市场营销专业课程群网站项目策划书

“E路通杯”策划书主题：市场营销专业课程群

队名：E瞬间

队长：金洪

队员：吴梅芬

王顺波

亮

目录

目录 (1)

一、市场分析 (1)

（一）的目标和任务 (1)

（二）当前状况 (2)

（三）主要竞争者和他们的优势/劣势 (2)

（四）课程群环境分析 (2)

二、策略 (3)

（一）目标、预期点击量 (3)

（二）目标市场描述 (3)

1 可识别特征 (3)

2 独特的需求 (4)

（三）组合描述 (4)

1 企业对市场营销专业人员能力要求 (4)

2 市场营销专业课程群存在的问题 (4)

3 市场营销专业课程群建设方案 (5)

(四)定位分析 (6)

三、活动计划 (6)

（一）活动日程安排 (6)

（二）评估程序 (7)

四、参考文献 (7)

一、市场分析

（一）的目标和任务

本课程群主要是市场营销专业各学科性的综合型，容知识比较丰富，且知识面较广。充分利用了计算机网络技术把书上的知识和网络上各方面的容相结合起来了，还有在线视频。让学生可以方便、快捷、迅速的了解到自己想了解的容。节省了时间、金钱和精力去其他的地方搜寻要找的容。我们正在为实现这个目标而努力奋斗中，并且要求全员统一思想，协调行动，有步骤，有计划的共同努力，保证策划高质量地完成。任务：让使用这个的用户觉得这个是有创新性、实用性、可行性的，能够达到我们预期所到到的目标，且在新余学院的上立足，

并向大的围发展。

（二）当前状况

新余学院市场营销专业课程群是根据市场营销专业这门课程和学习营销专业的学生而组建的一个综合型，它包括主页、专业介绍、任课教师、学习资源、论坛等按钮导航。

（三）主要竞争者和他们的优势/劣势

主要竞争者：大学-广播影视课程群和大学–设计思维课程群

大学-广播影视课程群

优势：a.设计了课程群录像

b.设计了学生”自我评价”栏目

c.设计了学生的“试卷试题”栏目，方便了学生学习巩固了知识

d.还有学校的政策措施.让学生充分了解周围的情况

e.首页是用的教学情况比较有特色.

f.是一个大型的充分体现了一个课程群的的优点

劣势：a.虽有在线交流 .留言，但没有及时回复，使学生不能及时学习知识

b.太枯燥.乏味.没有图片来进一步说明容.是资料欠缺真实性

c.虽设计了课程群录像这一栏目，但是没有完善好，上没有容，还需要完善

大学–设计思维课程群

优势：

a.容较详细且全面

b.设计了“练习题”这一栏目，巩固知识

c.要留言”栏目，让学生可以对进行评价

d．风格和颜色协调的比较好

e.层次感较强

劣势：

a.的字体太小.且规划的不太好

b.首页的设计有点空旷

c.也缺少图片来进一步的说服力

（四）课程群环境分析

现代意义的市场营销思想最初始于20世纪初。营销理论的研究从传统的经济学转入管理学，不仅标志着营销管理时代的开始，而且显示出营销理论的不断创新。从纵向的发展进程看，4P营销理论的产生奠定了市场营销的基础理论框架；4C营销理论的提出加强了营销传播的宣传力度；4R营销理论的主更加突出了关系营销的重要意义……从横向的发展过程看，服务营销理论的产生为企业营销管理提供了思想和工具；全球营销思想的提出，强调了产品突破地方区域的一致性；整合营销理念的出现强化了包括营销战略、信息、传播渠道、产品与服务的整合；水平营销理论的建立则显示了横向思维的创造性；大市场营销、反向营销、社会营销、全方位营销等概念的出现，将市场营销的重要性提升到战略高度，并把市场营销扩展到一般的传播和价值定位等领域；城市营销、国家营销等观念的产生则将营销管理的视野应用于非商业领域……。2000－2009这10年间，中国在投资和消费的两头，一样的热火朝天。市场上充裕的资金，为营销战提供了大量的弹药，而广大、不均衡而且富裕起来的本

土市场，为各种不同的营销体系都提供了施展的舞台，新旧思路和力量缠斗在一起，形成了一个纷繁复杂、热闹喧嚣、杂乱无章而又勃勃生机的大格局。在这个系统、分工与整合的时代，个人英雄的色彩正在退隐。随着中国企业市场化进程的加快，很多企业的营销工作越来越明显地体现出一个企业的团队整合能力。不管是产品的战略规划、项目的推广、还是营销战术的具体执行，高效运作的营销管理团队才是决定成败的关键。

二、策略

（一）目标、预期点击量

刚做好期时，肯定举步艰难，这就要看我们的新颖性、实用性、准确性、整体性和可靠性，让大家相信我们。因此我们首先要把它挂在学校的上去，或者是系上，这样许多问题都解决了。再深入到学生心目中，接受它。

周一至周五的每天点击量为700

双休日是400

预计平均每天的点击量是550次

（二）目标市场描述

1 可识别特征

目标地点：新余学院

新余学院在校大学生一万两千余人，渝州科技学院有两万余人加上东华理工等许多的学校，市场比较大而且集中，学市场营销的人和想了解市场营销的也比较多。课程群具有实用性和可行性。特别是在新余甚至省的大学中还没有大型的专业课程群，如果有相应的课程群的话将会带来很大的方便性。

2 独特的需求

现在是21世纪，最缺的是什么？——当然是人才了。在校的大学生都想丰富自己其他方面的知识了。因此许多非专业的学生想了解且学习市场营销专业方面的知识，或是对市场营销专业中的一门学科感兴趣都可以通过本学到。（三）组合描述

按照知识、能力、素质协调发展原则，市场营销专业课程群存在课程设置的不足、容的交叉重复严重、更新速度慢、理论容较多等问题。并且社会经济的发展对市场营销人才的各种要求不断提高。为了适应社会实践变化的要求，高等院校需要在现代教育观念的指导下构建新的人才培养模式，科学地设置市场营销专业课程群，培养适应知识经济时代所要求具有创新意识的高级市场营销人才。本文从市场对学生能力的要求出发，探讨场营销专业课程群的设计。

1 企业对市场营销专业人员能力要求

社会经济的发展对市场营销人才的各种要求不断提高。为了适应社会实践变化的要求，高等院校需要在现代教育观念的指导下构建新的人才培养模式，科学地设置市场营销专业课程群，培养适应知识经济时代所要求具有创新意识的高级市场营销人才。作为市场营销专业的学生必须以此为目标，充分利用在校学习机会，加强此方面技能培训，为今后工作能力的提升奠定基础。

2 市场营销专业课程存在的问题

2.1 课程设置的不足

存在着课程结构单一，知识结构不健全。主要表现在：①知识结构偏重理论知识的完整性、系统性和严密性，课程设置多数以营销理论课为主，培养的学生似乎什么都能营销，但是由于他们对营销的商品并不熟悉，特别是对专业性很