2010年4月22日即第41个世界地球日

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2024年低碳生活教案八篇

2024年低碳生活教案八篇

低碳生活教案八篇低碳生活教案篇1【活动意图】“节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。

“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度,势在必行。

减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任。

利用孩子的“蝴蝶效应”,去感染带动身边的人,大家一起行动起来!【活动目标】1、初步了解环境污染的主要原因,萌发环保意识。

2、通过变废为宝活动,加深幼儿对低碳生活的认识,从而落实到行动中去。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

【活动准备】1、图片《地球爷爷哭了》;PPT展示《变废为宝》图片。

2、幼儿收集的各种废旧物品:牛皮纸、牛奶盒、蛋糕盘、雪糕棒、毛线、旧光盘……3、变废为宝作品:制成的收纳盒,贝壳制成的风铃。

【活动过程】一、开始部分:展示图片《地球爷爷哭了》,请幼儿猜一猜地球爷爷怎么哭了呢?可能发生了什么事情?幼儿大胆发言,教师小结:向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响:“节能减排”,不仅是当今社会的流行语,更是关系到人类未来的战略选择。

“冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果,告知幼儿在日常生活中要注意节约能源,保护环境,树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。

二、基本部分:1、作品展示:展示废旧物品制作的收纳盒、风铃,引导幼儿观察:它们是用哪些材料制成的?你还见过废旧物品做成的作品?2、材料展示:在我们生活中每天也有许多废品,前几天我们还收集过各种各样的废品,请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品,在收集过程中发生的有趣、好玩的事也可以说一说。

提问:收集来的废品你打算怎样利用?(有的废品可以“变废为宝”,保护环境,防止污染;有的废品可以回收、利用,节约资源。

)3、动手操作,变废为宝:谈话:你想不想也来动手、动脑试一试,把我们收集来的这些废品变成各种有用的东西呢?幼儿动手操作,教师巡回指导,幼儿互相交流制作中的经验、协商遇到的难题想办法解决。

河南理工大学资环学院XXXX世界地球日策划书

河南理工大学资环学院XXXX世界地球日策划书

世界地球日系列宣传活动策划书资源环境学院团委学生会实践部2010年4月8日世界地球日系列活动策划书一、活动背景在2010年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

旨在借助地球日活动平台,提高公众对资源国情的认识,普及有关科学技术知识,引导全社会积极参与节约集约利用资源、减少碳排放、促进经济发展方式转变的实践。

二、活动目的(1)了解今年世界地球日主题和今年中国世界地球日主题;(2)提高公众对国土资源国情的认识;(3)普及地学及有关科学技术知识;(4)引导全社会积极参与节约集约利用资源、减少碳排放、促进经济发展方式转变的实践;(5)宣传环保,进一步了解环境与人类的关系。

三、活动内容(1)在河南理工大学举行专题报告会,向青年学生讲解地球科学的科普知识;(2)举办河南理工大学资源环境学院第二届“地球科学科普知识竞赛”;(3)组织部分学生到河南理工大学地球科学馆、云台山地质博物馆进行地球科普知识的宣传;(4)在河南理工大学校园内、云台山地质博物馆通过展板、条幅、专题展览等形式宣传国土资源等相关领域重大科学成果和现代科学技术进展;(5)充分利用电视、广播、报纸等媒体宣传、报导地球日系列活动的相关信息,提高青年学生、市民等对国土资源国情的认识,扩大社会影响力。

四、活动地点河南理工大学、云台山地质博物馆五、具体安排(1)在河南理工大学3号教学楼3208举行专题报告会,宣传国土资源等相关知识,普及青年学生的地学科普知识。

请资环学院杨伟博士于4月22日晚上7点至9点在河南理工大学圆形报告厅(可放映幻灯片)举行专题报告会,讲解河南理工大学地球科学馆、云台山地质博物馆相关的地学科普知识。

附:此项活动由河南理工大学资环学院负责场地申请及相关安排,并接待国土资源局领导,请国土资源局领导来校作报告。

(2)举办河南理工大学资源环境学院第二届“地球科学科普知识竞赛”。

珍惜地球资源 走低碳经济之路——第41个世界地球日主题解读

珍惜地球资源 走低碳经济之路——第41个世界地球日主题解读

( ) 碳 经济 的基本 内涵 一 低
“ 碳 经 济 ” 念 的提 出 , 背 景 主 要 是 全球 气 候 低 概 其 变 暖对人 类生 存 和发展 带来 了严 峻挑 战 。 07年 , 20 联合 国政 府 间气 候变 化委 员 会 (P C 发 布第 4次全 球气 候 IC ) 变化评 估 报告认 为 : 气候 变暖 的事 实是不 容置 疑 的 !工
出的是 20 03年英 国政府发表的能源白皮书一一 《 我们 能源的未来 : 创建低碳经济》 。该书给低碳经济下 了一 个定义 :低碳经济是通过更少的 自然资源消耗和更少
的环境 污染 , 获得 更 多 的经 济产 出 ; 是创 造 更 高 的生 活 标 准和更 好 的生 活质 量 的途 径 和机 会 , 为发 展 、 用 也 应 和输 出先 进 技 术创 造 了机 会 ,同时 也能 创 造新 的商 机
化发展 和 可持续 发展 。
( ) 二 低碳 经济与 资 源利 用的 关 系
作为一种新的经济形态或者经济模式 ,低碳经济 与 资源 利 用之 间 的关 系 可 以从 以下 3 方 面看 : 个 第一 , 低碳经济突出强调碳生产力 ( 包括碳源和碳汇 ) 的重要 作用 ,通 过碳 交 易等 形 式实 现 碳生 产 力 的投人 及 其产
O t li qudn e p zht ◆ ,
10 / 。同时我国能耗高 、 1 资源浪费严重 、 生态环境整体功 济 发展 方式 来实 现 。 能趋于恶化 , 继续维持 目 前的这种传统发展模式资源环
境将难 以为继 , 社会将不 可持续 。 经济 20 09年 1 月 2 日国务 院常务 会议 上 ,温 家宝 总 1 5 理宣 布 : 国 已经 提 出到 22 我 0 0年 中 国单位 国 内生产 总

低碳生活教案 学案

低碳生活教案 学案

低碳生活,我们的共同选择伏口镇中心学校刘清君教学目标1.知识目标:加深理解我国的资源、环境国情及相关的基本国策和基本发展战略2.能力目标:引导学生关注当前社会热点话题,提高学生观察、分析、解决问题的能力。

3.情感、态度、价值观:培养学生从细节做起从自己做起的习惯,养成低碳的生活方式教学重点培养学生关注社会热点,理解“低碳生活”的必要性教学难点体验、反思生活实际,逐渐养成“低碳”的生活方式教学方式以当前社会热点为导向,通过师生激情互动,培养自主、合作、探究的能力教学过程一、创设情境,导入课题孩子们,你们刚才听了两首很美的歌,也感受到里面那优美的自然环境。

曾几何时,我们的环境确实很美,但人类为了GDP的增长,向空气中排放了大量二氧化碳,造成全球气候变暖,给人类带来了很大的危害。

如:非典,冰灾,甲流感等等,下面我们来看一组短片来了解一下。

播放《什么是低碳生活――全球变暖的危害》师:为了减少碳的排放,国家在行动!(点击:温家宝的报告及相关事例)师:作为一个负责任的中国,温总理向世界庄严承诺:到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放量比2005年下降40%-45%。

与此同时,在2010年3月,全国“两会”上,国务院总理温家宝在所作《政府工作报告》中,首次提出了“低碳经济”和“低碳生活”的概念。

师:于是“低碳生活”悄然进入了我们生活视野,今天一起来走近《低碳生活,我们共同的选择》这个话题,学习有关的知识。

师:首先我们来熟悉这个概念。

低碳生活(low-carbon life):就是要减少二氧化碳的排放,就是低能耗、低消耗、低开支的生活。

节约资源是最大的低碳行为,减少排放,保护环境的行为也属于低碳生活的方式,说到底低碳生活是一种健康环保的生活方式。

二、回归教材师:这么说来,低碳生活与我们的思想品德教材的什么内容有联系呢?生一起回答师:我们一起来简单回忆如下教材内容三、理论升华师:我们刚复习了一下教材内容,下面我们谈谈“低碳生活”在什么现实意义?先小组内交流。

2024年光与生活教案最新7篇

2024年光与生活教案最新7篇
随手关灯,节约用水。不说脏话,团结友爱。绿色交通,平衡饮食。
光与生活教案篇4
活动目标
1、通过本次主题班会使学生明确了解什么是真正的低碳生活,让学生了解低碳生活的重要性。
2、学习和寻觅低碳节能的诀窍和办法。
3、培养学生能够在日常生活当中从小事做起,养成良好生活习惯:倡导低碳,呵护地球。
活动方式
把主动权交给学生,主持、朗诵、活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验低碳生活、节能减排的意义。
学生分组完成低碳生活的倡议书
五、课堂总结:
师:同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
六、教学反思:
通过本活动,提高了学生对环境保护重要性的认识,增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起,将遏制全球气候变暖,减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中,学生畅所欲言,几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手,表达自己的想法,我很开心。
2、教室光线充足时,要把灯关掉
3、饮水机要及时关,电脑、投影不用时要关掉
4、平时同学们不应该浪费饮水的水.课间洗手不玩水,洗完手,及时将水龙头拧紧
5、珍惜粮食,避免剩餐;吃饭时,吃多少盛多少;看到浪费粮食的现象要及时制止,不挑食、不偏食,减少浪费
6、不浪费纸张,节约用纸。不损坏公物。
七、宣读倡议书:
小组自由讨论,学生各抒己见。
三、“低碳世博”知多少
师:低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面,“低碳环保”的科技亮点处处闪现。
学生在预习的基础上,通过查找有关资料,搜集,列举世博会上的有关低碳方面的做法。

六年级小学生有关保护环境主题班会主持稿例文五篇

六年级小学生有关保护环境主题班会主持稿例文五篇

六年级小学生有关保护环境主题班会主持稿例文五篇我们生在地球上,长在地球上,我们要建设和保护我们的家园。

让地球上的环境更美好,天更亮,水更清,山更绿。

让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图,人人争做“环保小卫士”!小编在此献上五篇六年级小学生有关保护环境主题班会主持稿例文,希望对大家有所帮助。

篇一:六年级小学生有关保护环境主题班会主持稿例文a:张舒涵 b:顾煜娇开场白:b:嘿,张舒涵,都和你相处这么长时间了,还不知道你喜欢什么颜色呢?今天,不如就你喜欢的颜色来谈谈吧。

a:我嘛,当然喜欢绿色了。

b:绿色,这可是大自然的本色,你又为什么会喜欢它呢?a:你看,绿色既然是大自然的本色,他充满着活力与激情,象征着清新的世界,那你呢?b:metoo.每当我做作业做累时,精神疲倦时,绿色就好象是过滤器一般,只要我稍稍看上他几眼,进去一身疲倦,出来就一身轻松了,可是……a:可是什么呀……b:现在环境严重遭到破坏,绿色已不是满眼都是了。

哎……a:不用担心,我相信只要我们多植树,爱护环境是不是就能挽回绿色啊!同学们:是——a:听了同学们的回答,我对找回绿色更加有信心了。

现在这个时代,人们的保护绿色意识也在逐渐增强,什么都赶绿色的时髦,这不,你看,来了。

结束语:时间如流水,匆匆消逝,转眼间,我们的活动又到了和大家说再见的时候了,今后希望你们能够爱护环境,保护绿色。

篇二:六年级小学生有关保护环境主题班会主持稿例文尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家上午好!在这个秋高气爽、收获喜悦的季节里,我们在这里隆重举行晓望小学“走进低碳生活,拥抱绿色未来”环保特色教育活动启动仪式,下面我宣布:晓望小学“走进低碳生活,拥抱绿色未来”环保特色教育活动启动仪式,现在开始!老师们、同学们:近年来,全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化,严重威胁着人类的健康与生命。

环境保护和可持续发展成为了人类生存与发展的必然认识和持久行动,对少年儿童来说必须具备一定的环境素养,才会符合现代社会对每个人基本素质的普遍要求。

鲁教版《第四章 燃烧与燃料》复习测试卷及答案

鲁教版《第四章 燃烧与燃料》复习测试卷及答案

2011—2012(第4章,时间:60分钟满分60分)可能用到的相对原子质量:H-l O-16 K-39 Zn-65 Mg-24 Mn-55 Hg-20lCa-40 Al-27 Fe-56 S-32 Na-23 Ca-40 C-12一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,20分)1今年4月22日是第41个世界地球日。

今年地球日主题为:“珍惜地球资源、转变发展方式、倡导低碳生活”。

保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任,下列举措不符合这一主题的是( )A.某些工业废水处理后可循环使用B.积极开发使用风能、太阳能等新能源,减少化石燃料的使用C.禁止秸秆就地焚烧,提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电D.为解决“白色污染”问题,应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理2.学习化学的目的并不在于要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。

从化学的角度看,下列说法中正确的是( )A.夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查B.水是生命之源C.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器D.炒菜时油锅着火,可立即加水灭火3.上海世博提出“世博会场馆只给节能开绿灯”,广州市提出“绿色亚运”。

下列做法不符合“节能减排”的是( )A.拿驾照“换”自行车骑,提倡乘公交车或步行的方式出行B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C.加大煤、石油等化石燃料的开采力度和用量D.上海已建成了世界上第一个二甲醚天然气商用加气站4..2010年5月22日,东营区黄河路一汽车发生自燃(如图)。

当汽车电器、线路、供油系统等发生故障时,不需要外界火源作用,只是本身受空气氧化或夏季炎热的天气,积热不散,达到自燃点就会引起自行燃烧。

根据以上信息,你认为下列叙述或做法不.正确..的是( )A.消防队员用水灭火主要是能迅速降低可燃物的温度B.为了给车辆换装高档音响、改进造型等,随意改装线路C.从燃烧的条件看,汽车发生自燃的主要原因是积热不散达到了可燃物的着火点D.为保障人身安全,车辆一定要配备灭火器5.木炭在耐高温的容器中密封(内含空气)加热,下列各图中,能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是()6.2010年5月起,广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。

八年级上册地理第三章《中国的自然资源》知识点

八年级上册地理第三章《中国的自然资源》知识点

第三章中国的自然资源知识点基础知识1、这些在(自然界)中,对人类有(利用价值)的土地、(阳光)、矿产、(森林或水和水能)等等都是自然资源。

2、有些自然资源,可以在较短的时间内(更新)(再生),或(循环利用),属于(可再生)资源。

例(水资源)等。

如果利用合理,便能实现(永续利用)。

3、有些自然资源,总是用一点就少一点,是(非可再生)资源,例如(矿产)资源等。

4.我们吃的稻米和小麦等粮食,都是利用(土地)资源收获的农产品,写字用的铅笔芯是用矿产资源石墨制作的。

5.我国自然资源的基本特征是(总量)丰富,(人均)不足。

6.我们应该正确的认识我国自然资源国情,从而科学合理的去(利用)资源,(保护)资源。

7、4月22日是(世界地球)日。

8.根据土地用途及土地利用的状况,我们把土地资源分为(耕地林地草地)和建筑用地等。

9、我国土地资源的构成特点是(耕地、林地)少,(难利用的土地)多,(后备资源)不足 .10.我国国土辽阔,土地资源(总量丰富),而且土地(利用类型)齐全,为我国发展农、林、牧、副、渔业生产提供了有利条件。

但是(人均资源占有量)小,各类土地所占比例不合理,(人与耕地)矛盾突出。

11.东部季风区集中了全国90%以上的(耕地林地),是我国农、林、渔的主要分布区。

12、耕地主要分布在(季风区),这里属于(湿润、半湿润)地区,地形以(平原及低缓的丘陵)为主。

13、林地主要分布在(季风)区,这里属于(湿润)地区,地形以(山地)为主。

14、草地主要分布在(非季风区),这里属于(半干旱)地区,地形(以高原和盆地)为主。

15、西部内陆地区集中了沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等(难以利用)的土地,因而土地资源的(利用程度)较低。

16.从农田类型看,我国北方以(旱田)为主,南方(以水田)为主。

17、我国是世界上水土流失(最严重)的国家之一,水土流失面积超过180万平方千米。

我国耕地逐年减少,流失严重,加剧了(人口与耕地)的供需矛盾。

【经典试卷】初中地理试卷及解析 八年级上册 第三单元测试卷

【经典试卷】初中地理试卷及解析 八年级上册 第三单元测试卷

【经典试卷】初中地理八年级上册单元测试卷一、单项选择题(请将正确答案的序号填入下列表格内,每小题2分,共50分)1.(2分)下列物质属于自然资源的是()A.布B.钢材C.煤炭D.水泥2.(2分)下列自然资源中,全部属于可再生资源的是()A.石油、森林、煤炭、太阳能B.铁矿、天然气、铀矿、阳光C.森林、水、天然气、铁矿D.阳光、土地、水、草原(6分)2010年4月22日,是第41个世界地球日,中国今年的地球日主题为:“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”.据此回答3﹣5题.3.下列自然资源属于非可再生资源的是()A.水资源B.煤炭资源C.土地资源D.森林资源4.我国自然资源的基本特征是()A.自然资源总量丰富B.总量大,种类少C.自然资源总量丰富,人均不足D.人均资源占有量多5.下列生活行为不.符合“绿色、节能、低碳”的是()A.垃圾分类回收废物再利用B.出门尽量步行或骑自行车C.使用环保袋替代一次性塑料袋D.人走不关灯保持房间常明6.(2分)我国自然资源总量丰富,但人均不足,主要原因是()A.自然资源分布不均B.资源更新慢C.人口太多D.资源浪费严重(4分)读漫画,回答7﹣8题.7.漫画所反映的情况可能导致的环境问题主要是()A.土地荒漠化B.全球变暖C.臭氧层破坏D.酸雨污染8.漫画所反映的问题主要发生于我国的()A.长江中下游地区 B.西北地区C.东南沿海地区D.东北和西南地区9.(2分)近年来我国北方冬春季频繁发生沙尘暴天气,这是()发展的表现。

A.水土流失B.土地荒漠化C.气候骤变D.乱占耕地10.(2分)我国把“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”作为基本国策,主要原因是()A.土地资源不可再生B.土地资源分布不均C.土地资源总量不多D.人口多耕地少,人地矛盾突出(4分)读漫画,完成11﹣12题。

11.漫画中小鸟哭泣的原因是哪种资源遭到严重破坏()A.土地资源B.水资源C.动物资源D.森林资源12.如果在山区,该资源遭到破坏将会导致()A.耕地面积增加B.水土流失加剧C.人们生活水平提高D.动物资源增多13.(2分)我国耕地主要分布在()A.非季风区B.东部平原及低缓的丘陵地区C.西部高原及山地地区D.半湿润、半干旱区14.(2分)我国大小兴安岭、横断山脉等山区主要的土地利用类型是()A.耕地B.林地C.草地D.建设用地15.(2分)下列土地资源的开发利用,正确的是()A.在陡坡上开垦梯田B.为了提高草场利用率,尽可能地增加放牧牲畜的数量C.洞庭湖大面积围湖造田D.农村新建住宅,尽可能选择荒坡地16.(2分)目前我国最重要的土地利用类型是()A.草地B.林地C.耕地D.未利用土地17.(2分)我国水资源和耕地分布的特点是()A.南方地多水少B.南方地少水多C.北方地多水多D.北方地少水少18.(2分)目前,人类利用的淡水资源主要是()A.江河湖泊水和浅层地下水B.冰川水C.淡化海水D.深层地下水19.(2分)我国水资源的时间分布规律是()A.冬春多,夏秋少 B.东部多,西部少C.南方多,北方少 D.夏秋多,冬春少20.(2分)解决我国水资源时间分布不均的主要措施是()A.修建水库B.跨流域调水C.节约用水D.治理水污染21.(2分)我国水资源的空间分布特点是()A.北方多,南方少 B.西北多,西南少C.南方多,北方少 D.东北多,西南少22.(2分)修建水库的主要目的是()A.调节河流水量的季节变化B.节约水资源C.解决跨流域调水 D.发展淡水养殖业23.(2分)我国水资源时空分布不均匀的原因是()A.受地形影响B.受季风的影响C.受洋流的影响D.受人类活动的影响24.(2分)水是生命之源,我国有半数以上城市缺水,今年春季长江中下游地区出现了大面积干旱��下列属于节约用水的措施是()①跨流域调水②推广喷灌、滴灌技术③修建水库④工业用水循环使用⑤生活用水一水多用⑥及时关好水龙头。

发展低碳经济 合理利用地球资源──谈谈对第41个世界地球日主题的理解

发展低碳经济  合理利用地球资源──谈谈对第41个世界地球日主题的理解
存 、增加发病率和死亡率。
要对 抗全球变暖 ,就要各国共
同行动 ,从根本上大幅度削减二 氧 化碳等温室气体的排放 。于是 “ 低
作者 简介 :王 永生 (99 j6 一) , 男,江西省 新 余市人 ,中 国国土资 源经 济研 究院研 究 员,中 国地 质 大学 ( 北京 )在读博 士 ,主要
中图分类号:F 2 .; 7 14 5X3
文献标识码 :B
文章编号 :17— 952 1) — 0 4 0 6 2 69 ( 00 0 1— 3 0 4
年4 2 月2 日是第4 个世界地球 11低碳 经济产生的背景 1 .
背景主要是全球气候变 暖对人类生
7 日,国土资源部确定今年纪
变发展方式 ,倡导低碳 生活”。
Байду номын сангаас
碳 经济 ,节 约集 约 利用 地 球资 经济 出路 。由此 ,生态 经济、绿 色 光化学烟雾和酸雨等的危害,大气 减少碳排放 、促进经济 发展方 经济 、循环经济、低碳 经济等应运 中二 氧化碳 ( 2浓度升高带来 的 C0 )

尽 快转变。
低碳经济的缘起及其基本内涵
在此之后 ,国 内外有许多学者 对低碳经济 的概念进行 了阐述 ,但 又都认为低碳经济还没有一个 统一
济 活动 低碳化 ,即使二氧化碳排放 济形式之一 。第三 ,低碳经济与循
— —
是 人 类 生存 发展 观 念 的根 本 性 转 用 ,通过碳交易等形式实现对碳 生 笔者 认 为 , 当前 为 大 力 推 进 能够高效利用各种化石能源 ,也强 低碳经济发展 ,建设低碳社 会 ,对 调开 发可再生能源 ,并且注重植树 低碳经济下定义可 以借 鉴 中华人 造林 、养 花种草等增强碳汇 。可 以 民共和 国循环经济促进法 》中对循 说 ,低碳 经济就是建设资源节约型 环 经济的概念界定 ,泛指在生 产、 与环境友 好型社 会的重要途径 。第

节能环保教育班会教案

节能环保教育班会教案

节能环保教育班会教案地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。

下面是小编为大家整理的关于节能环保教育班会教案,希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!节能班会1班会目的:通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。

同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。

只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。

班会准备:(一)教师准备:深入学生,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。

(二)学生准备:查找关于低碳生活的资料。

(三)教室布置:教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。

《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球,你好吗?》教师:我们先来欣赏一段音乐。

(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢?教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象,了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。

)4、了解:2010年中国地球日主题“低碳生活”教师:在2010年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

二、了解何谓“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答,教师小结①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。

低碳生活教案

低碳生活教案

低碳生活教案低碳生活教案集锦五篇低碳生活教案篇1班会目的:通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识,积极响应学校关于创建国家环境保护模范城市的号召。

同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。

只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护我们的校园环境,为创建国家环境保护模范城市作出努力。

班会准备:(一)教师准备:深入学生,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。

(二)学生准备:查找关于低碳生活的资料。

(三)教室布置:教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。

《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球,你好吗?》教师:我们先来欣赏一段音乐。

(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢?教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象(结合品德书34-35)了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。

)4、了解:20xx年中国地球日主题“低碳生活”教师:在2010年4月22日即第41个世界地球日,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

二、了解何谓“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答,教师小结①低碳(low carbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。

第一部分 第十二章 中国的自然资源

第一部分  第十二章 中国的自然资源

东北 脉),该山脉是我国________地区和西北地区的一段分界线。
(3)图中“沙漠化快的地区”的东部主要是________高原, 内蒙古 草地 该高原是我国主要的________(土地类型)分布地区。该地区之 过度放牧、开垦 所以沙漠化面积扩大的原因是___________________(至少写出 两点)。 (4)我国北方地区沙漠化速度加快,会导致我国西北、北方 沙尘暴 地区受___________天气灾害面积扩大,甚至殃及南方地区。从
D.北方地少水少
(2)针对水土资源的配置情况,经过多年研究、论证、规划,
我国正在实施的巨大工程是( C )
A.长江三峡工程
C.南水北调工程
B.淮河治理工程 D.西气东输工程
(2012 年广东东莞)读表,完成 1~2 题。 中国主要自然资源数据表 土地 矿产 耕地 径流量 森林
总量在世界地位位次
3
3
多 3.水土资源配合欠佳:南方地______水______,北方地 少 ______水______。就全国而言,华北地区最为缺水,原因是全 多 少 年降水量在 800 毫米以下,河流径流量小,更重要的是人口稠 密,耕地广大,工农业生产用水量大。
图 12-2
长江 4.南水北调工程:就是把________水系丰富的水资源,通
B.节约用电,人走灯灭
C.经常使用一次性筷子 D.超市购物大量使用塑料袋
【例题 2】图 12-3 中黑点所在地是世界某种资源的主要
分布区。读图回答(1)~(2)题。
图 12-3
(1)该资源分布区的共同特点是( C ) A.年平均气温高 C.纬度或海拔高 B.年降水量较多 D.土壤发育程度低
(2)该资源( A )
主要地 形类型

低碳生活从我做起主题班会教案完整版

低碳生活从我做起主题班会教案完整版

低碳生活从我做起主题班会教案HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】《低碳生活从我做起》主题班会教案设计班会设计背景及思路:随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题,“低碳生活”也逐渐为全球所关注。

所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

班会目的:通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。

同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。

只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。

班会准备:(一)教师准备:深入学生,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。

(二)学生准备:查找关于低碳生活的资料。

(三)教室布置:教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。

《低碳生活从我做起》主题班会一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球,你好吗》教师:我们先来欣赏一段音乐。

(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象,了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。

)4、了解:2010年中国地球日主题“低碳生活”教师:在2010年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

2010世界地球日是哪一天

2010世界地球日是哪一天

2010世界地球日是哪一天每年4月22日是“世界地球日”,即是今天世界地球日(WorldEarthDay)活动起源于美国,旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展。

1969年,美国民主党参议员盖洛德。

尼尔森提议,在全国各大学校园内举办环保问题讲演会,并将次年的4月22日作为“地球日”。

当时25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯。

海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想,并得到很多青年学生的积极响应。

他到各地进行宣传,组织2000万人参加游行和演讲。

现在,全球已经有许多国家的个人和民间团体参与了地球日活动,运动的成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例。

由此催生了1972年联合国第一次人类环境会议。

而1970年活动的组织者丹尼斯。

海斯也被人们称为地球日之父。

1970年4月22日,美国首次举行声势浩大的“地球日”活动,这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。

但美国的环保问题并没有由此得到根本解决。

与此同时,环境污染问题趋于国际化。

大气层臭氧减少、海平面上升、海洋污染等日益严峻的问题困扰着整个人类,亟待各国通力合作予以解决。

因此,1990年4月22日,全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。

这项活动得到了联合国的首肯。

1990年这项活动从美国走向世界,成为全世界环保主义者的节日和环境保护宣传日,在这天不同国籍的人们以各自不同的方式宣传和实践环境保护的观念。

从此“地球日”成为“世界地球日”。

地球是人类的共同家园。

然而,近几十年来,人类在最大限度地从自然界获得各种资源的同时,也以前所未有的速度破坏着全球生态环境,全球气候和环境因此急剧变化。

统计表明:自1860年有气象仪器观测记录以来,全球年平均温度升高了0。

6摄氏度,最暖的13个年份均出现在1983年以后。

20世纪80年代,全球每年受灾害影响的人数平均为1。

4月22日是什么日子_世界地球日相关知识

4月22日是什么日子_世界地球日相关知识

4月22日是什么日子_世界地球日相关知识世界地球日(EarthDay)即每年的4月22日,是一个专为世界环境保护而设立的节日,下面给大家分享4月22日是什么日子_世界地球日相关知识.欢迎阅读!2020年04月22日星期三世界地球日(Earth Day)即每年的4月22日,是一个专为世界环境保护而设立的节日,旨在提高民众对于现有环境问题的意识,并动员民众参与到环保运动中,通过绿色低碳生活,改善地球的整体环境。

地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。

现今,地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家,每年有超过10亿人参与其中,使其成为世界上最大的民间环保节日。

中国从20世纪90年代起,每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

活动意义1970年4月22日的“地球日”活动,是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。

作为人类现代环保运动的开端,它推动了西方国家环境法规的建立。

如美国就相继出台了清洁空气法、清洁水法和濒危动物保护法等法规;1970年的地球日还促成了美国国家环保局的成立,并在一定程度上促成了1972年联合国第一次人类环境会议在斯德哥尔摩的召开,有力地推动了世界环境保护事业的发展。

月几日 2020世界地球日是哪一天世界地球日1973年联合国环境规划署的成立,国际性环境组织——绿色和平组织,地球日网络的创建,以及保护环境的政府机构和组织在世界范围内的不断增加,“地球日”都起了重要的作用。

因此,“地球日”也就成为了全球性的活动。

人们普遍认为1970年4月22日在美国发生的第一届地球日活动是世界上最早的大规模群众性环境保护运动,这次运动催化了人类现代环境保护运动的发展,促进了已开发国家环境保护立法的进程,并且直接催生了1972年联合国第一次人类环境会议。

而1970年活动的组织者丹尼斯·海斯也被人们称为地球日之父。

第一个世界地球日1970年4月22日的第一届“地球日”由海斯主持,声势浩大,被誉为二战以来规模最大的社会活动。

世界地球日广播稿

世界地球日广播稿

世界地球日广播稿世界地球日即每年的4月22日是一项世界性的环境保护活动XX年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”下面有小编整理的世界地球日广播稿欢迎阅读世界地球日广播稿同学们、老师们:大家早上好我是“雏鹰之声”校园红领巾广播站的播音员郭志云今天是4月22日你们知道?是第41个“世界地球日”我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源转变发展方式倡导低碳生活”那么什么是“低碳生活”?它就是低能量低消耗的生活方式简单理解低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动同学们地球对于我们每个人都只有一个它是我们赖以生存之地我们每一个人都理应爱护她保护她珍惜她可是我们是不是都这样做了呢?当我们忍受气温的骤然变化时当我们已渐渐忘记春天的感觉时当我们听到我国西南部分地区遭遇百年大旱时当我们从t恤直接过渡到羽绒服时当我们偶尔抬头发现天空已经不是那么湛蓝时我们都在不约而同的问着一个问题:我们的地球到底了?随着气候变暖成为全世界共同关注的问题低碳生活也已成为当今社会最流行、最时尚的词汇低碳生活对于我们普通人来说既是一种态度更是一种责任我们应积极提倡并从点滴做起注意节水、节电、节油、节气倡导低碳生活、建设生态文明新家园本应是我们每个人的责任在此向亲爱的老师、同学们发出以下倡议:在4月22日“地球日”当天全体师生开展“爱我临汾树我形象美我校园”两拒绝一清捡活动两拒绝活动即:拒绝使用塑料袋、拒绝使用一次性筷子;一清捡即:当天随时清捡身边的垃圾同学们回家后要把今天地球日我们开展的活动告诉爸爸妈妈让我们小手拉大手共同迎接“世界地球日”另外在以后的生活中我们要做到以下6点养成低碳生活好习惯1、平时勤动手、多动脑学会旧物巧利用变废为宝2、在家中、学校和父母、同学、朋友一起种上几盆鲜花栽上几棵树既可以改善空气又能让生活中充满春意3、注意节约用电我们要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机拔掉插头特别是我们常用的电脑如果短时间内不用就将它转为睡眠模式如果长时间内不用就将它关机这样既省电又维护了你的电脑也是个人修养的表现4、注意节约用水将水龙头随手关紧5、少用纸巾重复使用纸张双面使用多发电子贺卡、电子邮件做到节约用纸6、远离塑料袋、一次性饭盒等减少白色污染杜绝使用一次性木筷保护森林资源老师们同学们让我们用智慧净化生存环境用良知组织破坏环境的现象用勇气调整自己的生活习惯用热情传播环保的理念让我们从现在开始、从点滴做起积极成为低碳生活的倡导者成为低碳理念的传播者成为“低碳生活”方式的践行者共同携手建设我们的绿色低碳新校园世界地球日广播稿开场播放音乐主持人进场甲:xxx你知道每年的4月22日日子?乙:让我来好好想一想哦我知道了每年的4月22日是世界地球日对?甲:你真棒那你知道今年世界地球日的主题?乙:这个我知道是:善待地球——从节约资源做起甲:恭喜你回答完全正确地球是人类的共同家园然而随着科学技术的发展和经济规模的扩大全球环境状况在过去30年里持续恶化有资料表明:全球年平均温度升高了0.6摄氏度目前世界上约有40%的人口严重缺水如果这一趋势得不到遏制在30年内全球55%以上的人口将面临水荒乙:是啊自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种如今全球12%的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭甲:这是多么可怕的一件事情啊所以今年“世界地球日”宣传的重点是:落实以人为本全面、协调、可持续的科学发展观树立善待地球人人有责节约资源可以从身边做起、从自身工作做起的全民意识构建社会主义和谐社会乙:听了这些你会怎样做呢?甲:我们小学生应当从身边的小事做起做到勤俭节约不奢侈浪费比如中午在学校吃饭做到不乱倒饭菜乙:你说得真好我在学校吃饭的时候经常看到有的小朋友把吃不完的饭菜倒进桶里特别的浪费粮食这是一种不好的行为甲:你说的很好不知道下面的同学你们会怎样勤俭节约呢?乙:(拿话筒给要回答的同学)甲:你说得真好其实我们有的同学平时不注意节约造成了不必要的浪费非常让我们感到可惜乙:是啊最近我们学校组织了春游同学们都带着午饭可是到了吃午饭的时候有些同学把吃不完的东西乱扔有的面包吃了一小半就扔掉了还有糖果、薯片等食品还没有吃就给扔了太浪费了甲:所以我们要从身边的小事做起勤俭节约不铺张浪费同学们你们能做到?乙:好让我们大声的喊出我们的口号:勤俭节约从我做起甲乙:今天的晨会就到这里谢谢大家同学们再见世界地球日广播稿(甲):我是主持人项xx(乙):我是主持人程x(甲乙):红领巾广播又和大家见面啦今天由我们为大家广播希望大家能喜欢甲:今天的广播内容有:《世界环境日》《世界水日》《九寨沟》《世界地球日》1、乙:同学们九寨沟的风景异常美丽相信大家都不陌生但是大多数的同学没去过下面我来做个小导游给大家介绍介绍甲:九寨沟位于阿坝藏族羌族自治州南坪县中南部因九寨沟内有9个藏族村寨而得名景区面积62平方公里现游览区面积50平方公里九寨沟既是自然保护区又是国家级风景名胜区同时被列入世界人类自然遗产名录甲:九寨沟以三沟一百一十八海为代表包括五滩十二瀑十流数十泉等水景为主景与九寨沟十二峰联合组成高山河谷自然景观九寨沟以原始的生态环境一尘不染的清新空气和雪山、森林、湖泊组合成神妙、奇幻、幽美的自然风光显现“自然的美美的自然”被誉为“童话世界”、“人间仙境”九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为“五绝”乙:四川九寨沟四季景色都十分迷人春时嫩芽点绿瀑流轻快;夏来绿荫围湖莺飞燕舞;秋至红叶铺山彩林满目;冬来雪裹山峦冰瀑如玉九寨沟动植物资源丰富种类繁多原始森林遍布栖息着大熊猫等珍贵野生动物甲:九寨沟的水是九寨沟的灵魂因其清纯洁净、晶莹剔透、色彩丰富、故有“九寨沟归来不看水”之说水、倒影、石磨、藏寨、经幡和藏羌歌舞等构成了九寨沟独特的旅游文化“绿色环球21”证书的取得证明了九寨沟正在走一条可持续发展战略的生态旅游之路在资源稀缺的今天九寨沟立足绿色旅游的观念服务设施日益完善成熟现已成为世界旅游的一颗璀璨明珠乙:九寨沟之所以历经沧桑仍然这么美丽是因为环境保护得好没有被破坏基本保持了她的原始状态现在我们周围的环境越来越被人们所破坏所以急需要保护环境2、甲:读《世界环境保护日》1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议会议讨论了保护全球环境的行动计划通过了《人类环境宣言》会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境保护日”同年10月联合国大会第27届会议接受并通过了这一建议每年的6月5日世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动以唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境自觉采取行动参与环境保护的共同努力同时要求各国政府和联合国系统为推进环境保护进程作出贡献乙:是呀我们周围的环境急需保护你听连小草都发出呼叫了3、甲:环境的保护包括多方面首先我们要保护周围的水资源(读《世界水日》今年3月22日是第12个世界水日今年世界水日的主题是“水与灾害”水是生命之源虽然地球70.8%的面积被水覆盖但97.5%的水是海水既不能直接饮用也不能灌溉在余下的2.5%的淡水中人类真正能够利用的不足世界淡水总量的1%乙:1993年1月18日第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制定的《21世纪行动议程》中提出的建议通过了第193号决议并确定自1993年起将每年的3月22日定为世界水日旨在推动对水资源进行综合性统筹规划和管理加强水资源保护以解决日益严峻的缺水问题同时通过开展广泛的宣传教育活动增强公众对开发和保护水资源的意识6、乙:环境的保护已经引起了全人类的高度重视这不世界地球日这一节日得到了全世界人类的积极响应(读《世界地球日》)4、甲:1970年4月22日在太平洋彼岸的美国人们为了解决环境污染问题自发地掀起了一场声势浩大的群众性的环境保护运动在这一天全美国有10000所中小学2000所高等院校和2000个社区及各大团体共计2000多万人走上街头人们高举着受污染的地球模型、巨画、图表高喊着保护环境的口号举行游行、集会和演讲呼吁政府采取措施保护环境这次规模盛大的活动震撼朝野促使美国政府于70年代初通过了水污染控制法和清洁大气法的修正案并成立了美国环保局从此美国民间组织提议把4月22日定为“地球日”它的影响随着环境保护的发展而日趋扩大并超过了美国国界得到了世界许多国家的积极响应到1990年4月22日即“地球日”20周年之际全世界都进行了地球日活动从那时起“地球日”才有了国际性称得上世界地球日甲:人类环境的保护要靠我们每一个人的共同努力让我们从身边做起积极保护我们周围的环境让我们生存的环境变得越来越美好甲、乙:这一期的红领巾广播到此结束主持人再次祝愿大家有个好心情同学们再见。

低碳生活重在技术改进还是观念更新

低碳生活重在技术改进还是观念更新

立论稿谢谢主席,各位评委,大家好,很高兴今天能在这与对方辩友讨论“低碳生活重在技术改进还是观念更新”这一问题。

在2010年4月22日即第41个世界地球日来临,国土资源部确定我国今年地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

低碳生活是指在生活作息中尽量减少能量的消耗,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染和生态的恶化。

主要从节电,节气和回收三个环节进行。

低碳生活强调的是从人类生活模式的转变中实现低碳和环保。

技术改进是指为了实现低碳生活的目标所进行机器工具等硬件设施的改造和创新。

观念革新则指实现节能减排的目标而进行的思维转变。

今天我们讨论低碳生活重在技术改进还是观念更新的标准是建立在两者都存在并且有作用的前提下哪个能更有效地推动低碳生活的实现,达到节能减排的目标。

一技术改进能够解决碳排放量超标的根本性问题。

近现代社会排碳量超标主要在于化石能源的过度开采使用,而实现低碳生活的根本则是减少二氧化碳的排放。

据统计,2013年全球一次能源使用中,原油原煤天然气等高排碳能源占比高达%。

低碳排放能源只占了%。

因此只有靠技术改进,促使新能源的投入使用才能对低碳生活有重大而实质性的推动.这些靠技术改进后的产品都足以说明技术改进才能解决根本问题。

二技术改进比观念革新更容易落实,更具可操作性。

从技术改进这个方面看,只要消费者将低碳技术的产品带回家,无论消费者使用低碳产品的原因是什么,低碳产品都将低碳生活模式直接实现在了现实生活中。

但就观念更新来说,环保低碳成为口号多年,政府有政策,国家有法律,学校有教育,媒体有宣传,可是观念落实并不如人意。

为什么人们在有很多低碳生活技巧的今天,大家都不愿意去行动呢?即使观念更新普及了,由于生活惯性和需求惯性,人们的经济实用性原则都使得低碳生活无法切实有效的落实,低碳生活这种公共利益的普及和实现必然是长期而艰难的过程,当观念更新的要求与消费者利益产生冲突的时候,消费者必然会优先选择维护自己的利益,所以即使观念普及了,群众也不一定能转化成实际行动。

422世界地球日的由来_世界地球日的来历简介

422世界地球日的由来_世界地球日的来历简介

422世界地球日的由来_世界地球日的来历简介世界地球日的由来地球日是在环境污染日益严重的背景下产生的。

世界地球日活动起源于美国。

1970年4月22日,美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动,这一天,全美有2000多万人,10000所中小学,2000所高等院校和2000个社区及各大团体参加了这次活动。

人们通过举行集会、游行、宣讲和其他多种形式的宣传活动,呼吁所有人都行动起来,保护和拯救我们的地球。

这是人类历史上第一次规模宏大的群众性环境保护运动。

这次活动取得了极大成功,以后每年的“地球日”也都备受关注。

这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。

作为人类现代环保运动的开端,“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。

1990年4月22日,全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。

这项活动得到了联合国的首肯。

从此“地球日”成为“世界地球日”。

关于世界地球日的演讲稿(1)敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天我要更大家分享一个人人都十分熟悉的话题——保护环境!同学们,每一年都有一个“地球日”,这个日子旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。

这个“地球日”的活动起源于美国,1969年时由美国民主党提议,并很快得到全美各地的热烈支持,于是4月22日也被定为了“地球日”。

而今年的4月22日是第46个“世界地球日”。

今年世界“地球日”的宣传主题是:珍惜地球资源转变发展方式——提高资源利用效益。

就如同柴静所说,治理好污染。

它要依靠的,就是每一个像你我这样的普通人。

我想我们要做的绝不应该是仅在4月的某一天为保护环境而喊口号,而应该是行动!让我们不再袖手旁观。

用热情传播环保的理念,用行动净化生存环境。

虽然这些小事都看起来微不足道,但是从我做起,从现在做起,每个人把每一天都当做是地球日,就能为这个已经不堪重负的地球母亲减少一些痛苦,同学们,让我们积极投入到保护校园环境,保护大自然的队伍中去吧!因为,我们有一个共同的母亲,保护她,更要爱她。

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环保小报
作者:陈笛扬
2010年4月22日即第41个世界地球日,国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

从国土资源部获悉,确定2010年“世界地球日”的“低碳生活”主题,旨在借助地球日活动平台,提高公众对资源国情的认识,普及有关科学技术知识,引导全社会积极参与节约集约利用资源、减少碳排放、促进经济发展方式转变的实践。

地球日前后,国土资源部将组织开展“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”好点子网络征集等主题宣传活动。

国土资源部有关负责人表示,地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。

结合应对气候变化、加快经济发展方式转变等重点工作,国土资源部确定了今年地球日的“低碳生活”主题。

善待地球——从节约资源做起——写在第38个“世界地球日”
国土资源部党组书记、部长、国家土地总督察孙文盛
又是一年春风浩荡来,又是一个“世界地球日”。

今天是第三十八个“世界地球日”,我国的主题是:善待地球——从节约资源做起。

资源是人类赖以生存和发展的物质基础。

在人类经历的漫长岁月以及可以预见的未来,地球提供的各种资源,如土地、矿产等,仍是人类开发利用的主体。

人类只有一个地球,它是我们及其子孙后代唯一的家园。

如果我们不能善待地球,而是毁坏环境,浪费资源,人类的生存和发展就要受到威胁。

所以长期以来,我们强调善待地球,强调坚持科学发展观,珍惜资源、节约资源,就是要正确认识和对待地球自然系统,尤其是节约地球母亲赐予我们的自然资源,保护好我们赖以生存的环境,实现可持续发展。

当今世界人类面临的最大挑战,是发展的可持续。

它关系到人类文明的延续。

可持续发展的核心是资源的可持续利用。

而可资利用的土地、矿产等自然资源是有限的,并不是取之不尽、用之不竭的。

尽管技术进步可以开拓新的资源,但总体上不能改变地球资源的有限性。

资源是有限的,对于这一点,人类应该有足够的认识。

如果不认识地球资源的有限性,随意浪费、破坏,无节制地耗用,资源枯竭的危机就会发生。

这绝不是危言耸听。

党中央、国务院对资源问题高度重视,把节约资源作为基本国策,强调节约集约用地。

这不仅关系到当前经济社会发展,而且关系国家长远利益和民族生存根基。

一定要守住全国耕地不少于18亿亩这条红线,坚决实行最严格的土地管理制度,把节能降耗、保护环境和节约集约用地作为转变经济增长方式的突破口和重要抓手。

要在全社会大力倡导节约、环保文明的生产方式和消费模式,让节约资源、保护环境成为全社会的自觉行动。

近年来,我国经济持续快速发展,资源需求不断上升,资源紧张的态势日益显
现,资源相对不足的威胁成为一种现实,而因资源开发、使用不当造成的环境破坏也在日益加深。

我国人口众多,人均资源占有量低于世界平均水平,是一个重大国情。

现在全国耕地保有量人均不到1.4亩,是世界平均水平的三分之一;人均矿产资源占有量仅为世界平均水平的58%。

一些重要矿产资源的国内保障程度低,如石油、铁、铜、铝等;我国经济结构不合理,经济增长方式粗放,又处在工业化进程和消费结构升级加快的历史阶段。

我们创造了过去无法比拟的生产力,也正在创造着新的生活方式和消费模式。

问题是,我们的发展在很大程度上还依赖于大量消耗资源,尤其是依赖于不可再生资源的过量消耗;而且随意浪费、挥霍资源的行为仍然大量存在。

只求增长速度、不计资源消耗的发展是不可持续的,是违背科学发展观的,因而不能成为我们追求的发展方式。

必须清醒地看到,我国的资源国情短期不会改变;不可再生性资源的可用量不断减少的趋势也不会改变。

从长远看,可持续发展的压力会越来越大。

因此,我们一定要把节约资源当作一件大事,扎扎实实地去做好。

节约资源重在行动。

节约资源,不是说不用资源,而是说要尽量少用资源,而且力争用更少的资源投入,比过去生产出更多的物质财富。

在这方面,我们大有可为。

要在政策导向、政策措施上加强对土地资源、矿产资源的管理,节约土地、矿产的使用;大力推进节约集约用地,提高矿产资源的回采率,支持矿产资源的综合勘查、综合利用,发展矿业循环经济;还要重视运用经济手段来促进节约资源。

因为,如果资源无偿地使用、廉价地使用,人们就不会十分爱护、节约资源。

当前特别要健全矿产资源有偿使用制度,让矿产资源占有成本充分反映其真实价格。

通过制度的健全,让企业有节约资源的内在动力。

节约资源是一项系统工程,需要全社会的共同努力。

我们要坚持以科学发展观为统领,坚持节约资源基本国策,坚持“保护资源、保障发展、维护权益、服务社会”的总体思路,进一步完善体制,提高素质,在全社会加强资源国情国策国法教育,增强忧患意识、节俭意识,开展内容丰富、形式多样的资源节约活动,创造出更多的节约型城市、节约型政府、节约型企业和节约型社区,让我们的国家成为资源节约型、环境友好型社会。

要实现这个目标,就要从每一个人做起,从身边的小事做起,从现在做起,努力走出一条适合中国国情的资源节约型的发展道路,为落实科学发展观、构建社会主义和谐社会作出新的贡献!
2010年4月22日即第41个世界地球日,国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

从国土资源部获悉,确定2010年“世界地球日”的“低碳生活”主题,旨在借助地球日活动平台,提高公众对资源国情的认识,普及有关科学技术知识,引导全社会积极参与节约集约利用资源、减少碳排放、促进经济发展方式转变的实践。

地球日前后,国土资源部将组织开展“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”好点子网络征集等主题宣传活动。

国土资源部有关负责人表示,地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。

结合应对气候变化、加快经济发展方式转变等重点工作,国土资源部确定了今年地球日
的“低碳生活”主题。

·历年全国土地日宣传口号
·2009年世界地球日主题
·世界地球日
·历年全国土地日的宣传主题
·2008年世界地球日主题
·2007年全国土地日主题。

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