2020第一学期小学德育工作计划范文

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小学班主任工作计划德育【优秀5篇】

小学班主任工作计划德育【优秀5篇】篇一：小学班主任德育工作计划篇一一、强化学生日常行为习惯假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。

利用晨间话继续细化，内化《小学生日常行为规范》。

规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。

回顾无项竞赛内容，给班干布分配各自任务。

班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。

语文课代表负管理好晨读。

及时对好人好事进行表扬。

二、壮大班干部队伍经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。

但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。

本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。

一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。

使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。

激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。

引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。

同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。

三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、做好期初家访工作，特别是对新转进来学生的全面了解。

3、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

4、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

5、狠抓学习风气，进行学习的目的"，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

小学第一学期德育工作计划（精选5篇）

小学第一学期德育工作计划（精选5篇）小学第一学期德育工作计划（精选5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，是时候开始制定工作计划了。

说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编精心整理的小学第一学期德育工作计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学第一学期德育工作计划1一、指导思想和总体思路根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《小学德育纲要》内容，以“创建和谐文明校园”为主题，立足我校特点，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。

二、工作重点我校的德育工作主要包括：1、学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理2、班主任队伍的建设和班主任工作开展学生方面：1、继续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，巩固已有的德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创建和谐有序，严肃活泼的校风校貌2、德育形式要根据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育管理和行为规范相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。

精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求发展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质提供前提。

进一步为各位班主任减负。

班主任方面：1、做好班主任队伍稳定与提高工作，加强班主任会的沟通联系功能，加强班主任培训和研讨，关注班主任诉求，通过班主任交流、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍。

2、在学校内全体师生中创建浓厚的德育氛围的同时，拓宽家校联系渠道，做好家校合作与沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教育合力。

小学德育工作计划范文5篇小学德育教师德育工作计划

小学德育工作计划范文5篇小学德育教师德育工作计划时间在转瞬中流逝，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？下面是我整理的小学德育工作计划范文5篇小学德育教师德育工作计划，以供参考。

小学德育工作计划范文1一、指导思想：本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。

立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。

进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化发展的氛围。

学校的工作计划是本计划的基础。

目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、重点工作：（一）行为规范工作：1、工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

2、工作重点（1）以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。

（2）以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。

（3）坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。

通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。

（4）继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

（二）、家庭教育指导工作计划1、工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

2、工作重点：（1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

小学第一学期德育工作计划(3篇)

小学第一学期德育工作计划(3篇)小学第一学期德育工作计划1一、指导思想：深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》，按照“崇尚理解润泽生命奠基幸福”的办学指导思想，。

以“小企鹅伴我学行规”的养成教育及创建“温馨教室”为重点，积极引导学生开展校园文化、主题教育及社会实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

二、工作目标：以争创市行为规范示范校为目标，大力开展“小企鹅皇冠卡”行规评价活动，强化“第二实验小学行为规范十个好”，加强日常行为规范教育，打造积极向上的学校文化，进一步推进学校德育工作的内涵发展。

三、实施工作目标的途径与措施（一）以人为本，抓队伍建设，强化育人意识。

1、发挥德育领导小组的核心作用。

加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成校长负责，德育处具体抓，各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员更要增强“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，以身作则，努力工作，做教师的表率，并带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2、大力加强教师职业道德建设。

学校将坚持依法治校，以德立校，深入开展师德师风建设，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

3、加强德育骨干队伍建设。

（1）建立一支高素质的班主任队伍。

其一加强班主任理论学习：采用个体与集体学习、聘请专家进行专题讲座、撰写教育心得、案例等方法提升班主任育德能力；每月一次班主任例会——总结经验、互相探讨、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。

（2）班主任要认真上好每一节午会课，保证午会、班队(会)、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。

小学德育工作计划范文(优质3篇)

小学德育工作计划范文（优质3篇）1.小学德育工作计划范文第1篇对于低年级的学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。

因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。

学校也为这一工作能完整做好，特将小学二年级德育工作计划分成以下几个部分：一、小学二年级德育工作计划中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

二、全期德育工作目标：1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的'能力。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、本学期班级德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、行为规范方面：充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。

班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

（3）充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。

4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。

学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。

培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。

5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

小学第一学期德育工作计划范文13篇

小学第一学期德育工作计划范文13篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学德育工作计划(共5篇)

小学德育工作计划（共5篇）第1篇：“小学德育计划”德育工作计划一、指导思想以《*中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》为指导，进一步确立“以德治校”，“以法治校”的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性，实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生的健康成长。

二、工作重点学校是进行系统道德教育的重要阵地。

对中小学生进行系统的道德教育,是关系到学生能否健康成长，关系到社会主义事业的成败，关系到国家和民族前途命运的一项战略任务。

1、学校常规工作，它是德育的重中之重，具体落实到日常行为规范管理上面，即学习，纪律，卫生方面的管理要注意以下几个方面：（1）不同年级的管理。

暑假过后，学生又升了一级，在暑期长假之际也增加了见闻，丰富了生活，这时应该做好学生的“收心”工作，教育学生养成勤俭节约等良好的习惯，并提出新学期要求，安定学生学习情绪。

（2）抓好优良校风建设。

学风、教风和干部作风决定一个学校的校风。

学风就是学生中的风气，主要靠行为习惯的养成。

好的学风来自教风，治学治教严谨，言传身教，以身作则这是好的教风。

好的教风来自干部作风，德育干部要实事求是、平易近人、办事公道。

只有这样才能形成一个良好的校风。

（3）以奥运会上我国健儿取得的优异成绩为契机，大力弘扬奥运精神，借机对学生进行爱国教育。

三、德育工作的具体做法及措施1、建立健全德育工作领导机构，明确各成员的德育工作职责。

2、召开德育工作领导工作小组成员及相关成员（如班主任、团队负责人）会议，集思广益，制定一系列制度，形成德育工作的新思路。

3、学习贯彻，落实新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以奥运精神为契机，对学生进行爱国主义，民族主义精神教育。

对学生进行文明习惯的养成教育以及诚信教育。

4、班主任要坚持每周一次班会，并做好记录。

并及时记录学生中发生的好人好事，典型事例要上报学校值周教师，将在晨会上予以表扬。

2020学年第一学期小学德育工作计划

2020学年第一学期小学德育工作计划下面是精心为大家整理收集的20xx学年第一学期小学德育工作计划，供大家阅读参考。

篇一：20xx学年第一学期小学德育工作计划作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。

教育学生如何学习，如何做人。

本学期着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有祖国。

一、指导思想。

以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、德育工作目标。

1、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德,激发学生的爱国情感.2、求实向上，规范日常行为，树立自信心，培养良好习惯。

3、提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。

4、以建设特色的班级为目标，开展有效的特色活动。

创设良好的班风。

5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。

加强习惯的养成教育。

6、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

7、加强班级文化建设，如“争星园地”“小小书法家”“炫我舞台”等，营造良好的班级氛围。

三、具体工作措施。

1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。

2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。

2020年第一学期小学德育工作计划_德育工作计划_

2020年第一学期小学德育工作计划【篇一】一、指导思想以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣立德树人根本任务，深入贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》及省、市教育工作会议精神，狠抓理想信念、社会主义核心价值观、中华传统文化、生态文明和心理健康等五项教育内容，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人和协同育人六大途径，增强德育工作针对性，着力提升学生的综合素养。

二、工作目标1.队伍建设：更新理念，提升育人水平2.课程建设：深度融合，开发德育课程3.阵地建设：多管齐下，培育正行少年4.活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验5.品牌建设：依托特色，打造德育亮点三、重点工作(一)队伍建设：更新理念，提升育人水平。

1.更新教育理念，全面落实德育工作。

牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，树立“为学生的幸福人生奠基”的教育价值观。

按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

2.重视专业成长，建设高素质管理团队。

加强班主任培训，组织沙龙研讨、案例分析等活动，相互交流促进成长;依托班主任例会，以会代训，使年轻班主任尽快胜任工作;聘请德育顾问作讲座指导，观摩学习优秀班主任主题德育(晨会、班会、品德)活动，引领班主任走专业化道路。

加强心理健康教师队伍建设，从教学和实践两方面入手，着力提升心理健康教育课堂实效。

3.提倡自主管理，加强队干部工作指导。

做好队干部竞选和培养工作，定期进行思想教育，明确分工、锻炼才干、增强合作意识，自主完成各项常规工作，限度发挥学生主人翁作用。

(二)课程建设：深度融合，开发德育课程1.抓好课程育德。

严格按照国家课程标准开齐、开足、开好德育课程，根据学生年龄特点和思想实际，在各学段循序渐进开展德育专题教育：法制、安全、环境、禁毒、预防艾滋病等。

有效利用《宜兴市中小学生文明礼仪养成教育指导用书》，高年级尝试指导学生主持开展自我教育。

小学德育工作计划第一学期(共5篇)

小学德育工作计划第一学期（共5篇）第1篇：小学——第一学期德育工作计划一、指导思想本学期学校德育工作要以科学发展观为指导，坚持“六年奠基一生”的办学理念，紧紧围绕构建和谐校园的主旋律，坚持学校的内涵发展；完善面向全体、全员参与和全程关注的全员德育工作机制；以50年校庆为载体，深化习惯教育，推进特色活动的开展，精心打造文明的育人环境，创建和谐平安校园，为实现我校优质、稳定发展而努力奋斗。

二、工作思路⒈坚持一个理念——六年奠基一生。

⒉推进二项工作——日清、周结、自主管理。

⒊深化三种意识——安全意识、自主管理意识、服务意识。

⒋落实四项活动——“十美学生”的评选、习惯教育的推进、“三院一中心”社团活动开展、校庆活动三、工作要求活动有预案，校庆重积淀，常规要稳步，工作有新意，整体上水平。

四、主要工作（一）落实“日清、周结”工作，实现了科学的标准化管理结合“系统管理学”和“行为科学”以及学校的办学实际，经过探索和实践，我们逐步形成了一套行之有效的学校精细化管理操作方法——“日清、周结”，实现了有效管理，向办好“三满意”学校成功迈出了关键一步。

如何最大限度地优化每一个细节，使之成为工作常规，成为固化要求，成为学校文化，成为个人习惯，成为共同追求。

本学期我们将带领老师们重温操作流程。

并以此项工作作为全校一项系统、全面并需要周密衔接的工作，作为日清人员必须熟悉此项工作的操作程序，并在今后工作中严格按照程序要求执行。

本学期我校将继续结合日清工作，出台《工作细则》、《日清表填写标准》。

指导每位教师更有效参加到日清工作中，提高管理能力，并有效管理。

（二）加强班主任队伍建设，为班主任不断发展搭建平台班主任是学校德育工作的主力军，班级工作管理好坏，直接关系到学校德育工作的成败。

本学期在强化对班主任工作管理和量化考核之外，要大力开展“班主任专业化”建设，在上学期校本培训基础上，继续开展班主任专业技能比赛，提高班主任队伍整体水平，促进班主任工作再上一个台阶。

2024年第一学年度小学德育工作计划范文（六篇）

2024年第一学年度小学德育工作计划范文本学年度第一学期德育工作的核心内容如下：指导思想：本学期德育工作继续以社会主义荣辱观及关于加强和改进未成年人思想道德建设的相关要求为指导，深入推进养成教育及中华美德教育，重点实施河西学子道德形象工程。

通过河西学子节主题责任意识教育，增强学生家庭责任感、社会责任感、民族责任感。

同时，深化心理健康教育，强化德育科研工作，关注班主任队伍的专业发展，以期提升我校德育工作的整体水平。

一、深化河西学子道德形象工程1、切实推进行为规范养成教育a、利用开学初的宝贵时间，开展以“我爱我班”为主题的养成教育月活动，激发学生以文明行为为班级争光的主动性，培养主人翁意识，加强集体责任感。

通过班校会、晨检等时段，深化学生对责任意识的理解，并通过评比活动树立榜样，确保责任行动准则在每个学生的行为中得到体现。

b、持续完善并执行班级建设十项评比制度，将评比结果纳入班主任评估考核，确保学校行为规范和班级文明规则在每个学生身上得到落实。

c、根据《中学生日常行为规范》，结合学校实际情况，对不同年级学生采取不同要求和工作侧重点。

初一年级重点培养学生良好的学习和生活习惯，初二年级维持稳定向上的学习状态，初三年级加强正面教育，深入细致地进行思想工作，并保持与家长的沟通，确保教育教学秩序稳定。

2、有效开展民族精神教育a、以爱国主义教育为核心，结合奥运健儿的拼搏精神，利用第五个弘扬民族精神教育月的契机，结合重要节日和纪念日开展教育活动。

b、继续开展以“国学”为主要内容的中华民族传统教育，推广“忠、信、义、宽、廉”等核心价值观，从思想上促进学生良好道德意识的形成，使优秀民族文化得以传承和发展。

3、进一步加强校园文化建设以环境文化和班级文化建设为重点，强化校园环境的文化氛围。

通过板报、橱窗、墙壁等媒介发挥育人功能，体现学校精神文化的积淀，并将环境育人落到实处。

同时，发挥班主任的作用，推动班级文化建设形成特色，以促进校园文化建设的提升。

小学班主任德育工作计划格式范文（五篇）

小学班主任德育工作计划格式范文一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说是有些陌生的。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过监督员的汇报，评出“星级小标兵”。

(工作计划)对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用国庆节、教师节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，加强学生的爱班意识为班牌争得荣誉。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、可以利用校园故事会和班牌得星多少的评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

另外，对于学生的书写读的姿势，采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

4、以行为规范教育主题活动为载体，结合学校行为规范示范班评比，开展“迈好成长第一步-以“礼仪教育”为重点”的特色班创建活动。

5、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、评审工作，以评比树榜样，促发展提高。

6、加强班级常规管理，夯实基础，培养学生学文明，讲卫生，重礼仪，守纪律的良好行为习惯，营造“人人争当行为规范示范员，班班争创行为规范示范班”的良好氛围。

7、继续推广《小学生行为规范教育与家庭教育指导整合的实践研究》这一德育研究成果，合理使用学校行为规范教育参考教案，将行为规范教育切切实实落实到晨会、班队会、品德与社会、学科教学、各项活动、家庭教育指导活动等多元途径中，从小事入手，从点滴做起，加强实践与训练，探索个性化、人性化的教育形式。

小学第一学期德育工作计划5篇

小学第一学期德育工作计划5篇小学第一学期德育工作计划篇1一、指导思想：按照“_”重要思想和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。

针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育和社会实践等有效途径，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。

二、工作思路：(一)、加强爱国主义教育。

1、继续规范周一的升旗仪式，把它作为对学生进行爱国主义教育的重要阵地来抓。

2、认真贯彻爱国主义实施纲要，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。

3、开展“新道德、新风尚”演讲比赛，加强对学生的思想道德教育。

(二)、以五项竞赛为主线，继续加强学生的常规管理，促进学生良好行为习惯的养成。

1、做好检查人员的培训工作，对他们实行分级管理，提高他们的检查能力，使检查做到公平、公正。

2、加大检查的力度，拓宽检查内容，并利用黑板、校园网等载体做好检查的反馈工作。

3、把星期六的假日活动纳入到五项竞赛检查中来，对当天的卫生和文明行为等情况进行检查。

(三)利用传统节假日，开展好丰富多彩的少先队活动。

1、九月份新一届大队委员竞选2、十月份建队节活动3、十一月份“新道德、新风尚”演讲比赛4、十二月份迎元旦大合唱比赛(四)、加强对学生的安全教育1、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

2、加大校内安全的检查力度，如发现安全事故就扣去班级当天的文明行为总分3、值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。

4、对自行车进行定期的检查，并加强对乘车、骑车学生的交通法规教育。

(五)、加强少先队自身建设。

1、加强少先队阵地建设，对队室进行重新布置。

2、加强辅导员队伍建设，积极开展少先队理论研究，撰写少先队论文。

3、加强队干部培训，使之成为学校管理的助手。

4、定期开展鼓号队集训。

小学第一学期德育工作计划4篇

小学第一学期德育工作计划4篇小学学校德育工作计划篇一一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，紧紧围绕学校工作中心，以“立德树人”为目标，针对我校实际情况，夯实德育工作，以人为本，为教师的发展、学生的成长搭建平台。

进一步加强学生的道德教育、纪律教育、法制教育，增强科技意识，培养学生的爱国、爱校精神。

挖掘校园文化资源，强化学生良好的品德行为习惯的养成，关注学生心理问题，促进学生的健康成长。

二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

（二）加强国防教育，强化爱国爱校思想。

（三）探索科技教育，使学生树立从小爱科学的意识。

（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

（五）做好国际生态学校的创建工作。

（六）切实推动并完善班队课程化建设。

（七）积极做好班级文化建设及班级设岗育人工作，使之成为班级育人的主阵地。

三、工作措施（一）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设。

1、制订切实可行的班主任培训制度和计划，加强班主任的业务培训，开拓班主任的视野，进一步充实班主任书架，用好《班主任》等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著。

本学期计划开展2次班主任培训：期初将组织部分班主任对《班主任考核细则》进行修订并组织全体班主任就细则及班主任工作常规进行学习培训。

期中将对班主任进行班主任基本功的培训。

2、打造高素质骨干班主任团队。

以推动班队课程化为契机，打造一支班级管理能力精湛、业务科研能力强的骨干班主任团队。

本学期学校将开展骨干班主任评选，成立德育核心团队，努力打造德育名师。

3、建立班主任例会交流制度，搭建班主任工作、学习经验交流平台。

充分发挥优秀班（.)主任的带头、辐射和指导作用，通过经验交流、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级水平和能力的提高。

小学第一学期德育工作计划

小学第一学期德育工作计划小学第一学期德育工作计划三篇小学第一学期德育工作计划篇1一、指导思想：坚持“育人为本，德育为先”，深入贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

以《东西湖区中小学德育工作规程》为指导，以雅行教育为抓手，着眼学生良好习惯、兴趣的培养，开展丰富多彩的雅行教育活动，培养学生良好的思想道德品质。

努力完善学校、家庭、社区“三位一体”的立体教育网络，让雅行教育辐射社区，使我校的德育上新台阶。

二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、营造良好的育人环境，促“人人争做雅行使者”。

3、努力打造德育特色，促使学生素质全面发展。

4、强化活动的落实，加强活动过程管理，努力提高德育实效。

三、工作重点：（一）加强制度建设1、完善《班主任（班级）考核制度》根据近年来的实践情况，本学期将对班主任考核办法作适当调整，对以往考核内容进行整合，班主任月考核主要包括两项内容：班主任工作手册和班级日常管理。

具体内容如下：班主任工作手册考核：要求班主任每月完成班主任工作手册的相应内容，并在规定时间内上交。

班级管理考核：考核内容基本维持以往不变，主要有“五好”常规、黑板报、教室内外的清洁卫生、队干部例会、普通话的推广、文明礼仪常规检查等项目。

考核结果将采用分数制来量化。

对于表现突出的班级，将加大宣传力度，利用专题橱窗和学校网站等多种形式予以表彰。

2、制定《今天你做到了吗》、《雅行使者评比条件》近年来，根据学校的实际情况，校长室和大队部陆续制定了一些学生常规管理的基本规范。

本学期，我们将在前期实施的基础上，要求各个班级认真组织学生学习，大队部将组织竞赛评比活动为各班评选阳光少年做条件。

3、完善《雅行岗位职责》从上学期开始实施的“人人争做雅行使者”评比活动受到全校师生的广泛关注和积极响应，本学期，将继续深化此项活动。

开学初，我们将组织一次班主任工作专题交流活动，总结上学期”人人争做雅行使者”评比活动的得失，以便更好地发挥雅行使者对学生的激励作用和对班级班风、学风的促进作用。

2020年小学第一学期德育工作计划范文

2020年小学第一学期德育工作计划范文本文是关于2020年小学第一学期德育工作计划范文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

一、指导思想我校德育工作将继续坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，以十八大精神为指导，进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。

本学期，我校德育结合本校实际，围绕琢玉文化，努力做好德育工作的顶层设计，深入开展文明礼仪系列教育，使我校德育工作更加科学化、规范化、系列化。

切实提高我校的学生素养，增强社会责任感。

二、主要工作目标努力构建德育课程体系。

开学初，根据我校实际，做好校本德育课程的顶层设计，积极参与我区开展的“xx区校本德育课程评选及优秀成果征集”活动。

2、倾力打造德育队伍。

继续加强班主任队伍建设，以班主任培训、班主任例会为主要形式，不断提高班主任队伍的理论水平和实践能力。

组织年青班主任参加区级基本功大赛。

调整学校青年班主任发展班人员，加强理论学习，促进班级管理精细化，班主任队伍建设优质化。

3、全力推进班集体建设工作。

进一步加强班集体文化建设，围绕学校“琢玉”文化，着力打造“琢玉”特色班级。

组织班级积极参加区级年度特色班集体评选活动和班会课的视频评选工作。

4、竭力做好德育模式创新。

做好体验式德育模式、生活德育模式、主体德育模式、细节德育模式等创建工作，深入开展体验式德育的实践与探索，积极推介、展示相关学校的阶段性成果，同时还将面向各班征集“xx区中小学体验式德育精彩案例”。

5、协力推进家校合作。

按照《xx区中小学家长委员会建设标准》等相关要求，创造性地开展家校合作、班家合作工作。

进一步做好家委会，家长开放日、家长学学校、家访等工作。

6、着力做好“德心融合”。

落实“德心融合”理念，加强德育与心理健康教育融合的实践。

组织相关教师积极参加学校心理咨询员、学校心理健康教师培训班。

三、主要工作措施（一）构建校本德育体系，推进德育课程化为了发挥课程建设在学校德育中的功能，我校结合自身实际和发展需要，围绕琢玉文化，确立了以“文明礼仪”为具体内容的德育校本课程化发展思路，通过顶层设计，积极构建校本德育课程体系。

小学第一学期德育工作计划【最新10篇】

小学第一学期德育工作计划【最新10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2020第一学期小学德育工作计划范文
一、指导思想：
为深入贯彻落实《****中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据市局德育工作会议精神，结合我校实际，积极有效地开展民族精神教育、理想信念教育、养成教育、心理健康教育、廉洁文化教育;大力推进校园文化建设，创建和谐校园。

不断健全师德师风建设教育、考核、奖惩等制度，规范教师师德行为。

二、主要工作：
(一)进一步加强师德建设
1.深入学习师德法规
积极落实各项政治思想工作，牢固确立“德育为首”、“德育就是质量”的德育工作观。

通过组织培训、宣传学习，使每一位教师能做到牢固掌握与教育相关的法律法规。

努力使每位教师认识到：学校无小事，事事皆教育。

2.弘扬师德良好风尚
积极开展各类积极向上的群众性活动，丰富教职工的生活，陶冶教职工的情操，弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学的良好风尚。

3.重视教师心理健康
积极开展教师心理健康基本知识的学习活动。

从关心教师层面入手，让教师安心工作，从而达到教师让学校放心这一目标。

(二)进一步加强德育队伍建设
1.根据市教育局下发的《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》，积极开展班主任培训，通过班主任工作、工作例会、主题班队课、班主任考评等途径，加强班主任队伍建设。

2.加强各学科德育渗透。

德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外，要十分重视各学科的德育渗透。

任课教师要努力挖掘教材丰富的德育资源，积极配合班主任开展工作。

让每一位教师都参与到德育工作中来，成为名符其实的“教育工作者”。

3.加强我校德育课题的研究。

从学生个案、心理健康教育入手，力争形成更多的有新意、有实效的创新教育工作者案例。

(三)进一步加强学生养成教育
学校始终以德育工作为首，在整个学生管理过程中，根据小学生的特点，创建和谐校园，树立“全员参与、齐抓共管”的意识，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，积极开展各项主题教育活动，切实加强学生常规教育，引导每一位学生成为积极向上、学有潜力、富有朝气的阳光少年。

重点做好以下几项工作：
1.开展各类常规评比，加强学生养成教育。

各班应积极按照《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》要求，认真开展班内、校级评比活动，教育学生从我做起、从现在做起、从小事做起，养成良好的学习、生活习惯。

2.继续开展读书活动，营造书香校园。

大队部、教导处、团支部要协调开展好多种形式的读书活动，让每一位学生在阅读中快乐成长。

3.积极组织开展各项主题教育活动，组织开展班会、队会的示范观摩课。

4.积极拓展、整合优化德育教育资源。

(1)办好家长学校。

要让家长及时了解学校并积极配合学校开展各项工作，做一位称职家长，成为孩子的良师益友。

(2)定期请校外辅导员来校做报告、搞活动。

(3)定期开展专题讲座，积极组织多个学生兴趣小组。

(四)积极开展各种主题教育活动
1.爱国主义教育
抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。

开展爱祖国读书征文、演讲比赛活动，培养爱国主义情操。

2.法制教育
健全学校、社会、家庭法制络，落实层层帮教制度，对学生进行法律、法规教育，使学生懂法、守法。

3.安全教育
(1)加强安全知识教育，用好《小学生安全教育读本》提高安全意识。

(2)抓好学生上学、放学路上的安全教育，落实好安全措施，确保学生安全。

(3)加强值日工作，提高值日责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

(五)密切学校与社会、家庭的联系
1.成立新的家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之间的联系，准确及时了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教育。

2.积极参加社会实践活动，提高学生的能力。