to save the elephants actually began to work. They even helped found several elephant art schools in Thailand and in other Asian countries. The elephants and their trainers go there to learn about painting and get supplies they need.Today, people begin to buy elephant artwork from galleries （画廊） all around the world.Some are even willing to pay more than $2, 000 for the work of the elephant artists! Some people compare the cheerful, brightly-colored artwork to the work of some great abstract （抽象的） painters. Some people are just happy to buy these special and original （原创的） art works. Others think they are helping the troubled elephants in this way. The next time you see a piece of colorful abstract art, find out who the artist is. You just may be surprised at what you learn!What may most people think of animal art?What did elephants do in Thailand's logging industry?How many elephants are there in Thailand today?What was Komar and Melamid's idea to help the elephants in Thailand?Please list one reason why people buy elephant artwork.五、书面表达（二选一）19.假如你是李华，这周五上午你们班将参加一次综合社会实践活动。

2017-2018学年度第一学期期中质量检测八年级物理试卷及答案

2017-2018学年度第一学期期中质量检测八年级物理试卷一、填空题（每空1分，计30分）1. 如图用刻度尺测量一物体的外直径，该刻度尺的分度值是_______，物体的外直径是____ cm ；第1题图第2题图2. 如图所示，温度计的读数方法正确的是_______(填“A ”“B ”或“C ”)，示数为________°C.3. 如图所示,一只白鹭正平行于水面飞行,若以白鹭为参照物,它在水中的倒影是的;若以岸为参照物,白鹭是的(均填“运动”或“静止”)。

第3题图第4题图4. 用频闪摄影可记录物体相隔同样时间的不同位置。

图是甲、乙两个网球运动时的频闪照片,甲球相邻两位置距离相等。

由照片可知, (填“甲”或“乙”)球做匀速直线运动。

5. 甲、乙两同学在平直的路面上同向行进,他们运动的s-t 图像如图所示,由此可判断同学运动较快,开始运动时两同学相距 m,图中的a 点表示。

第5题图第7题图6. 甲、乙、丙三个人沿着风向骑自行车,结果甲感到顺风,乙感到无风,丙感到逆风,则甲骑车的速度风速,乙骑车的速度风速,丙骑车的速度风速。

(均填“大于”“小于”或“等于”)7. 如图所示,是某同学研究玩具小车的运动路程和时间变化的图像。

(1)由图像可知,小车在AB 段处于状态(选填“运动”或“静止”)。

(2)小车在OC 段做匀速直线运动的时间是 s 。

(3)小车在OC 段的平均速度为 m/s 。

8. 小李同学在百米赛跑时,在前8 s 内加速跑完了36 m,接着保持8 m/s 的速度跑完全程,则他百米赛跑的成绩是 s 。

百米赛跑的平均速度为 m/s 。

9. 哈尔滨的端午节赛龙舟时,龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的产生的;鼓声通过传到观众处。

10. 唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中的钟声,是钟受到僧人的撞击发出的。

客船上的人能辨别出传来的是钟声,是根据声音的来判断的。

2017---2018学年下学期八年级期末考试物理试卷及答案

2017---2018学年下学期期末考试物理试卷一、选择题：（共36分每小题3分，每小题有四个选项，只有一个是正确，请把正确答案的序号填在下列的表格中，选对得3分，不选或选错得0分）1、在如图所示的四位科学家中，最先精确测出大气压强值的物理学家是2．2017年5月5日，C919国产打飞机在上海浦东国际机场首飞成功，标志着中国从此成为世界上能够制造大飞机的少数国家之一．当大飞机加速升空时，下列说法正确的是（）A．以大飞机内的驾驶员为参照物，大飞机是运动的B．大飞机的动能增大，机械能不变C．大飞机机翼上方空气的流速大于机翼下方空气的流速D．大飞机受到的重力大于升力3．如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是（）A．食品夹B．裁纸刀C．托盘天平 D．瓶盖起子4．如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（）A．只有②正确 B．只有④正确 C．只有③④正确D．只有①③正确5．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0 C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠06．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．大型运输车装有很多车轮B．书包的背带较宽C．滑雪板的面积较大D．安全锤头部做成锥形7．随着人们生活水平的提高，小汽车已经进入普通百姓家庭，下列关于小汽车的说法正确的是（）A．汽车在水平公路上静止时，汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力C．汽车在水平公路上匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是一对相互作用力D．使用安全带和安全气囊是为了减小惯性8．如图所示的滑轮组中，动滑轮重1N，小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N的物体，物体沿竖直方向上升0.4m．此过程中，额外功和机械效率分别是（）A．0.4J83.3% B．0.8J91.7% C．0.8J83.3% D．0.4J91.7%A、托里拆利B．牛顿C．瓦特D．帕斯卡9、课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良习惯，如图所示．手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是A．笔受到重力的作用B．笔受到摩擦力的作用C．笔具有惯性D．手具有惯性10、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是11、下列关于功率的说法，不正确的是（）A．功率越小，做功越慢B．功率越小，效率越低C．功率越小，做功不一定越少D．功率越小，做同样多的功所用的时间越长12、体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）A．篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能B．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的二、填空题(本大题共14分，每空1分)13、熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受作用的原因，这个力的施力物体是。

北京市东城区东直门中学2017-2018学年高二上学期10月

2017-2018学年东直门中学高二年级10月份考试物理试题一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1．物体带电量不可能是（）A ．196.010C -⨯B ．194.810C -⨯ C ．193.210C -⨯D ．191.610C -⨯【答案】A【解析】A ．196.010C -⨯是元电荷的1.5倍，不是整数倍，A 错误．B ．194.810C -⨯恰好是元电荷的3倍，B 项是正确的．C ．193.210C -⨯恰好是元电荷的2倍，C 项是正确．D ．191.610C -⨯恰好等于元电荷，所以D 项是正确．2．由电场强度的定义式/E F q =可知，在电场中的同一点P （）A ．P 点的电场强度E 跟F 成正比，跟q 成反比B ．无论P 点的检验电荷所带的电量如何变化，/F q 始终不变C ．不同电荷在电场中P 点所受的电场力大小不同，该点的电场强度在不断改变D ．一个不带电的小球在P 点受到的电场力为零，则P 点的场强一定为零【答案】B【解析】A 、C 电场强度的定义式F E q =，运用比值法定义，E 由电场本身决定，与试探电荷所受的电场力F 和电荷量q 无关，所以不能说E 跟F 成正比，跟q 成反比，故AC 错误．B ．电场中同一点电场强度是一定的，与试探电荷无关，则在电场中的同一点．无论检验电荷所带的电量如何变化，F q始终不变，所以B 选项是正确的． D ．一个不带电的小球在P 点受到的电场力为零，该点的场强可能为零，也可能不为零，故D 错误．故选B ．3．关于电容器的电容，下列说法正确的是（）A ．电容器所带电荷量越多，电容越大B ．电容器两板间电压越低，电容越大C ．电容器不带电时，其电容为零D ．电容器的电容由它本身的性质决定【答案】D【解析】A ．电容器所带电荷量越多，板间电压越大，但电容不变，故A 错误．B ．电容器所带电荷量越少，两板间电压越低，但电容不变，故B 错误．C ．电容表征电容器容纳电荷本领的大小，电容器不带电时与带电时，电容相同，其电容不为零，故C 错误．D ．选项是正确的．故选D ．4．如图所示，a 、b 、c 是一条电场线上的三个点，电场线的方向由a 到c ，a 、b 间的距等于b 、c 间的距离，用a ϕ，b ϕ，c ϕ和a E 、b E 、c E 分别表示a 、b 、c 三点的电势和电场强度，可以断定（）A ．a b c ϕϕϕ>>B ．a b c E E E >>C ．a b b c ϕϕϕϕ->-D ．a b cE E E == 【答案】A【解析】A ．沿电场线方向电势降低，根据电场线方向可知a b c ϕϕϕ>>，故A 正确； BD ．只有一条电场线，不能确定电场线的分布情况，无法比较强的大小，故BD 错误；C ．对于匀强电场，两点间的电势差U Ed =，由于电场线的疏密情况无法确定，两点间的电势差的公式U Ed =也不能适用，不断判断电势差的关系，故C 错误．故选A ．5．如图所示，虚线a 、b 、c 代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即ab bc U U =，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P 、Q 是这条轨迹上的两点，据此可知（）A ．三个等势面中，a 的电势最高B ．带电质点通过P 点时的加速度较Q 点大C ．带电质点通过P 点时的电势能较Q 点大D ．带电质点通过P 点时的动能较Q 点大【答案】BC【解析】选项分析：A 项，电荷所受电场力指向轨迹内侧，由于电荷带正电，因此电场线指向右下方，沿电场线方向电势降低，故a 等势线的电势最低，c 等势线的电势最高，故A 项错误．B ．等势线密的地方电场线密，场强大，故P 点位置场强大，电场力大，根据牛顿第二定律，加速度也大，B 项正确．C ．质点运动的位移方向与电场方向成锐角，从P 到Q 过程中电场力做正功，电势能降低，故P 点的电势能大于Q 点的电势能，C 正确．D ．从P 到Q 过程中电场力做正功，电势能降低，动能增大，故P 点的动能小于Q 点的动能，D 项错误．故选BC ．6．如图所示，带正电荷量q ，质量为m 的滑块，沿固定绝缘斜面匀速下滑，现加一竖直向上的匀强电场，电场强度为E ，且qE mg ≤，以下判断中正确的是（）A ．物体将沿斜面减速下滑B ．物体将沿斜面加速下滑C ．物体仍保持匀速下滑D ．仅当qE mg =时，物体继续保持匀速下滑【答案】C【解析】质量为m 的滑块，沿固定绝缘斜面匀速下滑，设斜面倾角为θ，摩擦因数为μ，则有sin cos mg mg θμθ=，当加一竖直向上的匀强电场，电场强度为E ，且q E m g ≤，此时物体合力应为()sin ()cos F mg qE mg qE θμθ=---，所以0F =，物体仍保持匀速下滑，故C 项正确．故选C ．7．如图所示，在匀强电场中将一质量为m 、带电量为q 的带电小球，由静止释放，带电小球运动轨迹为一直线，该直线与竖直方向夹角为θ，不能忽略小球的重力，则匀强电场的场强大小为：（）A ．唯一值是tan mg q θ B ．最大值是tan mg q θ C ．最小值是sin mg q θ D ．最小值是cos mg qθ 【答案】C【解析】小球在重力和电场力的共同作用下做加速直线运动，当电场力的大小与合力垂直时，电场力最小，即sin qE mg θ=，故场强的最小值为sin mg E q θ=；所以C 是正确的．故选C ．8．如图所示，在竖直放置的光滑半圆弧绝缘细管的圆心O 处固定一点电荷，将质量为m ，带电量为+q 的小球从圆弧管的水平直径端点A 由静止释放，小球沿细管滑到最低点B 时，对管壁恰好无压力，则固定于圆心处的点电荷在AB 弧中点处的电场强度大小为：（）A ．/mg qB ．3/mg qC ．2/mg qD ．4/mg q【答案】B【解析】根据题意知点电荷在AB 弧中点处的电场强度大小与圆弧中点B 的场强大小相等，设为E ，则小球在该处受到的电场力为F qE =．设小球至圆弧中点的速度为V ，圆弧半径为R ，对小球下滑至最低点的过程由机械能守恒定律得：212mgR mV =．小球在圆弧中点根据题意，由牛顿第二定律得2V F mg m R-=．综合以上各式计算得出：3mg E q=，B 正确．故选B ．9．如图所示P 和Q 为两平行金属板，板间电压为U ，在P 板附近有一电子由静止开始向Q 板运动，关于电子到达Q 板时的速率，下列说法正确的是（）A ．两板间距离越大，加速时间越长，获得的速率就越大B ．两板间距离越小，加速度越大，获得的速率就越大C ．与两板间距离无关，仅与加速电压U 有关D ．以上说法都不正确【答案】C【解析】电子由P 板开始向Q 板运动的过程中，电场力正功，电势能转化成动能，212qU mV =，移项化简得V =Q 板的速度只与加速电压有关，与两板之间距离无关，故C 项正确．故选C ．10．空间有一沿x 轴对称分布的电场，其电场强度E 随X 变化的图像如图所示，下列说法正确的是（）A ．O 点的电势最低B ．3X 点的电势最高C ．1X 和1X -两点的电势相等D ．1X 和3X 两点的电势相等【答案】C【解析】图中y 轴右侧电场为正的，则电场线为向石的，且在2~O x 内电场增强，在2~x ∞内电场减弱，左侧与右侧对称，则可画出电场线的分布，如图，由图中可以看出这实际是等量同种电荷的电场分布．沿电场线方向电势降低，则O 点的电势最高，1x 、2x 、3x 也是电势逐渐降低，且对应点的电势相同，故C 项正确．故选C ．二、多项选择题（每小题3分，少选2分，错选0分，共15分）11．下列各量中，与检验电荷无关的量是（）A ．电场强度EB ．电场力FC ．电势差UD ．电场力做的功W【答案】AC【解析】AB ．电场强度是描述电场的力的性质物理量，是由场本身决定的，与试探电荷无关，由F qE =知电场力既与电场有关，又有试探电荷有关，故A 正确，B 错误． CD ．电势差是描述电场的性质物理量，是由电场本身决定的，与试探电荷无关，由w qU =知电场力做功既与电场有关，又与试探电荷有关，故C 正确D 错误．12．平行板电容器的两极板A 、B 接于电池两极，一带正电小球悬挂在电容器内部，闭合开关S ，电容器充电，这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ，如图所示，则（）A ．保持开关S 闭合，带正电的A 板向B 板靠近，则θ增大B ．保持开关S 闭合，带正电的A 板向B 板靠近，则θ不变C ．开关S 断开，带正电的A 板向B 板靠近，则θ增大D ．开关S 断开，带正电的A 板向B 板靠近，则θ不变【答案】AD【解析】A ．保持开关S 闭合，电容器两端间的电势差不变，带正电的A 板向B 板靠近，极板间距离减小，电场强度E 增大，小球所受的电场力变大，θ增大，故A 正确，B 错误．C ．断开开关S ，电容器所带的电量不变，根据4πsC kd ε=，Q U C =得，4U Q kQ E d cd sπε===，知d 变化，E 不变，电场力不变，θ不变，故C 错误，D 正确．故选AD ．13．两个等量异种电荷的连线的垂直平分线上有A 、B 、C 三点，如图所示，下列说法正确的是（）A ．一个电荷从a 点运动到b 点，电场力做正功B ．a 、b 两点的场强方向相同，b 点场强比a 点大C ．a 、b 、c 三点和无穷远处等电势D ．一个电子在a 点无初速释放，则它将在c 点两则往复振动【答案】BC【解析】A 、B 、C 项，两个等量异种电荷的连线的垂直平分线上任意一点的电场强度方向平行于两点电荷连线，越接近两电荷连线的点电场强度越大，该垂直平分线为等势线，故BC项正确，A错误．D项，一个电子在a点无初速释放，它将在电场力作用下向正电荷一侧运动，故D项错误．故选BC．14．一带电油滴在匀强电场E中的运动轨迹如图中虚线所示，电场方向竖直向下，若不计空气阻力，则此带电油滴从b运动到a的过程中，能量变化情况为（）A．动能减小B．电势能增加C．动能和电势能之和减小D．重力势能和电势能之和增加【答案】ABD【解析】A．带电油滴在电场中受到重力和电场力两个作用，由于轨迹向上弯曲，所以重力小于电场力，故b从a运动过程中合外力做负功，根据动能定理得知，其动能减少，故A正确．B．从b从a的运动过程电场力做负功，电势能增加，故B正确．C．从b从a的运动过程中，动势能、电势能和动能的总和保持不变，重力做正功，动势能减小，因此动能和电势能之和增加，故C错误；D．根据功能关系可知，在从b从a的运动过程中只有重力、电场力做功，因此动势能、电势能、动能三者之和保持不变，因该过程中动能减少，因此动势能和电势能之和增加，故D 正确．故选ABD．15．有一个点电荷只受电场力的作用，分别从两电场中的a点由静止释放，在它沿直线运动E随位移x变化的关系图象如图所示中的①②图线．则下列说法正确到b点的过程中，动能k的是（）A ．B ．C ．D ．A ．正电荷在A 图电场中从a 点由静止释放，沿直线运动到b 点的过程中，对应的图线是①B ．负电荷在B 图电场中从a 点由静止释放，沿直线运动到b 点的过程中，对应的图线是①C ．负电荷在C 图电场中从a 点由静止释放，沿直线运动到b 点的过程中，对应的图线是②D ．负电荷在D 图电场中从a 点由静止释放，沿直线运动到b 点的过程中，对应的图线是②【答案】ABC【解析】A ．在甲图中各点的场强相同，故正电荷从a 点由静止释放后向b 运动的过程中所受电场力大小不变，故K E s -图象的斜率保持不变，故A 正确．B ．在乙图中各点的场强相同，故负电荷从a 点由静止释放后在向b 运动的过程中所受电场力大小不变，故k E s -图象的斜率保持不变，故B 正确．C ．在丙图中由a 到b 场强逐渐增大，故负电荷从a 点由静止释放后在向b 运动的过程中所受电场力逐渐增大，故k E s -图象的斜率逐渐增大，故C 正确．D ．在丁图中a 到b 场强逐渐减小，故正电荷从a 点由静止释放后在向b 运动的过程中所受电场力逐渐减小，故KE s -图象的斜率逐渐减小，故D 错误．故选ABC ．三、填空题（本题共9空，每空2分，共18分）16．回顾真空中两个相距r 的点电荷1Q 和2Q 之间的相互作用力，回答以下问题：（1）库仑定律表达式为：__________；表达式中静电力常量的大小=__________（写出单位）（2）甲的电量是乙的4倍，则甲对乙的作用力是乙对甲的作用力的__________倍；（3）若把每个电荷的电量都增加为原来的2倍，那么它们之间的相互作用力变为原来的__________倍．（4）保持原电荷电量不变，将距离增为原来的3倍，那么它们之间的相互作用力变为原来的__________倍．（5）把每个电荷的电荷都增大为原来的4倍，那么它们之间的距离必须变为原来的__________倍，才能使其间的相互作用力不变、【答案】（1）见解析；（2）1；（3）4；（4）19；（5）4【解析】（1）库仑定律的数学表达式是122Kq q F r =，式中的比例常量叫静电力常数，其数值为929.010Nm /C k =⨯．（2）甲对乙的作用力和乙对甲的作用是一对作用力和反作用力，一定等大的．（3）由库仑定律2Qq F Kr=，若把每个电荷的电量都有意思加为原来的2倍，那么它们之间的相互作用力变为22224Q q Qq F K K r r==，是原来的4倍．（4）保持原电荷电量不变，将距离增为原来的3倍，由库仑定律2Qq F K r=，那么它们之间的相互作用力变为2Qq F K gr =，故它们之间的相互作用力变为原来的19倍．（5）把每个电荷的电荷都增大为原来的4倍，由库仑定律：2244Qq Q q K K r r ==，解得：'4r r =，那么它们之间的距离必须变为原来4倍，才能使其间的相互作用力不变．17．光滑绝缘水平面上有两个带电小球A 、B ，其中A 球质量为m ．两球由静止开始释放，刚释放时，A 、B 的加速度分别为a 和 4a ，经过一段时间，B 的速度为v ，加速度为a ，则此时A 的速度为__________，加速度为__________．此过程中电场力做的功为__________．【答案】/4v /4a 2532mv 【解析】对释放时的A 、B 由牛顿第二定律可得：4F ma m a '==，即/4m m '=由受力分析可知：两个小球组成的系统动量守恒即：O m v mv ''=-，∴/4v v '=对时间t 时的A 、B 由牛顿第二定律可得：F m a m a ''==，所以/4a a '=由动能定理可得：2221152232W mv m v mv ''=+=．四、计算题（本题共4个小题，共37分．写出必要的文字说明和原始方程．只写出最后答案不能得分．有数值计算的题，答案中要明确写出数值和单位）18．用一根细线将质量为M 的带电小球悬挂在O 点下．当空中有方向为水平向右，大小为E 的匀强电场时，小球与竖直方向的夹角为α．试分析：（1）小球的带电性质；（2）求小球的带电量；（3）求细线的拉力．【答案】（1）带正电；（2）tan mg E θ；（3）cos mg θ【解析】（1）小球受重力、拉力和电场力处于平衡，电场力的方向水平向右，如图所示，知小球带正电．（2）根据共点力平衡可以知道电场力为：tan F qE mg θ== 计算得出：tan mg q E θ=．（3）细线的拉力为：cos mg F θ=．19．匀强电场中A 、B 、C 三点构成一个直角三角形，把电荷量10210C q -=-⨯的点电荷由A 点移动到B 点，电场力做功84.810J -⨯，再由B 点移到C 点电荷克服电场力做功84.810J -⨯，取B 点的电势为零，求（1）A 、C 两点的电势；（2）在图中画出场强的方向．【答案】（1）240(V)- 240(V )-；（3）见解析【解析】（1）根据电势的定义可知：B A W q φ=① 将84.810J A W -=⨯，10210C q -=-⨯代入①式解得：240(V)A φ=- ②由题意知将电荷从C 点移到B 点电场力做的功与从A 点移到B 点电场力做功相同，所以2240(V)φ=-．（2）因为A O φφ=，所以A 、C 在同一等势面上，根据场强方向垂直等势面并且由高电势处指向低电势处，可得到该电场的场强方向垂直于AC ，指向左上方，如答图所示．20．如图所示，质量为0.2Kg 的物体带电量为4+410C -⨯，从半径为0.3m 的光滑的1/4圆弧的绝缘滑轨上端静止下滑到底端A ，然后继续沿水平面滑动．物体与水平面间的动摩擦因数为0.4，整个装置处于水平向左大小为310N/C E =的匀强电场中，求：（1）物块滑于A 点时对滑轨的压力；（2）物体在水平面上滑行的最大距离．【答案】（1）7.2N ；（2）0.75m【解析】（1）物体从A 运动到B 过程，由动能定理得：212B mgR qER mv O +=-，物体运动到B 点由牛顿第二定律有：2B v F mg qE m R'--=，由牛顿第三定律有：F F '=，代入数据得：7.2N F =；故物体运动到圆弧滑轨底端B 点时对轨道的压力为7.2N ．（2）对全程同样由动能定理有：()0mgR qER mg qQ x μ+-+=．代入数据得：0.75m x =．故物体在水平面上滑行的最大距离为0.75m ．21．如图所示是一个示波管工作原理图，质量为m 的电子e 由静止经电压1U 加速，加速后垂直进入电压为2U ，间距为d ，板长l 的平行金属板组成的偏转电场，离开电场后打在距离偏转电场为S 的屏幕上的P 点．求：（1）电子进入偏转电场时的速度；（2）射出偏转电场时速度偏转角的正切值tan θ；（3）打在屏幕上P 点距O 点的距离．【答案】（1（2）120qU l mdv ；（3）()121124U s dU + 【解析】（1）设电子经加速电场1U 加速后以速度0v 进入偏转电场，由动能定理有21012qU mv =，0v =故电子进入偏转电场的速度0v =（2）进入偏转电场线方向有，2qU a md=，经时间1t 飞出电场有10l t v =，飞出时竖直速度110y qU l v at md v == 故速度偏转角θ的正切值1200tan qU l vy v mdv θ==；（3）飞出电场时偏转量为21112y at =由以上各式得22114U l y dU =，故电子离开偏转电场时的偏转量22114U l y dU =，在第二间中求得沿y 方向的速度为10y qU l v md v =，设穿出后到达屏所经历的时间为2t ，在此时间内电子在y 方向移动的距离为2y ，有20s t v =，22y vyt =，由以上各式得2212U sl y dU =，2121(12)4U l OP y y s dU =+=+．入电子到达屏上时，它离O 点的距离21(12)4U l OP s dU =+．。

北京市东城区东直门中学2017-2018学年高二上学期期中

北京市东直门中学2017—2018学年度第一学期期中考试高二物理一、单项选择题1. 下列关于电场线的叙述正确的是（）A. 电场线是电场中实际存在的线B. 复杂电场中的电场线是可以相交的C. 沿电场线方向，场强一定越来越小D. 同一电场中电场线越密的地方，同一试探电荷所受的静电力越大【答案】D【解析】试题分析：电场线是假想的曲线，不是实际存在的线，选项A错误；电场线是不能相交的，选项B错误；沿电场线方向，电势降低，但是场强不一定越来越小，选项C错误；电场线越密的地方，场强越大，同一试探电荷所受的静电力越大，选项D正确；故选D．考点：电场线【名师点睛】掌握电场线特点是解本题的关键，电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，不相交不闭合，电场线疏密描述电场强弱，电场线密的地方，电场强度大，疏的地方电场强度弱。

2. 关于电源电动势的说法错误的是（）A. 电源电动势等于内外电路电势降落之和B. 电源电动势等于外电路的路端电压C. 电源电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压D. 电源电动势表征电源把其它形式的能转化为电能的本领【答案】B【解析】解：A、根据闭合电路欧姆定律得知，电源电动势等于内外电路电势降落之和，故A正确．B、当外电路断开时，电源电动势才等于外电路的路端电压，而当外电路接通时，电源有内电压，电源电动势大于外电路的路端电压，故B错误．C、根据闭合电路欧姆定律可知，当电源没有接入电路时I=0，电源没有内电压，则电动势等于此时两极间的电压，故C正确．D、电动势是表示电源把其它形式的能转化为电能的本领大小的物理量，故D正确．本题选错误的，故选B【点评】本题考查对电动势的理解．关键抓住电动势的物理意义和闭合电路欧姆定律进行分析．3. 图是用电压表和电流表测电阻的一种连接方法，为待测电阻．如果考虑到电表内阻对测量结果的影响，则（）A. 电压表示数大于两端的实际电压，电流表示数大于通过的实际电流B. 电压表示数大于两端的实际电压，电流表示数等于通过的实际电流C. 电压表示数等于两端的实际电压，电流表示数大于通过的实际电流D. 电压表示等于两端的实际电压，电流表示数等于通过的实际电流【答案】B【解析】由电路图可以知道，实验采用电流表内接试，电流表的测量值等于真实值，因为电流表的分压作用，电压表的示数大于待测电阻两端电压，故ACD错误，B正确．故选B．4. 有一横截面积为的铜导线，流经其中的电流强度为；设每单位体积的导线中有个自由电子，电子的电量为，此电子的定向移动速率为，在时间内，通过导线橫截面的自由电子数可表示为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】在t时间内，以速度v移动的电子在铜导线中通过的距离为vt，因为铜导线的横截面积为S，则在t时间内，电子经过的导线体积为V=vtS，又因为单位体积的导线有n个自由电子，则在∆t时间内，通过导线横截面的自由电子数目可表示为N=nvS∆t．因为流经导线的电流为I，则在t时间内，流经导线的电荷量为q=It，而电子的电荷量为e，则t时间内通过导线横截面的自由电子数目可表示为：；故只有A正确，BCD错误．故选A．5. 两电阻，的电流和电压的关系图线如图所示，可知两电阻的大小之比为等于（）A. B. C. D.【答案】B【解析】根据电阻图线，取相等电压，通过两电阻的电流之比，根据欧姆定律知，电阻之比，故B项正确．故选B．6. 如图所示，在场强为的匀强电场中有、两点，连线长，与电场线夹角为，则两点的电势差为（）A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析：匀强电场中电势差与场强的关系公式为，d是沿电场线方向的两点间距离，为，故AB之间的电势差为：，D正确；考点：考查了匀强电场中电场强度与电势差的关系【名师点睛】根据匀强电场中电势差与场强的关系式求电场强度，注意d是沿电场线方向的两点间距离．7. 如图所示，一带电小球用丝线悬挂在水平方向的均强电场中，当小球静止后把悬线烧断，则小球在电场中将作（）A. 自由落体运动B. 曲线运动C. 匀变速直线运动D. 变加速直线运动【解析】悬线烧断前，小球受重力、拉力、电场力平衡，重力和电场力的合力与拉力等值反向，烧断细线，物体受重力，电场力，两个力合力恒定，沿细线方向，合力方向与速度方向在同一条直线上，所以物体沿着悬线的延长线做匀加速直线运动，故C正确，ABD错误，故选C．故选C．点睛：解决本题的关键是要掌握物体做直线运动还是曲线运动的条件，当物体所受的合力与速度在同一条直线上，物体做直线运动，所受的合力与速度不在同一条直线上，物体做曲线运动．8. 有两个完全相同的金属小球、（它们的大小可忽略不计）带电荷量为，带电荷量为，当、在真空中相距为时，两球之间的相互作用的库仑力为；现用绝缘工具使、球相互接触后再放回原处，则、间的相互作用的库仑力是（）A. B. C. D.【答案】D考点：本题旨在考查电荷守恒定律、库仑定律。

北京市东城区2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题(含解析)

北京市东城区2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题（含解析）一、单项选择题1.下列选项中，哪组仪器可以测量国际单位制中的力学基本物理量（）A. 密度计、弹簧测力计、打点计时器B. 米尺、弹簧测力计、秒表C. 秒表、天平、量筒D. 米尺、天平、秒表【答案】D【解析】【详解】米尺测量长度，长度是国际单位制中三个力学基本物理量；天平测量质量，质量是国际单位制中三个力学基本物理量；秒表测量时间，时间是国际单位制中三个力学基本物理量；密度计是测量液体密度的仪器，量筒是测量体积的仪器，弹簧测力计是测量力的仪器，密度、体积与力都是导出量，不是基本物理量。

由以上的分析可知，D正确，ABC错误。

故选D。

2.同一个物体，由于所要研究的问题不同，有时可以看成质点，有时不能看成质点。

下面选项中正确的是（）A. 研究地球的公转周期时，可以把地球看作质点B. 研究乒乓球的旋转快慢时，可以把乒乓球看作质点C. 研究百米跑运动员的起跑动作时，可以把运动员看作质点D. 研究足球比赛中香蕉球的运动原因时，可以把足球看作质点【答案】A【解析】【详解】A．研究地球绕太阳公转周期时，地球的大小相对于运动的轨道可以忽略不计，可以将地球看作质点，A正确；B．研究乒乓球旋转时，不可以把乒乓球看作质点，否则没有转动，B错误；C．研究百米跑运动员的起跑动作时，不可以把运动员看作质点，否则没有动作，C错误；D．研究足球比赛中香蕉球的运动原因时，不可以把足球看作质点，否则没有足球的转动导致的香蕉球，D错误。

故选A。

3.一个球形物体静止放在光滑的水平地面上，并与竖直墙壁相接触，如图所示，A、B两点分别是球与墙、地面的接触点，则下列说法正确的是（）A. 物体受到重力、地面的支持力和墙壁的弹力三个力作用B. 物体受到重力、地面的支持力两个力作用C. 物体受到重力、地面的支持力和墙壁的摩擦力三个力作用D. 物体受到重力、地球的引力和地面的支持力三个力作用【答案】B【解析】【详解】物体在竖直方向上受重力和支持力平衡，在水平方向上虽然与墙壁接触，但不挤压，不受墙壁的弹力，B正确，ACD错误。