2016年广东潮州公务员考试行测技巧：片段阅读的干扰项辨析
阅读理解中的排除干扰项技巧
阅读理解中的排除干扰项技巧阅读理解是考查学生阅读能力和理解能力的重要题型。
在解答阅读理解题时，往往有一些选项是与文章内容不相关的干扰项，这给答题造成了困扰。
因此，掌握排除干扰项的技巧对于提高阅读理解的准确度和效率至关重要。
本文将为大家介绍一些在阅读理解中排除干扰项的技巧。
一、审题准确在解答阅读理解题之前，首先要仔细阅读题目，理解题目要求。
了解题目内容能够帮助我们更好地判断选项的相关性。
同时，要注意理解题目中关键词的准确含义，避免产生歧义。
二、先行预判在阅读文章之前，先行预判答案是一种常用的解题方法。
我们可以根据问题及选项的关键词，尝试推测出可能的答案。
然后，在阅读文章时，专注于寻找支持或否定所预测答案的证据。
这种先行预判的策略可以帮助我们更有针对性地阅读文章，并提高准确性。
三、注意选项之间的比较当我们面对多个选项时，要善于利用选项之间的比较关系。
有时，干扰项会在选项之间相互对比，而与文章内容不相关。
此时，我们可以通过对比选项的关键词、句子结构、逻辑关系等，来排除不相关的干扰项。
四、关注细节信息在阅读理解题中，细节是解答问题的基础。
干扰项往往会在细节上进行修饰或改变，导致选项与原文不符。
因此，我们需要仔细阅读文章，关注细节信息，并将其与选项进行对比。
一旦发现选项中存在错误修饰或改变的情况，即可排除该选项。
五、排除绝对词语在阅读理解题中，绝对词语（如"全部"、"没有"、"必须"等）往往是干扰项的特点之一。
当选项中出现绝对词语时，我们需要警惕它们是否与文章内容一致。
一般来说，文章中的陈述往往不会过于绝对，而干扰项往往含有绝对词语。
因此，排除带有绝对词语的选项是一个有效的排除干扰项的技巧。
六、抓住文章主旨阅读理解文章往往以一个中心思想或主旨为核心，围绕该主旨展开讨论。
干扰项往往会偏离文章的主旨，引入其他无关的信息。
因此，我们需要抓住文章的主旨，将选项与主旨进行对比。
公务员行测片段阅读题技巧：选项设辨析
公务员行测片段阅读题技巧：选项设辨析公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由小编为你精心准备了“公务员行测片段阅读题技巧：选项设辨析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！公务员行测片段阅读题技巧：选项设辨析片段阅读是行测考试的必考题型，通常片段阅读会给出一段材料，正确理解材料的意思对于选出正确答案很重要。
但是我们很多时候材料读懂了，可是答案选不出来，因为出题人不会把一个与题干毫无关系的选项放在答案中。
如果我们不能很好掌握出题人的设错情况，我们在筛选选项的时候会很难排除错误选项。
所以掌握选项分析能力对于最终确定答案就显得至关重要了。
今天小编就给大家讲解如何分析选项。
一般来说我们在筛选选项的时候，我们可以从选项在文段中出现没有，出现先保留;其次看选项的说法对不对，对的先保留;第三看选项符不符合作者的观点，符合可选。
【例题】房产税征收是以一定期限的持有为前提的。
而当前试点的征税实践则是把房产税等同于契税来征管，在房屋产权进行交易时，预征未来一年的房产税款。
这一财产税较流转税进行征管的方式显然难以持续，尤其是对于存量住房的征收，如果缺乏办理产权证这一“关卡”，加之住房长期空置，所有者与使用者相分离现象的大量存在，很难保证房产税应征尽征。
因此，同个人所得税等直接税一样，对个人住房信息的全面掌握，对税务征管方案的巧妙设计，征管方式从被动到主动的转变都是房产税执行过程中需要重点关注的问题。
这段文字意在说明：A.税务征管方案存在的缺陷B.房产税征管亟须加以转变C.应全面掌握个人住房信息D.扩大房产税试点需更谨慎【解析】A项次要非重点。
文段中提到“这一财产税较流转税进行征管的方式显然难以持续……”，说明目前的税收征管方案存在一定缺陷，但文段重点是末尾句给出的解决问题的措施。
故A选项属次要信息，并非文段重点。
B项分析可知，文段的主题为“房产税征管”。
由“因此”可知，其后为文段强调的重点。
行测言语理解知识点：片段阅读配题解读技巧
行测言语理解知识点：片段阅读配题解读技巧为帮助广大考生实现高分梦想，快速解决片段阅读试题，根据现代汉语中常用的表强调的方式和强调类题目的特点，中公教育行测网主要归纳了以下几个解题技巧，帮助广大考生学习如何从词语中寻找突破口，在言语理解与表达中取得优异的成绩。
第一、注意高频词语依常理可知，反复可以表强调，故短文中反复提到的词语一般都是文段的中心词，是文段主要强调的对象。
而确定对象是快速找出答案的第一步。
例：美元的贬值只是个相对概念：美元的贬值，就是其他的货币升值，对于中国来说，就是人民币的升值。
未来即使美元出现贬值，但对人民币资产却不会出现缩水。
相反，中国的外汇储备、基础货币、银行流动性可能以超过人们的想象而增加，并重复2002-2007年的结果，当然，“中国制造”也将把日本和德国的一些高端制造彻底拿下，就象2002年以来，“中国制造”在全球扩张一样。
这段文字着重强调的是()。
A.美元贬值对中国的影响B.人民币升值对“中国制造”的影响C.“中国制造”的前景D.人民币资产的前景【解析】：文段中反复提到“贬值”一词，可见“贬值”极有可能是文段主要强调的对象，可初步确定答案为A。
第二、注意模糊词语。
这里所谓的模糊词语指的是表不明确指代的指示代词，如，某。
一般在片段阅读中原文出现某人、某事、某物、某地时，描述的虽然是个别现象，但作者要强调的却是普遍现象。
据此，可以直接排除题支中特指个别现象的选项。
例：某公司的经验充分显示出，成功的行销运作除了有赖专门的行销部门外，还需要有优异的产品，精密的现场调研，更少不了专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。
如果行销部门独强而其他部门弱，或是行销部门与其他部门不合，或是公司各部门已无法有效地整合，都会使行销运作无法顺利有效进行，难以发挥应有的强大威力。
这段文字主要强调的是()。
A.该公司各个部门所有的整合是其成功的关键B.各部门团结合作是该公司取得成功重要经验C.成功的行销运作可以给企业带来巨大经济效益D.行销部门只有与相关部门紧密配合才能极好地发挥作用【解析】文段中“某公司”为模糊指代的个别现象，作者运用以小见大的手法，从该个别公司的经验来阐述一个普遍的道理。
行测备考：细节理解题解题技巧——排除常见干扰项
行测备考：细节理解题解题技巧——排除常见干扰项细节理解题是在公务员行测考试中较为占用时间，考察考生细心程度和快速阅读能力的一个模块，在这种题型的作答过程中，考生如果熟悉在考试中经常出现在试题当中的干扰项特征，可以帮助我们快速的排除干扰选项，有利于我们更加准确、快速的得到答案。
常见干扰项主要有两大种，即无中生有和各种偷换，实际上两者在本质上所体现的都是原文没有说到的，但表现方式稍有不同。
无中生有主要包含的是主观臆断和强加关系，其中强加关系要多加注意，因果关系是最常出现的强加情况;各种偷换主要包含的是偷换时间、偷换数量、偷换逻辑、偷换概念和偷换语气，其中偷换时间主要是偷换时态和历史朝代，偷换数量要注意整体和部分之间的偷换，偷换逻辑主要注意充分条件和必要条件混淆以及并列、因果、必要条件互相出现偷换情况，偷换概念要格外注意一些名词术语，偷换语气主要注意确定性表述和不确定性表述之间的偷换。
下面我们用两道例题验证一下：【练习1】从我国古代文献看，商代甲骨文中已有“稻”字出现，在《诗经》中已将黍、稻并提。
春秋以前，因我国北方种稻量少，水稻被列为五谷之末，如“禾、稷、菽、麦、稻”;而至宋代，便因种植数量多而升至五谷之首了，民间更流传着“苏湖熟，天下足”的说法;到了明代，更有天下谷类“稻居什七”之说，稻米成为我国的主要粮食。
下列说法与原文相符的是( )。
A. 水稻从商代开始种植B. 春秋时期北方不产水稻C. 宋代人以稻米为主要粮食D. 水稻在我国古代长期为五谷之一【答案】D【解析】文段以时间为序叙述了水稻在我国的历史，商代就出现了“稻”字，春秋以前北方种稻量少，至宋代，水稻成为五谷之一，明代稻米成为主要粮食。
D项符合文意，因此本题答案为D选项。
文段中提到“商代已出现稻”，A项中“开始”一词错用;B项与“春秋时期北方种稻量少”不相符;C项与“明代，稻米成为我国主要粮食”不相符。
【练习2】大袋鼠是一种奇特的动物。
它们平时在原野、灌木丛和森林地带活动，靠吃草为生。
2016公务员考试行测言语理解之片段阅读解题技巧
公务员考试言语理解主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
公务员行测题库帮助通过练习培养题感！言语理解常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
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对于行测言语理解与表达部分的内容，很多考生总觉得这一部分虽然并不困难，但却总是难以取得高分，特别是言语理解与表达中的片段阅读部分。
究其根本，还是考生对于语段的理解和把握没有找到合理的方法。
片段阅读作为行测重要题型之一，以主观型题目为重中之重。
中公教育专家指出考生应本着宏观微观和忠于原文的原则来解题。
一、宏观微观分析题干例: 偶然性在心理学中扮演的角色时常被外行人士甚至临床心理从业者忽略。
人们很难意识到，行为的变化有一部分是随机因素引起的，因此心理学家不应自诩能够预测每一个案的行为。
心理学的预测应该是概率性的，表示自己可以在个体层上进行心理预测，是临床心理学家常犯的错误。
这段文字意在说明：A.临床心理学家更擅长对个体进行心理预测B.目前对人类行为预测的准确性还不高C.心理学的预测是对行为的总体预测D.人的行为发展变化具有偶然性中公解析：先对题干做整体宏观把握，由文段中六次出现“心理”一词可知，文段论述应与此有关，即未提到“心理”这一高频词的B项、D项应首先排除。
再由微观入手，A选项与文段最后一句的表述“心理学的预测应该是概率性的，表示自己可以在个体层上进行心理预测，是临床心理学家常犯的错误。
”相矛盾，故A项也排除。
正确答案为C选项。
这就是运用宏观微观分析题干的做题方法。
二.忠于原文排除干扰例：页岩气燃料因价格便宜和洁净，现已成为许多国家政府、石油公司以及地质勘探和开采公司的重点研究目标。
行测言语理解技巧：片段阅读选项分析
行测言语理解技巧：片段阅读选项分析公务员考试行测中，阅读理解能力非常重要，决定了我们题目是否理解准确，能够将符合要求的答案选出来。
但从反馈的数据来看，大部分考生刷了很多题目，阅读速度上去了，但是对于一些细节性的问题，还是会经常出错，掉入命题人设置的陷阱，今天就通过片段阅读中主旨观点题这种题型，来和大家分析一下考官设置的迷惑选项有什么特点。
一、迷惑选项偏离文段重点科学的目标是探寻自然界的规律，试错是探索的重要途径之一。
在科学探索的历程中，有着许多为人熟知或不为人熟知的试错细节，例如如果没有爱因斯坦为反对量子力学而抛出“EPR 佯谬”，人们不会接二连三地进行试验，进而揭开量子纠缠的面纱，开辟量子力学研究的新领域。
面对未知的世界，我们不可能总是迈出正确的脚步。
发现并剔除一种错误的可能，就是离真理更进一步。
从这个角度看，人类探索未知的历程也是踩着错误向上攀登的历程。
这段文字意在说明：A.过于迷信理论权威会阻碍科学的进步B.科学研究中的错误对科学研究具有价值C.科学研究是纠正错误，趋近真理的过程D.人类探索自然界的历程中难免会遇到挫折【答案】B。
文段首句即点明主旨：试错是科学探索的重要途径之一。
后文都是对此的阐述。
通过爱因斯坦反对量子力学从而促使人们不断试验，进而促进了量子力学的研究的例子，指出错误是人类探索未知的阶梯，错误对科学研究具有价值。
B项与此表述一致，为正确答案。
C项的迷惑性比较大，科研探索不可能每一步都正确，但也不意味着每一步都错误，故说“科学研究是纠正错误……的过程”有欠妥当，且更多强调科学研究是怎样的过程，偏离文段的重点。
文段重在强调的是错误对科学研究的价值，B项对主旨的概括更准确。
因此本题答案为 B。
二、迷惑选项描述过于笼统早在 20 世纪 90 年代中期，一些实践部门就逐步发现，在供给低保等复杂的社区保障服务时，仅凭单个部门的力量已经越来越不足以获得充分的信息了。
进入 21 世纪以来，更多立足于民生的社区服务如廉租房等被推出，这些服务的实现日益依赖多个“条线”政府部门之间的协同。
行测考试中片段阅读选项分析至关重要参考Word
行测考试中片段阅读选项分析至关重要华图教育张艳一个完整的片段阅读题由三个部分组成：原文、提问和四个选项，而大部分学员的做题惯性是将心思放在阅读原文，很少关注四个选项，因此，经常出现这样的问题：文章读懂了，但是答案就是选错了或者能够轻易地排除两个选项，但剩下两项总是拿不定。
实际上，华图公务员考试研究中心提醒各位考生，精细分析选项不仅对答案的优化选择，而且对于辨别题型以及读懂文章都具有良好的指示作用。
一，精细分析选项对理解文章具有提示作用目前言语模块出题有一个趋势，就是文字量越来越大，阅读原文显得越来越困难，因此，学员对理解文章投入了越来越多的关注，其实换个角度看，四个选项的设置就是围绕文章展开的，而且选项较原文简短、易懂、概括性强，读懂四个选项为理解原文提供了一些可行的角度，也可以加深对文章的理解。
二，精细分析选项有助于理解与把握题型1、有助于对于区分与理解主旨概括题与意图判断题就目前的公考来说，片段阅读的主打题型是：主旨概括题和意图判断题，二者从考察的本质上其实是有所差异的，主旨概括题侧重于集中和概括的思维，而意图判断题侧重考察发散性思维，因此，有学员做意图判断题时只选择发散性的选项而一味排除与文章含义相同的字面选项，也因此选错答案。
其实通过对2010年后国家公务员考试言语试题的分析，我们可以看到：意图判断题答案的设置上发生了很大变化，几乎一半的答案是合理发散的，而另一半是同义替换的（甚至更多）。
这就告诉大家，意图判断题答案的选择呈现多样化，不一定发散性的选项是答案，也不一定字面含义的选项是错误的，关键在于选项如何设置。
现举两例加以说明：【例题1】随着环境的日益恶化，大熊猫的处境日益艰难。
这句话意在说明( )A. 应该保护狗熊B. 大熊猫生存状况越来越恶劣C. 应该保护大熊猫【华图公务员考试研究中心解析】文章强调的重点依然是：生存状况恶劣，发散之后应为：保护，这时仔细观察三个选项：AC都是经过发散的选项，但文章论述的主体是大熊猫不是狗熊，A错误，进一步比较BC，B项是文章的同义替换，C是发散性选项而且也是围绕主体大熊猫展开，因意图题本质上考察发散性思维，因此，C比A项更好。
公务员中的行测答题技巧如何迅速排除干扰项
公务员中的行测答题技巧如何迅速排除干扰项公务员考试中的行测部分是重要的一环，除了考察考生的基本知识水平外，还注重考察考生的思维能力和解题技巧。
在行测答题过程中，往往会出现一些干扰项，对考生造成误导和困扰。
为了提高解题准确率，以下是一些迅速排除干扰项的技巧，希望对考生有所帮助。
一、理清题意，把握主旨在解答行测题目时，首先要仔细阅读题目，理清题意。
了解题目的主旨是解题的基础和关键。
通常情况下，选项中会有一些与主旨无关的干扰项，通过抓住题目的核心内容，可以迅速排除掉这些干扰项。
二、排除绝对化选项在选择题中，有些选项会采用绝对化的表述方式，如“一定是”、“绝不会”等。
在实际情况中，往往不存在绝对的事物或状况，因此这种选项是很容易被排除的。
考生在解题时要注意留意这类选项，一旦出现绝对化表述的选项，应优先排除。
三、从问题的角度入手有些行测题目涉及到具体的问题，此时要从问题的角度出发，进行分析和思考。
选项中有时会出现与问题相反或不符合实际情况的选项，这些选项可以迅速排除掉。
比如，如果问题问到某一措施的优点，但选项中出现了这一措施的缺点或不相关的信息，那么前者可以排除掉。
四、注意选项之间的逻辑关系行测题目中的选项往往会存在一定的逻辑关系，考生需要留意这些关系，以便进行正确选择。
有时选项之间会出现逻辑矛盾或逻辑前提缺失的情况，这些选项可以被迅速排除。
另外，如果选项之间的逻辑关系与题目要求的逻辑关系相符，那么这些选项有可能是正确选项。
五、利用排除法在行测答题过程中，如果遇到一道题目实在无法确定正确答案，可以利用排除法进行选择。
首先，将明显错误的选项排除掉，然后再从剩余选项中进行比较和分析，找出可能的正确答案。
六、切忌主观臆断在行测答题中，考生要避免主观臆断的倾向，注重根据题目所给的信息进行客观分析和判断。
有时候，选项中可能存在与考生个人意见或常识背离的答案，但考生不能凭主观偏见对选项做出判断，而是要根据题目的要求和给定的信息作出正确选择。
广东公务员行测片段阅读练习题及答案解析
广东公务员行测片段阅读练习题及答案解析导读：我根据大家的需要整理了一份关于《广东公务员行测片段阅读练习题及答案解析》的内容，具体内容：广东公务员行测考试的片段阅读考查考生的阅读和理解能力，需要考生加强片段阅读的练习。
下面我为大家带来广东公务员行测片段阅读练习题解析，欢迎各位考生练习。
广东公务员行测片段阅读练习...广东公务员行测考试的片段阅读考查考生的阅读和理解能力，需要考生加强片段阅读的练习。
下面我为大家带来广东公务员行测片段阅读练习题解析，欢迎各位考生练习。
广东公务员行测片段阅读练习题(一)1.在文学史上，科幻文学是近期才出现的东西，它伴随着近代科学出现，随着世界的现代化而发展。
在此之前，虽然也广泛存在幻想文学，但是但丁的《神曲》和玛丽雪莱的《科学怪人》之间却存在着无法跨越的鸿沟。
科幻文学的本质性要求是科学的内核，科学精神的核心一定是可知论，是反对蒙昧主义，栖身于科学的幻想作品，才能称之为科幻文学。
根据上文，科幻文学和幻想文学根本区别在于，科幻文学( )A.是基于现实的想象B.以科学为依托C.出现时间较晚D.具有启发民智的作用2.人们一般认为，诚信与否是个人品德问题，与他人无关，但是个人品德却不仅仅是个人问题，它还会通过外部性产生社会效果--个人得到的亏欠，最终可能会"报应"到整个社会头上，从制度经济学的角度来看，一个好的经济制度和治理机制应当能够抑制负外部性，否则经济秩序可能走向崩溃，要通过制度和机制使始作俑者承担应有的责任，而不是让他人或者整个市场为之埋单。
对这段文字的主旨概括最准确的是( )A.个人品德确实得由全社会埋单B.经济制度对经济秩序意义重大C.诚信既是社会问题又是经济问题D.需用制度抑制不诚信的负外部性3.作家、艺术家作为最富有创造性的主体和最具活力的媒介，一旦投身于一项文化交流行为之中，就势必要承担双重的义务或双重的角色：把自身的文化传播到自身以外的文化中去，再把自身以外的文化引回自身。
公务员中的行测解题技巧总结与实例分析
公务员中的行测解题技巧总结与实例分析公务员考试中的行政职业能力测验（简称行测）是很多考生心中的“拦路虎”。
行测题目种类繁多，考察内容广泛，因此需要考生具备一定的解题技巧。
本文将总结公务员中的行测解题技巧，并通过实例进行分析。
一、字母数字推理字母数字推理是行测中常见的一种题型。
在解答此类题目时，有几个常用的技巧：1. 观察规律在解答字母数字推理题目时，首先需要观察规律。
可以通过对字母或数字的位置、排列和变化方式进行分析，找出其中的规律。
比如，题目给出“ABCD：1437::EFGH:？”。
观察字母和数字的排列方式，可以发现字母的顺序是依次向后移动四个位置的，而数字则是相邻数字的平方。
根据这个规律，可以得出答案为1693。
2. 排除干扰项字母数字推理题目中，通常会出现一些干扰项。
在解答时需要注意排除这些干扰项，集中精力寻找正确的规律和答案。
例如，题目给出“13579：？::24680:13579”。
观察字母和数字的排列方式，发现数字的顺序是隔一个数取一个数，并且是从小到大的顺序排列的。
因此，正确的答案应为7。
二、数量关系推理数量关系推理是行测中较为复杂的一种题型。
以下是解答此类题目的常用技巧：1. 列表法当题目中给出的信息较多时，可以采用列表法进行整理。
将各个条件在纸上列出，并分析它们之间的关系，有助于梳理思路和找出规律。
例如，题目给出“甲、乙、丙三人的年龄比是4:5:6，甲的年龄是40岁，那么乙和丙的年龄之和是多少？”通过列表法可以将三人的年龄与比例关系整理清楚，并计算出乙丙年龄之和为70岁。
2. 逻辑推理在解答数量关系推理题目时，有时需要通过逻辑推理来找出正确答案。
考生需要根据题目中的条件和关系，进行逻辑分析和推断。
例如，题目给出“A、B、C三个公司的年利润为100万元、90万元和80万元，已知A公司年利润是C公司的60%，B公司年利润是C公司年利润的90%。
那么B公司的年利润为多少？”。
通过逻辑推理，可以得出B公司的年利润为72万元。
行测片段阅读技巧 行文脉络分析
行测片段阅读技巧行文脉络分析大家在做行测逻辑填空题时常常会被虚词所困扰、干扰，下面由为你精心准备了“行测片段阅读技巧：行文脉络分析”，持续将可以持续获取更多的考试资讯！行测言语理解中的短文阅读题中要分析行文脉络，行文脉络分析是指布局谋篇的思路;其方法主要是在分析句义和句间关系的根底上，归类语句，确定语句在文段中所起的作用，理清文段的行文路线，进而确定文段内容间的附属关系。
在此进行分析。
一、没有明确给出观点句，但有倾向句告知观点的文段。
整个行文涉及到问题+危害、问题+原因、重要性+缺陷等等，那文段一般主要重在解决问题。
这种文段一般比拟有难度，需要找出文段隐含的重要信息。
题目再现：炮制技术被认为是中医药的核心技术，也是中医独有的传统技能，掌握它就等于掌握中医药市场。
国外企业通常通过在我国开办饮片厂、聘请国内炮制专家“偷学”炮制技术，目前这样的外资企业到达几十家。
这是因为，一些地方对国家在特殊领域的规定并不了解，无从管起;还有一些地方虽明知这些规定，但为了经济指标，对此不管不顾。
调研说明，国内实际饮片厂数量比国家药监局公布的多几百家。
这段文字意在说明：A、国家应加强对炮制技术保密工作的管理B、应加强对设立中药饮片厂的资格审查C、我国中医药行业的开展受到外资企业的威胁D、地方应加强对中医药行业相关规定的了解【解析】这段文字先说炮制技术的重要性，接着说现在炮制技术面临被“偷学”的问题，并且问题还很严重，还讲了严重的原因。
如何解决这个问题，直接从原因出发，寻找解决问题的对策。
A选项国家“应”，说明从问题的原因出发说明具体解决措施，可选;B选项对“中药饮片厂”的资格审查，论述主题不符合题干信息，不选;C选项这个题干没有提及，不选;D选项加强对···规定的了解，有些模棱两可，不选。
所以答案选A。
二、一些复杂型的文段。
这类文段一次划分找不到重点，需要耐心屡次进行划分文段。
重在阅读、分析、理解和概括文段内容。
阅读理解解题技巧与干扰项分析
阅读理解解题技巧与干扰项分析阅读理解是考试中常见的题型之一，也是考察学生对文本理解与分析能力的重要手段。
然而，很多考生在解答阅读理解题时常常遇到困难，主要原因就是干扰项的存在。
本文将介绍一些解题技巧，并进行干扰项分析，帮助考生更好地应对阅读理解题。
一、解题技巧1.审题破题在开始阅读文章之前，首先要仔细审题，了解问题的要求以及涉及的主题范围。
然后，在阅读过程中要紧密围绕问题进行思考，寻找有关线索，提炼出文章的主旨和关键信息。
2.精读全文在理解文章时，要进行精读全文，了解作者提供的全部信息。
注意细节，抓住关键词，了解文章的结构和主题。
3.找准定位有时候文章问的问题会比较具体，需要在文章中找到相应的定位句或段落，从中获取答案。
对于这类问题，要善于利用关键词和同义词进行定位。
4.排除干扰在解答选项时，要仔细审查每个选项，并与文章中的信息进行对比。
排除与文章不相关或者不符合题干要求的选项。
二、干扰项分析1.表面干扰表面干扰是指选项与文章表面意思相近，但实际上与文章主旨无关的选项。
这类干扰项常常通过插入无关信息的方式迷惑考生。
解决方法：重点留意题目中的关键词、题干的指代词、时间状语等信息。
保持警惕，不要被与文章内容表面相似的选项迷惑。
2.反义干扰反义干扰是指选项与文章中的观点或陈述相反的选项。
这类干扰项常常通过反转事实、否定论点等手段来迷惑考生。
解决方法：注意文章中的转折词、否定词等暗示线索，将其与选项进行比较，找出与文章观点相反的选项。
3.细节干扰细节干扰是指选项中出现与文章细节相符合的信息，但不是题目要求的正确答案。
这类干扰项常常通过改变文章细节来迷惑考生。
解决方法：在阅读文章时要注意关键细节，并将细节与选项进行逐一比较，找出与题目要求不符的选项。
4.诱导干扰诱导干扰是指选项中包含有干扰信息，通过引导考生陷入思维误区来迷惑考生。
这类干扰项常常通过扩大或缩小事实、夸大或贬低观点等手段来迷惑考生。
解决方法：保持客观、冷静的思维，深入理解文章的核心观点，避免被选项中的夸张或贬低信息所迷惑。
阅读理解中如何有效排除干扰项课件
阅读理解中如何有效排除干扰项课件在阅读理解的过程中，学生们常常会被各种干扰项所迷惑，从而导致答题错误。
为了帮助学生提高阅读理解的准确性和效率，我们有必要探讨一下如何有效排除干扰项。
一、了解干扰项的常见类型1、无中生有这类干扰项往往在原文中没有相关表述，但选项中却凭空捏造了一些内容。
比如原文只是提到了某个现象，而干扰项却夸大其词，说已经形成了某种趋势或定论。
2、偷换概念将原文中的某些关键概念进行替换，使选项的意思与原文大相径庭。
比如把“部分”换成“全部”，“可能”换成“必然”等。
3、以偏概全用原文中的局部内容来概括整体，忽略了其他重要的方面。
例如原文提到了几种情况中的一种，干扰项却把这一种情况当作是所有情况。
4、张冠李戴把不同事物或人物的特点、行为等混淆在一起，让考生产生错误的判断。
5、因果倒置把原文中的因果关系颠倒，本来是原因的说成结果，结果说成原因。
6、曲解文意对原文的意思进行曲解，使其与作者原本想要表达的意思完全不同。
二、掌握排除干扰项的方法1、回归原文遇到选项时，首先要回到原文中去寻找相关的内容。
仔细对比选项与原文在表述上的差异，看是否与原文一致。
2、关注关键词注意原文中的一些关键词，如程度副词（非常、绝对、仅仅等）、逻辑关联词（因为、所以、然而等），这些词往往能帮助我们准确理解文意，判断选项是否正确。
3、分析选项逻辑对于每个选项，要认真分析其内在的逻辑关系。
如果逻辑不通或者存在矛盾，那么很可能是干扰项。
4、多角度思考不要仅仅从一个角度去理解选项，要从多个角度进行思考，比如从文章的主旨、段落的中心思想、上下文的关系等方面来判断选项的合理性。
5、排除绝对化表述一般来说，过于绝对的表述往往是错误的。
比如“一定”“肯定”“绝对”等词语，如果在没有充分证据支持的情况下，这样的选项很可能是干扰项。
三、培养良好的阅读习惯1、精读与泛读相结合在平时的阅读训练中，既要进行精读，仔细分析文章的结构、语言和逻辑，也要进行泛读，提高阅读速度和理解能力。
中考复习技巧如何应对阅读理解题中的干扰项
中考复习技巧如何应对阅读理解题中的干扰项中考复习技巧：如何应对阅读理解题中的干扰项阅读理解是中考试卷中常见的题型之一，也是考生们普遍认为较为困难的部分。
在阅读理解题中，干扰项往往会给考生带来困扰，影响其答题效果。
本文将分享一些中考复习技巧，帮助考生们应对阅读理解题中的干扰项。
一、理解干扰项的作用在应对干扰项之前，首先要明确干扰项的作用。
干扰项是出题者有意设置的，旨在迷惑考生，使其误选。
干扰项通常与原文的内容相关，但却存在一些差异和诱导性信息。
考生应该明确干扰项的存在意义，且不被其迷惑。
二、仔细阅读题目和选项在阅读理解题中，考生应该仔细阅读题目和选项，理解题目所要求的答案类型，以便更加有针对性地寻找正确答案。
同时，考生要充分理解选项的内容，并与原文进行对比。
三、强化词汇和阅读能力扎实的词汇和阅读能力是应对阅读理解题干扰项的基础。
考生需要通过广泛阅读、积累词汇，增强自己的语言水平。
在复习过程中，建议考生注重词汇和阅读的相关训练，提高自己的综合语言能力。
四、关注文章结构和逻辑关系阅读理解题中的干扰项往往在文章结构和逻辑关系上存在问题。
考生应该重点关注文章的结构，包括开头、主体和结尾，并理解其中的逻辑关系。
通过把握文章的整体脉络，可以更好地分辨干扰项，并准确选择正确答案。
五、注意细节和修辞手法细节和修辞手法在阅读理解题中起着重要的作用。
干扰项往往在细节描述和修辞手法上与原文存在差异。
考生应该注重细节的把握，关注作者在文中使用的修辞手法，从而辨别真假选项。
六、采用排除法当遇到干扰项较多的情况时，考生可以采用排除法来选择答案。
通过仔细阅读选项，并与原文进行对比，逐个排除干扰项，最终选择剩下的正确答案。
七、切勿随意猜测在阅读理解题中，考生要避免随意猜测答案。
干扰项往往具有一定的诱导性，如果盲目猜测，可能会误选干扰项，造成得分损失。
因此，考生应该通过技巧和方法来提高答题准确性，避免不必要的错误。
结语：阅读理解题中的干扰项是中考复习中的一大难点。
行测片段阅读解题技巧及例题解析
行测片段阅读解题技巧及例题解析行测考试中，很多考生在面对片段阅读时，经常是没有目的性的读完整个文段却不知道文段说的是什么，因此掌握片段阅读的阅读技巧十分重要。
下面本人为大家带来公务员片段阅读解题技巧，欢迎考生学习。
片段阅读技巧：数字片段阅读题基本上都是方方正正的文字，在一堆文字中出现数字自然非常显眼，因此，若选项中出现了与文段相关的数字，我们就可以以数字为突破口，快速对应。
【例题】老年性黄斑变性是一种年龄相关性眼底黄斑部疾病，可分为湿性和干性两类，其中90%的视力丧失都是由湿性黄斑变性造成。
湿性黄斑变性主要由异常生长的新生血管所致，可造成不可逆的中心视力下降及丧失、对比敏感度下降、暗点、视物变形、阅读能力下降，但早期症状不明显，极易延误治疗，甚至会被误诊为白内障。
下列说法不符合文意的是：A.患湿性黄斑变性会出现视物存在暗点、变形等视力下降症状B.湿性黄斑变性可能造成老年人的视力永久性丧失C.90%的老年人丧失视力主要由异常生长的新生血管所致D.老年人阅读能力下降要警惕患老年性黄斑变性的风险【解析】我们可以明显看到，题干与选项中都出现了同一个数字——“90%”，那么我们就可以首先快速定位选项C。
由“其中90%的视力丧失都是由湿性黄斑变性造成。
湿性黄斑变性主要由异常生长的新生血管所致”可知，C项将“90%丧失视力的老年人”偷换成了“90%的老年人”，不符合文意，当选。
片段阅读技巧：主题词主题词即文段的论述点。
有的文段中有多个主题词。
面对这样的文段我们就可以在通读文段的过程中勾画出不同的主题词，或者是先观察每个选项的主题词然后在文段中定位。
【例题】世界茶叶生产的基本规律是“南红北绿”，即：较低纬度地区(如印度、肯尼亚)只能生产优质红茶，相对较高纬度地区(北纬25°~30°)最适宜生产优质绿茶。
国际茶价历年绿茶高于红茶。
茶叶主产国印度、印尼、斯里兰卡的绿茶品质都不高，以上三国从上个世纪70年代开始“红改绿”，企图占领国际绿茶市场，均以失败告终。
行测言语理解技巧：片段阅读选项设错分析.doc
行测言语理解技巧：片段阅读选项设错分析行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面由我为你精心准备了“行测言语理解技巧：片段阅读选项设错分析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测言语理解技巧：片段阅读选项设错分析行测片段阅读主旨观点题目的解决可以从两个角度入手——题干分析和选项分析。
毫无疑问，题干分析一定是我们学习的重点。
但是，作为考试复习来说，设错选项的积累可以让我们在做题的时候达到事半功倍的效果，即认识到某类选项在一般的题目当中被选择的可能性不大。
这至少可以让我们减少纠结的时间，去寻找更合适的选项。
今天就来带大家认识并积累一类设错选项类型——偷换话题。
所谓偷换话题，就是题干讨论A，而选项中讨论的却是B。
而题目要我们选择的是意在说明选项中势必要包含的题干话题，因此，这类话题不一致的选项一般不做选择。
例题：自从1958年第一个永久起搏器被植入人体后，可植入医疗设备的制造商就在不断研究为其产品提供电能的各种方法。
不可充电的锂电池目前较为普遍，在心脏病和神经源性疾病的移植设备中，不可充电的锂电池一般能够使用7年到10年，已经属于比较“长寿”的了，研究者认为，除非在生物电池领域取得突破性的进展，否则植入式设备始终无法真正永久、可靠地工作。
这段文字意在说明：A. 可植入设备目前主要用于医疗领域B. 神经源性疾病的治疗需引入新技术C. 供电能力目前是可植入设备的瓶颈D. 可植入医疗设备的发展前景较广阔【答案】C。
解析：题干分析的角度出发，本题题干首句就给出了讨论的话题，即可植入设备的供电问题。
二句说明目前可植入设备的供电能力“7-10年已经算是比较长寿的了”说明目前的供电能力对于医疗需求来说还是不足，最后“研究者认为，提出观点生物电池不取得突破可植入设备就无法永久性工作。
”整个文段要说明的问题是供电是可植入设备发展的关键。
就选项来说，A项下了一个判断，可植入设备主要用于医疗领域，但题干只是说“可植入医疗设备”，不能得出可植入设备主要用于医疗领域的判断;排除;B项谈到神经源性疾病需要引入新技术，而题干“在心脏病和神经源性疾病的移植设备供电不足”并不能得出是否需要引进新技术;排除。
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一、主题一致，各有侧重
主题一致，各有侧重指的是两个选项或多个选项，出现主题词一致，但后面侧重表达的内容不同的情况。
这种干扰项在辨析的时候，必须紧紧抓住题干的重点内容，一般来讲，题干的关键句中围绕叙述的，就是我们应该选择的。
【例题】政府对公共风险进行管制，区别于其他社会事务的最大特点在于“决策于未知之中”，不确定性的存在，为风险管制的决策与实施增加了难度。
鉴于此，风险管制者应该通盘考虑科学因素、经济因素、政治因素和法律因素，忽视其中任何一项因素，都可能导致管制失灵。
上述文字中，作者意在表明：
A.公共风险管制的重要性
B.公共风险管制的复杂性
C.公共风险管制的多变性
D.公共风险管制的不可控性
【参考答案】B。
【解析】观察选项，四个选项均围绕“公共风险管制”这个主题来说，但侧重点不同。
观察题干，关键句为“鉴于此”后的句子，这句话强调的是风险管制需要考虑的因素比较多，哪一个都不能忽视，也即是每一个因素都应该考虑。
所以对应的就是B项的复杂，答案选B。
二、侧面反映
侧面反映的选项指的是该选项确实是围绕材料的内容来说，而且也是正确的，但是并非是材料的重点内容。
主旨观点题在选择答案的时候，正确是最基本的要求，除此之外，还要考虑是不是材料主要想表达的。
所以对于这类选项，我们要能够识别，把它排除掉。
【例题】女性天性敏感，亲和力好，她们在运用直觉思维开展工作方面有着独特的优势，更容易把握商业契机，获得新的发展机会。
而又因为心思较为细腻，考虑问题、制订计划和方案时更加具体、细致、周全、切合实际、易于操作。
但不可否认的是，由于不少女性需要承担的经济压力不及男性，这使得她们对于取得职场成就动力不足，在竞争中显得较被动和消极，一些女性甚至养成了依赖男性的心理。
此外，大多数都市女性所面对的各种社会角色之间的冲突比男性大，有些人会难以找到家庭和事业的平衡点，这对工作能力的提升会造成一定影响。
所以，职场女性应认清自己的社会角色，将相关矛盾处理妥当。
这段文字意在说明：
A.职场女性应认清和平衡自己的社会角色
B.在求职过程中女性在很多方面不如男性
C.女性的优势成为她们找到好工作的法宝
D.女性应该学习男性的长处来完善自己
【参考答案】A。
【解析】材料为因果结构，重点在“所以”之后，故选择 A。
B、C 项说的是原因中的一部分，虽然是正确的，但非材料的重点，属于侧面反映。
D项推断过度，材料只是说男性的确拥有女性所不及的优势，但并没有提出女性要向男性学习这一说法，故排除B、C、D三项。
答案选A。
三、推断过度
推断过度指的是选项脱离题干的内容，属于命题人主观上做的推断，从题干的内容推不出。
这其中最能干扰广大考生的就是以对策形式出现的推断过度，考生们一定要格外注意。
【例题】近来，某省对“中国式过马路”现象实行了严管重罚，虽获得一定成效，但也出现多起被罚者抵触甚至打骂交警的事件。
不仅如此，路权分配，法制素养等根本问题没有解决，加上没有足够的警力，当“运动式”执法过程后，“中国式过马路”现象便卷土重来。
这段文字意在说明：
A.“中国式过马路”现象成因复杂，一时难以根治
B.光靠严管重罚不可能从根本上解决“中国式过马路”问题
C.只有变“运动式”的执法为常规执法，才能杜绝“中国式过马路”现象
D.要根治“中国式过马路”现象，取得良好的执法效果，应进行综合治理
【参考答案】B。
【解析】题干属于递进关系，“不仅如此”之后是重点，但如果能兼顾到到递进前的内容就更
全面。
递进前后说的均是对“中国式过马路”进行的严管重罚没有效果。
A项围绕原因来说，属于非重点。
C项过于绝对化。
D项说到“应该综合治理”属于过度推断了，题干中并没有说要如何治理。
故答案选B。
以上就是片段阅读中常见的干扰项类型，主要是针对主旨观点题目而言的。
希望考生在做这类题目的时候，尤其是在最后取舍的时候，可以从这几个方面去考虑，进而对选项加以辨析，做出正确的选择。