公司内部培训体系建立
如何构建公司培训计划体系
如何构建公司培训计划体系一、引言在当今竞争激烈的商业环境中，培训计划体系是公司发展的核心。
一个完善的培训计划能够帮助公司提高员工的技能、激发员工的潜力、增强员工的工作效率，进而提高公司的生产力和竞争力。
本文将探讨如何构建一个公司培训计划体系，以帮助公司达成其培训目标并实现持续发展。
二、目标1. 提高员工技能水平培训计划的首要目标是提高员工技能水平。
公司应该通过内部培训、外部培训、专业认证等形式，帮助员工提升专业技能和知识水平。
2. 激发员工潜力培训计划还应该激发员工的潜力，帮助员工发掘自己的优势和特长，并为其提供发挥的舞台。
通过激发员工的潜力，公司可以提高员工的工作积极性和创造力。
3. 增强员工工作效率培训计划应该帮助员工提高工作效率，使员工能够更加高效地完成工作。
提高员工的工作效率不仅可以提高公司的生产力，还可以改善员工的工作质量。
4. 促进员工职业发展培训计划还应该促进员工的职业发展，帮助员工实现自身的职业目标和发展需求。
公司可以通过培训计划为员工提供晋升、跨部门调动、职业发展规划等机会，促进员工的职业发展。
5. 提高公司竞争力通过培训计划，公司可以提高员工的整体素质和技能水平，进而提高公司的竞争力。
一个有竞争力的公司需要有高素质的员工，培训计划是实现这一目标的重要途径。
三、培训需求分析在构建培训计划体系之前，公司需要首先进行培训需求分析。
培训需求分析是决定培训内容和方式的关键步骤，它需要考虑以下几个方面的因素：1. 公司战略目标公司的战略目标和发展方向将决定培训的重点方向和内容。
如果公司正在发展新业务，培训内容就应该与新业务相关；如果公司正在推进数字化转型，培训内容就应该与数字化技术相关。
2. 员工现状公司需要了解员工的现状，包括员工的技能水平、潜力和发展需求。
通过调研员工的现状，公司可以确定所需的培训内容和方式，以满足员工的发展需求。
3. 市场需求公司需要根据市场需求来确定培训的重点方向和内容。
如何构建企业内部培训体系
如何构建企业内部培训体系构建一个完善的企业内部培训体系是企业发展和员工成长的重要组成部分。
以下是一个构建企业内部培训体系的详细步骤：1.分析需求：首先，企业需要对员工的培训需求进行全面的分析。
可以通过调查问卷、个人面谈、绩效评估等方式来获取员工的培训需求信息。
同时，也要考虑企业的战略目标和发展方向，以确定培训的重点和方向。
2.设定目标：根据需求分析的结果，确定企业的培训目标。
这些目标应该是具体、可测量的，并与企业的战略目标相一致。
例如，提高产品知识、提升销售技巧、增强团队合作能力等。
3.制定培训计划：基于目标设定，制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等信息。
同时，要根据员工的不同岗位和职级，制定相应的培训计划，以满足不同层级员工的需要。
4.寻找培训资源：企业可以通过内部培训师、外部培训机构、在线培训平台等途径，寻找合适的培训资源。
内部培训师可以是公司内部专业人士，负责培训制定、培训实施和培训评估等工作。
外部培训机构和在线培训平台可以提供更广泛的培训资源，如专业课程、培训工具等。
5.实施培训：根据培训计划，开始进行实施培训。
培训可以采用多种形式，包括面对面培训、远程培训、自主学习等。
为了提高培训效果，可以结合案例分析、角色扮演、团队合作等交互式教学方法。
6.进行评估：在培训结束后，需要对培训效果进行评估。
评估可以通过问卷调查、测试、实际业绩改善等方式来进行。
根据评估结果，可以对培训计划进行调整和优化，以提高培训效果。
7.提供持续支持：培训不是一次性的活动，而是一个持续的过程。
为了确保培训的持续效果，企业需要提供持续的支持和辅导。
可以通过定期的复习课程、提供在线学习资源、设置专业辅导人员等方式，为员工提供持续学习的机会和支持。
8.建立反馈机制：为了改进培训体系，企业需要建立一个有效的反馈机制。
员工可以通过反馈意见、建议和评价来提供对培训的反馈。
企业应该及时回应并根据反馈信息进行相应调整，以不断优化培训体系。
企业内部培训体系建设全案
师资队伍培养方案
定期培训
组织定期的内部培训，包括教学方 法、课程设计、课堂管理等方面的 培训，提升师资队伍的教学能力。
实践锻炼
鼓励师资队伍积极参与企业实 践项目，通过实践锻炼提升专 业能力和实践经验。
交流学习
组织师资队伍之间的交流学习 活动，分享教学经验和方法， 促进共同成长。
激励措施
设立激励机制，对表现优秀的 师资队伍给予奖励和晋升机会
培训课程开发
针对不同岗位和层级员工，开发了一系列实用的培训课程 ，涵盖了技能提升、团队建设、职业素养等多个方面。
培训效果评估
通过问卷调查、考试、实操演练等多种方式，对培训效果 进行了全面评估，为后续改进提供了有力依据。
未来发展趋势预测
个性化培训需求增长
随着员工个性化发展需求的日益凸显，企业内部培训将更加注重个性化课程设计和实施。
实践活动设计
结合课程内容，设计实践 活动或模拟演练，让学员 在实践中掌握知识和技能 ，提高培训效果。Biblioteka 04培训师资选拔与培养
内部师资选拔标准
专业能力
具备深厚的专业知识和实践经验，能够传授岗位所需技能和知识 。
教学能力
具备良好的表达能力、沟通能力和组织协调能力，能够有效地传 授知识和经验。
企业认同度
内容素材收集
收集与课程内容相关的案 例、数据、图表等素材， 丰富课程内容的表现形式 ，提高课程的吸引力。
教学方法与手段选择
教学方法选择
根据课程目标和内容特点， 选择合适的教学方法，如讲 授法、讨论法、案例分析法 、角色扮演法等。
教学手段运用
运用多媒体技术、网络技 术等现代教学手段，提高 课程的互动性和趣味性。
组织文化与价值观传承
培训体系建立的六大步骤（精选五篇）
培训体系建立的六大步骤（精选五篇）第一篇：培训体系建立的六大步骤一、目的：建立和完善公司的培训体系，规范培训流程，明确各部门对培训的职责以及监督培训，评估和反馈培训效果，以真正达到提高员工工作技能、绩效以及公司的整体绩效。
二、培训需求调查：1、每年11月底下发年度培训需求调查表（部门），次月中旬回收调查表，保证回收率为100%，作好记录和分析；2、月底下发月度培训需求调查表（部门、员工），次月3日前回收，以弥补年度培训计划培训内容的3、组织分析：从战略目标出发，根据组织的整体绩效、公司的发展规划以及和公司高层领导的沟通来确定培训的内容；4、职务分析：根据岗位说明书和工作规范来确定培训的内容（这主要是针对新员工）；5、员工分析：首先是根据月度考核的结果对个人绩效的分析；其次是员工职位变动；最后是根据员工个人的要求；结合以上调查和分析，经过和各部门的沟通和讨论（会议），可以确定年度培训计划的内容。
三、年度、月度培训计划的实施1、明确具体培训目的，经过培训后员工要达到的目标；2、培训内容：a、职业品质培训，主要是员工手册培训（企业文化、管理理念、职业态度，责任感，职业道德，职业行为规范等）；b、职业技能培训：主要是专业知识技能、管理技能、职业规划、社交技能等；3、参加培训人员：a、中高层管理者。
因为他们都公司的决策和和经营理念全面负责，所以对他们的培训主要是决策，战略等方面；b、基层管理人员：企业文化、经营理念、管理知识，管理技能，有效工作、职业规划等方面的培训c、专业技术人员：专业知识和技能、企业文化、职业道德、沟通艺术、职业规划等方面的培训；d、普通员工的培训：提高工作绩效的培训4、培训类型：a、岗前培训：i）新员工集训：一般时间1~2天，由综合部组织实施，主要内容为公司概况，企业文化，基本政策与制度，工资福利等；ii）用人部门培训：使新员工能更快的适应工作环境和工作职责，主要内容是部门的工作职责，环境，本部门的特殊规定，介绍同事等；b、在岗培训：各部门主要负责人或经验丰富的老员工对部门员工进行定期或不定期的培训；主要从以下方式进行：定期举行会议宣贯公司制度和理念、现场培训（及时发现问题及时对员工进行教育的培训）、师徒制培训、工作轮换等，综合部负责监督培训进程和效果；c、脱岗培训：主要集训和外培，由综合部负责组织实施；d、员工业余自学；自费学历教育、自学进修、职业资格考试、网上自学；5、培训方式：采用讲授法、案例分析法、角色扮演法、研讨会、拓展训练、军训等6、培训预算：每年针对培训的内容预测培训的费用，对具体的培训也要进行费用的预测，主要从讲师费、场地费、交通费、教材资料费、住宿费、餐饮费等其他培训费用支出；7、培训讲师的选择：内训主要以公司中高层管理者为培训讲师，根据培训内容的不同选择不同部门的主要负责人作为培训讲师。
如何打造全面系统的公司培训体系
如何打造全面系统的公司培训体系打造全面系统的公司培训体系是为了提升员工的能力和素质，促进企业的可持续发展。
下面将介绍如何构建全面系统的公司培训体系。
一、需求分析首先需要进行需求分析，了解员工的培训需求和公司的发展需求。
可以通过员工调查、面谈等方式了解员工对培训的需求和意愿，同时还需要了解公司的战略目标和发展方向，从而确定培训的重点和方向。
二、制定培训计划根据需求分析的结果，制定培训计划。
培训计划需要明确培训目标、内容、方式和时间等，确保培训活动的有针对性和可操作性。
可以结合员工的工作岗位和层级制定培训模块，并将培训计划纳入公司的年度计划中。
三、培训资源准备培训资源的准备包括培训师资的选择和培训材料的准备。
培训师资是培训体系的核心，需要选择具备相关专业知识和丰富培训经验的讲师。
培训材料可以包括课件、案例分析、教材等，要确保内容的易懂性和实用性。
四、培训实施根据培训计划，开始实施培训。
培训可以采用多种形式，如课堂教学、在线学习、研讨会、实践项目等。
培训形式的选择应该根据培训内容和参训人员的特点来确定，并根据实际情况进行调整。
五、培训评估培训结束后，进行培训效果评估。
可以通过问卷调查、理论考试、实践考核等方式评估培训的效果。
评估结果可作为改进培训的依据，同时也可以用来评估培训师和培训内容的质量。
六、持续改进根据培训评估的结果，进行持续改进。
可以根据评估结果对培训计划进行调整，调整培训内容、方式和时间等，以适应公司的需求和员工的需求。
同时还可以建立培训反馈机制，及时了解员工对培训的意见和建议，以进一步优化培训体系。
七、激励机制在培训体系中引入激励机制，通过奖励和晋升等方式激励员工参与培训活动，并提高培训的积极性和有效性。
激励机制可以包括设置培训成绩奖励、培训技能证书颁发等。
八、跟踪督导建立培训跟踪和督导机制，对培训人员的学习和应用情况进行跟踪和督导，确保培训的落地和成效。
可以通过定期沟通、考核和评估等方式进行跟踪督导，及时发现问题并进行解决。
企业培训体系搭建大步骤绝密
企业培训体系搭建大步骤绝密
第一步：需求分析
第二步：制定培训计划
根据需求分析的结果，制定培训计划。
这包括确定培训内容、培训形式和培训时间等。
培训计划需要与组织的战略目标相一致，紧密结合员工的实际工作需求。
第三步：培训资源准备
在进行培训之前，需要准备好培训所需的资源。
这包括培训师的选择和培训材料的准备。
培训师应具备相关的专业知识和培训经验，能够有效地传授知识和技能。
培训材料应以实用性为重点，能够满足员工的学习需求。
第四步：培训实施
培训实施是培训体系搭建的核心环节。
在实施过程中，应根据培训计划进行培训内容的讲解和演示，注重理论与实践相结合。
同时，还要提供互动和参与的机会，促进员工的学习和成长。
第五步：培训评估
培训结束后，需要进行培训效果评估。
这包括对员工的学习成果和应用情况进行评估，以及对培训的质量和效果进行评估。
评估结果可以反馈给培训师和组织，用于改进培训内容和方法。
第六步：持续改进
培训体系的搭建是一个持续的过程，需要不断地进行改进和优化。
通
过定期的培训需求调研和培训评估，可以了解员工的培训需求和反馈意见，及时调整培训计划和方式，提高培训质量和效果。
总结起来，企业培训体系搭建的大致步骤包括需求分析、制定培训计划、培训资源准备、培训实施、培训评估和持续改进。
这个过程需要全面
考虑组织的战略目标和员工的需求，注重培训的实施和效果评估，以及持
续进行改进和优化。
只有建立科学有效的培训体系，才能提高员工的能力
素质和组织的竞争力。
培训体系建立的六大步骤
培训体系建立的六大步骤建立一个完善的培训体系对于企业的发展和员工的专业能力提升非常重要。
下面是建立培训体系的六个重要步骤：1.需求分析：首先，建立培训体系的第一步是进行需求分析。
此步骤的目的是确定组织中存在的培训需求和提升机会。
通过收集和分析员工的工作任务和职位需求信息，可以确定培训的重点和优先级。
这包括审核现有培训资源，确定过时的内容和技术，以及实现组织目标所需的特定技能和知识。
2.设定目标：其次，只有设定明确的目标，才能为培训活动制定合适的计划和策略。
目标应该涵盖员工技能、专业知识和业务需求的提升。
目标应该具体、可测量和可操作，并与组织的整体战略和业务目标相一致。
通过设定目标，可以确保培训的有效性和实际应用。
3.开发培训计划：在设定目标的基础上，制定详细的培训计划。
这包括确定培训内容、培训方法、培训时间、培训地点以及评估和反馈机制等方面。
培训计划应根据员工的不同需求和特点进行个性化设计，以提高学习和参与的积极性。
4.实施培训：在计划制定后，就可以开始实施培训活动了。
这可能涉及到内部培训师的培训、外部培训方的选择以及培训材料和资源的准备。
培训应该集中在目标和需求分析中确定的重点领域，以提高效果和效率。
5.评估和反馈：在培训完成后，进行评估和反馈是非常重要的一步。
通过评估培训的效果，可以确定培训活动的成果和潜在改进点。
评估可以采用问卷调查、测试和观察等方式进行。
根据评估结果，可以向参训人员提供反馈和个别辅导，以加强其学习成果。
6.持续改进：最后，建立培训体系是一个持续改进的过程。
通过收集和分析评估和反馈结果，可以确定培训体系中的不足之处，并做出相应的改进措施。
这可能包括更新培训内容、改进培训方法、调整培训资源和改变管理策略等。
持续改进能够确保培训体系与组织需求保持一致，并保持其有效性和吸引力。
总结起来，建立一个完善的培训体系需要经过需求分析、设定目标、制定培训计划、实施培训、评估和反馈以及持续改进的六个步骤。
企业培训体系搭建方案
企业培训体系搭建方案一、背景分析随着市场经济的发展和全球化经济的加速，企业面临着日益激烈的市场竞争和快速变化的环境。
为了更好的适应市场变化和关注员工的职业发展，不少企业开始注重建立自己的企业培训体系。
企业培训体系是企业内部开展教育培训工作的组织体系，它是企业实现战略目标和员工职业发展的重要保障。
二、企业培训体系搭建方案1. 建立体系和流程企业需要建立起完善的培训体系和培训流程。
首先，要明确培训的目标和内容，制定明确的培训计划，包括培训目标、教学方法、培训周期、培训成果评估等。
其次，还应该建立起培训管理流程，明确培训需求申请、培训计划编制、培训执行和汇总等各个环节的工作指南和流程。
最后，定期复盘，对整个培训体系和流程进行优化和改进。
2. 培训课程的设置企业需要制定相应的教育培训课程，以满足员工对知识和技能的需求。
课程设置应以企业战略目标、员工职业发展需要和市场变化为依据，切实保证培训课程的实用性和针对性。
同时，应注重针对不同层次和不同岗位的员工设置不同的培训课程。
3. 师资队伍的建设企业需要建立一支专业的教育培训师资队伍，以提供专业的教学服务。
师资队伍应该具有专业的知识和技能，能够针对不同层次和不同岗位的员工制定个性化的培训方案。
此外，还应该通过持续培训和学习，不断提高师资队伍的教育教学水平，以提升培训效果。
4. 建立考核机制要保证企业的培训效果和质量，在教育培训过程中，还应该建立考核机制，对有计划完成培训的员工进行评估，以检验企业培训成果的实现程度。
评估内容应该包括培训目标、教学质量和效果等几个方面。
并制定相应的薪酬奖惩措施，以提高员工参与培训的积极性。
5. 设立培训资金企业培训需要一定的资金投入，要保证培训的顺利进行，企业还应当设立相应的培训资金。
培训资金应该具有一定的规模，能够满足不同层次、不同岗位员工的培训需求，也应该限制培训费用的开销，提高培训效果的成本效益。
三、总结企业培训对员工职业发展的推进、企业战略目标的实现以及提升企业核心竞争力都有着重要的作用。
如何建立和完善公司培训体系规范培训流程
一、目的：建立和完善公司的培训体系，规范培训流程，明确各部门对培训的职责以及监督培训，评估和反馈培训效果，以真正达到提高员工工作技能、绩效以及公司的整体绩效。
二、培训需求调查：1、每年11月底下发年度培训需求调查表（部门），次月中旬回收调查表，保证回收率为100%，作好记录和分析；2、月底下发月度培训需求调查表（部门、员工），次月3日前回收以弥补年度培训培训内容的不足；3、组织分析：从战略目标出发，根据组织的整体绩效、公司的发展规划以及和公司高层领导的沟通来确定培训的内容；4、职务分析：根据岗位说明书和工作规范来确定培训的内容（这主要是针对新员工）；5、员工分析：首先是根据月度考核的结果对个人绩效的分析；其次是员工职位变动；最后是根据员工个人的要求；结合以上调查和分析，经过和各部门的沟通和讨论（会议），可以确定年度培训计划的内容。
三、年度、月度培训计划的实施1、明确具体培训目的，经过培训后员工要达到的目标；2、培训内容：a、职业品质培训，主要是员工手册培训（企业文化、管理理念、职业态度，责任感，职业道德，职业行为规范等）；b、职业技能培训：主要是专业知识技能、管理技能、职业规划、社交技能等；3、参加培训人员：a、中高层管理者。
因为他们都公司的决策和和经营理念全面负责，所以对他们的培训主要是决策，战略等方面；b、基层管理人员：企业文化、经营理念、管理知识，管理技能，有效工作、职业规划等方面的培训；c、专业技术人员：专业知识和技能、企业文化、职业道德、沟通艺术、职业规划等方面的培训；d、普通员工的培训：提高工作绩效的培训4、培训类型：a、岗前培训：i）新员工集训：一般时间1~2天，由综合部组织实施，主要内容为公司概况，企业文化，基本政策与制度，工资福利等；ii）用人部门培训：使新员工能更快的适应工作环境和工作职责，主要内容是部门的工作职责，环境，本部门的特殊规定，介绍同事等；b、在岗培训：各部门主要负责人或经验丰富的老员工对部门员工进行定期或不定期的培训；主要从以下方式进行：定期举行会议宣贯公司制度和理念、现场培训（及时发现问题及时对员工进行教育的培训）、师徒制培训、工作轮换等，综合部负责监督培训进程和效果；C、脱岗培训：主要集训和外培，由综合部负责组织实施；d、员工业余自学；自费学历教育、自学进修、职业资格考试、网上自学；5、培训方式：采用讲授法、案例分析法、角色扮演法、研讨会、拓展训练、军训等7、培训讲师的选择：内训主要以公司中高层管理者为培训讲师，根据培训内容的不同选择不同部门的主要负责人作为培训讲师。
论述如何建立企业内部培训体系
论述如何建立企业内部培训体系建立企业内部培训体系可以帮助员工提升技能、发展潜力，并支持组织的战略发展。
下面是建立企业内部培训体系的一般步骤：1. 需求分析：首先，对组织和员工的培训需求进行全面的分析。
了解当前员工的技能水平和发展需求，与组织的战略目标对齐，确定关键的培训重点和目标。
2. 设计培训计划：基于需求分析的结果，制定具体的培训计划。
确定需要开展的培训课程，包括内部培训、外部培训或混合培训的形式。
同时，确保培训计划与组织的预算和时间限制相适应。
3. 开发培训内容：根据培训计划，开发相关的培训内容和教材。
这可以包括编写培训课程、制作教学材料、开发在线培训课程等。
4. 培训实施：根据培训计划和培训内容，组织和实施内部培训活动。
这可能包括讲座、研讨会、培训工作坊、在线培训等形式。
5. 评估和反馈：对培训活动进行评估和反馈，以确定其效果和改进需求。
可以通过员工的反馈、培训后的相关测试或评估来评估培训的成效。
6. 持续优化：不断改进和优化企业内部培训体系。
根据评估结果和反馈，调整培训计划和内容，确保与员工的发展需求和组织的战略目标保持一致。
7. 建立学习文化：促进学习文化的建立，鼓励和支持员工不断学习和发展。
这可以通过鼓励员工参与培训、提供学习资源和机会、设立激励机制等方式来实现。
8. 跟踪和管理：建立有效的培训跟踪和管理机制，追踪培训的实施和效果。
此外，及时记录员工的培训记录和技能发展情况，并将其纳入绩效管理和职业发展规划中。
建立企业内部培训体系需要跨部门的合作和沟通，可能涉及到人力资源、培训部门、管理层和员工的参与。
该过程需要与组织的战略目标紧密结合，并与员工的个人发展需求保持一致。
如何建立公司内部培训体系
如何建立公司内部培训体系在当今快速发展的商业环境中，公司不断调整自己的策略和业务，以适应迅速变化的市场和技术情况。
这带来了一个问题：如何让员工不断学习和接受必要的知识和技能来满足公司的需求？在这个问题上，通过建立内部培训体系可以帮助公司不断提高员工的技能和知识，提高员工的整体素质和公司的竞争力。
一、了解适当的培训方式首先，公司需要了解适当的培训方式。
在选择培训方式时，公司应该考虑员工的个人需求和职业发展需要，以及公司的经济实力和可行性。
可选的培训方式包括线下和线上培训，还有提供相关的书籍和文献资料给员工自学。
这些培训方式通常适用于不同的人群和学科领域。
二、对员工实行个性化培训计划其次，公司应该对员工实行个性化培训计划。
因为不同的员工有不同的需求和学习习惯，因此，公司应该根据个人的能力和背景，采用不同的培训方式和方式，使员工充分发挥自己的潜力，并且更加适应公司的需求。
三、建立培训课程接下来，公司需要建立全面的培训课程。
培训课程应该涵盖企业业务和管理知识等领域，同时应覆盖从刚入职到高层管理层的所有员工。
此外，培训课程应该有一定的难度级别，以鼓励员工不断学习和提高。
同时，公司应该鼓励员工参加相关的认证和资格考试，以激发他们的学习兴趣和动力。
四、精心准备培训材料/内容建立好培训课程后，公司需要精心准备培训材料和内容。
培训材料和内容应该充满应用场景和实用价值。
为了避免一味地复制课程，应该将相关的培训材料和内容合理组织并补充相应的案例和实例以提高参与度和互动性。
五、配备专业的培训师与此同时，公司应该配备专业的培训师来帮助员工学习和培养他们的技能和知识。
培训师应该有足够的经验和知识，能够为员工提供实用的建议和指导。
在培训师的指导下，员工能够更有针对性地学习并将所学应用到实际工作中。
六、监控和评估培训的效果最后，公司需要监控和评估培训的效果。
这包括评估员工完成培训的速度和质量，以及他们使用所学知识和技能的频率和程度。
建立内部培训体系的几个方面
建立内部培训体系的几个方面一、培训体系的概念及构成1.培训体系的概念培训体系是动态平衡的体系，包括培训课程体系和培训师调整，以及如何激励学员培训意愿？如何开发和管理培训供应商？如何把培训课程的内容转化为工作流程和规范化的操作文件等，这些都是培训管理体系要考虑的，并通过制定相关制度加以落实，如图6-24所示。
2.培训体系的要素及构成培训体系包括四个要素：培训师、学员、教材、环境，其中前三项为培训体系的三大核心。
培训体系主要包括三大部分：制度、课程和培训师。
制度是基础，包括培训管理办法、培训计划、相关表单、工作流程、培训评估办法及内部培训师制度、培训组织实施与监控制度等。
课程是灵魂，包括课程设计、课件的制作、讲义编写、课程的审核评估。
培训师是载体，也就是说培训师仅仅是培训体系中的一个执行者，扮演的只是去演绎课程的角色。
图6-24 培训体系建设3.培训体系搭建着手点及误区由上述两点可以看出，培训体系的搭建须从三个方面着手：制度层面、资源层面、运作层面。
制度层面包括报名制度、学籍制度、内部培训师管理、外部培训师遴选、费用管理、课程开发管理、培训师认证制度、与培训挂钩的考核制度等；资源层面包括培训管理IT支持系统、培训课程库、培训师资库、学员档案库、培训设备、培训场地与规模等；运作层面包括培训需求（核心）、培训预算、培训计划、培训组织与实施、培训评估、培训考核等。
如图6-25所示。
这三者间的关系打个比方说，把建设培训体系比喻为建设高速公路，制度层面相当于桥墩，资源层面相当于桥面，运作层面相当于在路面上行驶的汽车；其中培训制度和公司的文化密切相关，公司文化不同，制度也应有一定差别；运作层面是一个动态的过程，把运作层面看作汽车，那么培训需求便汽车的方向盘。
图6-25 培训体系建设的三层面构成目前企业培训体系搭建主要存在以下误区。
①培训管理制度不完善：以临时要求代替制度，培训管理制度陈旧，培训管理缺乏有效的刚性约束，培训工作缺乏权威性，导致问题得不到很好的解决，要求得不到贯彻。
企业内部培训体系建设全案
企业内部培训体系建设全案一、引言在当今快速发展的市场经济环境中，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，除了依靠产品创新和市场营销外，人才的培养和发展也是至关重要的因素。
企业内部培训体系作为提升员工素质和技能的重要手段，对于企业的长远发展具有深远的影响。
因此，建立一套完善的企业内部培训体系，对于提升企业的核心竞争力具有重要意义。
二、企业内部培训体系建设的必要性1.提升员工素质和技能：企业内部培训体系可以帮助员工不断提升自身的素质和技能，适应不断变化的市场需求，提高工作效率和质量。
2.增强员工归属感和忠诚度：通过内部培训，员工可以感受到企业对自身成长的关注和投入，从而增强对企业的归属感和忠诚度。
3.促进企业文化的传承和发扬：企业内部培训体系可以将企业文化融入培训内容，使员工更好地理解和认同企业文化，推动企业文化的传承和发扬。
4.提高企业的竞争力：通过内部培训，企业可以培养出具备核心竞争力的专业人才，提高企业在市场中的竞争力。
三、企业内部培训体系建设的目标1.建立完善的培训体系：构建一套科学、合理、系统的培训体系，确保培训活动的有序开展。
2.提高培训效果：通过培训体系的运行，提高培训活动的效果，使员工能够真正学到知识和技能。
3.促进员工个人成长：关注员工个人发展需求，为员工提供有针对性的培训，助力员工实现个人成长。
4.提升企业整体竞争力：通过培训体系的完善，提升企业整体竞争力，实现企业的可持续发展。
四、企业内部培训体系建设的主要内容1.培训需求分析：通过调查、访谈等方式，了解员工的培训需求，为培训活动的开展提供依据。
2.培训计划制定：根据培训需求分析结果，制定年度、季度和月度的培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点等。
3.培训课程设计：结合企业实际情况，设计具有针对性的培训课程，包括理论课程、实操课程和案例分析等。
4.培训师资选拔：选拔具备丰富经验和专业知识的培训师资，确保培训活动的质量和效果。
5.培训方式选择：根据培训内容的特点，选择合适的培训方式，如面授、线上、实操等。
企业内部培训体系构建与实施计划
企业内部培训体系构建与实施计划第一章引言 (3)1.1 培训体系构建的目的与意义 (3)1.1.1 提升员工素质 (3)1.1.2 优化人力资源配置 (3)1.1.3 促进企业文化传承 (3)1.1.4 提高企业竞争力 (3)1.2 培训体系构建的原则与要求 (3)1.2.1 遵循企业发展需求 (3)1.2.2 注重员工个体差异 (4)1.2.3 强调实践性与实用性 (4)1.2.4 持续优化与改进 (4)1.2.5 融入现代培训技术 (4)1.2.6 强化培训评估与反馈 (4)第二章培训需求分析 (4)2.1 培训需求的识别与确定 (4)2.1.1 需求识别的背景 (4)2.1.2 需求识别的方法 (5)2.1.3 需求确定的步骤 (5)2.2 培训需求的评估与分析 (5)2.2.1 评估与分析的目的 (5)2.2.2 评估与分析的方法 (5)2.2.3 评估与分析的步骤 (6)第三章培训计划制定 (6)3.1 培训目标的设定 (6)3.2 培训内容的确定 (6)3.3 培训方式的选择 (7)第四章培训资源整合 (7)4.1 培训师资的选拔与管理 (7)4.1.1 师资选拔标准 (7)4.1.2 师资选拔流程 (7)4.1.3 师资管理 (8)4.2 培训资源的配置与利用 (8)4.2.1 培训资源配置原则 (8)4.2.2 培训资源配置内容 (8)4.2.3 培训资源利用 (8)第五章培训课程开发 (9)5.1 课程体系的构建 (9)5.1.1 明确培训目标 (9)5.1.2 分析培训对象 (9)5.1.3 确定课程模块 (9)5.1.4 制定课程大纲 (9)5.2 课程内容的开发与设计 (9)5.2.1 课程内容的选择 (9)5.2.2 课程内容的组织 (9)5.2.3 教学方法的设计 (9)5.2.4 教学资源的整合 (9)5.3 课程教材的编制 (10)5.3.1 教材编制原则 (10)5.3.2 教材编制流程 (10)5.3.3 教材内容结构 (10)5.3.4 教材更新与维护 (10)第六章培训实施与管理 (10)6.1 培训计划的执行与监控 (10)6.1.1 执行准备 (10)6.1.2 执行过程 (10)6.1.3 监控与调整 (11)6.2 培训过程中的管理与支持 (11)6.2.1 培训环境管理 (11)6.2.2 培训支持服务 (11)6.3 培训效果的评估与反馈 (11)6.3.1 评估方法 (11)6.3.2 评估结果的应用 (11)第七章培训效果评价 (12)7.1 培训效果的评估方法 (12)7.1.1 直接评估法 (12)7.1.2 间接评估法 (12)7.2 培训效果的评估指标 (12)7.2.1 培训满意度 (12)7.2.2 培训覆盖率 (12)7.2.4 技能提升程度 (13)7.3 培训效果评估的实施与改进 (13)7.3.1 建立评估制度 (13)7.3.2 加强评估队伍建设 (13)7.3.3 完善评估体系 (13)7.3.4 及时反馈与改进 (13)第八章培训体系持续优化 (13)8.1 培训体系的监测与预警 (13)8.1.1 建立培训效果评估机制 (13)8.1.2 培训数据监测 (13)8.1.3 建立预警机制 (14)8.2 培训体系的改进与创新 (14)8.2.1 更新培训内容 (14)8.2.2 创新培训方式 (14)8.2.3 培训资源整合 (14)8.3 培训体系的持续优化策略 (14)8.3.1 建立培训体系优化机制 (14)8.3.2 强化培训组织与管理 (14)8.3.3 培养员工自我学习能力 (14)8.3.4 加强培训体系建设与企业文化融合 (14)第九章培训体系建设保障措施 (15)9.1 组织保障 (15)9.2 人员保障 (15)9.3 资金保障 (15)第十章培训体系的实施计划 (16)10.1 培训体系的实施步骤 (16)10.2 培训体系实施的时间表 (16)10.3 培训体系实施的监测与评估 (17)第一章引言企业的发展离不开人才的培养，而人才的培养则需要依赖于完善的内部培训体系。
如何有效的建立企业培训体系
如何有效的建立企业培训体系建立有效的企业培训体系对于公司的发展和员工的成长至关重要。
一个良好的培训体系能够提升员工的技能水平、激发其潜力、增强团队凝聚力，并帮助公司在竞争激烈的市场中取得竞争优势。
下面是建立企业培训体系的一些建议：1.确定培训目标：在建立培训体系之前，公司需要明确培训的目标和需要培训的内容。
这可以通过与管理层、团队领导和员工一起讨论，明确公司的战略方向和业务需求，从而确定培训的重点和方向。
2.建立培训计划：基于培训目标，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训预算等。
确保培训计划能够与公司的发展需求相匹配，并能够满足员工的学习需求。
3.设计培训课程：根据培训计划，设计相关的培训课程。
培训课程可以包括面对面培训、在线培训、工作坊、研讨会等多种形式。
确保培训课程有清晰的目标、教学内容和评估方式，能够满足不同层次和不同职能的员工的培训需求。
4.选择培训师资：培训师资的选择非常重要，他们的专业背景、经验和教学能力会直接影响到培训的效果。
确保培训师资具备相关的知识和技能，并能够与员工进行有效的互动和交流。
5.提供多样化的培训方式：为了满足不同员工的学习需求，公司可以提供多样化的培训方式。
除了传统的培训课程外，可以提供自学材料、在线资源、实际项目经验等，允许员工在灵活的时间和地点进行学习。
6.制定培训评估机制：建立培训评估机制，以评估培训的效果和员工的学习成果。
评估可以包括培训后的认知测试、技能评估、员工表现评估等。
通过评估结果，及时调整和改进培训计划，提高培训效果。
7.提供晋升和发展机会：培训不仅仅是提升员工的技能水平，还需要提供晋升和发展机会，让员工感受到培训的价值和成长的机会。
公司可以设立明确的职业发展路径，并为员工提供晋升机会和挑战。
8.建立学习文化：建立学习文化对于公司的长期发展非常重要。
通过鼓励学习、分享知识、奖励学习成果等方式，培养员工的学习兴趣和学习习惯。
公司可以设立内部学习资源中心，提供学习资源和学习支持。
如何搭建培训体系及制作培训计划
如何搭建培训体系及制作培训计划一、搭建培训体系1. 培训需求分析在搭建培训体系之前，首先需要进行培训需求分析。
培训需求分析是指通过调查、访谈、反馈等方式了解员工的培训需求，包括技能、知识、态度等方面。
了解员工的培训需求，才能有针对性的进行培训。
2. 培训目标设定在明确了培训需求后，需要设定培训目标。
培训目标应该是符合企业战略目标和员工个人发展目标的，同时也是SMART原则（具体的、可衡量的、可实现的、与现实相符的、有时限的）。
3. 培训体系设计培训体系设计包括培训内容设计、培训方法设计、培训资源设计等方面。
在培训内容设计方面，根据培训需求和培训目标，设计相关的培训内容，包括课程内容、教材选择等；在培训方法设计方面，选择适合的培训方法，包括课堂教学、案例分析、岗位实习等；在培训资源设计方面，配置相关的培训资源，包括师资、场地、设施等。
4. 培训计划制定根据培训体系设计的结果，制定培训计划。
培训计划应该包括培训目标、培训内容、培训方法、培训时间、培训地点、培训负责人等内容。
制定培训计划可以帮助企业管理人员对培训进行有效的管理，确保培训的顺利进行。
5. 培训评估和反馈在培训完成后，需要进行培训评估和反馈。
培训评估是指对培训效果进行评估，包括员工知识技能的提升情况、工作表现的改善情况等；培训反馈是指员工对培训的反馈信息，包括培训的满意度、培训的实际需求情况等。
通过培训评估和反馈，可以及时调整和改进培训体系，提高培训效果。
二、制作培训计划1.确定培训目标首先，需要明确培训的目标是什么，是为了提高员工的技能，还是为了提升员工的素质，还是为了解决员工的工作问题等等。
只有明确了培训的目标，才能有针对性地制定培训计划。
2.识别培训需求接下来，需要识别培训需求。
这包括分析员工的现有技能和知识水平，了解员工的工作表现和问题，以及了解员工的职业发展需求等。
只有了解了员工的实际需求，才能制定出适合的培训计划。
3.制定培训内容在确定了培训目标和识别了培训需求后，需要制定相应的培训内容。
企业内部培训体系建设
企业内部培训体系建设第一篇：企业内部培训体系建设企业内部培训体系建设纵观现代经济的发展，也不难看出，企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争，从某种意义来讲，也是企业培训的竞争；未来企业，获得优于竞争对手的唯一途径，就是比竞争对手学得更快。
重视培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同，把企业建成学习型组织，通过提高企业核心竞争力，从而最终实现企业与员工“双赢”，是企业获得发展的最根本手段。
越来越多的企业意识到培训对企业发展的重要性，也投入了大量的时间、精力在培训上，但是培训效果往往不尽人意，员工认为培训是浪费时间，部门管理者又纳闷为什么培训之后工作绩效仍然上不去，高层管理者痛惜培训资金的投入和培训效果的不均衡。
到底是哪里出了问题？华恒智信专家顾问认为，设计一套完整的、针对性培训体系是非常必要的，且在培训体系的实施过程中，企业也必须引起足够的重视，否则再好的培训体系也只能束之高阁，起不到应有的作用。
根据华恒智信多年咨询实践经验和理论研究经验总结，结合多家企业的实际管理现状，我们认为，有效实施企业培训体系，高效组织企业内部培训，可以从以下三个方面进行思考和改进：即培训规划、现场组织以及培训服务。
三个方面的互相配合，组成了一场高校培训的完整流程。
许多培训组织者常常忽视其中的某一环节，或是割断了三者之间的联系，导致培训有效性的偏失。
一、培训整体规划培训规划主要是确定一场培训的总体框架安排，搭好框架后，其他工作才能在此基础上进行。
规划的具体内容包括：培训对象、培训内容、培训讲师、培训方式等诸方面。
根据经验，培训规划一般需要在一场培训前2—3个月左右开始进行。
1、培训对象方面，不同岗位、不同级别、不同阶段的员工，需求的知识、技能、关注点也不尽相同。
因此，企业培训的第一步，要像细分市场一样，细分培训对象，把同一知识、同一水平层面的员工安排在一起培训，这样就可以避免学员接受课程深浅不一的情况，有利于培训现场的充分交流和沟通，提高培训的效率和满意度。
建立内部培训体系
建立内部培训体系在现代企业中，建立内部培训体系已经成为提高员工综合素质和企业竞争力的重要手段。
一个完善的内部培训体系可以为员工提供持续学习和成长的机会，帮助他们不断适应和应对市场的变化。
本文将探讨建立内部培训体系的必要性和优势，并提供一些具体的建议。
一、建立内部培训体系的必要性随着科技的迅猛发展和市场环境的快速变化，企业面临着各种挑战和机遇。
建立内部培训体系可以满足以下需求：1.提高员工综合素质：通过内部培训，员工可以不断学习新知识和技能，提高自己的综合素质，使其更好地适应工作的需求。
2.增强员工的职业发展意识：内部培训可以帮助员工明确自己的职业规划，并提供相关的培训和支持，使员工更有动力和意愿在企业中发展。
3.提高员工工作效率：内部培训可以帮助员工掌握更高效的工作方法和技巧，从而提高工作效率和质量。
4.增强员工的工作满意度：通过内部培训，员工可以感受到企业对其职业发展的重视，从而增强其对企业的忠诚度和工作满意度。
二、建立内部培训体系的优势建立内部培训体系可以带来以下优势：1.灵活性：与外部培训相比，内部培训可以更好地根据企业的具体需求来制定培训计划，更加灵活、针对性强。
2.成本效益：相比较外部培训，内部培训可以节约企业的培训费用。
一方面，内部培训无需支付外部培训机构的费用；另一方面，内部培训可以通过培训员工来提高内部人员的能力，减少外部人员的招募和培训成本。
3.团队凝聚力：内部培训可以为员工提供一个共同学习和进步的平台，增强团队的凝聚力和合作性。
三、建立内部培训体系的具体建议建立内部培训体系需要综合考虑以下因素：1.需求分析：通过调研和交流，了解员工的培训需求和前期培训的效果，从而确定针对性的培训内容和方式。
2.制定培训计划：根据企业的发展目标和员工的需求，制定详细的培训计划，明确培训的目标、内容、方法和时间安排。
3.培训资源准备：为培训提供必要的资源，如培训讲师、培训材料、培训场地等。
4.评估与反馈：建立培训效果评估体系，对培训进行定期评估和反馈，不断改进和提升培训的效果。
企业内部培训体系搭建及培训内容规划计划
企业内部培训体系搭建及培训内容规划计划第一章导言 (3)1.1 内部培训体系搭建的背景与意义 (3)1.2 内部培训体系搭建的目标与原则 (4)1.2.1 内部培训体系搭建的目标 (4)1.2.2 内部培训体系搭建的原则 (4)第二章培训体系构建 (4)2.1 培训体系架构设计 (4)2.1.1 培训目标设定 (5)2.1.2 培训对象划分 (5)2.1.3 培训内容设计 (5)2.1.4 培训方式选择 (5)2.1.5 培训周期安排 (5)2.2 培训体系管理制度 (5)2.2.1 培训计划管理 (5)2.2.2 培训师资管理 (5)2.2.3 培训效果评估 (5)2.2.4 培训资源管理 (6)2.2.5 培训费用管理 (6)2.3 培训资源整合与配置 (6)2.3.1 师资资源整合 (6)2.3.2 课程资源整合 (6)2.3.3 培训场地资源整合 (6)2.3.4 培训技术资源整合 (6)2.3.5 培训预算配置 (6)第三章培训需求分析 (6)3.1 培训需求调查方法 (6)3.1.1 问卷调查法 (6)3.1.2 访谈法 (6)3.1.3 观察法 (7)3.1.4 文献分析法 (7)3.2 培训需求分析流程 (7)3.2.1 确定分析目标 (7)3.2.2 收集需求信息 (7)3.2.3 分析需求信息 (7)3.2.4 制定培训方案 (7)3.2.5 评估培训效果 (7)3.3 培训需求评估与确定 (7)3.3.1 评估方法 (7)3.3.2 评估内容 (8)第四章培训计划制定 (8)4.1 培训计划编制方法 (8)4.2 培训计划实施步骤 (8)4.3 培训计划调整与优化 (9)第五章培训内容规划 (9)5.1 培训内容分类 (9)5.2 培训内容开发流程 (10)5.3 培训内容质量保障 (10)第六章培训方式与方法 (11)6.1 培训方式选择 (11)6.1.1 线上培训 (11)6.1.2 线下培训 (11)6.1.3 混合式培训 (11)6.2 培训方法应用 (11)6.2.1 讲授法 (11)6.2.2 案例分析法 (12)6.2.3 情景模拟法 (12)6.2.4 小组讨论法 (12)6.2.5 实操法 (12)6.3 培训效果评价 (12)6.3.1 评估指标 (12)6.3.2 评估方法 (12)第七章培训师资队伍 (12)7.1 师资队伍选拔与培养 (13)7.1.1 选拔标准 (13)7.1.2 选拔流程 (13)7.1.3 培养措施 (13)7.2 师资队伍培训与管理 (13)7.2.1 培训管理 (13)7.2.2 师资队伍管理 (13)7.3 师资队伍评价与激励 (14)7.3.1 评价体系 (14)7.3.2 激励措施 (14)第八章培训设施与资源 (14)8.1 培训设施配置 (14)8.1.1 培训场地 (14)8.1.2 培训设备 (15)8.1.3 培训辅助设施 (15)8.2 培训资源开发与利用 (15)8.2.1 培训课程资源 (15)8.2.2 培训师资资源 (15)8.2.3 培训教材资源 (15)8.3 培训环境优化 (16)8.3.2 培训服务保障 (16)8.3.3 培训环境改善 (16)第九章培训效果评估 (16)9.1 培训效果评估方法 (16)9.1.1 直接评估法 (16)9.1.2 间接评估法 (17)9.1.3 综合评估法 (17)9.2 培训效果评估流程 (17)9.2.1 确定评估目标 (17)9.2.2 设计评估工具 (17)9.2.3 收集评估数据 (17)9.2.4 分析评估数据 (17)9.2.5 撰写评估报告 (17)9.3 培训效果改进措施 (17)9.3.1 培训内容调整 (17)9.3.2 培训方式改进 (18)9.3.3 培训师资提升 (18)9.3.4 培训环境优化 (18)9.3.5 培训跟进与反馈 (18)第十章培训体系持续优化 (18)10.1 培训体系评估与改进 (18)10.2 培训体系创新与发展 (18)10.3 培训体系持续优化策略 (19)第一章导言企业的发展离不开人才的支持，而人才的成长则需要有效的培训体系作为保障。
公司内部培训体系建设方案
公司内部培训体系建设方案和积极性培训应该注重学员的研究主动性和积极性，通过激发学员的研究兴趣、提高研究动机、增强研究信心等方法，调动学员的研究热情，提高研究效果。
第四条培训评估原则1、培训效果评估培训结束后，应该对培训效果进行评估，以确保培训达到预期目标，同时也为后续改进提供依据。
2、培训成本评估对于企业来说，培训是一项重要的投资，需要对培训成本进行评估，以确保培训效果与成本的平衡。
第二章培训目的公司内部培训的目的是为了提高员工的综合素质和专业技能，促进企业的可持续发展。
具体来说，培训目的包括以下几个方面：1、提高员工的工作技能和知识水平，使员工能够更好地完成工作任务；2、提高员工的综合素质，包括人格素质、职业道德、沟通能力等；3、增强员工的自我发展能力，促进员工的职业生涯规划；4、提高企业的组织效益，促进企业的可持续发展。
第三章职责分工公司内部培训的职责分工应该明确，各部门应该各司其职，形成有序的培训机制。
具体来说，职责分工应该包括以下几个方面：1、人力资源部门负责制定培训计划、组织培训实施、评估培训效果等工作；2、各部门负责根据自身业务需求，提出培训需求和建议，并积极参与培训工作；3、培训师负责培训课程的设计、教学和培训效果的评估等工作。
第四章培训计划公司内部培训计划应该根据企业的战略目标、业务需求和员工职业生涯规划等因素进行制定。
具体来说，培训计划应该包括以下几个方面：1、培训目标和内容，包括基本素养、专业素养和管理素养等方面；2、培训方式和形式，包括集中培训、现场培训、在线培训等；3、培训时间和地点，应该根据员工的工作安排和实际情况进行安排；4、培训师的选择和培训评估等工作。
第五章培训实施公司内部培训的实施应该注重实践操作，培训内容应该贴近员工的实际工作需求。
具体来说，培训实施应该包括以下几个方面：1、培训师应该具备专业知识和教学能力，能够针对员工的实际需求进行培训；2、培训内容应该贴近员工的实际工作需求，注重实践操作；3、培训方式和形式应该多样化，包括集中培训、现场培训、在线培训等；4、培训效果应该进行评估，为后续改进提供依据。
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回到家中，妈妈问小男孩为什么不亲自去抓糖果而 是要老板抓。小男孩回答得很妙“因为我的手小，而老 板的手大，所以他拿的一定比我自己拿的多很多！”
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※启示※
——这是一个聪明的孩子，他知道自己的有限而更重要 的是，他也明白别人比自己强。 ——凡事不只靠自己的力量，学会适时的依靠他人是一 种谦卑，更是一种聪明。 ——了解别人的长处，学习他人优点。 ——学习所有成功者的特质。
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企业培训发展的四个层次
第一层次：对培训体系处于初步了解阶段
1 有什么特点？
企业管理
培训特点
存在问题
- 创业期或整合 初期 - 管理不规范 - 以生存为重点
- 业务和销售培训 为重点 - 内部培训为主 - 负责人以兼职为 主
- 凭领导感觉做 决定 - 无明确的经费 预算 - 效果无法评估
所提供资料必须坚持以下原则： 1. 积极向上； 2. 有启发性； 3. 真实性；
4. 注：对于引用的文章不计稿费，只限本人原创作品，如发现 杜撰他人作品，将予通报批评，稿费按字数计算。
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培训师态度
1、谦虚——学习他人优点 2、以身作则,表率作用;
身体力行 成功者并不一定是跑得最快的人， 但他一定是个持续不断的人。
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中 国
➢技术含量低 ➢产品附加值低 ➢缺乏核心技术
企
➢企业不具有持久竞争力
业
➢研究开发费用少
的
➢人才缺乏 ➢培训费用低
弱
➢企业缺乏战略性规划
势
➢缺乏执行战略的人才
➢无系统性培养，培训人才的规划
世界五百强企业在培训方面投入的 金额为年营业收入的3%-5%
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培训在企业中的重要性
中国500强与世界500强的各项指标相比： 企业规模
资产规模： 6.46% 营业收入： 5.26%
劳动生产率 人均收入： 12.95% 人均利润： 29.62% 人均资产： 1.57%
盈利能力： 12.06%
资料:《中国企业发展报告》2002
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《财富》最佳雇主公司标准
与培训有 直接关联
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内部培训师名单 加照片和一句话
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总经理勉励 董事长勉励
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相关事项通知
1、此次比赛心得体会，11月28日前传 至培训办，字数不得少于300字（统 一表单：培训心得体会）；
2、庆生会纪实——刘伟；
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自勉
成功之路有许多条，成功的定义也有许 多种，只要在理想的指引下，真正做了自己 想做的事情，真正实现了自己的人生价值， 就是一种成功，就应该为此感到自豪和快乐。
发展方向
-综合、全面发展 -专业、均衡发展
- 为业务发展、 技能发展提供支 持
- 网络教育 - 课程创新 - 供应商培训
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马斯洛需求论
自我实现 自尊
爱与归属 安全需求 生理需求
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※案例※
有一个聪明的男孩，有一天妈妈带着他到杂贸店买 东西，老板见到这个可爱的小男孩，就打开一罐糖果， 要小男 孩自己拿一把。但是小男孩却迟迟没有动作。 几次邀请之后，老板亲自抓了一把糖果放进小男孩的口 袋中。
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2006年度公司培训体系建立
(05年12月份试行)
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各部门内部培训师职责权力
一、部门年度培训计划的拟定； 二、部门每月培训计划制定实施； 三、部门上月培训计划实施资料的整理； 四、委外培训申请的流程； 五、内部培训师的权力；
注： 各部门最高主管作为培训的主导人，本
部门其它讲师作为培训工作的推行者。
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企业培训发展的四个层次
第一层次：对培训体系处于初步了解阶段
2 发展建议
体系建设
- 明确培训负责人 - 加强培训计划性
培训重点
发展方向
- 市场 - 销售 - 专业知识
- 管理人员基础管理 能力培养
- 组织变革思想的引入 - 管理干部专业能力
培养
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企业培训发展的四个层次
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一、部门年度培训计划的拟定
每年11月25日前提报本部门明年年度培训需求 调查表,由部门最高主管审核后,交由培训办, 同时内部讲师需提报两个主讲课程(需提升工 作效率为目的,时间不少于1小时,作为明年内 训培训的资源)。
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二、部门每月培训计划制定实施
各部门内部培训讲师今后负责本部门的培训 课程拟定及课程实施，于每月25日提报下月 的本部门培训计划，经部门最高主管审核， 交至培训办，每月本部门内训不可少于一次， 同时对于由培训办主导的相关培训，请各部 门主管鼓励本部门员工参加学习；
第二层次：培训体系处于引入课程阶段
2 发展建议
体系建设
培训重点
发展方向
- 培训机构建设 - 课程目录体系 建设
- 管理 - 全员培训(入职培 训、上岗培训）
- 培训讲师队伍建 立 - 推进管理变革 - 培训的应用和评 估
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企业培训发展的四个层次
第三层次：培训体系处于资源建设阶段
1 有什么特点？
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学习型组织的五项修炼
第四项修炼：团体学习
– 深度汇谈，在群体中让想法自由交流，以发现个 人深入的见解。
第五项修炼：系统思考
– 系统思考已发展出一套思考的架构，具备完整的 知识体系和实用工具，帮助我们认清整个变化形 态，并了解如何有效地掌握变化，开创新局面。
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中外企业500强差距
得道多助失道寡助，掌控人心方位上 。06:03:2506:0 3:2506:03Tues day , November 24, 2020
安全在于心细，事故出在麻痹。20.11. 2420.1 1.2406:03:2506 :03:25 November 24, 2020
加强自身建设，增强个人的休养。202 0年11 月24日 上午6时 3分20. 11.2420 .11.24
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为什么企业需要学习？
企
一个企业如果想生存，其 学习的速度必须大于或等于变 化的速度。
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学习的重要理论
培训投入与产出比例：1：23 未来企业与个人唯一持久的竞争力就是
学习力 有效果的培训就是投资，无效果的培训
就是成本 根树理论
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学习型组织的五项修炼
2 发展建议
体系建设
培训重点
发展方向
- 技能管理体系 建设 - 课程内容体系 建设 - 讲师队伍培养
- 中高层管理者 - 推进管理改善 - 培训培训师 （内部讲师）
- 开展与战略配合 的项目 - 开展渠道和客户 培训 - 项目管理为核心 的培训管理方式
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企业培训发展的四个层次
第四层次：培训体系处于精细发展阶段
相关表单： 附件1：部门培训计划表
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三、部门上月培训计划实施资料的整理
根据本部门上月培训计划,统一按照将员工培 训签到表（如考核，应有考核成绩表),于每 月5日将上月以上培训资料原件交至培训办。 相关表单： 附件2：员工培训签到表
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四、委外培训申请的流程
如有本部门有外训计划，请填写员工委外培 训申请审批表（所派人员应首先考虑内部培 训师人选，如特殊岗位，可委派专业人员参 加），由部门主管审批后（应签准到副总 级），再交至培训办。
1 有什么特点？ 企业管理
培训特点
存在问题
- 规范后期和精细 管理期
- 管理体系完善 - 提高核心竞争力
- 培训体系完善 - 整体协调，效 果明显 - 专业化分工
- 要增加创造性 - 人员综合能力 需提高的四个层次
第四层次：培训体系处于精细发展阶段
2 发展建议
体系建设
培训重点
第二层次：培训体系处于引入课程阶段
1 有什么特点？
企业管理
- 整合期或规范 初期 - 初步开始规范 管理 - 规模快速扩张
培训特点
- 管理和全员培 训为重点 - 外部培训为主 - 有专职培训负 责人
存在问题
- 以补课和应急为 主 - 培训评估难以推 行 - 专业水平较低
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企业培训发展的四个层次
相关表单： 附件3：员工委外培训申请审批表
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五、内部培训师权利
1. 内部培训师可享受外训的机会，外训安排 将基于提升本人所从事的工作为根本目的， 并回公司后转内训。