二年级语文下册沙滩上的童话练习题
部编版二年级语文下册《第10课 沙滩上的童话》课后练习题(附答案)
第10课沙滩上的童话一、我会看拼音，写字词。
Zhōu wéi gōng zhǔshèng lìdìdàohézuògōng dǎbǔchōng huǒyào二、写出意思相近的词语。
凶狠（）美丽（）亲手（）商量（）反驳（）赞赏（）三、比一比，再组词。
偷（）容（）狠（）补（）愉（）客（）狼（）扑（）四、根据课文内容填空。
1.早上醒来，我在______的草叶上伸懒腰，用_______把脸洗干净，把_______擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去______。
这可是_____呀！2._______必寡信。
小信诚则_______。
五、课内阅读海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们（筑垒）起城堡，城堡周围（筑垒）起围墙，围墙外再（插摆）上干树枝，那是我们的树。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”就这样,我们编织着童话。
1．给（）内恰当的动词打上“√”。
2．这三个动词说明孩子们修筑的十分（），从中可以看出孩子们的（）十分丰富。
3．写出些列词语的反义词。
快乐——（）凶狠——（）美丽——（）六、课外阅读果园里的童话一个春暖花开的日子，果园里的花儿们在议论：“我们都开得那么鲜艳，是为了什么呢？”大家你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时都答不出来。
突然，有个声音在他们身边响起：“为了我啊！我在你们的芯里。
”这是果娃娃的声音。
秋天到了，果树上果然挂满了红红的果子，而原来的鲜花，却早已不见了。
果子们也在议论：我们都长得这么大了，可是，我们的妈妈在哪里呢？”果子们你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时也答不上来。
这时，地上有个慈祥的声音在回答：“在这儿呢！我在树下，我就要回到大地妈妈的怀里去了，你们健康地成长吧！不要想我！”果子们又惊又喜，全都低下了头，看着自己的妈妈，泪水湿润了眼睛.厖1.短文共（）段。
部编版语文二年级沙滩上的童话同步练习(含答案)1
部编版语文二年级沙滩上的童话同步练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．拼拼写写我最棒。
zhōu wéi bǔ chōng shī jùzhà yào sǐ wáng hé zuò【答案】周围补充诗句炸药死亡合作二、连线题2．我会连。
凶狠的公主一座沙滩快乐的魔王一片魔窟高大的天地一个地道美丽的城堡一条伙伴【答案】三、填空题3．看拼音，写词语wàng jì huǒ yào hé lì（_____）（_____）（____）zhōu wéi bǔ chōng jù zi（_____）（_____）（____）【答案】忘记火药合力周围补充句子4．数笔画填空。
“周”共____画，第5画是____，组词____。
“围”共____画，第5画是____，组词____。
“充”共____画，第3画是____，组词____。
“死”共____画，最后1画是____，组词____。
【答案】6 横四周7 横竖勾周围 6 撇横充实 6竖弯钩生死5．比一比，再组词。
充（___）纪（___）补（___）允（___）记（___）扑（___）【答案】充足纪念补充允许忘记扑倒6．看拼音写词语。
wàng jì huǒ yào hé lì zhōu wéi bǔ chōng（________）（_______）（______）（________）（_________）jù zi pì gǔ shǐ jìn gān jìng xìng yùn（________）（________）（________）（__________）（___________）nuò yán tǎn kè（_________）（_______）【答案】忘记火药合力周围补充句子屁股使劲干净幸运诺言坦克7．根据课文内容填空。
二年级阅读理解试题经典
二年级阅读理解试题经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．课内阅读。
(10分)《沙滩上的童话》(节选)我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。
”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。
”我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
(1)这段话写出了“我们”攻打_______ ，救出______ 的经过。
(2) “我的方法得到了大家的赞赏。
”的意思是“我”的方法得到了大家的。
(3)用“”画出孩子们轰塌城堡的方法。
(4)孩子们欢呼是因为：_______ 。
(5)选文最后一句话表达了孩子们_______ 的心情。
【答案】(1)城堡；公主(2)同意/认可(3)于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
(4)我们炸死了魔王，救出了公主(5)愉悦【解析】2．阅读短文，完成练习。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面漂(p百o)着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
河里的卿(储鱼从水里伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫的干干净净。
穿着一身黑的鸟鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆(yMgq。
)呀、地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就干净多了。
”蚯蚓(qiU yin)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”(1)文中说到的地球清洁工有_______ 。
(2)为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
部编版语文二年级下册第十课《沙滩上的童话》精选习题+详细解析
部编版语文二年级下册第十课《沙滩上的童话》精选习题+详细解析沙滩上的童话-习题解析一、选择题1. 以下哪个词最能概括这篇文章的内容？A. 儿童的欢乐B. 写实的描写C. 梦幻的情节D. 岛屿的风光解析：C。
文章通过描绘一个沙滩上的童话故事，表达了梦幻的情节和氛围。
2. 下列句子中含有感叹号的是：A. "大姐姐穿上一件红色的芭蕾裙，翩翩起舞。
"B. "沙滩上有一颗看起来像珍珠的小石头！"C. "阳光洒在海面上，波光粼粼！"D. "小小岛上的花园里有各色的石头、小石头！"解析：B。
感叹号用于表示强烈的感情或惊讶，这里强调了作者对沙滩上的小石头的惊叹之情。
3. 文章的最后一句话中，“远处”指的是：A. 小小岛B. 大海C. 沙滩D. 海鸥解析：A。
文章描述了沙滩上的小小岛，最后一句话则引导读者的目光从沙滩上的童话故事延伸到小小岛的远处。
4. 下列哪个词汇描述了沙滩上的气氛？A. 平静B. 绚丽C. 温暖D. 古老解析：B。
文章通过绚丽的描写，描绘了沙滩上的欢快气氛。
5. 下列哪个片段最能概括本文的主题？A. "一个小小岛的石头上，有一个神奇的故事开始了。
"B. "大姐姐穿上一件红色的芭蕾裙，翩翩起舞。
"C. "阳光洒在海面上，波光粼粼。
"D. "小小岛上的花园里有各色的石头、小石头。
"解析：A。
本文主要围绕沙滩上的童话故事展开，通过一个小小岛上的神奇故事的开始来概括主题。
二、阅读理解题从以下选项中选择正确答案。
沙滩上的童话一大早，我和家人来到海边的沙滩上。
沙滩上有很多孩子，在沙滩上玩耍。
我看见一个小岛，它看起来非常小，像一个梦幻的童话世界。
沙滩上的小岛上有一栋小房子，房顶是红色的。
房子周围有一片美丽的花园，有各式各样的花朵和绿树。
我静静地蹲在沙滩上，捡起了一块看起来像珍珠的小石头。
部编版语文二年级沙滩上的童话同步练习(含答案)2
部编版语文二年级沙滩上的童话同步练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．重量．（liáng）轰．炸(hōng) 凶狠．(hěng)B．反驳．(bó) 插．上(chā) 攻．打(gōng)C．商．量(sāng) 赞．赏(zhàn) 驾．驶(jià)【答案】B二、书写2．看拼音写词语。
zhōu wéi bǔ chōng wàng jì huǒ yàofēi jī yǒng shì shèng lì dì dào【答案】周围补充忘记火药飞机勇士胜利地道3．看拼音，写词语。
bǔ chōng zhōu wéi sǐ wáng qīn rén【答案】补充周围死亡亲人4．看拼音写词语zhōu wéi bǔ chōng wàng jì huǒ yào hé zuò【答案】周围补充忘记火药合作三、连线题5．连一连。
元宵节去祭扫绿色的泥土清明节看花灯盛开的枝叶端午节吃月饼茁壮的花儿中秋节赛龙舟松软的树苗【答案】6．根据课文内容，连一连。
垒起树枝筑起城堡插上围墙美丽的魔王凶狠的勇士勇敢的公主【答案】7．正确搭配词语，用线连一连。
快乐的活动有趣的天地凶狠的公主美丽的魔王【答案】8．认一认，连一连。
zàn chāshāng bóhōng商赞插轰驳【答案】9．作品与作家连线。
《小红帽》《白雪公主》《豌豆上的公主》《舒克和贝塔》郑渊洁安徒生格林兄弟【答案】10．词语巧搭配。
凶狠的天地美丽的魔王快乐的公主编织魔窟驾驶童话攻打飞机【答案】11．拼拼读读，连一连。
部编版二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》同步训练一、基础与运用1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．重量．（liáng）轰．炸（hōng）凶狠．（hěng）B．反驳．（bó）插．上（chā）攻．打（gōng）C．商．量（sāng）赞．赏（zhàn）驾．驶（jià）2．看拼音，写词语。
bǔchōng zhōu wéi jùzi chōng zúwàng jìshēng sǐshèng lìhuǒyào3．给加点字选择正确的读音。
驾．驶（jiājià）反驳．（bóbé）赞．赏（zhàn zàn）凶．狠（xōng xiōng）量．杯（liáng liàng）轰．炸（hēng hōng）4．用读音是“hé”的字填空。
我弟弟把零花钱在一起，一共有三十元。
我们要去边找正在给苗浇水的爸爸，让他带我们去买公园门票，看盛开的花。
5．照样子，在横线上填上合适的词语。
（1）例：（凶狠）的魔王的天地的城堡的公主（2）例：（攻打）魔窟童话城堡公主（3）例：一（座）魔窟一沙滩一地道一伙伴6．下列哪个词语不能表示人物在说话？找出来。
讲反驳商量讨论叮咛称赞一言不发7．孩子们编织了一个怎样的故事？请你选出与课文表达顺序一致的故事线索。
（）A．攻打城堡——挖地道——城堡轰塌——炸死魔王——救出公主B．攻打城堡——城堡轰塌——挖地道——炸死魔王——救出公主C．攻打城堡——挖地道——炸死魔王——城堡轰塌——救出公主8．连词成句，并加上标点符号。
①是沙滩海边的快乐天地我们的②赞赏办法我的大家的得到了③景色公园难道吗不美的二、阅读与理解9．阅读下文，回答问题。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
部编版语文二年级下册第四单元-10.沙滩上的童话课内阅读专项训练(含答案)
试卷第1页，总6页绝密★启用前部编版语文二年级下册第四单元10.沙滩上的童话课内阅读专项训练阅读一海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。
1．填一填。
________的魔王 ________的公主 2．第________自然段是描写城堡的。
3．“我们”编织的童话内容是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。
第四个小伙伴说：“_________________________________________。
” 阅读二海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔（mó）王。
” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟（kū），我们也成了攻（gōng ）打魔窟的勇士。
5．选段共有（______）个自然段。
6．课文选段概括介绍了海边的沙滩是______的快乐天地。
写_______在沙滩上建起了一座城堡。
7．用“○”画出第二自然段中的动词。
试卷第2页，总6页8．_________是孩子们的“战场”。
9．这个故事中“我们”把魔王住的城堡称为“_________”，表现出“我们”内心的正义感；孩子们把自己称为“_________”，表现出“我们”一定要攻破城堡，取得胜利的决心。
二年级语文下册沙滩上的童话练习题
二年级语文下册沙滩上的童话练习题海边的沙滩是我们快乐的天地。
1、概括介绍海边的沙滩是快乐的天地。
在沙堆上我们垒（lěi）起城堡（bǎo）城堡周围筑（zhù）起围墙围墙外再插上干树枝那是我们的树。
2、写在沙滩上建起了一座城堡。
3、用“Ο”画出这段话中的动词。
4、是孩子们的“战场”。
解释词语：城堡-----四周有围墙的小城。
筑起-----建造修盖。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔（mó）王。
”接着又有人补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听公主在城堡里哭呢！”就这样我们编织着童话。
转眼间我们亲手建造的城堡成了一座魔窟（kū）我们也成了攻（ɡōnɡ）打魔窟的勇士。
5、因为有了城堡使孩子们有了编织美好故事的欲望和。
6、这个故事就在中初步形成。
7、这个故事中“我们”把魔王住的城堡称为“”表现出“我们”内心的正义感；孩子们把自己称为“”表明“我们”一定要攻破城堡取得胜利的决心。
解释词语：凶狠----凶恶狠毒。
魔王-----比喻邪恶势力的代表或极其凶残的人。
勇士-----勇敢的人。
补充----填补不足。
编织------这里是创作的意思。
魔窟----魔鬼的巢穴。
我们一起商量怎样攻下那城堡。
一个伙伴说：“我驾驶（shǐ）飞机去轰炸[zhà]。
”有人反驳（bó）：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道从地下装上火药（yào）把城堡炸平。
”我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙堆上从四面八方挖着地道。
挖呀挖呀终于挖到了城堡下面然后把手往上一抬就把城堡给轰塌（tā）了。
我们欢呼着胜利欢呼着炸死了魔王欢呼着救出了公主。
8、这段话写出了“我们”攻打救出的经过9、“商量”说明孩子们的心地。
10、“反驳”说明说明孩子们对待玩游戏也是。
11、“我的方法得到了大家的赞赏。
”说明我的方法得到了大家的。
１２、孩子们为什么欢呼？13、我们欢呼着胜利说明孩子们的内心是。
二年级语文下册《沙滩上的童话》同步练习(完整)
二年级语文下册《沙滩上的童话》同步练习（完整）一、词语闯关。
hóng zāi zhīdào chǎn yèrèn wéi （________）（________）（________）（________）biǎn dan duìwu lóng chuán huāpào （________）（________）（________）（________）二、把下列词语补充完整。
（____）（____）细雨风和（____）（____）（____）淡（____）轻风（____）（____）静（____）起（____）涌微风（____）（____）风雨（____）（____）鹅毛（____）（____）（____）（____）雾散三、双胞胎组词。
狗（_______）详（_______）坏（_______）楼（_______）够（_______）洋（_______）杯（_______）搂（_______）四、选字填空。
座坐下课了，我（_____）在自己的（_____）位上写作业。
做作放学后，我看见妈妈在（_____）家务，我赶忙回到房间里写（_____）业。
那哪我不知道你们的妈妈在（_____）里，你们到（_____）边去找吧！五、读一读，连一连。
路人借问遥招手惟见长江天际流遥知不是雪更上一层楼欲穷千里目怕得鱼惊不应人飞流直下三千尺为有暗香来孤帆远影碧空尽疑是银河落九天六、课文里的童话故事是怎样编织的？请按先后顺序标上序号。
（______）城堡里住着一个凶狠的魔王。
（______）我们在沙滩上垒起城堡，筑起围墙。
（______）我们挖地道轰塌了城堡。
（______）魔王把美丽的公主抢去了，公主在城堡里哭。
（______）我们炸死了魔王，救出了公主。
七、课内阅读。
我的办法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
部编版语文二年级沙滩上的童话同步练习(含答案)2
hōng商赞插 Nhomakorabea轰
驳
【答案】
9．作品与作家连线。 《小红帽》 《白雪公主》
《豌豆上的公主》
《舒克和贝塔》
郑渊洁 安徒生 格林兄弟
【答案】
10．词语巧搭配。 凶狠的 天地 美丽的 魔王 快乐的 公主 编织 魔窟 驾驶 童话 攻打 飞机
【答案】
11．拼拼读读，连一连。
试卷第 3页，总 14页
chéng bǎo 编织
赞（______）（______） 合（______）（______） 堡（______）（______） 【答案】凶狠 凶恶 攻打
进攻
火药
炸药
赞美
赞赏
合作
合理 堡垒 城堡
18．给句子中加点的词换一个词语，意思不变。 1.小马立．刻．跑到河边，准备蹚过去。（_______） 2.种田人巴．望．田里的禾苗长得快些。（_____） 3.我们要养成仔．细．观察的习惯。（__________） 4.他在田边焦．急．地转来转去。（_____） 【答案】马上 希望 认真 着急
pāo
pào
2．小狗撒的一泡．（______）尿，就能把小虫泡．（______）在里面。
【答案】liànɡ liánɡ pāo pào
31．选词填空。 浓郁 葱郁 1．在（________）的森林里，雪松们手拉着手。 2．（________）的花香扑鼻而来，让人沉醉。 躲避 遮蔽 3．一棵枫树的绿荫（________）了村里的渡口。 4．战士们为了（________）敌人的追捕，藏进了山洞。 【答案】葱郁 浓郁 遮蔽 躲避 32．将下面关于情绪的词语分类。 兴高采烈 伤心欲绝 欢快 气呼呼 怒气冲天 喜悦 痛不欲生 怒目 欢天喜地 悲伤 恼火 忧愁 形容生气：________________________________ 形容高兴：________________________________ 形容难过：________________________________ 【答案】气呼呼 怒气冲天 怒目 恼火 兴高采烈 欢快 喜悦 欢天喜地 伤心欲绝 痛不欲生 悲伤 忧愁 33．选字填空。 建健 1、上海市政府向市民发出了全民（___）身的号召。 2、“鸟巢”体育馆是专门为 2008 年北京奥运会的召开而（___）造的。 攻功 1、在老师的帮助下，我终于（___）克了这道难题。 2、失败是成（___）之母。 插 筑 趴 垒 编织 建造 我们（___）在沙滩上，（___）起城堡，（___）起围墙，围墙外还（___）上了干树枝。 我们在沙滩上（___）了座城堡，（___）着美丽的童话。 【答案】1、健 2、建 3、攻 4、功 5、趴 垒 筑 插 建造 编织
小学二年级语文下册《沙滩上的童话》课文练习题及答案
小学二年级语文下册《沙滩上的童话》课文练习题及答案一、根据语境，看拼音写词语。
（1）升入二年级后，我认识了许多新的péng you（________）。
（2）课外书上能学到很多书本上学不到的zhīshi（________）。
（3）chéng shì（________）里的灯光五光十色。
（4）nóng（______）民伯伯们真xīn kǔ（________）！二、我会给句子排队。
（______）大地披上了绿色的新装。
（______）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
（______）小草偷偷地从地里钻出来。
（______）春风送暖，冰雪消融。
（______）到处是生机勃勃的景象。
（______）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
三、比一比，再组词。
桐（_______）渴（_______）爪（_______）产（_______）份（_______）铜（_______）喝（_______）抓（_______）厂（_______）分（_______）四、选词填空。
(填序号)①穿②披③迎④追1.妈妈早晨出门的时候,在外面又（______）了一件披肩。
我很奇怪,妈妈明明已经（______）了两件衣服,难道今天要变天吗?我（______）上去问妈妈,妈妈说:“哦,我忘记提醒你了,今天天气预报说要变天,你也加一件衣服吧!”⑤飘⑥打⑦落2.到了秋天,树叶慢慢地变黄,一片一片（______）下来（______）在地上。
有的还在空中（______）着旋。
五、读一读，我会连特别脚印温暖美丽寻找年老丑陋寒冷年迈寻觅特别坚硬足迹特殊柔软一般六、课文里的童话故事是怎样编织的？请按先后顺序标上序号。
（______）城堡里住着一个凶狠的魔王。
（______）我们在沙滩上垒起城堡，筑起围墙。
（______）我们挖地道轰塌了城堡。
（______）魔王把美丽的公主抢去了，公主在城堡里哭。
（______）我们炸死了魔王，救出了公主。
小学二年级语文下册《沙滩上的童话》课后作业及答案
小学二年级语文下册《沙滩上的童话》课后作业及答案一、我是拼写小能手。
1.1928年，朱德tónɡ zhì带领duìwu 到井冈山，跟毛泽东同志会师了。
2.他用biǎn dan 挑着粮食，与zhàn shì们一样在陡峭的山路上行进。
3.有着这样的jūn duì，胜利zěn néng 不属于他们?二、照样子写词语。
1.又香又甜（ABAC）：____________ ____________ ____________2.绿油油（ABB）：____________ ____________ ____________3.开开心心（AABB）：____________ ____________ ____________4.五颜六色（含数字的词）：____________ ____________ ____________三、比一比，再组词。
奶（_________）第（_________）纸（_________）扔（_________）弟（_________）低（_________）场（_________）活（_________）爪（_________）扬（_________）话（_________）瓜（_________）四、选词填空。
著名闻名1．张恒是汉朝（______）的天文学家。
2．吐鲁番的葡萄干（______）中外。
小心专心3．我们上课要（______）听讲。
4．大家过马路时要（______）。
五、连一连，前后搭配。
煮油条元宵节登高赏菊炸包子中秋节看花灯蒸鸡汤清明节吃月饼炖面条重阳节去扫墓六、把句子中的空补充完整。
在沙滩上，我们（_______）起城堡，城堡周围（_______）起围墙，围墙外再（_______）上干树枝，那就是我们的树。
七、阅读课文片段，回答问题。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
二年级语文下册第4单元 10.沙滩上的童话练习题
垒
树枝
筑
城堡
插
围墙
挖
地道
美丽的 凶狠的 淘气的 神秘的
城堡 魔王 公主 男孩
六、句子乐园。(充分发挥想象，将下列句子补充完整)
1．在一片沙漠里，有__几__株__仙__人__掌____。 2．从前，有一座大山，里___面__住__着__一__位__神__仙___。 3．这城堡里住着__许__多__善__良___的__人__们______。 4．下雨了，你们快听，是___谁__在__演__奏__动__听__的__乐___曲_。
补( 补充 ) 扑 ( 扑灭 )
合( 合作 ) 和 ( 和平 )
四、选词填空。
发现
出现
1．昨天，我( 发现 )母鸡吃石子越吃越有味。 2．随着我国经济的不断发展，各种建筑物如雨后春笋般( 出现 )在大街小巷。
赞赏
赞美
3．我们用歌声来( 赞美 )祖国。
4．他刻苦学习的精神，得到了大家的( 赞赏 )。
五、读一读，连一连。
八、积累词语。 孩子们在沙滩上编织的童话故事是那么美丽，那么有趣。那么关于
“美”的成语有哪些？(最少收集五个)
美中不足、十全十美、美不胜收、两全齐美、完美无瑕
七、阅读课文片断，完成习题。 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我
抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的 ， 那时候 ，连我也忘记了她就是我的妈妈 ！
1．第 2 自然段共( 2 )句话。 2．在文中的□里加上恰当的标点符号。 3．文中画“________”的句子，我们应该用(开心、愉快)的心情读。
金榜行动 下册
第四单元
10．沙滩上的童话
二年级语文下册《沙滩上的童话》练习题(带答案)
二年级语文下册《沙滩上的童话》练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
huāwén jùtĬyόu xìshāng diàn （________）（________）（________）（________）xiūxi dàjiējuédìng dàn ké（________）（________）（________）（________）二、按要求在横线上填上合适的词语。
填ABB式词语大家都觉得__________的小鸟、__________的大熊猫很可爱。
填AABB式词语我在__________的草叶上伸懒腰，听小溪哼着__________的歌奔向远方。
三、比一比，再组词。
能菜真买熊采具卖四、我会选词填空。
诚实忠实1．我们要做一个（_____）的孩子。
2．我们永远是你（_____）的朋友。
发明发现3．我（_____）了小红日记的秘密。
4．林林（_____）了一种带锁的笔盒。
办法方法5．小红学习上有困难，大家要想（_____）帮助她。
6．我们需要讲究学习（_____），才能学得更好。
五、我能把相关联的内容连起来。
红豆生南国不遣柳条青白发三千丈单于破胆还春风知别苦春来发几枝众鸟高飞尽新开一夜风三面黄金甲缘愁似个长万树江边杏孤云独去闲六、把句子中的空补充完整。
在沙滩上，我们（_______）起城堡，城堡周围（_______）起围墙，围墙外再（_______）上干树枝，那就是我们的树。
七、阅读课文片段，回答问题。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔（mó）王。
”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟（kū），我们也成了攻（gōng）打魔窟的勇士。
语文二年级下册10 沙滩上的童话课内阅读专项训练
语文二年级下册10 沙滩上的童话课内阅读专项训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读读文段，完成练习。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们（）起城堡，城堡周围（）起围墙，围墙外再（）上千树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。
1 . 将下列词语的序号准确地填入文段中的括号里。
①插②筑③垒2 . 从选文中找出下列词语的近义词。
堡垒一（____）凶恶一（____）3 . 第____自然段是写城堡及其周围环境的。
4 . “我们”编织的童话内容是什么？在文中用“_______”画出来。
5 . 如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。
第四个小伙伴说：“___________________”课内阅读。
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！6 . 写出下列词语的近义词。
忽然——（______）望——（______）7 . 妈妈为什么微笑着望着我们？__________________________8 . “我”为什么会“忘记了她是我的妈妈”？______________________________读文段，完成练习。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。
二年级语文下册《沙滩上的童话》练习题(合集)
二年级语文下册《沙滩上的童话》练习题（合集）一、看拼音，写词语。
shàn zi（_____）màn zǒu（_____）xiānɡyù（_____）bái tù（_____）ān quán（_____）shùɡēn（_____）tònɡkǔ（_____）zuìhòu（_____）二、补充四字词语。
花（____）柳（____）（____）闪（____）鸣如鱼（____）（____）胆（____）（____）鼠坐（____）（____）天（____）弓之（____）三、比一比，再组词。
奇________ 堆________ 弟________ 松________ 寄________ 推________ 递________ 杨________ 绚________ 破________ 休________ 太________ 旬________ 披________ 体________ 大________四、选词填空。
发现出现（1）雨后的天空（_________）了一道美丽的彩虹。
（2）野生动物园里，我们（__________）了几种以前没有见过的动物。
愿意得意（3）我很（_________）跟弟弟一起堆积木。
（4）二娃的风筝飞得最高，他（___________）极了。
五、近义词、反义词连线。
寻找失常舒适寒冷特别寻觅温暖难受安静特殊付出明白异常寂寞糊涂索取六、把句子中的空补充完整。
在沙滩上，我们（_______）起城堡，城堡周围（_______）起围墙，围墙外再（_______）上干树枝，那就是我们的树。
七、课内阅读。
沙滩上的童话（节选）转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。
”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
2020统编版二年级语文下册同步练习10《沙滩上的童话》(有答案)
人教部编版二年级语文下册同步练习10.沙滩上的童话一、看拼音写词语。
zhōu wéi bǔ chōng huǒ yào wàng jì gōng zhǔ fēi jī shèng lì jiào hǎn二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
商量．(liáng liàng）反驳．(bó bé) 凶狠．(hěng hěn) 赞．赏(zhàn zàn) 轰．炸(hōng hēng) 插．上(chā cā) 攻．打(gōng hōng) 驾．驶(jià jiā) 三、比一比，再组词。
周（）句（）记（）合（）补（）同（）包（）计（）会（）扑（）四、按样子写词语。
1.例：快快乐乐（AABB） ___________ ___________ ____________2.例：越飞越高（ABAC） ___________ ___________ ____________3.例：四面八方（含数字） ___________ ___________ ____________五、词语积累。
1.表示“说话”的词语有很多，如：反驳、、、2.表示“看”的词语有很多，如：望、、、六、写出下列加点词语的近义词。
1. 有人反驳．．:“那时候还没有飞机呢!”（反对）2. 我的办法得到了大家的赞赏．．。
（赞同）3. 我们欢呼．．着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
（欢庆）4. 就这样,我们编织．．着童话。
（编写）七、选词填空。
赞赏赞美编织编造1.我（）无私奉献的蜡烛，也（）着和它一样不求回报的人。
2.我的办法得到了大家的（）。
3.他的这番话漏洞百出，显然是临时（）出来的。
- 1 -4.我们坐在沙滩上，（）着一个又一个美丽的童话。
八、下列句子应该读出怎样的语气？将答案序号填入括号。
①高兴②讨厌③着急1. 这城堡里住着一个凶狠的魔王。
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二年级语文下册沙滩上的童话练习题海边的沙滩是我们快乐的天地。
1、概括介绍海边的沙滩是快乐的天地。
在沙堆上，我们垒（lěi）起城堡（bǎo），城堡周围筑（zhù）起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。
2、写在沙滩上建起了一座城堡。
3、用“Ο”画出这段话中的动词。
4、是孩子们的“战场”。
解释词语：城堡-----四周有围墙的小城。
筑起-----建造，修盖。
不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔（mó）王。
”接着又有人补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟（kū），我们也成了攻（ɡōnɡ）打魔窟的勇士。
5、因为有了城堡，使孩子们有了编织美好故事的欲望和。
6、这个故事就在中初步形成。
7、这个故事中“我们”把魔王住的城堡称为“”，表现出“我们”内心的正义感；孩子
们把自己称为“”，表明“我们”一定要攻破城堡，取得胜利的决心。
解释词语：凶狠----凶恶，狠毒。
魔王-----比喻邪恶势力的代表或极其凶残的人。
勇士-----勇敢的人。
补充----填补不足。
编织------这里是创作的意思。
魔窟----魔鬼的巢穴。
我们一起商量怎样攻下那城堡。
一个伙伴说：“我驾驶（shǐ）飞机去轰炸[zhà]。
”有人反驳（bó）：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药（yào），把城堡炸平。
”我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后把手往上一抬，就把城堡给轰塌（tā）了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
8、这段话写出了“我们”攻打，救出的经过，
9、“商量”说明孩子们的心地。
10、“反驳”说明说明孩子们对待玩游戏，也是。
11、“我的方法得到了大家的赞赏。
”说明我的方法得到了大家的。
１２、孩子们为什么欢呼？
13、我们欢呼着胜利，说明孩子们的内心是。
14、“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
”用了的修辞手法。
体现孩子们的心情。
解释词语：反驳-----提出自己的理由否定对方的意见。
赞赏-----赞美，赏识。
但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出
来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着、欢呼着。
真的，那时候，连
我也忘记了她就是我的妈妈！
15、写出了“我”完全进入童话中，竟把自己的妈妈当成了被救出的。
16、孩子们的故事是真的？还是假的？
17、妈妈微笑着望着我们，说明妈妈是一个的人。
这篇文章的主题思想是：一群孩子在沙滩上编织了一个美丽的童话，“我们”都成了童话里的人物，妈妈成了童话里美丽的公主。
整片文章写出了孩子们的善良、正义、聪明和勇敢。
一、近义词：方法-----办法补充-----添补凶狠-----凶恶建造-----修建
快乐-----开心商量-----商议赞赏-----赞扬
二、反义词：胜利-----失败忘记-----记得赞赏-----反对反驳-----赞成攻打-----防守
三、连词语：快乐的操场一条条草叶
凶狠的公主一座座星星
美丽的天地一片片帐篷
干净的魔王一颗颗马路
四、用划线的词语写句子。
例句：今天天气很热。
（1）妈妈很。
（2）很爱学习。
（3）很。
五、词语接龙。
童话→（）→（）→( ) →( )
飞机→（）→（）→（）→（）
汇集→（）→（）→（）→（）
交头接耳→（）→（）→（）
六、选字填空
（望忘往） 1、（）记；远（）；（）来
（话化活） 2、文（）；说（）；生（）
七、给下列一段话填上合适的标点。
（1）、不知谁说了一句这城堡里住着一个凶狠的魔（mó）王
接着又有人补充他抢去了美丽的公主
第三个小伙伴说你们快听公主在城堡里哭呢
就这样我们编织着童话
（2）、忽然我发现妈妈就站在我们身后微笑着望着我们
我大声说公主被我们救出来了救出来了在这儿在这儿我抱住了妈妈
大家跟着一起叫喊着欢呼着
八、在（）里填上合适的词语。
（）地道（）童话（）公主（）火药（）城堡（）围墙
九、填空。
在沙滩上，我们垒起城堡，（）起围墙，围墙外还（）上了干树枝，那是我们的树。
我们（）地道，从地下（）上火药，把城堡（）平，（）出了被困的公主。