教育学考研以406分的高分考入首都师范大学成功经验分享
教育学考研通过率较高的15所院校推荐
教育学考研通过率较高的院校推荐一、首都师范大学首都师范大学教育学院课程与教学论专业，在全国排名第七。
复试分数线一般都是国家线。
首都师范大学的教育科学学院及各学院的课程教学论学科均参加全国教育学统考。
对于首都师范大学的教育学专业的考研应该说是明显简单于北大和北师，因为首都师范大学执行国家线，所以这在一定程度上就降低了分数要求，是针对大多数学生的线，所以考生们可以踊跃报名。
对于首都师范大学的就业情况还是比较乐观的，因为北京市还是比较认可首师大的毕业生的，而且北京市80%的中小学教师是由首都师范大学输送的，同时教育学专业不一定都要从事教师这个行业，可以是适当的拓宽自己的就业面，所以首都师范大学也是一个让你进入高学府学习的机会。
因为执行国家线，所以你的英语水平不需要达到很高的水平，难度较报考北师和北大小一些，当然不是说英语水平高就不好了，那样会更有把握。
同时专业课也不能掉以轻心，因为专业课可能卡你的线。
当然也不要以为首都师范大学非常好考，随着近几年报考者的增多，也存在这刷掉很多考生的情况，所以要慎重选择，选一个自己喜欢的，而且符合自己的能力的学校。
二、上海师范大学上海师范大学是比较有实力的师范院校，特别是比较教育学、小学教育等专业，有着自己的独特优势，同时从上面的版名人数作为参考来看，竞争不是很激烈，还是有很大的考取概率的，特别是鉴于其综合实力，所以这所学校对于一些基础比较好的考生，应该是比较稳的学校，而对于一些一般的学生也是一个很好的选择。
特别在比较教育学这个比较优秀的专业报考人数也不是很多，所以也是有很大的空间的，再一个就是上海师范大学复试分数执行国家线，所以也是一个优势，这样就是要求分数符合基本上的要求，是对一般的要求，所以也是很容易达到的。
上海上师范大学的教育学专业研究方向比较多，而且地处上海这样一个发达的城市，所以也会是很好的发展和就业的机会，所以总体上来说选择上海师范大学时一所比较好的考研选择院校。
首师大考研复试班-首都师范大学教师教育学院课程与教学论考研复试经验分享
首师大考研复试班-首都师范大学教师教育学院课程与教学论考研复试经验分享首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。
学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。
学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。
国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个;1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究(院、所、中心)、实验室。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。
目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
复试科目与人数复试时间地点复试内容复试参考书复试材料1、初试准考证、有效身份证、毕业证书原件(应届生除外)、学历(学籍)认证报告原件及复印件(未通过网上学历学籍校验的考生);2、应届毕业生还须携带学生证(学生证须加盖有效注册章)，报考“大学生士兵计划”的考生还应提交本人的《入伍批准书》和《退出现役证》原件及复印件;3、同等学力考生须提供在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章(不限学科专业)原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单(六门或六门以上);4、报考定向就业的考生须携带单位开具的同意报考证明;参加单独考试考生须上交毕业证书复印件复试分数线名单复试经验复试准备事项考研复试可以准备的时间很短，联系导师，专业课笔试，面试，英语口语等都需要意义准备。
2021首都师范大学汉语言文学考研真题经验参考书
首都师范大学汉语言文字学考研经验考研心得其实一直在纠结要不要发这个经验帖，但是看到群里很多学弟学妹找文字学的经验帖，所以还是决定发上来，因为当时我也是挺蒙的，文字学的经验贴是在是没几篇文章，希望对学弟学妹有所借鉴吧。
考研这一路走来，让考研的人们学会了很多承受了更多压力，容忍了很多，也学会了坚强与坚持。
但那是一段为梦想而奋斗的日子，是人生美好的东西，值得珍惜。
所以，感谢考研，感谢让自己承担很多!接下来我想把自己在考研过程中的一些经验和感受与大家一起分享，说不上什么建议，就算是和大家一起学习切磋吧。
希望我所讲的对大家能有所帮助。
首先，决定是否考研。
考研，应该是你许多选择中的一个，也应该是你经过深思熟虑选的。
但如果只是你觉得工作不好找，或者同学都考研，所以就顺应潮流，虽说研究生院校是在扩招，也不是很多，而且扩招的都不是太好的学校。
我觉得这样坚持下去的动力不大，故而成功的希望也不大;但如果说你考研是为了更好的发展自己，你把它作为你人生的一种跳板，或者说考研是为了实现你更远大的梦想等，总之，要有明确的目标。
这样，才会有动力去克服困难并战胜困难，有毅力把考研坚持到底。
当然，只要做出了决定，就要为之努力并且不要轻易放弃。
其次，选择学校。
我觉得学校的选择要根据个人的追求和自己大体的实力水平进行衡量，如果你想求稳就选择比较有把握的学校;如果你想要对自己提出挑战就选择相对有些难度的学校，我当时选首都师范大学就是对自己的一个挑战，整天泡在图书馆，学习相关知识和做一些练习题，虽然当时觉得累，无聊，学不下去，但看到自己研友们一直在认真的看，自己也是咬咬牙也就坚持下来，并取得不错的成果。
接下来我在正文里详细讲解参考书目、学习方法等。
目录第一章首都师范大学考研必知必通1.1 招生简章...........................................1.2汉语言文字学专业目录............................... 1.3汉语言文字学专业历年报录比...........................1.4汉语言文字学参考书说明............................. 第二章专业介绍与就业前景解析2.1 汉语言文字学专业综合介绍.......................... 2.2 汉语言文字学专业就业解析............................ 第三章首都师范大学汉语言文字学专业内部信息解析3.1 报考数据分析..................................3.2 复试信息分析..................................3.3 导师信息分析..................................第四章汉语言文字学专业课考研知识点深度分析4.1 真题分析......................................4.2 参考书目知识点分析............................4.3 重点知识点汇总分析（大纲）....................第五章汉语言文字学整体复习规划（全年个人版）5.1 政治英语数学复习技巧............................5.2 专业课复习全程详细攻略..........................5.3 时间管理策略及习题使用..........................第六章汉语言文字学复试经验说明6.1 复试公共部分（礼义、常识、口语等）..............6.2 复试专业课部分.................................6.3 关于复试紧张及心态的应对办.....................第一章首都师范大学考研必知必通1.1 招生简章一、招生人数我校2018年拟招收各类硕士生1950人左右，专业目录上各院（系）、各专业所列招生人数包含拟接收推荐免试生人数[教育管理专业学位、公共管理硕士（MPA）除外]。
2024首都师范大学美术学学硕（国画篇）考研备考指南
2024首都师范大学美术学学硕（国画篇）考研备考指南一、院系简介首都师范大学前身是1905年成立的通州师范，建于1954年，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。
学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。
截止到2022年9月，首都师范大学各类学生总数 28,191人。
其中，硕士研究生7,329人，博士研究生1,360人，已形成从专科生到本科生、硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。
学校现有教职工2484人，在1672名专任教师中正高职称人数416人，副高职称人数620人，博士1160人，硕士440人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的95%。
目前学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。
如中国科学院、工程院院士，俄罗斯工程院院士，俄罗斯自然科学院院士，国家杰出青年基金资助者，国家级百千万人才，入选“北京学者计划”，首都科技领军人才培养工程，入选北京市特聘教授支持计划，入选北京市高层次人才引进资助计划，北京市创新团队建设计划，北京市科技新星，入选青年拔尖人才培育计划，入选长城学者培养计划；国务院学位委员会学科评议组成员5人，国家教育部学科教学指导委员会委员11人，教育部基础教育教学指导专业委员会11人，入选全国文化名家暨“四个一批”人才6人，入选北京市文化名家暨“四个一批”人才13人，教育部创新团队3个。
学校另有65名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。
学校设有113个研究所（中心），建有北京市大学科技园。
“十二五”以来，获批省部级以上科研项目1908项。
其中国家自然科学基金项目636项，国家重点研发计划项目及子课题61项，“科技支撑计划”课题及子课题11项，“863”计划项目及子课题9项，“973”计划合作项目17项，1个国家自然科学基金创新研究群体；国家社科基金项目3313项，国家社科基金重大项目36项。
首都师范大学历史学院中国史专业迟云飞、史桂芳中国近现代史考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学历史学院中国史专业迟云飞、史桂芳中国近现代史考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学历史学院共招生21人，有4个专业，分别是考古学、中国史、历史教育学、世界史。
二、考试的科目三、导师介绍迟云飞，历史学专家。
1957年生。
现为首都师范大学历史学院教授、博士生导师。
先后就读于哈尔滨师范大学、湖南师范大学、中国人民大学。
主攻中国近现代史，主要研究清末新政改革、民国初年政治变革。
著有《宋教仁与中国民主宪政》、《宋教仁思想研究》、《曾国藩大传》（合作），编著有《清通鉴》（合作）、《清史编年》（第12卷），发表学术论文约百篇。
史桂芳，女，1961年生，博士、首都师范大学历史学院教授，博导。
中国抗日战争史学会副秘书长、北京中日关系史学会理事。
主要从事中国近现代史、中日关系史的研究。
独立完成并出版《东亚联盟论研究》、《“同文同种”的骗局》、《近代日本人的中国观与中日关系》、《战后中日关系史》等学术专著育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
首都师范大学教育学考研参考书
首都师范大学教育学考研参考书
首都师范大学的考研参考书主要包括《首师大研究生教育课程教材》、《首都师范大学本科学士论文写作指导》、《首都师范大学中
文考研指南》等。
《首师大研究生教育课程教材》由国家教育部编制、首都师范大学出版，为考研研究生教育提供必要的教材支撑。
该教材
以学科为组织的基础，按照课程模式和学科性质，系统介绍考研研究
生教育的性质、教学组织、学习方法和教学论文的写作要求，为考研
者提供最新的研究生教育方面的最新信息、思想理论和学术资源。
《首都师范大学本科学士论文写作指导》为考研者提供详细的论
文写作注意事项，即如何开展学士论文的写作、建立撰写任务、着手
写作，以及如何校对和修订本科学士论文等，为考研者提高论文写作
水平提供有价值的指导和帮助。
此外，《首都师范大学中文考研指南》也是比较著名的考研参考书，其主要内容包括：考研流程、基础知识培训、文书写作指南、学
科科目论文写作技巧、计算机文献检索与作业指导以及就业指南等，
旨在帮助考研者更好地熟悉考研资料，了解和掌握该学科的基本知识，开展严谨的考研准备工作。
首都师范大学全日制教育硕士考研学习方法详细讲解
首都师范大学全日制教育硕士考研学习方法详细讲解本文系统介绍首都师范大学全日制教育考研相关信息，内容绝对真实可靠，由凯程首都师范大学全日制教育老师为大家详细讲解，具有权威性，请大家放心使用。
，凯程一直以来，以“学生满意，家长放心，社会认可”为理念，凯程就是王牌的全日制教育硕士考研机构！一、首师大全日制教育硕士考研的一些学习方法解读（一）参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
（二）学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。
记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。
第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。
第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。
并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。
（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。
第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。
再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。
可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。
也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。
同时注意编好页码等序号。
另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。
北京师范大学教育学考研专硕学姐考研经验
北京师范大学教育学考研专硕学姐考研经验准备二战的小伙伴们：你们好呀，我是二战成功上岸的小伙伴，我相信每个小伙伴在下定决心二战的时候都是抱着破釜沉舟的念头的，如何把握利用好自己的二战，争取最大限度提升上岸率，就是我今天分享的内容。
因为个人对于回到北方的热忱，所以在第一次考研的时候报考了北京师范大学，并且当时觉得，小学教育应该没有那么热吧，所以报考了自己的本专业，并且当时由于是应届生，所以9月份就报名了，也没有在报名前仔细的审视自己的实力，做一做模考什么的。
所以我犯了一个非常明显的错误，想当然!去年北师大是专硕统考，也就是所有的学科教学类的专硕，包括特教、学前、小教还有学科数学、英语等等，专业课二都是一样的，所以其实我如果觉得自己复习的不是很好，我可以试一试科学教育等招生人数多的专业，而不是非要选择自己的本科专业。
最后我的一战分数350+，当年小教分数线367(所有专硕里复试线第二高)，【给各位参考一下别的专业：特殊教育分数线300、科学教育、stem教育分数线300、心理健康教育分数线340、甚至学科语文和学科化学等专业也都在330左右。
】这就是我一战时期的教训。
在二战的时候，我已经对择校择专业和考研有了初步的了解，最终还是选择了北师大小教专业，但是我又出现了非常焦虑的问题，在家里面一边非常的焦虑，一边患得患失的拖延，跟家长的沟通也出现了很大的问题。
在那个时候，我就在想，如果有人能引导我怎么处理二战过程中学习和生活的问题就好了，索性我也自己摸索出了一些处理方法，所以想分享给各位战友们，想要让你们少走弯路。
〇、进行自我反思一战结束最重要的就是反思自己，尤其是对于一战低分考生来说，总结在过去一年当中的复习当中有哪些问题，是二战上岸的前提条件。
确实二战三战的人会有更高的上岸几率，但是这个几率不是用时间堆出来的。
如果不好好利用第一年的经验。
那二战三战恐怕依然会重蹈一战的覆辙。
(这一部分反思当时参考了微博上别人的总结与反思，非本人原创哦)!那什么叫反思呢?静下心来，拿出纸笔，把自己的问题全都写出来，并且在旁边写出解决的方法。
首都师范大学2019年法律(法学)考研专业指导及经验分享
首都师范大学2019年法律（法学）考研专业指导及经验分享首先介绍一下首师大法律（法学）的招生情况及参考书。
一、2019首师大法律（法学）考研招生情况1、专业代码及研究方向035102法律（法学）01教育法02科技法考研初试及复试科目初试：①101思想政治理论或111单独考试思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或240单独考试英语③397法硕联考专业基础（法学）④497法硕联考综合（法学）2019拟招生人数10人，其中2人推免。
也就是说统考拟招生8人。
二、首师大法律（法学）考研参考书目1、初试参考书推荐《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》人大出版社《法硕历年法律硕士联考真题汇编及答案解析》法律出版社《2019年法律硕士联考考试大纲配套练习》《法律硕士联考专业基础课必备经典案例分析》《全国法律硕士研究生入学联考标准化题库》《法律硕士联考重要法条释解》《法律硕士联考考前最后5套题》2、复试参考书复试科目：法理学（同等学力加试民事诉讼法学、宪法学）复试参考书：《法理学》（第四版）张文显主编，高教出版社和北大出版社出版，2011 年版四、2019年首师大法律（法学）考研试卷结构397专业基础1、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3、考试内容结构刑法学75分民法学75分4、试卷题型结构单项选择题20小题，每小题1分，共20分多项选择题10小题，每小题2分，共20分简答题4小题，每小题10分，共40分论述题2小题，每小题15分，共30分案例分析题2小题，每小题20分，共40分497联考综合1、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3、试卷内容结构法理学约60分中国宪法学约50分中国法制史约40分4、试卷题型结构单项选择题20小题，每小题1分，共20分多项选择题10小题，每小题2分，共20分简答题3小题，每小题10分，共30分分析论述题5小题，每小题10/15分，共80分五、2018首师大法律（法学）考研复习建议我今年是二战，从4月份备考开始就报了新祥旭辅导班.第一轮学习注重的是对知识点的细化，在听老师讲课之前我们应当将考试分析上的内容看一遍，但是不建议自己胡乱勾画，这样可能导致自己勾画的重点混乱影响后期的背诵。
师范大学教育学考研经验分享
师范大学教育学考研经历分享本人是南京农业大学的一名普通的大学生，于20xx年参加了研究生入学考试，三跨考生，并以初试成绩398（专业第三），总成绩排名专业第二的结果考入西南大学教育学部。
我决定考研着实是挺晚的，最初决定考研还是归功于我宿舍几个哥们的那次夜聊。
大概是在xx年7月份左右吧，那天夜里，宿舍几个兄弟夜间睡不着，闲聊，从国际关系聊到国内政治，再到运动和游戏，最后聊到了我们每个人的人生规划和未来，惊觉如果自己依旧这么浑浑噩噩的“上”大学，可能最终是要被大学“上”了吧！在这个迅猛开展的时代，大学生早已满大街都是，老师说，南京新街口扔一块砖，砸死五个人，就有可能有三四个是大学生，最初考研的冲动也许就是于这种“不想被砸死”的恐惧吧。
那晚，哥儿们劝我考研究生，说实话，我挺害怕将来会成为一个连搬砖都不够格的普普通通的大学生，所以抱着能够获取更高文凭，进入比大学生更高的层次的这种愿望，我决定了要考研。
或许每个人的人生规划以及人生追求不同，每个人对于考研都会有不同的看法，但总之，我终归是把它当作我人生前进的一根救命绳索吧。
怀揣焦虑和不安，我开始了焦头烂额式地搜索，不停地在网上搜索信息，查询任何与考研有关的文档、视频，发现自己越来越了，自己大概能够明白考研是为了什么以及是要干什么，但是对于关键的“考哪去，怎么考，准备什么”等等这些关键性问题我依旧迷茫，加上我本身开始的比别人都晚，许多努力的男男女女早在二三月份就已经开始了他们的备战，而我至今都还在懵逼状态，这不由得让我感到焦灼和不安，甚至有过“算了吧，放弃吧”这样的念头。
现在回想起来，我真的很感谢当时的自己没有在尚未开始的时候就放弃，在整个考研路途中，我至今还觉得，心理上的坚持不懈是至关重要的，因为随着考研日子一天又一天的度过，后面的路会愈发难走。
在此告诫诸位看到此文的朋友们，如果没有坚持到底的决心和毅力，那还不如在开始就不要决定考研，或许找个工作更适合你。
考研成功备考案例及经验分享
考研成功备考案例及经验分享根据历年的情况, 由其他学科进入教育学专业领域的考生有独特的优势. 但是教育学统考课涉及的信息量非常大, 对于没有专业背景的跨考生来说, 在准备上有一定难度.案例1Lily, 女, 本科北京科技大学英语系, 北京大学教育学院研究生, 教育学原理方向. 考研专业课成绩：260分.我的复习技巧：基础加捷径.1.夯实基础. 专业课本是专业课复习的重中之重, 这一点勿庸置疑.2.在夯实基础的前提下找捷径. 因为条件便利, 我一有机会就到所报考的学校旁听基础课. 如果能旁听所报考方向的硕导或博导的课, 那就更好了, 因为考研的专业课试卷就是他们亲自操刀的. 旁听一个学期下来, 我对老师的专业研究领域一清二楚. 外地的学生也有捷径可以走, 如登陆所报考院校的论坛或者通过网络结交一些在该校就读的朋友, 这些都是宝贵的资源.3.尽可能多地找到所报考院校的专业课笔记和历年真题. 有用的真题越多越好, 这样方便总结经验.4.上所报考院校的辅导班. 对于跨考生, 有辅导班老师提纲挈领, 可以少走弯路, 节省时间提高效率. 但是不能完全依赖辅导班.寄语：成功等于90%的勤奋加10%的方法, 做一个有心的学习者, 成功就近在咫尺!案例2小米, 女, 本科北京航空航天大学经济学专业, 华中师范大学教育科学学院研究生, 比较教育方向. 考研专业课成绩：258分.我的复习技巧：交替复习, 反复记忆.第一轮复习主要按照书的章节来复习, 将知识细化. 1.两科一起复习. 上午复习教育学, 下午复习教育史, 这样交叉记忆效果较好. 2.看一章总结一章, 第二天再复习一遍, 争取每天复习, 反复记忆. 3.多动脑, 多总结, 加以区分地记笔记, 巩固知识点. 第二轮复习, 则对主要的知识点进行梳理, 梳理的同时进行比较分析. 第三轮的复习结合历年考研真题, 边做题边总结, 熟悉考研题型和解题方法. 最后进行复习的时候可以结合阅读一些权威教育杂志和教育论著.寄语：放松心态, 一步一个脚印, 坚持到底就是胜利!案例3牛牛, 男, 本科河北大学中文系, 北京师范大学教育学院研究生, 教育学原理方向. 考研专业课成绩：255分.我的复习技巧：扎实学习, 平和心态.1.规划好自己的时间. 专业课复习该怎样进行, 可以参考师兄师姐的时间表, 每一轮复习大概需要多少时间, 一定要大致估算, 制定一个详细的专业课复习计划, 并严格遵守, 一天落实一天的任务. 这是一个枯燥的过程, 贵在坚持. 2.主动学习, 勤于思考. 简单地说, 先理清全书的框架, 然后在阅读中一点一点地将框架添上内容, 汇总成知识树, 最后消化吸收.比如中国教育史, 可以按朝代整理思想史和制度史, 也可以按题型整理, 或者按专题整理, 如：以书院的发展、蒙养院的发展为专题等. 3.复习的后期一定要调整好自己的心态, 淡化成败意识. 调整心态的目的是争取在考研的时候能超常发挥, 最起码正常发挥. 每年都会有同学因没能调整好自己的心态, 压力过大, 期望值过高, 与自己的梦想失之交臂.寄语：端正态度, 态度决定一切!每天鼓励一下自己, 告诉自己：我能行!案例4小徐, 女, 本科南京晓庄学院教育技术专业. 华东师范大学教育系研究生, 教育学原理方向. 考研专业课成绩：247分.我的复习技巧：4遍阅读法.最好能将专业课本读4遍. 第一遍通读, 留下整体印象.从教育学基础和教育史出发, 宏观上对整个教育学学科知识脉络、发展历程有一个大概了解, 做到心中有数. 第二遍细读, 尽可能与所报考院校的专业课笔记相结合, 重点记忆相关知识点. 我当时用两个半月的时间来完成第二遍的阅读. 专业课的笔记可以在网上找或者通过报考院校的朋友寻找. 第三遍可以结合所报考院校的历年真题, 边做题边总结, 查找自己遗漏的知识点并吃透考题. 最后一遍阅读的时候, 要积极调动自己的发散思维, 对一个问题进行多角度思考, 加入自己的看法. 阅卷老师更喜欢学生发表自己的看法, 当然你说的要言之有物、有理有据.寄语：要对自己有信心, 功夫不负有心人, 有理想并付诸行动, 成功一定属于你!。
2019年北师大全日制教育硕士科学与技术教育考研经验——未来可能遥远,但不轻易放弃
2019年北师大全日制教育硕士科学与技术教育考研经验——未来可能遥远，但不轻易放弃文｜李JY/凯程集训营学员北京师范大学全日制教育硕士科学与技术教育专业一、个人情况本科专业：211学校，工科；报考学校：北京师范大学；报考专业：小学教育。
考试分数：政治67分、英语二64分、333教育综合125分、992小学教育105分，总分361分调剂学校：北京师范大学；调剂专业：科学与技术教育。
二、跨考动机Tips：跨考动机决定是否转专业，建议结合人生规划（1、5）+个人爱好（2、3、4）决定。
本人情况：1、想读研2、不喜欢本专业3、不想考数学4、喜欢文史类专业5、想多读书，能当大学老师最好。
三、门类选择Tips：跨学科考研选择专业建议按以下顺序进行：分析个人爱好-寻找对应专业-查看目标专业的招生简章-查看对应单位培养方法-了解毕业后工作方向-了解就业前景考-了解跨考难度（是否有相关工作、实践经历）。
本人情况：1、历史？金融？文学？对比了各个专业，发现教育学最适合我：历史和文学，目前跨考专业素养不够，金融要考数学。
2、已考取信息技术（高中）教师资格证，对教育学有一定了解且感兴趣。
四、院校选择Tips：选择学校可以从学校实力+地理位置+就业规划来考虑。
本人情况：1、大学在郊区，研究生阶段只想去北京和上海（华东地区）等一线城市。
想从211换成985，只有北师大和华东师大符合要求。
2、4-9月我是按照华东师大311（教育学硕考试科目，总分300，考试科目：中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学、教育研究方法）准备的。
9月以后换成了北师大333（教育专硕考试科目，总分150，考试科目：中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学）。
五、具体专业Tips：学硕和专硕需要自己取舍。
目前学硕名额宝贵、读博方便、在学校呆的时间更长，专业知识学到的更为扎实。
专硕名额虽多、实践性较强、但读博稍微困难、竞争人数也越来越多。
(NEW)首都师范大学教育学院871思想政治教育学[专业硕士]历年考研真题汇编
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2014年首都师范大学871思想政治教育学[专业硕士]考研真题2013年首都师范大学871思想政治教育学[专业硕士]考研真题2012年首都师范大学871思想政治教育学[专业硕士]考研真题2011年首都师范大学871思想政治教育学[专业硕士]考研真题2006年首都师范大学406思想政治教育学原理考研真题2005年首都师范大学415思想政治教育学原理考研真题2004年首都师范大学413思想政治教育学原理考研真题2003年首都师范大学417思想政治教育学原理考研真题2002年首都师范大学413思想政治教育学原理考研真题
2014年首都师范大学871思想政治教育学
[专业硕士]考研真题
2013年首都师范大学871思想政治教育学
[专业硕士]考研真题
2012年首都师范大学871思想政治教育学
[专业硕士]考研真题
2011年首都师范大学871思想政治教育学
[专业硕士]考研真题
2006年首都师范大学406思想政治教育学原
理考研真题
2005年首都师范大学415思想政治教育学原
理考研真题
2004年首都师范大学413思想政治教育学原
理考研真题
2003年首都师范大学417思想政治教育学原
理考研真题
2002年首都师范大学413思想政治教育学原
理考研真题。
北京师范大学学前教育学考研经验分享
师X大学学前教育学考研经验分享徐老师:各位同学大家好,我是凯程的学员老师,我们今天继续为大家介绍凯程的成功学员，今天介绍是考入北师大学前教育学的洪xn同学,首先请萧楠做一个自我介绍，让大家认识一下这位学姐。
洪xn :大家好,我是洪xn我今年考入了师X大学的学前教育学的硏究生,我的本科院校是某某传媒学院学习的专业是双语播音。
今年我考硏初试总分是375分,专业课740 是237分，英语是76分,政治是62分。
徐老师:好的,刚才在你的整个的考分当中,包括你讲到的专业当中，我想可能让正在听音频的很多同学吃惊，咱们从播音考到了学前教育,这个跨度还是挺大的,对吧？洪xn :对。
徐老师:首先第一个问题,因为我知道播音本身也是一个非常吃香的一个专业，为什么你会选择考这个教育学呢？洪xn :其实我的本科专业学的是播音和教育不太相关，但是我们这个专业有很多的机会参加社会实践，有一次社会实践当中接触到了孩子，对这些孩子非常的感兴趣也就是对学前教育非常的感兴趣，之后我在课余时间读了相关的书籍。
之后我就决走了想要在这个专业能够进一步的发展研究,所以就在考硏的时候选择了学前教育。
徐老师：很好,可以看得到我们很多的同学考研的过程都是围绕着兴趣在考，我也跟大家说喜欢什么就去考什么,因为兴趣是最好的老师，考研的过程如果你对它不感兴趣,还每天捧着这个专业的书你是读不进去的，所以希望大家把兴趣当做是考研的第一个引领方向。
好这是一个，因为我们在凯程的最新的专业课的全程课程，初试是吗？洪xn :对。
徐老师：复试也受到了复试相关的培训，可以说在凯程打交道的时间也比较长了，在整个的时间段里面不知道萧楠怎么评价凯程?洪xn :首先凯程我是无意当中知道的,—开始我是接触了你们的宝典那本书,我看了之后，觉得里面的内容非常的详细，而且专业重点强就吸引了我。
所以我就上网搜了凯程的机构，才发现它也还有一个配套的网课所以我就报名参加，我想说凯程它再教育这方面第一点是之前我说的是内容是非常的详细，重点性强，减少我们盲目的阅读书本的时间。
2010年-2021年首都师范大学教育学333考研真题-历年教育综合考研试题
首都师范大学教育学333近11年考研真题首都师范大学2010年333教育综合考研试题一、名词解释（每题5分，共30分）1、教育2、苏格拉底法3、心理发展4、致良知5、1922年“新学制”6、1944年《教育法》二、简答题（每题10分，共40分）1、简述创造性的心理结构及其培养途径。
2、简述教学的任务与过程。
3、简述新课程改革的基本内容与特点。
4、试述德育的内容与过程。
三、论述题（每题20分，共80分）1、试论教师素养的构成、教师专业发展的过程及途径。
2、试评述孔子的教育实践与思想。
3、试评述建构主义学习理论。
4、试评述杜威的教育实践与思想。
首都师范大学教育学333近11年考研真题首都师范大学2011年333教育综合考研试题一、名词解释（每题5分，共30分）1、义务教育2、国家课程3、最近发展区4、学习策略5、真实验设计6、测验二、简答题（每题10分，共40分）1、简述赫尔巴特在世界教育史上的学术贡献。
2、简述教育研究范式的演进。
3、简述教育行动研究的意义内涵。
4、简述教师专业发展的基本内涵。
三、论述题（每题20分，共80分）1、试论学生评价的类型及其教育作用。
2、试论我国现代学校教育制度的演变。
3、试论科尔伯格的道德发展阶段理论及其教育作用。
4、试论确立教育目的价值取向中需要关注的主要问题。
首都师范大学教育学333近11年考研真题首都师范大学2012年333教育综合考研试题一、名词解释（每题2.5分，共10分）1、教师期望效应2、社会规范学习3、无关变量4、测量二、简答题（每题10分，共40分）1、简述教学设计的基本内容与方法。
2、简述奥苏泊尔关于学习性质和形式分类的观点。
3、简述教育研究的基本过程。
4、简述班级建设的基本策略。
三、论述题（每题20分，共100分）1、试论学习动机的培养与激发。
2、试论现代教师的专业素养。
3、试论教育行动研究的特点和意义。
4、试论学生评价理论和实践的当代走向。
5、教育的社会功能和个体功能之间的关系。
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2012年教育学考研以406分的高分考入首都师范大学成功经验分享：如何利用辅导班达到考研高分？教育学考研复习全攻略！
2012勤思学员徐* 考入首都师范大学教育学
专业课240 总分406
我是勤思2012年的学员。
首先我要感谢勤思老师悉心的指导和耐心的解答。
我的本科是英语翻译专业，在大学中一直有兼职家教。
与孩子们的接触让我对教师这个职业充满了兴趣，我相信，要成为一名优秀的教师，只有英语方面的专业知识还是不够的，教育方面的知识是非常必要的，所以我决定跨专业考教育学。
我是在2011年4月底正式决定跨考教育学。
相信大家也清楚，我做决定已经非常晚了，时间非常紧迫。
虽然做了决定，但我对教育学这个专业一点了解也没有，甚至对于考研这件事也很糊涂。
带着诸多的疑惑，我找到了勤思的老师。
我在网上一点一点的开始问，老师们都一一耐心的解答，让我对考研及教育学渐渐的了解。
现在回想当初自己问的那些问题实在是最基本的，所以我更要感谢勤思的老师，是他们让我在最短是时间了解了最多的信息。
经过咨询及三天左右的查询准备之后，我到勤思的总部报名交费。
在那里，我见到了一直为我解答的李老师，还见到了任老师和姜老师。
他们又当面将我的疑惑一一澄清，还给我提出了宝贵的建议。
接下来就是备战考研了。
在这里，我首先要讲的一点就是一定要坚定信心。
我是这样，一旦决定了做什么事，就一定会坚持下去，绝不半途而废。
在备战中，我不会再去浪费时间纠结我是否真的喜欢这个专业？我适合做这个职业吗？我能成功吗？失败了怎么办？这些问题只会让你信心动摇，尤其对我这种起步就晚了的学生，这样的问题只是浪费时间。
一定要心无旁骛的专心准备，相信自己，只要你付出了努力，就一定会有守获。
2011年5月，考研需要的6本书到手。
但是由于我的专业课比较紧，在加上我在5月和6月分别有翻译和日语考试，6月底是期末考试，所以这段时间我只是把书准备好了，但一点都没有看。
其实我真的是非常着急，眼看2012年1月考试，离考试只有6个月，我还有6本厚厚的书，而且这还只是专业课的！我说这些，想强调的是一点，那就是心态一定要摆正。
这时候如果乱了手脚就真的坏事了。
所以我冷静下来，为自己制定了一个大概的计划，虽然没有落实到纸上，但至少做到心中有数。
7月份，学校放假，我终于有了整块的时间来复习。
我是在本地上的大学，为了能让自己专心复习，所以我选择住在学校，两周回家一次。
经过勤思老师的指导，我先是把勤思基础班视频看了一遍，对各门课有了一个大概的了解。
做这件事用了我大概十天左右的时间。
接着，我就开始了6本专业书的复习。
我最先看的是王道俊、郭文安老师的《教育学》，因为原理部分在我们的考试中所占的比重最大，而且，这也是我一个跨专业考生入门了解教育学的书。
我是看书看的很细、比较慢的那种，所以看完这本书时已经是8月中旬了，大概用了一个多月是时间。
之后就依次是十二校联编的《教育学基础》、孙培青老师主编的《中国教育史》、吴式颖的《外国教育史教程》、裴娣娜老师的《教育研究方法导论》及陈琦、刘儒德主编的《当代教育心理学》。
全部看完这六本书已经是11月了，还有两个月就要考试，但我想提醒大家，千万不要着急，一步一步来，该做的功课一定要做足。
我看书很细，而且每一部分都有做读书笔记，所以看过之后还是能记得一些。
当然，我在这个过程中也复习了其
他的。
比如8月份的时候我上了政治的辅导班，10月开始复习政治，看大纲解析，做配套的练习题。
12月的时候又看了风中劲草，并做了配套的练习题。
因为我总是比别人的进度慢一些，所以这些东西都只做了一遍，但我对错的题都有重点加强。
大纲解析没有特别的背，认真的看了两遍。
至于英语，因为我本科四年都是学英语，相对来说底子比较好，所以没有投入太多时间复习，背了一下单词，另外把历年的真题都做了一遍，真题很重要，一定得做，另外还要自己总结规律。
对于政治和英语的复习我就暂且说这些。
专业课上，配套的练习题做了勤思的题库以及大纲解析的配套的1000题。
我认为，看书的方法很重要，每个人都有适合自己的方法。
我是看书慢的那种，所以我不贪多，但一定要看的精。
还有些人可能看书很快，所以看了很多遍。
这两种方法没有孰好孰坏，只要适合自己，能让自己记住就是好的。
教育学07年开始统考，真题也只有这几年的。
我在勤思买到了由勤思老师详解的真题，当时老师还特别嘱咐，真题很重要，一定要仔细分析，总结规律。
按着老师的要求，我充分利用了历年真题。
在专业课上，我用到的复习材料不是很多，主要是勤思给大家的。
我认为，充分利用这些材料是最重要的。
还是那句话，不必贪多，一定要精。
最后，我想谈一下学习环境。
我在看书时对周围的环境要求比较高，安静的环境是一定的。
所以我自开始复习一直都在我们学校的图书馆，而且半年来我一直都坐在同一个位置。
相信大家都知道，固定的学习环境也是一种学习策略。
图书馆是不允许占座的，所以为了能坐在我喜欢的那个位置，我每天6点50左右起床，吃过饭之后赶在图书馆开馆前几分钟到，然后第一个进去。
这样也督促着我每天能早起。
之后的一天，除了吃饭的时间我一直都在图书馆，晚上十点闭馆之后再到教室学习一个小时，然后就休息了。
休息对于考研的学子们非常重要，保证了睡眠才能更有效率的学习。
1月7号8号考试，结束后，我在家休息了一个假期。
周围很多同学对在网上对了答案，估了分。
我还是想安心过个假期，考完了就先放下，所以我休息了一个假期。
回来之后，2月28号出分，我总分考了406，专业课240，英语82，政治84。
因为3月10号还要考专八，所以复试我就先放了一下。
考完专八之后，我开始准备复试。
我报考的是首都师范大学，离复试还有一段时间。
这段时间我看了两本关于报考专业的书。
4月9-11号复试，4月16号出了名单，看到自己的名字，心中那块石头总算落了地，半年多的努力也算没有白费。
对于跨专业跨学校的我来说，压力真是很大。
所以在这里也提醒学弟学妹们，如果可以一定要今早准备，下定了决心一定要坚持下去。
在这里，我要感谢一路支持我的家人、朋友，特别是勤思的老师们，是你们的支持与鼓励让我一直走到了最后。
我相信，天道酬勤，只要努力，就一定会有收获。
学弟学妹们加油吧！
关于教育学导师信息，参考书的选择，教育学考研宏观概况，备考时间安排，院校信息，大家有什么不懂的问题，可以加我，我是勤思考研教育学韩老师，我的QQ是2579103058. 我不忙的时候可以给大家解答疑问和免费送大纲真题等资料。