关于促进中医药传承创新发展的学习PPT

如何去掉嵌入字体? 出现代诗《瀑布》来进行比较阅读。4．延伸式。如2，、读找了到《”新选型项玻璃”》,单，击学生了解了部分新型玻璃，
还有哪些呢？可引导学生向课外延伸阅读。5．运用式。如，读了《我们家的猫》，学会了对比阅读
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五 强化中医药在疾病预防中的作用
不是告诉学生文中的“丰碑”指什么，而是启发学1生、自找己到去研顶究部。的三、工文具本栏示范，与点互击文参插照入我。们的
怎么插入图片? 阅读教学是凭借课文这些示范文本来教会学生读写。所谓互文参照就是指阅读某篇文章，找出与此
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3、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
少在以地球为中心的四十万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”真是这样吗？可
引导学生去找相关的文章来读一读。2．铺垫式。如1：、读单《击赤“壁文之件战》”前。，让学生读一读三国的历史，
或《三国演义》中相关的章节，为理解课文奠定基础。3．比较式。如读古诗《望庐山瀑布》，可找
关于促进中医药传承创 新发展的意见
汇报人：xxxxx
时间：xxxxx
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三 以信息化支撑服务体系建设
实施“互联网+中医药健康服务”行动，建立以中医 电子病历、电子处方等为重点的基础数据库，鼓励依托医 疗机构发展互联网中医医院，开发中医智能辅助诊疗系统， 推动开展线上线下一体化服务和远程医疗服务。依托现有 资源建设国家和省级中医药数据中心。加快建立国家中医 药综合统计制度。健全中医药综合监管信息系统，综合运 用抽查抽检、定点监测、违法失信惩戒等手段，实现精准 高效监管。
促进中医药传承与开放创新发展 改革完善中医药管理体制机制
一 加强中医药服务机构建设
发挥中医药整体医学和健康医学优势，建成以国家中医医学中心、区域中医医疗中心为龙 头，各级各类中医医疗机构和其他医疗机构中医科室为骨干，基层医疗卫生机构为基础，融预防 保健、疾病治疗和康复于一体的中医药服务体系，提供覆盖全民和全生命周期的中医药服务。遵 循中医药发展规律，规范中医医院科室设置，修订中医医院设置和建设标准，健全评价和绩效考 核制度，强化以中医药服务为主的办院模式和服务功能，建立健全体现中医药特点的现代医院管 理制度。大力发展中医诊所、门诊部和特色专科医院，鼓励连锁经营。提供中医养生保健服务的 企业登记经营范围使用“中医养生保健服务（非医疗）”规范表述。到2022年，基本实现县办 中医医疗机构全覆盖，力争实现全部社区卫生服务中心和乡镇卫生院设置中医馆、配备中医医师。
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前 言
它，不管这种观点对不对，教师都可以和学生展开平等对话，让学生在对话中学会阅读和思考。 3．变“传播见解”为“引发研究”。在阅读教学中，教师引导的着力点不在于让学生获得和教师同
PPT幻灯片 样的见解，而是启发学生自己去解读，去研究，在研读中学会读书和思考。如：教《丰碑》一文时，
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前 言
目 录
Contents源自文库
健全中医药 发挥中医药在维护和促进人民健康中 的独特作用服务体系 大力推动中药质量提升和产业高质量发展
加强中医药人才队伍建设
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二 筑牢基层中医药服务阵地
扩大农村订单定向免费培养中医专业医学生规模，在 全科医生特设岗位计划中积极招收中医医师，鼓励实行中 医药人员“县管乡用”，鼓励退休中医医师到基层提供服 务，放宽长期服务基层的中医医师职称晋升条件。健全全 科医生和乡村医生中医药知识与技能培训机制。支持中医 医院牵头组建医疗联合体。各级中医医院要加强对基层中 医药服务的指导。
贰 发挥中医药在维护和促进人民
健康中的独特作用服务体系
四 彰显中医药在疾病治疗中的优势
加强中医优势专科建设，做优做强骨伤、肛肠、儿科、皮科、妇科、针灸、推拿以及心脑血 管病、肾病、周围血管病等专科专病，及时总结形成诊疗方案，巩固扩大优势，带动特色发展。 加快中医药循证医学中心建设，用3年左右时间，筛选50个中医治疗优势病种和100项适宜技术、 100个疗效独特的中药品种，及时向社会发布。聚焦癌症、心脑血管病、糖尿病、感染性疾病、 老年痴呆和抗生素耐药问题等，开展中西医协同攻关，到2022年形成并推广50个左右中西医结 合诊疗方案。建立综合医院、专科医院中西医会诊制度，将中医纳入多学科会诊体系。建立有效 机制，更好发挥中医药在流感等新发突发传染病防治和公共卫生事件应急处置中的作用。