2010高三地理一轮复习针对练习:8.1旅游活动与旅游资源.doc

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高三地理旅游规划与旅游活动设计试题答案及解析

高三地理旅游规划与旅游活动设计试题答案及解析

高三地理旅游规划与旅游活动设计试题答案及解析1.(10分)旅游地理图12示意某旅游目的地,该旅游资源丰富,但旅游规模相对较小。

分析该地旅游规模较小的原因。

【答案】地处高纬,气候寒冷,适宜旅游的时间短;(2分)远离客源地;(2分)交通不便;(2分)高昂的交通和装备费用,使得旅游费用较高;(2分)生态环境脆弱,旅游环境容量相对较小。

(2分)(其他合理答案可酌情评分,但本题总分不超过10分)【解析】从旅游开发条件评价:地理位置偏远(在北极圈附近)、交通不便利、距离客源市场(欧美国家)远,吸引半径小、生态环境脆弱,旅游环境容量小、旅游旺季时间段(纬度高,气候寒冷)等来分析即可。

【考点】旅游开发条件评价。

2.下图为我国某城市郊区一景区规划示意图。

针对不同的旅游群体规划旅游线路。

读图回答下题。

旅游群体与规划线路组合顺序合理的是A.幼儿亲子游——③④②B.小学生春游——①⑤③C.青壮年登山——①④③D.中老年健身——②④③【答案】C【解析】幼儿年龄小,不适宜长途跋涉,故亲子游应该做缆车直接到亲子游乐场,A错;小学生春游,游山玩水,领略大自然风景,缅怀革命先烈,但年龄较小,长距离步行一早晨小学生体力透支,故B错;青壮年精力旺盛,长途跋涉,登山探险,故规划线路合理;中老年健身,日常锻炼,不需要乘缆车上山,在长距离步行下山,故D错,本题选C。

【考点】旅游规划与旅游活动的设计。

3.(10分)【旅游地理】我国北方某山区沿河公路两侧的景观有“古里山水画廊”之称。

此河段绵延5 6千米,沿途重峦叠嶂山势雄浑,树木花草四季变幻,令人赏心悦目。

一下图为‘‘百里山水画廊游览图’’。

阅读图文资料,回答问题。

(1)指出沿该线路出游的最佳季节和较理想的旅游交通方式。

(4分)(2)分析该旅游景区规划设计的合理性。

(6分)【答案】(1)春秋或秋季(2分)自行车或汽车自驾游(2分)(2)游览路线中各种服务设施布局合理,可满足旅客需求(3分);景点紧邻道理分布,方便游客休憩、观赏(3分)。

高三地理一轮复习 第五部分旅游地理课件 中图版选修3

高三地理一轮复习 第五部分旅游地理课件 中图版选修3

价值或历史文化价值和经济价
值的高低),还与资源的集群状 况、地域组合状况有关
旅游资源游览价值大
,开发条件好;反之 开发条件差 交通位置闭塞,进出 不畅,开发条件差; 反之开发条件好
地理 位置
交通位置及其通达性通过影响 经济距离和游客心理进而影响 旅游资源的开发价值
与交

旅游经济价值很大程度上取决于 它与客源市场的距离。旅游者出 游受经济距离(游客从出发地到旅 客源 游目的地再返回出发地所用的时 市场 间和费用)的影响,旅游地的经济 距离越长,旅游需求越低;旅游 者的经济收入越高,出游的经济 距离越长 基础 设施 旅游资源的开发既要考虑当地现
路南石林 更多表现 在教育性 建筑 碑刻 方面的意 景观 傣族泼水节 义 园林
具体形式
景观具体形 式和精神文 化形式
2.旅游资源的资源价值 资源价值 美学价值 含 义 资源类型 自然旅游资 源 自然旅游资 源 人文旅游资 源
自然风景名胜区一般都具有美学价 值,对旅游者产生吸引力
自然风景名胜区在地学上往往具有 某种典型性,对一些自然现象的成 科学价值 因、演变机制等方面具有一定的科 学研究价值
文物古迹对于研究历史上的社 会、 历史文化 经济、文化艺术、工程建筑等,都 价值 具有重要的价值 旅游资源的开发,能产生巨大的经 经济价值 济效益
Hale Waihona Puke 自然旅游资 源,人文旅 游资源
3.旅游资源开发条件评价的基本内容 项目 内 容 开发条件评价 资源质量高、集群状 况好、地域组合好的
旅游资源的价值首先取决于资 资源 价值 源质量(即自身美学价值、科学
考点一
类型
旅游资源类型及其开发条件评价
种 类 举 例 意 义 核心 存在

高三地理一轮复习旅游地理专题讲义(打印版)

高三地理一轮复习旅游地理专题讲义(打印版)

高三地理一轮复习旅游地理专题高考考纲:1.旅游业的发展对社会、经济、文化的作用;2.旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。

一.旅游业的影响1.旅游业对社会环境的影响针对旅游开发中的环境问题,应采取相应的环境保护措施,保障旅游业的可持续发展。

旅游资源评价是为开发与规划服务的,它包括旅游资源游览价值评价和旅游资源开发条件评价。

1.旅游资源游览价值评价(1)旅游资源的规模与组合状况(2)旅游资源的等级与特色(3)旅游资源的价值与功能2.旅游资源开发条件评价(1)区位条件和可进入性(2)客源市场条件(3)区域自然环境与社会化背景旅游地的地质地貌、气候等自然环境背景,直接决定了旅游资源的质量,并对旅游资源开发有重要影响。

社会文化环境背景主要包括旅游资源所在地的政治局势、政策法规、社会治安、政府及当地居民对旅游业的态度、卫生保健状况、地方开放程度及风俗习惯等。

(4)经济背景主要是指旅游资源所在区域的经济状况。

例如,资金、劳动力、物产和物资供应、基础设施、建设用地等条件。

一般情况下,旅游资源所在地的社会经济越发达、开发能力越强,对旅游者的吸引力越大。

(5)旅游容量旅游容量指在保证旅游环境和旅游活动质量的前提下,旅游区(点)在一定空间和时间内所能容纳的旅游者的最大数量。

1.(2019·高考全国卷Ⅰ)近年来,我国许多传统古村落被开发成旅游观光地。

一些古村落的村民仍留在村内,如“中国最具旅游价值古村落”之一的桂林江头洲村,至今仍完整地保存着明清时期的建筑格局(如图),依然有百余户村民生活在村中,坚守着那份宁静与质朴。

分析村民生活在村中对促进当地旅游业健康发展的作用。

2.(2019·郑州模拟)阅读下面图表,回答问题。

3.阅读材料,回答问题。

我国东南沿海某旅游区距离中心城市不足30 km。

近几年,该旅游区在原有旅游项目的基础上又投资开设果树观光与采摘项目。

(1)结合材料,分析在该旅游区开设果树观光与采摘旅游项目的可行性。

高三一轮复习:旅游地理(选修3)

高三一轮复习:旅游地理(选修3)

(二)现代旅游对区域发展的意义
1.拉动经济发展 发展国际旅游增加外汇收入;发展国内旅游可回笼货
币、稳定市场;带动交通、商业等相关产业发展;促进 区域经济的发展;提供就业机会。 2.促进社会文化繁荣
促进国民素质和生活质量的提高;促进民族融合、文 化交流等。 3.影响区域环境
合理发展旅游有利于环境保护:促进历史古迹、古建 筑、纪念馆的修复;对自然资源保护提供了推动力;促 使政府采取行政法规和规划措施来保护环境。此外,通 过发展旅游业有了充足的资金支持,有利于改善旅游区 基础设施和环境卫生等。
回归教材:
1.旅游业是联系旅游主体(旅游者)和旅游客体(旅游资源) 的纽带,是以旅游者为对象,为他们提供所需商品和服务的 综合性产业,它不仅能满足现代人的旅游需求,而且对经济、 社会、文化的发展起着促进和带动作用。 2.现代旅游的发展特点: (1)旅游主体的大众化——成为普通大众的消费行为。 (2)旅游形式的多样化——观光、度假、商务、文化旅游,
补充:发展旅游业的不利影响
对旅游资源造成破坏(自然遗产、文物古迹) 造成一定程度的环境污染(大气、水、固废等) 对生态环境造成不同程度的破坏(植被) 外来文化对地方传统文化可能造成不利影响 导致土地、住宅、消费品等价格上涨 占用和毁坏一定数量的农田和林地 对正常社会秩序的冲击
主体的大众化 (2)旅游形式的多样化 (3)旅游空间的扩大化 (4)旅游目的的娱乐化
3.现代旅游的基本要素:食、宿、行、游、购、娱。 六要素之间是相互联系、相互作用的。在旅游六要素中,旅游交通是 基本条件,“游”是核心。 4.旅游资源的形成——必须具备两个条件:一是对旅游者具有一定吸 引力,能使旅游者得到一定的物质和精神享受;二是具有一定的经济、 社会、文化价值,能给旅游业带来一定的社会经济效益。只有同时具 备这两个条件的事务才能被称为旅游资源。

高三地理第一轮复习:第四单元 旅游活动人教版

高三地理第一轮复习:第四单元 旅游活动人教版

高三地理第一轮复习:第四单元旅游活动人教版【本讲教育信息】一. 教学内容:第四单元旅游活动1. 本讲学习目标要求:(1)重点考查旅游景观的欣赏,以及旅游资源分布、旅游资源开发与环境保护相关内容。

(2)以假日旅游为切入点,结合旅游地的气候、地形、水文等自然地理特征考查旅游景观,融自然科学普及和历史知识与一体。

如科普旅游和探险旅游的兴起就是很好的切入点。

(3)根据资料,分析、评价旅游资源开发与保护问题。

2. 知识结构:二. 重点、难点:(一)重点1. 旅游资源的特性2. 旅游影观欣赏3. 旅游活动与地理环境的协调发展(二)难点园林构景手法三. 具体内容:(一)旅游活动是人类社会发展的必然产物1. 旅游活动的三要素:(娱乐、享受为目的)(1)旅游者:主体(2)旅游资源:客体(3)旅游业:媒介2. 旅游活动的发展(1)发展史:①古代旅游:个体需求、事务性出游②近代旅游:群体需求、专门化旅游③现代旅游:大众需求、商业化旅游(经济迅速发展、社会安定、交通条件改善)(2)现代旅游的特点①旅游主体的大众化②旅游空间的扩大化③旅游方式和内容的多样性④旅游目的娱乐性:原动力3. 旅游活动的作用(1)满足人类需求:①补偿性消费②发展性消费③娱乐、消遣(2)促进经济发展①发展进口旅游,增加外汇②发展国内旅游可以回笼货币、稳定市场③扩大就业机会④可以促进国民经济的发展(3)扩大交流(二)旅游资源1. 旅游资源的分类:(1)自然景观:①地质地貌——重要②气象、气候③水文地理④生物(2)人文景观①建筑②文化艺术③风土民情(2)旅游资源的特性①多样性②非凡性:越突出吸引力就越大、价值也就越高③可创造性:先建设后为旅游为旅游而建设④长存性——使用的次数越多,其价值越大⑤自然景观——季节性、地域性人文景观——可变异性、可移动性(3)旅游资源的价值①美学价值:形象美、色彩美、动态美、听觉美②科学价值③历史文化价值:主要是人文景观④经济价值:第三产业(三)旅游资源的观赏1. 选择观赏位置:(1)观赏距离:远观——叠嶂近观——峡谷、一线天、洞(2)观赏角度——特定地貌景观(3)观赏视野:仰观——瀑布附览——江河湖海2. 把握观赏时机(1)季节——四季自然景色差异及不同地区游览季节的选择北方山水——夏季南方山水——四季(2)天气——云、霞、雾、雪等气象变幻云——雨过天晴霞——晴朗雾、雪——阴天、寒冷(3)时间——日、月、星辰等天文现象观大潮——农历八月十五青海湖候鸟——5月3. 抓住景观特点——园林常用的构景手法(1)主配:主景——关键配景——烘云托月(2)层次:障景和隔景——可增加景观层次(3)框景:具有组合、集中、精炼风景和造型的作用(4)借景:借境外的山峦、峰林衬托园内景色(四)旅游资源的观赏1. 领悟自然与人文的和谐:(1)自然景观与人文景观融为一体是中国自然风景区最大的特色——因势得体(2)自然和人文和谐的思想的体现:①自然风景区中的人文景观建设②纯人文景观建设(3)一方山水一方情2. 以情观景(1)综合感受——听觉、嗅觉、味觉、触觉(2)发挥想象(3)移情于景、情景交融(4)登山涉水、求质求真3. 景观观赏的其他要求(1)了解景点,确定路线(2)了解景观形成原理及资源价值(3)观赏与思考结合(五)旅游活动与地理环境的协调发展1. 旅游活动中的环境问题:(1)环境污染①交通和能源使用造成大气污染②旅游设施排放污水造成水污染③乱抛垃圾造成废弃物污染(2)对动植物资源的破坏(3)对背景环境的破坏①建设服务性公共设施②旅游者旅游活动(4)对文物古迹的破坏①旅游者对古迹的自然破坏②旅游者的不文明破坏(5)对正常社会秩序的冲击2. 旅游资源开发条件评价:(1)游览价值①旅游资源的质量决定其价值——审美和历史文化②旅游资源的集群状况③旅游资源的地域组合(2)市场距离——靠近经济发达地区的旅游资源,开发利用价值大,反之就小(3)交通位置及其通达性交通闭塞,进出不畅游人就少(4)地区接待能力①取决于本身的开发程度②决定于配套服务设施(5)旅游的环境承载量①与旅游活动规模相适应②过大、过小都会浪费资源四. 疑难突破:旅游景观包括自然景观和人文景观两大类,对地理环境也产生破坏,人类在发展旅游活动过程中,应控制旅游活动的规模,保护地理环境,实现旅游活动与地理环境的协调发展。

人教版高考地理一轮复习学案选修旅游地理

人教版高考地理一轮复习学案选修旅游地理

选修3 旅游地理本节复习脉络:考点一| 旅游资源的类型与分布(对应学生用书第225页)[识记—基础梳理]1.旅游资源的分类根据旅游资源的本质属性,一般将旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源。

与其他资源相比,旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性和永续性等特征,对于自然景观和人文景观的特征又各有不同,具体分析如下:3.旅游资源的价值旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与经济价值等方面,结合下表,我们可以更好地理解其含义。

(1)自然地理条件是旅游资源形成的基础自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有决定性的影响。

特别是地表起伏的地貌形态,既有直接的造景作用,又有间接的育景作用,是一类重要的旅游资源。

(2)人类活动与旅游资源开发5.影响旅游资源分布的因素自然和人文地理因素影响旅游资源的分布,反过来可以根据自然和人文地理条件的差异分析归纳旅游资源的分布特征和规律。

如下表所示:⊙考向1旅游资源的特点、分布及形成1.(2013·全国卷Ⅱ)阅读图文资料,回答问题。

神农架位于湖北省西北部,是我国著名的旅游景区。

该地夏宜避暑,冬可滑雪,吸引了大量游客。

下图示意神农架及其周边地形,图中山峰为神农架主峰神农顶。

说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因。

[解析]本题特别强调冬季和夏季都吸引游客,这就要求从气候和地形两方面考虑,根据图中提供的经纬度信息,可以判断神农架地处亚热带,气候条件可以使植被景观保持全年具有观赏价值。

根据等高线信息可以判断当地海拔较高,地形起伏大,垂直差异形成了适于不同季节观赏的景观。

[答案]神农架地处亚热带,山地海拔较高,植被繁茂,夏季凉爽,冬季有积雪。

2.(2017·海南高考)阅读材料,回答问题。

日本岐阜县白川乡的合掌村,被誉为“日本传统风味十足的美丽乡村”。

该村坐落在海拔较高的山地中,冬季多暴雪。

村中的“合掌屋”(下图)最早建于300年前,屋顶坡度达60°,状如双手合掌,因此得名。

高考地理一轮复习《设计旅游活动》同步指导训练 新人教版选修3

高考地理一轮复习《设计旅游活动》同步指导训练 新人教版选修3

高考地理一轮复习《设计旅游活动》同步指导训练新人教版选修3【学习目标】1.了解旅游者的出游愿望和能力,理解影响出游决策的主客观因素。

2. 了解旅游地的信息,学会收集旅游地的信息。

3.初步形成正确的旅游观念,培养良好的旅游伦理道德。

4.理解如何根据旅游资源状况,确定旅游点,选择合理的旅游线路。

【重点难点】1.设计旅游活动的影响因素、遵循的原则以及如何保障旅游安全。

2.选择不同旅游地和旅游线路时所遵循的一般原则。

【学法指导】探究讨论与联系实际法相结合【知识链接】知识点一了解旅游者的出游愿望和能力1.影响出游的主观因素旅游动机是人们进行旅游活动的①______要求,是直接推动和指导人们进行旅游活动的内在原因或动力旅游②______ 不同的人可能喜欢不同形式和内容的旅游活动,因而对③________的选择也有差异(1)经济承受能力a.决定因素{游客自己的④游客自己⑤的旅游费用b.影响结果:影响旅游者选择去什么地方旅游,以及旅游时间的长短和旅游过程中的消费水平的高低。

(2)闲暇时间:其分布会影响旅游目的地的⑥______与⑦______分布,又反过来影响旅游者的出游选择。

知识点二收集旅游地的信息1.旅游资源的⑧________。

2.旅游地的时空可达性(1)⑨__________与旅游地之间的空间距离过大→经济距离⑩____→旅游者的出游能力降低。

(2)居住地与旅游地⑪________________→两地⑫________________巨大→对游客的吸引力增加。

3.旅游服务⑬________和条件,如旅游交通方式及工具、住宿条件、餐饮的种类和标准等。

知识点三确定旅游目的地,选择旅游线路1.选择⑭_________的旅游地:旅游地的知名度越高,往往表明其旅游资源的⑮________性越突出,对游客的吸引力越强,旅游者克服⑯________障碍的决心和可能也就⑰________。

2.选择与居住地环境差异⑱________的旅游地:⑲________差异会激发起人们的旅游愿望,不同地区的旅游资源具有⑳________性。

精校版高三地理一轮复习同步训练:选修Ⅲ旅游地理(含详解)

精校版高三地理一轮复习同步训练:选修Ⅲ旅游地理(含详解)

精品地理资料·精校版选修Ⅲ旅游地理第1课旅游概述、旅游资源及其欣赏我国“三江并流”由三条河并肩流过云南省西北部,因其气势磅礴形成独特的地理景观,被列为世界遗产地。

读图,完成1~2题。

1.图中的河流,其上游属于“三江并流”自然遗产地的是()A.甲、乙B.乙、丁C.甲、乙、丙D.乙、丙、戊2.下列选项中,属于“三江并流”自然遗产地核心景观的是()①高山湖泊②火山锥③峡谷④冰川⑤地堑A.①②③B.②③④C.①③④D.③④⑤下图为我国著名旅游胜地——路南石林。

读图,回答3~4题。

3.游客在该地可普遍观赏到()A.奇松、云海B.石林、石芽C.椰林、孤峰D.森林、冰川4.路南地貌形成的主导外力作用与岩石组合正确的是()A.物理风化——风力侵蚀——花岗岩B.物理风化——风力侵蚀——砂岩C.化学风化——流水侵蚀——石灰岩D.化学风化——流水侵蚀——板岩读“张家界市旅游和GDP发展指标”统计资料,结合所学知识,回答5~6题。

1989年1991年1995年1999年2003年2006年旅客量/万人56.6 126.1 160.0 327.4 759.6 1676.0 旅游收入/百万元24.9 44.4 256.8 946.2 3201.0 7938.0 旅客人均花费/元44.1 35.2 160.5 289.0 421.4 473.6 人均旅游收入/元17.0 30.0 170.0 612.8 2033.3 4916.7 GDP/亿元10.83 13.44 33.35 53.76 82.51 127.545.关于张家界市旅游发展,下列叙述正确的是()A.旅游收入不稳定,波动大B.游客人均花费逐年增加C.人均旅游收入与GDP呈正相关D.游客人均花费比人均旅游收入增长快6.由该统计资料可以推断()A.交通运输费用占游客花费的比重大B.张家界居民的人均收入近年有增加C.张家界旅游区的环境质量急剧下降D.旅游客源地主要集中在经济发达地区下图是海南省著名旅游景观“南天一柱”照片。

高三一轮复习:旅游地理(选修3)

高三一轮复习:旅游地理(选修3)
高三一轮复习—— 选修3旅游地理
北海国际学校 李玄
一、考纲研读.回归教材
1.旅游资源的类型与分布 (1)旅游资源的内涵;旅游资源的多样性 (2)自然旅游资源与人文旅游资源的区别 (3)进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义 2.旅游资源的综合评价 (1)中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因 (2)旅游资源开发条件评价的基本内容 (3)评价旅游资源的开发条件 3.旅游规划与旅游活动的设计:(1)旅游景区的基本要素及其 影响;对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划 (2)收集旅游信息,确定旅游点,选择合理的旅游路线 4.旅游与区域发展 (1)旅游业的发展对社会、经济、文化的作用 (2)旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的 环境保护措施
九寨沟位于岷山主峰雪宝 顶北侧(图9)。第四纪冰川在巨 景观:蓝天白 厚的石灰岩基础上雕塑了现代 云,植被色彩 地貌的雏形,其后在地壳抬升 和流水侵蚀切割、溶蚀的共同 丰富,山地湖 作用下,形成了山高谷深的喀 泊景色各异, 斯特地貌(石灰岩受到流水侵蚀、 泉瀑水量丰盈 溶蚀和淀积等综合作用,形成 等。 的独特地形)景观。景区海拔 2000到4700米,林木繁茂.湖 泊、泉、瀑错落其间。 (1)描述九寨沟景区的深秋景观。(2分)
图中的吴哥窟 是世界遗产地之 一,简述其文化、 建筑特色。
印度教,柬埔寨 古代石构建筑和 石刻浮雕。
考 点 一
旅游资源的分类、特性和价值
旅游资源的特性
——多样性、非凡性、可创造性、永续性
考 点 一
旅游资源的分类、特性和价值
旅游资源的特征
——多样性、非凡性、可创造性、永续性 自然景观——季节性、地域性 人文景观——可变异性、可移动性
回归教材:
4.旅游活动的“食、宿、行、游、购、娱”涉及到社会的方 方面面,许多相关的经济部门都要为旅游者服务。这些相关 经济部门就会形成与旅游相关的产业,即旅游业。旅游业的 发展对社会、经济、文化的发展起促进和带动作用,对环境 也产生一定的影响。 (1)拉动经济发展(发展国际旅游增加外汇收入;发展国内 旅游可回笼货币、稳定市场;带动交通、商业等相关产业发 展;促进区域经济的发展;提供大量就业机会)。 (2)促进社会文化繁荣(促进国民素质和生活质量的提高; 促进民族融合、文化交流等) (3)影响区域环境。一方面,环境是旅游的基础。另一方面, 旅游对环境保护具有促进作用:促进历史古迹、古建筑、纪 念馆的修复;对自然资源保护提供了推动力;促使政府采取 行政法规和规划措施来保护环境。 5.旅游活动可能带来环境破坏、环境污染等环境问题,同时 可能对正常社会秩序带来冲击。

一轮复习课时训练§8.1:直线与方程

一轮复习课时训练§8.1:直线与方程

第八章§1:直线与方程(与一轮复习课件对应的课时训练)满分100,训练时间40钟一、选择题:本大题共5小题,每小题8分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.过点A(4,a)和点B(5,b)的直线与直线y =x +m 平行,则|AB|的值为A .6B . 2C .2D .不能确定2.已知等差数列{a n }中,a 2=2,S 4=10,则过点P(3,a 3),Q(4,a 4)的直线的方程为A .y =x +3B .y =-x +4C .y =xD .y =-x3.下列四个命题中属真命题的是A .经过定点P 0(x 0,y 0)的直线都可以用方程y -y 0=k(x -x 0)表示B .经过任意两个不同点P 1(x 1,y 1)、P 2(x 2,y 2)的直线都可以用方程 (y -y1)(x 2-x 1)=(x -x 1)(y 2-y 1)表示C .不经过原点的直线都可以用方程x a +y b=1表示 D .经过定点A(0,b)的直线都可以用方程y =kx +b 表示4.已知两直线的方程分别为l 1:x +ay +b =0,l 2:x +cy +d =0,它们在坐标系中的关系如图所示,则A .b>0,d<0,a<cB .b>0,d<0,a>cC .b<0,d>0,a>cD .b<0,d>0,a<c5.若直线l 与直线y =1,x =7分别交于点P ,Q ,且线段PQ 的中点坐标为(1,-1),则直线l 的斜率为A .13B .-13C .-32D .23二、填空题:本大题共3小题,每小题8分,共24分.6.P(-1,3)在直线l 上的射影为Q(1,-1),则直线l 的方程为________________.7.若点A(1,2),B(a,0),C(0,b)(a>0,b>0)共线,则a +b 的最小值为______.8.若直线l经过点P(a-2,-1)和Q(-a-2,1)且与斜率为3的直线垂直,则直线l的方程为____________.三、解答题:本大题共2小题,共36分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.9.(本小题满分18分,(1)小问8分,(2)小问10分)△ABC的三个顶点为A(-3,0),B(2,1),C(-2,3),求:(1)BC所在直线的方程;(2)BC边上中线AD所在直线的方程.10.(本小题满分18分,(1)小问8分,(2)小问10分)已知三点A(5,-1)、B(1,1)、C(2,m),分别求满足下列条件的m值.(1)若三点构成直角三角形ABC;(2)若A、B、C三点共线.参考答案及其解析一、选择题:本大题共5小题,每小题8分,共40分.1.解析:由题意得k AB =b -a 5-4=1, 即b -a =1,所以|AB|=(5-4)2+(b -a )2= 2.答案:B2.解析:设{a n }的公差为d ,则a 1+d =2,4a 1+6d =10,∴a 1=d =1,∴a 3=3,a 4=4,则P(3,3),Q(4,4),则PQ 直线为y =x.答案:C3.解析:由直线方程各种形式的使用范围知A 、C 、D 三项错误;而实质上方程 (y -y 1)(x 2-x 1)=(x -x 1)(y 2-y 1)是过点P 1(x 1,y 1)、P 2(x 2,y 2)的直线的一般式方程.答案:B4.解析:由题中图象可知-1a >-1c >0,-b a<0, -d c>0,从而c<a<0,b<0,d>0. 答案:C5.解析:由直线l 与直线y =1,x =7分别交于点P ,Q ,可设P(x 1,1),Q(7,y 1),再由线段PQ 的中点坐标为(1,-1),可得x 1=-5,y 1=-3.即直线l 上有两点P(-5,1),Q(7,-3),代入斜率公式可解得直线l 的斜率为k =1+3-5-7=-13.故选B 项. 答案:B 二、填空题:本大题共3小题,每小题8分,共24分.6.解析:由题意可知,直线l 的斜率k =--1-13+1=12,则所求直线方程为 y -(-1)=12(x -1),即x -2y -3=0. 答案:x -2y -3=07.解析:由三点共线得-b a =21-a ,∴1a +2b =1,a +b =(a +b)(1a +2b )=3+b a +2a b≥3+2 2.当且仅当a =1+2,b =2+2时取等号.答案:3+2 28.解析:由已知直线l 的斜率为k l =1-(-1)(-a -2)-(a -2)=-1a =-13,∴a =3. ∴点P(1,-1),Q(-5,1),∴l 的直线方程为y +1=-13(x -1),即x +3y +2=0. 答案:x +3y +2=0三、解答题:本大题共2小题,共36分.9.(本小题满分18分,(1)小问8分,(2)小问10分)解:(1)因为直线BC 经过B(2,1)和C(-2,3)两点,由两点式得BC 的方程为y -13-1=x -2-2-2, 即x +2y -4=0.(2)设BC 中点D 的坐标为(x ,y),则x =2-22=0,y =1+32=2. BC 边的中线AD 过点A(-3,0),D(0,2)两点,由截距式得AD 所在直线方程为x -3+y 2=1,即2x -3y +6=0. 10.(本小题满分18分,(1)小问8分,(2)小问10分)解:(1)若角A 为直角,则AC ⊥AB ,∴k AC ·k AB =-1,即m +12-5·1+11-5=-1,得m =-7; 若角B 为直角,则AB ⊥BC ,∴k AB ·k BC =-1,即-12·m -12-1=-1,得m =3; 若角C 为直角,则AC ⊥BC ,∴k AC ·k BC =-1,即m +1-3·m -12-1=-1,得m =±2, 综上可知,m =-7,或m =3,或m =±2.(2)方法一:∵A(5,-1),B(1,1),C(2,m),∴k AB =-1-15-1=-12,k AC =-1-m 5-2=-1+m 3,由k AB =k AC ,得-12=-1+m 3,即m =12. ∴当m =12时,三点A 、B 、C 共线. 方法二:∵A(5,-1),B(1,1),C(2,m),∴AB →=(-4,2),AC →=(-3,m +1),由AB →=λAC →,得⎩⎪⎨⎪⎧-4=-3λ2=λ(m +1),得λ=43,m =12, ∴当m =12时,三点A 、B 、C 共线. 法三:∵A(5,-1),B(1,1),C(2,m),∴|AB|=25,|BC|=m 2-2m +2,|AC|=m 2+2m +10.结合图形,由|BC|+|AC|=|AB|, 即m 2-2m +2+m 2+2m +10=25,m 2+2m +10=-m 2-2m +2+25,两边平方,得5·m 2-2m +2=3-m ,两边平方,得4m 2-4m +1=0,∴m =12,经验证m =12符合题意, 故m =12时,三点A 、B 、C 共线. 法四:点A(5,-1)与B(1,1)确定的直线方程为x +2y -3=0,将C(2,m)的坐标代入得m =12, 故m =12时,三点A 、B 、C 共线.。

高考地理一轮复习 第十七章 第1讲 旅游和旅游资源教案(含解析)新人教版-新人教版高三全册地理教案

高考地理一轮复习 第十七章 第1讲 旅游和旅游资源教案(含解析)新人教版-新人教版高三全册地理教案

第1讲旅游和旅游资源一、旅游概述1.现代旅游的特点(1)旅游主体的大众化。

(2)旅游形式的多样化。

(3)旅游空间的扩大化。

(4)旅游目的的娱乐化。

2.现代旅游的基本要素现代旅游由食、宿、行、游、购、娱六个基本要素构成。

旅游交通是旅游活动的基本条件;旅游饭店是向旅游者提供休息、住宿和餐饮等服务的多功能场所;“游”是旅游六要素的核心;“购”和“娱”是增加旅游收入的重要途径。

3.现代旅游对区域发展的意义(1)拉动经济发展。

(2)促进社会文化繁荣。

(3)影响区域环境。

二、旅游资源概述1.旅游资源的内涵(1)定义:自然界和人类社会中,凡能对旅游者产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

(2)形成条件(3)核心:对旅游者的吸引力。

2.旅游资源的类型:自然旅游资源和人文旅游资源。

3.旅游资源的特性(1)多样性:包括内容上的多样性和空间分布上的广泛性。

(2)非凡性:旅游资源的非凡性越突出,对旅游者的吸引力越大,吸引的空间范围越广,则其开发价值越高。

(3)可创造性:人们根据旅游者的需要,有目的、有计划地主动建设和创造了大量旅游资源。

(4)永续性:大多数旅游资源具有可以反复使用的特点,本身不会随着旅游者的旅游活动消耗掉。

三、旅游资源开发条件评价和我国的旅游资源(1.旅游资源的价值(1)美学价值:吸引旅游者的根本原因。

(2)科学价值:风景名山对研究高山气候、山地垂直自然带、云雾的成因等,具有重要的价值。

(3)历史文化价值:文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等都具有重要的价值。

(4)经济价值:旅游资源的使用能产生巨大的经济效益。

2.旅游资源开发的其他条件(1)地理位置与交通:旅游地的地理位置及交通条件,直接影响其开发价值(2)客源市场:客源地主要是经济发达国家和地区;旅游地与客源地之间的距离,是影响客源市场的重要因素。

(3)基础设施:公共设施——水、电、交通、邮政、通信等;配套服务设施——住宿、餐饮、购物、健身、文化娱乐等。

高三地理一轮复习必备精品:旅游活动 同步练习

高三地理一轮复习必备精品:旅游活动 同步练习

第十三单元 旅游活动1、旅游活动及其作用掌握旅游活动的特点、作用和基本要素 2、地理环境与旅游掌握旅游资源的类型、特征和价值 3、旅游景观欣赏的基本要求 掌握旅游景观欣赏的基本要求4、旅游活动与地理环境的协调发展 (1)掌握旅游活动产生的问题及解决措施 (2)理解旅游活动的规模与环境承载力相适应 (3)学会分析评价一个地区的旅游开发条件知识体系旅游景观的欣赏 作用 古代近代现代分类自然景观 人文景观 特点 非凡性 可创造性 长存性 多样性 价值历史文化价值 科学价值美学价值 经济价值 满足人类需要促进经济发展扩大交流选择位置把握时机抓住景观特点 领悟人文与自然的和谐 以情观景旅游活动中的环境问题及解决的措施 旅游资源开发条件的评价一、单选题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共60分)《2004年~2010年全国红色旅游发展规划纲要》指出,在今后五年内国家将重点建设12个红色旅游区。

目前,上海、井冈山、遵义、延安、西柏坡已被国务院定为红色旅游景区。

据图、表材料完成1~2题1.下列关于①旅游区发展条件的叙述,错误的是A.多喀斯特地貌,旅游资源的集群状况较好B.许多旅游景观具有较高的历史文化价值C.交通位置相对闭塞,是其旅游发展的制约因素D.与②旅游区相比,该地的旅游市场距离较近2.我国两大红色旅游地客源抽样统计情况反映了A.旅游资源具有可创造性和非凡性 B.地区接待能力制约着客流量的多少C.旅游地的最优吸引半径是有限的 D.游览价值的高低影响客源地的形成下图为第五套人民币50元的布达拉宫的景观图案。

该图显示,它具有相当的非凡性。

读图回答3~5题。

3.图中的建筑具有浓郁的宗教色彩,该宗教从古印度传入我国的文化扩散方式属于A.迁移扩散B.刺激扩散C.等级扩散D.传染扩散4.制约该景点旅游资源开发的主要限制性因素是A.旅游资源的集群状况和地域组合状况差 B.市场距离较远C.地区接待能力较弱D.旅游环境承载量较低5.有关该景观所在的省区的说法,正确的是A.该省区发展经济的主要限制性因素是高寒缺氧B.植被由东南向西北呈现森林——荒漠——草原的变化C .发挥大河落差大的优势,重点发展水电工业,建设成为我国重要能源基地D .保护脆弱的生态环境,利用光照优势和旅游资源优势,发展特色农业和旅游业 秦岭主峰太白山海拔3776 m 。

高考一轮旅游地理同步训练

高考一轮旅游地理同步训练

高考一轮旅游地理同步训练一、单项选择题1.关于旅游资源的表达,正确的选项是A.自然景观都是旅游资源B.有吸引力,能产生经济、社会、环境效益C.文物古迹在建造之初就具备了旅游资源的价值和功能D.人文景观都具有旅游资源的价值和功能2.以下不属于旅游资源的是A.上海东方明珠电视塔B.旅游饭店C.桂林山水D.蓬莱阁的海市蜃楼3.以下我国的世界遗产中,全部属于自然遗产的是A.苏州古典园林、青城山—都江堰、庐山国家公园B.黄龙风景名胜区、云南三江并流保护区、武陵源风景名胜区C.北京故宫、庐山国家公园、平遥古城D.黄龙风景名胜区、苏州古典园林、长城4.〔题文〕吉林有“夜看雾,晨看挂,待到近午看落花〞的说法,这说明欣赏雾凇要A.选择欣赏位置B.选择欣赏角度C.把握欣赏时机D.把握欣赏季节5.“虽由人作,宛自天开〞这一构景的根本准那么是指A.人文景观强调构景美B.自然景观的组合美C.自然与人文景观中突出人文景观D.自然与人文的和谐美九寨沟地处青藏高原东南边缘,是嘉陵江源头的一条支沟,风景优美,被誉为人间仙境。

答复以下各题。

6.九寨沟作为旅游资源,其价值最主要表达在A.有历史文化价值B.是世界自然与文化遗产C.较高的美学价值D.宏大的科学价值7.作为旅游资源,九寨沟的突出特点是①内容形式的多样性②可创造性③季节的变化性④空间分布的广泛性A.①②B.①③C.②③D.①④8.华山修建游览索道后,每年可接待的游客数量明显增加,其反映出影响旅游业开展的因素是A.客源市场B.根底设施C.资源价值D.地理位置与交通条件9.我国已成为世界第一旅游接待国和第四大旅游客源输出国,原因是我国①旅游资源丰富②对外开放力度加大③居民收入不断进步④人造景观众多A.①②B.③④C.①②④D.①②③10.在接待国内游客方面,杭州每年约为2022万人次,而桂林只有600~700万人次。

其主要原因是两地有①游览价值差异②市场间隔差异③地区接待才能差异④地理位置及其通达度差异A.①②B.②③C.②④D.③④11.以下选项中,属于旅游活动根底设施的有①旅游景观②旅游者③电信④购物场所A.①②B.②③C.②④D.③④二、综合题12.读表1,答复以下问题。

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第八单元旅游活动
8.1 旅游活动与旅游资源
考点一旅游活动的特点及作用
强化专练
1.旅游活动是人类社会发展的必然产物,在时间和空间上存在一定的差异。

据此回答(1)~(2)题。

(1)从历史发展看,近代旅游与古代旅游区别主要表现在
()
A.旅游目的
B.旅游方式和内容
C.旅游需求
D.旅行社的诞生(2)从地域看,造成旅游活动规模地域差异的根本原因是
()
A.国家区位的差异
B.民族的差异
C.传统文化的差异
D.国家或地区经济发展水平的差异
答案(1)D (2)D
考点二旅游资源分类、特性及价值
强化专练
2.读我国两区域图,回答问题。

a、b两城市旅游业均很发达。

根据国家统计局的统计,2005年b城市接待外国和港澳台游客的数量比a城市多70余万人。

(1)分别说明两城市辖区内,享誉中外的旅游资源主要属于什么类型?
(2)说明b城市旅游资源突出的特性和价值。

答案(1)a城市享誉中外的旅游资源主要为自然景观;b城市旅游资源主要为人文景观。

(2)b城市:很多文化景观是中华文明的典型代表,非凡性更加突出;旅游资源丰富,多样性突出;b城市:历史文化价值更高。

命题视角1 旅游活动的作用,旅游资源的分类、分布
【例1】(2007·山东文综)随着青藏铁路的建成通车,青藏高原已成为世人瞩目的旅游新热区。

读下图,完成下列问题。

(1)青藏地区主要的特色旅游资源是什么?
(2)旅游者进入青藏地区有多条线路。

试比较青藏铁路和川藏公路沿途自然景观和旅游观赏视角的主要差异,
完成下表。

川藏线
青藏线
地貌景观

起伏和缓的雪山、高原寒漠等
水域景观
以湍急的江水景观为


植被景观

以高寒草原、草甸、荒漠景观
为主
观赏视角
以仰、俯视为主
④ (3)你认为青藏地区发展旅游业对本区地方文化有哪些促进作用? 答案 (1)原始的高原雪域风光;独特的藏族文化(藏传佛教、民族风情)。

(2)①高山深谷 ②湖泊、河源风光 ③以原始森林景观为主(森林、草原垂直分带景观) ④以平视为主。

(3)有利于文化交流与发展;促进民族文化的保护和传承。

子 变式演练
1. 2007年“十一”黄金周全国旅游人数超过1.46亿人次,同比增长9.6%,实现旅游收入642
线 路 项

亿元。

同时带动了交通运输、商业等服务行业的火爆发展,经济界人士将这种现象称为“假日经济”。

下列叙述正确的是()
A.“假日经济”有利于刺激消费,促进经济发展
B.“假日经济”说明我国的人民消费结构发生了根本性的变化
C.“假日经济”说明旅游业成为这一时期的主导产业
D.“假日经济”造成财富的大量浪费,不利于社会发展
答案 A
命题视角2 旅游资源的分布、特点及价值
【例2】(2008·江苏地理)阅读有关材料,回答下列问题。

材料一甲图是“上海市民出游比率等值线图”。

出游比率指某地到某旅游目的地的市民占该地出游市民总数的百分比。

图甲
材料二乙图为“某旅游目的地1994~2004年接待游客人次数年内变化图”。

图乙
(1)距离上海市500千米范围内的世界遗产有、等。

(2)上海市民出游比率空间分布的总体特点
是。

(3)上海市民到北京的出游比率达20%以上,高于距上海同距离的其他地区,这主要与北京地区人文旅游资源和两方面的特征有关。

(4)图乙所示的旅游目的地是(填选项字母)。

A.深圳锦绣中华
B.北京颐和园
C.苏州周庄
D.阿坝州九寨沟(5)图乙所示目的地游客接待高峰分别在“五一”“暑假”和“”。

2008年我国调整“五一”假日,新增“清明”“端午”两假日,休假制度调整对该目的地游客接待数量年内变化可能带来的影响
是。

答案(1)黄山、苏州古典园林(或皖南古村落、南京明孝陵)
(2)自上海向外逐渐降低(离上海越远,出游市民越少)
(3)品 质高多样性(4)D (5)国庆节增加新的游客高峰
子变式演练
2.五指峰为井冈山主峰,也是井冈山的形象代表。

此峰群峰竞秀,仙姑崖、猴子峰、鹰嘴峰、
大鹏峰等姿态各异,五座山峰并列,恰似五指。

1990年版100元人民币背面图案主景即为五指峰,故被戏称为“中国最值钱的地方”。

据此回答(1)~(2)题。

(1)1927年国内战争失败以后,毛泽东、朱德等同志先后率领部队进军井冈山,在此建立了第一个农村革命根据
地,从地理因素来看,主要是因为
()
A.井冈山区地势坦荡,交通便利
B.井冈山区具有崇山峻岭和天然哨口,易守难攻
C.井冈山区盛产小麦,可为红军提供充足的粮食供应
D.井冈山区风景优美,利于红军休养疗伤
(2)1962年3月,朱德重游井冈山时,挥笔题词“天下第一山”。

这句题词充分体现了井冈山作为旅游资源所具有的
A.美学价值
B.科学价值
C.经济价值
D.历史文化价值
答案(1)B (2)D
1.关于旅游业经济职能的正确叙述是
A.旅游业在国民经济中发挥着主导作用
B.有了旅游业的发展才有国民经济其他部门的发展
C.有利于国家间、地区间的文化交流
D.旅游业的发展能带动酒店、餐饮、交通运输等第三产业的发展
答案 D
2.诗句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”反映了自然景观的美感类型是
A.动态美
B.形象美
C.色彩美
D.听觉美
答案 C
3.有人提出赴西藏旅游宜采用“渐进—阶梯式”模式,其目的是为了
A.抵御恶劣的气候环境
B.躲避山洪暴发等灾害
C.适应当地的交通条件
D.适应海拔的变化
答案 D
4. APEC会议结束后,一些记者打算在中国旅游,有些人对中国悠久灿烂的文化历史感兴趣;
有些人想了解中国改革开放的成果,进行都市旅游和购物消费;有些人倾慕风光无限的喀斯特地貌;还有人打算去江南水乡风味浓郁的地方小憩。

假设你是旅行社的业务经理,请根据记者要求,推荐相关地区以供选择(每一地区只能选择一次,每种特色旅游提供三个地区)。

推荐地区包括:北京、井冈山、三亚、乌镇、上海、黄山、桂林、西安、宜兴、庐山、香港、周庄、普陀山、延安、大同、路南石林、泰山、广州、西塘、青岛、朱家角、遵义、拉萨。

(1)“悠久文化历史游”
有:、、。

(2)“都市观光购物游”
有:、、。

(3)“喀斯特地貌自然风光游”
有:、、。

(4)“江南水乡风情游”
有:、、。

答案(1)北京西安大同拉萨(任选三个)
(2)上海青岛广州
(3)桂林路南石林宜兴
(4)朱家角周庄西塘乌镇(任选三个)
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