叶圣陶童话集之稻草人
叶圣陶《稻草人》读者读后感(5篇)
叶圣陶《稻草人》读者读后感（5篇）叶圣陶《稻草人》读者读后感1我读了一本好玩的〔童话〔故事〕〕，名字叫《稻草人》，它是叶圣陶老爷爷的作品。
稻草人不会说话，也不吃饭，也从不睡觉，但他很有责任心，每天总是直挺挺地立在田地中间。
假如小鸟来吃稻子，风吹动他身上的扇子，“哗哗”地响，小鸟还以为是人呢，就吓得快速飞跑了。
稻草人不分日夜地守着田地，它观察可怜的老妇人的稻叶被虫子吃光了，它特别难受。
他想告知老妇人，自身却无能为力，只能难过地流泪。
在夜间，他观察一个孩子病了，而他的妈妈却没有钱给孩子买药和烧热水，他只能喝河里的凉水，稻草人可怜那个孩子，他恨不得自身做被子给孩子一些暖和。
稻草人又听见了鲫鱼的求救声，还观察了一个跳河寻死的人。
他多想去救他们啊!可他无能为力，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。
从这个童话里，我看出稻草人真是一个和善并且富有怜悯心的人!但愿我们的世界多一些像稻草人这样的好心人!我想：假如人人都献出一点爱，世界将会变成美妙的人间。
就像去年5。
12大地震后的那样，我在大街上走着，观察街边放着的一个个募捐箱，当我想起大地震时，石头下压的那些可怜的一个个生命时，我就毫不迟疑地把口袋里全部的零花钱都拿了出来，捐给受灾的人们。
我以后也要向稻草人一样，做一个心地和善的人。
叶圣陶《稻草人》读者读后感2本学期，我始终在想着如何给我们班的同学推举好的书籍，刚好语文书中学了叶圣陶老爷爷写的《爬山虎的脚》，〔文章〕写得很美，我很喜爱。
对我来说，同是叶对陶写的《稻草人》这则童话是我五、六岁的时候看过的。
小时候，妈妈告知我，稻草人是用稻草扎成的一个草人，插在庄稼地里用来驱逐叼稻子的麻雀。
他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想关心那些受苦受难的人。
文章讲年迈的老妇人辛苦耕作的稻子被害虫咬得只剩杆子，稻草人想告知仆人却无能为力，一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但是最终竭尽全力后也没法到达，结局很凄惨，鱼死了，稻草人也无力地躺在了麦田上……当我看到那位老妇人的麦子被咬得精光，我的心感到难受，这些麦子可是老妇人一棵一棵亲自栽下的，而那些虫子毫不费劲地大胆偷吃，不付出任何代价。
稻草人叶圣陶原文
稻草人叶圣陶原文稻草人，在我国可能是最为家喻户晓的童话形象了。
它的模样实在有些怪异：圆圆的脑袋，宽宽的肩膀，高高的个儿，细细的腰杆儿，真是既显得精明，又有点傻气，这就是大家心目中的稻草人形象了。
它的形体大概是这样子的：身体是圆锥形的，分为头和身两个部分。
它的脑袋很像个“铁球”，上面竖着一对儿细长的触角。
它的眼睛长在头顶的正中央，仿佛是由几块小木片组成的。
它还长着一张贪婪的大嘴巴。
一双圆溜溜的大眼睛直瞪着你，一看就知道是个既精明又十分古怪的稻草人。
它的脖子很短，但非常粗。
它的手也很奇特，每根手指都比别的稻草人多了一截。
每个手指上都有五个“指头”，就像那个字的偏旁部首，只不过少了一横罢了。
而且，手指甲上还镶嵌着一颗亮晶晶的小珍珠呢！手腕上戴着一串细细的手链，虽然很细，却十分整齐。
这么细的手链，可真够讲究的！脚上穿着一双厚厚的、圆圆的鞋子，简直能把脚埋没了。
鞋尖儿朝下，四周都有花边儿，上面缀着一颗大珍珠，简直可以当“神仙”用的宝剑来使用了！再看它的身子，更让人觉得不可思议。
它居然是用竹竿儿做成的。
听说过竹篮吗？那东西可是用竹子编成的。
也许有人会问：稻草人看不见，怎么会走路呢？其实呀，稻草人也不是看不见。
它只是相对于我们的眼睛来说，看不到那么远的地方而已。
比如说吧，它的眼睛要是闭起来，它还能摸到自己的脑袋呢。
瞧，这是它的另一种本领——“顺风耳”。
因为它的肚子里装着听风器，听到哪里发出“呼呼”的声音，它就马上转移到什么地方去了。
它的耳朵里还有个存钱筒，里面装着一粒粒金黄的硬币，而且只要轻轻敲一敲，它的肚子就会发出“叮咚”的声响，那是在表示“钱”满为患，无处藏身呢！从前有个渔夫，他住在海边，捕鱼是他最拿手的本事。
可是有一天，他捕到的鱼全跑了，他气得一句话也不说，一屁股坐在地上，又叹了口气。
他的老婆却在旁边开导他：“别难过了，好不容易捕到的鱼都逃走了，可见这次的收获不会很大了，如果要是你把这些鱼送给附近的穷人，他们也许会很感激你的。
《稻草人》内容介绍
《稻草人》内容介绍
《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，由叶圣陶创作。
童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀，稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。
它的主要内容是：田野里立着一个稻草人，“他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草”。
田野里的一切情形他都尽收眼底。
他亲眼看见老妇人的稻子被飞蛾吃得只剩下光杆，渔妇在寒冷的夜里捕鱼而无暇照顾自己病重的孩子，不禁心如刀割，可又无能为力。
通过稻草人的眼睛和心灵，作者描写出了上世纪二十年代中国农村的飘摇之态，同时也对劳动人民寄予了深深的同情。
第一课《稻草人》
按照事情发展的先后顺序，课文可以分
为三段：
第一段（第1—2 自然段）：农人做的
稻草人整天整夜站在田地里，尽守职责。
第二段（第3—8 自然段）：
稻草人在稻田里看着新抽穗的稻子长
势很好，很替可怜的主人高兴；当他看到
一个小蛾飞来，在稻叶上下子时，因无法
皮肤 耕种 挽救
懒怠 橘子 沉甸甸
稻穗 褐色
勉强 干瘪
搓草绳
尽责任
欣慰 警告
看守
驱逐 直挺挺
皱纹
费苦力 揉碎
丰收
憔悴
饱满
挽救
1、介绍稻草人的外貌； 2、课文为什么把稻草人与牛、狗进行对比？ 3、课文讲到稻草人看到的三件事，分别是哪
三件？简要说说这三件事的内容。
第一件事：
• 当稻草人看到饱满的稻穗时，它想到 了什么？ 他想到它的到主人会有好收成，也 想到了他的主人的遭遇。
第二件事：
• ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小飞蛾来到田里的时候，稻草人是怎样
想的、怎样做的？ 稻草人非常着急，摇动手里的扇子
来提醒主人，因为无法把即将发生的祸
事告诉主人而焦急、发愁。
第三件事：
• 当老妇人离开稻田时，稻草人又是怎样想 的？
稻草人急得不得了，摇动扇子想留
住主人，当知道自己的警告无效时，心
痛得哭了。
作业：
1、按照事情发展的先后顺序，给课文分段，
叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。
第一课 稻草人
叶圣陶简介
现代作家，教育家，出版 家，政治活动家。原名叶绍钧， 字圣陶，笔名叶圣陶、斯提等。 作品收在《叶圣陶集》里。著 有小说《隔膜》、《线下》、
《稻草人》读书笔记（精选20篇）
《稻草人》读书笔记（精选20篇）《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。
通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。
下面是小编收集的《稻草人》读书笔记，欢迎阅读。
《稻草人》读书笔记篇1今天，我读了叶圣陶爷爷写的童话《稻草人》。
故事主要讲述了稻草人在一个满天星斗的夜里，接连遇见了三桩悲惨的事件。
稻草人能体察到人间的种种苦难，却没有任何办法和任何力量来改变环境，帮助他人。
通过这篇童话，我感受到了稻草人的心地非常善良，和人差不多。
它非常同情受害者，一心想帮助那些受苦受难的人，可是他却做不到。
它恨自己，认为见死不救是自己最大的罪孽！读完全文后我的心中满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都无法忘记，那些可怜的人也总在我心头萦绕。
稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。
他非常想用自己的心去温暖他人，但他却做不到，他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿社会上能多一些像稻草人这样的好心人，每个人都能献出自己的爱心，那这个世界将会变得更加的美好。
让我们现在就从生活中的点点滴滴做起，为了实现这句话而努力奋斗吧！《稻草人》读书笔记篇2这个暑假，我读了叶圣陶爷爷的著名童话集《稻草人》，真是精彩极了，书中描写了很多生动的童话人物，如美丽的棠棣花，可爱的小燕子，顽皮的梧桐子，历尽磨难的小鲤鱼等等。
但是，让我印象最深的还是可怜的稻草人。
童话《稻草人》描写的是，在一个静得出奇的夜晚，稻草人看守着田地，看见稻穗一个挨一个地往上长，感觉很高兴，因为稻子的主人，一个可怜的老太太，她丈夫和儿子都死了，所以老太太从来没有笑过，稻草人想，因为今年的稻子长得壮，一定可以让老太太笑。
但是，坏事却又一个接一个地发生了：老太太的稻子被蛾吃掉了；渔船上渔妇的孩子病了，却得不到照顾；被渔妇打捞上来的鲫鱼躺在木桶里渴望回家；可怜的妇人在稻草人的面前无助地跳河寻死。
叶圣陶童话《稻草人》读后感
叶圣陶童话《稻草人》读后感《稻草人》是叶圣陶先生创作的一篇童话故事。
这个故事给我留下了深刻的印象，让我深深地感受到了生命的真谛和人性的温暖。
故事的主人公是一个名叫稻草人的人偶。
他生活在一个小村庄的农田中，一袭黄色的衣裳，全身由稻草编制而成。
稻草人没有生命，却有着强烈的愿望，他想成为一个真正的人，过上自由快乐的生活。
在一个风雨交加的夜晚，稻草人突然有了生命。
他从地上站起来，发现自己变成了一个真正的人，这使他非常开心和兴奋。
然而，稻草人发现自己的身体很柔弱，无法像人类一样行走和劳动。
他感到无比沮丧，觉得自己并不是一个真正的人。
但是，稻草人不愿意放弃，他渴望通过努力变得更像一个人。
于是，他开始学习行走、学习耕田和种菜。
虽然一开始很不顺利，但是他积极努力，坚持不懈。
慢慢地，他掌握了一些技能，变得越来越像一个真正的人。
稻草人的努力并没有白费，村庄里的人们渐渐注意到了他的存在。
他们热情地接纳了稻草人，把他当作自己的朋友和家人。
稻草人在村庄里过上了快乐而充实的生活。
通过稻草人的故事，我深深地体会到了生命的宝贵和意义。
生命并不仅仅是指我们有一个健康的身体，还包括我们对自己的期望和努力。
稻草人一开始是没有生命的，但是他通过坚持和努力，最终变成了一个真正的人。
这告诉我，只要我们有了目标，有了努力的方向，我们就能够创造出自己的生命价值。
故事中的村庄人们的温暖和善良也给我留下了深刻的印象。
他们不因稻草人的身份而歧视他，而是热情地接纳他，把他当作自己的朋友和家人。
这揭示了人性的美好和温暖。
每个人都应该像村庄人们一样，热情地接纳他人，给予帮助和关爱。
通过《稻草人》这个童话故事，我对生命和人性有了更深层次的思考与认识。
我们每个人都应该珍惜自己的生命，积极地追求自己真正的价值。
同时，我们也应该给予他人的尊重和关爱，创造一个更美好的社会。
《稻草人》叶圣陶
叶圣陶生平及《稻草人》创作背景：叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶。
1894 年出生于江苏苏州，是中国现代儿童文学的开拓者与创建者，有“优秀的语言艺术家”之称。
《稻草人》发表于1922年，通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了上世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
这篇童话和叶圣陶创作的一系列作品被收录在童话集《稻草人》中。
这是新中国第一本为儿童写的童话集，被誉为中国儿童文学的起点。
稻草人叶圣陶田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。
到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。
那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
基督教里的人说，人是上帝亲手造的。
且不问这句话对不对，咱们可以套一句说，稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。
破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四外去找寻。
他从来不嫌烦，象牛那样躺着看天；也从来不贪玩，象狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。
他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。
稻草人童话故事全文
稻草人童话故事全文
叶圣陶童话故事《稻草人》
田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。
到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;画家呢，正抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。
那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有，还有，就是稻草人。
西方有个教里的人说，人是上帝亲手造的。
且不问这句话对不对，咱们可以套一句说，稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。
破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
他的手没有手指，却拿着一把破扇子──其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四外去找寻。
他从来不嫌烦，象牛那样躺着看天;也从来不贪玩，象狗那样到处乱跑。
他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。
他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎
么样沉静，花草树木怎么样酣睡;他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。
叶圣陶《稻草人》读后感
叶圣陶《稻草人》读后感读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
那要怎么写好读后感呢？下面是作者为大家收集的叶圣陶《稻草人》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
叶圣陶《稻草人》读后感 1《稻草人》是叶圣陶爷爷的一本童话集，里面有许许多多的小故事，其中，我最喜欢《稻草人》这个故事。
稻草人是用稻草扎成的'，插在田地里，用来驱赶那些馋嘴的飞虫。
一天晚上，稻草人遇到了三件让人伤心的事。
第一件事是：一只飞蛾在稻叶上下了许多卵。
稻草人见了，感觉主人的命运太悲惨了，六年前失去了丈夫，四年前又失去了儿子，现在飞蛾又来糟蹋主人的庄稼，稻草人恨不得扑上去把飞蛾赶走，可自己却无法动弹，稻草人好着急啊！第二件事是：一名渔妇带着一个大约三，四岁的孩子捕鱼。
孩子生病了，咳得很厉害，可渔妇却没有时间照顾他。
看着可怜的孩子，稻草人真想自己去做柴火，给小孩煮茶喝。
第三件事是：稻草人看见一位妇女，这位妇女的丈夫因为欠了赌债，要把她卖掉。
妇女伤心极了，要投河自尽。
不能挽救妇女的生命，稻草人痛苦极了，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地里。
通过以上几件事，我们可以看出稻草人的珍贵之处，它那种富有爱心，助人为乐的精神令人敬佩。
我喜欢这个富有爱心，乐于助人的稻草人。
叶圣陶《稻草人》读后感 2一听这《稻草人》的书名，还以为是一本描写田园风光的故事书呢！其实不然，这是叶圣陶创作的一本童话集，里面有许多精彩的故事。
现代的人所受到的种种压迫，强者呼号着反抗，弱者只能绝望地微喟。
正如同《地球》所描写的一样，幻想与现实相互融合在一起，掺杂的不仅仅是普通的人间情感。
可惜，善意的爱最后却毁灭了柔弱的人，内心的矛盾充斥着苦痛的汗水。
但世间毕竟有爱，就如《燕子》的故事情节一样，小女孩那种包容怜悯的爱，帮助了那只受伤的小燕子，让她回到了母亲的身边。
令我喜爱它的`还不仅仅是这一点，各种句子、各种手法、各种意境令人神往。
梦想是不可失去的，叶圣陶老爷爷在《旅行家》一文中，描写了一个极其完美的世界，一个从外星球来的旅行客，带来了一台神奇的机器，你想要什么就能变出什么，这也代表了叶圣陶老爷爷那时候对未来世界的向往。
叶圣陶写的稻草人文章
叶圣陶写的稻草人文章
叶圣陶先生是中国著名的作家、教育家和儿童文学家，他以其寓教于乐的作品而闻名。
在他的著作中，有一篇著名的文章叫做《稻草人》。
《稻草人》是叶圣陶先生于1930年创作的一篇儿童童话故事。
故事讲述了一个农村小孩儿小健走进一片稻田，逐渐与一个独脚翘、冷酷无情的稻草人建立起了深厚的友谊。
小健给稻草人起了名字叫"黄陂"，并且时常为他编织新衣服，陪伴他度过了整个季节。
通过这个故事，叶圣陶先生向读者传达了他的思想观点。
他认为每个人都有情感，每个事物也都有感情。
尽管稻草人只是用来驱赶鸟类的工具，但是小健却通过给予它关爱，让它有了自己的灵魂和情感。
这个故事深刻地反映了叶圣陶先生对人道主义价值观的重视。
他通过小健对稻草人的友好行为，表达了他对人与人之间友爱互助的呼吁。
他希望每个人都能给予别人更多的关怀和爱心，创造一个温暖而友好的社会。
《稻草人》是叶圣陶先生创作的一篇优秀的儿童故事。
通过这个故事，他传递了对人道主义的热爱和珍视。
这个故事不仅适合儿童阅读，也深深触动了成年人的内心。
它教会了读者如何去关爱他人，并且呼吁每个人都能为了建立友善和谐的社会作出努力。
叶圣陶《稻草人》赏析
《稻草人》是中国现代童话作家叶圣陶的作品，通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。
以下是对《稻草人》的赏析：
1.真实的社会写照：叶圣陶通过描写稻草人的经历，反映了当时社
会的现实。
作品中描绘了贫困的农民、不幸的妇女和无助的孩子，以及社会的不公和剥削，展现了人民的苦难和无奈。
2.深刻的人性揭示：《稻草人》中的人物形象鲜明，各自有着不同
的性格和命运。
作品通过对人性的描绘，展现了人性的善良、勤劳、自私和软弱等多个方面，使读者对人性有了更深刻的认识。
3.丰富的象征意义：稻草人作为故事的核心形象，具有丰富的象征
意义。
它代表着那些默默无闻、无私奉献的人们，他们虽然无法改变社会的现状，但仍然坚守着自己的信念和责任。
4.优美的语言：叶圣陶的语言简洁、生动，富有诗意。
他用通俗易
懂的文字描绘了农村的生活场景和人物形象，使读者产生共鸣。
5.教育意义：《稻草人》不仅仅是一部童话故事，它还具有深刻的
教育意义。
作品通过对社会现实的描绘，呼吁人们关注社会问题，关爱他人，培养同情心和责任感。
总的来说，《稻草人》是一部优秀的童话作品，它以深刻的社会洞察力、丰富的象征意义和生动的语言，展现了作者对社会现实的关注和对人性的思考。
这部作品不仅适合儿童阅读，也对成年人具有启示意义。
稻草人推荐理由.
稻草人的推荐理由《叶圣陶代表作：稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑。
这篇童话与当时流行的“不写王子，便写公主”的西方模式不同，也与叶圣陶自己早期的理想主义的弹唱不同，它直面人生，扩大题材，把现实事件引进童话创作的领域。
下面是本大爷整理的稻草人的推荐理由相关内容。
稻草人的推荐理由1我向大家推荐的是叶圣陶老爷爷的《稻草人》。
这本书有很多个童话小故事组成。
每一篇文章都很好，文字非常优美。
田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。
到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。
那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
这是《稻草人》的开头篇。
文中描述的是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨。
鱼死了，稻草人也无力地躺在麦田上。
稻草人难过得哭了。
他为自己无能为力而感到惭愧，为农民伯伯的劳动成果被葬送而心痛。
文中用了很多拟人化的手法。
稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。
可是老妇人哪里懂得，她一步一步地走远了。
他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。
老妇人的遭遇是悲惨的，稻草人的遭遇也很可悲，他用尽全力全力挥舞扇子也赶不走可恶的侵略着。
他的努力没有得到任何效果。
最后他倒在了稻田里因为他不忍心再看见他们受苦。
妈妈告诉我，书中暗喻当时的社会生活，像叶圣陶老爷爷一样的人们看到老百姓处于受剥削受压制的地位，很想去解救他们，但是因为自己的力量单薄，心有余而力不足。
只能眼睁睁地看着人民受苦受难。
文中通过老妇人和鱼的悲惨遭遇来反应当时统治阶级剥削老百姓的事实。
稻草人心地善良，同情弱者。
尽忠职守，他的奉献精神是我们值得学习的。
叶圣陶稻草人的主要故事内容
叶圣陶稻草人的主要故事内容摘要：一、稻草人的背景和制作二、稻草人的功能和作用三、稻草人遇到的问题和解决方法四、稻草人的启示和寓意正文：稻草人，顾名思义，就是用稻草制作的农民用来守护田地、吓跑鸟兽的人偶。
在我国著名教育家、作家叶圣陶的《稻草人》这篇童话故事中，主人公就是一个辛勤劳作的稻草人。
这篇故事充满了浓郁的乡土气息和人文关怀，通过稻草人的形象传达了作者对农民艰辛生活的同情和对和谐社会的向往。
故事一开始，稻草人在农民的精心制作下诞生，他有着金黄的稻草头发、严肃的面孔和长长的手臂。
他的职责就是守护田地，保护农民的劳动成果。
在他的守护下，田地里的庄稼茁壮成长，鸟兽不敢轻易靠近。
然而，稻草人并不是一帆风顺的，他也遇到了许多困难。
有一天，稻草人发现田地里出现了一个小男孩。
他满头大汗，疲惫不堪，手里拿着一把破旧的铲子，正在努力除草。
稻草人心生怜悯，想要帮助这个小男孩。
然而，作为一个稻草人，他并不能动手干活。
于是，他想了一个办法：引导风儿吹走男孩身边的草屑，为他减轻一点负担。
可是，风儿并不听从稻草人的指挥，稻草人只能眼睁睁地看着小男孩辛苦劳作。
不久之后，稻草人发现了一个神奇的现象：一只小鸟落在了田地里，原本疲惫不堪的小男孩立刻精神焕发，拿起铲子追赶小鸟。
稻草人恍然大悟，原来这个小男孩是为了捕捉这只小鸟而来。
于是，他决定出手相助，设法让小鸟飞到田边的树上，这样一来，小男孩就可以轻松地捉住它。
在稻草人的帮助下，小男孩终于捉住了小鸟，喜悦之情溢于言表。
这个故事虽然简短，却寓意深刻。
稻草人象征着勤劳、善良和助人为乐的品质，他不顾自身困境，竭尽全力帮助小男孩。
而小男孩则代表了生活中的艰辛和勇敢面对的精神。
通过这个故事，叶圣陶传达了勤劳致富、团结互助的道理，鼓励人们勇敢面对生活中的困难，携手共建和谐美好的社会。
在这个充满挑战和竞争的时代，我们每个人都在扮演着稻草人的角色，守护着自己的庄稼，助人为乐。
三年级读物《稻草人》
三年级读物《稻草人》《稻草人》是叶圣陶先生于1922年发表的中国现代童话。
这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。
这篇作品不仅是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一，更以其深刻的主题和独特的艺术手法，成为了中国童话的经典之作。
在《稻草人》的故事中，叶圣陶先生精心塑造了一个形象生动的稻草人。
这个稻草人不仅是故事中的主角，更是所有情节展开的关键。
他是农人亲手造的，被插在田地中间的泥土里，整夜站在那里，尽职尽责。
他爱他的主人——一个可怜的老太太，心里愿意救一切受苦受难的，却是个柔弱无能的人。
他的形象让人感到既可怜又可爱，同时也充满了深深的同情。
叶圣陶先生通过稻草人的视角，观照了当时社会上各种惨痛的世情。
这些世情既有对可怜农妇的深深忧虑，又有对渔妇、自杀者、鲫鱼等各类人物的同情。
稻草人虽然无法改变这些悲剧，但他以自己的方式——摇动扇子警告鸟类、阻止鲫鱼被捕等，尽力去帮助那些需要帮助的人和事物。
然而，最终稻草人在内疚与无力感之间纠结，“倒在田地中间”，与悲剧同眠。
叶圣陶先生的这篇童话不仅具有深刻的主题，还充满了诗意的童话意境和通俗易懂的童话语言。
他以简洁明快的语言描绘了各种人物和场景，使得读者能够轻松理解并进入故事的世界。
同时，他在故事中融入了现实主义的内核，体现出淡淡的忧郁哀怨的抒情色彩。
这种抒情色彩不仅增强了故事的艺术感染力，也使得读者能够更深刻地感受到当时社会底层人民的苦难和悲惨命运。
在《稻草人》中，叶圣陶先生不仅关注了社会底层人民的苦难，更通过稻草人的形象展现了人性的光辉。
稻草人虽然无能为力，但他始终保持善良和同情心，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人和事物。
这种无私奉献的精神和坚定的信仰，使得稻草人成为了劳动人民中的英雄形象。
此外，《稻草人》中的叙事模式也充满了民族化的特色。
叶圣陶先生采用了三段式和部分的反复等叙事手法，使得故事更加生动有趣。
[叶圣陶稻草人全文]稻草人叶圣陶
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[叶圣陶稻草人全文]稻草人叶圣陶稻草人叶圣陶篇一:叶圣陶童话故事《稻草人》(2)舱里时常传出小孩子咳嗽的声音，又时常传出困乏的、细微的叫“妈”的声音。
这使她很焦心，她用力拉罾，总象是不顺手，并且几乎回回是空的。
舱里还是有声音，她就向舱里的病孩子说：“你好好儿睡吧!等我得着鱼，明天给你煮粥吃。
你总是叫我，叫得我心都乱了，怎么能得着鱼呢!”孩子忍不住，还是喊：“妈呀，把我渴坏了!给我点儿茶喝!”接着又是一阵咳嗽。
“这里哪来的茶!你老实一会儿吧，我的祖宗!”“我渴死了!”孩子竟大声哭起来。
在空旷的夜间的田野里，这哭声显得格外凄惨。
渔妇无可奈何，把拉罾的绳子放下，上了船，进了舱，拿起一个碗，从河里舀了一碗水，转身给病孩子喝。
孩子一口气把水喝下去，他实在渴极了。
可是碗刚放下，就又咳嗽起来;并且象是更厉害了，后来就只剩下喘气。
渔妇不能多管孩子，又上岸去拉她的罾。
好久好久，舱里没有声音了，她的罾也不知又空了几回，才得着一条鲫鱼，有七八寸长。
这是头一次收获，她很小心地把鱼从罾里取出来，放在一个木桶里，接着又把罾放下去。
这个盛鱼的木桶就在稻草人的脚旁边。
这时候稻草人更加伤心了。
他可怜那个病孩子，渴到那样，想一口茶喝都不成：病到那样，还不能跟母亲一起睡觉。
他又可怜那个渔妇，在这寒冷的深夜里打算明天的粥，所以不得不硬着心肠把病孩子扔下不管，他恨不得自己去作柴，给孩子煮茶喝;恨不得自己去作褥，给孩子一些温暖：又恨不得夺下小肉虫的脏物，给渔妇煮粥吃。
如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做;但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。
他没有法子，越想越伤心，哭得更痛心了。
忽然啪的一声，他吓了一跳，停住哭，看出了什么事情，原来是鲫鱼被扔在木桶里。
这木桶里的水很少，鲫鱼躺在桶底上，只有靠下的一面能够沾一些潮润。
鲫鱼很难过，想逃开，就用力向上跳。
跳了好几回，都被高高的桶框挡住，依旧掉在桶底上，身体摔得很疼。
鲫鱼的向上的一只眼睛看见稻草人，就哀求说：“我的朋友，你暂且放下手里的扇子，救救我吧!我离开我的水里的家，就只有死了。
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叶圣陶童话</B>集之一：《稻草人》目录
1.小白船
2.傻子
3.燕子
4.一粒种子
5.地球
6.芳儿的梦
7.新的表
8.梧桐子
9.大喉咙
10.旅行家
11.富翁
12.鲤鱼的遇险
13.眼泪
14.画眉鸟
15.玫瑰和金鱼
16.花园之外
17.祥哥的胡琴
18.瞎子和聋子
19.克宜的经历
20.跛乞丐
21.快乐的人
22.小黄猫的恋爱故事
23.稻草人 1.小白船
一条小溪是各种可爱东西的家。
小红花站在那里，只是微笑，有时做很好看的舞蹈。
绿草上滴了露珠，好像仙人的衣服，耀人眼睛。
溪面铺着萍叶，矗起些桂黄的萍花，仿佛热带地方的睡莲――可以说是小人国里的睡莲。
小鱼儿成群来往，针一般地微细；独有两颗眼珠，大而发光。
青蛙儿老是睁着两眼，像看守的样子，大约等待他的好伴。
溪面有极轻的声音，――水泡破碎的声音。
这是鱼儿做出来的。
他们能够用他们的特别方法，奏这奇异的音乐。
“泼刺……泼刺，”他们觉得好听极了。
他们就邀着小红花一起舞蹈；绿草因为夸耀自己仙人的衣服，也跟了上来；小人国里的睡莲，喜得轻轻地抖动；青蛙儿看得呆了，不知不觉，随口唱起歌来。
溪上一切东西，更觉得有趣，可爱了。
小溪的右边，泊着一条小小的白船。
这是很可爱的白船，船身全是白色，连舵，桨，篷，帆，都是白的；形状正像一支梭子，狭而长。
这条船不配给胖子坐的。
倘若胖子跨上去，船身一侧，就会掉下水去。
也不配给老人坐的。
倘若老人坐了，灰黑色的皮肤，网一般的额纹，同美丽的白色不配合在一起，一定使老人羞得要死。
这条【就】小船止配给玲珑美丽的小孩子坐的。
这时候，两个孩子走向溪边来了。
一个是男孩子，穿的白色的衣服，面庞红得像苹果。
一个是女孩子，穿的同天一样的淡蓝色的衣服，也是红润的面庞，更显得细洁。
他们两个手牵着手，轻快的步子走过小林，便到了溪边，跨上小白船。
小
白船稳稳地载着他们两个，仿佛有骄傲的意思，略微摆了几摆。
男孩子说，“我们且在这里坐一会罢。
”
“好，我们看看小鱼儿。
”女孩子靠着船舷回答。
小鱼儿依旧奏他们的音乐，青蛙儿还是唱歌。
男孩子采了一朵萍花，插在女孩儿的发辫上，看着笑道，“你真像个新娘子了。
”
女孩儿似乎没有听见，只拉着男孩子的衣，道，“我们来唱鱼儿歌，我们一齐唱。
”
他们唱歌了：
鱼儿来！鱼儿来！我们没有网，我们没有钩。
我们唱好听的歌，愿与你们同游。
鱼儿来！鱼儿来！我们没有网，我们没有钩。
我们采好看的花，愿与你们同游。
鱼儿来！鱼儿来！我们没有网，我们没有钩。
我们有快乐的一切，愿与你们同游。
歌还没唱完，大风起了，溪旁花草舞得很急，水面也起了波纹。
男孩子张起帆来，预备乘风游行。
女孩子放下了舵，一手按住，像个老舵工。
忽然两岸往后退了，退得非常之快，小白船像飞鱼一般地游行于溪上了。
风真急呀！两岸什么东西都看不清楚，只见一抹抹的黑影向后闪过。
船底的水声，罩住了一切声音。
白帆袋满了风，像弥勒佛的肚皮。
照这样的急风，不知小白船要被吹到那里去呢！他们两个惊慌了；而且行了好久，不知到了什么地方。
想要他停止，可又办不到，他飞奔得正高兴呢。
女孩子哭了。
她想起家里的妈妈；想起柔软的小床；想起纯黄的小猫。
今天恐怕不能看见了！虽然现在在一起的是亲爱的小伴，但对于那些也觉舍不得。
男孩子替她理被风吹散的头发，一壁将手心盛她的眼泪。
“不要哭罢，好妹
妹，一滴眼泪，譬如一滴甘露，很可惜的。
大风总有停止的一刻，犹如巨浪总有平静的一刻。
”
她只是哭泣，靠在他的肩上，像一个悲哀的神女。
他设法使船停止。
他叫她靠着船舷，自己站起来，左手按帆绳的结，右手执一柄桨。
很快的一个动作：左手抽结，右手的桨撑住岸滩。
帆慢慢地落下来了，小白船停止了。
便看两岸，却是个无人的大野。
他们两个登岸，风还是发狂的样子，大树都摇得有点疲乏了。
女孩子揩着眼泪，看看四面无人，又无房屋，不由得又流下泪来。
男孩子安慰她道，“没有房屋，我们有小白船呢。
没有人，我们两个很快活呢。
我想就在小白船里，住这么一世，也是很好。
你也这么想罢？我们且走着玩去。
”
她自然而然跟着他走了。
风吹来，有点寒意，使他们俩贴得愈近，彼此手钩着腰。
走不到几百步，看见一树野柿子，差不多挂的无数玛璃球，有许多熟透的落在地上。
她拾起一个来，剥开一尝，非常甘甜，便叫他拾来同吃。
他们俩于是并坐地上吃柿子，一切都忘记了。
忽然从一丛矮树里跑出一头小白兔。
他奔到他们俩跟前，就贴伏着不动。
她举手抚摩他的软毛，抱他在怀里。
男孩子笑道，“我们又得一个同伴，更不嫌冷静了！”他说着，剥一个柿子给他吃。
小白兔凑近来，红色的果浆涂了半面。
远远地一个人奔来，面貌丑恶可怖，身子也特别地高。
他看见小白兔在他们俩身边，就扳起面孔来，说他们偷了他的小白兔。
男孩子急辩白道，“这是他自己奔来的，我们欢喜一切可爱的东西，当然也欢喜他。
”
那人点头道：“既如此，也不怪你们，还我就是了。
”
她舍不得与小白兔分别，抱得更紧一点；面庞贴着他的白毛，有欲哭的意
思。
那人那里管她，一抢就将小白兔抢了去。
这时候风渐渐地缓和了。
男孩子忽然想起，既然遇到了人，何不问一问此地离家多少远，回去应向那条河水走？他就这样问了。
那人道：“你们的家，离这里二十里呢！河水曲折，你们一定不认识回去，可是我可以送你们回去。
”
他喜极了，心想这么可怕的样子，原来是个最可爱的人。
她就央告道，“我们就上小白船去罢。
我们的妈妈，小黄猫，等着我们呢。
”
那人道：“不行，我送了你们回去，你们没有什么东西谢我，岂不太吃亏了？”
“我谢你一幅好的图画，”男孩子说；他两手分开，形容画幅的大小。
“我谢你一束波斯菊，红的白的都有，好看煞呢，”女孩子作赠花的姿势。
那人摇头道：“都不要。
我现在有三个问题，你们若能回答，便送你们回去。
若是不能回答，我自抱了小白兔回去，不管你们的事。
能够答应么？”
“能够，”她欢呼一般地喊了出来。
那人说：“第一个问题是：鸟为什么要歌唱？”
“要唱给爱他们的听，”她立刻回答出来。
那人点头，说，“算你答得不错。
第二个问题是：花为什么芳香？”
“芳香就是善，花是善的符号呢，”男孩子抢着回答。
那人拍手道：“有意思。
第三个问题是：为什么小白船是你们所乘的？”
她举起右手，像在教室里表示能答时的姿势，道，“因为我们的纯洁，惟有小白船合配装载。
”
那人大笑，道：“我送你们回去了！”
两个孩子乐极，互相抱着，亲了一亲，便奔回小白船。
仍旧是女孩子把舵。
男孩子和那人各划一柄桨。
她看看两岸的红树，草屋，平田，都像神仙的境界。
更满意的，那个小白兔没有离开，此刻伏在她的足旁。
她一手
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