朝鲜战争和越南战争,冷战中热战共29页文档
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一场至今没有结束的局部战争就这样停火了……
朝鲜战争
朝鲜战争 3、战争影响
（1）朝鲜： （2）中国：
（3）美国：
朝鲜战争
探究：朝鲜战争与冷战格局的关系
从战争起因看：
是“冷战”的产物(美国认为朝鲜内战是苏联扩张 的产物,要遏制苏联)；
从战争过程看：
内战→国际性局部战争,是“冷战”中的热战（在
亚洲的发展）；
力量，是难以克服此危机的。因此我们不得不请求您
给予我们以特别的援助，即在敌人进攻三八线以北地
区的情况下，极盼中国人民解放军直接出动援助我军 作战！ ——《金日成致毛泽东的求援电报》节选
朝鲜战争
彭德怀指挥作战
中国人民志愿军跨过鸭绿江
朝鲜战争
1953.7.27 朝鲜停战协定签订
朝鲜战争
彭德怀和美军总司令克拉克在朝鲜停战协议上签字 停战协议
朝鲜战争
“ 联 合 国 军 ” 参 加 国
朝鲜战争 1950年10月1日， 在麦克阿瑟授 意下，南朝鲜 军在东海岸越 过“三八线” 。 10月7日美军越 过“三八线”， 大举向北进攻。
朝鲜战争
朝鲜战争
丹东
被美军轰炸后的丹东
朝鲜战争
在目前敌人趁着我们严重的危急，不予我们时间，
如果继续进攻三八线以北的地区，则只靠我们自己的ຫໍສະໝຸດ • “美亚混血儿寻找网站”
• 橙剂是一种高效除草剂， 其含有毒气体二恶英。
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1.对越南社会的影响
越南在这场战争中付出了巨大的代价。 包括法越战争在内的30年战争造成了500万平民的死亡。 到1975年越战结束时，战争给南越留下了一片满目苍夷 的土地和88万孤儿，100万寡妇，20万残疾人，20万妓 女及地雷区。
第18课 《“冷战”中的“热战”》课件(岳麓版历史选修3)
“冷战”中的”热战”――朝鲜战争和越南战争“历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国司令官”。
____美军总司令克拉克局部”热战”日本于1910年8月迫使韩国政府同之签定《日韩合并条约》，正式吞并朝鲜半岛，设立朝鲜总督府，进行殖民统治。
1945年9月，日本投降，美苏军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜南部和北部，从此半岛处于分裂状态。
1948年8月，南朝鲜通过“单独选举”，成立了以李承晚为总统的大韩民国政府，并扬言以武力统一朝鲜。
同月，朝鲜民主爱国力量进行选举，成立了朝鲜民主主义人民共和国，任命金日成为首相。
南北分别成立政府后，双方斗争日益尖锐，仅1949年，“三八线”上的武装冲突就超过千次。
1950年6月25日，朝鲜南北之间终于爆发大规模内战。
美国为何要不远万里干涉朝鲜内战？美国一直视朝鲜为眼中钉,希望能有机会铲除朝鲜半岛的社会主义力量.朝鲜内战一爆发,美国政府出于”冷战”意识,立即断定是苏联人下的进攻指令,而且可能是一次广泛的苏中联合攻势的开端. 联合国军的兵力组成（%） 1950年6月27日，美国派出海空军武装干涉朝鲜内战，扩大朝鲜战争。
新中国要不要参战？为什么参战？敢不敢参战？以什么名义参战？朝鲜战争爆发后，美国迅速采取行动进行干涉。
１９５０年６月２７日，杜鲁门发表声明，宣布已派出驻日本的美国空军和海军支援李承晚军作战，并在声明中以“台湾海峡中立化”、“台湾地位未定”为名，宣布派驻菲律宾的美国第七舰队侵入中国台湾海峡。
面对美国的战争挑衅，中政府严正声明：“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕强加给我们的侵略战争。
中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。
” 1950年9月25日，美军攻下汉城，中国政府请印度转告美国：“中国不能容忍美国向鸭绿江进军。
”（代总长聂荣臻通知印度驻华大使潘尼加，见《杜鲁门与麦克阿瑟的冲突和朝鲜战争》中译本第93页）对此，美国政府最后认定中国不敢同美军较量。
5.局部战争
8、战争后遗症：
环境污染（油井大火、倾泻石油）、各种疾病（贫轴 弹影响、海湾综合症）
五、海湾战争的启示：
1、战争影响世界和平与发展；
2、霸权主义是导致世界及地区动荡不安的根源之一； 3、掌握先进的科学技术就占领了当代战争的制高点； 4、科技强军战略是做好反侵略战争准备的正确决策等
第六章：和平与发展:当今世界的主题
第2课：中东战争
一、中东问题产生的历史背景：
1、内因： ⑴战略位置重要，石油资源丰富； ⑵历史原因：宗教、民族文化的多样性及历史 演进的复杂性——“多事之地” (耶路撒冷 三教圣地) 2、外因： 大国力量的干涉(战略利益的需要) 第二次中东战争前：英法 第二次中东战争后：美苏 3、现实原因： 分治没有解决巴勒斯坦建国等问题 4、冲突关键： 两个民族对同一块土地提出的排他性主权要求。
4、发展中国家对世界和平与发展的影响： ⑴地位：
发展中国家人口占全 球人口的90%，占联 合国成员国总数的 84%，在国际事务中 起着重要作用。
⑵作用： ①没有发展中国家的稳定，就没有世界和平； ②没有发展中国家的发展，就没有世界的繁荣。 ……
二、威胁和促进世界和平与发展的因素：
（一）威胁当今世界和平与发展的因素? 1、20世纪出现的一些全球性问题， 如：环境污染、人口急剧增长、自然资源枯竭、 艾滋病的蔓延等。 2、进入21世纪，威胁和平与发展的因素： ①地区冲突和局部战争时有发生； ②霸权主义、强权政治并未消除(主要因素)； ③各种分裂实力、恐怖势力和极端势力的危害； ④世界发展很不平衡……； ⑤恐怖主义、走私贩毒、环境恶化等问题日益突 出，人类面临的安全和生存形势更加复杂。
一、和平与发展是当今世界的时代主题
1、和平与发展的概念 2、成为时代主题的原因
第18课冷战中的热战.doc
第五单元烽火连绵的局部战争第18课“冷战”中的“热战”授课教师：杨红[课标要求]了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。
[教学目标]1、知识与能力：（1）识记朝鲜战争的背景，理解朝鲜战争和美苏冷战的国际背景之间的关系。
（2）知道朝鲜战争的主要过程，理解中国出兵朝鲜的目的与抗美援朝战争的性质。
（3）知道朝鲜战争对中国的影响，对中美关系以及世界局势的影响（4）通过学习朝鲜战争背景、经过、影响等基本史实，学习如何思考局部与整体的关系，培养综合分析问题的能力。
（5）知道印度支那问题、日内瓦会议、特种战争、局部战争的主要含义，越南战争的结果、影响。
（6）理解越南战争爆发的历史背景，探究越南战争结束后对世界格局的影响。
2、过程与方法：综合分析、问题探究、情景再现、历史比较、精讲精练。
3、情感、态度、价值观：（1）通过分析使学生明确中国人民为祖国的安全、世界和平与人类的进步事业做出了重大的贡献。
（2）认识抗美援朝战争是反侵略的正义战争，借以对学生进行爱国主义教育。
（3）通过理解朝鲜、越南战争对世界格局的影响，联系现实对当今世界战争与和平进行思考。
[教学重点] 理解越南战争爆发的历史背景、朝鲜战争的背景，理解朝鲜战争和美苏冷战的国际背景之间的关系。
[教学难点] 知道朝鲜战争对中国的影响，对中美关系以及世界局势的影响；对比分析越南战争结束后对世界格局的影响。
[教学方法]多媒体教学。
[课时]1课时[教学过程]<导入语：> 最近我们从新闻中可以知道南北朝鲜关系开始走向恶化，那么朝鲜问题是怎么产生的？一、朝鲜战争1、背景：半岛分立，引发内战；出于争霸，美国插手。
2、概况：内战→国际性战争朝鲜内战（1950年6月25日）国际性战争：美国插手（1950年6月27日）<教师提问>美国为什么要插手朝鲜战争？主要过程：（1）仁川登陆（1950.9.15）（2）中国援朝（1950年10月19日）目的：抗美援朝、保家卫国（3）五大战役、边打边谈上（4）停战协定（1953年7月）在板门店正式签署停战协定3、结果：以“38线”为界，南北分裂。
岳麓版高中历史选修三5.18 “冷战”中的“热战”课件 (共22张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021 7:58:51 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/52021/8/52021/8/5Aug-215-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/52021/8/52021/8/5T hursday, August 05, 2021
C.建立远东包围圈
D.稳定资本主义的大后方
2、“特种战争”和“局部战争”的主要区别是B
（）
A.战争的性质
B.战争的手段
C.战争的目的
D.战争的结果
3．1964年，美国大规模派兵到越南作战，这说明（ ）
பைடு நூலகம்
A．美国势力已渗透到南越
B． “局部战争” 阶段的开始
C．越南分裂局面正式形成 D．美国开始武装侵略越南
（5）日本 刺激经济发展
（美国由削弱日本转为扶植日本）
（6）国际格局 加剧了两极对峙格局。
思考：朝鲜战争与冷战格局有什么关系？
从战争 美国认为朝鲜内战是苏联扩张的产物， 起因看 要遏制苏联，故朝鲜战争是冷战的产物
从战争 由内战发展为国际性局部战争，是冷战 过程看 中的热战，是冷战在亚洲的发展
从战争 加剧了朝鲜半岛的分裂局面，体现了两 结果看 种社会制度较量的势均力敌
知识小结：
18课 “冷战”中的“热战”
原因：
背景：
朝
鲜
经过：
战
争
结果：
经过：
越 南
结果：
战 争
评价：
评价： 胜利原因：
实质：是美苏两种不同社会制度的较量与斗争。
朝鲜战 争东西方冷战的热点
朝鲜战争东西方冷战的热点朝鲜战争，是 20 世纪 50 年代爆发的一场具有重大国际影响的局部战争，也是东西方冷战背景下的一个热点事件。
冷战的大幕拉开后，世界被划分为以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营。
这两大阵营在政治、经济、军事等多个领域展开了激烈的竞争和对抗。
朝鲜半岛，因其特殊的地理位置和战略意义，成为了冷战的前沿阵地。
二战结束后，朝鲜半岛被美苏两国分别占领，并以北纬 38 度线为界划分了两个受不同意识形态影响的区域。
朝鲜半岛的分裂，为日后的冲突埋下了隐患。
1950 年 6 月 25 日，朝鲜战争爆发。
朝鲜人民军迅速推进，一度占领了朝鲜半岛大部分地区。
然而，美国为了维护其在亚洲的利益和战略布局，立即出兵干预，并操纵联合国组成所谓的“联合国军”介入战争。
美军的介入，使得战争局势迅速逆转。
对于美国来说，朝鲜战争是其遏制共产主义在亚洲扩张的重要一环。
美国试图通过军事手段，阻止朝鲜半岛被统一为社会主义国家，以维护其在东亚的霸权地位。
同时，美国也希望借此向其他社会主义国家展示其军事实力和决心。
对于苏联而言，虽然没有直接出兵参战，但在背后提供了一定的支持和援助。
苏联希望通过支持朝鲜，削弱美国在亚洲的影响力，并巩固社会主义阵营的团结。
中国在朝鲜战争中也扮演了重要的角色。
当美军越过三八线，威胁到中国边境安全时，中国毅然决定抗美援朝。
这不仅是为了保卫国家的安全和领土完整，也是为了维护亚洲和世界的和平。
朝鲜战争给朝鲜半岛带来了巨大的破坏和人员伤亡。
无数家庭支离破碎，城市和乡村沦为废墟。
战争也导致了朝鲜半岛南北双方长期的对峙和紧张局势。
在国际层面，朝鲜战争加剧了东西方之间的冷战对抗。
它使得美苏之间的矛盾进一步加深，双方在军备竞赛、外交斗争等方面更加激烈。
同时，也促使一些国家在冷战格局中重新调整自己的立场和策略。
从军事角度看，朝鲜战争是一场现代化战争。
双方使用了大量的先进武器装备，包括飞机、坦克、火炮等。
抗美援朝与援越抗美中国如何应对朝鲜战争和越南战争
抗美援朝与援越抗美中国如何应对朝鲜战争和越南战争一、本文概述《抗美援朝与援越抗美中国如何应对朝鲜战争和越南战争》文章的“本文概述”段落可以这样写：在冷战时期，面对两个超级大国的激烈对抗，中国和越南分别进行了抗美援朝和援越抗美的伟大斗争。
这场战争不仅是对两国军事实力的考验，也是对两国政治、经济和外交的全面挑战。
本文将探讨在这场残酷的战争中，中国和越南是如何应对挑战并取得胜利的，以及它们从中吸取了哪些经验教训。
二、朝鲜战争时期的中国应对策略坚定立场。
中国始终坚持和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平解决争端。
这一原则为中国与世界各国建立友好关系奠定了基础。
军事援助。
中国向朝鲜提供了大量的军事援助，包括武器装备、训练人员等。
这使得朝鲜能够在战争中保持顽强的抵抗力量，为最终胜利奠定基础。
政治斡旋。
中国积极进行政治斡旋，努力推动停火止战。
通过外交渠道，中国与各方进行了艰苦的谈判和协商，最终实现了停火协议。
国际合作。
中国积极参与国际事务，与其他国家一道共同维护地区和平稳定。
在国际舞台上，中国倡导和平共处五项原则，呼吁有关各方通过对话协商解决分歧和争端，为世界的和平与发展作出了贡献。
这些策略的实施，使中国成功地应对了朝鲜战争带来的挑战，并为维护地区和平稳定作出了重要贡献。
三、援越抗美的中国应对策略在援越抗美的战争中，中国采取了多种应对策略。
中国提供了大量的物资和装备援助给越南人民，帮助他们提高战斗力。
中国积极与美国进行外交斡旋，通过谈判和协商解决分歧和冲突。
中国还积极参与国际社会的和平努力，推动地区稳定和发展。
在面对朝鲜战争时，中国的应对策略也基本相同。
中国政府通过外交渠道与朝鲜方面进行沟通和协商，试图寻找一个双方都能接受的解决方案。
同时，中国也积极寻求国际社会的支持和帮助，共同维护地区的和平与稳定。
这些策略的实施不仅体现了中国对其他国家的友好援助和人道主义精神，也有助于缓解当时的紧张局势和维护世界的和平与稳定。
《“冷战”中的“热战”》课件1
(3)停战协定(1973年)：签署巴黎停战协定；美国撤军。 (4)越南统一(1975年)：南越解放，战争结束，国家统一。 3．越南战争的影响
(1)使越南人民流离失所。
代价最大 的一次以 (2)是美国战后陷得最深，拖得最久，_________ 失败告终的侵略战争。
(3)侵越战争的巨大消耗及失败，使美国政府内外交困。
第18课 “冷战”中的“热战”
基础导学
核心考点
教材题解
课程标准
了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与“冷战”格 局的关系。 内容解读 1.了解朝鲜战争爆发的原因和主要经过及其结果。 2.分析美国、中国出兵朝鲜的原因。 3.理解朝鲜战争与“冷战”格局的关系。 4.分析朝鲜战争对相关各方(中国大陆、美国、苏联、朝
基础导学
核心考点
教材题解
答案
“老路”是指以朝鲜为跳板，侵略中国大陆的思路。
二战中日本法西斯就是走的这样的道路，而1950年美国对
朝鲜的战争又企图走这样的道路。
基础导学
核心考点
教材题解
拓展2 美国总参谋长布莱德利曾经说朝鲜战争“这是在错误的地
点、错误的时间，打的一场错误的战争”。结合战争的结 果和影响，你认为应怎样理解布莱德利的话？ 答案 朝鲜战争以中朝两国的胜利和为美国为首的“联合
基础导学 核心考点 教材题解
法国 达成协议，以北纬17° 开展抗法战争，并于1954年与_____ 线为临时军事分界线。
(2)美国扶植傀儡政权：1955年，美国扶植吴庭艳担任总
越南共和国 ，越南分裂局面正式形成。 统，南越成立了___________ (3)南越人民掀起反抗吴庭艳政权、要求祖国统一的斗争， 并得到越南北方的支援。为防止南越政权垮台，美国发动 越南战争。 2．经过
冷战中的热战上-PPT课件
朝鲜停战谈判（1951-1953）
从1954年9月起，中国人民志 愿军开始分批从朝鲜撤回，并 于1958年10月全部回国，表现 了中国政府和人民希望和平解 决朝鲜问题的诚意和中国无意 在外国驻军的立场。 历时三年的朝鲜战争，最终以 中美两国战成平手而告结束。 新中国的国际威望空前提高。
转仁 入川 反登 攻陆 的与 美元 国山 军登 队陆 后
中国军队入朝作战后 1950-1953
朝鲜战争（1950-1953）
朝鲜战争初期参战国与参战人数
朝鲜战争过程（1950-1951）
中朝 国鲜 军军 队队 入彻 朝底 作溃 战败
中国人民志愿军入朝参战
中国政府对美国侵略朝鲜和中 国领土，多次表示强烈抗议和 警告。10月初，应朝鲜劳动党 和朝鲜人民民主共和国请求， 中国党和政府决定派遣志愿军 入朝参战。10月19日（美军侵 占平壤当天），中国人民志愿 军首批部队在司令员彭德怀率 领下，跨过鸭绿江。
中国人民志愿军入朝参战
再战告捷，迫使敌军从总攻击 变成总退却，一直退到三八线 以南，扭转了战局。 到1951年6月10日止，五次大 战役互有进退攻守，战线稳定 在三八线附近。 4月11日，麦克阿瑟被免职， 李奇微接任。6月23日，苏联 提出和平建议，为交战双方所
不美 打国 不海 相军 识陆 长战 津队 湖大 战撤 役退
仁美 川国 登军 陆队 与的 元反 山攻 登 陆
美国军队的反攻
为挽救败局，9月15日，美国 调集了它在远东所有兵力， 共500多架飞机，300艘军舰 和5万多人的军队，在朝鲜中 部仁川登陆，截断朝鲜人民 军南进部队后路，并直逼朝 鲜北方。9月28日占领汉城， 中，双方伤亡人数统计大相径庭， 折中的数字为： 中国军队：阵亡148000人，受伤380000人 美国军队：阵亡54229人，受伤103248人
朝鲜战争
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• 在朝鲜美国一直视北朝鲜为眼中钉，希望 能有机会铲除朝鲜的社会主义力量。朝鲜 战争一爆发，美国出于冷战意识，认为这 是社会主义阵营有计划的集体活动，于是 立即作出反应。
朝鲜战争的爆发 • 1）朝鲜内战的爆发 1950年6月 朝鲜人民军攻占汉城 • 2）美国干涉朝鲜内政（杜鲁门） • • a.操纵联合国安理会宣布朝鲜是“侵略者” b.组成“联合国军” 总司令：麦克阿瑟
•
• •
——朝鲜战争从内战扩大为国际性局部战争
c.仁川登陆，美军全面介入 d.10月，占平壤，把战火烧到鸭绿江边，并轰炸中国东 北地区，派第七舰队进驻并台湾海峡，威胁中国安全。
联合国军
1950年6月27日，美国操纵联合国安理会通过关于朝鲜问题的非法决议
朝鲜战争：从内战扩大为一场国际性的局部战争
抗美援朝保家卫国
冷战与热战的关系
• 朝鲜战争是二战后第一场大规模的局部 “热战”，为二战后的局部战争开了先河。 但应注意，朝鲜战争、越南战争不同于两 极格局时代的其他局部战争。它是美国发 动的侵略战争，是在东南亚发起的，以遏 制苏联和共产主义为目的的局部战争对朝 鲜越南人民来说是侵略战争，二战后美国 的总体战略是对苏“冷战”在东亚表现为 “热战”形式他是“冷战”的补充是“冷 战”中的“热战”是美苏冷战的产物。
第一课 朝鲜战争
•
我获得了一项不值得羡慕的荣誉,那就是我成了历史 上签订没有胜利的停战条约的第一位美国陆军司令官.我 感到一种失望和痛苦.我想我的前任麦克阿瑟和李奇微两 位将军一定具有同感. --------克拉克
•
朝鲜民主主义人民共和 国
大韩民国
历史背景： 1）南北朝鲜的分裂： a.二战后，雅尔塔体系形成以美苏冷战 为特征的格局 b.美苏以北纬38度为受降日本分界线， 形成两个占领区 C.1948年，美苏各自支持下形成对立两 个政权（朝、韩） d.美国推行霸权政策，把朝鲜半岛作为 维护东亚利益和遏制苏中社会主义阵营 的堡垒。
2019专题5 1 冷战阴影下的局部“热战”精品教育.doc
一冷战阴影下的局部“热战”1．背景(1)1945年8月，美、苏以朝鲜半岛北纬38度线为界，分别在南北接受日本投降。
(2)朝鲜出现了两个政权并存的局面。
①1948年，南朝鲜成立了以李承晚为总统的大韩民国政府。
②同年，北朝鲜成立了以金日成为首相的朝鲜民主主义人民共和国。
(3)苏联和美国从朝鲜撤出军队后，南北关系开始急剧恶化。
2．爆发1950年6月，朝鲜内战爆发。
3．扩大美国操纵联合国组成以美国军队为主的所谓“联合国军”，直接干涉朝鲜战争，朝鲜内战迅速变为美国的侵朝战争。
4．抗美援朝(1)背景①美国严重威胁了中国的安全。
②联合国军攻占平壤后继续向北推进，战火一直烧到鸭绿江边。
(2)概况①1950年10月，中国人民志愿军跨过鸭绿江，同朝鲜人民并肩作战。
②1951年7月，交战双方开始进行谈判。
③1953年7月，在朝鲜板门店签订了停战协定，朝鲜战争结束。
5．评价是第二次世界大战后第一次大规模的具有国际影响的局部战争。
教材整理2从“特种战争”到“局部战争”1．印度支那和平问题(1)第二次世界大战后，法国殖民者重新侵略印度支那地区，遭到越南人民的沉重打击。
(2)1954年7月，日内瓦会议在保证尊重印度支那三国的主权和领土完整的基础上，就恢复印度支那和平问题达成了协议。
(3)日内瓦协议签订后，美国势力向越南南方渗透，在南越建立傀儡政权。
(4)1955年10月，越南南方成立了以吴庭艳为“总统”的“越南共和国”，遭到了越南南方人民的反对。
(5)从1959年起，越南南方人民开展武装斗争，建立了游击区，组成了越南南方民族解放阵线。
2．“特种战争”(1)时间：1961—1964年。
(2)目的：巩固美国在南越的殖民统治，阻挠越南统一，长期霸占越南南方。
(3)含义：派遣“特种作战部队”进入南越，由美国军事顾问指挥、美国出钱出枪、利用越南人打越南人。
(4)结果：没有消灭南越人民的反抗斗争。
3．“局部战争”(1)1965年，美国对越南北方进行轰炸，并大量增兵南越，将战争升级为“局部战争”。
第18课“冷战”中的“热战”
美国出钱出枪，派军事顾问，用“越南人打越南人”；
2、局部战争(1964年)
直接派兵到南越作战，滥炸北方（南打北炸）; 中苏的军事、物资装备支援;
3、停战协定(1973年):尼克松
反战运动; 巴黎停战协定；美国撤军；
4、越南统一(1975年)：
南越解放，战争结束，国家统一。
投入兵力： 祈 祷 和 平 双方投入总兵力300万，联合国军120万；中朝方面 188万，朝鲜45万，志愿军130多万。美国共投入了三分之 一的陆军、五分之一的空军和二分之一的海军，支出二百 亿美元的直接战费，使用了除原子弹外的一切现代化武器 伤亡： 志愿军战斗伤亡36万，非战斗伤亡41万。 朝鲜人民 军作战伤亡26万人，中朝方面共损失100万。中国有14万 英雄儿女长眠在异国他乡。
朝鲜战争爆发背景
国际：两大阵营对峙，美苏冷战 国内： 朝韩两个政权的对立
抵达朝鲜的美国兵
你知பைடு நூலகம்吗？
美国为何要不远万里干涉朝鲜内战？
新中国要不要参战？为什么参战？ 敢不敢参战？以什么名义参战？
在目前敌人趁着我们严重的危急，不予我 们时间，如果继续进攻三八线以北的地区，则 只靠我们自己的力量，是难以克服此危机的。 因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助， 即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼 中国人民解放军直接出动援助我军作战！
背景材料: 越南在二战前是法国的殖民地，二战中则被日本占 领。1945年二战结束前后，胡志明领导的越共在越南北 方的河内建立越南民主共和国（称“北越”）。为争夺 对越南全境的控制权，越共和法国进行了长达9年的法 越战争。1954年，在中华人民共和国的军事援助下，越 共在奠边府战役中赢得对法军的决定性胜利，法国撤出 越南北部。根据日内瓦会议（1954年）的决议，南北越 暂时以北纬17度线分治，北越由胡志明统治，南越在保 大皇帝的控制之下。1955年，吴庭艳在西贡发动政变， 建立越南共和国（称“南越”）。
5.1局部热战
3月29日 美两架B-2轰炸机首次飞临朝鲜半岛
B-2隐形轰炸机可谓美军的王牌武器之一，其宽 52米，长21米，最大飞行速度可达每小时1000公里， 最大飞行高度为1.5万米，最大续航距离为1.4万公里， 最多可搭载16枚核弹。其可躲避敌方雷达，投掷常规 炸弹和核弹。
一、朝鲜战争背景
（1）世界 两极格局形成，美苏在全球范围内进行争夺，
在长达33个月与世界头号强国美国的 战争中，中国以弱抗强，竟然能够坚持到底， 且与美国代表平起平坐地签订了停战协定， 这不能不令世人对新中国刮目相看。
——沈志华《论中国出兵朝鲜决策的是非成败》
朝鲜战争的影响
抗美援朝 保家卫国
三、朝鲜战争的影响
对朝韩： 加剧了朝鲜半岛的分裂局面 捍卫了国家安全，极大提高了中国国际地位 对中国： 失去解放台湾的有利时机。 对美国: 打击了美国霸权主义 巩固了在亚太地区与美国的对抗
对越政策
扩大
转折 结束
约翰逊 尼克松
1973
1975
统一
“特种战争”含义: 美国在越南推行所谓的“特种战争”是指 ( ) 在美国军事顾问团的指导下，以美国派驻越南南方的特种 A 排挤法国，插手越南事务 B “用越南人打越南人”的战争 100名，代号为“绿色贝雷帽”）为骨干，发动由美国 C 部队（ 直接派“特种部队”进入越南南方 D 将战争由南方扩大到北方 出钱出枪、由美国顾问指挥越南人打越南人的战争。
（3）结果： 朝鲜战争后，半岛南北仍处于分裂状态；越南战争后，越南 实现统一。
② 南越政权是美国扶植起来的，有利于美国国家利 益
三、越南战争的过程(从“特种战争”到局部战争)
阶段 开始 时间 1961 1965 1968 美国总统 肯尼迪 越南军民 南方民族 “特种战争” 解放阵线 “局部战争” 掌握战场主动权 （特点:南打北炸） “新春攻势”
专题51冷战阴影下的局部“热战”
专题51冷战阴影下的局部“热战”1．背景(1)1945年8月，美、苏以朝鲜半岛北纬38度线为界，区分在南北接受日本投诚。
(2)朝鲜出现了两个政权并存的局面。
①1948年，南朝鲜成立了以李承晚为总统的大韩民国政府。
②同年，北朝鲜成立了以金日成为首相的朝鲜民主主义人民共和国。
(3)苏联和美国从朝鲜撤出军队后，南北关系末尾急剧好转。
2．迸发1950年6月，朝鲜内战迸发。
3．扩展美国操纵结合国组成以美国军队为主的所谓〝结合国军〞，直接干预朝鲜战争，朝鲜内战迅速变为美国的侵朝战争。
4．抗美援朝(1)背景①美国严重要挟了中国的平安。
②结合国军攻占平壤后继续向北推进，烽烟不时烧到鸭绿江边。
(2)概略①1950年10月，中国人民志愿军跨过鸭绿江，同朝鲜人民并肩作战。
②1951年7月，交兵双方末尾停止谈判。
③1953年7月，在野鲜板门店签署了休战协议，朝鲜战争完毕。
5．评价是第二次世界大战后第一次大规模的具有国际影响的局部战争。
教材整理2从〝特种战争〞到〝局部战争〞1．印度支那战争效果(1)第二次世界大战后，法国殖民者重新侵略印度支那地域，遭到越南人民的繁重打击。
(2)1954年7月，日内瓦会议在保证尊重印度支那三国的主权和领土完整的基础上，就恢复印度支那战争效果达成了协议。
(3)日内瓦协议签署后，美国权利向越南南方浸透，在南越树立傀儡政权。
(4)1955年10月，越南南方成立了以吴庭艳为〝总统〞的〝越南共和国〞，遭到了越南南方人民的支持。
(5)从1959年起，越南南方人民展开武装妥协，树立了游击区，组成了越南南方民族束缚阵线。
2．〝特种战争〞(1)时间：1961—1964年。
(2)目的：稳固美国在南越的殖民统治，阻遏越南一致，临时占领越南南方。
(3)含义：派遣〝特种作战部队〞进入南越，由美国军事顾问指挥、美国出钱出枪、应用越南人打越南人。
(4)结果：没有消灭南越人民的对立妥协。
3．〝局部战争〞(1)1965年，美国对越南南方停止轰炸，并少量增兵南越，将战争晋级为〝局部战争〞。
越南战争冷战时期的代表性冲突
越南战争冷战时期的代表性冲突冷战时期，越南战争成为了一场代表性的冲突。
这场战争持续了近20年，涉及了多个国家和势力，对国际关系和地区格局产生了深远影响。
本文将就越南战争的起因、过程以及对冷战格局的影响展开论述。
一、背景和起因冷战时期，世界形势紧张，美苏两个超级大国在全球范围内展开了军备竞赛和意识形态的角力。
越南作为一个重要的地缘政治地区，由于其地理位置和历史原因，成为了冷战时期的战略焦点。
越南战争的背景与殖民时代和冷战对立的交织有关。
法国在19世纪末将其置于殖民统治之下，并在二战期间遭到了日本占领。
越南共产党领导的越盟兴起，发起了反法抗日游击战，是越南独立的主要推动者。
随后，在日本投降和法国重新入侵后，越盟与法国展开了残酷的独立战争。
冷战时期，苏联意识到越南战争的战略重要性，开始支持越南共产党。
而美国则倾向于支持南越政权，希望遏制共产主义在亚洲地区的蔓延。
这样的背景下，越南战争逐渐升级成为一场代表性的冷战代理战争。
二、战争过程越南战争可以概括为两个主要阶段：第一阶段是法国时期（1946年至1954年），又称为第一次印度支那战争；第二阶段则是美国时期（1955年至1975年），又称为第二次印度支那战争。
第一阶段，越南共产党领导的越盟和法国展开了长达8年的战斗。
最著名的战役是1954年发生在奠边府的第一次争夺战，越盟最终取得了胜利，法国宣布退出越南，同时签署了《日内瓦协议》。
根据这个协议，越南被分割为南北两个区域，南北之间的界线为17°N纬线。
第二阶段，美国成为了南越政权的支持者，并派兵参与冲突。
越南共产党则在北越统一和南越解放的目标下，开展了长时间的游击战。
美军试图通过空中轰炸和地面侵略来扭转战局，然而由于地形复杂和越南人民的顽强抵抗，美军很快陷入了泥潭。
战争在越南国内造成了巨大的破坏和伤亡。
同时，美国的参战也引起了世界范围内的抗议浪潮。
最终，在1975年，北越军队攻入南越首都西贡，战争结束，越南实现了统一。