【画龙点睛】2013年高考模拟试卷(安徽)理科综合能力测试(四)(2013.4)
2013高考试题(理科完整版)(安徽)
2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。
①科学所研究的是那些被认为是独立于研究者个人而存在的关系。
这也适用于把人本身作为研究对象的科学。
科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念，像在数学中就是那样。
我们不一定要假设这种概念是同外在世界显的任何客体相对应的。
但是，一切科学陈述和科学定律都有一个共用的特征：它们是“真的或者假的”（适当的或者不适当的）。
粗略地说来，我们对它们的反应是“是”或者是“否”。
②科学的思维方式还有另一个特征。
它为建立它的贯彻一致的所用到的概念用是不表达什么感情的。
对于科学家，只有“存在”，而没有什么愿望，没有什么价值，没有善，没有恶；也没什么目标。
只要我们逗留在科学本身的领域里，我们就绝不会碰到想“你不可以说谎”这样的事。
附带地说，这个特点是慢慢发展起来的，而且是现代西方思想所特有的。
2013高考适应性训练理综试卷(2013)
绝密★启用前2013年高考考前适应性考试理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅱ卷第33题～40题为选考题，其它题为必考题。
考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1、答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2、选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5、做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Si28 S32 Cu64 Ag108第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于生物膜的说法，正确的是A. 细胞间信息交流体现膜具有选择透过性B. 细胞呼吸过程中ATP的产生均在膜上进行C. Na+通过主动运输进入突触后膜使后膜产生兴奋D. 膜功能的复杂程度决定于膜蛋白的种类和数量2. 下列有关细胞生命历程的说法，不正确．．．的是A. 细胞生长物质运输效率会增强B. 细胞分化核遗传物质不会改变C. 细胞癌变导致癌细胞膜上糖蛋白减少D. 细胞凋亡是由基因控制的细胞编程性死亡3. 人在紧张、恐惧的时候，甲状腺激素分泌增加，甲状腺激素可以作用于多种器官，使机体产生出汗、心率加快、呼吸急促等生理现象。
下列叙述错误．．的是 A. 该实例中神经调节的神经中枢是下丘脑B. 该激素可使神经兴奋性提高，使人反应灵敏C. 体内几乎所有细胞都是该激素的靶细胞D. 该激素的分泌与垂体有密切的关系4. 右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a 、b 、c 、d 时，CO 2释放量和O 2吸收量的变化。
2013年安徽理科综合试题及解析
2013年安徽理科综合试题及解析本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
以下数据可供解题时参考相对原子质量（原子量）：H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb207 1．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是A．细胞核是mRNA合成和加工的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶【答案】A【解析】细胞核是转录的场所，所以是mRNA合成和加工的场所，A正确；核糖体是肽链的合成场所，B错误；葡萄糖不能进入线粒体，C错误；溶酶体中的酶是在核糖体上合成的，并由内质网和高尔基体加工和修饰，D错误。
【试题点评】本题主要考查细胞的结构，但涉及的知识较广，综合性较强，难度适中。
2．细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D．对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化【答案】B【解析】激素不都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的，例如：抗利尿激素，A错误；代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性，进而调节代谢速率，B正确；同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同，C错误；对于一个细胞来说，酶的种类和数量会发生变化，例如：细胞衰老，D错误。
【试题点评】本题主要考查细胞代谢，旨在考查学生对细胞代谢中激素和酶的作用的理解，难度适中。
3．右图为每10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。
下列分析不正确的是A．种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B．种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C．种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成【答案】D【解析】干物质积累最快的时期是曲线的斜率最大的时候，此时呼吸速率处于最大值；呼吸速率与自由水含量有关，种子成熟后期自由水含量低，呼吸速率下降；脱落酸抑制生长，呼吸速率下降。
2013年普通学校招生全国统一考试最新模拟(安徽卷)试题(word版)理综
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分300分。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答第II卷时，必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0．5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指定的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效．4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35．5 Mg 24 S 32 Ca 40 Mn 55 Si 281．下列有关细胞结构与功能的叙述中，不正确的是A．小鼠受精卵的分裂面附近线粒体比较集中B．人体的活细胞都能进行蛋白质的合成C．叶绿体中光能的吸收和转化均在基粒上进行D．生物膜系统有利于细胞代谢的有序进行2．下图为某二倍体生物体内的一組细胞分裂示意图，据图分析正确的是A．图②产生的子细胞一定为精细胞B．图中属于体细胞有丝分裂—过程的有①③⑤C．图示5个细胞均異有同源染色体D．该生物的体细胞中均含有2个染色体組3．珠蛋白是血红蛋白的组成成分。
如果将来G非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋的白m R N A,以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示。
如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示。
下列相关分析中，正确的是A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体C．若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少虽珠蛋白D．卵细胞内没奋控制珠蛋白合成的基因4．某相对封闭的山区，有一种发病率极高的遗传病，该病受一对等位基因A—a控制。
2013年安徽高考理综试题(带答案)
姓名座位号（在此卷上答题无效）绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），第I卷第1页至第5页，第II卷第6页至第12页。
全卷满分300分。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
以下数据可供解题时参考页脚内容1相对原子质量（原子量）：H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb2071．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是A．细胞核是mRNA合成和加工的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2．细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D．对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化3．右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。
2013高考安徽理综物理部分考试试题与答案word解析版
2013高考安徽理综物理部分考试试题与答案word 解析版2013年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试物理试题（安徽卷）一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分。
在四个选项中，至少有一个选项符合题目要求)14．如图所示，细线的一端系一质量为m 的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行。
在斜面体以加速度a 水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T 和斜面的支持力为F N 分别为(重力加速度为g )A ．T =m (g sin θ+ a cos θ) F N = m (g cos θ− a sin θ)B ．T =m (g cos θ+ a sin θ) F N = m (g sin θ− a cos θ)C ．T =m (a cos θ− g sin θ) F N = m (g cos θ+ a sin θ)D ．T =m (a sin θ− g cos θ) F N = m (g sin θ+ a cos θ)15．图中a ，b ，c ，d 为四根与纸面垂直的长直导线，其横截面位于正方形的四个顶点上，导线中通有大小相同的电流，方向如图所示。
一带正电的粒子从正方形中心O 点沿垂直于纸面的方向向外运动，它所受洛伦兹力的方向是A ．向上B ．向下C ．向左D ．向右16．如图所示，足够长平行金属导轨倾斜放置，倾角为37°，宽度为0.5m ，电阻忽略不计，其上端接一小灯泡，电阻为1Ω。
一导体棒MN 垂直于导轨放置，质量为0.2kg ，接入电路的电阻为1Ω，两端与导轨接触良好，与导轨间的动摩擦因数为0.5。
在导轨间存在着垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度为0.8T 。
将导体棒MN 由静止释放，运动一段时间后，小灯泡稳定发光，此后导体棒MN 的运动速度以及小灯泡消耗的电功率分别为(重力加速度g 取10m/s 2，sin37°=0.6)A ．2.5m/s 1WB ．5m/s 1WC ．7.5m/s 9WD ．15m/s 9W 17.质量为m 的人造地球卫星与地心的距离为r 时，引力势能可表示为E P = −MmG r，其中G 为引力常量，M 为地球质量。
2013年安徽高考理综试题(带答案)
姓名座位号（在此卷上答题无效）绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），第I卷第1页至第5页，第II卷第6页至第12页。
全卷满分300分。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
页脚内容1以下数据可供解题时参考相对原子质量（原子量）：H1 C12N14O16Ai27S32Cl35.5Ce140Pb2071．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是A．细胞核是mRNA合成和加工的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2．细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D．对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化3．右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。
2013年安徽高考理综试题及答案(word版)
绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），第I卷第1页至第5页，第II卷第6页至第12页。
全卷满分300分。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
以下数据可供解题时参考相对原子质量（原子量）：H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb2071．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是A．细胞核是mRNA合成和加工的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2．细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D．对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化3．右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。
2013年高考安徽卷理综试卷及答案详解
绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），第I卷第1页至第5页，第II卷第6页至第12页。
全卷满分300分。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题．．．．．．．．．．．．．．．．．卷、草稿纸上答题无效。
．．．．．．．．．．．4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（2013安徽）14.如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行。
在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力为Fn分别为（重力加速度为g）A.T=m(gsinθ+ acosθ) Fn= m(gcosθ- asinθ)B .T=m(gsinθ+ acosθ) Fn= m(gsinθ- acosθ)C.T=m(acosθ- gsinθ) Fn= m(gcosθ+ asinθ)D.T=m(asinθ- gcosθ) Fn= m(gsinθ+ acosθ)（2013安徽）15.图中a，b，c，d为四根与纸面垂直的长直导线，其横截面位于正方形的四个顶点上，导线中通有大小相同的电流，方向如图所示。
2013年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合(安徽卷)【word精析版】
【试卷总评】2013年安徽物理试题总体来看，难度适当，简单、一般、较然是选择题，但难度较大，考察知识点有电磁感应原理、楞次定律、电功率、闭合电路欧姆定律等如果考生在某个环节出现错误，不易选出正确答案，本题也可以采用排除法使解题更加简便。
第17题考察万有引力定律其中天体运动中机械能知识属于信息题，根据卫星运动过程中半径减小动能变大，势能减少量与动能的增加量之差即热量，可以做出该题，还应注意详细计算以免误算。
第18题书本的课后问题改编而成的，斜抛运动的知识点考察，难度中等，在计算过程中注意水的流量的含义，斜抛运动在平常的教学中属于难点内容，所以在平时教学过程中要突破难点抓住重点。
第19题桥型电路的考察，根据电流流动的方向既是电势降低的方向，电势的高低是电流流动的客观条件，再根据并联电路的电压与电阻、电流关系，列方程即可求解。
第20题等量异种电荷场强分布特点规律的应用，本题运用等效法处理问题。
本题的灵活性较大需要学生具有扎实很灵活的物理知识运用能力和迁移能力，所以物理的主导思想就是百年复杂问题为简单变抽象为具体的物理思想。
第21题游标卡尺、螺旋测微器的读数方法，该考点是多年的高考中的考察重点，本次考试难度中等，大部分考生都会处理，区分度不高，用单摆测重力加速度的实验注意事项也属于常规考察点，其次按电路图连接实物图难度也比较小属于送分题，再其次测定电源电动势和内阻实验考察，作图误差分析及函数图像作图，图像的斜率截距的意义考察局属于常规考察点，只要规范解题，一般不会出错。
第22题考察运动学公式及函数图像和物理量的计算，图像的面积F-T图像面积表示冲量，V-T图像的面积表示位移，难度中等。
第23题带电粒子首先在磁场中平抛运动，而后垂直进入磁场中做匀速圆周运动最后射出磁场，考察的知识点比较平和难度不大，只要我14.如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行。
在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力为F N分别为（重力加速度为g）A.T=m（g sinθ+ a cosθ），F N=m（g cosθ- a sinθ）B.T=m（g sinθ+ acosθ），F N=m（g sinθ- a cosθ）C.T=m（a cosθ- gsinθ），F N=m（g cosθ+ a sinθ）D.T=m（a sinθ- gcosθ），F N=m（g sinθ+ a cosθ）【答案】A【解析】对球受力分析如图所示，沿水平方向和竖直方向正交分解：水平方向：T cosθ-F N sinθ=ma；竖直方向：T sinθ+F N cosθ=mg。
2013年安徽高考理综试题
姓名座位号（在此卷上答题无效）绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），第I卷第1页至第5页，第II卷第6页至第12页。
全卷满分300分。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题．．．．．．．．．．．．．．．．．卷、草稿纸上答题无效。
．．．．．．．．．．．4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
以下数据可供解题时参考相对原子质量（原子量）：H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb207 1．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是A．细胞核是mRNA合成和加工的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2．细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D．对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化3．右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。
2013年普通高等学校招生全国统一考试理综(物理)试题(安徽卷)
（ 精校版）2013年安徽理科综合试题及解析本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
以下数据可供解题时参考相对原子质量（原子量）：H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb20714．如图所示，细线的一端系一质量为m 的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行。
在斜面体以加速度a 水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T 和斜面的支持力为Fn 分别为（重力加速度为g ）A ． T=m(gsin θ+ acos θ) Fn= m(gcos θ- asin θ)B ． T=m(gsin θ+ acos θ) Fn= m(gsin θ- acos θ)C ． T=m(acos θ- gsin θ) Fn= m(gcos θ+ asin θ)D ． T=m(asin θ- gcos θ) Fn= m(gsin θ+ acos θ)【答案】A 【 解析】将绳子的拉力T 和斜面弹力F N 分解为 水平方向和 竖直方向 cos sin N T F ma θθ-= ①sin cos N T F mg θθ+= ②联立两式解方程组，得T=m(gsin θ+ acos θ) Fn= m(gcos θ- asin θ)，选项A 正确； 方法二：极限法。
将0θ→，则小球在平板上随板加速运动，T ma =，N F mg =，代入0θ=，各选项仅A 选项正确。
15．图中a ，b ，c ，d 为四根与纸面垂直的长直导线，其横截面位于正方形的四个顶点上，导线中通有大小相同的电流，方向如图所示。
一带正电的粒子从正方形中心O 点沿垂直于纸面的方向向外运动，它所受洛伦兹力的方向是A ．向上B ．向下C ．向左D ．向右【答案】B 【 解析】在O 点处，各电流产生的磁场的磁感应强度在O 点叠加。
04、2013年高考真题 安徽卷 物理 精校版
绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试（物理）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第6页至第12页。
全卷满分300分，时间150分钟。
考生注意事项：1、答题前，务必在试题卷，答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2、答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3、答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡．．．规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4、考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（选择题 共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
14．如图所示，细线的一端系一质量为m 的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行。
在斜面体以加速度a 水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T 和斜面的支持力F N 分别为（重力加速度为g ）A ．(sin cos )T m g a θθ=+ (c o s s i n N F m g a θθ=-B ．(cos sin )T m g a θθ=+ (s i n c o s N F m g a θθ=-C ．(cos sin )T m a g θθ=- (c o s s i n N F m g a θθ=+D ．(sin cos )T m a g θθ=- (s i n c o s N F m g a θθ=+ 【答案】A【解析】小球受力如图，根据牛顿第二定律：沿斜面方向有 sin cos T mg ma θθ-=；垂直于斜面方向上有 cos sin N mg F ma θθ-=解得：(sin cos )T m g a θθ=+；(cos sin )N F m g a θθ=-。
2013年高考模拟试卷(安徽)理科综合(生物)能力测试(一)(2013.4)
【画龙点睛】2013年高考模拟试卷（安徽）理科综合能力测试（一）生物2013.4 一、选择题：1．细胞是最基本的生命系统，下列有关细胞的说法，正确的是（）A．原核细胞中的DNA可作为遗传物质直接为合成蛋白质提供模板B．人成熟红细胞内H+可通过扩散作用进入线粒体C．根尖成熟区细胞一般不进行DNA复制，但可发生渗透吸水D．植物细胞中，C6H12O6的生成和分解依次发生在叶绿体和线粒体中2．为探究新鲜肝脏研磨液中的过氧化氢酶是否适合于研究温度对酶活性影响的实验，有人做了相关实验，结果如下两图所示。
相关叙述正确的是（）A．由于实验设置了10℃、37℃、90℃三个不同温度，故只需使用3支试管B．从图中看出37℃时酶的催化效率最大，故为最适温度C．由图看出可以用过氧化氢酶来研究温度对酶活性影响D．图中曲线不再上升的原因是过氧化氢已被完全分解3．有一种名贵的兰花，有花色为红色和蓝色两种类型的品种，其遗传遵循孟德尔遗传规律。
现将纯合的红色品种与纯合的蓝色品种杂交，F1为红色。
若让F1红色品种与纯合蓝色品种杂交，产生的子代中表现型及比例为红色︰蓝色＝3︰1。
下列相关叙述正确的是（）A．兰花的花色遗传由位于一对同源染色体上的两对等位基因控制B．若将F1红色植株自花授粉，则其子代表现型及比例为红色︰蓝色＝15︰1C．花色的色素是由基因控制合成的酶来催化合成的，这体现了基因对性状的直接控制D．兰花的花色素贮存于细胞的液泡中，与叶绿体中的色素一样能吸收光能并进行光反应4．右图为某种单基因遗传病系谱图（图中阴影的表示患者），据图所作出的下列分析正确的是（）A．若3号为镰刀型细胞贫血症，不能通过显微镜镜检来初步确诊B．若该病是常染色体隐性遗传病，则2号与4号个体基因型可能不同C．若该病为红绿色盲，则l号与2号的儿子不可能患色盲D．该病可能是伴X显性遗传病也可能是伴X隐性遗传病等5．人体内环境稳态是机体进行各项正常生命活动的必要条件。
2013年安徽高考理综试卷及答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试第I卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
以下数据可供解题时参考相对原子质量（原子量）：H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb2071．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是A．细胞核是mRNA合成和加工的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2．细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D．对于一个细胞来说，酶的总类和数量不会发生变化3．右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。
下列分析不正确．．．的是A．种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛B．种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降C．种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成4．下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是①人类的47，XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3：1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21三体综合征个体A．①② B.．①⑤ C．③④ D．④⑤5．科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。
再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。
但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。
2013年安徽卷高考试题及答案理综
掌门1对1教育高考真题2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），第I卷第1页至第5页，第II卷第6页至第12页。
全卷满分300分。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
以下数据可供解题时参考相对原子质量（原子量）：H1 C12 N14 O16 Ai27 S32 Cl35.5 Ce140 Pb2071．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是A．细胞核是mRNA合成和加工的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶2．细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是A．激素都是通过影靶响细胞内酶活性来调节细胞代谢B．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率C．同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同D．对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化3．右图为第10粒水稻种子在成熟过程中于物质和呼吸速率变化的示意图。
2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理(安徽卷带解析)
绝密★启用前 2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理（安徽卷带解析） 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1．如图所示，细线的一端系一质量为m 的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加速度a 水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T 和斜面的支持力为F N 分别为（重力加速度为g ）（ ） A. T=m （gsinθ+acosθ） F N =m （gcosθ-asinθ） B. T=m （gsinθ+acosθ） F N =m （gsinθ-acosθ） C. T=m （acosθ-gsinθ） F N =m （gcosθ+asinθ） D. T=m （asinθ-gcosθ） F N =m （gsinθ+acosθ） 2．图中a 、b 、c 、d 为四根与纸面垂直的长直导线，其横截面位于正方形的四个顶点上，导线中通有大小相同的电流，方向如图所示．一带正电的粒子从正方形中心O 点沿垂直于纸面的方向向外运动，它所受洛伦兹力的方向是( ) A. 向上 B. 向下 C. 向左 D. 向右 3．如图所示，足够长平行金属导轨倾斜放置，倾角为37°，宽度为0.5m ，电阻忽略不计，其上端接一小灯泡，电阻为1Ω。
一导体棒MN 垂直于导轨放置，质量为0.2kg ，接入电路的电阻为1Ω，两端与导轨接触良好，与导轨间的动摩擦因数为0.5。
在导轨间存一段时间后，小灯泡稳定发光，此后导体棒MN 的运动速度以及小灯泡消耗的电功率分别为（重力加速度g 取10m/s 2，sin37°=0.6） A ．2.5m/s ，1W B ．5m/s ，1W C ．7.5m/s ，9W D ．15m/s ，9W 4．质量为m 的人造地球卫星与地心的距离为r 时，引力势能可表示为r GMm E -=p ，其中G 为引力常量，M 为地球质量。
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【画龙点睛】2013年高考模拟试卷（安徽）理科综合能力测试（四）2013.4 一、选择题：1．胰岛素是由胰岛B细胞分泌的一种蛋白质激素。
下图表示成熟胰岛素合成的几个阶段，相关叙述错误的是（）A．胰岛B细胞中mRNA的种类与人体的其他细胞大部分相同，少数不同B．过程l与过程2均需要蛋白酶的参与C．此过程将导致内质网的膜面积有所减少，高尔基体膜的面积有所增加D．胰岛素在人体血液中含量很低，仅作为信息分子而发挥调节作用2．探究性实验在设计实验前，需要根据实验课题确定实验中的变量，然后对相关变量进行控制。
下列对有关实验中变量的性质和控制方法的说法不正确的是（）A．“探究pH对酶活性的影响”实验中，不同的pH是自变量，温度是无关变量B．“探究光照强度对光合作用强度的影响”实验在控制变量时，应让各组实验中光照强度不同C．“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，不同的生长素类似物浓度为自变量，插条的生根状况为因变量D．“探究酵母菌呼吸方式”实验中，酒精是无关变量3．如图所示为某生物体的精原细胞（染色体数目为2n）增殖以及形成精细胞的过程示意图：图中标明了染色体与染色体上的基因。
①③细胞都处于着丝点分裂后向两极移动的时期，下列有关的判断正确的是（）A．形成①细胞的过程为有丝分裂的分裂间期B．图中的染色体平均分配是由于同源染色体分离的结果C．①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4nD．与图中同时产生的另外三个精细胞是Ab、aB、aB4．在一家族中发现一种罕见的单基因（A、a）遗传病，连续三代出现患者，为了研究其遗传机理，科学家先对该家族第1代3、4号个体进行基因检测．结果是3、4号个体均不携带致病基因，右图为该家族遗传系谱图，下列分析错误的是（）A．该遗传病的原因可能是3号或者4号个体产生的生殖细胞发生了基因突变B．7、12、14号个体均为杂合子C．7号、14号基因型相同的概率为1D．通过该家族的调查不能确定该遗传病在人群中的发病率5．最新《21世纪趋势》报道：西班牙科学家开发出一种建筑外墙用的生物混凝土，它可以为微型藻类、菌类、地衣和苔藓等提供天然的生物屏障。
下列相关叙述错误的是（）A．生物混凝土需要为生物提供水分、无机盐、适宜的pH值等条件B．生物混凝土中的种群数量也受K值的限制C．科学家需要对生物混凝土的属性进行调整，如保证具有多孔性等D．生物混凝土中的生物随着季节更替而变化，此属于群落的初生演替6．下列关于植物激素的应用，不恰当的一组是（）A．对于分生组织，加脱落酸会抑制细胞分裂，该作用可以被细胞分裂素解除B．离体的幼果加适量生长素、赤霉素能促使其发育，而乙烯则最终促使其成熟C．保存土豆时，喷洒高浓度的生长素可抑制其发芽，该作用可以被赤霉素解除D．要增加造纸用的芦苇的茎杆长度，可以考虑喷洒生长素或赤霉素29．（18分）Ⅰ．（7分）图一表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时（其他条件不变且适宜），单位时间内CO2。
释放量和O2产生总量的变化，图二表示叶肉细胞中叶绿体和线粒体两种细胞器间的气体交换，请回答下列问题：（1）除图一中所示的条件外，影响光合作用的外界因素还有_________________（至少回答两点）。
（2）由图一可知，水稻叶肉细胞的呼吸作用强度为________个单位。
光照强度为a、b、c 时，可分别用图二中__________、__________、__________表示。
（3）若光照强度长期为c，该绿色植物__________（填“能”或“不能”）正常生长。
光照强度为d时，单位时间内叶肉细胞从周围吸收__________个单位的CO2。
Ⅱ．（11分）地球之肾——湿地生态系统，指介于水、陆生态系统之间的一类生态系统。
据报道：海珠生态城建设示范区已于2012年5、6月份正式启动，请结合相关信息回答下列问题：（1）随着打工族纷纷加入到大都市，可以预见未来对海珠人口数量剧烈变化起决定作用的因素主要是__________。
（2）海珠二期建设包括石榴岗河以南、南环高速以北的万亩果园征地区域与海珠一期及海珠湖连片形成海珠的核心区，总面积达4055亩，水面率达35%左右，此片区域属于__________生态泵统（类型）。
在保留原有果树的基础上，采用适当引入湿地生物物种、自然招引各类野生物种等方式，目的是增加__________，以提高生态系统的__________，形成天然稳定的湿地生物特色景观区。
（3）与其它生态系统相比，就城市自身的生态系统来讲，其食物网中主要以_________为主，能量流动呈__________型，要想长久地维持必须有____________________。
30．（13分）图甲是传出神经与肌肉接头处的放大示意图，图乙表示某反射弧的简易结构：回答以下问题：（l）图甲是一种突触，肌细胞膜属于该结构的__________。
Ach（乙酰胆碱）是一种兴奋性递质，释放前储存在__________中，而Ach与Ach受体结合后，会引起肌肉收缩，完成一次神经兴奋传递后，Ach会被乙酰胆碱酯酶降解，如某种药物能抑制乙酰胆碱酯酶的活性．则会导致__________。
（2）将图乙的传出神经剪断，用一定强度的刺激来刺激B端，肌肉__________（填“舒张”或“收缩”），如图乙的反射弧完整，刺激__________引起肌肉__________，可称为反射活动。
（3）已知图丙神经纤维和微电流计等均正常，P、Q为指针所在的位置，O为两指针正中央：在图中M、P、O、Q四点处的其中某两点同时施加能引起神经兴奋的刺激，请问在满足什么条件时，微电流计指针不偏转？______________。
31．（23分）Ⅰ．（14分）西葫芦是一种雌雄同株的植物，其雄花和雌花的颜色有黄色、绿色和白色，且在开花期即可分辨。
果皮颜色由A－a、B－b两对基因控制，其中A基因控制黄色、a 基因控制绿色。
B基因能抑制A和a基因的表达，即B基因控制白色、b基因控制合成的酶无活性。
回答下列问题。
（1）果皮为黄色个体的基因型为__________，果皮颜色为__________的植株一定为纯合子。
（2）选择基因型为__________的纯合亲本杂交，F1均表现为白色。
F1自交产生的F2中有三种表现型，且三种表现型的比例为__________，则可以判断两对基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律。
（3）已知黄色西葫芦抗病性强，因此栽培黄色西葫芦可降低农民的生产成本，减少劳动强度，还能保证无公害蔬菜的生产。
某育种专家想从一混合栽培各种品种的西葫芦地里，尽快获得抗病性强且稳定遗传的品种，请问他应该如何操作？______________。
（4）假设西葫芦的果皮颜色由一组复等位基因P a、P b、P c。
控制，其中P a控制黄色，P b 控制白色，P c控制绿色，若P a P b×P b P c，子代表现型及比例为白色∶绿色＝3∶1，则这组复等位基因之间的显隐性关系是____________________。
Ⅱ．（9分）大肠杆菌质粒pBR322是基因工程常用的和最具代表性的质粒。
该质粒上含有两种抗生素的抗性基因，一种是四环素抗性基因，另一种是氨苄青霉素抗性基因（如下图所示）。
有一种限制酶BamH I，该酶识别的核苷酸序列为GGA TCC，切割位点位于G与G 之间。
现有某种外源DNA分子，上面有BamH I识别的核苷酸序列，经该酶切割后即可以得到所需要的目的基因。
质粒pBR322上也有BamH I识别的核苷酸序列，该序列刚好位于四环素抗性基因内。
下图是重组质粒形成和受体细胞内目的基因检测的过程，请分析回答有关问题。
（1）质粒是基因工程中常用的运载体，它是一种小型环状的__________。
（2）使用BamH I切割后获得的目的基因，将其导入大肠杆菌的质粒pBR322上，以获得重组质粒，请在下图框中补充某DNA片段并画出切割后所形成的黏性末端示意图：（3）过程a所需的酶是_________，过程c表示_________，在此之前需要用_________溶液对受体细菌进行处理，目的是________________________________________。
b含有导入的____________________。
（4）d是检测受体细菌体内是否导人重组质粒的过程，用含有四环素的培养基培养受体细菌，观察细菌的生长情况（注：受体细菌自身没有四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因，目的基因导入后都能成功表达）。
某同学的预测和结论是：①如果受体细菌不能在该培养基上生长，说明已经导入了重组质粒；②如果受体细菌能够在该培养基上生长，说明没有导入重组质粒。
该同学的预测和结论合理吗？如果不合理，请说明理由________________。
2013年高考模拟试卷（安徽）理科综合能力测试（四）参考答案一、选择题：二、解答题：29．Ⅰ．（1）温度、CO2浓度、水、无机盐（2）6丁丙乙（3）不能2Ⅱ．（1）迁入率和迁出率（2）湿地生物多样性抵抗力稳定性（3）消费者倒金字塔外界持续不断的大量能量输入30．（1）突触前膜突触小泡（或②）肌肉持续兴奋（2）舒张皮肤收缩（3）MP＞PO，在M和O两点同时施加相同强度的刺激（或在P、Q两点同时施加相同强度的刺激）31．Ⅰ．（1）AAbb、Aabb绿色（2）AAbb和aaBB或aabb和AABB12∶3∶1（3）选择果皮为黄色的植株的花粉进行花药离体培养，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，选择结黄色果皮的植株，即为目的植株（4）P b对P c、P a为显性，P c对P a为显性。
Ⅱ．（1）DNA（2）图略（3）DNA的连接酶将重组质粒导入受体细胞氯化钙增大受体细菌细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细菌目的基因（4）①预测和结论不合理。
因为受体细菌在该培养基上不能生长有两种可能：一是导入了重组质粒；二是既没有导入重组质粒，也没有导入普通的pBR322质粒。