小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D010
一年级上音乐课教案《国旗国旗真美丽》
一年级上音乐课教案《国旗国旗真美丽》国旗国旗真美丽》是一首儿童歌曲，旋律流畅、亲切，歌词简单易唱，表达了孩子们对国旗的喜爱和赞美。
本课程旨在通过学唱歌曲、表现歌曲等形式，引导学生加深对国旗的认识，进一步感受作为中国儿童的自豪和幸福。
教学对象是刚入学一个月的学生，因此在教学中选取与他们生活贴近的素材，调动学生情感。
通过听、说、唱、动、游等教学活动，借助多媒体课件对歌曲进行拓展延伸，使学生大胆、自信、有感情地演唱歌曲。
教学重点是用亲切、自然的声音来演唱歌曲，难点是歌曲最后一个乐句中八分音符的掌握。
教学方法采用谜语导入法、听唱法等引导学生研究，学生则采用练法、实践法等，发挥主体作用，初步掌握歌曲的演唱方法。
教学过程包括组织教学、谜语导入、揭示课题等环节。
在谜语导入中，教师通过猜谜语的方式引导学生猜出五星红旗，进而询问学生在什么场合会升国旗、奏国歌，激发学生对国旗的热爱和认识。
老师听到同学们的发言非常高兴，我们可以用舞蹈的方式来表达对国旗的热爱。
国旗与国歌是一个国家、一个民族尊严与荣誉的象征，是我们每个人心目中的骄傲与自豪。
每周一学校都会有升旗仪式，天安门广场每天早晨都会升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》。
在奥运会上，当中国的体育健儿获得比赛的冠军，就会升起鲜艳的五星红旗，奏响庄严的《中华人民共和国国歌》等。
因此，我们每一个黄皮肤、黑眼睛的中国人民心中，每天都会升起中华人民共和国国歌、奏响《中华人民共和国国歌》。
在课堂中，老师播放了《中华人民共和国国歌》音乐，学生们庄严、肃穆地聆听音乐，表达了对国旗的热爱。
接下来，老师教授了一首歌曲《国旗国旗真美丽》，学生们在老师的带领下学唱了这首歌曲。
同学们也提出了可以用舞蹈的方式来表达对国旗的热爱。
国旗与国歌是我们每个人心目中的骄傲与自豪，我们应该珍爱国旗，表达对祖国的热爱。
一年级音乐上册《国旗国旗真美丽》优秀教案材料
一年级音乐上册《国旗国旗真美丽》优秀教案材料一. 教材分析《国旗国旗真美丽》是一年级音乐上册的一首歌曲，歌曲内容简单易懂，旋律优美，富有爱国情怀。
通过学唱这首歌曲，让学生了解国旗的美丽，培养学生的爱国情感，同时提高学生的音乐素养。
二. 学情分析一年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，对新鲜事物充满热情。
但他们注意力集中时间较短，需要教师通过丰富多样的教学手段激发学生的学习兴趣。
此外，学生对国旗有一定的认知，但对音乐的掌握程度参差不齐，需要在教学过程中给予个别关注。
三. 教学目标1.让学生学会演唱《国旗国旗真美丽》这首歌曲，了解国旗的美丽。
2.通过学唱歌曲，培养学生的音乐素养，提高音乐技能。
3.激发学生的爱国情感，培养集体荣誉感。
四. 教学重难点1.教学重点：学会演唱《国旗国旗真美丽》这首歌曲，了解国旗的美丽。
2.教学难点：歌曲中的音高、节奏，以及感情的表达。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在情境中感受国旗的美丽，激发爱国情感。
2.游戏教学法：运用游戏形式，让学生在游戏中学习歌曲，提高学生的学习兴趣。
3.分组合作教学法：分组学唱歌曲，培养学生的团队协作能力，提高学习效果。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含国旗图片、音乐旋律的教学课件。
2.教学乐器：准备吉他、钢琴等乐器，为学生提供音乐伴奏。
3.教学道具：准备国旗模型，让学生直观感受国旗的美丽。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示国旗图片，引导学生关注国旗的美丽。
同时，为学生演唱《国旗国旗真美丽》片段，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）完整呈现《国旗国旗真美丽》这首歌曲，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
在此过程中，教师引导学生关注国旗的美丽，培养学生的爱国情感。
3.操练（10分钟）将学生分成若干小组，每组选择一种乐器，为学生提供音乐伴奏。
让学生跟着音乐学唱歌曲，注意音高和节奏的准确性。
在此过程中，教师巡回指导，关注每个学生的学习进度，对有困难的学生给予个别辅导。
一年级音乐上册《国旗国旗真美丽》优秀教案
一年级音乐上册《国旗国旗真美丽》优秀教案第一篇: 一年级音乐上册《国旗国旗真美丽》优秀教案教学内容：歌曲《国旗国旗真美丽》认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲;模唱小段旋律。
技能目标：通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的.科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。
情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。
教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学难点：学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学准备：录音机歌曲录音带钢琴教学过程：一、组织教学：1.师生问好：2.发声练习：1=G —— 1=D 2/41 2 | 3 ——| 3 2 | 1 —— ||(师) 轮船叫，(生)嘟嘟嘟。
公鸡叫，喔喔喔。
青蛙叫，呱呱呱。
汽车叫，嘀嘀嘀。
要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。
3.模唱练习：a. 5 3 | 5 3 | 1 1 1 | 1 1 1||b. 53 3 | 53 56| 5 —— ||要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。
二、展示目标：欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。
三、导达目标：1.请学生观看书站书中图片，并提问：请你描绘春雨和她带来的景象;春雨的声音是怎样的2.教师带读歌词2—3遍。
3.用听唱法熟悉歌谱。
教师用琴演奏，学生模唱2—3遍。
4.学生集体跟琴模唱歌谱，注意保持良好的姿势。
5.教唱歌词，比一比谁学得快。
6.集体演唱歌曲，并进行单个检查。
7.分析讨论：这首歌怎么唱最好听(请学生看歌词，看图片)第一、二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱，仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密;第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感，以表现种子在雨水中就要破土发芽。
8.有感情的演唱全歌。
9.男女同学演唱比赛，并进行自评。
四、检查反馈：小结课堂纪律，表扬部分同学。
小学音乐冀少版一年级上册第三单元《欣赏：中华人民共和国国歌 齐唱》优质课教案公开课教师面试试讲教案
小学音乐冀少版一年级上册第三单元《欣赏：中华人民共和国国歌齐唱》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
知识教学目标:
欣赏《国歌》乐曲,熟悉《国歌》旋律。
人文教育目标:
通过欣赏《国歌》和介绍聂耳和田汉,激发学生的爱国热情,使他们懂得唱好国歌的重要意义。
知识教学目标:
欣赏《国歌》乐曲,熟悉《国歌》旋律。
人文教育目标:
通过欣赏《国歌》和介绍聂耳和田汉,激发学生的爱国热情,使他们懂得唱好国歌的重要意义。
教学重点:
了解《国歌》的创作背景
教学难点:
理解《国歌》的深刻意义
教材分析:
《国歌》原名《义勇军进行曲》,田汉词聂耳曲,是影片《风云儿女》的主题曲,歌曲为四二拍,一段体,旋律线条起伏,节奏的顿挫、歌词的内容等作相应的力度变化,有层次地表现歌曲的内涵,以表现强烈的战斗性,使歌曲充满革命的激情。
教具准备:
电脑多媒体课件等
教学过程:
一、组织教学
师生问好
二、新授
1导入
师:、同学们,国庆长假刚刚结束不久,同学们一定玩得很高兴吧?大家都到哪儿去玩了?能说出来和同学们一起分享吗?
生:自由发言。
师:老师也想把我去的地方和大家分享,你们想听吗?
生:想!
师:老师去了天安门,看到了升国旗。
小学音乐教案一年级音乐上册第一课时《国旗国旗真美丽》教案_0273文档
2020
小学音乐教案一年级音乐上册第一课时《国旗国旗真美丽》教案
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小学音乐教案一年级音乐上册第一课时《国旗国旗真美丽》教案_0273文档
前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
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小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D003
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获
奖教案
【名师授课教案】
教材分析：
《国旗国旗真美丽》是一首2/4拍，四乐句一段体的儿童歌曲。
歌曲的旋律流畅、亲切。
歌词简洁，多为一字一音，简单易唱。
抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。
教学目标：
1.知识与技能：使学生能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》；初步建立音高概念，能自己创编简单动作进行歌表演。
2. 过程与方法：知道国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，能说出我国的国名、国旗、国徽、首都及国庆节等有关祖国的小常识。
3.情感态度与价值观：通过感受和体验歌曲所表达的情感，让孩子们在音乐中，在歌唱里来感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情；培养学生审美情趣，丰富情感体验。
教学重点：
1、在歌唱及表演过程中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。
2、使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。
3、能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情，亲切、自。
冀少版音乐一年级上册《国旗国旗真美丽》教案教案
冀少版音乐一年级上册《国旗国旗真美丽》教案教案一. 教材分析《国旗国旗真美丽》是一首适合一年级学生学习的歌曲。
歌曲内容简单易懂，旋律优美，富有爱国情怀。
通过学习这首歌曲，学生可以了解国旗的象征意义，培养对祖国的热爱之情。
同时，歌曲中的节奏和音高变化，有助于提高学生的音乐素养。
二. 学情分析一年级学生具有较强的学习兴趣和好奇心，但对音乐知识的掌握程度有限。
在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教。
此外，学生对国旗有一定的认知，但需要进一步加深对国旗象征意义的理解。
三. 教学目标1.让学生了解国旗的象征意义，培养爱国情怀。
2.学会演唱《国旗国旗真美丽》，提高音乐素养。
3.培养学生合作学习、自主学习的能力。
四. 教学重难点1.歌词的理解和记忆。
2.歌曲的节奏和音高把握。
3.深入理解国旗的象征意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示国旗图片，引导学生感受国旗的美丽，激发学习兴趣。
2.互动教学法：采用小组讨论、合唱等形式，让学生在互动中学习。
3.游戏教学法：设计相关游戏，让学生在游戏中掌握歌曲内容和国旗知识。
六. 教学准备1.准备国旗图片和视频资料。
2.准备歌曲《国旗国旗真美丽》的乐谱。
3.准备相关教学道具和奖品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）展示国旗图片和视频，引导学生关注国旗的美丽和象征意义。
让学生发表自己对国旗的看法，激发爱国情怀。
2.呈现（5分钟）教授歌曲《国旗国旗真美丽》，让学生跟随老师学唱。
注意讲解歌曲中的节奏和音高变化，帮助学生掌握正确演唱方法。
3.操练（10分钟）学生分组进行合唱练习，教师巡回指导。
针对不同学生群体，给予个别辅导，提高合唱效果。
4.巩固（5分钟）设计小游戏，让学生在游戏中运用所学知识。
如：国旗知识竞赛、歌曲演唱比赛等。
5.拓展（5分钟）引导学生思考国旗在其他国家的象征意义，以及各国国旗的特点。
鼓励学生分享自己的见解。
6.小结（3分钟）总结本节课的学习内容，强调国旗的象征意义和爱国情怀。
国旗国旗真美丽-冀少版一年级上教案
国旗国旗真美丽-冀少版一年级上教案一、教学目标1.学生能够背出《中华人民共和国国旗歌》的歌词，并能够正确演唱。
2.学生能够读出中华人民共和国国旗的名称和含义。
3.学生能够通过绘画和制作五星红旗，表达对祖国、国旗的热爱之情。
二、教学重难点教学重点：让学生理解国旗的含义，通过歌曲和手工制作活动体验国旗的美丽和意义。
教学难点：让学生学会背诵《中华人民共和国国旗歌》的歌词，并能够正确演唱。
三、教学内容及过程1. 自我介绍（10分钟）教师介绍自己，让学生也依次介绍自己的姓名、年龄、住址等信息，让同学们互相认识。
2. 观看视频（5分钟）教师播放介绍中华人民共和国国旗的视频，让学生在观看中对国旗有一定的认识。
3. 听《中华人民共和国国旗歌》（15分钟）教师播放《中华人民共和国国旗歌》的音频，要求学生认真聆听歌曲，并跟随歌曲节奏齐唱，让学生熟悉歌曲的节奏和歌词。
4. 学习国旗的含义（10分钟）通过图片展示和幻灯片讲解，让学生学习国旗的五个星星代表的意义，让学生了解五星红旗的历史和现在的含义。
5. 制作五星红旗（30分钟）让学生在班级中一起制作五星红旗，同时，教师要求学生表达对祖国和国旗的热爱，让学生通过制作五星红旗表达自己的感情。
6. 分享五星红旗（10分钟）让学生将自己制作的五星红旗分享给同学，并介绍自己的制作过程和心情，并互相欣赏。
7. 总结（10分钟）教师对本课内容进行总结，带领学生一起回顾所学内容。
同时，让学生自主回答关于国旗的问题。
四、教学方法1.视听法：让学生通过观看视频和听音乐的方式，了解国旗的基本信息和歌曲的歌词。
2.制作法：通过制作五星红旗，让学生深刻感受国旗和祖国的意义。
3.互动法：通过让学生互相介绍和分享五星红旗，增强学生间的交流和合作能力。
五、教学评价本节课教学重点在于让学生理解国旗的含义，通过歌曲和手工制作活动体验国旗的美丽和意义。
在课程中，学生积极参与，认真聆听，表达自己对祖国的热爱，更加深刻地了解了国旗的含义和祖国的文化。
冀少版音乐一年级上册《国旗国旗真美丽》教案
冀少版音乐一年级上册《国旗国旗真美丽》教案一. 教材分析《国旗国旗真美丽》是一首适合一年级学生学习的歌曲。
歌曲内容简单，旋律优美，易于学生掌握。
通过学习这首歌曲，学生可以增强对国旗的认识和热爱，培养他们的爱国情怀。
二. 学情分析一年级的学生刚刚开始接触音乐教育，他们对音乐有一定的好奇心和兴趣。
但由于年龄较小，学生的注意力和集中力有限，需要教师通过丰富多样的教学手段和方法来吸引他们的兴趣。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《国旗国旗真美丽》的歌词和旋律。
2.通过学习歌曲，增强学生对国旗的认识和热爱。
3.培养学生的音乐素养和爱国情怀。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生熟练地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
2.教学难点：让学生理解歌曲的意义，培养他们的爱国情怀。
五. 教学方法1.采用直观演示法，让学生通过观看教师的示范演唱，直观地感受歌曲的旋律和节奏。
2.采用互动教学法，让学生在课堂上积极参与，提高他们的学习兴趣。
3.采用情感教学法，让学生在感受音乐的美妙的同时，培养他们的爱国情怀。
六. 教学准备1.准备歌曲《国旗国旗真美丽》的教材和伴奏音乐。
2.准备国旗的图片和视频资料。
3.准备教学用的音响设备和投影仪。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示国旗的图片和视频资料，引导学生说出国旗的名称和特点，激发学生的爱国情怀。
2.呈现（5分钟）教师播放歌曲《国旗国旗真美丽》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
3.操练（10分钟）教师带领学生一起演唱歌曲，注意指导学生掌握正确的歌词和旋律。
在此过程中，教师可以通过分组演唱、接龙演唱等方式，提高学生的学习兴趣。
4.巩固（5分钟）教师让学生自主演唱歌曲，并对学生的演唱进行点评和指导，确保学生熟练地掌握歌曲。
5.拓展（5分钟）教师引导学生讨论国旗的意义和国家的重要性，让学生表达自己对国家的热爱之情。
6.小结（5分钟）教师对本次课堂教学进行小结，强调学生要热爱国家，尊重国旗。
7.家庭作业（5分钟）教师布置学生回家后，和家长一起演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并拍下视频，下次课堂分享。
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D009
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获
奖教案
【名师授课教案】
教学内容：
欣赏《中华人民共和国歌》；唱歌《国旗国旗真美丽》
教学目标：
1、通过初次聆听《中华人民共和国歌》，感受《国歌》的情绪。
2、通过欣赏《国歌》，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。
3、通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等
一系列活动让学生在反复聆听中学会这首歌曲，并能准确的演唱歌曲，表达歌曲情绪。
教学重点：学唱歌曲《国旗国旗真美丽》
教学难点：让学生体会《国歌》的神圣与庄严，和在奏唱国歌时应该怎样做。
教材分析，
学情分析：
这一课，有着很浓的爱国主义教育的成分在里面，学生第一次接触国歌，对国歌可以说既熟悉又陌生，熟悉的是每周一学校都会有升旗仪式，学生对这种场面很熟悉；陌生的往往忽视升国旗、奏国歌时应注。
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D008
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获
奖教案
【名师授课教案】
教学目标
1. 学生能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》；能自己创编简单动作进行歌表演。
2.通过感受和体验歌曲所表达的情感，让孩子们在音乐中，在歌唱里来感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情；培养学生审美情趣，丰富情感体验。
教学重点
1.学生能够用亲切自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》；
2.学生学会初步具有感受音乐和表现音乐的能力。
教学难点
歌曲第四乐句八分音符"××××"的掌握。
教学准备
钢琴、小鸟、国旗剪纸、课件、歌词卡片。
教学过程
一、组织教学
1. 认识五星红旗（出示课件，找到五星红旗）。
2.教师：你们觉得我们的五星红旗漂不漂亮？你们喜欢吗？看！空中。
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D014
类型：省级获奖课件
聂耳是云南玉溪人，先后写有《码头工人歌》、《毕业 歌》、《大路歌》、《新女性》、《义勇军进行曲》等３ ０余首歌曲。其中《义勇军进行曲》于１９４９年９月２ ７日经全国政协第一届全体会议决议，作为中华人民共和 国正式国歌未制定前的国歌；１９８２年１２月４日，经 全国五届人大五次会议决议，正式定为《中华人民共和国 国歌》。
音乐常识
《中华人民共和国国歌》又名《义勇
军进行曲》, 由人民音乐家聂耳作曲,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ戏剧家田汉 作词, 原来是电影《风云儿女》的主题歌。这首歌 歌颂了中华民族不屈不挠的斗争精神, 具有强烈的 时代特征与民族感情，歌曲采用了主导动机贯穿 发展的手法，以主三和弦分解模拟号角式的音调 作为全曲发展的基础，并贯穿全曲，使整个歌曲 充满了激昂、振奋的气势。
进行曲速度
田汉 词 聂耳 曲
歌曲《国旗国旗真美丽》为五声宫调
式，由四个乐句组成，短小有趣，形象鲜明。 歌词的后两句富于幻想，充满童趣。
［简谱］
你还喜欢用什么方法为《国旗国旗真美丽》伴奏呢？
音乐冀少版一年级上国旗国旗真美丽》课件公开课 (1)
本节课的教学环节内容及设计意图：在学习 歌曲《国旗国旗真美丽》之后，鼓励学生结 合歌曲内容和歌曲旋律拓展延伸。进行律动 创编和歌词改编，培养学生的创编能力和审 美情趣，开发学生的思维能力，培养学生的 想象能力。让学生了解国旗的象征与神圣渗 透爱国主义教育，激发学生的爱国热情，体 会作为一个中国人的自豪感，要求学生从平 时言行和小做起，爱国旗，爱国歌，爱祖 国。下面就是本节课授课内容，起到抛砖引 玉的作用，恳请各位提出宝贵意见！
在哪些场合会出现 升国旗奏国歌呢？
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D002
类型：省级获奖课件
在天安门广场每天早晨都会升国旗 奏国歌
学校每周一升国旗奏国歌
代表伟大 的中国共 产党
代表全 国各族 人民
国旗国旗真美丽
歌曲的情绪是什么？
优美抒情，亲切的语气
音乐中出现了哪些画面？ 国旗、金星、小红
5— 天
i6 真美
53 照大
35 小红
5 23 亲亲
中速
5— 丽,
地。
6— 云,
1— 您。
唱这首歌时试着想象一下，如果我们的声音像小云 朵飘在天空中一样的轻柔和优美，那该多亲切，多好听 啊！
• 前两句要以赞美的情感来演唱，音量不要太 强，音与音之间要唱的连贯。
• 后两句要唱的亲切。“亲亲你”要唱的轻而 有弹性。
云、蓝天、大树、大地、 小草……
音乐小知识
强拍和弱 拍我们怎 么表示呢？
国 旗 国 旗 真 美 丽，
jīn
zhào
金 星 金 星 照 大 地。
yuàn 我 ● 愿 变 朵 小 红 云，
qīn 飞上 蓝 天 亲 亲 您。
53 国旗
31 金星
3· 2 我愿
65 36 飞上 蓝
53 国旗
31 金星
12 变朵
唱一唱，拍一拍
5 3 |5 3|i 6|5 – |
今天我们用歌声表达 了对国旗的热爱，对祖 国的无比崇敬。让我们 再次用歌声来祝福我们 的祖国更加繁荣、昌盛、 伟大、富饶。
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D006
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获
奖教案
【名师授课教案】
教学目标：
1、用不同的方法唱歌，激发学生的学习兴趣。
2、能够从聆听《国歌》和背唱《国旗国旗真美丽》中流露出对祖国的热爱之情。
教学重点：
1、能用自然、自信的声音有感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
2、慢慢积累熟悉歌曲唱名所获得的音高感受。
3 、在各种唱法中领略音乐的快乐。
教学过程：
导入：以当今盛行的社会现象导入微课。
举头望明月,低头玩手机, 如今的信息时代,网络生活无处不在,微博,微信,空间,说说,朋友圈,及时分享,时时互动,的微课也进入了一个创新阶段，正在掀起一场微革命。
1、介绍：今天我要讲的微课是《国旗国旗真美丽》，我的这堂课是在孩子们学会歌曲的同时用不同的方法来唱歌。
2、首先用动画形式来演唱这首歌曲，吸引孩子们眼球，引起孩子的兴趣。
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D015
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获
奖教案
【名师授课教案】
一、教材分析：
《国旗国旗真美丽》是冀教版义务教育课程标准.义务教育科书《音乐》一年级上册三单元的学习内容。
它是一首四乐句一段体的儿童歌曲，歌曲的旋律流畅、亲切，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。
本课通过学唱歌曲、表现歌曲等形式，引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容等方面加深对国旗的认识，进一步体会作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。
二、教学目标：
（1）指导学生用亲切、自然的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》；（2）培养学生热爱国旗的情感，感受作为一个中国儿童的无比自豪
与幸福。
三、教学重、难点：
重点：用亲切、自然的声音来演唱歌曲。
难点：歌曲最后一个乐句中八分音符的掌握。
四：教法、学法：
教法：我采用谜语导入法、听唱法等引导学生学习。
学法：采用练习法、实践法等，发挥学生的主体作用，让学生初步掌。
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D013
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获
奖教案
【名师授课教案】
教学内容：
1.欣赏《国歌》；
2.学唱《国旗国旗真美丽》；
教学目标：
1.知道国歌、国旗的象征意义；
2.能以崇敬的心情聆听《国歌》，能用自然亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》；
3.能够从聆听《国歌》和背唱《国旗国旗真美丽》中流露出对祖国的热爱之情。
教学重难点：学唱《国旗国旗真美丽》，并感受歌曲的情绪。
教学过程：
一、组织教学：师生问好
二、引入新课：哪位小朋友知道歌曲的名字？欣赏《国歌》
1.放音乐欣赏，再以提问的方式来启发学生。
（同学们，刚才我们听的是什么音乐呀，你知道它的名字吗？）（你知道在什么场合下要唱或者是奏国歌吗？）
2.介绍国歌的知识，介绍词曲作者，重点介绍曲作者聂耳。
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D005
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获
奖教案
【名师授课教案】
一教学内容
1、听赏《中华人民共和国国歌》
2、唱歌《国旗国旗真美丽》
二教学目标
（一）知识技能
1、感受《中华人民共和国国歌》的音乐情绪，激发学生热爱祖国的思想情感。
2、掌握碰铃的演奏方法，能够用碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏
（二）过程方法
借助课件、图片等现代教育技术手段，经历辨、观察、想象、感悟等，学习歌曲过程，体验歌曲的意境，参与到学唱、创编活动中，探索力度变化的表现作用。
（三）态度情感
通过学唱和欣赏，使学生受到美的熏陶，并激发学生心中的美感，产生对国旗的崇敬和热爱之情。
三、重点与难点重点：。
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D012
小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获
奖教案
【名师授课教案】
一、常规问好，提问导入新课
1、师生问好。
2、师：“老师来问问大家，每到星期一的早上，同学们都要在操场上集合做什么事情？”（升国旗，唱国歌）
二、教学过程
（一）欣赏《国歌》
1、谈一谈升国旗奏《国歌》的时候，少先队员该怎么做？生答：（行队礼）
2、全体起立，升国旗。
3、师问：同学们知道国旗是什么的象征吗？（祖国）那我们是不是应该尊敬他呀?想一想,尊敬国旗我们应该怎么做?(课件展示) “除了学校里，还有哪些场合需要升国旗？”（展示课件:天安门广场、奥运会、亚运会领奖台、国际重要活动.....）引导学生说说升国旗的时候都有什么样的心情？（骄傲、自豪、高兴......）(小奖帖奖励踊跃发言的同学)
“现在我们就怀着这样的心情再来升一遍国旗，同时跟音乐唱国。
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小学音乐冀少版一年级上册《国旗国歌唱歌国旗国旗真美丽》优质课教案公开课教案讲课比赛获
奖教案
【名师授课教案】
一、教学目标：
1.能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》，体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情
2.通过感受和体验歌曲所表达的情感,自编动作进行歌表演，培养学生的创造力。
3.认识碰钟和响板，学会使用碰钟和响板为歌曲伴奏。
二、教学重点：
1.背唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并用恰当的肢体语言有表情的进行表演。
2.学习打击乐器，并为歌曲伴奏。
三、教学难点：
歌曲的第三乐句的附点音符和第四乐句八分音符和连音线“××××∣×-‖”的掌握。
四、教学流程：
（一）组织教学
教师：同学们，今天杨老师请你们猜一个谜字，谜面是宝玉入口,其人有方.打两个字.看，这是什么呀？学生：国旗。
教师：谁能。