12、美丽的小兴安岭优秀课件PPT
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《美丽的小兴安岭》PPT(完美版)
在我国黑龙江省的北部,长约三百六十公里,平 均海拔为四百至六百米,是我国重要林区之一。林中 针叶树种以红松、沙松为主,落叶阔叶树种有白桦、 水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍 贵的动物,还生长着人参、乌拉草及其他珍安岭》PPT(完美版)PP T课件p pt优秀 课件pp t课件 下载ppt 免费课 件ppt 精品课 件
侧
显
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欣 乳
剑
梢 舍膝
兴 材
临
库
浸
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脑袋严实挡 视 线坛 显材 软刮库
秋天
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冬天
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宿舍 jìn 浸泡
花坛
状元成才路 状元成才路
状元成才路
显得 松软 刮过
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仔细读课文,思考: 为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和
“巨大的宝库”?
侧
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秋天
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冬天
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花坛
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仔细读课文,思考: 为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和
“巨大的宝库”?
《美丽的小兴安岭》PPT课件
这里栖息着众多珍稀野生动植物 ,生物多样性丰富,为科学研究 和生态旅游提供了宝贵的资源。
独特的民俗文化
小兴安岭地区的少数民族文化独 具特色,民俗活动丰富多彩,为 游客提供了深入了解当地文化的
机会。
对未来发展趋势的预测和期待
生态保护与可持续发展
随着生态保护意识的提高,Байду номын сангаас兴安岭 的未来发展将更加注重生态环境保护 和可持续发展,促进人与自然的和谐 共生。
02 森林生态系统与 植被类型
森林生态系统构成
森林生态系统的组成
包括森林植被、土壤、气候、水文、 生物等多个要素,这些要素相互作用 ,共同构成了复杂的森林生态系统。
森林生态系统的功能
具有物质循环、能量流动、信息传递 等功能,对于维持生态平衡和生物多 样性具有重要作用。
森林生态系统的结构
包括垂直结构和水平结构,垂直结构 指森林群落的分层现象,水平结构则 表现为不同植物种类在水平空间上的 分布格局。
生物多样性保护
划定生态保护红线,加强野生 动植物保护,维护生物多样性
。
绿色产业发展
鼓励绿色产业和生态旅游业的 发展,促进经济与环境的和谐
发展。
06 结论与展望
对小兴安岭美丽之处的总结
壮丽的自然风光
小兴安岭拥有广袤的森林、清澈 的河流和湖泊,以及迷人的季节 变化,构成了一幅壮丽的自然画
卷。
丰富的动植物资源
主要植被类型及分布
01
02
03
针叶林
主要分布在小兴安岭的北 部地区,以落叶松、樟子 松、红松等为主要树种, 形成茂密的针叶林带。
阔叶林
分布在小兴安岭的南部地 区,以柞树、椴树、枫树 等为主要树种,构成丰富 多彩的阔叶林景观。
独特的民俗文化
小兴安岭地区的少数民族文化独 具特色,民俗活动丰富多彩,为 游客提供了深入了解当地文化的
机会。
对未来发展趋势的预测和期待
生态保护与可持续发展
随着生态保护意识的提高,Байду номын сангаас兴安岭 的未来发展将更加注重生态环境保护 和可持续发展,促进人与自然的和谐 共生。
02 森林生态系统与 植被类型
森林生态系统构成
森林生态系统的组成
包括森林植被、土壤、气候、水文、 生物等多个要素,这些要素相互作用 ,共同构成了复杂的森林生态系统。
森林生态系统的功能
具有物质循环、能量流动、信息传递 等功能,对于维持生态平衡和生物多 样性具有重要作用。
森林生态系统的结构
包括垂直结构和水平结构,垂直结构 指森林群落的分层现象,水平结构则 表现为不同植物种类在水平空间上的 分布格局。
生物多样性保护
划定生态保护红线,加强野生 动植物保护,维护生物多样性
。
绿色产业发展
鼓励绿色产业和生态旅游业的 发展,促进经济与环境的和谐
发展。
06 结论与展望
对小兴安岭美丽之处的总结
壮丽的自然风光
小兴安岭拥有广袤的森林、清澈 的河流和湖泊,以及迷人的季节 变化,构成了一幅壮丽的自然画
卷。
丰富的动植物资源
主要植被类型及分布
01
02
03
针叶林
主要分布在小兴安岭的北 部地区,以落叶松、樟子 松、红松等为主要树种, 形成茂密的针叶林带。
阔叶林
分布在小兴安岭的南部地 区,以柞树、椴树、枫树 等为主要树种,构成丰富 多彩的阔叶林景观。
美丽的小兴安岭PPT课件
说说这句好在哪儿 ?
(运用比喻的修辞手法,写出了野花的美丽多姿。)
自学提示:
1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了哪些景物?这些 景物有什么特点? (在书上画一画)
(叶子、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳) 2、这一段,我们应该带着怎样的心情读一读?
秋风吹来,落叶在林间飞舞。
为什么作者用“飞舞”而不用“飘落”?
雾在山谷里飘起,由于森林被叶子封 得严严实实的,雾不易散去,整个森林就 像泡在浓雾中。你要是置身其中,你感觉 怎样?
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿 过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
想一想:
柔和的阳光在 这里为什么看起来 会像利剑呢?
这种现象说明 了什么?
(阳光强烈、 树木茂密)
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、 黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
(树木、积雪、小溪、小鹿)
2、你认为哪些句子很美?并把你认为用得好的关键词, 用“.”标记下来。思考你从中感受到了什么?
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
春天,树木抽出新的枝条,长出 嫩绿的叶子。
说“抽出”枝条,而不说“长出” 枝条呢?它有什么好处?
(“抽出”是长出的意思,用“抽出”就把枝条快速而有力长 出来的样子写出来了,很生动形象,充满了春天的活力之美; 枝条一般是笔直的、长长的,把枝条“长出”说成“抽出”, 非常贴切。)
分→
春、夏、秋、冬
总→
大花园、大宝库
这样修改好不好?为什么?
A、我国东北的小兴安岭有很多树。 B、我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……
几百里连成一片,就像绿色的海洋。
(重点突出树的多、密。)
你能想象出“绿色的海洋”是一幅怎样的景象吗?
(运用比喻的修辞手法,写出了野花的美丽多姿。)
自学提示:
1、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了哪些景物?这些 景物有什么特点? (在书上画一画)
(叶子、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳) 2、这一段,我们应该带着怎样的心情读一读?
秋风吹来,落叶在林间飞舞。
为什么作者用“飞舞”而不用“飘落”?
雾在山谷里飘起,由于森林被叶子封 得严严实实的,雾不易散去,整个森林就 像泡在浓雾中。你要是置身其中,你感觉 怎样?
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿 过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
想一想:
柔和的阳光在 这里为什么看起来 会像利剑呢?
这种现象说明 了什么?
(阳光强烈、 树木茂密)
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、 黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
(树木、积雪、小溪、小鹿)
2、你认为哪些句子很美?并把你认为用得好的关键词, 用“.”标记下来。思考你从中感受到了什么?
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
春天,树木抽出新的枝条,长出 嫩绿的叶子。
说“抽出”枝条,而不说“长出” 枝条呢?它有什么好处?
(“抽出”是长出的意思,用“抽出”就把枝条快速而有力长 出来的样子写出来了,很生动形象,充满了春天的活力之美; 枝条一般是笔直的、长长的,把枝条“长出”说成“抽出”, 非常贴切。)
分→
春、夏、秋、冬
总→
大花园、大宝库
这样修改好不好?为什么?
A、我国东北的小兴安岭有很多树。 B、我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……
几百里连成一片,就像绿色的海洋。
(重点突出树的多、密。)
你能想象出“绿色的海洋”是一幅怎样的景象吗?
《美丽的小兴安岭》PPT优秀课件
探究学习
从四季景物的不同特点中 你看出了什么?(
探究学习
虽四季有不同的美,但有一个共同的特点—— 树木,以此为中心来写,美得真是生机勃勃、实实 在在,小兴安岭是美丽的,诱人的。)
课后思考
如果我们有机会去小兴安 岭,你会选择哪个季节去, 为什么?
小结
小兴安岭景色诱人,物产丰富,的确是个美丽富饶的 地方。这个宝库有待于我们不断地利用和开发。希望你们 长大以后能够去建设它。为我国的建设做出更大的贡献.
美丽的小兴安岭
-.
1.创设情境
创设情境
大兴安岭地区是我国最北,纬度 最高的地区。总面积8.46万平方公里, 总人口54万,边境线长791.5公里, 与俄罗斯联邦隔江相望。
创设情境
大兴安岭是我国重要的原始林区之一。林木蓄积量5.01亿立方米。占全国总蓄积 量7.8%,林区内野生动植物繁多。有330种野生动物,生产的黑木耳、猴头、蘑菇、 松茸、红豆、刺玫果等山特产品倍受青睐。药用植物250多种,名贵水产品有水獭、 水貂、鳇鱼、大马哈等。
2.认字识词
认字识词
jiàn
jìn tiăn
róng
zhăng
利剑 沉浸 舔一舔 积雪融化 涨满春水
dăng
cōng long
huì
guā
lǚ
挡住视线 葱葱茏茏 汇成小溪 刮风 缕
读一读
抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层
读一读
嫩绿的叶子 淙淙地流着 利剑一样的金光 蓝蓝的天空 乳白色的浓雾 各种各样的野花 酸甜可口的山葡萄 又香又脆的榛子 鲜嫩的蘑菇和木耳 又肥又厚的脚掌 又松又软的雪 呼呼地刮过树梢
词句赏析 抽出 就是长出的意思。 欣赏 观赏美好的事物,感到愉快。 苍翠 草木等深绿的颜色。
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读一读:
注意加点字的 读音!
1.开学了,我恋恋不舍. 地离开了家,回到了宿舍. 上册
这是课后第1题哦!
自读课文,注意读好文中的长句子。
如何读好长句子 如果句子很长,一口气读不下来,可以按照 所要表达的意思和结构把句子分成小段,在小段 之间进行稍微停顿(换气),这样就能从容、自然、 流畅地将长句子读下来。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
作技法,积累文中的重要修辞手法:比喻、拟人。
~~~~~~~~~~~~~
人教版 语文 三年级 上册
自读课文,看看课文是围绕哪句话写的。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽 的大花园,也是一座巨大的宝库。
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概念:中心句是指作者在文章中直接表达自己的看法,说 明自己的态度,抒发自己情感的句子。中心句一般在文章 的开头、结尾,或者是在文章中反复出现的句子。 运用:本文最后一自然段作者运用比喻的手法总结概括了 小兴安岭的美丽和富饶,是文章的中心句,只要抓住这句 话,就能更好地帮助我们理解课文内容。
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朗读视频
自读课文,要求: 1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长 句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想课文是按什么顺序写的。
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我会读
xīng
róng
cè
xīn
小兴安岭 融化 侧着 欣赏
jìn rǔ
沉浸 乳白色
shāo
shè
树梢 宿舍
才
字义:木料;资质,能力。如:因材施教。 组词:(材料)(木材)(大材小用)
字义:能力;从才能方面指称某类人。如:才能。 组词:(庸才)(人才)(江郎才尽)
美丽的小兴安岭PPT课件
族语言,为这里的文化增添了独特魅力。
旅游资源
自然景观
小兴安岭拥有壮丽的自然景观,包括茂密的森林、清澈的河流、奇特的山峰等。这些自然 景观为游客提供了丰富的户外探险和观光的机会。
人文景观
除了自然景观外,小兴安岭还拥有丰富的人文景观,如历史遗迹、民俗村落、传统手工艺 品等。这些人文景观为游客提供了深入了解当地文化的机会。
小兴安岭地势复杂,山峦起伏,河流纵横,有大小山峰700多个,其中超过1000米 高的山峰有几十座。
小兴安岭的地理位置使其成为东北地区的重要生态屏障,也是中国重要的林区和木 材生产基地。
历史背景
小兴安岭有着悠久的历史,是中国东北地区古老的文化发源地之一。这 里曾经是肃慎、挹娄、勿吉、靺鞨、女真等古代民族的居住地,他们在 这里繁衍生息,创造了著名的东北古代民族文化。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
林覆盖率极高。
小兴安岭的生物多样性丰富,拥有大量 小兴安岭的风景秀丽,有着壮观的峡谷、
的珍稀野生动植物资源。这里是中国东 清澈的溪流、奇特的石林等自然景观。
北虎、金钱豹、猞猁等珍稀野生动物的 这里是中国著名的风景名胜区之一,吸
栖息地,也是红松、云杉、冷杉等珍贵
引着大量游客前来观光旅游。
树种的故乡。
02 小兴安岭的美丽景色
严格的法律法规
中国政府出台了一系列严格的法律法规,如《中华人民共和国自然 保护区管理条例》等,对小兴安岭的保护进行了明确规定。
持续的监测和研究
相关部门持续对小兴安岭进行生态监测和研究,以了解其生态环境变 化,为保护工作提供科学依据。
开发建议
1 2
合理规划旅游资源
在保护生态环境的前提下,可适度开发小兴安岭 的旅游资源,如设立特色旅游线路、开发森林体 验项目等。
美丽的小兴安岭ppt精品课件完美版
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课文解读 再仔细读课文,准确理解课文描写小兴安
岭四季景色的词句,体会作者用词造句的准确, 体会作者的感情。有不懂的问题及时记录下来, 与老师和同学们讨论解决。
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课文导入
在我国东北有一个美丽的地方,有人说,它一年四季景 色诱人,是一座美丽的大花园,因为那里有许许多多的花 儿争奇斗艳;也有人说它是一个巨大的宝库,因为那里有 数不清的名贵药材和奇珍异兽。今天就让我们一起走进这 个美丽的大花园——小兴安岭,去探寻其中的奥秘。
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学习目标
1.会认13个生字,会写13个生字,掌握多音字“兴、舍”。正确读写 “东北、红松、脑袋、严严实实、挡住、视线、花坛”等词语。 2.了解小兴安岭一年四季景色的美丽,物产的丰富。(重点) 3.体会作者用词造句的准确,学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的 特点进行观察的方法。(难点)
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20.《美丽的小兴安岭》课件(共34张PPT)
20 美丽的小兴安岭
导入
小兴安岭 位于兴安岭山脉的东段,黑龙江省北部, 是我国的重要林区之一。它与大兴安岭、长白山同 是我国最大的林区,它们集中了全国木材蓄积量的 三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等 珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍 贵的药材。许多山脉底下埋藏着铜、铁、铅等金属 矿产资源。
写出小鹿的快乐和可爱。
小鹿 在溪边散步。它们有的 俯下身子喝水,有的侧着脑袋 欣 赏自己 映在水里的影子。
兴奋 栎树 融化 交汇 淙淙 俯下 侧面脑袋 欣赏 葱茏 严实 挡住 视线 沉浸乳白 丝缕 耀眼 树梢 宿舍 花坛 明 显榛子 药材 松软 膝盖 刮风 冬眠 紫貂来临 宝库
长句子在朗读时,可以按照所要表达的意思适当停顿,自然、 流畅地读出来。注意不要读破句子。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
春天,树木生出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
兴奋 栎树 融化 交汇 淙淙 俯下 侧面脑袋 欣赏 葱茏 严实 挡住 视线 沉浸乳白 丝缕 耀眼 树梢 宿舍 花坛 明 显榛子 药材 松软 膝盖 刮风 冬眠 紫貂来临 宝库
“抽出” 把春天枝条快速生长的样子描写得生动形象。
小兴安岭的夏天
兴奋 栎树 融化 交汇 淙淙 俯下 侧面脑袋 欣赏 葱茏 严实 挡住 视线 沉浸乳白 丝缕 耀眼 树梢 宿舍 花坛 明 显榛子 药材 松软 膝盖 刮风 冬眠 紫貂来临 宝库
山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春
水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏
自己映在水里的影子。
拟人
兴奋 栎树 融化 交汇 淙淙 俯下 侧面脑袋 欣赏 葱茏 严实 挡住 视线 沉浸乳白 丝缕 耀眼 树梢 宿舍 花坛 明
显榛子 药材 松软 膝盖 刮风 冬眠 紫貂来临 宝库
导入
小兴安岭 位于兴安岭山脉的东段,黑龙江省北部, 是我国的重要林区之一。它与大兴安岭、长白山同 是我国最大的林区,它们集中了全国木材蓄积量的 三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等 珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍 贵的药材。许多山脉底下埋藏着铜、铁、铅等金属 矿产资源。
写出小鹿的快乐和可爱。
小鹿 在溪边散步。它们有的 俯下身子喝水,有的侧着脑袋 欣 赏自己 映在水里的影子。
兴奋 栎树 融化 交汇 淙淙 俯下 侧面脑袋 欣赏 葱茏 严实 挡住 视线 沉浸乳白 丝缕 耀眼 树梢 宿舍 花坛 明 显榛子 药材 松软 膝盖 刮风 冬眠 紫貂来临 宝库
长句子在朗读时,可以按照所要表达的意思适当停顿,自然、 流畅地读出来。注意不要读破句子。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
春天,树木生出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
兴奋 栎树 融化 交汇 淙淙 俯下 侧面脑袋 欣赏 葱茏 严实 挡住 视线 沉浸乳白 丝缕 耀眼 树梢 宿舍 花坛 明 显榛子 药材 松软 膝盖 刮风 冬眠 紫貂来临 宝库
“抽出” 把春天枝条快速生长的样子描写得生动形象。
小兴安岭的夏天
兴奋 栎树 融化 交汇 淙淙 俯下 侧面脑袋 欣赏 葱茏 严实 挡住 视线 沉浸乳白 丝缕 耀眼 树梢 宿舍 花坛 明 显榛子 药材 松软 膝盖 刮风 冬眠 紫貂来临 宝库
山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春
水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏
自己映在水里的影子。
拟人
兴奋 栎树 融化 交汇 淙淙 俯下 侧面脑袋 欣赏 葱茏 严实 挡住 视线 沉浸乳白 丝缕 耀眼 树梢 宿舍 花坛 明
显榛子 药材 松软 膝盖 刮风 冬眠 紫貂来临 宝库
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冬天,遍地是雪,黑熊无法出来活动,无 法外出觅食,只能舔自己脚掌上分泌出的养分 过冬。通过这两个词,可以体会出小兴安岭冬 天的寒冷。
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读准字音,读通句子
cè xīn rǔ
jiàn shāo shè
侧着 欣赏 xiǎn xīnɡ 显得 兴奋
膝xī盖 脑袋
乳白 利剑 树梢 cái lín kù
药材 来临 宝库
严实 挡住 视线 状元成才路
宿舍 jìn 浸泡
左右结构:脑 袋 挡 视 线 坛 材 软 刮 半包围结构: 库 上下结构: 显 实 独体字: 严
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连 一 连
【融化】 【淙淙】 【名贵】 【苍翠】 【诱人】 【来临】 状元成才路
欣 乳
剑
梢 舍膝
兴 材
临
库
浸
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板书设计 总起——树多、景美
分述
春:树木、积雪、溪水、小鹿 夏:树木、雾、太阳、草地、 野花 秋:树木、落叶、野果、药材 冬:雪花、积雪、西北风、动 物
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冬天,遍地是雪,黑熊无法出来活动,无 法外出觅食,只能舔自己脚掌上分泌出的养分 过冬。通过这两个词,可以体会出小兴安岭冬 天的寒冷。
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读准字音,读通句子
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jiàn shāo shè
侧着 欣赏 xiǎn xīnɡ 显得 兴奋
膝xī盖 脑袋
乳白 利剑 树梢 cái lín kù
药材 来临 宝库
严实 挡住 视线 状元成才路
宿舍 jìn 浸泡
左右结构:脑 袋 挡 视 线 坛 材 软 刮 半包围结构: 库 上下结构: 显 实 独体字: 严
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连 一 连
【融化】 【淙淙】 【名贵】 【苍翠】 【诱人】 【来临】 状元成才路
欣 乳
剑
梢 舍膝
兴 材
临
库
浸
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板书设计 总起——树多、景美
分述
春:树木、积雪、溪水、小鹿 夏:树木、雾、太阳、草地、 野花 秋:树木、落叶、野果、药材 冬:雪花、积雪、西北风、动 物
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小兴安岭在哪里?
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色 的海洋。
春
天
春天,树木抽出新的枝条,长出 嫩绿的叶子。山上的积雪融化了, 雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里 涨满了春水。小鹿在溪边散步,它 们有的俯下身子喝水,有的侧着脑 袋欣赏自己映在水里的影子。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩的叶子。
小兴安岭的春天这么美丽,你喜欢吗?你能把你的 喜爱之情读出来吗?
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在 乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿 过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
黑熊
紫貂
松鼠
小结 拓展
1 这节课你有什么收获? 现在有什么想法? 2写一处家乡的景物。