部编人教版三年级语文上册第4课《古诗三首》优秀课件

chénɡ
橙黄
jú
橘绿
tiǎo
挑动
读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。
√ 知有儿童挑. （tiǎo tiāo）促织，夜深篱落一
灯明。
【寒山】 【石径】
【生】 【坐】
试着把词语和意思连起来！
产生，生出。“白云生处”指山的深处。 因为。 深秋时节的山。 石子小路。
【刘景文】 【擎】 【傲霜】 【君】 【橙黄橘绿】
指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读出节奏。
_曾__巩__ 、_柳__宗__元___、__苏__洵___ 、_韩__愈___、__欧__阳__修__。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地 方，可以在书上做上记号，上课时要想 办法解决。
初读感知
秋 季
这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！
杜牧 :（803-852）唐代诗人。字牧之， 京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有 政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为 出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。
苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居 士，北宋眉山人。是著名的文学家，“唐宋八 大家”之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、 绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的 书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善 画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋 继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名； 诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪 放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”。
第三步：知内容
再读课文，填一填。 1.《山行》写的是诗人杜牧在_山__间___所看到的_深__秋__时__节__
的枫林景色。 2.《赠刘景文》是苏轼送给好友_刘__景__文__的勉励诗。 3.《夜书所见》写了诗人行于江上，眺望江边的
_见__闻__感__受__。
第四步：查资料
查资料，填一填。 1.《夜书所见》这是一首__纪__行__诗。 2.唐宋八大家是___苏__轼__、_王__安__石____ 、_苏__辙____、
蟋蟀的别称，属于蟋蟀科， 也叫蛐蛐儿、促织、吟蛩。在 地下活动，啮食植物茎叶、种 实和根部，是农业害虫。以翅 摩擦发音，鸣声清脆响亮。
篱笆又叫栅栏、护栏， 是用来保护院子的一种设 施，一般都是由木头，棍 子，竹子，芦苇、灌木或 者石头构成。
读了上面的资料，我们对本课要学的古诗 的一些知识已经有了初步的了解。现在，让我 们开启今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子， 难读的地方多读几遍。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把古诗读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
jìnɡ
xié zènɡ
liú
石径 倾斜 赠送 姓刘
cán
yóu
ào jūn
残败 犹如 骄傲 君子
举，向上托。 不怕霜冻，坚强不屈。
诗人的好朋友。刘景文名季孙，原籍开封，是 北宋名将刘平的小儿子。
对对方的尊称，相当于“您”。表面ຫໍສະໝຸດ 思“橙子将黄，橘子犹绿”，指秋季景物。
【夜书】 【萧萧】 【梧】 【客情】 【知】 【挑】 【促织】 【篱落】
这里形容风吹梧桐叶发出的声音。 晚上写。 旅客思乡之情。 梧桐树。 读作“tiǎo”，用细长的物件拨弄。 篱笆。 猜想。 蟋蟀，也叫蛐蛐。
叶绍翁：南宋中期诗人。他是江 湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。 主要作品：《游园不值》《嘉兴界》 《访隐者》《四朝闻见录》等。
朗读视频
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子。 2.想一想古诗写了什么内容。
我会读
jìnɡ
xié zènɡ
liú
石径 倾斜 赠送 姓刘
cán
yóu
ào jūn
诵读古诗，读出节奏，读准字音。
山行
赠刘景文
【唐】杜 牧
【宋】苏 轼
远上/寒山/石径斜， 荷尽/已无/擎雨盖，
白云/生处/有人家。 菊残/犹有/傲霜枝。
停车/坐爱/枫林晚， 一年/好景/君须记，
霜叶/红于/二月花。 最是/橙黄/橘绿时。
夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织， 夜深/篱落/一灯明。
运用：山橙园飘香,一条澄清的小溪从园中穿过，处处风景如画。 这条小溪的水很澄清。
径
赠
傲 橘
橙残
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现。 知有儿童挑. 促织，夜深篱落一灯明。
加点的字 是多音字！
挑 tiǎo （挑战）
tiāo （百里挑一）
读一读：
注意加点字的 读音！
小红经过层层挑. 选，最终获得第一名。她真 是个百里挑. 一的技术人才。
《赠刘景文》写作背景
此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年（1090年）任杭州太 守时所作。苏轼在杭州见刘景文时，刘景文已五十八岁。 经苏轼向朝廷竭力保举，刘景文才得到小小升迁。不想 只过了两年，景文就死去了。苏轼感其人生坎坷遭遇， 应当时景色作此诗作。
叶绍翁：南宋中期诗人。他是江 湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。 主要作品：《游园不值》《嘉兴界》 《访隐者》《四朝闻见录》等。
课前预习
助读资料我先看
杜牧 :（803-852）唐代诗人。字牧之， 京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有 政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为 出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。
苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居士， 北宋眉山人。是著名的文学家，“唐宋八大家” 之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、 诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡 襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石， 其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的 文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐 名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约， 与南宋辛弃疾并称“苏辛” 。
残败 犹如 骄傲 君子
chénɡ
橙黄
jú
橘色
tiǎo
挑动
易错音
读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。
赠. （ zhèng
径. （
jìng
√
zèn√g ）
jìn ）
橙. （
chéng
√
céng ）
同音易混字
橙 chéng
澄
字义：红和黄合成的颜色。如：橙黄。 组词：（橙色）（橙子）（橙黄橘绿）
字义：水清。如：澄清。 组词：（澄清）（清澄）（正本澄源）