新北师大版四年级上册数学《线与角》练习题之欧阳数创编

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北师大版数学四年级上册:《线与角》的练习题

北师大版数学四年级上册:《线与角》的练习题

北师大版《线与角》练习题一、填空。

1、直线有()个端点,它可以向两端无限延长;直线上两点之间的一段叫(),它有()个端点;射线有()个端点,它可以向一端无限延长。

2、经过一点可以画()条直线;经过两点可以画()条直线。

3、当两条直线相交成直角时,这两条直线(),其中一条直线是另一条直线的(),这两条直线的交点叫做()。

4、长方形相邻的两条边互相(),相对的两条边互相()。

5、下图中有()条线段,()条射线,()条直线。

6、两条平行线之间的垂线段的长度();从直线外一点到直线所画的线中,()最短。

二、请在括号里对的画“√” ,错的画“×1、3∶30 时,时针和分针成的角是直角。

2、角的两边越长,角的度数越大。

3、一条射线长6 厘米。

4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。

5、两点之间线段最短。

6、不相交的两条直线叫做平行线。

三、选择题。

1、下列线中,()是直线,()射线,(A、 B 、C 、2、下面图形中,只有一组平行线的图形是()3、小东画了两条直线都与直线AB 垂直,那么这两直线()()()()()()())是线段。

D、A 、互相平行B、互相垂直C、不能确定A、B、4、角的大小是由()决定的四、动手操作:画一画,量一量1、过点A 画已知直线的平行线。

A· A ·会的,它们之间的距离是的。

2、画垂线我们可以使用三角板的直角来验证垂直关系,那么画垂线当然也是用三角板的直角来画。

画已知直线的垂线,我们经过两步完成:①先画一条直线,把三角板的一条直角边与直线重合;②沿着三角板另一条直角边画直线,这条直线就是前一条直线的垂线。

32.过点A 画已知直线的垂线。

一定要用好三角板直角边。

回答:我们画垂线,使用的主要工具是A、两条边的长短B、两条边叉开的程度C、顶点的位置,观察平行线我们发现,平行线是永远不你也可以把尺子放在下面的图上画一次,记好画垂线的方法:先画一条直线;把三角板放好,直角边与直线重合;沿另一条直角边画直线。

北师大版四年级数学《线与角》练习题:上册

北师大版四年级数学《线与角》练习题:上册

北师大版四年级数学《线与角》练习题:上

1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的( ),两条射线是角的( )。

2、过一点可以作( )条直线,过两点可以作( )条线段,从一点出发可以作( )条射线。

3、角的大小与( )有关。

4、我们学过的角有( )、( )、( )、( )和( )。

5、3点整时,时钟的时针与分针所成的角度是( )度,是( )角。

6、钟面上( )时的时候,时针和分针成平角。

7、一个周角=( )个平角=( )个直角。

8、已知∠1+∠2=125°, ∠2=35°,那么∠1=( )。

9、∠1与46°的和是一个直角,∠1=( )度。

10、如果∠1是∠2的3倍,∠1=96°,那么∠2=( )。

小编再次提醒大家,一定要多练习哦!希望这篇四年级数学线与角练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

小学数学北师版四年级上册《线与角》练习题.docx

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小学数学北师版四年级上册线与角1线的认识基础练习:一、填空。

1.线段有()个端点,射线有()个端点,直线()端点。

2.过一点可以画()条直线,从一点出发,可以画()条射线。

3.()、()可以无限延长,()有一定的长度。

4. 过()点可以画一条直线。

5 两点间的无数连线中,()最短。

二、选择。

1.下面这两组线段一样长吗?()A 一样长B 不一样长2.直线上两点间的一段叫()A 直线B 射线C 线段3.一个三角形是由三条()围成的。

A 直线B 线段C 射线三、判断。

1.直线比射线长。

()2.线段比射线短。

()3.线段的长度可以测量,直线和射线的长度不能测量。

()4.直线是线段的一部分。

()5.手电筒、太阳等射出的光线都可以看成射线。

()拓展练习:A B C图中有()条射线,()条直线,()条线段。

2 平移与平行基础练习:一、填空。

1.在同一平面内,()的两条直线,叫平行线。

2.双杠的两根杠是互相()的,铅笔平移前后的线条是()的。

3.过直线外一点,能画()条这条直线的平行线。

4.一个长方形有()组互相平行的对边。

二、下面哪组是平行线,在括号里画“∨”。

()()()()三、画一画。

1.过 A 点画已知直线的平行线。

A.. A2.下图中那些线段是平行的,请写出三组。

A BC DE F G线段()∥线段();线段()∥线段();线段()∥线段()拓展练习:过 P 点分别做出直线 L1 和直线 L2 的平行线。

M1P.M23相交与垂直基础练习:一、填空。

1.两条直线相交成()时,这两条直线叫做互相垂直。

其中,一条直线叫做另一条直线的()。

这两条直线的交点叫做()。

2.从直线外一点到这条直线所画()的长度,叫做这点到直线的()。

3.正方形每相邻的两条边互相()。

4.过直线外一点向这条直线引出的所有线段中,()最短。

5.平行线间的距离处处()。

二、过 A 点分别画已知直线的垂线。

.A.A.A三、下面哪组直线是互相垂直的画“√”,是互相平行的画“○” 。

【小学数学】北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》练习题

【小学数学】北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》练习题

北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》练习题⒈填一填。

⑴人们将圆平均分成360份,其中一份所对应的角的大小叫做()。

⑵小于90度的角叫做(),大于90度且小于180度的角叫做()。

⑶直角()度,平角()度,周角()度。

⑷1周角 =()平角 =()直角。

⑸度量角的大小时,要把量角器的中心点对准角的(),零刻度线对准角的()。

⑹一个三角板,有一个锐角是30度,另一个锐角是()度。

1线段有()个端点;射线有()个端点;直线()端点。

2周角=()度直角=()度 1个周角=()个平角=()个直角3当两条直线相交成直角时,这两条直线互相()。

这两条直线的交点叫做()。

点整时,时针与分针所成的角度是()度,是()角;6点整时,时针与分针所成的角度是()度,是()角;10点整时,时针与分针所成的角度是()度,是()角⒉判断对错(对的打“√”,错的打“×”)。

⑴角的两条边越长,角就越大。

()⑵锐角都小于钝角。

()⑶两个锐角一定能拼成一个钝角。

()⑷用量角器量角时,一定要读内刻度线。

()1过两点只能画一条直线。

()2一个2021角,透过放大5倍的放大镜看是100度。

()3用一副三角尺可以拼出105度的角。

( ) 4十字路口的斑马线是平行线。

( ) 5平角就是一条直线,周角就是一条射线。

( )三、选择题1可以量出长度的是( )。

A 直线B 射线C 线段2 图中有( )个锐角。

3角的大小与( )有关。

A 两边张开的大小B 两边的长短C 顶点的位置4下列几个角用一副三角尺就可以拼出的是( )度 度 度5下图中( )是周角A B C⒊ 量出下面各角的度数。

⑴ ⑵ ⑶ ⑷( ) ( ) ( ) ( ) ⒋写出每个钟面的时间,并量出时针与分针形成的角的度数。

⒌量出下图中各角的度数。

: : :∠1= , ∠2= , ∠3= , ∠4= ,∠5=⒎观察下面的图形,你能根据给出的角的度数,判断出其它角的度数吗? ∠1=55° ∠6=90°∠2= , ∠3= ,∠4= , ∠5= 。

新北师大版四年级数学上册《线与角》练习题(含答案)

新北师大版四年级数学上册《线与角》练习题(含答案)

四年级上册数学单元测试-2.线与角一、单选题1.下面的图形中,属于旋转得到的是()A. B. C. D.2.射线( )端点.A. 没有B. 有一个C. 有两个D. 不能确定3.把平角分成两个角,其中一个角是钝角,另一个角是()A. 钝角B. 直角C. 锐角4.看图选择正确的答案()A. 把三角形向右平移6格B. 把三角形向左平移8格C. 把三角形向右平移8格二、判断题5.小新画了一条长8厘米的射线。

()6.推拉窗户是属于平移现象。

7.射线AB与射线BA表示同一条射线.8.至少要用两个钉子才能把一根长木条固定在墙上。

()三、填空题9.量一量,说一说.(1)上图中,有哪________条线段的长度是相等的?(2)A和B两条直线是平行的吗?________(3)两条平行线之间的距离有什么特点?________10.量出角的度数,再写出它的名称.________°________角11.一个30°角,通过能放大2倍的放大镜看,是________度;一条4厘米长的线段,通过能放大3倍的放大镜看,是________厘米。

12.填一填钟面上时针和分针组成的角的度数.________度13.看图回答上图是2个长方形,∠1=65°,∠3=________°四、解答题14.移一移,说一说.①向( )平移了( )格.②向( )平移了( )格.③向( )平移了( )格.15.画两条互相平行的直线.五、综合题16.移一移,说一说。

(1)图形①向________平移了________格。

(2)图形②向________平移了________格。

(3)图形③向________平移了________格。

六、应用题17.请用简洁的话描述①到②的运动轨迹以及①到③的运动轨迹参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】2.【答案】B【解析】【解答】射线有一个端点.故答案为:B.【分析】根据射线的特点,射线只有一个端点,可以向一端无限延伸,无法度量长度,据此解答.3.【答案】C【解析】【解答】解:平角是180度,其中钝角是大于90度,小于180度,用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度,所以另一个角是锐角;故选:C.【分析】平角是180度,其中钝角是大于90度,小于180度,用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度,根据锐角的含义:大于0°,小于90°的角,叫做锐角;进而得出结论.此题考查了锐角、平角和钝角的含义,应注意知识的灵活运用.4.【答案】C【解析】【解答】从图可以看出,三角形的竖直方向的直角边想右平移了8格,故选C。

北师大版小学四年级上册《线与角》的练习题

北师大版小学四年级上册《线与角》的练习题

云鹏教育:《线与角》的练习题一、填空。

1、直线有()个端点,它可以向两端无限延长;直线上两点之间的一段叫(),它有()个端点;射线有()个端点,它可以向一端无限延长。

2、经过一点可以画()条直线;经过两点可以画()条直线。

3、当两条直线相交成直角时,这两条直线(),其中一条直线是另一条直线的(),这两条直线的交点叫做()。

4、长方形相邻的两条边互相(),相对的两条边互相()。

5、下图中有()条线段,()条射线,()条直线。

6、两条平行线之间的垂线段的长度();从直线外一点到直线所画的线中,()最短。

二、请在括号里对的画“√”,错的画“×”。

1、3∶30时,时针和分针成的角是直角。

()2、角的两边越长,角的度数越大。

()3、一条射线长6厘米。

()4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。

()5、两点之间线段最短。

()6、不相交的两条直线叫做平行线。

()三、选择题。

1、下列线中,()是直线,()射线,()是线段。

A、、 C、D、2、下面图形中,只有一组平行线的图形是()。

A、B、C、3、小东画了两条直线都与直线AB垂直,那么这两直线()。

A、互相平行B、互相垂直C、不能确定4、角的大小是由()决定的。

A、两条边的长短B、两条边叉开的程度C、顶点的位置四、动手操作:画一画,量一量。

1、下面有两条平行线,请你照着图中的样子再画3条垂线段,并量一量它们的长度。

我发现。

2、下面是一个没有画完的长方形,请你把它补充完整。

3、学校要修一条水泥路到公路,怎样修最近?请你在图上画出来,并说明理由。

我的理由。

新北师大版四年级上册数学《线与角》练习题之欧阳术创编

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四年级数学《线与角》练习题班级姓名*第一部分【知识整理】第二单元《线与角》1.线段有2个端点,可以测量;射线有1个端点,无法测量;直线没有端点,无法测量。

线段和射线是直线上的一部分。

2.过一点可以画无数条直线和射线;过两点只能画1条直线。

两点之间的所有连线中线段最短。

3.在同一平面内,两条直线有一个公共点时,这两条直线就是相交,公共点就是交点;当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直。

其中一条直线是另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。

垂直一定相交,但相交不一定垂直。

4.一条直线的垂线有无数条;过一点作直线的垂线只有1条。

从直线外一点与这条直线所画的连线中垂线段最短。

5.在同一平面内,永不相交的两条直线是互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。

一条直线的平行线有无数条;过一点可以画1条已知直线的平行线。

第二部分【自我检测题】一、填空。

1.直线有()个端点,它可以向两端无限延长;直线上两点之间的一段叫(),它有()个端点;射线有()个端点,它可以向一端无限延长。

2.从个位起,第三位是()位,第五位是()位,第七位是()位,第八位是()位,第九位是()位。

3.经过一点可以画()条直线;经过两点可以画()条直线。

4.当两条直线相交成直角时,这两条直线(),其中一条直线是另一条直线的(),这两条直线的交点叫做()。

5.长方形相邻的两条边互相(),相对的两条边互相()。

6. 由3个亿, 5个百万, 2个千和8个十组成的数写作:( ),读作:( )。

7.下图中有()条线段,()条射线,()条直线。

8.两条平行线之间的垂线段的长度();从直线外一点到直线所画的线中,()最短。

9.八亿零七十万零八百写作:( ), 省略亿位后面的尾数约是( )。

10.12□780≈13万,□最大可填(),最小可填()。

11.数一数右图中,有()个锐角,有()个钝角,有()个直角,有()个钝角。

二、请在括号里对的画“√”,错的画“×”。

北师大版四年级上学期数学同步练习题:《线与角》

北师大版四年级上学期数学同步练习题:《线与角》

北师大版四年级上学期数学同步练习题:
《线与角》
一、选择题(将正确的答案序号填在括号内,每题2分,共10分)
1、下面( )是射线。

A、米尺
B、手电筒的光
C、竹棍
2、小强画了一条( )长5厘米。

A、直线
B、射线
C、线段
D、角
3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。

A、直角、锐角、平角、钝角
B、平角、钝角、直角、锐角
C、钝角、平角、直角、锐角
D、锐角、直角、钝角、平角
4、用一副三角板不能拼出( )。

A、15°
B、20°
C、135°
D、150°
二、用量角器分别画出下列度数的角(每个5分,共15分)
105° 85 ° 150°
以上就是为大家整理的四年级上学期数学同步练习
题,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!。

四年级数学上册线与角测试题(北师大版)之欧阳科创编

四年级数学上册线与角测试题(北师大版)之欧阳科创编

四年级数学上册第二单元测试题一、填空题1、角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的(),两条射线是角的( )。

2、通过一点可以作()条直线,两点之间可以作()条线段,从一点出发可以作()条射线。

3、角的大小与()有关。

4、将一个圆对折三次得到的角的度数是()。

5、3点整时,时钟的时针与分针所成的角度是()度,是()角。

6、钟面上()时的时候,时针和分针成平角。

7、一个周角=()个平角=()个直角。

8、已知∠1+∠2=125°, ∠2是直角的一半,那么∠1=()。

9、2个∠1与46°的和是一个直角,∠1=()度。

10、如果∠1是∠2的3倍,∠1=96°,那么∠2=()。

二、选择题(将正确的答案序号填在括号内)1、下面()是射线。

A 、米尺B 、手电筒的光C 、D 、竹棍2、小强画了一条( )长5厘米。

A 、直线B 、射线C 、线段D 、角 3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。

A 、直角、锐角、平角、钝角B 、平角、钝角、直角、锐角C 、钝角、平角、直角、锐角D 、锐角、直角、钝角、平角4、用一副三角板不能拼出( )。

A 、15° B 、20° C 、135° D 、150°5、右图中有( )个角。

A 、5B 、6C 、10D 、156、王庄要修一条公路,怎样修最省钱,请你画出示意图7、请你写出图中的角三、用量角器量出下面各角的度数四、1、用量角器分别画出下列度数的角 ° 150°2、(1)以A 点为顶点,画一个55度的角。

(2)画一1 23个130度的角。

A ·3、下面的角是( )度,以A 点为顶点,在这个角内画一个45度的角。

A4、下图中的 1 2是否相等,为什么?五、计算下面图形中角的度数。

1、已知∠1=75°,∠2=∠3=∠4=∠1= ∠1=∠2= ∠2=∠3= ∠3=。

新北师大版四年级上册数学《线与角》练习题

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四年级数教《线取角》训练题班级姓名之阳早格格创做*第一部分【知识整治】第二单元《线取角》1.线段有2个端面,不妨丈量;射线有1个端面,无法丈量;曲线不端面,无法丈量.线段战射线是曲线上的一部分.2.过一面不妨绘无数条曲线战射线;过二面只可绘1条曲线.二面之间的所有连线中线段最短.3.正在共一仄里内,二条曲线有一个大众面时,那二条曲线便是相接,大众面便是接面;当二条曲线相接成曲角时,那二条曲线便互相笔曲.其中一条曲线是另一条曲线的垂线,它们的接面喊垂脚.笔曲一定相接,但是相接纷歧定笔曲.4.一条曲线的垂线有无数条;过一面做曲线的垂线惟有1条.从曲线中一面取那条曲线所绘的连线中垂线段最短.5.正在共一仄里内,永不相接的二条曲线是互相仄止,其中一条曲线是另一条曲线的仄止线.一条曲线的仄止线有无数条;过一面不妨绘1条已知曲线的仄止线.第二部分【自尔检测题】一、挖空.1.曲线有()个端面,它不妨背二端无限延少;曲线上二面之间的一段喊(),它有()个端面;射线有()个端面,它不妨背一端无限延少.2.从个位起,第三位是()位,第五位是()位,第七位是()位,第八位是()位,第九位是()位.3.通过一面不妨绘()条曲线;通过二面不妨绘()条曲线.4.当二条曲线相接成曲角时,那二条曲线(),其中一条曲线是另一条曲线的(),那二条曲线的接面喊干().相邻的二条边互相(),相对于的二条边互相().6. 由3个亿, 5个百万, 2个千战8个十组成的数写做:( ),读做:( ).7.下图中有()条线段,()条射线,()条曲线.8.二条仄止线之间的垂线段的少度();从曲线中一面到曲线所绘的线中,()最短.9.八亿整七十万整八百写做:( ), 简略亿位后里的尾数约是( ).□780≈13万,□最大可挖(),最小可挖().11.数一数左图中,有()个钝角,有()个钝角,有()个曲角,有()个钝角.二、请正在括号里对于的绘“√”,错的绘“×”.∶30时,时针战分针成的角是曲角. ()2.角的二边越少,角的度数越大. ()3.一条射线少6厘米. ()4.个位、十位、百位、千位是四个计数单位. ()5.3076000≈308万. ()6.脚电筒射出的光芒不妨被瞅成是线段. ()7.二面之间线段最短. ()8.不相接的二条曲线喊干仄止线. ()9.射线是曲线上的一部分,所以曲线比射线少. ( )10.正在5战6之间加上4个0是五十万整六. ( )三、采用题.1.最大的九位数取最小的十位数出进( ).A 、1B 、1千C 、 1万2.一个数最下位十万位是8,十位上是9,其余诸位上的数皆是0,那个数是( ).A 、800090B 、8009000C 、900083.下列线中,( )是曲线,( )射线,( )是线段.A 、、 C 、 D 、4.底下图形中,惟有一组仄止线的图形是( ).A 、B 、C 、5.小东绘了二条曲线皆取曲线AB 笔曲,那么那二曲线( ).A 、 互相仄止B 、互相笔曲C 、不克不迭决定6.角的大小是由( )决断的.A 、 二条边的少短B 、二条边叉启的程度C 、顶面的位子四、动脚支配:绘一绘,量一量.1.过面A 绘已知曲线的仄止线.回问:咱们绘仄止线,使用的主要工具是,瞅察仄止线咱们创造,仄止线是永近不会的,它们之间的距离是的.2.过面A 绘已知曲线的垂线.A ··A A · A · ·A·A回问:咱们绘垂线,使用的主要工具是,瞅察垂线咱们创造,二条线惟有而且才是互相笔曲的.五、按央供干题.1.按从小到大的程序排列.406078 460078 400678 406780 40678“万”或者“亿”做单位.104872≈()万 499200≈()万 260395900≈()亿3. 里挖几?54 9090≈541万 1 58374690 ≈20亿 49 853 ≈50万六.思维拓展1.一个四位数,千位上的数字是个位上数字的5倍,百位上的数字等于千位上取个位上数字的战,十位上的数字等于千位上取个位上数字的好,那个数字是几?2.一个五位数,最下位上的数字是7,最矮位上的数字是9,千位上的数字比万位上的数字多2,前三位数字之战取后三位数字之战皆是21,那个五位数是几?3.一个六位数,把它四舍五进到万位约是40万,那个数最大是几?最小是几?。

北师大版数学四年级上册第二单元线与角练习之欧阳光明创编

北师大版数学四年级上册第二单元线与角练习之欧阳光明创编

第二单元线与角练习欧阳光明(2021.03.07)学校___________ 班级__________ 姓名:____________ 一、我会填。

(1)直线上两点之间的一段叫(),它有()个端点。

把线段的一端无限延长就得到一条(),如果把线段的两端无限延长就得到一条()。

射线有()个端点,它可以向一端无限延长。

直线有()个端点,它可以向两端无限延长。

(2)在两点之间可以画出很多条线,其中()最短。

过一点可以画()条直线。

当两条直线相交成直角时,这两条直线(),这两条直线的交点叫做()。

(3)从一点引出两条()所组成的图形叫做角,这一点叫做角的(),这两条射线叫做角的()。

()的角叫做锐角。

直角等于()°。

大于()°而小于()°的角叫做钝角。

(4)量角时,角的顶点要与量角器的()对齐,角的一边要与量角器的()重合,而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。

角的大小要看两边叉开的大小,叉开得(),()就越大。

角的大小与画出的边的长短()。

(5)钟面上的时针和分针2时成()角,3时成()角,6时成()角。

(6)我们学过的角有()角、()角、()角、()角、()角。

1平角=()度=()直角1周角=()度=()平角=()直角(7)∠1与∠2的和是184°,∠2=54°,那么∠1=( )。

∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=( )。

∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。

二、判断,请在括号里对的画“√”,错的画“×”。

1.线段是直线上两点之间的部分。

()2.过一点只能画出一条直线。

()3.一条射线长6厘米。

()4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。

()5.过两点只能画一条直线。

()6.角的两边越长,角的度数越大。

()7.直线比射线长。

()8.大于90°的角叫钝角,小于90°的角叫锐角。

北师大版数学四年级上册概念、公式之欧阳数创编

北师大版数学四年级上册概念、公式之欧阳数创编

北师大版数学四年级上册概念、公式时间:2021.03.02 创作:欧阳数数与代数1、10个一千是一万,10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万…每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

2、读数时,要从个位开始四位一级先分级,再从左边开始一级一级地读,亿级、万级的读法和个级的相同,只是读完后要在后面带上单位“亿”或“万”。

每级末尾的0都不读,其它数位有一个0或几个0,都只读一个“零”。

3、写数时,要先找单位“亿”或“万”将它们改成分割线“|”,再从左开始写。

每一级写完后要问一下“一级四位了没有”,不到四位的,要在这一级前面添0补齐!4、改写:改写成“万”作单位的数,只要去掉末尾的4个0再加上单位“万”就可以了;改写成“亿”作单位的数,只要去掉末尾的8个0再加上单位“亿”就可以了!5、大数的省略(用“四舍五入”的方法求一个数的近似数):四舍五入到哪一位就先划去那一位后面的尾数,再看被划去部分最高位上的数,如果是4或比4小,直接在留下的数后面带上单位;如果是5或比5大,留下的数要先加1,再在后面带上单位。

欧阳数创编6、比较大小:4位一级先分级,从高级开始一级一级地比较大小!7、数根据与0的大小关系可以分成:正数、0、负数。

0既不是正数也不是负数。

小于0的数叫负数,负数前面一定要带“-”号。

大于0的数是正数。

正数前面可以带“+”号也可以不带!正数和负数通常被用来表示意义相反的两个量!运算规律和性质1、加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)2、乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a + b)×c = a×c + b×ca×c + b×c = (a + b)×c3、除法的商不变规律:被除数和除数同时乘以或除以一个相同的数(0除外),商不变。

最新版北师大四年级数学上册章节目录之欧阳引擎创编

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北师大版数学四年级上册知识点目录欧阳引擎(2021.01.01)第一单元认识更大的数1、数一数(认识十万、百万、千万、。

千亿的数,及数位顺序表)2、人口普查(大数的读、写方法:分级读写)3、国土面积(数的大小比较;大数改写成以万、亿为单位的数)4、近似数(大数四舍五入法取近似值)第二单元线与角1、线的认识(直线、射线、线段;两点之间线最短)2、平移与平行(两条线的位置关系1;画平行线的方法)3、相交与垂直(两条线的位置关系2;画垂线的方法)4、旋转与角(认识直角、平角、周角画法)5、角的度量(角的单位、量角器量角的方法;周角、平角有度数)6、画角(用三角尺画角的方法)第三单元乘法1、卫星运行时间(三位数与二位数相乘的方法)2、体育场(估算方法:分成若干部分×每部分数量)3、神奇的计算工具(计算器使用方法)4、探索与发现(一)有趣的算式:1×1 11×11 111×111;142857×1(×2、×3。

)9×9 99×99 999×999。

5、探索与发现(二)乘法结合律和交换律6、探索与发现(三)乘法分配律第四单元图形的变换1、图形的旋转(旋转点、旋转方向、旋转度数)第五单元除法1、买文具(三位数除以整十数)2、路程、时间与速度3、参观苗圃(三位数除两位数;试商的方法)4、秋游(四舍试商商大改小,五入试商小改大)5、国家体育场(体会大数万、亿的实际意义)6、商不变的规律(被除数与除数同时乘或除以相同的数零除外,商不变)7、中括号(四则运算顺序)第六单元方向与位置1、确定位置(用数对表示)2、确定位置(方向与度数结合表示)第七单元生活中的负数1、温度(认识负数与负数大小比较)2、正负数(表示生活中的意思)第八单元、统计1、栽蒜苗(一)条形统计图(一格代表一定的数量)2、栽蒜苗(二)折线统计图(拆线统计图的作法,特点表示事物发展趋势)总复习。

2019新版北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》练习题

2019新版北师大版数学四年级上册第二单元《线与角》练习题

第二单元 线与角1 线的认识基础练习: 一、填空。

1.线段有( )个端点,射线有( )个端点,直线(2.过一点可以画()条直线,从一点出发,可以画(3.( )、( )可以无限延长,(4. 过()点可以画一条5 两点间的无数连线中, ( 二、选择。

1.下面这两组线段一样长吗?(A 一样长B 不一样长 2.直线上两点间的一段叫( A 直线B 射线3.一个三角形是由三条( A 直线 B 线段三、判断。

1.直线比射线长。

( )2.线段比射线短。

( )3.线段的长度可以测量,直线和射线的长度不能测量。

(4.直线是线段的一部分。

( )5.手电筒、太阳等射出的光线都可以看成射线。

( )拓展练习:A B C图中有( )条射线,( )条直线,( )条线段。

2 平移与平行 基础练习: 一、填空。

最短。

C 线段)围成的。

C 射线)端点。

)条射线 有一定的长度。

1. 在同一平面内,( )的两条直线,叫平行线。

2. 双杠的两根杠是互相()的,铅笔平移前后的线条是()的3. 过直线外一点,能画( )条这条直线的平行线。

4. 一个长方形有( )组互相平行的对边。

二、下面哪组是平行线,在括号里画“∨” 。

1. 过 A 点画已知直线的平行线。

A. . A2. 下图中那些线段是平行的,请写出三组1. 两条直线相交成( )时,这两条直线叫做互相垂直。

其中,一条直线 叫做另一条直线的( )。

这两条直线的交点叫做( )。

2. 从直线外一点到这条直线所画( )的长度,叫做这点到直线的 ( )。

3. 正方形每相邻的两条边互相( )。

4. 过直线外一点向这条直线引出的所有线段中, ( )最短。

5. 平行线间的距离处处()。

);线段( )∥线段( ))∥线段(过 P 点分别做出直线 L1 和直线 L2 的平行、过A 点分别画已知直线的垂线。

线段有()条,(2 与线段CE垂直的线段有()。

)条,分别是4 旋转与角)。

基础练习:一、填空1. 从一点引出两条(这两条()叫做角的边。

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四年级数学《线与角》练习题班级姓名
*第一部分【知识整理】第二单元《线与角》
1.线段有 2个端点,可以测量;射线有 1个端点,无法测量;直线没有端点,无法测量。

线段和射线是直线上的一部分。

2.过一点可以画无数条直线和射线;过两点只能画 1条直线。

两点之间的所有连线中线段最短。

3.在同一平面内,两条直线有一个公共点时,这两条直线就是相交,公共点就是交点;当两条直线相交成直角时,这两条直线就互相垂直。

其中一条直线是另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足。

垂直一定相交,但相交不一定垂直。

4.一条直线的垂线有无数条;过一点作直线的垂线只有1条。

从直线外一点与这条直线所画的连线中垂线段最短。

5.在同一平面内,永不相交的两条直线是互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。

一条直线的平行线有无数条;过一点可以画 1条已知直线的平行线。

第二部分【自我检测题】
一、填空。

1.直线有()个端点,它可以向两端无限延长;直线上两点之间的一段叫(),它有()个端点;射线有()个端点,它可以向一端无限延长。

2.从个位起,第三位是()位,第五位是()位,第七位是()位,第八位是()位,第九位是()位。

3.经过一点可以画()条直线;经过两点可以画()条直线。

4.当两条直线相交成直角时,这两条直线(),其中一条直线是另一条直线的(),这两条直线的交点叫做()。

5.长方形相邻的两条边互相(),相对的两条边互相()。

6. 由3个亿, 5个百万, 2个千和8个十组成的数写作:( ),读作:( )。

7.下图中有()条线段,()条射线,()条直线。

8.两条平行线之间的垂线段的长度();从直线外一点到直线所画的线中,()最短。

9.八亿零七十万零八百写作:( ), 省略亿位后面的尾数约是( )。

10.12□780≈13万,□最大可填(),最小可填()。

11.数一数右图中,有()个锐角,有()
个钝角,有()个直角,有()个钝角。

二、请在括号里对的画“√”,错的画“×”。

1.3∶30时,时针和分针成的角是直角。

()
2.角的两边越长,角的度数越大。

()
3.一条射线长6厘米。

()
4.个位、十位、百位、千位是四个计数单位。

()
5.3076000≈308万。

()
6.手电筒射出的光线可以被看成是线段。

()
7.两点之间线段最短。

()
8.不相交的两条直线叫做平行线。

()
9.射线是直线上的一部分,所以直线比射线长。

()
10.在5和6之间添上4个0是五十万零六。

()
三、选择题。

1.最大的九位数与最小的十位数相差()。

A 、1 B、1千 C、1万
2.一个数最高位十万位是8,十位上是9,其余各位上的数都是0,这个数是()。

A、800090
B、8009000
C、90008
3.下列线中,()是直线,()射线,()是线段。

A、、 C、 D、
4.下面图形中,只有一组平行线的图形是()。

A、 B、 C、
5.小东画了两条直线都与直线AB垂直,那么这两直线()。

A、互相平行
B、互相垂直
C、不能确定
6.角的大小是由()决定的。

A 、 两条边的长短
B 、两条边叉开的程度
C 、
顶点的位置
四、动手操作:画一画,量一量。

1.过点A 画已知直线的平行线。

回答:我们画平行线,使用的主要工具是,观察平行线我们发现,平行线是永远不会的,它们之间的距离是的。

2.过点A 画已知直线的垂线。

回答:我们画垂线,使用的主要工具是,观察垂线我们发现,两条线只有并且才是互相垂直的。

五、按要求做题。

1.按从小到大的顺序排列。

406078 460078 400678 406780 40678
2.将下列各数改写成用“万”或“亿”作单位。

104872≈( )万 499200≈( )万 260395900≈ ( )亿
3. 里填几?
54 9090≈541万 1 58374690 ≈20亿 49 853 ≈50万
六.思维拓展
1.一个四位数,千位上的数字是个位上数字的5倍,百位
A ·
·A
A · A · ·A ·A
上的数字等于千位上与个位上数字的和,十位上的数字等于千位上与个位上数字的差,这个数字是多少?
2.一个五位数,最高位上的数字是7,最低位上的数字是9,千位上的数字比万位上的数字多2,前三位数字之和与后三位数字之和都是21,这个五位数是多少?
3.一个六位数,把它四舍五入到万位约是40万,这个数最大是多少?最小是多少?。

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