2016年下半年青海省《教育教学知识与能力》归纳：班级和班集体考试试卷
青海省《教育教学知识与能力》归纳：班主任考试试题
青海省《教育教学知识与能力》归纳：班主任考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、德育具有（）A：社会性、历史性B：社会性、历史性、阶段性C：社会性、历史性、民族性D：社会性、历史性、阶级性、民族性2、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）A：“关爱学生”B：“爱岗敬业”C：“教书育人”D：“爱国守法”3、同时型认知风格的特点是：在解决问题的过程中，__。
A．链状推导B．采取宽视野的方式C．兼顾到各种可能性D．左脑优势E．言语操作性强4、学习时．学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于：A：复述策略B：精加工策略C：组织策略D：元认知策略5、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有____A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：互补性6、廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在__年。
A．1903B．1908C．1913D．19247、耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。
A：中等偏低的强度B：中等强度C：中等偏高的强度D：越高越好8、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验____高。
A：孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B：赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作C：1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D：美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》9、()是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。
A．爱岗敬业B．热爱学生C．廉洁从教D．严谨治学10、2011年单项选择：奴隶社会的“政教合一”体现了教育的A：民族性B：阶级性C：生产性D：相对独立性11、教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。
青海省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：班级活动考试题
青海省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：班级活动考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、幼儿能力发展的特点是__。
A．模仿能力最早表现，操作能力发展迅速B．操作能力最早表现，模仿能力发展迅速C．特殊能力最早表现，创造能力发展迅速D．创造能力最早表现，特殊能力发展迅速2、蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的____A：跳的动作、跑的动作与抓握动作B：坐的动作、走的动作与跑的动作C：基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作D：走的动作、抓握动作与书写动作3、当今社会的教育．有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的规律。
A：顺序性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性4、要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切联系的过程来考察和研究的原则是。
A：客观性原则B：教育性原则C：实践性原则D：知识性原则5、班主任工作的中心环节是。
A：了解和研究学生B：教好和管好学生。
C：做好个别教育工作D：组织和培养班集体6、霍尔提出的心理发展理论是（）。
A．复演论B．生活教育论C．成熟论D．发生认识论7、1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以为基本活动，寓教育于各项活动中。
A：跳舞B：游戏C：唱歌D：识字8、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母才干、偏向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种人物，医生、律师、艺术家、大商人甚至乞丐或者强盗。
这是。
A：遗传决定论的观点B：环境决定论的观点C：家庭决定论的观点D：教育决定论的观点9、概念同化的典型方式是__。
A．接受学习B．发现学习C．机械学习D．有意义学习10、教育的最高理想通过——体现出来。
__A．课程目标B．教育目的C．教育目标D．培养目标11、教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于。
青海省2016年下半年《教育知识与能力》考试大纲：试卷结构和题型示例模拟试题
青海省2016年下半年《教育知识与能力》考试大纲：试卷结构和题型示例模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、建立系统论的科学家是。
A：贝塔朗菲B：维纳C：申农D：普里戈金2、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据____，制定本法。
A：家庭保护B：学校保护C：社会保护D：司法保护3、中学德育中的说服教育法要求不包括（）A：强制性B：明确目的性C：知识性、趣味性D：注意时机4、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）A：《大教学论》B：《理想国》C：《学记》D：《论语》5、在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中经常运用的教学方法主要有（）A：讲读法B：演示法C：实验法D：谈话法E：阅读指导法6、提出顿悟说的是心理学家。
A：桑代克B：巴甫洛夫C：斯金纳D：苛勒E：重视个别差异7、与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为____ A：直接的近景性动机B：间接的近景性动机C：远景性动机D：直接的远景性动机E：间接的远景性动机8、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与__。
A．程序性知识B．实用的知识C．直观的知识D．可应用的知识9、下列不属德育原则的是____A：导向性原则B：疏导性原则C：因材施教原则D：直观性原则10、由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对____的依赖性更大。
A：物质环境B：精神环境C：教育环境D：社区环境11、教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。
这个规定是要求教师要保护__A．学生的身心健康权B．学生的人身自由权C．学生的名誉权D．学生的隐私权12、在多个选择项中。
有且只有一个正确答案的试题称为单选题，至少有一个但也可以有一个以上正确答案的称为多选题。
对于一道严格的单选试题来说，作为答案的选项一定满足两个条件：第一，正确性；第二，唯一性。
2016年青海省小学《教育教学知识与能力》：教学设计考试试卷
2016年青海省小学《教育教学知识与能力》：教学设计考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（）A：认同B：移植C：投射D：回归2、下列软件中，（）不能用来制作课件。
A：PowerpointB：FrontPageC：FlashD：Access3、”狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自。
A：古希腊B：古印度C：古罗马D：古埃及4、教学过程中最基本的环节是（）A：组织教学B：讲授新教材C：巩固新教材D：检查复习5、在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）A：教学策略B：教学设计C：教学思想D：教学模式6、师生关系在社会道德上是什么关系____A：相互制约B：相互影响C：相互促进D：相辅相成7、”私德教育”的核心是（）A：家庭美德教育B：尊老爱幼教育C：做人处事教育D：交往礼仪教育8、教师在教育教学过程中，在完成某一阶段任务时，希望学生达到的要求或产生的变化结果属于____A：负迁移B：纵向迁移C：横向迁移D：非特殊成分的迁移9、衡量教师是否成熟的主要标志是。
A：能否充分考虑教学情境B：能否更多地考虑课堂的管理C：能否自觉地关注学生D：能否关注自身的生存适应性10、记载柏拉图教育思想的著作是（）A：《理想国》B：《政治学》C：《爱弥儿》D：《论演说家的教育》11、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有____ A：系统性B：结构性C：预见性D：实效性12、____年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
A：1789B：1879C：1798D：189713、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是__。
A．讲授法B．发现法C．掌握学习法D．头脑风暴法14、孔子要求“学而时习之”“温故而知新”是说教学中要贯彻。
2016年下半年青海省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
2016年下半年青海省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程2．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制3．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程4．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论5．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特6．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门7．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理8．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统9．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因10．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为11．教师的神圣使命是（）。
A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会12．下面哪一种观点是正确的？（）。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力13．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》14．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的15．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
青海省2016年小学《教育教学知识与能力》：课程概念与类型考试试卷
青海省2016年小学《教育教学知识与能力》：课程概念与类型考试试卷一、单项选择题1、反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必须趋势的是__。
A．教育规律B．教育方针C．教育政策D．教育经验2、按照《教育法》的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚?A：在招收学生工作中徇私舞弊的B：违反国家有关规定。
向学校或者其他教育机构收取费用的C：在国家教育考试中作弊的D：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的3、不属于心智技能的是__。
A．阅读B．吹拉弹唱C．运算D．记忆4、中国最出名的纸是产自什么地方?A：端州B：徽州C：苏州D：宣州5、顿悟说的奠基人是（）A：考夫卡B：韦特海默C：苛勒D：托尔曼6、Generally speaking，the harder one works，____A：the better he gets resultB：the better result he getsC：he gets better resultD：does he get better result7、一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。
A：8—9岁B：9—10岁C：10一11岁D：11—12岁8、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是__A．群体凝聚力B．老师的威信C．群体规范D．课堂气氛9、我国近代教育史上第一个现代学制系统称为__A．《甲子学制》B．《癸卯学制》C．《壬戌学制》D．《壬寅学制》10、态度与品德形成过程经历的第二阶段是__。
A．依从B．接受C．认同D．内化11、王安石的《伤仲永》记载的方仲永的故事给我们的启示是不宜夸大（）的作用。
A：环境B：学校教育C：家庭教育D：遗传素质E：社会教育12、体现循序渐进教学原则的论述是（）A：化民成俗B：学不躐等C：君子之交，喻也D：时教必有正业，退息必有居学13、《中华人民共和国义务教育法》颁布于。
2016年下半年青海省上半教师资格考试教育知识与能力概述试题
2016年下半年青海省上半教师资格考试教育知识与能力概述试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。
A：可以B：不得C：应当D：适当2、”人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是。
A：培养人的社会实践活动B：使人得以生存的活动C：传递社会经验的活动D：保存人类文明的活动3、学会写“水”这个字,有助于学习写“淼”,这种迁移称为__。
A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移4、《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国()次课程改革。
A．第五B．第六C．第七D．第八5、小学德育的最基本方法是。
A：榜样教育法B：说服教育法C：品德评价法D：陶冶教育法6、下列哪项主张体现了启发性教学原则?A：学不躐等B：各因其材C：开而弗达D：温故而知新E：重视个别差异7、学生考试时能够迅速正确的提取先前存储在头脑中的知识，这一过程体现了记忆的A：敏捷性B：持久性C：准确性D：准备性8、一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》为标志，其作者是____A：冯特B：桑代克C：布卢姆D：詹姆士9、下列选项中获得过诺贝尔物理学奖的华裔科学家是（）A：李远哲B：杨振宁C：崔琦D：李政道10、道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。
A：伦理学B：哲学C：教育学D：社会学11、幼儿教育是针对岁年龄段的幼儿所实施的教育。
A：4～5B：1～6C：3～7D：3～612、”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的。
A：创造性B：复杂性C：示范性D：长期性13、下列哪项属于程序性知识的学习（）A：认识定义的符号B：熟练的运用定义C：叙述定义的含义D：背诵定义14、音序法不包括（）A：汉语拼音字母法B：笔画法C：声部法D：韵部法15、(2005年)如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是。
2016年青海省教师资格证认定教育知识与能力试题
2016年青海省教师资格证认定教育知识与能力试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳2、教学测量运用的方法是____A．测验B．观察C．访谈D．实验3、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为____A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略4、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____ A．内化B．行为C．实行D．反馈5、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____ A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特6、决定教育事业领导权的是____A．经济发展水平B．政治制度C．文化D．科技7、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能8、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和____ A．心理疏导B．择业指导C．心理咨询D．交往指导9、下列关于学生属性的认识，不正确的是____A．学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人B．学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象C．学生是接受教育的国家和社会的未成年公民D．学生是接受教育的未成年人，不能成为权利的主体10、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我11、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____A．判断B．诊断C．评定D．评分12、形状知觉形成的关键期是____A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁13、下列属于原始社会教育特征的是____A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性14、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点____ A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段15、以下哪种不属于健康模式的心理评估____A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病16、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我17、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律18、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。
青海省资格证《教育教学知识与能力》考试试题
青海省资格证《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨2．我国古代“内发论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子3．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理4．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育5．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权6．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利7．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动8．当前我国教育的主导思想是（）。
A、应试教育B、素质教育C、终身教育D、现代教育9．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达10．（）被称为“现代教育测验之父”。
A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯11．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特12．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》13．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐14．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A．惟一选择B．内容C．途径D．基础15．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
青海省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
青海省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。
A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子2．最重要的人际关系是（）。
A、师生关系B、教师间关系C、学生间关系D、领导关系3．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程4．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化5．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性6．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践7．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程8．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特9．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师10．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动11．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能12．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。
A、课程计划B、教科书C、学生D、教师13．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育14．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化15．教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。
青海省2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
青海省2016年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。
A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力2．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。
A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度3．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳4．小学阶段的课程性质应体现（）。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性5．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”6．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化7．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度8．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈9．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为10．班级组织建构的首要原则是（）。
A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则11．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的12．具有先进的教学理念属于教师的（）。
A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质13．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动14．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期15．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2016年下半年青海省中学《教育知识与能力》考试大纲：考试目标考试题
2016年下半年青海省中学《教育知识与能力》考试大纲：考试目标考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、操作技能的特点是____A：物质性、外显性、展开性B：物质性、外显性、简缩性C：观念性、内隐性、简缩性D：观念性、内隐性、展开性2、皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）。
A．尝试与顿悟B．同化与顺应C．平衡与守恒D．刺激与反应3、马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（）A：教育实验的热潮B：教育改革的实践C：素质教育运动D：教育的国际化走势4、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体__。
A．成就水平的测验B．能力形成的测验C．结构的测验D．智力发展的测验5、一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。
这种学习策略属于（）A：认知策略B：元认知策略C：资源管理策略D：精细加工策略6、根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的__。
A．自我预期B．成败经验C．自我归因D．期待7、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的__。
A．自觉性、主动性和稳定性B．积极性C．适应性和社会性D．内化性和意志性8、学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是( 1A．生成性B．客观性C．不平衡性D．变通性9、只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习会产生学习的迁移。
这是____的观点。
A：形式训练说B：共同要素说C：概括说D：奥苏贝尔的认知观E：官能说10、班主任发挥主导作用的前提是A．有正确的学生观B．要树立育人意识C．应具备管理能力D．应具备专业化的素质11、教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起。
A：育人的角色B：研究的角色C：代理的角色D：管理的角色12、声音的质量特征称为__。
A．音强B．音高C．音色D．音波13、”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是。
青海省2016年小学《教育教学知识与能力》：记忆考试题
青海省2016年小学《教育教学知识与能力》：记忆考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50％时，他们会。
A：可能选择B：犹豫不决C：回避这项任务D：坚决选择2、各科教学普遍采用的一种教学方法是____A：斯金纳B：奥苏伯尔C：加涅D：布鲁纳3、对新课程的评价功能，下列表述欠准确的一项是（）A：取消课程评价甄别与选拔的功能B：发挥评价促进学生发展的功能C：发挥评价促进教师提高的功能D：发挥评价改进教学实践的功能4、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调____A：有些婴儿听到音乐会露出笑容B：听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C：婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D：婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子5、顿悟说的重要代表人物是__。
A．桑代克B．巴甫洛夫C．斯金纳D．苛勒6、训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于__。
A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．元认知策略7、根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是____A：托尔曼B：华生D：桑代克8、总体来看,小学生的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡,发展较为协调和平稳,但是也存在着关键年龄,其关键年龄大致在__。
A．8岁B．9岁C．10岁D．11岁9、采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是。
A：柯尔伯格B：皮亚杰C：斯金纳D：巴甫洛夫10、具有象征思维、集中化思维、思维不可逆与自我中心观念的儿童是皮亚杰认知发展理论哪个阶段的儿童（）A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段11、同伴关系的交往，最早可以在____儿童身上看到。
(小学教师资格考试)2016下半年《教育教学知识与能力》真题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.学校教育的直接目标是()A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展答案：D解析学校教育和社会教育不同。
学校教育的直接目标就是通过教育教学促进学生的全面发展。
2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。
这一观点属于()。
A.神话起源说Ｂ.生物起源说Ｃ.心理起源说Ｄ.劳动起源说答案：B解析沛西·能是生物起源说的代表人物。
生物起源说认为教育起源于动物的生存本能。
3.白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于()。
Ａ.叙事型Ｂ.讨论型Ｃ.表演型Ｄ.体验型答案：A解析小学班主任工作的内容非常多，主要包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、开展班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结以及个别教育工作。
班会主要包括班级例会和主题班会两大类。
主题班会是指在班主任指导下，围绕一个主题对学生进行教育的班会活动形式。
在主题班会的类型里，从活动类型看，可以分为这样几种类型：(1)体验型；(2)讨论型；(3)表演型；(4)叙事型；(5)综合型。
其中，叙事型是通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。
A 项正确。
4.教育产生的根本原因是()A.社会经济发展的需求B.国家政策稳定的需求C.人类文化传承的需求D.人类生存发展的需求答案：D解析本题主要考察教育的起源。
教育的起源说包括神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。
其中劳动起源说是以马克思主义的理论为基础的学说。
教育的劳动起源论者认为，教育起源于人类的生产劳动。
从猿到人、从自然到社会的演变过程也是教育逐渐产生的过程。
劳动形成了人和社会，从而也成为人类生存和社会延续发展必不可少的条件。
2016年青海省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题
2016年青海省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性2．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A．惟一选择B．内容C．途径D．基础3．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权4．教师的神圣使命是（）。
A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会5．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性6．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论7．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容8．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。
A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度9．我国古代“内发论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子10．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。
A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特11．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识12．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
青海省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
青海省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育2．人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。
A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力3．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。
A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论4．如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果，那么这个测验（）。
A．信度较好B．效度较好C．区分度较好D．难度适中5．最重要的人际关系是（）。
A、师生关系B、教师间关系C、学生间关系D、领导关系6．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容7．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准8．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。
A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特9．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制10．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳11．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学12．下面哪一种观点是正确的？（）。
A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力13．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平14．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德15．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
2016年下半年青海省教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试题
2016年下半年青海省教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?____A．痕迹衰退说B．干扰说C．动机说D．抑制说2、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论3、指导课程编制过程最为关键的依据是____A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计4、有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做____A．教学测量B．教学测验C．教学评估D．教学检查5、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作6、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是____ A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解7、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是____A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价8、将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于____A．辨别学习B．概念学习C．规则或原理学习D．言语联结学习9、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移10、学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是____A．练习法B．谈话法C．演示法D．讲授法11、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和____A．专攻型B．指导型C．民主型D．溺爱型12、问题解决的第一个阶段是____A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设13、波斯纳提出的教师成长公式是____A．经验+评价=成长B．经验+反思=成长C．经验+练习=成长D．经验+榜样=成长14、奠定了班级授课制理论基础的专著是____A．《普通教育学》B．《民本主义与教育》C．《大教学论》D．《理想国》15、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____A．说服教育B．品德评价C．指导实践D．陶冶政治16、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是17、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为____A．正与负迁移B．纵向与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移18、1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和____A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力19、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。
青海省小学《教育教学知识与能力》：班集体教育作用考试试题
青海省小学《教育教学知识与能力》：班集体教育作用考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、张某，男，30岁，电工。
Ⅲ度烧伤，烧伤总面积70%，对该病人应采用__。
A．严密隔离B．消化道隔离C．呼吸道隔离D．保护性隔离E．接触隔离2、夜晚看星星，会感觉星星一闪一闪的，这是因为。
A：星星本身的光度出现变化B：星星所在的距离产生变化C：大气遮挡透明度是变化的D：宇宙中的遮挡物变化所致3、通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称做__。
A．操作技能B．技巧C．操作能力D．能力4、教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于教学法中的。
A：实验法B：演示法C：引导法D：参观法E：重视个别差异5、通过综合归纳获得意义的学习称为__。
A．上位学习B．同位学习C．下位学习D．并列结合学习6、(2006年)能够弥补传统教学直观性、立体感和动态感不强等缺点的教学策略是。
A：合作学习B：程序教学C：情境教学D：计算机辅助教学7、幼儿园的基本活动是____A：幼儿游戏B：幼儿学习C：教师有计划的教学D：幼儿的一日生活8、小学生所处的年龄阶段属于__。
A．童年期B．少年期C．学龄中期D．学龄晚期9、迁移的实质是__。
A．新旧经验的整合过程B．新旧知识的同化C．新旧知识的顺应D．新旧经验重组10、个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为____A：效度B：信度C：区分度D：难度11、在PowerPoint2000中，不能将当前的演示文稿另存为（）类型的文件。
A：文件B：演示文稿C：演示文稿模板D：PowerPoint放映12、孔子的教学主张不包括。
A：不愤不启，不悱不发B：学而不思则罔，思而不学则殆C：有教无类D：教学相长13、是一种最古老、使用范围最广的课程类型。
A：必修课程B：学科课程C：基础型课程D：分科课程14、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有__。
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2016年下半年青海省《教育教学知识与能力》归纳：班级和班集体考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、林某和赵某离婚，孩子林冰经法院判决由林某抚养，后赵某与王某结婚，应负责履行林冰教育义务的是__A．林某B．赵某C．林某和赵某D．赵某与王某2、是推动人本身发展的决定性因素。
A：遗传素质B：后天教育C：人的主观能动性D：外界环境3、学校产生于。
A：原始社会B：奴隶社会C：封建社会D：资本主义社会4、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为____ A：语义联想B：视觉想象C：关键词法D：谐音联想法5、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。
这属于____A：理性概括B：感性概括C：形象直观D：言语直观6、某省一座古墓前些年被盗，杨某等13人被描，但是有漏网之鱼。
直到最近公安机关确定了4名嫌疑人，4人描述如下：甲：如果我是罪犯，那么乙一定是乙：只有我是罪犯，丙才是罪犯丙：除非乙是罪犯，否则丁就是罪犯丁：丙是犯人如果上述论述为真，可以推出。
A：甲和乙是犯人，丙和丁不确定B：甲和丙是犯人，乙不确定。
丁不是犯人C：乙和丙是犯人，甲和丁不确定D：甲和丁不是犯人，乙和丙是犯人7、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A：观察法B：问卷法C：谈话法D：调查法8、廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（）年。
A．1903 B．1908 C．1913 D．19249、小学教育心理学的研究对象是（）A：小学教育中教与学的心理活动B：小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C：小学教育中人的本性及其改变的规律D：以上答案都不正确10、”学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的____A：直观性原则B：肩发性原则C：循序渐进原则D：巩周性原则11、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是____A：睡眠不足B：情绪低落C：人际关系不良D：经常感冒12、(2005年4月)下列哪一说法是夸美纽斯的观点。
A：美德是否可教B：教学的教育性C：“教育即生长，学校即社会”D：“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育13、以下对小学教育表述不正确的是。
A：小学教育是基础教育B：小学教育的根本任务是为了升入初中做准备C：小学阶段是培养良好品质的重要时期D：小学教育对象为6～12岁的儿童14、在整个教育系统中，居于中心地位的是。
A：管理B：德育C：服务D：教学E：重视个别差异15、教学工作的中心环节是__A．备课B．上课C．个别辅导D．布置作业16、学生回答问题后教师没作任何评价，学生以后不再举手回答，这种现象是__导致的。
A．强化B．退路C．惩罚D．迁移17、将学习策略分为基本策略和支持策略的是____A：利他主义B：以国家为重C：大公无私D：无私奉献18、教育活动的依据和评判标准是__。
A．教育目的B．课程C．教育评价D．教学19、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是__。
A．先快后慢B．先慢后快C．先后一致D．不快不慢20、活动课程的主要缺点包括（）。
A．儿童缺乏学习的自觉性B．儿童缺乏动手操作的机会C．儿童获得的知识欠缺系统性D．儿童缺乏广泛的学习空间21、教师的地位一般是指教师的__A．社会地位B．经济地位C．文化地位D．政治地位22、”小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。
这种课外活动的形式是A．科技活动B．学科活动C．个人活动D．小组活动23、德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用。
A：经济B：政治C：文化D：科学技术24、展会有校级和班级之分，校级晨会包括（）A：升旗仪式和专题讲话B：专题讲话和少先队广播C：升旗仪式和晨间谈话D：晨间谈话和少先队广播25、教师专业化的尝试始于__。
A．教师职业的出现B．师资培训机构的建立C．教育立法的规定D．国民教育制度的确立26、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是____A：有意注意B：无意注意C：有意注意和无意注意两者均有D：选择性注意27、写作主题的形成基础是（）A：作者的意图B：领导的授意C：实践D：时代的需要28、教育事业的生命线是（）A：数量B：类型C：改革D：质量二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是__。
A．感觉B．知觉C．注意D．思维E．意识2、强、平衡而灵活的神经类型称为__A．活泼型B．兴奋型C．安静型D．抑制型3、”若李老师和刘老师参加培训．则张老师也参加培训”．要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是。
A：张老师没参加培训B：张老师参加了培训C：刘老师参加了培训．张老师没参加D：刘老师和张老师都没参加培训4、常见的教案有三种。
A：探究式B：讲义式C：提纲式D：综合式E：讲述式5、初中教育的个体发展任务是（）。
A．在身体发展方面，要进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义B．在认知方面，应重视抽象思维和概括能力的培养C．在情意方面，应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验D．在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，使学生掌握评价自我的多维标准6、舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是____A：23%B：43%C：32%D：33%7、简述对学生进行奖励与处分的基本要求。
8、以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是____A：模象直观B：形象直观C：感知直观D：实物直观9、智力是指人们的认识能力，其核心是。
A：注意力B：记忆力C：观察力D：思维力10、根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在____A：夏朝B：商朝C：西周时期D：春秋时期11、美国的实用主义教育家杜威的代表作是A：《大教学论》B：《普通教育学》C：《论演说家的教育》D：《民本主义与教育》12、个体身心发展的不均衡性要求__。
A．教育教学工作要抓关键期B．教育工作要循序渐进C．因材施教、有的放矢D．教育工作要根据不同年龄分阶段进行13、人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。
这种动机属于__。
A．工作动机B．成就动机C．交往动机D．生理动机14、教师在教学中贯彻系统性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？__A．按照教学大纲（课程标准）的顺序教学B．恰当地把握教学难度C．教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁D．根据具体情况进行调整15、实用主义教育学派的代表人物是（）A：杜威和克伯屈B：杜威和狄尔泰C：克伯屈和狄尔泰D：杜威和洛布罗16、根据《教师法》第14条的规定。
下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格?A：故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的B：故意犯罪受到刑事处罚的C：过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D：过失犯罪受到刑事处罚的17、选择教学方法应考虑的主要因素有__A．教学的目的和任务B．教学内容的性质和特点C．每节课的重点和难点D．学生的年龄特点E．校风和班风18、儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于____ A：感知运算阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段19、”学为人师，行为世范”的主要内容是【】A．教书育人B．依法执教C．廉洁从教D．为人师表20、遗忘的发展规律是____A：先快后慢B：先慢后快C：快慢交替D：均衡发展21、八年级二班的小明在数学课上大家都很安静的时候忽然大笑起来．按照我国学者对课堂行为的划分，这属于。
A：行为过度B：行为不足C：行为失常D：行为不适22、李磊在上化学课的时候总是心不在焉，于是他的化学老师王老师就鼓励他说：“你要像化学家发现不同元素一样去主动探索化学的奥秘”，由此看出王老师主张的教学模式。
A：范例教学B：抛锚式教学C：发现式教学D：合作式教学23、体育课上，学生掌握体操动作主要是通过，因为这是动作技能形成的基本条件和途径。
A：规范B：讲解C：练习D：反馈24、专家具有哪些特征?A：专家比新手更能有效地组织信息B：专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C：专家善于应用直接推理的方式解决问题D：专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E：专家有更强的认知与自我监控能力25、目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。
根据国家教育部有关部门及部分高等院校最近做的一次调查表明．大学生中喜欢和比较喜欢京剧艺术的只占到被调查人数的14％。
下列陈述中的哪一个最能削弱上述观点?A：喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事．不要以偏概全B：14％的比例正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖C：有一些大学生既喜欢京剧．又对中国传统文化的其他方面有兴趣D：调查的比例太小．恐怕不能反映当代大学生的真实情况26、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是____A：有意注意B：无意注意C：有意注意和无意注意两者均有D：选择性注意27、写作主题的形成基础是（）A：作者的意图B：领导的授意C：实践D：时代的需要28、教育事业的生命线是（）A：数量B：类型C：改革D：质量。