2010年湖南高考标杆作文(9篇)
2010年高考湖南卷优秀高考作文集(二)
2010年高考湖南卷优秀作文集（二）写作教学0626 1649早湖南考生我们对于“早”始终有种情结，重视它，利用它，甚至迷信它。
早固然有早的好，但晚了迟了也不见得不能转变成早。
现今社会经济发达了，且多是独生子女。
在教育孩子的问题上父母是既倾注财力更倾注心力，唯恐自己的孩子晚了，迟了，慢了，被同龄的孩子们甩到后头去了。
所以大家争的就是一个字：早！还在娘胎里就贴着肚皮放贝多芬，就差没塞架钢琴给孩子到肚里头先练练，找找手感。
出生没几个月就忙着教孩子读文字、识图卡。
幼儿园就唐诗宋词，刚上学便课外班一大堆。
知道的或许比别人多些，广些，早些。
但戴眼镜也更早了，驼背也更早了。
没有内心认同感的早，真的有意义吗？不能带给人阳光快乐的提前发展，真的是早吗？英国著名选秀节目“英国达人”近来捧红了一位名不见经传的平民天后苏珊大妈。
参赛前的苏珊只是一个普通得不行的英格兰老妇，而她的一曲《我曾有梦》使她名传天下。
当她站在台上引吭歌唱的时候，心中定然有一个信念，那便是向所有人证明：我仍有梦！她站在一个很低很低的起点，在一个很晚很晚的时刻出发。
但她成功了，她完成了人生的一场华丽蜕变。
她晚吗？太晚啦！晚到了一个可以做奶奶的年龄。
她早吗？还很早！她还有无穷的精力与未知余生可以飞翔，可以追梦！三十岁之前的黄仁宇只是一名普通的国民党军官，直到他踏上美国土地步入史学天地的一刻，一切都变了。
他弃戎拾笔，弃出了一个史学巨匠，拾起了一部大历史观！三十年的军旅生涯，把他从兵哥哥熬到了兵叔叔。
冷不丁的进入史学界，而且还是美国史学界，他会否感到窒息？但事实证明起步极晚的他却跑得极快，一路走来，成就非凡，在而立之年立出了另一番大事业！早有早的好，晚了也未必不好。
一切都在于心的归附与认同。
若是三岁叫孩子练钢琴，恰好孩子也喜欢，那当然再好不过，说不定我们也能出个莫扎特呢！但孩子若是不欢喜很厌恶呢？这“早”怕就只能变成“糟”了吧！反之，若是一辈子没摸过钢琴的老头老太太，七老八十了突然想练琴，那也很好，不带任何功利心的弹，只为老了不留遗憾。
湖南2010高考满分作文
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从小我们便听惯了了长辈的谆谆教诲：早起的鸟儿有虫吃、早睡早起身体好。
大人经历世事无数，他们的话不无道理，但是否无论什么事，都要“早”为好呢?或许。
我们要再作深度思考。
校园里，少男少女，青春萌动。
如果万事以早为好，是否就该让他们顺承青涩心意，早早恋爱呢?不错，在今天的校园中漫步，香樟树下，鲤鱼池畔，常有看到一对对少年情侣相偎而坐，窃窃私语。
似乎没有什么坏处，反而挺和谐，当你稍加询问，他们还会拍着胸脯说：“古代人到这么大还有小孩了呢?我们两厢情愿，你有啥不乐意的!”问者语塞。
而外国引入大片也往往煽风点火，为少年的爱情营造温室。
“早早恋爱，体验人生”似乎是颠扑不破了。
但孩子们，你们有没有想过古代人寿命何其短，生产力水平何其低?在当代人80岁仍享天伦之乐时，古人五六十岁便正常的与世界告别，与此对应的，结婚年龄不应早吗?外国在输送煽动性文化作品的同时，却在加强对国内青少年的管制。
不提“文化渗透”这种概念。
单纯看社会现象：多少因为年轻时不稳定的感情而恋爱失败并伤嗟一生?多少少女因为青涩无知而早早堕胎伤身伤心?分散的精力无力支持毕业，让少年荒废了自己，试问，校园里的我们该早早开始爱情吗?社会上如今很流行一句话：出名要趁早，将这句话做大做响的，是屡见不鲜的小演员，小歌手和铺天盖地的选秀活动。
在孩子尚且稚嫩的时候将其推向光环万丈的明星之路，看起来是为孩子今后的发展作出的强势铺垫——年少时尚且如此出名，今后人气当然越来越旺了!当沉下心来审视这个舞台时却不难发现，事实上少年出道的明星很快便让我们忘记了。
在许多年前唱起《让我们荡起双桨》而一炮打红的“美少女组合”个个年纪轻轻青春无敌，但今天早以(已)为人所淡忘;就拿前几天(年)因“超级女声”而为人所熟知的张含韵现在也仿佛沉进了海底。
2010年高考满分作文
2009高考优秀议论文文章首尾两段运用排比，语言有文采、有气势。
【档次及得分】(一类作文卷上)计分：内容25+表达25+发展等级10=60蕴还是值得肯定，值得学习的。
书，我隐形的翅膀！2010年湖南高考满分作文：这也是一种力量福建考生微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量……如果说，有一种力量可以让人坚忍不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为一片瓦砾，多少生命在废墟下呼唤求助。
当解放军战士将一个小男孩成功托起，放入单（担）架时，他轻轻地一笑，用满是灰尘的左手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人民对未来充满希望的一笑。
它传达了太多：乐观坚强地活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好！也许小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是阳光的，而微笑，是给自己最好的犒赏。
我们喜欢微笑，喜欢嘴角的翘起，喜欢那弯起的弧度，更喜欢它所传达的一种力量。
奥运会的志愿者们，无论在何种场合，面对何种肤色、国籍的人，总是抱以微笑。
这不仅展现了一个大国的风采，更展现了中华民族的包容的姿态。
它在向全世界传递着一种力量，一种海纳百川，拥抱世界的力量！而那2008张源自世界各地的笑脸，同样传达出微笑不可抗拒的力量。
不需要李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑；也不需要“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的红颜一笑……这些笑，或太狂放不羁，或太刚烈顽强，抑或充满妩媚。
而我们需要的，不过浅浅的会心一笑。
人们很容易记住温总理那慈祥的笑容，那是自信满满的他发自肺腑的微笑。
面对金融危机，从容不迫；面对外国记者的犀利问题，他依旧笑对。
他正如一代儒者，温文尔雅地处世待人。
他的微笑，不也是一种力量么？这是笑对人生的一种力量！微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛蓝的天空下，一直传递着……当人们帮助了困境中的你，你的微笑是感激，是满怀深情的力量；当别人不小心踩到你，你的微笑便是宽容大度的力量；当厄运侵袭了你，而你却抱以微笑时，微笑便成了坚强勇敢的力量！如果全世界都充满爱，充满微笑，将不再会有伊拉克战争、巴以冲突以及朝核问题。
2010年湖南高考满分作文早(1)
2010年湖南高考满分作文早(1)老师讲早睡早起躯体好，早起的鸟儿有虫吃。
因此每天清晨，尽职尽责的早操铃按时响起，撩人睡意。
女生宿舍起先是“千呼万唤始出来，犹抱被窝半遮面”。
一个个慵懒的容颜，睡眼腥忪，脸上的两抹红晕还意犹未尽。
小孩们差不多上有惰性的。
因此“宿姗大妈”拿着个哨子每日强奸我们的耳朵。
“哎呀烦死(_ai1ya1fan2si3)了，美人是睡出来的。
我不要起来啦……”爱美的女孩趿拉着拖鞋，披着野草似的长发磨磨唧唧地刷牙冼涮。
直至早操真刚要开始了，大伙儿才意识到了时刻的紧迫。
“哎呀。
你踩到我脚了！你如何穿着我的袜子？……”然后一窝蜂地奔向操场，那速度确实是中国的博尔特了。
偶然有顽皮古灵精怪垫片迟到怕被老师责罚。
便躁红着脸讲明：“我肚子不舒服。
我今天不方便……”如此乐此不疲地翘过了一个又一个早操。
老班挠挠他那西瓜皮发型，只能哀叹：时不利兮骓不逝。
梦不逝兮生不至。
生不早操可奈何？师兮师兮奈若何。
早恋老师讲早熟的果子不行吃。
以此警告同学们不要早恋。
这一句铿锵有力，掷地有声，如疯长的水草，漫过心脏，透过胸膛，深深地植根于小孩们的心房。
而青年的心早已是蠢蠢欲动了的。
桀傲如他：我不做老大好多年，我只想好好爱一回。
豪言壮语让我们这等脆弱无骨的女生退避三舍。
女生们在宿舍里的生活是十分轻松闲适的。
一起分享了许多个小隐秘，包括成长中的那些青涩。
回忆起喜爱的那个他，两颊非红。
引得众生唏嘘不已。
这种模糊的感受是十分美好垫片因为将它深深地掩藏在心底。
因此对轻松的学习生活并无大碍。
当我站在宿舍，冼好头，晾好衣服，忙忙碌碌像个松鼠不能自抑的时河爆反思自己什么缘故不能好好看会儿书，只为那头破血流也翻只是的爱情山，呼天抢地如何也喊不来渡船的爱情河。
轻叹一声，又埋身书海。
苑巧名张碑玲讲：成名要趁早。
奥运会开幕式时，老妈指着表演的林妙可，恨铁而不成钢地对我讲：“你看人家那么小就出名了，长大了确信不得了。
”我无言以对，事实上我们何其幸运。
2010年高考(上海、浙江、湖南、安徽、江西卷)
2010年高考（上海、浙江、湖南、安徽、江西卷）优秀作文集萃（一）2010年上海市高考优秀作文2010年上海高考作文题：“生活中钓鱼法则”根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。
他们说：”让小鱼长大不更好吗？“两千多年前，我国孟子曾说过：”数罟不入池，鱼鳖不可胜食也。
“意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
今日你我思,他日儿孙福不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾,王道之始也。
五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
上面这段话源自两千年前孟子的梁惠王上,在两千年前,伟大的闲着就告诉我们要可持续发展的重要“绝性。
那时候我们的先哲就诉说着涸泽而渔是多么愚蠢的事情,然而在有那么多的生态专家,学者的今天。
孙网”“电击鱼”数见不鲜,王法虽严,然而这种违法的行为却从未断绝,何也?无他,利令智昏耳!盐铁论贾长沙有言:“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往”在这里我们不需深究,这些错误的行为为何屡禁不止。
抱怨是没有用的,我们跟多的时候应该抱着一个理想主义者心态,去做一个实干主义者。
将更多的精力用在让跟多人明白这些做法的害处。
违法者多半是为了眼前的利益,然而在追逐着眼前的利益的时候却在不知不觉的抢占了子孙后代生存的空间。
然而今天这样的事情简直可以说是无处不在,我们不必妄自菲薄。
此等劣事,非我华中独有。
哥本哈根全球气候大会,争来争去也没有争出个新的世界。
湖南省历届高考满分作文及优秀作文选集--2010年(1)
湖南省历届高考满分作文及优秀作文选集--2010年一、原题回放以“早”为题，写一篇不少于800字的记述文或议论文。
二满分作文1、早少年是最不知天高地厚的年龄，也是最想知道天有多高，地有多厚的年龄吧。
——题记早睡早起老师说早睡早起身体好，早起的鸟儿有虫吃。
于是每天清晨，尽职尽责的早操铃按时响起，撩人睡意。
女生宿舍起先是“千呼万唤始出来，犹抱被窝半遮面”。
一个个慵懒的容颜，睡眼惺忪，脸上的两抹红晕还意犹未尽。
孩子们都是有惰性的。
于是“宿姗大妈”拿着个哨子每日强奸我们的耳朵。
“哎呀烦死了，美人是睡出来的。
我不要起来啦……”爱美的女孩趿拉着拖鞋，披着野草似的长发磨磨唧唧地刷牙洗涮。
直至早操真正要开始了，大家才意识到了时间的紧迫。
“哎呀。
你踩到我脚了！你怎么穿着我的袜子？……”然后一窝蜂地奔向操场，那速度算是中国的博尔特了。
偶尔有调皮古灵精怪的，迟到怕被老师责罚。
便躁红着脸解释：“我肚子不舒服。
我今天不方便……”这样乐此不疲地翘过了一个又一个早操。
老班挠挠他那西瓜皮发型，只能哀叹：时不利兮梦不逝。
梦不逝兮生不至。
生不早操可奈何？师兮师兮奈若何。
早恋老师说早熟的果子不好吃。
以此告诫同学们不要早恋。
这一句铿锵有力，掷地有声，如疯长的水草，漫过心脏，透过胸膛，深深地植根于孩子们的心房。
而少年的心早已是蠢蠢欲动了的。
桀傲如他：我不做大哥好多年，我只想好好爱一回。
豪言壮语让我们这等柔弱无骨的女生退避三舍。
女生们在宿舍里的日子是十分轻松惬意的。
一起分享了无数个小秘密，包括成长中的那些青涩。
回忆起喜欢的那个他，两颊绯红。
引得众生唏嘘不已。
这种朦胧的感觉是十分美好的，因为将它深深地掩藏在心底。
所以对紧张的学习生活并无大碍。
当我站在宿舍，洗好头，晾好衣服，忙忙碌碌像个松鼠不能自抑的时候，反思自己为什么不能好好看会儿书，只为那头破血流也翻不过的爱情山，呼天抢地怎么也喊不来渡船的爱情河。
轻叹一声，又埋身书海。
早成名张爱玲说：成名要趁早。
高考作文之2010湖南高考满分作文
2010湖南高考满分作文【篇一：2006年湖南高考满分作文：谈意气(4)】2006年湖南高考满分作文：谈意气（4）意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀??人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。
人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
人有意气，才能有豁达的胸襟。
“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮熎叻只为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。
若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。
几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃??然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。
若无意气，他们怎会有如此壮行？人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。
最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。
若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？意气，是成就人生所必需的。
然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性??凡此种种，我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。
2010年高考湖南作文示例
2010年高考湖南作文示例2010年高考湖南作文示例湖南省高考作文题目：请以早为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
(60分)早者，晨也。
天将破晓谓之早，时间靠前、时间在先皆称为早。
立足于早才能争取主动。
凡事皆宜早，唯有早方能赢得主动，只有早才能占据先机。
这也就是平时我们经常能听到，早安排，早部署，早动员，早行动，早到位，早落实。
如果不能及早、赶早、尽早，那就容易造成被动，一步落后，导致步步落后。
正如鲁迅先生所说：要时时早，要事事早，要做东风第一枝！立足于早才能获得成功。
早起的鸟儿有食吃。
这是千百年来流传下来的经典古训，如今已经深深地扎根在了人们的脑海里。
它告诉我们，勤奋就有机会，勤奋就有出路；快别人一步，步步先于别人。
我曾读过这样一则寓言，在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。
有人问它为什么要奔跑，狮子说：我只有跑得比猎物快，才能获得食物。
同样，一只羚羊也在独自奔跑。
有人问它为什么奔跑，羚羊说：我只有跑得比其他羚羊快才能不被吃掉。
寓言虽短却非常生动地向我们阐明：不论你是强者还是弱者，只有早行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。
唯有比别人更早才能获得更大的成功。
《增广贤文》告诫我们：莫道君行早，更有早行人！在你认为还早的时候，说不定别人已经走在前面了，所以超前思维，超前行动在任何时候都不过迟。
骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在千里。
只要我们早动手、早打算，不为一时之成功冲昏头脑，扎扎实实夯实我们的基础、冷静清醒的看准我们的方向，那么才能比别人更有希望获得成功，收获的成果才能更加丰硕！早无论是汉语一声温馨的问候——早！，还是英语悠扬的一声morning!，有着太多文化差异的东西方人，却不约而同的用同一个概念表达着同一个美好的祝愿。
是的，早代表着希望。
我们智慧的先民早已将希望赋予了这个早字。
从结构上看，早字从日，从十，就像是太阳刚刚升起的样子，历经漫漫长夜的人们是多么渴望着光明，因为有了光明也就有了希望。
2010年高考满分作文及点评(湖南卷)
2010年高考满分作文及点评(湖南卷)早今天又是以凛冽的寒风奏响黎明的。
我蜷缩在暖暖的被窝中，毫不用担心迟到的事，因为妈妈总会在每天早晨的同一时间将我唤醒。
客厅里只有指针在吃力地轮回转动，这样的回声在这个寒冷的早晨会持续多久呢？我是醒着的，但我已熟悉了妈妈那低低的呼唤。
我就以这样的期待守候着。
“时间快到了吧？”但天色依旧黑沉沉的。
又过了一会儿，我开始躺得有些不安稳了，可窗外那漆黑的幕布给了我足够的安慰。
“也许，时间还早吧！”我没有再多去想，被窝还是暖暖的，连房间里的空气也是暖暖的。
我又有些耐不住了，今天的时间怎么像是停滞了一般，早晨的呼唤迟迟在这黑雾中酝酿。
忽然，一声声细碎的脚步声打破了这片沉寂。
是她，我故意闭上眼睛。
她进来了，她的呼吸是断断续续的，她来到了我的身旁，可这样之后又是一片寂静，我屏住呼吸想听到这期盼已久的呼唤。
果然，一会儿就有呼唤，声音是那样熟悉，温柔地流淌在这个早晨的眼眸里。
这一声低浅的呼唤拂去了我所有的睡意，兴奋极了。
好想再多听几遍，我假装还在沉睡，妈一边呼唤着一边用她粗糙的手指轻轻摸着我额前的头发。
我睁开眼睛，她怎么如此憔悴，她的脸没有声音那般温柔，她见我醒来脸上又洋溢起一股温暖的笑容。
我起床后，她仍静静地坐在沙发上，用睡袄半裹着身体，在她身旁有一只怀表，那是她与我爸的定情信物，她在这里等待了多久我不知道，但饭桌上的早餐已经备好，我的棉袄已经放在我的书包旁边，房间里有一种感动在蔓延。
我静静地走动，仿佛看到这十几年的早晨一位母亲忙碌的身影，这样的身影成了她每天早晨的节奏。
我轻轻合上门，轻轻推开那隔开冰雪的大门，惊讶地站在门口许久，天空中的雪花在我的眼泪中融化了——一夜的大雪为何却躲在门旁几米远的地方？门前为何有一条延伸的小路？在这条小路上载着一位母亲那暖暖的爱。
早晨的寒风丝毫侵入不了我那颗暖暖的心，回头，楼上那盏熟悉的灯火融化了这个早晨所有的寒冷。
点评：本文叙写一个特定的早晨妈妈早起，为我扫雪，为我做早餐，唤我起床。
2010全国高考新课标卷作文解析及范文九篇
2010全国高考新课标卷作文解析及范文九篇2010全国高考新课标卷作文解析及范文九篇【作文试题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。
然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为最有前途者，然后将名单交给班主任。
由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
【命题意图】今年的全国高考课标卷作文，仍是新材料作文试题，基本沿袭了前几年的命题思路，让新课标与旧大纲之间有了较好的衔接，使考生从心理上易于接受，不至于大起大落，变化太大，让考生无所适从。
所不同的是，今年的新材料作文不是一则材料，而是采用了三则事例和一句概括语。
在三个具体事例基础上，加上一句概括语，既将三个事例高度高度概括起来，又是材料具有了一定的思辨性。
从表面上来看，虽然是三则不同的事例材料，但最后一句概括语是对三则事例的总结概括：以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
也就是说，三则事例都可以是说人才成长规律的，但三则事例是三个不同的角度，三个不同的侧面，也就是人才成长的三个规律。
因此，整个材料是围绕人才成长的规律这一主题，三则事例分别从人才成长需要自由空间、人才成长需要好奇心和探索和人才成长需要自信心三个角度来解析人才成长之路的。
随着社会文明程度的不断提高，人才成长的问题越来越受到社会广泛的。
社会文明的迅猛发展，为人才成长提供了更多的途径，因而，人才成长的因素呈现多元化的形式，这需要我们认真思考，每个人都需要认真分析自己的状况，寻求成才的最佳途径。
2010湖南高考满分作文
此亦似人，此亦如国。早是一个国家兴旺发达的条件，是一个社会繁荣昌盛的保证。有了早的激励，才有了荷兰"海上马车夫"的美誉；有了早的激励，才有了大不列颠"日不落帝国"的胜景。试想，若没有当年邓小平的高瞻远瞩，作出改革开放的英明决策，只怕中国只能在"文革"的阴影下踟蹰不前，哪里又有当前的恢宏气势？
偶尔有调皮古灵精怪的，迟到怕被老师责罚。便躁红着脸解释："我肚子不舒服。我今天不方便......"这样乐此不疲地翘过了一个又一个早操。
老班挠挠他那西瓜皮发型，只能哀叹：
时不利兮梦不逝。
梦不逝兮生不至。
生不早操可奈何？
师兮师兮奈若何。
早恋
老师说早熟的果子不好吃。以此告诫同学们不要早恋。这一句铿锵有力，掷地有声，如疯长的水草，漫过心脏，透过胸膛，深深地植根于孩子们的心房。
詹姆斯·卡梅隆的《阿凡达》一举刷新票房纪录，影片中逼真的画面，紧凑的剧情令人拍案叫绝。可本部影片可是耗费了卡梅隆十余年的心血，如果没有长期的准备，只是单单图快图早，哪里有如此震撼人心的大作？反观国内部分导演，为了名利仓促上阵，有的甚至一年几部影片，企望能早些将作品搬上荧屏，殊不知这些作品只能是如水珠落入池塘，难以长久地在人们心中留下记忆，仅仅是"早"行吗？
片面地对"早"进行追求如同一瓶汽水往往只给人带来暂时的快乐，而精心的准备往往像那一品香茗，令人回味无穷，我们只有把早建立在准备的基础上才能更好地迈向成功。
湖南高考标杆作文(篇)
湖南高考标杆作文(篇)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2010年湖南高考标杆作文（9篇）整理校对：湖南永州一中刘小忠标杆作文之一早微风拂过，带来阵阵清香，朋友，如果时间还早，我愿意用小瓶把那丝清香收集予你作为纪念，可惜我们已面对分别；小鸟在树尖上吱吱叫着，伙伴，如果岁月还早，我愿意与你和着那清脆声音，可惜我们已经长大；安静的考场，空白的试卷已被我填满奋斗，老师，如果毕业还早，我愿再仔细聆听您的只言片语，可惜，明日我将踏入另一片天空。
“时间还早呢！”如同这般的语言我已无力再说起，从我踏入高中生活，这句话便成了我的口头禅，开始闷热的五月丝毫给不了我压迫感，每天依旧很快乐的倒数着日子，直至那一天；某某是我的好朋友，可以说整个高中形影不离，她好像已成了我的空气，失去不了。
“我不读了，你知道的，成绩不好，去读技校好了，家里决定的”这个消息如同一只玩具松了发条一般在我脑海中转不过来，“朋友，不来上课了”你接着说，红润的脸上写满释然，拥抱了一下，你就走了。
我知道，其实你不舍，可是，朋友，现在我才明白，时间已不早，我们已面对离别，如果可以，我不愿后知后觉。
岁月已不早，爬上树枝，在小溪狂奔，那样的岁月已流失。
亲爱的小伙伴们，你们在哪里，是否在那棵茂密的梧桐树下聆听那时的欢声笑语，是否在澄清的小溪边寻找那小小的脚印，是否在开满花朵的山坡上细闻或许残留下的芬芳。
那日我遇到你，我已认不出，还是你叫出了我的名字，尴尬布满了你我的脸，却又一起大笑，恍然明白，岁月已不早，你我已长大，我不再如年幼那般无知，却一如既往的纯真着。
毕业到现在已划下终点了吧！我已不能再说还早了吧，亲爱的老师，直到几天前，我才明白，毕业已不早了，你的课我再也听不了几次了，如果毕业还早，我愿意再仔细聆听您的每字每句，我愿意再次送上几束鲜花表达对您的敬意，我愿意再认真写好您布置的每个作业，可惜，时间已不早，我只有这样诉说着对您的谢意。
2010年全国高考优秀作文集
2010年全国高考优秀作文集（一）仰望星空与脚踏实地--致墨子的一封信（北京一考生）尊敬的墨子：这是两千年后的一个学生写给你的信。
我不知缘何想要写信给你，只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理：仰望星空也要脚踏实地。
记得小时候，我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书，这便是我与你的第一次"邂逅"。
但这第一次似乎并不大美妙，因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感，只有"守不竟，即赴死"的严苛与冷酷。
那时我觉得，你一定不是个有远大理想的人，一定不是个会仰望星空的人。
但终究，我没有放下这本书，而是日益被它吸引。
"天下之人皆相爱，则强不执弱，众不劫寡"--书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。
于是每每书页翻动，我便仿佛回到那个人人"交相亏贼"的纷繁乱世。
苍茫中，我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者，望天吟咏"功遂身退，天之道"；也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子，仰天大呼"天何言哉？天何言哉"；我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣，也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士，正陶醉地"独与天地精神往来"。
终于，我一眼望到了你。
你并未选择归隐，也不愿去与诸子整日无谓地论战。
你只是奔波在华夏大地上，以行者的姿态现于人间，奔走疾呼，救百姓于水火，解万民之忧苦。
"尽天下之卵，其石犹是也"，你是如此脚踏实地，你的脚步是如此坚实、不屈。
我终于明白，你并非不会仰望星空，你的繁星是"天下大同"。
2010年湖南省普通高中学业水平考试语文满分作文
2010年湖南省普通高中学业水平考试语文满分作文2010年湖南省普通高中学业水平考试语文满分作文【2010真题再现】22、以_________，让生活更美好为题，写一篇文章。
要求：（1）请在题目横线上填写相应的词语，如读书宽容环保友情，或其他；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于700字；（4）不得透露个人相关信息。
【思路点拨】我们要写好半命题作文，可着重从如下方面入手：一是选材要以自己熟悉的为主。
半命题作文在一定范围内给学生较大的自由度，便于学生在自己熟悉的事物中选择，更好地发挥创造性，充分展示出自己的综合表达能力。
因此，我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。
一般来讲，我们可以按照家庭、学校、社会、自然和自身这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。
比如_____，让生活更美好，这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨等;从学校考虑，可选择朋友、师爱等;从社会考虑，可选择爱心、宽容等;从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。
如爱、阅读、拥有快乐……(同时可选自己材料积累丰富的写，比如你占有丰富的有关珍惜时间方面的材料，就可以写珍惜拥有的，让生活更美好;可选自己感悟最深的写，比如你平时对亲情就有一定的感受和思考，就可以写亲情，让生活更美好，就更能让人耳目一新了。
二是写作视角要注意与众不同。
当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，千万不能写!因为别人也可能一下子就想到了。
稍加思索所能想到的内容，最好也不要写!正确的做法是：你花上3—5分钟，定下心来，自我掂量、估测一下，自己要写的题材别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的发明。
比如_____，让生活更美好这个题目，显然它的落脚点在一个更字，这是与其他进行比较所得到的结果。
对此，我们在写作之前，就要想想什么给我们的生活带来的变化更大，什么样的生活最有前景，最能诱惑人。
我们只有经过深入的思考，才能写出与众不同的作文来。
2010年湖南高考作文
2010年湖南高考作文2010年的湖南高考作文题目是“成长的烦恼”，这个题目引发了很多考生和老师的思考和讨论。
成长是一个每个人都要经历的过程，而烦恼则是成长过程中难免会遇到的问题。
这个题目要求考生结合自己的经历和感悟，谈谈成长中的烦恼，这无疑是一个非常贴近学生生活的话题。
对于很多考生来说，成长的烦恼可能来源于学业压力。
高中阶段是每个人成长的重要阶段，学业压力是每个学生都难以避免的问题。
随着学习的深入，课业的难度和量也在不断增加，这无疑给学生们带来了很大的压力。
有的学生可能因为学习成绩不理想而感到烦恼，有的可能因为学习压力过大而感到焦虑。
这些都是成长过程中常见的烦恼。
另外，成长的烦恼还可能来自人际关系。
青春期是一个人性格和情感发展的关键时期，很多学生在这个阶段会遇到人际关系的问题。
比如，友谊的背叛、爱情的纠葛、与家人的矛盾等等，这些都是成长过程中常见的烦恼。
青少年的情感世界比较脆弱，对于这些问题往往难以处理，因此会给他们带来很大的痛苦和困扰。
除此之外，成长的烦恼还可能来自自我认知和自我价值的探索。
青少年时期是一个自我认知不断深化的时期，很多学生会面临对自己未来的迷茫和困惑。
他们可能会面临对职业选择的困难、对人生方向的迷茫，这些都是成长过程中常见的烦恼。
对于这些问题，很多学生往往需要花费很长的时间和精力去探索和解决。
总的来说，成长的烦恼是每个人都会经历的过程，它是成长过程中的一部分，也是成长过程中的一种锻炼。
面对成长的烦恼，我们应该学会用积极的心态去面对，学会从中吸取经验和教训，这样才能更好地成长和进步。
希望每个考生都能够在成长的道路上，勇敢面对烦恼，不断成长和进步。
2010年高考优秀作文展评(湖南卷)
2010年高考优秀作文展评(湖南卷)作者：唐惠忠来源：《中学语文(学生版)》2011年第02期早一考生我们对于“早”始终有种情结：重视它，利用它，甚至迷信它。
其实，早固然有早的好，但晚了迟了也不见得不能转变成“早”。
现今社会经济发达了，且多是独生子女。
在教育孩子的问题上，父母是既倾注财力更倾注心力，唯恐自己的孩子晚了、迟了、慢了，被同龄的孩子们甩到后头去了。
所以大家争的就是一个字：早！还在娘胎里就贴着肚皮放贝多芬，就差没塞架钢琴给孩子到肚里头先练练，找找手感。
出生没几个月就忙着教孩子读文字、识图卡。
幼儿园就唐诗宋词，刚上学便课外班一大堆。
知道的或许比别人多些、广些、早些，但戴眼镜也更早了，驼背也更早了。
没有内心认同感的早，真的有意义吗？不能带给人阳光快乐的提前发展，真的是早吗？英国著名选秀节目“英国达人”，近来捧红了一位名不见经传的平民天后苏珊大妈。
参赛前的苏珊只是一个普通得不行的英格兰老妇，而她的一曲《我曾有梦》使她名传天下。
当她站在台上引吭歌唱的时候，心中定然有一个信念，那便是向所有人证明：我仍有梦！她站在一个很低很低的起点，在一个很晚很晚的时刻出发。
但她成功了，她完成了人生的一场华丽蜕变。
她晚吗？太晚啦！晚到了一个可以做奶奶的年龄。
她早吗？还很早！她还有无穷的精力与未知的余生可以飞翔，可以追梦！三十岁之前的黄仁宇只是一名普通的国民党军官，直到他踏上美国土地、步入史学天地的一刻，一切都变了。
他弃戎拾笔，弃出了一个史学巨匠，拾起了一部大历史观！三十年的军旅生涯，把他从兵哥哥熬到了兵叔叔。
冷不丁地进入史学界，而且还是美国史学界，他会否感到窒息？但事实证明，起步极晚的他却跑得极快，一路走来，成就非凡，在而立之年立出了另一番大事业！早有早的好，晚了也未必不好，一切都在于心的归附与认同。
若是三岁叫孩子练钢琴，恰好孩子也喜欢，那当然再好不过，说不定我们也能出个莫扎特呢！但孩子若是不欢喜，甚至很厌恶呢？这“早”怕就只能变成“糟”了吧！反之，若是一辈子没摸过钢琴的老头老太太，七老八十了突然想练琴，那也很好，不带任何功利心的弹，只为老了不留遗憾。
2010湖南高考作文
2010湖南高考作文【篇一：2010年湖南高考作文导写】莫道君行早更有早行人——2010年湖南高考作文导写一、高考真题“以‘早’为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文”这就是今年湖南的高考作文题。
试题如此简短，不到一行字；作文题仅仅一个字，少得不能再少。
可以说，这是湖南自主命题以来，也是全国各地高考命题中最简洁的一道题。
“早”是一种每个考生都知晓的一个概念，并且是每个考生都有所体验或感悟的一个词语，作为作文题，人人都有话说。
这也正体现了这套试题的公平性、人文性。
此题既能培养学生赶早的情怀，也能使学生认清“早”的双重意义。
二、素材联想看到《早》这个题目，我首先想到的是吴伯箫的《早》，作者通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神；看到《早》这个题目，我还想到了毛泽东的“东方欲晓，莫道君行早。
踏遍青山人未老，风景这边独好”；颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；杨万里的“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头” 和张爱玲的“出名要趁早”；看到《早》这个题目，我还想到了当湖南人的“敢为天下先”的霸蛮精神??稍为搜肠刮肚，就会发现小学课本学过《早》，初中读过《早梅》，高中教材中那“杨柳岸，晓风残月” 和“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道‘海棠依旧’”的词句??无一不昭示着“早”。
三、写作指导《早》这个题目，在高考考场上运用记叙文文体或许更得心应手。
写成发生在早上的一件事，只要点明时间的特征，把握住人物事件的细节特点，有点悬念的或是曲折的情节，立意积极，无疑是切合题意的好作文。
其实，发生在早上的学生学习生活中感人的事情并非鲜见：上学离家之时的，上学途中偶遇的，到校之后所感的，或是相同一景的意外发现，或是拓展开来抒写那“晚间的所见”和“早上的新悟”以此表达自己的情感所在，宋代女词人李清照的由“昨夜雨疏风骤”到清晨的“海棠依旧”不就是很值得借鉴的构思吗？这些都是能够写成好作文的鲜活素材和结构特征，这或许会给议论文一统天下的高考作文带去一股温馨的晨风。
2010湖南高考作文
湖南高考作文2010湖南高考作文【题目】请以“早”为题，写一篇不少于800的议论文或记叙文。
一道成功的好题【点评】我个人认为2010年湖南省高考题应该说是比较成功的。
理由如下：首先，此命题突出了湖南特色和湖湘文化的内涵。
看到《早》这个题目，我就想到(吴伯箫)的《早》，作者通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神;看到《早》这个题目，我就想到了毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮?”; 看到《早》这个题目，我就想到了当代湖南人敢于打破用人常规，敢于率先实现长株潭一体化。
它彰显了湖南人敢为天下先的.精神，能正确引导学生关注时事，关注社会。
其次，此命题着重考察学生的理解能力和学科综合素养。
关于《早》，大部分考生表示作文不难，题材缺泛，写好不易，适宜考察学生的综合素质，适宜选拔人才。
这一点不假，你翻遍所有的复习资料，搜索完所有的百度网页，几乎难以找不到现成的指导、范文，甚至素材。
但是，稍为搜肠刮肚，就会发现小学课本学过《早》，初中读过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头”，高中新闻教材中那“记者先人一秒的新闻报道”及复习过《早梅》;电视中一瞬间飞编大江南北的“蒙牛牛奶”广告，地震前能防范于未然进行地震预演的某所学校;打仗前的抢先占领高地，农业生产中的春茶买早……无一不昭示着“早”。
这个题目还是比较好发挥的，可以联想到很多事例。
学生综合素质好，不愁无米下锅。
再次，这个题目比较具有思辨性，能考验学生思维拓展。
此题既能培养学生赶早的情怀，也能使学生认清“早”偏负面的。
看到这个“早”字，想到爱玲姐姐说的：“出名要趁早”。
也可以想到“无利不起早”。
“早离早散早好”。
学生可以见仁见智，可以百家争鸣，可以自由发挥，可以议论可以记叙：正面立意、反面立意皆可，即便今年的命题作文存在一定的难度但在规定的时间内还是可以从容的完成写作的。
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2010年湖南高考标杆作文（9篇）整理校对：湖南永州一中刘小忠标杆作文之一早微风拂过，带来阵阵清香，朋友，如果时间还早，我愿意用小瓶把那丝清香收集予你作为纪念，可惜我们已面对分别；小鸟在树尖上吱吱叫着，伙伴，如果岁月还早，我愿意与你和着那清脆声音，可惜我们已经长大；安静的考场，空白的试卷已被我填满奋斗，老师，如果毕业还早，我愿再仔细聆听您的只言片语，可惜，明日我将踏入另一片天空。
“时间还早呢！”如同这般的语言我已无力再说起，从我踏入高中生活，这句话便成了我的口头禅，开始闷热的五月丝毫给不了我压迫感，每天依旧很快乐的倒数着日子，直至那一天；某某是我的好朋友，可以说整个高中形影不离，她好像已成了我的空气，失去不了。
“我不读了，你知道的，成绩不好，去读技校好了，家里决定的”这个消息如同一只玩具松了发条一般在我脑海中转不过来，“朋友，不来上课了”你接着说，红润的脸上写满释然，拥抱了一下，你就走了。
我知道，其实你不舍，可是，朋友，现在我才明白，时间已不早，我们已面对离别，如果可以，我不愿后知后觉。
岁月已不早，爬上树枝，在小溪狂奔，那样的岁月已流失。
亲爱的小伙伴们，你们在哪里，是否在那棵茂密的梧桐树下聆听那时的欢声笑语，是否在澄清的小溪边寻找那小小的脚印，是否在开满花朵的山坡上细闻或许残留下的芬芳。
那日我遇到你，我已认不出，还是你叫出了我的名字，尴尬布满了你我的脸，却又一起大笑，恍然明白，岁月已不早，你我已长大，我不再如年幼那般无知，却一如既往的纯真着。
毕业到现在已划下终点了吧！我已不能再说还早了吧，亲爱的老师，直到几天前，我才明白，毕业已不早了，你的课我再也听不了几次了，如果毕业还早，我愿意再仔细聆听您的每字每句，我愿意再次送上几束鲜花表达对您的敬意，我愿意再认真写好您布置的每个作业，可惜，时间已不早，我只有这样诉说着对您的谢意。
窗外的青松还在微风的吹拂下摇摆着，像是在诵读一首关于时间的诗歌，花香还在飘散，像是在倾诉着一曲关于离别的歌。
亲爱的朋友，时间已不早，我已准备翱翔在自由的蓝天；亲爱的伙伴，岁月已经不早，我已准备好像只小鱼一样在大海里寻找知识：亲爱的好老师，毕业已不早，我愿意带着您的教诲寻找另一片蓝天。
【评点】文章在“早晨”这一特定情境，抒写对时光流逝、岁月蹉跎、时不我待的感喟切合题意，中心突出。
主体部分用三个场景重章铺垫，首尾关联呼应，结构意识强，有效突出中心。
善用形象、情感浓郁，感染力强，也是本文明显长处。
但记叙文文体要素稍欠，有些意思的表达不是很清晰。
计分：内容23＋表达23＋发展10＝56分标杆作文之二早古往今来，无论是古代圣贤还是现代教育家都在推崇早。
早变成了一个笃定的褒义词。
《劝学》与三字经都劝诫我们早上学；三味书屋里的书桌上刻的早字也在警醒着学生们早早到校。
老师们对于到校早的学生赞扬有加。
但早真有那么好吗？我看未必。
“让孩子赢在起跑线上！”是近年来十分流行一词。
婴幼儿奶粉广告里无不掺杂着这样一句振奋人心的话。
甚至有很多家长开始对自己的孩子进行早教。
早教顾名思义：早期教育。
所以，一些牙都没长齐的小孩子叽里呱啦说出一大堆外语的现象也越来越常见了。
但是，近期的科学研究对此热潮作出回应：“让孩子赢在起跑线上”的教育方针并不科学。
儿童的达到大脑发育尚不完全，让他们接受本不是该年龄段接受的教育是不合人体规律的，这种不遵循客观规律的作法必定会引起许多毛病。
孩子以后可能面临早衰等问题。
并且，这种“做什么事也要比别人高一筹”的思想不利于儿童的心理健康与身心发展。
退一步说，这种“赢在起跑线上”的孩子即便有很多，但‘输’了的孩子一定占大多数。
我国经济尚处于中低水平，想必有很多家长负担不起这种“赢”的教育模式。
所以会更加导致社会两极分化严重。
家长更加注意的应是实战教育而不是单纯的教条化教育。
追溯回中国的古代时期。
三国时，战乱频繁，战争中战略战术显得尤为重要。
“先发制人”“先入为主”等词语都被融入了战术中。
但在你虞我诈的情势下，似乎“后发制人”略高一筹。
诸葛亮就很乐意于这样的计谋。
什么“空城计”“草船借箭”等一系列他亲自自编自导自演的好戏一一意义上演，乐此不疲地将敌军玩弄于股掌之中。
诸葛亮本人也不青睐“早”这样的字眼，喜欢拿着把扇子淡定的摇着，“风雨不动安如山”最能体现其状态。
想当初刘备三顾茅庐，费了九牛二虎之力才将他请出山，想想也是在他的预算之中吧。
在战事中，确实最重要的是作好准备，“不打无准备的仗”但在迫不得已之时，如毫无准备必须得上场的时候，我们不能心慌意乱，“借箭”时必须“借箭”。
草率地早早出场是必定会输的。
早，有时也反映了一个人心浮气躁的状态，“口无遮拦”是出口太早。
我们办事情要像打拳击一样，不能直着向前冲，收回拳头是为了更好的出击。
欲扬先抑是为了更好的表达效果。
“枪打出头鸟”也弩示我们早未必好。
所以，早未必是一个万能的褒义词。
【评点】作者从早教的角度立论，提出“早未必好”的观点，切合题意，但文章并未始终扣紧中心论点，第四段开始意思有些游离，中心不算突出，内容项记二等上限。
符合文体要求，结构完整，语言流畅，表达项可在一等中计分。
发展等级可从“观点有启发性”“有个性色彩”方面记10分。
计分：内容20＋表达23＋发展10＝53分标杆作文之三早闹钟未响，我已起床洗漱，这个早晨，太特殊。
见我早起，母亲有些惊讶：“怎么不多睡一下？今天考试，要休息好。
”我没答话，帮着母亲准备早餐。
“妈。
”我拨着饭，有些吃不下，抬头看看钟，还早。
我说，“如果考不好，怎么办？”声音很小，心里像堵着什么似的，说不出声来。
母亲放下筷子，轻轻拍拍我的头：“没事，你尽力就好，别紧张！”我低头，却看到她的碗里，也是满满的，未动的饭。
“你看。
”母亲挽了挽头发，指着衣服上的字说：“特意买的’加油’的衣服，给你加油！”我笑着点点头，眼泪却溢了出来。
父亲在一旁微微笑着，给我夹着菜。
校门口，挤满着考生，家长，以及许多送考的教师。
黑压压的人群，让我心中不禁又紧张了起来，心里像是有什么揪着似的，脚都迈不开步来，身上也似乎漫出点点的汗来。
那些条幅飘扬着，竟让我感到头晕。
我握紧了拳头，咬紧牙关，向考场走去。
一阵熟悉的清香飘然而至，一双温暖的手握住了我死死握紧的拳头。
是谁？是我的老师。
他轻轻笑着，嘴角旋出两个漂亮的酒窝。
盈盈的微笑中满是鼓励和关切。
“别怕，老师给你加油！”温暖的手传递给我信心和关切，它们，带给我力量，与清风，带给我轻松和必胜的信念。
“嗨！加油啊！”朋友的笑脸在我面前一闪而过。
我们击掌，相互鼓励，我们相视一笑，用银铃般的笑声装点这个不寻常的早晨。
“女儿！女儿！”父母的声音穿过层层的人群传来。
“好好考！别紧张！”人群遮掩了他们奋力张望又充满期待的脸，我握紧了拳头，向他们，也向自己，做了一个努力的手势。
细雨夹杂着青草的清新味道袭面而来，我握了握拳头，坚定地向考场走去。
是的，在这里，我度过了一个不寻常的早晨，太多的压抑与紧张，因为父母，因为老师，还有我可爱的朋友，而在一瞬间释放。
正因为他们这三年，甚至更长时间的陪伴，我现在才能如此充满力量，充满信心地书写感悟。
早啊！勇敢而自信的自己！早啊！我难忘的高考！早啊！这个特殊的早晨！【评点】本文写“我”高考当天早晨的经历和感悟，表达父母、师友对我的关爱和鼓励使我感动的主题，感情真实。
但“早晨”只是作者在文中设置的一个时间背景，其内涵未得到主题化的开拓，视为“基本符合题意”。
相应的，内容应理解为单薄，内容项在三等上记分。
文章是规范的记叙文，结构完整，语言通顺，字体较工整，表达在二等上限计分。
发展等级可从“形象丰满”一点给4分。
计分：内容15＋表达20＋发展4＝39分标杆作文之四早早，是文人刻于桌面自我勉励的勤奋；早，是一天之始，一日之晨；早，是积极向上的姿态，是先于他人的奔跑。
早，是勤奋的象征。
为国效忠是每一位七尺男儿当有的雄心壮志，项庄亦是如此。
遭遇过失败打击的他，或许更早地想要获得成功。
于是才有了曙光下挥舞着宝剑，汗如雨下的他，才有了日后成就大业的他。
“闻鸡起舞”是早，这种早，是勤奋刻苦，是为了将来的飞跃蓄积更多的能量。
早，是闪耀的青春。
如果你还在低吟着“早岁哪知世事艰”的句子，那么你就错了。
如今，正值“早岁”的孩童们，正以自己稚嫩的肩膀，承载着未来的希望。
我们看到，奥运女子团体操健儿平均年龄只有16岁，玉树地震重殇国人之时涌入灾区的志愿者最小的只有14岁。
“早年”的他们，拥有着闪耀的青春。
在能力上却毫不逊色于“不早”的人们。
“为时过早”或许是时机，是机遇，可它绝不适用于我们青春的躯体之上。
“早”的光芒，让我们看到了未来的希望。
早，是积极向上的姿态。
比谁更早到，这也许是我们生活中一个不经意的片段，却无形中铸就了我们的“竞争”意识。
上升到国家亦是如此。
为了比别的国家更早地成功研制胰岛素，无数科学家夜以继日地奋斗在科研一线，是为了更早，抢占该领域的先机，是为了更早，证明我们国家自主研发的能力，是为了更早，攻克难关，去造福更多的人。
在强大的推力和不懈的努力下，我们第一个获得了成功，而新的挑战，又将开始。
诚如赛场上的运动员们，早一步，或许就是成功。
为了更“早”，我们时刻保持着积极向上的姿态。
汪涵曾在《越策越开心》的节目中谈谈自己模仿文人在办公桌上刻“早”字，非但没有早到反而被台长以“破坏公物”的罪名罚款五百元的趣事。
虽是娱乐大众的桥段，却也发人深省。
真正的“早”并非单纯的字面、时间之意，而是内心对于梦想的不懈努力和“先发制人”的竞争姿态。
毛泽东曾在苏联对着满堂的中国留学生说：“世界是我们的，也是你们的，归根结底还是你们的，你们就像早晨八九点钟的太阳，充满了希望。
”而我认为，如今的时代已经给我们这些正坐在考场中的学子，赋予了“早”的印记，而我们更应当发扬“早”的精神，承载明天的希望，去勾勒属于我们的美好天地！【评点】本文借助联想，横向立意，三个分论点之间有一定联系（这种联系还只是一种“意连”，还不是内在联系），视为切合题意，中心明确。
内容方面，“汪涵”一例不能很好地证明论点，项庄“闻鸡起舞”出了硬伤，视为“内容较充实”。
内容项记二等上档。
结构严谨，语言流畅，卷面较整洁，表达项可在一等中档计分。
发展等级从“文采”和“个性色彩”方面给6分。
计分：内容20＋表达22＋发展6＝48分标杆作文之五早黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——题记幼年的鲁迅在私塾的课桌上刻上了一个显目的“早”字。
从此便开始了他光辉的人生旅程。
“早”，是鲁迅给自己规定的到校的时间状态，是他开启幼年生活的生命的一个过程，是他坚忍不拔地生存姿态！“一天之际在于晨，一年之际在于春”，一个“早”字定下了鲁迅先生的生活准则，折射出他的价值取向——珍惜时间，努力学习。
闻鸡起舞我们便能抓住那稍纵即逝的光阴，便能在他人酣睡之际，在静寂中挥洒汗水，收获更多的果实。