苏科版中考物理专题复习教案之家庭安全用电[学习资料]
苏科版九年级物理下册教案：15.4家庭电路与安全用电
教案：苏科版九年级物理下册 15.4 家庭电路与安全用电一、教学内容1. 了解家庭电路的基本构成，包括进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。
2. 掌握家庭电路中各部分的电压和电流。
3. 学习安全用电的原则，了解触电、短路、过载等家庭电路常见故障的原因及预防措施。
4. 学会正确使用测电笔、绝缘胶布等工具，进行家庭电路的简单维修和故障排除。
二、教学目标1. 知道家庭电路的构成，理解各部分的作用。
2. 能够正确测量家庭电路中的电压和电流。
3. 掌握安全用电的原则，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的构成及作用，安全用电的原则。
难点：家庭电路故障的排查与维修。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、测电笔、绝缘胶布、电线、插座等。
学具：笔记本、测电笔、绝缘胶布、电线、插座等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一段家庭电路，让学生观察并说出各部分名称和作用。
2. 讲解家庭电路的构成，包括进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等，并讲解各部分的工作原理。
3. 讲解家庭电路中各部分的电压和电流，让学生通过实验测量并记录。
4. 讲解安全用电的原则，包括不接触低压带电体、不靠近高压带电体等，并通过实例讲解触电、短路、过载等家庭电路常见故障的原因及预防措施。
5. 示范如何使用测电笔、绝缘胶布等工具，进行家庭电路的简单维修和故障排除。
6. 随堂练习：让学生分组进行实验，测量家庭电路中的电压和电流，并找出实验过程中的安全隐患，提出改进措施。
六、板书设计板书内容：家庭电路1. 构成：进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。
2. 电压电流：各部分的电压和电流。
3. 安全用电：不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。
七、作业设计1. 作业题目：请根据实验数据，绘制家庭电路电压电流图。
2. 作业答案：根据实验数据，绘制家庭电路电压电流图。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了家庭电路的构成、电压电流特点、安全用电原则，但在实验操作方面还需加强指导。
苏科版九年级物理下册教案：15.4 家庭安全用电
《家庭安全用电》教案一、教学目标：知识与技能◇了解家庭电路的组成◇知道火线和零线的判断方法◇知道保险装置的作用◇了解安全用电的常识过程与方法：◇观察家庭电路的连接方法◇通过实验体验保险装置的作用，并认识新型保险的装置情感、态度、价值观：◇培养学生对科学的求知欲◇提高安全用电的意识◇认识科学技术对社会和人类生活的影响二、教具准备：家庭电路示教板、保险丝、铜丝、铁丝、闸刀开关、三眼插座、三脚插头（接线板）、熔断器、空气开关、测电笔、变压器、干电池、火柴三、教学过程：将用实物制成的家庭电路示教板挂在黑板上，观察其组成，引导学生提出问题：对于家庭电路，你想知道些什么呢？想了解哪些知识？（学生提出问题，并列在黑板上）◇家庭电路的组成和各部分功能：同学们观察电路板上的各元件，同时阅读课本关于家庭电路的组成一段，找出组成家庭电路的主要部分用其作用。
同时想一想，为什么电路按这种方式进行连接？◇熔丝的作用：保险丝、铜丝、铁丝最大区别是什么？怎样设计实验证明你的猜想？家用保险丝是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的。
当电流过大时保险丝会熔化，自动切断电路，起到保护电器的作用。
那么熔丝能自动切断电路的原理是什么？家庭电路中哪些原因会造成电流过大？演示并观察熔丝烧断的情况。
短路：火线与零线直接相连。
超负荷运行：电路中的用电器用的太多。
铁丝、铜丝在电流过大时不熔断，起不到保险的作用。
千万不要用铁丝、铜丝代替熔丝。
保险丝在生活中是英雄，它的献身精神非常可贵。
目前还有一种空气开关普遍使用。
它同样可以切断电路，对用电器及用电线路起到保护的作用。
[投影下图]号召同学为开发更多产品而努力学习。
◇两种类型的触电：[师生实验]：模拟触电受试的同学（或几个同学手拉手），两手接触变压器原线圈的两个接线；副线圈的一个接线柱与一节干电池一极相连，另一接线柱的导线在电池另一极上划过。
人体是导体，当人体成为闭合电路的一部分时，就会有电流通过，如果电流达到一定大小，就会发生触电事故。
苏科版九年级物理下册15.4家庭电路与安全用电教案
教案：苏科版九年级物理下册15.4家庭电路与安全用电一、教学内容1. 了解家庭电路的基本组成部分，如电源、开关、电线、插座等。
2. 掌握家庭电路中各部分的连接方式，如串联和并联。
3. 学习家庭电路中的电流、电压和电阻的基本概念。
4. 了解安全用电的原则，如不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。
5. 学会正确使用家用电器，防止触电和火灾等安全事故的发生。
二、教学目标1. 让学生了解家庭电路的基本组成部分和连接方式，能识别家用电器的工作原理。
2. 培养学生掌握安全用电的知识和技能，提高学生的安全意识。
3. 引导学生运用物理知识解决生活中的实际问题，培养学生的实践能力。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的基本组成部分、连接方式和安全用电原则。
难点：家庭电路中电流、电压和电阻的概念及计算。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、电路图、实物电路模型、测电笔等。
学具：笔记本、课本、练习题等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一些家庭电路的图片，让学生观察并描述电路的组成和连接方式。
2. 知识讲解：通过多媒体课件讲解家庭电路的基本组成部分、连接方式和安全用电原则。
3. 例题讲解：以实际家庭电路为例，讲解电流、电压和电阻的概念及计算方法。
4. 随堂练习：让学生根据所学内容，分析并解答一些与家庭电路和安全用电有关的练习题。
5. 小组讨论：让学生分组讨论如何正确使用家用电器，防止触电和火灾等安全事故的发生。
7. 布置作业：让学生课后复习本节课的内容，并完成一些相关的作业题目。
六、板书设计板书内容：1. 家庭电路的基本组成部分：电源、开关、电线、插座等。
2. 家庭电路的连接方式：串联和并联。
3. 安全用电原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体。
4. 电流、电压和电阻的概念及计算方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）家庭电路的基本组成部分有哪些？（2）请画出串联和并联电路的示意图。
（3）电流、电压和电阻的概念及计算方法是什么？（4）列举几种安全用电的措施。
苏科版物理九下15.4家庭安全用电(1)学案
第15章第4节家庭安全用电（1）课型：新授主备：审核：班级：姓名：授课时间：年月日学习目标：1、理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式，会画简单的家庭电路图。
2、经历模拟的短路和超载电路现象的观察过程，知道家庭电路中产生的负载过大的后果，知道熔丝(保险丝)的作用。
会正确选用和安装熔丝的方法。
3、进一步培养学生理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度，以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。
学习重点：目标1、2学习难点：目标2一、预习导学1、小明家有5盏60W的电灯，一个700W的电饭锅，一个200W的电视机，请问小明家用电器的总功率是。
2、电能表的名牌中标有10（40）A，其中10A表示。
3、电能由于具有、、、容易转换成等特点，在现代生活和生产中已被广泛使用。
4、安全用电主要包括与方面。
二、合作探究1、家庭电路的主要部分：（1）家庭电路主要由进入家庭的、电能表、、、开关、插座、用电器等组成。
（2）在家庭电路中，开关和电灯是_____联的，插座与电灯是___联的，保险盒是____联在电路中的。
（3）家庭电路中与大地之间电压为220伏的线叫线，与大地之间电压为零的线叫线。
（4）电能表的作用：测出用户全部电器消耗的。
（5）保险丝的作用：当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前，能电路起到保护作用。
（6）保险丝的材料选择：电阻率、熔点（铅锑合金）。
3、家庭电路中电流过大的原因：（1）；（2三、巩固训练1、照明电路里的保险丝应该选用（）A．铜丝 B．铁丝 C．铅锑合金丝 D2、某用户总共有60W的电灯4盏，40W电灯2险丝的额定电流应该是（）A．1.3A B．1.35A C．1.4A D．1.5A3、某单位照明电路的总电阻的大小变化情况A开一只灯时，电路中电阻最小。
B．所有电灯都开时，电路中电阻最小。
C．所有电灯都开时，电阻最大。
D．不开灯时，电阻为零。
4、“电路中发生短路”，这里短路是指（）A．很短的电路；B．电流没经过用电器而直接构成回路；C．开关闭合，用电器工作； D．电路不通，没有电流。
2019-2020年九年级物理家庭安全用电教案 苏科版
一、教学目标⑴理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式，会画简单的家庭电路图。
⑵知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。
⑶知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。
⑷经历模拟的短路和超载电路现象的观察过程，知道家庭电路中产生的负载过大的后果，知道熔丝(保险丝)的作用。
会正确选用和安装熔丝的方法。
⑸知道安全电压，知道人体对电流的反应，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累安全用电常识。
⑹结合本节教学和有关实践活动，进一步培养学生理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度，以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。
二、教学重点：根据课程标准和教材要求，本课重点有：家庭电路的布线示意图、家庭电路图、插座、家用电器外壳接地、火线零线的含义、测电笔的结构和正确使用、熔丝熔断的原因、熔丝的作用和选择、常见的几种触电情况和急救方法等是本课的重点。
三、教学难点：本课的难点有：家庭电路的布线示意图和家庭电路图、熔丝的作用和选择。
四、学生知识基础：对熔丝、测电笔、等常识有一定的了解。
五、教学用具：学生用学生电源、开关、小电灯、小灯座、熔丝等n组器材（或家庭电路示教板一块、收录机一只，闸刀开关、三孔插头插座各一个，测电笔二只，保险丝，铜丝，铁丝，火柴，短路过载演示器，条件许可还可准备人工呼吸模型），（条件许可即准备：白炽灯电路器材，日光灯电路器材）；自制的关于家庭电路布线示意图投影片、家庭电路示意图投影片、熔断器投影片、电灯投影片、开关投影片、插座投影片、测电笔投影片等；安全用电挂图等。
（条件许可，学生自带：测电笔、保险盒、闸刀等）六、教学过程师：教室里各盏灯是怎样连接的？依次通断教室里各盏灯（使学生知道是并联）。
那么我们家里的灯是怎样连接的？家里的插座和台灯又是怎样连接的？我们家里的电路由哪些部分组成？操作家庭电路要注意些什么？熔丝为什么会烧断？如何使用测电笔？人为什么会触电，怎样急救？怎样安全用电？这节课我们要先来研究家庭安全用电，板书标题。
苏科版-物理-九年级下册-15.4 家庭安全用电(教学设计)
①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线
⑷保险盒：
材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用
③ 电路符号：
教学设计
第4节家庭电路与安全用电
课题
§15~4家庭电路与安全用电
课型
新授课
教学
目标
1、知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。知道火线零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。
2、知道安全电压，知道人体对电流的反应，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累安全用电常识。
③金属外壳要接地 ④单根熔丝接火线
⑤左零右火上接地
把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。
教学后记
3、家庭电路的各部分的作用：
⑴进户线：
①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。火线和零线之间有220V的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为0V
②测电笔：用途：用来辨别火线和零线
种类：钢笔式，螺丝刀式。
使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触导线裸露部分，观察氖管是否发光。
3、进一步培养学生理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度，以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。
重点
目标1、2
难点
目标1
教学环节
教学内容
学法指导
苏科初中物理九下《15.4家庭电路与安全用电》word教案 (4)
四、家庭电路与安全用电一、学习目标：1、理解家庭电路的布线示意图的结构和连接方式，会画简单的家庭电路图2、知道插座、家用电器接地的作用。
3、知道火线零线的含义，会使用测电笔正确辨认火线和零线。
4、知道家庭电路中产生的负载过大的后果，知道熔丝(保险丝)的作用。
会正确选用和安装熔丝5、知道安全电压，知道人体对电流的反应，知道人体电阻的变化，知道常见的几种触电情况、避免触电方法以及触电急救方法等方面知识，积累安全用电常识。
二、学习过程：1、家庭电路观察课本P17页图15-15（或右图），了解常见的家庭电路组成及布线情况的示意图，并观察图15-16的电路图，回答以下问题：（1）家庭电路的组成家庭电路由、、、、___ ___、、等组成，考虑到用电安全，一般还接有。
（2）熔丝：俗称（保险丝），安装在熔断器（保险盒）里，是保护电路的装置。
熔丝的原理及作用：家用保险丝是由电阻率较，熔点较的铅锑合金材料制成的。
当总电流过大时，保险丝产生较多的，使它的温度达到，保险丝，自动切断电路，以防止烧毁用电器和避免火灾。
（3）插座：有两孔插座和三孔插座，供插接电视机、洗衣机、电风扇和电冰箱之用。
插座一定要与灯座并联。
两线插座接法：（左零右火）左孔接零线，右孔接火线。
三线插座接法：（左零右火中接地）左孔接零线，右孔接火线，中间接地线。
使用三孔插头，可使用电器的外壳接地；当用电器外壳一旦带了电，就会从接地线流走，防止触电事故的发生。
注意：在实际施工中，会有未按“左零右火”原则连接电路的不规范现象。
（4）家庭电路的连接方式家庭电路中各盏灯应联，开关与它所控制的电灯应是联，且电流从火线流进时必须先到开关，然后到电灯。
白炽灯泡分和两种，对于螺口灯泡火线一定要接在中心接线柱，零线接螺旋套。
插座与电灯应是联，保险盒和用电器应联。
练习：1）如图1所示，室内照明电路中，安装错误的地方是，如果这样安装将造成。
（图1）2）在图2的家庭电路中A 、B 两处装上最合适的元件（用符号表示）。
15.4家庭电路与安全用电教案2024-2025学年学年苏科版物理九年级下册
15.4 家庭电路与安全用电教案 20242025学年学年苏科版物理九年级下册教案：家庭电路与安全用电一、设计意图本节课的设计方式采用了理论讲解与实践操作相结合的方式，通过引导学生了解家庭电路的基本构成、工作原理以及安全用电的知识，使学生能够对家庭电路有一个全面的认识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
活动的目的是让学生掌握家庭电路的基本知识，了解安全用电的重要性，能够正确使用电器设备，避免电器事故的发生。
二、教学目标1. 了解家庭电路的基本构成和工作原理；2. 掌握安全用电的知识和技巧；3. 能够正确使用电器设备，避免电器事故的发生。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的基本构成和工作原理，安全用电的知识和技巧。
难点：家庭电路的故障排除和安全用电的实际操作。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT、家庭电路模型、电器设备实物等。
学具：笔记本、笔、实验器材等。
五、活动过程1. 引入：通过展示一些家庭电器事故的图片，引起学生的注意，引出本节课的主题。
2. 讲解：讲解家庭电路的基本构成和工作原理，包括电源、电线、插座、开关、电器设备等。
并通过PPT展示相关的电路图，让学生更直观地理解。
3. 实践操作：让学生分组进行实验，使用家庭电路模型进行模拟操作，了解电路的连接方式和安全用电的注意事项。
4. 案例分析：分析一些典型的家庭电器事故案例，让学生了解事故的原因和后果，并引导学生思考如何避免类似事故的发生。
5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己家庭中的电器设备使用经验和安全用电的技巧。
六、活动重难点重点：家庭电路的基本构成和工作原理，安全用电的知识和技巧。
难点：家庭电路的故障排除和安全用电的实际操作。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的讲解和实践操作，学生对家庭电路和安全用电有了更深入的了解，但仍然有一部分学生在实际操作中存在一些问题，需要在课后进行个别指导。
拓展延伸：可以让学生回家后观察自己家庭中的电器设备，了解其工作原理和安全性，并尝试进行一些简单的电路连接和安全用电的检查，提高学生的实践能力。
苏科版九年级物理下册教案 15.4家庭电路与安全用电
15.4 家庭电路与安全用电教学目标【知识与能力】1.了解家庭电路。
2.了解安全用电知识。
【过程与方法】1.通过实验培养学生观察能力及运用学过的电学基础知识分析实际问题的能力。
2．经历多个较大功率的电器同时工作的电流测算过程后，领悟过载的危险性，并能提出防止过载的办法。
【情感态度价值观】乐于探究家庭电路，有将物理知识与生活实践相结合的意识激发兴趣，对学生进行尊重科学，遵守操作规程的教育。
教学重难点【教学重点】家庭电路的组成及连接方式、作用；认识短路的危害。
【教学难点】用测电笔辨别火线与零线；理解短路和用电器总功率过大是造成家庭电路中电流过大的两个原因。
课前准备家庭电路演示板、电能表、测电笔、铝箔条、电源、灯泡、导线、熔丝等。
教学过程一、引入新课随着社会的发展，电成为人类赖以生存的重要资源。
就是因为如此，如何安全、合理地使用电资源也是人们所关心的。
问题1：大家可能有过这样的经历：冬天家里开着电暖器，微波炉也正在工作，突然冰箱启动制冷，结果家里所有电器一下子都停止了工作。
问题2：如果你家中所有的电源插孔都被占满了，但又添置了新电器，怎样做才能使新电器也能工作起来？（学生合作交流，教师适当提问）。
若要准确回答这些问题，则需要知道我们家庭电路的组成。
二、新课教学探究点一：家庭电路的组成及作用家庭电路组成：由供电部分的线路(起电源作用的进户线)、用电器、开关、保险盒、电能表、灯座、插座、导线等组成。
1．进户线（电源线）：提供电源进户线通常为两根：一根是火线、一根是零线。
火线和零线之间的电压是220V，我们通常所说的家庭电路电压是220V，指的就是火线和零线之间的电压。
在通常情况下零线与地之间无电压，火线与地之间的电压为220V。
师：那么，怎么来辨别哪根是火线，哪根是零线？测电笔的作用：辨别火线与零线。
要分辨是零线还是火线就要利用一种工具——测电笔，在使用测电笔的时候要注意，手不要接触到笔尖，否则会触电。
测电笔的正确用法：结合课本插图及演示说明强调使用时，手指要接触笔尾的金属体。
苏科版九年级物理第十五章《家庭电路与安全用电》复习学案
第十五章《家庭电路与安全用电》复习学案知识梳理考点1：家庭电路的组成1.家庭电路的组成：进户线、电能表、总开关、熔断器（即保险丝）、灯泡和开关、插座 2．漏电保护器：（空气开关）3．测电笔的构造及使用方法4．家庭电路电流过大的原因考点2：触电1．触电形式（1）低压触电：①双线接触；②单线触电。
（2）高压触电：（3）人体安全电压：不高于36V。
2．触电施救措施：3．安全用电原则课堂巩固1.家庭电路中需要安装一个“一开三孔”开关(如图甲所示，即一个开关和一个三孔插座连在一起)，要求插座能单独使用，开关能控制电灯且符合安全用电原则。
从实物正面观察，图乙所示的几种接线中符合要求的是 ( )2.小明刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他兴冲冲地拿起测电笔测试如图所示中的“a、b、c、d”四点时，只有b点不发光，请你帮他分析可能发生的故障是 ( ) A．火线与零线短路 B．a、d之间某处短路C．b、c之间某处断路 D．电灯的灯丝断了3.在图所示的几种情况中，符合安全用电要求的是 ( )4.为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：取下保险丝，将额定电压为220 V的“校验灯”接在保险丝的两只接线柱上，如图所示，在检查某盏灯之前，先断外所有开关，再闭合该支路开关，若 ( )A．“校验灯”恰能正常发光，说明该支路短路B．“校验灯”恰能正常发光，说明该支路正常C．“校验灯”发光比正常暗，说明该支路短路D．“校验灯”发光比正常暗，说明该支路断路5.在家庭电路常常发生：在台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，室内其他电灯熄灭，保险丝熔断。
有时在台灯开关断斤的情况下，把台灯插头插人插座时，室内其他电灯伞部熄灭，保险丝熔断。
引起这两种故障的最人可能( )A．前者是插座短路，后者是灯泡短路 B.前者是灯泡短路，后者是插头短路B．两者都是插座短路 D.两者都是插头短路6.（09成都）图所示为家庭电路的一个局部，请将螺口灯泡和按钮开关连人电路。
九年级物理家庭安全用电复习教案苏科版
九年级物理家庭安全用电复习教案苏科版一、教学目标：1. 让学生掌握家庭电路的基本知识，了解家庭电路中的电压、电流和电器设备。
2. 使学生了解家庭安全用电的原则，提高学生的安全用电意识。
3. 培养学生分析问题、解决问题的能力，能够正确处理家庭用电中的故障。
二、教学内容：1. 家庭电路的基本知识：电压、电流、电器设备。
2. 家庭安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
3. 家庭用电故障处理：断路、短路、电器故障。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：家庭电路的基本知识，家庭安全用电的原则，家庭用电故障处理。
2. 教学难点：家庭电路的电压、电流计算，家庭用电故障的诊断与维修。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解家庭电路的基本知识、家庭安全用电的原则。
2. 采用案例分析法，分析家庭用电故障的处理方法。
3. 采用小组讨论法，让学生分组讨论家庭安全用电的问题。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解家庭电路的基本知识，引起学生对家庭安全用电的重视。
2. 讲解家庭电路的基本知识：电压、电流、电器设备。
3. 讲解家庭安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
4. 分析家庭用电故障的处理方法：断路、短路、电器故障。
5. 小组讨论：让学生分组讨论家庭安全用电的问题，提高学生的安全意识。
6. 课堂小结：总结家庭电路的基本知识、家庭安全用电的原则，强调家庭用电安全的重要性。
7. 课后作业：布置有关家庭安全用电的练习题，巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课后收集学生的课后作业，评估学生对家庭电路基本知识和家庭安全用电原则的掌握情况。
2. 通过课堂提问，了解学生对家庭用电故障处理方法的掌握程度。
3. 组织一次家庭安全用电知识竞赛，检验学生的学习成果。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否有充分讲解家庭电路的基本知识，是否让学生充分理解家庭安全用电的原则。
2. 反思教学方法是否适合学生的学习需求，是否需要调整教学策略。
15.4家庭电路与安全用电教案苏科版物理九年级下册2
家庭电路与安全用电教学目标（1）、知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用，学会使用测电笔辨别火线、零线。
（2）、了解熔断器的材料和作用，及两种熔断原因。
（3）、知道触电的原因和触电的几种形式。
（4）、了解安全用电常识，树立安全用电、节约用电的意识，培养定期排查家庭用电安全隐患的良好习惯。
教学难点安全用电的原则是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。
教学过程一、情境引入有一位很细心的小朋友，每做一件事，她从不马虎。
有一次,她向我讲述了自己差点儿触电的经历，她说：一天，她的父亲叫她去商店买二节电池，她说她不敢。
后来在她父亲的再三催促下，她终于踏上了去商店的路。
我问她你为何不敢？她说：“电池有电，我怕电流通过人体，造成触电。
”在商店里的时候，她总是放心不下，特地叫服务员把干电池放在尼龙袋里，确保安全后，才回家。
二、探究新知人体对电流反应一览表结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
电流通过人体达到一定程度时引起的伤害由I=U/R得通过人体的电流取决于外加电压和人体电阻一般情况下：36V以下的电压是安全的，但在潮湿的环境中，安全电压在24V，甚至12V以下三、合作探究安全用电原则不接触低压带电体不靠近高压带电体应注意：1、本来不应该带电的物体带了电。
2、本来绝缘的，由于绝缘破损而导了电。
保持绝缘部分干燥架设天线时，不要碰到电线使用金属外壳的家用电器一定要接地四、巩固练习同学们做练习题五、课堂小结知识总结。
苏科版九年级物理下册教案：15.4家庭安全用电
教案：苏科版九年级物理下册 15.4 家庭安全用电一、教学内容本节课的教学内容来自苏科版九年级物理下册第15章，第4节家庭安全用电。
本节主要让学生了解家庭电路中存在的不安全因素，掌握安全用电的原则，以及如何进行自我保护。
二、教学目标1. 了解家庭电路中存在的不安全因素，知道安全用电的原则。
2. 学会触电急救的方法，提高自我保护意识。
3. 能够分析生活中的一些触电事故，并提出预防措施。
三、教学难点与重点重点：安全用电的原则，触电急救的方法。
难点：如何分析生活中的一些触电事故，并提出预防措施。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件，触电急救模型。
学具：笔记本，教科书。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一些家庭电路事故的图片，让学生了解家庭电路中存在的不安全因素。
2. 知识讲解：（1）安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
（2）触电急救的方法：迅速切断电源，用绝缘棒将电线挑开，使接触者脱离电源；然后进行现场抢救。
3. 例题讲解：分析一些生活中的触电事故，让学生了解如何预防触电事故的发生。
4. 随堂练习：让学生结合教科书上的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：家庭安全用电1. 安全用电的原则：不接触低压带电体不靠近高压带电体2. 触电急救的方法：迅速切断电源用绝缘棒将电线挑开进行现场抢救七、作业设计1. 请列举生活中常见的不安全用电行为，并提出改进措施。
答案：如使用破损的电线，使用非标准的电器插座等。
改进措施：及时更换破损的电线，使用标准的电器插座。
2. 当你发现有人触电时，你应该怎么做？答案：迅速切断电源，用绝缘棒将电线挑开，使接触者脱离电源；然后进行现场抢救。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过展示家庭电路事故的图片，让学生了解家庭电路中存在的不安全因素，通过讲解和练习，让学生掌握安全用电的原则和触电急救的方法。
但在教学过程中，可能对生活中触电事故的分析不够深入，可以进一步加强这方面的讲解，提高学生的自我保护意识。
九年级物理家庭安全用电复习教案苏科版
九年级物理家庭安全用电复习教案苏科版一、教学目标1. 让学生掌握家庭安全用电的基本知识。
2. 培养学生安全用电的良好习惯。
3. 提高学生应对家庭用电事故的能力。
二、教学内容1. 家庭电路的基本构成2. 电流、电压、电阻的概念及关系3. 家庭电器的安全使用4. 触电的预防和处理5. 短路、电路过载的预防和处理三、教学重点与难点1. 重点：家庭电路的构成，电流、电压、电阻的关系，家庭电器的安全使用。
2. 难点：触电的预防和处理，短路、电路过载的预防和处理。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究家庭安全用电的知识。
2. 利用案例分析法，让学生了解触电事故的原因和处理方法。
3. 采用小组讨论法，培养学生合作学习的能力。
五、教学过程1. 导入：通过讲解生活中常见的家庭电路事故案例，引发学生对家庭安全用电的关注。
2. 新课导入：介绍家庭电路的基本构成，电流、电压、电阻的概念及关系。
3. 课堂讲解：讲解家庭电器的安全使用，触电的预防和处理，短路、电路过载的预防和处理。
4. 案例分析：分析典型触电事故案例，让学生了解触电的危害和处理方法。
5. 小组讨论：让学生围绕家庭安全用电的主题，展开小组讨论，分享学习心得。
7. 课后作业：布置相关的练习题，巩固所学知识。
六、教学评价1. 采用课堂问答方式，检查学生对家庭电路基本知识和电器安全使用的掌握情况。
2. 通过课后练习题，评估学生对触电预防和处理、短路和电路过载预防知识的掌握。
3. 结合学生在小组讨论中的表现，评价学生的合作能力和问题解决能力。
七、教学资源1. 家庭电路事故案例资料。
2. 电流、电压、电阻相关实验器材。
3. 安全用电宣传海报或视频资料。
4. 触电防护设备演示模型。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍家庭电路的基本构成，电流、电压、电阻的概念及关系。
2. 第二课时：讲解家庭电器的安全使用，触电的预防和处理。
3. 第三课时：讲解短路、电路过载的预防和处理，分析触电事故案例。
九年级物理家庭安全用电复习教案苏科版
九年级物理家庭安全用电复习教案苏科版一、教学目标1. 让学生掌握家庭安全用电的基本知识。
2. 培养学生正确使用电器和电气设备的能力。
3. 提高学生对家庭电路故障的处理能力。
二、教学内容1. 家庭电路的基本组成2. 电流、电压的概念及关系3. 家庭电路的触电原因及预防措施4. 家庭电路的短路和断路现象及处理方法5. 电器设备的正确使用和维护三、教学重点与难点1. 重点：家庭电路的基本组成，电流、电压的概念及关系，家庭电路的触电原因及预防措施，家庭电路的短路和断路现象及处理方法。
2. 难点：电流、电压的概念及关系，家庭电路的短路和断路现象及处理方法。
四、教学方法采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等多种教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲解家庭电路的重要性，引起学生对家庭安全用电的重视。
2. 讲解家庭电路的基本组成，电流、电压的概念及关系。
3. 分析家庭电路的触电原因及预防措施，短路和断路现象及处理方法。
4. 结合实际案例，让学生了解电器设备的正确使用和维护方法。
5. 课堂小结：强调家庭安全用电的重要性，提醒学生注意用电安全。
6. 布置作业：让学生结合所学内容，列举家庭安全用电的措施，并加以解释。
教学反思：在教学过程中，要注意引导学生主动参与课堂，通过案例分析和小组讨论，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
要加强课堂纪律管理，确保教学秩序良好。
六、教学活动：实践操作1. 组织学生进行家庭电路模拟实验，让学生亲自操作，体验电流、电压的概念及关系。
2. 安排学生进行家庭电路故障处理的角色扮演，提高学生对家庭电路故障的处理能力。
七、教学活动：小组讨论1. 提出问题：“如何正确使用和维护家用电器？”2. 组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的经验和看法。
3. 总结讨论结果，给出正确使用和维护家用电器的建议。
八、教学活动：案例分析1. 提供一个家庭电路触电事故的案例，让学生分析事故原因。
苏科版物理九年级上第十五章 第4节 家庭安全用电 第1讲 家庭电路的组成教案
4 家庭安全用电第1讲家庭电路的组成[学习目标]1.掌握家庭电路的组成及，2.掌握三线插座和螺丝口灯泡的接线方法；3.了解测电笔的作用及使用方法；家庭电路的各部分的作用1．进户线：进户线有两条，一条是端线，也叫火线，一条是零线。
火线与零线之间的电压是220V。
火线与地面间的电压为220V；正常情况下，零线之间和地线之间的电压为0V。
2．电能表：装在家庭电路的干路上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能。
3．总开关：即闸刀开关或空气开关。
安装在电能表后，控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
4．保险丝：电路符号：。
注意事项：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替标准的保险丝。
因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。
5．插座：连接家用电器，给家用电器供电。
插座有二孔插座和三孔插座。
6．家庭电路的连接：各种用电器都是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与用电器是串联的。
①插座的连接：左零右火，上接地（接地是将用电器的外壳与大地连接起来，这样若用电器的外壳漏电，可使电流通过地线流入大地，不致对人造成伤害，起到保护作用）。
②开关、保险串联后接入火线，不能接入零线。
③螺口灯座的螺旋套只允许接在零线上，绝不允许接在火线上。
7．测电笔（试电笔）：用来辨别火线和零线；种类：钢笔式，螺丝刀式。
使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触被测导线，观察氖管是否发光（若发光则被测导线是火线）。
注意：使用时手指绝不能接触笔尖。
一、家庭电路的组成1.家庭电路的组成部分：低压供电线（火线和零线）、电能表、总开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关等。
家庭电路组成2.家庭电路中火线和零线之间的电压为220V，在正常情况下，零线和大地之间的电压为零，火线和大地之间的电压为220V。
常见家庭电路的组成及布线情况示意图及简易接线图二、家庭电路的连接、安装图的画法1．家庭电路中有火线、零线和地线，单根保险丝接在火线上，开关接在火线上。
苏科版物理九下15.4家庭安全用电教案
四、家庭安全用电教学目标1、知识与技能：知道电功率越大，电路中的电流就越大；2、过程与方法：通过观察体验，知道保险怎样“保险”；归纳安全用电的知识；3、情感、态度与价值观：具有安全用电的意识。
教学重点通过实验，观察体验电功率与电路中电流的关系，观察体验保险丝的工作过程。
教学难点“电功率越大，电路中的电流越大”的应用。
教具：电路演示板保险管教学过程：一、引入新课师：电给我们的生活带来了极大的方便，但是如果不注意安全用电，所造成的危害和损失让人触目惊心的。
例如下面这些例子：1、（羊城晚报）2000年3月29日，河南焦作一影视厅发生罕见惨剧——“天堂”烧死74人。
2、（羊城晚报）2002年3月23日,一民房今晨失火死２人疑是家中电线短路引起3、(厦门日报) “用电不当毁了世界文化遗产”2003 1月19日19时左右, 世界文化遗产———武当山古建筑群重要宫庙之一的遇真宫发生特大火灾，主殿在这场大火中全部烧毁。
师：上述的例子大多与电器有关。
关于安全用电的知识，在前面我们已经学习一部分了，这一节课我们从另一角度来学习安全用电的知识。
“电功率与安全用电”（板书）二、进行新课（一）电功率越大，电路中的电流就越大师：近几年来，我国许多地区对供电线路进行了改造。
将电线换成更粗的，电能表的额定电流换成更大的。
为什么要这样做呢？师：上课前同学们已经进行了一次家庭调查，调查十年前和现在所使用的用电器分别有哪些。
屏幕上的是一个同学的调查结果。
大家互相交流一下调查结果。
看看可以得出什么结论。
生：讨论交流。
师：添置了新的大功率用电器。
那么添置前和添置后对电路有什么影响呢？我们现在用电功率的知识来计算十年前和现在究竟是哪些地方不同。
让时光倒流回十年前，我们的家里有这些用电器，（屏幕出示用电器的名称和相应的电功率）你们能计算出干路的电流是多少？生：计算。
师：回到我们现在，添置了这些用电器，（屏幕出示用电器的名称和相应的电功率）那么干路中的电流又是多少呢？生：计算，讨论得出结论师：从计算结果可以看出，当电压一定的时候，电功率越大，电路中的电流就越大。
九年级物理家庭安全用电复习教案苏科版
九年级物理家庭安全用电复习教案［设计意图］家庭安全用电知识和学生的生活实际联系非常紧密，学生都有一定的生活经验，对其有很强的感性认识，所以只要抓住复习的重点，可以达到复习目的。
［复习目标］1.知道电路中电流过大的原因；2.知道触电的原因和触电的几种形式；3.知道插座、家用电器接地的作用；知道测电笔的构造及其使用方法4.知道家庭电路的整体结构与保护措施［复习重点和难点］家庭电路的整体结构与保护措施；电路中电流过大的原因［教具和学具］家庭模拟电路，闸刀开关，熔断器，开关，电灯，插座［课前准备］课前要对家庭安全用电要做充分的准备［教学过程］教学阶段与时间分配教师主导学生主体点评一、家庭电路组成（7分钟）电源线一电能表一闸刀开关一熔断器—开关一电灯(用电器)一插座（1）电源线：进入家庭电路的两根电源线，一根叫火线，一根叫零线，火线与零线之间有220伏的电压．在正常情况下，零线和地之间没有电压，火线和地之间有220伏的电压(2)电能表：电能表安装在家庭电路的干路上，可以用来测量内家庭消耗的电能(3)闸刀开关和开关：闸刀开关控制整个电路的接通和切断(4)熔断器：1）保险丝的作用：电路中电流超过规定值时，保险丝自动熔断，切断电路，避免因电流过大烧坏电器或引起火灾；2）保险丝的材料：由电阻率较大、熔点较低的铅锑合金制成；3）保险丝选用：选用保险丝时，应该使他的额定电流等于或稍大于电路最大正常工作电流；4）保险丝的连接：一般只接一根，且接在火线上，并与保护电路串联；5）保险丝的规格：保险丝越粗，额定电流越大，熔断电流也越大；6）保险丝的使用注意事项：不能用过细或过粗的保险丝，过细的容易经常断电，过粗不能起到保险作用，更不能用铁丝、铜丝或其它金属丝代替保险丝使用。
（5）插座：有两孔和三孔两种插座，学生观察家庭模拟电路学生回答家庭电路的组成家庭电路的组成是本节的重点两孔安装应是左零右火，三孔应是左零右火，中间接地线。
苏科初中物理九下《15.4家庭电路与安全用电》word教案
15.4家庭电路和安全用电学习目标：知识与技能1、理解家庭电路的布线示意图的结构组成和连接方式。
2、知道插座、家用电器靠供电箱统一接地的作用。
3、知道火线零线的含义，会使用测电笔正确辨认火线和零线。
4、培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力。
过程与方法1、通过演示实验，知道家庭电路中产生的负载过大的后果，知道熔丝(保险丝)的作用，会正确选用熔丝。
情感与态度1、知道安全电压，知道常见的几种触电情况、避免触电方法，积累安全用电常识。
2、体验自然科学的价值，体验知识来源于实践而又作用于实践的辩证关系。
教学重点：家庭电路的布线示意图、测电笔的结构和正确使用、熔丝熔断的原因、熔丝的作用和选择、常见的几种触电情况和急救方法、培养学生逻辑思维能力、培养学生利用知识解决实际问题的能力。
教学难点：常见的几种触电情况、避免触电方法。
教学过程：引入：同学们平时在家看电视、上网，如果家里突然出现了电路故障，有没有想过自己解决问题，当然，学习了本节课，在对家庭电路，及安全用电有了熟悉的了解的情况下，我们就可以成为一个合格的小电工。
作为一名小电工，应当对家庭电路的布置有所了解。
家庭电路的学习活动一：观看家庭电路的布线图让学生了解家庭电路的组成，注意连接顺序。
电灯和开关如何连接？插座和各用电器如何连接？注意开关和电灯的连接位置。
火线和零线：了解火线和零线地线的作用：防止触电活动二：观察测电笔了解结构及作用如何使用测电笔（讲解原理）学生练习使用测电笔安全用电的学习活动三：探究电路电流过大的原因根据简单电路的知识回顾短路了解家庭电路的短路及危害实验观察：短路实验得出结论：短路可引起电路电流过大让同学们回忆，家庭电路常跳闸的原因了解超负荷电路实验观察：过载电路实验得出结论：超负荷工作可引起电路电流过大总结电流过大的原因，我们在实验时避免危险的原因：熔断器熔断器的作用材料特点选择方法不能用其它材料乱代替的原因触电：什么是触电？为什么一节干电池不会引起触电？学生阅读课本，了解触电的两种方式：单线触电、双线触电触电的急救学生阅读生活、社会、物理部分进一步了解用电安全巩固练习1、家庭电路中，用电器要联接入电路，开关要接在线上，有根电线，一根是线，另一根是线，可用来判断，火线零线间的电压是伏，线是接大地的。
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苏科版中考物理专题复习教案之家庭安
全用电
复习课教案--家庭安全用电
南京玄武外国语学校肖延豹
［设计意图］家庭安全用电知识和学生的生活实际联系非常紧密，学生都有一定的生活经验，对其有很强的感性认识，所以只要抓住复习的重点，可以达到复习目的。
［复习目标］1.知道电路中电流过大的原因；
2.知道触电的原因和触电的几种形式；
3.知道插座、家用电器接地的作用；知道测电笔的构造及其使用方法
4.知道家庭电路的整体结构与保护措施
［复习重点和难点］家庭电路的整体结构与保护措施；电路中电流过大的原因
［教具和学具］家庭模拟电路，闸刀开关，熔断器，开关，电灯，插座
［课前准备］课前要对家庭安全用电要做充分的准备
［教学过程］。