2017年演讲与辩论社课程时间安排表
辩论社学期工作计划
一、前言为了提高同学们的思辨能力和口语表达能力，丰富校园文化生活，我校辩论社将在本学期开展一系列丰富多彩的活动。
以下是本学期的工作计划：一、活动目标1. 提高社员们的思辨能力、论辩口才和应变能力；2. 培养同学们的团队协作精神，增强社团凝聚力；3. 普及辩论知识，提高全校学生对辩论的兴趣；4. 为校内外辩论比赛选拔优秀人才。
二、活动内容1. 辩论知识讲座（1）时间：每周三晚18:30-20:00（2）地点：教室522（3）内容：辩论的基本知识、辩论技巧、案例分析等2. 辩论技巧培训（1）时间：每周五晚18:30-20:00（2）地点：教室522（3）内容：如何组织论点、如何反驳对手、如何进行有效提问等3. 实战辩论赛（1）时间：每月第一周周末（2）地点：教学楼报告厅（3）内容：社员们自由组队，根据指定辩题进行辩论4. 辩论人才选拔（1）时间：学期末（2）地点：教学楼报告厅（3）内容：通过预赛、初赛、决赛等环节，选拔优秀辩手代表学校参加校内外比赛5. 视频观看与讨论（1）时间：每周一晚18:30-20:00（2）地点：教室522（3）内容：观看优秀辩论视频，分享观后感，讨论辩论技巧6. 校内外比赛交流（1）时间：学期末（2）地点：教学楼报告厅（3）内容：邀请校内外优秀辩手进行经验分享，交流比赛心得三、活动安排1. 每周一次辩论知识讲座和技巧培训，以提高社员们的辩论能力；2. 每月举办一场实战辩论赛，锻炼社员们的实战能力；3. 学期末举办辩论人才选拔活动，选拔优秀辩手；4. 定期观看辩论视频，分享观后感，提高社员们的审美和鉴赏能力；5. 组织校内外比赛交流，拓展社员们的视野。
四、总结本学期，辩论社将致力于提高同学们的思辨能力和口语表达能力，丰富校园文化生活。
希望通过我们的努力，让更多同学了解辩论、热爱辩论，为我国辩论事业的发展贡献力量。
2017年国旗下讲话安排表
二（1）班 分享我们读书心得 二（2）班 二（3）班 一（1）班 一（2）班 一（3）班 四（2）班 三（3）班 一（1）班 六（1）班 我们成长在妈妈脸上的皱纹 里 让世界充满爱 粽子飘香话屈原 鲜艳红领巾，闪亮中国梦 父爱如山 阳光心理健康人生 珍惜生命，远离毒品 分享复习方法 期末考试动员大会
第8周
四（2）班
清明节——缅怀先烈，歌颂 先人 点亮阅读心灯，养成阅读习 惯 养成良好卫生习惯，共创美 好校园环境 地球是我家，好好爱护她
《观沧海》
第9周
四（3）班
《浪淘沙》
点亮阅读心灯，养成阅读 4月2日是国际儿童图书日，结合这个节日，分享阅读，倡议阅读 习惯 。 养成良好卫生习惯，共创 4月7日世界卫生日，结合春季传染病易传播，如卫生间做好个人 美好校园环境 及班级卫生。 地球是我家，好好爱护她 4月22日世界地球日，从环境、和平、战争来激发学生好好学 习，成长报效祖国。
劳动最光荣--“五一”劳 动节主题活动
进行爱劳动及五一假期安全教育 分享我的读书心得 母亲节感知妈妈的辛劳，了解妈妈的心愿，帮妈妈分担家务 结合全国助残日让学生懂得去关心帮助有困难的人 了解中国人端午节的习俗，讲讲屈原的故事，渗透爱国主义教育 结合社会主义核心价值观及中国梦和“六一”儿童节来讲儿童应 从小立志。 唱《父亲》而且朗诵分离与父亲有关的诗歌 关于学生的心理健康教育 禁毒宣传 自信心的树立 如何应考，考试前方法指导，心理疏导。
阅读伴我成长
践行孝道，感恩妈妈
《大学》开章明义篇 让阅读成为我们的习惯
《游子吟》
以开学初制定班级阅读制度，定好个人本学期的阅读计划
“践行孝道，感恩妈妈” 开展庆祝三八妇女节活动，美术科组提前制作感恩卡 的主题班会 弘扬雷锋精神，做文明学 “雷锋精神我知晓” 中年级：“我向雷锋学什么” 生 高年级班队主题：“今天这样学雷锋”
辩论赛规则流程表
辩题：……
一、竞赛流程：
（一）出场介绍
由竞赛主席介绍到场评委及参赛队伍组成情况，然后由正反方队伍进行自我介绍，由主席引出辩题，介绍各方立场，并宣布比赛开始。
（二）辩论程序
辩论赛分为立论、攻辩、自由辩论及总结陈词四个阶段，具体顺序和时间如下表：
二、竞赛规则和要求
（一）开篇立论一辩以“主席、评委、大家好”开头，要求逻辑清晰，言简意赅，表述层次分明，在规定时间将本方观点及论据陈述清楚。
（二）自由辩论时，正反方辩手自动轮流发言，一方辩手落座为发言结束，即开始计算另一方的发言时间；如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的其他成员可以继续发言，直到该队的时间用完为止，也可以示意主席放弃发言；在此阶段，每位辩论队员的发言顺序、次数和时间都不受限制。
（三）总结陈词注意结合辩题进行升华，不允许脱离现场实际的背稿。
（四）发言剩余30秒时，计时员将进行倒计时提示，时间用完时，辩手必须终止发言，否则做违规处理。
（五）比赛中，在辩论时不要随意打断他人发言，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
（六）在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段，但尺寸不能过大，以免遮挡。
（七）倡导良好的辩风，注重启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击，不允许对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放。
（八）尊重主席和评委的评判，对于无视赛场纪律，不服从主席、计时员的评判，竞赛组委员有权取消当事人参赛的资格，直至取消该参赛队的比赛资格。
《演讲与辩论大赛》教学大纲
《演讲与辩论大赛》教学大纲
一、基本信息
名称：演讲与辩论大赛
英文名称：1ectureCompetition
实习（课程设计）周数：4
学分：1
适用对象：行政管理社会工作
先修课程与环节：普通话训练口才与辩论
二、目的和任务
演讲与辩论大赛是教学实训项目，前期的先修课程是口才与辩论，普通话训练，目的是为了锻炼行政管理与社会工作专业的学生口语表达能力，提高与人沟通的技巧。
三、大赛方式
演讲与辩论大赛分为初赛和复赛两个阶段进行
四、大赛方法与要求
由人文与社会科学学院承办，学生会确定大赛的主题；大赛分为初赛和复赛两个阶段；初赛要求所有学生参加，以班级为单位进行，挑选出10%参加复赛；每个行政班派出一名指导教师；复赛在全年级进行，评选出一二三等奖，奖励相应的创新学分。
五、大赛内容和时间安排
（一）主题每年不同，由学生会与青协共同选定
初赛要求所有学生参加，写出书面演讲稿，背诵并脱稿演讲；以行政班级为单位，借用教室，由青协和学生会负责推选各班前10%参加复赛，每班后10%重新大赛。
（二）复赛
借用学术报告厅，要求所有学生参加，评选一二三等奖，给予相应的奖品和创新学分。
六、演讲与辩论大赛基本要求
（一）演讲与辩论大赛初赛要求：
（1）所有学生按照主题写成书面稿，背诵，脱稿大赛
（2）学生不得无故缺席，各班排名在后10%的重新进行演讲。
（二）演讲与辩论大赛复赛
各班排名前10%的学生参加复赛，地点在学术报告厅
七、演讲与辩论大赛考核方式和成绩评定标准
采用五级评分制，按照演讲稿和演讲与辩论大赛的得分确定最终成。
《演讲与辩论》课程教学大纲
《演讲与辩论》课程教学大纲课程编码：5602023 考核方式：考查总学时、学分： 64 学时 3 学分实践学时： 32 学时一、课程性质、目的和要求《演讲与辩论》课程是播音与主持艺术专业开设的专业选修课。
本课程在言语传播理论指导下，综合运用多学科知识，培养学生在日常工作及生活中的口语运用能力。
本课程通过对演讲、口才、交际等理论内容的教学，辅以各类口语运用实例的分析，强化实践活动教学，提升学生的沟通表达能力，培养学生的心理素质，锻炼学生的口才，塑造大学生自身的公关形象，以期使学生能够更好地应对现代社会对口语运用提出的新要求。
通过本课程的学习，可以对学生的逻辑思维能力进行启发、训练，可以锻炼学生缜密的思维，也可以提高学生的口语表达能力以及人与人的相互交际能力等。
同时，让学生掌握和了解演讲、交际和口才表达的系统方法，了解世界上著名的演讲家、辩论家的成功之路，让学生具备基本的演讲和口语交际能力。
二、教学方法与手段以课堂讲授法为主，即通过教师的口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法；以演示法为辅，即教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法，这方面以给学生出示各种音像资料为主；同时也辅之以讨论法，即教师对于各章节比较重要的、具有探讨价值的知识点设计一些讨论的题目，让学生在课堂上进行分组讨论。
三、课程教学内容、要点和课时安排第一章演讲理论基础1．教学内容第一节演讲概说一、演讲的特点二、演讲的分类三、演讲的作用第二节演讲中的思维训练一、思维的基本品质二、演讲中的思维训练三、发散思维。
四、综合思维第三节演讲中的心理素质训练一、演讲中的心理技巧二、演讲中心理素质的训练第四节演讲中的语音修饰一、纯洁语音（一）普通话语音训练二、美化嗓音三、语调传情（一）轻重凸显意义（二）抑扬表达喜怒（三）节奏驱动真情2．重、难点提示演讲的特点、演讲的思维训练、演讲中的心理技巧第二章演讲者与听众1.教学内容第一节演讲者和听众的含义、地位及作用一、含义二、演讲者的地位和作用三、听众的地位和作用四、演讲者和听众的关系第二节听众的心理特征一、听众在接受信息时的选择心理二、听众在接受演讲信息时的相容心理三、听众的从众心理第三节演讲者的素质和能力一、思想素质二、道德素质三、知识素质四、心理素质五、演讲者应具备的能力2.重、难点提示演讲者的地位和作用、听众的地位和作用、听众的心理特征第三章演讲稿与演讲的准备1.教学内容第一节演讲稿的作用与特征一、演讲稿的定义二、演讲稿的作用三、演讲稿的特征第二节演讲稿的选题与立意一、演讲稿的选题二、演讲稿的立意即演讲主题的确定三、演讲稿的标题第三节演讲稿的选材与结构一、演讲材料的收集二、演讲提纲的编列三、演讲稿的结构第四节演讲稿的文采与修辞一、演讲稿的语言二、演讲稿的修辞第五节演讲稿的理义与谋略一、欲擒故纵，出奇制胜二、悬念吸引，呼应作答三、主动出击，先声夺人四、委婉风趣，曲径通幽第六节演讲的精神准备一、急切的发表欲二、去掉侥幸心理三、树立自信心四、熟记讲稿五、反复试讲2.重、难点提示演讲稿的作用与特征、演讲稿的选题与立意、演讲稿的选材与结构、演讲稿的文采与修辞、演讲稿的理义与谋略、演讲的精神准备第四章、演讲的态势语言1.教学内容第一节、态势语定义及研究现状一、定义二、概念的产生第二节态势语的特点和功能一、态势语的特点二、态势语的功能第三节态势语的运用一、表情语的运用二、首语的运用三、手势语的运用四、体姿语2.重、难点提示态势语具的功能、社交中不同的空间距离，分别适用的场合和交际对象、安排多种不同的语境并根据语境的变化，设计不同的站姿、坐姿及手势、动作。
班级辩论赛安排
班级辩论赛时间：2017年10月11日——2017年10月21日
辩论赛组织：各专业班由班长组织在班级内部进行，辩论赛完成后于10月22日交正反方辩论稿电子档及辩论选手名单。
每个专业班选出1名最佳辩手进行年级演讲比赛的准备，10月22日交演讲稿初稿，任课老师根据演讲稿来挑选最终晋级年级演讲比赛的选手。
（演讲比赛主题“思辩之美”，演讲稿主题自选，可参考辩论主题）
辩论主题（每班任选一个）：1. 世界改变了我们（我们改变了世界）
2. 大学生更应培养科学精神（大学生更应培养人文精神）
3. 成大事者不拘小节（成大事者也拘小节）
4．人性本善（人性本恶）
5. 知比行更重要（行比知更总要）。
2017辩论赛活动方案
2017辩论赛活动方案诸葛亮舌战群儒，成就了三分天下的功绩，如下是小编整理的2017辩论赛活动方案，欢迎参考!更多相关文章，欢迎关注应届毕业生网!2017辩论赛活动方案一一、组织单位举办部门：贸经系团总支学生会组织部二、比赛时间第一轮：10月25日周一下午5：30第二轮：10月28日周四下午5：30第三轮：10月31日周日下午5：30决赛：11月 7 日周日下午5：30三、报名对象10届所有贸经系学生以班级为单位参加比赛，每支队伍由四人组成。
四、比赛要求辩手要求：口齿伶俐，思维敏捷，逻辑性强，在赛前做好准备。
主持要求：外形仪表端庄，发音清晰标准，熟悉辩论赛流程和规则。
五、活动背景诸葛亮舌战群儒，成就了三分天下的功绩。
正所谓“一人之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万雄师。
”由此足见辩论的重要性。
辩论这项充满智慧的活动可以丰富课余知识，提高思辩能力，培养团队精神，锻炼表达能力，也给予我们更多的启迪和思考。
辩论的意义在于探求真理，揭露谬误。
辩手的意义在于传播思想，掀起一场思辩的热潮。
1) 辩题来源学生会组织部各成员提供，并在网上征集最新的贴近大学生生活的辩题。
2) 学生会方面此次活动得到了学生会各部门的大力支持和积极配合，充分体现了贸经系学生会的团结协作精神。
七、活动流程1、以班级为单位组队参加，共十支代表队参加第一轮比赛。
抽签分配成五组参加比赛，优胜的五队和剩余五组中分数最高的(共六组)进行第二轮比赛。
2、参加复赛的六队再分成三组进行比赛，从中产生三队晋级下一轮比赛。
从另外三个队伍中挑选分数最高的队伍进入复活赛，共有四队分成两组进入第三轮比赛，优胜两队进入决赛。
3、进入总决赛两队决出冠亚军。
序号程序时间备注1正方一辩发言2分30秒2反方一辩发言2分30秒3正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒，每次回答不超过20秒4反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒5正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒7正方一辩进行攻辩小结1分30秒8反方一辩进行攻辩小结1分30秒9自由辩论(正方先开始)8分钟(双方各四分钟)10观众向反方提一个问题回答时间1分钟除四辩外任意辩手回答11观众向正方提一个问题回答时间1分钟12观众向反方提一个问题回答时间1分钟13观众向正方提一个问题回答时间1分钟14反方四辩总结陈词3分钟15正方四辩总结陈词3分钟(整场辩论赛净耗时32分钟)九、比赛细则1. 时间提示比赛时间到时，计时员将举手示意主席，主席提示参赛选手，终止其发言，否则作违规处理。
辩论赛流程时间
辩论赛流程时间2017-04-15淘汰阶段：地点:t101(暂定)时间：10月30日星期天开幕仪式14：00-14：20第一场：14：20-15：20中间休息：10分钟第二场：15：30-16：30初赛阶段：地点:l102(暂定)时间：11月8、10日星期二、四第一场：14：00-15：00中间休息：10分钟第二场：15：10-16：10第三场：14：00——15：00中间休息：10分钟第四场：15：10——16：10复赛阶段11月17日地点:l102(暂定)第一场：14：00——15：00中间休息：10分钟第二场：15：10——16：10决赛阶段11月24日地点：礼堂一(暂定)辩论赛决赛：14：00——17：00嘉宾致词：14：00——14：20季军战：14：20——15：20中场休息10分钟冠军决赛：15：30——16：301、开篇陈词由正方一辩发言表明立场，时间为3分钟，当一辩发言时间只剩30秒时，计时提示。
发言时间使用完毕时计时再次提示，主席停止辩手发言，辩手立即停止发言，否则视为违规处理。
接下来由反方一辩发言阐述观点，规则如上。
2、攻辩(1)正反方二、三辩参加攻辩。
(2)攻辩由正方二辩开始，首先选择反方二、三辩任一位辩手进行对辩，正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方指定，攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换。
(4)正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥。
(5)每一轮攻辩阶段为3分钟，用时满时，终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
3、攻辩小结首先由反方一辩进行小结，时间为1.5分钟。
反方发言完毕，由主席发言请正方一辩进行小结，时间为1.5分钟。
当辩手发言时间只剩30秒时，计时软件会有哨声提示。
演讲辩论社学期工作计划书
一、前言为了丰富校园文化生活，提高同学们的口才表达能力和逻辑思维能力，演讲辩论社特制定本学期工作计划。
本计划旨在明确本学期工作目标，合理安排活动，确保各项工作有序进行。
二、工作目标1. 提高社团成员的演讲和辩论能力，培养优秀的演讲人才。
2. 拓展社团影响力，提高社团在校园内的知名度。
3. 举办丰富多彩的演讲辩论活动，丰富同学们的课余生活。
4. 加强社团内部建设，提高社团凝聚力。
三、工作内容1. 举办演讲培训课程（1）邀请专业讲师为社团成员进行演讲技巧培训，提高演讲水平。
（2）定期举办内部演讲比赛，锻炼成员们的演讲能力。
2. 开展辩论训练（1）邀请专业辩论教练为社团成员进行辩论技巧培训，提高辩论水平。
（2）组织内部辩论比赛，培养成员们的辩论能力。
3. 举办演讲辩论比赛（1）举办校级或院级演讲辩论比赛，选拔优秀人才。
（2）组织社团成员参加其他学校的演讲辩论比赛，提高社团知名度。
4. 开展社团活动（1）定期举办主题演讲活动，提高同学们的演讲热情。
（2）组织社团成员参加各类讲座、研讨会等活动，拓宽知识面。
5. 加强社团内部建设（1）完善社团组织架构，明确各部门职责。
（2）加强社团成员之间的沟通交流，提高团队凝聚力。
四、工作安排1. 第一阶段（第一月至第二月）（1）召开社团全体成员大会，明确本学期工作目标。
（2）邀请专业讲师进行演讲技巧培训。
（3）组织内部演讲比赛。
2. 第二阶段（第三月至第五月）（1）邀请专业辩论教练进行辩论技巧培训。
（2）组织内部辩论比赛。
（3）筹备校级或院级演讲辩论比赛。
3. 第三阶段（第六月至第八月）（1）举办校级或院级演讲辩论比赛。
（2）组织社团成员参加其他学校的演讲辩论比赛。
（3）开展社团活动，丰富同学们的课余生活。
4. 第四阶段（第九月至第十二月）（1）总结本学期工作，对优秀成员进行表彰。
（2）筹备下学期工作计划。
（3）加强社团内部建设，提高社团凝聚力。
五、结语本学期工作计划旨在为同学们提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
辩论社工作计划
辩论社工作计划
为给学生们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，辩论社本年度活动目标拟定如下：1.利用课堂时间讲授辩论知识，让社员们比较系统的了解辩论的艺术、辩论的语言、辩论的技巧以及各种战术。
2.利用课堂时间给社员观看一些实战论辩视频加以学习。
3.给社员们一些辩题，分组开展实战辩论。
4. 辩论人才选拔活动。
具体活动安排如下：
一、课堂培训
(1) 课程安排：
第一节.辩论的艺术
第二节.辩论的语言
第三节.辩论的技巧
(2)时间地点：每周二晚20：30 教室522活动中途休息10分钟。
(3)课堂形式：课堂讲授结合小组讨论。
二、辩论人才选拔
(1)各个组进行海选，人员由辩论社干事或指导老师推荐，入选者则需根据比赛所给定题目进行准备，组成小组，进行一对一的现场辩论展示。
(2)预赛。
(3)初赛。
(4)决赛。
三、视频观看
四、实战辩论（视实际情况而定）。
演讲与口才协会本学期活动安排(初稿)表
演讲部部长及副部长组织
10月26日晚
演协第六次例会（发放朗诵知识学习稿）
三栋某教室
副会长及会长助理组织
11月4日晚
演协第七次例会（观摩口才技巧培训视频）
大学生之家
副会长及会长助理组织
11月11日晚
演协第八次例会（组织开展全校性演讲比赛）
软件楼四楼报告厅
副会长及会长助理组织
11月19日全天
演协团队建设活动（增强协会团队建设）
三栋某教室
副会长演协第十三次例会（开展临场发挥、脱口绣活动）
青春广场
副会长及会长助理组织
12月30日晚
演协第十四次例会（组织开展全校性辩论比赛）
软件楼四楼报告厅
副会长及会长助理组织
1月3日傍晚
演协第十五次例会（召开年终工作总结表彰大会）
三栋某教室
副会长及会长助理组织
注：因为计划赶不上变化，活动内容、时间、地点可能会有变动！
校内田径场
副会长及会长助理组织
11月25日晚
演协第九次例会（“如何成功的操办活动”讲座）
三栋某教室
主讲：简文成
12月2日晚
演协第十次例会（内部辩论赛）
三栋某教室
辩论部部长及副部长
12月9日晚
演协第十一次例会（观摩口才技巧培训视频）
大学生之家
副会长及会长助理组织
12月14日傍晚
演协第十二次例会（发放口才知识学习稿）
演讲与口才协会本学期活动安排表
活动时间
活动内容
活动地点
备注
9月23日晚
演协第一次迎新大会（介绍演协文化、概况）
大学生之家（西区食堂三楼）
会长：简文成主持召开
9月25日上午
国旗下演讲安排表2016-2017第二学期
2017年2月20日
2019届4班
5
2017.3.20
勤俭节约从我做起
2019届5班
6
2017.3.27
让雷锋精神永放光芒
2019届6班
7
2017.4.3
做好课间两操，展我青春风采
2019届7班
8
2017.4.10
说文明话，做文明人
2019届8班
9
2017.4.17
安全我先行
2019届9班
10
2017.4.24
科技就在我们身边
2019届10班
11
2017.5.1
五·一放假 劳动最光荣
2018届1班
12
2017.5.8
珍惜生命中的每一天
2018届2班
13
2017.5.15
学法用法从我做起
2018届3班
14
2017.5.21
说好普通话，写好规范字
2018届4班
15
2017.5.28
夏季传染病的预防
2018届5班
16
2017.6.5学会合作源自快乐学习2018届6班17
2017.6.12
消防安全从我做起
2018届7班
18
2017.6.19
把握机遇，面对中考
2018届8班
19
2017.6.26
珍爱生命，远离毒品
2018届9班
20
2017.7.3
让我们拥有一个愉快而充实的假期生活
2018届10班
注：一、国旗下讲话内容以学校确立的主题进行宣讲，同时也可以结合学校临时性的教育活动或者国家的重大（纪念日）活动进行教育。
定边三中2016—2017学年度第二学期
辩论课课程安排方案模板
一、课程概述课程名称：辩论课课程目标：培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力、团队协作能力和批判性思维能力，提高学生的综合素质。
课程时长：共计16周，每周2课时，共32课时。
二、课程内容安排1. 第一周：课程介绍与团队组建- 课时1：课程目标与要求讲解- 课时2：团队组建与分工2. 第二周：辩论基础知识与技巧- 课时1：辩论的定义与类型- 课时2：辩论的基本原则与技巧3. 第三周：辩论赛制与评分标准- 课时1：辩论赛制介绍- 课时2：评分标准与技巧4. 第四周：论点与论据的构建- 课时1：论点的提炼与确定- 课时2：论据的选择与运用5. 第五周：驳论与反驳技巧- 课时1：驳论的策略与方法- 课时2：反驳的技巧与应对6. 第六周：辩论实战演练（一）- 课时1：模拟辩论赛- 课时2：点评与总结7. 第七周：辩论实战演练（二）- 课时1：模拟辩论赛- 课时2：点评与总结8. 第八周：辩论策略与团队协作- 课时1：辩论策略的选择与应用- 课时2：团队协作的重要性与技巧9. 第九周：辩论中的心理素质与情绪管理- 课时1：辩论中的心理素质培养- 课时2：情绪管理技巧与应对策略10. 第十周：辩论赛中的时间管理与临场发挥 - 课时1：时间管理的重要性- 课时2：临场发挥的技巧与应对11. 第十一周：辩论赛实战演练（三）- 课时1：模拟辩论赛- 课时2：点评与总结12. 第十二周：辩论赛实战演练（四）- 课时1：模拟辩论赛- 课时2：点评与总结13. 第十三周：辩论课总结与反思- 课时1：课程回顾与总结- 课时2：学生反思与心得交流14. 第十四周：辩论课实践与拓展- 课时1：辩论实践项目介绍- 课时2：实践项目分组与讨论15. 第十五周：辩论实践项目实施与成果展示- 课时1：实践项目实施与指导- 课时2：成果展示与评价16. 第十六周：辩论课总结与表彰- 课时1：课程总结与展望- 课时2：优秀团队与个人表彰三、教学方法与手段1. 讲授法：由教师系统讲解辩论基础知识、技巧和策略。
辩论前期准备时间表
辩论前期准备时间表
辩题，是否应该实行全球性的碳排放税？
时间表：
1. 确定辩题（1周），在确定辩题之前，需要对全球碳排放税
的相关信息进行调研，了解不同国家的立场和政策，以及碳排放税
可能对全球环境和经济产生的影响。
2. 确定立场（1周），根据调研结果，确定自己所支持的立场，并且准备相关的论据和证据支持自己的立场。
3. 研究对手立场（1周），了解对手的立场和论据，分析对手
可能提出的反驳观点，以便在辩论中有针对性地进行回应。
4. 编写辩论稿（2周），根据自己的立场和对手的可能反驳，
撰写完整的辩论稿，包括开场白、正方观点、反方观点、结论等部分。
5. 练习演讲（2周），通过反复练习演讲，提高自己的表达能
力和语言组织能力，确保在辩论中能够清晰地表达自己的观点。
6. 调研和准备反驳材料（1周），针对对手可能提出的反驳观点，进行更深入的调研，准备充分的反驳材料，以确保在辩论中能够有力地回击对手的观点。
7. 最后的准备（1周），在辩论前进行最后的准备，包括对辩论稿的再次修改和完善，以及对可能出现的意外情况进行预演和准备。
通过以上时间表的准备，可以在辩论中充分展现自己的观点和论据，同时也能够有针对性地回击对手的观点，使得辩论更加有说服力和精彩。
辩论会流程表
5．反应灵敏，回击有力，配合默契。
6．表情丰富，仪态端庄，风度优雅，台风、辩风良好。
正方
一辨：
二辨：
三辨：
四辨：
反方
一辨：
二辨：
三辨：
四辨：
备注
“希望之杯”杯辩论赛报名表
代表队名称：
一、领队
姓名：
二、教练
姓名：
联系电话：
三、参赛选手：ຫໍສະໝຸດ 姓名性别专业年级
学号
日程安排表
2．首尾呼应，有感召力。
观众提问阶段
（满分10分）
1．论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密。
2．反应灵敏，应对能力强。
3．语言表达清晰、流畅，发音准确，层次清楚、逻辑严密。仪态端庄风度优雅。
团体总分
个人评分表
评分标准
1．观点鲜明，论据充分，引证恰当。
2．陈词流畅，分析透彻，逻辑严密。
3．发音准确，用词得当，层次清楚。
时间
地点
参赛队
备注
辩论会工作人员安排表
场地
评委
辩论主席
记录员
计时员
公证员
场地负责
后勤负责
备注
公证书
本场辩论会参赛正方是（）、反方（），在评委组公平公正的评论下最终方（）获得胜利。
评委代表：
公证员：
辩论赛组委会
2010年月日
（满分10分）
1．观点鲜明，论据充分，引证恰当。
2．审题准确，推理清晰、到位。
3．言简意赅，推理实现度高。
攻辩阶段
（满分30分）
1．提问有力，回答干脆。
2．逻辑严密，陈词流畅。
自由辩论阶段
辩论前期准备时间表
辩论前期准备时间表
时间，1个月前。
任务，选择辩题。
步骤，团队成员讨论并提出潜在的辩题，然后进行投票选出最具争议性和讨论价值的辩题。
时间，3周前。
任务，确定立场。
步骤，团队成员分成两组，分别支持和反对辩题，进行深入研究和讨论，确定各自的立场，并准备相关的论据和证据。
时间，2周前。
任务，搜集资料。
步骤，团队成员分工合作，搜集相关的资料和信息，包括统计
数据、研究报告、专家观点等，以支持自己的立场。
时间，1周前。
任务，准备演讲稿。
步骤，团队成员根据搜集到的资料，撰写自己的演讲稿，包括开场白、论据和结论，确保逻辑清晰、言之有据。
时间，3天前。
任务，模拟辩论。
步骤，团队成员进行模拟辩论，分别扮演支持和反对的角色，进行演练和修正，提高辩论技巧和应变能力。
时间，1天前。
任务，最后准备。
步骤，检查演讲稿和资料，确保一切准备就绪，包括服装、道具等，以确保在辩论中表现最佳。
通过以上时间表的准备，团队成员在辩论前期可以充分准备，确保在辩论中有充分的论据和表现出色的演讲技巧，从而取得辩论的胜利。
第一学期主题讲演安排表
第一学期主题讲演安排表
概述
本文档旨在提供第一学期的主题讲演安排表。
讲演是学生发展和研究的重要环节，帮助学生拓宽知识面、培养表达能力。
请学生们按照以下时间表准备并进行主题讲演。
时间表
演讲要求
1. 每个演讲时间为5-7分钟，包括提问和回答。
2. 建议结合图文、视频等多媒体形式展示，以增加演讲的吸引力和表达力。
3. 演讲结束后，会有5分钟的提问环节，请做好相关准备。
4. 演讲人在演讲前提前准备好演讲稿，并上传至课程平台。
提醒事项
1. 请演讲人提前安排好时间，确保准时参与讲演。
2. 演讲人在演讲前一天需提前测试演讲设备，确保正常使用。
3. 请演讲人保持自信和专注，展现自己最好的一面。
结论
以上是第一学期主题讲演的安排表。
通过参与讲演活动，学生们将能够培养自信、提高表达能力，并扩展知识面。
希望各位同学能够充分准备，积极参与，取得良好的演讲效果！。
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地点
J412
J412
J412
J412
J412
J412
J11
课程内容
演讲理论
辩论理论
口才理论
朗诵理论
主持理论
演讲理论
演讲实训
部门
演讲部
辩论部
口才部
朗诵部
主持部
演讲部
演讲部
时间
17：30
17：30
17：30
17：30
15：40
13：00
14：00
地点
J412
J412
J412
J412
J412J412地点Fra bibliotekJ412
J411
课程内容
朗诵理论
朗诵实训
部门
朗诵部
朗诵部
时间
16：00
17：00
地点
J412
足球场
注：此表为初设课表后期会做微调
准会员一周上课次数少于5节者踢出社团
足球场
课程内容
演讲实训
辩论实训
口才实训
朗诵实训
主持实训
辩论理论
辩论实训
部门
演讲部
辩论部
口才部
朗诵部
主持部
辩论部
辩论部
时间
19.30
19.30
19.30
19.30
18：00
14：00
15：00
地点
足球场
J412
足球场
足球场
足球场
J412
J413
课程内容
口才理论
口才实训
部门
口才部
口才部
时间
15：00
16：00
周一
周二
周三
周四
周五
周日
课程内容
主持练声
主持练声
主持练声
部门
主持部
主持部
主持部
时间
7：00
7：00
7：00
地点
足球场
足球场
足球场
课程内容
演讲理论
辩论理论
口才理论
朗诵理论
主持理论
主持理论
主持实训
部门
演讲部
辩论部
口才部
朗诵部
主持部
主持部
主持部
时间
12：00
12：00
12：00
12：00
12：00
12：00