【中小学资料】七年级生物下册第三单元第二章人的生活需要空气测试题(无答案)(新版)济南版

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七年级生物下册第三单元第二章人的生活需要空气第三节呼吸保健与急救同步作业pdf无答案新版济南版

第三节　呼吸保健与急救基础训练１．下列行为对改善空气质量没有积极作用的是（㊀㊀）㊂Ａ．植树造林Ｂ．将大量垃圾露天焚烧Ｃ．开发太阳能Ｄ．自行车代替汽车出行２．交警长时间工作在灰尘较多的环境中，为保证呼吸道的健康，你建议采取的措施是（㊀㊀）㊂Ａ．多喝水Ｂ．少上班Ｄ．戴口罩中国气象局已将ＰＭ２．５引入气象预警㊂ＰＭ２．５是指大气中直径小于或等于２．５微米的颗粒物，也称入肺颗粒物㊂５月２６日，我市疾控中心工作人员对无烟婚礼和普通婚礼两个现场进行检测，ＰＭ２．５分别是２０６ｕｇ／ｍ３和５９９０ｕｇ／ｍ３㊂由此可见，吸烟导致ＰＭ２．５大幅增加，而ＰＭ２．５对人体健康的影响主要表现在（㊀㊀）㊂Ａ．诱发消化系统疾病Ｂ．诱发循环系统疾病Ｃ．诱发神经系统疾病Ｄ．诱发呼吸系统疾病４．吸烟有害健康㊂因此从２０１４年５月１日起，室内公共场所禁止吸烟㊂凡在公共场所吸烟的人，我们要晓以利害，坚决制止㊂关于吸烟危害的叙述，你不认同的是（㊀㊀）㊂Ａ．烟内含有的尼古丁能引起神经系统的兴奋性，促进新陈代谢Ｂ．吸烟者患癌症的死亡率比不吸烟者高２５倍Ｃ．吸烟会导致他人被动吸烟，害己更害人Ｄ．吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素５．如果遇到有人因溺水或触电而停止呼吸，采取的正确措施应该是（㊀㊀）㊂Ａ．做人工呼吸，同时立即拨打１２０Ｂ．做人工呼吸，立即拨打１１９Ｃ．先拨打１２０，等医护人员来做人工呼吸Ｄ．先拨打１１９，等专业人员来做人工呼吸６．游泳时遇到有人溺水，生命垂危，下列急救措施不正确的是（㊀㊀）㊂Ａ．尽快拨打１２０急救电话Ｂ．做人工呼吸前要清除口鼻内的污物Ｃ．进行人工呼吸时使病人仰卧㊁头后仰Ｄ．人工呼吸时每分钟内吹气的次数为６０１００次拓展提升７．优美的生活环境和健康的生活方式是人们所追求的，但雾霾现象时有发生㊂下列与我们健康生活有关的说法中，不正确的是（㊀㊀）㊂Ａ．用鼻呼吸时，鼻毛和黏膜能有效阻止空气中的颗粒物进入体内Ｂ．减轻空气污染㊁改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放Ｃ．植树造林㊁绿化环境是防止空气污染的有效手段第３单元㊀生物圈中的人Ｄ．吸烟损害自己的呼吸道和肺等而对环境没有危害８．当有人由于触电㊁溺水等造成呼吸停止时，需进行人工呼吸进行急救㊂人工呼吸可以帮助患者实现（㊀㊀）㊂Ａ．肺与外界进行气体交换Ｂ．肺泡与血液进行气体交换Ｃ．氧气在血液中的运输当我们在餐厅享受美食，或在风景名胜流连，是否经常遭遇二手烟？当你闻到那刺鼻的气味时，是转过脸去默默忍受，还是果断上前制止？和直接吸烟一样，二手烟也可导致肺癌㊁冠心病等各种疾病，下图是我国不同场所有烟状况的抽样调查结果（在过去２０天内看到有人吸烟的天数比例），对此下列分析正确的是（㊀㊀）㊂Ａ．医疗卫生机构的有烟状况比例最低Ｂ．城市的公共场所和工作场所有烟状况比农村严重Ｃ．餐厅中，农村和城市的吸烟人数的比例均达到８５％Ｄ．公共交通工具中，农村与城市的有烟状况差异最大１０．如图是进行人工呼吸的几个步骤，根据人工呼吸的具体操作要求，进行正确的排序，并回答后面的问题：（１）当有人因为煤气中毒而停止呼吸时，可以用该方法进行急救，那么，正确的操作步骤应该是（填序号）：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（２）清除被抢救者口鼻内的异物和污物是为了㊀㊂（３）捏紧被抢救者的鼻孔吹气是为了㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（４）如果被抢救者的胸廓能够随着每次吹气而略有㊀㊀㊀㊀㊀，并且气体能从㊀㊀㊀㊀㊀排出，则证明人工呼吸有效㊂发散思维１１．为了您和他人的健康，请勿吸烟㊂这是世界卫生组织在１９８８年对全世界发出的倡议，并且把每年的５月３１日定为世界无烟日㊂吸烟对人体到底有何危害？许多中学生对此还缺乏正确的认识㊂为了说明吸烟有害健康这个事实，某生物兴趣小组的同学以金鱼为实验对象，探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响㊂请你也参与进来，共同完成实验并回答有关问题：（１）小组同学提出的问题是：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀？（２）作出假设：烟草浸出液会影响金鱼的呼吸频率㊂（３）实验计划与材料：实验计划（略去）；实验材料：清水若干毫升，烟草浸出液若干毫升，５００毫升烧杯５只，３ｃｍ左右小金鱼１５条，计时用秒表１只等有关用品㊂（４）实验步骤：①取容积为５００ｍＬ的烧杯５只，分别编号为Ａ㊁Ｂ㊁Ｃ㊁Ｄ㊁Ｅ㊂②向Ｂ㊁Ｃ㊁Ｄ㊁Ｅ四只烧杯中分别加入烟草浸出液１０ｍＬ㊁２０ｍＬ㊁３０ｍＬ㊁４０ｍＬ㊂③向Ａ烧杯中加清水５００ｍＬ，这时还应向Ｂ㊁Ｃ㊁Ｄ㊁Ｅ各烧杯中各加清水㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀ｍＬ㊂④在Ａ㊁Ｂ㊁Ｃ㊁Ｄ㊁Ｅ５只烧杯中，同时分别放进一条小金鱼；稍作停顿，待金鱼的游动稳定下来后，一个同学计时，其余５位同学分别计数每只金鱼在１分钟内的呼吸次数㊂⑤用其他金鱼再重复上述实验２次并计数，实验记录的结果如下表：金鱼水（毫升）烟草浸出液（毫升）呼吸次数（１分钟）呼吸次数平均值（１分钟）Ａ５０００８２１２９９６１０２Ｂ１０１０５１１６１３２１１８Ｃ２０１７３２０５２０４１９４Ｄ３０２００１５６１７７１７８Ｅ４０２２０２３６２３５２２７㊀㊀（５）结果分析：①在本实验中，起对照作用的是㊀㊀㊀㊀㊀组㊂②将上述实验重复做三次的目的是㊀㊀㊀㊀㊀㊂③分析表中数据可看出：烟草浸出液确实能影响金鱼的呼吸频率，其具体影响是㊀㊀㊀㊀㊀㊂。

初中生物七年级下第二章单元测试卷

第二章人的生活需要空气一．选择题（每题4分，共60分）1．人体呼吸系统主要包括（）A．鼻腔和气管B．气管和肺 C．气管和支气管 D．呼吸道和肺【专题】选择题【难度】易【分析】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．故选：D【点评】此题考查了呼吸系统的组成：呼吸道、肺．识记时注意图文结合，效果很好．2．鼻黏膜内有丰富的毛细血管，这些毛细血管的作用是（）A．黏附细菌 B．消除杂物 C．分泌黏液 D．温暖冷空气【专题】选择题【难度】易【分析】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．【解答】解：鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，对吸入的空气有清洁、湿润和温暖的作用：鼻腔黏膜内的毛细血管能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气．故选：D【点评】此题考查了鼻腔对吸入气体的作用．3．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，这有利于（）A．肺与外界进行气体交换 B．肺与血液进行气体交换C．气体在血液中运输 D．肺与组织细胞的气体交换【专题】选择题【难度】易【分析】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．【解答】答：A：肺与外界进行气体交换是肺的通气，是通过呼吸运动实现的．故不符合题意．B：肺泡的结构特点利于肺泡与血液间进行气体交换，故符合题意．C：气体在血液中运输是通过血液循环实现的，故不符合题意．D：肺不能直接与组织细胞进行气体交换，不符合题意．故选B【点评】该题利于学生形成结构与功能相适应的生物学观念．4．下列有关肺泡的叙述中不正确的是（）A．肺泡壁外缠绕着毛细血管B．肺泡小、数目多，总面积大C．肺泡壁仅由一层上皮细胞构成D．体育锻炼能增加肺泡的数目【专题】选择题【难度】易【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，构成肺结构和功能的基本单位是肺泡．在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端形成了许多肺泡．肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成．这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换．【解答】解：肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这些结构特点都是肺泡适于气体交换的结构特点，肺泡壁只有一层上皮细胞，没有软骨支撑．A：肺泡外有丰富的毛细血管，利于气体交换，此选项正确．B：肺泡小、数目多，总面积大，气体交换的效率高，此选项正确．C：毛细血管壁只有一层上皮细胞，利于肺泡与血液进行气体交换，此选项正确．D：体育锻炼能增加参与气体交换的肺泡数目，而不是增加了肺泡的数目，此选项不正确．故选D【点评】肺泡的结构特点时与其进行气体交换功能相适应的．5．通过呼吸运动，实现了（）A．肺泡与外界的气体交换 B．肺泡内的气体交换C．气体在血液中的运输D．组织里的气体交换【专题】选择题【难度】易【分析】呼吸的四个环节：①肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；②肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；③气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；④组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换．【解答】解：胸廓有节律的扩大和缩小，叫做呼吸运动．呼吸运动包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的结果实现了肺通气，即肺与外界的气体交换．故选：A【点评】熟知呼吸的过程和顺序，肺的通气是通过呼吸运动实现的．6．如图是平静呼吸时相关结构变化示意图，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程．吸气时肋骨间的肌肉的状态、运动的过程和肺内气压分别是（）A．舒张、过程Ⅰ、高于大气压 B．收缩、过程Ⅱ、等于大气压C．收缩、过程Ⅰ、低于大气压 D．舒张、过程Ⅱ、低于大气压【专题】选择题【难度】易【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌，据此解答．【解答】解：参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌．平静呼吸时，吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动即过程I、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降即过程II，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出．因此，吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是收缩、过程I、低于大气压．故选：C．【点评】呼吸肌的收缩和舒张，导致肺扩张或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差，从而使气体进入或排出肺．7．图为肺泡内的气体交换示意图（a，b表示血管，箭头表示血液流动方向）．下列叙述中正确的是（）A．a为肺静脉，其内流动脉血B．b为肺动脉，其内流静脉血C．a内血液来自内脏的左心房D．b内血液将流回心脏的心房【专题】选择题【难度】易【分析】图为肺泡内的气体交换示意图，血管甲[a]是肺动脉和右心室相连接、血管乙是肺泡的毛细血管、血管丙[b]是肺静脉和左心房相连接．血流的方向是右心室→[a]肺动脉→血管乙→[b]肺静脉→左心房．据此解答．【解答】解：肺泡里的气体交换发生在肺泡与血液之间，当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．根据血液流动方向可知，a为肺动脉，其内流静脉血；b为肺静脉，其内流动脉血；a肺动脉内血液来自心脏的右心室；b 肺静脉内血液将流回心脏的左心房．故：A．a为肺动脉，其内流静脉血．A不正确；B．b为肺静脉，其内流动脉血．B不正确；C．a内血液来自心脏的右心室．C不正确；D．b内血液将流回心脏的心脏的左心房．D正确．故选：D【点评】本题考查学生对肺泡内的气体交换特点和肺循环的特点知识点的理解．是学考（中考）的重点内容．考生熟练掌握．8．人体内二氧化碳浓度最高的地方是（）A．肺泡 B．组织细胞C．肺泡周围毛细血管 D．组织细胞周围毛细血管【专题】选择题【难度】易【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解细胞内的有机物，释放出能量，并产生二氧化碳和水．【解答】解：生物通过呼吸作用氧化分解有机物为生命活动提供能量；组织细胞的气体交换通过气体扩散完成的，是指血液与组织细胞之间的气体交换，即血液中的氧气扩散到组织细胞中，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中．二氧化碳是由组织细胞氧化分解有机物产生的，气体扩散的原理又是从浓度高的地方想浓度低的地方移动．人体内的气体交换是：肺泡⇌血液⇌组织细胞，从肺泡经过血液进入组织细胞的是氧气，所以氧气浓度最高的是肺泡；从组织细胞经过血液进入肺泡的是二氧化碳，所以二氧化碳浓度最高的是组织细胞处．所以人体内二氧化碳浓度最大的地方是组织细胞．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用是在组织细胞中进行的，呼吸作用产生二氧化碳．9．分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是（）A．图中各气体的含量为气体的体积分数B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液C．人体能产生稀有气体D．呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大【专题】选择题【难度】易【分析】人体呼出的气体大部分是在肺内与血液进行了气体交换后的气体，经过了呼吸道的温暖、湿润，正常环境中，（在环境温度低于人体温度的情况下）呼出气要比吸入气的温度较高，水分增加．【解答】解：通过表格直接就看出呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中，水分的含量也增加，氧的含量减少，二氧化碳的含量增加；氮气没有什么变化．水蒸气的含量增加说明人体也排出了少量水分，氮气无变化，说明人体的生理活动不需要氮气．呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多．尽管呼出是气体稀有气体增加，但是人体不能产生稀有气体，因为气体总的来说体积减少了，相对就增加了，故选项C错误．故选：C．【点评】在分析气体变化的数据时，除了搞清楚气体一变化外，一定要弄明白气体的含量为什么发生了这样的变化．10．做口对口呼吸抢救突然停止呼吸、但心跳没有停止的病人时，不需采取的步骤是（）A．使病人仰卧，头向后仰B．将病人的衣领解开，腰带放松C．清除病人口鼻中的异物和污物，保持呼吸道畅通D．正确地做人工胸外心脏挤压【专题】选择题【难度】易【分析】人工呼吸是指根据呼吸运动的原理，采用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能；胸外心脏挤压是采用人工方法帮助心脏跳动，维持血液循环，最后使病人恢复心跳的一种急救技术，适用于触电、溺水、心脏病等引起的心跳骤停．【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进出肺的通道．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，使病人仰卧，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．由于病人的心跳没有停止，因此不需要正确地做人工胸外心脏挤压．故选D．【点评】掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事项．11．关于人体的呼吸，下列叙述错误的是（）A．沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限B．我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多C．边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽D．人在吸气时，膈肌收缩，使胸廊的上下径增大【专题】选择题【难度】中【分析】（1）呼吸道是气体进出的通道，呼吸道具有清洁、温暖和湿润空气的作用，但其处理能力是有限的．（2）人体呼出的气体与吸入的气体的主要成分如表：（3）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解答】解：A、呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，如流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病，A正确．B、人体呼出的气体中，氧气的含量是16%，二氧化碳的含量是4%．因此，人体呼出的气体中二氧化碳的含量少于氧气的含量，而不是“多于氧气的含量”，B错误．C、咽是呼吸道和消化道共有的结构，吃饭时大声说笑，会使会厌软骨来不及盖上，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽．因此吃饭时不能大声谈笑．C正确；D、吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成，D正确．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．12．肺是人体进行气体交换的场所，下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述，正确的是（）①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管②肺泡壁由一层扁平的上皮细胞构成③毛细血管壁由一层扁平上皮细胞构成④肺泡分布广．A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【专题】选择题【难度】中【分析】肺是气体交换的器官，与此功能相适应，肺有一系列与气体交换相适应的结构特点．【解答】解：肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换；如图所示：故肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是：①②③．故选：A【点评】解题的关键是掌握肺泡适于进行气体交换的特点：表面积大、管壁薄．13．下列关于呼吸的全过程错误的是（）A．呼吸的全过程包括肺通气、肺的换气、气体在血液中的运输和组织换气B．肺通气就是平时说的呼吸C．肺的换气指肺泡与血液之间进行的氧气和二氧化碳的交换D．大部分二氧化碳靠红细胞运输【专题】选择题【难度】中【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．【解答】解：A、人体呼吸的全过程包括：肺泡与外界的气体交换，肺泡内的气体交换，气体在血液中的运输，组织间气体交换，A正确；B、肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气是通过呼吸运动实现的，B正确；C、肺的换气是指肺泡与血液间进行气体交换．当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中氧的浓度最高，血液中二氧化碳浓度低，这时发生了扩散作用，C正确；D、血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，血液中的大部分二氧化碳是通过血浆运输的，D错误．故选：D【点评】熟练掌握呼吸的全过程及血液的功能是解答此题的关键．14．当血液流经肺泡周围的毛细血管网时，血液中的氧气含量变化如哪一图所示（）A．B．C．D．【专题】选择题【难度】中【分析】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的．【解答】解：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，血液流经肺泡外毛细血管时，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．如图所示：即血液中氧气增多，二氧化碳减少．故选项A的图象符合题意．故选：A【点评】肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．15．如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（）A．图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程B．肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程C．a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血D．C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房【专题】选择题【难度】中【分析】人体与外界进行气体交换的过程叫呼吸，包括四个连续的过程，分别是肺与外界的气体交换（肺的通气）、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．如图：a、b表示氧气，c、d表示二氧化碳，结合图示进行解答．【解答】解：A、根据图示箭头方向可知：图中a、b表示氧气扩散过程，c、d表示二氧化碳扩散过程，A正确；B、肺吸气后进行的过程是a、b所示氧气扩散过程和c、d所示的二氧化碳扩散过程是同时进行的，B错误；C、a过程后，毛细血管中的静脉血变成了动脉血，C错误；D、体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房．因此，图中C过程后，血液到达心脏时，首先流入右心房，D 错误．故选：A【点评】本题考查学生对人体内的气体交换的原理知识点的理解，是中考（学考）的重点内容．二．解答题（共40分）16．图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：1）图中①﹣⑤合称[⑦]，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、清洁空气的作用．2）空气经过[]时，其黏膜分泌的黏液将空气中的粉尘、微尘和微生物粘住，形成鼻涕．3）[]是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所．其内的气体排出体外时，胸廓的大小变化是．4）[]是气体的通道，也是发声的器官．吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[]是食物和气体的共同通道．【专题】识图作答题【难度】难【分析】图中结构名称：①鼻腔，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺，⑦呼吸道．【解答】解：（1）、如图，呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管组成．其中①鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气．所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用．（2）①鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，形成鼻涕．（3）⑥是肺，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位，是进行气体交换的功能单位．当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动．（4）③喉是气体的通道，也是发声的器官．咽既是呼吸的通道也是消化的通道．鼻吸入的空气和食物都会经过咽，之后空气会进入气管，食物则会进入食道．在吞咽时，会厌软骨盖住气管，呼吸暂停．吞咽完毕，会厌软骨迅速恢复原位，呼吸照常．当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．故答案为：（1）呼吸道；（2）①鼻腔；（3）⑥肺；缩小；（4）③喉；②咽【点评】解题的关键是掌握呼吸系统的结构和功能．17．如图是肺泡和血液之间的气体交换．据图回答下列问题：1）肺泡数量很多，外面包绕着，肺泡壁和毛细血管壁很薄，都是一层，这些特点都有利于和之间进行气体交换．2）图中A表示的是的过程，物质A进行气体交换时，要透过层扁平上皮细胞．3）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量减少的气体是．【专题】识图作答题【难度】难【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管．肺是气体交换的场所，其结构和功能的基本单位是肺泡．图中的①是肺泡，②是肺泡内和毛细血管壁，③是毛细血管．【解答】解：（1）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，①肺泡数量很多，气体交换的效率高；②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，利于进行气体交换；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于血液与肺泡之间的气体交换．（2）图中A表示的是氧气由肺泡进入血液，肺泡的壁和毛细血管的壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换．因此物质A进行气体交换时，要透过二层扁平上皮细胞．（3）由图示可知：血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中氧气的含量增多，二氧化碳的含量减少，血液由静脉血变成动脉血．故答案为：（1）毛细血管；上皮细胞；肺泡；血液（2）氧气由肺泡进入血液；二（3）二氧化碳【点评】解答该题的关键是要正确识图并与相关基础知识相结合．18．中考综合素质评价设置“体育与健康”考试，可促进学生平时加强锻炼、增强体质、全面发展．下面是与“体育与健康”考试有关的一些问题，请结合相关生物学知识分析回答．1）跳绳测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界之间以及之间．经过肺部气体交换后血液的变化是．该过程获得的氧气最终到达．2）长跑测试开始，同学们听到发令枪响迅速起跑，完成该活动的听觉感受器（对声波敏感的细胞）位于内耳的中．这些对声波敏感的细胞，将声音信息通与听觉有关的神经传递给了，人就产生听觉．3）某同学参加完长跑测试，出现面色苍白、头晕、心慌等症状．该同学告诉老师，他前段时间做了务常规检查，血液中血红蛋白含量过低，由此判断他可能患有病，平时需多吃一些含蛋白质和丰富的食物．4）某同学参加完测试，在学校小商店买了一袋饼干吃．饼干中的部分淀粉类物质，首先被唾液中的初步分解，淀粉最终在小肠中被彻底分解成．从食品安全的角度来分析，购买袋装食品重点关注包装袋上等信息．（答出一点即可）【专题】填空题【难度】难【分析】（1）呼吸的全过程包括四个方面：肺通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换．（2）听觉感受器位于血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；白细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．（3）血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板．红细胞的功能主要是运输氧气；白细胞具有防御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用．（4）食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，这个过程需要消化酶的参与才能完成．【解答】解：（1）跳绳测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界的气体交换叫做肺的通气，是通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的．当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血．该过程获得的氧气最终到达组织细胞供细胞利用．（2）听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．（3）红细胞中含有血红蛋白，具有运输氧气的功能．如果红细胞少于正常值，可能患有贫血，应多吃一些含蛋白质和含铁丰富的食物．（4）某同学参加完测试，在学校小商店买了一袋饼干吃．饼干中的部分淀粉类物质，唾液淀粉酶能把饼干中的部分淀粉类物质初步分解成麦芽糖，淀粉和麦芽糖最终要在小肠内在胰。

济南版生物七年级下册第三单元第二章人的生活需要空气练习试题(无答案)

济南版生物七年级下册第二章练习题一．选择题（45分）1.下列器官不属于呼吸系统的是（）A.咽B.食道C.喉D.肺2.呼气时，以下说法错误的是（）A.肋骨上升B.膈上升C.胸廓容积缩小D.肺内气压大于外界气压3.以下不属于呼吸道的作用的是（）A.清洁空气B.湿润空气C.温暖空气D.与组织细胞进行气体交换）以下不属于肺泡利于气体交换的是（4.A.肺泡数目多B.肺泡外有丰富的毛细血管和弹性纤维C.肺泡壁和毛细血管壁都很薄D.肺泡体积巨大5.肺泡与外界的气体交换是怎样实现的？（）A.气体的扩散作用B.肺的虹吸作用C.呼吸运动D.微生物的运输6.以下不属于气体交换的过程是（）A.肺与外界的气体交换B.肺泡内的气体交换C.组织细胞内的气体交换D.血液内的气体交换7.以下说法正确的是（）A.呼出的气体中二氧化碳含量大于氧气的含量B.呼出的气体中二氧化碳的含量最高C.呼出的气体除氮气、氧气、二氧化碳外，还有别的气体呼出的气体中氧气的含量最高D.8.下列说法正确的是（）A.有的食物没有热价B.糖类的热价大于脂肪的热价C.蛋白质的热价大于脂肪的热价D.蛋白质的热价等于糖类的热价9.以下不是影响能量消耗的因素的是（）年龄A. 性别B. 体质C. 视力D.）推算下，以下哪种活动消耗的能量最多？（10.. 跑步A B.骑行C.睡觉唱歌D.）11.以下不属于改善空气质量的措施的是（A.减少化工工厂多植树B.C.尽量上班坐公交车，少开车D.焚烧麦秸12.人工呼吸的频率是（）A.12~14次/分B. 14~16次/分C. 16~18次/分D. 16~18次/小时13．世界无烟日是（）A.4月7日B.4月31日C.5月7日D.5月31日14.以下说法正确的是（）A.肺内气压总是与外界气压相等B.气体总是从浓度高的地方流向浓度低的地方C.呼出的气体中氧气含量小于二氧化碳含量D.睡觉时不消耗能量)( 以下说法错误的是15.A.有机物在氧化分解过程中，不断消耗氧气和二氧化碳B.做人工呼吸时的频率是16~18次/分钟C.当肺内气压大于外界气压时，是呼气D.呼出气体中只含有氧气和二氧化碳二．填空题（28分，一个空2分）16．（1）呼吸系统包括_______和_______两部分组成。

初中生物七年级下册-第2章人的生活需要空气单元练习卷 (解析版)

第二章人的生活需要空气一、选择题1．关于气体进入肺正确的顺序是（）A．空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B．空气→口腔→咽→喉→气管→肺C．空气→鼻腔→咽→食道→气管→支气管→肺D．空气→口腔→咽→喉→气管→支气管→肺2．下面（如图）能正确表示吸气的膈肌状态的模式图是（）A．B．C．D．3、与吸入的气体相比，呼出气体中总是氧的含量减少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于( )。

A、肺泡内的气体交换B、气体在血液中的运输C、气体在呼吸过程中的扩散D、组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳4、在人体吸入和呼出的气体中，含量最多的都是( )。

A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、水蒸气5.人吸入的氧气最终去向是（）A.用来交换二氧化碳B.参与构建组织细胞C.用来氧化分解有机物D.参与人体各项生命活动6、成年人平静吸气时，呼吸肌的活动情况是（）A、肋间肌收缩，膈肌收缩B、肋间肌收缩，膈肌舒张C、肋间肌舒张，膈肌收缩D、肋间肌舒张，膈肌舒张7、呼吸系统各器官中，进行气体交换的场所是（）A、鼻粘膜B、肺C、喉D、支气管8、肺泡中的氧气扩散进入血液中，至少要穿过（）层细胞膜。

A、2B、3C、4D、59、体内有机物分解释放能量时，需要空气中（）的参与。

A、氮气B、氧气C、二氧化碳D、水蒸气10、人在通风不良的房间内呆的时间久了，就会有头晕疲劳的感觉。

这是由于（）A、室内没有阳光照射，对身体不利B、没有参加户外活动，肺活量变小C、室内氧气逐渐减少，二氧化碳增多D、学习劳累11、减轻空气污染，改善空气质量的根本措施是（）A、减少污染物的排放B、大面积植树造林C、洒水车喷洒路面D、禁止施用化肥和喷洒农药12、我们呼出的气体含有较多的二氧化碳，这些二氧化碳来自于（）A、肺泡B、血液C、组织细胞D、呼吸道13、人工呼吸是帮助患者实现（）A、肺与外界进行气体交换B、肺泡和血液进行气体交换C、氧气被血液中的红细胞运输D、血液与组织细胞进行气体交换14．空气和食物进入人体的共同通道是（）A．口腔B．咽C．食道D．喉15．人体呼吸系统的组成包括（）A．喉和气管 B．鼻腔和气管C．呼吸道和肺D．支气管和鼻腔16、如图表示肺泡处的物质交换，A表示的物质是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．营养物质 D．尿素17、下列哪项不是呼吸道对吸入空气的作用（）A．杀死空气中的细菌 B．湿润空气C．清洁空气 D．温暖空气18．人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（）A．血液与肺泡内的气体交换B．气体在血液中的运输C．增加肺泡的数量D．组织细胞与血液的物质交换19．如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中，正确的是（）A．图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩B．图b→c时，外界气压＜肺内气压C．图c→d时，气体出肺，肺收缩，胸廓扩大D．当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为b→c过程受到了影响20．吸烟有害健康。

济南版七年级生物下册单元检测卷第三单元第二章人的生活需要空气(word版含答案解析)

济南版七年级生物下册单元检测卷第三单元第二章人的生活需要空气一、单项选择题（共20小题；共40分）1. 下列疾病最可能是酗酒引起的是A. 白化病B. 佝偻病C. 流感D. 肝癌2. 如图，呼吸系统结构中，不属于呼吸道的是A. ①鼻B. ②咽C. ③气管D. ④肺3. 人体吸气时，与空气进入肺内无关的是A. 肋间肌收缩B. 膈顶部下降C. 胸廓容积增大D. 肺内气压升高4. 人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的变化是A. 氧增加，二氧化碳减少B. 呼出的气体，二氧化碳含量大于氧气含量C. 氧和二氧化碳都减少D. 氧含量减少，二氧化碳含量增加5. 对溺水者先要清理他口鼻内的污物，再进行人工呼吸，这样可以A. 使进入人体肺部的气体变得温暖B. 使进入人体肺部的气体变得湿润C. 保证救者的安全D. 保持呼吸道畅通6. 遇到有人因溺水停止呼吸时，除尽快拨打急救电话，还应采取措施实施抢救。

A. 人工呼吸B. 测量血压C. 静脉止血D. 测量脉搏7. 人体进行呼吸作用时会呼出大量的二氧化碳，体内的二氧化碳产生于A. 组织细胞B. 血液C. 肺泡D. 气管和支气管8. 呼出的气体中二氧化碳增多了，增加的二氧化碳产生于A. 肺泡B. 肺泡外的毛细血管C. 血液D. 组织细胞9. 是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，人体吸入后经呼吸道进入肺，甚至进入血液，进而引发疾病。

下列相关叙述正确的是A. 指数越高说明空气质量越好B. 公布指数有助于引导公众关注空气质量C. 咳嗽、哮喘等是由病原体引起的，与无关D. 对人体健康的影响主要表现在诱发消化系统疾病10. 从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是A. 鼻腔咽喉气管支气管肺B. 口腔喉咽气管支气管肺C. 鼻腔气管咽喉支气管肺D. 口腔咽喉支气管气管肺11. 毒品被公认为“白色瘟疫”，每年的月日是“世界禁毒日”。

下列有关毒品的叙述，错误的是A. 吸毒损害人体的神经、呼吸、循环等多个系统B. 吸毒能感受到强烈的快感或兴奋，可以少量使用C. 吸毒极易成瘾，严重危害人体身心健康，危害社会D. 毒品用量过度会引起吸食者猝死12. 如图是肺部的示意图，当助间肌和膈肌收缩时，图甲、、三部位的压力大小依次是A. B. C. D.13. 下表表示人体吸入、呼出各种气体所占比例。

济南版七年级生物下册第三单元第二章人的生活需要空气教学质量检测(附答案)

济南版七年级生物下册第二章人的生活需要空气教学质量检测（附答案）一、选择题1.在呼吸的过程中，气体交换主要发生在（）A. 咽B. 气管C. 肺D. 喉2.俗话说“食不言，笑不语”，是因为食物和气体有共同通道（）A. 口腔B. 咽C. 喉D. 食道3.人在游泳时，若水漫过胸部会感觉会吃力是因为（），导致气体不易进入．A. 胸腔容积减小，肺内气压增大B. 胸腔容积增大，肺内气压减小C. 胸腔容积增大，肺内气压增大D. 胸腔容积减小，肺内气压减小4.下列不利于青少年身体健康生长发育的是（）A. 要保证睡眠，不过度用脑B. 不躺着看书，不边走路边看书C. 不吸烟、不饮酒，积极煅炼身体D. 因不喜欢学校的营养配餐，每天中午都吃方便面5.肺与外界的气体交换是通过（）来实现的，肺泡与其外部毛细血管的气体是通过（）来实现．A. 呼吸作用呼吸运动B. 呼吸运动呼吸作用C. 扩散作用呼吸运动D. 呼吸运动扩散作用6.雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（）A. 外界→咽喉→食道→肺B. 外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺C. 外界→鼻腔→气管→肺D. 外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺7.吃饭时不要大声说笑，以免（）来不及盖住喉口，食物误入气管引起剧烈咳嗽。

A. 会厌软骨B. 喉软骨C. 甲状软骨D. “C”型软骨8.几百年前，长期在海上航行的船员经常遭受坏血病的折磨，但只要多吃柑橘，坏血病就能很快痊愈。

这是因为柑橘中含有丰富的（）A. 维生素AB. 维生素BC. 维生素CD. 维生素D9.用人工呼吸抢救溺水者，目的是帮助溺水者完成（）A. 肺与外界的气体交换B. 肺泡内的气体交换C. 气体在血液中的运输D. 组织里的气体交换10.人跳绳的能量供给有赖于多个系统的配合，与提供能量没有直接关系的是（）A. 消化系统B. 呼吸系统C. 循环系统D. 生殖系统11.人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A. 肺与外界的气体交换B. 肺泡与血液之间的气体交换C. 气体在血液中的运输D. 血液与组织细胞之间的气体交换12.与吸入气体相比，呼出气体中总是氧的含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（）A. 组织细胞间的气体交换B. 气体在血液中的运输C. 肺泡内的气体交换D. 组织细胞分解有机物、消耗氧气，产生二氧化碳13.我们吃的食物经过消化和吸收后会进入细胞，营养物质主要在细胞的哪个结构中被分解并释放能量（）A. 细胞核B. 细胞膜C. 线粒体D. 叶绿体14.吸气时，血液中的二氧化碳能透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡的原因是（）A. 血液中有二氧化碳，肺泡内没有二氧化碳B. 血液中没有氧气，肺泡内有氧气C. 血液中二氧化碳含量高于肺泡内二氧化碳的含量D. 血液中二氧化碳含量低于肺泡内二氧化碳的含量15.日常生活中可能会遇到触电、溺水、煤气中毒等意外伤害，一旦发生呼吸、心跳骤停，则需要对患者进行心肺复苏。

2022年至2022年第二学期济南版初一下册生物第三单元第2章人的生活需要空气单元测试

2022年至2022年第二学期济南版初一下册生物第三单元第2章人的生活需要空气单元测试选择题下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（）A. 口腔B. 鼻腔C. 咽D. 喉【答案】B【解析】试题分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

因此，既属于消化系统又属于呼吸系统的是“咽”。

选择题下列概念的逻辑关系与对应如图1、2、3、4不相符的是（）A. 依次是肺泡、肺、呼吸系统、人体B. 依次是蝗虫、昆虫、节肢动物、脊椎动物C. 依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统D. 依次是基因、DNA、染色体、细胞核【答案】B【解析】如图可知1到4的逻辑关系是：4包含3，3包含2，2包含1，1的范围最小，4的范围最大。

1肺泡、2肺、3呼吸系统、4人体符合逻辑关系，A正确；1蝗虫、2昆虫、3节肢动物、4脊椎动物不符合逻辑关系，因为节肢动物属于无脊椎动物而不属于脊椎动物，B错误；1脑干属于2脑的一部分，2脑属于3中枢神经系统、中枢神经系统属于4神经系统，是包含关系，C正确；遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：1基因→2DNA→3染色体→4细胞核，是包含关系，D正确。

选择题在激烈的百米跑过程中和跑完的一段时间内，呼吸加深、频率加快，这时血液中浓度增大的气体是（）A．氧气 B.一氧化碳C.氮气D.二氧化碳【答案】D【解析】试题分析：呼吸频率的增加和呼吸的加深有多种原因，如剧烈运动、血液中二氧化碳增加等。

选择题沙尘暴会对人的呼吸系统造成影响，下列哪项是呼吸道中阻止尘埃进入肺的有关结构：（）①鼻黏膜分泌的黏液②鼻毛③气管、支气管内表面的纤毛④会厌软骨⑤鼻黏膜中的毛细血管A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ③④⑤【答案】A【解析】试题分析：呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。

是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。

济南版七年级生物下册：第二章人的生活需要空气(无答案)

第二章人的生活需要空气一．选择题：1．关于肺泡的叙述，不正确的是（）。

A．肺泡数量多B．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管C．痰是在肺泡内形成的D．肺泡壁只由一层上皮细胞构成2．用手按在胸部两侧，深深吸气，你会感觉到（）。

A．肋骨上升，胸廓扩大B．肋骨下降，胸廓缩小C．肋骨上升，胸廓缩小D．肋骨下降，胸廓扩大3．根据右表数据分析下列说法正确的是（）。

A．环境中氧气量最多B．环境中二氧化碳少，是人体呼出的二氧化碳少C．人体是吸入气体中氧气量最多，呼出的二氧化碳量较多D．人体是吸入气体中二氧化碳量较少，呼出的氧气量较多4．人在吞咽时，能够盖住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（）。

A．喉结B．会厌软骨C．甲状软骨D．环状软骨5．打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂隙骤然收窄，因而引起奇怪的声响。

下列不符合打嗝时状态的是（）。

A．胸廓容积扩大B．肺收缩C．膈肌收缩D．肺内气压小于外界6．图5为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，下列说法正确的是（）。

A.a、b分别代表的物质是氧气和二氧化碳B.血液从毛细血管的c端溜到f端后，其成分变化是氧的含量减少C.肺泡壁和毛细血管壁各由多层上皮细胞构成，这有利于气体交换D.外界气体按照c方向进入肺泡时，胸腔容积扩大7．下列关于人体呼吸道的叙述，不正确的是（）。

A.我们吐出的痰是在呼吸道内形成的B.呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气流通畅C.北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气D.在患重感冒时，往往用嘴呼吸，这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用8．用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（）。

①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A．①③B．②③④C．①③④D．①②④9．外界气体进入肺的途径是（）。

A．鼻→咽→喉→气管→支气管B．口→鼻→喉→气管→支气管C．咽→口→鼻→喉→支气管D．支气管→口→喉→鼻→气管10．如图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（）。

济南版七年级生物下册单元测试卷第三单元第二章人的生活需要空气(word版含答案解析)

济南版七年级生物下册单元测试卷第三单元第二章人的生活需要空气一、单项选择题（共20小题；共40分）1. 下列不良生活方式中，与肺癌发生有密切关系的是A. 常吃油炸食品B. 喜喝烈性酒C. 吸烟D. 喜吃高脂肪食品2. 呼吸系统中进行气体交换的器官是A. 鼻B. 肺C. 咽D. 气管3. 人在呼吸的时候，肺被动的呼气和吸气需要下列哪组肌肉的帮助A. 只需要肋骨间的肌肉B. 只需要膈肌C. 只需要胸肌D. 需要肋骨间的肌肉和膈肌4. 同学们一定知道，冬天若教室里长时间不开窗，很多同学都会感到头晕、注意力不集中，这是因为教室里A. 二氧化碳浓度增高、缺氧B. 温度太高C. 氧气浓度太高D. 病毒、细菌太多5. 有关呼吸，下列描述不正确的是A. 边吃饭边说笑，吞咽时食物容易进入气管B. 肺泡是因为支气管越分越细，越分越薄后形成的C. 痰是肺泡把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成的D. 口罩不仅能防止病菌侵入人体，还可以清洁进入肺内的空气6. 进行人工呼吸的基本步骤是①判断呼吸是否存在②进行口对口或口对鼻吹气③仰头举颏畅通呼吸道④将患者置于仰卧位A. ①②③④B. ④①②③C. ④①③②D. ②③④①7. 人体呼出气体与吸入气体相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加，氧气被利用以及二氧化碳产生的场所分别是A. 细胞、细胞B. 动脉、静脉C. 肺泡、细胞D. 细胞、心脏8. 人体吸入的氧气最终到达的场所是A. 细胞B. 气管C. 血液D. 肺泡9. 刚装修完的房间中含有较多的苯、甲醛等有害气体，除去这些有害气体的方法合理的是A. 关闭门窗，放置大量茶叶B. 喷洒大量空气清新剂C. 关闭门窗，放置大量绿色植物D. 打开门窗，通风透气10. 散步是一种很好的有氧运动，下列有关说法正确的是A. 氧气从外界到肺的路线：鼻咽喉支气管气管肺泡B. 平静吸气时，肋间肌和膈肌均收缩，肺内气压大于外界气压C. 呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的，因为疫情期间外出需做好个人防护D. 吸入的氧气最终在血液中参与呼吸作用11. 每年月日是“世界无烟日”，关于吸烟危害叙述不正确的是A. 吸烟可能诱发癌症等疾病B. 吸烟可能引发呼吸系统疾病C. 烟草燃烧会产生有害物质D. 吸烟能增强人体免疫力12. 如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是A. 在曲线段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态B. 点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压C. 在曲线段的变化中，胸廓的前后径和左右径由小变大D. 点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界大气压差为。

七年级生物下册3.2人的生活需要空气单元综合检测题试题

创作单位：*ＸＸＸ创作时间：2022年4月12日创作编者：聂明景3.2 人的生活需要空气一、选择题〔每一小题各1分，一共20分，将答案填写上在下面的表格中〕1、右图示某人在1个HY大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线，你认为能表示呼气过程中肺内压变化的是〔〕A．AC段 B．CE段 C．AB段DE段 D．BD段2、防治大气污染、改善空气质量的根本措施是〔〕A．植树造林 B．积极参加有氧活动 C．控制污染物的任意排放 D．栽花种草3、HY电视台对我国一些城的空气质量预报内容不包括〔〕A．空气湿度 B．首要污染物 C．污染指数 D．空气质量等级4、成年人平静吸气时，呼吸肌的活动情况是〔〕A．肋间外肌收缩，膈肌收缩 B．肋间外肌收缩，膈肌舒张C．肋间外肌舒张，膈肌收缩 D．肋间外肌舒张，膈肌舒张5、以下图表示一个人在两种状态下的呼吸状态，其中曲线B不能表示以下的哪种状态( ) A．110米栏 B．篮球比赛C．漫步 D．50米蛙泳6、法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死婴，这是因为〔〕A．肺泡内充满了痰液 B．肺泡内被血块堵塞C．肺未吸入空气中呈实体状态D．婴儿肺的质量大7、一样质量的以下物质含能量最多的是〔〕A．葡萄糖 B．脂肪 C．蛋白质 D．水8、以下做法容易导致肥胖的是〔〕A．经常参加体育锻炼 B．多吃食物多睡觉C．参加适当的体力劳动 D．维持能量的摄取与消耗的平衡9、空气质量等级为“Ⅳ〞级时，空气质量状况为〔〕A．优 B．良 C．轻度污染 D．中度污染10、世界无烟日是每年的〔〕A．6月5日 B．9月22日 C．5月31日 D．3月12日11、外界空气进入肺不经过的构造是〔〕A．鼻腔 B．咽 C．食道 D．气管12、人体主要的呼吸肌是〔〕A．肋间肌和膈肌 B．胸部的胸大肌 C．腹部的肌肉 D．面部的肌肉13、以下环境中生活或者工作的人群，呼吸系统的发病率最低的是〔〕A．交警岗 B．田间 C．讲桌旁 D．刚装修的房间14、人吸入的氧气的最终去向是〔〕A．用来交换二氧化碳 B．参与构建组织细胞C．用来氧化分解有机物 D．参与人体各项生命活动15、食物和空气的一共同通道是〔〕A．口腔 B．咽 C．鼻腔 D．喉16、人体内的细胞与外界气体进展气体交换要经过〔〕A．消化系统 B．呼吸系统和消化系统 C．呼吸系统 D．呼吸系统和血液循环系统17、人在通气不良的室内时间是过长，会感到头晕、疲劳，这是因为〔〕A．活动少，呼吸频率低 B．长时间是学习、工作，大脑有细微损坏C．室内缺氧，二氧化碳增多 D．没有参加体育锻炼，肺活量减少18、鼻腔内鼻毛的作用是〔〕A．滤去灰尘 B．温暖空气 C．潮湿空气 D．杀灭细菌19、某同学体检时，测得肺活量的数据分别是3600ml、4000ml、3800ml，他的肺活量数值应是〔〕A．3600ml B．3800ml C．3700ml D．4000ml20、人吸入的空气中含量最多的是〔〕A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气21、尽力吸气之后、开场呼气之前的一瞬间肺内的气压〔〕A.大于大气压B.小于大气压C.等于大气压D.气压等于零是22、刚下水游泳时，假如水漫过胸部，会感到呼吸有些吃力，这是因为〔〕A.害怕导致神经紧张，肌肉收缩，呼吸困难B.胸腔容积缩小，肺内气压减小，气体不容易进入C.胸腔容积缩小肺内气压增加气体不容易进入D.胸腔容积增加，肺内气压增加，气体不容易进入23、新年联欢会上，王清不断地用嘴向气球里吹气吹一段时间是后感到头晕其原因是〔〕 A.呼吸肌运动频繁，使呼吸中枢疲劳 B.吹气过长，吸气短促，呼吸运动失调C.吹气过长，吸气短促，造成大脑缺氧D.呼吸肌运动频繁，使呼吸中枢兴奋24、与吸入的的气体相比，呼出气体中总是氧含量少，二氧化碳含量增多，其根本原因在于〔〕 A.肺泡内的气体交换 B.气体在血液中的运输C.气体在呼吸过程中的扩散D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳25、外界空气中的氧通过人体哪些系统进入身体并到达每一个细胞的〔〕A．消化系统和呼吸系统B．消化系统和循环系C．呼吸系统和泌尿系统 D．呼吸系统和循环系统26、呼吸系统的主要功能是〔〕A．使外界的气体到达肺部时，有寒冷、枯燥、不清净变得温暖、潮湿、清洁B．进展气体交换，即吸入氧，呼出二氧化碳C．排出体内产生的过多的二氧化碳 D．吸入外界空气中的氧气27人在呼气时，肺容积及气压变化是〔〕A．肺容积增大，气压增大 B.肺容积减小，气压增大C．肺容积增大，气压减小 D.肺容积减小，气压减小28、平静呼吸时，将呼吸系统过程中各部分的变化情况填入相对应的括号内。

初中七年级生物下人的生活需要空气检测题

《人的生活需要空气》配套练习1.如图为呼吸系统模式图，据图分析，下列叙述错误的是（）A. ①是鼻腔，可使吸入的空气温暖、湿润B. ③是食物和空气的共同通道C. ④气管壁由C型的软骨支撑D. ⑤肺是呼吸系统的主要器官2.用手按压胸部两侧，深深吸气，你会感觉到（）①肋骨向下、向内运动②肋骨向上、向外运动③胸廓缩小④胸廓扩大A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④3.如图模拟的是人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（）A.①模拟的气管能使到达②的气体变得清洁、温暖、湿润B. ③和④分别模拟胸廓和膈C. 图甲模拟吸气过程D. 图乙模拟膈肌收缩，位置上升4.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线，下列叙述错误的是（）A. 在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收缩状态B. B点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压C. 在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径由小变大D. C点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气压与外界气压差为05.呼吸运动是指呼吸和吸气两个动作，呼吸运动的完成依赖于（）A. 肺泡的弹性B. 气体分子的扩散C. 呼吸肌的收缩和舒张D. 氧气和二氧化碳的交换6.呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（）A. 肺泡内有氧气，血液里没有氧气B. 肺泡收缩产生压力C. 肋间肌和膈肌收缩产生压力D. 肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度7.质量相同的下列营养物质中，氧化分解释放能量最多的是（）A. 无机盐B. 糖类C. 脂肪D. 蛋白质8.进行人工呼吸依据的原理是（）A. 气体在血液中的运输B. 膈肌的收缩与舒张C. 呼吸运动D. 气体的扩散作用9.防治大气污染、改善空气质量的根本措施是（）A. 积极参加有氧运动B. 植树造林C. 开展关于戒烟的教育活动D. 控制污染物的任意排放10.如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（）A.图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程B.肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程C.a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血D.C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房链接学考突破自我1.（2018·湖南）PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大，下列相关叙述正确的是（）A.PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺B.PM2.5指数越高说明空气质量越好C.PM2.5由肺泡进入血液只需要穿过一层细胞D.PM2.5直接危害人的消化系统2.（2018·武汉）如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。

济南版七年级下册第三单元第二章人体需要空气检测试题(无答案)

济南版生物七年级下册第三单元第二章章节检测（总分 50 分，共 2 大题）一选择题(共20 分，共 20 题)1．呼吸系统的主要器官是( )。

A ．鼻B ．咽C ．气管和支气管D ．肺2. 当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是（）A B C D3．流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图关于气体进入肺正确的是（）A ．空气→口腔→咽→喉→气管→肺B ．空气→鼻腔→咽→食道→气管→支气管→肺C ．空气→口腔→咽→喉→气管→支气管→肺D ．空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺4. 下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是（）A. 肋骨间的肌肉和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成吸气甲乙B. 肋骨间的肌肉收缩，膈肌舒张，胸腔容积增大，完成吸气C. 肋骨间的肌肉舒张，膈肌收缩，胸腔容积缩小，完成呼气D. 肋骨间的肌肉和膈肌收缩，胸腔容积缩小，完成呼气5. 对喉的结构和功能的叙述正确的是（）①喉由多块软骨组成②喉是气体和食物的共同通道③喉是发声的器官④喉腔位于咽和食道之间．A.①②B. ③④C. ①③D. ②④6. 下列说法不正确的是（）A. 动脉血管内流动动脉血，静脉血管内流动静脉血B. 人在呼气时，肋间外肌和膈肌是呈舒张状态的C. 气管和支气管内有软骨所形成的支架D. 人呼出的气体中含有较多的二氧化碳气体7. 有时出现的打嗝现象，会令人心烦。

深吸气能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是（）A. 膈肌收缩B. 胸廓缩小C. 肺活量下降D. 肋间肌舒张8. 呼吸运动是指呼气和吸气两个动作，呼吸运动的完成依赖于（）A. 肺泡的弹性B. 气体分子的扩散C. 呼吸肌的收缩和舒张D. 氧气和二氧化碳的交换9．如下表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是（）空气呼吸道肺泡血液组织细胞。

A．①和④ B．②和④ C．①和③ D．③和④10. 通过组织里的气体交换，血液成分发生的变化是（）A. 二氧化碳下降，氧气下降B. 二氧化碳上升，氧气上升C. 二氧化碳下降，氧气上升D. 二氧化碳上升，氧气下降11. 肺泡内的气体进入血液肺泡周围毛细血管的，需经过（）层细胞。

初中生物七年级下册高效课堂资料3-2人的生活需要空气检测题

初中生物七年级下册高效课堂资料第二章人的生活需要空气检测题一、选择题（共60分）1．下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺．A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑦2．上呼吸道感染时，常感到呼吸不畅，原因在于（）A．鼻黏膜分泌的黏液过多B．气管、支气管分泌的痰液过多C．鼻黏膜充血肿胀D．声带充血肿胀3．在吸气时鼻的功能是（）①清洁空气②湿润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换．A．①②③ B．①②④ C．①④⑤ D．③④⑤4．下列哪项是肺泡适于气体交换的特点？（）A．肺泡壁由一层上皮细胞构成 B．肺泡数目很多，总面积很大C．肺泡外面缠绕着毛细血管D．以上三项都是5．人体内与呼吸有关的主要肌肉是（）A．腿部的肌肉B．腹部肌肉C．肋骨间的肌肉和膈肌D．背部肌肉6．当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是（）A．收缩、舒张B．舒张、收缩C．收缩、收缩D．舒张、舒张7．向澄清的石灰水中吹气，结果石灰水变浑浊，这说明（）A．呼出的气体是二氧化碳B．呼出的气体中二氧化碳的含量最高C．呼出的气体中含有较多的二氧化碳D．呼出的气体中不含氧气8．下列关于平静呼吸过程的表示，正确的是（）A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺B．胸廓缩小→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺C．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺D．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺9．呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是：（）①温度升高②水分增加③氧气含量略增④氧气含量大增⑤二氧化碳含量增加．A．①②④ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①③④10．人在平静吸气时，胸廓容积的扩大是由于（）A．肋间肌收缩和膈肌舒张的结果B．肋间肌和膈肌都收缩的结果C．肋间肌舒张和膈肌收缩的结果D．肋间肌和膈肌同时舒张的结果11．平静呼吸完成的一瞬间，肺内气压（）A．低于大气压B．高于大气压C．等于大气压D．等于零12．人体吸收的氧最终去向是（）A．用来构成组织细胞 B．用来与血红蛋白结合C．用来交换二氧化碳 D．用来氧化分解有机物13．如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（）A．a＞b＞c B．c＞a＞b C．a＞c＞b D．b＞c＞a14．呼气时，肺容积和肺内气压的变化是（）A．肺容积缩小，肺内气压升高 B．肺容积增大，肺内气压升高C．肺容积增大，肺内气压降低 D．肺容积缩小，肺内气压降低15．肺泡内能完成气体交换的原因是（）A．肺泡内氧的含量比毛细血管内血液里的高，二氧化碳含量比血液里的高B．肺泡内氧的含量比毛细血管内血液里的高，二氧化碳含量比血液里的低C．肺泡内氧的含量比毛细血管内血液里的低，二氧化碳含量比血液里的高D．肺泡内氧的含量比毛细血管内血液里的低，二氧化碳含量比血液里的低16．人体内二氧化碳扩散的方向是（）A．静脉血组织细胞肺泡B．组织细胞静脉血肺泡C．肺泡静脉血组织细胞D．肺泡组织细胞静脉血17．人体内二氧化碳浓度最大的地方是（）A．肺泡 B．肺泡周围毛细血管C．组织细胞 D．组织细胞周围毛细血管18．直接与血液中的氧进行气体交换的是（）A．组织细胞 B．气管壁细胞C．肺泡壁细胞D．毛细血管壁细胞19．呼吸作用为细胞的生命活动提供了（）A．糖类 B．水分 C．氧气 D．能量20．下列食物中的营养成分中，能为人体提供能量的是（）A．无机物B．有机物C．无机盐D．维生素21．1克食物氧化分解时所释放的热量为该食物的热价，糖类、蛋白质和脂肪的热价（单位：千焦/克）分别为（）A．17.15、17.15、38.91 B．38.91、17.15、23.43C．17.15、23.43、38.91 D．17.15、18.91、38.9122．质量相同的下列物质中，氧化分解释放能量最多的是（）A．无机盐B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质23．在日常生活中，下列活动消耗能量最多的是（）A．骑车 B．静坐 C．扫地 D．快走24．某成年人的膳食情况是摄入的总量小于身体消耗的总能量，则他的身体会（）A．正常 B．发胖 C．消瘦 D．长高25．据报道，近几年来我国呼吸系统疾病引起的死亡率逐年上升．其主要原因是（）A．生活环境的空气质量恶化B．人类的免疫力下降C．食品中的化学添加剂逐年增多D．治疗呼吸系统疾病的医学技术落后26．住宅装修完毕，室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去这些有害气体的根本方法是（）A．关闭门窗，放大量的茶叶B．关闭门窗，放大量的醋C．喷空气清洁剂 D．打开门窗，通风透气27．防治大气污染、改善空气质量的根本措施是（）A．积极参加有氧运动 B．植树造林C．控制污染物的任意排放 D．开展戒烟的教育活动28．下列有关吸烟的危害中，你认为不正确的是（）A．烟草燃烧时烟雾中含有多种有害物质B．吸烟是支气管炎、肺气肿、肺癌的主要病因之一C．吸烟有助于思考并可以增强注意力D．主动吸烟危害人的健康，被动吸烟对健康的危害更大29．人在体育锻炼时，（）A．呼吸深度较深，呼吸频率不变B．呼吸深度较深，呼吸频率增加C．呼吸深度不变，呼吸频率不变D．呼吸深度较浅，呼吸频率减小30．下列关于人体呼吸的叙述中，错误的是（）A．气管是人体与外界环境进行气体交换的场所B．人体通过呼吸，可为各项生命活动提供能量C．冬季用煤炉取暖时，室内一定要保持通风D．吸烟会诱发呼吸系统疾病，对身心健康产生不良影响二、非选择题（共40分）31．如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题（1）填写图中结构的名称：A；B；C；D；F．（2）G和C的末端形成许多肺泡，H和D就是由这些构成的，是的主要场所．（3）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和之间进行气体交换．（4）H和D内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的大小变化是．32．如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题．（1）E处表示的是F处表示的是（2）从A→B血液成分发生的变化是（3）从C→D血液成分发生的变化是（4）两图中，含氧量最高的是；含二氧化碳量最高处是（5）在E处有利于进行气体交换的结构特点是．（6）人体内的气体交换包括和两个过程，它们是通过实现的．33．据图（模拟膈肌的运动示意图）完成下列各题：（1）该模型此时模拟的状态是（吸气还是呼气）．（2）图中A表示，图中B表示的是，图中C表示的是．图中D 表示的是，图中E表示的是．（3）用手下拉E，小气球，表示过程．（4）用手上推E，小气球，表示过程．（5）此模型不能演示胸廓的径的变化，因此不能完全演示呼吸运动．34．如图为呼吸的全过程图，据图回答：（1）按顺序写出呼吸的全过程：[]；[]；[]；[]．（2）图中甲、乙、丙、丁分别代表人体的哪些结构：[甲]；[乙]；[丙]；[丁]．（3）过程二和四所依据的原理是，甲与外界空气进行气体交换是靠实现的．参考答案与试题解析一、选择题（共60分）1．下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺．A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑦【考点】呼吸道的组成和功能．【分析】回答此题的关键是要明确呼吸系统的组成和各部分功能．【解答】解：人体的呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所．①口腔属于消化器官，不属于呼吸器官；⑦肺是气体交换交换的场所，不属于呼吸道．故选：D2．上呼吸道感染时，常感到呼吸不畅，原因在于（）A．鼻黏膜分泌的黏液过多B．气管、支气管分泌的痰液过多C．鼻黏膜充血肿胀D．声带充血肿胀【考点】呼吸道的组成和功能．【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，如图：据此解答．【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用．鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气，当人体患感冒时，鼻黏膜会充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅，故C符合题意．故选：C．3．在吸气时鼻的功能是（）①清洁空气②湿润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换．A．①②③ B．①②④ C．①④⑤ D．③④⑤【考点】呼吸道的组成和功能．【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．【解答】解：鼻腔是呼吸道的器官之一，与呼吸功能相适应，其内部有鼻毛，可阻挡灰尘；内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘灰尘和湿润空气，黏膜中还分布有丰富的毛细血管，起到温暖空气的作用．这些都能够减少了对肺的刺激．可见鼻腔的作用是①清洁空气，②湿润空气，④温暖空气．故选：B4．下列哪项是肺泡适于气体交换的特点？（）A．肺泡壁由一层上皮细胞构成 B．肺泡数目很多，总面积很大C．肺泡外面缠绕着毛细血管D．以上三项都是【考点】肺的结构．【分析】回答此题的关键是要明确肺泡与气体交换相适应的特点．【解答】解：肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．故选：D5．人体内与呼吸有关的主要肌肉是（）A．腿部的肌肉B．腹部肌肉C．肋骨间的肌肉和膈肌D．背部肌肉【考点】呼气和吸气．【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解答】解：参与呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋骨之间的肌肉等呼吸肌．平静吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动．故选：C6．当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是（）A．收缩、舒张B．舒张、收缩C．收缩、收缩D．舒张、舒张【考点】肺与外界气体的交换．【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解答】解：人体吸气时，肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓容积增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气过程．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶上升，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动．所以，呼气时，膈肌和肋骨间的肌肉都舒张．故选：D．7．向澄清的石灰水中吹气，结果石灰水变浑浊，这说明（）A．呼出的气体是二氧化碳B．呼出的气体中二氧化碳的含量最高C．呼出的气体中含有较多的二氧化碳D．呼出的气体中不含氧气【考点】肺与外界气体的交换．【分析】（1）二氧化碳和石灰水（氢氧化钙）反应，生成了微溶于水的碳酸钙，因而使澄清的石灰水变浑浊．故向澄清的石灰水中吹气使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳．2A不正确；C、呼出的气体中氮气的含量最高约占78%，B不正确；C、二氧化碳遇石灰水变浑浊，是二氧化碳的特性．向澄清的石灰水中吹气，结果石灰水变浑浊，这说明人呼出气体中含有较多的二氧化碳，C正确；D、呼出的气体中氧气约占16%，因此呼出的气体中也含氧气，D不正确．故选：C．8．下列关于平静呼吸过程的表示，正确的是（）A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺B．胸廓缩小→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺C．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺D．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺【考点】呼气和吸气．【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解答】解：吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺．故选：A9．呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是：（）①温度升高②水分增加③氧气含量略增④氧气含量大增⑤二氧化碳含量增加．A．①②④ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①③④【考点】肺与外界气体的交换．【分析】此题考查了人体呼吸时气体成分的变化．人体吸入的气体和呼出的气体成分发生变化的根本原因是在人体内发生了气体交换．联系呼吸道的作用解答．【解答】解：本题的切入点是：呼出的气体成分的“变化”，即将呼出的气体同吸入的气体从“组成成分的含量”上进行比较．呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了．其根本原因就是在人体内发生了气体交换．人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体⑤二氧化碳含量增加．同时呼气时还能排出少量的水蒸气，因此呼出的气体中水分增加；呼吸道对吸入的气体有温暖、清洁、湿润的作用．因此呼出的气体①温度升高②水分增加故选：C10．人在平静吸气时，胸廓容积的扩大是由于（）A．肋间肌收缩和膈肌舒张的结果B．肋间肌和膈肌都收缩的结果C．肋间肌舒张和膈肌收缩的结果D．肋间肌和膈肌同时舒张的结果【考点】呼气和吸气．【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．【解答】解：人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．呼气时与之过程大致相反．因此人在吸气时，胸廓容积扩大是由于肋间肌和膈肌收缩的结果．故选：B．11．平静呼吸完成的一瞬间，肺内气压（）A．低于大气压B．高于大气压C．等于大气压D．等于零【考点】呼气和吸气．【分析】呼吸肌的收缩和舒张造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换．【解答】解：吸气和呼气是通过呼吸肌的收缩和是指实现的：当膈肌与肋间肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动；可见吸气和呼气是由于肺内气压与外界大气压之间存在压力差而造成的，随着吸气和呼气的进行，压力差逐渐减小，直到为零，即吸气和呼气完成的一瞬间肺内气压与外界大气压是相等的．故选：C12．人体吸收的氧最终去向是（）A．用来构成组织细胞 B．用来与血红蛋白结合C．用来交换二氧化碳 D．用来氧化分解有机物【考点】组织细胞的气体交换．【分析】回答此题的关键是要明确人体内气体交换的情况．【解答】解：人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换．肺泡里的气体交换发生在肺泡和周围血液之间，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．这样含氧动脉血经过血液循环运输到组织细胞，在组织处进行气体和物质交换，血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞生命活动需要能量，能量是有机物在氧的作用下分解释放的，同时产生二氧化碳等废物，这些二氧化碳扩散进入血液．可见氧的最终去向是进入组织细胞氧化分解有机物．故选：D13．如图为胸腔和肺的示意图，当肋间外肌和膈肌收缩时，图中三部位压力由大到小的顺序是（）A．a＞b＞c B．c＞a＞b C．a＞c＞b D．b＞c＞a【考点】呼气和吸气．【分析】呼吸运动包括吸气和呼气两个动作：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压低于大气压，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于大气压，形成被动的呼气运动．【解答】解：呼吸运动之所以能实现肺的通气，是因为呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的气压差．当肋间肌和膈肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容积增大，胸腔内气压小于肺内气压，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动．即a、b、c间的气压关系是a＞b＞c．故选：A14．呼气时，肺容积和肺内气压的变化是（）A．肺容积缩小，肺内气压升高 B．肺容积增大，肺内气压升高C．肺容积增大，肺内气压降低 D．肺容积缩小，肺内气压降低【考点】呼气和吸气．【分析】呼吸运动是指胸廓的有节律的扩大和缩小．呼吸肌的舒缩而造成胸腔有规律的扩大与缩小相交替的运动包括吸气和呼气两个过程．【解答】解：平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动．因此，呼气时，肺容积和肺内气压的变化是肺容积缩小，肺内气压升高．故选：A．15．肺泡内能完成气体交换的原因是（）A．肺泡内氧的含量比毛细血管内血液里的高，二氧化碳含量比血液里的高B．肺泡内氧的含量比毛细血管内血液里的高，二氧化碳含量比血液里的低C．肺泡内氧的含量比毛细血管内血液里的低，二氧化碳含量比血液里的高D．肺泡内氧的含量比毛细血管内血液里的低，二氧化碳含量比血液里的低【考点】肺泡内的气体交换．【分析】肺泡内之所以能进行气体交换是因为每一种气体都会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散．由于血液源源不断的向组织细胞运送氧气，并把组织细胞产生的二氧化碳运回肺泡，故肺泡周围毛细血管内的氧含量低于肺泡内氧的含量，二氧化碳高于肺泡内二氧化碳的含量．【解答】解：人之所以进行呼吸是因为吸入的氧气进入血液被运送到全身各处的组织细胞中进行呼吸作用，释放能量，同时产生了废物二氧化碳，必须排除体外，故通过呼气排除体外，血液源源不断的向组织细胞运送氧气，并把组织细胞产生的二氧化碳运回肺泡，故肺泡周围毛细血管内的氧含量低于肺泡内氧的含量，二氧化碳高于肺泡内二氧化碳的含量．故选B16．人体内二氧化碳扩散的方向是（）A．静脉血组织细胞肺泡B．组织细胞静脉血肺泡C．肺泡静脉血组织细胞D．肺泡组织细胞静脉血【考点】组织细胞的气体交换；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】本题考查的知识点是血液循环的途径，人体内二氧化碳的扩散方向．结合气体的扩散原理和血液循环的途径回答．【解答】解；血液循环的途径是：左心室→主动脉→全身各级动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房．在氧作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水分并释放出能量的过程叫做呼吸作用，呼吸作用的场所是组织细胞的线粒体．二氧化碳的浓度组织细胞＞静脉血＞动脉血＞肺泡．根据气体的扩散原理，气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，所以，二氧化碳的扩散方向是：组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺泡．综上所述：A、C、D选项不符合题意，B选项符合题意．故选：B17．人体内二氧化碳浓度最大的地方是（）A．肺泡 B．肺泡周围毛细血管C．组织细胞 D．组织细胞周围毛细血管【考点】能量来自细胞中有机物的氧化分解；组织细胞的气体交换．【分析】此题是一道基础知识题，考查的是生物生命活动的能量来自细胞中有机物的氧化分解和组织细胞的气体交换．【解答】解：生物通过呼吸作用氧化分解有机物为生命活动提供能量；组织细胞的气体交换通过气体扩散完成的，是指血液与组织细胞之间的气体交换，即血液中的氧气扩散到组织细胞中，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中．二氧化碳是由组织细胞氧化分解有机物产生的，气体扩散的原理又是从浓度高的地方想浓度低的地方移动．人体内的气体交换是：肺泡⇌血液⇌组织细胞，从肺泡经过血液进入组织细胞的是氧气，所以氧气浓度最高的是肺泡；从组织细胞经过血液进入肺泡的是二氧化碳，所以二氧化碳浓度最高的是组织细胞处．所以人体内二氧化碳浓度最大的地方是组织细胞．故选：C．18．直接与血液中的氧进行气体交换的是（）A．组织细胞 B．气管壁细胞C．肺泡壁细胞D．毛细血管壁细胞【考点】组织细胞的气体交换．【分析】组织里的气体交换是血液与组织细胞之间的气体交换，是通过气体扩散实现的．【解答】解：在血液与组织细胞之间，由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量，而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中．因此直接与血液中的氧进行气体交换的是组织细胞．故选：A19．呼吸作用为细胞的生命活动提供了（）A．糖类 B．水分 C．氧气 D．能量【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．【分析】生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．【解答】解：生物通过呼吸作用，完成吸入氧、呼出二氧化碳，其实质就是在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水，释放出能量，供人体生命活动所需．呼吸作用的表达式为：氧气+有机物→二氧化碳+水+能量，进行的场所为线粒体．故选：D．20．下列食物中的营养成分中，能为人体提供能量的是（）A．无机物B．有机物C．无机盐D．维生素【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】人体需要的营养物质主要有有机物和无机物两大类，据此答题．。

七年级生物下册第三单元第二章人的生活需要空气测试题.

人的生活需要空气测试题一、选择题：1、在吸气时鼻的功能是( )①清洁空气②潮湿空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换A.①②③B.①②④C.①②④D.③④⑤2、以下表达不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是〔〕3、肺的构造与呼吸功能相适应，与此无直接关系的表达是〔〕C.毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成D.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成4、呼气时，膈肌的变化情况〔〕A.膈肌舒张，膈顶部上升 B.膈肌收缩，膈顶部上升C.膈肌舒张，膈顶部下降D.膈肌收缩，膈顶部下降5、肺泡内的氧进入血液是由于( )6、肺泡内的气体进入血液必须通过细胞层数至少是A、一层B、两层〔肺泡壁和毛细血管壁〕C、三层D、多层8、以下人体内二氧化碳的浓度由大到小的顺序是〔〕①吸入的空气②肺泡③动脉血④静脉血⑤细胞A、⑤④③②① B.①⑤③④② C. ④③⑤①② D.②④③⑤①9、世界无烟日是每年的〔〕世界环境日是每年的〔〕A、4月7日B、5月31日C、3月12日D、6月5日E、6月26日10、在游泳时大家往往有这样的体会：假设水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为〔〕A．不会游泳，精神紧张时间：2022.4.12 单位：……***创编者：十乙州B．胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入C．胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入D．胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入11、有一死亡的弃婴，法医为了判断其是产前、还是产后死亡，方法之一是将死婴的肺剪下一块投入水中，那么判断其产前死亡的根据是〔〕A．有节律的收缩12、上课时教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打"哈欠"的现象，是因为〔〕A．打"哈欠"会传染B．教室的空气中含有较多的二氧化碳C．同学们想睡觉 D．大家养成了打"哈欠"的习惯13、要保持环境中空气的清洁、新颖，以下措施中不适宜的做法是〔〕A．经常喷洒杀虫剂，将空气中的细菌杀死B．要经常保持室内空气的流通，减少室内微生物的含量C．注意绿化环境，利用绿色植物净化空气D．经常清扫环境和房间，保持环境卫生和个人卫生14、冬天，教室里假设长时间是不开窗，很多同学会感到头晕，学习的注意力难以集中，这是因为教室里〔〕B.二氧化碳浓度太高，缺氧15、当膈肌和肋间外肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压大小是〔〕A.外界＞肺泡＞气管B.气管＞肺泡＞外界C.外界＞气管＞肺泡D.肺泡＞气管＞外界解析：当膈肌和肋间外肌收缩时，完成吸气。

七年级生物下册第二章人的生活需要空气测试题试题

第二章人的生活需要空气制卷人：打自企；成别使；而都那。

审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。

一．选择题1.以下关于人体呼吸道的表达,不正确的选项是( )A.我们吐出的痰是在呼吸道内形成的B.呼吸道以骨或者软骨做支架,能保证气流通畅C.北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人的鼻子大,这有利于预热冬天寒冷的空气D.重感冒时,往往用嘴呼吸,这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用2.人体呼吸系统由哪两局部组成( ) A.喉和咽 B.鼻腔和口腔 C.呼吸道和肺 D.支气管和气管3.以下器官中,不属于组成人体呼吸道的是( )①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A.②③B.③④C.⑤⑥D.①⑦。

4.以下构造既是组成呼吸道的器官,又是发声器官的是( ) A.口 B.咽 C.喉 D.肺5.人体呼吸道具有净化空气的作用。

以下能使吸入的气体变清洁的构造有( )①鼻毛②声带③气管的内外表覆盖着有纤毛的黏膜④鼻腔黏膜⑤食道A.①②⑤B.①③④C.②③④D.③④⑤6.小郭吃饭时说笑,突然剧烈咳嗽起来,饭粒自鼻腔抠出,因为饭粒进入( )A.咽 B.喉 C.气管 D.肺7.肺与外界的气体交换是通过什么来实现的( )A.气体的压力 B.气体的扩散作用C.呼吸运动D.气体的过滤作用8.人在吸气时,肺内的气体压力和肺泡的变化是 ( )A.肺内的气体压力减小,肺泡回缩B.肺内的气体压力减小,肺泡鼓起C.肺内的气体压力增大,肺泡回缩D.肺内的气体压力增大,肺泡鼓起9.呼吸运动中,胸廓的变化与吸气、呼气之间的关系是 ( )A.胸廓扩大导致呼气B.呼气导致胸廓扩大C.胸廓扩大导致吸气D.吸气导致胸廓扩大10.以下有关呼吸的说法错误的选项是 ( ) A.呼吸时,呼出的气体成分中二氧化碳少于氧气B.氧气从外界进入人体内血液的道路是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网C.吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,胸腔容积扩大D.只有深呼吸时才能把肺泡内的气体全部排出11.根据下表数据,分析以下说法正确的选项是 ( )B.环境中二氧化碳少,是人体呼出的二氧化碳少C.人体吸入气体中氧气量较多,呼出的二氧化碳量较多D.人体吸入气体中二氧化碳量较少,呼出的氧气量较多12.人体内的气体交换是通过什么实现的 ( )A.呼吸作用B.呼吸运动C.气体的扩散作用D.呼吸肌的收缩、舒张13.肺泡内的气体交换发生在( )A.肺泡与外界环境之间B.肺泡与血液之间C.肺泡与组织细胞之间D.肺泡与气管之间14.人体内二氧化碳浓度(含量)最高的地方是( )A.动脉血内 B.静脉血内 C.组织细胞内 D.肺泡内15.氧气进入毛细血管发生在呼吸的哪一环节 ( )A.肺泡与外界的气体交换B.肺泡内的气体交换C.气体在血液中的运输D.组织里的气体交换16.血液流经肺部毛细血管时,氧气由肺泡进入血液的原因是 ( )A.肺泡由一层上皮细胞构成B.肋间肌和膈肌收缩C.肺泡内氧气浓度小于血液中氧气的浓度D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度17.人体内二氧化碳扩散的方向是 ( ) A.血液→组织细胞→肺泡 B.组织细胞→血液→肺泡 C.肺泡→血液→组织细胞 D.肺泡→组织细胞→血液18.肺泡内的气体进入血液需要经过( ) A.一层细胞 B.两层细胞 C.三层细胞 D.四层细胞19.外界空气中的氧要进入人体内的组织细胞,必须经过 ( )A.呼吸系统和消化系统B.呼吸系统和血液循环系统C.呼吸系统D.血液循环系统20.煤气中的一氧化碳能通过呼吸系统进入血液,造成煤气中毒。

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人的生活需要空气测试题
一、选择题：
1、在吸气时鼻的功能是( )
①清洁空气②湿润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换
A.①②③
B.①②④
C.①②④
D.③④⑤
2、以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（）
A.鼻毛能阻挡灰尘
B.鼻腔与多种管腔相通
C.鼻黏膜能温暖吸入的空气
D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润
3、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（）
A.肺是内脏器官中位置最高的器官
B.肺泡外包着毛细血管网
C.毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成
D.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成
4、呼气时，膈肌的变化情况（）
A.膈肌舒张，膈顶部上升
B.膈肌收缩，膈顶部上升
C.膈肌舒张，膈顶部下降
D.膈肌收缩，膈顶部下降
5、肺泡内的氧进入血液是由于( )
A.肺泡内氧的含量大于血液内氧的含量
B.肺泡内氧的含量小于血液内氧的含量
C.肺泡内氧的含量等于血液内氧的含量
D.空气中氧的含量大于肺内氧的含量
6、肺泡内的气体进入血液必须通过细胞层数至少是
A、一层
B、两层（肺泡壁和毛细血管壁）
C、三层
D、多层
8、下列人体内二氧化碳的浓度由大到小的顺序是（）
①吸入的空气②肺泡③动脉血④静脉血⑤细胞
A、⑤④③②① B.①⑤③④② C. ④③⑤①② D.②④③⑤①
9、世界无烟日是每年的（）世界环境日是每年的（）
A、4月7日
B、5月31日
C、3月12日
D、6月5日
E、6月26日
10、在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为（）
A．不会游泳，精神紧张
B．胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入
C．胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入
D．胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入
11、有一死亡的弃婴，法医为了判断其是产前、还是产后死亡，方法之一是将死婴的肺剪下一块投入水中，则判断其产前死亡的依据是（）
A．有节律的收缩 B.不规则跳动 C.沉人水底 D.浮于水面
12、上课时教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打"哈欠"的现象，是因为（）
A．打"哈欠"会传染B．教室的空气中含有较多的二氧化碳
C．同学们想睡觉 D．大家养成了打"哈欠"的习惯
13、要保持环境中空气的清洁、新鲜，下列措施中不适宜的做法是（）
A．经常喷洒杀虫剂，将空气中的细菌杀死
B．要经常保持室内空气的流通，减少室内微生物的含量
C．注意绿化环境，利用绿色植物净化空气
D．经常打扫环境和房间，保持环境卫生和个人卫生
14、冬天，教室里若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，学习的注意力难以集中，这是因为教室里（）
A.温度太高
B.二氧化碳浓度太高，缺氧
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C.氧的浓度太高
D.病毒和细菌太多
15、当膈肌和肋间外肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压大小是（）
A.外界＞肺泡＞气管
B.气管＞肺泡＞外界
C.外界＞气管＞肺泡
D.肺泡＞气管＞外界
解析：当膈肌和肋间外肌收缩时，完成吸气。

16、俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）
A.流经消化器官的血量减少，不利于消化
B.食物容易由咽误入气管
C.唾液腺分泌唾液的量减少
D.有利于保护声带
17、某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是（）
A.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳
B.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋
C.吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢
D.吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足
18.人体血液流经肺进行气体交换后，血液成分的变化情况是（）
A．二氧化碳浓度上升，氧气浓度下降 B．二氧化碳浓度下降，氧气浓度上升
C．二氧化碳浓度上升，氧气浓度上升 D．二氧化碳浓度下降，氧气浓度下降
19.下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是（）
A．肺泡外包绕着大量的毛细血管 B．肺泡数目多
C．人体的左肺二叶，右肺三叶 D．肺泡壁很薄，只由一层上皮细胞组成
20.人体内红细胞形成氧合血红蛋白的场所是（）
A．肺动脉 B．组织细胞间的毛细血管 C．肺静脉 D．肺泡的外毛细血管21.人体主要的呼吸肌是（）
A.腹部肌肉
B. 胸部肌肉
C.肋间肌和膈肌
D.背部肌肉
22.人呼出的气体中总是含有较多的二氧化碳，二氧化碳是在人体的（）不断产生的，此处的二氧化碳浓度最大。

A. 动脉血内 B.静脉血内 C.组织细胞内 D.肺泡内
气体在肺泡和毛细血管之间的气体交换依赖于（）
A.呼吸作用
B.呼吸运动
C.气体的扩散作用
D.气体在血液中的运输
23甲、乙两图为模拟呼吸过程中膈肌运动的实验装置，下列叙述正确
的是
A．甲表示膈肌舒张，膈顶上升，呼出气体
B．乙表示膈肌收缩，膈顶上升，吸入气体
C．甲表示膈肌收缩，膈顶下降，呼出气体
D．乙表示膈肌舒张，膈顶下降，吸入气体
24右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。

据此判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？
A.甲吸气、乙呼气
B.甲呼气、乙吸
C.甲、乙都吸气
D.甲、乙都呼气
二、非选择题：
1、如图表示膈肌的不同运动状态，请据图回答有关问题：
↓
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（1）当膈肌由Ａ状态向Ｂ状态转换时，正在完成动作。

判断依据是膈的顶部，胸廓的上下径增大。

此时膈肌处于状态，肺容积，肺内气压，结果
是。

（2）当膈肌由Ｂ状态Ａ状态转换时，正在完成动作。

判断的依据是膈的顶部，胸廓的上下径减小，此进膈肌处于状态，肺容积，肺内气压，结果是。

2、下图表示研究人体吸入气体与呼出气体成分差异的实验装
置，实验过程中要求被测试者通过２吸入气体，通过３呼出气体。

(1) 实验装置存在错误，指出哪两根玻璃管应变短一点：。

(2) 以下问题假定实验装置是正确的：几次呼吸后，烧杯Ｘ和Ｙ内溶液的颜色分别和。

从（３）中可得出关于吸入气体与呼出气体成分的区别是。

3、分析下面所示实验和表中的数据，图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。

在
吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。

在
呼出气体时，右手紧捏橡皮管，左手松开。

结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。

（1）甲瓶在这个实验中起______________作用。

（2）甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？______________________（2分）（3）产生以上变化的原因是，氧气透过______壁和______壁进入了；而毛细血管内的
二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了，然后剩余的气体一起排出来。

（4）在人的呼吸中，呼出的气体与吸入的气体相比，没有变化的成分是。

4右图是人体内气体交换的示意图，
1）请写出血管中流入和流出的是动脉血还是静脉血：
A图（肺泡内）的气体交换：a端流入血，b端流出血。

B图（组织里）的气体交换：a端流入血，b端流出血。

2）在图上分别画出氧气和二氧化碳的扩散方向。

3）呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：
的气体交换；的气体交换；
气体在；的气体交换。

5下图是人体气体交换示意图，据图回答：
（1）C过程表示 D过程表示、
（2）吸气时，肺泡内氧气的浓度比血液里的，氧气便从扩散到，氧气与结合，随血液流到全身各处。

（4）图中A处血管流血；B处血管流血。

（5）D可以利用进行作用，产生，并释放。

6、下图所示曲线分别表示人体血液中O2和CO2含量的变化情况。

请据图回答：
（1）血流通过B段毛细血管时，血液中氧气分子与血红蛋白迅速
（2）你认为B段毛细血管是肺泡毛细血管还是组织内的毛细管？。

(5)
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