第七讲：教育与经济发展分析
论我国教育经济的发展现状、问题及对策
摘要：本文主要针对国内外教育对经济贡献的研究现状，存在的教育体制缺少市场竞争力、投入增长缓慢且发展不平衡、结构不适应经济结构调整、师资队伍建设难满足办学需要等主要问题及应该采取的对策进行了必要论述。
关键词：教育经济现状问题对策一、现状1.国外教育对经济贡献的研究世界各国都很重视教育对经济贡献研究。
西方发达国家经济发展的历史有400多年，美国有200多年，日本是从70年代才开始腾飞，我国经过鸦片战争等很多沉痛教训以后，才开始向西方经济学习的[1]。
德国早已把“知识作为经济发展的密秘武器”。
当前，世界各国在经济全球一体化发展大背景下，都很重视教育、科技与经济关系的研究。
这正是教育经济学研究的范畴及主要内容。
早在50～60年代，美国、苏联等许多著名教育经济学家都致力于此研究，其中美国的舒尔茨于1927～1957年在本国教育对经济贡献的研究中，曾指出了当时美国教育对国民经济增长贡献达到33%[2]。
教育经济学作为一门新兴经济科学的分支科学（介于教育学与经济学之间的交叉科学）传入我国时间是70年代末80年代初，并相继在北京师范大学等部门率先开展了研究工作，为我国教育改革与国民经济政策制定及协调发展奠定重要理论依据。
到目前为止，世界许多教育经济学家的研究都表明：教育与经济二者之间关系十分重要且密切。
主要是经济发展对教育发展起决定作用，相反，教育发展又对经济发展起强大促进作用，二者既相互促进又相互制约。
实践证明，适宜的教育投入，其产品教育（成果）──劳动力的数量与质量（包括素质）的提高，对一个国家国民经济增长贡献率很大。
最近，据联合国教科文组织一份研究报告指出，不同文化程度的人提高劳动生产率的能力是：小学为43%，中学108%，大学300%。
这说明劳动力（指存在于一个健康人体中的体力和智力）的质量和素质（主要指劳动者的文化、技术和智力等水平），一般情况下是与劳动者受教育程度的提高成正相关[3]。
教育不仅能生产和提高劳动能力，把简单劳动变为复杂劳动，更是科学技术（知识形态的潜在生产力）转变为现实生产力的重要媒介，也是科学技术再生产的重要手段，先进的教育能够促进科技的发展，提高现实的生产力，这种生产力一旦投入生产建设实践，必将创造更多的价值和国民收入。
第七讲社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略教学课件
社会主义现代化建设的教 育、科技、人才战略教学 课件
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼。
目 录
01. 教育战略 02. 科技战略 03. 人才战略 04. 教育、科技、人才战略的协同发展
教育战略
教育的重要性
01
教育是社会发展的基础，为国家培 养人才
02
教育是提高国民素质的重要途径， 促进社会进步
有待加强
科技战略的实施路径
01
加强基础科学研究，提高原始创 新能力
03
加强科技成果转化，推动产学研 一体化发展
05
加强国际科技合作，引进国外先 进技术和管理经验
推动关键核心技术攻关，突破技 术瓶颈
02
培养创新型人才，提高科技人才 队伍素质
04
完善科技政策体系，营造有利于 科技创新的良好环境
06
人才战略
教育、科技、人才三者 相辅相成，共同推动社 会主义现代化建设的发 展。
教育资源的优化配置
01
02
03
04
教育资源的合理 分配：根据各地 区的教育需求， 合理分配教育资 源，确保教育公 平。
教育资源的优化 利用：提高教育 资源的利用率， 避免浪费，提高 教育质量。
教育资源的多样 化：提供多样化 的教育资源，满 足不同学生的需 求，促进学生的 全面发展。
教育资源的共享： 通过互联网等手 段，实现教育资 源的共享，提高 教育资源的利用 率。
科技战略
科技创新的重要性
01
科技创新是推动社会进步的重要动力
03
科技创新可以促进经济发展
05
科技创新可以推动社会进步和文明发展
02
科技创新可以提高国家竞争力
教育与经济发展的关系
教育与经济发展的关系在当今社会，教育和经济发展之间的关系紧密相连，相互影响，互为支撑。
教育作为一种重要的社会活动，对于个人的成长和社会的进步都具有不可忽视的作用；而经济发展则为教育提供了物质基础和发展条件。
首先，教育对经济发展起着至关重要的推动作用。
教育能够提高劳动力的素质，为经济发展提供高素质的人力资源。
通过接受良好的教育，人们能够获得更多的知识和技能，从而提高工作效率和创新能力。
一个具备较高知识水平和专业技能的劳动者，在工作中往往能够创造更多的价值。
例如，在科技领域，受过高等教育的科研人员能够研发出更先进的技术和产品，推动产业升级，提高企业的竞争力，进而促进整个经济的发展。
教育还有助于促进科技进步和创新。
学校和研究机构是知识创新的重要场所，教育培养了大量具有创新思维和研究能力的人才，他们在各自的领域进行探索和创新，为经济发展注入新的动力。
从互联网技术的普及到人工智能的发展，每一项重大的科技突破都离不开教育所培养的人才。
此外，教育能够提高劳动者的就业能力，降低失业率。
在现代经济中，产业结构不断调整和升级，对劳动者的素质要求也越来越高。
接受过良好教育的人更容易适应新的工作岗位和职业需求，能够更快地实现就业和再就业。
相反，缺乏教育和培训的劳动者可能会面临就业困难，从而影响经济的稳定发展。
同时，教育对于促进经济的可持续发展也具有重要意义。
随着环境问题的日益严峻，可持续发展成为全球经济发展的重要目标。
教育能够培养人们的环保意识和可持续发展观念，使人们在经济活动中更加注重资源的合理利用和环境保护，推动经济的绿色发展。
反过来，经济发展也为教育提供了坚实的物质基础和保障。
经济的增长带来了更多的财政收入，政府可以加大对教育的投入，改善教育设施，提高教师待遇，扩大教育规模，提高教育质量。
例如，经济发达地区往往能够建设更现代化的学校，配备更先进的教学设备，吸引更优秀的教师，为学生提供更好的教育条件。
经济发展还能够创造更多的教育需求。
PPT教学课件高等教育的发展
3.可持续发展观：可持续发展中的高等教育和高 等教育的可持续发展
（3）高等教育的可持续发展 从可持续发展的角度研究高等教育，有两个重
要的内容： 一是高等教育必须为经济和社会的可持续发展
服务。 二是高等教育自身的可持续发展。
二、高等教育发展的模式理论
（一）阶段发展论 发展阶段论的主要代表人物及理论有：
佩鲁对这种发展观进行了哲学的概括：“这种 发展是整体的、综合的和内生的”，认为真正 的发展是一种整体性努力以及与之相伴随的一 种整体性成就，即人的生活质量的全面提高。
一、高等教育发展观变化历程
1990年5月，联合国开发计划署发表1990年联合国人文 发展报告，提出了人文发展的概念。这一概念有三个 方面的主要内涵：（1） 提出“发展的基本目标是创 造一种使人能够健康长寿并能过上富有创造性的生活 的环境”。（2）要“扩大人的选择过程。最关紧要的 是选择健康长寿、受教育的机会和像样的生活水平”。 （3）人文发展指数（IDH）是衡量人文发展水平的尺 度，这个指数由平均寿命、识字率、像样的生活水平 （人均收入）三个要求构成。
（一）阶段发展论
袁振国的三阶段演进模式
从高等教育演进的角度出发，认为教育模式主 要是社会经济和科学技术水平的反映，教育模 式与社会发展模式相适应，于是提出三阶段的 演进模式。
一阶段是象征性教育模式，是前工业时代的教 育模式；
二阶段是竞争性教育模式，与工业化时代相适 应；
第三阶段是服务性教育模式，是后工业化时代 的产物。
一是高等教育应积极主动地适应经济和社会发 展的需要，与社会其他系统协调发展。
二是高等教育系统内部各部分都要按合理的比 例协调发展。
一、高等教育发展观变化历程
谈松华在《我国高等教育发展战略若干 问题的探讨》中提出了衡量教育的全面 发展的六个指标，分别是：1教育事业的 规模、居民普及教育程度；2教育结构的 协调与优化；3教育质量和水平的提高； 4教育制度（包括体制）的改进；5办学 条件（包括师资、设施等）的改善；6教 育思想理论的更新。
教育经济学2024年教育机构培训的经济效益分析(1)
北京聪明核桃教育科技有限公司
公司概况
北京聪明核桃教育科技有限公司是一家专注于儿童教育领域的企业，提供全面的 儿童教育解决方案，包括儿童课程开发、儿童教育平台搭建等。
经济效益
聪明核桃通过提供优质的儿童教育产品和服务，促进了儿童的全面发展和成长， 赢得了家长和社会的广泛认可。同时，公司也积极拓展市场，扩大品牌影响力， 实现了良好的经济效益和社会效益。
新东方、好未来、学而思等大型教育 机构是市场的主要参与者，它们凭借 品牌优势、教学资源整合能力和市场 拓展能力占据领先地位。同时，一些 创新型的中小型教育机构也在市场中 崭露头角，如VIPKID、猿辅导等。
主要参与者通过不断创新教学模式、 提升教学质量、拓展市场份额等手段 来巩固和扩大自身优势。
03
深圳点猫科技有限公司
公司概况
深圳点猫科技有限公司是一家专注于编程教育领域的企业，提供在线编程教育课程和编程工具开发等 服务。
经济效益
点猫科技通过提供先进的编程教育产品和服务，推动了编程教育的普及和发展，提高了青少年的编程 素养和创新能力。同时，公司也积极探索新的商业模式和合作机会，实现了快速增长和良好的市场前 景。
上海妙克信息科技有限公司
公司概况
上海妙克信息科技有限公司是一家专注于在线教育技术的企 业，提供全面的在线教育解决方案，包括在线课程开发、在 线教育平台搭建等。
经济效益
妙克科技通过提供先进的在线教育技术，促进了教育资源的 共享和优化配置，提高了教育质量和效率。同时，公司也积 极探索新的商业模式和盈利模式，实现了快速增长和良好盈 利。
推动教育机构与产业界的合作
鼓励教育机构与产业界加强合作，了解市场需求和行业趋势，提高教 育培训的针对性和实用性。
教育与经济发展的互动关系
教育与经济发展的互动关系教育是人类社会发展的重要基石，它与经济发展之间存在着密切的互动关系。
教育为经济发展提供了人才、知识和创新的基础，而经济发展则为教育提供了更多的资源和资金支持。
本文将从多个方面探讨教育与经济发展的互动关系。
一、教育对经济发展的促进作用1.提高劳动力素质教育通过培养人才，提高劳动力的素质和技能水平，使其更加适应经济发展的需要。
在现代经济中，知识、技能和创新已经成为经济发展的关键因素，而教育是培养这些因素的重要手段。
通过教育，可以提高劳动力的生产效率、创新能力、创业能力和团队合作精神，为企业创造更多的价值。
2.促进产业结构升级教育可以提高劳动力的知识水平和技能水平，从而促进产业结构的升级。
在现代经济中，知识密集型产业和高科技产业已经成为经济发展的重要支柱。
这些产业需要高素质、高技能的劳动力来支撑，而教育正是培养这些劳动力的重要途径。
通过教育，可以提高劳动力的知识水平和技能水平，从而促进产业结构升级，推动经济发展。
3.推动技术创新和研发教育可以为经济发展提供更多的人才和知识资源，从而推动技术创新和研发。
技术创新和研发是经济发展的重要动力，需要大量的专业人才和创新思维。
教育通过培养高素质、高技能的劳动力，可以为企业提供更多具有创新能力和专业知识的研发人员，推动技术创新和研发，从而促进经济发展。
二、经济发展对教育的反哺作用1.提供更多的教育资源和资金支持经济发展可以为教育提供更多的资源和资金支持。
随着经济的发展，国家和社会对教育的投入也会不断增加，为学校提供更多的教育资源，如更好的教学设施、更优秀的师资力量等。
同时，经济发展也可以为学校提供更多的资金支持，如政府拨款、企业赞助等。
这些支持和投入可以进一步提高教育的质量和水平。
2.促进教育公平经济发展也可以促进教育公平。
随着经济的发展，社会的财富和资源会不断增长，政府和社会对教育的投入也会更加均衡地分配到各个地区和各个群体中。
这不仅可以缩小地区和群体之间的教育差距，也可以让更多的人享有高质量的教育资源，从而促进教育公平和社会公正。
高等教育发展与经济增长关系的计量分析_毛洪涛
速度明显加快 。 90 年以前 G 、 I 的离差较小 , 其后 开始增大 , 但是 98 年以后它们的差距又开始减小 ,
似乎有一种拉力 , 使得三者如 舞伴一般 , 协 调运
动。
(二)G 、 R、 I 平稳性检验 在以往的研究中 , 几乎都忽视了对高等教育和
经济增长数据进行平稳性检验 , 而直接建立模型 。
[ 收稿日期] 2003-12-01
察教育发展与经济增长的互动关系 。 我国学者对高等教育和经济增长的关系仍然主
要集中 在定性分析 , 定量分析较 少 。 比如 , 陈彬 (1996)对高等教育与经济增长 、 经济发展相互关 系的认识发展作了回顾 , 指出人们对经济与教育关 系的认识经历了从疏离到 密切的转变过 程 。 孙绍 荣 、 尹慧茹 、 朱君萍 (2001) 通过对世界各国的高 等教育水平与其国民生产总值的关系的统计分析 , 建立二者的数学模型 , 并由此归纳出高等教育入学 率与人均 GNP 的回归曲线表现出先急后缓的凸型 曲线性质 。
Granger 检验 (Granger test);协整 (cointegration);ECM 模型 (ECM model) [ 中图分类号] C511 [ 文献标识码] A [ 文章编号] 1000-8306 (2004) 01 -0092-04
作者简介 :毛洪涛 , 男 , 西南财经大学发展规划处副教授 , 成都 610074;马 丹 , 女 , 西南财经大学统计 学院 , 成都 610074
不同于以上学者的研究角度 , 本文拟从数量分 析的角度探讨高等教育与经济增长的关系并首次对
二者数量关系真实与否进行研究 。 分析的思路是 ,
[ 责任编辑] 陈健生
□ · 92 □·
财经科学
教育与经济发展的关联调研报告调研报告
教育与经济发展的关联调研报告调研报告《教育与经济发展的关联调研报告》在当今社会，教育与经济发展的关系愈发紧密，相互影响、相互促进。
为了深入探究这一关联，我们进行了广泛的调研，以下是本次调研的结果与分析。
一、教育对经济发展的推动作用1、提高劳动力素质教育是培养高素质劳动力的重要途径。
通过系统的教育，人们能够获得专业知识和技能，提高自身的认知水平和解决问题的能力。
具备良好教育背景的劳动力在工作中更具创新精神和适应能力，能够为企业创造更高的价值。
例如，在高科技产业中，拥有高等教育学历的员工往往能够更快地掌握新技术，推动企业的技术创新和产品升级。
2、促进科技创新教育为科技创新提供了源源不断的人才支持。
高等院校和科研机构是科技创新的重要阵地，培养了大量的科研人才。
这些人才在学术研究和实践中不断探索新的知识和技术，为经济发展注入了强大的动力。
例如，互联网、人工智能等领域的发展都离不开高素质科研人员的努力。
3、增加就业机会教育的发展能够创造更多的就业机会。
一方面，教育行业本身需要大量的教师、管理人员等；另一方面，受过良好教育的人在就业市场上更具竞争力，能够进入更多的行业和领域，从而带动相关产业的发展，创造更多的就业岗位。
4、提高劳动生产率受过教育的劳动者通常能够更熟练地操作机器设备，更有效地管理时间和资源，从而提高劳动生产率。
劳动生产率的提高意味着单位时间内能够生产更多的产品和服务，为企业带来更高的利润，促进经济的增长。
二、经济发展对教育的反哺作用1、提供物质基础经济的发展为教育提供了必要的物质条件。
政府和社会在经济繁荣时能够投入更多的资金用于教育设施建设、师资培训、教学资源开发等，改善教育环境，提高教育质量。
例如，经济发达地区的学校通常拥有更先进的教学设备和更优美的校园环境。
2、促进教育公平经济的发展有助于缩小地区之间、城乡之间的教育差距，促进教育公平。
当经济发展到一定水平，政府能够通过政策引导和资金支持，加强对贫困地区和弱势群体的教育扶持，使更多的人享受到优质的教育资源。
教育与经济
教育
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
and
经济
年提出了科教兴国的政策。当时各类专任教 师人数为1182万，而到2008为止教师人数 已经上升到1463万。愿意从事教师行业的人 增多了，对教师素质的要求也提高了。教师 的各方面素质提高使教学成效随着提高，对 学生来说，这也是一种教育条件的改善。
以
提
升
教
综上所述：经济的发展决定了教学 投入，经济发展额，才有资金改善教 育条件，为促进教育的发展提供各种 硬件、软件设施。
iPad
78%
？
教 育 是 基
础
， 是 经 济
发
展
1、美国芝加哥大学教授舒尔茨认为：教 育作为经济发展的源泉，其作用远远超过了 被看做具有实用价值的建筑物、设备、库存 物资等物质资本。因此他提出了“人力资本” 的概念。他说：“尽管在某种程度上教育可 以说是一种消费活动，它为受教育的人提供 满足 ，但它主要是一种投资活动，其目的在 于获取本领，以便将来进一步得到满足或增 加此人作为一个生产者的未来收人。所以， 我主张将教育看作一项投资将其结果看作资 本的一种形式。由于教育成为其接受者的一 部分，我把它称作人力资本。”他进一步认 为：“美国国民收人增长中未经解释的某一 部分甚或很大一部分可以归因于这种资本的 形成。”
成 员 观 点
教育的发展能够加 速生产技术的更新， 教育的发展有利于提 高经济管理水平，经 济发展为教育发展提 供保障。
李玉婷
教育是经济发展 的“筋”和“骨”， 经济持续发展的核 心是大力发展教育。
周丽虹
二者相辅相成。 经济发展需要大量 人才，人才的提供 离不开教育
陈宇丽
教育通过培养人 实现为经济建设服 务，是经济增长重 要经济资源，经济 发展为教育奠定了 基础。
教育与经济发展的关系
教育与经济发展的关系教育和经济发展，这两者之间存在着千丝万缕且极为紧密的联系。
它们相互影响、相互促进，共同推动着社会的进步与繁荣。
从经济发展对教育的影响来看，经济是教育发展的基础和保障。
一个国家或地区的经济状况直接决定了其在教育领域的投入能力。
当经济繁荣、财力雄厚时，政府和社会就能够有更多的资金投入到教育事业中。
这包括建设现代化的校舍、配备先进的教学设备、招聘高素质的教师等。
比如在一些经济发达的地区，学校拥有宽敞明亮的教室、齐全的实验设备以及丰富的图书资源，为学生提供了良好的学习环境。
相反，在经济相对落后的地区，教育资源往往较为匮乏，学校的硬件设施简陋，师资力量薄弱，这在很大程度上限制了教育的质量和发展。
经济的发展还影响着教育的规模和速度。
当经济快速增长时，对人才的需求也会随之增加，这就促使教育规模不断扩大，以培养更多适应经济发展需要的各类人才。
同时，经济的发展也会加快教育改革和创新的步伐。
随着科技的进步和产业结构的调整，经济领域不断涌现出新的知识和技能需求，这就要求教育及时调整课程设置、教学内容和教学方法，以培养出具备创新精神和实践能力的高素质人才。
另一方面，教育对经济发展的作用同样不可小觑。
教育是培养高素质劳动力的重要途径。
通过教育，人们能够获得知识和技能，提高自身的劳动素质和能力，从而在工作中创造更多的价值。
一个接受过良好教育的劳动者，通常具备更强的创新能力、适应能力和解决问题的能力，能够为企业和社会带来更高的经济效益。
例如，在现代制造业中，掌握先进技术和工艺的工人能够提高生产效率和产品质量，为企业赢得市场竞争优势。
教育还能够促进科技进步和创新。
在学校和科研机构中，教育工作者和学生们进行着各种科学研究和技术创新活动。
这些创新成果不仅能够推动学术领域的发展，还能够转化为实际的生产力，促进产业升级和经济增长。
许多重大的科技突破和创新都离不开教育的支持，比如互联网技术、生物技术、新能源技术等，这些科技成果的应用和推广极大地改变了人们的生活方式和生产方式，推动了经济的快速发展。
教育经济学知识点汇总
教育经济学知识点汇总教育经济学是一门研究教育与经济相互关系以及教育领域内经济现象和规律的学科。
它旨在探讨教育在经济发展中的作用，以及经济因素对教育的影响。
以下是对教育经济学一些重要知识点的汇总。
一、教育与经济的关系教育与经济之间存在着密切的相互作用关系。
一方面，教育对经济发展有着重要的推动作用。
1、提高劳动力素质教育可以提高劳动者的知识水平、技能和能力，使其能够适应更复杂和高效的工作任务，从而提高劳动生产率，促进经济增长。
2、促进科技创新教育培养了具有创新思维和研究能力的人才，他们能够进行科学研究和技术创新，推动产业升级和经济结构的优化。
3、增强社会凝聚力通过教育，可以传播共同的价值观和文化，增强社会的凝聚力和稳定性，为经济发展创造良好的社会环境。
另一方面，经济发展也对教育产生着重要的影响。
1、决定教育投入经济的繁荣程度决定了一个国家或地区对教育的投入水平，包括教育经费、教育设施等。
2、影响教育需求经济的发展会改变劳动力市场的需求结构，从而影响人们对教育的需求和选择。
3、制约教育规模和质量经济条件在一定程度上制约着教育的规模和质量，例如在贫困地区，可能会面临教育资源短缺、师资不足等问题。
二、教育成本教育成本是指为了培养一定数量和质量的学生而耗费的资源。
它包括以下几个方面：1、直接成本直接成本主要包括学校的教学设施建设、教材采购、教师薪酬等直接用于教育教学活动的费用。
2、间接成本间接成本则包括学生因上学而放弃的收入、家庭为学生提供教育支持所付出的时间和精力等。
教育成本的核算对于合理配置教育资源、制定教育政策具有重要意义。
同时，通过对教育成本的分析，可以探讨如何提高教育资源的利用效率，降低教育成本。
三、教育收益教育收益是指通过接受教育所获得的经济和非经济回报。
1、经济收益经济收益主要表现为个人因接受教育而获得更高的收入。
通常来说，教育程度越高，个人的收入水平也越高。
此外，教育还可以提高就业机会和职业稳定性。
教育与经济发展问题案例研究
可编辑ppt
1
教学目标：
帮助学生深刻理解经济与教育之间相互制约、相互 促进的基本关系，让学生认识到教育适应市场经济 发展的必要性和迫切性。
让学生懂得教育对市场经济中的劳动力市场有着重 大影响。一方面，教育是调节当前劳动力市场供求 平衡的核心要素；另一方面，教育也是缓解劳动力 市场就业压力的重要途径。同时，劳动力市场状况 的变化会带来教育结构的调整。
近年来，我国大学毕业生就业情况普遍不容乐观。据 统计，2002年高校毕业生就业率仅为76%，暂未就业的有 34.8万人。有专家估计，2003年大学毕业生的就业率在70% 左右，将有64万名大学毕业生离校时落实不了工作岗位。 对此，全国各地的教育主管部门和大中专院校纷纷从专业 设置的角度寻找出路，力图缓解当前我国大学毕业生就业 压力。
【选自傅维利著：《劳动力市场与教育的自主调节问题》，湖南教育出版社1995年 版，第63～66页；顾明远、梁忠义主编：《世界教育大系——教育财政》，吉林 教育出版社2000年版，第22页、27页、34页、35页；王桂编著：《日本教育 史》，吉林教育出版社1987年版，第273页、322页】
可编辑ppt
可编辑ppt
2
使学生认识到教育对国民经济发展的重要贡献。 让学生在初步掌握人力资本理论要旨的基础上， 懂得教育对国民经济的发展具有全局性、先导 性、基础性的影响。 通过案例分析训练，提高学生分析实际问题的 能力和概括能力。 通过调研活动，培养学生的调查能力和独立思 考、关注实践的学习个性。
可编辑ppt
可编辑ppt
8
一、展示案例
案例：日本教育与经济的良性循环
第二次世界大战以后，日本国民经济体系 受到了沉重的打击，工矿业生产总指数只是战 前1935年至1937年平均数的13%，农业生产也 降到了最低水平，1945年度水稻产量只有四千 多万石，这是明治时期以来最低的数字。加之 战后447万军人和流民被遣返回日本，日本人 口聚增至7647万，1946年日本又爆发经济危机， 这一切致使日本的经济处于崩溃边缘。
《教育与发展》课件
THANKS
谢谢
个性化学习
个性化学习强调因材施教，根据学生的兴趣、特长和需求进行有针对性的教学。
随着教育理念的不断更新，个性化学习逐渐成为未来教育发展的趋势之一。通过 大数据、人工智能等技术手段，教育者可以更准确地了解每个学生的学习情况， 为他们量身定制最适合的学习计划和资源，充分挖掘每个学生的潜力。
终身学习
终身学习强调的是持续不断的学习过程，不受年龄、时间和 空间的限制。
育和职业高中教育。
目标
为学生提供更为深入和专业的学 科教育，培养学生的综合素质和 职业技能，为进入高等教育或直
接进入劳动力市场做好准备。
内容
除了基础学科外，还涉及专业课 程和实践性课程。
高等教育
定义
高等教育是在中等教育基础上的更高层次的教育 ，包括本科、硕士和博士等学位教育。
目标
为学生提供专业知识和高级技能，培养创新和研 究能力，为社会培养高层次人才。
教育技术的应用
总结词
教育技术通过应用现代科技手段，提高教育教学的效果和质量。
详细描述
教育技术通过应用现代科技手段，如人工智能、虚拟现实、大数据等，提高教育教学的效果和质量。 这些技术的应用可以为学生提供更加丰富、多样化的学习体验，激发学生的学习兴趣和动力。同时， 教育技术还可以帮助教师进行教学设计和评估，提高教学质量和效率。
随着社会的发展和科技的进步，知识更新的速度不断加快， 终身学习成为每个人必备的能力。通过灵活多样的学习方式 ，如在线课程、工作坊、社区活动等，人们可以在整个生命 周期中不断充实自己，适应社会发展的需求。
技术在教育中的应用
技术为教育带来了革命性的变革，为教学提供了更多可能性。
随着信息技术的迅猛发展，教育领域也发生了深刻的变化。在线教育、虚拟现实、人工智能等技术的 应用，使得教学方式更加多样化、个性化。同时，技术也为学生提供了更多自主学习和探索的空间， 有助于培养他们的创新能力和实践能力。
《教育与经济的关系》课件
2
人力资本
教育可以增加人力资本的积累，提高劳动生产力和就业率。
3
创新驱动
教育培养创新型人才，推动经济创新和竞争力的提升。
教育对技能水平的提高
技能培训
职业教育和培训提供实际技能 培训，提高员工的就业竞争力 和生产力。
创新能力
教育培养创新思维和解决问题 的能力，为经济的创新提供人 才支持。
高等教育
高等教育提供更高层次的知识 和技能，培养高素质人才。
人力资源
教育提供了充足的人力资源，支持经济的增 长和发展。
就业机会
教育为就业提供了更多的机会，减少了失业 率和贫困。
技术创新
教育培养了创新思维和技术能力，推动科技 进步和经济创新。
国际竞争力
优质教育提高了国家的竞争力，在国际舞台 上脱颖而出。
教育与经济的关系
教育与经济发展密切相关。教育为经济提供人力资源，而经济的发展也需要 教育的支持。本课件将探讨教育与经济之间的相互关系及其重要性。
经济发展对教育的影响
1 投资教育
经济繁荣时，政府和企业愿意增加对教育的投资，提高教育质量和资源。
2 培养需求
经济的转型和发展带来了对不同技能和专业知识的需求，教育要适应市场需求。
教育对人口结构与劳动力市场的影响
人口结构 劳动力市场 人力资源流动
随着教育程度的提高，人口结构发生变化，年 轻人口的受教育水平提高。
教育提供了更多的就业机会和技术要求，改变 了劳动力市场的需求和结构。
教育提供了机会，促使人才流动，从农村到城 市，从发达地区到欠发达地区。
教育对经济增长与发展的贡献
3 教育成本
经济的发展可能导致教育成本上升，包括学杂费、教材及培训的费用。
【精品】教育对经济增长的影响分析
教育对经济增长的影响分析教育对经济增长的影响分析【摘要】影响一个国家或地区经济发展的因素多种多样，教育作为其中一个重要部分，其对经济的影响表现在多个方面。
本文从教育与经济增长的关系入手，重点从教育投入、人口素质、价值观念和科学技术四个方面系统分析教育对经济增长的影响，并进一步对我国教育事业拉动经济增长进行思考、提出建议。
【关键词】教育；经济增长影响一个国家或地区经济增长与发展的因素多种多样，大致可以分为主观因素和客观因素。
其中，客观因素中最主要的是该国家或地区的自然资源禀赋。
以我国为例，改革开放30多年的粗放式经济发展模式中，资源开发、能源消耗在社会经济的高速发展中起到非常重要的作用。
但是，鉴于资源的有限性和能源过度消耗导致的环境问题，依赖资源禀赋发展经济终究不是长久之计。
而在影响经济增长的诸多主观因素中，笔者认为最主要的就是经济制度和人口质量。
而教育作为一种生产性投资，对于提高人口质量、进而利用人的力量去完善经济制度有关非常重要的推动作用，对实现和加速经济增长有着多方面、系列性影响。
一、教育与经济增长的关系教育与经济增长之间有着密不可分的双向相关关系，但是由于教育投资的社会收益需要经过多年之后才能明显的体现出来，所以这种关系又有其不确定性。
即使不通过精确的收益率计算，也不难发现受教育程度较高的人往往要比受教育程度低的人收入高，而且在求职过程中机会更多、应聘的成功率更高。
教育与经济增长密不可分：一是教育可以通过增强人的创新意识、提高科技发展水平来促进经济增长；二是教育可以增加人力资本，从而提高劳动生产率、促进经济增长；三是教育可以影响人的价值观念和意识形态，进而指导人的行为、对经济发展产生影响；四是教育作为一个产业，其发展可以直接推动社会经济发展；五是社会经济的稳定快速发展能为教育的持续发展奠定坚实的基础；六是社会进步、经济发展将对教育提出更高的要求。
二、教育对经济增长的影响1、通过教育投入影响经济增长在以往关于教育对经济增长影响的研究中，主要着眼于教育作为一种生产性投资、作为改善劳动力素质的活动对经济增长产生的长远促进效果。
教育投入与经济发展的动态相关性分析
教育投入与经济发展的动态相关性分析教育与经济发展是彼此密不可分的两个领域。
教育投入和经济发展之间的动态相关性非常重要，因为这关系到整个社会的发展和进步。
本篇文章将分析教育投入和经济发展之间的动态相关性，并探讨教育投入对经济发展的影响和贡献。
一、教育投入与经济发展的动态关系教育投入和经济发展之间的关系是相互依存的。
教育水平的提高可以促进经济发展，而经济发展可以提供更好的教育资源，从而进一步提高教育水平。
在这个过程中，教育投入和经济发展之间的贡献和影响是非常关键的。
在过去的几十年里，各国都非常注重教育的发展。
从统计数据上看，全球教育支出占世界总支出的比例呈现上升趋势。
随着教育水平的提高，很多国家的经济情况也在不断改善。
这表明，教育投入和经济发展之间是有很大关联的。
二、教育投入对经济发展的影响教育投入可以提高人力资本和人才素质，从而创造更多的经济价值。
教育投入对于经济发展的影响主要表现在以下几个方面：1、提高劳动力素质教育投入可以提高人的技能，从而提高整个国家的劳动力素质。
高素质的劳动力对于经济发展来说是非常重要的。
在技术革新和产业转型升级的时代，拥有高素质的劳动力可以更好地适应市场的需求。
这样，就可以形成更具竞争力的产业结构和更高的经济增长率。
2、促进创新和科技进步教育投入可以促进创新和科技进步。
创新和科技进步是经济发展的基础。
教育投入可以培养创新人才，提供良好的创新环境。
这样，就可以促进新技术的研发和转移，并将其应用到现实生产中，从而带动整个经济的发展。
3、提高生产力和劳动生产率教育投入可以提高生产力和劳动生产率。
在生产领域，技术水平的提高可以提高生产效率和生产质量，从而提高整个产业的产出水平。
同时，教育投入也可以影响到劳动力的生产力和劳动生产率。
高素质的劳动力可以创造更多的经济价值，从而带动整个经济体系的发展。
三、结论教育投入和经济发展之间的动态相关性是非常重要的。
教育投入可以促进经济发展，而经济发展又可以提供更好的教育资源，进一步提高教育水平。
简述教育与政治经济发展的关系
简述教育与政治经济发展的关系一、教育与经济的关系（一）经济对教育的制约作用1、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度。
物质资料的生产是人类社会存在与发展的基础，办教育必须要有一定的人力物力作支撑和保障，教育事业发展的规模和速度归根到底是由社会生产力水平决定的，一定的教育必须与一定的生产力发展相适应，这是学校教育在社会发展上必须遵循的规律。
当学校教育的发展规模和速度长时间落后于生产力发展的要求，社会经济发展将会因人才的缺乏而受到阻碍，就需要重视办学兴教，使教育发展的速度跟上社会的发展，但当学校教育的规模和速度超越了生产力的发展，会使生产力难以接受，人才过多，就业困难，给社会经济造成严重影响，需要对教育作出及时的调整。
2、生产力的发展水平制约着人才的培养规格和教育结构。
什么样的生产力决定了教育培养什么样的人才设立什么样的学校，开设什么样的专业，各类学校和各专业的比例如何。
学校结构必须反映经济的技术结构和产业结构的发展变革，教育为生产培养的人才在总量、类型和质量上才能满足生产力发展的需求，否则，即便在人才总量上有余，但仍然会出现结构性失调，因此学校教育不仅要考虑学生当前的职业分工与需求，还要考虑未来的社会变革与职业演变，以应对未来加速发展的科技与社会变革。
3、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革生产力的发展促进科学的发展与更新，也必然促进教学内容的发展与更新，教学方法和教学组织形式的变革也一样，都是以生产力为前提的。
（二）教育对经济的促进作用1、教育是使可能的劳动力转变为现实劳动力的基本途径。
个体生命的成长只构成了可能的劳动力，但只有经过教育和训练，掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧，并参与生产某种使用价值，创造一定财富，才能成为现实的生产力。
2、教育能使科学知识得到普及和推广，并能产生新的科学知识。
要实现由知识形态的潜在生产力转化为现实的生产力，除了要通过艰巨复杂的科学研究、发明创造或革新实践外，其技术成果的推广、经验的总结与提升都需要通过教育与教学的紧密配合，使更多人掌握科学知识和劳动技能。
教育产业与经济增长
教育产业与经济增长：挑战与机遇随着经济的发展，教育产业已经成为了一个快速增长的领域。
这个行业在很大程度上影响了经济增长和社会发展，因此对于教育产业的研究和管理，有着非常重要的意义。
一、教育产业概述教育产业是教育和经济两个领域的交集，涵盖了各种教育服务、教育产品和教育技术等。
这个产业既包括传统的学校教育，也包括在线教育、私人辅导、职业培训等多元化的教育形式。
在这个领域，不仅有传统的教育机构，也有许多创新型的企业家和投资者。
二、教育与经济增长的关系教育与经济增长有着密切的关系。
首先，教育可以提高劳动力的技能和知识水平，从而提高生产效率，推动经济增长。
其次，教育可以创造新的就业机会，提高劳动力市场的流动性，进而促进经济增长。
最后，教育也可以提高人们的收入水平，从而进一步推动经济增长。
三、教育产业的发展机遇随着经济的发展和技术的进步，教育产业的发展机遇也越来越多。
首先，在线教育的兴起为教育产业提供了新的发展机会。
在线教育不仅可以提供更灵活的学习方式，而且可以扩大教育的覆盖面，使得更多的人能够接受高质量的教育。
其次，教育技术的进步也为教育产业提供了新的发展机遇。
例如，人工智能、大数据等技术的应用，可以提高教育的个性化程度和效率，从而推动教育产业的发展。
四、挑战与对策然而，教育产业的发展也面临着一些挑战。
首先，教育资源的分配不均是一个长期存在的问题。
在一些地区，优质的教育资源相对匮乏，这会影响到教育的公平性和质量。
其次，教育产业的竞争也越来越激烈。
随着越来越多的企业进入这个领域，竞争压力也在增加。
因此，政府和企业需要采取有效的对策来应对这些挑战。
政府可以通过制定相关政策来促进教育产业的发展，例如加大对贫困地区教育的投入，提高教师的待遇和地位等。
同时，政府也可以通过税收优惠等政策来鼓励企业投资于教育产业，从而促进这个领域的发展。
对于企业来说，他们需要注重教育的质量和效果，不断提升自己的创新能力。
同时，他们也需要关注市场的变化和消费者的需求，不断创新产品和服务，以适应市场的变化和满足消费者的需求。
教育经济学知识点汇总
教育经济学知识点汇总教育经济学是一门研究教育与经济相互关系的学科，它旨在揭示教育在经济发展中的作用和规律，以及经济因素对教育的影响。
以下是对教育经济学一些重要知识点的汇总。
一、教育与经济增长教育对经济增长的促进作用是教育经济学的核心议题之一。
通过提高劳动者的知识和技能水平，教育能够增加他们的劳动生产率，从而推动经济的增长。
1、人力资本理论人力资本理论认为，教育是一种对人力的投资，如同对物质资本的投资一样，可以带来未来的收益。
个体通过接受教育，积累了知识、技能和能力，这些构成了他们的人力资本。
具有较高人力资本的劳动者能够在工作中创造更多的价值，促进经济的发展。
2、教育的外溢效应教育不仅对受教育者本人产生积极影响，还对整个社会产生外溢效应。
例如，受过良好教育的个体更有可能进行创新和发明，推动技术进步；他们还可能具有更好的社会责任感和公民素质，促进社会的和谐与稳定。
二、教育与劳动力市场教育与劳动力市场的关系密切，教育水平的高低在很大程度上决定了个体在劳动力市场中的就业机会和收入水平。
1、教育与就业机会一般来说，较高的教育水平意味着更多的就业机会。
在现代社会，许多职业都对教育程度有明确的要求。
例如，医生、律师、工程师等职业通常需要接受高等教育才能从事。
2、教育与收入水平教育与收入之间存在着正相关关系。
受过高等教育的人往往能够获得更高的收入。
这是因为他们具备了更专业的知识和技能，能够从事更复杂、更有价值的工作。
3、教育的信号作用教育在劳动力市场中还具有信号作用。
雇主在招聘时，往往难以直接了解求职者的能力和潜力，而教育程度可以作为一种信号，表明求职者具备一定的学习能力和综合素质。
三、教育成本与收益在考虑教育投资时，需要分析教育的成本和收益。
1、教育成本教育成本包括直接成本和间接成本。
直接成本主要包括学费、书本费、学杂费等；间接成本则包括因上学而放弃的工作收入（机会成本）、时间和精力的投入等。
2、教育收益教育收益可以分为个人收益和社会收益。
教育与经济的关系
教育与经济的关系教育通过提高劳动者的素质，促使个人收入和企业利润、国家税收的增加，从而导致个人、企业和国家储蓄的增长，国家资本的形成能力的增强。
国家资本形成能力的增强，又能进一步带动投资的增加，增加投资又会导致经济增长，而经济增长又会推动教育投资的增加和教育事业的发展。
如此反复影响，就会形成这样的局面，没有教育的发展，国家资本形成能力就难以增强，投资也就难以增加，经济增长就难以实现，而没有经济增长，国家资本的形成又会受到影响，教育投资的继续增长和教育事业的发展也就缺乏保证。
因此，高等教育与经济必然要求相互适应，这种适应是双向的非均衡的互动关系。
一、教育的发展从根本上受制于经济增长的质量与效果（一）经济增长为教育协调发展提供物质基础。
教育一定程度上是指通过人力投资的基本形式——教育投资所形成的，按计划培养和训练劳动能力的活动。
从这个角度看，教育的投资和经营可以看作是一个产业的一种投入产出过程。
从负担的主体角度看，教育成本可以分为社会成本和个人成本两部分。
高等教育的扩展需要增加相关的投入。
教育协调发展，在根本上是要保证长期和持续的教育投入，但这必须以经济的持续稳定增长为前提。
（二）经济增长对教育发展具有制约和导向作用。
经济发展的水平决定着教育的规模、内容、组织形式、教学方式和教育手段，还决定着劳动力的素质和教育培养人才的素质。
从根本上说，教育作为培养人的活动，是社会发展的重要组成部分，其发展最终受经济发展水平的制约。
经济发展水平既决定着教育投资的需要量，也决定着教育投资的供给量。
这必然要求各级各类教育的规模与发展速度与经济建设的规模和发展速度相适应，在数量上相协调。
二、高等教育促进经济的增长与发展(一)高等教育为经济发展提供着重要的智力资源。
美国国民生产总值中的高科技含量已高达80%，日本为75%。
在我国一些较为发达的地区如经济特区，科技含量在国民生产总值中可以占到60%左右，但在一些落后的省份，自然型的农业经济和粗放型的工业经济还占很大的比重，高科技含量还不到15%。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、教育对经济发展的作用
教育、自然资源与经济发展
教育事业的发展能够帮助人们更好地了解和认识自 然
教育事业的发展有助于自然资源的合理开发与利用 教育事业的发展有助于自然资源的开源与节流 教育事业的发展有助于自然资源与环境保护
中国水资源状况
单方水产出比较
一、教育对经济发展的作用
教育对经济发展起着
1956～1972年，日本经济出现了三次高速增长的高潮。1967年，日 本经济超过了英、法；1968年超过西德，在资本主义国家跃居第二。 1972年日本国民生产总值达到849，780亿日元，约为1955年的五倍。
印度的软件业
世界上有一个连地铁和高速公
路都没有的国家竟建起了发达的 “信息高速公路”，这个国家就
王怀忠另外一个“大手笔”是决定要在阜阳建设
“龙潭虎穴”。东南亚之旅后，王怀忠受到启发， 要建世界上最大的动物园，养老虎和鳄鱼，进行 “资源综合开发、利用”。劳民伤财的“龙潭虎穴” 在折腾了3年之后无疾而终。一位市民说，现在还有
两只小老虎生活在那里。老虎吃肉开销不菲，动物
园不久前只好请求外界援助，后来总算有企业“认 养”，帮助它们过上了温饱生活
“动荡的可能”:中国社会动荡事件
6月28号，瓮安县发生了起恶性打砸抢 烧严重群体性事件。不法之徒冲击县委 政府、县公安局，纵火焚烧办公大楼和 执法车辆，殴打执法人员。
上海发生恶性暴力袭警事件 男 子闯公安局捅死5名警察
第一节 经济增长与经济发展
三、经济发展的目的
建立国家现代化的基础 致力于最大限度的经济增长
资本形成对于经济发展的意义
教育在提高个人或家庭储蓄中的作用
教育在提高公司企业储蓄中的作用
教育在提高国家储蓄中的作用
我国居民储蓄存款余额
新华网快讯：国家统计 局24日发布的统计数据 显示，截至2007年末， 我国居民储蓄存款余额 为172534亿元，比上年 末增加10967亿元。
一、教育对经济发展的作用
没有发展的增长
20世纪80年代以来，拉丁美洲经济的波动非常 频繁。 1982年的债务危机 1994年墨西哥货币贬值
.
1998年拉美经济萧条
2002年阿根廷金融危机。
拉美一些国家的经济增长忽视了对产业 结构的优化。且过分依赖于美欧等国市 场。过于依赖反复无常的外国资本。21 世纪初期，全拉美国家外债超过7500亿 美元，每年支付外债的资金将近1500亿 美元。财政赤字连年增加，外债“雪球” 越滚越大，偿还债务就成为吸吮拉丁美 洲财富的“黑洞”
集中大量的投资
日前在此间召开的三峡移民资金监 管工作会上，国务院三峡办副主任 卢纯介绍说，三峡工程建设已取得 重大成就，截至今年5月底，三峡
四川2008年安排重大项目462个 总 投资额近两万亿
今年四川计划安排重大项目462个， 涉及总投资额高达18966亿元，其
枢纽、输变电及移民工程共完成动
第一节 经济增长与经济发展
.
经济发展的 涵义
▲
经济发 展是指伴随 着经济结构 丄社会和政 治体制变革 的经济增长。
经济发展的涵义
没有发展的增长
拉美拥有丰富的 自然资源，这是 一大优势。在20 世纪60、70年代， 一些拉美国家实 行替代进口战略， 经济因此增长很 快。但经济总量 的增长最终却并 未带来经济发展
教育、人口与经济发展
人口对经济发展的作用 教育与人口数量增长 教育与人口质量提高 教育与人口结构变化
少生优生，幸福一生
。
一、教育对经济发展的作用
人口年龄结构示意图
一、教育对经济发展的作用
教育、科学技术与经济发展
科技对经济发展的作用
教育提高劳动者的科技水平和生产劳动技能 Nhomakorabea
我国发布第六批新职业 2006-5-15 这14个新职业是： 数控机床装调维修工、体育经
因此，研究教育与经济发展的关系，也就是要研究教育与上述各因素
及经济发展之间的关系。
第二节 教育与经济发展
一、教育对经济发展的作用
教育、资本形成与经济发展
教育、人口与经济发展
教育、科学技术与经济发展
教育、现代管理与经济发展
教育、自然资源与经济发展
一、教育对经济发展的作用
1、教育、资本形成与经济发展
第一节 经济增长与经济发展
二、经济发展的本质与特征
经济发展作为一种社会经济现象， 其实质是社会基础由旧的结构向新的结构 发生本质变化的过程。
第一节 经济增长与经济发展
经济发展的特征包括：
第一，全面大规模的物质技术更新；
第二，集中大量的投资；
第三，惯性的突破； 第四，动荡的可能。
大规模的物质技术更新
比尔〃盖茨惊呼难怪：未来的软件超级大国不是美国，不 是日本，也不是欧洲国家，而是印度。
热身思考
1、日本和印度奇迹的背后是什么？
2、在文化上日本与我国相似同为儒家文化，
在经济起步上我们与印度类似，但中国的高
技术行业仍与国外有很大差距，是什么原因？
提纲
1 2
经济增长与经济发展
教育与经济发展
3
教育、劳动力与经济增长
促进和制约作用
第二节 教育与经济发展
二、经济发展对教育的作用
经济发展水平与教育发展水平 经济结构与教育结构
第二节 教育与经济发展
经济发展水平与教育发展水平
经济发展决定了教育发展所必需的物质基础和条件 经济发展决定了教育的培养目标、教育内容和手段 经济发展决定了教育发展的规模和速度
经济发展决定了教育发展所必需的物质基础和条件
经济发展决定了教育发展所必需的物质基础和条件
经济发展决定了教育发展所必需的物质基础和条件
经济发展决定了教育的培养目标、教育内容和手段
经济发展决定了教育的培养目标 经济发展决定了教育的教育内容 经济发展决定了教育的手段
经济发展决定了教育发展的规模和速度
2004年中国科学家十大发现
.
1、sars病毒进化规律 2、绿叶高效捕捉光能的奥秘 3、翼龙胚胎化石出土 4、发现贵州“小春虫” 5、果蝇有过目不忘的高超本领 6、揭开恒星形成新谜底 7、领衔绘出四种鸡基因图谱 8、揭开水黾轻功奥秘 9、发现家蚕性别控制开关 10、发现物质第五态
没 有 发 展 的 增 长
墨西哥城每天发生 15000〜72000起犯罪案
件
；
委内瑞拉首都加拉加斯， 谋杀犯罪以每年两位数 的 速 度 增 加 ； 巴西是拉丁美洲暴力 犯罪最为严重的国家之 一，总人口万分之二的
人
被
谋
杀
；
哥伦比亚暴力活动频繁， 成为世界上恐怖暴力活
目前拉美贫富分化严重，贫困人口达 2.4亿，占全地区人口的1/3，失业人口 超过2000万。
1999至2000年度59亿美元。“日进斗金”的。近10年来，
印度的软件出口额增长了30多倍，预计1999至2000年度出口 达39亿美元，占印度出口总额的8．6％。“千年虫”30多亿 美元的进账。印度占据了16．7％的份额。在信息产业最为 发达的美国，印度占据其软件销售市场份额高达60％以上。
比尔〃盖茨的惊呼
第一节 经济增长与经济发展
第一节 经济增长与经济发展
研究教育与经济发展之间的关系，首先应当 解释经济增长与经济发展的涵义。因为在经 济学中对这两个概念的理解往往并不一致， 所以只有把握这两个概念的实质，才能真正 理解教育在经济增长和经济发展中的作用。
第一节 经济增长与经济发展
一、经济增长与经济发展
态投资1638．8亿元。
中今年内将完成年度计划投资1599
亿元，较去年增长59.4%。双流机 场二跑道、兰成铁路、宜泸渝高速、 年产三千吨多晶硅项目等大批关系 四川发展大计的重点工程项目将在 2008年内悉数开工建设
/gzdt/2008-
02/20/content_895001.htm
动最为猖獗的国家之一 。
看看我们身边的案例吧!
发展以牺牲环境为代价
看看我们身边的案例吧!
贫富差距
第一节 经济增长与经济发展
经济增长与经济发展的关系 经济增长是手段，经济发展是目的。 经济增长是经济发展的基础，经济发展是经 济增长的结果。一般而言，没有经济增长是 不可能有经济发展的，但有经济增长不一定 有经济发展。
教育创造新的生产力
教育加速科技成果在生产中的运用
科技对经济发展的作用
《国防教育法》对美国的影响
教育创造新的生产力
教育加速科技成果在生产中的运用
一、教育对经济发展的作用
教育、现代管理与经济发展
培养造就满足社会经济发展需要的管理
者队伍
提高管理人才的素质
提高管理者的决策水平和管理水平
企业还是单位，都是十分可怕的，而且“三拍”也会
给干部自己带来极坏的影响，甚至会自毁前程：因为 没有任何一位高层领导者愿意重用这样的干部。
王怀忠“政绩论”造“神话”
安徽地级市阜阳腐败案男主角王怀忠不顾当地实际 建飞机场,最终飞机场变成“飞鸟场”...花费了30 多亿元，据统计，2002年，阜阳机场旅客吞吐量一 共为920人次，一个多星期才有一架飞机起落，每条 航线的年度财政补贴高达400万元。飞机场目前有员 工190多人，其人员工资和运转费用由阜阳市财政负 担，再加上庞大的折旧费用，徒有其表的“大机场” 成地方财政肩上沉重包袱。
战后的日本