七年级历史下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展备课教案北师大版
七年级历史下册《第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展 第12课 元朝的统一与拓展》教案 北
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第12课元朝的统一与拓展一、教学目标知识目标：1.了解和掌握蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古和元朝的建立、元朝的统一。
2。
掌握元朝巩固统一措施的相关知识。
3.分析元朝完成国家统一的原因，正确认识元朝统一全国的意义。
情感目标：1.通过学习“一代天骄”的崛起、忽必烈的改制，形成不畏艰难、积极进取的个人品质和人生观.2。
通过学习,明确元朝的统一,结束了中国长期分裂的局面，有利于多民族国家的巩固和发展，是历史的进步。
技能目标：通过成吉思汗统一蒙古,忽必烈建立元朝、统一全国、改制等史实的学习,提高学生语言表达能力，逐步培养学生正确评价历史人物和辨证地分析历史问题的能力。
二、教学重难点：行省制度;对元朝统一意义的认识三、教学法指导:讲述法，讨论法四、教学过程导入新课：蒙古族歌曲导入《草原风情》蒙古族是我国北方一个少数民族，他们生活在蒙古高原上,它曾建立了一个强大的政权-—元朝，并统一全国。
而且它的疆域比我国历史上任何一个朝代都要辽阔，那么，蒙古族是如何兴起、壮大并统一全国的呢？它对我国多民族统一国的发展家有什么贡献？讲授新课:一、蒙古族的崛起蒙古族是生活在蒙古高原一带的一个古老的游牧民族,被称为“毡帐中的百姓”，是我国多民族大家庭中的重要的组成部分.12世纪，蒙古各部落与邻近各民族经济联系加强,促进了蒙古各部的社会发展。
北师大初中历史七年级下册《第二单元 多元文化碰撞交融与社会经济高度发展》word教案 (1)
一、多元文化碰撞交融1.辽、西夏与北宋的并立（1）契丹的兴起：10世纪初，契丹首领阿保机建契丹国，后与中原冲突加剧。
（2）北宋的建立：960年，赵匡胤建立北宋。
（3）辽宋的和战：①北宋对辽用兵失败，采取防御；②澶渊之盟，辽宋维持和平局面。
（4）宋夏的和战：①11世纪前期，党项族首领元昊建大夏国，都城：兴庆。
②宋夏交战后议和，夏向宋称臣2.宋金南北对峙（5）金的兴起：12世纪初，阿骨打抗辽建金；金建立后先后灭辽和北宋。
（6）靖康之变：1126年，金军乘大雪攻破北宋都城汴京。
1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗等北去，北宋灭亡。
历史称此事件为“靖康之变”。
（7）南宋抗金：①南宋于1127年建立，赵构称帝。
②岳飞抗金——郾城大捷③岳飞遇害（8）南宋议和：①南宋向金称臣，并给金岁币；②双方以淮水至大散关一线划定界线，形成南北对峙。
（9）金朝变革女真习俗①金仿照南宋改革官制，建立起一套中央集权行政机构。
②女真人大规模南迁至中原地区，恢复发展农业生产，推动手工业、商业的发展。
③鼓励女真哈汉族通婚，生活习俗向汉族靠拢。
3.元帝国拓展统一多民族国家的基业（10）“一代天骄”的崛起：一代天骄——成吉思汗①马背上的民族——蒙古；②1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。
从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一（11）忽必烈改制①元朝的建立和南宋的灭亡1271年，忽必烈建元，第二年定都大都；1276年南宋灭亡，文天祥抗元。
②行省制度的实施a.目的：为了对空前辽阔的国家实行有效统治。
b.内容：中央——中书省；地方——行中书省。
c.作用：加强对全国各地的管辖，促进了民族融合。
③元朝社会经济的发展和中外交往a.元世祖恢复和发展农业的措施：多次下令禁止圈占农田做牧场；治理黄河；推广棉花的种植；《农桑辑要》。
（12）人分四等与文化趋同①蒙古贵族实行民族歧视和压迫政策，把各族人分为四等，以达到分而治之的目的。
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多元文化碰撞交融与社会经济高度发展一．教学目标：
1、知识与能力：
识记五代、辽、北宋、南宋、夏、金、元等政权的建立情况和相关政权之间的关系；理解我国在该时期经济重心南移的原因和表现；掌握宋元时期的科技文学艺术成就。
通过对岳飞和文天祥的评价，加深对民族英雄概念的理解和认识。
2、过程与方法：
通过形象的政权关系示意图，使学生轻松掌握复杂的民族关系；通过形象的图片和画外音，使学生身临其境，深刻的感受历史。
3、情感态度价值观：
通过对本单元的复习使学生全面认识到伟大的中华民族是由各个民族共同缔造的，民族的融合促进了经济文化的发展。
二．单元内容
五代辽宋夏金元时期是我国民族进一步融合和封建经济继续发展的时期。
辽宋夏金几个政权先后在我国并立，它们之间时战时和，最终元朝完成了国家的统一，元朝的建立对后世影响深远。
在各族人民的共同努力下，南北的经济都有了不同程度的发展，而经济重心开始逐渐南移，到南宋最后完成。
棉纺织业兴起、瓦子和交子的出现是这一时期的新气象。
随着经济的发展，科学技术也有了更大发展，活字印刷术、指南针、火药的改进、应用和传播，对世界文明作出了重要贡献，文学艺术有了新发展，宋词、元曲、风俗画是重要的体现。
三．重点难点
1、重点
1、本单元涉及的政权较多，可通过列表加以整理如下：
2、对于政权之间的关系可以有下列示意图表示：
3、对于文化成就可以列表比较
4、元朝在我国历史上有什么贡献？
元朝结束各民族长期混战的局面；元朝的疆域空前辽阔；元朝开创了行省制度；西藏成为我国的正式行政区；加强了对台湾的直接管辖；元朝的统一促进了民族大融合。
2、难点
1、关于南方经济发展的原因，
2、为什么岳飞和文天祥不是民族英雄？
3、如何理解元朝的民族大融合：
4、中国古代四大发明对世界的影响：
5、文学艺术的发展，是以经济和政治的发展为基础的。