四年级下册科学课件-1.7不一样的电路教科版(PPT共14页)
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四年级下册科学课件-1.7 不一样的电路连接 l 教科版 (共30张PPT)
不一样的电路连接 1、如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接， 这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。 2、串联电路和并联电路是两种不同连接方法组成的电路。
把连接画下来 3-4
断路
1－2
1－3
1－4
2－3
2－4
4－4
把通路连接起来会怎样？ 通路
通路
通路
1－4
2－3
比较这两种连接方式有什么不同？ 顺次连接
分别连接
科学词汇：串联与并联 电路中各个元件被导线逐次连接起来称作串联。
电路中各个元件被导线分别连接起来称作并联。 顺次连接 串联
分别连接 并联
学生实验 1、分别完成电路中电池的串联与并联。 2、比较电路中电池的串联与并联，哪种连接方式小灯泡较亮。 串联 并联
比较电路中电池的串联与并联，哪种连接方式小灯泡较亮。
串联
并联
为什么两节电池串联，小灯泡会比较亮？ 一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V。 两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。 串联 并联
科学词汇：电压
电压是推动电荷定向移动形成电流的原因。电流之所以能
够在导线中流动，是因为在电流中有着高电势和低电势之间的 差别。这种差别叫电势差，也叫电压 。 电压的单位是伏特，用字母V表示。 不存在高低差，就不会流动 流动的前提存在高低差
路？
科学词汇：通路与断路 通路：在闭合电路中，从电源正极流出，经过用电器，返 回负极，形成完整的回路，称之为通路。
断路：整个电路在某处断开的状态。
如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接， 这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。
检测暗盒内的线路连接情况 1-2 通路 1-3 1- 4 2- 3 2- 4
四年级下册科学课件不一样的电路连接教科版(共20张PPT)
四年级下册科学课件 -不1.一7样不的一电样路的连电接路｜连教接科｜版教(共科2版0张(共P P2T0)张PP T)
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
1、比较串联电路中的灯泡与并联电路中的灯 泡亮度有什么不同？ 2、串联电路中电流只有（ ）条通路，并联电 路中电流有（ )条通路，你是怎么验证的。
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探究活动三：
两个小灯泡的不同连接方法
刚才我们对电池的两种不同连接方法进行了探
究，下面我们来研究比较两个小灯泡串联和并联的
方法。
交流汇报电池的两种不同连接方
法。
四年级下册科学课件 -不1.一7样不的一电样路的连电接路｜连教接科｜版教(共科2版0张(共P P2T0)张PP T)
四年级下册科学课件 -不1.一7样不的一电样路的连电接路｜连教接科｜版教(共科2版0张(共P P2T0)张PP T)
在电压相等的情况下，并联电路中的灯泡比串联电路
➢ 3、小组交流汇报设计方案。
四年级下册科学课件 -不1.一7样不的一电样路的连电接路｜连教接科｜版教(共科2版0张(共P P2T0)张PP T)
四年级下册科学课件 -不1.一7样不的一电样路的连电接路｜连教接科｜版教(共科2版0张(共P P2T0)张PP T)
2节电池串联
2节电池并联
哪个小灯泡更亮点？
一、游戏引入 猜一猜，在不打开的情况下，能否知道左
右的那两根导线是接通的？依据是什么？
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接｜教科版(共20张PP T)
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接｜教科版(共20张PP T)
小学四年级下册科学-1.7不一样的电路连接-简单的串联与并联电路-教科版(20张)ppt课件
简单的串联与并联电路
导语
一段导线和一节电池能点亮 一个小灯泡，导线、电池和小灯 泡就组成了一个简单电路。
如果我们能连接更多的电器 元件来组成电路，那会怎么样呢？
1 实验 目的
实验目的
了解串联电路和并联 电路的概念
学会组装串联、并联 电路
2 带灯座的 电路
灯座附灯泡
认识实验器材 观察电池盒和 小灯座的构造
2、再使用三根导线将 两个小灯泡与电池的一 端连接起来
3、用连接电池和小灯 泡的两根导线的另一端 接连接开关，确定电路 已经连接好
4、按下开关，两个小 灯泡能够同时被点亮
串联电路图实物图
串联电路
串联电路图
并联电路
并联电路
电源1个
把电池安装在电池盒里
2个小灯泡
用导线连接小灯泡和一 个开关，导线的两端连
电池盒
电池
灯座上有一个小灯泡和一红一 黑的两个灯柱
电池盒可以装一节1号电池 电池盒有正极和负极，只有导 线同时连接正极和负极才能导
电
1号电池两节
认识实验器材
开关
导线
开关3个，开关有两个金属支架， 导线就是缠在这两个支架上
导线若干条，导线的两头需要 将里面的铜丝露出来
3
实验步骤
带灯座的电路
电池、小灯泡、导线是怎样安装连接的？
圣诞树上的彩灯也是并 联电路
谢谢观看
同学们
来学校和回家的路上要注意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
1、在并联电路中，每个 开关只能控制属于自己的 的一个灯泡
2、在两个小灯泡的开关 都闭合的情况下，总开关 可以控制两个灯泡
5 生活中的例子
导语
一段导线和一节电池能点亮 一个小灯泡，导线、电池和小灯 泡就组成了一个简单电路。
如果我们能连接更多的电器 元件来组成电路，那会怎么样呢？
1 实验 目的
实验目的
了解串联电路和并联 电路的概念
学会组装串联、并联 电路
2 带灯座的 电路
灯座附灯泡
认识实验器材 观察电池盒和 小灯座的构造
2、再使用三根导线将 两个小灯泡与电池的一 端连接起来
3、用连接电池和小灯 泡的两根导线的另一端 接连接开关，确定电路 已经连接好
4、按下开关，两个小 灯泡能够同时被点亮
串联电路图实物图
串联电路
串联电路图
并联电路
并联电路
电源1个
把电池安装在电池盒里
2个小灯泡
用导线连接小灯泡和一 个开关，导线的两端连
电池盒
电池
灯座上有一个小灯泡和一红一 黑的两个灯柱
电池盒可以装一节1号电池 电池盒有正极和负极，只有导 线同时连接正极和负极才能导
电
1号电池两节
认识实验器材
开关
导线
开关3个，开关有两个金属支架， 导线就是缠在这两个支架上
导线若干条，导线的两头需要 将里面的铜丝露出来
3
实验步骤
带灯座的电路
电池、小灯泡、导线是怎样安装连接的？
圣诞树上的彩灯也是并 联电路
谢谢观看
同学们
来学校和回家的路上要注意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
1、在并联电路中，每个 开关只能控制属于自己的 的一个灯泡
2、在两个小灯泡的开关 都闭合的情况下，总开关 可以控制两个灯泡
5 生活中的例子
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT
同学们，电还有很 多神奇的地方，等待我 们去探究和发现。
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
你又发现了什么不同？
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT
两个灯泡的不同连接方式
2个灯泡串联
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT
2个小灯泡并联 并联更亮
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT
2个小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ泡串联
2个小灯泡并联
教科版小学科学四年级下册第一单元第七课
不一样的电路连接
自主学习，思考：
1．用2节电池，1个小灯泡、4根导线有几种 连接方式？猜测小灯泡亮度可能会怎样？
2．用1节电池、2个小灯泡、4根导线有几种 连接方式？猜测小灯泡亮度可能会怎样？
探究一：两节电池的不同连接方式
1、用2节电池（带电池盒）、1个小灯泡、4 根导线组成一个电路，尝试用不同的连接 方式点亮小灯泡，并画出电路图。
四年级下册科学课件不一样的电路连接教科版(共9张PPT)
TThhanak nykou！you！
四年级下册科学课件 -不1.一7样不的一电样路的连电接路连｜接教科｜版教(共科9版张(P共PT9)张PPT)
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接 ｜教科版(共9张PPT)
电池是怎么发明的？
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接 ｜教科版(共9张PPT)
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接 ｜教科版(共9张PPT)
电 池 的 发 明
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接 ｜教科版(共9张PPT)
电池的发明要感谢一只青蛙。 1791年的一天，意大利科学家伽伐 尼发现，只要用铜丝和铁丝将青蛙 的脚与暴露的神经连起来，就能使 死青蛙的腿抽动起来。伽伐尼的好 友伏打对这个现象进行了深入研究 发现，当两种不同的金属用各种盐 或酸溶液分隔时，就会产生电。他 在试验中，把铜片和锌片分别放在 盐水里，并把两个金属片用导线连 接起来，在仪器上就显示出有电流 通过，这就是最早的电池。后来， 电压的单位被命名为伏特，用V表 示。
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接 ｜教科版(共9张PPT)
不一样的电路连接
——水果能发电吗？
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接 ｜教科版(共9张PPT)
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生 活 中 的 电 池
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接 ｜教科版(共9张PPT)
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四年级下册科学课件 -不1.一7样不的一电样路的连电接路连｜接教科｜版教(共科9版张(P共PT9)张PPT)
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接 ｜教科版(共9张PPT)
电池是怎么发明的？
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接 ｜教科版(共9张PPT)
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电 池 的 发 明
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接 ｜教科版(共9张PPT)
电池的发明要感谢一只青蛙。 1791年的一天，意大利科学家伽伐 尼发现，只要用铜丝和铁丝将青蛙 的脚与暴露的神经连起来，就能使 死青蛙的腿抽动起来。伽伐尼的好 友伏打对这个现象进行了深入研究 发现，当两种不同的金属用各种盐 或酸溶液分隔时，就会产生电。他 在试验中，把铜片和锌片分别放在 盐水里，并把两个金属片用导线连 接起来，在仪器上就显示出有电流 通过，这就是最早的电池。后来， 电压的单位被命名为伏特，用V表 示。
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接 ｜教科版(共9张PPT)
不一样的电路连接
——水果能发电吗？
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生 活 中 的 电 池
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四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT (共13张PPT)
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT (共13张PPT)
2个小灯泡串联电路图
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT (共13张PPT)
灯 泡 1
灯 泡 2
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT (共13张PPT)
2个小灯泡并联电路图
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT (共13张PPT)
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
你又发现了什么不同？
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT (共13张PPT)
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
➢ 2、观察并思考不同的方法，效果有什么 不同。
2节电池串联
2节电池并联
哪个小灯泡更亮点？
原理：一节电池的电压是1.5V，两节电池串联 起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。两节 电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不 太亮。
小组活动
➢ 1、用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、 几根导线连接起来，组成一个电路，使2 个小灯泡都能亮，看看谁的方法多，将电 路图画在记录单上。
➢ 2、观察并思考不同的方法，效果有什么 不同。
四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT (共13张PPT) 四年级下 不一样的电路连接教科版实用PPT (共13张PPT)
四年级下册科学课件-1.7 不一样的电路连接｜教科版 (共15张PPT)
你觉得家里或学校里的电器如电灯、 电视、洗衣机、电冰箱等是并联还是串联 在电路上的呢？
1、电路有两种;一种是（ ）Байду номын сангаас一种是（ ）。
2、一节电池的电压是（ ），两节电池串联 起来的电压是（ ），所以小灯泡会特别亮。 两节电池并联起来，电压还是（ ），所以小 灯泡不太亮。
四年级科学下册第一单元
课题：不一样的电路连接
1、用电路检测器检验接线盒内电路 的连接情况。 2、尝试连接串联和并联电路，并在 反复观察和实验中发现不同连接方 式的特点。
一个电路是根据生活、工作的需要连接的， 在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
知道这是什么吗
接线盒
1、以小组为单位，先检查电路检测器是否正常， 讨论交流检测的顺序，然后再开始用电路检测器 检验，并把检验结果记录在书中17页的表中。 2、检验完后，根据检验结果推测接线盒内的连接 情况，把推测结果画在17页的书中（每组选一名 同学负责记录）。
自学指导3：
1、用两个小灯泡、一节电池、三或四根 导线，让小灯泡都亮起来，看看能有几 种方法。 2、思考：在不同的连接方法中，你有什 么发现？ 3、带着思考问题去观察、实验。 4、汇报实验结果。
灯泡2
灯泡1
灯 泡 1
灯 泡 2
并联电路有两条或两条以上的通 路，在电压相等的情况下，并联电 路灯泡所发出的光线比串联电路发 出的光强得多， 串联电路只有一条 通路，它比并联电路所发出的光弱 得多。
3、小组汇报实验的结果。 4、验证后盖，验证推测结果。（时间5分钟）
材料：2节电池，1个小灯泡，导线3-4根 要求：分组实验，继续连接电路，看哪组 能在最短的时间内让小灯泡亮起来。 然 后选择一名同学到展台上展示汇报。
四年级下册科学课件-1.7不一样的电路连接(1)｜教科版(共23张PPT)
-＋
规律：
灯泡并联
-＋
让更多的小灯泡亮起来
串联
并联
相同的两只灯泡串联和并联，比较可以知道：
第一种 电池串联
第二种 灯泡串联
第三种 电池并联
第四种 灯泡并联
电路元件黑盒
猜一猜，接线 盒里面是怎样 连接的？
• 2个小灯泡串联
• 灯泡2
• 灯泡1
2个小灯泡并联
• 灯泡1 • 泡2
小组活动
1、用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、 几根导线连接起来，组成一个电路，使小 灯泡亮起来，看看谁的方法多。
2、观察并思考不同的方法，效果有什么 不同。
-＋
发现：电池的节数串的越多，灯泡越亮
-＋
发现：电池并联，灯泡的亮度不变
电池串联
电池并联
相同的电池，相同的灯泡，哪种电池的连接方法，灯泡更亮？
原理：一节电池的电压是 1.5V，两节电池串联起来的 电压是3V，所以小灯泡会特 别亮。两节电池并联起来， 电压还是1.5V，所以小灯泡 不太亮。
二、灯泡串联起来也会越来越亮吗？
灯 泡 串 联
规律：
灯泡并联
-＋
让更多的小灯泡亮起来
串联
并联
相同的两只灯泡串联和并联，比较可以知道：
第一种 电池串联
第二种 灯泡串联
第三种 电池并联
第四种 灯泡并联
电路元件黑盒
猜一猜，接线 盒里面是怎样 连接的？
• 2个小灯泡串联
• 灯泡2
• 灯泡1
2个小灯泡并联
• 灯泡1 • 泡2
小组活动
1、用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、 几根导线连接起来，组成一个电路，使小 灯泡亮起来，看看谁的方法多。
2、观察并思考不同的方法，效果有什么 不同。
-＋
发现：电池的节数串的越多，灯泡越亮
-＋
发现：电池并联，灯泡的亮度不变
电池串联
电池并联
相同的电池，相同的灯泡，哪种电池的连接方法，灯泡更亮？
原理：一节电池的电压是 1.5V，两节电池串联起来的 电压是3V，所以小灯泡会特 别亮。两节电池并联起来， 电压还是1.5V，所以小灯泡 不太亮。
二、灯泡串联起来也会越来越亮吗？
灯 泡 串 联