2014年高二生物期中考试题
2014-2015学年上学期高二年级期中考试生物(含答案)
2014-2015学年上学期高二年级期中考试生物(含答案)一、选择题(每题2分,共60分。
每题只有一个正确选项。
)1.体液是动物及人体内含有的液体,它包括()①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液A.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.①②③④2. 血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是()A.血浆、体液、体液 B.血液、体液、淋巴C.血浆、组织液、淋巴 D.血液、细胞外液、体液3.下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是()A.人体的细胞外液即内环境B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C.细胞外液的量大约是体液总量的1/3D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖4.在人体内环境中可以发生的生理过程是()A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合B.合成生长激素、胰高血糖素C.O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖5.下列物质中,可在血浆中找到的有()A.氨基酸、纤维素、CO2、Na+ B.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质C.胃蛋白酶、Ca2+、胰岛素、葡萄糖 D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇6.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋的传导方向,其中正确的是()7.甲图是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中各点距离:AB+BC=CD。
乙图是突触放大模式图。
据图分析,下列说法正确的是()A.刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变8.下列有关中枢神经系统的功能叙述,正确的是()A. 下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关B. 脑干有维持生命活动必要的中枢,还与生物节律等的控制有关C. 大脑S区受损患者表现为听不懂别人的谈话,也不会讲话D.脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢9.下列过程不会发生的是()A.过量摄入葡萄糖引起血糖浓度升高B.胰岛B细胞受损引起血糖浓度升高C.胰岛素的靶细胞表面受体失活引起血糖浓度升高D.肌糖原分解成血糖引起血糖浓度升高10. 下列哪些激素是由垂体合成产生的()①生长激素②促甲状腺激素释放激素③抗利尿激素④促性腺激素A. ①③B. ①④C. ①②D. ①③④11. Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合,致使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平激素Z所致。
2013-2014学年下学期期中考试 高二生物试卷
2013-2014学年下学期期中考试高二生物试卷一.选择题1、下列关于细胞周期的叙述,正确的是( )A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中C.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期D.细胞分裂间期为细胞分裂提供物质基础2、豌豆子叶黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1的表现型如图。
让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为A、2︰2︰1︰1B、1︰1︰1︰1C、9︰3︰3︰1D、3︰1︰3︰13、现有甲、乙、丙三只试管,甲中装有酵母菌细胞质基质的上清液,乙中装有酵母菌细胞器的沉淀物,丙中是未经过任何处理的酵母菌培养液,向三只试管中滴加等量、等浓度的葡萄糖溶液。
在有氧的条件下,最终能通过有氧呼吸产生二氧化碳、水的试管是()A、甲B、丙C、甲和乙D、丙和乙4、在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%,其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的A、24%,22%B、22%,28%C、26%,24%D、23%,27%5、下列各项属于形成配子多样性原因的是( )①交叉互换②同源染色体联会③同源染色体分离④非同源染色体随机组合A.①② B.③④ C.①④ D.②③6. 下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是()A、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内B、主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也需要依靠膜上的载体蛋白C、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要耗能,也不要载体蛋白D、大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量7. 双链DNA分子某片段包含m个碱基,其中胞嘧啶n个,该片段复制两次,需要消耗游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为()A.22m n-B.3(2)2m n-C.m-2n D.2(m-2n)8、某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。
高二生物期中考试试题
周至四中2013--2014学年度上学期期中考试高二生物试题(理科)第I卷(选择题每题3分)1. 人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应,包括( )A.皮肤血管舒张,皮肤血流量增加 B.汗液分泌增加C.骨骼肌出现“战栗” D.加快皮肤散热2. 右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用关系。
依此图回答:顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果()A.OA区间B.OB区间C.进入大于OA区间D.进入大于OB区间3. 下列关于生长素的叙述,正确的是( )A.生长素不直接参与细胞代谢B.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输C.胚芽鞘背光侧比向光侧生长快是对生长素的敏感程度不同造成的D.草霉果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关4. 当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是( )①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A.①→②→④或①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.②→①→④→③→⑤D.①→②→④或②→①→③→⑤5. 下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。
以下叙述不正确的是:A.①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经B.当图中的感受器感受到寒冷刺激时,图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺C.当血糖含量升高时,参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛。
D.上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要,主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞6. 可以组成人体第三道防线的结构或物质是( )①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥巨噬细胞⑦抗原A.①③④⑤⑥B.③④⑥⑦C.①②③④⑥D.①③⑤⑥7. 番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。
从该图可得出乙烯能促进()①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8. 某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是()A.探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据B.吡罗红可用于染色体染色C.先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,换上高倍镜观察D.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁9. 下图表示某动物某器官中的一些细胞图像。
2014-2015学年下学期高二生物第二学期期中考试试卷
高二生物第二学期期中考试试卷第Ⅰ卷一、选择题(共40小题,每题1 分,共40分。
每题只有一个选项最符合题意)1.在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是A .水螅B .心肌细胞C .变形虫D .卵细胞2.将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中,下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系,正确的是 3.下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是A .大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量B .相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内C .主动运输既要消耗细胞的能量,也要依靠膜上的载体蛋白D .协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不消耗能量,也不需要载体蛋白4.组成内质网膜的一组元素是:A. C 、 H 、 O 、 NB. C 、 H 、 O 、SC. C 、 H 、 O 、 PD. C 、 H 、 O 、 N 、 P5.在右图所示的实验中属于自变量的是A .催化剂不同B .环境温度不同C .试管的大小D .试管中的过氧化氢溶液的量6.在细胞分裂的过程中,既能增生又能平均分配到两 个子细胞中的细胞器是A.染色体B.线粒体C.叶绿体D.中心体7.人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。
通过转基因技术,可以使人体糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A .酵母菌B .大肠杆菌C .T 2噬菌体D .质粒DNA8、动物细胞与高等植物细胞的不同结构基础是高等植物细胞总是A .有叶绿体和细胞壁B .有细胞壁和液泡C .有叶绿体和液泡D .有细胞壁和无中心体9、质壁分离的正确理解是A .细胞质与细胞壁发生分离B .细胞膜与细胞壁发生分离时间 度时间时间时间C.原生质与细胞壁发生分离D.原生质层与细胞壁发生分离10、葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中,下列叙述正确的是A.在线粒体中进行的无氧呼吸B.需在有氧条件下进行C.不产生CO2D.反应速度不受温度影响11、下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是A.蛔虫进行无氧呼吸B.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C.长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D.马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸12.在有丝分裂过程中,DNA分子数和染色体数,依次为2∶1和1∶1的时期是A.前期和后期B.间期和后期C.间期和前期D.后期和末期13、下列有关细胞衰老的叙述错误的是A.在衰老的细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小B.衰老的细胞新陈代谢减慢C.衰老的细胞色素逐渐积累D.衰老细胞的细胞膜透性功能改变,物质运输功能增强14.关于细胞间信息交流的叙述,不正确的是A.信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性B.与不同激素分子结合的受体是不同的C.与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同,也可能不同D.细胞间的信息交流,大多数与细胞膜的结构和功能有关15.制作临时装片时,为了不产生气泡,盖玻片的正确安放方法是A.让盖玻片的一个角先接触水滴,然后放平B.用镊子夹住盖玻片轻轻放平C.用大拇指和食指捏住盖玻片的两个面,然后轻轻放平D.用镊子夹住盖玻片的一端,让盖玻片的另一端与水滴接触,然后轻轻放平16.人体肌肉收缩所需要的能量直接来源于A.肌糖元分解成乳酸所释放的能量B.肌糖元分解成葡萄糖所释放的能量C葡萄糖氧化分解释放的能量D.ATP水解成ADP时所释放的能量17.下图示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。
2013-2014学年度上学期期中考试高二生物试题
高二生物试题一、选择题1.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。
下图中内环境a、b、c、d的名称分别是()①血浆②组织液③淋巴A.①②③①B.②①③②C.③①②③D.②③①①2.稳态是生命系统的特征,也是机体存活的条件。
下列有关叙述正确的是()A.免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统B.正常人血浆的pH之所以能够保持稳定,主要与其中的HCO2-3、HPO2-4有关C.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,特指神经、体液和免疫调节网络D.稳态是一种绝对的稳定状态3.下图表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。
下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是()①血管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②③④⑤4.下图是人体神经元结构模式图。
下列有关叙述不正确的是()A.该神经元兴奋时,将④中的物质释放到⑤中的方式是胞吐B.若刺激A点,图中电流计B将出现方向相反的2次偏转C.一个神经元的轴突末端与下一个神经元的树突或细胞体相接触形成突触D.突触后膜上的受体接受神经递质后,一定引起下一个神经元兴奋5.考试时,小明正在紧张地做题,下列参与思维活动的最小结构是()A.神经元B.反射弧C.大脑皮层D.神经系统6.下图能表示人体在某种环境条件发生变化时,内环境中某种激素的含量变化。
这种条件变化和激素分别是()A.食物缺碘促甲状腺激素释放激素B.饥饿胰岛素C.寒冷刺激生长激素D.气温升高甲状腺激素7.切除老鼠的甲状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除甲状腺后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降。
由此可以推测,甲状腺激素能增强物质代谢能力。
为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,以作观察比较。
你认为下列最适宜作为对照实验组的是()A.既不切除体内的甲状腺,又不注射甲状腺激素B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,一段时间后再移植甲状腺C.切除老鼠体内的甲状腺后,只注射用于该实验的溶剂D.切除老鼠体内的甲状腺后,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素8.下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是()A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的B.c激素是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节9.某人被蜜蜂蜇后,由于过敏导致休克,半小时后死亡。
2013-2014学年度高二生物期中考试试题
2013-2014学年度第一学期高二期中考试生物试题时间:60分钟满分:100分一、单项选择题:本题共36小题,每小题2分,共72分。
每小题给出的四个选项中,只有一个..选项最符合题目要求。
1.人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动。
下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是( )A.尿液和汗液的排出 B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C.血液运输养料和废物 D.食物残渣形成粪便排出体外2.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是( )A.循环系统和消化系统 B.消化系统和呼吸系统C.循环系统和呼吸系统 D.呼吸系统和泌尿系统3.下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是( )A、CO2、血红蛋白、H+、尿素B、呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OC、Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白D、Ca2+、载体、氨基酸4. 人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会( )A.大于7.35~7.45B.远小于7.35~7.45C.维持在7.35~7.45D.稳定在3~45. 下列现象属于反射的是( )A.含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B.草履虫游向食物丰富的地方C.白粉虱聚焦到黄色灯光下 D.正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走6.下列说法错误的是( )A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程B.记忆是将获得的经验进行储存和再现C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D.短期记忆可能与新突触的建立有关7. 某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常。
这一事实说明:( )A.不同的神经纤维是以不同的递质传递B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊8.右图所示为反射弧示意简图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为( )A.在②中兴奋传导是单一方向的 B.在③中兴奋传导是单一方向的C.在④中兴奋传导是单一方向的 D.以上说法都对9.关于下丘脑功能的叙述,正确的是()①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④A.①② B.②③ C.②④ D.①③10.糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因,按顺序是()A.缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1B.缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素C.缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素D.缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B111.由于蟹类的捕食,某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。
2014学年第二学期期中考试高二生物汇总
2014学年第二学期期中考试高二生物试题卷考生须知:l、本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。
2、答题前,考生务必将自己的“班级”、“学号”和“姓名”写在装订线内的指定位置,答题时,不要把解答内容写在装订线内!第Ⅰ卷(选择题共70分)一.选择题(本题有35小题,每小题2分,共70分。
请选出各题中一个最符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)1.炭疽杆菌生命力之强,堪称细菌之最。
根据达尔文生物进化理论,炭疽杆菌的顽强生命力的形成是由于A.进化过程中环境对炭疽杆菌的定向选择B.不良环境引起炭疽杆菌发生的不定向变异C.进化过程中炭疽杆菌产生的定向变异D.进化过程中炭疽杆菌通过DNA复制,逐代积累2.不同植物间远缘杂交不亲和现象普遍存在。
有的是由于不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝不能认可,花粉管生长受阻,不能到达子房,这一现象最可能与柱头细胞上什么物质有关?这种现象在现代生物进化理论上称作什么A.纤维素,自然选择B.磷脂,地理隔离C.糖蛋白,生殖隔离D.酶,生存斗争3.右图表示某个种群的基因型组成情况,A、a为一对等位基因。
则该种群中a的基因频率是A.0.11 B.0.4 C.0.5 D.0.554.如果一个种群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例占50%,aa占25%,已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力,则随机交配一代后,子代中基因型aa的个体所占的比例为A.1/16B.1/9C.1/8D.1/45.下列关于人类遗传病的叙述中,正确的是A.先天性疾病属于人类遗传病B.人类遗传病包括单基因遗传病,多基因遗传病和染色体异常遗传病C.21三体综合症患者与正常人相比,多了一对21号染色体D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病6.科学家发现,妇女的月经周期变化与体液中如下激素的浓度变化有关,A.孕激素B.雌激素C.孕激素与雌激素D.促卵泡激素7.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。
2014年生物高二期中试题
2014学年高二生物期中试题(必修三第1—3章)本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题,共60分;第Ⅱ卷为非选择题,共40分;全卷满分100分。
考试时间为100分钟。
注意:请将选择题答案写在答题卡中。
第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、单项选择题(本题包括30小题,每小题2分,共60分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。
多选、错选均不得分。
)1.在下列物质中,不属于内环境组成成分的是()A.血红蛋白 B.葡萄糖 C.二氧化碳和氧 D.氨基酸2.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是()A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱3.在寒冷环境中,人体会发生骨骼肌不自觉战栗,这时()A.温度感受器兴奋 B.下丘脑的分泌功能增强 C.躯体运动中枢兴奋 D.皮肤血流量增加4.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起( )A.酶促反应加快B.渗透压下降 C.细胞代谢异常D.血糖含量偏高5.如果割除幼鼠的胸腺,则此鼠的免疫状况是()A.有全部的细胞免疫能力B.丧失一切免疫能力C.有全部的体液免疫的能力 D.保留部分体液免疫的能力6AB.安静状态下,脑易进入高效的工作状态C.安静状态下,内脏是主要的产热器官D.劳动或运动时,骨骼肌是主要的产热器官7.下列不属于自身免疫病的是()A.系统性红斑狼疮B.艾滋病 C.风湿性心脏病 D.类风湿性关节炎8.人类免疫缺陷病毒(HIV)存在于艾滋病患者和带病毒者的()A.血液和精液B.肝脏C.皮肤D.肾脏9.肾小管与周围毛细血管问的交换是通过渗透作用完成的,如果流经肾小管原尿中的葡萄糖浓度明显提高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿量将会()A.增加B.减少 C.不变 D.不确定10.人体下丘脑不能完成的生理功能是()A.体温调节 B.水平衡的调节 C.内分泌的调节 D.血液pH值的调节11.下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是()①胰岛素②胰高血糖素③肾上腺素④性激素A.①②B.②C.②④D.②③12.关于特异性免疫的有关叙述中,错误的是()A.白细胞介素-2能增强效应T细胞的杀伤力B.抗体是由浆细胞产生的C.吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关D.记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后13.有关记忆细胞的叙述中,不正确的是()A.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗体B.受同一抗原刺激后,迅速形成浆细胞C.受同一抗原刺激后,迅速形成效应T细胞D.是B细胞或T细胞增殖分化形成的14.对细胞免疫的有关叙述中正确的是()A.细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的 B.细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与C.效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原 D.效应T细胞能够使抗原裂解死亡15.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。
高二期中考试生物试题2014-11-13
高二年级期中检测生物试题命题人:1.下列属于人体内环境的组成成分的是( )①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④高尔基体形成的分泌小泡⑤喝牛奶,进入胃中⑥口服抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A.②③⑦ B.①②③⑦ C.①②③⑦⑧ D.①②③⑥⑦⑧2.如图表示人体部分体液的关系图,人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于图中的( )A.丁 B.乙 C.丙 D.甲3.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,正常人体内环境的特征是( )A.血浆的渗透压低于细胞内液的渗透压B.血浆的酸碱度接近中性,pH为7.35~7.45C.男性每100 mL血液中血红蛋白含量约12~15 gD.细胞外液的温度一般低于37 ℃4.某种寄生虫寄生在人体淋巴管内,会造成下肢肿胀,这是由于肿胀处( )A.细胞不能接受氨基酸B.细胞间隙积聚液体C.细胞不能对脂肪进行分解D.细胞外液钠离子浓度是内液的12倍5.如图表示某人从初进高原到完全适应,其体内血液中乳酸浓度的变化曲线,下列对AB段和BC段变化原因的分析,正确的是()A.AB段上升是因为人初进高原,呼吸频率加快造成的B.BC段下降的原因:一是乳酸被血液中的缓冲物质转化为其他物质;二是造血功能逐渐增强,红细胞数量增多C.AB段上升是因为此段时间内,人体只进行无氧呼吸,产生大量的乳酸进入血液D.AB段产生的乳酸,在BC段与Na2CO3反应6.某条多肽的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,若考虑终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是( )A 75对碱基 B.78对碱基 C.90对碱基 D.93对碱基7.如图所示为人体内蛋白质合成的部分过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是与蛋白质合成相关的三种重要结构。
下列说法正确的是( )A.图示过程只发生于细胞质基质中B.结构Ⅰ、Ⅲ中含有RNA,结构Ⅱ中只含蛋白质C.密码子表中GAA所对应的氨基酸,就是结构Ⅰ所携带的氨基酸D.经过图示过程形成的蛋白质,往往要经过进一步的加工才具有特定的功能8.人类的X基因前段存在CGG重复序列。
2014年春期中考试高二生物试题
2014年春季期中考试高二生物试卷命题教师:审题教师:高二生物教研组试卷满分:90分第1卷(选择题共36分)一、选择题:本题包括26小题,1—16小题每题1分,17—26小题每题2分,共36分。
每小题给出的四个选项中。
只有一个选项最符合题目要求。
1.下列关于人体内环境的叙述,不正确的是( )A.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动B.下丘脑不仅能分泌激素还能感受细胞外液渗透压的变化C.体内的细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换D.若某人血浆中检验出HIV抗体,说明该患者曾被H5Nl病毒感染2.下列有关人体内激素、神经递质、抗体的叙述正确的是( )A.所有激素只能作用于一种靶细胞或靶器官B.激素、神经递质、抗体可存在于内环境中C.三者均需与细胞膜上的受体结合后才能发挥作用D.神经递质穿过突触后膜进入到下一神经细胞内从而引起兴奋3.下图①~④表示A刺激引起的调节过程,B是参与调节的重要器官,下列相关叙述错误的是( )A.若A刺激为血糖浓度升高,可通过①过程引起胰岛素分泌增多,以维持血糖平衡B.若A刺激是寒冷,可通过②、③过程进行调节以维持体温恒定C.若A刺激是食物过咸,引起大脑皮层产生渴觉,大量饮水后会抑制B的调节效应D.若A刺激为寒冷,可引起B分泌促甲状腺激素4.恒温动物的体温调节机制与人相同,如图所示为恒温动物每小时内每克体重消耗O2量与环境温度的关系。
下列分析中正确的是( )A.处于35℃环境温度下时,机体没有热量的散出B.O℃与20℃环境温度相比,0℃时毛细血管血流量较多C.处于0℃环境温度恒温动物体温的调节方式为体液调节D.恒温动物在10℃环境温度下体内酶活性与30℃时相同5.如图是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF(蛋白质类神经营养因子)关系的图解(c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况)。
下列相关叙述错误的是( )A.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成B.BDNF与物质b的释放不消耗能量,但均体现了细胞膜具有流动性C.若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b的数量减少D.有实验表明经训练后大鼠海马区c数目增多,由此可知长期记忆可能与新突触的建立有关6.为了验证燕麦胚芽鞘中的IAA在极性运输时是否以重力为动力,有人利用燕麦幼苗、刀片、放射性14C检测仪器、含14C—IAA的琼脂块(供体块)和空白琼脂块(受体块)进行四组实验(如图所示),其中能达到实验目的的是( )7.下列有关生物学实验的叙述不正确的是( )A.探究水族箱中群落的演替,不宜把水族箱放在阳光直射的地方B.低浓度生长素类似物促进扦插枝条生根的方法是浸泡法C.温特运用同位素标记法证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化,取样计数前培养液应充分摇匀8.下列有关生态系统信息传递的叙述正确的是( )A.生态系统中信息传递只能从低营养级向高营养级传递B.生态系统中信息传递、能量流动和物质循环的方向相同C.生态系统中信息传递能够调节生物的种间关系D.圈养家畜,散养家禽属于生态系统信息传递的应用9.如图表示某草原生态系统中的部分食物网,相关叙述正确的是( )A.猫头鹰大量死亡对整个食物网的影响最大B.若蟾蜍全部死亡,浣熊的种群数量会减少C.蝗虫和老鼠在不同食物链中属于同一营养级D.狼从食物链草→蝗虫→浣熊→狼获得的能量最多10.下列有关基因工程技术的叙述正确的是( )A.DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.一般选用细菌作为重组质粒的受体细胞D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达11.中美科学家通过改变一种名为NR2B的基因研制出了转基因超级小鼠Hobbie—J,Hobbie—J 比普通老鼠更加聪明,大脑运转更加迅速,它能够轻松完成迷宫任务。
2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题
2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题(2014年10月31日共9页)选择题(每道题只有一个正确答案,每题1分,共50分。
)1.下列不属于人体内蛋白质功能的是A.运输载体B.信息传递C.遗传物质D.免疫2.心肌细胞中进行能量转换的细胞器是A.内质网B.核糖体C.叶绿体D.线粒体3.在叶绿体色素的提取和分离实验中,用来溶解色素的是A.二氧化硅B.碳酸钙C.无水乙醇D.层析液4.不属于细胞核功能的是A.遗传信息库B.细胞代谢中心C.遗传的控制中心D.细胞代谢的控制中心5.下面关于生物体内ATP的叙述,正确的是A.ATP中含有三个高能磷酸键B.ATP可以直接为生命活动提供能量C.ATP化学性质很稳定D.ATP在细胞中含量很多6.豚鼠胰腺腺泡细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吐7.下列关于细胞分化的叙述错误的是A.细胞的形态结构发生变化B.细胞分化的实质是基因选择性表达C.细胞的生理功能发生变化D.细胞的遗传物质发生变化8.根据药理分析,一种茅草的根内含多种有益于健康的成分,判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时,应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖A.碘液B.斐林试剂C.苏丹III试剂D.双缩脲试剂9.在高倍镜下观察细胞有丝分裂装片,辨认染色体的形态和数目的最佳时期是A.间期B.前期C.中期D.后期10.长米果穗中含量丰富的多糖是A.糖原和纤维素B.淀粉和糖原C.淀粉和纤维素D.蔗糖和麦芽糖11.下述有关酶的叙述中,不正确的是A.酶是活细胞产生的催化剂B.多数酶是蛋白质,少数酶是RNAC.酶的催化需要适宜的温度和pH D.酶在起催化作用的同时,自身也被消耗12.右图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,从视野A转换到视野B时,下列操作步骤正确的是①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A.①→②→③→④B.③→①→②→⑤C.⑤→④→③→②D.④→⑤→①→②13.海带细胞中的碘比海水中的碘高许多倍,但仍可从海水中吸收碘。
【新课标版】2013-2014学年高二下学期期中考试 生物 Word版含答案
2013-2014学年度下学期期中考试高二生物试题【新课标】第Ⅰ卷(总分60分)一、选择题(每题有一个正确答案,共60分。
)1.手脚皮肤磨出的水泡,其中的浅黄色液体来源于A.组织液B.血浆C.淋巴D.血清2.下列各项中,能看作进入内环境的是A.精子进入输卵管与卵细胞结合B.氧气进入肺泡C.肌肉注射胰岛素D.牛奶被喝进胃中3.血细胞、肌细胞,和淋巴细胞所处的内环境依次是A.血浆、体液和组织液B.血液、体液和淋巴C.血浆、组织液和淋巴D.血液、细胞外液和体液4.摘除大白鼠的胰腺,将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,该动物未出现糖尿病的症状;一段时间后,将皮下移植的胰腺组织除去,该大白鼠出现血糖浓度升高并出现糖尿病症状;随后注射一定量的胰岛素,大白鼠血糖水平恢复正常,且糖尿病症状消失。
该实验不能说明A.胰岛素的产生与胰腺有关B.胰岛素能降低血糖浓度C.胰岛素能治疗糖尿病D.胰岛素是蛋白质类激素5.内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节6.人体剧烈运动后,血浆的pH会略微下降,这是因为A.血浆中的水分减少了B.血浆中的乳酸增多了C.血浆中的酒精增多了D.血浆中的K+减少了7.当人突然进入寒冷环境中时,相应的反应是A.温觉感受器兴奋,皮肤血流量减少B.酶活性降低,促甲状腺激素分泌减少C.皮肤血管舒张,汗腺分泌增加D.皮肤立毛肌收缩,甲状腺激素分泌增加8.将某动物的甲状腺切除后,从第二周开始每天注射一定量的激素甲,该动物体内激素甲和激素乙在血液中的浓度曲线如图所示,你认为激素乙是A.甲状腺激素B.胰岛素C.生长素D.促甲状腺激素9.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为A.过敏反应、痉挛B.自身免疫病、肌无力C.过敏反应、肌无力D.自身免疫病、痉挛10.吞噬细胞不参与A.非特异性免疫B.体液免疫C.细胞免疫D.合成并分泌抗体11.⑴流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血;⑵有一免疫功能异常的儿童,先天无胸腺,不能接触任何病原体。
14学年下学期高二期中考试生物试题(附答案)
右玉一中2013—2014学年第二学期期中考试试题(卷)高二生物(时间:100分钟满分:100分)一、选择题(每题2分,共50分)1、下列关于组成生物体元素和化合物的说法,正确的是( )A.组成生物体的元素中,氧在细胞鲜重中最多,也是最基本的元素B.生物体内的糖类绝大多数是葡萄糖、脱氧核糖、果糖、乳糖等单糖C.蛋白质是生命活动的主要承担者,是细胞中含量最多的有机物D.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸,是多数生物的遗传物质2、下图所示四种不同生物,相关叙述正确的是( )A.甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖B.乙是低等植物,其细胞中同时具有中心体和叶绿体C.丙的遗传物质是单链RNA,其结构不稳定易产生变异D.丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核3、如图为ATP的结构和A TP与ADP相互转化的关系式。
下列说法不正确的是()图1图2A.图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c代表的是高能磷酸键B.ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量,直接给生命活动供能C.图2中酶1、酶2的催化作用使ATP与ADP相互转化,该机制是生物界的共性D.剧烈运动需要大量能量,所以细胞中A TP的含量很高4、下列有关生物膜系统的说法正确的是()A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C.不同生物膜的组成成分和结构都是相同的,在结构和功能上紧密联系D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰5、如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是()A.此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,则不包括的结构为5、2C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、56、有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:生物大分子→细胞→病毒。
2014-2015学年上学期期中考试高 二 生 物 试 卷(含部分答案)
2014-2015学年上学期期中考试高二生物试卷(含部分答案)(范围:必修二6、7章必修三1章)注意:选择题答案写在答题卷,试卷共7页I卷选择题(30*2分)1.在红粒高秆的麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是()A.自交(杂交)育种B.诱变育种C.人工嫁接D.单倍体育种2.育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状,其原因是诱变育种() A.提高了后代的出苗率B.提高了后代的遗传稳定性C.产生的突变大多是有利的D.能提高突变率以供育种选择3.下图甲、乙表示水稻的两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是()A.①→②过程简便,但培育周期长B.①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C.③过程常用的方法是花药离体培养D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同4.在下列有关育种的叙述中,正确的是()A.培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理B.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C.我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂筛选育种的原理相同D.培育无子番茄是利用基因重组原理5.对图中a、b、c、d代表的结构和物质描述正确的是()A.a为质粒RNA B.b为DNA连接酶C .c 为RNA 聚合酶D .d 为外源基因6.生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。
下列能产生新基因的育种方式是( ) A .“杂交水稻之父”袁隆平通过杂筛选技术培育出高产的超级稻B .用X 射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C .通过杂筛选和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D .把合成β胡萝卜素的有关基因转进水稻,育成可防止人类V A 缺乏症的转基因水稻7.人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。
2013—2014高二下学期期中考试生物试卷A(含答题卡和答案)
[高二年级生物] 第 1 页共8 页2013-2014学年度第二学期期中考试高二生物试卷第一卷:选择题(每题2分,共50分)1.下列各组中,属于相对性状的是()A.兔的长毛与白毛B.兔的短毛与狗的长毛C.人的正常肤色与白化病D.人的双眼皮与大眼睛、2.等位基因是指()A.一个染色体的两条染色单体上的基因B.一个DNA分子的两条长链上的基因C.同源染色体的同一位置上的基因D.同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因3.下列关于科学实验及方法、结论的叙述正确的是()A.孟德尔利用豌豆做材料,总结出基因分离定律和伴性遗传定律B.沃森和克里克运用了物理模型的方法,总结出DNA分子半保留复制方式C.达尔文经过多年研究,总结出生物进化的实质是基因频率的改变D.摩尔根和他的助手用果蝇做材料发现了伴性遗传的规律4.一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交,其子代黄圆占3/8,黄皱占3/8,绿圆占1/8,绿皱占1/8,则两亲本的基因型为A. YyRR YYRrB. YyRr YyRrC. YYRR yyrrD. YyRr Yyrr5.DNA分子的双链在复制时解旋,从氢键连接处分开的碱基是()A.鸟嘌呤与尿嘧啶B.鸟嘌呤与胞嘧啶C.腺嘌呤与尿嘧啶D.鸟嘌呤与胸腺嘧啶6.血友病属于隐性伴性遗传病。
某人患血友病,他的岳父表现正常,岳母患血友病,对他的子女表现型的预测应当是()A.儿子、女儿全部正常B.儿子患病,女儿正常C.儿子正常,女儿患病D.儿子女儿中都有可能出现患者7.番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。
下A.番茄的果实颜色中,黄色为显性性状B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aaC.实验2的F1红果番茄均为杂合子D.实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa8.右图表示某动物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是()A.该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B.该细胞中1与2;3与4是同源染色体C.该细胞中有两对姐妹染色单体,1与2,3与4[高二年级 生物] 第 2 页 共 8 页D .该细胞中,如果1是Y 染色体,则2也是Y 染色体,3与4是常染色体9.下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中,错误的是( ) A .受精卵中的DNA 一半来自精子,一半来自卵细胞 B .受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的C .减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定D .减数分裂和受精作用促进了基因的重新组合10. 下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中,正确的有( )A .有些生物没有X 、Y 染色体B .若X 染色体上有雄配子致死基因b ,就不会产生X bY 的个体 C .伴性遗传都表现交叉遗传的特点 D .X 、Y 染色体只存在于生殖细胞中 11.下列说法错误的是 ( ) A .一种转运RNA 只能转运一种氨基酸 B .一种氨基酸可以有多种密码子C .一种氨基酸可以由几种转运RNA 来转运D .一种氨基酸只能由一种转运RNA 来转运12.某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶(T )和尿嘧啶(U )培养蚕豆,观察其根尖分生区细胞的有丝分裂。
2014年11月济南一中高二期中考试生物试题word版含答案
济南第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题1.如右图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是( )A.④⑤B.①②③C.①③④D.①④2.胚芽鞘产生生长素的部位,感受光刺激的部位,弯曲生长的部位分别是( )A.尖端、尖端、尖端B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D.尖端、尖端下面的部分、尖端3.如果在草莓果实发育的早期除去果实中的全部种子,仅剩下花托,则花托不能长大发育成果实,那么,采取下列哪种方法能使花托长大成果实()A.在花托上涂上适当浓度的生长素B.在花托上涂上适当浓度的秋水仙素C.摘除草莓的顶芽D.摘去草莓侧枝上的所有侧芽4.下列生产措施中与植物激素无关的是()A.培育无子番茄B.果树整枝修剪C.棉花摘心D.移栽植物时剪去部分叶片5.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于苹果放出了()A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素6.下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长两重性的是( ) A.茎的向光性和负向重力性B.顶端优势C.扦插枝条生根D.无子果实的形成7.农业生产用生长素类似物2,4-D进行麦苗除草,其原理是( )A.高浓度促进杂草衰老B.高浓度抑制杂草生长C.低浓度抑制杂草生长D.高浓度促进小麦生长8.分析右图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是( )A.左侧生长素含量高,生长快B.生长素的运输方式为主动运输C.生长素浓度高低是D>C>B>AD.根部生长也表现出顶端优势现象9.下列有关顶端优势的叙述,错误的是( )A.除去顶芽可促进侧芽生长B.顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C.在林业生产中常需要保持顶端优势D.切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,可以解除顶端优势10.关于激素在生产上的应用,下列叙述错误的是( )A.高浓度的生长素可以做除草剂B.给幼苗喷脱落酸可抑制其生长C.将赤霉素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无子番茄D.给果实喷施生长素可促进其成熟11.水平放置的幼苗,经过一段时间根向下弯曲生长,其原因是( )①重力作用,背离地面一侧生长素分布的少②光线作用,靠近地面一侧生长素分布的多③根对生长素反应敏感④根对生长素反应不敏感A.①②B.③④C.②④D.①③12.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是( )A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的上下端,防止颠倒C.所用每个枝条都应留3~4个芽D.此探究活动中不存在对照实验13.下列关于植物激素的叙述,正确的是( )A.在植物体内含量多B.在植物体内由专门的分泌器官分泌C.产生部位也是作用部位D.对植物体的生命活动有显著的调节作用14.在下列物质中,不属于内环境组成成分的是( )A.血红蛋白B.葡萄糖C.二氧化碳和氧D.氨基酸15.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是( )A.精子进入输卵管腔B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中16.红细胞和肝细胞的内环境分别是()A.血液和组织液B.组织液和淋巴C.淋巴和血浆D.血浆和组织液17.某健康成年男子从25℃的环境来到5℃的环境中,在没有增减所穿衣服的情况下,其产生热量和散发热量的变化情况是()A.产生热量和散发热量都增加B.产生热量和散发热量都减少C.产生热量减少,散发热量增加D.产生热量增加,散发热量减少18.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素,有疗效的是() A.呆小症和侏儒症B.侏儒症和糖尿病C.呆小症和糖尿病D.只有呆小症19.人体下丘脑不能完成的生理功能是( )A.体温调节B.水平衡的调节C.内分泌的调节D.血液pH值的调节20.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为( )A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强21.下表表示人的几种组织、器官的产热百分比,从表中数据不能得出的结论或推测是( )B.安静状态下脑易进入高效的工作状态C.安静状态下内脏是主要的产热器官D.劳动或运动时骨骼肌是主要的产热器官22.在寒冷环境中,人体会产生骨骼肌不自觉战栗的现象,这时( )A.温觉感受器兴奋B.下丘脑的分泌功能增强C.汗腺分泌增强D.皮肤血流量增加23.下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是( )①胰岛素②胰高血糖素③肾上腺素④性激素A.①②B.②C.②④D.②③24.下列有关人体激素的叙述中,正确的是( )A.激素都是小分子物质B.激素对化学反应具有催化作用C.激素参与的调节不属于体液调节D.激素由内分泌器官(或细胞)产生25.有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后测量促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示:甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是( ) (“+”代表增加,“-”代表减少)A .垂体、下丘脑、甲状腺B .垂体、甲状腺、下丘脑C .甲状腺、垂体、下丘脑D .下丘脑、垂体、甲状腺 26.稳态的生理意义是( ) A .使体温维持相对恒定B .使体液的PH 保持相对稳定C .使内环境的渗透压处于相对平衡D .是机体进行正常生命活动的必要条件27.与维持内环境稳定无关的生理活动是( )A .剧烈运动时血液中的乳酸上升B .干渴时尿量明显减少C .人少量失血后,血量很快恢复正常D .炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升28.关于人体内环境中pH 调节叙述错误的是( )A .人体血液pH 通常在6.7~7.5之间B .血液中乳酸过多时,就与N a HC O 3发生反应,生成乳酸钠和H 2C O 3C .血液中N a 2C O 3过多时,就与H 2C O 3结合形成N a H C O 3D .血液中C O 2过多会刺激呼吸中枢,促进呼吸加深加快将C O 2排出29.人体出现组织水肿的原因可能是( )①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻A .①② B. ③④ C .①④ D .②③30.某成人身材仍不足1米,且智力低下,很可能是幼年时期体内缺少哪一种物质所致( )A .胰岛素B . 甲状腺激素C . 生长激素D . 性激素31A .乙是变温动物 B .乙是恒温动物 C .甲是变温动物 D .无法判断 32.正常情况下,由尿排出的K +大约是肾小球滤过的K + 量的1/10,当给人以大量钾盐时,尿中K +排出量可超过 肾小球滤过的K +的量。
2014下高二期中考试生物试题(含答案及详细解释).
2014-2015学年上学期高二期中考试生物试卷本卷分为Ⅰ卷(选择题)和Ⅱ卷(非选择题)两部分,总分100分。
考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共50分。
)一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分,在每小题给出的4个选项中,只有1项符合题目要求)1、DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表,则转运RNA(CGU)所A.精氨酸B.丙氨酸C.半胱氨酸D.苏氨酸2、基因、遗传信息和密码子分别是指()①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基⑤转运RNA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段A.⑤①③B.⑥②④C.⑤①②D.⑥③④3、人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者( )A.分别存在于不同组织的细胞中B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C.均在细胞核内转录和翻译D.转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸4、如图是某DNA双链的片段和由它控制合成的一段多肽链(甲硫氨酸的密码子是AUG),下列说法中错误的是( )A.该DNA片段含有2个游离的磷酸基团、4个游离的碱基B.转录的模板是乙链,其碱基序列可代表遗传信息C.转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸、6个密码子D.若箭头所指的碱基对被替换,则其编码的氨基酸序列可能不会改变5、已知一段信使RNA上有30个碱基,其中A和G有12个,那么转录成信使RNA的DNA分子中应有C和T()A.12个 B.18个 C.24个 D.30个6、下列不属于基因重组的是()A.四分体中同源染色体上等位基因随非姐妹染色单体的交叉互换而互换B.非同源染色体上非等位基因的重组C .精子与卵细胞中染色体上基因的组合D .有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合7、某水稻基因型为AaBbCc (各对基因之间自由组合),利用它的花药离体培养,再用浓度适当的秋水仙素处理,经此种方法培育出的水稻植株,其表现型最多可有( )A .1种B .4种C .8种D .16种8、下列四个细胞图中,属于二倍体生物精细胞的是( )A .B .C .D .9、要将基因型为AaBB 的生物,培育出以下基因型的生物①AaBb ;②AaBBC ;③AAaaBBBB ;④aB 。
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高二生物(理科)期中考试题注意事项:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共5页,满分100分,考试时间为90分钟。
第Ⅰ卷(单项选择题,共50分。
)1.下列物质中,可在血浆中找到的有A.氨基酸、纤维素、 CO2 、Na+ B.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇C.胃蛋白酶、Ca2+ 、葡萄糖 D.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质2.人体发生花粉过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部A.血浆量增加 B.组织液减少 C.组织液增加 D.淋巴减少3.有关内环境稳态的实质,描述正确的是A.是在神经和体液的共同调节下实现的 B.各个器官、系统协调活动的结果C.温度、pH 等理化特性呈现动态平衡 D.是体内细胞生活不可缺少的条件4.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是A.稳态有利于酶促反应的正常进行 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件下C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 D.当血液的成分稳定时,一定不会发生疾病5.根据下图判断,正确的描述是①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A.①③ B.①② C.②④ D.③④6.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B.H2CO3/ NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C.内环境的温度随气温变化而变化D.人体的内环境即指体液7.如图为从蛙后肢上分离出其坐骨神经的示意图,如果在电极a的左侧给一适当的刺激,则A.ab(膜外侧)之间会产生电流,方向为a→bB.相应的膜内侧电流方向为b→aC.兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内侧电流方向一致D.电流计指针会发生两次相同方向的偏转8.由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观音》得到观众的一致称赞。
这些聋哑人演员要准确理解指导教师的“手语”所表达的含义,依靠的中枢是①躯体运动中枢②躯体感觉中枢③视觉中枢④语言中枢A.①④ B.①③ C.②③ D.③④9.关于促胰液素的说法错误的是A.促胰液素是人们发现的第一种激素 B.促胰液素能够强烈促进食物的消化C.促胰液素是由小肠黏膜分泌的 D.促胰液素的分泌不需要导管的输送10.选体重相近、发育正常的四只雄性小狗,甲狗不作任何处理,乙、丙、丁狗分别作不同手术处理。
几个月后,测得四只狗血液中的三种激素的含量(μg/ml)据表分析:乙、丙、丁狗分别被切除的内分泌腺依次是A.甲状腺、垂体、睾丸 B.甲状腺、睾丸、垂体C.垂体、甲状腺、睾丸 D.睾丸、甲状腺、垂体11.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是A.胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程,同时抑制②③过程。
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中12.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B.垂体分泌的促甲状腺素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动13.下列有关人体水分调节的叙述正确的是A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加 D.细胞外液浓度降低,则尿量减少14.与激素调节相比,高等动物神经调节具有的特点①调节速度快②调节速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②③⑥15.人体调节体温的神经中枢位于A.大脑 B.下丘脑 C.小脑 D.脊髓16.机体处于寒冷环境中时,甲状腺激素分泌增多是由于A.神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D.神经—体液调节17.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B.非特异性免疫出现快、作用范围广,特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的18.关于体液免疫的叙述正确的是A.抗体是由B淋巴细胞分泌的B.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞C.抗体一般可以直接杀死入侵的病菌D.记忆B细胞迅速增殖分化,可形成大量的记忆B细胞19.如下图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。
分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关A.吞噬细胞 B.浆细胞C.效应T细胞 D.记忆B细胞20.下列免疫活动中,属于特异性免疫的是A.消化系统将食物中的细菌杀死 B.抗体抵抗天花病毒C.溶菌酶杀死细菌 D.白细胞吞噬病菌21.下列属于第一道防线的是①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗体与细菌外毒素结合A.②⑤ B.④⑤ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥⑦22.人体的免疫功能,可清除自身的损伤细胞,在这一生理过程中,损伤细胞属于A.病原体 B.抗原性物质 C.抗体 D.自身物质23.在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用的细胞A.T细胞 B.B细胞 C.吞噬细胞 D.红细胞24.属于人体第三道防线的结构或物质是①骨髓②扁桃体③淋巴细胞④抗体⑤红细胞⑥吞噬细胞A.①③④⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③④⑥ D.①③⑤⑥25.现有一幼鼠,先天无胸腺,此小鼠的免疫状况是A. 有全部的细胞免疫能力B. 丧失一切免疫能力C. 有全部的体液免疫能力D. 保留部分体液免疫能力26.下列与免疫失调无关的疾病是A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红斑狼疮27.植物茎产生向光性是因为A.单侧光照促进生长素合成 B.单侧光照抑制向光侧细胞生长C.单侧光照使背光侧生长素合成加快 D.单侧光照引起生长素分布不均28.下图是对燕麦胚芽鞘的有关研究,请你仔细分析图示的实验过程和实验结果,你认为下列结论正确的是A.生长素对植物的生长具有促进作用B.合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分C.生长素的运输为极性运输D.生长素主要分布在生长旺盛的部分29.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧刺激的部位和弯曲生长的部位分别是A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端以下部位C.尖端、尖端下面的部位、尖端 D.尖端、尖端下面部位、尖端下面部位30.根据下图所示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是A.a>b>c B.c>b>d C.b>a>c D.a=b=c 31.将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盒中,幼苗顶端罩上不透光有锡箔小帽,结果幼苗直立生长,乙幼苗不戴小帽,结果弯向光源生长,此实验主要说明A.植物生长具有向光性 B.向光性与植物生长无关C.尖端是感光部位 D.尖端能产生某种能促进生长的物质32.下列有关生长素的叙述错误的是A.生长素主要在细嫩的芽、叶和发育着的种子中产生B.成熟的叶片和老根产生的生长素很少C.在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学的上端运输到下端D.生长素只分布在植物生长旺盛的部位33.某番茄植株生长旺盛,枝少果少,生产上对这种植株应采取的措施是A.浇水 B.施肥 C.摘心 D.去叶34.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放在一个封口塑料袋内,发现青香蕉不久会变黄。
该过程中起作用的激素是A.生长素 B.赤霉素 C.脱落酸 D.乙烯35.分析右图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是A. 左侧生长素含量高,生长快B. 生长素的跨膜运输方式为主动运输C. 生长素浓度高低依次是D>C>B>AD. 根部生长也表现出顶端优势现象36.用生长素类似物除去水稻田中的杂草,其原理与下列实验相似的一项是A.用一定浓度的生长素培育无子番茄 B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C.除去发育着的种子,子房发育停止 D.植物的顶端优势现象37.生长素类似物2,4-D等在农业生产上的应用较方泛,但不可用于A.单性结实 B.作除草剂 C.促进扦插枝条生根 D.解除顶端优势38.温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良影响传粉受精,如果要保证产量采用的补救方法是 A.喷洒N肥 B.提高CO2浓度 C.喷洒P肥 D.喷洒生长素类似物39.关于植物生长调节剂的使用错误的是A.用乙烯可以使菠萝有计划的上市 B.有些植物生长调节剂会损害人体健康C.生长调节剂的使用效果与浓度、使用时期、使用方法等都有密切关系D.使用2,4-D可以促进扦插的枝条生根40.下列属于种群的是A.一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼 B.校园内的所有乔木C.棉田中由幼蚜、有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜D.一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁41.森林中的鸟类有垂直分层现象。
这种现象主要与下列哪一因素有关A.光照强度 B.食物种类 C.湿度 D.温度42.为了保护鱼类资源不被破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。
这是因为在这个水平上A.种群数量相对稳定 B.种群增长量最大C.种群数量最大 D.环境条件所允许的种群数量最大43.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是A.灌木繁殖能力较强 B.草本植物寿命较短C.草本植物较为低等 D.灌木较为高大,能获得更多阳光44.我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”,从种群特征看,这种措施直接调节 A.种群密度 B.年龄组成 C.性别比例 D.出生率45.利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体,则该种群的密度会A.明显增大 B.明显减小 C.相对稳定 D.先增后减46.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线,下列说法正确的是A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B.种群增长率在各阶段是不相同的C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D.种群增长不受种群密度制约47.在自然界中,大多数种群总是处在波动中的原因是A.人类的干扰 B.食物的不足 C.多种因素的影响 D.环境条件是无限的48.下面关于种群数量变化的叙述,错误的是A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B.种群的增长一般遵循“J”型曲线C.种群的增长一般遵循“S”型曲线D.种群的变化主要取决于迁入率和迁出率、出生率和死亡率49.生物群落的结构在垂直方向上A.具有明显分层现象 B.森林中有分层现象,草原上没有分层现象C.有的有分层现象,有的没有分层现象 D.植物有分层现象,动物没有分层现象50.下面实例中属于生物群落的是A.一片草地上的跳蚤和蝗虫 B.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等等C.一个湖里的全部鱼 D.一个池塘的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等长春外国语学校2009---2010学年第一学期期中考试题答题纸高 二 生 物(理科)第Ⅱ卷(非选择题,共50分。