人教版七年级地理下册撒哈拉以南的非洲[1]
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(新)人教版七年级地理下册8.3《撒哈拉以南的非洲》优质课件(共80张ppt)
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二、自然区域特征
1、高原大陆 （1）海岸线平直， 海湾 半岛 岛屿少 （2）地形以高原 为主，起伏和缓 （3）地势由东南 向西北倾斜 （4）东部有世界 最长的大裂谷
撒哈拉沙漠 埃塞俄 索马里 比亚高原
半岛
几内亚湾 刚果盆地 东
南 非 高 原
非 高 原
东非大裂谷：
范围：南起赞比西河 口，北经红海，一直 延伸到死海附近 特点：两岸悬崖壁立、 附近火山很多，谷底 湖泊连串 形成：板块张裂处断 裂形成
撒哈拉以南非洲特有的民族歌舞
粗旷奔放的非洲绘画艺术
独特的非洲雕刻艺术
编织文化
雕刻文化
非 洲 服 饰
刚果 （金）
读图： 说出撒 哈拉以 南非洲 主要国 家中部，大部分地区 气温都在20℃以上， 为热带气候，所以 整个非洲又被称为 “热带大陆”。 降水：大部分地区 年降水量在1000毫 米以上，要比北非 丰富得多。
2人口增长快，水资源需求量增加，加剧了旱灾的发生 3、人口增长过快，对植被破坏，加剧了旱灾的发生
热带草原湿季 热带草原干季 热带草原气候的典型特征
思考
明显的干湿季
这种气候对非洲的农业有何影响？
热带沙漠气候
分布？
特征？
分布在 南北回归线 附近的大陆西岸和中部。 特点是： 终年炎热干燥 。
地中海气候
矿产资源
1、矿产资源非常丰富，不仅种类多，而 且储量大，其中不少矿产占世界重要地 位。 2、黄金、金刚石的储量和产量都占 世界第一位。铜矿、铁矿、铀矿和其 他金属矿产的储量也很多。在世界上， 南非是出产黄金最多的国家，几内亚 是出产铝土最多的国家，赞比亚是出 产铜矿的重要国家,刚果民主共和国： 金刚石产量世界第一。 石油比不上北非丰富，但几内亚湾沿岸的石 油也很可观。尼日利亚是本区重要的石油生 产国和输出地。
人教版地理七年级下册8.3《撒哈拉以南非洲》说课稿1
人教版地理七年级下册8.3《撒哈拉以南非洲》说课稿1一. 教材分析撒哈拉以南非洲是人教版地理七年级下册第八章第三节的内容。
这一节主要介绍了撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
通过学习本节内容，学生可以了解到非洲大陆的历史、文化、地理和经济发展等方面的知识，培养学生的地理素养和跨文化交际能力。
二. 学情分析学生在学习本节内容之前，已经了解了世界地理的基本知识，对非洲有一定的认识。
但学生对撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况的了解还不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，引导学生深入探究撒哈拉以南非洲的特点和问题。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况，提高学生的地理素养。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的地理观察、思考和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对撒哈拉以南非洲的了解和关注，提高学生的跨文化交际能力。
四. 说教学重难点1.重点：撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
2.难点：如何引导学生深入理解撒哈拉以南非洲的特点和问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的地理观察、思考和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，生动形象地展示撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示非洲地图，引导学生回顾已学的非洲地理知识，为新课的学习做好铺垫。
2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解撒哈拉以南非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
3.合作探讨：学生分组讨论，分析撒哈拉以南非洲的特点和问题，分享自己的观点。
4.案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析撒哈拉以南非洲的经济发展状况，培养学生的地理观察、思考和解决问题的能力。
最新人教版七年级地理下册第三节《撒哈拉以南的非洲》
海岸线平直 埃塞俄比亚高原 （少半岛、岛屿、海湾）
刚果盆地 南 非 高 原 东 非 高 原
主要地形单元：
三大高原：埃塞俄比亚高原 南非高原 东非高原 两条山脉：德拉肯斯山 阿特拉斯山 一大盆地：刚果盆地 一大裂谷：东非大裂谷
欧洲西部
东非大裂谷位于非洲 东部，向北纵贯东非高 原和埃塞俄比亚高原， 总长达6400多千米，宽 50—80千米，是世界陆 地上最大的断裂带，被
红海 (Red Sea)
（三）河流
尼日 尔河 刚果河
尼 罗 河
赞比西河
（三）撒哈拉以南非洲的河流
尼罗河：世界最长的河 流，全长6650千米，自 南向北注入地中海。 尼日尔河：注入几内亚 湾（大西洋）。 刚果河：注入大西洋。 赞比西河：自西向东注 入印度洋。
世界气候分布图
二、自然地理特征
（二）气候
第三节
撒哈拉以南非洲
黑种人的故乡
快速发展的经济 人口、粮食与环境
撒哈拉大沙漠
思 考
划分撒哈拉以南的非洲的依据主要是什么？
• 依据：撒哈拉沙漠面积达约770多万 平方千米，穿越这个世界上最大的 沙漠是一件很不容易的事，所以它 也就成为文化交流的一个天然障 碍．在撒哈拉以北，大多数居民是 信奉伊斯兰教的阿拉伯人，属白色 人种；撒哈拉以南的非洲，居民大 多数是黑色人种，民族、部落多样， 有极其复杂的原始宗教、语言和独 特的文化，成为一个相对独立的地 区．
殖民者长期掠夺本区的资源和物产，形成了本区单 一的以初级产品为主的经济。出口初级农矿产品， 进口工业制成品。
收入：出口矿产、森林、畜 产或 热带经济作物等 初级产品（低价）
撒哈拉以南 的非洲国家
支出：进口机械、汽车等 工业制成品（高价）
人教版七年级地理下册第八章第三节撒哈拉沙漠以南非洲(共31页PPT)
业生产落后，农产品产量低，粮食产 量的增长速度远低于人口增长的速度。 因此，粮食供应不足成为本区各国普 遍遇到的问题。
热带草原地区的居民经常忍受饥饿的原因
热带草原地区属于热带草原气候，将水分配不均， 一年分干，湿两季，在正常年份，降水比较多的时候 （湿润气流占优势），热带草原农作物生长期风调雨顺， 人们收成好，生活不错；而在异常年份，降水较少， （干燥气流占优势），湿季时间缩短，农作物生长期干 旱缺水，导致收成不好，粮食短缺，忍受饥饿。
制成品。
1. 加纳的主要出口产品是什么？ 可可、木材与黄金 2. 为什么进口额远远高于出口额？出口的是初级农矿产品，进口 3. 这种外贸结构对国家经济有利还是的 上是 工工 业业 制制 成成品品价，格而远国远际高市于场初
不利？为什么？ 不利，工业制成品往往具有级很农高矿的产附品加。值，有很高 4. 结合加纳的例子，的为利撒润，哈而拉初以级南产非品价格低廉，在贸易的过程中处
人口、粮 环境干旱，粮食短缺 食与环境
人口、粮食问题引发环境问题
人 教 版 七 年 级地理 下册第 八章第 三节撒 哈拉沙 漠以南 非洲(共 31张P PT)
1.关于好望角的叙述，不正确的是(
)
A.位于非洲大陆西南端
B.连接亚欧美三大洲的多条航线在此处交汇
C.该处是大西洋和印度洋的交汇处
D.好望角位于南回归线以北
练习：案例分析 加纳经济发展的问题与出路
加纳位于几内亚湾北岸，南濒大西洋。这里矿产和森林 资源丰富，经济以农业为主，工业基础薄弱。
◎ 2008年出口额约52.5亿美元，进口额约102.4亿美元。 ◎ 长期以来，近90%的外汇收入来自可可、黄金和木材三
大传统出口产品。 ◎ 进口产品包括燃料、化学物品、交通设备及机械等工业
热带草原地区的居民经常忍受饥饿的原因
热带草原地区属于热带草原气候，将水分配不均， 一年分干，湿两季，在正常年份，降水比较多的时候 （湿润气流占优势），热带草原农作物生长期风调雨顺， 人们收成好，生活不错；而在异常年份，降水较少， （干燥气流占优势），湿季时间缩短，农作物生长期干 旱缺水，导致收成不好，粮食短缺，忍受饥饿。
制成品。
1. 加纳的主要出口产品是什么？ 可可、木材与黄金 2. 为什么进口额远远高于出口额？出口的是初级农矿产品，进口 3. 这种外贸结构对国家经济有利还是的 上是 工工 业业 制制 成成品品价，格而远国远际高市于场初
不利？为什么？ 不利，工业制成品往往具有级很农高矿的产附品加。值，有很高 4. 结合加纳的例子，的为利撒润，哈而拉初以级南产非品价格低廉，在贸易的过程中处
人口、粮 环境干旱，粮食短缺 食与环境
人口、粮食问题引发环境问题
人 教 版 七 年 级地理 下册第 八章第 三节撒 哈拉沙 漠以南 非洲(共 31张P PT)
1.关于好望角的叙述，不正确的是(
)
A.位于非洲大陆西南端
B.连接亚欧美三大洲的多条航线在此处交汇
C.该处是大西洋和印度洋的交汇处
D.好望角位于南回归线以北
练习：案例分析 加纳经济发展的问题与出路
加纳位于几内亚湾北岸，南濒大西洋。这里矿产和森林 资源丰富，经济以农业为主，工业基础薄弱。
◎ 2008年出口额约52.5亿美元，进口额约102.4亿美元。 ◎ 长期以来，近90%的外汇收入来自可可、黄金和木材三
大传统出口产品。 ◎ 进口产品包括燃料、化学物品、交通设备及机械等工业
人教版初中地理七年级下册 撒哈拉以南非洲 (1)精品课件
4 范围：撒哈拉以南非洲绝大部分位于世界上最大的沙漠—
__撒___哈__拉___沙__漠____以南。
探究活动 2
撒哈拉以南非洲的 人种与文化
人种 — 黑种人的故乡
90%
黑种人 其它人种
文化 — 击鼓
文化 — 制作木雕
文化 — 编织工艺品
黑种人大多擅长击鼓，他们常根据 不同的需要，击出各种鼓声…
举行喜庆活动和传统仪式 传递消息、互相联系、举行集会 指挥战斗
探究活动 3
撒哈拉以南非洲的 地形与河流
撒哈拉以南非洲的地形
1 在图中找出埃塞俄比亚高原、 东非高原、南非高原、刚果 盆地、乞力马扎罗山，总结 本区以什么地形为主？地势 呈什么特点？
2 在图中找出尼罗河、刚果河。
撒哈拉沙漠
地形以__高___原___为主。
第八章 第三节 西半球的国家 1
撒哈拉以南非洲
学习目标
1 了解撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境
2 知道本区是以黑色人种为主的地区，从而能运用 图片等资料，描述撒哈拉以南非洲富有地理特色 的文化习俗。
3 通过图表资料，说出撒哈拉以南非洲气候的主要 特点，及对当地农业生产和生活的影响。
探究活动 1
热带沙漠气候 热带沙漠气候
地中海气候 地中海气候
撒哈拉以南非洲的气候分布
主要的气候类型有 热带雨林气候 热带草原气候 热带沙漠气候 地中海气候
分布最广的是 热带草原气候
气候分布特征 以赤道为轴，南北对称分布
地中海气候 热带沙漠气候
热带草原气候 热带雨林气候
热带草原气候
热带沙漠气候 地中海气候
撒哈拉以南非洲的气候分布
分析撒哈拉以南非洲传统 民居与地理环境的关系， 完成P62活动题。
__撒___哈__拉___沙__漠____以南。
探究活动 2
撒哈拉以南非洲的 人种与文化
人种 — 黑种人的故乡
90%
黑种人 其它人种
文化 — 击鼓
文化 — 制作木雕
文化 — 编织工艺品
黑种人大多擅长击鼓，他们常根据 不同的需要，击出各种鼓声…
举行喜庆活动和传统仪式 传递消息、互相联系、举行集会 指挥战斗
探究活动 3
撒哈拉以南非洲的 地形与河流
撒哈拉以南非洲的地形
1 在图中找出埃塞俄比亚高原、 东非高原、南非高原、刚果 盆地、乞力马扎罗山，总结 本区以什么地形为主？地势 呈什么特点？
2 在图中找出尼罗河、刚果河。
撒哈拉沙漠
地形以__高___原___为主。
第八章 第三节 西半球的国家 1
撒哈拉以南非洲
学习目标
1 了解撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境
2 知道本区是以黑色人种为主的地区，从而能运用 图片等资料，描述撒哈拉以南非洲富有地理特色 的文化习俗。
3 通过图表资料，说出撒哈拉以南非洲气候的主要 特点，及对当地农业生产和生活的影响。
探究活动 1
热带沙漠气候 热带沙漠气候
地中海气候 地中海气候
撒哈拉以南非洲的气候分布
主要的气候类型有 热带雨林气候 热带草原气候 热带沙漠气候 地中海气候
分布最广的是 热带草原气候
气候分布特征 以赤道为轴，南北对称分布
地中海气候 热带沙漠气候
热带草原气候 热带雨林气候
热带草原气候
热带沙漠气候 地中海气候
撒哈拉以南非洲的气候分布
分析撒哈拉以南非洲传统 民居与地理环境的关系， 完成P62活动题。
七年级下册 地理人教版 第七章 第三节 撒哈拉以南非洲
第三节 撒哈拉以南非洲
一、自然地理
• 1、地理位置
① 纬度位置： 绝大部分南北回归线之间；热带
热 带
② 海陆位置：
大
③半球位置： 东半球，南北半球
陆
• 2、自然环境
① 地形： 以高原为主 地势： 东南高西北低
② 河流： ③气候： 以赤道为中心，南北对称分布；
热带草原气候为主
撒哈拉以南的非洲气候
23.5N° 0°
业的主要水源。
3、图中河流F为_刚_果__河_,
其流经的主要地形区 为_刚__果__盆地。
(4)位于非洲最南端的国家是_南__非_
非洲矿产分布图 非洲河流分布图 非洲气候分布图
（1）请用图中信息证明，非洲被称为“热带大陆” 是 名 副 其 实 的 。绝大_ _部_ _分_位_ _于_ _热_带_ _或_ 回_ _归_ _线_之_ _间_ _ _ 。
23.5S°
以以
热赤
带道
气为
候中
Байду номын сангаас类心
型，
为南
主北
—
对
热 带 大
称 分 布
陆
二、人文地理
●1、居民： 黑种人（文化多彩）
• 2、民居：
• 3、资源：
① 矿产资源：种类多，储量大：金刚石、黄金 ② 生物资源：丰富；咖啡、油棕
• 4、经济：①经济特点 ②原因 ③对策④现状
• 5、人口、粮食与环境
人口问题：人口自然增长率居首位 粮食问题：供应不足 环境问题：土地荒漠化，生态环境遭破坏
1、图中海域A__印__度__洋 B 大__西_洋__G_几__内__亚__湾_I_地__中__海
岛屿H_马__达__加__斯_加__岛， 沙漠C 撒哈__拉__大_沙__漠____ 2、图中河流E___尼__罗_河，该 河流下游大部分流经 _热__带__沙_漠__气候区，成为沿 岸的苏丹、埃及发展工农
一、自然地理
• 1、地理位置
① 纬度位置： 绝大部分南北回归线之间；热带
热 带
② 海陆位置：
大
③半球位置： 东半球，南北半球
陆
• 2、自然环境
① 地形： 以高原为主 地势： 东南高西北低
② 河流： ③气候： 以赤道为中心，南北对称分布；
热带草原气候为主
撒哈拉以南的非洲气候
23.5N° 0°
业的主要水源。
3、图中河流F为_刚_果__河_,
其流经的主要地形区 为_刚__果__盆地。
(4)位于非洲最南端的国家是_南__非_
非洲矿产分布图 非洲河流分布图 非洲气候分布图
（1）请用图中信息证明，非洲被称为“热带大陆” 是 名 副 其 实 的 。绝大_ _部_ _分_位_ _于_ _热_带_ _或_ 回_ _归_ _线_之_ _间_ _ _ 。
23.5S°
以以
热赤
带道
气为
候中
Байду номын сангаас类心
型，
为南
主北
—
对
热 带 大
称 分 布
陆
二、人文地理
●1、居民： 黑种人（文化多彩）
• 2、民居：
• 3、资源：
① 矿产资源：种类多，储量大：金刚石、黄金 ② 生物资源：丰富；咖啡、油棕
• 4、经济：①经济特点 ②原因 ③对策④现状
• 5、人口、粮食与环境
人口问题：人口自然增长率居首位 粮食问题：供应不足 环境问题：土地荒漠化，生态环境遭破坏
1、图中海域A__印__度__洋 B 大__西_洋__G_几__内__亚__湾_I_地__中__海
岛屿H_马__达__加__斯_加__岛， 沙漠C 撒哈__拉__大_沙__漠____ 2、图中河流E___尼__罗_河，该 河流下游大部分流经 _热__带__沙_漠__气候区，成为沿 岸的苏丹、埃及发展工农
七年级地理下册-撒哈拉以南非洲
新知讲解
快速发展的经济
（一）撒哈拉以南非洲的自然资源 1.矿产资源：
种类多、储量大， 金刚石、黄金 产 量居世界首位。 2.热带生物资源： 撒哈拉以南非洲有丰富的生物资源， 是 咖啡 、 椰枣 、 油棕 的原 产地。
咖啡豆
椰枣
油棕果
新知讲解
快速发展的经济
（二）撒哈拉以南非洲的经济 1.撒哈拉以南非洲自然资源丰富， 为什么经济却比较落后？
各大洲中居 首 位。撒哈拉以南
非洲地区的人口自然增长率则更高。
新知讲解
人口、粮食与环境
2.为什么非洲被称为“饥饿的大陆”？
长期以来，撒哈拉以南非洲的 农牧业生产落后，农产品产量很低， 粮食产量的增长速度远低于人口自 然的速度。因此，粮食供应不足成 为撒哈拉以南非洲普遍遇到的问题。 这里的许多居民，特别是常受旱灾 威胁的热带草原地区的居民，经常 忍受饥饿的煎熬
新知讲解
快速发展的经济
活动 4. 结合加纳的例子，为撒哈拉以南非洲发展经济提出建议。
1.充分利用资源优势，改变依赖单一产品的局面； 2.积极加强区域内联合，寻求跨区域的国际合作； 3.发展旅游业，增加外汇收入； 4.重视教育，发展科技……
新知讲解
人口、粮食与环境
1.人口问题： 读图：非洲的人口自然增长率在世界
七年级地理人教版·下册 第八章 第三节 撒哈拉以南非洲
黑种人的故乡 快速发展的经济 人口、粮食与环境
授课人：XXXX
导入新课
他被称为： 黑种人的故乡
高原大陆 热带大陆 天然野生动物园 世界原料仓库 饥饿的大陆
……
这个地区是哪里？
新知讲解 撒哈拉以南非洲
黑 种 人 的 故 乡
快 速 发 展 的 经 济
8.3撒哈拉以南非洲人教版七年级下册地理课件(共27张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/72021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月7日星期二2021/9/72021/9/72021/9/7 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/72021/9/7September 7, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/72021/9/72021/9/72021/9/7
刚果盆地 东
东＿南＿高＿西北＿低
非 南高 非原 高 原
3.东非高原上有非洲的
最高峰＿乞＿力＿马＿扎＿罗＿山山， 最深最狭长的裂谷 ＿东＿非＿大＿裂＿谷＿，被为称地
球的伤疤。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 12:47:26 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/72021/9/72021/9/7Sep-217-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/72021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021
刚果盆地 东
东＿南＿高＿西北＿低
非 南高 非原 高 原
3.东非高原上有非洲的
最高峰＿乞＿力＿马＿扎＿罗＿山山， 最深最狭长的裂谷 ＿东＿非＿大＿裂＿谷＿，被为称地
球的伤疤。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 12:47:26 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/72021/9/72021/9/7Sep-217-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/72021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021
8.3撒哈拉以南非洲 第1课时 课件(共21张PPT) 人教版地理七年级下册
（相同/不同），导致这两地湿季出现
时间差异的原因是_它___们___分___别___位___于____ _赤___道___两___侧___，____干___湿___季___节___相___反___。___
（结合半球位置来分析）
撒哈拉以南非洲的气候类型有 5 种， 以 热 带气候为主；大致以 赤道 为 轴呈南北对称分布，其中热___带___草____原___
填空题请直接写在研学案，选择题 1-10 题
请在答题卡的1-10题作答，限时：5分钟。
合作探究 1
选图、用图、析图
小陈到达东非高原时正值7月底，恰逢东非角马、斑马等动物 大迁徙时期。请阅读图文材料，结合书本P62-63活动题，完
成小组探究任务 1。（ 5 分钟 ）
选图用图：分析撒哈拉以南非洲独有 的动物大迁徙现象产生的原因。
【学习重难点】 认知撒哈拉以南非洲的自然环境特点，选用地图分析 动物大迁徙现象背后的原因。
撒哈拉沙漠
击鼓
雕刻
编织工艺品
自主探究
读图、析图
斑马饲养员小陈，因工作表现优异，被派往撒哈拉以南非洲 进行实地考察。请同学们读“图1 非洲地形图”和课本P61图 8.26，完成 问 题 ，帮助小陈认识撒哈拉以南非洲的地理位置 与地形、河流、湖泊等地理事物。
请根据撒哈拉以南非洲的气候分布特点推测出此民居的可能分布
区域，并自主设定图例，绘制其分布图。（ 5 分钟 ）
（边讨论，边在自己的答题卡上画图，每个人都画。）
茅草屋 撒哈拉以南非洲的茅草屋分布示意图
图3 非洲气候类型分布图
思维导图
人种：以 黑 种人为主；
位置：位于 热 带；撒哈拉沙漠以 南 ，
撒哈拉
撒哈拉以南非洲（第1课时）
时间差异的原因是_它___们___分___别___位___于____ _赤___道___两___侧___，____干___湿___季___节___相___反___。___
（结合半球位置来分析）
撒哈拉以南非洲的气候类型有 5 种， 以 热 带气候为主；大致以 赤道 为 轴呈南北对称分布，其中热___带___草____原___
填空题请直接写在研学案，选择题 1-10 题
请在答题卡的1-10题作答，限时：5分钟。
合作探究 1
选图、用图、析图
小陈到达东非高原时正值7月底，恰逢东非角马、斑马等动物 大迁徙时期。请阅读图文材料，结合书本P62-63活动题，完
成小组探究任务 1。（ 5 分钟 ）
选图用图：分析撒哈拉以南非洲独有 的动物大迁徙现象产生的原因。
【学习重难点】 认知撒哈拉以南非洲的自然环境特点，选用地图分析 动物大迁徙现象背后的原因。
撒哈拉沙漠
击鼓
雕刻
编织工艺品
自主探究
读图、析图
斑马饲养员小陈，因工作表现优异，被派往撒哈拉以南非洲 进行实地考察。请同学们读“图1 非洲地形图”和课本P61图 8.26，完成 问 题 ，帮助小陈认识撒哈拉以南非洲的地理位置 与地形、河流、湖泊等地理事物。
请根据撒哈拉以南非洲的气候分布特点推测出此民居的可能分布
区域，并自主设定图例，绘制其分布图。（ 5 分钟 ）
（边讨论，边在自己的答题卡上画图，每个人都画。）
茅草屋 撒哈拉以南非洲的茅草屋分布示意图
图3 非洲气候类型分布图
思维导图
人种：以 黑 种人为主；
位置：位于 热 带；撒哈拉沙漠以 南 ，
撒哈拉
撒哈拉以南非洲（第1课时）
人教版七年级地理下册第八章第三节撒哈拉以南非洲(共35张PPT)
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
索马里半岛 ——“非洲之角”
尼日 尔河
尼 罗 河
刚果河
赞比西河
3、河流
尼罗河 ——世界最长河 刚果河 ——非洲第二长河
世界水流量第二
4、气候
非洲被称为“热带大陆”
热带雨林气候 热带草原气候
为主
热带沙漠气候
地中海气候
高山气候
分布最广
气候分布特点：
以赤道为轴， 南北对称分布
世界黑人的故乡
独特的文化习俗
成。南起赞比西河口，向北穿 过东非高原，经红海一直延伸 到西亚的死海附近。
撒 哈 拉沙漠
几内亚湾
尼 罗
河
索马里
半岛
刚果盆地
乞力马扎罗
山
马
达
加
斯
加
岛
好望角
撒哈拉沙漠 ——世界最大的沙漠
刚果盆地 ——世界最大的盆地
尼罗河 ——世界最长的河流
几内亚湾 ——非洲最大的海湾
马达加斯加岛 ——非洲第一大岛
乞力马扎罗山 ——非洲最高的山 埃塞俄比亚高原 ——“非洲屋脊”
分之四。
2、地形以高原为主
埃塞俄比 亚高原
刚果盆地 东 非 高
七年级地理下册《8.3 撒哈拉以南的非洲》1 新人教版
热带气候为主；以赤道为轴，南北对称、呈带 状分布；沙漠面积广大
赤道穿过非洲大陆中部，南北跨度相当30；0
地形单一，海岸线平直
23026´
00
23026´ 300
200
00
200
400
特殊现象
①东非高原热带草原气候 （地形） ②几内亚湾沿岸热带雨林气候
（赤道低压、西南风、暖流）
③南回归线从东到西分布热雨、热草、 热沙气候 （东南信风、地形、洋流）
河 罗 果尼 河刚
高原大陆 热带大陆 富饶大陆 饥饿大陆 黑非洲
1、地形特点
（1）高原大陆
（2）由东南向 西北倾斜 （3）海岸线平 直，海湾、半 岛、岛屿少 （4）东非裂谷带
赤道地形剖面埃塞俄比亚高原
原南 非 高
非洲板块内Байду номын сангаас 地壳张裂，断 裂下陷形成
非洲气候类型的分布有何特点？
热带气候为主；以赤道为轴，南北对称、 呈带状分布；沙漠面积广大
3、河湖
比较尼罗河和刚果河的水文特征。
作业
自主安排复习亚洲几个区域；
完成非洲的《龙尧地图》课中巩 固8分钟；
人教版七级地理下册课件撒哈拉以南非洲(1)
家还可以采取的措施不包括( D )
A．适度开垦
B．适度放牧
C．控制人口增长 D．人工降雨
考点二 快速发展的经济 2017 年 5 月 31 日，蒙内铁路正式通车，蒙内铁路被 肯尼亚人誉为“世纪铁路”。读图，完成 14～15 题。
14．下列关于蒙内铁路的说法正确的是( B ) A．对非洲国家经济发展起到决定性的作用 B．推进东非地区的互联互通和一体化建设 C．从根本上解决东非运力低下的问题 D．增加东非野生动物的外运能力
2018 年 5 月 26 日，我国正式恢复与非洲国家布基纳 法索的大使级外交关系。读“布基纳法索位置图”，完成 8～9 题。
8．下列对布基纳法索的叙述，不正确的是( B ) A．地处热带、低纬度地区 B．位于北半球、地跨东西两个半球 C．以黑种人为主，属于发展中国家 D．经济以出口初级农矿产品，进口工业制成品为主
(2) 河 流 ： C_尼_罗_河_____ 是 世 界 上 最 长 的 河 流 ， D__刚_果__河___是非洲水量最大的河流。
(3)气候：本区大部分位于___热_____带，主要有热带 雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候。气候类型大 致以赤道为轴呈__南__北____对称分布，有“热带大陆”之称。 热__带_草_原__气_候_____是本区面积最大、分布最广的气候类型。
21．世界粮食生产地区不平衡和国家间分配不均， 是产生粮食问题的根源，许多国家长期存在粮食危机， 被视为“饥饿热点”。读图，回答下列问题。
(1)目前，面临粮食危机的地区主要分布在亚洲和 ____非____洲。
(2)B 地区几乎无粮食生产，主要是因为该地分布着 __热_带_沙__漠______气候。
读“非洲气候分布示意图”，完成 2～5 题。
人教版地理七级下册 撒哈拉以南的非洲课件_
你会想到哪个大洲？ 非洲
撒哈拉以南的非洲 （第1课时）
（一）黑种人的故乡 1.地理位置
（1）半球位置
20°W
160°E
撒哈 拉以 南非 洲
东半球、横跨南北半球 赤道
（2）纬度位置
北回归线 赤道 南回归线
赤道横穿中部，绝大 部分位于南、北回归 线之间。
（3）海陆位置
（世界最大的沙漠） 撒哈拉沙漠
8、撒哈拉以南非洲人文地理的主要特点是（ C ） A.黑种人各部族没有各自的语言、风俗和原始宗教 B.非洲南部是阿拉伯世界的一部分 C.撒哈拉以南非洲是世界上黑种人的故乡 D.非洲南部居民多信奉伊斯兰教
9、位于赤道附近的山脉，山顶却终年积雪，成为“赤道雪峰” 的原因是（B ）
A.纬度因素的影响 B.海拔高 C. 人类活动的影响 D. 海陆位置的影响
•
5.综合思维是地理学基本的思维方法, 指人类 具备的 全面、 系统、 动态地 认识地 理事物 和现象 的思维 品质与 能力。
•
6.人地协调观是地理学和地理教育的 核心观 念,指人 们对人 类与地 理环境 之间形 成协调 关系的 必要性 和可能 性的认 识、理 解和判 断。
•
7.能够理解人们对人地关系认识的阶 段性表 现及其 原因;能 够结合 现实中 出现的 人地矛 盾的实 例,分析 原因,提 出改进 建议。
•
8.中东地区气候以热带沙漠气候为主, 终年高 温,太阳 辐射强 。白色 服装对 太阳辐 射的反 射作用 强,吸收 热量较 少,所 以阿拉 伯人传 统服装 是白色 的缠头 巾和宽 大的白 色长袍 。
•
2.季风气候雨热同期,有利于农业生产, 但是降 水很不 稳定,容 易发生 旱涝灾 害。
•
3.亚洲各种气候类型中,影响范围最大 的是温 带大陆 性气候;降水最 多的是 热带雨 林气候 。
撒哈拉以南的非洲 （第1课时）
（一）黑种人的故乡 1.地理位置
（1）半球位置
20°W
160°E
撒哈 拉以 南非 洲
东半球、横跨南北半球 赤道
（2）纬度位置
北回归线 赤道 南回归线
赤道横穿中部，绝大 部分位于南、北回归 线之间。
（3）海陆位置
（世界最大的沙漠） 撒哈拉沙漠
8、撒哈拉以南非洲人文地理的主要特点是（ C ） A.黑种人各部族没有各自的语言、风俗和原始宗教 B.非洲南部是阿拉伯世界的一部分 C.撒哈拉以南非洲是世界上黑种人的故乡 D.非洲南部居民多信奉伊斯兰教
9、位于赤道附近的山脉，山顶却终年积雪，成为“赤道雪峰” 的原因是（B ）
A.纬度因素的影响 B.海拔高 C. 人类活动的影响 D. 海陆位置的影响
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5.综合思维是地理学基本的思维方法, 指人类 具备的 全面、 系统、 动态地 认识地 理事物 和现象 的思维 品质与 能力。
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6.人地协调观是地理学和地理教育的 核心观 念,指人 们对人 类与地 理环境 之间形 成协调 关系的 必要性 和可能 性的认 识、理 解和判 断。
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7.能够理解人们对人地关系认识的阶 段性表 现及其 原因;能 够结合 现实中 出现的 人地矛 盾的实 例,分析 原因,提 出改进 建议。
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8.中东地区气候以热带沙漠气候为主, 终年高 温,太阳 辐射强 。白色 服装对 太阳辐 射的反 射作用 强,吸收 热量较 少,所 以阿拉 伯人传 统服装 是白色 的缠头 巾和宽 大的白 色长袍 。
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2.季风气候雨热同期,有利于农业生产, 但是降 水很不 稳定,容 易发生 旱涝灾 害。
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3.亚洲各种气候类型中,影响范围最大 的是温 带大陆 性气候;降水最 多的是 热带雨 林气候 。
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人教版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲
世界第一长河—尼罗河
注入地中海
人教版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲
人教版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲
**世界陆地上最大的裂谷带 东非大裂谷—“地球的
伤疤”
人教版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲
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撒哈拉以南的非洲知识点
羚羊在奔跑，鸵鸟在散步，大象在戏水，长颈鹿伸着 长长的脖子吃树梢上的嫩枝嫩叶，还有成群的斑马和 狮子。
*撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡
本区居民 90％是黑种人，所以本区又称“黑非洲”。
划想分一想撒：哈描拉述非以洲南在的世界非中洲的的位置依. 据主要是什么？
北非
撒哈拉沙漠
南撒 的哈 非拉 洲以
同学们，回忆我们曾学过的国家、地区 的大陆轮廓像什么！
作业：地理导航上本节课的内容
人教版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲
人教版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲 人教版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲
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濒于灭绝的世界珍惜生物排名 ----世界野生生物联盟公布
第一位：黑犀牛
第二位：大熊猫
第三位：东南亚虎
第四位：马达加斯加狐猴
动才 物想
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下课啦！ 同学们再见！
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目前，全球有超过15000种地球物种濒临灭
绝，灭绝速度超过了以往任何时候。《自然》
杂志称，50年后100多万种陆地生物将从
地球上消失。科学家发现，人类活动造成的
物种灭绝比自然灭绝的速度高1000倍，平均 每小时就有一个物种灭绝。
人教版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲
是起为 每我什 一们么 个曾总 公经在 民拥失 的有去 责。之 任保后 。护，
埃塞俄比 亚高原
刚果盆地 东 乞力 非 马扎 高 罗山 原
南 非 高 原
好望角
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撒哈拉沙漠
几内亚湾
埃塞俄比 亚高原
刚果盆地 东 乞力 非 马扎 高 罗山 原
南 非 高 原
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好望角
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说出图标代表的地理事物
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人教版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲
烤非鸡洲腿轮廓
人教版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲人Biblioteka 版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲
❤从纬度位置和海陆位置分析撒哈拉以南 的非洲地理位置
G
Y
W 1F
E
A
2
3
D
人教版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲
C
人教版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲
图中ABCDE 各表示什么地形 区？
A高原 埃塞俄比亚高原 B高原 东非高原 C高原 南非高原 D盆地 刚果盆地 E沙漠 撒哈拉沙漠
本地区形地：形高、原地为势主有 什么特点？
地势：东南高 西北低
人教版七年级地理下册撒哈拉以南的 非洲
1.黑种人的故乡 2.“动物王国” 3.大部分地区处于南北回归线之间，有“热带大陆”之称。 4.东濒印度洋，西临大西洋，著名海湾—几内亚湾 5. 世界上最大的沙漠—撒哈拉沙漠
世界第一长河—尼罗河 （注入地中海 ） 非洲最高的山峰—乞力马扎罗山 非洲最大的岛屿—马达加斯加岛 非洲最高的高原—埃塞俄比亚高原（非洲屋脊） 东非大裂谷—地球的伤疤 6.地形特点： 地形以（高原）为主，有“高原大陆”之 称；地势：东南高 西北低
❤本课重点—撒哈拉以南的非洲地形图
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1：纬度位置 人教版七年级地理下册撒哈拉以南的非洲
热带
北回归线 赤道
南回归线
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2、海陆位置： 人教版七年级地理下册撒哈拉以南的非洲
撒哈拉沙漠
赤道
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几内亚湾