1电学综合计算题与物理学历史2013-5-20打印本2

冲刺专题一物理学史★伽利略（意大利物理学家）对物理学的贡献：①发现摆的等时性②物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关③伽利略的理想斜面实验：将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真理的方法为物理学的研究开创了新的一页（发现了物体具有惯性，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因）经典题目伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因（错）伽利略认为力是维持物体运动的原因（错）伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理（包括数学推理）和谐地结合起来（对）伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去（对）★胡克（英国物理学家）对物理学的贡献：胡克定律经典题目胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）★牛顿（英国物理学家）对物理学的贡献①牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究的基础上，采用归纳与演绎、综合与分析的方法，总结出一套普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学（也称牛顿力学或古典力学）体系，物理学从此成为一门成熟的自然科学②经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生经典题目牛顿发现了万有引力，并总结得出了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常数（对）牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动（对）牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础（对）★卡文迪许贡献：测量了万有引力常量典型题目牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量（错）卡文迪许巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值（对）★亚里士多德（古希腊）观点：①重的物理下落得比轻的物体快②力是维持物体运动的原因经典题目亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动（对）★开普勒（德国天文学家）对物理学的贡献开普勒三定律经典题目开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律（错）托勒密（古希腊科学家）观点：发展和完善了地心说哥白尼（波兰天文学家）观点：日心说第谷（丹麦天文学家）贡献：测量天体的运动★库仑（法国物理学家）贡献：发现了库仑定律——标志着电学的研究从定性走向定量典型题目库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用（对）库仑发现了电流的磁效应（错）富兰克林（美国物理学家）贡献：①对当时的电学知识（如电的产生、转移、感应、存储等）作了比较系统的整理②统一了天电和地电密立根贡献：密立根油滴实验——测定元电荷昂纳斯（荷兰物理学家）发现超导欧姆：贡献：欧姆定律（部分电路、闭合电路）★奥斯特（丹麦物理学家）电流的磁效应（电流能够产生磁场）经典题目奥斯特最早发现电流周围存在磁场（对）法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应（错）★法拉第贡献：①用电场线的方法表示电场②发现了电磁感应现象③发现了法拉第电磁感应定律（E=n△Φ/△t）经典题目奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象（对）法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律（对）奥斯特对电磁感应现象的研究，将人类带入了电气化时代（错）法拉第发现了磁生电的方法和规律（对）★安培（法国物理学家）①磁场对电流可以产生作用力（安培力），并且总结出了这一作用力遵循的规律②安培分子电流假说经典题目安培最早发现了磁场能对电流产生作用（对）安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式（错）狄拉克（英国物理学家）贡献：预言磁单极必定存在（至今都没有发现）★洛伦兹（荷兰物理学家）贡献：1895年发表了磁场对运动电荷的作用力公式（洛伦兹力）阿斯顿贡献：①发现了质谱仪②发现非放射性元素的同位素劳伦斯（美国）发现了回旋加速器★楞次发现了楞次定律（判断感应电流的方向）★汤姆生（英国物理学家）贡献：①发现了电子（揭示了原子具有复杂的结构）②建立了原子的模型——枣糕模型经典题目汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子（对）★卢瑟福（英国物理学家）指导助手进行了α粒子散射实验（记住实验现象）提出了原子的核式结构（记住内容）发现了质子经典题目汤姆生提出原子的核式结构学说，后来卢瑟福用 粒子散射实验给予了验证（错）卢瑟福的原子核式结构学说成功地解释了氢原子的发光现象（错）卢瑟福的a粒子散射实验可以估算原子核的大小（对）卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究，揭示了原子核的组成（对）★波尔（丹麦物理学家）贡献：波尔原子模型（很好的解释了氢原子光谱）经典题目玻尔把普朗克的量子理论运用于原子系统上，成功解释了氢原子光谱规律（对）玻尔理论是依据a粒子散射实验分析得出的（错）玻尔氢原子能级理论的局限性是保留了过多的经典物理理论（对）★贝克勒尔（法国物理学家）发现天然放射现象（揭示了原子核具有复杂结构）经典题目天然放射性是贝克勒尔最先发现的（对）贝克勒尔通过对天然放射现象的研究发现了原子的核式结构（错）★伦琴贡献：发现了伦琴射线（X射线）★查德威克贡献：发现了中子★约里奥·居里和伊丽芙·居里夫妇①发现了放射性同位素②发现了正电子经典题目居里夫妇用α粒子轰击铝箔时发现电子（错）约里奥·居里夫妇用α粒子轰击铝箔时发现正电子（对）★普朗克贡献：量子论★爱因斯坦贡献：①用光子说解释了光电效应②相对论经典题目爱因斯坦提出了量子理论，普朗克提出了光子说（错）爱因斯坦用光子说很好地解释了光电效应（对）是爱因斯坦发现了光电效应现象，普朗克为了解释光电效应的规律，提出了光子说（错）爱因斯坦创立了举世瞩目的相对论，为人类利用核能奠定了理论基础；普朗克提出了光子说，深刻地揭示了微观世界的不连续现象（错）★麦克斯韦贡献：①建立了完整的电磁理论②预言了电磁波的存在，并且认为光是一种电磁波（赫兹通过实验证实电磁波的存在）经典题目普朗克在前人研究电磁感应的基础上建立了完整的电磁理论（对）麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在，赫兹用实验方法给予了证实（对）麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在冲刺专题二计算题题型分析与增分策略一．题型分析本专题中电学高考考点相对固定，海南6年高考主要以下面几种命题形式出题：①带电粒子在电场中的运动（未考过）；②带电粒子在磁场中的运动（2009年旋转圆、磁聚焦；2012年考交变磁场）；③带电粒子在复合场中的运动（2008年组合场，2010年速度选择器+圆形区域磁场）；④运用动力学和能量观点分析电磁感应问题（2011年考双杆模型）。

二．增分策略物理题的解答需有科学正统的思维流程，只要练就缜密、规范的思维，快速准确的运算，解答时方能得心应手、游刃有余。

（1）过好读题、审题关：题读三遍，其义自现第一遍：通读题目。

包括问题、图标和括号内的补充说明等，快速提取出已知量、要求量、已知过程、已知状态。

第二遍：细读题目。

读文字、图形、表格、实物图，要细腻准确，不漏不添。

读好文字中的关键语句、关键字词（如光滑、恰好、增加到、增加了、无挤压、忽略什么、不计什么等），挖掘出过程、状态的隐含的条件。

读好图中的纵、横坐标、截距、斜率的物理意义。

读好表格中各数据的物理意义、单位、及大小排列规律。

读好实物图中隐含的物理情景、物理过程、物理状态等。

第三遍：仅读关键语句，读有思维障碍之处，找解题的“题眼”。

也可把已知量标在图上相应位置，可对应着图想像已知要求的物理情景。

（2）过好构思关实际（文字描述）情景对已知过程状态、转折点全面透彻进行分析，转化成相对应的物理过程物理状态物理情景，联想相应的物理模型，抽象、提炼出相应的物理模型（如运动模型、匀变速直线运动、自由落体、平抛、圆周运动、斜抛等），受力模型（如共点力平衡、绳杆模型、物块斜面模型、物块弹簧模型），在对物理模型各过程、状态、转折点信息进行整合、提炼、联想对应知识模块的物理规律决策（选取对应规律、定理、定律、公式、结论，如运动学公式、牛顿定律、动能定理、机械能守恒）列方程或方程组（过程方程如运动学、动能定理、状态方程、共点力平衡、牛二定律）。

总之，做好受力分析、运动分析、做功及能量转化情景的分析，画好相应的图形及草图是解答物理题的关键。

（3）过好打草解答关。

●思路构建好后需快速打草运算，每个题的打草空间应与答题纸空间相差不多，便于检查，打草应快、稳、准，一次成功避免重翻工。

●在给定的空间应布局合理美观，一目了然●解答规范、精练、书写工整●得分点把握准确到位，方程可分为状态方程、过程方程、联系方程（如速度关系、质量关系方程），辅助方程（F=μN）●语言描述、理论依据少而精。

●结果放在最醒目的位置，且书写规范。

（4）过好回检关-----------千金难买回头看快速回扫解答过程，是否有欠缺、笔下误，看结果是否合理、符合实际，是否答非所问，对矢量不仅有大小、还要有方向。

2013届物理力学计算题训练题考向一：考查单质点多过程、多质点多过程为主，规律主要考查牛顿定律和运动学公式。

【例题一】“引体向上”是同学们常做的一项健身运动。

如图甲所示，质量为m＝50kg的某同学两手正握单杠，手臂完全伸直，身体呈自然悬垂状态，此时他的下颚距单杠的高度为H＝0.4 m，然后他用F＝600 N的恒力将身体向上拉至某位置时不再用力，身体依靠惯性继续向上运动，为保证其下颚超过单杠达到合格要求，如图乙所示。

恒力F的作用时间至少为多少？不计空气阻力，取重力加速度g＝10 m/s2。

【例题二】如图所示，在倾角为 的光滑物块P斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块A、B；C为一垂直固定在斜面上的挡板.P、C总质量为M，A、B质量均为m，弹簧的劲度系数为k，系统静止于光滑水平面.现开始用一水平力F 从零开始增大作用于P. 求：（1）物块B刚要离开C时力F.（2）从开始到此时物块A相对于斜面的位移D．（物块A一直没离开斜面，重力加速度为g）甲乙考向二：考查单质点多过程，规律主要考查动能定理、机械能守恒。

【例题三】如图所示，倾角为37°的粗糙斜面AB 底端与半径R =0.4m 的光滑半圆轨道BC 平滑相连，O 为轨道圆心，BC 为圆轨道直径且处于竖直方向，A 、C 两点等高。

质量m =1kg 的滑块从A 点由静止开始下滑，恰能滑到与O 等高的D 点，g 取10m/s 2，sin37º=0.6 cos37º=0.8。

⑴求滑块与斜面间的动摩擦因数。

⑵若使滑块能到达C 点，求滑块从A 点沿斜面滑下时的初速度v 0的最小值。

⑶若滑块离开C 处的速度大小为4m/s ，求滑块从C 点飞出至落到斜面上的时间t 。

【例题四】如图所示，AB 为一段弯曲轨道，固定在水平桌面上，与水平桌面相切于A 点， B 点距桌面的高度为h=0.6m ，A 、B 两点间的水平距离为L=0.8m ，轨道边缘B 处有一轻小定滑轮，一根轻绳两端系着质量分别为m 1与m 2的物体P 、Q ，挂在定滑轮两边，P 、 Q 可视为质点，且m 1=2.0kg ，m 2=0.4kg 。