黑板报小报手抄报模板素材03 A3
新学期我们一起扬帆远航1137A3竖版电子小报成品,简报报刊手抄报模板,画报剪报板报样板,电脑报纸示范样例
要在初步理解的基础上背诵。
理解得越 深，越容易记忆背诵。
背诵课文要尽量运用 意义记忆，即加强理解记忆。
要反对不求 甚解的死读书的学习方法。
而死记硬背这 种方法，不仅不好记，而且短时间内会忘掉， 背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄
清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，
掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句 子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。
背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论 点，论据，论证入手；背诵记叙文，可以从了解和 掌握有关事实、记叙顺序入手。
班级 姓名：直接输入班级姓名
全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。
因此，我们会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气 象。
我发现今天的老师，同 学们都把自己打理得漂漂 亮亮，把自己的办公室.教
室打扫得干干净净，营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。
相信在这种新气象的感染和鼓舞下。
我们一定在新学期取得新进步。
漫长的假期渐渐地离开了我，我又重返了充满生机的校园，因为这里老师带给我知识，同学们带给我欢笑，简直是学生的人间天堂。
在过去的征
程中，曾拥有过欢笑，拥有 个阳光，这都已成为永远的 记忆，现在加上一把锁将它
封锁起来。
新的学期正在向我们招 手。
经过学校里的锻炼，我们都是 一个个战士，抹去心灵的灰尘， 拿上我们的武器，整装待发，新学 期的目标向我们冲击！。
小报电子报黑板报手抄报节日模板word中秋10【A3】
模板说明本模板第二页为制作技巧，第三页为模板黑板报 小报 手抄报 电子报A3A4版面全修改小报黑板报手抄报电子报制作方法与技巧：1、设置纸张大小、页边距：“文件”找到“页面设置”-2、设置字体、对齐方式：（1）选中要设置的内容；（2）“格式”找到“字体”或“格式工具栏”（字体、字号、字符间距、颜色、对齐方式……）3、查找和替换“编辑”找到“查找”或“编辑”—“替换”（注意：查找内容不能有空格；替换内容有格式设置时，先打开“高级”，再进行选中内容、设置）4、插入文本框“插入”――“文本框”文本框格式设置：右击文本框边框――文本框格式设置（包括线条、填充、大小等设置）5、插入页眉页脚：“视图”找到“页眉和页脚”。
【注意页眉页脚的格式设置及对齐方式的设置】6、插入批注/页码：“插入”找到“批注/页码”。
注意设置页码的对齐位置。
7、设置正文首行缩进、行距（1）选中要设置的内容；（2）“格式”找到“段落”8、插入图片光标定位到插入点；“插入”找到“图片”找到“来自于文件”选中指定的文件找到“插入”。
图片格式设置：右击图片――图片格式设置（包括线条、填充、大小、版式等设置）9、插入艺术字光标定位到插入点；“插入”找到“图片”找到“艺术字”找到“选择“艺术字”样式，输入内容，设置内容。
10、设置图片/艺术字环绕方式：在插入的“图片/艺术字”上单击右键,在弹出的菜单中选“设置图片格式”中的“版式”标签后选择指定的环绕方式。
艺术字格式设置：右击艺术字――艺术字格式设置（包括线条、填充、大小等设置）11、表格设置操作：(1)插入表格（“表格”找到“插入”找到“表格”）；(2)删除表格/合并单元格：选中表格，单击右键在弹出的快捷菜单中选“删除单元格/合并单元格”12、设置分栏/首行下沉/边框和底纹：（1）选中要操作的对象,（2）“格式”找到“分栏/首行下沉/边框和底纹”13、怎样设置才能把A3打印成A4首先打开“文件”→“打印”→“每版打印1页”中的“缩放至纸张大小”找到选中要打印的纸张大小“A4”→按打印就可以了。
小报电子报黑板报手抄报模板中秋节小报 (22)
模板说明本模板首先为制作技巧，下一页为模板黑板报 小报 手抄报 电子报免费提供，制作时请插入文本框进行替换，图片请自行根据需要调整尺寸，好用请五分评价A3A4版面全修改小报黑板报手抄报电子报制作方法与技巧：1、设置纸张大小、页边距：“文件”找到“页面设置”-2、设置字体、对齐方式：（1）选中要设置的内容xx；（2）“格式”找到“字体”或“格式工具栏”（字体、字号、字符间距、颜色、对齐方式……）3、查找和替换“编辑”xx找到“查找”或“编辑”—xx“替换”（注意：查找内容不能有空格；替换内容有格式设置时，先打开“高级”，再进行选中内容、设置）4、插入文本框“插入”――“文本框”xxxxxx文本框格式设置：右击文本框边框――文本框格式设置xx（包括线条、填充、大小等设置）5、插入页眉页脚：“视图”找到“页眉和页脚”。
【注意页眉页脚的格式设置及对齐方式的设置】6、插入批注/页码：xx“插入”找到“批注/页码”。
注意设置页码的对齐位置。
7、设置正文首行缩进、行距（1）选中要设置的内容xx；（2）“格式”找到“段落”8、插入图片光标定位到插入点；xx“插入”找到“图片”找到“来自于文件”选中指定的文件找到“插入”。
图片格式设置：右击图片――图片格式设置（包括线条、填充、大小、版式等设置）9、插入艺术字光标定位到插入点；xx“插入”找到“图片”找到“艺术字”找到“选择“艺术字”样式，输入内容，设置内容。
10、设置图片/艺术字环绕方式：在插入的“图片/艺术字”上单击右键,在弹出的菜单中选“设置图片格式”中的“版式”标签后选择指定的环绕方式。
艺术字格式设置：右击艺术字――艺术字格式设置xx（包括线条、填充、大小等设置）11、表格设置操作：(1)插入表格（“表格”找到“插入”找到“表格”）；(2)删除表格/合并单元格：选中表格，单击右键在弹出的快捷菜单中选“删除单元格/合并单元格”12、设置分栏/首行下沉/边框和底纹：（1）选中要操作的对象,（2）“格式”找到“分栏/首行下沉/边框和底纹”13、怎样设置才能把A3打印成A4首先打开“文件”→“打印”→“每版打印1页”中的“缩放至纸张大小”xx找到选中要打印的纸张大小“A4”→按打印就可以了。
小报电子报通用模板黑板报手抄报01A4 (6)
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【注意页眉页脚的格式设置及对齐方式的设置】6、插入批注/页码：“插入”找到“批注/页码”。
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7、设置正文首行缩进、行距（1）选中要设置的内容；（2）“格式”找到“段落”8、插入图片光标定位到插入点；“插入”找到“图片”找到“来自于文件”选中指定的文件找到“插入”。
图片格式设置：右击图片――图片格式设置（包括线条、填充、大小、版式等设置）9、插入艺术字光标定位到插入点；“插入”找到“图片”找到“艺术字”找到“选择“艺术字”样式，输入内容，设置内容。
10、设置图片/艺术字环绕方式：在插入的“图片/艺术字”上单击右键,在弹出的菜单中选“设置图片格式”中的“版式”标签后选择指定的环绕方式。
艺术字格式设置：右击艺术字――艺术字格式设置（包括线条、填充、大小等设置）11、表格设置操作：(1)插入表格（“表格”找到“插入”找到“表格”）；(2)删除表格/合并单元格：选中表格，单击右键在弹出的快捷菜单中选“删除单元格/合并单元格”12、设置分栏/首行下沉/边框和底纹：（1）选中要操作的对象,（2）“格式”找到“分栏/首行下沉/边框和底纹”13、怎样设置才能把A3打印成A4首先打开“文件”→“打印”→“每版打印1页”中的“缩放至纸张大小”找到选中要打印的纸张大小“A4”→按打印就可以了。
三种内容A3手抄报模板
三种内容A3手抄报模板手抄报是学校一项重要的文化活动，也是学生进行德育教育、综合素质提升的重要途径。
所以大家一定要积极参加。
手抄报就是学生以文字形式记录自己所学习的知识，并在规定时间内写下来作为自己以后学习知识的一个辅助手段。
今天就给大家分享一份好看又好用、内容丰富的A3样式纸手抄报模板画好了直接上报到班级里哦，快来一起学学吧！第一步：首先我们要确定主题，选择一个漂亮的文字造型作为题目，再将手抄报版面画好。
第二步：在主题区域内加入颜色和形状，将字体填入其中。
第三步：最后装饰一下画面就大功告成了哦~一、确定主题我们要明确主题就必须先选择合适的文字造型，才能让我们画面美观好看。
1.主题：这就是我们要画的主题了，首先大家会发现这个主题比较简单啊！2.内容：老师说这期我们要学习一些知识，所以老师给大家推荐了一本书，那就是《好好学习》，书中描述了我们在学校里要好好学习，好好思考。
3.标题：我们来画这个主题吧，这期我们要学习什么呢？我想这应该是我们学习过程中最重要的一个环节了吧，所以我们要认真对待。
4.报头：我们还是应该学习一些汉字，还有一些成语，让我们知道为什么学习对自己有这么大贡献呢？二、绘制文字1.用红色来绘制文字框。
2.用红色来书写横格线。
3.涂抹边框线来填充文字框的空隙。
4.从边框线开始，依次画上横格线和斜格线。
5.使用铅笔画出横格线。
6.在边框线上填充文字框，注意文字框的大小。
7.使用绿色绘制出手抄报主题的图案和文字，绿色可以给人带来生机勃勃的感觉。
三、添加文字框为了让我们的文字框看起来更加漂亮，可以选择不同的字体或者笔画哦~首先给我们的标题添加一个文字框，然后在里面填充上横线，然后在横线里面添加文字框边框，在边框上面我们可以填一些文字，这样是不是非常有层次感呢？大家喜欢这样有趣又好看的文字框吗？四、书写文字内容文字内容的书写主要分为三种方式：分别是正文书写、横线书写、装饰字体。
1、正文书写：我们可以在空白处书写横线内容，但是要注意横线和横框的大小相同。
爱眼护眼、闪亮未来A3手抄报内容
爱眼护眼、闪亮未来A3手抄报内容1. 爱眼护眼儿歌：小眼睛，是个宝，人人都要保护好。
眼保操，不可少，预防工作要做到。
看电视，玩电脑，保持距离很重要。
看书报，光线好，时间久了要远眺。
眼睛全力保护好，幸福生活哈哈笑。
2. 食物对保持好的视力起着重要的作用，多食一些健脾养胃和补益气血的食物，如龙眼肉、山药、胡萝卜、山芋、芋头、菠菜、小米、玉米等。
也可多食用一些桑椹、黑豆、红枣、核桃仁等食品，能养心安神明目。
补充锌和铬等元素也很重要，黄豆、杏仁、紫菜、海带、羊肉、黄鱼、奶粉等含锌量较高；牛肉、谷物、肉类、肝类等食物中含铬也较丰富。
为防止近视眼的发生发展，应适当控制甜食，经常吃碱性食品，如萝卜、胡萝卜、白菜、大葱、莴苣、黄瓜、豆芽菜等等。
近视眼：要避免视力衰退，就得多吃鱼、五谷杂粮、柑桔类水果（柑、桔、橙、柠檬）与红色果实，这是防止近视眼的有效办法。
3. 在看书的时候一定要保持和书相距1尺(33cm)左右的距离，不要太近了，但也别太远了。
看书、看电视、看电脑时不要时间太长。
一般看将近一小时后要闭上眼睛休息休息，如果能闭着眼睛让眼球转上几圈是最好的了。
看书、写字、打电脑一段时间后，除要让眼睛休息一下，还应该让眼多看看远处的景致，如远处的树，远处的云，最好的是看晚上的星星。
以放轻紧张的眼睛肌肉。
在读书写字时光线一定要合适。
过强或太弱的光线都会使眼睛在短时间内疲劳。
在晚上，光源一定要使用颜色接近自然光的颜色，不要用颜色太重或频闪严重的光源。
最好的光源是自然光的散射光，所以在白天读书写字时，最好不要使用人造光源。
不要在运动的物体上看书。
长期这样做，你的眼一定是一个近视眼，再继续这样做，就会由低度近视变为高度近视。
当你的眼睛有疲劳的感觉时，不要急于做眼保健操，而应该闭上眼睛休息休息。
每天的两次或三次眼保健操要在你的眼不疲惫的时候做。
【精品模板】小学五年级学生手抄报模板数学小报(05)-A3模板
圆的周长圆的面积
数学游戏
，再相乘求解3.在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：数)
①(a —b)×(c+d) 如(10—4)×(2+2)=24等. ②(a+b)÷c ×d 如(10+2)÷ 2×4=24等. ③(a-b c)×d 如(3—2÷2)×12=24等. ④(a+b-c)×d 如(9+5—2)×2=24等. ⑤a ×b+c —d 如11×10=24等.
⑥(a-b)×c+d 如(4—l)×6+6=24等. 游戏时，同学们不妨按照上述方法试一试.
需要说明的是：经计算机准确计算，随机的4个1-13的整数(数字可重复)中，能够算得24的概率约为74.835%.
“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助.
长度面积单位换算公式
长度单位换算
1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米。
成语典故读书小报电子小报手抄报黑板报A3可编辑可打印
【典故】佛经寓言《涅经》里有这样一个故事，说的是几个盲人一直想知道大象长的是什么样子。
一天，他们听说街上来了一头大象。
于是他们请求赶象人停一停，让他们摸一摸大象。
一个盲人摸到了大象的长牙，他说，我知道了，大象就像一根大萝卜；另一个盲人听说后也上前摸，他摸到了大象的耳朵，又大又扁，正像一个大簸箕；第三个人摸的是大象的头，圆圆硬硬像块大石头；第四个人摸着大象的鼻子，说大象明明就像一根长木头；第五个人摸到了象腿，说大象像个舂米用的石臼；还有一个摸到脊背，就说大象像一张床。
后两个盲人分别摸到了肚子和尾巴，于是这个说大象像水缸，那个说大象像条绳子。
其实他们谁也没有说对。
后来，人们把对事物只通过片面了解就下结论的现象比喻为“盲人摸象”。
【典故】晋代大文学家陶渊明曾写过一篇散文《桃花源记》，记述了湖南武陵的一个捕鱼人的奇遇：有一天，这个渔夫驾着小船，溯水而上。
他不知划了多远，忽然发现在河岸上有一片桃花林。
接着，他又向前划，看到前面有一座小山，小山腰上有一个洞口。
渔夫很好奇，便从洞口爬进去，想探个究竟。
他来到里面，只见一排排房屋十分整齐，房前屋后有很多桑树和竹子；肥沃的土地里种着各种各样的农作物。
而田中的道路互相交错，四通八达。
田地里有不少正在耕作的人，小孩子们也在田间快乐地嬉戏。
人们看见渔夫，起初感到很奇怪，于是就和他闲谈起来。
那些人告诉渔夫，他们的祖先原是为了躲避秦朝的战乱，才到这里隐居起来的。
渔夫把朝代的更替告诉他们，他们听了都很惊奇。
过了几天，渔夫在接受了村中人的热情款待之后，依依不舍地辞别了大家。
他回去后，把这件事告诉了太守，太守便派人和他一起沿原路再去寻找，但怎么都找不着那个村庄，反而迷失了方向。
从此以后，再也没人见过桃花源了。
【典故】杞国有一个人，胆子很小且有点神经质，他常常会想一些莫名其妙，不切实际的问题。
一天晚饭后，他拿个大扇子在门前乘凉，自言自语地说：“如果有一天，天塌下来把我们都压在下面，活活压死了，那可怎么办呀！”于是他就天天琢磨这个问题，越想越害怕，越想越觉得危险。