试验室工作人员考核管理规定2
实验室管理——实验室考核制度
1 目的为加强实验室内部体制管理，提高工作效率和质量，准确评价检验人员的工作业绩，督促检验人员认真履行岗位职责，不断提高业务素质，特制定本考核制度。
2 适用范围本中心全体检验人员。
3 职责3.1中心主任批准考核制度的实施；3.2业务办公室负责组织实施检验人员考核；3.3考核小组负责被考核人综合评分，监督被考核人日常工作，对考评结果负责；3.4资料管理员负责收集检验人员考核记录建档管理。
4 具体制度4.1 考核原则：4.1.1考核标准和结果客观、公正；4.1.2考核形式公开、民主；4.1.3考核内容注重实际业绩。
4.2考核内容及评分标准4.2.1考核周期为一年；4.2.2考核内容分为履行岗位职责、检验任务、培训、实验室纪律四项；4.2.3依据各项目特点采用不同的评分方式与标准，见附件；4.2.4四个项目最终评分所占百分比规定：履行岗位职责35％，检验任务35％，培训15％，实验室纪律15％；4.2.4被考核人年终最终得分计算公式：得分=（履行岗位职责得分×35％）＋（检验任务得分×35％）＋（培训得分×15％）＋（实验室纪律分值×15％）4.3组织实施与时间安排4.3.1检验人员履行岗位职责考核4.3.1.1依据实验室程序文件中对各岗位职责的相关规定和《检验人员履行岗位职责考核表》中的评判标准，考核小组对目标岗位实施日常工作监督，并就履行岗位职责情况详细记录；4.3.1.2考核小组结合日常监督记录和群众监督意见、投诉记录综合评价被考核人履行岗位职责情况，评分结果送交业务办公室统计个人最终得分。
4.3.2检验任务考核4.3.2.1业务办公室按照《检验工作程序》组织实施检验工作；4.3.2.2考评小组由业务办公室、实验室、质量监督员组成，负责检验人日常检验工作全过程的监督并作好监督记录；4.3.2.3检验人实施检验工作完毕，考评小组依据《检验任务考核评分细则》综合考评检验人实施的检验工作，及时给出此次检验的分值；4.3.2.4实验室负责日常检验考核评分记录的统计整理归档，年末送交业务办公室统计个人最终得分。
实验员管理制度
实验员管理制度第一章总则第一条为了规范实验员的管理，提高实验员的专业素养，保障实验室安全和高效运作，制定本制度。
第二条本制度适用于实验室内所有实验员的管理，包括实验员的招聘、培训、考核、奖惩等方面。
第三条实验员应严格遵守实验室的各项规章制度，服从实验室管理人员的指挥和决定，严守实验室的保密制度，维护实验室的安全和秩序。
第四条实验员在进行实验操作时，必须严格按照操作规程和安全操作规范进行，不得擅自调整实验方案或操作步骤。
第五条实验员应遵循科学严谨的工作态度，及时准确地记录实验数据，不得故意造假或篡改实验结果。
第六条实验员应积极参加实验室内部的技能培训和学术讨论，不断提高自身的专业水平和工作能力。
第七条实验室内所有实验员都有权享受公平、公正的待遇，不得因性别、种族、宗教、政治立场等原因受到歧视。
第二章招聘和入职管理第八条实验室应严格按照相关规定进行实验员的招聘与入职，对应聘者的资格和背景进行全面的审核。
第九条招聘实验员应向社会公开招聘，不得以任何形式进行内定或其他不公平的招聘手段。
第十条实验员入职前应进行全面的培训，了解实验室的规章制度和实验操作规程。
第十一条实验员入职前，应经过相关部门的考核合格后方可正式入职。
第三章岗位管理第十二条实验员根据实验室的需要，分为试验员、助理实验员等不同岗位，各个岗位的职责和权限应明确。
第十三条实验员应严格执行领导的工作安排，保质保量完成实验任务。
第十四条实验员应注意保护实验装置和设备，进行定期的维护和保养。
第十五条对于实验室内的各种危险物品和化学物品，实验员应严格按照操作规程进行使用和管理，保障实验室的安全。
第十六条实验员应积极参加实验室内部的技能培训和学术讨论，不断提高自身的专业水平和工作能力。
第四章奖惩管理第十七条实验室对于实验员的工作表现应当及时给予表扬和奖励，鼓励实验员积极工作。
第十八条实验员对于违反实验室规章制度或者工作失职的行为，应当给予相应的惩罚，包括警告、记过、降职、辞退等处理。
实验室工作人员管理办法
实验室工作人员管理办法实验技术人员是高等学校教学和科研工作中重要组成部分，为了提高我校教学质量和科研水平，加强实验队伍建设，建立一支高技术水平的实验技术队伍，鼓励实验技术人员提高专业技术水平，履行相应的职责、完成本职工作，为教学和科研做出应有的贡献，特制定本办法。
一、实验技术队伍配置1.实验室人员配置必须根据学校的学科发展，按教学大纲的实验时数和参加实验的学生人数计算其工作量,并以此来配置实验技术人员数，要严格按照定编办法合理定编，充分发挥实验技术人员的作用。
2、实验技术人员配置要根据教学、科研、管理，按层次配置，并配备相应的高级、中级、初级技术人员结构。
3、要在专职和兼职的实验技术人员中，选拔学术水平高、技术能力强、政治思想好的作为实验教学与科学研究的业务带头人，要创造必要的条件，充分发挥他们的带头作用。
实验室主任原则上要求副高以上职称的人担任。
4、要鼓励教师参加实验室的建设。
教师在实验室工作中要保持相对稳定。
为改革实验教学方法提高实验教学水平做出应有的贡献。
5、要选派懂业务、责任心强的有组织能力的人员担任设备管理员，设备管理人员要和学校管理部门密切配合，搞好管理工作。
6、实验室人员的学历原则上应在大专以上才能担任实验室工作。
教务处配合人事部门搞好实验室人员的定编、定岗、考核、调入、调出等工作。
二、实验室人员的任务1、实验室人员要在实验室主任的领导下按岗位责任制完成本岗位承接教学、科研及管理任务。
2、实验室人员要能够讲实验课，批改实验报告。
3、实验室人员要保证实验教学的顺利进行，做到设备完好，损坏要及时维修，以满足教学要求。
4、实验室人员要管理好本室的教学仪器设备,做到账物卡相符。
5、实验室人员要开展实验技术研究工作，提高教学质量。
6、实验室要开展科技服务工作，充分发挥现有设备作用，提高使用效率。
7、实验室人员要负责在本室范围内的安全工作。
8、实验室主任要及时填写实验室日志，使工作有计划、实施有记录、检查有依据、总结有材料。
实验室工作人员工作量计算与管理办法
实验室工作人员工作量计算与管理办法第一章总则第一条为了加强实验教学和实验室工作队伍的建设，规范实验教学和实验室工作人员的管理，根据《xxxxxx实验室工作条例》、《XXXXXX教师教学工作量计算办法》和《xxxxxx实验室工作人员工作管理办法》，综合我校实验教学和实验室工作人员队伍的具体情况，特制定本办法。
第二条实验室工作人员指从事实验室（含校内实践教学基地，下同）工作的教师、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。
专职实验室工作人员一律执行坐班制。
根据实验室直管单位行政领导和中心实验室的安排,经教务处、人事处和实验实习中心批准，全学期在实验室主要从事实验室日常管理、实验教学和实验技术工作的专任教师，视为专职实验室工作人员，也执行坐班制，其工作职责和工作量核算也采用本办法。
第二章实验室工作人员工作量的内涵第三条实验室工作人员的工作量包括1、实验室日常工作的工作量。
2、实验教学的工作量。
3、实验室专项工作的工作量。
第四条实验室日常工作的工作量指实验室工作人员全面履行了本岗位工作职责，完成实验室日常工作所计算的工作量。
实验室日常工作包括：1、学习政治理论和业务知识，提高实验技能和科学研究能力，实验室主任还应对本实验室工作人员的出勤、任务安排、履行职责和业务能力提高等实施管理。
2、实验室和实践教学场地内的安全、防火、防盗与网络安全管理；实验室和实践教学场地内易燃（易爆）、有毒（有害）等危险品的保管、日常检查、使用、回收和处理。
3、实验室设备（含仪器、设备和软件系统等固定资产，下同）的日常清洁、维护保养、调校和维修。
4、实验室物品（含实验用低值耐用品、低值易耗品，下同）和实验经费的管理。
实验用低值耐用品、低值易耗品和实验用材料的采购、保管和使用及相关手续办理；各类物资账、物、卡的管理。
5、实验前的实验设备、实验物品准备，实验教学中的巡查和故障处理，实验后的整理、维护和维修。
6、开放实验室和校内实践教学基地的日常管理。
实验室人员管理规范
实验室人员管理规范一、引言实验室人员管理是保障实验室安全和科研工作顺利进行的重要环节。
为了规范实验室人员的行为和责任，提高实验室管理水平，制定本实验室人员管理规范。
二、实验室人员分类1. 主要实验室人员主要实验室人员包括实验室主任、实验室副主任、实验室管理员和实验室技术人员。
他们负责实验室的日常管理、仪器设备的维护和实验技术的指导。
2. 实验室研究人员实验室研究人员包括博士生、硕士生、实验室助理和科研人员。
他们参预实验室的科研项目，负责实验的设计、数据的采集和分析。
3. 其他人员其他人员包括实验室访问学者、合作单位人员和实习生。
他们在实验室内进行学术交流、合作研究或者实习培训。
三、实验室人员管理要求1. 人员招聘与录用实验室人员的招聘与录用应符合相关法律法规和学校规定，按程序进行，确保人员的专业背景和能力与实验室工作需求相匹配。
2. 人员培训与考核实验室人员应接受相关培训，了解实验室的安全操作规程、仪器设备的使用方法以及实验室管理制度。
定期进行人员的考核，评估其工作能力和科研成果。
3. 工作责任与权限实验室人员应明确自己的工作责任和权限，按照规定进行工作，保证实验室的正常运行和科研项目的顺利进行。
实验室主任和实验室管理员要负责人员的管理和指导工作。
4. 实验室安全与环境保护实验室人员要严格遵守实验室的安全操作规程，正确使用个人防护装备，做好实验室的安全管理工作。
保护实验室的环境，正确处理废弃物和危（wei）险物质。
5. 实验室仪器设备管理实验室人员要妥善使用和维护实验室的仪器设备，按照规定进行定期检修和保养，确保仪器设备的正常运行和使用寿命。
6. 实验室数据管理实验室人员要按照规定进行实验数据的记录和存储，确保数据的准确性和完整性。
数据应进行备份，防止丢失或者篡改。
7. 科研诚信与学术道德实验室人员要遵守科研诚信和学术道德规范，不得伪造、篡改或者剽窃他人的科研成果。
尊重知识产权，不侵犯他人的学术权益。
实验室人员管理规范
实验室人员管理规范标题：实验室人员管理规范引言概述：实验室是科研工作的重要场所，对实验室人员的管理规范直接关系到实验室的安全和科研工作的顺利进行。
因此，建立科学、规范的实验室人员管理制度显得尤其重要。
一、人员招聘与录用1.1 严格遵循相关规定：实验室人员的招聘与录用应当遵循国家相关法律法规和实验室内部规定，确保招聘程序的公平公正。
1.2 考察人员背景：在招聘过程中，应当对应聘人员的学历、工作经历、专业技能等背景进行全面考察，确保人员的能力与实验室需求匹配。
1.3 建立档案管理：对录用的人员建立档案，并定期更新和管理，确保人员信息的真实性和完整性。
二、人员培训与考核2.1 制定培训计划：实验室应当根据人员的岗位需求和发展方向，制定相应的培训计划，提高人员的专业技能和综合素质。
2.2 定期进行考核：定期对实验室人员进行绩效考核，评估其工作表现和能力水平，发现问题及时进行调整和改进。
2.3 提供学习资源：实验室应当提供必要的学习资源和条件，支持人员进行进修学习和提升，保持专业素质和竞争力。
三、人员安全与保障3.1 安全意识培训：定期组织人员参加安全意识培训，增强人员对实验室安全的重视和防范意识。
3.2 配备安全设施：实验室应当配备完善的安全设施和装备，确保人员在工作过程中的安全。
3.3 建立应急预案：建立应急预案，指导人员在突发情况下的应对措施，保障人员生命安全和实验室设备设施的完好。
四、人员激励与奖惩4.1 设立激励机制：建立激励机制，对表现突出的人员进行奖励，激发人员的积极性和创造力。
4.2 实行奖惩并重：对于工作不力或者违反规定的人员，应当及时进行批评教育和奖惩措施，维护实验室的秩序和正常运转。
4.3 建立奖惩档案：建立奖惩档案，记录人员的表现和奖惩情况，为评价和决策提供依据。
五、人员离职与流动5.1 规范离职流程：对于离职人员，应当规范离职手续，包括交接工作、清理档案等，确保实验室工作的连续性和稳定性。
实验室绩效考核细则
实验室和实验教学考核细则一、工作1、没有及时准确完成各项任务者,每次考核3分。
2、报出化验报告错误一次考核1分。
化验结果不合格没有报出一次考核1分3、原始记录不按规定填写或出现填写错误、漏项者每一次考核1分.4、原始记录数据作假一次考核3分。
5、不按分析规程及安全操作规程进行化验分析,每次考核分2分，造成严重后果者扣考核5分.6、抽查或班组互查中发现确有分析超差现象的每一处扣检验员3分。
7、送来的常规样品接样员必须认真检查样品标签内容是否填写完整,样品标识、及样品大小粒度是否符合标准，不符合者有权退回重取，否则发现一次扣考核1分。
对于非常规送样必须经中心实验室领导同意并报质量部经理后方可进行分析，否则一律不予分析，私自分析者一次考核5分.8、接送样品时，送样人、接样人必须认真填写记录,双方签字确认，没有认真填写或没有签字的,每次考核送样人、接样人各1分9、报告单发放时，发报告人必须监督报告接收者在报告发放记录本上进行签字确认，特殊情况要注明原因，否则一次考核发报告人1分。
10、分析报告不得代写、代签名或漏签名，否则发现一次考核责任人2分。
11、样品分析完后要按规定送到指定地点存放。
不得乱放、混放，否则发现一次扣考核0。
5分。
12、新工作人员工作不满两个月所做分析数据一律不作为发报告依据,违者一次扣班长2分.13、报告检验员与审核员不得为同一人，发现一次扣考核5分。
二、仪器设备1、仪器设备负责人必须每天定时对设备卫生进行清扫，以保证设备运行的稳定性。
执行不好者一次扣考核0.5分。
2、仪器设备负责人要定时对仪器设备进行维护保养并认真做好记录，维护保养不到位或记录未做好者发现一次扣考核1分。
3、在使用各仪器设备过程中必须严格遵守仪器设备操作规程进行操作，禁止带病工作，以上每项执行不好或不执行者一次考核分2分。
4、仪器设备使用完毕后必须将设备关闭并将设备周围卫生收拾干净，认真填写使用记录，执行不好者每次考核0。
实验室人员培训考核制度
实验室人员培训考核制度一、制度目的和依据1.目的：制定实验室人员培训考核制度的目的是为了确保实验室人员具备必要的知识、技能和态度，熟悉实验室工作流程和安全操作规程，提高实验室工作效率和质量。
2.依据：该制度依据国家实验室相关法律法规以及实验室管理的要求进行制定。
二、考核对象所有参与实验室工作的人员都应接受培训和考核，包括实验室主任、实验室技术员、实验室助理等。
三、培训内容1.知识和技能培训：包括实验室仪器设备的使用和维护、实验操作方法、安全操作规程、仓库管理等。
2.专业素养培训：包括实验室工作流程、实验室管理规范、团队合作等。
3.管理能力培训：包括实验室财务管理、人员管理、实验室信息化管理等。
四、培训方式1.内部培训：主要通过内部专家进行知识和技能培训，包括定期的讲座、培训班、实操指导等形式。
2.外部培训：利用外部资源进行知识和技能培训，包括参加相关行业培训班、研讨会、参观交流等。
五、考核方式1.理论考核：通过闭卷考试或开卷考试的方式测试实验室人员掌握的相关知识。
2.实操考核：通过实际操作的方式对实验室人员进行考核，测试其实验操作技能和安全意识。
3.考核报告：实验室人员需撰写一份考核报告，包括自我评价和展望，以及其他工作表现的总结。
六、考核周期1.新进人员：新进人员入职后需参加培训考核，可采用短期集中培训考核的方式，时间不超过一个月。
2.在职人员：在职人员需定期进行培训和考核，一般周期为一年进行一次全面考核，每半年进行一次局部考核。
七、考核结果与奖惩机制1.考核结果：根据考核结果分为合格和不合格两类，通过合格的人员可获得相应的培训证书或资格证书。
2.奖惩机制：对于考核结果不合格的人员，需进行重点培训和再次考核，直至达到合格为止。
对于多次考核结果不合格或不愿接受培训考核的人员，可根据实际情况给予相应的升职、降职或解雇处理。
八、培训考核记录和档案管理实验室应建立完整的培训考核记录和档案，记录实验室人员的培训、考核情况，包括培训内容、培训时间、考核结果等，并进行有效管理和保存。
实验室绩效考核管理制度
实验室绩效考核管理制度1. 引言实验室绩效考核管理制度旨在促进实验室员工的工作效率和工作质量，提高实验室的整体运营水平。
本制度明确了管理标准和考核标准，并规定了实验室绩效考核的流程和方法，以确保绩效考核的公正性和客观性。
2. 管理标准2.1 工作绩效评价实验室员工的工作绩效将根据以下标准进行评价： - 任务完成情况：完成任务的质量和效率； - 工作成果：完成的实验结果和研究项目成果； - 专业能力：包括专业技能和知识水平的提升； - 团队合作：在团队中的合作表现和协调能力； - 创新能力：对实验方法和流程的改进和创新； - 管理能力：对下属员工的指导和管理能力。
2.2 考核指标实验室的绩效考核将根据以下指标来评定实验室员工的绩效： - 任务完成情况指标：实验任务完成率、任务质量评估、任务进度控制等； - 工作成果指标：科研项目成果、实验结果、发表论文等； - 专业能力指标：专业技能培训情况、学术成果、专利申请等； - 团队合作指标：团队合作效果评估、团队合作贡献等； - 创新能力指标：创新项目、创新方法、创新流程等； - 管理能力指标：员工培训和指导、工作任务分配和协调等。
2.3 绩效考核周期实验室绩效考核周期为一年，从每年的1月1日至次年的12月31日。
3. 考核标准3.1 考核等级根据员工的绩效表现，将其划分为以下等级：- 优秀：在各项指标均表现出色，达到或超过预期绩效，且在团队合作和创新等方面有突出表现； - 良好：在大部分指标上达到预期绩效，且在个别指标上有突出表现； - 合格：在各项指标上基本达到预期绩效； - 待提升：在某些指标上未能达到预期绩效； - 不合格：在大部分或全部指标上未能达到预期绩效。
3.2 考核流程实验室绩效考核包括以下流程： 1. 制定年度绩效目标：每年初，实验室负责人与员工制定年度绩效目标； 2. 绩效考核过程：每季度对员工的工作绩效进行中期考核，每年底对员工的全年工作绩效进行终期考核； 3. 绩效评定：根据员工的工作绩效评估各项指标，确定员工的绩效等级； 4. 绩效反馈：将评估结果告知员工，并进行绩效反馈； 5. 绩效记录和总结：将员工的绩效评估结果进行记录，并总结实验室整体的绩效评估结果。
实验员考核细则
实验员考核细则ok3w_ads(“s004”);ok3w_ads(“s005”);篇一：实验员考核办法实验技术人员考核办法为进一步提高实验教学质量、实验技术人员队伍整体水平，规范实验室运行秩序及教学行为，制定本办法。
一、目的1.通过考核，激励实验技术人员自觉加大实验工作投入，按学校实践教学工作规程自觉规范教学行为，不断提高业务水平和效果。
2.通过考核，对实验技术人员工作质量给予客观的评价，为其年度考核、教学工作分配、专业技术职务评聘、教学奖励等提供依据。
二、考核对象承担教学任务的实验技术人员。
三、考核内容实验技术人员工作质量考核主要包括实验教学准备、实验课堂辅助管理、仪器设备管理与维护、实验室物品陈设、实验室卫生管理，实验室安全管理等。
同时，考察日常工作态度、实验室运行情况登记、低值易耗品领用登记、各类账、表的填写与纪实，以及日常出勤等其它保障实践教学环节。
四、考核方式考核工作在学院主管院长的统一领导下，分定期与不定期考核两种方式，由院内相关领导及各实验室主任组织实施。
五、考核结果与应用实验技术人员工作质量考核结论分为A、B、C、D四个等级，其中85分以上为A，75～84为B，60～74为C，60分以下评为D。
考核等级根据对参评实验技术人员按评价分数予以确定，并记入其业务档案且作为年度评职、评优、晋级的参考。
六、关于考核等级认证及认证结果的若干规定1.有下列情形之一者，其教学质量等级最高认证为D级：（1）本轮考核周期内，出现教学事故。
（2）本轮考核周期内，出现安全事故。
（3）实验室管理松散，造成不良影响。
2. 结论为C级的给予限期整改且取消年度内各种评优资格；结论为D级的给予一次整改机会且取消年度内各种评优资格，凡在学年内连续三次评为C级将进行通报批评，二次以上连续评为D级的将调离工作岗位。
附件：实验技术人员工作业绩考核细则篇二：实验人员考核细则六盘水师范学院环境与资源科学系实验室人员考核细则（试行）为了加强实验室人员队伍建设，激励实验室人员不断提高实验技术水平，强化岗位意识，努力完成本职工作，履行相应职责，充分调动实验室人员工作积极性，特制订《六盘水师范学院环境与资源科学系实验室人员考核细则（试行）》。
实验室人员工作量考核办法
实验室人员工作量考核办法一、实验室人员工作量计算1、专职实验人员的考核按岗位业绩考核和量化考核同时进行，所有实验人员均按岗定编。
专职实验人员量化考核的工作量包括实验教学工作量、实验室建设工作量两项。
每学年满工作量定额为高级:1190工时(折合170学时);中级1120工时(折合160学时);中级以下1085工时(折合155学时)。
2、实验教学工作量计算办法实验教学工作包括:备课、准备实验、指导或必要的辅导实验、审阅批改实验报告等。
按以下几方面进行专职实验人员工作量计算:(1) 指导实验课:G=N*P*KG--------工时N--------每班每门实验课计划学时(以课表为准)P---------本人实际所指导实验学生人数K---------系数其中每班实验分组 9人-15人及以上时K =0.488人及以下时 K =0.55(2) 辅导实验课(仅限于新开实验的实验人员和15人以上的个别实验组需要辅助人员的实验)，其系数K=0.15(3) 辅导研究生或进修教师实验课G=N*PP---------人数N---------实际实验学时数(由导师审核签字，经费由研究生业务费支付，每学时3元。
) (4) 以实验工作作为主要内容的毕业设计，其实验人员指导工作量G=N,P,KN————毕业设计实验计划周数(以不超过毕业设计计划用数的一半计算) P————指导学生人数(按不超过实验工作为主要内容的毕业设计学生人数的一半计算)。
K=2.23、实验室建设工作量原则上按总工作量的20%核定，根据各实验室申报计划，经院研究批准后，确定当年的实验室建设工作量。
与科研有关的实验室建设工作，其课题组成员不计入工作量。
二、考核办法:1、实验教学工作量，由教学秘书负责核算，主管副院长审核确定。
2、实验室建设工作量考核，由院按经审批的实验室建设计划申报表的内容进行实地考核。
3、专职实验人员管理工作量不量化，其合格考核由教师、实验室主任、专家组和院领导考评，各占四分之一，凡规章制度不健全，工作日志不齐全，实验室管理混乱，帐、物、卡不符，仪器设备完好率达不到要求(以检查或抽查结果为依据)，定为本年度实验室管理考核不合格。
实验室绩效考核管理制度
实验室绩效考核管理制度一、考核目标二、考核内容1.完成项目目标和任务：评估实验室人员在项目目标和任务方面的完成情况，包括项目的进度、质量、成果等。
2.科研能力和创新能力：评估实验室人员的科研能力和创新能力，包括科研项目的设计和实施能力、科研成果的质量和影响力等。
3.团队合作能力：评估实验室人员在团队合作中的表现，包括与他人的合作和协作能力、团队效能和团结协作意识等。
4.安全管理与风险控制：评估实验室人员在实验室安全管理和风险控制方面的表现，包括实验室设备和实验操作的安全管理、事故的预防和应对等。
5.自我学习能力和专业素养：评估实验室人员的自我学习能力和专业素养，包括了解和掌握最新的科研技术和方法、参加相关培训和学术交流等。
6.绩效目标的达成情况：评估实验室人员的绩效目标的达成情况，包括定期设定的绩效目标和个人工作计划的完成情况等。
三、考核方法1.绩效评价：定期进行绩效评价，评估实验室人员在各个考核内容上的表现，采取定性和定量相结合的方式进行评估。
2.自评、上级评、互评：实验室人员自评、上级评价和团队成员互评相结合，综合考虑各方的意见进行绩效评价。
3.考核记录：建立健全的考核记录系统，记录实验室人员的绩效评价结果和考核过程，以备查阅和核实。
四、绩效奖励和惩罚1.绩效奖励：根据实验室人员的绩效评价结果，给予相应的奖励，包括奖金、晋升、岗位变动、荣誉称号等。
2.绩效惩罚：对于在工作中表现不佳的人员，根据情况给予相应的惩罚，包括降职、降薪、警告、调整工作任务等。
3.绩效激励机制：建立激励机制，对于在工作中表现突出的人员进行公开表扬和激励，督促其他人员树立榜样。
五、考核周期和评定标准1.考核周期：根据实验室的实际情况，制定考核周期，一般为一年或半年进行一次绩效考核。
2.评定标准：制定科学合理的评定标准，明确各个考核内容的权重和评分标准，确保公正、公平、公开。
3.性别和职务不平等对待：绩效考核要避免对女性和不同职务的人员进行歧视或不平等对待，确保公平公正。
检验科生物实验室工作人员培训考核制度
检验科生物实验室工作人员培训考核制度1、科室人员必须认真学习专业知识，熟练掌握专业技能，不断提高专业技术水平。
2、根据工作表现、专业需要和科室条件，选派职工外出参加各类学术交流、参观学习及外出进修，培训结束回科室后做好业务总结，需在科室内进行传达和宣讲，必要时下科室进行宣讲和培训。
3、新入科人员上岗前必须接收医院职能部门、检验科等组织的医德规范、法律法规、生物安全体系文件、岗位职责及岗前规范操作培训，考核成绩登记存档。
轮岗人员上岗前由专业实验室组长负责培训考核，科室负责人授权上岗。
固定岗位人员由科室考核，经考核合格后授权上岗。
4、科室应定期对工作人员进行生物安全培训及考核，每季度应至少组织一次，以保证工作人员具有进入实验室工作的资格。
考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。
培训内容应包括（但不限于）：生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、生物安全操作规范、实验室消毒方法、职业暴露的处理及上报、用水用电安全、标本洒溢处理、感染性废物的处置等。
5、对新上岗、转岗的人员进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训，明确所从事工作的生物安全风险。
工作人员必须了解实验活动的潜在危险，自愿从事相关实验室活动。
6、有计划安排进修生、实习生学习，指定专人带教，定期检查、考核。
带教老师要做到言传身教，以身作则，严格要求。
进修、实习生要虚心学习、认真工作，不断提高自己的理论水平和专业技能。
7、工作责任心不强，学习态度不积极，不严格遵守医院和科室的各项规定，执行力、主动性、协作性、配合度较差者，不得安排外出培训。
8、科室组织的各项培训资料及考核记录由科室统一保存并存档，并计入个人技术档案。
医院其他科室组织的相关培训及演练资料，由相关科室统一保管。
实验室人员管理制度范文(2篇)
实验室人员管理制度范文实验室是培养学生实践能力的重要场所，是教学科研的重要基地，在实验室建设中，实验室时工作人员的培养和提高具有举足轻重的地位。
为了做好实验室工作人员的培训工作，特制定本培训制度。
一、实验室人员的培养时为了全面提高实验技术队伍的思想业务素质，为了有利于实验技术队伍的稳定和建设。
实验技术人员应具有很好的职业道德和较强的业务水平，应具有良好的协作奉献精神，全心全意为教学，科研生产服务。
二、实验室负责人应根据实验室承担的工作任务，制定实验室工作人员的培训计划。
在完成本室工作任务的前提下，有计划地安排实验技术人员和技术工人的培训。
三、实验室工作人员的培训，以在职在岗的学习的方式为主，通过参加短期进修班和在职进修系统学习本专业的基础理论及专业知识；学历培养为辅，少部分可以安排脱产进修，重点培养。
四、通过培训，应掌握本实验室的有关专业知识和实验技术，熟悉一般仪器设备的原理和操作，提高对仪器设备的保养和维修能力，提高计算机应用能力和外语使用能力。
五、实验室人员的培训工作，由各单位负责，充分发挥各单位高，中级相关技术人员的优势，请他们承担主要培训任务。
有关培训内容，成绩和结果，如是记载存入本人业务档案。
六、公司对实验室人员的实验科学研究，实验教学法研究，设计的新实验，研制的实验装置以及实验技术开发等工作进行多方面的支持并组织鉴定，肯定劳动成果。
七、培训实施过程中涉及的具体事项，按人事处有关规定办理。
实验室人员管理制度范文（2）一、概述本实验室人员管理制度旨在规范实验室人员的行为、提升实验室工作效率和安全水平，确保实验室的正常运转和科研工作的顺利进行。
二、人员招聘1. 实验室人员招聘需按照国家相关法律法规和实验室要求进行，确保人员的专业背景和能力与实验室科研方向相匹配。
2. 招聘程序应透明、公正，采用面试、考察等方式评估人员的综合素质和适应能力。
三、人员入职1. 实验室人员入职时需办理入职手续，包括签署相关协议、提交必要的身份证明材料等。
实验室管理人员考核制度
实验室管理人员考核制度实验室管理是实验室运行的重要环节，对于提高实验室的效率和保障实验结果的准确性具有重要意义。
为了规范和提升实验室管理人员的工作水平，建立一套完善的考核制度是必要的。
下面是一份关于实验室管理人员考核制度的建议。
一、考核目的和意义考核目的：评估实验室管理人员的工作表现、查漏补缺、提高工作效率和质量、激励优秀人员。
考核意义：促进实验室管理人员的专业技能和能力提升，确保实验室的科研工作顺利进行，并且能够达到高质量的科研成果，保障实验室运行的稳定性和安全性。
二、考核内容1.工作态度和职责履行：包括工作积极性、主动性、责任心、自我约束等方面的考核。
2.管理能力：包括团队协作、人员管理、物资管理、设备维护等方面的考核。
3.实验操作能力：包括实验技能、实验仪器的使用、实验数据的准确性等方面的考核。
4.实验室安全：包括安全意识、安全操作、紧急事故处理等方面的考核。
5.专业知识和技能：包括对所研究领域的专业知识掌握程度、新技术、新方法的学习和运用等方面的考核。
三、考核方式和权重1.考核方式：人工考核和自评。
-人工考核：由上级主管人员对下属进行定期、不定期的考核，通过对工作情况、工作成果、工作质量的评估来确定考核结果。
-自评：由被考核人员主动填写自评表，对自己的工作情况进行评价，并附上具体的工作证明材料。
2.考核权重：根据实验室管理人员所从事的具体工作内容和要求，给予不同的考核权重。
如下所示：-工作态度和职责履行：30%-管理能力：20%-实验操作能力：20%-实验室安全：15%-专业知识和技能：15%四、考核周期和结果处理1.考核周期：建议为一年一次，以确保全面评估实验室管理人员的工作情况和能力水平。
2.考核结果处理：-优秀：考核结果达到或超过优秀标准，可以享受相应的奖励和晋升机会。
-良好：考核结果达到或接近良好标准，给予鼓励和指导，帮助其进一步提升能力。
-合格：考核结果达到合格标准，维持原有职位和待遇。
实验室人员考核制度
实验室人员考核制度
一、考核对象
凡从事实验室工作的人员都列为本考核办法的适用对象。
二、考核内容与标准
实验室人员按德、能、勤、绩四个方面进行全面考核。
德，考核的要点是：政治立场，思想品德，教书育人，因人施教，服务态度，服从分配，团结协作的态度。
能，主要考核实验人员能否圆满完成学校制定的“岗位职责”规定范围内的相应职务的工作要求。
综合考核如下四个方面的水平与能力：
（1）实验教学讲课、辅导（指导）、批改实验报告等的水平；（2）实验教学的准备、开设实验、制作教具的能力；（3）仪器、设备安装、调试、使用、维护管理、功能开发等能力。
勤，考核的主要内容是事业心、工作主动性、遵守劳动纪律方面。
实验室专职人员实行坐班制。
绩，考核的主要内容是实验教师年完成的实验课时数。
三、考核等级分优秀、合格与不合格三个等级。
四、考核程序
1.实验室要严格考勤制度，学校有专人做好日常的考勤记录。
2.每位实验室人员都要对自己本年度完成的任务，工作态度等情况进行小结，学校根据本人的小结，完成任务情况，听取群众意见，确定考核等级。
五、本规定未尽事宜，按有关文件规定执行。
实验室人员管理制度（4篇）
实验室人员管理制度第一章总则为了规范实验室人员的行为，保证实验室的正常运作和安全，制定本管理制度。
第二章人员录用和考核2.1 人员录用2.1.1 人员录用须经过言之实验室主任批准，并填写《实验室人员录用申请表》。
2.1.2 申请人必须提交个人简历、学历证书以及其他相关资格证明。
2.1.3 申请人经面试合格后，签订劳动合同，并在实验室正式上岗。
2.2 人员考核2.2.1 实验室内部设立考核委员会，由实验室主任任命。
2.2.2 考核委员会负责定期对实验室人员进行绩效评估和职业发展规划。
2.2.3 考核结果作为人员晋升、聘任和奖励的重要依据。
第三章人员行为规范3.1 工作纪律3.1.1 实验室人员必须遵守上班时间，不得无故旷工和迟到。
3.1.2 实验室人员需按照实验室的工作要求认真工作，不得擅自离岗或四处游荡。
3.2 保密规定3.2.1 实验室人员接触到的实验数据、技术信息和文件资料等必须严格保密，不得泄露给无关人员。
3.2.2 实验室人员离职后仍需遵守保密规定，不得擅自使用和传播与实验室工作相关的信息。
3.3 设备使用3.3.1 实验室人员在使用实验设备时，必须按照操作规程进行，保证设备的安全和正常运行。
3.3.2 实验室人员发现设备出现故障或异常情况，应及时上报维修或领导。
3.3.3 实验室人员离职前应将使用的设备归还和交接清楚，不得擅自带走或损坏实验设备。
3.4 安全管理3.4.1 实验室人员必须参加实验室安全培训，了解实验室的安全规程和防护措施。
3.4.2 实验室人员在进行实验时，必须佩戴符合规定的个人防护装备，严禁违规操作。
3.4.3 实验室人员应当保持实验室的整洁和安全，遵守实验废物处理规定，防止意外事故发生。
第四章人员福利4.1 薪酬福利4.1.1 实验室按照国家有关规定和实验室的财政状况，为实验室人员提供合理的薪酬福利待遇。
4.1.2 实验室人员的薪酬福利由实验室主任根据绩效考核结果和工作实际情况进行评定。
公司实验室人员管理制度
公司实验室人员管理制度为了规范公司实验室人员的行为，提高实验室工作效率和管理水平，加强对实验室人员的管理和监督，制定了本制度。
第一条一、实验室人员管理的基本原则公司实验室人员管理严格按照职责分工、权责明确、责任到人的要求，实行科学管理、民主决策、依法依规和一岗双责的管理体制，充分调动实验室人员的积极性和创造性，使其在公司实验室内充分发挥作用，服务于公司的发展。
第二条实验室人员的组成公司实验室人员主要包括实验室主任、实验室技术人员、实验室管理人员、实验室保洁人员等。
第三条实验室人员的岗位设置公司实验室人员的岗位设置应充分考虑实验室的规模、设备、技术水平、实验项目等因素，合理设置各类岗位，明确各类人员的职责、权力。
第四条实验室人员管理的职责1.实验室主任：负责公司实验室的管理工作，制定实验室的工作计划，并监督和检查实验室各项工作的执行情况。
2.实验室技术人员：负责实验室的仪器设备的维护、实验操作等工作。
3.实验室管理人员：负责实验室的日常管理工作，包括人员的考勤、文档管理等工作。
4.实验室保洁人员：负责实验室的卫生清洁工作。
第五条实验室人员管理的制度1.招聘规定：公司实验室的人员招聘应按照人才要求、岗位要求等进行招聘，对招聘人员进行严格考核。
2.培训规定：公司实验室的人员应定期进行相关培训，并提高自身的专业水平。
3.奖惩规定：公司实验室的人员应根据实验室的工作成绩进行奖惩，并建立公平公正的奖惩机制。
4.考核规定：公司实验室的人员应参加年度绩效考核，并根据考核结果进行绩效薪酬调整。
第六条实验室人员管理的监督与检查公司实验室的人员管理应实行一岗双责，将管理责任到人，实行定期考核，对实验室工作的各项内容进行监督和检查，及时发现问题并进行整改。
第七条实验室人员管理的评价体系建立公司实验室的绩效考核评价体系，对实验室人员的工作成绩进行评价，根据评价结果对实验室人员进行奖惩。
第八条实验室人员管理的信息交流公司实验室的人员之间应保持信息的交流，定期召开业务会议，交流工作心得，提升工作效率。
试验室人员考核办法
北京科技大学实验室实验技术人员考核办法实验技术人员的考核工作是实验技术队伍管理的一项重要内容。
认真搞好实验技术人员的考核工作有利于调动广大实验技术人员的积极性和创造性，有利于促进教学、科研、实验室建设等各项任务的完成。
同时也为实验技术人员搞好任职资格评审、技术职务聘任、业务培训等提供依据。
根据有关精神和本校实际情况，特制定本办法。
一、考核原则坚持实事求是、客观、全面、真实地反映情况和予以评价；严格要求，实行具体明确的考核标准，以履行岗位职责的工作实绩为主要内容；采取定性分析和定量分析相结合，任期考核与平时考评相结合，领导、专家和群众相结合的方式，力争做到科学、规范和合理。
二、考核内容为了全面考核实验技术人员职务履行情况，考核内容按其特点，分为定性和定量两个部分。
（一）定性部分（1）思想品德（2）实验教学质量（3）实验技术和科研能力（二）定量部分（1）实验教学成绩（2）实验室建设与管理水平（3）技术开发及科研成果三、考核的组织领导（一）考核实行逐级负责制。
学校成立由校主管领导和有关部门负责人组成的实验技术人员考核领导小组，负责全校实验技术人员的考核领导工作，包括进行思想动员和教育工作，制定考核办法，指导、监督考核办法的实施，审核验收考核结果。
（二）各学院的考核工作由学院院长、负责实验室工作的副院长全面负责。
各学院成立两级考核小组。
院考核小组由院主要领导、实验室主任及有关专家、实验技术人员组成。
实验室考核小组由实验室主要领导、相关专业的专家及实验技术人员组成。
四、考核工作程序（一）填表。
将实验技术人员工作总结表（表3）发送实验室。
由实验室主任负责组织待评实验技术人员本人填写。
由学院主管实验室的院长填写实验室主任考核指标附表（表4）来确定实验室主任的工作量。
（二）审核打分。
由实验室考核小组根据实验技术人员定量考核指标体系表（表2），给出实验技术人员考核内容中定量部分得分。
依据实验技术人员定性考核指标体系表（表1），给出定性部分得分，记入实验技术人员考评表（定性）（表5）中。
实验室人员管理制度（2篇）
实验室人员管理制度一、所有实验室工作人员及学生必须在接受相关生物安全知识、法规制度培训并考试合格后方可进入实验室。
二、从事微生物实验室工作人员必须进行上岗前体检，由单位生物安全领导小组____实施。
体检指标除常规项目外还应包括与准备从事工作有关的特异性抗原、抗体检测。
体检合格后建立健康监测档案并在上岗证上盖章确认，不符合岗位健康要求不得从事相关工作。
三、从事微生物实验室技术人员必须具备相关专业教育经历，相应的专业技术知识及工作经验，熟练掌握自己工作范围的技术标准、方法和设备技术性能。
四、从事微生物实验室技术人员应熟练掌握与岗位工作有关的检验方法和标准操作规程，能独立进行检验和结果处理，分析和解决检验工作中的一般技术问题，有效保证所承担环节的工作质量。
五、从事微生物实验室技术人员应熟练掌握常规消毒原则和技术，掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。
六、在满足上述基本原则的前提下，必须是自愿从事相关实验活动，了解所从事工作的生物安全风险，必要时在生物安全知情书上签字。
并经实验室负责人批准后，才能上岗工作。
七、实验室人员在下列情况进入实验室特殊工作区需经实验室负责人同意：1、身体出现开放性损伤；2、患发热性疾病；3、呼吸道感染或其它导致抵抗力下降的情况；4、正在使用免疫抑制剂或免疫耐受；5、妊娠；6、已经在实验室控制区域内连续工作____小时以上；7、其它原因造成的疲劳状态。
八、实验活动辅助人员(专职消毒人员、废弃物管理人员、洗刷人员、保洁人员等)应掌握责任区内生物安全基本情况，了解所从事工作的生物安全风险，接受与所承担职责有关的生物安全知识和技术，个体防护方法等内容的培训，熟悉岗位所需消毒知识和技术，了解意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。
九、外单位来本研究室参观、学习、工作人员进入实验室控制区域应有相关领导批准并遵守实验室的生物安全相关规章制度。
实验室人员管理制度（2）是指针对实验室人员进行管理的一系列规定和措施。
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试验室工作人员考核管理规定
一、总则
第一条：为创建安全文明的生产和办公环境，做好实验室的各项工作，保障员工的身心健康，维护公司财产安全，客观，真实，公平地评价实验室工作人员的工作绩效，特制订本规定。
第二条：本管理规定适用于本公司各个试验室的工作人员，各实验室包括化验室、金相室、计量室和磅房共四个部门。
二、考核细则
第三条: 磅房岗位实行三班轮换制，上班一天休息两天，不享受年假和法定节假日，正常工作时间为上午８时至下午５时，如果下午5时后还有车辆需要过磅，下班时间顺延。
其它试验室岗位为正常班，工作时间为上午８时至１1时３０分，下午１时３０分至５时。
员工外出办理业务前,须向本部门主管领导说明外出原因及返回公司时间，否则按外出办私事处理。
第四条：上班时间开始后５分钟至３０分钟内到班者，按迟到论处，超过３０分钟以上者，按旷工半日论处。
提前３０分钟以内下班者按早退论处，超过３０分钟者按旷工半天论处。
磅房岗位在过磅车辆上磅10分钟不在岗，视为脱岗一次，每脱岗一次扣罚20元。
无故不上班，也不提前向主管领导请假的，每次扣罚50元。
并按旷工一次记入当月考勤。
第五条:工作时间内要精力集中，严格按照操作规程和有关安全的规定进行测试，并做好相应的测试记录。
磅房岗位如果出现磅单丢失或者过磅记录错误，每次扣罚50元。
其它岗位如果工作马虎造成数据失准，并且给公司造成损失的，按照损失金额的30%进行赔偿。
第六条：爱护检测设备，经常进行维护和保养。
由于主观原因造成遗失或损坏公司设备者，按现有价值赔偿。
工作时间内不应无故离岗、串岗，不得吃零食、大声喧哗，确保办公环境的安静有序。
第七条：保持工作环境的清洁，按照定置管理的规定合理的摆放物品，职员应在每天的工作时间开始前和工作时间结束后做好个人工作区内的卫生保洁工作，保持物品整齐，桌面清洁。
不得将自行车、电动车等车辆存放在办公室。
操作室内不得晾晒衣物和存放其它个人物品。
第八条：按照国家劳动保护的规定：理化三室岗位按照规定领取劳保用品和有毒有害作业费。
对公司发放的劳保用品要在各试验项目中按照安全制度合理使用，对公司发放的各项作业补助要专款专用，不得挪作它用。
第九条：做好节能降耗工作，办公室和操作室要做到人走灯灭，节约使用消耗材料。
如发现长明灯长流水等浪费现象，则按照公司的规定进行处罚。
当发现消耗材料不足时要及时报告公司主管领导。
第十条：经常检查所使用设备的技术状态，发现异常或其它安全隐患，要及时向主管领导汇报情况，当发现办公设备（包括通讯、照明、电脑、建筑等）损坏或发生故障时，应立即向
主管领导报告，以便及时解决问题。
三、监督与执行
第十一条：本制度的检查、监督部门为公司办公室、总经理共同执行，违反此规定的人员，将给予50-100元的扣薪处理。
本制度的最终解释权在公司。
第十二条：本管理规定从2007年3月26日起开始执行。
天津市×××有限公司
2007年3月19日。