2017-2018(第二学期)小学德育工作计划
2018德育工作要点
神木八中2017-2018学年度第二学期德育工作要点一、目标任务在党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，立足2018年度省市县教育工作要点，全面落实《中小学德育工作指南》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》，围绕“立德树人”总目标和“四新四大”教育活动，以培育和践行社会主义核心价值观为工作主线，深入开展理想信念教育、生态文明教育和心理健康教育，劳动教育、家庭教育、校外教育、影视教育和研学旅行活动，构建全方位育人的德育工作模式，创新德育方法和途径，进一步强化目标管理，加快内涵发展。
1、年级管理目标。
七年级以“规范行为”为目标，以“强化管理，养成习惯，夯实基础”为重点，致力培养合格的初中生。
八年级以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的初中生。
九年级以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，以“理想教育、健全人格”为重点，致力培养优秀的初中生。
2、学生管理目标。
树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。
注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格。
充分发挥学生社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动。
定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围，全面提高学生综合素质。
3、班级管理目标。
各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规。
班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范，严格执行各项制度，加强“五星班级”创建工作。
二、主要工作及措施（一）不断更新观念，优化制度，加强德育工作队伍建设。
1、从实际出发,制定德育工作规程、德育岗位职责、升国旗制度、国旗下讲话制度、学生管理制度、班级管理制度、班主任工作制度、德育评价制度、家校联系制度、课题研究制度、检查评比制度、奖惩制度等,并根据形势发展和工作需要适时修订。
建立和完善德育工作的各项常规管理制度。
小学第二学期德育工作计划（精选5篇）
小学第二学期德育工作计划（精选5篇）小学第二学期德育工作计划（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。
估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编为大家整理的小学第二学期德育工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学第二学期德育工作计划1我们都知道，要教好书首先要育好人。
做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。
把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。
一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。
我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：一、工作重点及目标：１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
二、具体措施1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
德育工作计划第二学期6篇
德育工作计划第二学期6篇德育工作计划第二学期 1指导思想:落实学校确定的20xx年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。
工作目标:一、更新一个理念: 用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理。
二、树立两个意识: 1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。
2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。
杜绝安全责任事故发生。
三、优化三个建设。
1、优化班级管理及德育管理科学化建设。
2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。
3、优化校园环保建设。
四、开展四个活动: 1、开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。
努力打造“书香校园”。
2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动.3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动。
4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。
五、实现五个提高。
1、学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。
2、良好的班风学风校风有较大的提高。
3、活动的有效性和实效性有较大的提高。
4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。
5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。
工作要点:(一)实施一个发展。
落实一个基地。
发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。
创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。
促进学校德育工作全面发展。
、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。
2024年小学第二学期德育工作计划范文（三篇）
2024年小学第二学期德育工作计划范文一、指导思想根据《____年____区学校德育工作要点》及学校工作计划，以____区德育工作三星级学校为基点，坚持“整体育人、人文育人、文化育人”的理念，进一步完善组织网络、健全工作机制、创新实践模式、提升队伍素养，重视班风建设和学风培育，推进“人文蕴育”的德育工程，不断推进学校德育工作的持续发展，提升德育工作的时代性、针对性、有效性。
二、工作目标1、以“温馨班集体”建设为抓手，加强班级一日常规管理，通过午会、班会、班队活动等形式，促进班级教育特色的形成。
2、以“分享式培训”为抓手，了解班主任工作中的困惑，分享班主任工作的成功经验，进一步锤炼班主任基本功，提升班主任队伍的育德能力。
3、以“多彩活动”为载体，捕捉教育契机，拓宽教育内涵，利用元宵节、妇女节、植树节、清明节、劳动节、端午节、儿童节等节日，结合每周五的“快乐活动日”，有计划地组织形式多样的主题教育活动，将社会主义核心价值观融入教育的全过程。
4、以“理想信念教育”为突破，积极构建学生的核心价值观。
抓住十岁生日仪式、入队教育、清明祭扫、毕业典礼等时机，多途径培育爱国、感恩、诚信、自强等美德。
5、以“校内外育人共同体”为抓手，开展好家长开放日、家长会、亲子活动等家校互动，继续挖掘家长的教育资源，推进“职业启蒙教育”。
6、以“心理健康教育月”为契机，开展好学生的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面、和谐、健康发展。
三、主要工作（一）注重德育队伍建设，提高教育能力1、通过“分享式培训”对班主任教育工作开展培训，帮助年轻班主任更快成长。
以身边的学生、事件为研究对象，指导班主任撰写教育案例，分享工作中的困惑和成功经验，促进班主任自我成长。
加强青年班主任专业化发展的研究，通过论坛、案例研究的形式提升专业化素养，建立一支有爱心、有信心、有责任心的班主任团队，让班主任成为学生的知心朋友，解决学生成长过程中的难题。
小学第二学期德育工作计划
小学第二学期德育工作计划一、指导思想：本学年认真执行“城港路街道中心小学二00八年德育工作计划”所指定的目标，结合我校的实际情况，以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性和机制建设方面有所突破，以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手，努力提高学校德育工作的水平，锻炼师资队伍的能力，发展学生的综合素质。
二、工作目标及措施：（一）德育队伍建设1、制定学校全员参与德育工作的实施意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科教师的育人职责，确保全员参与德育工作。
2、加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。
3、每月举行1——2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
（二）进一步加强学生养成教育：1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习氛围，努力营造一个积极向上的生活环境。
2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生综合素质。
3、抓好《小学生日常行为规范》的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。
4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展各类行为习惯养成教育。
教育活动从点滴开展，从细微入手，力求使学生逐渐掌握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生健康发展。
（三）充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育合力1、认真开展好家长学校工作，及时召开家长座谈会，形成家校联合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，进一步与家长进行沟通，形成教育合力。
2、进一步完善校园文化。
并结合学校在“学雷锋”、“五一”、“六一”、“清明节”等节日或纪念日，开展相应的教育活动。
重点突出“奥运年”的特色，开展“我的奥运”主题活动及“庆祝改革开放30周年”为主题的丰富多彩的德育实践活动。
小学德育第二学期工作计划5篇
小学德育第二学期工作计划5篇小学德育第二学期工作计划篇1一、指导思想遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质，在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走，后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。
2023年中小学生第二学期学校德育工作计划范本(三篇)
中小学生第二学期学校德育工作计划范本围绕香坊区教育局行政主管部门、业务主管部门年度计划部署，结合我校实际情况，重点以开展德育常规研修为基础，以网络博客建设、网络培训、网络社群交流为主要内容，德育科研课题研究为突破口的总体思路做好以下几方面工作：一、德育常规培训工作（一）德育主任培训：加强德育工作领导队伍的建设。
强化对德育主任的培训，基层各校德育主任在积极参加区教师进修学校组织培训的同时重点听走出去学习的德育主任报告，进一步提高德育主任理论修养和实际工作水平，促进德育队伍专业化发展。
（二）班主任培训：加强班主任队伍建设。
充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。
组织好班主任教师参加进修学校对班主任进行的各种培训和教研活动，重点听走出去学习的班主任报告，提高整体班主任队伍业务水平和工作能力。
继续实施《班主任任职资格证制度》，会同教师进修学校德育教研室对班主任进行有计划、分层次的培训，大力提高班主任队伍的工作水平。
（三）新任班主任培训：做好____年____月份上岗至今的新担任班主任岗位的教师摸底上报工作，进行集中持证上岗培训。
通过培训，全面提升我校新任班主任的专业化水平，努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍。
（四）心理健康教师培训：要求各校配备事业心、责任感较强的专、兼职心理健康教师，积极组织心理健康教师参加进修校德育研修部组织的____次教研活动，使教师自主参与和自我成长需求相结合，让学科教师积极参与网络交流、研讨、展示，努力提高学科教师业务水平和工作能力。
二、网络建设（一）克服一切困难，连接各校德育工作博客，实行德育工作网络化1、本学期发挥幸福中心校撤点并校的优势，充分利用现有的教育资源，预想给基层各校德育工作、心理健康工作配备专用计算机，保障畅通上网。
2、帮扶基层各校德育主任重新建立德育工作室博客，并与中心校德育工作室博客、与德育社群。
3、按期进行网上交流、研讨、展示活动，进行网络培训，实行德育工作网络化。
小学四年级第二学期德育工作计划
小学四年级第二学期德育工作计划本文为您整理的《小学四年级第二学期德育工作计划》，仅供大家查阅。
【篇一】小学四年级第二学期德育工作计划一、指导思想：继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施：本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。
培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。
成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
具体工作：1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：(1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
(2)增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：①美化校园，应该是举手之劳;(班级实践活动内容)②我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做?(班级学生的座谈会)(3)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。
2024年小学第二学期德育工作计划（5篇）
2024年小学第二学期德育工作计划一.工作目标：全面____“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。
二.工作举措：1.优化德育评价体系。
学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。
学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素质评价方案。
新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。
2.加强德育队伍建设。
进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。
加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。
继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。
以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
第二学期德育工作计划(15篇)
第二学期德育工作计划(15篇)第二学期德育工作计划1忙忙碌碌的一学期开始了，思想教育工作则是全面推进素质教育的关键。
高震东先生曾经说过：“没有德育，智育就是犯罪的帮凶；没有德育，体育就是暴力的前卫；没有德育，美育就是腐化的催化剂；没有德育，劳育就是社会动乱的根源。
““有才，别人才会需要你，有德，别人才会喜欢你。
……”由此可见，教书育人首先是教给学生作一个什么样的人。
一、在教学的最佳时机熏陶学生。
所谓教学的最佳时机，是指学生注意力高度集中、思维相当活跃、感情深受课文内容影响的教学时刻。
在教学的最佳时机，引导学生通过思考、讨论有关的德育问题如人生价值、为人之道等等，可以使学生的心灵受到潜移默化的影响和熏陶，从而提高思想认识水平。
如《白杨礼赞》一文中教师组织学生思考、讨论，让学生懂得西北敌后的抗日军民之所以值得赞颂，是因为他们具有像白杨树一样的质朴、坚强、力求上进的精神，他们的这种精神是非常可贵、值得学习的。
至此，学生必定会被那些默默无闻、英勇顽强、力求上进的抗日勇士的精神所感动，情感上与作者产生强烈的共鸣，从而思想上受到潜移默化的深刻影响和教育。
二、从学生的心理需求出发点拨学生。
初中学生已逐渐产生了丰富的精神需求，他们渴望知识，追求真善美，思考人生的价值，希望得到理解和尊重。
故此，思想教育要针对学生的这些心理需求，触及他们关心而又感到不解的问题，对其进行引导、点拨。
如初中课文中有《从甲骨文到缩微图书》这篇说明文时，教师可针对学生渴求知识的心理需求，通过对近年来出现的会说话的书、能活动的书、立体的书、缩微型的书等各种现代图书的介绍以及对未来可能出现的书的预测，点燃学生爱科学、爱知识的星星之火，培养学生热爱知识、热爱科学、献身科学的热情。
三、用民族自尊、爱国主义的信仰激发学生。
初中学生由于涉世不深，是非辨别力不强，因而对社会主义制度的优越性认识不足，但对资本主义社会的表面繁荣向往过多，容易产生信仰危机。
德育工作实施方案
_________小学2017—2018学年德育工作联动机制学校德育工作要积极贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》以及《中小学教师职业道德规范》积极推进素质教育，大力开展教育创新，培养学生独立思考能力和创造精神，促进学生身心和谐发展，形成了学校的德育工作特色。
学校应把德育工作摆在各项工作的突出位置，坚持以人为本、育人为本的原则，加强和改进德育工作，不断增强德育工作的针对性、主动性和实效性，同时，学校以创建学校特色为目标，以“以环境育人”为工作统领，以培养学生良好的行为习惯为学校德育工作的切入点，围绕学校安全管理，未成年人思想道德建设、阳光体育运动、读书习惯、劳动习惯和文明礼仪养成教育等工作重点，通过培训、学习、交流、研讨等多种形式提高班主任工作的能力和水平，来不断积淀、涵养、提升学校文化，建设具有浓厚文化氛围的校园，努力办好人民满意的教育。
德育管理：成立党组织领导下的德育工作小组，由党支部书记、党支部委员及各班主任、家长等有关负责同志组成，至少在开学、结合学校实际，制定德育工作计划，检查或总结德育工作。
领导小组成员要责任明确，分工具体。
建立和完善德育工作的各项常规制度，如校会班会制度，班级量化管理制度，卫生、纪律评比制度，定期学习制度，理论研讨制度等，所有制度要打印装册，并建立一整套德育常规管理档案。
建立升国旗、唱国歌、国旗下讲话、每日晨会等制度。
一、加强师德建设，做到——“全员育人”学校要坚持以育人为根本，坚持面向全体学生，全面提高教育质量。
特别把“日新奇德”的办学宗旨贯穿到学校德育工作之中。
1、不断加强“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设。
一个榜样就是一面旗帜，高尚的师德对学生来说就是一本好教材、一堂好课。
定期组织广大教职工认真学习上级有关德育文件的指示精神，开展教师职业道德全员培训，着力提高教师思想道德素质。
通过开展“我喜欢的教师”征文活动，“演绎教育的梦想、诠释教师的人生”促进全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
2024年小学第二学期德育工作计划例文（2篇）
2024年小学第二学期德育工作计划例文一、工作目标本学期德育工作的目标是培养学生健康、积极向上的心态，形成良好的行为习惯和价值观念，提升学生综合素质和人格魅力。
二、工作内容1.开展主题教育活动通过开展形式多样的主题教育活动，引导学生对社会热点、时事政治、道德伦理等方面进行学习和讨论，培养他们正确的价值观念和社会责任感。
2.加强班级管理加强班级管理，创建和谐、积极向上的班级氛围。
鼓励学生参与班级活动，培养他们团结合作、互助友爱的精神，营造良好的学习和交往环境。
3.开展德育课程开展德育课程，引导学生树立正确的人生观、价值观。
通过生活实践活动、情景模拟等方式，培养学生的自理、自强、自爱能力，形成积极向上的人格特质。
4.组织社会实践活动组织学生参与社会实践活动，增强他们的社会意识和社会责任感。
通过参观企业、社区服务等活动，让学生感受社会的多样性，培养他们的社交能力和适应能力。
5.关注学生心理健康关注学生的心理健康，组织心理辅导活动，引导学生正确处理情绪和压力，培养积极乐观的心态。
建立心理健康档案，及时发现和解决学生的心理问题。
三、工作方法1.定期开展主题教育讲座和活动，邀请专家学者和社区人士开展讲座，引导学生了解和思考社会问题。
2.制定班级规章制度，明确班级的纪律要求，加强班级管理。
定期召开班会，及时了解学生的情况，并进行评议和奖惩。
3.结合课堂教学，开展德育主题课程，引导学生从生活中汲取道德力量，树立正确的人生观、价值观。
4.组建德育实践小组，负责组织社会实践活动，为学生提供参与社会实践的机会，并进行总结和评估。
5.与学校心理辅导教师合作，开展心理健康教育活动，定期进行心理辅导和咨询，解决学生的心理问题。
四、工作措施1.制定德育工作计划，明确工作目标和任务，并确定具体的实施措施。
2.建立德育工作小组，由班级导员、德育辅导员、心理辅导教师等组成，负责统筹和指导德育工作。
3.加强师德建设，要求教师以身作则，注重言传身教，为学生树立榜样。
小学三年级德育工作计划3篇
小学三年级德育工作计划小学三年级德育工作计划精选3篇（一）德育工作对于小学三年级学生的重要性不言而喻，以下是一份小学三年级德育工作计划的建议：1. 建立班级规章制度：在开学初，老师可以与学生一起制定班级规章制度，明确学生应该遵守的行为规范，以及相应的奖励和惩罚措施。
2. 进行德育教育活动：定期组织德育主题班会或专题讲座，引导学生正确价值观和道德观念，激发他们的社会责任感和公德意识。
3. 培养团队合作精神：通过小组合作游戏、集体活动等方式，培养学生良好的团队合作意识和沟通能力。
4. 增强学生的爱心和友爱意识：鼓励学生参与社会实践活动，如义工活动、公益讲座等，培养学生的爱心和社会责任感。
5. 加强道德品质培养：针对学生的具体情况，进行针对性的道德品质培养，引导学生养成诚实守信、友善互助、孝敬父母等良好品质。
6. 做好家校合作：与家长进行良好的沟通和合作，共同关注学生的德育成长，形成家校共育的良好氛围。
通过以上工作计划的实施，希望可以帮助小学三年级学生全面发展，培养他们健康向上的人格品质和道德观念。
小学三年级德育工作计划精选3篇（二）小学三年级德育工作计划范文如下：德育目标：1. 帮助学生养成良好的行为习惯和道德观念。
2. 培养学生的爱心、责任感和团队合作精神。
3. 提高学生的自我管理能力和社会适应能力。
工作内容与措施：1. 定期举行班会，讨论和宣传道德教育知识，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 组织开展文明礼仪教育活动，教导学生礼貌用语、行为规范等。
3. 设置奖惩制度，对表现优秀的学生进行表扬激励，对不良行为进行批评教育。
4. 开展各类德育主题班会或活动，如尊师重教、助人为乐等，促进学生道德素质的提升。
5. 增加德育故事阅读环节，通过生动的故事，引导学生树立正确的行为准则。
评估及调整：1. 每学期对德育工作进行总结和评估，及时发现问题并加以改进。
2. 根据学生的具体情况，灵活调整德育活动内容和形式，提高德育教育的针对性和实效性。
小学教师德育工作计划10篇
小学教师德育工作计划10篇小学教师德育工作计划篇1一、指导思想：弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。
二、基本目标：1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、为全面提高学生与人交往的能力，养成良好的与人交往能力，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力创建"友谊班级"三、具体措施：(一)、强化学生日常行为习惯开学伊始，开一堂行为习惯教育课。
内化《小学生日常行为规范》。
规范两操，及时对好人好事进行表扬。
(二)、培养良好的学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。
1.全面规范行为习惯，倡导团结友爱，礼貌待人，提高学生的人际交往能力。
2、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。
学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。
给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
4、建立一帮一小组，平时加强辅导。
(三)、加强安全教育，防患于未然安全工作是一切工作顺利进行的前提，因此，安全工作应放在班级工作的首位。
1、用晨会、板报展等形式，开展安全知识教育。
2.用班会的形式教给学生相关的安全意识和法律意识，增强学生的自我保护意识。
小学教师德育工作计划篇2一、指导思想以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。
德育处第二学期工作计划
德育处第二学期工作计划新的学期已经开始，德育处作为学校德育工作的重要部门，肩负着培养学生良好品德和行为习惯，营造积极向上校园氛围的重要使命。
为了更好地推进本学期的德育工作，特制定以下工作计划。
一、指导思想以党的教育方针和学校工作总体要求为指导，以培养学生良好的品德和行为习惯为目标，以加强学生思想道德建设、行为规范教育为重点，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，促进学生全面发展和健康成长。
二、工作目标1、加强学生思想道德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2、强化班级管理，提高班级管理水平，营造良好的班风和学风。
3、加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务能力和工作水平。
4、丰富德育活动，培养学生的创新精神和实践能力。
5、加强校园文化建设，营造和谐、文明、积极向上的校园文化氛围。
三、工作措施（一）加强学生思想道德教育1、组织学生深入学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏等形式，加强对学生的行为规范教育，引导学生养成良好的行为习惯。
2、开展爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育、安全教育等专题教育活动，增强学生的爱国情感、集体荣誉感和法制观念。
3、加强心理健康教育，开设心理健康教育课程，建立心理咨询室，为学生提供心理健康咨询和辅导服务，促进学生身心健康发展。
（二）强化班级管理1、建立健全班级管理制度，加强对班级工作的指导和监督，定期召开班主任工作会议，交流班级管理经验，提高班级管理水平。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，通过班级文化展示、班级活动等形式，增强班级凝聚力和向心力。
3、加强对班干部的培养和管理，发挥班干部的模范带头作用，提高班级自主管理能力。
（三）加强德育队伍建设1、加强对班主任的培训和指导，定期组织班主任参加业务培训和经验交流活动，提高班主任的业务能力和工作水平。
2、建立健全德育工作评价机制，对德育工作者的工作进行量化考核，激励德育工作者积极进取，不断提高工作质量。
小学生德育工作计划
小学生德育工作计划一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校德育工作为重点，以丰富多彩的活动为载体，坚持以人为本，贴近学生生活实际，遵循学生身心发展规律，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，营造良好的育人环境，促进学生健康成长。
二、工作目标1、培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生具备基本的道德素养和社会责任感。
2、提高学生的自我管理能力和自我约束能力，培养学生的自律意识和团队合作精神。
3、加强学生的爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
4、关注学生的心理健康，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。
三、工作措施（一）加强德育队伍建设1、建立健全德育工作领导小组，明确各成员的职责，分工合作，共同做好学校的德育工作。
2、加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的工作能力和水平。
3、发挥学科教师的德育作用，要求学科教师在教学中渗透德育，做到教书育人。
（二）抓好常规教育1、利用升旗仪式、班会、晨会等时间，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、加强学生的行为规范教育，从学生的日常行为入手，培养学生良好的行为习惯。
重点抓好学生的文明礼仪、卫生习惯、学习习惯等方面的教育。
3、开展法制教育、安全教育、心理健康教育等专题讲座，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。
（三）开展主题教育活动1、根据不同的节日和纪念日，开展有针对性的主题教育活动，如“学雷锋活动月”“清明节祭扫烈士墓”“五一劳动节劳动实践活动”“六一儿童节庆祝活动”等，让学生在活动中受到教育。
2、结合学校实际，开展丰富多彩的校园文化活动，如读书活动、演讲比赛、书法比赛、绘画比赛等，为学生提供展示自我的平台，培养学生的兴趣爱好和特长。
（四）加强家校合作1、建立家长委员会，定期召开家长会，加强与家长的沟通和联系，让家长了解学校的德育工作，共同做好学生的教育工作。
小学生德育工作计划7
小学生德育工作计划7一、背景与目标随着社会的发展，德育教育在小学生阶段的重要性日益凸显。
为了进一步培养我国小学生的思想道德素养，提高他们的综合素质，特制定本德育工作计划。
本计划旨在通过多元化、全方位的德育活动，营造良好的校园氛围，引导学生树立正确的价值观、道德观，促进他们健康成长。
二、工作原则1. 以学生为本，关注学生个体差异，尊重学生人格，充分调动学生的积极性和主动性。
2. 结合学校实际，注重德育工作的针对性和实效性。
3. 家庭、学校、社会三结合，形成德育工作合力。
4. 坚持德育与智育、体育、美育等有机结合，全面推进素质教育。
三、工作内容与措施1. 开展主题教育活动（1）每月开展一次主题班会，引导学生树立正确的价值观、道德观。
（2）每学期组织一次德育实践活动，如参观纪念馆、开展志愿服务等。
2. 强化行为规范教育（1）制定学生日常行为规范，加强课堂纪律、文明礼仪等方面的教育。
（2）开展“文明班级”、“文明学生”评选活动，树立榜样，促进班级管理。
3. 加强心理健康教育（1）设立心理健康教育课程，提高学生心理素质。
（2）开展个体心理咨询，关注学生心理健康问题。
4. 推进家校共育（1）定期开展家长学校活动，提高家长德育教育意识。
（2）加强家校联系，共同解决学生德育问题。
5. 丰富课外活动（1）开展各类兴趣小组和社团活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）组织课外阅读、社会实践等活动，拓宽学生知识面。
四、工作保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保德育工作落到实处。
2. 加强德育工作队伍建设，提高德育教师的业务能力和综合素质。
3. 加大投入，保障德育工作所需的场地、设备等条件。
4. 建立健全德育工作评价机制，定期对德育工作进行总结和反馈。
本计划自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
各部门、班级要高度重视德育工作，切实加强组织领导，确保本计划的贯彻落实。
五、德育工作具体安排1. 第一学期（1）开展“爱国主义教育月”活动，通过升旗仪式、主题班会、观影等形式，培养学生的爱国情怀。
2017-2018学年第二学期“课前三分钟”德育活动学科计划
七
7
主题四：十九大会议精神
参考内容：十九大会议内容
参考资料：《党的十九大报告》、《党章修正案》等
八
8
主题四：十九大会议精神
参考内容：十九大会议内容
参考资料：《党的十九大报告》、《党章修正案》等
周次
顺序
主题内容
九
9
主题五：“去极端化”
参考内容：什么是宗教极端化
十三
13
主题七：科学知识
参考内容：身边的科学小知识
参考资料：《十万个为什么》、《百科全书》等
十四
14
主题七：科学知识
参考内容：身边的科学小知识
参考资料：《十万个为什么》、《百科全书》等
十五
15
主题八：感动中国
参考内容：感动中国人物事迹
参考资料：感动中国十大人物事迹及颁奖词
十六
16
主题八：感动中国
参考内容：感动中国人物事迹
三
3
主题二：爱国主义
参考内容：现代爱国名人事迹
参考资料：身在异邦，心向祖国――记钱学森
四
4
主题二：爱国主义
参考内容：现代爱国名人事迹
参考资料：爱国科学家的一面旗帜――记李四光
五
5
主题三：民族团结
参考内容：民族团结故事
参考资料：夏民山一家：一个屋檐下的民族团结情
六
6
主题三：民族团结
参考内容：民族团结故事
新疆伊宁卫生学校
“课前三分钟”德育活动学科计划
2017/2018学年
第二学期
学科名称
检验预防学科
学科主任
教务处审批：本计划自年月日起执行
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大集镇付海小学
2017-2018学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想：
2018年，学校德育工作将以大集镇教委德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循"重基础、抓重点、促提升、显特色"的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标：
1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施
(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提
高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
(三)抓好常规管理，落实到位
1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。
2.班级文化建设的精细化。
本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。
学期结束进行一次班级文化建设的评比。
3.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。
做到"抓反复，反复抓"，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
4.狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。
5.抓好宣传阵地建设。
本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
6.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
(四)开展丰富多彩的主题教育活动
1.注重学生身体心理健康教育。
关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。
培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。
通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。
2.认真执行法制教育。
法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实
落实学校法制教育内容。
3.高度重视安全教育。
增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。
组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
4.继续深化"一月一主题"教育活动。
本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
5."读书节"、"学雷锋"等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。
(五)做好家校联系，共同育人
1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
四、具体工作安排
三月份：
1.开学典礼。
2.行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队。
3."不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起"主题教育活动。
4.召开班主任工作会议，布置工作。
5.开展"学雷锋、乐助人"教育活动，评选雷锋式好少年。
6.庆祝三八妇女节活动!
7.结合3月12日植树节，开展环保护绿活动。
四月份：
1."优秀班级"的评比。
2.加强革命传统教育;
3.社会实践活动。
五月份：
1.庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育;
2.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育;
3.举办家长会。
4.评选劳动之星。
六月份：
1.举行庆"六一"国际儿童节活动;
2.少先队工作总结;
3.开展各项评选活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等。
七月份：
1.德育工作总结。
大集镇付海小学 2018年2月28日。