会计专业学生会计诚信教育思考
关于会计诚信问题的思考
关于会计诚信问题的思考摘要:诚信指的是诚实、守信。
会计诚信指的是所有的会计人员必须“以诚信为本,操守为重,遵循准则,不做假账。
”然而,随着社会经济的飞速发展, 会计造假和会计信息失真导致的会计诚信危机日益严重，近年来发生的会计造假事件，已严重影响了社会经济秩序的正常运行和会计职业的社会信誉。
1.会计诚信的含义会计诚信是指会计行为的诚实守诺，具体表现就是会计工作人员按企业客观经营状况和企业会计制度的要求，向报表使用者提供真实、完整、准确、及时的财务信息，并且该信息是企业经营者做出正确生产经营决策的基础，是投资人投资决策的重要依据。
从整体看，会计诚信品质的内容包括良好的会计职业道德和会计职业操守、精湛的会计技术和会计技能、完善的会计信息质量和优质的会计服务。
对于一个企业来说，会计诚信则表达了企业会计对社会的一种基本承诺，即客观公正、不偏不倚地把现实经济活动反映出来，并忠实地为会计信息使用者们服务。
2.当前会计诚信面对的问题2.1、会计工作秩序混乱，会计基础不规范。
主要表现为会计核算不按照规范操作程序进行，混岗、无证上岗在一些单位存在；无视国家财经法规，没有严格按财务制度对经营活动进行核算、监督，听凭单位领导指挥。
2.2、会计信息失真严重，会计核算不真实、不完整。
主要表现为截留隐瞒收入，乱挤乱摊成本、费用，使用虚假发票，编造和提供虚假财务报表，私设小金库等，严重造成会计核算不真实、不完整，会计信息失真普遍严重。
2.3、利用现行会计法规不配套、不完善，对会计信息进行操纵调整，以达到偷漏国家税收，获取不义“经济利益”。
主要表现为利用会计政策、会计估计变更、会计差错更正和关联交易价格等规定，对不同时期会计财务信息进行处理，偷漏税收较为普遍，利润波动人为操纵，制造虚假业绩。
2.4、会计人员职业道德低下，任意弄虚作假。
主要表现为有些会计人员墨守成规，不求上进，缺乏钻研业务，缺乏职业道德和敬业精神，工作中存在较强主观随意性，不严格按制度处理经济业务，极容易造成会计信息失真。
会计诚信问题的思考
会计诚信问题的思考会计诚信是会计职业中最基本、最重要的原则之一，它是会计人员应该遵循的职业道德准则。
近年来，会计领域出现了一些诚信问题，这严重影响了行业的声誉和社会的信任。
在这篇文章中，我们将探讨会计诚信问题，并思考如何解决这些问题。
我们需要了解什么是会计诚信。
会计诚信是指会计人员在从事会计工作的过程中，遵循公平、合法、诚实、勤勉、专业的原则，不做造假、隐瞒、歪曲和误导的行为。
会计诚信是会计人员的专业操守和道德标准，是他们在职业生涯中应该遵守的基本准则。
现实中的会计诚信问题却层出不穷。
一些会计人员为了个人利益，不惜挪用公款、虚报损益、伪造凭证等手段，严重违反了会计诚信的原则。
这不仅损害了企业的财务状况，也损害了整个行业的声誉和社会的信任。
造成会计诚信问题的原因有很多，其中一个重要原因是利益驱使。
在商业社会中，为了获取更多的利润和回报，一些企业和个人不择手段地追逐利益，包括违反会计准则和伦理道德。
一些会计人员的素质和职业道德也存在缺陷，他们缺乏诚信意识和责任感，从而容易产生会计诚信问题。
针对会计诚信问题，我们需要思考如何解决。
企业和会计人员应该提高诚信意识，坚守职业道德准则，不为一己之利而去违反原则。
相关部门应加强监管和法律制度建设，对违反会计诚信的行为进行严惩，形成守法诚信的氛围。
学校和培训机构也应该加强职业道德教育，培养学生和职业人员的诚信意识和职业操守。
只有通过教育和培训，才能让更多的人意识到会计诚信的重要性，从而减少会计诚信问题的发生。
科技的发展也可以为解决会计诚信问题提供新的思路。
利用区块链技术和大数据分析技术，可以实现对财务数据的实时监控和溯源，减少人为的造假和篡改行为。
利用人工智能技术对会计数据进行自动化审核和检查，也可以有效减少会计诚信问题的发生。
在解决会计诚信问题的过程中，除了制定相关政策和加强监管外，还需要培养整个社会对诚信的认识和尊重。
只有形成全社会对诚信的共识，才能构建一个更加公平、透明和诚信的商业环境，从根本上解决会计诚信问题。
对会计诚信问题的理性思考
在市场经济条件下 ， 会计诚信 问题成为各个企业关注 的焦 点， 而会计诚信 问题不仅是企业发展的关键 点， 也是社会 与市场 经济持续性 发展的重要保 障， 然而从近年来发 生的会计 信息失 真、 造 假现象来看 ， 会计诚信仍是企业发展 的弱项 。
一
一
（ 一） 紧抓客观 因素 ， 为会计诚信建设发挥保障性作用 １ ． 强化经济制度保障 ， 尤其是会计管理制度 基本性 的经济制度和会计管理制度缺失是造成会计 失真 的 个基础性条件 ， 这就要求建立健全各项会计制度 。 如会计预算
在委托 代理人的人与人的经济 关系 一般来 说， 委 托代 理人是 到减少违规操作 ， 提 升会计工作质量的 目的。 为 实现 某种 利益关系， 或是企业 效益 、 或是 自身经济利益 ， 而通 （ 二） 猛抓主观 因素 ， 推进会计诚信 建设 过 一定的经济活动来促使经济任 务完成 的过程， 其 中利益风险 首先 ， 加强基本业务素质建设 ， 企业通过强化会计人员 的技 越 高， 其利益 实现 度就越高 ， 那么代理人 的回馈利益也就越高 ， 能、 知识 、 业务培训 ， 使他们掌握高、 精、 准 的操作技 能， 同时， 加 而这种高风险高利益 的趋势，为委 托人创造 高利益 的实现点提 强会计工作者的信息化培 训， 扩大会计 电算化学习范围， 是会计 供 了有利条件 。 而从代理人角度 来看 ， 其往往希望高 收益 回报 ， 工 作者 掌握现代化会计手段 ， 实现会计工作质量 提升。 其 次， 加 所 以在两者之间形成 的一纸契约式利益 公约成为促成会计诚信 强法律学 习， 通 过开展实例分析 的方式， 让他们 掌握 必要 的会计 问题的一种客观力量 。 法律以及其他相 关性法律 ，以促使他们树立会计工作依法进行 （ 三） 会计工作人 员的主观性原因 的思想 。最后 ， 进行思想教育与培训， 使会计人员在市场经济大 从本质 上讲会计工作是人 的工作 ， 而面对市场 经济利益的 潮下， 能够定守 自身职业道德和人本思想 ， 做到诚信工作 、 诚信 诱 惑， 人 本力量在会 计诚 信 问题 中的作用力显得那 么渺 小， 无 待人 以及诚信待事。 论 是企业管理层还 是会计工作者 ，都存在利益 动摇 性 。其一 ， 三、 结语 在面 对国家利 益、 社 会利益和企业 利益 的选择 时， 企业管理者 以实现企业发 展为根本 出发 点，很大程度上忽 视 了全局 利益 ， 在 私欲膨胀 的作用下 ， 他们指 使会 计工作者 弄虚作假 。其二 ， 会计诚信不仅是企业发展 的重要性保障 ， 而 且是社会 、 经 济 的可持续性发展 的重要保障 ， 所 以， 加 强会计诚信建设 ， 成为现
会计诚信的理性思考
就没有会计” 。把 信 用 作 为会 计 工 作 的生 命 线 ， 信 不 仅 是 一 种 责 任 ， 与 重 大 利 诚 更 益 相 关 。 守信 者 将 得 到 更 多 的利 益 ， 信 失 者 必 将 付 出 高 昂 的 代 价 。对 会 计 行 业 而 言 ， 信既是财富 ， 是财源 ， 是 财力 。 诚 又 还 诚信 是财 富 ， 是指 它 有 助 于 会 计 业 务 的开 拓 ， 场 的 占有 ； 信 是 财 源 ， 指它 不 仅 市 诚 是 可 以 使 客 户 增 多 ， 大 实 力 ， 且 可 以使 扩 而
为 了 降低 成 本 ， 化 审 计 程 序 ， 的甚 至 简 有
不住 ； 得 住 ， 不 住 ” 局 面 。像 安然 这 顶 站 的
只 财 务 黑 箱 ， 了虚 造 利 润 、 襟 见 肘 地 为 捉 维 持 持 续 下 跌 的财 务 状 况 ，对 巨 额 的
成 了 走 马 观 花 的 形 式 ，使 出 具 的 审 计 意 见 带 上 了很 高 的风 险 性 ， 也使 会 计 信 息
我 国 审 计 制 度 和 准 则 不 断 向 国 际 审 计 准
理 性 ， 务 核 算 工 作 的 准 确 无 误 ， 时 地 账 按 编 制合 格 标 准 的 财 务 报 表 ， 时 、 实 、 及 真 客
观 的反 映会 计 信 息 。
但 是 ， 这 从 会 计 人 员 手 中 出 来 的会
条 法律 规 则 。 国 《 法通 则 》 四 条 明确 我 民 第
会 计人 员应 立 足 于 本 职 工 作 ， 守 为 操
重 ， 守 准 则 ， 做 到 入 账 工 作 的 合 法 合 监 应
制 度 以来 ， 二 十 多年 来 的 发 展 和 经 济 体 制 改 革 的进 程 ，二 者 亦 步 亦 尬 切 相 瓦 依 赖 。随 着 改革 的不 断深 化 ， 国 注 册 会 计 我 师 的 事 业 从 起 步 不 断 走 向 成 熟 。然 而 在
对会计诚信的思考
建 立 完善 的内 部 控 制 制度 ，结 合 本 单位 会 计 工 作 实际 ，制 定 适合 本单 位 的内部 会计 管理 制度 ，按 照 不相容 职务 需脱 离 的原则 ， 业 的 自我 约束 能力被 削 弱。 目前 ，在会 计监督 、财政 监督 、审 计监 合理 安排 会计 及相 关工 作 岗位 ， 明确 相 关业务 的程 序和 相关 人员 的 督 、税 务监 督 等方面 还没 有统 一 的监督 标准 ，各个 部 门之 间缺 乏紧
财 会 捻 祈
对会计诚 信的思考
一 杨 向春 中和资产评估有限公 司西南 分公司
会 计人 员在市 场 经济 的大 潮 中应始 终保 持清 醒 的理 智 ，严 格要 求 自 己 ，树 立高 尚的职 业道 德观 ，自觉 遵守会 计 工作纪 律 ， 自觉接
受监 督 ，坚 持原 则 ，决不 利用职 权 营私 舞弊 、贪 污腐 化 。以高 度的 责任 ， ｔ 练 的业务 履行 法律赋 予 自 己的神 圣职 责 ， 自尊 自爱 ，恪 ｂ，熟 １ 尽职 守 。防 止滥 用职 权 ，敢 于 顶住 各方 面影 响 、干预 、违 法干 扰会
『 关键 词 ］ 会计 诚高业 务能 力。 财会从 业 人 员利用 各种 形式 的
、
会 计 诚 信 问 题产 生 的原 因分 析
１相对较 低成本 ． 在会计 诚信 问题 处 罚方面 ：与经济 处罚 相 比 ，所 实施 的行 政法 律处 罚过轻 ；与对单 位 的处罚 相 比 ，对 于个人 的处罚 过轻 ；与 内部 处理 相 比 ，外 部公 开处理 的处 罚过 轻 。从 以上处 罚方 法和 处罚 力度
论会计诚信的理性思考
４ ０ ７ ０ ３ ９
【文章摘要】 ＿ ， 近年来 中外会计信息严重失奥 的情
况 屡 屡 发生 ，使 会 计 行 业 面临 “ 信危 诚
尖 机 的撰 因此针对当前会计诚信缺 的魂状，分析会计诚信缺失的原因
重点从 会计行业的角度 出发，提 出减少 会 计诚 信 缺 失的 具 体措 施 。 【 关键词】 会 计 诚 信 ；原因 ；对 策 随着经济的发展 ，管理工作越来越重 要 ，会计 信者 所 重 视 ，它 成 了政 府 部 门进 行 宏 观 决 策 的 重 要 依 据 。 会 计 造 假 、 会 计信 息失 真 的现 象 越 来 越 严 重 ，重 塑 会 计 行 业 的 诚 信 ，营 造 良 好 的 会 计 信 用 环 境 ，已成 为 我 国 目前 亟 待 解决 的重 大 会 计 问题 。
论会计 诚信 的理性 思考
桂 玉敏 河南 工业职业技术 学院
可 能 会 降 低 道德 水平 。我 国 会 计人 员利 益 不 确 定 性 及 不对 称性 ，造 成 一 些会 计 人 员 要么急功近利 ， 要么铤而走险 ， 严重失信。 会 计 道 德 建 设 应 注 重 奖励 和严 惩 ，对 守德 圳 中 天 勤会 计 师 事 务 所 东 窗 事 发 ，其 执 业 之 人 ， 该 奖 励 ， 不 道 德 的 人 从 严 惩 罚 。 应 对 资 格 及 证 券 、 期 货 相 关 业 务 许 可 证 被 吊 否 则 诚 信 缺 失 很 难 避 免 。 销 ，签字 的两 名注册会计 师被依法严惩 。 有的会计人员违反 国家的有关规定 ，虚开 三 、会 计行 业诚 信重 塑 的具体 措施 增值税 发票，严重损害了国家利益和企 业 １ 、塑造会计诚信的企业文化 利益 ，最终也受到 了国家法 律的严办。 从企业 内部环境进行考虑 ，会计诚信 缺 失最根 本 的原 因是企业 文化 方面 的 问 二 会 计诚 信缺 失 的原 因 题 。所 以 ，要 建 设 企 业 会 计 诚 信 文 化 ，除 １ 信 息不对称是会计 失真的前提 了政 府 和 社 会 的 努 力 之 外 ，最 重 要 的 是企 会 计 信 息 的 提供 者 与 会 计 信 息 的使 用 业 要 重 建 以 “ 信 为 本 ”的企 业 文 化 。“ 诚 诚 者的信息不对称 。由于信息不对称 ，会计 信为 本”的企业 文化重在培养诚信理念 ， 信 息 的提 供 者 与 会计 信 息 的 使 用 者对 会计 并将这一理念内化为 中小企业员工的价值 信息 的获 取 时间 、 内容 等方 面都 存在 优 观， 体现在员工的思想观念 、 思维方式 、 行 势 。会 计 信 息 使 用 者 由于 不 直 接 参 与企 业 为 方 式等 方 面 ，使 诚 信 成 为员 工 的 自觉 行 的生 产 经 营 ，只 能靠 会 计 信 息 制 造 者 提 供 为 。 信 息 来 了 解 企 业 的 经 营 状 况 。结 果 会 计 信 ２ 健全和完善会计 准则和会计管理制度 ． 息 制 造 者 就 可 能 出 现 “ 德 风 险 ”或 进 行 道 首 先 ，要 加 快 会 计 准 则 的 研 究 和 制 逆 向选 择 ，违 反诚 信 原 则 ，提 供 虚 假 会 计 订 ，完 善 会 计 准 则 及 相 关 会计 制度 ，规 范 信息 。 会计 行为 ，确 保 会 计 信 息 真 实 。其 次 ，对 ２ 、利益驱 动使会 计诚信缺失的 内在原 因 未 来 会计 环 境 的变 化 做 超 前 的 分 析 ，科 学 会 计 造 假 之 所 以 如 此 猖 獗 ，屡 禁 不 预测 ，使会计发展具有较好的稳定性和持 止 ，原因之一就 是造假背后有着诱 人的经 续性。另 外，协调好利益相 关者之 间的利 济利益。单位通过提供虚假 会计信息取得 益 关 系 ，是 各 方 的 利 益 都 能 在有 关 准则 及 政府 管理 部 门 、投 资 者 等 信 任 ，因 而 获得 制 度 中得 到 充分 体 现 ，增 加 各 方面 对 准 则 荣誉 ，政 策 倾 斜 优 惠 ，奖 金 、减 免 税 等 经 及 制 度 的 认 同 。尽 量 减 少 可 供 选择 的会 计 济 利 益 ；单 位 领 导 、管 理 人 员 和 职 工 因 此 程 序 和 方 法 ，缩 小 会计 选择 的 范 围 。 多得个人收入 ，提职提薪 ；会计师事务 所 ３ 、强化注册会 计师 的独 立性 ，确保审计 违背职业道 德 ，出具虚假报告 ，也能多获 质量 为 了 保 证 注册 会计 师 的独 立 性 ，应 该 得收益。这些诱人利益关系构成了会计诚 强调注册会计师与企业 内部审计人员的沟 信缺 失的内在原 因。 ３ 、会计制度本身存在的缺陷和漏洞 通 ，强调 外部审计 与内部审计的协调与沟 会计准则、会计制度的漏洞 ，为虚假 通 。 为此 ，应 该 设 立 内 部 审计 总 监 ，直 接 会 计 信 息 的 产 生 提 供 了 条 件 。 具 体 表 现 对监督委 员会 ，审计委 员会负责 ，领导 内 为：（ ）会计政策 为企业提供越来越宽 的 部 审 计 人 员 ，分 担 部 分 通 常 由注 册 会 计 师 １ 选择 范围，会计信 息提供者 总是在规定 的 进 行 的 具 体 工 作 ，并 向 监督 委 员 会或 审 计 范围内选择有利于 自身绩效或其他 目的会 委 员 会 提 交报 告 ，确保 审计 质量 。
会计诚信问题的思考
会计诚信问题的思考会计是向社会提供真实会计信息、如实反映企业生产经营活动和结果的诚信行业，是社会经济关系发展到一定阶段的产物，它包括良好的职业道德和职业荣誉、精湛的专业技术、完善的品质和服务。
今天应届毕业生网为大家带来一些相关的资料来帮助大家，希望对您有帮助！会计诚信问题的思考篇1一、会计诚信具体含义会计工作中的诚信是传统观念的延伸，它包括四层含义：会计人员要以诚待人，做好实人，说老实话，办老实事;会计工作要实事求是，不弄虚作假;会计数据要真实，计算要正确，保障会计信息真实可靠;严密保守因工作关系获取的机密，只以实际发生的经济业务为依据，保证会计核算的真实完整。
二、会计诚信失真原因现如今，凭证、账簿、报表失真导致的会计信息造假现象普遍存在，“安然公司”、“蓝田股份”、琼民源、大庆联谊等一系列会计造假、会计信息失真的事件出现，使我们清醒地认识到：如果会计诚信问题不能得到合理解决，后果将制约社会诚信体系的建设和发展。
我们要重视会计诚信问题，分析会计信息失真问题产生的原因，并找到其合理有效的解决方法，这已然成为中国甚至世界会计行业面临的重要课题。
笔者从以下几方面探讨会计诚信失真的原因。
1.利益的诱惑。
会计造假可获取的利益巨大，成本又低，使得背后存在巨大的经济利益;管理层人员利欲熏心，就会在会计工作中缺失诚信原则，致使造假的收益者数量庞大。
事业单位利用泄漏机密、信息造假等行为，获得预算外收入，职工可多拿工资资金等;企业领导及管理人员通过虚假业绩取得国家管理机关或投资者的信任，获取更多的社会名誉及资金收益;减少税金支出。
他们无视国家法律、法规，不坚守诚信，唯利是图的行为，国家应给予严重打击。
2.会计人员素质偏低，法律意识不强。
从已经发生的一些会计造假事件我们可以得知，一些会计人员在国家、社会公众利益与单位个人利益发生冲突时，不能够坚持工作原则，放弃会计行业实事求是、客观公正的职业道德规范，利用职务之便知法犯法，见利忘义，挪用公款，更有些会计人员放弃诚信原则，违背职业道德规范，乱用会计科目，故意伪造、变造、毁损原始凭证、报表等会计资料，导致会计信息失真，以达到贪x、谋取非法利益等不可靠白的目的，这些事件都已成为不容小觑的社会问题。
会计诚信问题的思考
会计诚信问题的思考在当今社会，会计诚信问题成为了一个备受关注的话题。
会计职业的特殊性注定了会计人员需要保持高度的诚信和道德标准，但是却时常出现一些会计不诚信的案例。
本文将从会计诚信的意义和重要性、导致会计不诚信的原因以及如何提升会计诚信意识等方面进行思考。
一、会计诚信的意义和重要性会计诚信指的是会计人员在执行职责过程中，严守职业道德准则，遵循会计法规和规范，做到诚实、公正、客观。
会计诚信的意义和重要性不可低估。
首先，会计诚信是维护市场经济秩序的重要保证。
会计信息的准确性和可靠性对投资者和社会公众具有重要意义，只有保持会计诚信才能使市场经济健康发展。
其次，会计诚信是保护企业利益和社会公共利益的需要。
会计人员作为企业财务信息的核心管理者和披露者，只有保持诚信才能为企业创造价值，维护股东和社会公众的利益。
此外，会计诚信还是建立企业信誉和塑造企业形象的基础，对企业的长期发展具有重要影响。
二、导致会计不诚信的原因导致会计不诚信的原因主要包括以下几个方面：首先，制度与监管的不完善。
会计不诚信往往是制度漏洞和监管不力的结果，一些法律法规缺乏完善，监管措施不到位，容易给会计人员留下违规操作的空间。
其次，利益驱动。
一些会计人员在追求私利的同时，忽视了自身职业道德和社会责任，使得会计诚信受到损害。
再次，职业伦理观念不足。
一部分会计人员对职业道德和行业准则缺乏足够的认同和理解，没有形成正确的职业伦理观念，容易出现不正当行为。
三、提升会计诚信意识的途径为了提升会计诚信意识，应采取以下几个途径：首先，加强职业教育和培训。
会计人员在职前和在职期间应接受系统的职业道德和职业伦理教育，增强对会计诚信的重要性的认识。
其次，加强监管与执法力度。
相关部门应完善监管措施，建立健全的会计信息披露制度和监管机制，加大会计违法行为的查处力度，维护市场秩序和投资者的利益。
再次，加强道德评价与约束。
会计人员应自觉接受行业内部的道德评价和监督，同时加强职业伦理准则的制定与执行，形成内外部约束机制，提升会计职业道德水平。
会计诚信问题几点思考
关于会计诚信问题的几点思考摘要：近年来发生的许多会计造假事件，使会计的公信力受到严峻的挑战，对会计业的发展带来了严重的不利影响。
本文通过对会计诚信的基本内涵进行研究，分析出造成会计诚信问题缺失的原因，提出解决建立会计诚信的对策来重塑稳固这个支撑点，保证会计行业的健康发展。
关键词：会计诚信；会计行业信用中图分类号：f230 文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2012）11-0-01一、会计诚信问题的内涵会计诚信（honesty accounting，简记为“ha”）是会计与生俱来的品质，但有关会计诚信的准确定义没有一个完整的定论。
本文主要就目前有关会计诚信定义进行整理、归纳出会计诚信属于会计的本质属性，在有关行政机关与企事业单位管理层以及会计行为主体在会计信息生产过程中，对会计信息使用者与其他利益有关的承诺，即公正、公开、客观、准确、及时地把实际经济活动情况用会计信息真实有效地反映出来。
我国的经济以惊人的速度保持着快速增长，会计诚信的缺失成为我国经济高速发展中的不和谐音符，加强“会计诚信”建设既是会计职业本身的要求又是市场经济发展的必然要求。
二、会计诚信问题产生的原因业内关于会计诚信问题的产生的原因众说纷纭，本文认为以下几点是会计诚信存在的深刻原因中最值得关注。
（一）“造假收益”远远大于“造假成本”我国经济属于转轨阶段，由于市场没有完善对应的监督机制和约束机制以及激励机制，使一些造假带来的收益远远超过其应该付出的成本与承担相应风险的能力。
根据很多披露案例分析得出，造假收益与造假成本的巨额悬殊产生了畸形的得益驱动机制，即使一些人有强烈的造假动机，对于造假过程中失败应该承担的风险与后果则存有一定的侥幸心理。
（二）“官本位”造成了“温床效应”通过“一言堂”、“官本位”的管理体制之下，企业最高管理当局某些人的利益偏好直接影响企业会计行为的价值取向，投资者、债权人等不在需要会计提供企业客观与真实财务状况以及经营成果信息系统，而成为企业最高管理人进行营私舞弊的制造条件，会计独立性丧失，根本无法履行监督管理的职能。
浅谈中职会计专业学生的诚信教育
形式多种多样 ， 但无论哪一种错误 ， 教师都不要急于亲 自纠正。由于学 习是渐进 的 ， 有些错误是暂时的 ， 因此教师要善于启发引导学生 自己去 发现错误 、 分析错误 、 纠正错误。 教师可 以通过学生 自己批改的方式， 让 他们 在 自我改错 中提高认识 、 改正错误以及防止少犯错误 的能力 ， 特别 是那些 因粗心大意而犯错的学生 ， 要培养他们独立学 习的能力。也可采 取学生交换批改的方式 ， 使更多学生投入思 考， 让出错 的学生在 亲切平 等 的气氛 中接受纠正 ， 留下深刻的印象。另外 ， 师也要 注意 纠错 的具 教 体性 ； 学生 的语言错误作 具体分析 ， 明为何 出错 ， 对 说 加深他们对语言 内容 的理解 ， 保证错误得 到及 时纠正 。但在具体 的教学实践 中， 许多外 语教师虽然意识到了错误 的重要性 ， 但对语言错误还缺乏科学的认识 ， 对错误 往往做 出种 种不合理 的处理 ， “ 如 有错必 纠” “ 或 对错误 听其 自 然” 。要使错误分析更有效地为教学服务 ， 教师就必须对语言错误进行 辨认和科学分 析，进而解释语言错误并掌握改错技巧以促进外语教 学 的发展。 但在实 际的教学中 ， 我们发现英语教师批阅英语作文的方法不 同 ， 花的时间也大不一样： 所 有些教师会认真读完学生 的“ 作品” 并且将 ， 其中的错误全部替学生改正过来 ， 所花的时间甚多 ； 而有些教 师认为这 些错误替学生改了他们还 会再犯 ， 只用英 文批上 日 ， 干脆 期 不做任何评 论 ， 花 的时 间 甚 少 。 所 （ 了解学生学习进展 ， 五） 制订有效的教学计划 对学生来说 ， 错误分析是 了解他们学 习情况 ， 检查教学效果 的有效 方法 。 教师通过对学生作文 中常见错误 的分析 ， 可以了解到他们 的学习 进展情况 ， 预见学生在写作 中所遇到 的困难 ， 判断教学大纲中的哪些部 分还需作进一 步的努力和改进 ， 然后确定与之相适应 的教法 。 教师也可 以从 这些错误 中得到有关教学效果 的反馈 ，决定他的教学方法和速度 是否适 当， 是否调 整教学策略 ， 断提 高教学 目标的针对性和有效性 ， 不 从而 为全面提高英语教学效果奠定基础。 四 、 束 语 结 综上所述 ，在英语 写作 教学中运用错误 分析法对学生 常见错误 的 分析 ， 以发现学生学习中存在 的诸多 问题 ， 可 了解他们 的学 习策略和知 识水平 ， 确定产生错误 的根 源， 利用作文 中的错误信息帮助教师有效地 组织教学 ， 采取相应 的教学方法 ， 促进教学质量的提高。
浅谈会计专业学生诚信教育
浅谈会计专业学生诚信教育在财会教学中，应该抓住会计教学阵地，对正在会计专业教育的学生渗透“不做假账，诚信为本”的教育，构筑德育工作的交叉网。
那么，应怎样对财会专业学生诚信教育呢？(一)为学生分析诚信为是会计行业的“生命”？主要从二来说明：我国已加入WTO，我国的会计准则将与国际接轨，与外国投资者打交道会更多，不讲诚信受罚会更重，经济损失会更大，也会的形象。
外国会计行业也将市场，我国会计行业还呈失信严重的状况，会计市场即便再过十年，赶不上国际，还会拱手送给别人，会计从业人员将会面临失业的困境。
分析让学生意识到会计人员讲求“诚信”长期利益和持续发展，放弃短期利益；为集体利而益牺牲个人利益，为整体利益而放弃局部利益，为利益而放弃利益。
（二）会计诚信的案例会计教学内容，将诚信贯穿于教学的。
当置身于错综的经济环境中时，面对眼花缭乱的会计，应如何会计原则，书本并地告诉该怎么做，也不着标准答，一切都需要职业判断，很容易让意志和个人私欲凌驾于原则之上，从而错误的判断和选择。
在会计诚信的培养，传媒的披露所带来的震撼和比理论的灌输和说教更为，更能收到事半功倍的。
教师社会地将报纸、杂志一、网站所报道的新闻和案例教学内容的补充，来弥补教材的，将诚信教育贯穿于会计教学，多学生更多地关注身边比比皆是的信息，有性地指定和学生阅读某些财会的报刊、杂志、书籍和网站，让学生在现实生活中学会如何识别和判断虚假会计信息，学会如何拒绝经济利益的诱惑而坚守诚信。
知识经济时代的到来，书本上的知识，也许五年十年之后就要更新，而时代的发言人，传媒所传递的信息毫无疑问是与时代发展同步的，点，是的会计教材永远无法企及的。
的学生紧跟时代的发展，在现实生活中地传媒来地获取知识，更新和扩展地知识面，才能地职业判断力，地诚实守。
（三）聘请企事业高层会计人员实例讲解，会计诚信教育的说服力。
会计是一门理论与实践紧密的学科。
从情况来看，在会计教学方法上，我国是以教师为主体教学活动的，而的会计教师上又是从学校走到学校，实践知识欠缺，有时显得说服力，应多聘请企业事业高层会计人员到学校来讲学，用亲身经历的实例对学生诚信教育，并要聘请法院的工作人员用的案例对学生法制教育，使学生牢固职业道德观念，能够在错综的经济环境下的职业判断，在金钱利益面前地把握，“常在河边走，坚决不湿鞋”。
浅谈论会计专业学生的诚信教育
浅谈论会计专业学生的诚信教育论文关键词：会计专业职业道德诚信教育论文摘要：会计诚信是会计的根本，目前会计诚信缺失已成为社会关注的焦点。
努力提高会计诚信已成为当前会计界的一项重要而紧迫的任务。
教育是诚信建设的基础，如果将诚信教育贯穿到会计教学中，有利于提升学生的职业判断能力和职业道德水平，进而提高会计专业学生的诚信水平。
文章分析了加强对会计专业学生进行诚信教育的必要性，阐述了会计专业学生产生诚信危机的原因，并指出消除会计专业学生诚信危机的解决对策。
诚信，即诚实守信，它是一切道德的基本和根本。
“诚”是对会计人员尽职尽责的要求，“信”是对社会与会计行业之间达成相互信任方面的要求。
朱基给上海国家会计学院的题词“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”就是对会计人员诚信的最好诠释，加强对会计专业学生的诚信教育是从根本上改善目前会计人员诚信缺失的有效方法之一。
一、加强对会计专业学生诚信教育的必要性第十六届世界会计师大会上明确提出会计人员应“诚信为本，不做假账”。
这不仅要求会计人员应尽快地提高业务技能，还要求会计人员应具备良好的职业道德素质，来确保会计人员的诚信。
因此，作为培养会计专业人才的高等院校，在开展会计诚信教育中扮演重要的角色。
1.加强诚信教育有利于提高会计专业学生的综合素质。
我国财会类高校将培养高素质的会计人员作为其人才培养目标。
会计专业的学生毕业后大多要从事会计工作，企事业单位的会计工作要由他们来完成，国家制定的会计政策、法规也要由他们来贯彻执行，这就要求他们须具备良好的综合素质。
因此，笔者认为，在日常的会计专业教学中，在强调会计专业学生必须掌握本专业的理论知识和实际操作技巧的同时，还要掌握并且理解会计相关的政策法规，使他们认识到提高会计职业道德素养是很有必要的。
这样才能保证会计专业的学生毕业后成为高素质的会计人才。
2.加强诚信教育有利于奠定会计专业学生的诚信基础。
会计人员工作的重要任务是及时、完整地提供会计信息来反映企业的财务状况、经营成果。
会计诚信问题的思考——毕业论文
模板1：毕业设计任务书长沙商贸旅游职业技术学院毕业设计任务书题 目 会计诚信问题的思考毕业设计类别 □产品设计类□方案设计类□工艺设计类学生姓名 学 号系 院 会计系专 业 会计班 级校内导师姓名职 称校外导师姓名、职称及所在单位完成时间年月日三、毕业设计进度及内容安排第一阶段：论文开题（）第二阶段：完成初稿（）第三阶段：完成定稿（）四、指导教师意见（毕业设计任务是否可行、是否同意开题）指导教师签名：年月日模板2：长沙商贸旅游职业技术学院毕业设计方案一、毕业设计方案（或产品或工艺设计）要解决的主要问题一、会计诚信的含义（一）会计诚信指什么（二）会计诚信的意义二、会计诚信问题缺失的危害（一）危害投资者的利益，破坏市场经济秩序（二）危害企业和会计人员自身利益（三）导致国家税收和会计资产的大量流失三、会计诚信问题出现的原因（一）追求自身利益的最大化（二）独立性缺失（三）会计制度不健全（四）相应的处罚力度不够四、重塑会计诚信的对策（一）完善企业控制监管制度（二）国家应加大处罚力度（三）完善法律体系，加强执法力度（四）加大宣传，教育力度二、方案设计思路及内容（重点阐述如何解决第一部分中提出的“问题”，提出解决的思路、主要措施）1、通过广泛的社会调查，掌握会计发展中存在的问题及其对策的现状。
2、通过查阅资料了解与本论文相关的成果，借鉴先进理念为本论文提供借鉴的经验和制度。
3、通过对会计造假进行案例分析，进一步论述、研究的必要性，为研究提供可靠的依据。
三、指导教师评语（问题的提出是否具有现实意义、方案设计思路与措施是否可行、是否具有操作性）指导教师签字：年月日长沙商贸旅游职业技术学院毕业设计题 目 会计诚信问题的思考毕业设计类别 □产品设计类□方案设计类□工艺设计类学生姓名 学 号系 院 会计专 业 会计班 级校内导师姓名职 称校外导师姓名、职称及所在单位完成时间年月日会计诚信问题的思考摘要：诚信问题是当前我国会计领域乃至整个社会领域中的一个热门话题，近些年来，“会计诚信”这个词也频繁地出现在人们的日常生活、新闻媒体以及各种学术期刊中。
新时期高校会计专业深化诚信教育的思考
工 作 的人 吸 纳 入 会 计 教 育 系 统 ，他 们 会 计 工 作 的 经 历 和 经 验 是 培 养适应未来会计人 才的宝贵 财富。 当前 ， 随着 市 场 经 济 的 不断 发展 ， 济 主 体 和 经 济 利 益 、 会 生 经 社 ２２ 会 计 专 业诚 信 教 育 的 基 本 点 之 二 ： 立 学 生 信 用档 案 现在 ＿ 建 活 方 式 呈 现 多元 化 ， 会 组 织 形 式 、 业 岗位 和 就 业 方 式 也表 现 出多 高校 的诚信教育大多流于形式 ， 社 就 为了使诚信教育不在是一时的口号 ， 样 化 ，西 方 的文 化 和 价值 观 念 越 来 越 多地 渗 透 到 当代 大 学 生 的思 想 抱着 对社 会 负责 的 态度 ， 院应 抓 紧建 立 在校 学生 的个 人 信用 档 案 ， 高 意 识 中 ， 得他 们 的思 想 观 念 、 维 方 式及 价 值 取 向呈 现 多元 化 的 特 使 思 记录和考核学生在校期 间各 方面的诚信情况。建立学生信用档 案是 点 。 也 就是 说 ， 当代 大 学 生 在 接 受传 统 文 化 教育 的 同时 ， 深 受 市 场 项 系统 工程 ， 也 档案的建立应考虑真实性、 全面 性、 系统性 、 连续性 ， 经 济 的 新观 念 、 文 化 的 影 Ⅱ 。 新 向 他们 在道 德 行 为上 的 自我 意识 越 来 越 本着 对 学 生 负 责 ， 社 会 负 责 ， 面 、 实 、 统 、 续 地 反 映每 一 个 对 全 真 系 连 强 ， “ ” 目的主 导 着 自 己的 行 为 和 观 念 ， 时 为 了 自身 利 益 ， 以 利 为 有 不 学生 在 校 期 间 的信 用情 况 。 对于 会计 专 业 的 学 生 ， 用档 案 的 建 立更 信 惜 牺 牲诚 信 道 德 原则 。 其诚 信 观 的整 体 面 貌在 发 生 着 深 刻 的 变化 。 带 加意义深远 ， 用它来约束、 激励学生， 自觉减 少不诚信行为， 日常形成 来这种 变化 的原因主要是社会不诚信现象广泛存在于社会经济的各 良好 习惯 ， 而 减 少 或 避 免今 后 会 计 工作 出现 违 规 和 造假 行 为 。 从 个 领域 。 些社 会 现 象 使 得 大学 生 在 认 知 中产 生 了一 种 错位 ， 这 那就 是 ３新 时期高校会计专业诚信教育要 实现 “ 学内容 ”“ 教 、 教学方 不诚 信 已在 某种 程 度 上 成 为 一 种谋 生 的手 段 ，甚至 是 获 得 利 益 报 酬 法 ” “ 学 手 段 ” “ 学 形 式 ” 新发 展 、教 、教 的 的 一 条途 径 。 种 负 面 效应 的影 响 ， 大 学 生 心 灵 的腐 蚀 是 不 可低 估 这 对 ３１ 教学内容 学生在校学 习 ， ． 与社会接触 比较 少 ， 很难 体会到 的 。 别 是对 于 会 计 专业 的学 生 负 面 影 响 不 可小 视 ， 们 将 来 从 事会 由于不诚信行 为给社会带来的损失和危害而丧 失警惕。作 为会计专 特 他 计 核 算 和 财 务 管理 工 作 ， 为社 会 提供 经 济 信 息 ， 及 面 广 ， 响 深 远 ， 业 的 学 生 ， 了接 受会 计 职 业 道 德 课 程 ， 必 须 开 设 专 门 的如 “ 涉 影 除 还 会计 他 们 行 为诚 信 与 否 ， 接 影 响 会计 职 能 的发 挥 ， 响 信 息 使 用者 的决 直 影 诚 信 学 ” “ 计监 督控 制 学 ” 诚 信 教 育 课程 。教 师应从 “ 岗敬 业 、 、会 等 爱 策， 而影 响 整 个社 会 的经 济 、 治 和 道 德 建 设 ， 从 政 因此 ， 高校 会 计 专 业 诚 实 守信 、 洁 自律 、 廉 客观 公正 、 坚持 准 则 、 高 技 能 、 与 管理 、 化 提 参 强 进 一 步 强 化学 生 诚 信 教育 刻不 容 缓 ，这 对于 新 时期 建 设 和谐 社 会 具 服务 ” 八个方面的内容进行详细讲解。 诚信教育课程教材 的开发应体 有 十 分 重要 而现 实 的 意 义 。 现应 急性与长远性相结合 、 借鉴 与继承相结合 ， 跟踪会计实践发展动 我 国 高校 会 计 专业 诚 信 教 育 一 直在 提 ， 而重 视 程 度 远 远 不够 。 态 ， 映 理 论 研 究 的最 新成 果 ， 针 对 性 的 结 合 社 会 现 象 进 行 讲 述 ， 然 反 有 主 要 表 现在 ： 有 形 成 系 统 的会 计 诚 信 教 育体 系 ， 乏相 应 的 会计 诚 没 缺 帮助学生提高对 会计职业道德的重视程度。 通过职业道德教育 ， 使学 信 教 育 的专 业 人 才 ， 有 配备 专 业 的 会计 诚 信 教 师 ， 有 独 立 的诚 信 没 没 生树立“ 诚信 为本 ， 操守为重 ， 坚持准则 ， 不做假账 ” 的行业理念 ， 真正 教 育 的教 材 ， 关 的 理 论研 究 不 足 等 等 。 校 应 把 会计 诚 信 教 育放 在 相 学 领会诚信是“ 会计执业机构和会计人员安身立命之本” 。 重要的战略地位 ， 真正从 源头上抓起 ， 在强调培养优 秀专业人才的同 ３２ 教 学 方 法 我 国一 直 以 来 大 多 高 校 会 计 教 学 采 用 简 单 说 教 ． 时， 应下大力气培养学生 良好 的职业道 德规范和强烈的社会责任感。 的教 学 方 法 ， 别 是 进 行 诚 信 教 育 时 ， 燥 、 象 的 给 学 生 讲 述 会 计 特 枯 抽 使 学生 在 学 校 学 习期 间就 具 有 良好 的诚 信 意 识 ，并 树 立 起 良好 的诚 职业道德 ， 照本宣科 ， 学生根本 不易真正领会 ， 有时甚至会反感 。 会计 信 形象 。 下面 ， 从 以下 几 方 面探 讨 新 时 期 高校 会计 专 业 深 化诚 信 教 诚信教育应结合实际 ， 我 采用案例教学 法， 通过剖析会计案例 ， 学生 让 育 的措 施 。 把 所 学 的理 论 知 识 应 用于 会 计 与 理 财 实 践活 动 中 ， 以提 高 学生 发 现 、 １新时期高校会计专业诚 信教 育要始终 以“ 学生诚信品格的塑 分 析和 解 决 实 际 问题 能 力。 现 由会 计 教 育 课 堂化 向社 会 化 的转 变 ， 实 造 ” 中心 为 这样 既生 动 ， 实际 ， 又 实现 会 计 教 育 良性 发 展 。 学 生 大部 分 时 间都 生活 在 校 园 内 ，学 校 的环 境 直接 影 响 着 学 生 ３３ 教 学 手段 高校 会计 专 业 诚 信 教 育 课 堂 要 实 现 多媒 体 教 学 ， ． 的成 长 。从 学 生 进 学校 起 ， 开 始 普 及 诚 信 教 育 ， 导他 们 从 小 事做 就 教 改 变传 统 教 学 中 粉笔 加 黑 板 的 单 一 、 板 的表 现 形 式 ， 发 学 生学 习 呆 激 起 ， 诚 信 思 想 融入 学 生 的 生 活。 育 家 陶行 知 先 生 说 “ 教 万教 ， 让 教 干 教 兴 趣 ， 动 其 主 动 学 习的 积极 性 。 使 一 些教 学 内容 ， 别 是 一 些会 计 调 特 人 求 真 ： 学 万学 ， 千 学做 真 人 ” 。学 校 应 构 建健 康 的校 园 文 化 、 习环 学 案例形 象化地展示 出来。使本来枯燥 的会计职业 道德 变得直观、 生 境 ， 高 学 术气 氛 ， 提 加强 科 研 学 术 道德 建 设 ， 立 和 完 善 学术 规 范 ， 建 净 动、 易于 理 解 ， 学 生 留下 更 深 的 印象 。 给 化 科学 风 气 ， 范 学 生 管理 ， 强学 生 文 明修 养 ， 诚 信 教 育 变成 学 规 加 使 ３４教 学形式 各高校诚信教 育的教学形式往往都 是采用课堂 ． 生 的 自觉 行 为 ， 形成 良好 的诚 信 观 和 学 术道 德 观 。 生 会 计诚 信 品格 学 说 教 ， 式 单 一 ， 是 造成 效果 不好 的主 要 原 因。 学 校 应 转 向传 授 会 形 这 的 塑造 离 不 开 长期 的教 育 ，尤其 是 会 计 职 业道 德 和 会 计 相 关 法规 政 计 诚信 知识 与进 行 会计 诚 信 锻 炼 相 结 合 ，加 强 学 生 真正 的实 践 锻炼 策 的教 育 和 学 习。 学 生 只 有 形成 良好 的 习惯 、 坚定 的意 志 ， 能养 成 才 学 习， 对会计诚信知识 的深入理解 ， 离不开会计实践的锻炼和会计诚 良好 的会 计诚 信 品 格 ， 正 实 现 会计 行 为 的诚 信 。 真 信 的考验。 大学生只有亲身在 生产第一线进行专业实践 ， 通过 自身 的 ２新时期 高校会计专业诚信教 育要紧紧 围绕 “ 老师 ” 学生” 锻 炼 体 验 和 总结 ， 能 更 深 刻 、 和“ 才 更全 面地 认 识 、 解 与体 会 会 计 诚 信 理 两 个 基本 点 展 开 的 内涵 ， 自觉 地 按 照 会计 诚 信 原 则 从 事会 计 实 践 活 动 。 更 ２１会计专业诚信教育的基本点 之一 ：建立高素质的师资队伍 ． “ 不做 假 账 ” 会 计 人 员 的基 本 职 业 道 德 和 行 为准 则 ， 时 期 高 是 新 会计专业教育工作者 素质 的高低直 接影 响其 所教学 生 ，高素质 不 ��
关于会计诚信的思考
山西大同大学继续教育学院毕业论文（设计）题目：关于会计诚信的思考级别2010级专业会计学函授站点临汾班级姓名徐彬指导教师赵慧媛2012 年6 月15 日关于会计诚信的思考作者徐彬指导老师赵慧媛摘要我们从事的会计职业光荣而神圣。
诚信是会计的立业之基、从业之本，是会计的生存底线，是会计的生命之魂。
会计诚信建设需要良好的社会诚信环境，需要社会各界的共同努力。
本论文对造成会计诚信缺失的原因做了详细的阐述，通过这些原因我们认识到诚信缺失对会计行业，以及对整个社会的危害。
为了会计这个行业，更为了社会的团结、稳定、发展，我们总结出加强会计诚信的一些方法。
让我们携手共筑诚信会计之长城！让我们永远沐浴诚信之光！关键词会计诚信；会计职业道德；利益驱使目录摘要 (1)一、引言 (1)二、会计诚信缺失的后果 (1)（一）阻碍社会资源的优化配置 (1)（二）危害市场经济秩序 (1)（三）危害投资者 (1)（四）危害会计从业及相关人员 (1)（五）为违法犯罪活动打开方便之门 (1)三、会计诚信危机产生的原因 (2)（一）市场体系不健全 (2)（二）信用制度不健全 (2)（三）会计人员身份不独立 (2)（四）执法不严 (2)（五）会计人员缺乏职业道德,少数人员业务素质差 (2)四、如何加强会计诚信 (3)(一)完善公司法人治理结构,加强内部控制 (3)(二)对会计师事务所进行改制,其体制向无限责任公司转化 (3)(三)建立严格的惩罚机制,提高造假成本 (3)(四)修订会计制度 (4)(五)弘扬诚信伦理，培养诚信意识，启发行为人的良知 (4)(六)从培养会计工作者的源头-学校抓起 (4)(七)加强注册会计师审计 (5)(八)借鉴发达国家经验,完善外部监管机制 (5)五、结语 (5)致谢 (6)参考文献 (7)一、引言会计诚信是什么呢？会计诚信是指会计行为的诚实守信，具体表现就是会计工作人员按企业客观经营状况和企业会计制度的要求，向报表使用者提供真实、完整、准确、及时的财务信息，并且该信息是企业经营者做出正确生产经营决策的基础，是投资人投资决策的重要依据。
中注会诚信教育心得体会(3篇)
第1篇一、引言作为一名会计专业的学生，我有幸参加了中注会诚信教育培训班。
通过这次培训，我对诚信有了更深刻的认识，对注会行业有了更全面的了解。
在此，我想分享一下我在培训过程中的心得体会。
二、诚信教育的重要性1. 诚信是会计行业的灵魂会计行业作为国家经济管理的核心环节，其诚信度直接关系到国家经济秩序的稳定。
一个诚信的会计，能够保证企业财务信息的真实、准确，为企业决策提供可靠依据。
反之，一个缺乏诚信的会计，将给企业带来巨大的经济损失，甚至损害国家经济安全。
2. 诚信是注会行业的基石中注会作为我国注册会计师行业的权威组织，肩负着维护行业诚信、提升行业形象的重任。
诚信教育是中注会培训的重要内容，旨在培养具备良好职业道德的注册会计师，为我国经济发展提供有力保障。
3. 诚信是个人成长的必要条件诚信不仅是会计行业的基石，也是个人成长的重要条件。
一个诚信的人，能够赢得他人的尊重和信任，为自己的事业发展奠定坚实基础。
三、培训过程中的心得体会1. 深入了解诚信内涵在培训过程中，我们学习了诚信的内涵，包括诚实、守信、敬业、廉洁等。
通过学习，我认识到诚信不仅是一种道德品质，更是一种职业素养。
作为一名会计专业的学生，我深知诚信的重要性，决心将诚信贯穿于学习和工作中。
2. 认识到诚信教育的必要性培训过程中，我了解到我国注会行业在诚信方面存在的问题，如虚假审计、偷税漏税等。
这些问题严重影响了我国经济的健康发展。
因此，加强诚信教育，提高注会人员的职业道德，是当前注会行业亟待解决的问题。
3. 学会诚信实践方法培训课程中，老师为我们介绍了诚信实践方法，如如何做到诚实、守信、敬业、廉洁等。
这些方法让我受益匪浅，我将努力将这些方法应用到实际学习和工作中。
4. 增强团队合作意识在培训过程中，我们进行了团队合作练习。
通过这些练习，我认识到团队合作在诚信实践中的重要性。
一个团队只有具备诚信精神，才能共同应对各种挑战，实现共同目标。
5. 提高自身综合素质诚信教育不仅让我对诚信有了更深刻的认识，还提高了我的综合素质。
会计诚信问题的思考开题报告
会计诚信问题的思考开题报告会计诚信问题的思考开题报告一、引言会计诚信问题是当今社会中一个备受关注的话题。
随着经济的发展和全球化的进程，会计诚信问题对于企业的经营和市场的稳定性产生了重要影响。
本文将探讨会计诚信问题的现状、原因以及可能的解决方案，以期提供一些思考和启示。
二、会计诚信问题的现状会计诚信问题在各个领域都有所体现，无论是企业内部还是外部，都存在一定程度的问题。
内部方面，会计人员可能存在虚报利润、操纵财务数据等行为；外部方面，审计机构可能存在不尽职的情况，监管机构也可能存在监管不力的问题。
这些问题的存在给企业经营和市场秩序带来了不小的风险。
三、会计诚信问题的原因1. 利益驱动：会计诚信问题的根源之一是利益驱动。
企业为了追求更高的利润，可能会采取不正当的手段来虚增利润或掩盖亏损。
此外，会计人员可能受到利益驱使，从而违反诚信原则。
2. 监管不力：监管机构在会计诚信问题上的监管不力也是导致问题出现的原因之一。
监管机构如果不能及时发现和处理会计违规行为，就会给企业和市场带来不可预测的风险。
3. 道德缺失：会计诚信问题还与个人和企业的道德水平有关。
如果个人和企业缺乏诚信意识和道德约束，就容易出现会计诚信问题。
四、解决会计诚信问题的可能方案1. 加强监管：监管机构应加强对企业和会计人员的监管力度，及时发现和处理会计违规行为。
同时，监管机构还应加强对审计机构的监管，确保其独立性和专业性。
2. 增强诚信意识：个人和企业应加强诚信意识的培养，树立正确的价值观和道德观。
企业应建立健全的内部控制制度，确保会计信息的真实性和准确性。
3. 加强教育培训：会计人员应接受更加全面和专业化的教育培训，提高其专业素养和道德水平。
教育机构和企业应加强对会计人员的培训，提高其风险意识和诚信意识。
五、结论会计诚信问题是一个复杂而严重的问题，需要全社会的共同努力来解决。
加强监管、增强诚信意识以及加强教育培训是解决会计诚信问题的关键。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
会计专业学生会计诚信教育思考
【摘要】会计信息的造假，直接损害了会计信息相关人的利益。
文章在分析会计诚信危机成因的基础上，从学校、教师和学生层面入手，就如何在学校中开展会计诚信教育给出了相应的建议。
【关键词】会计诚信成因思考
诚信即诚实守信。
诚实，指人的言行跟内心一致，不说假话，不做不对的事情；守信，即讲信用，不做失信于他人的事情。
现代会计之父潘序伦先生指出“立信，乃会计之本；没有信用，也就没有会计”。
对会计人员来讲诚信是最起码的职业操守和立业之本，诚实守信是会计职业道德的灵魂。
然而，从银广夏事件到绿大地事件，都对会计诚信建设提出了严重的挑战。
一、会计诚信危机成因综合分析
（一）会计造假的根本原因是市场经济自身固有的局限性
市场经济发展的一个基本目标就是追求利益（利润）的最大化，作为市场主体的企业最常见的造假动机就是为了经济利益，经济利益是造假者最初的出发点和落脚点。
随着改革开放的逐步深入，人们的人生观、价值观等都发生了深刻的本质变化，在市场经济体制下，造假者的逐利心理表现的特别突出，具体表现在他们对物质财富的盲目追求，如果通过正当的渠道不能达成目标时，一些企业就用擅自改变各项经济指标，通过做假账来改变企业与其利益相关人之间的利益分配关系，而市场本身对此现象无能为力。
（二）会计造假的重要因素是我国市场经济制度的不完善
在市场经济条件下，经济活动主要通过各市场主体之间的相互交易来进行，信息量巨大且多变，由于我国发展社会主义市场经济时间较短，市场经济机制极不完善，没有真正形成一套有效机制来保证会计信息的完全公开和有效传递，这就使得市场交易主体和投资者所掌握的信息严重不对称，给企业造假提供了可能性，使投资者经济损失的风险增大，严重影响了经济的健康发展。
（三）会计造假的关键因素会计人员的综合素质偏低
随着市场经济的发展，会计职能不断发展变化，会计工作日趋复杂。
会计人员不仅要面对企业生产经营活动中不断出现的新情况，还要及时学习和掌握不断更新变化的会计法律制度，并且还要依据会计法律的有关规定做出自己的职业判断，再对此事项进行记录和计量，据此向企业管理者提供决策的备选方案，这就要求有一支高素质的会计队伍来从事这项工作。
而我国会计队伍的总体素质与这个要求还有较大的差距，会计人员的职业道德和知识水平还有很大的提升空间。
市场经济的局限性需要政府的参与加以解决，市场经济制度的完善和健全需要各方参与、共同努力，需要一个较长期的过程，而提高会计从业人员的职业素养和职业素质则可以从教育开始做起。
有数据表明，中职学校会计专业学生毕业后大多从事中小企业的财务会计工作，他们诚信基础的好坏将直接关系到将来会计职业道德水平的高低，直接影响到企业会计信息的质量，从而影响到市场经济的健康发展。
所以如何对财会专业学生进行会计诚信教育，培养出
又红又专的会计人才，是我们急需思考的现实问题。
二、会计学生会计诚信教育的思考
（一）学校要全力创建师生诚信教育的氛围和环境
学校是学生学习和生活的主要场所，因此优化校园诚信环境、营造校园诚信氛围对培养学生诚信意识至关重要。
学生诚信教育，包括学生，更应包括教师，因为教师和学生都是诚信教育的参与者和诚信意识的体现者。
教师应当遵纪守法、敬业爱岗、教人求真；学生应当遵章守纪、认真学习、学做真人。
在日常的教学活动中，教师的人生态度、言行举止等都会对学生有潜移默化的影响，教师的诚信与否也会在很大程度上给学生以示范，教师的诚信意识和诚信行为对学生良好道德的形成将会起到巨大的作用。
（二）教师要利用条件创新会计诚信教育的途径和方法
在教学中，教师要将会计诚信教育贯穿于会计专业教学的全过程，使会计诚信教育常态化，诚信教育内容上力求实效，从正反两方面教育学生，使其知晓诚信守信的多种收获和会计造假的严重后果，学会用一分为二的观点和发展的眼光看待目前社会上出现的诚信危机现象。
同时，教师应将课堂延伸，让学生走出课堂，走进社会，走进情景。
教师要将会计诚信实践与会计诚信知识教育有机结合，创造条件开展形式多样的社会实践活动，使学生在社会实践中真正体会会计诚信的必要性和重要性，使诚实守信成为自觉行为，真正做到知行统一和言行一致。
（三）师生要树立适应时代发展的会计诚信教育思想
会计诚信教育思想要不断发展，与时俱进。
一方面，会计诚信教育的内容会随着社会经济发展而发展，故会计诚信教育的内容应紧密结合社会现实，教师应教会学生正确认识社会主义市场经济的积极作用，学会把市场经济与传统伦理道德有机结合起来。
另一方面，会计诚信教育应主动适应学生不断发展的思想，学校要构建网络教育层次上的会计诚信，要创建一个新的教育载体和通道，有目的和针对性拓展新领域新层次上的会计诚信教育，教师要有效利用网络，使会计诚信教育更接近日常生活，满足学生的发展需求和提高其学习效果。
总之，在社会主义市场经济条件下，中职学校必须加强会计专业师生的会计诚信教育，创新教育渠道和方法，追求教育实效，从源头上净化会计造假现象的土壤，还原会计一个健康、积极向上的就业环境。
参考文献
[1]张润利，孙林海.关于会计诚信建设的探讨[j]. 内蒙古石油化工，2006（10）.
[2]杨士儒.诚信建设是会计行业的生存与发展之本[j].华北煤
炭医学院学报，2004（6）.
[3]刘玉红.浅谈会计职业道德与加强诚信建设策略[j].中国经
贸导刊，2010（07）.
作者简介：陈卫星，南通市启东第二中等专业学校，研究方向：财会类，经济基础。
（责任编辑：李敏）。