王晓丹珍惜时间(1)
课时作业41：理解文中重要词句，品味语言艺术
理解文中重要词句，品味语言艺术(40分钟33分)题组一对点练阅读下面的文字，完成1～3题。
(18分)很亮的秋天王清铭南方的季节分野不是很明显，还穿短袖的时候，秋季就在不知不觉中来临了。
叶子还是那么绿，偶尔飘落几片黄叶，但这还不是秋天。
看万山红遍，层林尽染，在南方往往也等到冬天。
郁达夫曾感慨南国的秋色彩不浓，回味不永。
如果不是肌肤偶尔感觉有点凉意，看到那轮月比夜色还早升上有些黯淡的天空，我还真的感觉不到秋季的足迹正从远处逶迤而来。
我很少仰望天空，也极少出门。
刚读过两句古诗：“人行秋色里，雁落客愁边。
”我只是用肌肤感觉到一点很淡的秋意，而大雁好像有很多年不见了，这些旧时相识大概也忘了混迹于普通市民的我了吧。
如果我也能够长出翅膀，大概也很能飞离这复制一般的日子。
站在楼的最高层，我在高处，但天空在更高的地方，秋高气爽，秋天的高度不是任何人可以触摸到的。
但秋天毕竟到来了，尽管不像故都的秋那样来得清，来得静，来得悲凉。
前天中午出门，天气还很热，抬头，天似乎显得高了，应该是逐渐枯落的河水给天空腾出一些位置了吧。
立秋以来，有几个阴天，太阳似乎在夏天把自己的能量挥洒殆尽，显得有点有气无力的。
不过这一天还好，在很高的天空中太阳依旧炽热，阳光很亮。
秋天不是诗人所感慨的那样愁云惨雾、落木萧萧，秋天也是很亮的。
夏天是在炎热的极致中自己化掉的，那么，很亮的秋天是怎么到来的？秋在心上，就是愁。
年轻的时候，我面对悄然侵袭而来的秋天总有一种诗人般的感伤，现在没有了，或许是心灵钝化了吧。
但有一点，我是明确的，秋天从心境开始，也在心境中延伸。
我所要做的就是，在自己的心境中酝酿一个属于自己的秋天。
走在很亮的秋天里，我们也没有萧瑟的感受，南方的秋天更适宜心灵的远行。
我很自然地默念几句前人写秋的诗句。
比如刘禹锡的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，空中有没有鹤不要紧，重要的是我让自己的思绪翱翔起来了；再比如毛泽东的“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，鱼在清浅的水底也能够飞翔，真的有点佩服诗人的想象了。
周末作业(小学)
周末作业一、完成第五单元练习。
（周六晚上完成并上传）二、熟背《池上》和《小池》三、复习1-4单元字词，下周二期中测试。
（一）会读的字：（不会的圈出来重点读记，特别要注意前后鼻音的字）霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架夜思床光疑举望低故胆敢往外勇窗乱偏散原像微端粽节总米间分豆肉带知据念虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙眉鼻嘴脖臂肚腿脚块捉急直河行死信跟忽喊身只窝孤单种都邻居招呼静乐怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运（二）会写的词语（读读记记,不需要全部默写。
家长根据孩子实际情况针对性地复习。
默写小组的几个同学要认真默写、订正。
）春风春雨冬雪雪花飞鸟飞行姓名什么双手国王东方青草清水生气晴天心情请进生字左右火红红色时间同时行动万里无云千万千山万水吃力大叫主人长江住下没有以为以后可以不会行走北京广大过去过来各种各样同样种子伙伴这样这么太阳阳光学校金秋因为思乡床头前后月光高低故乡金色外地看见爸爸晚上说笑再见一再正在中午节日竹叶大米真正分开土豆那个来到看着高兴千万成为他们江河说明听说也是也许土地种地地方听见动听听从哥哥单人居住招手招呼呼叫呼气飞快快乐可乐好玩玩乐很多当心当时音乐听讲行为行走许多不许四、潜心阅读。
（一）往后读十首儿歌并选背一首。
（二）亲子阅读成语故事《任人唯贤》《如坐针毡》，大体了解成语意思，熟背两个成语。
(三)自由阅读，保证每天一不少于半小时的读书量。
（四）每天睡前听一集《淘气包马小跳之贪玩老爸》第五单元练习4.你还知道哪个小动物也起得早？它会干些什么呢？仿照儿歌也写一句吧！。
《淘气的一天》学历案 获奖课例(含单元概览 核心素养)
北京师范大学出版社小学数学教材一年级上册“综合实践——记录我的一天” 《淘气的一天》（1课时完成）1.内容要求：关注有效衔接，帮助学生积累数学活动经验。
“新课标”强调了课程的完整性、结构性、避免知识的碎片化，要了解本节课在课本中、这门学科中的地位，重视义务教育阶段的阶段性和衔接性，所以我们还需要了解有关实践的后续教学安排。
一上“认识钟表及其整时半时”、 二上“认识时间”、三上“认识时间单位时分秒”、三下“认识年月日”2.学业要求：能够积极参与活动，在活动中主动表达，并与他人交流，加深对数学知识的理解，感悟数学知识与现实生活的联系，发展对数学的好奇心，提升学习数学的兴趣，初步获得一些数学活动经验。
3.课标教学提示：了解时间意义。
主题活动的设计倡导多学时的长程学习；主题活动的实施要有利于学生的参与和体验；主题活动的评价应当关注过程性评价；教学设计要根据课标要求和提示进行设计，培养学生的核心素养，体现数学课程的育人功能。
1.在具体情境中经历认识钟表的过程，从整体上认识钟表，知道钟表可以用来记时。
2.初步认识钟表，通过分类思想学会认读整时和半时，并能用整时和半时描述一天的活动。
3.在认识钟表和认读时间的过程中，初步学习观察、比较的方法，经历数学语言建模过程，培养数学语言表达能力。
4、结合日常作息时间，在与他人交流中，知道认识时间的必要性，要珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的珍惜时间的习惯。
5.通过本课的学习，让学生了解中国传统文化历史渊源，树立文化意识，提升爱国情怀。
重点：结合认一认、说一说、拨一拨活动，认识整时与半时。
难点：认读半时完成任务一中的 1、2（检测目标 1 、4）完成任务二中的1、2、3（检测目标1、2 ）完成任务三中的1、2、3、4、5、（检测目标2 、3）完成任务四中的 1（检测目标 5）【数学建模】“时间”是看不见摸不到的，需要将抽象的“时间”转化为外在的表象和行为，借助直观钟表模型来形成“时间”概念；在建构认知体系过程中，需要经历观察分类、数学语言建模过程，养成良好的表达能力。
中考作文素材：珍惜时间的故事
中考作文素材：珍惜时间的故事中考作文素材：珍惜时间的故事（精选20篇）在我们上学期间，大家最害怕的就是作文了吧？别担心，积累一些作文素材，会对写作文非常有帮助！你知道作文素材有哪些类型吗？以下是小编为大家整理的中考作文素材：珍惜时间的故事，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中考作文素材：珍惜时间的故事1 有一位著名的画家，他一生创作了大量的杰作，深受人们的喜爱。
然而，他的成功并非一蹴而就，而是他坚持不懈、珍惜时间的结果。
这位画家从小就展现出了对绘画的极高天赋和热爱。
然而，他的家境并不富裕，无法供他进入专业的艺术学校学习。
但他并未因此放弃，而是利用一切可以利用的时间自学绘画技巧。
他每天早早地起床，练习基本功，然后利用白天的时间观察生活，寻找灵感。
晚上，他则会继续绘画，直到深夜。
有一次，他的朋友邀请他参加一个聚会，希望他能够放松一下。
然而，画家却拒绝了朋友的邀请，因为他觉得那是他宝贵的绘画时间，不能浪费在无意义的事情上。
朋友对他的执着感到惊讶，但也理解了他的决心。
经过多年的.努力，画家的作品终于得到了人们的认可。
他的画作充满了生活的气息和独特的艺术风格，深受人们的喜爱。
他的作品不仅为他带来了荣誉和财富，更让他实现了自己的梦想。
这位画家深知时间的宝贵，他珍惜每一分每一秒，将时间都用在了绘画上。
他的故事告诉我们，时间是我们最宝贵的财富，只有珍惜时间、珍惜生命，我们才能在有限的时间里创造出无限的价值。
因此，我们应该向这位画家学习，珍惜时间、珍惜生命。
无论我们做什么事情，都应该充分利用时间，将时间用在有意义的事情上。
只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行，实现自己的梦想。
中考作文素材：珍惜时间的故事2 有一位著名的画家，他一生创作了大量的杰作，深受人们的喜爱。
然而，他的成功并非一蹴而就，而是源自他对时间的珍惜和不懈的'努力。
这位画家从小就对绘画有着浓厚的兴趣。
每当他有空闲时间，他就会拿起画笔，在纸上涂鸦。
珍惜时间,做时间的主人——国旗下的讲话
珍惜时间，做时间的主人——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：大家好！在这阳光洒满校园的美好时刻，我们站在国旗下，我演讲的题目是“珍惜时间，做时间的主人”。
时间是什么？时间是一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；时间是一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质；时间是太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。
然而，时间又是如此的宝贵和易逝，就像流水一样，一去不复返。
古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”在历史的长河中，有无数珍惜时间的典范。
匡衡幼时勤奋好学，可是晚上家中没有蜡烛照明。
他就凿穿墙壁引邻舍之烛光，借着微弱的光线读书，最终成为了著名的学者。
车胤囊萤夜读，利用萤火虫发出的光来学习，没有因为家境贫寒、夜晚没有灯光就浪费时间。
这些故事告诉我们，时间对于每个人都是公平的，关键在于我们是否懂得珍惜。
在我们的学习生活中，时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。
我们每天都有许多学习任务，如果我们能珍惜每一分钟，高效地利用时间，就可以学到更多的知识。
比如，课间休息的十分钟，我们可以回顾一下上节课老师讲的重点内容，或者预习下节课要学的知识，而不是在追逐打闹中浪费掉。
放学后，我们先认真完成作业，再合理安排时间阅读课外书籍、参加兴趣活动，而不是沉迷于电子游戏。
珍惜时间，还要学会合理安排时间。
我们可以制定一个学习计划，把每天要做的事情按照重要性和紧急程度排序，优先完成重要且紧急的任务，这样就能有条不紊地学习和生活，避免拖延。
同学们，时间是我们最宝贵的财富，它不会因为我们的停留而驻足。
让我们从现在开始，珍惜每一分每一秒，做时间的主人，用有限的时间去创造无限的可能，在成长的道路上留下坚实的足迹！谢谢大家！。
2021春辽师大版品社三上《珍惜时间》word教案
Ppt展现：时刻关于每个人来讲是公平的。
时刻是不停歇的。
时刻是一去不复返的。
在我们的生活中还有如此的谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
让我们接下来做个有味的游戏，看看同学们在一分钟之内能否跟老师学会翻绳游戏。（ppt展现）
社会中的1分钟又能做什么？（ppt图片+文字说明）
生日蛋糕：我们过一次生日长了1岁。
还有学校的铃声，他提醒我们上下课的时刻。）
发觉时刻脚步的同学们，你们真是生活中的有心人，你们有与接下来这位同学的类似的感受呢？
的确，等待让人感受时刻过得专门慢。那你有没有感受时刻过得专门快的时候呢？
小刚就有如此的经历
是不是我们大伙儿都有如此的经历，做自己喜爱的情况时刻过得专门快，等待的时刻专门慢。那我们就让等待的时刻快点，玩的时刻慢点能够吗？
专门短暂的一分钟都有这么大的作用，那么2分钟、3分钟、乃至更长的时刻岂不更宝贵了吗？
因此在特定的情形下，时刻还有特定的作用。（ppt展现）
因此说时刻是宝贵的。
（有的同学会说老师我听明白了，时刻是挺宝贵的，但是我现在还专门小，只是个小学生，我的时刻还多着呢）
老师举例说明：让我们算一笔账吧，小学6年的时刻，假如减去每天睡觉的9小时，吃饭的1小时，还剩多长时刻呢？还会剩下3年的时刻，现在我们差不多是4年纪的学生了，按照比例我们还剩下多少可支配的时刻呢？只剩下1年多的时刻了。你还会认为时刻专门多吗？
体会时刻的专门含义
体会时刻的宝贵
明白得珍爱时刻
合理利用时刻
同学们你们明白吗？在我们周围有如此一种事物
（ppt展现：关于时刻的谜语）
在我们的生活中还能从哪感受到时刻呢？
2023做时间的主人全国甲卷高考作文范文
2023做时间的主人全国甲卷高考作文范文2023做时间的主人全国甲卷高考作文范文2023全国甲卷高考作文和时间有关，写作文其实有很多好处，写作是可以扩大自己的影响力，是可以将自己的思想传递给别人，并且影响别人。
下面是小编为大家整理的2023做时间的主人全国甲卷高考作文，希望能帮助到大家!2023做时间的主人全国甲卷高考作文篇1“时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
”这一句话出自《门外文谈》，教育我们要珍惜时间，因为时间如同生命一样宝贵。
不久前，我看过一个有关“清华学霸的一天”的视频。
视频中的学霸对自己的时间了如指掌，从早晨6：30至晚上10：00都是根据安排好的“时间表格”度过的。
他们不会让一丝时间从自己的指缝溜走，他们把自己的24小时过成了48小时，非常的充实。
不仅有休息和运动的时间，还有充足的时间学习提升自己的能力。
与他们一比较，我觉得自己还差十万八千里!当我从妈妈肚子里出来时，我就开始生活了。
每天都是起床、上学、放学、睡觉，认为自己还小，时间还长着。
就这样一日复一日，一年复一年。
直到现在，我才知道曾经的自己是多么愚蠢。
时间是不等人的，它只会一直往前走，往前走。
即使钟表停了下来，甚至太阳和月亮不再相遇，时间也不会等你。
怎么珍惜时间呢?只要我们自己控制好时间，合理安排好时间，抓住时间的每一条“尾巴”，时间才不会溜走。
我们可以制作时间钟和时间尺，把它们当作一个目标，并努力按照钟表和时间尺上的时间去完成好每一件事。
时间是公平的，也是自私的。
如果你不珍惜它，它也不会珍惜你。
让我们一起珍惜时间，做一位掌控时间的小主人吧!不要让珍惜时间成为一句口号哦!2023做时间的主人全国甲卷高考作文篇2“时间就像海绵里的水，只要愿意挤还是有的。
”——题记时间是最珍贵的东西，因为它的价值比一寸黄金还珍贵，而时间又是多么地难抓住，它总是无声无息地来了，又无声无息地匆匆而去，怎么样才能抓住时间呢?有一个不成功的青年，他渴望成功，于是便去找班杰明救助。
小学心理健康教育_《做时间的小主人》课堂实录教学设计学情分析教材分析课后反思
《做时间的小主人》教学设计设计理念如果学生能把每天的时间进行合理地规划管理，有助于学生身心的全面发展。
但是，有相当部分学生缺少对时间的自我管理和安排的能力。
希望通过让学生“品评时光pizza”“学习制作时光pizza”“修改展评 pizza”等活动，让孩子获得积极关注，在轻松有趣的活动中师生进行心灵对话，让孩子认识到合理安排时间的重要性，懂得为自己每天的时间进行合理安排，充实快乐地度过每一天。
活动目标1.通过活动正确引导学生充实快乐地度过每一天，认识到合理安排时间的重要性。
2.通过活动学会科学合理地利用时间的方法，并能合理修改圆圆一天“时光pizza”。
3.通过活动初步体验自主管理时间的乐趣。
教学重难点教学重点：学生学会科学利用时间的方法，并合理规划自己的时间。
教学难点：学会时间统筹法和捉拿“时间窃贼”的方法。
教学方法情景体验法、活动体验法、讨论法教学准备圆圆一天“时光pizza”图36份（每生一份），游戏道具（玻璃瓶、乒乓球、花生米、小米、水）两份活动过程一、热身活动1.热身游戏（1）同学们，让我们来做个挑战游戏，游戏的名称叫——一分钟装入瓶。
（2）宣布游戏规则：①一分钟内把所有材料（玻璃瓶、乒乓球、花生米、小米、水）装入瓶中，要盖上瓶盖哟！②装入瓶中的材料不允许再倒出来。
（3）选两名同学到前面来，开始挑战，老师计时一分钟，其他同学安静观察的同时自己也动脑思考如何挑战才能成功。
（4）老师小结：游戏结果（预设瓶子1材料全部放入，瓶子2材料未全部装入）。
①瓶子2没有装满的原因是什么呢？②如果瓶子就是我们的时间，乒乓球、花生、小米和水就是我们平时要做的事情，那这个挑战游戏给你带来怎样的启示呢？2.揭示课题是呀，合理安排好时间，对于我们来说是十分重要的。
有许多同学总觉得自己的时间不够用,很累,或是觉得一天下来什么事也没做成,很无聊很郁闷。
这就是因为这些同学没有做好时间的管理。
那么我们该怎样去做时间的主人呢？今天，我们一起探索——做时间的主人。
2021-2022学年人教统编本语文小学三年级下册期末测试题附答案(共5套)
人教统编本语文小学三年级下册期末测试题（一）（时间：90分钟分值：100分）一、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
（3分）1.我和．（huò hé）表哥一起做吹泡泡的材料，我们把肥皂末与胶水和．（huò hé）弄在一起，效果还真好。
2.我们家乡的海参．（shēn cān）产业非常好，吸引了很多人来参．（shēn cān）观。
（本文档有心平如水编写，请勿转载。
）3.马小跳爱折．(zhē shé)腾，不小心把胳膊弄折．(zhē shé)了。
二、读拼音，写汉字。
(12分)móɡū chè shān zī shìwēi wǔ xī wànɡ mì mì三、词语练习。
（18分）1.比一比，组成词语。
（5分）妙( ) 仇( ) 差( ) 菇( ) 慢（）秒( ) 优( ) 着( ) 姑( ) 漫（）2.在括号里填上合适的词。
（3分）（）的形状（）的颜色（）的天空（）地蹲着（）地游动（）地降落3.照样子，写词语。
（6分）（2）独怜幽草涧边生，。
（3）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，。
2.按要求，写句子。
（6分）（1）这位顾客歪着头想了想，不得不．．．承认裁缝说得有道理。
（仿写句子）不得不：（2）枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”（转述句子）（3）没想到说了这个话不久，果然．．生了一个枣核那么大的孩子。
（仿写句子），果然。
五、阅读积累吧。
（12分）1.《吹牛大王历险记》的主人公是。
2.《追踪小绿人》这个故事让我明白了：。
3.《丁丁历险记》中，丁丁寸步不离的伙伴，是一只非常淘气的______。
它的名字叫______,也叫___________。
4.《乌丢丢的奇遇》中，吟痴老人和乌丢丢在路上遇见一条会说话的蛇，它叫，是靠前进。
5.《男生贾里》中，王小明希望贾里早日成为真正的。
6.《吹小号的天鹅》中，天鹅爸爸还钱的时候（遭遇了什么事）。
珍惜时间做时间的小主人作文
珍惜时间做时间的小主人作文今天我要告诉大家一个非常重要的事情——珍惜时间！时间就像是一把金钥匙，能打开我们心中的各种宝藏哦！一天早晨，我像往常一样被妈妈叫起床。
“快点快点，小懒虫，时间可是金钱啊！”妈妈一边说着，一边拿着时钟催促我。
我迷迷糊糊地起床，边擦着眼睛边嘟囔：“时间不是银子吗？”吃完早饭，我拿起书包准备出门。
“别忘了时间的魔法哦！”爸爸在门口提醒我。
我一边低头系鞋带，一边抱怨：“时间不是魔法书里的事情吗？”爸爸摸摸我的头笑道：“时间可是我们的好朋友，能帮我们做很多事情呢。
”在学校里，老师给我们上了一堂关于时间的课。
“同学们，时间就像一粒种子，你们要好好浇灌它，让它成长为美丽的果实。
”老师说完，问：“时间对你们来说重要吗？”同学们异口同声地说：“当然重要啦！”放学后，我和小伙伴们在操场上玩耍。
“快点，时间飞逝啊！”我一边跑一边喊。
小明笑着说：“时间又不是飞机，怎么会飞？”我们哈哈大笑，继续玩耍。
晚上回到家，我想给玩具做一件新衣服。
“时间一分一秒地过去了。
”我嘴里嘟囔着，心里琢磨着要尽快完成。
妈妈在一旁说：“时间不是只有过去，还有将来和现在哦！”我点点头，一边做手工，一边思考。
吃过晚饭，我准备做功课。
“时间等不及啦！”我一边抱怨，一边写作业。
爸爸走过来说：“时间就像沙漏，一滴滴地流过，但不等人。
我们要珍惜每一滴时间！”我听了，连忙抓紧时间做起了功课。
洗漱完毕，我准备睡觉。
“时间会把我们送进梦乡。
”我小声自言自语。
妈妈走进来，说：“时间也是送我们去新的一天的礼物哦！”我静静地闭上眼睛，想象着时间带给我的各种惊喜。
总之，时间是我们生活中非常重要的一部分。
我们要像小主人一样，珍惜时间，不要让它白白流逝。
每分每秒都应该用心去度过，因为时间就是我们生命中最宝贵的财富！。
关于珍惜时间的课文
关于珍惜时间的课文1. 课文内容概括。
2. 重点语句赏析。
- “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”- 赏析：作者运用排比的修辞手法，用燕子、杨柳、桃花的有去有回，与时间的一去不复返形成鲜明对比，引发读者对时间流逝的思考，开篇就奠定了一种对时光匆匆的怅惘基调。
- “在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”- 赏析：把自己过去的八千多日子比作针尖上的一滴水，把时间的流比作大海，形象地写出了日子的渺小、短暂，以及时间流逝的悄无声息，表达了作者对时光匆匆流逝的无奈之感。
3. 主题思想与珍惜时间的联系。
- 主题思想是表达对时光匆匆流逝的感慨。
这与珍惜时间紧密相连，因为作者通过对时间流逝的细腻描写，让读者深刻感受到时间的短暂和易逝，从而警醒人们要珍惜时间，不要虚度光阴。
例如，文中作者对自己日常中时间在不经意间溜走的描写，如洗手、吃饭时时间的消逝，提醒读者在生活的每一个细微之处都要意识到时间的宝贵，要合理利用时间，抓住每一分每一秒去做有意义的事情。
4. 写作手法对表达珍惜时间主题的作用。
- 对比手法：如前文提到的自然事物的循环往复与时间的一去不复返的对比，突出了时间的独特性和珍贵性，强调了要珍惜时间的必要性。
- 比喻手法：像把日子比作针尖上的一滴水，生动形象地表现了日子的渺小和易逝，让读者更加直观地感受到时间的宝贵，从而产生珍惜时间的意识。
- 抒情手法：作者在文中直抒胸臆，表达对时光匆匆的无奈、惋惜等情感，引起读者的情感共鸣，促使读者反思自己对时间的态度，珍惜时间。
1. 课文内容概括。
- 本文讲述了孙权劝说吕蒙学习，吕蒙开始以军中事务多来推辞，孙权以自己和吕蒙的情况为例，指出学习的重要性，吕蒙于是开始学习，后来鲁肃与吕蒙交谈，大惊于吕蒙的学识进步，吕蒙以“士别三日，即更刮目相待”回应。
浙江省2021年专升本语文作文珍惜时间
浙江省2021年专升本语文作文珍惜时间全文共6篇示例，供读者参考篇1珍惜时间大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下关于珍惜时间的体会。
时间对于我们每个人来说都是非常宝贵的。
有人说"时间就是生命",我觉得这句话说的很有道理。
如果我们把时间浪费掉了,那么就等于浪费了自己的生命。
我们每天都有24个小时。
有的小朋友可能会觉得一天的时间太长了,但如果好好利用起来,其实还是不够用的。
我们要像赶路的人一样节约每一分每一秒,才能把时间利用得更充分。
我有个表哥特别不会珍惜时间。
他每天都睡到自然醒,然后就赖在床上玩手机游戏。
等他终于起床时,已经快中午了。
他匆匆吃了午饭,就又开始玩游戏,直到半夜才肯睡觉。
他就这样日复一日地浪费时间,成绩也越来越差。
和我表哥不一样,我很注意珍惜时间。
每天早上6点钟我就起床了,先做一些简单的运动,然后温习功课。
上学时我会聚精会神地上课,课后也尽量多复习。
放学回家后,我会先完成家庭作业,然后再看会儿书或者玩一会儿有益身心的游戏。
晚上9点钟,我就准时上床睡觉,为第二天储备精力。
有人说小孩子就应该好好玩乐,不用那么勤奋。
我不太赞同这种说法。
珍惜时间并不代表我们就要整天紧绷着神经学习和工作。
我们也需要适当放松,但关键是要把握好分寸,不能全身心沉溺于游戏无法自拔。
我们应该按照"工作第一、适当玩乐"的原则,合理安排好作息时间。
只有这样,我们才能在学习和生活中得到更大的成就感。
我有个好朋友叫小红,她也像我一样珍惜时间。
她不仅在学习上很努力,同时还坚持锻炼身体。
每天放学回家后,她都会先把作业写完,然后就骑着小摩托车去附近的操场绕圈跑步。
有时候我也会和她一起去,两个人你追我赶,玩得很开心。
小红说只要我们善于规划,就一定有时间可以做自己喜欢的事情。
小红的话让我深有感触。
时间虽然有限,但如果好好利用,我们依然可以安排出自己的学习时间、娱乐时间和锻炼时间。
关键在于我们是否珍惜时间,是否有好的时间管理意识。
小品剧本 珍惜时间
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小品剧本珍惜时间
场地说明：
场地的一半为王伟的家，一半为教室。
王伟坐在中间，
向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。
小品情节描述：
一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二……；
一学生扮演老师，不断布置作业；两位同学扮演王伟的同学，
轮流找王伟出去玩。
日历以星期一开展展出。
教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课
的练习题（王伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，
把练习册放在桌上。
）
同学A：王伟，打篮球去，就少你这个主力了，快点走
吧。
王伟：我作业还没做呢？（想了一会）好吧，作业明天
再做。
（跟同学A下场。
然后再回到舞台中间。
）
（日历翻到星期二。
）
第1页共2页
教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。
（王伟从课桌里取出一本练习册，一转身放在左边的桌
子上。
）
同学b：王伟，美国职业篮球赛，快。
王伟：是吗？走。
可我的作业还没做呢，哎，明天再说
吧。
（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，王伟家里
的作业本越摞越高……。
）
（结束。
）
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请
多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。
谢谢支
持！
22。
名人珍惜时间的小故事的名字
名人珍惜时间的小故事的名字时间，对于每个人来说都是宝贵的。
名人也不例外，他们通过各种方式珍惜时间，以下是一些名人珍惜时间的小故事的名字，让我们从中汲取灵感，学会珍惜每一分每一秒。
一、鲁迅的《三闲集》鲁迅先生在《三闲集》中，以三个小故事告诉我们，浪费时间等于浪费生命。
这三个故事分别是《阿Q正传》、《孔乙己》和《药》。
通过这些故事，鲁迅先生倡导人们要珍惜时间，努力向前。
二、比尔·盖茨的《一分钟改变一生》比尔·盖茨曾在一个演讲中提到，他年轻时，因为珍惜时间，抓住每一个机会，最终取得了成功。
这个故事告诉我们，珍惜时间，把握每一个关键时刻，可能会改变我们的一生。
三、达·芬奇的《画鸡蛋》达·芬奇小时候学画时，老师让他画鸡蛋。
他画了无数个鸡蛋，最终练就了卓越的绘画技巧。
这个故事告诉我们，珍惜时间，反复练习，才能成就一番事业。
四、爱因斯坦的《相对论时光机》爱因斯坦的相对论让我们认识到，时间是可以被改变的。
这个故事告诉我们，珍惜时间，不断学习，提升自己的能力，才能在有限的时间里创造更多的价值。
五、乔布斯的《三个愿望》乔布斯曾在一次演讲中提到，他年轻时，有三个愿望：一是拥有一台电脑，二是成为一名企业家，三是改变世界。
他珍惜时间，努力实现这三个愿望，最终成为了全球科技界的传奇人物。
六、岳云鹏的《五分钟改变命运》岳云鹏曾在一次采访中提到，他因为珍惜时间，抓住五分钟的机会，从一个普通打工仔变成了相声界的当红炸子鸡。
这个故事告诉我们，珍惜时间，抓住每一个机会，命运可能会发生翻天覆地的变化。
总结：这些名人珍惜时间的小故事，不仅让我们感受到了时间的宝贵，还让我们明白了珍惜时间的重要性。
2022珍惜时间主题班会记录内容
2022珍惜时间主题班会记录内容时间让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。
下面是我为大家整理的关于珍惜时间班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持珍惜时间班会1一、活动目的1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。
2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。
3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。
二、活动准备第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。
第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。
让每位学生准备好自己的节目。
同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。
三、活动设想在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。
要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。
本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想；有了解社会的兴趣；有较强的感悟能力、团结协作能力；还有和时间赛跑的强烈愿望。
本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。
四、活动过程（一）创设环境、感受时间（时光老人和钟姑娘匆匆赶到。
）钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。
钟姑娘、时间老人：孩子们好!师、生：时光老爷爷好！钟姑娘好！欢迎您们参加我们的比赛。
时光老人：全班孩子都到齐了吗？时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。
（两生演小品“时光老人的礼物”）时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么？（生说）钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。
道德讲堂珍惜时间
《珍惜时间，
珍爱青春》
小 实 验 感 受 一 分 钟
:
一分钟真的有那么短暂吗？
体验小游戏： 金鸡独立
时间是· · · · · ·
会计一分钟能数300张人民币。 喷气式客机一分钟飞行18000米。
铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。
一分钟，大炮能发射80 发炮弹 一位普通工人一分钟能磨出80多个小滚 珠。
弟子规许多作业要做许多作业要做许多知识已忘许多知识已忘许多书本与笔记许多书本与笔记开了又合合了又开开了又合合了又开如此的慌张如此的慌张我来来往往我匆匆忙忙我来来往往我匆匆忙忙从宿舍到课室又从课室到饭堂从宿舍到课室又从课室到饭堂忙忙忙忙忙忙忙忙忙忙忙忙忙得已经没有主张忙得已经没有主张忙得已经失去方向忙得已经失去方向忙得分不清欢喜和忧伤忙得分不清欢喜和忧伤忙得没有时间痛哭一场忙得没有时间痛哭一场成绩却还是老样成绩却还是老样迷恋上网打游戏没有合理安排时间作业不好好写边写作业边看电视用手机上网聊天看小说谁谁偷偷了你的时间了你的时间
王亚南睡三脚床
王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争 取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半 尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷 糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来， 便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年 都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时 勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
上课不注意听课、有时犯困、走神、发呆~~~ 上课了，不及时进教室；花很长一段时间找书本。 没有合理安排好时间，不会学习 早恋、而无心学习
晚上休息不好，导致上课精力无法集中
珍 惜 时 间
誓做时间的主人我 有 Leabharlann 招怎样赢得更多的学习时间？
教会孩子如何珍惜时间
教会孩子如何珍惜时间
王丹丹
【期刊名称】《新课程学习（基础教育）》
【年(卷),期】2013(000)006
【摘要】“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”时间比金子还宝贵，然而，孩子们并不懂得，童年正是孩子发展的黄金时期，浪费时间就等于浪费孩子的生命，所以如何培养孩子珍惜时间的习惯是关系到孩子以后成长的关键问题。
【总页数】1页(P169-169)
【作者】王丹丹
【作者单位】吉林省通榆县第五中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.既要成就孩子的诗和远方，也要教会孩子甲方和乙方
2.教会孩子如何珍惜时间
3.教育随笔:我教会了孩子们画画———同时,走进了孩子们的心灵
4.让孩子在成长过程中懂得选择和承受——父母要教会孩子如何"走路"
5.剖析技巧,指点父母科学育子;放开双手,引导孩子幸福成长。
——评《教会孩子吃苦就是给孩子幸福》
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大班优秀社会教案《珍惜时间》
大班优秀社会教案《珍惜时间》大班优秀社会教案《珍惜时间》（精选5篇）大班幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识，形成初步的时间概念，才能适应将来的小学生活。
而传统的教学模式往往仅停留在"认识时钟"的层面上，时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。
为此应届毕业生店铺为大家带来了大班优秀社会教案《珍惜时间》（精选5篇），希望对大家有所帮助。
大班优秀社会教案《珍惜时间》篇1设计意图：时间对幼儿来说比较抽象，观念淡薄，所以做事拖拉的现象随时可见，整理玩具时边玩边整理，作业时东看看西摸摸，浪费了许多宝贵时间。
在日常生活中，我们常常可以看到这样的现象，父母急急忙忙地拖着孩子上学，而孩子呢?却不紧不慢地跟在后面，边吃早点边欣赏着路边的风景;在教学中，我们也何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢……大班幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识，形成初步的时间概念，才能适应将来的小学生活。
而传统的教学模式往往仅停留在"认识时钟"的层面上，时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。
因此，本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动，同时借助于《喜欢钟表的国王》这一绘本故事的启发，旨在让幼儿充分感知时间与人们生活、自身努力的关系，真正感受到时间是宝贵的，要珍惜每一分每一秒的时间，从而达到做事不拖拉，抓紧时间做有意义的事。
活动目标：1.建立初步的时间概念。
能结合自己的感受大胆地表述表达。
2.在故事的情境中，了解时间在人们日常生活中的重要作用。
3.在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。
活动准备：故事PPT、勾线笔、白纸、定时器一只活动过程：(一)导入活动，引出时间的概念。
1.交流旅游的经历，体验路程远、时间长。
师：小朋友，你们出去旅游过吗?那从张家港到**地方远不远?你怎么感觉到的?2.在很短的时间内说出这个圆像什么。
出示一个圆。
师：坐车**地方去要花很长时间，那我们能不能花很短的时间内说出这个圆像什么呢?大班小朋友要想的快，说的快。
晓晓时光光李老师五年级下册语文第二单元词语答案
晓晓时光光李老师五年级下册语文第二单元词语答案一、看拼音，写词语。
(10分)ān rán zhàng peng tān tā qián yǎng hu héyí hàn jiǎo jiàn lí míng yǎo wú yīn xìn二、分辨通假字，组词。
(8分后)偶( ) 杳 ( ) 厉 ( ) 瞎( )藕( ) 密 ( ) 历 ( ) 割去( )三、把下列成语补充完整。
(6分)泪例如泉() 毫不气() 阳光清()悲()欲绝兴奋不() 赏心()目四、用所建议的修辞手法造句。
1.比喻2.拟人3.夸张五、按建议写下句子。
(6分后)1. 噢，那不成了地下宫殿?(改为肯定句)2.儿子接到一个纸条，纸条上写下着他的名字并说他为“先生”(把这两句话换成一句完备的句子)六、词语接龙。
(8分)基准：药方→方法→法律→律师→师长黎明→ → → →激动→ → → →七、阅读课文《生命的药方》7-9段，回答下列问题。
冬天的一个下午，德诺的妈妈上街卖东西，艾迪在病房陪着德诺。
夕阳照著德诺矮小苍白的脸，德诺对着夕阳苦笑了。
然后，他对艾迪说道他还想要玩玩发狂的游戏。
艾迪像是往常一样，使德诺蹲不好，自己去找医生。
可是，当医生赶来为德诺摸脉的时候，德诺却没睁开眼苦笑。
这次，他真的死去了。
那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。
两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。
”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找出了。
”她紧紧地搂着艾迪，“德诺患病以后，每当的其实就是寂寞，而你给了他欢乐，给了他友情，他一直为存有你这个朋友而满足用户……”1.德诺的妈妈泪如泉涌，她的泪水中包含什么意义?(3分)2.艾迪迪泣着说道：“我很难过，未能为德诺找出化疗的药。
”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找出了。
”德诺妈妈所说的药方和艾迪说道的含义一样吗?(3分后)3.什么是友谊?艾迪为我们做出了最好的诠释。
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王晓丹珍惜时间(1)
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们珍惜生命中的每一分、每一秒！
王晓丹珍惜时间(1)
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/22
王晓丹珍惜时间(1)
0.14×50= 350÷700=
王晓丹珍惜时间(1)
17
一分钟可以读100多个音节。
一分钟可以朗读近300字的短文。
一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。
一分钟1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。
一分钟1台新型的太阳能水泵可抽水3.8吨。
一分钟1台高速轮转印刷机可印报纸1300多
张。
一分钟1条彩色电视机生产线可组装1.5台
8
王晓丹珍惜时间(1)
妙招一：统筹规 划，平行作业
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王晓丹珍惜时间(1)
小明早上需 要多少时间？
48分钟
王晓丹珍惜时间(1)
• 收拾书包 • 洗脸刷牙 • 起床穿衣
等车
煮牛奶 吃早饭
坐车
背单词
25分钟
王晓丹珍惜时间(1)
妙招二：利用好 点滴时间
12
王晓丹珍惜时间(1)
故事：珍贵的一分钟
著名教育家本杰明接到一个青年人的求助 电话，并与这个向往成功、渴望指点的青年人 约好了见面的时间。青年人如约而至时，本杰 明的房门大开着，眼前的景象更是令青年人意 外：本杰明的房间乱七八糟、一片狼籍。
想要体会「一周」有多少价值，你可以去问一 个定期周刊的编辑。
想要体会「一小时」有多少价值，你可以去问 一个正在高考的学生。
王晓丹珍惜时间(1)
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体会时间的价值
要体会「一分钟」有多少价值，你可以 去问一个错过火车的旅人。 想要体会「一秒钟」有多少价值，你可 以去问一个死里逃生的幸运儿。 想要体会「一毫秒」有多少价值，你可 以去问一个错失金牌的运动员。
30分钟，休息5~10分钟，再 看语文30分钟。坚持7天。 B:一天连续看90分钟书，只能 看一门。也坚持7天。
讨论：谁的效果好？
王晓丹珍惜时间(1)
如何提高效率呢？
4，一次性把事情做好 想一想你平时因为没有一次性 把事情做好而耽搁时间的例子？
王晓丹珍惜时间(1)
案例分析：小明的一天
l 早上：小明是高一的同学。今天早上6点就醒 了，想早点起来去教室看看书，可又觉得6点 40要晨跑，再回来太麻烦，便打消了这个念头 ，继续睡。结果闹钟响了都不知道，他很快穿 好衣服一路小跑到教室早读，好在没有迟到。 跑完步去食堂，足足排了十分钟的队才打到早 饭。饭后早读，他发现自己不知道先看什么书 ，拿起英语课本又想先看语文。拿起语文又觉 得还是先看英语好。拿起放下好几次后决定用 丢硬币的方法决定先看哪一门，结果是先看语 文。
王晓丹珍惜时间(1)
一分钟算口算题
60×0.8= 6.3÷0.7= 0.16×30= 1.6+3.7= 350÷700= 1.5×0.5= 1.8×0.5= 5×1.06=
9.9+2.7= 6.3÷0.7= 0.4×0.1= 140÷200= 0.28÷0.4= 10÷20= 7.3+0.3= 5.7-3.9= 0.35+1.45= 540÷900= 11×25= 4.5-1.5= 0.24×0.5= 1.54+0.7=
王晓丹珍惜时间(1)
案例分析：小明的一天
效率低下 看杂志 难题处理
王晓丹珍惜时间(1)
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你的时间都去哪了？
想一想你平时浪费时间的表现？ 怎样改进？
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体会时间的价值
想要体会「一年」有多少价值，你可以去问一 个失败重修的学生。
想要体会「一月」有多少价值，你可以去问一 个不幸早产的母亲。
王晓丹珍惜时间(1)
案例分析：小明的一天
聊天 闲逛 事情一次没做好
王晓丹珍惜时间(1)
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案例分析：小明的一天
l 晚上：由于中午没有休息，第一节晚自习特别 想睡，但又觉得睡觉太耽误时间了，勉强拿起 语文作业本，看了10分钟还没有做两道题。小 明想，做作业困应该找点乐子给自己提提精神 。于是他拿出杂志，本来只想看一小会，结果 一不留神看了整整一节课的时间。第二节课开 始后，小明决定做自己比较拿手的数学，结果 第一题就把他难住了。这一道题耗费了他半个 多小时还没解出来。这时他决定放弃等下课去 问老师，可一看表，自习课只有几分钟了，所 有作业都没完成，没有办法，只有回家拉晚了 。
天发呆的时间
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王晓丹珍惜时间(1)
小游戏：撕纸条
现在请同学们高高举起你手中的“学习 时间”，我们大家来看一下，我们究竟 每天有多少时间在学习中度过？
下面我贴一张原始纸条在黑板上，大家 可以拿着你手中的纸条来和原纸条对比 一下，更直观地比较一下差距。
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王晓丹珍惜时间(1)
我们的时间这么有限， 怎样更好地管理时间呢？
王晓丹珍惜时间(1)
2020/11/22
王晓丹珍惜时间(1)
请你在心理本上抄写以下五种事物： 理想、亲情、成功、自由、时间
现在请同学们在这五种事物 中，迅速划去一个你认为不 是很重要的事物，注意你只 有一次选择的机会，不可以 后悔。
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王晓丹珍惜时间(1)
在游戏过程中我们发现，每一次选择 都很艰难，理想、亲情、成功、自由、 时间，这五样东西对我们都非常重要！ 特别是时间，因为只要我们还有时间， 我们就有希望去获取其他四样事物， 而一个人如果没有时间了，那一切都 等于零！
青年人恍然大悟：“我懂了，您是想告诉 我一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变 许多事情。”是呀，时间就是生命，一分钟的 时间我们可以做许许多多的事情。
王晓丹珍惜时间(1)
一分钟我们能做些什么呢？
一分钟：能抄写成语几个？ 一分钟：能算数学题几道？ 一分钟：能抄英语单词几个？
王晓丹珍惜时间(1)
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王晓丹珍惜时间(1)
时间
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王晓丹珍惜时间(1)
小游戏：撕纸条
你手中的小纸条代表我们一天所拥有的 时间——24小时，请你按我所说的内 容从纸条上撕去相应的时间段。
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王晓丹珍惜时间(1)
小游戏：撕纸条
请你从纸条上撕去你每天睡觉的时间 请你从纸条上撕去你每天吃饭的时间 请你从纸条上撕去课间休息和午休的时间 请你从纸条上撕去你看电视的时间 请你从纸条上撕去你玩游戏、踢足球、聊
电视机。
一分钟有时候似乎无足轻重.但就是这些一
分钟的积累决定了你的命运! 王晓丹珍惜时间(1)
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这些一分钟们你都利用了吗？
每天课间的一分钟们 每天课间的一分钟们
做公交地铁时的一分钟们 焦急地等人时的一分钟们 躺在床上发呆的一分钟们
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妙招三：提高做 事情的效率
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王晓丹珍惜时间(1)
妙招三：提高效率
速度×时间=路程
24小时 效率×时间=任务量
速度越快，效率越高，做的事情越多
王晓丹珍惜时间(1)
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如何提高效率呢？
1，整理整顿，快速定位
王晓丹珍惜时间(1)
如何提高效率呢？
2，选择高效工具
王晓丹珍惜时间(1)
如何提高效率呢？
3，分工合理，劳逸结合 A:看完英语30分钟，再看数学
王晓丹珍惜时间(1)
案例分析：小明的一天
赖床 排队 犹豫
王晓丹珍惜时间(1)
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案例分析：小明的一天
l 中午：回到寝室，想休息一下，可寝室的同学 聊得热火朝天，他就加入了讨论的行列。谈着 谈着有个同学问他要不要一起去教室抄单词（ 因为他早上的单词默写太差而导致被罚抄10遍 ）。去教室的路上，小明和同学边走边聊，他 心想中午时间比较多，不用那么着急，结果一 逛不要紧，原本3分钟的路俩人硬是走了10分 钟。写好罚写后，小明发现自己忘了带下午要 用的物理书，于是他又匆匆忙忙地跑回去拿。
没等青年人开口，本杰明就招呼道：“你 看我这房间，太乱了，请你先在门外等一分钟， 我收拾一下，你再进来。”一分钟后，青年人 却看到另一番景象：房间内的一切变得井然有 序，而且还放着两杯刚刚倒好的红酒。
王晓丹珍惜时间(1)
故事：珍贵的一分钟
可是，没等年轻人把满脑子的有关人生和 事业的疑难问题向本杰明提出来，本杰明就非 常客气地说道：“干杯，你可以走了。”青年 人既尴尬又遗憾地说：“可是……可是我还没 有向您请教呢……”“这些难道还不够吗，你进 来已经有一分钟了。”
一分钟抄写成语
安然无恙 变本加厉 不出所料 车水马龙 零七八碎 勃勃生机 别无所求 与世隔绝
出人意料 各抒己见 不耻下问 古为今用 别出心裁 专心致志 举一反三 勃勃生机 坚持不懈 万象更新 实事求是 美不胜收 精益求精 满不在乎 变本加厉 司空见惯