2017年广西职业院校技能大赛中职组焊接技术实际操作竞赛试件

全国职业院校技能大赛(广西中职代表队名单)

分项名称 1 2 3 4 5 6 姓名林涛韦超永欧新卓梁海宁庆生梁榕伟指导教师姓名周伟/黄永前所在学校柳州市第一职业技术学校
苏永康/肖小刚
广西理工职业技术学校
三十一、计算机辅助设计（工业产品CAD）领队姓名：梁燕清所在单位：北部湾职业技术学校
分项名称 1 2 3 4 5 姓名郭武华陈廷兴黄家安许海铭廖孔胜指导教师姓名黄进涛肖迎秋喻麒麟曾娜陈回凤所在学校北部湾职业技术学校北部湾职业技术学校广西玉林农业学校广西石化高级技工学校广西经贸高级技工学校
八、数控加工技术（数控车）领队姓名：刘治伟所在单位：广西机械高级技工学校
分项名称 1 2 姓名邱发权韦亮指导教师姓名所在学校兰松云广西机电工业学校黄松广西机械高级技工学校(广西机电技师学院)
九、数控加工技术（数控铣）领队姓名: 刘治伟所在单位：广西机械高级技工学校
分项名称 1 2 姓名叶文生吴昌明指导教师姓名所在学校乔永荣广西机械高级技工学校(广西机电技师学院) 李俭文广西南宁高级技工学校
分项名称 1 2 3 4 姓名周泽益唐奇凯杨思琦胡景怡指导教师姓名罗柳梅/谢慧萍所在学校柳州市第一职业技术学校
宋婷/钟岳广西交通高级技工学校（广西交通技师学院）
十四、酒店服务领队姓名：黄煜所在单位：南宁市第一职业技术学校
分项名称 1 2 3 4 姓名陈晓婷黄雪盈郑德金张万通指导教师姓名施翠华李聪尹立雅李敏所在学校南宁市第一职业技术学校南宁市第一职业技术学校南宁市第一职业技术学校南宁市第一职业技术学校
三十四、计算机检测维修与数据恢复领队姓名：伦洪山所在单位：广西理工职业技术学校

职业技能大赛新闻稿

职业技能大赛新闻稿
2XX年宁XXX中等职业技术学校参加了由XX自治区教育厅、XX自治区财政厅、XX自治区人力资源和社会保障厅举办的全区职业院校技能大赛（中职组）。

本次比赛，学校参加了“景格杯”汽车维修技能比赛、焊接技术应用比赛、硬笔书法比赛、“我的幸福观”演讲比赛、学前教育专业钢琴弹唱与舞蹈项目比赛、幼儿园教育活动设计方案比赛。

比赛过程中各参赛选手准备充分、精神饱满，赛出了风格，赛出了水平。

汽修和焊接技术参赛团队的同学精心扮演各个操作岗位的角色，把操作流程演绎的活灵活现，赢得阵阵掌声，最后，陈耀鹏荣获焊接技术应用比赛组三等奖。

硬笔书法比赛中，参赛选手纷纷挥毫泼墨，一幅幅作品彰显着选手们的书法功底，展示了中职学生的书法技能，我校XX同学荣获硬笔书法楷书组三等奖、袁XX荣获硬笔书法行书组三等奖。

在“我的幸福观”演讲比赛中，我校参赛同学精神饱满、感情充沛、表达流畅，赢得了评委老师的一致好评，最后马XX获得二等奖、冯XX获得三等奖。

彭XX以其别出心裁、构思独特的设计方案荣获幼儿园教育活动设计方案三等奖。

马XX获得舞蹈表演三等奖。

在钢琴弹唱与舞蹈团体赛项中，学生忘记自我、以集体为先，最后获得本赛项团体三等奖。

通过本次比赛，参赛学生纷纷表示增长了见识，拓宽了视野，提高了技能，同时也激发学生学技能练本领的热情，锻炼动手操作的能力。

1.2015年全国职业院校技能大赛(中职组)赛项设置表

2015年黑龙江省中职学校技能大赛特色专业赛项设置申请表
序号赛项名称专业类别在校专业人数省赛比赛时间备注
3
GZ-010 光伏发电设备安装与调试 GZ-011 GZ-012 GZZ-017 GZ-018 服装设计与工艺化工仪表自动化工业分析检验化工生产技术化工设备维修楼宇智能化系统安装与调试会计技能会计技能
GZ-019 汽车运用与维修 GZ-020 酒店服务
附件1： 2015年全国职业院校技能大赛（中职组）赛项设置表
学校：电话：序号 GZ-001 GZ-002 GZ-003 GZ-004 GZ-005 GZ-006 GZ-007 GZ-008 GZ-009 赛项名称手工制茶电梯维修保养焊接技术数控加工技术（数控车）数控加工技术（数控铣）计算机辅助设计（工业产品CAD）单片机控制装置安装与调试电气安装与维修机电一体化设备组装与调试专业类别农林牧渔加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造联系人：邮箱：申报行业单位国家赛项我省赛项在校专省赛比是否开设是否开设业人数赛时间
序号 GZ-024 GZ-025 GZ-026 YZ-055 YZ-056 YZ-057
赛项名称网络搭建与应用制冷与空调设备组装与调试动画片制作户式中央空调安装与调试模具制造技术建筑装饰技能
专业类别信息技术土木水利信息技术土木水利加工制造土木水利交通运输交通运输交通运输交通运输信息技术信息技术信息技术农林牧渔农林牧渔农林牧渔加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造土木水利信息技术信息技术信息技术制造大类

关于公布2016年全区职业院校技能大赛获奖名单的通知

附件12016年广西职业院校技能大赛中职组获奖名单一、沙盘模拟企业经营（团体赛，75人）—1——2—二、数字影音后期制作技术（个人赛，82人）—3——4—三、网络搭建与应用（团体赛，60人）—5——6—四、计算机检测维修与数据恢复1.个人赛（13人）—7—2.团体赛（12人）五、动画片制作（个人赛，71人）—8——9—六、计算机辅助设计（工业产品CAD）（个人赛，70人）—10——11—七、物联网技术应用与维护（团体赛，33人）—12—八、智能家居安装与维护（团体赛，18人）—13—九、单片机控制装置安装与调试（个人赛，30人）—14—十、电气安装与维修（团体赛，64人）—15——16—十一、机电一体化设备组装与调试（团体赛，58人）—17—十二、数控加工技术（数控车）（个人赛，30人）—18—十三、车加工技术（个人赛，29人）—19—十四、通用机电设备安装与维护（个人赛，8人）十五、液压与气动系统装调与维护（个人赛，8人）—20—十六、装配钳工技术（个人赛，25人）十七、焊接技术（个人赛，20人）—21—十八、电梯维修保养（团体赛，12人）十九、户式中央空调安装与调试（团体赛，26人）—22—二十、汽车营销（团体赛，36人）1.国赛选拔组（20人）—23—2.区赛组（16人）—24—二十一、汽车运用与维修（186人）1.定期维护和车轮定位（团体赛，72人）—25——26—2.汽车维修基本技能（个人赛，47人）—27—3.车身修复（钣金）（个人赛，20人）—28—4.车身涂装（涂漆）（个人赛，25人）—29—5.汽车空调维修（个人赛，22人）二十二、酒店服务（个人赛，114人）1.中餐宴会摆台（60人）—30——31—2.客房中式铺床（54人）—32——33—二十三、烹饪（个人赛，142人）1.中餐热菜（46人）—34—2.中西餐面点（36人）—35—3.冷拼与食雕（36人）—36—4.西式烹调（24人）—37—二十四、果蔬嫁接（个人赛，34人）—38—二十五、艺术插花（个人赛，28人）—39—二十六、工业分析检验（团体赛，12人）二十七、工程测量（团体赛，40人）—40——41—二十八、建筑CAD（个人赛，23人）二十九、职业英语技能（团体赛，48人）1.服务类（32人）—42—2.其他类（16人）—43—三十、艺术专业技能大赛（戏曲表演）（31人）1.地方戏组（31人）—44—三十一、服装设计与工艺（个人赛，74人）1.女式春秋时尚合体上衣电脑款式拓展设计、纸样设计与立体造型（38人）—45—2.女式春夏品牌服装CAD版型制作、推板、裁剪配伍与样衣试制（36人）—46—三十二、模特表演1.服装模特表演（女，个人赛，58人）—47——48—2.服装模特表演（男，个人赛，54人）—49——50—。

2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书

本赛项以重点扶植的节能环保的“LED 应用产业”发展人才需求为依托，以 LED 照明技术、LED 显示屏技术、太阳能 LED 照明技术以及相关产品的驱动电路、控制电路技术为主线，将光电器件检测、多种 LED 灯具的组装安装、LED 显示屏组装调试、驱动和控制电路的故障检测及维修、太阳能 LED 照明系统综合应用等技术实践及技能培养融入比赛内容，主要检验选手在模拟真实的工作场景下对重要元器件、LED 灯具、LED 显示屏、常用电路、光伏系统等光电技术的综合应用能力，同时考核选手的故障检修能力和综合职业素养，全面展现职业教育改进与改革的最新成果及参赛队伍良好的精神风貌，为行业、企业培养紧缺人才，提高 LED 应用技术类高素质、高技能应用型人才的培养质量。
能源与新能源类
供用电技术
专业代码 090100 090500 091200 091300 091500 051300 052800 031800
2
二、赛项申报专家组
姓名
单位
职务/ 年专业
职称龄
手教授技术学院信息
60 13819876062 50820790@qq.co m
2017 年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书
赛项名称：LED 产品调试与故障检测
赛项组别：中职组■ 高职组□
专业大类：电子信息大类方案设计专家组组长：吴志荣专家组组长手机：13819876062 方案申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会创业教育专业委员会方案申报负责人：张慧波联系手机：13505889979 邮箱号码：zhanghuibo@ 通讯地址：宁波经济技术开发区新大路 1069 号邮政编码：305800
5
输、国防、医疗卫生、商贸办公、文化娱乐和日常生活等国民经济的各个领域都有着特殊和重要的地位。

广西壮族自治区教育厅关于公布2024年广西职业院校技能大赛获奖名单的通知

广西壮族自治区教育厅关于公布2024年广西职业院校
技能大赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】广西壮族自治区教育厅
•【公布日期】2024.03.29
•【字号】
•【施行日期】2024.03.29
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
广西壮族自治区教育厅关于公布2024年广西职业院校技能大
赛获奖名单的通知
各市教育局,各高等学校,区直各中等职业学校:
2024年广西职业院校技能大赛已圆满结束。

根据比赛成绩,经公示、大赛执委会审议、大赛组委会同意,现将各赛项获奖名单予以公布。

请各地各校结合实际做好总结工作,巩固拓展比赛成果,加大对获奖选手的表彰奖励力度,充分利用大赛资源,发挥大赛在引领职业教育“三教”改革、提高技术技能人才培养质量的重要作用,促进人才培养与产业发展紧密结合,推动我区职业教育高质量发展。

附件:1.2024年广西职业院校技能大赛中职组获奖名单
2.2024年广西职业院校技能大赛高职组获奖名单
广西壮族自治区教育厅
2024年3月29日。

2017年职业技能大赛技术文件(电焊工)

江山市2017年职业技能大赛焊工（电焊工）竞赛技术文件一、命题标准本次竞赛试题内容由理论知识和实际操作两部分组成，理论知识占30%，实际操作占70%。

试题依据《焊工国家职业标准》高级工的标准制定。

二、理论知识（一）试题类型试题分为判断题、单选题、多选题，实行百分制。

（二）考试时间考试时间为90分钟。

（三）考试方法采用无纸化考试模式进行。

（四）复习参考材料国家职业资格培训教程《焊工》（初级技能中级技能高级技能）（中国劳动社会保障出版社出版，书号：ISBN 7-5045-3819-1/TH.300）。

职业技能鉴定指导习题《焊工》（初、中、高级—指导）（中国劳动社会保障出版社出版，书号：ISBN 7-5045-4026-9/TH.336）。

三、实际操作（一）实际操作项目：板-板对接立焊3G（焊条电弧焊）。

注：所有试样焊接为单面焊双面成型方法，赛件图样见附图HJ-2017-01。

（二）实际操作项目：管-管对接水平固定焊5G（焊条电弧焊）。

注：所有试样焊接为单面焊双面成型方法，赛件图样见附图HJ-2017-02。

（三）试件组对1、参赛选手按抽签的比赛轮次及工位号到指定地点进行试件组对。

2、出示选手证和抽签单领取试件和焊材，自行进行试件组对。

3、每位选手所领用试件，在组对前应检查是否符合要求，一般不准调换，若有异议，由仲裁组长决定是否调换。

4、试件在组对过程中如不慎装废，选手可以自行修复，但不得调换。

5、参赛选手应按规定穿戴劳动保护用品，辅助工具自备（见选手允许自带工具规定）。

6、监考及工作人员对每名选手的各道工序应认真填写试件流转卡，对认可合格的应签上姓名，对不符合组对要求的应通知选手重新组对，未经检查合格认可的试件，一律不能用于比赛。

7、试件组对规定如下：（1）组对时间为30分钟；（2）点固焊应采用与正式焊接相同的焊接方法和焊接材料；（3）所有试件应点固在正面坡口内，平板立焊试件点固在试件两端坡口内，点固长度≤20mm。

2017年广西职业院校信息化教学大赛获奖名单

2017年广西职业院校信息化教学大赛获奖名单一、中职组作品获奖名单1.信息化教学设计比赛（理工一组）获奖作品：一等奖5个，二等奖9个，三等奖14个。

2. 信息化教学设计比赛（理工二组）获奖作品：一等奖5个，二等奖10个，三等奖15个。

3.信息化教学设计比赛（教体、基础组）获奖作品：一等奖4个，二等奖9个，三等奖14个。

4.信息化教学设计比赛（文农医组）获奖作品：一等奖4个，二等奖8个，三等奖11个。

5.信息化课堂教学比赛获奖作品：一等奖8个，二等奖16个，三等奖25个。

二、高职组作品获奖名单1.信息化教学设计比赛（理工、医组）获奖作品：一等奖4个，二等奖8个，三等奖13个。

2.信息化教学设计比赛（文农、基础组）获奖作品：一等奖4个，二等奖9个，三等奖13个。

2.信息化课堂教学比赛获奖作品：一等奖4个，二等奖7个，三等奖11个。

三、中高职多媒体教学软件应用（网络版）组作品获奖名单一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个2017年广西职业院校信息化教学大赛“微课教学比赛”、“多媒体教学软件应用比赛”、“信息化教学论文评比”获奖名单一、中职组作品获奖名单1.微课教学比赛（理工组）获奖作品：一等奖14个，二等奖33个，三等奖48个。

2.微课教学比赛（文农医组）获奖作品：一等奖18个，二等奖37个，三等奖55个。

3.多媒体教学软件比赛（单机版）获奖作品：一等奖1个，二等奖7个，三等奖8个。

4.信息化教学论文评比获奖作品：一等奖12个，二等奖24个，三等奖36个。

二、高职组作品获奖名单1.微课教学比赛（理工组）获奖作品：一等奖15个，二等奖29个，三等奖42个。

2.微课教学比赛（文农医组）获奖作品：一等奖8个，二等奖18个，三等奖25个。

3.多媒体教学软件比赛（单机版）获奖作品：一等奖3个，二等奖6个，三等奖8个。

4.信息化教学论文评比获奖作品：一等奖4个，二等奖9个，三等奖14个。

2017年全省职业院校技能大赛中职学生组拟获奖名单

2017年全省职业院校技能大赛中职学生组拟获奖名单
序号 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 参赛市参赛院校专业类别财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸财经商贸赛项名称会计信息化会计信息化会计信息化会计信息化会计信息化会计信息化会计信息化会计信息化沙盘模拟企业经营沙盘模拟企业经营沙盘模拟企业经营沙盘模拟企业经营沙盘模拟企业经营沙盘模拟企业经营沙盘模拟企业经营沙盘模拟企业经营沙盘模拟企业经营沙盘模拟企业经营电子商务运营技能电子商务运营技能电子商务运营技能电子商务运营技能参赛选手胡崇昊王慧李淑新赵宸徐娜娜刘雪薇赵斐刘悦妃李光耀、张琦晗、刘龙妹、杨宸王梓纲、姜婷婷、王善羽、张敏董昊、杨全乐、方延晓、闻倩倩郝子晴、王彩莲、甘玉坤、李子涵王英琨、商晓雷、卞家胜、孙绪香李莉、王健、刘伟锋、纪盛洋周其贤、连沅、张轩、许潇月吴磊、刘玉莹、卢越、霍佳齐刘奇、刘海燕、康光居、郭进进李心一、郭鑫磊、高振东、董雪莲李乐乐、李春冉、秦霄鹏、姜明硕邹桓彦、谭梦娇、范佳源、张涵瑜马文韬、李邦根、刘相怡、闵龙天翔张世圆、孙浩然、孙秀宇、王美琪泰安市泰安市文化产业中专泰安市泰安市文化产业中专聊城市聊城高级财经职业学校临沂市临沂市高级财经学校聊城市聊城高级财经职业学校济南市济南信息工程学校济南市济南第三职业中等专业学校淄博市淄博建筑工程学校济南市济南第三职业中等专业学校临沂市临沂市高级财经学校聊城市聊城高级财经职业学校滨州市鲁中中等专业学校日照市日照市农业学校青岛市青岛市城阳区职业教育中心学校威海市威海市水产学校泰安市泰安市文化产业中专德州市宁津县职业中等专业学校潍坊市山东省潍坊商业学校潍坊市潍坊商业学校烟台市烟台船舶工业学校青岛市黄岛区高级职业技术学校德州市德州职号 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 参赛市参赛院校专业类别加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造加工制造赛项名称数控铣加工技术数控铣加工技术数控铣加工技术数控铣加工技术数控铣加工技术数控铣加工技术模具制造技术模具制造技术模具制造技术模具制造技术模具制造技术模具制造技术户式中央空调安装与调试户式中央空调安装与调试户式中央空调安装与调试户式中央空调安装与调试户式中央空调安装与调试户式中央空调安装与调试户式中央空调安装与调试电气安装与维修电气安装与维修电气安装与维修参赛选手黄锦川张智恒胡宝龙闫传旺王金朋刘凯宋明洋、孙启斌矫升霖、于成洋蒋继壮、江超葛春晖、王志鹏韩永星、吉梦朝张兴圣、周津泽刘振坤、李国盛刘树鸿、刘梦奇韩震岳、刘嘉乐韩炎森、李学海王涵、李守玮卢柏桦、赵成鑫李志民、万广雨王世纪、靳鼎刘桂超、相茂晓梁长鑫、钱成刚威海市威海市职业中等专业学校淄博市淄博理工学校泰安市宁阳县职业中等专业学校青岛市青岛工贸职业学校枣庄市枣庄市薛城区职业中专泰安市新泰市职业中等专业学校潍坊市诸城市福田汽车职业中等专业学校烟台市烟台工贸学校青岛市山东省轻工工程学校日照市日照市科技中等专业学校滨州市博兴县职业中等专业学校济南市历城职业中等专业学校潍坊市山东省潍坊商业学校泰安市岱岳区职业中等专业学校烟台市烟台经济学校济南市济南市历城职业中等专业学校东营市利津县职业中等专业学校青岛市青岛市城阳区职业中等专业学校德州市德州交通职业中等专业学校济南市章丘中等职业学校日照市日照市农业学校泰安市泰安市岱岳区职业中等专业学校

2019年广西职业院校技能大赛中职组《会计技能》赛项竞赛规程

2019年广西职业院校技能大赛中职组《会计技能》赛项比赛规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2019041赛项名称：会计技能赛项组别：中职组赛项归属产业：财经商贸类二、竞赛目的通过《会计技能》赛项比赛，展示中等职业学校会计专业学生的职业素养与操作技能，检验学生会计电算化软件操作操作的工作能力及对现金盘点、翻打传票（含数字输入）等会计基本技能的运用能力，引领中等职业学校会计专业建设和教学改革，推进会计专业建设对接产业发展、人才培养过程，深化校企合作，提升中职会计专业信息化教学水平，树立强烈的会计职业道德信念，遵守会计职业道德规范，提高会计中等职业教育人才培养质量和社会认可度与影响力。

三、竞赛内容会计赛项比赛包括现金盘点、传票翻打、会计职业素养和会1计电算化软件操作两个部分内容，比赛内容框架如下：第一部分模块一：会计技能和会计职业素养团队自定3个岗位(出纳、会计、会计主管):分别独立完成模块一的比赛。

即设定岗位为出纳的选手参加现金盘点比赛，设定岗位为会计的选手参加传票翻打比赛，设定岗位为会计主管的选手参加会计职业素养比赛。

岗位角色出纳会计会计主管子赛项名称现金盘点传票翻打会计职业素养第二部分模块二：会计电算化软件操作3人团队每位选手都参加模块二的比赛，独立完成。

（一）基本要求各参赛队入场前，在裁判人员组织下抽签确定竞赛台位号，并按指定的位置就坐。

赛场统一配备电脑和比赛需要的用品用具。

（二）竞赛方式本赛项为团体赛项，每支参赛队由3名选手组成，分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位。

在规定的时间内完成竞赛内容，各分项目均有系统自动评分。

（三）竞赛内容1.模块一子项目1现金盘点项目竞赛内容（1）采用爱丁数码公司7寸PAD设备和技能训练平台软件进行比赛。

（2）竞赛限时5分钟。

学生不限手法，在5分钟内对给定的一定数量、6种不同面额的练功券进行规范清点，并将清点结果输入爱丁数码公司平板电脑的专用现金盘点APP程序界面。

第七届焊接技能大赛技术文件(中职)

山西省第七届中等职业学校“时代焊机杯”焊接技能大赛技术文件一、实操竞赛技术文件制定标准焊工项目以《焊工国家职业技能标准（2009年修订）》高级工为基础，参照省内技能大赛相关标准要求制定。

二、实操竞赛内容、时间、形式和成绩计算（一）竞赛内容理论部分：以《职业技能鉴定指导—电焊工》（中国劳动出版社ISBN 7-5045-1913-8）的中、高级工应掌握的内容为主进行焊接理论知识考试，考试内容为选择题和判断题。

（二）竞赛时间理论：20分钟，实操：150分钟。

（三）竞赛形式竞赛采用单人竞赛形式。

（四）成绩计算总成绩100分。

学生组为理论（10分）+实操（90分）；实操竞赛满分为90分，共4个项目，4项成绩总和÷2为实操得分。

教师组为实操（100分）。

共4个项目，4项成绩总和÷2为实操得分。

学生组教师组（四）评分说明1、板试件评分范围：焊缝两端各去除20mm范围之内。

2、气密性检测：工件充气外部涂肥皂水检测，有一处漏气则该焊缝不得分。

3、扣分：（1）焊缝未盖面、焊缝表面及焊根有修补或试件做舞弊标记，则该项目做0分处理。

（2）试件未按规则要求施焊的扣30分。

（3）表面有裂纹、焊穿、焊瘤（板试件）等缺陷之一的不得分。

（4）焊瘤是指流淌到焊缝以外未熔合母材上形成的直径大于2mm 的满溢金属。

（5）选手在规定时间内未完成比赛项目而延时三分钟之内的，扣30分，超过三分钟该项目做0分处理。

（6）选手未按安全操作规程进行作业的，扣30分。

三、竞赛规则（一）技能操作竞赛规定1、试件装配与上架固定要求（1）试件装配的间隙、钝边、反变形，均由参赛者自定。

（2）试件定位焊应采用与正式焊接相同的焊接方法和焊接材料。

（3）板对接焊缝试件的定位焊在坡口内的两端进行，每段定位焊长度不大于20mm。

管板组对时接头处不留间隙。

管对接焊缝试件的定位焊在坡口内进行，定位焊点数不得超过3点，长度小于10 mm。

教师组管状试件点固处不许放在仰焊（5点钟—7点钟）位置。

2024年广西职业院校技能大赛中职组《工业产品设计与创客实践》赛项竞赛规程

第一章总则第一条竞赛组织者2024年广西职业院校技能大赛中职组《工业产品设计与创客实践》赛项的竞赛组织者为广西壮族自治区教育厅。

第二条竞赛时间和地点本次竞赛将于2024年10月在广西壮族自治区进行，具体时间和地点另行通知。

第三条竞赛目的和任务本次竞赛的目的是培养和选拔优秀的工业产品设计与创客实践人才，提高他们的综合实践能力和创新创造能力。

第四条竞赛内容本次竞赛的内容包括工业产品设计和创客实践两个方面，参赛选手需要完成一个具体的设计项目，并展示他们的实际创造能力。

第二章竞赛规则第五条竞赛参赛对象本次竞赛面向广西地区中职学校的学生，每个学校可以推荐不超过5名学生参赛。

第六条竞赛项目本次竞赛要求参赛选手根据主办方要求，自行设计一个工业产品，并制作一个实物样品。

同时，要求参赛选手参加创客实践环节，通过利用现有的创客工具和材料，对自己的设计进行改进和完善。

第七条评分标准本次竞赛的评分标准主要包括设计创意、产品功能、制作工艺和创客实践情况等方面的综合评价。

第三章组织和管理第八条竞赛评委本次竞赛将邀请相关领域的专业人士作为评委，评委由主办方负责组织。

第九条竞赛赛程本次竞赛将按照以下赛程进行：1.前期准备：宣传推广、参赛选手报名和资料提交等；2.初赛：参赛选手进行现场设计与制作；3.复赛：参赛选手进行创客实践环节；4.决赛：参赛选手进行项目展示与答辩。

第十条竞赛奖项本次竞赛将设置一、二、三等奖和优秀奖等奖项，并颁发获奖证书和奖金。

第十一条参赛规定1.参赛选手需按照规定时间和地点报到；2.参赛选手需按照竞赛规则完成设计和制作任务；3.参赛选手需确保提交的作品为原创，不存在知识产权纠纷；4.参赛选手需遵守竞赛纪律，不得抄袭或者作弊。

第四章竞赛保障第十二条竞赛保障措施为了保障竞赛的公正、公平，主办方将提供设计和制作所需的材料和工具，并提供必要的技术指导和支持。

第十三条竞赛费用本次竞赛的费用由主办方承担，参赛选手无需支付任何费用。

2017年全国职业院校技能大赛常规赛项实施方案

附件22017年全国职业院校技能大赛常规赛项实施方案一、大赛名称：2017年全国职业院校技能大赛二、比赛时间：2017年5月-6月三、比赛地点：主赛区——天津。

分赛区——吉林、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西以及青岛。

四、主办单位：教育部、天津市人民政府、国家发展改革委、科学技术部、工业和信息化部、国家民委、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、国土资源部、环境保护部、住房城乡建设部、交通运输部、水利部、农业部、商务部、文化部、国家卫生计生委、国资委、安全监管总局、旅游局、粮食局、测绘地信局、民航局、中医药局、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中华全国供销合作总社、中国机械工业联合会、中国有色金属工业协会、中国石油和化学工业联合会、中国物流与采购联合会、中国纺织工业联合会、中国煤炭工业协会等部门。

五、比赛分组：中职组、高职组六、比赛项目：比赛项目涵盖77个大项，81个分赛项。

其中，中职组11个专业类，32个大项（35个分赛项）；高职组15个专业大类，45个大项（46个分赛项）。

七、大赛具体报名通知及各赛项规程由大赛执委会另发。

八、报名资格：报名以省（自治区、直辖市，计划单列市，新疆生产建设兵团）为单位组队。

团体赛不得跨校组队。

以计划单列市为单位报名仅限中职项目。

高职选手应为普通高等学校全日制在籍高职学生，中职选手应为中等职业学校全日制在籍学生。

高职参赛选手年龄限制在25周岁（即1992年5月1日及以后出生）以下，中职参赛选手年龄限制在21周岁（即1996年5月1日及以后出生）以下。

五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，四、五年级学生参加高职组比赛。

往届技能大赛获得过一等奖的学生不再参加同一项目相同组别的比赛。

参加团体比赛的队伍和参加个人赛的选手均可指定指导教师，每名指导教师不限于指导一名参赛选手。

全国中职焊接技术技能大赛理论样卷1剖析

2016年全国职业院校技能大赛中职组“焊接技术”赛项理论样卷1一、单项选择题1．酸性焊条熔焊时，抗气孔能力与碱性焊条相比 ______。

A．强 B．弱 C．很弱 D．相同2．当使用E5015焊条焊接时，如发现有较大的磁偏吹，最好通过_____来解决。

A．改变电源极性 B．改变地线连接工件的部位C．提高焊接电流 D．增加电弧电压3．按照《中华人民共和国标准化法》的规定，我国的标准分为_____级。

A．2 B．3 C．4 D．54．对接焊缝采用_____，焊后产生变形最小。

A．V形坡口 B．X形坡口C．U形坡口 D．J形坡口5．熔化极氩弧焊焊接电流增加时，熔滴尺寸、熔滴过渡频率及电流超过临界值时出现的熔滴过渡形式是_____。

A．减小、增加、喷射 B．增加、增加、喷射C．减小、减小、喷射 D．减小、增加、粗滴6．不锈钢焊条型号最后两位数字为“16”，表示该焊条为碱性或其他类型药皮，适用于_____焊接。

A．直流正接 B．直流反接C．交流或直流反接 D．直流反接或直流正接7． _____是质量管理的一部分，致力于提供质量要求会得到满足的信任。

A．质量控制 B．质量改进C．质量策划 D．质量保证8．动铁心漏磁式弧焊变压器当活动铁心向外移动时，焊接电流_______，向里移动时则相反。

A．增加 B．减小 C．不变 D ．降低9．若发生电石火灾时不应采用_____进行灭火。

A．干砂土 B．二氧化碳灭火器C．水 D．干粉灭火器10．焊缝横截面上的尺寸标注在基本符号的_____侧。

A．左 B．右 C．下 D．上11．在焊接热源作用下，焊件上某点的温度随时间变化的过程称为 ______。

A．焊接热影响区 B．焊接热循环C．焊接热输人 D．焊接温度场12．18MnMoNi焊前_____。

A．需要预热，焊后需要立即后热处理B．不需要预热，焊后需要立即后热处理C．需要预热，焊后不需要立即后热处理D．不需要预热，焊后不需要立即后热处理13．铝合金焊接时，因焊接熔池保护不善和紊流的双重影响面而产生大量的氧化膜称为_____缺欠。

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