1第一讲;动词的分类及情态动词
情态动词分类
情态动词分类情态动词是英语中一类特殊的动词形式，用来表示说话者的态度、推测、建议、命令等。
在英语语法中，情态动词属于情态助动词的一种，具有一些特殊的用法和语法规则。
本文将分类介绍情态动词的用法和特点。
一、情态动词的基本特征情态动词有一些共同的特征，包括：1. 情态动词没有人称和数的变化，与主语保持一致；2. 情态动词后面跟动词原形，不加其他形式的动词；3. 情态动词后面不加“to”，用于表示动作或状态的情态动词与动词原形连用；4. 情态动词不能单独充当谓语，必须与其他动词连用形成谓语。
二、情态动词的分类及用法根据其不同的用法，情态动词可以分为以下几类：1. 表示能力和可能性的情态动词- Can：表示能力，意为“能够”；- Could：表示过去的能力或请求的委婉方式；- May：表示可能性，以及征求许可的委婉方式；- Might：表示较小的可能性或提出建议；- Shall：表示应该，常用于疑问句；- Should：表示应该，用于陈述句、建议或推荐；- Will：表示意愿，以及将来的行动或事件；- Would：表示过去的习惯或委婉的请求。
2. 表示允许和禁止的情态动词- Must：表示必须，用于肯定句和疑问句；- Have to：表示必须，用于陈述句和疑问句；- Need to：表示需要。
3. 表示推测和假设的情态动词- Must：表示强烈的推测；- May/might：表示可能性；- Can't/couldn't：表示否定的推测；- Should：表示推测或建议。
4. 表示意愿和目的的情态动词- Would：表示意愿、建议或委婉的请求；- Shall/will：表示意愿、请求或承诺；- Should：表示意愿、目的或建议。
5. 表示要求和命令的情态动词- Shall：表示命令或要求；- Should：表示命令或建议；- Must：表示强制性的要求。
6. 表示习惯和义务的情态动词- Must：表示必须遵守的规定或义务；- Should：表示习惯或预期的行为。
动词分类和情态动词
半助动词（Semi-auxiliary）可大体分为三种类型： 一种是以be 为中心成分，如 be about to， be bound to， be going to， be sure to， be certain to， be（un）likely to， be to； 另一种是以 have为中心成分，如have to， have got to，had better； 第三种是以seem／happen／appear/tend等为中心 成分，如 seem to， happen to， appear to， tend to，等等。 上述三种半助动词以下简称为be-型半助动词， have-型半助动词和seem-型半助动词。这一些结 构之所以叫做“半助动词”，是因为它们在语法 上既有主动词的特征又有助动词的特征。
情态动词
情态助动词包括may／might， can／could， will／ would，shall/should， must， ought to， need， dare， used to等。它们与be，do， have 等基本助 动词的最大区别在于本身带有情态意义，而基本 助动词没有情态意义。在语法上，情态助动词也 与基本助动词有些区别，比如情态助动词没有非 限定形式，第三人称现在时没有词形变化，而更 重要的是，情态助动词的“时”的形式并不是时 间区别的主要标志。
Have作为助动词的用法
1）have +过去分词，构成完成时态，例如： He has left for London. By the end of last month, they had finished half of their work. 2）have + been +现在分词，构成完成进行时，例 如： I have been studying English for ten years. 3）have+been +过去分词，构成完成式被动语态， 例如： English has been taught in China for many years.
2017中考英语-动词分类及短语
2017中考英语-动词分类及短语中考专题动词的分类及动词短语第一讲动词的分类【中考解读】【考点分布】1.实义动词 2.连系动词 3.助动词4.情态动词【考点内容】掌握实义动词中及物动词和不及物动词的语法作用和延续性动词的用法，牢记连系动词和助动词基本用法及情态动词的辨析与运用。
【命题趋势】1.考察在特殊语境中动词、连系动词、助动词及情态动词的运用2.实义动词的词义辨析【动词定义】：表示动作和状态的词【动词分类】：动词按照其词义和在句中的作用可分为：实义动词、连系动词、助动词和情态动词不但不完整，不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。
具体分类见下表She is a friendly girl and always gets on well with others.她很友好，总是能和别人友好相处。
She becomes more beautiful than three years ago.她比三年前漂亮多了。
The window remained open all the night.这扇窗子整夜开着。
The food in that restaurant looks delicious, but it tastes bad.那家餐馆的食物看起来不错，但尝起来难吃。
It’s getting warmer and warmer.天气渐渐变得暖和。
7、—The oranges ____________sweet.—Of course. They are from Yongxing, Chenzhou.A.t asteB. eatC. drink9、—Why do you ______ so upset? —Because I didn’t get the first place in the English competition.A.lookB.soundC.smellD. feel和实义动词或系动词一起构成谓语，以表示时态、语态、语气、人称和数，构成否定、疑问、强调、省略等。
动词的分类
动词的分类动词的分类：动词根据词义和句子中的作用可分为四类：连系动词、实义动词、助动词、情态动词。
一、连系动词连系动词又叫系动词，不能单独作谓语，必须和表语连用一起构成谓语，表明主语的身份、类别、特征、状态等。
常用的系动词有以下几类：eg. They are kind-hearted. 状态Your hair smells good. The dish tastes delicious. 感官It gets colder. 变化The man seems strange to you. 表象二、实义动词实义动词又叫行为动词，它表示事物动作或状态的动词，在句子中能单独作谓语。
实义动词又可分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)两种。
及物动词后面需跟宾语才能使其意义完整，如like , make , clean , love 等。
不及物动词本身意义就完整，不能直接跟宾语；如果要跟宾语，则要与介词搭配，如listen, laugh , leave , come 等。
1. 及物动词Let’s have a rest.Toys can’t i nterest the little girl.Can you lend me your mobile phone ?(直接宾语your mobile phone ,间接宾语me)My friends call me“Little tiger”（名词）2.不及物动词eg. Everyone should listen to me when I am talking.3.既可做及物动词又可作不及物动词I ran as quickly as I could. (vi) I want to run business when I was young. (vt)三. 助动词助动词本身没有意义，不能独立作谓语。
助动词的作用是表示行为动词的时态、语态、语气、人称和数。
它还可以帮助行为动词来构成疑问句、否定句、强调句等。
动词的分类
动词的分类动词分为四类：实义动词、系动词、助动词、情态动词。
一、实义动词：实义动词又叫行为动词，分成及物动词和不及物动词。
1、及物动词是必须带宾语的动词：及物动词＋宾语例：I love my home.我爱我家。
及物动词＋间接宾语＋直接宾语例：She taught us maths.她教我们数学。
提示：常用的能接双宾语的及物动词有：give、teach等。
2、不及物动词不及物动词不需要跟宾语，本身意义完整。
例：She came last week.她上周来的。
3、同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。
例如：She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。
（sing 在此用作不及物动词。
）She can sing many English songs.她能唱好多首英文歌曲。
（sing用作及物动词。
）二、系动词：系动词不能单独作谓语，后面必须跟表语构成合成式谓语。
表语通常由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语等充当，说明主语是什么或怎么样。
连系动词有be、seem、turn等。
例如：The story sounds true.三、助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
助动词自身没有词义，不可单独使用，只能在实义动词和系动词前构成谓语的时态、语态以及否定式和疑问式。
它没有对应的汉译，例如：He doesn't like English.他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）He is singing.他在唱歌。
（is是助动词，无词义，构成现在进行时）。
四、情态动词：情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等，不能单独作谓语，情态动词后面加动词原形。
常用的情态动词有：Can（could）（能、会）如：I can swim.我会游泳。
高中英语必会语法：动词的分类,一篇全覆盖!
高中英语必会语法：动词的分类，一篇全覆盖！一. 动词概说1. 动词(verb)是表示动作或状态的词。
1)表示动作：swim游泳；push推2)表示状态：have有；be是2. 英语动词有时态、语态、语气等形式上的变化。
二. 动词的分类1. 谓语动词和非谓语动词从是否能充当句子中的谓语来看，动词有谓语动词和非谓语动词两大类。
1) 谓语动词有人称和数的变化。
如：He is a tractor driver.他是一个拖拉机手。
Facts aremore eloquent than words.事实胜于雄辩。
We havefriends all over the world.我们的朋友遍天下。
An apple fallsby the force of gravitation.地心吸力使苹果落地。
2) 非谓语动词非谓语动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语，没有人称和数的变化。
如：I am pleased to meet you.我很高兴与你相识。
(动词不定式)Smokingis harmful to the health.吸烟对身体有害。
(动名词)I heard them singingthe Internationale。
我听见他们唱《国际歌》。
(现在分词)Spokenwords are often more powerful than writing.语言往往比文字更有力。
(过去分词)2. 实义动词、连系动词、情态动词和助动词从其含义来分，动词有实义动词(notional verb)，连系动词(link verb)，情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。
1) 实义动词实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。
如：The sun shonebrightly this morning.今天早晨阳光灿烂。
He likesto go for a long walk on sundays.他喜欢星期日出去作长距离散步。
英语中动词的讲解
英语中动词的讲解动词是英语中最重要的词类之一，它们在句子中起着至关重要的作用，表达出动作、行为、状态等概念。
正确理解和使用动词对于学好英语至关重要。
一、动词的定义和分类动词是表示动作或状态的词，可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词可以接宾语，表示一个动作对某个对象产生影响；不及物动词则不接宾语，表示一个动作或状态本身。
英语中还有许多短语动词，它们通常由动词加介词或副词构成，表达出特定的意义和用法。
二、动词的基本形式英语中的动词有三种基本形式：现在式、过去式和未来式。
现在式表示现在的动作或状态，过去式表示过去的动作或状态，未来式表示未来的动作或状态。
这些形式通常由动词的词尾变化来实现，如添加-s、-ed、-ing等。
英语中还有许多不规则动词，它们的过去式和未来式不是通过词尾变化实现的，需要单独记忆。
三、动词的用法动词在不同的语境中有不同的用法。
在陈述句中，动词通常出现在主语之后，表示主语进行的动作或状态。
在疑问句中，动词通常出现在主语之前，表示询问主语进行的动作或状态。
在否定句中，动词之前加上not或never等否定词，表示否定或拒绝的动作或状态。
动词还可以用于祈使句中，表示请求或命令的动作或状态。
四、动词的搭配英语中的动词有许多固定的搭配，这些搭配通常由动词和介词、副词等组成。
例如，look at表示看某物，go to表示去某个地方，listen to表示听某个声音。
这些搭配不仅表达出特定的意义和用法，也体现了英语的习惯用法和语言文化。
英语中的动词是理解和使用英语的关键之一。
通过掌握动词的分类、基本形式、用法和搭配等方面，可以更好地理解和运用英语语言。
情态动词是英语语法中的重要部分，它们表达了说话者的意愿、可能性和判断。
掌握好情态动词的使用对于理解和使用英语至关重要。
在这篇文章中，我们将详细讲解高中英语中的情态动词。
情态动词是用来表达情态的动词，它们描绘了说话者的感情、态度或观点。
情态动词可以分为三类：可能性情态动词、义务情态动词和愿望情态动词。
动词的分类及常见用法
动词一、动词的分类定义：动词是表示句子中人或者物动作或状态的词。
动词可以通过本身的变化来表示动作发生的时间以及说话人的语气、态度等。
分类：英语中的动词根据不同的分类方式，动词可以分为不同的类型。
根据动词的句法功能可以将动词分为限定动词（谓语动词：实义动词、系动词、助动词和情态动词）和非限定动词（非谓语动词：不定式、v-ing形式、v-ed形式、）；根据其词义可以将动词分为动作动词和状态动词。
(一)实义动词从结构上分，实义动词又可以分为及物动词和不及物动词。
1、及物动词及物动词是指必须带宾语的实义动词，及物动词有被动语态。
如：I bought a computer yesterday. 我昨天买了一台电脑。
2、不及物动词不及物动词是指本身意义完整，后面不必跟宾语的实义动词。
不及物动词可以作谓语，但没有被动语态，也不能直接带宾语。
如：The car stopped. 辆汽车停下了。
3、兼作及物动词和不及物动词的动词及物动词和不及物动词的分类不是绝对的，有些动词随使用场合不同而不同，既可作及物动词又可作不及物动词，有时动词的意义也发生变化。
如：The policeman stopped the car.（及物动词）警察叫那辆汽车停下。
The car stopped.（不及物动词）汽车停下了。
【特别提示】兼作及物和不及物的动词有时词义不变，有时词义随着用法变化而变化。
（二）连系动词连接主语和表示主语身份、性质、状态的动词，称为连系动词。
根据连系动词的功能，可分为表示状态的连系动词和表示转变或结果的连系动词。
1、表示状态的连系动词这类连系动词常见的有：be是 look看起来 sound听起来 taste尝起来 smell闻起来 feel感觉起来seem看上去、似乎，好像 appear看上去、似乎，好像、显得stay保持 keep保持 remain保持 stand站 lie躺 sit坐He is tall and thin. 他又高又瘦。
动词的分类及用法
动词的分类及用法一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即实义动词（也称行为动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。
）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.（他是个教师。
）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）We are Chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste （尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。
）I feel ill.（我觉得不舒服。
）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。
动词的分类
动词的分类动词的分类基本上是三类：系动词，助动词和情态动词。
一：系动词1. be动词：be动词是最常见的连系动词，它的一般现在时态形式有am，is，are；过去时的形式是was,were。
随主语的人称和数的变化而变化。
2.其他可以做系动词的词：另外有一些词也可以做系动词用，其后接形容词，名词或介词短语，这类词有become，turn，grow，look，smell，sound, taste等。
如：Tom’s mother looks tired3. 可做实义动词的系动词：大多数感官动词，都既可以做系动词，也可以做实义动词，此时单独做谓语。
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft.This flower smells very sweet.4.表像系动词:用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired.He seems (to be) very sad.二：助动词：1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词本身没有意义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，表示疑问，否定，时态及语态等。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：He doesn't like English.（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：a. 表示时态，例如：He is singing./ He has got married.b. 表示语态，例如：He was sent to England.c. 构成疑问句或否定，例如：Do you like college life?/ He doesn’t like his college life .三：情态动词：表示说话人的语气和情态，如需要，可能，怀疑，愿意等，有一定的词义，但不完整，必须和主要动词的原形一起构成谓语，常见的情态动词有：can, could, may, might, must, need, shall, will, should, would及半情态动词had better, have to1。
情态动词分类及用法简介
情态动词分类及用法简介
情态动词在英语语法中的分类主要包括以下几种：
1.推测情态：表示对未来或未知情况的推测，常用的情态动词有may，
might，could，shall等。
例如，“She may be late”，“It might rain tomorrow”。
2.义务情态：表示必须或应该做某事，常用的情态动词有must，should，
ought to等。
例如，“You must be careful”，“You should eat more vegetables”。
3.能力情态：表示具备做某事的能力或可能性，常用的情态动词有can，
could，be able to等。
例如，“I can swim”，“He will be able to walk soon”。
4.允许情态：表示允许或不被禁止做某事，常用的情态动词有may，can等。
例如，“You may leave now”，“Can I use your phone？”。
5.虚拟情态：表示与实际情况相反的情况或假设的情况，常用的情态动词有
should，would，might，could等。
例如，“If I should win the lottery，
I would buy a new car”。
6.必须情态：表示必须或应当做某事，常用的情态动词有must等。
例如，
“You must complete your homework”。
这些分类概括了情态动词在英语语法中的主要用法。
通过了解和掌握这些分类，可以帮助我们更好地理解和使用情态动词，从而提高我们的英语表达能力。
中考英语知识点梳理：动词讲解
中考英语知识点梳理：动词讲解考点一: 动词的分类动词按照含义及它们在句中的作用分为四类，即行为动词，也称实义动词，(连)系动词、助动词和情态动词。
一、动词的分类1.实义动词的用法(及物动词与不及物动词)实义动词是能独立作谓语的动词。
按其是否跟宾语分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)。
(1)及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思表达完整，如reach，ask，return，love，need。
具体用法为：①动词＋宾语。
如：He reached Canada yesterday.他昨天到达加拿大。
②动词＋宾语＋宾语补足语。
如：They asked me to go fishing with them.他们让我一起去钓鱼。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园里玩。
注意：带省略to的不定式或现在分词作宾补的常考动词有：make，let，have，see，watch，notice，hear等。
③动词＋间接宾语＋直接宾语。
如：I will return the storybook to him.我准备把故事书还给他。
注意：带双宾语的常考动词有：give，bring，buy，get，leave，lend，make，offer，pass，teach，tell，reach，return等。
(2)不及物动词不及物动词本身意思完整，无须接宾语，构成“主语＋谓语”的句型，如swim，come，go，run，travel等；若后面接宾语，必须与介词连用。
如：Lucy is swimming. 露西正在游泳。
I am waiting for you at the school gate.我正在校门口等你。
(3)有些动词既可作及物动词，又可作不及物动词。
如：We study English.我们学习英语。
(及物)We study hard.我们学习努力。
中考英语动词分类及短语
中考英语动词分类及短语Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#中考专题动词的分类及动词短语第一讲动词的分类【中考解读】【考点分布】1.实义动词 2.连系动词 3.助动词4.情态动词【考点内容】掌握实义动词中及物动词和不及物动词的语法作用和延续性动词的用法，牢记连系动词和助动词基本用法及情态动词的辨析与运用。
【命题趋势】1.考察在特殊语境中动词、连系动词、助动词及情态动词的运用2.实义动词的词义辨析【动词定义】：表示动作和状态的词【动词分类】：动词按照其词义和在句中的作用可分为：实义动词、连系动词、助动词和情态动词起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。
具体分类见下表She is a friendly girl and always gets on well with others.她很友好，总是能和别人友好相处。
She becomes more beautiful than three years ago.她比三年前漂亮多了。
The window remained open all the night.这扇窗子整夜开着。
The food in that restaurant looks delicious, but it tastes bad.那家餐馆的食物看起来不错，但尝起来难吃。
It’s getting warmer and warmer.天气渐渐变得暖和。
7、—The oranges ____________sweet.—Of course. They are from Yongxing, Chenzhou.A.tasteB. eatC. drink9、—Why do you ______ so upset—Because I didn’t get the first place in the English competition.D. feel起构成谓语，以表示时态、语态、语气、人称和数，构成否定、疑问、强调、省略等。
高中英语必会语法：动词的分类
高中英语必会语法：动词的分类高中英语必会语法：动词的分类一. 动词概说1. 动词(verb)是表示动作或状态的词。
1)表示动作：swim游泳;push推2)表示状态：have有;be是2. 英语动词有时态、语态、语气等形式上的变化。
二. 动词的分类1. 谓语动词和非谓语动词从是否能充当句子中的谓语来看，动词有谓语动词和非谓语动词两大类。
1) 谓语动词有人称和数的变化。
如：He is a tractor driver.他是一个拖拉机手。
Facts are more eloquent than words.事实胜于雄辩。
We have friends all over the world.我们的朋友遍天下。
An apple falls by the force of gravitation.地心吸力使苹果落地。
2) 非谓语动词非谓语动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语，没有人称和数的变化。
如：I am pleased to meet you.我很高兴与你相识。
(动词不定式)Smoking is harmful to the health.吸烟对身体有害。
(动名词)I heard them singing the Internationale。
我听见他们唱《国际歌》。
(现在分词)Spoken words are often more powerful than writing.语言往往比文字更有力。
(过去分词)2. 实义动词、连系动词、情态动词和助动词从其含义来分，动词有实义动词(notional verb)，连系动词(link verb)，情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。
1) 实义动词实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。
如：The sun shone brightly this morning.今天早晨阳光灿烂。
He likes to go for a long walk on sundays.他喜欢星期日出去作长距离散步。
_18.1动词的分类
什么是动词？表示动作和状态的词叫做动词。
动词分类：实义动词、系动词、助动词和情态动词。
一.实义动词实义动词即行为动词，表示动作的动词，其意思完全，能独立用作谓语。
它分为及物动词和不及物动词两种。
1.及物动词（Transitive Verb）缩写形式为vt，后面必须跟宾语，意义才完整。
He asked the teacher a few questions.他向老师问了几个问题。
Give me a pencil，please.请给我一支铅笔。
Children like hamburgers.孩子们喜欢汉堡包。
2.不及物动词（Intransitive Verb）缩写形式为vi，本身意义完整，后面不用跟宾语。
It happened yesterday.这件事是昨天发生的。
My watch stopped.我的表停了。
Birds fly.鸟会飞。
3.很多动词既是及物动词又是不及物动词close：The post office closes at 9：00p. m.邮局晚上9点关门。
（vi. ）Close the window，please.请关窗。
（vt. ）see：I can see a boy.我能看见一个男孩。
The blind can't see.盲人看不见。
二.系动词系动词也称为连系动词，本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1.状态系动词可用来表示主语性质或状态，也就是我们常说的be动词。
He is a teacher.他是一名教师。
He is sick.他病了。
2. 持续系动词用来表示主语继续某动作或保持一种状况或态度，主要有keep，rest，remain，stay等。
He keeps silent at meeting.他开会时总保持沉默。
Please stay calm.请保持平静。
3.表象系动词用来表示“看起来像…..”，主要有seem，appear，look等。
动词的分类用法
动词的分类用法动词的分类用法一、动词的种类动词可以分为实义动词、系动词、助动词和情态动词。
实义动词包括see、go、hit、jump、fly、run、live、be、e、get、have、do、will、can、may、should、keep、buy、lend等；系动词包括look、seem等；助动词包括be等；情态动词包括shall等。
1、实义动词1）定义实义动词是有实在意义并能独立作谓语的动词。
2）分类按句法作用可分为及物动词和不及物动词；按动作状态可分为延续性动词和非延续性动词。
3）用法a.及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。
例如：“I like this book very much.”（接宾语）“We call XXX.”（接宾语+宾补）“Please pass me the salt.”（接间接宾语+直接宾语）b.不及物动词不及物动词自身意思完整，不需要接宾语。
例如：“Horses run fast.”“XXX.”注>有些不及物动词和其他词搭配构成动词词组可以相当于及物动词使用。
动词+介词+宾语（名词&代词）例如：“XXX.”“XXX.”动词+副词+宾语（名词）&动词+宾语（代词）+副词例如：“Please turn off the light.”“He picked it up and gave it to me.”动词+副词+介词+宾语（名词&代词）例如：“Alice gets along well with her classmates.”动词+名词+介词+宾语（名词&代词）例如：“Please pay n to my reading.”c.延续性动词延续性动词表示动作是可持续的，可以和表示一段时间的时间状语连用。
例如：“We have lived in China for many years.”注>常用的延续性动词有live、stay、study、work、keep、teach等。
中考英语 动词分类及短语
中考专题动词的分类及动词短语第一讲动词的分类【中考解读】【考点分布】1.实义动词 2.连系动词 3.助动词4.情态动词【考点内容】掌握实义动词中及物动词和不及物动词的语法作用和延续性动词的用法，牢记连系动词和助动词基本用法及情态动词的辨析与运用。
【命题趋势】1.考察在特殊语境中动词、连系动词、助动词及情态动词的运用2.实义动词的词义辨析【动词定义】：表示动作和状态的词【动词分类】：动词按照其词义和在句中的作用可分为：实义动词、连系动词、助动词和情态动词起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。
具体分类见下表She is a friendly girl and always gets on well with others.她很友好，总是能和别人友好相处。
She becomes more beautiful than three years ago.她比三年前漂亮多了。
The window remained open all the night.这扇窗子整夜开着。
The food in that restaurant looks delicious, but it tastes bad.那家餐馆的食物看起来不错，但尝起来难吃。
It’s getting warmer and warmer.天气渐渐变得暖和。
7、—The oranges ____________sweet.—Of course. They are from Yongxing, Chenzhou.A.tasteB. eatC. drink9、—Why do you ______ so upset?—Because I didn’t get the first place in the English competition.D. feel构成谓语，以表示时态、语态、语气、人称和数，构成否定、疑问、强调、省略等。
主要的助动词有【湖北随州2】22. —Hello, Lisa. What's the matter?—I ______find my mobile phone. _______ you seen it?'t; Did B. can't; Have C. need ; Had D. must; Are( ) —Who _____ the first paper in the world?—Cai Lun______;did invented;was invented ;was ;was(2016?山东东营)20. “重要的事情说三遍” can be translated into “Important things mustbe again and again and again.”A. spokenB. repeatedC. describedD. introduced三实义动词实义动词分为及物动词和不及物动词Could I use your computer?Vegetables help you to keep in good health.make sb do sth let sb do sth have sb do sth see sb. do sthwatch sb. do sth hear sth notice sb. do sthTom lent me a book yesterday.【拓展】具有类似用法的还有：give .= give sb. pass .= pass sb.post .= post sb. lend give .= lend sb.offer .= offer sb. buy .= buy sb.Tom arrived last Sunday.He talks in a loud voice.She can sing English songs.(及物) She sings well.(不及物)I often listen to music on weekends.She can sing English songs.(及物) She sings well.(不及物)1)动词+介词Tom is looking for his lost pen.What are you talking about?不能放在动词和介词之间。
中考英语 专题七 动词的分类、时态、语态、非谓语动词、情态动词
第一讲动词的分类动词是表示动作或状态的词。
句子中的谓语成分是由动词充当的，谓语通常是句中不可缺少的成分，因此动词是英语词类中最重要的一种。
动词可以通过本身的变化来表示动作发生的时间以及说话人的语气、态度等。
1.动词的种类动词按其词义和在句中的作用可以分为：行为动词（或称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
1）行为动词又可分为及物动词（vt.）和不及物动词（vi.）两种。
及物动词作谓语，后面必须跟宾语意思才完整。
不及物动词作谓语，后面不能跟宾语，只有加上介词后才可接宾语。
2）英语中有些动词常常是既作及物动词又作不及物动词；既作连系动词工作及物动词。
例如：He speaks English very well. (vt.)He spoke at the meeting. （vi.）另外，动词按其在句中能否作谓语，又可分为谓语动词（finite verb）和非谓语动词（non-finite verb）两大类。
说明：谓语动词又称限定动词，非谓语动词又称非限定动词。
非谓语动词初中阶段主要学习动词不定式的用法。
2．动词的基本形式英语动词有五种基本形式，即动词原形、过去式、过去分词、现在分词和第三人称单数形式。
如：work—worked—worked—working—works。
它们的构成及说明：1）词尾-ed在清辅音后读[t]；在浊辅音和元音后读[d]；在[t]和[d]后读[id]。
2）词尾-es或-s在[s ]、[z]、[t ]、[d ]后面读[iz]；在清辅音后读[s]；在浊辅音及元音后读[z]；在[t]，[d]后读[ts]、[dz]。
3）不规则动词的过去式与过去分词则要根据不规则动词表逐渐记住。
第二讲动词的时态1．一般现在时1）构成动词一般现在时，除主语为单数第三人称以外，谓语动词一律用原形，若主语为第三人称单数，则谓语动词的词尾应发生变化（加-s或-es）。
另外be和have 有特殊的人称变化形式。
情态动词用法归纳全解
疑问句构成及回答方式
一般疑问句
将情态动词提到句首，如“Can you speak English?”（你会说英语吗？）回答时一般 用yes或no，如“Yes, I can.”（是的，我会 。）
反意疑问句
在陈述句后面加上一个简短的疑问句，如 “He can swim, can't he?”（他会游泳， 不是吗？）回答时根据实际情况进行回答。
对主语提问
当主语是人时，可以用who或whom来提问；当主语是物时，可以用what来提问。同时要注意语序的调整 ，如“Who must go there?”（谁必须去那里？）
对时间、地点等状语提问
用when、where等疑问词来提问，并根据需要调整语序，如“When must we arrive?”（我们必须在什 么时候到达？）
使用"might"来表示更委婉、更不确定的建议， 如"You might want to consider another option."（您可能需要考虑另一个选项。）
使用情态动词的过去式来表达礼貌性请求，如 "Would you mind closing the window?"（ 你介意关上窗户吗？）
禁止性规定或命令执行场景
使用"must not"或"can't"来表示禁止性规定或命令， 如"You must not smoke here."（你不能在这里吸烟
。）
使用"don't have to"来表示不必做某事，如"You don't have to come if you don't want to."（Fra bibliotek果作用
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2011暑期八升九英语讲义（一）动词的分类及情态动词一．实义动词：1.及物动词：Everyone else was invited except me in my class.2.不及物动词: The room is comfortable to live in.二．系动词1.感官系动词：look, sound, feel, taste, smell2.变化系动词：get, become, turn, go3.保持的系动词：keep, stay, remain二．助动词四．情态动词：★★1. can/could, may/might, must, need, shall/shouldhad better(最好), would rather（宁愿）2.can/could, may, must 引起的一般疑问句的正确回答。
3.need (1)情态动词（2）实义动词4.must/have to5.情态动词表推测：(1) must(2)can’t(3) may针对性练习：( )1. Oh, the fish smells _________. You’d better throw it away right now.A. goodB. wellC. badD. badly( )2. ----Mum, the Chinese medicine tastes so _________. I don’t want to take it.----But, dear, it’s good for you.A. goodB. terriblyC. terribleD. well( )3. Jane looks so _________today, because she has done well in her English test.A. happyB. worriedC. angryD. exciting( )4. The neighbors visited the old man, so he doesn’t feel ________ at all.A. friendlyB. lovelyC. lonelyD. lively( )5. You must keep your eyes ________ when you do eye exercises.A. closeB. openC. closedD. opened( )6. This kind of T-shirt looks ________ and sells ___________in the market.A. nice; goodB. well; wellC. nice; wellD. good; nice( )7. ---How about the young lady?----It’s hard to say, but her voice _______ beautiful.A. singsB. hearsC. listensD. sounds( )8. ---Nancy, it’s too hot. Put the fish in the fridge, or it will _______ bad.----Ok, Mum!A. goB. changeC. feelD. keep( )9. ------I really like playing computer games!------- I’m afraid you __________ stop, for your study and your health.A. canB. willC. mayD. must( )10. -----____________ you swim?----- Yes, but I’m not a good swimmer.A. CanB. MayC. NeedD. Must( )11. ----- Mum, could I play with my classmates for a while after I finish my homework?----__________ . But you must come back before supper.A. Yes, you canB. Yes, you couldC. No, you can’tD. No, you couldn’t ( )12. You’d better _________ there early so that you will not miss anything.A. arriveB. arrivesC. to arriveD. arriving( )13. ----__________I come back before 11:00?---- No, you _________. But you ________be back later than lunch-time.A. Must; need n’t, can’tB. Can, can’t, mayC. Need, mustn’t, mustD. May, needn’t, can’t( )14. -----May we leave the classroom now?---- No, you _______.You _______to leave until the bell rings.A. mustn’t; are allowedB. don’t have to; are supposedC. needn’t; aren’t allowedD. can’t; aren’t supposed( )15. -----Let’s go to the West Hill Park by taxi.------ Oh, it is not far away from here. We ___________ take a taxi.A. couldn’tB. mustn’tC. needn’tD. can’t( )16. ---- Look! It _______ be Jack on the playground.----It ________ be him. Because I saw him enter the school library just now.A. must; mustn’tB. can; can’tC. may; mustn’tD. must; can’t( )17. ---- You see, a man is cutting a tree on the moon.----It _________ be true. The teacher says there is no air on the moon.A. can’t;B. may notC. shouldn’tD. mustn’t( )18. A teacher ________ also make a mistake if he or she is not careful enough.A. mustB. mayC. shouldD. has to( ) 19.---Oil is everywhere in this store, so you __know smoking is forbidden here.---I’m sorry.(2011成都)A. canB. mayC. must综合复习----初二上（1-2）（一）用所给单词的适当形式填空。
1. ____________(eat) an apple a day is good for your health .2. Junk food is not good for our heath. We should try __________(not eat ) it .3. Don’t keep him _____________ (wait) for you over there.4. My grandparents are pretty ____________(health) .5. They are twins. But there are many ______________ (different) between them.6. A diet helps you stay healthy.（balance）7. I’d like __ ____________ (talk) to you after class.8. Look! The children _________________(play) football .9.Can you tell me the of English?(important)10.Though this song is very popular with young people, not likes it so much.(somebody). （二）．单选题（）1..Andy often helps her mother __________ the housework on Sunday .A. toB. withC. forD. of（）2.---How often do you hang out with your friends ?---______________ .A. Two weeks ago B . In two weeksC. For two weeksD. Twice a week（）3.There ___________ a pen and two rulers in my pencil case .A. areB. beC. isD. am（）4.There are three _____________ in the factory .A. woman driversB. women driverC. woman driver D women drivers（）5.My mother wants me __________ at home today .A. staysB. stayedC. to stayD. staying（）6.We should keep our classroom ____________ .A. cleanB. to cleanC. cleaningD. cleaned（）7.I think walking is __________ our health .A. good atB. bad atC. well inD. good for（）8. He works very hard . Every night he doesn’t go to bed _____ eleven o’clock .A. afterB. untilC. sinceD. in（）9.---- Danny , I can’t stop playing computer games .---For your health, I’m afraid you _________ .A. canB. mayC. couldD. have to（）10.It’s difficult ____________ this work today .A. finishesB. finishC. to finishD. finishing（）11.--- You look sad , Kate .--- Yeah, I have made ____________ mistakes in my report .A. a littleB. littleC. a fewD. less（）12. --- I am not ______. --- Oh , I hope you’ll be _________ soon .A. feeling well, betterB. feel well, fineC. feeling good, betterD. feel good, fine（）13 We should not drink __________ beer .A. too manyB. too muchC. many tooD. much too（）14.Most of the students don’t like to talk with their parents , but I am __________ them . I love to talk with my parents.A. sorry forB. different fromC. the same asD. different（）15. I feel ________ after hearing the good news.A. happilyB. happyC. angryD. angrily( 四) 翻译1．虽然我喜欢垃圾食品，但我试图一周只吃一次。