高等教育来源63期
高等教育学 判断题
01马丁•特罗认为，当一个国家高等教育入学人数超过适龄入学人口的50%时，其高等教育发展属于普及教育。
√02高等教育是在完全中等教育基础上培养各类高级专门人才的专业性、学术性的社会活动。
√03学园是西欧最早的学术研究机构。
√04学园是历史上第一所正规的高等学校。
√05学园创办于斯巴达。
×06学园的创办者是苏格拉底。
×07世界第一所大学是博洛尼亚大学。
√08博洛尼亚大学创办于法国。
×09萨莱诺大学是欧洲最早医科大学。
√10博洛尼亚大学以研究神学而著称。
×11美国哈佛学院创建于1626年。
×12巴黎大学被誉为欧洲“大学之母”。
√13欧洲中世纪大学的高级学科是文、法、医。
×14欧洲中世纪大学的基础学科是文科。
√15柏林大学的创办于1910年。
×16柏林大学的创办者是马丁•路德。
×17柏林大学的创办者是威廉•冯•洪堡。
√18柏林大学办学方针是服务社会。
×19柏林大学创办的方针是学术自由、教学与科研相统一。
√20稷下学宫是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。
√21鸿都门学是世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府。
×22稷下学宫创办于战国时期的齐国。
√23世界上第一所文学艺术专科学校是稷下学宫。
×24世界上第一所文学艺术专科学校是鸿都门学。
√25世界上第一所文学艺术专科学校设立于中国唐朝。
×26世界上第一所文学艺术专科学校设立于中国汉代。
√27东林书院属于宋代四大书院之一。
×28宋代四大书院的岳麓书院位于湖南长沙。
√29宋代四大书院的应天府书院位于河南。
√30京师同文馆是我国第一所近代高等教育学堂。
√31京师同文馆创办于1895年。
×32京师大学堂创办于1898年。
√33京师大学堂是我国第一所近代高等教育学堂。
×34京师大学堂是我国第一所国立综合性大学。
第十届金砖国家科技创新部长级会议举行
第十届金砖国家科技创新部长级会议举行
作者：刘垠
来源：《科学导报》2022年第63期
科学导报讯 9月27日，第十届金砖国家科技创新部长级会议在中国北京以线上方式举行，会议的主题是“推动开放、包容、共享的科技创新”。
中国科技部部长王志刚、南非高等教育与科学创新部部长布莱德·恩齐曼迪、巴西科技创新部部长保罗·阿尔维姆、俄罗斯科学与高等教育部副部長娜塔莉·鲍切诺娃、印度科技与地球科学部部长吉坦德拉·辛格出席了本次会议，会议由中国科技部副部长李萌主持。
会议通过视频回顾了金砖国家科技创新合作成果，就金砖国家科技创新政策和实践开展深入交流，听取了金砖国家科技创新合作各工作组汇报全年开展工作情况和金砖国家科技创新框架计划进展。
王志刚在发言中指出，中国国家主席习近平在今年6月举办的金砖国家领导人第14次会晤上指出，我们要推动完善全球科技治理，让科技成果为更多人所及所享。
金砖国家科技创新合作机制建立8年以来，结出累累硕果，为金砖国家领导人一年一度的会晤贡献了丰富的成果。
五国应继续秉承共商、共建、共享的理念，加强互利共赢合作，让更多创新成果惠及金砖国家发展、增进人民福祉，打造金砖国家合作机制的样板和典范。
五国部长分享了各自国家的科技创新政策和实践，对2022年金砖国家科技创新合作取得的进展和中国作为主席国的贡献表示赞赏。
会议通过了《第十届金砖国家科技创新部长级会议宣言》和《工作计划（2022—2023年）》等成果文件。
国家级教育类核心期刊名录
国家级教育类核心期刊名录以下是国家级教育类核心期刊名录：G4综合性教育G61学前教育G62/63初等/中等教育G64高等教育G71/79各类教育1.《教育研究》是一本重要的教育类期刊，主要关注教育理论和实践研究。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育政策、教育管理、教育心理学等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进教育领域的发展和进步。
2.《教育理论与实践》是一本重要的教育类期刊，主要关注教育理论和实践研究。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育政策、教育管理、教育心理学等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进教育领域的发展和进步。
3.《比较教育研究》是一本重要的教育类期刊，主要关注国际教育比较研究。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育政策、教育管理、教育心理学等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进教育领域的发展和进步。
4.《全球教育展望》是一本重要的教育类期刊，主要关注国际教育发展趋势和教育政策。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育管理、教育心理学、教育技术等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进教育领域的发展和进步。
5.《教育评论》是一本重要的教育类期刊，主要关注教育理论和实践研究。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育政策、教育管理、教育心理学等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进教育领域的发展和进步。
6.《中国教育学刊》是一本重要的教育类期刊，主要关注中国教育领域的研究。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育政策、教育管理、教育心理学等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进中国教育领域的发展和进步。
7.《外国教育研究》是一本重要的教育类期刊，主要关注国外教育领域的研究。
该期刊涵盖了教育领域的各个方面，包括教育政策、教育管理、教育心理学等。
该期刊的目标是提供高质量的研究成果，促进国际教育领域的发展和进步。
8.《人民教育》是一本重要的教育类期刊，主要关注中国教育领域的研究。
教育学期刊排名汇总
教育学期刊排名汇总
目录
CSSCI来源期刊目录-教育学（37种） (1)
教育学类期刊-被引量排名（前100） (4)
被引量排名前100 的职业技术教育期刊 (6)
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CSSCI来源期刊目录-教育学（37种）
合肥市金寨路 96 号中国科技大学（ 230026 ） （0551）3602252
这里的期刊排名首先展示了对学科产生高影响力期刊的名录， 围内对期刊进行发文量、 被引次数和篇均被引率的总体评价， 文行为所产生的持续影响力；
教育学类期刊 - 被引量排名（前 100）
37
教育与现代化
其次是在一个较长时间范 排名所揭示的是期刊长期的引
被引量排名前100 的职业技术教育期刊。
高等教育学单选试试题库-A
《高等教育学》单选试题库-A01单选题C高等教育目的是一个国家根据社会发展需要和（），对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。
社会发展规律高等教育方针人的身心发展规律高校培养目标02单选题A高等教育从性质来看是一种（）。
专业教育通才教育人文教育科学教育03单选题C西欧最早的学术研究机构是（）。
吕克昂君士坦丁堡大学学园哈佛学院04单选题A历史上第一所正规的高等学校是（）。
学园吕克昂君士坦丁堡大学哈佛学院05单选题B学园的创办者是（）。
苏格拉底柏拉图亚里士多德昆体良06单选题B世界第一所大学是（）。
中世纪大学博洛尼亚大学萨莱诺大学巴黎大学07单选题D博洛尼亚大学创办于（)。
法国英国美国意大利08单选题C欧洲最早医科大学是（）。
中世纪大学博洛尼亚大学萨莱诺大学巴黎大学09单选题D以研究神学著称的大学是（）。
中世纪大学博洛尼亚大学萨莱诺大学巴黎大学10单选题B美国最早的大学是（）。
康奈尔大学哈佛学院威斯康星大学哥伦比亚大学11单选题C美国哈佛学院创建于（）年。
161816261636164612单选题C被誉为欧洲“大学之母”的是（）。
牛津大学哈佛学院大学萨莱诺大学柏林大学13单选题A欧洲中世纪大学的基础学科是（）。
文科法科神科医科14单选题B现代意义上的大学起源于（）。
美洲欧洲非洲亚洲15单选题A第一所具有现代意义上的大学是（）。
柏林大学巴黎大学博洛尼亚大学剑桥大学16单选题C柏林大学的创办于（）年。
161017101810191017单选题A柏林大学的创办者是（）。
威廉•冯•洪堡马丁•路德格雷夫桑德冯•闵希豪森18单选题B柏林大学的办学方针是学术自由和（）。
文化创新教学与科研相统一培养专门人才服务社会19单选题D世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府是（）。
右学京师同文馆稷下学宫20单选题D稷下学宫创办于战国时期的（）。
楚国赵国魏国齐国21单选题B世界上第一所文学艺术专科学校是（）。
高等教育学 基础知识
高等教育学基础知识1英国1963年前，高教只指传统大学2我国现代高教始于1898年京师大学堂，对高等教育的研究始于清末。
3高等教育学是研究特殊教育活动——高等教育的一门综合学科，它研究的是高等教育现象及其一般规律。
4高等教育包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育3种类型。
5高教活动主体是大学教师和大学生。
6高校教师的教学具有学术性、专业性、创新性的特点。
7对大学教师更重要的是教学内容思想性、科学性、学术性水平是否关注学科发展8大学教师的教学活动与科研活动是一体的、互动的。
9高校教学与社会联系比中小学密切10教会学生做事的同时，更要让学生学会做人、理解、思考，为学生的未来生活打好基础。
11大学生情绪体验表现两极性特征12青年亚文化具有反主流文化的特征131922年，中华教育改进社在济南召开第一次年会，这是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会。
141978年5月我国第一个专门的高教研究机构——厦门大学高等教育科学研究室成立，标志高教在我国成为一个专门的研究领域。
151984年潘懋元主编《高等教育学》正式出版，是我国第一部高等教育学专著，标志我国高等教育学学科体系确立16衡量一门学问是不是学科的标准有三条：特殊的研究对象，完整的理论体系，公认的专门术语和方法论体系。
17从事高教研究首先要有问题意识18确定研究问题要坚持三个原则：价值性、创新型、可行性。
19教学工作既是一门科学，又是一门艺术，作为高校教师要把自己的知识、技能有效地传授给学生，要懂得教学规律、教学原则和教学方法。
20现代意义上的大学起源于欧洲，到19世纪末20世纪初，美国高教在世界高等教育体系中拥有举足轻重地位。
21现代大学最早于12世纪意大利法国22世界上最早的大学是意大利博洛尼亚大学，属于学生型大学。
23欧洲中世纪最早的大学有：意大利博洛尼亚大学（法学）、法国巴黎大学（神学）、意大利萨勒诺大学（医学）。
24牛津大学、剑桥大学主要借鉴巴黎大学模式，属于教师型大学。
2023年高校教师资格证之高等教育学题库及答案(易错题)
2023年高校教师资格证之高等教育学题库第一部分单选题(100题)1、制定教学计划的前提是（）。
A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思【答案】：B2、不属于大学生权益特征范畴的是（）A.规则性B.专属性C.法定性D.私有性【答案】：D3、大学教师的首要职责是（）。
A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.引领社会【答案】：A4、结构主义课程理论的代表人物是（）。
A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】：C5、现代意义上的大学起源于（）。
A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲【答案】：C6、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。
A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】：B7、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。
A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】：B8、下列哪一项不是上好课的必要条件（）A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】：D9、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。
A.课程B.专业C.教学计划D.教学大纲【答案】：B10、高校组织的目标特征是（）。
A.学术性B.模糊性C.二元性D.复杂性【答案】：B11、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。
A.在整个教育活动中渗透人文教育B.开设人文学科方面的课程C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】：C12、高等学校社会服务的意义不包括（）。
A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术，为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展【答案】：C13、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。
A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.经济因素【答案】：D14、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。
A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】：A15、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。
高等教育名词解释
高等教育名词解释高等教育是指在普通教育的基础上，进行系统性、专业化的学习和培养，以培养高级专门人才为目标的教育阶段。
高等教育是现代社会培养高素质人才、推动社会进步的重要途径之一。
在我国，高等教育主要由大学、学院、学校等高等学府提供，并以提供学位教育为主要任务。
一、本科教育本科教育是指高等学校为培养学生全面发展的专业人才，提供学士学位教育的阶段。
在本科教育中，学生将接受系统的课程学习，并根据自身的专业特长和兴趣选择相应的学科专业。
本科教育的目标是使学生获得广博的知识基础、扎实的专业素养和创新能力，使其适应社会需求和专业发展。
二、研究生教育研究生教育是高等教育的一个重要组成部分，是为培养掌握高级科学研究和教学能力的专门人才而设立的。
研究生教育主要包括硕士研究生和博士研究生两个层次。
硕士研究生主要培养学术研究和专业技术发展方向的高级专门人才，博士研究生主要培养高水平科研和教学工作的专家学者。
三、学位与学历学位是高等教育阶段学生在学业完成后所获得的一种荣誉称号。
在我国，学位分为学士学位、硕士学位和博士学位。
学士学位一般是本科教育阶段学生完成学业后获得的学位；硕士学位是研究生教育阶段学生完成学业后获得的学位；博士学位是研究生教育阶段学生完成学业后获得的最高学位。
学历则是指个人在教育过程中所取得的层次和阶段性证明。
学历涵盖初等教育、中等教育、高等教育等多个教育阶段。
在我国，学历主要分为初中学历、高中学历、本科学历、硕士学历和博士学历等。
四、学分制学分制是高等教育中的一种课程评价和管理制度。
学分是对学生学习工作的量化和认可，代表学生完成一门课程所需的学习时间和学术成果。
根据学分制度，学生需要完成一定的学分方可毕业。
学分制度的实施有利于学生根据自身的需求和兴趣选择课程，提高学习的灵活性和自主性。
同时，学分制度也为学校教学管理和评价学生学术水平提供了便利。
五、学科分类学科分类是对高等学校专业设置的整理与归纳，旨在使不同学科具有明确的范畴和专业特点。
高等教育的历史和演变
高等教育的历史和演变高等教育是指为培养高级人才而提供的教育，具有较高的知识、技能和思想素质的特点。
随着人类文明的进步和社会的发展，高等教育逐渐从精英教育向大众教育转变，成为现代社会不可或缺的一部分。
本文将就高等教育的历史和演变进行探讨。
一、高等教育的起源高等教育的起源可追溯至西方古希腊时期，当时雅典有一所著名的学院叫做柏拉图学院，学院的创始人柏拉图提倡以哲学和数学为基础的教育方法，使学生培养独立思考和开拓创新的能力。
在中世纪的欧洲，教堂内塔教育起着至关重要的作用，各大教堂和修道院都成立了自己的学院，如巴黎的索邦大学等，学院内教授的科目包括神学、医学和法律等。
这些学院和大学为后来的欧洲文艺复兴和启蒙运动打下了坚实的思想基础。
二、高等教育在现代社会的发展在现代社会中，高等教育不仅成为社会精英教育的重要载体，也为社会的经济和科技发展做出了积极的贡献。
在19世纪末和20世纪初，欧洲和美国的大学教育得到了迅速发展和普及。
1900年以前，美国只有17所大学，而到了1920年代，这一数字已经增加到1100所，成为世界上大学数量最多的国家。
与此同时，德国的大学教育也发展出强大的自然科学和人文社会科学，如毕马哥斯提大学、海德堡大学等。
20世纪50年代以后，随着世界上知识的不断扩展和经济技术的飞速发展，高等教育也呈现出多样化和全球化的趋势。
在全球范围内，各国政府高度重视高等教育的发展，投入巨资改善教育设施和提高教学质量。
此外，跨国教育和国际合作也成为高等教育的一种新趋势。
三、高等教育的发展问题随着高等教育的快速发展，也面临着一系列的问题。
其中一个最大的问题之一是大学的商业化和功利化。
某些大学更关注自己的排名和商业利益，而不是学术质量和学生的教育质量。
另一个问题是高等教育的一些固有弊端，如教学方法机械化、科研成果陈旧、职业培训独立性差等。
为了解决这些问题，需要大力推进高等教育的改革与创新，实现高等教育质量的不断提高和创新性发展。
高校教师岗前培训原题及复习资料
考试时间安排高等教育心理学：08:30-09:10（闭卷，50分）09:15-09:55（开卷，40分，论述题10分×4题）高等教育法规概论：10:15-11:35（开卷，90分，简答5分×6题，论述15分×4题）高等教育学：13:30-14:10（闭卷，50分）14:15-14:55（开卷，40分，论述题10分×4题）教师职业道德修养：15:15-16:35（开卷，90分，简答5分×6题，论述15分×4题）*闭卷均由名词解释（5分×4题）和4道简答题（7分×2题，8分×2题）组成名词解释76期：高等教育心理学，校度，教师机制，？2017年a：人生观，发现学习，自我效能感，创造性思维2017年b：知识的定义和类型，教学目标，群体及其特点，最佳激起水平理论72期：群体，知识，自我意识，成就动机71期：高等教育心理学，集体，心理发展，自我意识（和66期相同）69期：高等教育心理学，知识，集体，心理发展68期：群体，心理发展，社会助长，成就动机67期：群体（集体），自我意识，知识，最佳刺激水平理论66期：集体，自我意识，心理发展，高等教育心理学64期：群体定义和类型，知识的定义和类型，教学目标，最优计划理论63期：知识，群体，自我效能感，成就动机理论59期：群体、意识、最佳刺激理论、心理发展简答题2017年a：高等教育心理学的学科特征，布鲁纳的认知发现理论，激发高校学生学习动机的方法，心理咨询的原则76期：高等教育心理学的发展趋势，迁移对学习的作用，大学生心理健康的标准，加涅学习理论2017年b：影响学习迁移的因素有哪些，高等心理学研究方法，简述教师的教育智慧（机智）及教育能力，简述情绪情感分类72期：心理咨询的主要形式，教学测验的分类，心理学研究原则，大学生形式逻辑的发展状况71期：大学生人际交往的特点，加涅学习结果分类理论，正迁移负迁移（举例），教学测验的种类69期：成熟的自我意识有哪些表现，学习迁移的概念及其类型，大学生人际交往的特点，教育心理学的研究方法68期：心理咨询的主要形式，加涅学习结果分类理论，教师智慧与教师能力的关系，正迁移负迁移（举例）67期：大学生人际交往的特点，测验的分类，高等教师的社会角色和社会功能，教师的教学能力有哪些66期：大学生人际交往特点，群体对个体影响，教学测量与评价，正迁移负迁移64期：学习迁移的影响因素，教育心理学的研究方法，教师智慧与教师能力的关系，情绪情感的分类63期：高等教育心理学的研究原则与研究方法，成熟的自我意识包含的内容，学习迁移及其类型59期：影响学习迁移的因素、教学测验的种类、心理咨询的主要形式、简述教师的教学机智和教学能力------名词解释及答案教学目标/目的（p2）：教学活动希望达到的目的，是教师在教学前首先应考虑并明确的内容。
高等教育学的基本知识点
高等教育学的基本知识点在当代社会中，高等教育扮演着至关重要的角色，它是培养人才、推动社会进步的重要途径。
高等教育学作为一门研究高等教育的学科，涉及到众多的知识点。
本文将探讨高等教育学的基本知识点，从高等教育的起源、发展、特点，到高等教育的目标与使命，再到高等教育的管理与评价，全面而系统地介绍高等教育学的核心内容。
高等教育的起源与发展是高等教育学的重要研究方向之一。
高等教育起源于古代，经历了漫长的发展过程。
从最早的希腊文化到中国的古代学府，高等教育在不同的地域、文化条件下逐渐形成了多样的模式和体制。
在现代，高等教育发展至全球范围，各国根据自身国情、发展需求，构建了不同的高等教育体系和制度。
了解高等教育的起源与发展，对于理解高等教育的本质和演变规律具有重要意义。
高等教育的特点是高等教育学领域的另一个重要研究内容。
相较于初等教育和中等教育，高等教育具有更高的智力要求、更广泛的知识面和更深入的专业学习。
高等教育的特点体现在开放性、多样性和研究性上。
高等教育开放性强，具有自主学习和自主选择的特点；高等教育的多样性表现为不同学科、不同水平、不同类型的高等教育形式的存在；高等教育的研究性要求学生具备独立思考、科学研究和创新能力。
了解高等教育的特点，对于从教育理论和实践层面深入探讨高等教育的有效性和改革方向有着重要启示。
高等教育的目标与使命是高等教育学中的另一个核心内容。
高等教育的目标是培养具备专业知识和技能、具有批判性思维和创新能力、具备社会责任感和道德素养的高素质人才。
高等教育的使命是为社会培养专业人才、推动科技进步和社会繁荣。
了解高等教育的目标与使命，有助于促进高等教育的有效发展和探索高等教育的改革路径。
高等教育的管理与评价是高等教育学中的重要议题。
高等教育涉及到众多的管理主体和参与者，包括政府、教育机构、学生和社会各界。
高等教育的管理要求明确的管理体制和规范的管理程序。
高等教育的评价则是对高等教育质量和效果的客观评价和监测。
2023年高校教师资格证之高等教育学题库(易错题)
2023年高校教师资格证之高等教育学题库第一部分单选题(100题)1、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。
A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》【答案】：A2、现代意义的中国高等教育始于（）。
A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学【答案】：A3、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。
A.公平公正B.科学定编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】：B4、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。
A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生【答案】：C5、教案编写的主体部分是（）。
A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】：C6、教学计划目标表述中的主语应该是（）。
A.学习者B.教师C.管理者D.教育者【答案】：A7、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。
A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合【答案】：C8、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】：A9、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。
A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初【答案】：B10、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。
A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】：C11、下列哪一项不是上好课的必要条件（）A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】：D12、现代意义上的大学起源于（）。
A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲【答案】：C13、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。
关于高等教育的心得体会(3篇)
第1篇随着我国社会经济的快速发展，高等教育逐渐成为人们提升自身素质、拓宽视野、实现人生价值的重要途径。
在这段充满挑战与收获的时光里，我深刻体会到了高等教育的魅力与价值。
以下是我对高等教育的一些心得体会。
一、高等教育拓宽了我的视野在大学这个充满活力的平台上，我结识了来自五湖四海的同学，他们有着不同的地域背景、生活习惯和思维方式。
与他们相处，我逐渐学会了尊重和理解他人，拓宽了自己的视野。
在课堂上，老师们用丰富的知识和实践经验为我们揭示了世界的多样性，让我们对所学专业有了更深入的认识。
通过参加各类社团活动，我结识了许多志同道合的朋友，共同追求自己的梦想。
这些经历让我深刻体会到，高等教育不仅让我们拥有了专业知识，更让我们拥有了开阔的视野和包容的心态。
二、高等教育培养了我的自主学习能力在高等教育阶段，自主学习能力的重要性不言而喻。
相比中学时期，大学课程更加注重培养学生的自主学习能力。
老师们不再像中学那样“手把手”地教我们，而是引导我们自主探究、发现问题、解决问题。
在这个过程中，我逐渐学会了如何制定学习计划、如何查找资料、如何与他人合作。
这些能力的培养对我今后的职业生涯和人生发展具有重要意义。
三、高等教育锻炼了我的团队协作能力高等教育阶段，团队协作能力的培养至关重要。
无论是课堂讨论、课题研究还是社团活动，都需要我们与他人共同完成任务。
在这个过程中，我学会了如何与团队成员沟通、协调、分工合作。
团队协作能力的提升让我在今后的工作和生活中更加自信，也更加懂得如何与他人相处。
四、高等教育塑造了我的人格魅力高等教育不仅关注知识传授，更注重人格塑造。
在大学这个大家庭里，我学会了独立思考、勇敢面对困难、乐观向上。
面对挫折，我不再轻易放弃，而是努力寻找解决问题的方法。
此外，高等教育还让我明白了诚信、责任、奉献等价值观的重要性。
这些品质让我在今后的工作和生活中更加坚定地走自己的道路。
五、高等教育让我明白了人生的价值在高等教育阶段，我逐渐明白了人生的价值。
高等教育的历史与演变
高等教育的历史与演变高等教育的历史可以追溯到古代文明时期，当时的教育主要是以培养统治阶级的子弟为主。
然而，随着社会的发展和知识的积累，高等教育的形式和目标也发生了改变。
本文将从历史的角度出发，对高等教育的演变进行探讨。
1. 古代高等教育的起源古代高等教育主要由私人导师或学院提供。
在古希腊和古罗马时期，一些贵族或富人会雇佣私人导师来教授他们的子女。
这些导师通常是一些知名学者或哲学家，他们会对学生进行一对一的教授，以传授知识和技能。
2. 宗教教育与中世纪大学在中世纪欧洲，宗教教育扮演着高等教育的主导角色。
教会成立了一些著名的大学，如巴黎圣母院大学和牛津大学。
这些大学的课程主要包括神学、哲学和法律等宗教相关学科。
宗教教育在中世纪欧洲起到了重要的文化和知识传承的作用。
3. 文艺复兴时期与人文主义教育文艺复兴时期是高等教育发展的重要转折点。
人们对古典文化的热爱和对知识的追求促使了人文主义教育的兴起。
人文主义教育强调个体的全面发展和独立思考能力的培养，课程内容也开始涵盖更广泛的学科，包括文学、历史、科学等。
4. 工业革命与现代高等教育工业革命的到来催生了现代高等教育的发展。
随着科学技术的进步和工业化的发展，对于工程、医学和自然科学等学科的需求大大增加。
为满足这些需求，各个国家纷纷建立了专门培养专业人才的高等学府，如德国的柏林大学和美国的哈佛大学。
5. 多元化与国际化近年来，高等教育逐渐实现了多元化和国际化。
学科的种类越来越多样化，涵盖了各个领域，包括人文科学、社会科学、自然科学以及艺术等。
同时，许多学校也开始开展国际交流项目，吸引来自世界各地的学生和教授，推动了教育的全球化。
6. 现代高等教育的挑战与前景尽管高等教育取得了巨大的进步，但仍面临一些挑战。
其中之一是教育资源不均衡的问题，一些地区的高等教育资源有限，难以满足需求。
另外，技术的发展也给高等教育带来了新的机遇和挑战，如在线教育和远程学习的兴起。
总之，高等教育的历史与演变是一个不断发展和变革的过程。
北京市高校教师岗前培训第63期复习材料--高等教育学
第一章绪论一、高等教育：一切建立在普通教育基础上的专业教育。
二、高等教育学：是一门以研究高等教育规律为任务，以培养社会主义现代化所需的高级人才为直接目的的学科——它涉及研究并阐述高等教育的原则和方法及发展趋势等诸方面的理论问题。
三、中外高等教育发展概述。
（书P6-16）中国的高等教育：（1）传说在虞夏之时已有了高等教育的萌芽，五代以后书院具有高等教育性质。
（2）中国近代的高等教育始于清末洋务运动和维新运动时期，1898年设京师大学堂，是近代中国近代高等教育的开端。
（3）新中国成立后，接管全国高等学校，进行高等教育改革，把高校分为综合大学、独立学院和专科学校两种。
外国的高等教育：（1）古代（奴隶社会时期出现高等教育，世俗与教会的高等教育学习七艺，至文艺复兴）（2）中世纪（现代大学是从欧洲中世纪大学开始。
中世纪大学是高等教育发展过程中雏型阶段的标志。
他已初步建立了较完整的教育目的、教育计划、教育内容、教育组织形式和教育管理体制）（3）近代和现代（洪堡建立柏林大学。
）四、高等教育在现代社会中的地位。
（1）高等教育为国家培养高级建设人才。
（2）高等教育为社会生产科学技术五、高等教育学的研究意义（1）研究高等教育学是高等教育工作者自身修养的需要（2）研究高等教育学是高等教育工作者加强职业道德建设的需要（3）研究高等教育学是高等教育工作者的知识结构与学识修养的需要第二章高等教育的功能与结构一、高等教育的结构及其概念。
高等教育的结构是指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。
高等教育结构分为宏观结构和微观结构两大部分。
宏观结构包括：层次结构、体制结构、科类结构、形式结构、能级结构、地区结构微观结构包括：高等学校课程结构、高等学校的组织结构、高等学校的师资结构二、高等教育的功能是指高等教育系统本身相互作用和与外界环境相互作用所具有的作用、能力和功效。
（1）高等教育的个体功能：促进人的身心全面发展。
丰富和深化个人知识、提高个人能力、培养完整人格、加强个人素质以及改变个人地位。
高等教育的历史演变
高等教育的历史演变随着人类文明不断进步，高等教育也在不断演变。
从最初的少数精英接受教育，到现在的普及化和全球化，高等教育的发展历程必须被深入研究和了解。
本文将通过分析和比较不同国家和地区的高等教育系统，梳理高等教育历史的演变。
古希腊罗马时期在古希腊罗马时期，高等教育的主要形式是私人教师和学院制。
学院制是在公共场所组建一个学院，雇佣几位名人作为教授，提供公共教育。
在古希腊城邦中，有许多学院是由政府资助的，这些学院主要涉及哲学、数学、自然科学和医学等学科。
在罗马时期，高等教育的教学形式更多元化，包括大学教育、竞技学校和军事学校等。
大学教育最初出现在罗马，是由专门的教师公开讲授的。
中世纪在中世纪，教会成为欧洲最重要的机构，高等教育主要由教会掌控。
最早的大学可以追溯到11世纪，并且在12世纪达到高峰。
在中世纪，基督教神学成为大学的主要学科，而其他科目如医学和法律也逐渐发展。
尽管大学在中世纪的教育管理方面扮演着重要角色，但只有少数人能够接受高等教育。
现代在现代，高等教育得到了大规模的拓展和普及。
19世纪，欧洲和北美的普通公民首次获得接受高等教育的机会。
随着工业革命的兴起和技术的不断进步，社会对教育的需求也在增加。
高等教育系统逐渐由政府和学者共同掌控，并逐步与各种社会机构和实体联系起来，为社会提供各种各样的学位和认证。
20世纪后期，高等教育面临的挑战逐渐增加。
全球范围内的高等教育大规模扩张导致了资源紧张和知识质量下降的问题。
许多国家采取了改革措施，以提高高等教育的质量和效益。
例如，欧洲的博洛尼亚进程旨在建立一个能够相互认证学位的欧洲高等教育区域。
结论高等教育可追溯到古希腊罗马时期。
在整个历史中，高等教育不断发展，从少数精英到大众化。
中世纪时期，教会成为欧洲高等教育的主要机构。
现代，高等教育得到了大规模普及，并逐步与各种社会机构和实体联系起来。
尽管全球高等教育面临着各种挑战，但它仍然是现代社会最重要的社会机构之一。
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高等教育自学考试管理类模拟题2020年(63)_真题(含答案与解析)-交互
高等教育自学考试管理类模拟题2020年(63)(总分100, 做题时间120分钟)一、单项选择题1.组织的管理方式是指令式管理和高压式管理并用，与之匹配的人力资源战略是【】SSS_SINGLE_SELA家长式人力资源战略B发展式人力资源战略C任务式人力资源战略D转型式人力资源战略分值: 2.6答案:D本题主要考查的知识点是人力资源战略。
选项A与以指令式为主的组织管理方式相匹配。
选项B与以咨询式管理为主，指令式管理为辅的组织管理方式相匹配。
选项C与以指令式管理为主，咨询式管理为辅的组织管理方式相匹配。
2.把需要层级分为生存需要、关系需要和成长需要三个层级的激励理论是【】SSS_SINGLE_SELA阿德福的ERG理论B弗鲁姆的期望理论C亚当斯的公平理论D斯金纳的强化理论分值: 2.6答案:A3.关于导致员工不满意和满意的说法，正确的是【】SSS_SINGLE_SELA导致员工对工作不满意的因素中，保健因素的比重高于激励因素B导致员工对工作不满意的因素中，保健因素的比重低于激励因素C导致员工对工作满意的因素中，保健因素的比重高于激励因素D导致员工对工作满意的因素中，保健因素的比重与激励因素基本持平分值: 2.6答案:A本题主要考查的知识点是赫茨伯格的保健－激励双因素理论。
根据赫茨伯格的调查，在所有导致工作不满意的因素中，69％是保健因素，31％是激励因素；在所有导致工作满意的因素中，81％是激励因素，19％是保健因素。
4.以下说法不正确的是【】SSS_SINGLE_SELA职位是某一时间内某一主体所担负的一项或数项相互联系的职责集合B职务是任务与责任的集合，它是人与事有机结合的基本单元C职权是职位依法被赋予的某种权力，以保障履行职责，完成工作任务D职系是指职责繁简难易、轻重大小，所需资格条件也并不相同，但工作性质却相似的所有职位集合分值: 2.6答案:B本题主要考查的知识点是工作分析的相关概念。
选项B的正确说法是：职位是任务与责任的集合，它是人与事有机结合的基本单元；职务则是同类职位的集合，它是职位的统称。
中国高等教育学校类型的发展趋势
中国高等教育学校类型的发展趋势摘要：新中国成立以来，我国高等教育有了前所未有的发展，特别是进入新世纪，我国高等教育经过体制改革和大规模扩招，已进入从精英教育向大众化教育发展新阶段。
本文通过对建国以来我国高等学校发展进行归纳总结并与联邦德国高等学校的发展做对比，结合我国的实际情况，探讨了我国高等学校类型发展趋势。
关键词：高等教育学校类型发展趋势The Chinese Higher Education Schools Types of Development TrendAbstract：Chinese higher education have the unprecedented development Since the founding of new China, especially in the 21st century, China’s higher education after system reform and expanded massively, then has entered the new stage from elite education to mass education. This article through the higher school development of new China’s and with the federal republic of Germany higher compared to the development of the school, combining with the actual situation in our country, probes into the development trend of Chin a’s higher school type.key words：Higher education; School type; Development trend新中国成立以来，我国高等教育有了前所未有的发展，高等学校数量不断增加，高校在校生人数也不断增加，特别是进入新世纪，我国高等教育经过体制改革和大规模扩招，已进入从精英高等教育向大众化高等教育发展阶段。