新加坡培训班总结
教师赴新加坡学习心得体会
教师赴新加坡学习心得体会教师赴新加坡学习心得体会谢冬梅通过十天的新加坡南洋理工学院的考察学习,学到了很多,同时也在思考针对我们目前的条件,我们应该怎样借助创建高职示范的东风,使我们的专业建设跨上一个新高度,办出自己的特色.新加坡南洋理工学院办学特色鲜明,以下几点我觉得值得我们借鉴和学习:一、教学做一体化的教学模式1、南洋理工学院的办学特色教学模式实现了真正的教学做一体化,工程学院以项目开发的方式培养学生的实践动手能力,根据学习规律采取渐进的方式,使学生的能力逐渐提高.第一、二学年进行工程宽基础培训,一年级学生在训练室完成小型单项训练,二年级的学生可以参与一些综合性、生产性工程项目;第三学年主要进行一些专项培训,在专业科技中心完成一些企业项目或科研项目;一些学业优秀的学生可以到企业实习或到海外实习,培养学生的综合能力,如团结协作的精神、跨区域的国际意识等.2、我们在实践教学上存在的不足通过这次培训,使我意识到国家把职业教育提到现在的重要地位是必要的,因为高职教育离社会最近,离经济最近,是培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才的重要途径.而且作为职业教育,目前的教育理念必须改变,要改变目前的重理论轻实践、理论和实践分离的教育模式,应该遵循人的认知学习规律,采取循序渐进的方式,将理论和实践有机结合,采取教学做一体化的教学模式.但是目前我们的教学方式距离教学做一体化的距离还比较远,这主要有以下原因教职员工思想观念上还未改变,还需要广泛深入的学习和宣传教育,教职工认识上不到位,教学改革必然存在阻力,许多人消极观望或不愿意改变已经熟练的教学方式.目前的硬件设施严重匮乏,实训基地设备不足,设备状况较差,而且很多设备陈旧,完全与现有的工业技术脱节,学生学完以后到工作岗位不能直接应用,学而无用,学生的学习积极性必然受到打击.师资队伍工程素质较差,很多年轻教师没有工程实践经历,实验室缺少先进的科研设备,科研能力不足,缺少一些与工程实践紧密结合的工程项目,教职工的实践能力得不到锻炼,更加影响教学,影响毕业生质量和产学研合作产学合作困难重重,要想实现产学合作,必须具有双赢的运行机制.因为没有先进的科研设备和过硬的科研队伍,社会影响力和认可度不足,对企业没有引力,很难实现真正的产学合作.3、整改措施通过以上分析,我们在高职示范建设中应着重做好以下工作:进行广泛深入的学习和宣传教育,推进职业教育办学思想的转变,在广大教职工中形成以服务为宗旨、以就业为导向的教学指导思想,统一认识,深化教育教学改革,根据市场和社会需求,不断更新教学内容,改进教学方法,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式;大力推进精品专业课程和教材建设,推动职业教育更好地面向社会和面向市场办学,全面提高毕业生质量.加强实训基地建设,进行广泛的市场调研,利用示范建设的资金集中建设23个设备先进、与市场结合紧密、台套数充足的实训基地.加强实践和实训教学环节,全面培养学生的实践能力和职业技能.在目前资金有限的条件下,应建立长效稳定的资金支持机制,对实训基地的设备进行有计划的更新,使其总能领先于工程技术领域,这样也为教职工的科研活动提供了硬件保障,提高教师的科研能力和实践能力,社会认可度提高后,可以承接一些工程项目,达到产学合作的良性循环.教师的科研能力提高了,能够承接工程项目后,也能够为实训基地的运转提供资金支持.建立双赢的产学合作运行机制,与企业紧密联系,加强学生的生产实践和社会实践,建立合作紧密、能够接受学生实习的稳定的合作企业,学生最后一年到企业进行顶岗实习,在真实的工程环境中培养学生的实践能力.同时学校的高科技训练基地和科研队伍能够为企业提供技术服务,解决实践中的技术难题,达到双赢.改革现有的学生评价考核机制,建立弹性学习制度,推行完全学分制和选修制度,达到因材施教的目的;推行双证书教育工作,在企业顶岗实习的学生,应建立企业评价机制,并与职业技能鉴定相结合,操作技能考核合格的学生可以获得相应的职业资格证书.二、经验积累与分享在南洋理工学院的考察学习,我觉得他们的经验积累与分享系统是值得我们借鉴的.这是一个团队能够共同进步的阶梯,每个老师所完成的工程项目、每个学生所完成的课程设计和毕业设计,都可以在校园网上查询共享,在一个知识更新迅速、人与人之间交流逐渐减少的网络化社会里,经验积累与分享系统是一个巨大的网上交流平台,是一个巨大的知识库,可以使每个人都站在他人的肩膀上前进,借鉴别人的经验,避免走弯路,提高了每个人的工作效率.不过他们的经验积累与分享系统仅限于校内共享,我觉得应该范围更大一些,应该在整个行业内甚至全国范围内全面共享,这才能使整个行业的发展领先于世界先进水平,这是每一个专业技术人员所需要的网络交流平台.三、课程改革与教材建设南洋理工学院的课程完全实现了教学做一体化,只有少数的宽基础理论课在教室内进行纯理论授课.从第一学期开始,学生就在训练室进行小型工程项目培训,将工厂式活动带入教学环境之中,通过工程项目活动让学生对理论知识能有更深入的理解,工业项目与科研项目使学生能将所学的知识应用于多元化、多层次的的实际工作环境中,在实践中学习理论知识和培养实践动手能力,也提高了学生对专业理论知识和跨学科知识的综合运用能力.南洋理工学院采取的是与我们完全不同培养模式,因此他们的教材都是老师根据课程内容自编的教材.而我们的教材大部分是把本科教材稍微简单化一点,仍然是从理论到理论,所有的参考书大同小异没有参考价值,没有好的教材,又没有好的训练基地支撑,老师也只好照本宣科,讲一些理论知识完成教学课时任务.这次创建高职示范,我们应该将课程建设、教材建设等软件建设做好、做扎实.首先从专业职业岗位分析入手,以职业能力培养为目标,突出校企共建、工学结合的培养方式,与行业企业专家和能工巧匠共同进行基于工作过程的课程开发.按着理论与实践交替进行、能力递进式提高的原则设置理论和实践课程.根据热能动力设备与应用职业岗位要求,确定课程内容,交替安排理论教学和实训环节训练,使学生职业素质和职业技能同步提高.根据岗位能力需求,热能动力设备与应用专业确定的三门重点建设课程为热力设备检修、热力设备运行和泵与风机.下面以《热力设备运行》课程为例,说明课程开发过程:基于工作过程,以制煤运行、锅炉运行、汽轮机运行、辅机运行为主要教学内容,与企业专家共同分析课程,并做好内容排序,如对锅炉运行内容,分析锅炉工作过程为锅炉启动、锅炉运行、锅炉停运三个大的教学知识点,按照工作过程,依次展开操作技能及其理论知识的教学.在某一大的知识点中,如在锅炉启动中,按照启动工作过程,再提炼出8个技能点及相应的知识点的学习内容.教学过程,首先在课堂内讲清理论知识点,然后在仿真训练室内进行模拟操作,最后再到电厂顶岗实习,学生热力设备运行技能的培训采用了由理论到模拟再到真实的实践操作,能力逐渐提高的渐进式教学过程.在教学方法上,专业核心课基于工作过程进行教学做一体化教学方法,充分利用校内、外实训基地,进行现场情景教学.总之,通过这次学习培训,使我真正看到了自己的差距和不足,同时也开阔了视野,确定了专业建设的目标和方向.但是,百年老校形成的传统的教学模式和方法,要想进行彻底的改革,还存在很大的惯性,需要我们大家同心协力、克服重重困难,借助高职示范建设的东风使我们的专业建设跨上一个新的台阶,使高等职业教育翻开崭新的一页,培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才,努力完成历史赋予我们的历史使命.。
新加坡培训学习心得
, 为员
, 真正做
, 薪酬与绩效挂钩。
推进公司薪酬改革工作。淡马锡的成功离不开它合理的
(3年)和长期(12年)。并且可变薪酬占主要管理层薪
, 由业绩决定薪酬水准，同
, 薪酬标准与市场接轨。
（四）高度重视创新管理，不断增强企业创新能力。
国元保险经过四年多的成长，实现了跨越式发展，取得
创新“的公司形象作为今后企业文化建设的出发点和归宿
以人为本，重视员工培训。淡马锡高度重视帮助员工制
, 把员工的个人发展与企业发展结
, 提升员工的归属感和满意度。同时也为员工提供多
, 如家庭护理假、考试假、员工保险、医疗
, 薪酬是员工的
, 福利体现了企业对员工的关心。同时，他们高度
90%，干部的培训经费由经济发展局资助
“三人行，必有我师焉”。取他人之长补己之短，
2012年8月12日至23日，参加了集团公司组织的“新
长期
增长了知识，又加深了同学之间的沟通和了解，
一、永远不做自己不懂的产品
感受最深刻的课程是新加坡金融管理局白士泮教授讲
金融行业有个不成文的规则“永远不做自己
了解了衍生品的情况，更加深了我对该规则内
以上个人心得，不妥处见谅。
年8月13日---22日，我随国元集团和兄弟公司领导
、
、《建立新加坡金融中心的措
、《金融产品创新》、《全球金融危机及中国契机》、
、《创新思维与创造力》等10
平方公里，大小岛屿60多个，本岛东西长46公里，南
23公里，国土面积只是肥东县的三分之一，常住人口
学习新加坡有力的执行落实。管理学家艾利森说：在实
10%，而90%
海外教师培训心得体会
作为一名海外教师，我有幸参加了为期一个月的海外教师培训。
这次培训让我受益匪浅，不仅提升了我的教育教学水平，还让我对教育有了更深刻的认识。
以下是我对这次培训的心得体会。
一、提升教育教学水平1. 教学理念的更新在培训过程中，我了解到许多先进的教学理念，如以学生为中心、激发学生兴趣、培养学生的创新精神等。
这些理念让我对教育教学有了新的认识，使我更加关注学生的个体差异，注重培养学生的综合素质。
2. 教学方法的改进培训中，我们学习了多种教学方法，如探究式学习、合作学习、项目式学习等。
这些方法使我能够根据学生的特点，灵活运用不同的教学策略，提高课堂教学效果。
3. 教学评价的改革培训让我认识到，教学评价不仅是评价学生的学习成果，更是对教师教学水平的检验。
因此，我学会了如何进行科学、合理的评价，以促进学生全面发展。
二、拓展国际视野1. 了解海外教育现状通过培训，我了解到海外教育的现状和发展趋势，这使我能够更好地适应海外教学环境，为学生的成长提供有力支持。
2. 交流教学经验在培训期间，我与来自不同国家的教师进行了深入交流，分享了各自的教学经验。
这使我受益匪浅，为我在海外教学工作中提供了宝贵的借鉴。
3. 学习跨文化交际技巧海外教学需要我们具备较强的跨文化交际能力。
培训中，我们学习了如何与不同文化背景的学生进行有效沟通，为我在海外教学工作中提供了有力保障。
三、提高自身素质1. 增强专业素养培训使我对教育教学理论有了更深入的了解，提高了我的专业素养。
这将有助于我在海外教学工作中更好地发挥自己的专业特长。
2. 培养团队协作精神在培训过程中，我们进行了许多团队合作活动，这使我认识到团队协作的重要性。
在海外教学工作中，我将充分发挥团队协作精神，为学校的发展贡献力量。
3. 提升心理素质海外教学环境复杂多变，面对各种挑战，我们需要具备良好的心理素质。
培训使我学会了如何调整心态，应对压力，为我在海外教学工作中提供了心理支持。
四、总结与展望通过这次海外教师培训，我深刻认识到教育教学的重要性，以及自己在教育教学方面的不足。
新加坡考察学习情况及学习心得体会
新加坡考察学习情况及学习心得体会【心得体会】为使我校国家示范院校的建设工作更加顺利，在教育部规定的时间内如期完成建设任务，经学校决定，派一批重点建设专业的专业课程的骨干教师以及示范办的相关人员赴新加坡南洋理工学院考察学习。
考察的目的重点在于学习新加坡职业教育的先进理念、工学结合的办学思路和实现方式、适合于高职发展的师资队伍培养、先进的教学科研环境建设以及工学结合的专业设置和课程开发等方面的经验。
_年1月_日 31日，作为示范办公室的一员，我非常荣幸的参加了本次学习，经过_天的考察和学习，使我深深地感觉到新加坡的高等职业教育从办学指导思想、具体实施过程、最终效果等都具有很明显的特色，下面对本次学习的过程和心得总结如下。
一、考察学习情况本次考察学习是在南洋理工学院进行的，分别学习了该校专业课程设置、师资队伍培养机制、校企深度融合、写作网育人环境和机制等相关内容，并且参观了化学、生物医药、机械电子等实验室，通过学习，使我受益匪浅，尤其是对其办学理念、教学工厂、教科研情况、服务社会的办学宗旨、与企业深度融合的高职办学思路都有非常深刻的印象。
二、考察学习心得体会通过本次考察学习，又很多地方对我感触比较深，例如，教师的严谨治学、先进的实验室条件、与企业深度融合得办学机制等方面都给我留下深刻的印象。
现总结如下。
1.具有非常严格的教学管理新加坡教育具有层次性的垂直管理结构，以课程建设为例，在整个课程教学过程中，由课程经理、讲师、助理讲师构成，课程经理负责相关课程所有教学环节的内容制定，然后由主讲教师进行授课，实践环节有主讲教师和助理讲师共同完成，具有严格的层次划分，下级严格向上级负责，当然作为学术评估，还要有学院评估委员会、系评估委员会作为总负责，这些都为教学质量的提高奠定了基础。
2.完善的师资培养体制新加坡理工学院非常重视队教师的要求，他们的教师都是具有企业实际工作经验的工程师，并且，对于该校的教师，到一个阶段，都会送到本国甚至外国(如，中国、日本等)进行实际的企业锻炼和实习，以增长其实践经验，并且将此作为一种制度，从教师的角度来说，他们也非常乐意到企业去实习锻炼，心得体会因为这样可以增长其实践经验，对其教学其到非常大的帮助作用，使教学和实践相互补充，还有一些情况，例如对转岗教师、专业不景气的教师由学校出资送到企业进行强化培训，甚至年龄很大的教师也要进行培训，他们的观点是只要培训后可为学校做出贡献，那就值得。
2024年出国培训学习总结范本(3篇)
2024年出国培训学习总结范本一、引言____年，我有幸获得了出国培训的机会，在这次宝贵的学习经历中，我深入学习了外国先进的教育理念和技术，扩大了视野，提升了个人能力。
通过充实而有意义的学习，我对自己的未来有了更清晰的规划，并且为之后的工作和学习打下了坚实的基础。
接下来，我将对这次出国培训学习进行总结和回顾。
二、学习内容与成果在出国培训的时间里，我主要学习了以下几个方面的知识和技能。
1. 跨文化交流和沟通能力：通过参与各种交际活动和国际学生的互动，我深刻理解到有效的跨文化交流和沟通对于个人和组织的重要性。
我学会了如何理解和尊重不同文化背景的人，如何与他人合作和协作，以及如何解决跨文化沟通中出现的问题。
2. 领导能力的培养：我参与了一系列关于领导力的培训和讲座，学习了领导者应该具备的技能和能力。
通过实践和反思，我逐渐提高了自己的领导技能，并且能够在团队中发挥更加积极的作用，引领团队朝着共同目标前进。
3. 表达和演讲能力的提升：在培训期间，我参与了很多演讲和表达的机会，这对于我来说是一个很好的锻炼机会。
通过不断的练习和反馈，我逐渐提高了我的演讲技巧和表达能力，能够清晰地表达自己的观点并引起观众的共鸣。
4. 学术研究能力的提高：在培训期间，我积极参与各种学术研究项目，深入研究了一些前沿的学术领域。
通过与导师和同学们的讨论和交流，我学会了如何正确地进行学术研究，提出问题、制定研究计划、收集数据并进行分析。
这些经验对于我将来的学术和职业发展非常有帮助。
5. 其他方面的提升：除了以上几个方面，我还在出国培训期间学到了很多其他的知识和技能，比如团队合作、项目管理、创新思维等。
这些都对于我的个人成长和职业发展起到了积极的促进作用。
三、学习感悟与体会通过这次出国培训的学习，我对自己的未来有了更加清晰的规划和定位。
首先，我意识到跨文化交流和沟通在全球化时代的重要性，我将努力提高自己的语言能力和跨文化交流技巧，使自己能够更好地适应国际化的环境。
境外培训工作总结
境外培训工作总结随着全球化的发展，越来越多的企业开始注重境外培训工作，以提升员工的国际视野和跨文化沟通能力。
在过去的一年里，我们的公司也进行了一系列境外培训工作，取得了一些显著的成果和经验。
在此，我将对这些工作进行总结和反思。
首先，境外培训工作为员工提供了更广阔的视野。
通过赴国外参加培训课程，员工们可以接触到不同的文化、管理模式和商业实践，从而拓展了他们的思维和眼界。
这种开阔视野的经历对于员工的职业发展和个人成长都具有重要意义。
其次，境外培训工作促进了团队的凝聚和合作。
在国外的培训过程中，员工们需要相互合作、协调，共同应对各种挑战和问题。
这种团队合作的经历不仅增强了员工之间的信任和默契，也提升了团队整体的执行力和协同效率。
此外，境外培训工作也为公司带来了新的商业机会和合作伙伴。
通过参加国际性的培训活动，我们的员工有机会结识来自世界各地的同行和业界精英，建立了广泛的人脉和合作关系。
这些人脉和关系对于公司未来的发展和国际化战略具有重要的支持和保障作用。
然而，境外培训工作也面临着一些挑战和问题。
首先，成本问题是一个不可忽视的因素。
境外培训需要投入大量的人力、物力和财力，对于一些中小型企业来说可能承担不起。
其次，文化差异和语言障碍也是境外培训工作的难点。
在国外的培训环境中，员工们可能会面临着语言沟通和文化适应的困难，需要有针对性的培训和辅导。
综上所述，境外培训工作在提升员工素质、促进团队合作、拓展商业机会等方面具有重要意义和价值。
但在实施过程中也需要克服一些困难和挑战。
我们希望通过总结和反思，能够不断改进和完善境外培训工作，为公司的发展和员工的成长创造更加有利的条件和环境。
出国培训学习总结怎么写
出国培训学习总结怎么写出国培训学习总结怎么写篇1在省国际经济促进会的领导下，今年上半年培训中心根据商务部对出国劳务的培训要求、以及各外派公司外建项目单位人员培训计划共培训800余人次，这些外派务工人员远赴马来西亚、新加坡、日本、印度尼西亚和非洲等国参加当地的经济建设、工种涉及到电子、缝纫、食品、建筑、矿山挖掘等，他们既是劳动者又是我国的形象使者！今年培训工作在领导的关心指导下有以下几方面的特点:一、突出道德教育，提高出国人员约束的能力和水准。
根据教材要求、我们收集具体数据和实例增加学员的形象感、进一步体会在外劳务期间、学习、约束、提高的重要性。
明确在国外上班不仅代表自己单位的形象，而是代表祖国的形象、华人的形象。
二、加强法制观念的培训：通过合同常识的讲解，进一步理解增强法制观念的自觉性，采取理论和实例结合的方式让学员明白，现代社会是一个法律的社会，在世界上任何一个国家只要违反了法律，都要受到法律的制裁。
三、顺应新的形势、增加防病治病知识。
根据世界上从去年下半年流行甲型H1N1流感的严峻形势，我们编印了有关防病治病讲义，专门强调了“防”的重要性。
此外还专门收集了“艾滋病”最新发展数据和实例、努力通过讲解达到提高学员防控的自觉性。
四、提升心理素质的培训、增强应对突发事件的能力。
根据商务部要提高外派劳务人员应对突发事件的能力的要求，我们突出宣传防控意识的重要性、一方面是心理素质的培养，要把出国后的困难想的多一些、提高承受能力，而是当突发事件发生时要有足够应对事件、处理事件的能力。
五、远赴四川灾区培训、减免灾区学员的部分学费。
应中鼎集团的要求今年四月我们前往成都广元培训劳务人员60多人，同时我们实地目睹了灾区人民抗震救灾感人事迹，在得到促进会领导同意后及时减免这批学员部分学费、培训结束后我们前往东河口地震爆发点向遇难者献花。
下半年我们将继续深化讲课内容，不断地提高讲课的质量、把劳务人员素质培训提到一个新的高度。
赴新加坡学习心得体会
树立三种意识，在思想上有突破提升三个水平，在行动上有作为——赴新加坡学习心得体会2012年7月7日根据区委的统一安排，2012年6月18日至7月1日，我有幸参加了赴新加坡专业教育培训中心学习的培训班，通过为期两周的培训，不但使我对新加坡的国情与国策有了更新更全面的认识，而且让我开阔了视野，增长了见识，自觉受益匪浅，感受颇多。
一、主要收获此次在新加坡学习考察主要包括两个方面的内容。
一方面是关于新加坡国情方面的基本情况，包括政府结构、城市规划与管理、社区与民族和谐、经济社会转型等。
另一方面是公务员培训的内容，包括人力资源开发与管理、房地产市场与楼宇经济、公共管理与和谐社会建设等。
通过学习考察活动，感触很多，体会很深。
第一，开阔视野，增长了见识。
零距离感受了一个地域狭小、资源匮乏的小国是如何通过实施人才战略、国际化战略及灵活务实政策步入发达国家行列的。
对现代资本主义的变化及发展和新加坡的公共组屋、社会保障、民族和谐、人力资本等政策有了更深层次的了解。
第二，理论学习，拓展了知识。
此次赴新学习，采用了点面结合的方式进行学习。
通过课堂讲座、座谈等形式的学习，使我在面上对新加坡的基本国情、政治经济文化及社会管理等方面有了更深入的了解。
通过一系列实地考察参观的活动，如参观考察新加坡市区重建局、达士岭组屋区、凯发集团海水淡化厂、滨海堤坝等地，使我在点上增加了实感，感受到新加坡规划运作及城市建设等方面的细节。
第三，增进友谊，强化了意识。
考察培训班一行18人，都是来自区内各机关事业单位的主要负责人，大家在一起相互沟通，彼此交流，学学相长，不仅活跃了思维，还增进了友谊，强化了团队意识。
二、对自己今后工作方向的几点思考赴新加坡学习考察后，根据所见所闻就我区发展进行了深层次的思考，认为既要借鉴新加坡的先进理念又要符合我区的客观实际，二者必须融会贯通。
下面从以下两个方面进行总结。
（一）、树立三种意识，在思想上有突破一是树立危机意识。
新加坡职业教育培训
职业教育培训的设施设备
设施完备
新加坡的职业教育培训机构拥有先进的设施设备，包括各种实验 室、实训中心和模拟工作场所等，以满足学生的学习需求。
设备更新
为了跟上技术发展的步伐，新加坡的职业教育培训机构定期更新设 施和设备，以确保学生能够接触到最新的技术和工具。
设施管理
新加坡对职业教育培训的设施设备进行严格的管理和维护，确保学 生在安全、舒适的环境中进行学习。
合作与交流。
职业教育体系的结构和特点
多元化的办学模式
新加坡职业教育体系由政府、企业和私人机构共同参与， 多元化的办学模式为学生提供了多样化的学习选择和发展 机会。
课程设置灵活实用
新加坡职业教育学院的课程设置灵活多样，注重实践性和 应用性，与企业实际需求紧密结合，为学生提供实用的职 业技能和知识。
强调实践教学
加强师资队伍建设，提高教师 的专业素质和实践能力，确保 教学质量和学习效果。
完善教学质量评估机制，定期 对职业教育培训进行质量评估 和监督，及时发现问题并采取 改进措施。
鼓励社会力量参与职业教育培 训质量评估，建立多元评价机 制，提高评价的客观性和公正 性。
加强职业教育的国际合作与交流
加强与国际职业教育机构的合作 与交流，引进先进的职业教育理
PART 04
新加坡职业教育培训对我 国的启示
加强职业教育与经济发展的对接
建立职业教育与经济发展的对接机制，确保职业教育内容与市场需求相匹配，提高 职业教育的实用性和针对性。
定期开展行业调研，了解行业发展趋势和人才需求，及时调整职业教育内容和培训 方向。
加强校企合作，鼓励企业参与职业教育培训，提供实践机会和教学资源，共同培养 符合市场需求的人才。
新加坡职业教育体系注重实践教学，学生在校期间有机会 参加各种实践项目和实习，提高实际操作能力和解决问题 的能力。
新加坡培训学习心得体会3篇_培训心得体会_
新加坡培训学习心得体会3篇通过这次新加坡的培训学习，我们认为：在思想观念、团队建设、市场营销、绩效管理、风险控制等诸多方面都学到了东西，收获不小，对以后的工作定将起到积极作用。
本文是新加坡培训的学习，欢迎阅读。
新加坡培训学习心得体会一：20xx年4月6日至5月5日，我们在新加坡国立大学及psb学院进行了为期30天的学习和考察。
期间，我们边学、边看、边思，感受良多：既开阔了思路，又拓宽了视野，还增加了见识，使我们受益匪浅。
现就第二学习小组的心得体会报告如下。
一、新加坡印象新加坡是一个岛屿国家。
地处东南亚的马来半岛南端，由一个本岛和60多个小岛组成，在赤道之北136.8公里处，其本岛由东到西约42公里，总面积为682平方公里，扼太平洋和印度洋的航运要道——马六甲海峡的咽喉，是亚、澳、欧、非四洲的海上交通枢纽。
新加坡是一个城市国家。
国土总面积699.4平方公里，土地面积狭小而人口密度很高，但有实力和活力，新加坡的经济发展不仅排在“亚洲四小龙”之首，商业服务贸易排行榜出口、进口均为全球16位。
用新加坡李显龙的话说：他们已经在一代人时间内从第三世界越升至第一世界。
新加坡是一个经典国家。
新加坡这个被称为地球上小红点的国家，面积不如重庆市的巴南区大，人口约400万人，既无腹地，又无资源，却在1965年独立后的短短四十几年创造了经济社会发展的奇迹，人均国民收入、社会和谐度和国家竞争力等主要指标名列亚洲乃至世界前列，到处呈现出美丽、精致、开放和活力的气象。
新加坡是一个干净国家。
时间飞驰，不知不觉中，我们来去新加坡培训的半个月很快就过去了。
我们感觉那里的空气特别清新，干净。
新加坡三面环海，属于海洋性气候，虽然温度高，但经常下雨，所以感觉不象国内那么燥热，空气好，污染小，那里的天很蓝，整个城市象是一个大花园。
新加坡是一个安居乐业的国家。
在新加坡期间，感觉新加坡人的素质和文明程度普遍较高，人与人之间的关系单纯和谐，浸透着一种儒家文化。
新加坡研学心得500字
新加坡研学心得500字我参加了一个为期一周的新加坡研学活动，这是我第一次参加这样的活动，也是我第一次去新加坡。
通过这次研学活动，我不仅学到了很多知识，还收获了很多经验和感悟。
我学到了很多关于新加坡的知识。
我们参观了新加坡的一些著名景点，如植物园、动物园、博物馆等。
我们还参观了一些新加坡的科技公司，了解了新加坡在科技创新方面的成就。
通过参观和讲解，我对新加坡的历史、文化和科技有了更深入的了解。
我学到了很多关于合作和团队精神的重要性。
在研学活动中，我们分组进行各种任务和项目，这要求我们要与组员紧密合作，共同完成任务。
在合作的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了与他人有效沟通和协商解决问题。
我意识到只有通过团队合作，才能取得更好的成绩和效果。
我还收获了很多关于自我管理和适应能力的经验。
在研学活动中，我们的时间安排非常紧凑，需要做很多事情。
我学会了合理安排时间，提高工作效率。
同时，我也学会了适应新的环境和不同的人际关系，这对我来说是一个很好的锻炼和成长机会。
我还收获了很多关于自我发展和职业规划的思考。
通过参观科技公司和与一些专业人士交流，我对自己的兴趣和潜力有了更清晰的认识，也对未来的发展方向有了更明确的规划。
我意识到要不断学习和提升自己，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
总的来说，这次新加坡研学活动对我来说是一次非常宝贵的经历。
通过参加这次活动，我不仅学到了很多知识，还培养了团队合作精神、自我管理能力和适应能力。
这些都对我未来的发展有着重要的影响和意义。
我相信这次研学活动将成为我人生中的一段美好回忆，并对我产生长远的影响。
赴新加坡南洋理工大学培训总结报告（班级）（共5篇）
赴新加坡南洋理工大学培训总结报告（班级）（共5篇）第一篇：赴新加坡南洋理工大学培训总结报告(班级)赴新加坡南洋理工大学培训总结报告江苏省委党校第二期中青班2011、12、152011年11月28日至12月3日，江苏省委党校第二期中青年县处级干部进修班34名学员在新加坡南洋理工大学进行了为期六天的学习培训。
由于省委组织部和省委党校对课程的设置、教学内容等方面和新加坡南洋理工大学提前进行了周密的安排，此次培训紧张有序，内容丰富，课堂气氛热烈，学习效果良好，学员们的表现受到了南洋理工大学授课老师的高度赞扬。
一、培训的基本情况此次培训时间6天，一天进行实地参观考察有关企业，5天上课，每天上下午各3小时，先后有10位老师授课，其中南洋理工大学专职教授5位，兼职教授5位。
兼职教授都是新加坡政府和企业界资深高级管理人员。
课程内容覆盖面广，有理论专题，也有实务研讨，具体包括领导艺术、社会管理、知识经济、金融创新、国有经济管理、社会保障和住房制度、宏观经济政策、战略管理以及政府和企业关系等内容。
比较突出的课程有：吴伟教授讲授的《有效的公共领导艺术》、周孙铭教授讲授的《新加坡社会和住房保障政策》、张志斌教授讲授的《政府战略管理》等。
由于课程范围广泛，包括经济、历史、社会和文化等领域，授课老师各具特色，有的理论功底深厚，有的实践经验丰富，学员们对新加坡的经济和社会发展的历程、特点和成就都有所了解，收获比较大。
二、新加坡经济发展的主要成就短短一周的学习，让全体学员对新加坡有了全新的认识和了解，特别是南洋理工大学的老师们全方位的给我们介绍了新加坡的经济发展成就，大家感到很受鼓舞。
1、新加坡的发展奇迹。
新加坡是东南亚的一个岛国，也是一个城市国家。
新加坡是全球最为富裕的国家之一，其经济模式被称作为“国家资本主义”，属于新兴的发达国家，并以稳定的政局、廉洁高效的政府而著称。
新加坡是亚洲最重要的金融、服务和航运中心之一，也是继伦敦、纽约和香港之后的全球第四大金融中心。
新加坡培训总结(去新加坡旅游感想)
新加坡培训总结（去新加坡旅游感想）一、新加坡国情概况1965年新加坡独立建国，国土面积710平方公里(其中填海造地面积约为130平方公里)。
现新加坡公民和永久居民500万人，其中华人约占75%，马来人约占13%，印度人约占9%，其余3%为其他民族。
国家资源极为贫乏，唯一优势是临海港口，通过几十年的努力和进展，现成为了世界最大的集装箱码头，世界其次大钻井平台生产基地，世界第三炼油石化中心。
世界第四大外汇交易中心，亚洲其次金融中心，世界宜居城市之一。
二、新加坡快速进展的做法及相关阅历的思索、学习和借鉴之处新加坡能从一个资源贫乏的国家进展成为当今“亚洲四小龙”，总结起来有以下几个方面：(一)因地制宜，保持竞争优势新加坡是一个资源极度贫乏，竞争力不强的小国，只有保持极强的竞争意识才能生存进展。
如新加坡的集装箱码头，要与香港、中国、马来西亚等国家与地区竞争，在码头经营历史、规模方面新加坡不具备优势，但他选择实行了全电脑、全机械化，以快捷装卸的优势取胜，之后再用优质的服务作为竞争的要素，使之成为世界第一的集装箱码头。
炼油、化工中心则以完善的基础设施及合适的配套服务与其他国家竞争。
他们的理念就是：别人没有的我要有，别人好的我更好。
就这一理念使新加坡在当今竞争激烈的国际工业基地市场上保持连续进展。
(二)精益求精、认真执着的工作作风新加坡人给我们的一种感觉，就是有一种精益求精、认真执着的工作态度，只要认准目标、就认真的做好，并且把工作做到自己认为是最好。
这点从城市绿化中就可以看出来。
在新加坡很难找到一平方没有绿化的泥地，在树木的维护方面，每株乔木树都有一个档案记录，并配备专职的园艺师定期检查维护，责任明确。
正是精益求精、执着认真的精神，使新加坡赢得了花园城市的美誉，同时，也使新加坡成为与世界上其他旅游城市有着明显的区分与优势，这对新加坡的进展也起着确定的作用。
这种工作作风很值得我们学习，假如我们企业的每一个员工具备这种工作作风及工作态度，就没有做不好的事。
关于境外培训的感想
随着我国经济的快速发展，越来越多的企业开始重视人才培养，境外培训作为一种有效的人才培养方式，受到了广泛关注。
我有幸参加了为期一个月的境外培训，这段经历让我受益匪浅，以下是我对境外培训的一些感想。
首先，境外培训让我拓宽了视野。
在培训过程中，我结识了来自世界各地的优秀人才，他们具有丰富的专业知识和实践经验。
通过与他们交流，我了解到不同国家和地区的文化、经济、政治等方面的差异，使我更加开阔了眼界。
同时，培训课程的设计也让我了解了全球化的趋势，让我认识到在全球化背景下，企业如何抓住机遇，实现可持续发展。
其次，境外培训提升了我的专业技能。
在培训期间，我学习了先进的管理理念、技术知识和实践经验。
这些知识和技能对我今后的工作具有重要的指导意义。
同时，培训课程还注重实践操作，通过实际案例分析和小组讨论，让我将所学知识运用到实际工作中，提高了我的解决问题的能力。
再次，境外培训锻炼了我的团队协作能力。
在培训过程中，我参与了多个小组项目，与团队成员共同完成各项任务。
在这个过程中，我学会了如何与他人沟通、协作，如何发挥自己的优势，弥补他人的不足。
这种团队协作能力对我今后的工作具有重要意义。
此外，境外培训还让我深刻体会到了自我提升的重要性。
在培训过程中，我不断反思自己的不足，努力提高自己的综合素质。
同时，我也意识到，在全球化背景下，个人发展离不开团队和企业的支持。
因此，我要珍惜每一次培训机会，不断提升自己，为企业的发展贡献自己的力量。
最后，境外培训让我更加坚定了信仰。
在培训过程中，我看到了我国企业在国际舞台上取得的辉煌成就，深感自豪。
同时，我也意识到，作为新时代的青年，我们要肩负起民族复兴的重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
总之，境外培训是一次宝贵的学习机会，让我在专业技能、团队协作、自我提升等方面取得了很大的进步。
在今后的工作中，我将充分发挥所学，为企业的发展贡献自己的力量，为实现中国梦而努力拼搏。
同时，我也将珍惜这次培训的经历，将其转化为前进的动力，不断追求卓越，为我国的发展贡献自己的智慧和力量。
出国培训总结范文
出国培训总结范文出国培训总结范文近年来，我有幸参加了一次出国培训机会，这对我个人和职业生涯的发展都产生了积极的影响。
在这次培训中，我学到了许多宝贵的知识和经验，也结识了一些优秀的同行和导师。
在这篇文章中，我将总结我在出国培训中的经历和收获。
首先，这次出国培训让我深刻认识到了全球化的重要性。
在与来自不同国家和文化背景的人交流时，我更加了解了全球化对于企业的挑战和机遇。
我学习到全球市场的竞争如何推动企业的创新和进步，以及跨文化沟通的必要性。
这些对于我未来从事国际业务非常有帮助。
其次，我在培训中学到了一些先进的管理理念和方法。
我参加了一些关于领导力、团队合作和战略规划的课程，在导师的引导下学会了如何运用这些概念来解决实际问题。
这使我意识到在管理过程中，灵活性和创新性是至关重要的。
我还学到了一些有效的沟通和谈判技巧，这对于我与团队成员和合作伙伴的沟通非常有帮助。
除了专业知识和技能，出国培训还让我体验到了不同文化的魅力。
在与来自不同国家的同学和导师交往中，我了解到各个国家的文化差异和共同点。
这让我更加开放和包容，懂得尊重和欣赏不同的文化。
这对我未来的跨国合作和国际交流非常重要，也提高了我的国际竞争力。
最重要的是，这次出国培训增强了我的自信心和领导能力。
在培训期间，我参与了一些团队项目和演讲比赛，这锻炼了我的组织能力和沟通能力。
同时，我也学会了如何接受挑战和压力，以及如何处理团队中的冲突和问题。
这些经历让我相信自己有能力克服困难和取得成功。
虽然这次出国培训经历非常宝贵，但也面临了一些挑战。
首先是语言障碍。
在与母语非英语的同学、导师和其他人交流时，我的英语表达能力受到了限制。
但是，我通过与他人的互动和努力提高自己的英语水平，逐渐克服了这个障碍。
另一个挑战是适应新的环境和文化。
刚开始时，我可能感到不习惯和孤单，但随着时间的推移，我逐渐融入了新的环境并结交了新的朋友。
综上所述，出国培训是我职业生涯中的一次重要经历。
科技局长新加坡学习培训的几点体会和启示
科技局长新加坡学习培训的几点体会和启示今年4月份，本人有幸参加县委组织的赴新加坡经济转型与产业升级培训班，学习考察了新加坡在经济转型、产业升级、生态建设、执政理念等方面的成功经验，时间虽短，但受益匪浅，特别是新加坡在经济转型与产业升级方面的经验，值得我们借鉴。
结合本职工作j 着重留意学习也搜集了政府鼓励企业创新方面的做法。
总的来看，新加坡十分重视企业创新，出台了大量的政策措施对企业创新进行鼓励和扶持，全社会研发投入占GDP的比重达到6%，远远高于其他发达国家，但是在政府层面，新加坡国家科技局主要是对外商投资的生物医药、高端装备、炼油几大主导行业的大型企业进行财政支持，而对广大的中小企业，由标新局（标准、生产力与创新局）带头，组成由政府机构、商会、工业协会和私人企业等多方代表组成的实施委员会，采取了以下举措：一是提供技术支持。
在科研机构和中小企业间架起沟通的桥梁，帮助企业利用科技改进产品和服务。
标新局在新加坡科学园有总值超过l亿新元的生产设备，能够在精密工种、化工、材料、产品开发、机械制造、食品科技、电子和自动化等多方面为中小企业提供技术支持。
另外标新局与本地及海外的科研纽织保有良好的合作关系，可凭借外力为中小企业提供技术支撑。
二是鼓励科技创新。
标新局提供技术培训服务，实行全套的辅助支持，鼓励中小企业在开发产品和改进生产工艺中发挥创意，研究开发新产品，不断提高企业的竞争能力。
三是减低服务费用。
标新局技术咨询服务为公共服务，只收成本价，通常比中小企业单独展开项目所需花费小很多，这大大地减轻了中小企业在资本开销方面的负担。
四是加大教育培训和人才引进力度。
每年国家财政收入的20%用于教育和人才引进，并对不同层次的人才分类施教，健全了高等教育、职业教育、技能培训体系，政府帮助企业按国家拟定的产业发展方向提前在全球招引人才。
可以看出，新加坡在鼓励中小企业创新方面侧重了服务方面的扶持，政府起到了领导、协调、监督和管理的推动作用。
新加坡安全管理学习总结
中铁隧道集团新加坡分公司学习总结——谢道旭公司领导：首批被选中到新加坡学习项目安全管理，深表公司领导对安全管理的重视及领导对我的信任，但同时压力也倍增。
此次带着任务去学习，其目的之一就是把先进的安全管理经验结合公司实际给与实施；之二就是安全管理可实施性的一些管控措施,不可实施（国情）的否通过行业、企业改革到达实施。
以下就是本次新加坡学习的总结，甚是肤浅，敬请各位领导指导！一、项目管理业主：新加坡陆航局，简称：LTA主包：香港金门公司，简称：Gammom分包：中铁隧道集团新加坡分公司，简称：CRTG监理：QPS1、项目安全管理理念：安全第一。
2、通过与新加坡公司经理（李耀环）、副经理（杨红军）了解到程序的重要性，尤其是安全程序的重要性。
每项分部工程（序）开始前必须进行施工准证，各相关方签证后方可进行操作作业，否则不予认证工程实体返工，工序操作人员人员清理出场（新加坡）。
如：起重作业，由督工（工班长）申请项目安全官（确认）人员、设备是否与准证一致方可作业。
（陆航局1~2 问、主包安全官及PE,分包安全官及PE、监理单位1~2 人，共计至少6 人）。
2、项目没有变更索赔、二次经营。
总价包括一切风险，如：自然、地质、汇率等。
每月没有安全事故且现场评分高于 75 分将给与当月产值的 15%奖励；当年没有安全事故给与 150 万奖励。
工伤事故的标准为如图：图 1：新加坡陆航局与主包标准3、项目设专门安全管理机构，所有安全管理人员（安全官）必须持证上岗（政府机构证件）但不参与项目管理直接受命与政府。
新加坡分公司目前配备 1 名安全官、5 名安全员，确保每道工序都有安全员进行现场监督检查，发现安全隐患、违规违章现象立即停工整改，整改完成后安全官签证认可后方可继续施工。
4、保险。
LTA 已为施工单位购买工伤保险及工程一切险；根据新加坡法律要求项目部必须为员工（雇员）进一步购置了工伤意外险、医疗保险，只有这两项齐全后方可办理工作签证，减少企业负担；项目部现场作业人员由专业劳务公司进行施工项目不承担保险费用，商务合同即可。
广西中等职业学校校级领导第二期赴新加坡培训班培训学习总结(陈里平)
广西中等职业学校校级领导第二期赴新加坡培训班培训学习总结(陈里平)广西中等职业学校校级领导第二期赴新加坡培训班培训学习总结(陈里平)广西中等职业学校校级领导第二期赴新加坡培训班培训学习总结梧州市二职中陈里平202*年1月7日至1月14日，以广西银行学校洪伟斌为团长、广西理工学校梁辉为副团长，由30所广西中等职业学校的30位校级领导组成的研修班，在新加坡参加了由淡马锡基金会资助的广西新加坡中等职业教育培训项目的培训学习，在南洋理工学院的精心组织和热情周到的服务下，我们学习班的全体学员以认真负责的态度投入学习活动中，圆满地完成了NYP培训课程的学习任务。
通过实地参观学院的实训场地和听课互动交流等活动，我们更深地了解世界先进水平的新加坡职业教育发展状况，加深了对南洋理工学院“教学工厂"的培养模式的理解，探讨并分享了新加坡职业教育发展和人力资源开发策略等的经验做法，收获很大，取得较好的成效。
一、职教办学特色突出，“教学工厂”的办学理念先进在培训学习中，我们体会到南洋理工学院的职教特色突出，办学的理念和办学模式先进。
学院具有先进的、完善的实验实训设备和教学条件，教育过程贯穿了以人为本的理念，特别是在“教学工厂”的教学模式，它是将学校、企业二元合一，实施以项目为导向的实践性和操作性的现场教学模式，使实践教学工作不依赖于校外企业界，在校内即可实现理论教学与实践教学的有机结合，最终达到培养学生的实践能力，提高学生的综合素质的目的。
这一成功的办学经验对我区的各个中等职业学校今后如何开展校企合作、产教结合具有重要的借鉴和指导作用。
二、学系行政管理组织灵活，倡导学科交叉组合和无界化文化南洋理工学院在学系行政管理组织方面很有特点，并取得了丰硕的成果。
它所倡导的“组织无界化",强调不同系部、专业之间通过项目，实现无界化合作，不仅使教学资源得到充分的共享和利用，形成知识经济时代所需的团队精神，强化了师生们的专业能力，还为综合科技创新与应用创造了更多的机会，提高了学院服务社会、服务企业的灵活度与反应能力。
赴新加坡气象应急管理综合应对培训总结
赴新加坡气象应急管理综合应对培训总结
中国气象局赴新加坡代表团
【期刊名称】《贵州气象》
【年(卷),期】2013(037)006
【摘要】1基本情况2013年10月13日至26日，来自中国气象局4个直属单位、3个内设机构、11个省（区、市）气象局的18人组成的培训团组（名单附后），在团长赵广忠、副团长田翠英的带领下，赴新加坡进行了为期14天的气象应急管理综合应对培训。
培训情况总结如下：本次培训围绕“应急管理综合应对”主题，通过专家讲座、社会考察和访问交流等方式，全面了解新加坡政府部门综合管理和城市突发事件应对情况，学习先进理念，借鉴经验做法。
【总页数】7页(P47-53)
【作者】中国气象局赴新加坡代表团
【作者单位】
【正文语种】中文
【相关文献】
1.借鉴国外先进银行的经营管理思考农发行建设现代银行的框架和途径——赴新加坡培训学习总结和心得体会 [J], 李钧
2.“气象现代化业务骨干培训班”赴加拿大培训学习总结 [J], 吴岩峻;罗慧;高润祥;庞鸿奎;邓勇
3.自然灾害应急管理（气象项目）培训总结 [J],
4.他山之石可以攻玉——娄底职院赴新加坡“教学工厂”式办学理念与教学管理
学习培训团总结 [J], 龙伟;邹松建;周志和;申晓伟;
5.赴德国数值天气预报与气象信息系统建设培训总结 [J], 中囯气象局赴德囯培训班;庄旭东;王丽;蒲强;陈力强;何凤翩;彭云峰;李飞;蔡荣辉;衡志炜;孙娴;白虎志;储长江;郑卫江;柯宗建;何文春;刘卫国;吴瑞霞;郎洪亮;郭彩丽;许万智;
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领导干部新加坡能力培训班总结
为认真贯彻落实市委十届五次全会精神，大力促进干部能力提升，着力培养一批素质高、潜力大、具有战略思维和国际眼光的优秀管理人才，为实现“苏北争第一、融入大上海，奋力建成全面小康社会”目标提供组织保证和人才支撑，按照市委、市政府统一部署，经过紧张而充分的筹备，2010年9月16日-23日，XX市领导干部新加坡能力培训班（第一期）在新加坡管理大学如期举行，24名学员参加了为期8天的学习培训。
本期培训班课程安排紧凑，内容丰富多彩，教学形式新颖，活动组织和班级管理井然有序，培训取得了良好的效果。
现将培训情况总结如下。
参加本期培训班的学员共24名，其中县处级领导干部1名、正科级干部9名、副科级干部14名，以40岁以下年轻干部为主体，主要包括部分镇镇长、党委副书记、副镇长，有关区（园）副主任、部分市直单位的负责人。
这次培训，全体学员紧紧围绕市委主要领导提出的打造眼界宽、思路宽、胸襟宽的“三宽型”干部的总要求，紧密联系XX实际和本人实际，认真落实市委、市政府和新华国际教育集团及新加坡管理大学对学员的各项要求，严格遵守政治纪律、外事纪律和学习纪律，积极参加学习培训，共聆听了6个专题讲座，考察拜访了6个重点机构和部门。
通过学习培训，全体学员在学习上有了新收获，思想上有了新提高，能力上有了新增强，圆满完成了市委、市政府交给的学习任务，达到了预期培训目标。
这次培训，时间紧，任务重，要求高。
在整个培训过程中，市委、市政府高度重视，新华国际教育集团及新加坡管理大学精心组织，全体学员珍惜机会，集中精力，潜心学习，做到了学有所思、学有所获、学有所成。
归纳起来主要有三个特点：
第一，领导高度重视，筹划周密细致。
这次组团到新加坡培训，是我市干部教育培训史上有计划、有组织地走出国门培训的第一次。
这是我市强化干部队伍建设、提升干部素质能力的一项重要举措，是创新教育培训方式、实施“请进来教”与“走出去学”相结合的一个重要抓手，也是继组织领导干部到中国浦东干部学院培训后的又一个实际行动。
市委、市政府对这次培训工作高度重视，市委书记XX同志亲自审定培训方案，亲自作培训动员，提出了具体明确的要求；市委副书记、组织部长XX同志亲自参与培训的策划，多次召集相关人员研究培训工作。
市委组织部精心制定培训方案，并事先向每位学员征求意见，会同培训机构多次修改完善具体的培训课程安排，使培训班方案更加科学合理，针对性更强。
培训期间，市委派出一名四套班子领导带队学习，强化领导，保证了培训效果。
新华国际教育集团及新加坡管理大学的领导和老师们为组织举办这次培训班做了大量工作，在日程安排、课程设计、师资配备、后勤保障等方面考虑细致，安排得当，学院高级管理层亲自参与，并派专人全程跟班管理，与学院一
起听课、一起实地考察，随时听取意见，为培训工作的顺利开展提供了有力保障。
第二，教学内容丰富，形式新颖多样。
这次培训是一次系统、规范、精细化的培训。
一是课程设置科学。
紧密结合我市实际，着力围绕培养“三宽型”国际化管理人才主题，培训内容涉及政治、经济、社会、文化等多个领域，注重干部综合能力的培养和提升。
在新加坡期间，培训班学员学习了“新加坡政府架构与公务员管理”、“新加坡城市规划与花园城市管理”、“新加坡工业园区建设与招商引资”、“建立与发展和谐社会”、“新加坡的人才发展战略”、“新加坡的港口建设与管理”等课程，考察了拜访了新加坡市区重建局、建屋发展局、凯发集团，参观了新加坡园林与湿地公园、新加坡旧城改造与组屋建设、新加坡大公园计划、胡姬花园（植物园）、新加坡国家博物馆，二是形式丰富多样。
这次培训，坚持课堂讲授和现场考察相结合，双向互动和交流研讨相结合，充分运用先进的教学手段和互动启发式的教学方法，既有专题讲座，又有现场参观，既有集中讲授，又有小组交流，较好地运用了案例式、研讨式、问答式等教学形式，尤其是在学习新加坡城市规划和建设、政府组屋开发建设、海水淡化处理等课程中，大量应用了现场教学法，给大家留下了极为深刻的印象，使他们真正达到“具备世界眼光、培养战略思维、提升实践能力”的目的和效果。
三是师资力量雄厚。
担任授课的教师都是富有经验的在职教师，既有讲师、硕士、博士、教授，又有来自于新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学的著名学者和担任过新加坡政府官员的专家。
他们都在某个方面有专长、有经验、有创新，或曾参与新加坡宏观经济和科技政策的制定，或曾参与大型项目的管理和咨询，或曾参与政府重大事项决策，具有较高的专业理论水准和实践经验。
他们的讲座深入浅出，鞭辟入里，精彩生动，给大家留下了深刻的印象。
还有不少老师对大陆情况比较熟悉。
比如讲授《新加坡政府架构与公务员管理》一课的吴亚妹女士，曾在新加坡国家电脑局、经济发展局、贸工部工作，并派驻担任苏州工业园区特派员等。
讲授《建立与发展和谐社会――新加坡的策略与经验》一课的崔东红女士，来自中国，复旦大学社会语言学博士，现任中华总商会研究与出版部高级经理、《华商》杂志主笔。
她们对我们的国情比较了解，授课时结合实际较好，内容针对性较强。
特别是老师全部采用华语教学，便于学习沟通交流，较好地激发了学员兴趣。
无论是课堂互动，还是课间休息，都有不少学员主动靠前，谈感受、提问题、找答案，收到了良好的效果。
第三，班级管理严格，学员刻苦认真。
这期培训班的一个明显特点是，参加培训的每位同志对这次培训思想上都高度重视，学习态度十分端正，都非常珍惜这次学习机会，以饱满的热情参加培训。
一是规范管理全过程。
培训期间，临
时党支部支委会、班委会注重发挥作用，各成员放好样子，当好表率，做到带头学习，带头思考，带头撰写心得体会，带头遵守行为规范。
新华教育集团和组织部门跟班管理服务的同志认真履行职责，积极做好有关管理考勤和联络服务工作，从上下课、请销假、食宿、着装、乘车、购物等各个方面、各个环节，都时刻提醒相关注意事项，提出具体明确要求，始终把规范管理贯穿培训的全过程。
二是学员投入全身心。
课堂上，学员都能认真记好学习笔记，思维活跃，发言踊跃，提出的一些问题针对性较强、具有一定水平，这从一个侧面表明学员上课比较专心、思考问题联系实际紧密、吸收消化课堂知识较快。
三是形象展示全方位。
学员们按照市委倪书记讲话精神，认真执行培训的各项制度规定和出国境学习的政治纪律、组织纪律、外事纪律，时刻保持政治上的敏锐性，做到不该看的坚决不看，不该说的坚决不说，不该做的坚决不做，增强自律意识，自学遵守当地法律法规，没有发生一例违纪违规行为，充分展示了XX领导干部“大气、包容、创新、争先”的良好形象。