中国古代人才选举机制的发展历程
中国人才选拔制度变迁
中国人才选拔制度变迁为加强专制主义中央集权制度，中国古代历代封建统治者都非常重视人才选举制度（即选官制度）的建设，先后实行了一系列的选官制度，其中影响较大的选官制度主要包括世官制、察举制、九品中正制和科举制。
中国近现代大学的发展，为中国的发展培养了大批的人才。
从古至今，中国人才选拔，方法越来越科学，形式越来越民主，渠道越来越多元，成果越来越显著。
一、中国古代人才选举机制的发展历程1. 世官制又称世卿世禄制，主要存在于夏、商、周时期。
它通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命，将官职限定在贵族范围内，由贵胄子弟世代继承祖上的权位。
但从历史发展的角度来看，它是历史的进步，其产生的根源在于生产力的发展。
2. 察举制汉武帝时建立和发展了一整套选官制度用来选拔人才，即察举制，其内容包括地方察举和皇帝征召等，其中自下而上推选人才为官的制度是两汉选官的最主要途径之一。
两汉的察举，主要是以“德、才”作为选拔人才的依据，以孝廉为重要考察科目，所以人们也常说“举孝廉”。
东汉时期继续实行察举制，但随着豪强地主势力开始恶性膨胀，门第望族成为选举的主要依据。
在选官制度日趋腐朽的情况下，出现了一批世代为官、把持中央或地方政权的豪门大族，累世公卿的世家地主因此形成并发展起来。
出现“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”的腐朽局面。
3. 九品中正制九品中正制是魏晋南北朝时期的重要选官制度。
三国时开始实行，隋朝时被废除。
九品中正制又称“九品官人法”，地方行政部门设置“中正”，对当地人物的德才进行评定，区别高下列为九等。
“中正”所评定的品级，成为授官的依据。
曹魏后期，尤其到了晋朝，九品中正制发生了变化，由于中正官职为世家大族所垄断，选官任人唯看门第家世，出现了“上品无寒门，下品无士族”等级森严的局面。
察举制和九品中正制度虽然在当时看起来比较完善，但是无论从考选的对象和内容，还是从考试的方式和程序来看，都体现出封闭的特征。
其形式都是以官举士，权操于上，百姓不得参与，民意无从体现。
中国历代人才选拔制度
中国历代人才选拔制度是中国古代政治文化的重要组成部分，也是中国古代政治制度的重要方面。
这篇文章将从秦汉、唐宋、明清等历史时期入手，介绍中国历代人才选拔制度的发展历程。
一、秦汉时期秦朝是中国历史上第一个统一的大一统王朝，也是中国历史上第一个实行科举制度的朝代。
秦朝实行“九品中正制”，即按照官员的品级和职位来区分官员的等级。
官员的选拔主要是通过“举孝廉”、“举贤良”等方式进行的，这些方式都是通过举荐人才来选拔官员。
汉朝继承了秦朝的科举制度，但是汉朝的科举制度更加完善，考试的科目也更加多样化。
二、唐宋时期唐朝是中国历史上的一个强盛的朝代，唐朝的科举制度非常完善。
唐朝的科举考试分为三个等级，分别是明经、进士和进士及第。
明经考试是唐朝科举考试的第一级，主要考察的是候选人的基础学识。
进士考试是唐朝科举考试的第二级，主要考察的是候选人的文化素质和才干。
进士及第考试是唐朝科举考试的最高级别，只有通过进士考试的人才有资格参加进士及第考试。
唐朝的科举制度在世界上也是非常有名的，被誉为“世界制度之冠”。
宋朝是中国历史上的一个文化盛世，宋朝的科举制度也非常完善。
宋朝的科举考试分为三个等级，分别是明经、进士和进士及第。
与唐朝相比，宋朝的科举考试更加注重实用性，考试内容更加贴近现实生活。
宋朝的科举制度也是非常有名的，被誉为“东方制度之花”。
三、明清时期明朝是中国历史上的一个重要朝代，明朝的科举制度相对于唐宋时期有了一些改进。
明朝的科举考试分为三个等级，分别是举人、贡士和进士。
举人考试主要考察候选人的学识和才干，贡士考试主要考察候选人的政治素质和才干，进士考试则是明朝科举考试的最高级别，只有通过进士考试的人才有资格参加进士及第考试。
明朝的科举制度也是非常有名的，被誉为“东方制度之光”。
清朝是中国历史上的最后一个封建王朝，清朝的科举制度相对于明朝有了一些改进。
清朝的科举考试分为三个等级，分别是举人、贡士和进士。
清朝的科举考试主要考察候选人的政治素质和才干，更加注重实用性。
古代选官制度的演变历程
古代选官制度的演变历程古代选官制度是指中国古代的政府机构在选择政府官员时采取的一种制度。
这个制度的演变历程可以被分为四个阶段：黄帝时期的世袭制、夏商周时期的世袭与举荐相结合的制度、秦汉时期的举荐制与制度正规化、以及晋唐宋元时期的科举制。
在黄帝时期，政府官员的继任是通过家族世袭来决定的。
由于当时政权主要由黄帝的后裔掌握，因此他们的后代也成为官员的主要人选。
然而，在这个阶段，政府官员的地位主要是以血缘关系为基础的，而非他们的才能和能力。
夏商周时期是世袭制与举荐制结合的时期。
在夏朝时，政府将官职世袭给国家创始者的后代，但也允许国君举荐卓越的人才来担任高级官职。
而到了商朝，政府则更加强调世袭制度，国君通过将官职世袭给亲属来巩固自己的权力地位。
周朝的建立则带来了一些变化，虽然世袭制依然存在，但举荐制度也逐渐得到重视。
周朝的国君会选聘有才能的民众来担任政府官职，以加强中央王朝的统治。
秦汉时期是选官制度的重要转折点，政府开始积极推行举荐制度并系统化它。
秦始皇统一中国后，他建立了官僚制度，并推行了“三公九卿”的制度，其中各级官员都需要通过举荐才能担任。
这种制度在汉代继续得到发展和完善，政府有专门的官员负责选拔和任命合适的人选。
通过这种制度，政府官员的选拔更加注重个人的能力和才干，而非血缘关系和世袭制度。
晋唐宋元时期，科举制逐渐取代其他的选官制度成为主要形式。
科举制是指通过考试来选拔优秀人才担任政府官职。
这种制度在唐代达到了巅峰，公开、公正、公平地考试成为官员选拔的首要标准。
科举制的实行使得政府的官员选拔更加开放和公正，促进了社会上人才的激发和发展。
总体来说，古代选官制度的演变历程可以被概括为从世袭制到举荐制再到科举制的发展过程。
这些制度的建立和完善，不仅在一定程度上保证了政府官员的素质和能力，也有助于优化政府的管理和运行。
中国选举制度的历史演变
中国选举制度的历史演变1.先秦时期（公元前221年）：在先秦时期，中国的选举制度主要是通过士人推举的方式确定国家的领导人。
这种方式被称为“择贤”或“举贤”。
古代中国普遍认为，政治权力应该掌握在知识渊博、品德高尚的士人手中，而不应该由出身贵族的人任意掌握。
因此，士人们通过相互推举的方式，选出最有能力和品德的人担任领导职位。
2.秦汉时期（公元前221年-公元220年）：在秦汉时期，选举制度发生了重要的变革。
当时，秦始皇统一中国之后，实行了中央集权的封建制度，贵族和士人们失去了原有的选举权力。
政权的转移和领导人的选举都由朝廷掌握。
尽管如此，朝廷仍然在其中一种程度上考虑到士人的意见，不时地听取他们的建议。
3.隋唐时期（公元581年-公元907年）：在隋唐时期，中国的选举制度再次发生了变革。
隋朝宣布实行科举制度，即通过考试选拔人才。
唐朝继承了这一制度，并进一步完善。
科举制度通过举办科举考试来选拔人才，考试合格者可以出任官职。
这使得士人们有了更多的机会参与国家事务，并且具有更大的选举权。
4.宋元明清时期（公元960年-1912年）：宋元明清时期，科举制度继续存在，并且得到了进一步发展和完善。
这一时期，科举考试的内容和形式逐渐成熟，成为选拔人才的主要手段。
科举制度使得中国的选举制度更加民主化和程序化，功绩和品德成为选拔的重要标准。
5.近现代时期（1912年-1949年）：在辛亥革命后，中国实行了共和制度，选举制度得到了进一步的发展。
1912年，中华民国成立，实行了普遍选举制。
在普选制度下，所有具有选举权的成年公民都有权通过投票选择自己的领导人。
这是中国选举制度的一次重大转变，也是中国历史上首次实行的现代选举制度。
总结起来，中国选举制度的历史演变经历了从士人推举到秦汉时期的封建制度，再到隋唐时期的科举制度，再到近现代的普选制度以及当代的中国特色社会主义选举制度。
这一演变揭示了中国政权形式和社会制度不断变化的历史脉络，反映了中国政治制度的发展和进步。
中国古代选官制度演变总结
中国古代选官制度演变总结一、西周至春秋在西周和春秋时期，选官制度主要基于血缘关系和世袭制度。
贵族子弟通过继承权和血缘关系获得官职，而平民则几乎没有机会进入官场。
这种制度的优点是稳定性和忠诚度，但限制了人才的广泛参与和社会的公平性。
二、春秋战国春秋战国时期，随着周王室的衰落和诸侯争霸的加剧，世袭制度逐渐瓦解。
各国开始重视实用人才，因此出现了“客卿”、“食客”等制度，允许外来人才担任官职。
这种制度促进了人才流动和社会的公平性，但仍然存在人才选拔的局限性和不稳定性。
三、汉代汉代实行察举制，由地方官员推荐有才能的人选，经过考试和考察后录用为官。
这种制度在一定程度上打破了血缘关系和世袭制度的限制，扩大了人才选拔的范围。
然而，随着时间的推移，察举制逐渐被世家大族所控制，使得人才选拔的公平性受到挑战。
四、魏晋南北朝魏晋南北朝时期，九品中正制成为主要的选官制度。
该制度将人才分为九品，由地方官员推荐人才，中央进行考试和考察后录用。
虽然这种制度在一定程度上提高了人才选拔的标准和质量，但随着时间的推移，世家大族对九品中正制的控制越来越严重，使得普通人难以进入官场。
五、隋唐至清末隋唐时期开始实行科举制度，这是中国古代选官制度的重大变革。
科举制度通过公开考试和竞争选拔人才，为普通人提供了进入官场的机会。
科举制度的优点在于公平性和广泛性，使得人才选拔更加合理和有效。
然而，随着时间的推移，科举制度也逐渐被世家大族所控制，考试内容和形式逐渐僵化，限制了人才的创新和发展。
总的来说，中国古代选官制度经历了多个阶段的演变和发展。
从世袭制度到察举制、九品中正制再到科举制度，这些制度的变革反映了不同时期的社会需求和政治环境的变化。
然而，无论是哪种选官制度，都存在一定的优点和局限性。
在人才选拔的过程中，如何保持公平性和广泛性、促进人才的创新和发展仍然是古代选官制度面临的挑战。
中国古代人才选拔制度的发展历程
中国古代人才选拔制度的发展历程第一阶段：秦汉至西晋时期在秦始皇统一中国之后，秦朝开始实行选拔制度，通过府、县等级常设的举孝廉（选拔地方官员）和举贤良（选拔朝廷官员）的制度，来选拔有才干的人才。
该制度主要以举荐和察举为主要手段。
汉朝继承并发扬了秦代的制度，进行了一系列的。
其中最明显的一项是开始设立科举考试。
科举考试分为郡举、国举、孝廉、明经四个层级，以选拔官员和士人。
其中，郡举和国举是根据地位和资历选拔人才，孝廉考试重视读书有道德底蕴的人才，而明经考试注重才华横溢的人才。
第二阶段：东晋至唐朝时期在东晋至北魏时期，科举考试的制度逐渐完善。
常设的进士考试不仅考察候选人的文学知识，还要求候选人有道德修养和政治意识。
进士考试分为明经科、博学鸿词科、状元科等多个科目，考试内容涉及诗词、文史、经义等不同领域。
隋朝时期，科举制度在考试内容和选拔标准上进行了一些。
尤其是在隋炀帝时期，他大力发展科举制度，提出“以心衡人”、“用人唯才”，强调政治上和道德上的品德。
唐朝时期，科举制度达到了顶峰。
科举考试的资格被扩大到了更广泛的层级，选拔的范围更广。
唐朝进士科举考试的内容根据唐代文学、政治的流行而不断变化调整。
第三阶段：宋朝至清朝时期宋朝以后，科举制度在考试形式和内容上有所调整。
到了宋代，科举考试主要分为太学试和院试两个环节，以考察学问和政治道德。
明朝时期科举考试的制度有着较大的。
科举考试的地位更为重要，除了进士科外还增设了会试等多个科目。
会试是在同学们交流和答辩的场合进行考试，以考察候选人的政治和才华。
通过科举考试，拔取人才成为明朝选择官员的主要途径。
清朝时期的科举考试不断进一步完善，增设了一些新科目，如明经、策问、二甲等科目，以考察候选人的全面素质。
总体来说，中国古代人才选拔制度从秦汉时期的举孝廉、举贤良制度开始，经过漫长的发展，最终形成了科举考试制度，并在后续朝代不断完善。
科举制度起到了选拔人才的重要作用，进一步促进了中国古代文化和政治的繁荣与发展。
中国古代选官制度变迁历程及影响
我国古代选官制度变迁历程及影响一、选官制度的起源我国古代的选官制度可以追溯到两千多年前的春秋战国时期。
当时，我国处于分裂状态，各国为了加强自身国力，开始实行选拔人才的制度。
这种选拔人才的制度在当时主要体现在军事上，各国为了选拔出优秀的将领，常常采取考试或者选拔出战功卓著的士兵晋升为将领。
这种选拔制度逐渐演变成了后来我国的科举制度。
二、科举制度的兴起隋朝时期，科举制度首次在我国历史上正式出现。
这一制度建立起了一个比较完整的官员选拔渠道，成为我国古代选拔官员的主要方式。
科举制度逐渐成为社会上升途径的主要渠道，大大开启了贤能之士获得重用的渠道。
这一制度在唐代达到鼎盛，对于我国古代政治、文化、社会发展产生了巨大影响。
三、科举制度的衰落然而，科举制度也逐渐显露出了一些弊端。
由于科举制度的存在，社会上层阶级对于优秀人才的垄断，使得社会出现了封建专制的现象。
科举制度也限制了官员的素质和能力，导致了官员队伍的。
这些问题逐渐使得科举制度逐渐衰落。
四、选官制度的再次变革随着时代的变迁，近代我国开始接受西方的先进制度和文化，科举制度在清末的废除之后，我国开始大力倡导科学、民主、自由的制度和理念。
新的选拔官员制度逐渐建立，包括考试、面试、综合评定等多种方式。
这一制度的建立，使得我国官员队伍的素质和能力得到了提升，对于我国的政治、经济和文化发展都产生了积极的影响。
五、选官制度对我国的影响我国古代选官制度的变迁不仅对我国自身产生了深远的影响，也在世界范围内产生了一定的影响。
我国古代的科举制度对于世界其他国家选拔官员产生了一定的启发作用，影响了世界上其他一些国家的选拔官员制度。
随着科举制度的衰落和选官制度的再次变革，我国的政治文化也向着现代化、国际化的方向迈进，为我国的现代化建设奠定了一定的基础。
六、个人观点和总结我国古代的选官制度变迁历程无疑是一个漫长而复杂的过程。
从春秋战国时期的雏形，到隋唐科举制度的兴盛，再到近代的变革，我国的选官制度经历了风风雨雨，对我国古代政治、文化、社会产生了深远的影响。
中国古代人才选拔制度发展演变顺序
中国古代人才选拔制度发展演变顺序中国古代人才选拔制度的发展演变顺序大致如下：
禅让制：这是中国古代最早的人才选拔制度，实行于尧舜时期。
在这种制度下，领袖的位置是通过民主选举的方式，由部落联盟中的各部落首领推举出来的。
世卿世禄制：这种制度主要是在奴隶社会时期实行。
世卿是指世世代代、父死子继，享有所封的土地及其赋税收入的制度；世禄是指世世代代、父死子继，享有所封的土地及其赋税收入的制度。
察举制：这是汉朝时期实行的人才选拔制度。
察举制注重孝廉，以德才为选拔人才的依据，是一种自下而上的选官制度。
九品中正制：这是魏晋南北朝时期实行的人才选拔制度。
中正官负责品评和他同籍的士人，根据家世和个人品行定品级。
后来晋以后完全以家世来定品级，形成了当时“上品无寒门，下品无士族”的局面。
科举制：这是隋唐以后实行的人才选拔制度。
科举制是通过考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。
随着历史的发展，科举制不断演变，从隋朝的进士科开始，到明清时期的八股取士，逐渐形成了完整的体系。
以上是中国古代人才选拔制度的发展演变顺序，这些制度在中国历史上发挥了重要的作用，对于中国社会的发展产生了深远的影响。
中国古代人才选拔制度之演变
中国古代人才选拔制度之演变中国古代人才选拔制度的演变可以大致分为五个阶段：世卿世禄制、按功授爵制、察举制和征辟制、九品中正制以及科举制。
下面就分别概述一下这些阶段：1. 世卿世禄制：这是最早的人才选拔制度，起源于先秦时期。
在这个制度下，官吏们凭借家族血统和贵族身份获得职位，并且世代相传。
这种制度显然不利于选拔有才能的人才，因此在战国时期开始发生变化。
2. 按功授爵制：在秦国统一六国后，开始实行按功授爵制度，即根据军功来授予官职和爵位。
这种制度在当时是一种进步，因为它突破了血统和世袭的限制，使得有军事才能的人能够得到应有的认可。
然而，它仍然有一定的局限性，特别是对没有军功的人才存在歧视。
3. 察举制和征辟制：到了汉代，察举制和征辟制开始实行。
察举制是由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职；而征辟制则是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。
这两种制度在一定程度上突破了血统和世袭的限制，使得有才能的人才能够得到选拔。
4. 九品中正制：魏晋南北朝时期开始实行九品中正制，即根据家世和个人品行定品级。
起初，定品原则上依据的是行状，家世只作参考。
但晋以后完全以家世来定品级。
这导致了出身寒门的人才即使行状评语再高也只能定在下品，而出身豪门的人才即使行状不佳亦能位列上品的局面。
5. 科举制：隋唐及后期开始实行科举制，这是中国古代人才选拔制度的最终定型。
科举制是通过考试选拔官员的制度，它以分科考试的方式选拔人才，为普通百姓提供了相对公平的竞争机会。
科举制的实行对中国古代社会的教育目标和教育内容产生了深远的影响，同时也为后来的文官选拔制度提供了重要的借鉴。
总的来说，中国古代人才选拔制度的演变是一个从世袭到功绩，再到考试的过程，这个过程体现了社会对于公平、公正和才能的认识在不断深化。
中国古代选拔制度对现代选拔的借鉴意义
中国古代人才选拔制度对现代人才选拔的借鉴意义社会管理学院2014级人力资源管理（1）班贺生宇201405110124一、中国古代人才选举机制的发展历程为加强专制主义中央集权制度，中国古代历代封建统治者都非常重视人才选举制度（即选官制度）的建设，先后实行了一系列的选官制度，其中影响较大的选官制度主要包括世官制、察举制、九品中正制和科举制。
中国近现代大学的发展，为中国的发展培养了大批的人才。
从古至今，中国人才选拔，方法越来越科学，形式越来越民主，渠道越来越多元，成果越来越显著。
1.世官制又称世卿世禄制，主要存在于夏、商、周时期。
它通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命，将官职限定在贵族范围内，由贵胄子弟世代继承祖上的权位。
但从历史发展的角度来看，它是历史的进步，其产生的根源在于生产力的发展。
2.察举制汉武帝时建立和发展了一整套选官制度用来选拔人才，即察举制，其内容包括地方察举和皇帝征召等，其中自下而上推选人才为官的制度是两汉选官的最主要途径之一。
两汉的察举，主要是以“德、才”作为选拔人才的依据，以孝廉为重要考察科目，所以人们也常说“举孝廉”。
二、以科举制为例探讨对中国现代人才选拔的借鉴意义中国隋唐时代兴起的科举制度，作为封建时代人事行政制度的最高成就，不仅为其后的封建社会各朝代提供了蓝本和基础，也成为西方文官制度的摹本。
虽然科举制度的创立是中央集权的需要，是选士制度发展的必然结果，有着其产生的必要性和其积极的一面，但是它和许多事物的产生一样有着双面性，是一把双刃剑。
我们需要通过对科举制度产生的利弊分析，客观的阐明了科举制度在历史上所产生的作用，并从中汲取我们当今选拔人才制度应该学习和借鉴的东西。
1、“德”、“才”是人才选拔的主要标准。
“德才兼备”几乎是从古至今所有国家选拔人才的统一标准，但问题的关键在于如何在现实中评判和操作。
和“才”的考核相比，对“德”的考核是最难把握的。
现在的人才选拔也非常注重“德”的考查，但主要是通过背书答题的方式考查对马列主义、时事政治等的掌握和熟悉程度。
科举制：我国古代的人才选拔制度
科举制：我国古代的人才选拔制度自古以来，选拔人才一直是各个国家和民族都非常重视的问题。
在我国历史上，科举制度作为一种选拔人才的方式，历经了一千三百多年的发展和演变，对于我国古代社会的政治、经济、文化等方面产生了深远的影响。
本文将对科举制的起源、发展、演变及其对我国历史的影响进行详细的阐述。
一、科举制的起源科举制度起源于隋朝，成熟于唐朝，鼎盛于宋朝，衰落于明清两朝。
隋朝统一我国后，为了选拔人才，开始设立进士科，选拔有才能的人进入朝廷做官。
唐朝继承并发展了隋朝的科举制度，设立了明经、进士、秀才等科目，选拔各种类型的人才。
宋朝时期，科举制度达到了鼎盛，设立了殿试、会试、乡试等多层次的考试，选拔出了大量的优秀人才。
明清两朝，虽然科举制度仍然存在，但其选拔人才的功能逐渐减弱，最终导致了科举制度的衰落。
二、科举制的发展隋朝：隋朝是我国历史上第一个实行科举制度的朝代。
隋文帝开皇年间（581-600年），设立进士科，选拔有才能的人进入朝廷做官。
隋炀帝大业年间（605-618年），又增设了明经、秀才等科目，选拔各种类型的人才。
唐朝：唐朝继承并发展了隋朝的科举制度，设立了明经、进士、秀才等科目，选拔各种类型的人才。
唐太宗贞观年间（627-649年），又增设了明法、明书、明算等科目，选拔各种专业技术人才。
唐代的科举制度分为乡试、会试、殿试三个层次，选拔出了大量的优秀人才。
宋朝：宋朝时期，科举制度达到了鼎盛。
宋太祖开宝年间（968-976年），设立了殿试、会试、乡试等多层次的考试，选拔出了大量的优秀人才。
宋神宗熙宁年间（1068-1077年），又增设了进士科的明法、明书、明算等科目，选拔各种专业技术人才。
宋代的科举制度对于选拔人才、促进社会进步起到了积极的作用。
元朝：元朝时期，由于蒙古族的统治，科举制度受到了一定程度的影响。
元世祖至元年间（1264-1294年），设立了乡试、会试、殿试等考试，但选拔的人才主要是蒙古族和色目人。
中国古代人才选拔制度发展演变顺序
中国古代人才选拔制度发展演变顺序
1. 进士科举制度：进士科举制度起源于隋朝，发展于唐朝，并经历了宋朝、元朝、明朝和清朝的进一步完善。
此制度通过考试选拔人才，选拔出的进士可通过科举考试后，进入仕途，成为官员。
2. 荐举制度：此制度在唐代兴起，与进士科举制度并行，通过个人或者团体对人才的荐举，推荐他们担任政府的职位。
这种制度在宋代尤其发达，官员录用的渠道多样化，增加了选才的机会。
3. 学官制度：学官制度在隋唐时期开始发展，它为培养和选拔人才提供了机会。
学官以教书育人为主要职责，通过选拔优秀的学生，引导他们进入政府部门。
4. 举贤良方正制度：此制度源于先秦时期的推举制度，在隋唐时期得到进一步发展，并在宋朝达到高峰。
举贤良方正制度通过选拔具有道德品质和才能的人才，为政府提供帮助。
5. 乡试制度：乡试制度在唐朝时期开始实行，它是进士科举制度的初步选拔方式。
通过在县一级的考试选拔出优秀的考生，然后进入更高层次的科举考试。
总而言之，中国古代人才选拔制度的发展演变包括了进士科举制度、荐举制度、学官制度、举贤良方正制度和乡试制度等。
这些制度旨在通过选拔优秀的人才，为政府提供能干的官员，推动社会的发展。
中国古代用人选士制度的发展历程
中国古代用人选士制度的发展历程1. 商、周时代，在商、周时代，用人选士制度主要以血缘关系为基础，重视世袭和家族背景。
贵族家族通过世袭的方式担任重要职位，这种制度强调家族的血统和地位。
2. 秦汉时期，秦始皇统一中国后，实行了一系列改革，其中包括推行的考试制度。
秦朝的丞相李斯实行了选拔人才的制度，通过考试选拔人才，不再以血缘关系为唯一标准。
汉朝继承了秦朝的制度，进一步完善了考试制度，例如推行乡试、郡试和会试等。
3. 魏晋南北朝时期，在这个时期，由于政治动荡和社会变革，士人阶层得到了进一步的发展。
此时，士人的选拔主要依靠文学才能和学问修养，如文学、经史、礼乐等方面的考试成绩。
4. 唐宋时期，唐代开始推行科举制度，这是中国古代最重要的用人选士制度之一。
科举制度分为进士科和明经科，通过举行科举考试选拔人才，进士科主要选拔官员，明经科主要选拔学者。
宋代继承了唐代的科举制度，并进行了一些改革，如增加了进士及第后的礼仪考试。
5. 元明清时期，元朝时期，科举制度仍然存在，但被蒙古族的世袭制度所取代，官员的选拔更加依赖于血缘关系。
明代时，科举制度得到了恢复和发展，科举考试成为官员选拔的主要途径。
清朝时，科举制度仍然被保留，但逐渐衰落，并在清末的改革中被废除。
总的来说，中国古代用人选士制度的发展历程经历了从血缘关系为基础到考试制度的转变。
从秦汉时期开始，考试制度逐渐成为主导，通过选拔人才来担任政府职位。
科举制度在唐宋时期达到巅峰，成为最重要的选拔制度之一。
然而，随着时间的推移，科举制度逐渐衰落，并在清朝末年被废除。
这一制度的发展历程反映了中国古代社会政治制度的演变和变革。
古代选拔人才制度演变
古代选拔人才制度演变最早期的古代选拔人才制度可以追溯到中国的周朝时期。
周朝统治者实行了世袭制，官职一般都由贵族家族的成员继承。
然而，周朝的统治者也将一部分属臣家族和胄戚子弟列入官职的竞争范围，以确保国家的稳定和统一到了春秋战国时期，随着社会的发展和国家的分裂，人才的选拔问题变得更加紧迫。
各国国君和贵族开始通过宴饮、盛会和人际交往来选拔有才能和智慧的人才。
这些人才不论贫富，只要有能力，即可得到重用和提升。
到了秦汉时期，军功成为一种重要的选拔人才标准。
在秦始皇统一天下后，他废除了封建制度，实行三公九卿的中央官制，各级官员都要经过严格的考试和选拔程序。
同时，秦汉时期也出现了乡试、会试和殿试等科举考试形式，用于选拔望族子弟和文人墨客。
通过这种方式，秦汉时期的政府试图选拔和培养一批有才华和忠诚的官员。
到了隋唐时期，科举制度逐渐成为主导的人才选拔制度。
唐朝实行了进士科举制度，将全国范围内的士子纳入官员选拔的行列。
科举制度的本质是一种考试制度，通过文化和知识的考核，选拔适合担任官职的人才。
这种制度一直延续到明清时期，成为中国数百年来的主要选拔制度。
在明清时期，科举制度经历了一些变化和调整。
明朝初年实行了乡试、会试和殿试三级考试制度，但后来废除了乡试，只保留会试和殿试。
清朝则进一步简化了考试程序，只实行会试和殿试。
同时，还设立了府试，用于选拔地方官员。
古代选拔人才制度的演变和变化在很大程度上反映了社会的变革和政治经济的发展。
从世袭制到以军功为标准，再到科举制度的出现，人才的选拔逐步向更加公正和客观的方向发展。
然而，科举制度也存在一些问题，例如容易出现腐败和权贵的影响，且往往偏向文人，对于实践能力和军事才华的选拔有所不足。
总的来说，古代选拔人才制度的演变反映了古代社会对于人才的重视和对于政权稳定的需求。
虽然不同时期的制度存在一些缺陷，但这种制度的演变无疑推动了中国古代社会和文化的发展，对于塑造中国古代历史和文明产生了重要的影响。
中国人才选拔制度变迁
二、中国近现代教育的发展 1、1840年鸦片战争以后，帝国主义列强打破清廷的闭关锁国政策，西风 东渐，旧的教育制度再难维持下去，洋务运动中京师同文馆等新式学堂 开始出现。摒弃时文、诗赋等陈腐内容，转而教授外语、数、理、政治， 把西学、实学吸收进来。 2、1898年戊戌变法中设立的京师大学堂是我国近代第一所国立大学。标 志着我国近代高等教育的正式开端。 3、1916年，蔡元培被任命为北京大学校长后，进行了一系列的教育改革， 开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。清华、南开等大学也相继 进行改革，我国渐次产生了一批质量较高的大学和著名的高等学府。 4、1949年新中国成立后，中国高等教育进入了一个重大历史转折期。国 家对接管的旧高等学校进行了改革，又在解放区办起的高等学校的基础 上，陆续新建了一批高等学校。 5、1977年恢复全国高校统一招生制度，我国的高校发展进入了一个快速 发展期。1999年，我国大学开始扩大招生，越来越多的普通学生可以有 机会进入大学学习。进入21世纪，高校专业的多元，给学生提供了丰富 的选择，促进了社会的进步和学生的发展。
中国古代选官制度的历史演变
中国古代选官制度的历史演变选士制度是一个国家非常重要的的制度之一，选士制度的好坏直接关系着一个国家的长治久安。
一、汉代以前的玄关制度夏、商、西周实行“世卿世禄制”。
到春秋战国时，统治阶层改革旧有制度，更为了富国强兵，破格任用一些地位低下而才干出众的人。
战国时期出现“军功爵制度”，又兴起养士之风，招揽有才干、善言辞的人才，不论出身，为国君、诸侯服务。
到秦代则以“辟田”和军功为选官依据。
但这些都不是完备的选官制度。
二、汉代察举制到了汉代，为了适应国家统治的需要，建立了一整套选拔官吏的制度，名为“察举制”。
所谓察举，就是由皇帝下诏公开征求人才，由中央和地方各级主管官员将本人发现或民间公认的出众人才，向各级政府推荐，经过一定形式的考察后择优录用、授予官职的整个过程。
“察举”也叫“荐举”，“察”就是自上而下考察、发现人才，“举”是自下而上推荐人才。
推荐也叫贡贤，被荐者叫“举士”。
汉代察举的科目，是由少到多不断增加的；增加科目尤以特科为多，是根据对专门人才的需要而设立。
这些科目，划一由皇帝确定。
按照举期分类，察举的科目可分为常科（岁科）与特科两大类。
岁科有孝廉、茂才（秀才）、察廉（廉吏）、光禄四行；特科又分为常见特科和一般特科。
在上述科目中，以岁科为先，其中又以「孝廉」一科为最重要。
特科中则以「贤良方正」为最重要。
（一）察孝廉汉代由孝廉一科选举的人才最多，而且孝廉也是汉代察举中非常突出的一个科目，所谓孝廉，是“孝子”和“廉吏”的简称，于民则举“孝”，在吏则兴“廉”。
汉代统治者认为，孝是“百行之冠，众善之始”，廉则是官之根本，民之表率，因此对孝廉的考察和荐举十分重视。
察孝廉是以儒家孝为立身之本，廉为从政而设立。
“孝”和“廉”在实际的操作难度较大，标准不易掌握；非有实际德行者不能举，又不能谬举，因此荐举者的责任重大。
在西汉，举孝廉无须考试，既可委任，且每岁皆举。
在东汉，孝廉这科在东汉原有的内容上有了较大变化，其主要体现在：（1）坚持按人口比例岁举孝廉，优待边郡。
我国人才选拔制度的历史探析
封建社会时期，人才选拔制度发生了重大变革。隋唐时期，我国开始实行 “科举制”，通过考试来选拔人才。科举制度历经数个朝代，不断完善，逐渐形 成了比较完整的体系。明朝时，科举制度达到鼎盛，考试内容以儒家经典为主， 选拔出了一批优秀的官员和学者。然而，到了明清时期，科举制度的弊端逐渐显 现，过于注重理论考试，忽视实际能力，制约了人才的选拔。
首先，加强公正性和公平性是我国人才选拔制度的重要发展方向。要减少不 公平现象的发生，避免萝卜招聘等不良现象，确保每个参与者都有公平的机会展 示自己的才能。同时，政府和企事业单位应加强对选拔过程的监管，确保公正透 明。
其次，重视个人素质和创新能力是我国人才选拔制度的另一重要发展方向。 在学历和经验的同时，要更加重视个人的实际能力和综合素质，包括沟通能力、 领导力、团队合作精神等。此外，随着科技的不断进步和社会的发展，创新能力 也越来越受到重视。未来的人才选拔制度将更加注重对创新能力的考察，鼓励创 新思维和创新行为的出现。
我国人才选拔制度的历史探析
目录
01 一、我国人才选拔制 度的历史发展
03 三、我国人才选拔制 度的未来发展方向
02
二、我国人才选拔制 度的现状
04 参考内容
我国人才选拔制度经历了漫长的历史发展过程，从原始社会的举荐制度到封 建社会的科举制度，再到现代的考试和招聘制度，逐渐形成了今天我们所见到的 选拔体系。本次演示将从历史发展的角度，探讨我国人才选拔制度的演进过程及 其特点，并展望未来的发展方向。
一、我国人才选拔制度的历史发 展
在原始社会时期，人才选拔主要依靠部落首领的推荐。到了夏商周时期，举 荐制度逐渐形成，根据个人的德才表现进行选拔。春秋战国时期，出现了“察举 制”，由地方官员推举有才能的人充任官职。汉代在此基础上发展出了“举孝 廉”，通过选拔孝顺父母、廉洁奉公的人才来充实官员队伍。
中国古代选官制度的历史演变
中国古代选官制度的历史演变中国古代的选官制度经历了漫长而复杂的历史演变过程。
从兴起初期的封建社会到后来的中央集权统治，不同朝代和统治者都对选官制度做出了不同的调整和。
中国古代选官制度的起源可以追溯到夏朝时期，当时的君主根据亲信和忠诚来选拔官员。
到了商朝时期，选官制度逐渐形成，并且开始注重官员的资历和能力。
当时的选官制度相对较为简单，大多数官员的继任都是由君主或贵族决定，而且多以亲戚关系和门第出身为依据。
随着周朝的建立，选官制度开始趋于规范化。
周朝采用“六卿制”，即由六个贵族来选拔官员，而且官员资格的评定也更加严格。
他们通过“举贤”制度来选拔官员，即通过推荐和考试的方式选拔人才。
这一制度在中国古代选官制度中起到了承前启后的作用。
到了秦朝，由于秦始皇实行了集权统治，选官制度也发生了一些变化。
秦朝建立了“郡县制”，即各个州郡和县设立官吏，由中央任命和管理。
这一制度要求官员必须通过考试，评定合格后方可任职。
秦朝的官员选拔制度相对较为严格和规范，但是也存在一些问题，如唯才是举的原则逐渐被唯亲和唯秀的原则所取代。
随着汉朝的兴起，选拔官员的方式更加多样化。
汉朝采取了“乡举”、“郡举”和“中央举”相结合的方式来选拔官员，即在不同层级的行政区域进行考试选拔官员。
这一制度在选拔官员的范围和层级上都有了一定的扩展，有利于更广泛地挖掘人才。
到了唐朝，选官制度进一步发展和完善。
唐朝建立了科举制度，即通过科举考试来选拔文武官员。
科举制度实行了皇帝任命、主考官审定、考生竞争的选拔方式，这一制度给予了更多人参与政治和官僚体系的机会，提高了官员选拔的公平性。
宋朝时期，科举制度又有所发展。
宋朝的科举考试范围更加广泛，考试科目也更加多样化，对官员选拔起到了更为精确的作用。
并且宋朝还设立了诸多的学校和书院，为考生提供了更好的学习和考试的环境。
明清时期，科举制度得到进一步完善。
明代的科举考试更加注重理论知识和政治能力的测试，而清代的科举考试更注重经世致用，即更加实际和务实的能力。
中国古代人才考核制度的演变
中国古代人才考核制度的演变中国古代人才选拔制度,起源于先秦时期的选士、养士制,历经两汉时期的察举制和魏晋南北朝时的九品中正制,定型为隋唐及后期的科举制。
它直接影响了当时的教育目标和教育内容及考试方法。
选举意义重大选官用人是国之大事，为了保证人才选拔，国家一方面大力发展教育；另一方面不断探索和完善选官制度。
“中兴以人才为本”，自古有“得人者昌”，“失贤者亡”之说。
因此认真总结中国古代选官用人的成功经验与失败教训，至今仍有十分重要的现实意义。
选举发展周代：家族血缘关系与国家组织合为一体的世卿世禄制。
战国时，“世卿世禄”制逐渐废除，官吏的选举发生了根本变化。
秦在统一之前，“仕进之途，唯辟田与胜敌而已”，而胜敌是其主要途径。
秦统一后的官吏，也就多出于军功。
（专断任意，无一定之规）汉代，朝廷为了适应专制主义中央集权封建国家统治的需要，在秦的基础上，建立和发展了一整套选举统治人才的选官制度。
这套制度包括察举、皇帝征召、公府与州郡辟除、大臣举荐、考试、任子、纳资及其他多种方式，不限于一途，而且还可以交互使用。
汉文帝时，首次实行与察举相匹配的“策问”考试方式。
汉武帝以后，除了贤良文学外，察举又增加了孝廉、秀才、明经、明法等。
魏晋时期的“九品中正制”。
隋炀帝进士科。
隋唐科举制。
察举制察举也就是选举，是一种由下向上推选人才为官的制度。
汉代察举的标准，大致不出四条，史称“四科取士”。
四科取士大约起于西汉，下迄东汉未改。
不过有时单举其中的一二科，或全举四科，均有诏令临时规定。
察举的标准虽仅有四科，但察举的具体科目却很多，主要有孝廉、茂才、贤良方正、文学（通常指经学）以及明经、明法、尤异、治剧、兵法、阴阳灾异等临时规定的特殊科目。
这些都是功名，有了功名，便可实授官职。
上述察举诸科，实际上分为岁举和特举，岁举是常制，特举由诏令临时规定，二者都是由下向上推选人才的制度。
汉代选官以“乡举里选”为依据，体现的是尊重乡里舆论对士人德才评判的权威性。
三分钟了解中国古代官吏选拔制度的演变，干货值得收藏
三分钟了解中国古代官吏选拔制度的演变，干货值得收藏中国古代官吏选拔大体经历了“世袭制──察举制──九品中正制──科举制”世袭制亦称世卿世禄制，盛行于夏、商、周时代。
原始社会末期，“天下为公”选贤与能的禅让制破坏后，出现了“大人世及以为礼”的世袭制。
世袭制的特点是王权与族权统一。
它通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命，依血缘亲疏定等级尊卑和官爵高下。
凡定爵位与官职者都世代享有采邑和封地。
世卿世禄制察举制是一种由下而上推选人才为官的制度，在两汉时期是选用官吏最主要的途径。
察举制不同于以前先秦时期的世袭制和从隋唐时建立的科举制，它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。
所谓“察举”，是丞相、列侯、刺史等推举的人才经过朝廷考核后，任以官职。
所谓“征召”，就是朝廷征召那些有一定能力而又不肯出仕的人才，由皇帝召见，确有才能，即授予官职。
在三国末期，魏晋初期的时候，李密被征召为太子洗马，由于家中有祖母需要供养，于是写《陈情表》来推辞。
古代察举考试九品中正制九品中正制上承两汉察举制，下启隋唐之科举，在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位，乃中国封建社会三大选官制度之一，实际是两汉察举制度的一种延续和发展，或者说是察举制的另一种表现形式。
九品中正制科举制隋统一全国后，为了加强中央集权，隋文帝开皇七年（587）废九品中正制，设秀才科。
隋炀帝时又建进士科，以“试第”取士，并创立了以公开考试、择优选才为特征的科举制度。
科举制创于隋代，形成于唐代，发展完备于宋代，强化于明代，衰落于清代，先后绵延1300多年，是中国封建社会中后期的官吏主要选拔制度。
科举制总之，我国古代选官制度的演变趋势由世家门第演变为学识才能，由地方品评推荐演变为考试选拔，由不公平，人性化演变为制度化，公平化。
古代官吏选拔的演变趋势。