六上语文二单元复习

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2024年部编新改版语文六年级上册第二单元复习课教案

2024年部编新改版语文六年级上册第二单元复习课教案

2024年部编新改版语文六年级上册第二单元复习课教案(根据2024年部编新改版语文六年级上册第二单元教材编写)【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。

2.学习点面结合方法对场面描写的作用,懂得学以致用。

3.感受革命先辈舍己救人的伟大胸怀,感受强烈的爱国情怀。

【核心素养】学习点面结合方法对场面描写的作用,懂得学以致用。

【重难点】1.学习点面结合方法对场面描写的作用,懂得学以致用。

2.感受革命先辈舍己救人的伟大胸怀,感受强烈的爱国情怀。

【评价任务】掌握本单元生字词语。

【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。

学生认读,抽查学生听写。

2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《七律·长征》A. 读一读,说说诗句的意思和表达的情感①五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

②金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

诗句意思:第一句的意思:五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里,不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥丸。

第二句的意思:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。

表达情感:作者把红军翻越高山峻岭看成是“腾细浪”和“走泥丸”;金沙江水流湍急,拍击着两岸的悬崖,作者却感到“暖”,大渡河上的泸定桥只剩下高悬于两岸的铁索,在作者眼中,也不过是一个“寒”字。

这些充分表达了作者大无畏的革命乐观主义精神。

B. 主题:本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描述,热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。

(2)《狼牙山五壮士》A. 文章写作顺序:事情发展顺序B.小标题概括各部分内容:接受任务→痛击敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖C.“点面结合”写法的好处:这样的写法,层次感强,画面感强,既让我们感受到五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢,又能感受到每一位战士的英勇顽强,塑造了令人印象深刻的抗日英雄个体和群体的形象。

小学语文人教版六年级上册 第二单元复习要点

小学语文人教版六年级上册 第二单元复习要点

单元复习要点一、复习课文1.《七律·长征》是毛泽东为纪念举世闻名的长征而作。

作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概,回顾了长征的艰难历程,讴歌了红军战士的英勇无畏和乐观精神,抒发了勇往直前、无往而不胜的豪迈情怀。

2.《狼牙山五壮士》讲了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。

表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

3.《开国大典》通过记叙1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。

4.《灯光》讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的崇高精神,说明了今天的幸福生活来之不易。

5.《我的战友邱少云》讲的是战士邱少云,为了战斗的胜利,烈火焚身也一声不吭,最终牺牲的故事。

正是有这种精神,中华民族才能屹立在世界东方。

二、背诵、默写《七律·长征》。

三、词语听写悬崖日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹射击始终顶峰不屈沸腾攀登依托山涧仇恨眺望喜悦冲锋壮烈豪迈坚强协商汇集预定爆发就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读照耀宏伟围歼注视茂密一致距离语调选举完毕检阅制服高潮游行次序四、形近字组词五、多音字组词蒙抡仇六、近义词等闲—平常磅礴—雄伟进犯—侵犯掩护—保护眺望—遥望汇集—聚集宣告—宣布协商—商量茂密—繁茂憧憬—向往坚强不屈—坚贞不屈气壮山河—气吞山河聚精会神—全神贯注震天动地—惊天动地七、反义词逶迤—笔直磅礴—渺小沉着—惊慌崎岖—平坦坠落—上升掩护—暴露完毕—开始肃静—喧哗汇集—分散庄严—轻浮微弱—强烈璀璨—暗淡全神贯注—心不在焉斩钉截铁—优柔寡断八、成语万水千山全神贯注横七竖八斩钉截铁居高临下粉身碎骨昂首挺胸惊天动地气壮山河四面八方排山倒海大江南北聚精会神自言自语震天动地九、在括号里填入合适的词语(细小)的枪口 (崎岖)的山路(胜利)的喜悦(豪迈)的口号(排山倒海)的掌声(庄严)的宣告(雄伟)的声音(热烈)的欢呼(漆黑)的夜空(猛烈)的阻击(黑魆魆)的围墙 (微弱)的火光(茂密)的沙柳丛 (璀璨)的华灯(亲爱)的战友(沉着)地指挥(静静)地照耀(聚精会神)地读书(默默)地沉思十、特殊词语带数字的成语:万水千山四面八方五颜六色带有反义词的成语:横七竖八带有近义词的成语:斩钉截铁聚精会神ABAC式:自言自语十一、量词一(个)圈一(颗)手榴弹一(块)石头一(声)巨响一(根)电动旗杆一(盏)宫灯一(面)红旗一(阵)掌声一(支)礼花一(片)沙柳林一(位)英雄一(本)书一(幅)插图一(颗)信号弹一(片)喊杀声十二、精彩文句1.比喻句(1)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

第2单元基础复习(知识梳理+基础检测)六年级语文上册 部编版

第2单元基础复习(知识梳理+基础检测)六年级语文上册  部编版
4.问题探究
❶《七律·长征》的中心句是哪两句?你从中感受到了什么?
中心句:红军不怕远征难,万水千山只等闲。
感受:我从中感受到了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
❷诗歌颈联写了哪两个重大战役?
巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
❸诗的中间四句分别是从哪两个方面写红军战胜困难的?诗句中有两个动词用得很巧妙,请进行赏析。
【中心句】这是首联,总领全诗,开门见山地赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。“不怕”是全诗的诗眼,以坚定的语气表现了红军面对长征中的千难万险,毫不畏惧,勇敢坚强;“万水千山”高度概括了长征途中遇到的艰难险阻。“只等闲”与“不怕”呼应,从两个角度塑造了红军战士藐视困难,顶天立地的英雄形象,表现了他们的革命乐观主义精神。
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
万水千山:千难万险。 只等闲: 只看做平平常常的事。
逶迤:弯弯曲曲、连绵不断的样子。 磅礴:山势高大险峻。
云崖:高耸入云的山崖。 尽开颜:全都喜笑颜开。
❶红军不怕远征难,万水千山只等闲。
2.读下面的句子,注意加点的部分,体会五位壮士的英雄气概。
这四句分别是从山和水两个方面来写的。“腾”“走”这两个动词用得很巧妙,化静为动,既表现了山奔腾的气势,又突出了红军战士藐视一切困难的态度。
❹诗句中的“尽开颜”有两层含义,请结合全诗谈谈你的看法。
第一层含义:写出了红军翻越“千里雪”的岷山之后的喜悦之态,表明红军战士的革命乐观主义精神。
第二层含义:翻过岷山之后,长征胜利在望,表现了红军战士对美好革命前途充满信心。
2.诗中运用了对仗修辞手法的诗句是“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(夸张)”“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”显示出红军战土顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。一“暖”一“寒”形成了鲜明的对比,既表达出红军巧渡金沙江后的欢快喜悦,又表现出红军飞夺泸定桥的惊险悲壮,足见红军的神勇无比。

部编版语文六年级上册第二单元复习课件(共23张ppt)

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想一想,说一说
《七律·长征》一诗哪句诗点明了全诗的中心思想?
首联“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,开篇点 出了全诗的中心思想。赞美了红军战士不怕困难,奋勇顽 强的革命英雄主义精神,奠定了全诗轻松豪迈、气度非凡 的艺术基调。
想一想,说一说
《开国大典》一课从群众入场到举行游行一共写了 哪几个场面?
第二单元
01 字词复习
拼一拼,写一写
hónɡ jūn chánɡ zhēnɡ
红军 长征
mō suǒ
摸索
zhàn zhēnɡ
战争
pānɡ tuó
滂沱
tuō zhù
拖住
yán sè
颜色
zhuǎn yí
转移
jì lǜ
纪律
yǎn hù
掩护
拼一拼,写一写
quán shén ɡuàn zhù qí qū
全神贯注 崎岖
《开国大典》写了四个盛大的场面,分别是: ①写大会开始前会场上的场面。 ②写从典礼开始到毛主席宣读公告为止的场面。 ③写阅兵式宏伟盛大的场面。 ④写群众游行,一片欢天喜地的盛世场面。
想一想,说一说
《我的战友邱少云》一课,“我”不忍看着战友被活 活烧死,又忍不住不看,作者为什么会有这样的矛盾心理?
“不忍看”说明了战友间相互关心的感情,烈火燃 烧在邱少云的身上,也燃烧在作者的心里,他痛苦得 “心像刀绞一般”。“忍不住不看”,邱少云面临着危 险,随时都会死去,作者多想多看自己的战友一眼啊! 这种矛盾的、痛苦的心情,从侧面烘托出邱少云烈士的 崇高英雄形象。
zhǎn dīnɡ jié tiě
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ斩钉截铁
shè jī
射击
zhǔ lì
主力

六年级语文上册统编版第二单元(课前小测+课文分析+重点讲解)

六年级语文上册统编版第二单元(课前小测+课文分析+重点讲解)

六年级语文上册统编版第二单元(课前小测+课文分析+重点讲解)部编版六年级上册语文第二单元课内复习【课前小测】1.读拼音,写词语。

páng bómín shān yìlìshān jiànjiǎn yuèzhènɡwěi tǎn kèdiǎn lǐ2. 比一比,再组词。

瞄()寇()棋()诞()描()冠()旗()挺()3. 给加点字选择正确的读音,画“√"。

直奔(bēn bèn)逶(wēi wěi)迤乌蒙(méng m ěng)围歼战(qiān jiān)千钧一发(fāfà)黑魆魆(xūq ū)蜷缩(quán juǎn)潜伏(qiǎn qián)干涸(kūh é)4. 先把词语补充完整。

①()首挺胸②粉身()骨③()七()八④全神()注⑤悬()绝壁⑥居高()下⑦()钉()铁⑧()天()地【课文分析】5.《七律·长征》[资料链接]长征:指1934年10月至1936年10月间中国工农红军主力自长江南北各苏区向陕甘苏区进行的大规模战略转移。

从1931年到1934年,在毛泽东同志正确路线的指引下,红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利。

之后,由于以王明为代表的“左"倾的错误路线排斥了毛泽东同志的正确领导,造成第五次反“围剿”的失败,红军不得不离开中央苏区根据地,开始长征。

长征是人类历史上的伟大奇迹,中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城,红军牺牲了营以上干部多达430余人,平均年龄不到30岁。

1936年10月,红二、四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师。

红军三大主力会师,标志着长征的胜利结束。

作者简介毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日),字润之(原作咏芝,后改润芝),湖南湘潭人。

毛泽东同志是伟大的马克思主义者,中国无产阶级革命家、政治家和军事家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,诗人,书法家。

六上语文第二单元每课知识点

六上语文第二单元每课知识点

六上语文第二单元每课知识点一、单元概述六上语文第二单元主题为红色经典,通过讲述一系列革命历史事件和人物,培养学生对祖国的热爱和对革命先烈的敬仰。

本单元包括六篇文章,分别为《草原》、《开国大典》、《狼牙山五壮士》、《diagonal rectangle》、《开国元勋朱德》和《青山处处埋忠骨》。

二、课文知识点梳理1.《草原》:本文描绘了新中国成立初期,内蒙古大草原上牧民生活的景象,展示了祖国北部边疆的美丽富饶。

通过学习本文,我们了解到了草原的壮丽景色和牧民的幸福生活。

2.《开国大典》:本文记叙了1949年10月1日新中国成立的盛况。

文章描绘了毛泽东等领导人登上天安门城楼,宣布中华人民共和国成立的历史时刻。

通过学习本文,我们了解到了新中国成立的庄严和隆重。

3.《狼牙山五壮士》:本文讲述了八路军五位战士在狼牙山为抵抗日军侵略而英勇斗争的故事。

五位战士临危不惧,英勇牺牲,表现了中华民族的不屈精神。

学习本文,我们应铭记革命先烈为国家、民族所付出的巨大牺牲。

4.《diagonal rectangle》:本文介绍了我国著名数学家陈景润在攻克世界数学难题“ diagonal rectangle”过程中的事迹。

陈景润勇攀科学高峰的精神值得我们学习。

5.《开国元勋朱德》:本文介绍了朱德这位新中国杰出领导人的事迹。

朱德一生为民族独立、人民解放和国家富强奋斗,是值得我们尊敬的伟人。

6.《青山处处埋忠骨》:本文以抗美援朝战争为背景,讲述了革命先烈英勇斗争的故事。

学习本文,我们应继承和发扬革命先烈的崇高精神。

三、单元重点知识点总结本单元重点知识点包括:红色经典题材、革命历史事件、革命先烈事迹、民族精神等。

通过学习本单元,我们应深入了解新中国成立的历程,铭记革命先烈,培养热爱祖国、为国家繁荣富强而努力奋斗的情感和信念。

四、学习方法与建议1.熟读课文,深入了解文章内容,把握主题思想。

2.学习作者刻画人物、描绘场景的方法,提高自己的写作能力。

部编版小学六年级上册语文第2单元知识点复习习题(含答案)

部编版小学六年级上册语文第2单元知识点复习习题(含答案)

【六年级】部编版知识点总结第二单元一、看拼音写词语rì kòu fènzhàn xiǎnyào shǒu liúdàn quánshénɡuànzhù(日寇)(奋战)(险要)(手榴弹)(全神贯注)xuán yázhǎndīnɡ jié tiěrèxuèfèi ténɡpāndēnɡjū ɡāo lín xià(悬崖)(斩钉截铁)(热血沸腾)(攀登)(居高临下)shānjiàn fěnshēnsuì ɡǔbáo zi yì lìtiàowànɡ(山涧)(粉身碎骨)(雹子)(屹立)(眺望)xǐ yuèzhuànɡ lièháomài bù qūjīnɡtiāndònɡ dìzhènɡ fǔ(喜悦)(壮烈)(豪迈不屈)(惊天动地)(政府)wàibīn huì jíyù dìnɡbào fāpáishāndǎohǎi (外宾)(汇集)(预定)(爆发)(排山倒海)jiù wèi xuān ɡào xiónɡwěi sù jìnɡqí zhì(就位)(宣告)(雄伟)(肃静)(旗帜)yǔ diào wán bìjiǎnyuèzhì fútǎn kè(语调)(完毕)(检阅)(制服)(坦克)yí zhìjù líɡāocháo cì xù(一致)(距离)(高潮)(次序)二、多音字zhe(看着)méng(蒙蒙细雨)páng(磅礴)磅蒙měng(蒙古包)bàng(磅秤)zhuó(沉着)着mēng(蒙骗)zháo(着火)zhāo(高着)huá(华丽)华huà(华山)三、形近字悬(崖√涯) (度渡√)河日(冠寇√) (幅副√)职(轮抡√)起(拦栏√)杆(江汇√)报(暴爆√)炸旗(织帜√) (坦√ 但)克1(拒距√)离四、近义词等闲——(平常) 逶迤——(蜿蜒) 磅礴——(雄伟) 进犯——(侵犯)崎岖——(蜿蜒) 屹立——(耸立) 眺望——(遥望) 豪迈——(豪放)诞生——(出生) 瞻仰——(敬仰) 飘拂——(飘动) 汇集——(汇合)庄严——(严肃) 宣告——(宣布) 憧憬——(向往) 阻击——(阻挡)焦急——(着急) 宏伟——(雄伟) 赞叹——(感叹)震天动地——(惊天动地) 气壮山河——(气贯长虹)五、反义词开颜——(愁眉) 逶迤——(笔直) 英勇——(懦弱) 崎岖——(笔直)豪迈——(狭隘) 诞生——(死亡) 瞻仰——(轻视) 汇集——(分散)庄严——(随便) 欢呼——(悲叹) 温暖——(寒冷) 赞叹——(嘲笑)憧憬——(绝望) 焦急——(淡定)惊天动地——(风平浪静) 斩钉截铁——(拖泥带水) 排山倒海——(风平浪静)1.一条(蜿蜒√ 逶迤)的小路在(蜿蜒逶迤√)的山脉中穿行着。

部编版小学语文六年级上册第二单元复习提纲

部编版小学语文六年级上册第二单元复习提纲

小学语文六年级上册第二单元复习提纲一、生字lǜ纪律 yá云崖 dù渡口 suǒ索取 kòu日寇 fù副手 liú石榴 dàn子弹 lūn 抡起 guàn贯穿 qí棋子 xuán悬崖 fèi沸点 jiàn山涧 báo冰雹 yì屹立 yuè悦耳 qū屈服 zhèng fǔ政府 bīn 贵宾 lán 栏目 huì汇集 bào爆发 xuān宣布 zhì旗帜 yuè检阅 zhì制止 tǎn坦克 jù距离 lóng隆重 shè射击二、词语日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居高临下山涧粉身碎骨雹子屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地政府外宾汇集预定爆发排山倒海就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序三、背诵课文七律·长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

注释:①万水千山:形容山无数,水无数,隐含着困难多,艰险多的意思。

②只等闲:只当作平平常常的事。

等闲,平平常常的意思。

③逶迤:弯弯曲曲连绵不断的样子。

④腾细浪:翻着浪花的细流。

细浪,小浪花。

⑤磅礴:气势雄伟,这里指山势高大、险峻。

⑥走泥丸:小泥球在脚下滚过去。

走,快跑,泥丸,小泥球。

⑦云崖:高耸入云的山崖。

⑧三军:这里指红军队伍。

⑨尽开颜,全都喜笑颜开。

全诗意思:红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把历经千山万水都看得极为平常。

五岭山脉绵延不绝,在红军看来只不过是翻腾着的细小波浪;乌蒙山高大雄伟,气势磅礴,在红军眼里也不过像滚动的泥丸。

金沙江水拍击着高耸入云的峭壁悬崖,给人以温暖的感觉;大渡河险桥横架,晃动着高悬的铁索,使人感到深深的寒意。

人教版六年级上册语文第二单元知识梳理复习资料

人教版六年级上册语文第二单元知识梳理复习资料

人教版六年级上册语文第二单元知识梳理复习资料一、熟记易错字音要挟xiã经纬XXX阻挠náo轻蔑miâ铲chǎn平隧suì道恶劣liâ竣jùn工岔chà道藐miǎo视泥浆jiāng真挚zhì奔丧sāng频pín频朦mãng胧lóng凄qī凉怅chàng望晃huàng荡沉闷XXX气氛XXX刚劲XXXɡ哈hǎ达纤qiàn夫滋zī养雏chú鹰翱áo翔莽mǎng莽萦yíng绕蹒pán跚shān铭míng记焊hàn 接竞jìnɡ相璀cuǐ璨càn二、听写重点词语杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉强烈调节沉闷分享抚养热烈刚劲领略悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席可见一斑碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回XXX、背诵词语解释高山深涧:山很高,山间的水沟很深,形容山势险要。

涧:山间流水的沟。

碧空如洗:青蓝色的天空像洗过一样的清白。

碧空:青蓝色的天空。

悬崖峭壁:描述山势险峻。

悬崖:高而陡的山崖。

峭壁:陡直的山崖。

水落石出:水落下去,石头就露出来。

比喻真相大白。

终天之恨:终身的遗恨。

赞叹不已:不断地称赞。

已:止,完。

寝不安席:无法安然入睡。

寝:睡觉。

立地顶天:形容形象高大,气概雄伟豪迈。

狂风怒号:猛烈的风大声吼叫。

攀山越岭:攀越山岭。

攀:攀登。

越:跨越。

思潮起伏:接二连三的思想活动。

安身立命:安宁地生活,愉快地工作。

心潮腾涌:心情腾跃、涌动。

四、默写日积月累我们爱我们的民族,这是我们自傲心的泉源。

(XXX)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。

(XXX)惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有进步。

(XXX)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。

六年级语文上册第二单元复习(含答案)

六年级语文上册第二单元复习(含答案)

第二单元综合复习班级:_______ 小组:_______ 组号:_______ 姓名:_______【复习指南】1.复习本组表达中华儿女爱国情怀的课文,回顾主要内容,体会关键词句在表情达意方面的作用,运用已经积累的语言。

2.背诵、默写《詹天佑》和《怀念母亲》中感受最深的部分。

3.复习词语盘点,特别关注易错字词;复习日积月累中的爱国名言并进行运用。

4.根据教学案自主查缺补漏。

【旧知回顾】一、完成看拼音写词语。

jié chūxiū zhù shè jì shīɡōnɡzǔ náo kònɡ zhì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hōnɡdònɡjiān jù yì rán chǎn pínɡmiǎn lì è liè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ní jiānɡchà dào zhēn zhì bì miǎn ménɡlónɡqīliánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yǐn yònɡjūyōnɡɡuān xuán yá qiào bì kuánɡfēnɡ nù háo( ) ( ) ( ) ( ) rě rén jī xiào qǐn bù ān xí sī cháo qǐ fú kě jiàn yì bān( ) ( ) ( ) ( )二、日积月累。

1.我们,这是。

()2.我是,我。

()3.惟有,惟有,中国。

()4.我爱,爱我的,,,我就,更。

()5.我也在课外积累了一句爱国名言:三、按课文内容填空。

统编版六年级上册语文第二单元复习课件(共45张PPT)

统编版六年级上册语文第二单元复习课件(共45张PPT)

红军不畏艰险, 三军勇往直前
kòu jì pī fù liú lūn
寇 冀 批副榴抡
xuán fèi jiàn zá báo chóu
悬 沸 涧 砸 雹仇
多音字
héng
hèng
横 横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 蛮横
běng
bēng
绷 这两个小战士把脸绷得紧紧的。 绷带
词语解释
全神贯注:全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 斩钉截铁:坚决果断,毫不犹豫。表现了战士们崇高的牺牲精神。 居高临下:形容占据的地势非常有利。 崎岖:形容山路高低不平。 屹立:高耸挺立。通常比喻人的意志十分坚定。
赏析:句子运用了反复的修辞手法,体现出中国人民为新 中国的产生无比激动、自豪。从中可以感受三十万人听到新中国 成立后,无比激动、兴奋的心情。
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的 蓝降服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐 步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭 炮,各式各样的炮,都排成了一字形的横列前进。接着是 一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整 齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁伟人一 样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马、“白马连” 一色白马,五马并行,马腿的动作完全一致。
这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,塑造了战 斗英雄郝副营长的伟大形象,热情歌颂了革命先烈的英勇献 身精神,说明了今天幸福生活的来之不易。
清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上, 忽然背后传来一声赞颂:“多好啊!”
赏析:来自游客的赏灯的感叹。引起作者回忆,引 出下文,设置悬念。
大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着 交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟 卷,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微 弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅 插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚 精会神地读书。他凝视着那幅图,默默地寻思着。

部编版语文六年级上册第二单元复习(共37张PPT)

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NTS
七律 长征
狼牙山五壮士
开国大典
灯光
我的战友邱少云
语文园地
01
七律 长征
崖:“厓”宽大,“圭”由两个“土”组成,竖笔上下不连通。索:下面是“糸”。
二、写好字形
逶迤(wēi yí) 磅礴(páng bó) 岷(mín)山
一、读准字音
01
02
三、重点诗句
1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(1)逶迤:弯弯曲曲延续不绝的样子。磅礴:气势盛大。 (2)诗意:这险峻的山,在红军看来,不过是腾跃着的细小的波浪和脚下滚过的小泥丸。2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。(1)云崖:高耸入云的山崖。(2)这两句诗写出了长征途中的两次重大战役:巧渡金沙江和飞夺泸定桥。(3)诗意:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖,给人以温暖的感受。大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意。
03
开国大典
一、读准字音
电钮(niǔ) 擎(qíng)着 瞻(zhān)仰排山倒(dǎo)海 直奔(bèn)
二、形近字
栏(护栏) 拦(阻拦)
爆(爆发) 暴(暴雨)
射(射击) 躲(躲藏)
三、词语辨析宣告 宣读 宣布1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(宣读)中央人民政府的公告。2.中央人民政府秘书长林伯渠(宣布)典礼开始。3.这庄严的(宣告),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
3.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。(1)这是长征的最后阶段,写出了红军胜利大会师的喜悦之态,预示了长征的胜利。(2)诗意:更使红军欣喜的是,踏上了白雪千里的岷山。三军过后,人人心情开朗,个个喜笑颜开。
四、感知课文
1.本诗是毛泽东在红军长征胜利前夕写的一首七言律诗,全诗56个字高度概括了红军长征途中的艰难险阻,有力地表现了红军的大无畏精神和革命乐观主义精神。2.诗歌运用了比喻和夸张的修辞手法,形象生动,富有感染力。比喻句有“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。夸张句有“万水千山只等闲”“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”。3.诗歌描绘了过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、过岷山等长征历程。

部编人教版六年级语文上册第二单元复习课件

部编人教版六年级语文上册第二单元复习课件

《灯光》通过一个关于灯光的故事,歌颂了革命先烈 的_无__私__奉__献_,告诉我们要__好__好__珍__惜__现__在__的__幸__福__生__活_。
《我的战友邱少云》
《我的战友邱少云》写出了“我”当时复杂的心情,紧
张、担心、矛盾、痛苦,淋漓尽致的表现了邱少云
___勇__于__自_ 我牺牲
《七律·长征》的作者是 毛泽东 ,描述了红军行走 二万五千 里 长征的艰难历程,热情地歌颂了红军_不__畏__艰___险___的高大英雄形象和
__革__命__乐___观__主__义___精神。
1一这诗首生诗动围地绕概述“了_____红___军__不的__怕艰__难远___征__难___,_万__水___千__山__只___等__闲_____” 这历两程句,来热写情地,歌其颂中了“红_军_五____岭______________”_的和高“大_英_乌_雄__蒙形_____”是红军翻越过 的象众和多__山__中___的__两__座___;__“精_神_金。__沙___江___”和“___大__渡___河__”是红军渡过 的众多河流中的两条。这首诗的尾联是__更___喜__岷__山__千___里__雪____开__颜____。
六年级上册第二单元
第二单元复习
内 容
01·识字、写字关 02.词语关 03·句子关 04·课文积累关
01
识字、写字关
不是“系”
“攴”:短横左边不要出头。 是木字旁
右边下面是“匕”。
是撇,不是横。
右下的部分不是“水”。
02
词语关
kòu zhènɡ
dàn
jiàn
báo yì
Reading is my only entertainment. I don't waste my time in

六上语文第二单元每课知识点

六上语文第二单元每课知识点

六上语文第二单元每课知识点第一课:《小石头》知识点:1. 小石头的特点和形象描写2. 小石头的成长历程3. 小石头的心理变化4. 小石头的价值观和人生态度在《小石头》这篇文章中,作者通过描写小石头的特点和形象,展示了小石头的成长历程。

小石头一开始是一个普通的石头,但随着时间的推移,他经历了风吹雨打、河水冲刷等自然的磨砺,逐渐变得光滑而美丽。

这个过程也象征着小石头的心理变化,他从一开始的孤独和无助,逐渐变得坚强和自信。

小石头的成长过程中,他也逐渐形成了自己的价值观和人生态度。

他明白了自己的价值所在,不再羡慕别人的光彩,而是珍惜自己的独特之处。

他也学会了坚持和努力,不畏艰难,追求自己的梦想。

通过这个故事,我们可以学到很多东西。

首先,我们要珍惜自己的特点和优势,不要盲目追求别人的成功。

其次,我们要坚持不懈地努力,不怕困难和挫折。

最后,我们要有正确的人生态度,对待自己的成长和发展有正确的认识和价值观。

第二课:《小蝌蚪找妈妈》知识点:1. 小蝌蚪的特点和形象描写2. 小蝌蚪寻找妈妈的过程3. 小蝌蚪的勇敢和坚持4. 小蝌蚪的家庭观念和亲情《小蝌蚪找妈妈》这篇文章讲述了小蝌蚪寻找妈妈的故事。

小蝌蚪一开始并不知道自己的妈妈在哪里,于是他勇敢地踏上了寻找妈妈的旅程。

在这个过程中,小蝌蚪遇到了很多困难和挑战,但他从不放弃,坚持不懈地寻找着。

小蝌蚪的勇敢和坚持给我们树立了榜样。

他不畏艰难,勇敢地面对困难,不放弃寻找妈妈的希望。

这种精神值得我们学习和借鉴。

同时,小蝌蚪的故事也强调了家庭观念和亲情的重要性。

小蝌蚪一直在寻找妈妈,因为他知道妈妈是他最亲近的人,是他的家人。

这种亲情的力量让小蝌蚪坚持不懈地寻找着,最终找到了妈妈。

通过这个故事,我们可以明白家庭的重要性和亲情的力量。

家人是我们最亲近的人,他们会给予我们力量和支持。

同时,我们也要学会勇敢和坚持,不怕困难和挫折,追寻自己的目标和梦想。

第三课:《小狗钱钱》知识点:1. 小狗钱钱的特点和形象描写2. 小狗钱钱的成长历程3. 小狗钱钱的努力和奋斗4. 小狗钱钱的人生态度和价值观《小狗钱钱》这篇文章讲述了小狗钱钱的成长历程。

部编版六年级语文上册第二单元复习巩固练习【附答案】

部编版六年级语文上册第二单元复习巩固练习【附答案】

部编版六年级语文上册第二单元复习巩固练习【附答案】一、读拼音,写词语。

xià qíxuán yáfèi téng bīng báo xǐ yuè()()()()()zhèng fǔwài bīn tǎn kèxuān bùlóng zhòng()()()()()二、下列加点字读音有误的一项是()。

A.逶迤.(yí)崎.岖(qí)B.磅礴.(bó)瞻.仰(zhān)C.诞.生(dàn)璀璨.(càn)D.憧.憬(tōng)电钮.(niǔ)三、下面的词语书写完全正确的一项是()。

A.奋战汇集攀登壮列B.山涧肃静次序完毕C.捡阅豪迈眺望雄伟D.旗织语调制服高潮四、选词填空。

诞生出生(1)1949年10月1日,中华人民共和国()了。

(2)爸爸()在一个偏远的小山村里。

肃立屹立(3)五位壮士()在狼牙山顶峰。

(4)三十万人一齐脱帽(),一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。

五、根据意思写词语。

1、形容来势凶猛,声势浩大。

()2、泛指各个方面或各个地方。

()3、形容说话或者行动坚决果断,毫不犹豫。

()4、比喻情况万分危急。

()六、句子理解。

1、顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

这句话把________比作________,突出了石头________的特点,“砸”字表现了战士对敌人的________。

2、清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”这句话用“________”一词代替了“说”,我知道还有“_____________、_____________、_____________”等词语也能代替“说”。

七、日积月累1、捐躯赴国难,__________________。

六上语文第二单元复习卷

六上语文第二单元复习卷

六上语文第二单元复习卷班级:姓名:本次作业预计 20 分钟一、词句练习。

1.看拼音,写词语。

x uán yá zhèng fú liú dàn zhèng fǔ lóng zhòng bào fā()()()()()()qízhì zhì fú xuān gào shè jī jù lí jiǎn yuè xǐ yuè()()()()()( ) ( ) 2.红军不怕远征难,()。

五岭逶迤腾细浪,()。

金沙水拍(),()。

更喜岷山(),三军过后尽开颜。

3.(),死而后已。

——诸葛亮二、积累与运用3.下面都有一项加点字的注音是错误的。

()①A婆娑.(suō) B逶.迤(wēi) C岷.山(míng) D沉.着(zhuó)()②A崎.岖(qí) B拧.开(níng) C雹.子(báo) D绷.脸(běng)()③A外宾.(bīn) B旗杆.(gǎn) C擎.着(qíng) D五更.天(gēng)4.下面都有一项有错别字。

()①A日寇 B悬崖 C跳望 D汇集()②A 稍微 B倒霉 C自做自受 D势不可当()③A抱怨 B费话 C糟糕 D拥戴5.下列词语中加点字解释有错误的一项是()()①A.孤.(单独)芳自赏 B.大举.(兴起,发起)进犯C.全神贯.(贯通)注D.悬崖绝.(完)壁()②A.斩钉截.(切断)铁 B.居高临.(来到)下C.张冠.(帽子)李戴D.气壮(使壮丽)山河6.下列说法不正确的一项是()。

A.演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点,可以增强表现力。

B.演讲时要有感染力,可以引用生动的故事。

C.书写时我们要注意行款整齐、布局要合理,并养成自我检视的习惯。

小学六年级语文上册二单元总复习及答案

小学六年级语文上册二单元总复习及答案
参考答案:

爆发洒脱检阅疙瘩情况解散神秘荡漾

颗粒梳子穿梭好歹一棵稀疏棱角夕阳

索无应暇知解忧患荒乱魂魄

既也即使也既然那么只有才

1.民族英雄郑成功的家乡是福建省南安县。/民族英雄郑成功是福建省南安县人。2.虽然这场变故突如其来,但是他依然很沉着。3.示例:几片树叶跳着曼妙的舞姿,飘飘悠悠地从枝头落下来。4.示例:阅览室里真安静啊,连大家在纸上写字的“沙沙”声都能听到。
棵(_________)疏(_________)棱(_________)夕(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
(_____)然(_____)味(____)接不(____)一(____)半(____)
内(____)外(_____)兵(____)马(____)失(____)落(____)
外婆告诉我,野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫疼,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药,就用干野菊花熬水洗伤口,还真管用。外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。
(4)同学之间,(________)互相谅解(________)能搞好团结。
五、按要求写句子。(15分)
民族英雄郑成功的家乡是福建省南安县人。(修改病句)
______________________
2.这场变故突如其来。他依然很沉着。(用恰当的关联词语合并句子)
小学六年级语文上册二单元总复习及答案
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
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),也不怕 ( ),( )接受了任务,马 上开始( )。哪里要( ), 哪里要( ),哪里要( ), 哪里要( ),都要经过 ( ),进行( )。
3、针对居庸关(
)的特点, 詹天佑采用( )的方法开凿 隧道,八达岭隧道( ),他决 定采用( )的方法。根据青龙桥 ( )的特点,詹天佑设计了 ( ),充分体现出詹天佑 ( )。
重点段落背诵默写 《詹天佑》的第4、5、6自然段。 《怀念母亲》的第2自然段,11月
16日日记
课文知识点

1、詹天佑是我国( )。 他最早主持修筑的铁路是 ( )。课文从他( )、 ( )、( )这些事例 中表现出他( 强烈的爱国精神 ) 与( 杰出的创造才能 )。
2、詹天佑不怕(

每年,都有一些新战土被选到国 旗班。他们进班后都要进行(严肃 严厉 严格)检查,稍有不符合的地 方,就得进行艰苦的矫形:脖子向前 探的,睡觉不能用枕头;腿并不拢的, 要躺在床上用绳子捆住;两肩不平的, 要将肩和画在墙上的水平线平行,贴 墙站着;胯外凸的,在腰里扎一根木 棍……新战土们自觉自愿地磨炼自己, 直到练出标准的军姿。
4、课文以(回忆 )的形式介
绍了作者对( )和 ( )同样( ) 和同样( ),表达了作 者对亲生母亲(永久的悔恨 ) 和对祖国母亲(不变的爱意 )。
体会关键句
1、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修 筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”


“还没有出世”本意是人没有出生。这句话集中反 映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。外国报纸称 在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出生,实则是 他们瞧不起中国工程技术人员,是对中国人的蔑视和嘲 笑。在他们眼里,任命詹天佑修筑京张铁路是个不切实 际的空想,只有依靠外国人才能完成这个工程。他们的 话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣,修筑铁 路的工程十分艰巨。课文这样写,更能反衬出詹天佑为 国分忧的爱国主义品质。



(一)“我是中国人!” 吉瑞芝 1931年秋,我父亲吉鸿昌担 任第二十二路军总指挥的时候,曾 被迫出国作了一次考察。出国之前, 已是震惊中外的”九· 一八”事变之 后,日本帝国主义侵占了我国的东 北三省。蒋介石为了阻挠父亲的抗 日活动,立逼他”携眷出国”,作” 军事考察”,而实际上是夺去了父 亲的军权,将他流放国外。

这是詹天佑遇到困难时的内心想法,也是他 克服困难,完成艰巨任务的动力。京张铁路是中 国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路。这条 铁路修建的好坏,直接关系到国家和人民的声誉。 修得不好,外国人讥笑中国人的阴谋得逞,我们 中国工程师也会丧失信心;修好了,可以回击帝 国主义者的蔑视,提高中国人尤其是中国工程师 的自信心。句子充分表现了詹天佑热爱祖国的思 想感情和为祖国争气的坚强决心。

8、我怅望灰天,在泪光里,幻出母
亲的面影。

“怅望灰天”,惆怅地望着天空。由于作 者长期在外求学,留在母亲身边的时候不多, 必然对母亲的音容笑貌记忆不深,对母亲的怀 念更多的是一个模糊的影子,因此尽管作者想 努力回想母亲的样子和容颜,但无奈模糊不清, 只能尽力地怀念,不断地回想。



果然,他用草板纸自制了一个约 半尺长的长方形牌子,用毛笔写着 “我是中国人”几个大字,并在下边 注上英文。当他挂着牌子走在大街上 的时候,引起很多人的注目,但父亲 总是仰着头,迈着大步向前 ( )穿过围观的人群,显 示出中华民族的骄傲。



1、吉鸿昌将军在身上挂着“我是中国人”的牌 子,是因为( ) (1)美国一家邮局的工作人员奚落地说:“地 图上已经找不到中国了。” (2)吉鸿昌想让外国的朋友们都知道中国人是 有血性的, 有五千年文明史的中华民族一定会 重新振兴起来的! (3)吉鸿昌认为这样能显示出中华民族的骄傲。 2、在括号里给加点的词语换个说法,比较一下 表达效果。 3、你觉得吉鸿昌是一个什么样的人? ___________________________
1、在括号里选择恰当的词语,画
上“√”。 2、为了让国旗和太阳一同升起, 战士们是怎样做的?他们为什么要 这样做? ________________________ ______________________



1、在括号里选择恰当的词语,画

上“√”。 2、为了让国旗和太阳一同升起, 战士们是怎样做的?他们为什么要 这样做? ________________________ ______________________
(二)国旗和太阳一同升起

两分零七秒,是天安门广 场的国旗从地面升到杆顶的时 间。您可知道,为了这两分零 七秒,国旗班的战土付出了什 么样的劳动!
重点课文可能涉及到的考点
1、作者 2、中心思想 3、文中重点句段 4、关键词句在表情达意方面的作
用 5、评价主要人物
( )( 攀山( ( )( 可见( ( )( 碧空(

)峭壁 )( ) )灰天 )( ) )不回 )( )
狂风( )( ) ( )( )讥笑 ( )( )安席 水( )石( ) ( )( )起伏

冬天,天安门广场寒风凛冽,国 旗班的战土们觉着穿衣驼背鸡胸,手 短腿矮,与庄严的国旗不太相称,升 旗时有损祖国形象。于是,他们有了 一个不成文的规定:升国旗时轻装上 阵。即使在滴水成冰的日子里,他们 升旗时里面也只穿绒衣裤,戴单军帽, 白线手套,腰扎皮带。

你看,升旗电钮按动了,三名 升旗战士昂首并踵,挺胸收腹,向 冉冉上升的五星红旗行注目礼。他 们威武雄壮的形象给庄严的时刻增 添了光彩。


7、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是 甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地 糊在心头。
“凄凉”,寂寞冷落,凄惨。作者身在异国 小城,一方面感到自己与母亲的距离远了,与祖 国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁、 有思念;但是在远离家乡的日子里,能时常怀念 起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好 友,感到他们无处不在,心中自然又多了一丝安 慰、一些宽心、一点甜蜜,他们是那样牢固地烙 印在自己的记忆深处,在作者孤寂时陪伴着他。 作者通过比较的方式,将自己对祖国母亲的怀念 表达得非常充分。
2、詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们 的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。 ‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工 程人员之口。” 詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计 算等都要精确、严密,决不能含糊、马虎, 这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度 负责的精神和严谨的科学态度。


3、遇到困难,他总是想:这是中国人自己 修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则, 不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程 师失掉信心。
4、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?
詹天佑顺着山势,设计了一种“人” 字形线路。

这是一句设问句。首先提出如何让火 车爬上陡坡的问题,接着用詹天佑设计了 一种“人”字形线路来回答。詹天佑顺着 山势,创造性地设计了一条“人”字形线 路,采用两个火车头一推一拉的办法,解 决了火车爬陡坡的重大难题。这是他对铁 路建设作出的杰出贡献,也是他卓越的创 造才能的体现。
父亲来到了美国纽约,一次,他穿着
整齐的军装,率领一行从属人员走在 街上,突然有人拦住他故意问道: “你是日本人吧?!”父亲叫翻译回 答说:“不,我是中国人!”对方听 了摇摇头表示不相信地说:“中国人? 东亚病夫,不可能有这样魁梧、高大 的军人……”我父亲大声说道:“我 是中国人!”对方奚落地说:“地图 上已经找不到中国了。”

接连受到这样的嘲笑和侮辱,使父亲异 常气愤( ),甚至连饭也吃不下去 了。当我母亲和属下劝慰他的时候,他严肃 地说:“侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎, 但是我们是代表中国到美国才考察的,受侮 辱的是我们整个国家,整个民族啊!”坚决 地表示:“下次外出时,就带上‘我是中国 人’的牌子,让外国的朋友们都知道中国人 是有血性的,有五千年文明史的中华民族一 定会重新振兴起来了!”


6、我的祖国母亲,我是第一次离开她。不 知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”,频,屡次,连续几次。意思 是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土,身居 异国他乡,犹如孩子离开母亲的怀抱,心中无限 思念。尤其作者是第一次离开,离别的滋味尤为 强烈,心中不断涌现祖国的身影,不断回想起故 国的生活、故国的亲人,日有所思,夜有所想, 对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断加 深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲 联系起来,可见在作者心目中两者的确有着同样 重要的地位。

1、吉鸿昌将军在身上挂着“我是中国人”的牌 子,是因为( ) (1)美国一家邮局的工作人员奚落地说:“地 图上已经找不到中国了。” (2)吉鸿昌想让外国的朋友们都知道中国人是 有血性的, 有五千年文明史的中华民族一定会 重新振兴起来的! (3)吉鸿昌认为这样能显示出中华民族的骄傲。 2、在括号里给加点的词语换个说法,比较一下 表达效果。 3、你觉得吉鸿昌是一个什么样的人? ___________________________

天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。 但是每天太出来的时间不一样,怎样掌握升旗 时间?国旗班从天文台(争取 听取 索取) 一年三百六十五天太阳升、落时间表。把每用 上、中、下旬各定一个升旗时间。即便如此, 还要根据气候变化,时时修订。战土们的生活 秩序全被打乱了。盛夏酷暑,前半夜很难入睡, 后半夜刚刚有些朦胧,就得起身整装,因为四 点三十三分太阳在地平线露头,国旗也得同时 升上二十二米高的旗杆顶。风狂雨猛,雪飘雹 打,太阳也悄悄躲起来了,但是五星红旗却依 照日出时间高高地升起。您可以想像,国旗班 的战土是多么辛苦。

5、京张铁路不满四年就全线竣工了,比 计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝 国主义者一个有力的回击。
“回击”,指对攻击者进行反击。修筑京 张铁路前,帝国主义者曾千方百计阻挠我国工 程技术人员修筑,攻击我国任命詹天佑主持修 筑京张铁路“是个笑话”,甚至狂称“能在南 口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢”。 京张铁路提前两年全线竣工,用铁一样的事实, 证明了中国人的聪明才智,长了中国人民的志 气,灭了帝国主义的威风。句子点明了修筑京 张铁路的结果,再一次说明詹天佑是杰出的爱 国工程师,与首句呼应。
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