MBA留学美国远程教育如何
美国远程高等教育认证及启示
美国远程高等教育认证及启示【摘要】美国远程高等教育认证正在成为越来越多人选择的教育方式。
本文首先介绍了远程教育的兴起，接着详细阐述了美国远程高等教育认证体系，包括各种证书和学位的种类。
探讨了远程教育的优势和挑战，以及对未来发展的启示和思考。
结论部分提出了关于未来发展方向、对教育体系的影响以及可持续发展的重要性。
远程高等教育的认证对于个人职业发展至关重要，同时也对教育体系带来了革命性的影响。
在不断发展的远程教育领域，持续提高教育质量和适应技术变革是未来的关键。
通过深入了解美国的案例，可以为其他国家的远程教育发展提供宝贵的经验和启示。
【关键词】美国，远程高等教育认证，启示，远程教育，兴起，认证体系，优势，挑战，未来发展方向，教育体系影响，可持续发展.1. 引言1.1 美国远程高等教育认证及启示美国的远程高等教育认证体系通过各种评估机构的认证，确保学生所获得的学位具有一定的权威性和可信度。
远程高等教育认证体系也给了学生更多选择的机会，他们可以选择适合自己的学习方式和时间安排，更好地平衡工作与学习的关系。
在这个信息化和全球化的时代，远程教育的兴起为我们提供了新的思路和可能性。
美国的远程高等教育认证体系不仅给我们带来了便利和机会，也引发了我们对教育模式和体系的思考和探讨。
远程教育的发展对于未来教育的发展方向和教育体系的改革都有着重要的启示和影响。
2. 正文2.1 远程教育的兴起远程教育的兴起始于20世纪80年代，随着互联网技术的发展和普及，远程教育迅速崛起。
最初，远程教育主要以书面材料和录音带形式进行，随着信息技术的不断更新，远程教育逐渐转向网络教学、视频课程等形式。
现如今，远程教育已成为教育领域的重要组成部分，为许多人提供了便利的学习途径。
远程教育的兴起不仅受益于技术的发展，也符合社会的需求。
随着社会的快节奏和人们对终身学习的需求增加，传统的教育形式已不再能满足大众的需求，而远程教育则为学习者提供了更加灵活的学习方式。
从真假MBA看美国的大学审定制度
制 订有 不同的标 准 ，其中以 夏威夷卅Ｉ
批 判 性 报 道 的 对 象 。 比 如 檀 香 山 大
这 类大学 与 传统 大学 一样 也是 在州 教育法令下注 册成立 ， 但是受后 期 教育与专业教 育局 （ Ｐ ） ＢＰ ＶＥ 的审
批 。 是 美 国 各 州 对 设 立 学 校 的审 批 但
学 、圣路 易斯大学等 等。该类大学的 类大 学在 中国的 ＭＢＡ学 费收 取的起
原 来这 些 在 中 国进 行 ＭＢ Ａ教育的许 多
大学 颁 发的文 凭 ，
相 互 转 移 ，学 位 即 受 到 所 有 成 员的 相 互 承 认 ， 受 到 美 国 政 府 的 承认 。 哈 也 如
佛、 斯坦福等著 名大学均为其 成 员。另 外还 有远程 教育委 员会 （ ＴＣ）负责 ＤＥ 审定全 美提供远 程教 育的大学 ；高 等 教育认证委 员会 （ ＨＥ 的职责是 评 Ｃ Ａ） 估 并审核 美 国学 院和 大学等 高等教 育 机 构的学 术水平 和教 育质量 ，以及 两
开 办 课 程 的 美 国 大
学 ，才 恍 然 认 识 到 ：
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分别在所 负责 的不同 行政 区域 内审 定
管 理 美 国 的 ３ ０ 余 所 传 统 性 大 学 ，各 ５０ 区 域 委 员 会 既 有 一 定 的 独 立 性 又 共 为 体 。所 属 的 大 学 彼 此 之 间学 分 可 以
定， 而且这些大 学的学位也 不会被以
上两类 大学 和政府承认 ， 学生在这 其
些大学 所获得的学分 ， 不能获得以 也
美国MBA课程简介
美国MBA课程简介
去美国读MBA首先要对美国MBA课程进行详细的了解，随着美国MBA留学申请者增多，对于美国MBA课程的询问也逐渐增多，美国MBA课程是怎样的呢?
美国MBA课程模式可以分为两种：
第一种是面授MBA项目，1908年诞生于美国Harvard University，至今已有百年历史了。
就是通过面对面的授课形式进行授课，学生需要去美国读MBA。
第二种是远程MBA项目，1995年由美国McCann University率先提出，至今也有10多年的历史了。
就是通过网络多媒体形式进行授课。
美国MBA课程学制
1)全日制MBA(Full-time MBA)
学生参加每年1月份的全国MBA联考，被录取后，脱产学习2年，上课时间一般是周一至周五正常上课时间，毕业后可获得学校研究生毕业证书和MBA学位证书。
2)国际MBA(International MBA)
IMBA，学生参加每年1月份的全国MBA联考，被录取后，脱产学习2年，上课时间一般是周一至周五正常上课时间，英文授课，英文答辩，与海外留学生共同学习生活，毕业后可获得学校研究生毕业证书和MBA学位证书。
3)在职MBA(Part-time MBA)
学生参加每年1月份的全国MBA联考，被录取后，在职学习3年，上课时间一般安排在晚上或周末，毕业后可获得学校研究生毕业证书和MBA学位证书。
4)在职MBA学位班(GRK-MBA)
学生参加每年秋季的GRK联考，被录取后，在职学习3年，上课时间一般安排在晚上或周末，毕业后可获得学校MBA学位证书。
美国远程MBA的优势
美国远程MBA的优势美国远程MBA是目前很多人想了解事情，美国远程MBA教育完全通过网络，你可以不受任何时空的限制，可以在保住原有工作的基础上在空余时间学习，最终完成学业获得学位。
可以避免去美国读MBA时间、空间的限制。
美国远程MBA优势自由性：美国远程MBA教育完全通过网络，你可以不受任何时空的限制，可以在保住原有工作的基础上在空余时间学习，最终完成学业获得学位。
美国远程MBA优势经济性：如果你希望学习国内一所大学的MBA，你首先必须参加MBA考前复习，然后参加MBA 的全国联考，如果是全脱产的MBA，你还不得不辞去现有的工作，两年就会损失大约10万元的工资收入，按照国内目前MBA均价10万元计算，2年后你的支出就是20万元。
但如果你参加远程MBA，你完全可以一边工作、一边在空余的时间学习。
如果你参加的是美国远程MBA，你最终就能取得美国大学颁发的MBA学位证书，而且此项美国MBA专业费用只有5万~10万元。
这还没有计算你节省的交通费用和时间。
美国远程MBA优势前沿性：美国远程MBA的课程经常由跨国企业高层管理人员参加编撰，更新速度较快。
你回想一下你以前读过的教科书是否经常是5年前编撰的呢?在目前这种信息爆炸的时代，5年前的知识很难会有什么价值。
任何校园大学课程的更新速度，都永远无法和远程课程相比。
加之，美国式的教育理念始终引领全球教育行业，读美国远程大学，其实就是走在教育市场的最前沿，这样才能学到货真价实的知识。
美国远程MBA优势建立人脉关系网：在传统的学校里，你只能和非常有限的同学进行交流。
但在美国远程MBA里，你可能可以和上万名来自全球各地，拥有同样学习热情和工作抱负的学子通过论坛、在线讨论、定期学术研讨会进行交流。
这种国际性的人脉关系网，对于未来的职场发展，可能至关重要。
美国远程教育的发展现状、挑战及策略
美国远程教育的发展现状、挑战及策略【摘要】大多数美国高等院校目前都提供部分远程学习课程，其中大多包含在线成分。
远程学习的快速发展产生了综合而复杂的影响，虽然有更多的远程学生可以接受高等教育，但同时政府和院校也不得不重新审查其相关政策以适应新的教学实践。
本文回顾了美国远程教育的发展以及面临的主要问题，这些问题现实地摆在那些试图改变由于快速发展而产生的混乱状态的人们面前。
【关键词】美国远程教育；发展现状；挑战及策略介绍在美国，有4084 所高等院校授予学位[1]，它们大多以各种不同的方式为学生提供服务。
尽管最受欢迎的教学方法仍然是面授，但在2001年全美约90%的公立高校均提供电子媒体的远程教育课程，相对于1998年的70% [2]有了很大提高。
但私立院校提供远程教育课程比较少（两年制私立学院的16%，四年制私立院校的40%）。
这也许是因为，从公立院校本身的任务来说，希望涵盖更多的所在州人口。
在进一步讨论远程教育问题及活动之前，我想首先解释一下美国的高等教育结构。
因为，了解远程教育的背景对于理解某些问题产生的原因是非常重要的。
美国高等教育结构美国的高等院校包括部分形式上属于州立院校系统的一些院校，均处于相当自治的状态。
公立高等院校负责各自制定除学费标准以外的各种政策。
在2000年的1530万高等教育注册学生中，有1170万是公立院校学生，另外310万是非赢利性私立院校学生，45万是赢利性院校学生[3]。
因此，绝大多数美国学生上公立院校，这些公立院校都是由本州资助的。
美国没有全国性的高等教育系统而是有50个不同的系统，各自拥有独立的投资和管理结构，这就意味着远程教育在各州的发展是不同的，每个州独立决定其院校对学生的服务收费标准，无论学生参加在校还是远程学习。
几乎每个州都会对州外学生收取附加费，背后的原因要追溯到一个州投资高等教育的基本原则，那就是要服务于本州公民。
许多州立大学在某些特定的学科领域非常有名，因此吸引了来自全国甚至全世界的学生，这些学生则需要支付州外学费。
2022年到美国读MBA有什么好处
2022年到美国读MBA有什么好处美国是国际生读MBA的热门留学国家，每年有很多学生申请到美国读MBA专业，那么在美国读MBA专业有哪些好处呢？下面就来看看为大家带来的详细内容吧！提升自身素质能够加强自己的自信心；提高自己分析问题和解决问题的能力；强化自己的核心才干；学到团队合作的精神；培养管理沟通的能力等等。
校友资源丰富美国大学mba专业，尤其是名校商学院mba，你得到的绝不仅仅是一个学位，而是整个行业和市场。
其次，美国mba课程非常符合社会发展和需要，商学院不仅教授经典的商业理论知识，还对时下出现的商业现象进行深入解剖，使学生看到商业现象背后蕴含的理论知识和管理技巧，可谓与时俱进，学以致用。
学会营销自己学习mba还有一个巨大的好处就是学会自己管理自己和自己营销自己。
中国学生最欠缺的就是营销自己的能力。
突围的人生需要自己来经营，而mba可以是一个新起点。
有机会学习一线CEO经验读mba还有一个其他专业不能比拟的，就是不仅在学院中有良师益友，随时能向优秀的教授和有丰富商场实践经验的兼职教授请教学习，更重要的是还经常有机会聆听来自第一线的中外CEO或企业家的现身说法，直接分享他们的成功心得和得到的教训。
更好地就业环境在美国读mba有更好的就业环境，世界500强公司大部分分布在美国，在这里不仅能在跨国公司实习和工作，而且拥有不菲的回报，回国以后也能得到管理层职位和高额年薪。
调查数据显示，美国mba 的起薪水平比没有该经历的人多出两万美元年薪，回报十分丰厚。
1、大学学士学位。
任何专业背景的本科生都可以申请，在各行各业中都需要既有专业知识，又有管理能力的人才。
2、硬件背景：GPA、TOEFL和GMAT。
出色的GPA成绩是申请者综合学术素质的反映，美国研究生院衡量申请者本科阶段学习成就表现的主要标准之一。
比较好的商学院一般对申请者的GPA有最低要求，本科阶段的GPA应在3.0以上；如申请前十名的商学院，GPA最好在3.5以上。
美国MBA留学远程教育信息简介
美国MBA教育是非常优秀的。
部分同学会选择美国MBA留学，另有同学则会考虑美国大学远程教育。
究竟美国大学远程教育与美国MBA留学有怎样的相同与不同之处呢，这两者谁更好些?接下来，天道留学小编为你做讲解。
美国MBA留学，关于美国大学远程教育：美国远程MBA是一种极为实用的在线学习以及取得美国学位的方式。
但国内学生在选择这些远程教育项目时，也要掌握一些有关美国远程教育的基本概念。
在美国远程教育被分为两类教学机构，即远程培训机构和校园大学开设的远程学位，大家要注意区分：美国函授机构发展过来的远程培训机构——教育部暂不接受认证受理美国自1982年开始函授教学，是全球最早发起函授教育的国家，近年来函授培训机构已逐步发展成为远程培训机构。
但在美国，这类培训机构是不能颁发学位证书的，他们只能颁发技能证书。
这些远程培训机构的毕业生可以凭借这种远程培训取得的技能证书找到对口的工作。
然而，在美国以外的国外某些国家如澳洲英国，部分函授培训机构或其转变成的远程培训机构也能够颁发学位证书。
凡是在远程培训机构获得的远程技能证书或远程学位证书，中国教育部目前都暂不接受认证受理。
美国校园大学开设的远程学位项目——教育部绝对承认和认可的这类高等教育机构的名称通常是：university，college，business school等，美国远程学位。
美国是全球最早开展远程学位教育的国家，而且美国远程学位项目都是由资深的校园大学开设的。
目前美国所有的常春藤名校和许多资深大学都开设有远程美国大学MBA项目。
美国远程学习的教授和课程与在校园学习时完全相同，仅仅是学习形式不同，教育质量也完全相同，所以无法去国外读MBA的同学也无须担心。
因此美国教育制度规定：这类网络远程学位证书和校园学习取得的学位证书完全相同。
由于远程和校园这两种学位证书本身完全相同，这类美国资深校园大学颁发的远程学位中国教育部绝对是承认的，外企和国企也都是认可的。
希望以上的美国MBA留学远程教育信息，能对你有帮助。
美国远程MBA是什么
美国远程MBA是什么现在有越来越多的学生开始关注远程MBA，并对此充满了兴趣。
这其实是一种非常方便实用的在线学习并取得美国学位的方式。
美国的远程教育有两类机构，一种是美国函授机构发展过来的远程培训机构，另一种是校园大学开设的远程学位项目。
前者教育部现在是不接受认证受理，而后者则绝对承认和认可。
那么美国远程MBA是什么呢？函授的远程培训机构：只能颁发技能证书，不能颁发学位证书。
不过用技能证书也能找到专业对口的工作。
有个别非美机构能颁发学位证书，到那时教育部暂不接受认证受理。
而美国大学开设的远程课程教育部是完全承认的。
美国也是世界上最早开展远程学位教育的国家，而且美国远程学位很多都是资深院校开设的，师资力量强大。
现在美国的远程学位项目多是由常春藤盟校和顶尖名校开设的。
我们今天也主要为大家介绍这种由大学开设的远程学位项目。
远程和校园项目所颁发的两种学位证书本身是完全相同的，教育部绝对承认，同时，外企和国企也都认可。
美国远程MBA优势：一、美国远程MBA具有自由性远程MBA完全是通过网络授课，你的学习不受时间和空间的限制，你可以不用脱产，边工作边学习，最终完成自己的学业。
二、美国远程MBA具有前沿性美国远程MBA课程都是由跨国企业的高层管理人员编写的，更新速度非常快。
在现在这种信息爆炸瞬息万变的时代，国内的课程跟新速度明显跟不上节奏。
就算是美国校园大学的课程更新都比不上远程课程的速度，所以这个优势能够让你学到货真价实的知识，还能走在时代的最前沿。
三、美国远程MBA具有经济性远程MBA项目的花费总共大约需要5-10万元人民币。
你可以把住宿费、交通费、生活费都节约下来。
国内的MBA读两年下来也需要支出20万左右，相比也能为你节约不少钱。
最重要的是，你能得到的是美国的教育水平，算下来性价比是非常高的。
四、美国远程MBA项目能建立估计行的人际关系网通过远程MBA，你能在学校的论坛、在线讨论以及定期的研讨会，和来自世界各地的学生进行交流。
给准备申请美国远程mba的你
给准备申请美国远程mba的你近几年来，国内外企白领纷纷选择攻读美国远程mba，把美国大学远程教育作为在职教育镀金的第一选择。
尤其是近2年来，美国远程mba申请在国内的普及情况呈现高速增长的态势。
其中原因如下：1、许多外企白领本身拥有较好的学历、待遇和职位，国内的夜大或自学考的教学质量和学位含金量明显无法满足自身要求，而且白领高强度的工作使得在线学习成为不二的选择。
2、美国远程mba学位都是由美国百年名校开设，由于师资和课程与校园学习完全相同，远程学习取得的学位证书和校园留学取得的完全一样，这种过硬的学位对于今后的升职或求职至关重要。
3、美国大学的课程比较新颖实用，学生通常还有机会参与实习项目，对于外企白领本身的日常工作也有较大帮助，这是美国远程mba的益处。
由于不少国内学生以往并没有申请报名美国大学的经验，因此无法在申请过程中掌握要领，尤其是在申请Boston University，Churchman University，St. John's University等百年名校的美国远程mba项目中，如果事先没有足够的准备工作，就很可能会与镀金计划失之交臂。
这些美国百年名校，在长期的治学过程中已经形成了一套完善的申请和录取制度，因此国内学生在申请以前，必须认真阅读大学有关专业的详细介绍，充分掌握学费、申请条件、流程等内容。
尽量避免对于大学官网中已经明确表述的问题进行提问。
美国现在许多大学为了环保等原因，都鼓励学生在线提交申请资料(美国远程mba)，对于在线提交申请资料的学生通常都是免申请费的。
因此如何顺利完成在线申请就变得尤为重要。
总结下来有这么几个要点大家需要掌握：1)直接前往大学官网自主申请，填写官网上的在线申请表。
2)在线填写申请表时，避免拼写错误或虚假信息。
3)不要主观地夸大自己以往所取得的成绩或成就，美国大学的录取负责人更重视事实依据，例如来自上级的推荐信。
4)大学要求的文件一样都不要少。
一位成功人士在美国读MBA的心得和遗憾
一位成功人士在美国读MBA的心得和遗憾我知道很多同学都是正在申请，还没有去美国读书或者工作的经验，所以这个题目，可以谈谈“我希望留学给我带来什么”；而对于走过这条道路的同学，可以谈谈“留学给我带来了什么”。
前提都是“除了在美国就业之外”，之所以有这个前提，就是希望这个帖子能够做点务虚的事，聊聊除了毕业当下的回报这一点之外的那些收获。
先说说我自己的感受吧。
和很多同学们不同，我是由于家庭原因来到美国的，不是典型的出国留学的道路。
或许也因此，使得我没有把美国的教育看得特别功利。
我一直觉得，教育是对自己最好的投资，这个投资的回报，不一定是以金钱的形式。
我特别看重自己内心的成长和精神的发展，而美国的教育和生活，让我在这个方面收获非常大。
我来美国很久了，第一次来，正好经历了911，那个时候的美国，让我第一次体会到这个移民国家的凝聚力和全民社工、志愿服务的文化。
我刚来，就投身于社区的服务当中，当时心中突然感觉到的是一种使命感的召唤和职业性格的召唤（我是从事传媒行业出身的），那时候认识到很多的美国家庭，他们在巨大的灾难面前的忧伤和希望，他们的信仰他们的坚持以及他们的乐观，让我体认到在我过去的生活中，那些名利的获得，就如一场过眼云烟。
也开始认真地思考一个基本的问题：在我短暂的生命中，到底要为这个社会做些什么。
那是我第一次面临人类的灾难，面临强者也无法抵御的深切的痛。
我知道的很多故事，听到的很多祈祷，都谈到了：如果生命能够重来一遍，这些华尔街的精英，这些曾经叱咤风云的在世贸大楼工作的几乎能够影响很多人生活的生命们，会怎么样选择生活。
后来的生活跌宕起伏精彩万分，但无论如许成功或丰富，我始终觉得，我处在一个被掏空的状态中，怎么样更好的服务社会和社区，在我当时的能力和认识水平上，已经不够。
因此，接受美国的教育，成为生活对我的召唤。
选择商学院，其实最初的想法是选择它能够带给我的一些软性素质。
我当时希望能够学习如何与不同背景的人深入交流与对话，团结与协作；也希望能够了解美国的商业机制的运作。
远程教育的优缺点分析
远程教育的优缺点分析随着科技的发展，越来越多的人开始选择远程教育作为学习的途径。
远程教育不仅可以节约时间和金钱，还可以让学习变得更加便利和灵活。
然而，任何事物都有其优点和缺点，远程教育也不例外。
本文将分析远程教育的优缺点。
一、优点1.节约时间远程教育不需要学生前往学校上课，因此可以节省许多时间。
学生不需要花费时间去路上行走和等待公共交通工具，还可以在上班或上班后学习，不用担心学习与工作的冲突。
2.灵活性远程教育具有良好的灵活性和适应性。
学生可以根据自己的进度和学习需求来安排学习时间，不受课时限制和学校规定的限制。
如果学生需要提前完成课程学习，他们可以快速地学习，而不用担心掌握的质量问题。
3.成本低相比传统教育，远程教育不需要学生支付大量的学费和住宿费，只需要支付相对较少的学费和购买必要的教材。
此外，远程教育消除了学生前往教育机构和寄宿的必要性。
4.个性化学习远程教育的一个重要优点是它可以为每个学生提供个性化的教育。
学生可以自由地选择课程和学习方法，因此可以更容易地实现其个人学习目标，提高其学习效率和质量。
二、缺点1.缺乏交流远程教育缺乏交流和互动，这使学生可能会错过与老师和同学的重要交流和讨论。
这种缺乏交流和互动会导致学生在实际应用技能时出现问题，因为他们没有获得必要的实践和反馈。
2.学习过程孤单远程教育的学习过程往往是孤单的，这可能会导致学生的学习积极性受到影响。
与同学和老师互动可以增强学习的相关性，也可以增强学习过程的乐趣。
3.需要自律远程教育需要学生具备较高的自律性和管理能力，学生必须独立完成教育任务，并按时提交作业。
这也是导致一些学生选择远程教育后无法完成学习目标的原因。
4.技术限制远程教育涉及一些技术方面的知识和要求，这对于一些对技术不太熟悉或缺乏技术设备的人来说可能是一个障碍。
在某些情况下，这些技术限制甚至可能会影响学习和教学的质量。
三、结论综上所述，远程教育确实有其优点和缺点，而学生应该权衡这些因素，然后决定是否选择远程教育。
美国远程教育发展前景
美国远程教育发展前景本文作者：耿乾单位：中国矿业大学为适应学校教育教学的实际需要及更好地为社会服务，承担远程培训项目的教学机构一般会成立专门负责课件制作的部门，并在经费上给予充分的支持和保障。
华盛顿大学（西雅图）就成立了专门的课件制作部，附属在其现代远程教育学院的管理之下。
成员有规划设计、教育教学人员以及专业计算机技术人员等三个部分组成，从形式到内容完全实行远程教育模式。
在具体分工上，三类人员各司其职，而又相互配合：规划人员根据市场需求及所授课程的实际情况来提出课件设计的整体规划和纲要；教育教学人员负责撰写课件的具体内容；专业计算机技术人员则负责多媒体技术等硬件上的技术支持。
在硬件设备上，该校还配有专门的电视频道，通过GE-3卫星KU波段转发器，用以播放研究纪录片和视频课程，并且在华盛顿州多地建有分院，其视频远程教学覆盖了华盛顿州、俄勒冈州、蒙大拿州、科多拉多州、怀俄明州、爱荷华州、内达华州，以及加州北部的部分地区。
各个分院与校本部通过网络和视频电话进行实时的教学和互动。
华盛顿大学的授课可进行同步传输，也可以结束后通过学校的电视台再次播放。
交互式授课可同时对几十个点开放。
［3］这些分支机构有效地扩大了校本部的影响力，提升了授课效率，并扩大了收益人群，很好地体现了教育的公平性、公正性和公开性。
由专门的部门实施管理，与母体大学存在一定的附属关系。
美国高校的网络课程几乎都是由现存的传统教育教学机构开设的，并且在资源、师资、管理、财务等方面依附于母体大学。
专门实施远程教育的机构在美国则较为鲜见。
网络学生的招生和管理一般是由专门的大学拓展部或者继续教育学院来负责，但是授课教师和辅导老师则一般由各相关的全日制院系负责该课程教学的教师来担任。
这些教师队伍中也不乏一批在国际学术界享有盛誉的名牌教授。
雄厚的师资队伍，是网络教育学院吸引学生前来申请报考的重要砝码。
为了适应教育市场中受教育者的不同职业规划和参差不齐的学业基础，在一些学生人数较多、规模较大的学校会同时有好几个学院或者部门开展针对不同层次、不同对象的网络远程教育。
远程教育的优缺点及应对策略
远程教育的优缺点及应对策略远程教育的优缺点及应对策略2023年，随着科技的不断发展和全球数字化的趋势，远程教育在世界范围内得到了广泛的应用和推广。
远程教育作为一种创新教育模式，推动了教育的更新和发展，但是它也存在一些优缺点和问题。
本文将从远程教育的优点、缺点以及应对策略三个方面来分析探讨。
一、远程教育的优点（一）便于灵活学习远程教育可以解决时间、地点的限制，让学习者更加灵活和自由，可以根据自己的时间和节奏进行学习，充分发挥自身的潜能。
特别是在疫情期间，远程教育在一定程度上缓解了学校和教师面临的艰难境地，也让学生能够顺利地进行学业。
（二）丰富的学习资源远程教育拥有更丰富、更多样化的学习资源，可以实现全球资源共享。
通过在线学习平台，学生可以随时随地获取文献、视频、教育数据和教育技术等信息，还可与来自各地的老师和同学交流互动，拓宽了学生的视野，增强了学生的学习能力。
（三）促进教师和学生共同发展远程教育不仅给学生提供了更多的学习机会和资源，也给教师拓宽了职业发展的道路。
教师可以通过线上课程制作、实时网上授课和个性化教学等方式来实现教学创新。
同时，远程教育也可以让学生和教师通过多种方式相互交流和互动，共同进步和发展。
二、远程教育的缺点（一）技术和设备条件限制远程教育需要大量的技术和设备支持，要保证网络畅通和电脑硬件设施的运转。
对于一些教育资源相对落后的地区和学生家庭来说，这可能是一个很大的难题。
因此，要实现远程教育的全面普及，需要加强网络基础设施建设，降低技术门槛，让更多的人能够参与远程教育。
（二）质量难以保证在传统教育中，学校可以通过教学质量评估和教师资格证等方式保证教学质量和水平。
但是在远程教育中，学生和教师之间缺乏面对面沟通和互动的机会，可能会影响教学质量，这是一个需要重视的问题。
因此，在推进远程教育的同时，也应该在教师培训和质量监督等方面加大力度，加强对教学质量的保障和提升。
（三）师生关系不够密切远程教育中，学生和教师不在同一个学习环境中，缺乏面对面交流和沟通，这常常会使学生和教师之间的师生关系变得越来越疏远。
美国远程MBA含金量怎么样？
美国远程MBA含金量怎么样？
美国远程MBA早在1995年就存在了，随着它的发展与完善，中国学生对此也越来越感兴趣，然而，他们还会有一定的担心，想知道美国远程MBA含金量如何?
问：美国远程MBA我感觉不错，但就是不知道读出来这个学位的就业前景怎么样?
国内的MBA其实现在商业味的确比较浓，而课程的老化就注定最终教学质量是无法和大多数美国MBA项目所媲美的。
远程MBA在美国其实非常普遍，从95年开始就有了;MBA比较出色的大学，不少都同时开设了远程MBA。
国内学生建议挑选一些比较资深的商学院开设的远程MBA。
远程MBA在美国找工作的时候和校园MBA是完全一样的，因为美国远程学位证书和校园的是一样的。
远程学习的教授和课程与在校园学习时完全相同，仅仅是学习形式不同而已。
美国的远程MBA学位，在国内的外企和大型国企也是完全被认可的，不少外企和国企的管理人员本身就在攻读美国远程MBA，这种学位证书对于升职是很重要的，现在企业的不少职位都要规定最低学历的，不管在中国还是在美国,美国远程教育申请，这点其实都是一样的。
问：读美国远程MBA，最终容易获得学位吗?看了几所美国大学的远程MBA，感觉很不错，但是我担心不容易读出来。
美国的教育体系本来就和国内的不同，国内大多注重死记硬背，而美国的教育从小学开始就注重培养学生的创造力。
远程MBA的课程也是一样，主要注重培养学生的创造性思维方式，因此只要用心去体会课程，按时完成作业和考试，应该不会通不过。
天道留学提醒大家一句，您选择的美国远程MBA学校最好在中国教育部的涉外监管信息网名单中，这样才能确保教学质量。
美国MBA专业评价
美国MBA专业评价美国的MBA教育享有盛誉，并被广为认为是全球最受欢迎的商业管理教育之一、以下是对美国MBA专业的评价。
1.丰富的课程选择：美国的MBA课程提供了广泛的课程选择，涵盖了各个商业管理领域，如金融、营销、创业、供应链管理等。
学生可以根据自己的兴趣和职业目标选择适合自己的专业课程。
2.国际化的教育环境：美国的MBA项目通常吸引了来自世界各地的优秀学生。
这样的国际化学习环境不仅提供了获取不同文化视角的机会，还能培养学生的国际交流和合作能力。
3.优秀的教职员工：美国的商学院一般都拥有世界知名的教师和导师，他们在各自的领域取得了杰出的成就。
学生将有机会从这些顶级专家的教导中受益，获得前沿的商业管理知识和技能。
4.实践导向的教学方法：美国的MBA教育注重实践，鼓励学生通过案例研究、实地考察、实习等方式将理论知识应用到实际问题中。
这种教学方法能够提高学生解决问题的能力并培养他们的领导才能。
5.强大的校友网络：美国的商学院拥有庞大而强大的校友网络。
校友们通常在各个行业和公司中担任重要职位，并有着丰富的资源和经验。
通过加入校友网络，学生可以获得来自不同行业的指导和支持，为自己的职业发展做好准备。
6.实习和就业机会多样化：美国的MBA项目通常提供丰富多样的实习和就业机会。
学生可以通过实习获得实际工作经验，加深对行业的理解，并为未来的就业做好准备。
同时，美国的商学院有着良好的就业指导和招聘资源，能够帮助学生找到理想的工作机会。
7.培养领导力：美国的MBA教育致力于培养学生的领导能力。
通过团队项目、领导力讲座和课程等方式，学生可以学习到如何有效地领导团队、制定战略和进行决策，从而在未来的职业生涯中取得成功。
总结起来，美国的MBA专业具有课程丰富、教师优秀、实践导向、校友资源丰富等优势。
它为学生提供了良好的学习环境和发展机会，帮助他们在商业管理领域取得出色的成就。
因此，选择美国的MBA教育将是一个明智的选择。
留学指南：美国留学如何选择在线MBA课程
留学指南：美国留学如何选择在线MBA课程美国有许多大学提供灵活的在线MBA课程，因此也满足了全球各地想留学在线MBA课程的留学生。
但是美国的在线MBA课程种类繁多，要如何区别和选择呢？就和小编一起来了解一下吧。
以下是未来国际学生在寻找合适的在线MBA课程时应采取的四个步骤：1.评估计划和课程。
2.了解一所学校是否吸引了多元化的学生群体。
3.了解课程费用。
4.检查国际学生的就业服务。
找到合适的人选意味着考虑一个在线MBA课程和课程，该课程与国际学生的职业目标相匹配，并且适用于他或她计划工作的地区。
波士顿大学Questrom商学院提供的在线MBA有六个模块，学生需要六个学期才能完成学位。
每个模块都有多学科内容，重点是现实世界中存在的业务问题。
模块主题范围从经理在为企业创造和获取价值方面的角色到如何开发和利用全球机会。
“我们对管理者在未来十年需要的基本业务能力进行了大规模的全球研究，并围绕这些能力构建了我们的模块。
因此，我们的课程是一个通才MBA，但它涵盖了所有以综合方式被认为重要的主题。
”该计划计划在21个月内完成，为学生提供成功所需的结构、一般管理知识和专业网络。
“所有的课程都是主题课程，每学期都整合了多个商业学科。
例如，经济学、战略和金融课程探讨了公司在国际扩张时遇到的问题和机遇。
”拥有大量国际学生的在线MBA课程提供了与来自全球各地的未来商业领袖互动的机会——潜在学生在研究他们的选择时可能需要考虑的另一个方面。
波士顿大学的课程非常多样化，在美国32个州、57个原籍国和24个时区中的20个都有代表，学生群体中39%是女性。
专家表示，在美国选择在线MBA课程时，未来的国际学生应仔细审查它是否通过完全在线的形式提供所有测试、作业、讲座和课程材料，以及是否需要任何校园会议。
根据大学的不同，课程可能以同步形式提供，学生可以在线观看现场讲座并与同学互动，也可能以异步形式提供，其中学生在自己的时间完成课程作业。
美国远程高等教育的现状_特点及展望
第４卷第２期宁波广播电视大学学报Ｖｏｌ．４Ｎｏ．２２００６年６月ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＮＩＮＧＢＯＲＡＤＩＯ＆ＴＶＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＪｕｎ．２００６本文所讲的远程教育是指在校园之外，远距离传送的教育和培训课程，采用无线广播、电视和电脑等技术手段；所提供课程可以是即时的，也可以是预制的。
目前，远程教育已成为美国高等教育的重要组成部分，是其培养各类人才的重要形式和终身教育体系的主要标志。
美国是世界上电脑和网络技术运用最为普及、高等教育最为发达的国家之一，了解和研究美国的远程高等教育对于我国正在开展的“现代远程教育工程”和努力构建全民学习的学习型社会，具有重要的现实意义。
一、美国远程高等教育的基本情况在美国，开展远程高等教育的主体是常规的高等教育机构，当然也有企业大学、独立的教育培训提供单位等机构也纷纷进入远程高等教育的市场。
在美国，高等教育机构是指２年制和４年制的高中后教育机构，包括大学、仅提供学士学位的学院、社区学院、研究生院、法律和医学等专科学院、技术学校、卫生学校、商科专修学院等等，在这里面，还包括了不属于严格意义上的“高等院校”，如职业技术学校、护士学校、卫生学校等。
这些高等教育机构在全美国约有５０１０所。
根据１９９８年底美国联邦教育部国家教育统计中心组织的全美高等教育机构远程教育状况调查显示：在全部５０１０所接受调查的高等教育机构中（其中有１８６０所具有研究生教育资质，有４５１０所具有本科教育资质），有１６８０所提供类型不一的远程教育，其中有１６５０所可以颁发类型不一的证书。
其中，提供本科远程教育课程的有１４６０所，占具有本科教育资质机构的３２％；提供研究生远程教育课程的有５９０所，占具有研究生教育资质机构的３２％。
此外，占高等院校总数２０％的院校（９９０所）计划在３年内采用远程教育手段提供课程。
学历学位教育是美国远程教育的主要形式。
据１９９８年底美国国家教育统计中心的调查，全美远程高等教育的美国远程高等教育的现状、特点及展望项颖（浙江广播电视大学，浙江杭州３１００１２）【摘要】当前，我国正在大力开展远程教育特别是远程高等教育。
美国高校远程教育的几个特点
美国高校远程教育的几个特点美国的远程教育起步于20世纪80年代初，具有起步早、应用广泛、注重实用性且效率较高等特点。
随着科学技术的发展，特别是卫星技术、数字通讯技术和因特网的广泛应用，更加推进了这项事业的迅速发展。
美国的远程教育机构即NTU（national Technological University,可译为国际科技大学），成立于1984年，它是一个非营利的私营机构，本部只有50余人，负责教学组织工作，与它联合办学的大学达51所，均为名牌高校，开设硕士研究生学位的课程和短期培训项目，面向世界各地招生。
目前它拥有GE－3卫星KU波段的转发器，播出16套教学节目，已成为美国著名的远程教育专门机构。
美国高等院校的远程教育应用广泛，效果显著。
斯坦福大学、西北工业大学、加州州立大学等许多著名的大学开展远程教育，一方面是为培养硕士研究生服务，另一方面是为企业、研究单位培训人员和更新知识服务。
(一)办学规模大，地域覆盖面广美国国际技术大学开展的现代远程教育，在以对美国国内学生招生为主的同时，也对世界上其它一些国家进行招生，如北美洲、亚洲、澳大利亚和太平洋岛屿上的一些国家。
在我国也可接收到该校课程。
该校在校生8500人，开设150门课程，既有学历教育也有非学历教育，包括大量的专业技术培训课程，确实体现出现代远程教育开放性的特点，不受地域、空间限制发挥出较强优势。
（二）从形式到内容完全实行现代远程教育教与学完全靠现代教学技术和现代化手段，师生始终不见面，处于分离状态。
学校运用卫星数控传输，每天有3个频道播放它们的课程，学生利用各种媒体进行学习，有问题在网上答疑。
(三)学生素质较高招收的学生均为大学本科毕业生或研究生，大部分是在职的工作人员，他们学习的针对性和目的性很强。
而且每个学生想学什么专业，须经教师对学生特点进行考察，根据每个人的特点和工作需要确定该学什么专业。
入学的学生一般在经济效益好的公司里担任业务骨干，公司选送他们上学更新知识，为的是推动公司的业务发展。
谈谈美国远程高等教育发展的几个特点
谈谈美国远程高等教育发展的几个特点葛正鹏, 《中国远程教育》,2004.7美国是世界上远程教育发展最早的国家，可以说是远程教育的发源地，也是目前发展规模最大的国家之一。
就采用现代化教育手段来说，美国也一直处于国际领先地位。
据有关资料，从七十年代开始，美国学校每年购置远程教育设备的费用都超过4.5亿美元。
美国的无线电有10%被列为教育用广播电台，50%的非商业电视台为各类学校系统所办，占美国电视台总数的14%。
此外，美国远程高等教育办学模式也多种多样，有传统大学扩展型、校际合作型、专门机构型和虚拟大学型。
美国远程高等教育教学方法也非常灵活，有长班、短班、长短结合班，长达5~6年，短则几个月、几星期。
美国远程教育的快速发展，主要体现了以下几方面特征：（一）从美国远程教育的发展现状看，“国家重视，政府推动”是美国远程教育发展的最大的特点。
在美国，政府巨额投资用于远程教育，对网络大学的建立、认可等都予以极大的支持。
据有关资料，美国政府每年用于网络教育的费用高达100亿～120亿美元。
目前公立高等学校占据美国远程教育的主导地位。
现有1580所开设远程教育的高等学校中，2年制和4年制的公立高等学校开展远程教育的比例分别达到72%和79%，比私立2年制和4年制高等学校分别高出近66%和57%。
规模大的高等学校提供远程教育的比例高于规模小的高校。
从使用的多媒体手段来看，公立高校采用多种媒体手段的比例普遍高于私立高校。
由于远程教育基础建设需要较大的投入，必须达到一定的规模才能取得成本收益，因此，规模大、得到政府资助的高校更有可能发展远程教育。
（二）科技创新在美国远程教育的发展中发挥着关键的作用。
1969年11月21日，美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的计算机与千里之外的斯坦福研究所的另一台计算机联通，它标志着网络降临了人间。
同年，美国国防高级研究计划署建立APRANet，它的四个站点是加洲大学洛杉矶分校、加洲大学圣巴巴拉分校、犹他大学和斯坦福研究所。
美国Top10实惠在线MBA课程一览
美国Top10实惠在线MBA课程一览据《美国新闻》（U.S. News）的数据显示，在2019-2020年期间，有一所学校对外州MBA学生的每学分收费仅为251美元。
U.S. News统合出了10个最实惠的在线MBA课程，请看整理。
前言：攻读在线MBA并不需要花费很多钱。
虽然U.S. News排名的几所商学院对外州学生收取的每学分费用超过2，000美元，但一些在线课程为非全日制学生提供每学分只需几百美元就能获得MBA学位的机会。
对于外州学生来说，10个最实惠的在线MBA课程的平均成本是每学时315美元。
以下是在2019-2020学年，对非全日制州外学生收取最低学分费用排名前十的在线MBA课程。
俄克拉荷马州立大学-Oklahoma State University （Spears）非全日制，外州学生学费：每学分360美元排名：40（并列）三年制毕业率（2018-2019）：61%俄克拉荷马州立大学成立于1890年的圣诞节，前身是俄克拉荷马州农业机械学院。
1916年，该学院第一次授予了商学本科学位——当时被称为商业与市场营销。
俄克拉荷马州立大学斯皮尔斯商学院的名字来源于一位慷慨的校友威廉·斯皮尔斯，他向学校捐赠了数百万美元。
威廉伍兹大学-William Woods University （MO）非全日制，外州学生学费：每学分360美元排名：245 - 321三年毕业率（2018-2019）：无威廉伍兹大学的故事始于1870年密苏里州基督教会女孤儿学校的建立。
在随后的几年里，这所学校以一位企业家的名字命名，他还清了债务，并在1914年正式成为一所学院。
据其网站介绍，威廉·伍兹（William Woods）授予了美国首个马术科学学士学位，并在上世纪90年代成长为一所成熟的大学。
德克萨斯理工大学-T exas Tech University （Rawls）非全日制，外州学生学费：每学分333美元排名：131（并列）三年毕业率（2018-2019）：无该学院成立于1923年，前身是德州理工学院，1925年正式开学，1927年开始开设研究生课程。
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美国MBA留学的同学们中，有一小部分会考虑美国大学远程教育。
美国大学远程教育如何呢?远程教育与实地去美国留学有什么不同?接下来，天道留学小编就来为同学们说说，希望对你能有所帮助。
美国MBA留学，MBA美国大学远程教育早在1995年就存在了，随着它的发展与完善，中国学生对此也越来越感兴趣，然而，他们还会有一定的担心，想知道美国远程MBA含金量如何?
问：远程美国MBA好吗?就业如何?
国内的MBA其实现在商业味的确比较浓，而课程的老化就注定最终教学质量是无法和大多数美国MBA项目所媲美的。
美国远程MBA其实在当地非常普遍，从95年开始就有了;MBA比较出色的大学，不少都同时开设了远程MBA。
国内学生建议挑选一些比较资深的商学院开设的远程MBA。
远程美国MBA留学在美国找工作的时候和校园MBA是完全一样的，因为美国远程学位证书和校园的是一样的。
远程学习的教授和课程与在校园学习时完全相同，仅仅是学习形式不同而已。
美国的远程MBA学位，在国内的外企和大型国企也是完全被认可的，不少外企和国企的管理人员本身就在攻读美国远程MBA，这种学位证书对于升职是很重要的，现在企业的不少职位都要规定最低学历的，不管在中国还是在美国,美国远程教育申请，这点其实都是一样的。
问：读美国远程MBA，最终容易获得学位吗?看了几所美国大学的远程MBA，感觉很不错，但是我担心不容易读出来。
美国的教育体系本来就和国内的不同，国内大多注重死记硬背，而美国的教育从小学开始就注重培养学生的创造力。
远程MBA的课程也是一样，主要注重培养学生的创造性思维方式，因此只要用心去体会课程，按时完成作业和考试，应该不会通不过。
希望以上的美国MBA留学远程教育信息，能对你有帮助。
同学们现在是不是就更加了解美国大学远程教育的情况了呢。
是选择实地去美国留学，还是通过远程教育接受MBA专业的培养，同学们就可以做判断了。
天道教育提醒您出国留学首先要做好留学规划，为早在高一、高二、大一、大二就有留学计划的申请人提供“留学规划”的服务，正所谓“凡事预则立，不预则废。
”从学业，实习，课外等角度全面提高申请人，才能赢得进入名校、争取奖学金的竞争力。
天道“留学规划”具体服务项目如下：
1. 帮助申请人制定申请目标
2. 根据申请目标，分析申请人背景优劣势
3. 制定各项出国考试时间规划
4. 针对目标专业和目前背景，确定专业相关成绩提升，选修课以及辅修专业方案
5. 制定学术、研究背景提升计划
6. 制定实习工作计划，指导制作实习简历，提供面试辅导
7. 制定社会活动方案及国际文化交流计划
8. 制定名校/奖学金申请方案
9. 初步选定推荐人，指导申请人联系合适的推荐人
10. 制定适合申请人的个性化《教育规划方案》。