2017学年初三语文文言文复习资料【重点+各区二模试题】
上海市各区2017年中考语文二模试卷分类汇编课外文言文阅读专题
上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编：课外文言文阅读专题2017年初三二模徐汇区（四）阅读下面语段，完成第11-14题。
曾巩，字子固，建昌南丰人，巩性孝友……少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义①,不减扬雄,以吝故不及。
”帝曰：“安石轻富贵,何吝也？”曰：“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。
”帝然之。
（有删改）【注释】①行义：行为道义。
11.解释下列加点词。
（4分）（1）少．与王安石游（）（2）以吝故不及．（）12.用现代汉语翻译文中画线句（2分）安石何如人？_______________________________________________________________________________ 13.曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、等，14.选文内容体现曾巩的为人特点是（）（2分）A. 嫉恶如仇B.左右逢源C.春风化雨D.客观理性（四）阅读下面语段，完成第11——14题（12分）11.（4分，每空2分）（1）年轻（2分）比得上12.（2分）王安石为人怎样？13.（4分，每空2分）敢于有所作为不愿改正自己的过错14.（2分）D2017年初三二模闵行区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，张飞曰：“如是，当示之以礼。
”明日大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。
自后乃尊事先主。
11.解释下列句中加点的词。
（4分）（1）先主不从．（）（2）明日大会．诸将（）12.用现代汉语翻译下面句子（3分）13.关羽“请杀之”的原因是（用自己的话回答）（3分）14.对本材料中人物分析不恰当的一项是（）（2分）A.先主宽厚仁爱B.张飞求贤若渴C.关羽简单粗暴D.马超知错就改（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）11.（4分）（1）听从（2分）（2）会合（或：聚会、集会）12.（3分）马超进入，环顾座位。
2017年初三各区二模语文汇编(课内文言文)
2017年初三二模汇编—课内文言文2017年初三二模徐汇区（三）阅读下面语段，完成第8-10题（8分）北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：‚吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？‛杂然相许。
其妻献疑曰：‚以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉臵土石？‛杂曰：‚投诸渤海之尾，隐土之北。
‛遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰：‚甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？‛北山愚公长息曰：‚汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？‛河曲智叟亡以应。
8.语段选自_________时期道家学派代表人物列御寇的著作《》。
（3分）9.下列加点词注音及解释不正确的一项诗（）（3分）A.且．焉置土石且qiě：将B.遂率子孙荷．担者三夫荷hè：挑C.始龀．龀chèn：换牙D.河曲智叟亡．以应亡wú：同“无”，没有10.下列不能表现愚公坚定意志的选项诗（）（3分）A.惩山北之塞，出入之迂也B.叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾C.寒暑易节，始一返焉D.虽我之死，有子存焉（三）阅读下面语段，完成第8——10题（8分）8.（2分，每空1分）战国，列子9.A 10.A2017年初三二模闵行区（三）阅读下文，完成8--10题（9分）曹刿论战①十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：‚肉食者谋之，又何间焉？‛刿曰：‚肉食者鄙，未能远谋。
‛乃入见。
问：‚何以战？‛公曰：‚衣食所安，弗敢专也，必以分人。
‛对曰：‚小惠未徧，民弗从也。
‛公曰：‚牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
‛对曰：‚小信未孚，神弗福也。
‛公曰：‚小大之狱，虽不能察，必以情。
‛对曰：‚忠之属．也。
2017年初三二模语文课外文言文
2017年初三二模汇编—课外文言文2017年初三二模徐汇区（四）阅读下面语段，完成第11-14题。
曾巩，字子固，建昌南丰人，巩性孝友……少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义①,不减扬雄,以吝故不及。
”帝曰：“安石轻富贵,何吝也？”曰：“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。
”帝然之。
（有删改）【注释】①行义：行为道义。
11.解释下列加点词。
（4分）（1）少．与王安石游（）（2）以吝故不及．（）12.用现代汉语翻译文中画线句（2分）安石何如人？_______________________________________________________________________________13.14.选文内容体现曾巩的为人特点是（）（2分）A. 嫉恶如仇B.左右逢源C.春风化雨D.客观理性（四）阅读下面语段，完成第11——14题（12分）11.（4分，每空2分）（1）年轻（2分）比得上12.（2分）王安石为人怎样？13.（4分，每空2分）敢于有所作为不愿改正自己的过错14.（2分）D2017年初三二模闵行区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，张飞曰：“如是，当示之以礼。
”明日大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。
自后乃尊事先主。
11.解释下列句中加点的词。
（4分）（1）先主不从．（）（2）明日大会．诸将（）12.用现代汉语翻译下面句子（3分）13.关羽“请杀之”的原因是（用自己的话回答）（3分）14.对本材料中人物分析不恰当的一项是（）（2分）A.先主宽厚仁爱B.张飞求贤若渴C.关羽简单粗暴D.马超知错就改11.（4分）（1）听从（2分）（2）会合（或：聚会、集会）12.（3分）马超进入，环顾座位。
(完整版)2017年初三语文模拟试题(二)及答案
All 网络里都聊些什么呢？
th ③科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警
in 告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株
gs 植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。
in 在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防
thing at a 初三语文模拟试题（二） t注意事项：试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷（1—5 页）为选择题，第
im Ⅱ卷（6—10 页）为各类题型。 e 第Ⅰ卷(选择题 共 42 分)
an 一、语言积累与运用（18 分，每小题 3 分）
d 1．下面各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是
Al A．主宰（zǎi）
in 一天吃两顿饭也豪不在意。
g D．朱詹好学不辍，他家里贫穷，饿了常吞纸来填肚子，冷了就抱着狗一起
are 睡觉，就是这样也不放弃学业。
译文： （二）古代诗歌阅读（9 分） 阅读下面一首宋词，完成 16—17 题。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白
（3）“梦回吹角连营”及以下三句，写想象之景，有喝酒吃肉、音乐声声的 和平景象，也有紧张的沙场点兵。（ 〔A〕 〔B〕 ）
go 第Ⅱ卷（共 108 分） o 四、古代诗文阅读（20 分）
d f （一）翻译文言句子（6 分） or 15．把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分）
ti 掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，
2017学年初三语文文言文复习资料【重点+各区二模试题】
2017学年初三语文文言文复习资料【重点+各区二模试题】语文文言文复习重点整理一《为学》【重点句子：要求掌握翻译】1、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？【阅读指南】1、本文是彭端淑写给他的子侄的，目的是教育他们立定志向、刻苦学习。
原文题为《为学一首示子侄》，选入教材删去了原文的第二段和最后一段。
2、本文讲述了“蜀鄙二僧”“之南海”的故事，形象的阐明了难易相互转化的辩证关系，告诉大家：人贵励志，事在人为的道理，勉励人们励志求学，努力上进。
【文学常识】1、选自《白鹤堂集》，原题为《为学一首示子侄》，有删节。
彭端淑，生卒年月不详，清代文学家【二模链接】（2013年青浦、静安卷）（三）阅读下文，完成9—11题（8分）为学彭端淑⑴天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
⑵蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：?吾欲之南海，何如？?⑶富者曰：?子何恃而往？?⑷曰：?吾一瓶一钵足矣。
?⑸富者曰：?吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！?⑹越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
⑺西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？9.以下人物和彭端淑不在同一朝代．．．．．．的是（2分）A．郑燮B．姚鼐C．周敦颐D．袁枚10.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词语的含义。
（3分）吾欲之南海，何如？．．11.下列对选文内容理解正确的一项是（3分）A．选文第⑴段指出?为学?的难易可以转化，关键在于?为?。
B．故事中贫僧的所为证明了?不为，则易者亦难矣?的观点。
C．选文⑶—⑹段富僧的心理由最初的轻蔑变成了最终的敬佩。
D.选文第⑺段由?蜀鄙二僧?的故事引出主旨：为学贵在立志。
二天时不如地利【重点句子：要求掌握翻译】1、天时不如地利，地利不如人和2、故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
(完整版)2017年初三语文模拟试题(二)及答案
初三语文模拟试题（二）注意事项：试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷（1—5页）为选择题，第Ⅱ卷（6—10页）为各类题型。
第Ⅰ卷(选择题共42分)一、语言积累与运用（18分，每小题3分）1．下面各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是A．主宰．（zǎi）秉．（bǐn）公浮想联翩．（piān）B．涸辙．（chè）颓．（tuí）唐寄人篱．（lí）下C．阔绰．（chuò）陨．（yǔn）落揠．（yà）苗助长D．叱．（chì）骂褴褛．（lǒu）潜滋．（zī）暗长2．下列词语中，没有错别字的一组是A．附合澎湃举止泰然坦荡如砥B．流连韶华顶礼膜拜千锤百练C．婆娑荒涎红装素裹纵横决荡D．秀颀休憩孤陋寡闻妙手偶得3．依次填入下列文段横线处的词语，最恰当的一组是砚贵有铭。
一方好砚，它集佳石、文学、雕刻、书法于一体，就是一件精巧玲珑的艺术珍品，再镌刻上贴切的铭文，就好比，身价倍增。
不仅使人读后深受启迪，也是一种高雅的艺术享受。
A．本身锦上添花而且 B．本身雪中送炭甚至C．原本锦上添花而且 D．原本雪中送炭甚至4．下列句子中没有语病的一项是A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。
把衣放在首位，为什么？。
，，，。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装、是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤6．下列有关作家作品的表述，不正确的一项是A．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部笔记小说集。
17初三二模文言文集锦
二、文言文阅读（共10分）昌平二模阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第7 -9题。
【甲】天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去．之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《孟子·公孙丑下》）【乙】诸将或言诛秦王。
沛公曰：“始怀王①遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。
”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。
欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。
召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族②，偶语③者弃巿④。
吾与诸侯约，先入关⑤者王之，吾当王关中。
与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。
馀悉除去．秦法。
诸吏人⑥皆案堵⑦如故。
凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。
”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。
秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。
沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。
”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
”（节选自《史记•高祖本纪》）注：①怀王：即楚怀王。
②族：灭族，杀害违犯者及其亲属。
③偶语：相对私语。
④弃市：古代在闹市执行死刑，并将尸体暴露在街头，称为弃市。
⑤关：指函谷关，古代要塞、天险。
⑥吏人：指当时的大、小官员。
⑦案堵：同“安堵”，即安定。
7．与“委而去．之”中“去”的意思相同的一项是（2分）A.相去．甚远B.去．国怀乡C. 馀悉除去．秦法D. 去．岁流年8．用现代汉语翻译下列语句。
（4分）（1）寡助之至，亲戚畔之。
翻译：（2）始怀王遣我，固以能宽容。
翻译：9．在楚汉争霸中，刘邦最终赢得了胜利，这印证了甲文中的什么内容？（用原文回答）并用自己的话说出沛公是如何做到这一点的。
上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编课外文言文阅读专题
上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编：课外文言文阅读专题2017年初三二模徐汇区（四）阅读下面语段，完成第11-14题。
曾巩，字子固，建昌南丰人，巩性孝友……少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义①,不减扬雄,以吝故不及。
”帝曰：“安石轻富贵,何吝也？”曰：“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。
”帝然之。
（有删改）【注释】①行义：行为道义。
11.解释下列加点词。
（4分）（1）少与王安石游（）（2）以吝故不及（）12.用现代汉语翻译文中画线句（2分）安石何如人？_____________________________________________________________________ __________13.曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、等，而缺点在于。
（用自己的语言表述）（4分）14.选文内容体现曾巩的为人特点是（）（2分）A. 嫉恶如仇B.左右逢源C.春风化雨D.客观理性（四）阅读下面语段，完成第11——14题（12分）11.（4分，每空2分）（1）年轻（2分）比得上12.（2分）王安石为人怎样？13.（4分，每空2分）敢于有所作为不愿改正自己的过错14.（2分）D2017年初三二模闵行区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，张飞曰：“如是，当示之以礼。
”明日大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。
自后乃尊事先主。
11.解释下列句中加点的词。
（4分）（1）先主不从（）（2）明日大会诸将（）12.用现代汉语翻译下面句子（3分）超入顾坐席13.关羽“请杀之”的原因是（用自己的话回答）（3分）14.对本材料中人物分析不恰当的一项是（）（2分）A.先主宽厚仁爱B.张飞求贤若渴C.关羽简单粗暴D.马超知错就改（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）11.（4分）（1）听从（2分）（2）会合（或：聚会、集会）12.（3分）马超进入，环顾座位。
2017年初三二模语文汇编(课外文言文)
2017年初三二模汇编—课外文言文2017年初三二模徐汇区（四）阅读下面语段，完成第11-14题。
曾巩，字子固，建昌南丰人，巩性孝友……少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义①,不减扬雄,以吝故不及。
”帝曰：“安石轻富贵,何吝也？”曰：“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。
”帝然之。
（有删改）【注释】①行义：行为道义。
11.解释下列加点词。
（4分）（1）少．与王安石游（）（2）以吝故不及．（）12.用现代汉语翻译文中画线句（2分）安石何如人？_______________________________________________________________________________13.曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、等，而缺点在于。
（用自己的语言表述）（4分）14.选文内容体现曾巩的为人特点是（）（2分）A. 嫉恶如仇B.左右逢源C.春风化雨D.客观理性（四）阅读下面语段，完成第11——14题（12分）11.（4分，每空2分）（1）年轻（2分）比得上12.（2分）王安石为人怎样？13.（4分，每空2分）敢于有所作为不愿改正自己的过错14.（2分）D2017年初三二模闵行区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，张飞曰：“如是，当示之以礼。
”明日大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。
自后乃尊事先主。
11.解释下列句中加点的词。
（4分）（1）先主不从．（）（2）明日大会．诸将（）12.用现代汉语翻译下面句子（3分）超入顾坐席13.关羽“请杀之”的原因是（用自己的话回答）（3分）14.对本材料中人物分析不恰当的一项是（）（2分）A.先主宽厚仁爱B.张飞求贤若渴C.关羽简单粗暴D.马超知错就改（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）11.（4分）（1）听从（2分）（2）会合（或：聚会、集会）12.（3分）马超进入，环顾座位。
初三二模习题汇总文言文训练含答案
【甲】登幽州台歌前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！【乙】出师表（节选）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
【丙】季布为河东守，孝文①时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。
复有言其勇，使酒②难近。
至，留邸一月，见罢。
季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。
夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。
”上默然惭。
（选自《史记》）[注释]①孝文：即汉文帝刘恒。
②使酒：耍酒疯。
1.【甲】诗作者是（朝代）的陈子昂，【乙】文中的“臣”是（人名）。
（2分）2.解释下列句中画横线的词。
（4分）（1）臣不胜受恩感激（）（2）季布为河东守（）3.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
（3分）故临崩寄臣以大事也4.下列对诗文内容理解最正确的一项是（）。
（3分）A.【甲】诗语言苍劲奔放，其第三句以空间的苍茫辽阔衬托诗人内心的孤独苦闷。
B.【乙】文陈述自己“夙夜忧叹”，为兴复汉室殚精竭虑，表达平定南方的决心。
C.【丙】文季布因“其贤”被文帝任命为御史大夫，又因“使酒难近”而被罢免。
D.三则材料都写到了不同的人在逆境中的表现，都能体现出他们坚定不移的信念。
5.【甲】诗和【乙】文都写到作者流“涕”，但原因各不相同。
【甲】诗是因为；【乙】文则比较复杂，既因为感激先帝的知遇之恩，又因为。
（4分）6.【乙】【丙】两文都是臣子劝谏君王的故事。
2017各区中考语文二模试卷分类汇编(文言文阅读)
（文言文阅读）2017东城二模二、文言文阅读（共12分）阅读《醉翁亭记》，完成7—10题。
醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意．不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥．筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
7．解释下列句中加点词的意思。
（2分）（1）醉翁之意．不在酒意：________________（2）觥．筹交错觥：________________8．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）名之者谁？太守自谓也。
翻译：________________________________________（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
翻译：________________________________________9．“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
”请联系上下文，用自己的话概括“太守醉”除了“醉于酒”，还有哪些原因。
（3分）答：________________________________________________________________________ 10．请用现代汉语写第②段中琅琊山朝暮变化之美。
届上海市各区县初三二模总结——课外文言文
届上海市各区县初三二模总结——课外文言文————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2017届初三二模汇总——课外文言文松江区(四）阅读下文，完成第11-13题（12分）朱文公有足疾①，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。
公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇②，一针还觉有奇功。
出门放杖儿童笑，不是以前勃窣翁③”。
道人得诗径去。
未数日，足疾大作，甚于未针时。
亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。
公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。
”【注释】①朱文公：朱熹，宋代著名理学家。
②筇：竹名。
③勃窣：匍匐而行。
11.解释下列加点的词。
（4分）(1)道人得诗径去．（） (2)足疾大作．（）12.朱文公的神态经历了由“”到“”的变化，他“亟令人寻逐道人”的目的是□□□□(用文中词句回答）。
（4分）13. “得诗径去”表现了道人的内心状态；朱熹的可贵之处在于（4分）11.（2+2分）（1）离开（2）发，发作12.（1+1+2分）大喜叹息追索其诗13.（2+2分）心虚心地善良，为他人着想黄浦区明帝说日晋明帝①数岁，坐元帝膝上。
有人从长安来，元帝问洛下②消息，潸然流涕。
明帝问：“何以致泣？”，具以东渡意③告之。
因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。
不闻人从日边来，居然④可知。
”元帝异之。
明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。
乃答曰：“日近。
”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。
”【注释】①晋明帝：晋元帝长子司马绍，长大继位后为明帝。
②洛下：洛阳，西晋时京都所在地，此时的洛阳被匈奴占领。
③东渡意：即晋王朝东迁的原委。
据记载，匈奴攻占洛阳后，又攻占长安并灭掉西晋。
元帝不得不在健康（今南京）重建晋朝，史称东晋。
因此不管是洛阳还是长安，对于元帝而言都是伤心难返之地。
④居然：此处解释为明白清楚，显然。
上海市各区2017年中考语文二模试卷分类汇编课外文言文阅读专题
上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编：课外文言文阅读专题2017年初三二模徐汇区（四）阅读下面语段，完成第11-14题。
曾巩，字子固，建昌南丰人，巩性孝友……少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义①,不减扬雄,以吝故不及。
”帝曰：“安石轻富贵,何吝也？”曰：“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。
”帝然之。
（有删改）【注释】①行义：行为道义。
11.解释下列加点词。
（4分）（1）少．与王安石游（）（2）以吝故不及．（）12.用现代汉语翻译文中画线句（2分）安石何如人？_______________________________________________________________________________ 13.曾巩认为王安石的优点有文章学问高超、行为道义杰出、等，14.选文内容体现曾巩的为人特点是（）（2分）A. 嫉恶如仇B.左右逢源C.春风化雨D.客观理性（四）阅读下面语段，完成第11——14题（12分）11.（4分，每空2分）（1）年轻（2分）比得上12.（2分）王安石为人怎样？13.（4分，每空2分）敢于有所作为不愿改正自己的过错14.（2分）D2017年初三二模闵行区（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，张飞曰：“如是，当示之以礼。
”明日大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。
自后乃尊事先主。
11.解释下列句中加点的词。
（4分）（1）先主不从．（）（2）明日大会．诸将（）12.用现代汉语翻译下面句子（3分）13.关羽“请杀之”的原因是（用自己的话回答）（3分）14.对本材料中人物分析不恰当的一项是（）（2分）A.先主宽厚仁爱B.张飞求贤若渴C.关羽简单粗暴D.马超知错就改（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）11.（4分）（1）听从（2分）（2）会合（或：聚会、集会）12.（3分）马超进入，环顾座位。
2017文言文汇编
2017年各区二模试题分类汇编文言文阅读【2017 东城二模】二、文言文阅读（共12分）阅读《醉翁亭记》，完成7-10题。
醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意．不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥．筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
7.解释下列句中加点词的意思。
（2分）（1）醉翁之意．不在酒意：（2）觥．筹交错觥：8.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）名之者谁？太守自谓也。
翻译：（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
翻译：9.“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
”请联系上下文，用自己的话概括“太守醉”除了“醉于酒”，还有哪些原因？（3分）答：10.请用现代汉语描写第②段中琅琊山朝暮变化之美。
（80—100字）（3分）答：答案：二、文言文阅读（共12分）7.（1）情趣（1分）（2）酒杯（1分）8.（1）给它命名的是谁？是太守用自己的别号来命名的。
2017年初三二模语文汇编(课外文言文)
2017年初三二模语文汇编(课外文言文)D（四）阅读下文，完成第10－13题（12分）陶侃母陶侃母湛氏，豫章新淦人。
侃少为浔阳县吏，尝监鱼梁，以一封鲊①遗母，湛还鲊，以书责侃曰：“尔为吏，以官物遗我，非唯不能益我，乃以增吾忧矣。
”鄱阳范逵素知名，举孝廉②。
投侃宿，时冰雪积日，侃室如悬磬③，而逵仆马甚多，湛语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。
”湛剪头发，卖得数斗米。
斫④诸屋柱，悉割为薪。
遂具精馔，从者俱给。
逵闻叹曰：“非此母不生此子。
”【注】①鲊：腌鱼。
②孝廉：一功名。
③室如悬磬：悬，挂；磬，乐器，中空。
屋里就像挂着石磬一样。
形容穷得什么也没有。
④斫：zhuó，砍削。
10.解释文中的加点词。
（4分）（1）以一封鲊遗．母（）（2）鄱阳范逵素．知名（）11.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）汝但出外留客，吾自为计。
12.陶侃母“以书责侃”的主要原因是（）（2分）A.鲊太昂贵B.此为官物C.于我无益D.以增吾忧13.陶母为儿子树立了怎样的榜样？（4分）（1）（2）（四）阅读下文，完成10－13题（12分）10.（1）奉送（2）向来（各2分）11.你只要到外面去留住客人，我自有办法。
（2分）12. B（3分）13. 清廉不贪慷慨待客（各2分）2017年初三二模黄浦区（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）明帝说日晋明帝①数岁，坐元帝膝上。
有人从长安来，元帝问洛下②消息，潸然流涕。
明帝问：“何以致泣？”，具以东渡意③告之。
因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。
不闻仁从日边来，居然④可知。
”元帝异之。
明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。
乃答曰：“日近。
”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。
”【注释】①“晋明帝”句：按：晋元帝司马睿原为安东将军，镇守建康。
后来京都洛阳失守，怀帝逃到平阳，不久，长安也失守。
晋愍帝死后，司马睿才即帝位。
其长子司马绍后继位为明帝。
上海市各区2017年中考二模语文试卷分类汇编-课外文言文阅读专题
市各区 2017 年中考二模语文试卷分类汇编：课外文言文阅读专题2017 年初三二模徐汇区（四）阅读下边语段，达成第11-14 题。
曾巩，字子固，建昌人，巩性孝友少与王安石游，安石名誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安①石文学行义, 不减扬雄 , 以吝故不及。
”帝曰：“安石轻荣华 , 何吝也？”曰：“臣（有修改）【说明】①行义：行为道义。
11.解说以下加点词。
（4 分）（1）少与王安石游（）．（ 2）以吝故不及（．）12.用现代汉语翻译文中画线句（ 2 分）安石何如人？_____________________________________________________________________ 13.曾巩认为王安石的长处有文章学识高明、行为道义优秀、等，而弊端在于14. 选文容表现曾巩的为人特色是（A. 嫉恶如仇B.左右逢源。
（用自己的语言表述）（4 分））（2 分）C. 春风化雨D.客观理性（四）阅读下边语段，达成第11—— 14 题（ 12 分）11. （ 4 分，每空 2 分）（1）年青（2分）比得上12.（ 2 分）王安石为人如何？13.（ 4 分，每空 2 分）敢于有所作为不肯更正自己的过失14.（2 分）D2017 年初三二模闵行区（四）阅读下文，达成第11-14 题（ 12 分）先主一见马超，认为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，飞曰：“如是，当示之以礼。
”明天大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。
自后乃尊预先主。
11.解说以下句中加点的词。
（4 分）（）先主不从（）1．（）明天大会诸将（2．）12.用现代汉语翻译下边句子（ 3 分）超入顾坐席13. 关羽“请杀之”的原由是（用自己的话回答）（3 分）14. 对本资猜中人物剖析不适合的一项为哪一项（）（2分）A. 先主宽厚博爱B.飞爱才如命C.关羽简单粗暴D.马超知错就改（四）阅读下文，达成第11-14 题（ 12 分）11. （ 4 分）（1）遵从（ 2 分）（2）会集（或：聚会、集合）12.（ 3 分）马超进入，环视座位。
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语文文言文复习重点整理一《为学》【重点句子：要求掌握翻译】1、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？【阅读指南】1、本文是彭端淑写给他的子侄的，目的是教育他们立定志向、刻苦学习。
原文题为《为学一首示子侄》，选入教材删去了原文的第二段和最后一段。
2、本文讲述了“蜀鄙二僧”“之南海”的故事，形象的阐明了难易相互转化的辩证关系，告诉大家：人贵励志，事在人为的道理，勉励人们励志求学，努力上进。
【文学常识】1、选自《白鹤堂集》，原题为《为学一首示子侄》，有删节。
彭端淑，生卒年月不详，清代文学家【二模链接】（2013年青浦、静安卷）（三）阅读下文，完成9—11题（8分）为学彭端淑⑴天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
⑵蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：‚吾欲之南海，何如？‛⑶富者曰：‚子何恃而往？‛⑷曰：‚吾一瓶一钵足矣。
‛⑸富者曰：‚吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！‛⑹越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
⑺西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？9.以下人物和彭端淑不在同一朝代．．．．．．的是（2分）A．郑燮B．姚鼐C．周敦颐D．袁枚10.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词语的含义。
（3分）吾欲之南海，何如？．．11.下列对选文内容理解正确的一项是（3分）A．选文第⑴段指出‚为学‛的难易可以转化，关键在于‚为‛。
B．故事中贫僧的所为证明了‚不为，则易者亦难矣‛的观点。
C．选文⑶—⑹段富僧的心理由最初的轻蔑变成了最终的敬佩。
D.选文第⑺段由‚蜀鄙二僧‛的故事引出主旨：为学贵在立志。
二天时不如地利【重点句子：要求掌握翻译】1、天时不如地利，地利不如人和2、故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
3、得道者多助，失道者寡助。
【阅读指南】1、孟子是儒家著名代表人物，其地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。
《孟子》是孟子和他的弟子所著，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后世散文的发展有很大的影响。
本文强调了战争中的“人和”的作用，提出了“天时不如地利，地利不如人和”的观点，主张施行“仁政”以统一天下。
这在当时是难能可贵的，在今天也仍然有它积极意义。
【二模链接】（2015年松江卷）【+陈涉世家】（三）阅读下文，完成第8—9题（8分）【甲】域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。
三老﹑豪杰皆曰：‚将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
‛陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
8．甲文选自课文《》，乙文的作者是（人名）。
9.甲乙两段文字的表达方式虽然不同，但在内容上却可互补。
乙文所叙述的的事例正好印证了甲文所阐述的‚‛的道理。
（6分）三橘逾淮为枳【重点句子：要求掌握翻译】1、所以然者何？水土异也。
2、得无楚之水土使民善盗耶？【阅读指南】1、晏子，字婴，字平仲，春秋时期齐国政治家，善辞令，很有外交才干。
《晏子春秋》共八卷，二百五十章，多记晏婴行事及其诤谏之言。
2、晏子的爱国、机智、善于辞令，在文中表现得十分鲜明，面对楚王的侮辱他将计就计，以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，为比喻义反问的语句组指出楚国的水土使人善盗，诙谐幽默却又令楚王无言辩驳。
楚王从洋洋自得至尴尬自嘲的表现更突出衬托出晏子机智善辩的形象。
【二模链接】（2016年静安、青浦卷）（三）阅读下文，完成8-9题（9分）橘逾淮为枳《晏子春秋》①将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：‚晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？②左右对曰：‚为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？曰：‘坐盗。
’③晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：‚缚者曷为者也？‛对曰：‚齐人也，坐盗。
④王视晏子曰：‚齐人固善盗乎？‛⑤晏子避席对曰：‚晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？‛⑥王笑曰：‚圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
8、（1）用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义（4分）今方来，吾欲辱之，何以也？__________________________________（2）第⑤段中，晏子面对‚齐人固善盗乎‛的挑衅，通过四句话便得出了‚_____________‛的结论，完成了漂亮的反击。
（2分）9、以下分析与文意不符的一项是（）（3分）A.‚晏婴，齐之习辞者也‛这句话在下文得到了充分的印证。
B.‚酒酣‛是晏子完全放松警惕的时刻，因此楚王选择在此时发难。
C.‚晏子避席对曰‛的一番话展现了他的机敏和智慧。
D.晏子成功破解楚王设下的难题，维护了齐国的尊严。
橘逾淮为枳晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：‚晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？‛左右对曰：‚为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’‛晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：‚缚者曷为者也？‛对曰：‚齐人也，坐盗。
‛王视晏子曰：‚齐人固善盗乎？‛晏子避席对曰：‚婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？‛王笑曰：‚圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
8．解释下面加点词。
（2分）寡人反取病焉取：__________________________________________________ 9．晏子以‚橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳‛为喻，把__________比作‚淮南‛，__________比作‚淮北‛，不盗之民比作‚橘‛， __________比作‚枳‛，从而推论出‚楚之水土使民善盗‛。
（3分）10．下列选项不正确的一项是()（3分）A.晏子机智地应对楚王的刁难，成功地化解了困局。
B.楚王不知道晏子是善辩之人，自以为可以设计羞辱晏子。
C.晏子，名婴，字平仲，是春秋时期齐国著名的政治家。
D.楚王狂妄自大地导演‚齐人坐盗被缚‛一幕，却自取其辱。
（2015闵行卷）（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）橘逾淮为枳晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰:‚晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？‛左右对曰：‚为其来也，臣请缚一人，过．王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰:‘何坐？’曰:‘坐盗。
’‛晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰:‚缚者曷为者也？‛对曰:‚齐人也，坐盗。
王视晏子曰:‚齐人固善盗乎？‛晏子避席对曰:‚婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？‛王笑曰:‚圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
‛8.‚过王而行‛中的‚过‛与下列选项中加点词的含义相同的一项是()（2分）A.人恒过，然后能改B.过故人庄C.过目成诵D.以其境过清9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）所以然者何？水土异也。
____________________________________10.《说文解字》中，‚辞‛：从‚舌‛，从‚辛‛，诉讼辩词。
晏婴在论辩中提出‚橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳‛的用意是：____________________________________，体现了他‚习辞‛的特点。
（3分）（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）橘逾淮为枳晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：‚晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？‛左右对曰：‚为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‚坐盗。
‛晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：‚缚者曷为者也？‛对曰：‚齐人也，坐盗。
‛王视晏子曰：‚齐人固善盗乎？‛晏子避席对曰：‚婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？‛王笑曰：‚圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
‛9.本文选自《_______________________》，文中的晏婴是时期齐国的政治家。
（2分）10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）所以然者何？水土异也。
__________________________________________________________________11.下列理解不正确的一项是（）（3分）A.楚王侮辱晏子的真正目的是要羞辱齐国。
B.晏子巧妙设喻，得出楚人善于偷盗的结论。
C.从文末楚王的话可以看出他被晏子的口才折服。
D.文章通过对话描写塑造了晏子机智善辩的形象。
四伤仲永【重点句子：要求掌握翻译】1、邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
2、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
【阅读指南】1、王安石，封荆国公，世称王荆公。
他不仅在政治上进行改革，并且积极推进北宋文学运动，强调为文须有补于世，所作散文雄健峭拔，被列为“唐宋八大家”之一2、文章语言平实，而又不乏感情色彩。
文章以“伤仲永”为题，说的是何以可“伤”的道理，字里行间流露出作者对一个神童，最终“泯然众人”的惋惜之情。
提醒人们要重视后天教育，勤奋努力的学习。
五周处【重点句子：要求掌握翻译】1、经三天三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
2、竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
3、且人患志之不立，何忧令名不彰邪?【阅读指南】1、本文写的是晋人周处改过自新的故事，从周处年轻时横行乡里，为人视为祸害，一直写到他终为忠臣的结局，表现了一个人只要有改恶从善的决心和行动就一定能有所成就。
文章精心选材，“杀虎斩蛟”和“寻访二陆”两个事例鲜明的展示出周处早间凶强侠气，危害乡里还是后来勇敢，改过痛改前非，都给人留下深刻的印象的个性特点。
【二模链接】（2013年普陀卷）（三）阅读下文，完成第9——11题（8分）周处（选自《世说新语》）周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。
或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。
处即刺杀虎，又入水击蛟。
蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。
经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
9．《世说新语》的编撰者是（朝代）的（人名）。