2016-2017学年第二学期小学德育工作总结
2017年最新小学第二学期学校德育工作总结
××小学2016—2017学年度第二学期德育工作总结本学期我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性.切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育等，取得了良好的效果。
现将我校的德育工作总结如下：（一）德育常规工作开展情况我校按照学区的要求，开学初制定本学期的德育工作计划，认真按照计划有条不紊地开展德育工作。
首先，全面贯彻党的教学方针，培养学生德、智、体、美全面发展，教育学生要遵守“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，教育学生要尊重科学，反对邪教，大力加强全校师生的精神文明建设，要求教师时时处处培养学生做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的教育。
其次，学校加强了对教师师德师风的职业道德教育。
教师对学生进行了社会主义、共产主义理想信念教育、集体主义教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育、民主法制教育。
对学生进行了孝敬长辈、尊敬师长、团结友爱、助人为乐、见义勇为、遵守法律、文明卫生、勤俭节约的教育。
号召学生向雷锋同志学习，教育学生热爱劳动、爱护校园环境卫生、爱护学校花草树木、遵守社会公德、多做社会公益劳动，组织学生参加植树活动，组织学生参观环境教育基地，组织全校师生参加法制教育报告会、家长会等。
建立了学校、家庭、社会三结合的教育网络。
再次，加强学生的思想教育，预防学生的偷盗、打架、乱说脏话的不文明行为，加强对违纪学生以及差生的转化教育。
（二）、“四节一活动”活动开展情况学校按教育局提出的开展“四节一活动”要求，开展了丰富多彩的德育活动。
1、开学初聘请司法所的人员来我校对学生进法制宣传和法制教育。
2、3月份“学雷锋作新时代新人”主题活动。
2016年——2017学年第二学期小学德育工作总结范文
2016年——2017学年第二学期小学德育工作总结范文2016年——2017学年第二学期小学德育工作总结范文德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。
德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。
一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。
现将我校一学期的德育工作情况总结一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。
1 、坚持安全隐患排查制度。
牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。
德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。
每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。
做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。
并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。
由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。
2 、加强安全保卫工作。
为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。
开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。
要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。
小学2017学年度第二学期德育工作总结
小学2017学年度第二学期德育工作总结次本学期我校以科学发展观为引领，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以基础文明行为的养成教育为抓手，努力探索以学生为主体，以实践为主线，以灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，营造和谐育人环境，促进学生全面发展，使我校的德育工作迈上一个新台阶。
一、立足德育队伍建设，提高了德育工作者的素质德育工作者是加强青少年学生思想道德建设的骨干力量，是做好学校德育工作的关键和基础。
本学期，我校加强了德育工作者的培训和学习。
一是开学前组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》的要求，《蔡甸区教师十条教学要求》以及区教育局《教育管理年》相关文件精神，通过学习进一步加强了教师职业道德建设，提高了教师的师德素养，规范了教师教学行为；二是组织班主任及任课教师深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，重点学习了第三四部分，通过学习使教师明确了当前人才培养和体制改革的具体措施，特别是第四部分关于加强教师队伍建设的规划措施，从而进一步提高了班主任工作的责任意识和加强自身素质建设提升的紧迫感。
三是组织教师学习教师管理年相关文件精神，肖校长传达了市区会议精神，使我们每一位教师明确了教师管理年建设的工作主题、工作目标，以及工作任务，并且指出了师德师风建设是工作的灵魂。
四是坚持不屑的学习和提升师德修养。
学校根据局文件精神，推进了教师师德师风建设行动，开展了五个一活动：一次师德宣言；一次师德演讲，一次师德大讨论；一次师德征文，一次师德满意度测评，并且开展了师德自查和学校排查活动。
同时学校评选师德楷模，并大力宣传，以师德楷模为榜样，抓住契机，用身边的典型教育人五是党员干部积极开张治庸问责专项活动。
学校认真做好掀起责任风暴、实施治庸计划的思想发动工作，做到教职工人人知晓、个个参与，统一思想、提高认识。
开展好五个一活动，重点组织好党员民主生活会，剖析好问题，查找原因，积极整改。
2016-2017学年第二学期德育工作总结
2016-2017学年第二学期德育工作总结本学期德育工作在学校领导的支持下，在全体师生的共同参与下，德育处根据学校工作整体计划拟定德育工作计划，各班队围绕学校德育计划，以《小学生日常行为规范》教育为抓手，以丰富多彩的校内外文化体验活动为载体，进行未成年人思想道德教育。
一、工作回顾（一）、基础情况本学期全校学生约（125）人，教学班6个，现有班主任6名，其中党员班主任2名，学生淳朴正直活泼可爱，教师乐观雅致积极进取。
（二）、队伍建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的育人工作者队伍，全校上下践行落实“人人都是德育工作者”的育人理念。
每学期在学期末上交的班主任工作手册中，了解到了班主任老师在日常工作中的辛苦和收获，让我们感动着班主任老师在班务管理工作中对学生那份诲人不倦的“红烛”奉献精神，尤其是青年班主任在班务管理中有了显著的进步和提高，班级管理井然有序。
提高育人的核心力量多数来源于班主任队伍，每月将班主任例会纳入学校首要工作安排计划之内，每月通过环境卫生自律守纪、黑板报、班队会、周五卫生大扫除、月成绩评比考核。
（三）、全员育人工作设立以班级为单位的校园文明监督岗，调动全员参与学校管理的主人翁意识，本学期学校都安排参与了值值班活动。
为培养学生良好的行为习惯，开展了比学赶帮活动，每周安排一名班级承担升旗手和国旗下讲话，讲话班级无论是低年级还是高年级，班主任老师都会提前安排学生选好主题、优化讲话内容让每周一次的国旗下讲话发挥育人作用。
（五）、几点体会；一、1、实践证明，组建一支素质较高的家教导师队伍，办好家长学校，加强家庭教育工作，更是学校德育工作的重要组成部分。
2、基予学校发展的需要，通过课题的研究带动学校教育教学的提升和发展是在必行。
3、自律自新各尽其美，选好用好班干部、最终将收获一个好的班集体。
二、存在的问题1、学生自我管理意识欠佳，班级之间存在发展不平衡，班级在管理上还存在一些问题。
小学2016-学年第二学期德育工作总结
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小学-学年第二学期德育工作总结生活就是德育场，树立让德育像呼吸一样自然的德育理念，把德育工作生活化、常态化，覆盖学生的全部生活。
这学期，德育工作以加强社会主义核心价值观教育为主线，围绕雅正教育理念，全面落实学校的发展目标。
构建德育课程体系，创设实践体验育人方式，活化学校的有效德育，深化区域德育改革，努力推进德育工作向纵深发展，增强德育工作的针对性和时效性从而达到抑恶扬善、润物无声的效果，让学生自然、阳光、健康的成长。
现将本学期工作总结如下：一、常规教育，让坚持成为一种品质抓实常规教育，开展践行新《中小学生守则》、八礼四仪和争当十好队员的活动，借助新三好榜样的力量，依托常规检查岗，重点落实走好路，做好操，扫好地行为美，语言美等常规教育，让学生养成良好行为习惯，让坚持成为一种品质，培育文雅学生。
让每一个学生都文雅。
对于学校的常规教育活动，我们始终相信每一天的坚持才可以给学生带来根本性的改变。
学校每月、每周的教育内容常抓不懈，主要是利用升旗仪式进行指导和培训，不定期抽查，并将抽查结果及时通报。
加大专人专项定期检查和德育处抽查的力度，对存在的问题进行及时反馈、及时改进。
做到日检查日反馈（啄木鸟播报每天分钟）、周小结、月评比，将常规工作做细、范文写作做实。
班级训练内容：根据十条好习惯训练内容，结合班级实际，有针对性的训练几条好习惯。
各班每月召开一次品行班队分析会，全面总结本月好习惯训练中存在的突出问题，并提出整改意见，加以强化。
加强红领巾监督岗制度，负责监督学生课间活动秩序，并做好检查记录及时反馈。
开学第一月，学校围绕常规教育开展了系列活动。
、年级新生的学习之旅启航啦！一年级邀请了二（）班谢的妈妈给全体家长做了《用心起跑，用爱领航》专题讲话。
谢妈妈从成长无法代替好习惯伴随终生给家长的十条建议三个主题用生动有趣的实例引起了家长的共鸣。
2017——2017年小学第二学期德育工作总结
2017——2017年小学第二学期德育工作总结20**——20**年小学第二学期德育工作总结本学期，我校继续认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，取得预期良好的效果。
一、加强思想道德教育，落实全员德育理念1、组织德育领导小组成员加强自身建设，真正成为学校德育工作的带头人。
探索和建立全员德育的工作机制，全面构建全员德育网络，努力创设并形成人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的意识和责任感。
2、继续借助专题讲座、班队工作例会、现场会、网络等平台，加强辅导员培训，转变观念，开拓视野，努力提高科学管理班级的水平。
鼓励辅导员进行理论与实践相结合的研究，撰写随笔、案例、论文，积极向学校网站及各级各类媒体、教育杂志投稿。
本学期吴海燕、吴丽、杨燕等教师的德育文章发表在《家庭教育》读本上。
3、科学地指导家庭教育，建设好家长学校，建立了一支相对稳定的家长学校的师资队伍，定期举行家长学校活动。
二、开展丰富多彩活动，提高队员全面素质活动是儿童生存发展的源泉和动力，在活动中，孩子的天性得到完全的舒张，人性得到自然的归真，个性得到充分的发展。
活动给予孩子道德的实践，促进孩子德性的成长，让孩子作为真正大写的人全面和谐地发展,争做一个有道德的人。
1、开展争当四好少年活动，灌输培养朴素感情。
通过学习贯彻胡锦涛总书记的贺信精神，开展争当四个好少年活动，引导少年儿童理解贺信的深刻思想和丰富内涵，理解党、团、队之间特殊而紧密的关系，自觉按照党的要求成长进步。
在去年学习宣传贺信内容的基础上，今年着重贯彻落实贺信精神。
在学名人做主人活动基础上，创新开展学英雄学先锋争当四个好少年活动。
2、开展文明从我做起主题活动。
结合文明城市的创建，开展文明从我做起主题活动，培养少年儿童良好的道德行为习惯。
2016-2017第二学期小学德育、少先队工作总结
2016-2017学年度第二学期德育、少先队工作总结峄城区实验小学二〇一七年七月峄城区实验小学2016-2017学年度第二学期德育、少先队工作总结本学期，德育处在学校领导的大力支持和帮助下，结合工作实际，积极培育和践行社会主义核心价值观，严格落实山东省教育厅《德育课程一体化实施纲要》精神，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、完善德育工作领导小组。
班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系,增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
2．加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。
组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。
引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1．加强未成年人思想道德建设，开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。
2．增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。
通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
2016-2017第二学期小学德育工作总结2篇
2016-2017第二学期小学德育工作总结2篇小学德育工作总结范文一一、基本情况本学期我们北斗小学搬回了建好的新校园，在新学期新校园里，德教处围绕“新校园高起点高品质”活动，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。
德育处还根据贾校提出的“一体、两翼、三支撑”作为我们的工作主线。
一体“以学生的自主教育为主体。
”“两翼”--学科渗透和活动渗透。
“三支撑”来自家庭、学校、社会三股力量的通力配合，形成三位一体的育人体系，切实做好育人工作。
二、主要成绩：1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
2XXX年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，增强每一位老师的工作责任感、使命感。
2XXX年级有老师送队，整齐安静。
营养早餐要求为：文明有序，节约粮食，保持安静，老师看护。
5、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。
6、坚决杜绝校内吃零食现象。
各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。
7、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。
平时见脏就拾，见乱就理，除继续在全校实施“弯腰行为”，打造整洁优美的校园环境。
8、加强法制教育、安全教育本学期，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。
继续利用开学第一课与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。
2016-2017学年第二学期德育工作总结
2016-2017学年第二学期德育工作总结2016-2017学年第二学期德育工作总结本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕区教育局安排重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。
现就本学期德育工作做如下总结：首先，关于明城市创建学校开展工作，目前，徐州市正在如火如荼地争创全国明城市，我校在本次明城市创建活动中，坚决贯彻与执行区政府、创建办、铜区教育局有关精神，积极开展、认真落实创建工作的各项要求，通过仔细排查，找出问题，制定方案，狠抓落实。
对照区教育局创建工作要求，逐一排查，认真开展了如下德育工作：学校多次召开领导班子会议和教职工会议，认真学习有关精神和相关的学习材料，利用每天的间进行社会主义核心价值观的诵读，学校制作了横幅和宣传标语，更换了宣传橱窗，并在教室、办公室、主干道、校园醒目位置设置了社会主义核心价值观的宣传内容。
组织教师、学生集中学习《八礼四仪》和《社会主义核心价值观》的相关内容，开展了明礼仪教育、养成教育，开展了学雷锋、我让妈妈露笑脸、清明网上祭扫等大型活动，并以年级组、办公室为单位，组织教师开展自学，把师生应知应会的内容打印出人手一份，要求每人都能对答如流，检查教师对应知应会内容的掌握情况。
要求教师身体力行，积极参与创建工作，同时加入自己所在社区的创建活动。
并定期更新资料，及时归档，全面宣传明城市创建工作的意义和重要性，营造了浓厚的创建氛围。
此外，学校还设立了八礼八仪、明创建六个好宣传专栏。
宣传动员会后，我校立即对照创建要求，找出存在的问题，制定具体整改措施，全面开展工作。
1、在升旗仪式时进行《争做明有礼好少年》的国旗下讲话，学校向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义、目的。
2017——2017年小学第二学期德育工作总结
2017——2017年小学第二学期德育工作总结20**——20**年小学第二学期德育工作总结本学期，我校继续认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，取得预期良好的效果。
一、加强思想道德教育，落实全员德育理念1、组织德育领导小组成员加强自身建设，真正成为学校德育工作的带头人。
探索和建立全员德育的工作机制，全面构建全员德育网络，努力创设并形成人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的意识和责任感。
2、继续借助专题讲座、班队工作例会、现场会、网络等平台，加强辅导员培训，转变观念，开拓视野，努力提高科学管理班级的水平。
鼓励辅导员进行理论与实践相结合的研究，撰写随笔、案例、论文，积极向学校网站及各级各类媒体、教育杂志投稿。
本学期吴海燕、吴丽、杨燕等教师的德育文章发表在《家庭教育》读本上。
3、科学地指导家庭教育，建设好家长学校，建立了一支相对稳定的家长学校的师资队伍，定期举行家长学校活动。
二、开展丰富多彩活动，提高队员全面素质活动是儿童生存发展的源泉和动力，在活动中，孩子的天性得到完全的舒张，人性得到自然的归真，个性得到充分的发展。
活动给予孩子道德的实践，促进孩子德性的成长，让孩子作为真正大写的人全面和谐地发展,争做一个有道德的人。
1、开展争当四好少年活动，灌输培养朴素感情。
通过学习贯彻胡锦涛总书记的贺信精神，开展争当四个好少年活动，引导少年儿童理解贺信的深刻思想和丰富内涵，理解党、团、队之间特殊而紧密的关系，自觉按照党的要求成长进步。
在去年学习宣传贺信内容的基础上，今年着重贯彻落实贺信精神。
在学名人做主人活动基础上，创新开展学英雄学先锋争当四个好少年活动。
2、开展文明从我做起主题活动。
结合文明城市的创建，开展文明从我做起主题活动，培养少年儿童良好的道德行为习惯。
2016—2017学年度第二学期小学德育工作总结
2016—2017学年度第二学期小学德育工作总结2016—2017学年度第二学期小学德育工作总结学校德育工作以深入学习贯彻党的十八大精神，认真落实《xx市教育事业发展“十三五”规划》，坚持以人为本，德育为先，加强师德师风建设，加强学生行为规范养成教育，营造“学校发展,教师发展，学生发展”的校园化氛围，提高德育工作的针对性和实效性，促进学校持续、健康、和谐、稳步发展。
下面就本学期工作总结如下：一、加强教师队伍建设，促进师德水平和专业水平提高以《教师职业道德规范》为准绳，坚持“全员参与，重在教育，纠建并举，着眼提升”的原则，加强师德建设，规范教师行为，提升教师队伍素质，提高育人水平。
加强师德师风建设，提高师德修养。
坚持以“以德立校，依法治校”的办学思想，践行《教师职业道德规范》，结合本校实际，广泛开展师德教育活动。
20xx年9月7日下午，学校召开庆祝第xx个教师节“甘守三尺讲台，争做‘四有’老师“教师代表座谈会。
罗宏桂校长对在座教师在教师专业技能及班主任工作提出了几点要求和建议，希望教师们要加强师德修养，用快乐的心态对待所从事的工作，保持青年人的激情，追求职业的幸福。
站在高的起点，严格要求自己，言行举止无愧于教师的光荣称号，不断提升自己师德修养和专业水平，永远追求最好，把工作做成精品。
希望教师们勤于学习，善于学习，尊师重教，虚心学习，在学习中不断进步。
20xx年12月14日下午，罗宏桂在全体教师会议上，开展“责任在肩，携爱同行”为主题的专题讲座。
要求教师严格遵守教师职业道德要求，不断加强师德修炼，以德立教、以身示教，关爱学生、亲近学生，做学生的良师益友，绽放童心光彩；要求老师全面落实立德树人根本任务，培养学生良好的行为习惯。
实施能力提升工程，构建育人团队。
为了提高教师队伍的整体素质，提升科学的育人艺术水平，端正“德育与教学”的思想，20xx年8月30日下午，召开班主任工作会议。
明确工作职责，倡导研究教育方法，探究育人技巧，讲究工作艺术，使班主任立足岗位扎实开展常规班务工作同时，不断创新德育手段，提高科学育人水平。
2016年——2017学年第二学期小学德育工作总结范文
2016年——2017学年第二学期小学德育工作总结范文德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。
德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。
一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。
现将我校一学期的德育工作情况总结一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。
1 、坚持安全隐患排查制度。
牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。
德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。
每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。
做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。
并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。
由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。
2 、加强安全保卫工作。
为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。
开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。
要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。
3 、坚持执行领导带班、教师值班制度。
2017年第二学期德育工作总结范文4篇
2017年第二学期德育工作总结范文4篇本文目录2017年第二学期德育工作总结范文年度第二学期德育工作总结-学年第二学期德育工作总结小学第二学期德育工作总结XX-XX学年xx镇初级中学第二学期德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
本学期，在xx校长的正确领导下，学校政教处依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新工作。
经过全体师生的共同努力，我们顺利地完成了《xxXX—XX学年度第二学期德育工作计划》中的各项工作，同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。
现将本学期的工作总结如下：一、成立德育工作领导小组成立以校长为组长的德育工作领导小组，政教主任为副组长，负责落实具体德育工作，各班主任在政教主任的统一安排下，负责对本班的德育教育工作。
二、加强德育队伍的建设本学期，德育处在眭校长的领导下，分批次组织各年级级长、班主任外出学习，先后参加了浸潭一中主题班会教研、珠海七中蹲点一周学习、绿翠中学蹲点一周学习、阳山杜步中学主题班会课研讨、清新山塘中学主题班会课研讨，并要求参加学习的老师每次学习后写一篇心得体会，上一节研讨课。
通过外出学习、参观，我们的领导、级长、班主任、教师代表确实增长了见识，吸取了不少经验。
此外，学校还十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周五下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学班主任工作新规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；每月召开了一次级长会议、班主任开议。
每月了进行一次德育工作常规检查，并及时反馈、整改。
从而强化教师队伍建设，提高我们的德育管理水平。
三、狠抓班级管理，强化学校德育工作班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。
小学班主任德育工作总结第二学期(3篇)
小学班主任德育工作总结第二学期本学期，我是二年级四班的班主任，学生共有29人，其中男生14人，女生15人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，紧紧围绕学校工作计划，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点，继续推进博雅教育“七大行动”，推进校园文化建设，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、班级管理常抓不懈本学期，我们二年级四班和三班继续合班，学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。
同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。
一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。
二、牢固树立班级主人翁意识一个学生只有有了主人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。
教师的独裁，一味地发号施令，只会让学生感到被动，情绪也会因此而消极。
一个能干的班主任应该“放开自己的手”，给学生相对的自由，为学生创设一定的空间，让每一个学生都参与到班级管理中来。
培养学生的积极参与意识、主人翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的发展。
本学期，我带领学生积极参加学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。
这不，才半个学期，孩子们就向家长交了一份满意的答卷。
这不，____月下旬，我校组织了一二年级春季运动会。
我们班的“春种秋收”活动喜得第一名的好成绩。
这是继上次“赶猪”比赛取得冠军之后的又一次第一了。
孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们可爱的笑脸，我也由衷地为他们而骄傲！三、激励活动，使小朋友自信十足;每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发现而已。
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2016-2017学年第二学期德育工作总结
本学期，根据期初德育工作计划，我校以小学生日常行为规范教育为抓手，加强了对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持以"突出重点，注重实效"开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
一、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。
鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。
通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老
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师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。
让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。
二、继续深化德育管理，提升学生文明素养
1、根据新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，从常规工作入手，抓好学生以下五方面良好形为的养成工作：(1)认真做好眼保健操和广播体操。
（2）有序早操、集队、放学。
（3）不乱扔纸屑，不吃零食。
（4）轻声、慢步右行、问好。
（5）安全常识教育。
2、加强班级管理，落实对班级文明评分制度，以文明班建设促进学校校风学风的转变。
将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，培养学生养成良好的行为习惯。
各班要根据学生的情况，严格要求，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯；要进一步强化学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、加大推普力度，进一步落实推普工作，引导师生在校园里使用文明语言，要把推普工作与学生的文明礼貌教育联系起来，使普通话成为校园常用语言。
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4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。
卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。
路队要求为：举班牌(一、二年级)，老师送队，整齐安静。
早餐要求为：文明有序，节约粮食，保持安静，老师看护。
5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。
要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。
6、设立每周好习惯训练制，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。
7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。
8、坚决杜绝校内吃零食现象。
各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。
9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。
平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施“卫生的监督员检查制度”外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。
10、加强法制教育、安全教育。
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三、组织大队部开展丰富多彩、形式多样的班队会活动。
1 继续开展创建“书香校园”活动，重点检查《立德树人》、《国防教育》、《卫生健康》的开课、上课情况。
2举行桂圩镇小学教职工趣味运动会。
3、选拔学生参加县“六.一”书、画比赛；全镇教师硬笔书法比赛。
4. 加强学校少年宫的管理工作，拓展学生课外活动项目，提高活动质量，逐步开成学校的传统经典项目。
四、存在问题及今后努力方向：
在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与不安全的活动;个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位;“三结合”教育仍有待加强等。
今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。
进一步树立良好的校风。
中心小学德育处
2017年7月
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