高考语文 备考艺体生文化课百题突围系列 专题26 题目开头结尾(含解析)(1)

2014年高考语文备考艺体生文化课百题突围系列专题26 题目开头结尾（含解析）☞基础早知道一、我会读石dàn(容量单位)一石粮shí石头得dé得力，懂得，得意de 办得到，冷得很，说得好听děi这事得你去办，你得动脑子会huì会见，会议，会干某事kuài会计几jī茶几，窗明几净jǐ几个，所剩无几系jì系绳子xì关系，系统，联系奇jī奇数qí奇怪，奇迹自怨自艾yì直言不讳huì唾手可得tuō负隅顽抗yú啼饥号寒háo提纲挈领qiè寡廉鲜耻xiǎn虚与委蛇yí博闻强识zhì如法炮制páo二、我会写（括号内为正确写法）重重迭迭（叠）作奸犯课（科）照本宣课（科）照然若揭（昭）招惹事非（是）仗义输财（疏）明火执杖（仗）张惶失措（皇）彰善惮恶（瘅）战战惊惊（兢）斩钉接铁（截）玷玷自喜（沾）玷亲带故（沾）令人乍舌（咋）口干舌躁（燥）不骄不燥（躁）再接再励（厉）栽脏陷害（赃）古今杂揉（糅）陨身不恤（殒）纭纭众生（芸）越俎代包（庖）沿木求鱼（缘）圆林圆丁（园）圆地圆艺（园）三、我能背（1）是日也，天朗气清，惠风和畅。

（王羲之《兰亭集序》）（2）不见复关，泣涕涟涟。

（《诗经•卫风•氓》）（3）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

（陶渊明《归园田居》）（4）周公吐哺，天下归心。

（曹操《短歌行》）（5）我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

（李白《梦游天姥吟留别》）（6）人生亦有命，安能行叹复坐愁。

（鲍照《拟行路难》）（7）未老莫还乡，还乡须断肠。

（韦庄《菩萨蛮》）（8）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

（李煜《虞美人》）（9）戎马关山北，凭轩涕泗流。

（杜甫《登岳阳楼》）（10）钉头磷磷，多于在庾之粟粒。

（杜牧《阿房宫赋》）☞技能培训营一、题目（一）高考作文起题目的基本原则“题好一半文”，起好题目是打好作文第一枪的重要一步。

标题好比是文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。

高考作文起题目的原则。

1．准确、精练。

题目要准确，如果题目不准确，出现错别字和语病，就会让阅卷老师大倒胃口，使阅卷者产生成见：题目尚且如此，文章中的错别字和语病岂不是若干？题目不宜过长，用语要力求精练简洁，言简意赅，有高度的概括性，避免冗长繁琐。

阅卷老师对啰嗦的语言非常反感：标题如此冗长，内容怎能简洁？2.新颖、贴切。

题目要新颖、独特、有创意、有个性，让阅卷老师发出“亏他想得出”的赞叹；题目不能陈旧俗气，让阅卷老师望而生厌、兴趣索然。

但新颖决不是标新立异、哗众取宠，追求新颖必须合乎情理。

题目的含义、题目的用语要和文章的中心、文体的特征、文章的语言风格相协调。

3.形象、优美。

题目所遣之词、所用之字要有形象性、表现力和美感。

文章的题目如能拟出一定的文采，阅卷老师就会爱屋及乌，作出“考生一定是一位有文采的人”的判断，从而影响对考生整篇文章的评价。

4.含蓄、醒目。

含蓄和醒目并不矛盾。

文题应该有一定的内涵，意蕴丰富，耐人寻味。

但含蓄并不是玩深沉，真正有内涵的东西应该是人们稍加思索后便能理解其意蕴的题目。

高考阅卷受时间限制，考生所拟的题目不能浪费阅卷老师太多的时间去思考它的含义，更不能让阅卷老师百思不得其解。

这一点考生要注意。

（二）如何起个好题目1.修辞法①比喻式。

利用比喻是使题目生动形象的好方法。

如《解下你的缰绳》（2012湖南卷）《沉默的丰碑》（2012北京卷）《绽放生命之花》（2012辽宁卷）《美丽之花开在分外》（2012新课标卷）《天晴了，我们应该脱去蓑衣》（2012全国大纲卷）《民族的脊梁》（2012新课标卷）《背上悦读的行囊》（2012大纲2卷）《光荣的荆棘路》（2012湖南卷）《滋养文化的“活鱼”》（2010上海卷）《我有一双隐形的翅膀》（2009北京卷）《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》等都是用比喻手法拟出的好标题。

②对比式。

客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面，它们是相反相成的。

因此，我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题，展开议论。

如《制约与发展》（2012北京卷）《让或不让》（2012北京卷）《梦想为帆，工作为桨》（2012福建卷）《你所拥有的，你所没有拥有的》（2012江西卷）《仰望星空与脚踏实地》（2010北京卷）《善擒者亦善纵》（2010上海卷）高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才，还是笨蛋?》、《标准与答案》等都运用了对比的方式，避免了"谈及一点，不及其余"的偏颇，富有吸引力。

③疑问式。

疑问式包括设问、反问。

如《谁与争锋》（2012年北京卷）《偶然？必然！》（2010福建卷）《大同世界，焉能忘本？》（2010山西卷）《20世纪你美吗》、《阳光很活泼吗》、《答案多彩梦为何物》均是高考作文用疑问拟题的典型。

④呼告式。

呼告式是在分析材料的基础上提炼出主题或观点，并以之为题，力求一题中"的"，针对议论文而言又可叫观点式。

如《我爱这时代》（2012广东卷）《我想生活在唐朝》（2012广东卷）《向社会的“补漏者”致敬》（2012新课标卷）《其实，我希望你在》（2011北京卷）《让我们拥有宁静朴素的心》（2011福建卷）《总想有一种期待》（2011四川卷）《与你为邻》（2010广东卷）《不从众，做自己》（2011辽宁卷）⑤对偶式。

用工整的对偶句式做标题同样给人以简洁明快之感。

例如《感受爱，感恩爱》（2012年天津卷），《那手，那人，那心》（2012年湖南卷）《知足云天淡，进取风雨行》（2012年江西卷）《手的形状，心的形状》（2012湖南卷）⑥拟人式利用拟人手法拟题，可以给人以轻松活泼的印象。

例如《水的呼唤》（2012四川卷）《西安的无奈》（2009陕西卷）《黄山松，我读懂了你》（2006安徽卷）除以上常见的几种修辞法拟题外，还有仿词(如《缘何前"腐"后继》)，拈连(《水城给人留下冰冷的思考》)、顶真(《我为人人，人人为我》)、谐音双关(如《见义勇为与见义勇"围"》)、反语(如《教语文要学会"偷懒"》)等，均不失为拟题的巧妙构思。

2. 引用法引用就是从名著或者诗词、歌词、成语中取题（或者化用），把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。

如《矮纸斜行闲作草》（2012浙江卷）《公德行得万年船》（2012新课标卷）《遗人玫瑰，手有余香》（2012年新课标卷）引用了名言名句，既反映了主旨又吸引阅卷者的眼球。

2007年甘肃卷考生用《为爱撑一只长篙》化用自徐志摩的《再别康桥》的诗句。

2005年上海卷关于流行文化的话题，有的考生将题目拟为《莫为浮云遮望眼》、《任尔东西南北风》，巧妙地化用诗句吸引阅卷者的注意。

《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。

该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。

《答案在风中飘扬》巧妙地引用了美国20世纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题，确立了"怎样度过人生"这一中心，显得别出机杼。

3.引入感官法①让题目有声。

《谁来了》不如叫《门外沙沙声》。

《古郯雨韵》不如叫《小巷听雨》②让题目有味。

《慢尝书香》（2010大纲2卷）《风中的余香》（2011上海卷）《犹忆书香》（2010大纲全国2卷）《喷香的日子》《有香味的阳光》《在散发着浓香的校园中穿行》③让题目有色。

《红色‘无息’，蓝色‘有息’》（2006浙江卷）《那一抹忧伤的底色》（2012湖北卷）《一抹蓝色的秋日》《穿苹果绿上衣的少女》《白衬衫上的墨迹》④让题目有感（具有触感的题目）。

《冷板凳上守侯成功》（2010山东卷）《心灵的暖春》（2010山东卷）《触摸都市》（2008浙江卷）《冰凉的秋》《粗糙之美》《带有尖刺的玫瑰花》⑤让题目有形。

《追寻灵魂的脚步》（2012年新课标）《张开双手，拥抱世界》（2012湖南卷）《理想不死》（2012山东卷）《热爱诞下的婴孩》（2012年福建卷）《光明与阴影构成美丽的花》（2010山东卷）《打不垮的信念》（2010山东卷）《重拾遗落的厚重》（2010全国大纲2卷）《与品读相拥》（2010全国大纲2卷）《何妨让思维转个弯》（2010福建卷）《让心灵先到达那个地方》（2012安徽卷）《让凝固的音乐流动起来》（2009全国卷1）4.设置悬念法。

有的题目巧妙地设置悬念，能在第一时间抓住读者的眼球。

如《有一种理智叫做舍弃》（2012全国大纲卷）《家书的消失》（2012湖北卷）《生于此岸，心无岸》（2012广东卷）《天上之母》（2012湖南卷）《低姿态的高贵》（2012湖南卷）《看似偶然却必然》（2012海南卷）《生不必逢时》（2012广东卷）《世间再无真“狂”人》（2011湖南卷）《芥子纳须弥》（2011湖南卷）《向日葵没有眼泪》（2011湖南卷）《把自己看淡》（2011湖南卷）《张爱玲的遗憾》（2010新课标卷）《孙悟空的成才之道》（2010新课标卷）《寻找硬币另一面的价值》（2010福建卷）5.反弹琵琶法。

反常求异，逆向思维，反弹琵琶。

《卑渺角落里的慷慨》（2012浙江卷）《我们自私的“智慧”》（2010上海卷）《稚嫩的童年》（2010上海卷）《相同的地方不同的人》（2010全国大纲2卷）6. 经典改编法优秀的文学作品可以给我们留下深刻的印象。

而聪明的作者也正借用对文学经典作品的改编让自己的文章给人留下难忘的印象。

通常，此类作品的题目便明示了这一特点。

如《〈孔雀东南飞〉新传》这样的题目，别出心裁，改编原著，以全新的面貌诠释了“水的灵动，山的沉稳”这一话题。

又如《琵琶行之父母有情》一文中，运用白居易《琵琶行》中对于音乐的描写的诗句与父母对我的教育一一对应，述说了自己对父母的感激之情。

还有《弦音漾处羽扇摇》（2009全国1卷）《孙悟空的成才之道》（2010陕西卷）《关羽之恨》（2010山东卷）等。

二、开头开头是文章结构的一个重要组成部分。

古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以耳目一新之感。

因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整篇作品的得失。

1.直接点题，开门见山。

此种开头方式，是作者在开头直截了当地亮出自己观点，阐明自己看法。

开门见山，干脆利落，毫不拖泥带水，给人以明晰的印象。

例1：上帝是公平的，他给每个人的生命都只有一次，生命成为人最重要，最宝贵的载体。

船主与漆工的故事里隐含着一个道理，那就是，在你的伸手多做一件事时，你会挽救生命。