8D报告模式问题分析与解决能力提升训练
8D报告培训全
8D报告培训全8D报告培训全解析一、概述8D报告是一种广泛应用于品质管理和问题解决的工具,起源于美国汽车行业,后被众多企业借鉴和应用。
8D报告培训旨在帮助企业和员工掌握8D报告的方法和技巧,提高问题解决和品质管理能力。
本文将从8D报告的定义、培训内容、培训方法和培训效果等方面进行全面解析。
二、8D报告的定义和作用8D报告是一种结构化的问题解决方法,它包括8个D,即8个步骤,分别是:D0-问题识别、D1-团队组建、D2-问题描述、D3-临时措施、D4-根本原因分析、D5-永久措施、D6-实施和验证、D7-预防措施、D8-团队表彰和总结。
8D报告的作用在于帮助企业和员工系统地解决问题,避免问题重复发生,提高产品和服务的品质。
三、8D报告培训内容1. 8D报告的基本原理和步骤:培训学员了解8D报告的起源、发展、基本原理和8个步骤,掌握8D报告的结构和逻辑。
2. 问题识别和描述:培训学员学会如何识别和描述问题,包括问题的现象、影响、范围等。
3. 团队组建和沟通:培训学员学会如何组建高效的问题解决团队,以及如何进行有效的沟通和协作。
4. 临时措施和根本原因分析:培训学员掌握制定临时措施的方法,以及进行根本原因分析的技巧。
5. 永久措施和预防措施:培训学员学会制定和实施永久措施,以防止问题再次发生,以及制定预防措施,以避免类似问题的发生。
6. 实施和验证:培训学员学会如何实施和验证解决方案,确保问题得到有效解决。
7. 团队表彰和总结:培训学员学会如何进行团队表彰和总结,以激励团队成员,提高团队士气。
四、8D报告培训方法8D报告培训可以采用多种方法,如课堂讲授、案例分析、角色扮演、模拟演练等。
其中,模拟演练是一种非常有效的培训方法,它可以让学员在实际操作中学习和掌握8D报告的方法和技巧。
五、8D报告培训效果1. 提高问题解决效率:通过8D报告培训,企业和员工可以更加系统和高效地解决问题,提高问题解决效率。
2. 提升产品和服务的品质:通过8D报告培训,企业和员工可以更好地识别和解决产品和服务的质量问题,提升产品和服务的品质。
质量管理8D报告培训(经典教材)含案例分析解析
供应链质量管理
随着全球化和供应链的 不断发展,供应链质量 管理将成为未来质量管 理的重点之一,确保整 个供应链的质量稳定性
和可靠性。
质量文化
质量文化将更加深入人 心,成为企业核心竞争 力的重要组成部分。企 业将更加注重培养员工 的质量意识和技能,营 造全员参与、共同关注
质量的良好氛围。
明确目标和期望
在实施8D方法前,明确解决问 题的目标和期望,使团队成员 能够有针对性地开展工作。
跨部门协作与沟通
加强团队之间的跨部门协作与 沟通,确保信息传递的准确性 和及时性。
持续改进与反馈
在实施过程中不断进行总结和反 馈,持续改进8D方法的实施效果
,提高组织的质量管理水平。
8D方法与其他质量管理方法的比较
结果
通过8D方法的实施,食品生产线的污染问题得到了有效解决,提高 了产品的安全性和消费者的健康保障。
04
8D方法解析
8D方法的优势和局限性
系统性的解决问题流程
8D方法提供了一套系统性的流程, 从发现问题到解决问题,确保问题的 全面解决。
团队协作
鼓励团队成员共同参与,发挥集体智 慧,提高解决问题的效改进生产工艺,提高材料质量,优化设备参数等,确保问题得到根本解
决。
案例一:汽车制造业的质量问题
6. 实施永久对策
将改进后的工艺、材料和设备应用于 生产,并持续监控效果。
7. 防止问题的再次发生
加强员工培训,提高质量意识,定期 对工艺、设备和材料进行检查和维护。
8. 总结和预防措施
2. 成立专项团队
组织研发、生产、品质等部门人员,共同分析并解决此问题。
案例二:电子产品生产的质量问题
01
2024年8D报告培训教材教程
8D报告培训教材教程1.引言8D报告是一种广泛应用于质量管理和问题解决的方法,其名称来源于8个解决问题的步骤(Disciplines)。
本教材旨在为您提供关于8D报告的全面培训,帮助您掌握8D报告的编写和应用技巧。
2.8D报告的背景和目的8D报告起源于汽车行业,并逐渐被其他行业所采用。
其主要目的是系统地解决问题,防止问题再次发生,并提高产品和服务的质量。
8D报告通常用于处理客户投诉和内部问题,以及推动持续改进。
3.8D报告的8个步骤3.1步骤1:建立团队在开始编写8D报告之前,需要建立一个跨部门的团队,团队成员应具备相关领域的专业知识和经验。
团队应由一名负责人领导,负责协调和推动整个解决问题的过程。
3.2步骤2:问题描述问题描述是8D报告的核心部分,需要清晰地描述问题的现象、影响和发生的时间。
问题描述应尽量具体、准确,并使用数据和事实来支持。
3.3步骤3:临时措施在找到根本原因之前,需要采取一些临时措施来减轻问题的影响。
这些措施应尽快实施,并在报告中详细说明。
3.4步骤4:根本原因分析根本原因分析是解决问题的关键步骤,需要运用各种工具和技术来找到问题的根本原因。
常用的工具包括鱼骨图、5个为什么等。
3.5步骤5:制定行动计划根据根本原因分析的结果,制定详细的行动计划来解决问题。
行动计划应包括具体的行动步骤、责任人和完成时间。
3.6步骤6:实施行动计划按照行动计划,组织资源并实施解决方案。
在实施过程中,需要监控进度,并及时调整计划以确保问题得到有效解决。
3.7步骤7:效果验证在实施解决方案后,需要对效果进行验证,以确保问题得到根本解决。
验证可以通过数据分析、客户反馈等方式进行。
3.8步骤8:预防措施和持续改进为了防止问题再次发生,需要制定预防措施,并对整个问题解决过程进行总结和反思,提出改进建议。
4.8D报告的编写技巧4.1结构清晰8D报告应遵循一定的结构,包括引言、问题描述、临时措施、根本原因分析、行动计划、实施结果、效果验证、预防措施和持续改进等部分。
用8D解决问题——8DTraining
• 说明可能造成问题的任何已知原因
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用8D解决问题——8DTraining
8D解决问题的具体方法
(具体介绍5个W和2个H)
• 方式(How):
• 问题是在什么生产方式下发生的? • 发生问题时是采用什么程序(方法)?
• 数量(How many):
• 问题的程度有多大? • 问题是增加了还是减少了?
•3. 确定和核实根原因
•
鉴别和选择潜在根原因
•
选择最有可能的根原因
•4. 采取短期纠正措施(ICA interim corrective action)
•
验证所采取措施的有效性
•5. 采取长期纠正措施(PCA permanent corrective action )
•6. 验证所采取措施(ICA和PCA)的有效性
.
*检查类似过程是否可能存在类似问题,必要时采取
纠正措施
8. *承认小组成绩
*承认小组集体做出的努力
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用8D解决问题——8DTraining
•为什么使用8D方法解决问题
传统解决问题方法
8D方法
•*为避免出现问题所花时间和
•
费用为8D三倍
•*52%问题再次发生
•
因此
•*80%时间花在解决日常问题上
•
* 方式(How)
•
* 数量(How many)
• * 使用是/否格式
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用8D解决问题——8DTraining
8D解决问题的具体方法
(具体介绍5个W和2个H)
•何人(Who):
• 鉴别与问题有关的人 • 描绘出有关抱怨的用户的特征 • 哪些操作人员有困难? • 哪些厂家有抱怨?
周建华 《8D 问题分析与解决》
8D问题分析与解决课程背景:问题的存在有其正面与负面的意义,所谓没有问题(无需改进、维持现状)就代表不再进步或因循茍且,互联网+时代下的企业其存在价值就在于创新与突破,坚持日新又新、勇于面对挑战,才是企业与个人迈向高峰的不二法门。
问题有其隐藏性与转换性,它的存在与延伸足以阻碍企业与个人的发展,本课程从各个角度剖析企业问题的种类及其形成原因,教导参训学员懂得如何整合归纳问题,进而运用各项管理铁锤化解问题、提升绩效、创造企业与个人价值。
福特公司在戴明的PDCA循环的基础上整合问题解决的工具,创建一套应用于全球的问题解决模式G8D(TOPS),本课程的目的即在详细说明此一程序的操作细节与执行查检表,结合团队成员的知识、经验以系统化的方法抽丝剥茧找到问题的真因,真正达到解决问题、防止再发的目的。
课程收益:●掌握8D-问题分析与解决的核心8个步骤流程及技巧●导入问题管理的观念与实务解决流程●学会撰写以及审阅8D-Report课程时间:2天,6小时/天课程对象:企业生产、工程、研发、品保工程师、基层主管、部门主管等课程方式:启发式、教练式、互动式、小组讨论、视频教学课程大纲第一讲:何为问题一、定义正确的问题是什么?二、界定问题三、问题的结构视频案例分析四、麦肯锡问题的三种类型1. 恢复原状型2. 防范潜在型3. 追求理想型五、各家解决问题方法分析(PDCA、8D、6 sigma、CLCA等)第二讲:福特Ford 8D问题分析与解决步骤背景与起源:1. 8D 的原名叫做8 Disciplines,意思是8 个解决问题的固定步骤; 也可以称为TOPS (Team Oriented Problem Solving)团队导向问题解决方法。
2. 8D工作方法是发现真正肇因的有效方法,并能够采取针对性措施消除真正肇因,执行永久性矫正措施。
3. 8D主要用于汽车及类似加工行业的问题解决方法。
4. 原始是因福特(Ford)公司的动力系统部门正被一些经年累月、反复出现的生产问题搞得焦头烂额,因此其管理层提请福特集团提供指导课程,帮助解决难题。
8D改善报告分析
二. 8D 说明:
D8-第八步骤: 团队激励. 对于努力解决问题之团队予
以嘉勉,使其产生工作上的成就感,并极乐意解决下次碰到 的问题。无论是产发段发现的问题,或是量产、客诉问题, 若公司每年有近百项的工程问题依照8D的方式来解决,对工 程人员实力的培养着实可观,成为公司重要的资产,这也是 很多公司将8D制式化的原因
则可开始执行及停止暂时对策。并且对永久对策作一验证, 例如观察不良率已由4000 PPM降为300 PPM,CPK由0.5升为 1.8等,下游工段及客户己能完全接受,不再产生问题。
D7-第七步骤: 防止再发. 对类似的其它生产,虽然尚未
发生问题,亦需作同步改善,防止再发,即我们说的”他石 攻错”。同时这样的失效,也应列入下一产品研发段的FMEA 中予以验证
四. 案例:
事由:出租屋内,一日早晨,小王正在水龙边洗脸准备上班, 刚洗完脸,突然家中打来电话,于是把脸帕一挂就去屋内接 电话,接完电话就去上班。下午下班回家时发现家中全部被 水淹了。铺在地上的草席和被子全都漂在水中。 D1-成立改善小组:马上叫上住在隔壁的几个同事,组成事故 处理小组。小组成员:张三、李四、王五。
D2(第二步):问题描述 王五家中被水淹,家中所有摆放在地上的物品都浸在水中 (不良率100%)。如:草席、被子和书本等。
8D 改善报告
一.
定义:
8 Disciplines : [‘disiplins]
训练.---解决问题的8条准则.步骤.
D1-建立解决问题小组 D2-描述问题 D3-执行暂时对策 D4-找出问题真正原因 D5-选择永久对策 D6-执行及验证永久对策 D7-防止再发 D8-团队激励
纪律.学科.
二. 8D 说明:
三. 8D 如何处理:
8D报告培训教材(经典)
引言:8D报告是一种常用于问题解决和质量管理的方法。
它是在上世纪80年代由美国汽车制造商提出的,并发展为一种全球普遍应用的工具。
本文将提供一份经典的8D报告培训教材,以帮助读者理解和掌握该方法的核心原则和步骤。
概述:正文内容:1.D1:建立团队1.1确定问题的召集人:由问题的负责人负责召集团队,确保问题得到适当的关注和解决。
1.2选择团队成员:团队成员应涵盖与问题相关的各个部门和专业背景,以便综合分析和解决问题。
1.3分配角色和职责:团队成员应清楚他们在团队中的角色和职责,确保每个人都能有效地贡献。
1.4设定目标与时间表:明确问题的目标和预计的解决时间,以确保整个团队朝着共同的目标努力。
1.5建立有效沟通渠道:在团队成员之间建立良好的沟通和信息共享机制,以便及时反馈和交流进展情况。
2.D2:描述问题2.1定义问题:明确问题的性质、严重程度和影响范围,确保全团队对问题有一致的理解。
2.2收集数据:收集与问题相关的数据和信息,包括问题发生的时间、地点、频率等。
2.3问题描述:利用问题描述工具(如5W1H),清晰、准确地描述问题,并尽量精确地定位问题。
2.4确定问题范围:确定问题的边界和范围,以便在后续步骤中有针对性地解决问题。
2.5确认问题的影响:评估问题对产品质量、客户满意度和运营效率等方面的影响,为后续的改进措施提供依据。
3.D3:紧急措施3.1停止损失:根据问题的严重程度,采取必要的紧急措施来避免进一步的损失和影响。
3.2隔离问题:确定问题的边界和范围,并采取措施将问题隔离,以免扩大问题的影响范围。
3.3避免重复:记录和共享已采取的紧急措施,以确保问题不会再次发生。
3.4评估措施效果:跟踪和评估已采取的紧急措施的效果,以确保其有效性和可持续性。
3.5通知相关方:在采取紧急措施后,通知相关的内部和外部利益相关方,以避免信息不对称和误解。
4.D4:根本原因分析4.1选择分析方法:根据问题的性质和数据可用性,选择合适的分析方法,如5Why、鱼骨图等。
8D报告培训内部培训
8D报告的主要目的是通过八个步骤的 严谨分析和处理,彻底解决问题,防 止问题再次发生,提高产品质量和客 户满意度。
8D报告发展历程
起源
8D报告起源于20世纪80年代,由福 特汽车公司首先提出并应用于生产过 程中的问题解决。
完善
近年来,随着六西格玛管理、精益生 产等先进管理理念的普及,8D报告在 流程、工具和方法上得到了进一步完 善和发展。
明确推广目标、时间表、责任 人等要素,确保推广工作的有
序进行。
组织内部培训
针对企业内部员工开展8D报告 培训,提高员工对8D报告的认 知和应用能力。
建立激励机制
通过设立奖励机制,鼓励员工 积极参与8D报告的编写和应用 ,提高报告质量。
加强跨部门沟通
促进不同部门之间的交流与协 作,共同推进8D报告在企业内
部的广泛应用。
8D报告在持续改进中作用
识别问题根本原因
通过8D报告的分析方法,深入 剖析问题产生的根本原因,为制
定有效的改进措施提供依据。
促进持续改进文化形成
针对问题根本原因,制定具体的 纠正措施,并跟踪验证实施效果
,确保问题得到彻底解决。
制定并实施纠正措施
通问题再次发 生,提高企业运营效率和质量水 平。
增强团队协作能力
8D报告需要团队成员共同参与、协作完成,可以增强团队协作能力 ,提高团队整体素质和执行力。
提升企业竞争力
8D报告是企业解决复杂问题的重要工具,掌握并熟练运用8D报告可 以提升企业的竞争力,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。
02 8D报告编写流程与规范
问题定义及描述阶段
01
明确问题现象和影响
分析问题发生的根本原 因和流程漏洞
PQE培训教材-8D报告
PQE培训教材-8D报告1. 什么是8D报告8D报告是一种问题解决方法,它可以帮助团队追溯和解决问题的根本原因,并制定有效的纠正和预防措施。
它是以8个步骤命名的,每个步骤都有具体的任务和工具,以确保问题得到彻底解决。
以下是8D报告的八个步骤:1.D1:建立问题解决团队2.D2:描述问题3.D3:立即暂时解决问题4.D4:根本原因分析5.D5:制定纠正措施6.D6:实施纠正措施7.D7:验证纠正措施8.D8:预防措施跟踪2. D1:建立问题解决团队在D1阶段,我们需要确定一个问题解决团队,这个团队由不同领域和专业的人员组成,以确保问题得到全面的解决。
团队应包括以下成员:•项目经理:负责整个问题解决过程的组织和协调。
•质量工程师:负责分析和解决质量问题。
•制造工程师:负责分析和解决制造过程中的问题。
•供应链代表:负责协调和解决供应商相关的问题。
•设计工程师:负责分析和解决设计问题。
•生产经理:负责分析和解决生产过程中的问题。
•客户代表:负责与客户沟通并解决与客户相关的问题。
建立问题解决团队后,团队成员需要明确各自的角色和职责,并制定一个工作计划,以确保问题得到及时解决。
3. D2:描述问题在D2阶段,团队成员需要准确地描述问题,并确保问题被充分理解。
问题描述应包括以下内容:•问题发生的具体时间和地点。
•问题的具体表现或症状。
•问题影响的范围。
•对问题的初步评估以及可能的原因。
描述问题时,团队成员应尽量客观和详细,以确保问题不会被误解或忽视。
4. D3:立即暂时解决问题在D3阶段,团队成员需要立即采取措施解决问题的紧急影响。
这些措施是暂时的,旨在缓解问题的影响,但不一定解决问题的根本原因。
暂时解决问题的措施可能包括以下内容:•停机或减少生产。
•调整生产工艺。
•加强质量检查。
•与供应商联系并请求紧急支持。
在采取暂时解决措施后,团队应监控问题,并确保措施的有效性。
5. D4:根本原因分析在D4阶段,团队成员需要进行根本原因分析,以确定问题的根本原因。
2024年8D报告培训
8D报告培训一、概述8D报告是一种用于问题解决和持续改进的工具,广泛应用于企业、组织和个人。
8D报告培训旨在帮助学员掌握8D报告的基本原理和应用技巧,提高问题解决和持续改进的能力。
本文档将详细介绍8D报告培训的目标、内容、方法、效果评估等方面,以便于培训者和学员更好地开展和参与培训。
二、培训目标1.了解8D报告的起源、发展和应用背景;2.掌握8D报告的基本原理和步骤;3.学会运用8D报告进行问题分析和解决;4.培养持续改进的思维和方法;5.提高团队协作和沟通能力;6.提升个人和组织的问题解决能力。
三、培训内容1.8D报告的起源和发展介绍8D报告的起源、发展历程及其在现代企业和组织中的应用背景。
2.8D报告的基本原理和步骤详细讲解8D报告的八个步骤,包括问题陈述、团队组建、根本原因分析、行动计划制定、行动计划实施、效果验证、预防措施制定和总结与关闭。
3.问题分析和解决方法介绍常见的问题分析工具和方法,如鱼骨图、5个为什么、头脑风暴等,并指导学员如何运用这些工具和方法进行问题分析和解决。
4.持续改进的思维和方法培养学员持续改进的思维,介绍持续改进的方法和工具,如PDCA循环、六西格玛、Kzen等。
5.团队协作和沟通技巧讲解团队协作的重要性,教授团队协作和沟通的技巧,如有效沟通、冲突解决、团队建设等。
6.案例分析和实战演练通过案例分析,让学员了解8D报告在实际工作中的应用,并进行实战演练,提高学员的问题解决能力。
四、培训方法1.讲授法通过讲解、演示、案例分析等方式,传授8D报告的基本原理和应用技巧。
2.互动讨论组织学员进行小组讨论,分享经验和心得,促进学员之间的交流和互动。
3.案例分析分析实际案例,让学员了解8D报告在实际工作中的应用,提高学员的问题解决能力。
4.实战演练设置实际工作场景,让学员运用所学知识进行问题分析和解决,提高学员的实际操作能力。
5.角色扮演通过角色扮演,让学员体验不同角色在问题解决过程中的责任和作用,提高学员的沟通和协作能力。
8D报告培训
8D报告培训一、引言8D报告是一种用于问题解决和持续改进的工具,广泛应用于企业、组织和个人。
8D报告培训旨在帮助学员掌握8D报告的基本原理和应用技巧,提高问题解决和持续改进的能力。
本文将介绍8D报告培训的内容、方法和步骤,帮助学员更好地了解和运用8D报告。
二、8D报告概述1. 8D报告的定义8D报告是一种结构化的、系统的问题解决和持续改进方法,它包含8个步骤,用于识别、分析和解决根本问题,防止问题再次发生,并持续改进过程。
2. 8D报告的起源8D报告起源于美国汽车行业,最初用于解决质量问题。
随着企业对持续改进的需求不断增加,8D报告逐渐被广泛应用于各个领域,成为一种通用的问题解决和持续改进工具。
3. 8D报告的优点(1)结构化:8D报告提供了一种清晰的问题解决框架,使问题解决过程更加系统化和规范化。
(2)团队合作:8D报告强调团队合作,通过多学科、多部门合作,提高问题解决的效率和质量。
(3)持续改进:8D报告不仅关注问题的解决,还关注问题根本原因的分析和预防,从而实现持续改进。
(4)可操作性:8D报告具有明确的步骤和工具,易于操作和实施。
三、8D报告培训内容1. 8D报告的基本原理(1)问题解决:8D报告以问题解决为核心,通过分析问题的现象、原因和解决方案,实现问题的根本解决。
(2)持续改进:8D报告强调持续改进,通过不断分析问题、改进过程,提高组织绩效。
(3)团队合作:8D报告鼓励团队成员积极参与,共同解决问题,提高团队效能。
2. 8D报告的步骤和工具(1)D0:准备和团队建设(2)D1:问题描述(3)D2:临时措施(4)D3:根本原因分析(5)D4:制定和实施行动计划(6)D5:行动计划的效果验证(7)D6:预防措施(8)D7:总结和认可3. 8D报告的应用技巧(1)如何进行有效的问题描述(2)如何进行根本原因分析(3)如何制定和实施有效的行动计划(4)如何进行行动计划的效果验证(5)如何制定和实施预防措施四、8D报告培训方法1. 理论讲解:通过讲解8D报告的基本原理、步骤和工具,帮助学员建立对8D报告的全面认识。
8D问题分析与解决技巧培训(PPT 82页)
《8D》方法介绍
主要特点之一: 团队作战
由一组人来共同对一个问题进行 研究,对问题分析更全面、更透彻, 有利于找出根本原因,以彻底纠正永 不再犯。
《8D》方法介绍
主要特点之二:以事实为基础的问题解析技术
强调精确地陈述问题,并使用 合理的思考与统计工具来详细的描 述问题。分析测验一切可能原因, 找出并验证真因。
当某件事、设备或人员等已发生或可能在 预期的期限内不能呈现的效果,或绩效与 “应该"或“预期"的水平有差异时,定 义为:“问题" (Problem)
问题的分类
一般性的问题 (General Problem) *某个业务代表业绩突然下降 *生产线输送机不运转了
重覆性的问题 (Recurring Problem) *每三星期,产品不良率上升,持续
8D 问题分析与解决技巧
主讲:朱爱军(Tony)
如果您有与课题相关的经历或资料,请与大家分享 需要双向的沟通(讲师和学员) 有问题作好记录联想式听讲--我如何在工作中运用
这种工具或方法 休息后准时回来关闭手机或者使用振动方式 如果您认为课程过重请及时告诉讲师
目录
一、《8D》的意义 二、《8D》方法介绍 三、《8D》步骤介绍 四、《8D》案例演练
4D-3: 使用QC手法
✓研究事例1
M公司有30名员工,是从事电气 元件组装与配线的公司。目前该公司 的次品率为8%,但客户要求将次品 率降至5%以下。于是,第一制造课 的6名员工为达成该目标进行了研讨。
将组装配线的次品项目分门别类, 整理后作出排列图如右图。
思考:结论是什么?
(件) 300
次 200 品 件 数
(件) 180
150
次 120 品 件 90 数
问题分析和解决能力提升训练-PDCA+5C+8D
为什么采购没有专人负责处理处理这一块的事情?(答:因为采购部没有设置这一块
的工作执掌和绩效考核)
改变思维模式 问题分析和解决能力提升训练
(Problem Solving Process)
PDCA+5C+8D
问题是什么
当现况和标准(SPEC,SOP,SIP)或目标(KPI) 有了差距时,即遇到问题.
问题的结构
现象 (可感知,可衡量)
处置
治标 一次因/近因
根本原因 治本
问题思考程序
如果「问题」依照它发生的时间性来分类,则可分为现状导向型与未来导向型等两 大类.
D1 : 成立小组 D2 : 问题描述及现状掌握 D3 :紧急防堵措施施行
D5 :矫正对策执行与验证
D6 :预防再发对策 执行与验证
D7 : 标准化
D4 : 要因分析及真因验证
D8 :长期有效性验证
举例说明:FocalPrice订单应付金额被篡改
流程与执行重点
D0: Improvement Subject &Basic Information 改善主题及基本信息
买一增高鞋,用发胶将头发立起来 4. (不够强健)
约会时,随手携带一本“篮球世界”的体育杂志。表演单手劈砖头的绝技(砖头有裂缝) 5. (非名校毕业)
自诩为北京大学毕业生 6. (不够宽容,大度,罗曼蒂克)
手心刻字“忍”;设计大张欠小张五千块不还,小张毫不在意的电话场景;定西餐厅,花五块钱让房 东女儿太太在关键时刻赠送1支玫瑰 7. (非500强企业) 携带一本《华为的冬天》在包内,以示和大公司有联系 8. (不够时尚)
8D报告完整版 --。8D报告全面版
8D报告完整版 --。
8D报告全面版8D报告全面版1.引言该8D报告旨在记录并解决我们面临的问题,并通过8D方法来全面分析和解决这些问题。
本报告将涵盖问题描述、问题分析、解决措施、预防措施等内容,以确保问题的彻底解决和未来的持续改进。
2.问题描述在这一部分,我们将详细描述问题的相关信息,包括但不限于问题的发生时间、具体描述、影响范围等。
要确保描述准确、清晰,并提供足够的背景信息。
3.问题分析在这一部分,我们将使用适当的分析工具和方法来深入研究问题的根本原因。
可能的工具和方法包括鱼骨图、5W1H法、故障模式与影响分析(FMEA)等。
我们将尽最大努力确定问题的所有潜在原因,并进行逐一分析。
4.解决措施在这一部分,我们将确定解决问题的措施,并确保其有效性和可持续性。
我们将制定详细的行动计划,并明确责任人和时间节点。
解决措施可能包括但不限于流程改进、设备维护、人员培训、质量控制等。
5.预防措施在这一部分,我们将提出预防措施,以防止类似问题再次发生。
这些措施应基于对问题根本原因的彻底分析,并考虑到未来的潜在风险。
预防措施可能涉及流程优化、设备升级、培训计划等。
6.效果评估在这一部分,我们将评估解决措施的效果,并确保问题已正确解决。
评估方法可以包括检查、测试、统计数据等。
我们将确认问题是否已彻底解决,并确保解决措施的可持续性。
7.结论通过8D方法的全面分析和解决,我们成功解决了问题,并采取了相应的预防措施来防止问题再次发生。
这次经验不仅可以提高我们的团队能力,也可以为未来类似问题的处理提供指导。
8.参考文献在这里列出所有参考文献和资源,以便读者进一步了解问题和解决方法的背景信息。
附录在这里可以添加任何相关的附加信息,如数据图表、照片,以更好地支持问题分析和解决的过程。
以上是本次8D报告的全面内容,通过这份报告,我们能够更全面地了解问题,并通过8D方法来解决问题、改进流程,以及提升团队和组织的整体能力。
8D(品质异常处理报告)教育训练
7
效果確認
8
永久對策
COMPEQ Confidential
確認對策已確實消除Root Cause ,並達成改善目標
將有效對策標準化並平行展開至相關製程/產 品/廠區以預防異常再次發生
4
Sophy Chen (CM Q10)
Discipline
1
異常說明
2 FAILURE MODE
3
產品處置
4
分析
5 ROOT CAUSE
Discipline 2 Failure Mode
Discipline 3 產品處置
Discipline 4 分析
Discipline 5 Root Cause
Discipline 6 對策
COMPEQ Confidential
Discipline 7 效果確認
2
Discipline 8 永久對策
Sophy Chen (CM Q10)
w Discipline 6 對策
w Discipline 7 效果確認
w Discipline 8 永久對策
範例說明
對象及目的
對象:CM廠HVM師級以上之人員. 目的:使接受本次教育訓練之同仁能了解8D的目的、適用範圍、
內容, 並能有效運用在“品質異常處理”上.
ห้องสมุดไป่ตู้
時間
授課:70MIN
測驗:20MIN
8
永久對策
COMPEQ Confidential
7
Sophy Chen (CM Q10)
Discipline
1
2 FAILURE MODE
3
產品處置
4
分析
5 ROOT CAUSE
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• 无边无际的问题,收敛到有限的选项
项目范围-常见错误
• 最常见的错误 – 解决世界饥荒的问题
– 症状 : 许多输出、目标含糊、问题定义不清、输出无法衡量 – 解决方法 : 将问题分成几个项目
– Timely : 有时限的
• Include a time scale within which the objectives should be achieved.
目标订定
Baseline 2006 Q1 : ICF LR Ratio=10.11%
Target 1(CF improve): ICF LR Ratio=7.91%
Ford 8Ds
• 8D通常比较适合用在团队以事实为导向来解决问 题。
• 原文是 Team Oriented Problem Solving 简称为TOPS。
Origins: Mil-Std 1520
• The origins of the 8-D system actually goes back many years.
• When you identify goals that are most important to you, you begin to figure out ways you can make them come true.
– Relevant : 与企业目标或顾客满意有关联的
• Enhancements directly affect the bottom line of the organization
chart – For example if a process has a decision step that has a yes response 90% of the time, then
“Yes” would follow the general flow of the process map
D3 : 紧急防堵 对策执行
D4 : 要因分析及 真因验证
D5 : 矫正对策 执行与验证
D6 : 预防对策 执行与验证
D7 : 标准化
D8 : 长期有效性 验证
D0 改善主题及基本信息
• 1. Project Pre – Filter • 2. Project Scoping • 3. 决定项目类型
问题思考程序
如果我们「问题」依照它发生的时间性来分类,则 可分为现状导向型与未来导向型等两大类。
问题
未发生
已发生
方案
激发
创意
原因
对策
事实
问题的结构
初 步 细 部
传统的问题解决依据 • 地位 • 直觉 • 经验
事的问题与解决
•三现主义: 到现场,看现物,了解现况
团队的定义
•两名或两名以上的个体(一群人)在共同目标的 引导下完成共同任务而产生活动
中要因 手法差异 材料
手法差异
人员 手法差异
机器 手法差异
中要因 手法差异
中要因 手法差异
中要因 手法差异
特性
中要因 手法差异
方法 手法差异
环境 手法差异
补充:Fishbone
• 寻找对策 : 特性要因图也可用来做对策整理用,这时鱼头的方向 刚好相反过来,又称为反转
如何做
大要因 手法差异 中要因 手法差异
现况掌握
现况分析,数据收集 细部分析以5M1E 人(Men):技能检定 机器(Machine):保养与条件 材料(Material):BOM 方法 (Method):SOP 测量 (Measurement):SIP 环境 (Environment):5S
Flow Chart
• Linear processes in series are often represented by Process Maps
A. 找出有可能原因 1. Brain Storming,KJ 2.鱼骨图,系统图 3.因果矩阵图
B. 确认主因 1. 消去法 2 关连法,柏拉图 3. 相关,回归,实验设计,田口方法, 4.多变量统计
C. 真因验证 1. 检定、变异数分析
找出有可能原因
•为一个问题特性受到一些要因影响时, 我们将这些要因加以整理,成为有相互 关系且有条理的图形。一藉由分析整个 过程以确认、区别及定义主要原因的方 法。因其采分方式表示,故又名”鱼骨 图法”。又因其为Kaoru-Ishikawa教授所 发明,也有人称为Ishikawa图示法。
D3紧急防堵对策
• 发生中(Hold)事情发生如何稳住不扩大 • 未发生(Sorting)事情发生如何筛选有可能发生的而预防 • 已发生(Tracing)追踪事情发生时外流状况
发生中 Hold
未发生
Sorting
问题
已发生
Tracing
Example
Interim Containment Actions :
Symbol Meaning Activity Decision Point
Document Begin / End
Connector
Delay
Step 1
Step 2
Step 1
Yes No
Step 2 No
Yes
D3紧急防堵对策执行
• 初步原因分析与暂时对策拟定 • 暂时行动将执行到永久修正计划采用为止。
– Measurable : 可量测的
• Establish concrete criteria for measuring progress toward the attainment of each goal you set.
– Aggressive yet Attainable : 积极且可完成的
Entitlement : OCF LR Ratio=6.98%
Target 2(Array/Cell): ICF LR Ratio=6.72%
Target statement CN CT1 17” V7 ICF LR ratio 10.11% decrease to 6.72% before 2006.11.01.
• 客观地掌握实际之状态
在提出改善主题之后就要决定改善目标值及达成期限,再决定目 标及达成期限时,必须做好现况之分析。
• 完全靠经验是不够的
现况把握最大的要点,除了经验外,还要到「现场」将「现物」 做「现况」的观察 (三现原则) ,将事实的基本数据加以客观性的 系统分析,以确定重点所在。
Problem Statement :
问题描述
What is wrong?
BM 小黑点
What ‘s Extend?
1. 07W03~07W10 IF Line BM 小黑点平均点数 2.32 / Sheet,Defect Density 为 21.5%
2. IF Line 每月以产出44,000 pcs为基础, 小黑点会造成的耗材损失、Rework 成本 增加 及产能损失,因小黑点造成获利损失 NTD : 1,675,381
达成共识的关键因素
• 做到倾听 • 抛弃竞争的心态 • 珍视自己的意见 • 投票不一定是最好的解决方式
问题并不可怕, 可怕的是当你面对问题时,
有没有 面对问题的决心,
及 解决问题的方法。
Ford 8Ds
• 8D就是8个DISCIPLINES • 最早系由美国福特汽车公司遇到不知道『真正
肇因(Root Cause)』的问题时,用来解决问题 的方法。 • 8D广为美国企业接受,随着美国COMPAQ计算 机公司对外采购的增加,COMPAQ公司会要求 其第三方运用此一方法来解决所遭遇到的各种 问题。 • TSMC
When is it happened? Where is it found? Whom is impacted? How do I know?
07W03
IF反应 BM-Line 小黑点 Defect Density 过高
内部顾客 : IF 外部顾客 :
1.INT-CF Weekly 统计 Defect Density & Yield Loss 成因 Report 2. IF Taper#2 检出
• Last Revision was C of 1986 • Canceled in 1995
各家解决问题手法比较
8D基本概念
• 工厂常忙于 Fire Shooting , Fire Shooting 跟 Problem Solving 有什么不同??
1. Problem Solving : 找出真因加以改善
现状分析数据收集
• What那些现象 • When那些时间 • Who那些对象 • Where那些地点 • How many发生的次数或数量
目标订定
• 目标订定的方式
– Benchmark – Entitlement
• S.M.A.R.T.
– Specific : 明确的
• A specific goal has a much greater chance of being accomplished than a general goal.
特性要因图
一个问题的特性受到一些要因的影响时,我们将这些要因加以整 理成为有相互关系而且有条理的图形。这个图形称为特性要因图 。
问题的特性是由许多要因造成的!
要因
要因
要因
问题特性
要因
要因
要因
• 将这些要因分群成为大、中、小要因,可绘制成特性要因图,因其像鱼 骨故又称鱼骨图,要因以5M1E –人(Men)、机器(Machine)、材料 (Material)、方法(Method)、环境(Environment)和量测(Measurement)等 分类。