初中电学综合复习(一)
初中物理中考电学复习
初中物理中考电学复习教案（一）、电荷与电路1、电荷间的相互作用规律及应用（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
①怎样判断物体带电（吸引）；②怎样使物体带电（摩擦起电）；③电荷的规定与实质；④电荷间的相互作用规律；（2）验电器：验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的。
（检验物体是否带电）①带电的判断，如果物体带电，可以根据电荷间作用规律去判断带什么电；当不能确定物体是否带电时，两物体相互排斥，一定是都带电，且是同种电荷；如果相互吸引时，两物体可能带有异种电荷；也可能只有一个物体带电，而另一个不带。
②等量异种电荷的中和现象（3）①电荷量简称为电量(Q)，[单位：库仑（C）] ；②元电荷 e=1.6×10-19C2、导体和绝缘体（1）容易导电的物体叫做导体。
如：金属、石墨、人体、大地及酸、碱、盐的水溶液等。
（2）不容易导电的物体叫做绝缘体。
如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯净水、空气等。
（3）导体和绝缘体的主要区别是：导体内有大量自由移动的电荷，而绝缘体内几乎没有自由移动的电荷，但导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化。
3、电路（1）电流：电荷定向移动形成电流。
注：金属是自由电子定向移动形成电流；酸、碱、盐的水溶液是正负离子定向移动形成电流。
（2）电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
（金属中电流方向与自由电子定向移动的方向相反）。
（3）电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。
①电源：能够提供持续电流或把其他形式的能转化为电能的装置叫做电源。
②用电器：用电来工作的设备；③开关：控制电路的通断；④导线：连接电路。
（4）获得持续电流的条件：电路中有电源且电路为通路。
（5）电路三种状态：①通路：接通的电路；②开路（断路）：断开的电路；③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
（电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
）（6）电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
初中物理电学综合复习
一般分两大类,即家庭电路故障与实验电 路故障
知识准备： 1、会从电阻的角度认识电流表与电压表 2 、电流表、电压表的使用规则及错误使用 后出现的现象 3、电路的三种状态 4、家庭电路中电流过大的原因 5、家庭中火线开路全部成零线;零线开路全 部成火线的认识 关键: 准确判断出故障的部位与故障的类型(开路 或短路)
2 2
（只适用于纯电阻电路）
单位：
焦耳（J）、千瓦时（KW· h）
换算关系： 1KW· h = 3.6×106J
电功率：
定义：
电功在单位时间内所做的功。
W 基本公式： P UI t 2 U 2 P I R 推导公式： R
（只适用于纯电阻电路）
单位：
瓦特（W）、常用千瓦（KW）
焦耳定律：
A、电阻R断路,灯L变暗 B、电阻R短路,灯L变亮
V
A
C、灯L断路,电压表的示数变小 D、灯L短路,电压表的示数变大
三、计算题
第一类:求最值问题（滑阻或电路中电流电压 的最值）: 一般分两种情况: 1、根据电流表或电压表的量程,求滑阻连入 的最值. 2、根据滑阻的变化范围,求电流表或电压表 示数的最值. 方法:根据最大值或最小值列等式. 注意:解题中必须说明在什么情况下取得具体 的最值.
关闭家里的其他用电器，只让电视机单独工作， 当电视机处于工作时，测出电能表转盘转过n
圈所用的时间t，计算功率。
实验记录
电能表铭牌 上标明的每 千瓦时的转 数N 测量时电 能表转盘 转过的转 数n 转盘转过 用电器 n转所用 做功W 的时间t （焦） （秒）
4
被测电 视机的 电功率 P（瓦）
600r/kW· h
初中物理电学专项复习1
初中物理电学专项复习（一）一、电1．①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的电荷叫正电荷；而与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同的电荷叫负电荷。
②同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
③带电体具有吸引轻小物体的性质。
2.摩擦起电：中性的物体所含正电荷与所含的负电荷（电子）的总量相等。
当两个物体相互摩擦时，某物体的电子可能转移到另一物体上，得到电子的带负电，失去电子的带正电。
所以，摩擦起电是电子在物体间的转移。
3.验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据同种电荷相互排斥的原理工作的。
4.导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常见的导体。
不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常见的绝缘体。
【例1】用与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（）A．相互吸引B．相互排斥 C．无相互作用D．无法判断【例2】已知A球带正电，从图所示现象可知，B球带电，C 球可能带电，也可能 ( 填“带”或“不带”) 电。
【例3】经常使用的电风扇，扇叶往往会带有一些灰尘，请你分析原因是什么？【练习1】1. 有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_______电，B与C一定能相互_______。
2. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上_______电荷，互相_______的缘故。
3.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_____ ,其原因是____________ _____.4.下列现象不属于摩擦起电的是（）A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘D．擦黑板时粉笔灰四处飘落5. 一般情况下，下列物体中容易导电的是（）A.玻璃杯B.塑料尺C.铅笔芯D.橡胶轮胎二、电路1. 电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流流通的回路。
初中电学知识点打印版(含练习题及答案)
初中电学知识点(一)简单的电现象1．摩擦起电(1)用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
(2)摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有了多余电子而带等量的负电。
(3)摩擦起电、接触起电、电中和都是电子的转移。
(4)物体带正电实质是缺少电子，物体带负电实质是有多余的电子。
摩擦起电是电子从一个物体转移到另一个物体上，并没有创造电荷或产生电荷，电荷的总量不变。
2．两种电荷(1)物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷也就是说：带电体能吸引轻小物体。
(2)自然界中只有两种电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
(3)电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
(4)人们认识自然界中只有两种电荷是在实验的基础上经过推理得出来的。
带电体和另一物体相吸，另一物体一定和带电体带的是异种电荷。
正确的应该是另一物体可能和带电体带的是异种电荷，另一物体若是轻小物体可能不带电。
因为吸引有两种可能，即：带电体吸引轻小物体；异种电荷互相吸引。
3．验电器是一种检验物体是否带电的仪器。
验电器带电是一种接触带电的现象。
检验物体是否带电的方法：①将物体靠近轻小物体，若能吸引，表明物体带电。
②用一个已知电荷的带电体靠近物体，若出现排斥现象，表明物体带电；③将物体接触验电器的金属球，若两片金属箔张开，表明物体带电。
(二)电流1．电流的形成(1)电荷的定向移动形成电流。
(2)金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的(3)酸、碱、盐水溶液中的电流是正、负离子同时向相反的方向定向移动形成的。
(4)要得到持续电流必须有电源，电路还必须是闭合的。
(1)规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
(2)在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极。
初中物理电学专题复习
初中物理电学专题复习篇一：初中物理电学知识点汇总初中电学知识总复习提纲一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体上能量的转化：机械能-→电能①摩擦起电②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。
实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。
实质：物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电或者带电多少。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量：电荷的多少；单位：库仑（C）。
7、元电荷（e）：一个电子所带的电荷量，8、异种电荷接触在一起要相互抵消。
e =1.6×10-19C9、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
拓展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电路1.电流的形成：电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)。
2.电流的方向：在电源的外部，电流从电源正极经用电器流向负极。
3.电源：能提供持续电流(或电压)的装置。
4.电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能。
5.电路中有持续电流的条件：①有电源②电路闭合6.导体：容易导电的物体叫导体。
初中物理电学实验探究题专题复习及参考答案
电学实验探究题考前专题复习（一）1、某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是 ，滑动变阻器R2的作用是 。
下面是他们获取的一组实验数据：电压U／V 2 4 6 8 10电流I／A 0．39 0．79 1．20 1．58 2．00（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为 Ω；（3）请在图31坐标系上画出电流随电压变化的图像；（4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论：2、如图26甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。
其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω。
滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选。
(1)本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。
连接电路时，开关应_________。
(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。
(3)闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是______ _。
(4)当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_______V。
要测小灯泡的额定功率，应将滑片P 向_______ (选填“A”或“B”)端移动，使电压表示数为2.5V。
第2题 第3题3、在用电压表和电流表测电阻R0的实验中，若被测电阻R0的阻值约为30Ω，备有：电流表一个，0﹣0.6A，0﹣3A两个量程，电压表一个，0﹣3V、0﹣15V两个量程；电源四种，电压分别为1.5V、3V、6V、15V；开关一个；导线若干。
（1）为了比较准确地测出电阻R0的阻值，还需要的器材是 ；（2）请在空框内画出实验电路图；（3）连接电路时，开关应该是 的。
（4）为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数大于量程的2/3，则电源应选用 V，电压表应选用 量程，电流表应选用 量程。
初中物理电学综合复习
初中物理电学综合复习1.将断了的灯丝搭在一起 （ ）A.灯丝电阻变大了，灯泡变亮了B.灯丝电阻变大了，灯泡变暗了C.灯丝电阻变小了，灯泡变亮了D.灯丝电阻变小了，灯泡变暗了2.如图所示的电路，开关S 闭合后，将滑动变阻器的滑片P 向右滑动的过程中，有关电流表和电压表的读数以及灯泡亮度的变化，下列叙述正确的是（ ）A ．电流表的读数变大，电压表的读数变小，灯泡变暗B ．电流表的读数变小，电压表的读数变大，灯泡变亮C ．电流表、电压表的读数都变小，灯泡变暗D ．电流表、电压表的读数都变大，灯泡变亮3.如图2所示，闭合开关后，使滑动变阻器的滑片从中点向右滑动，下列说法正确的是（ ）A ．灯的亮度变暗，电流表示数变小B ．灯的亮度不变，电流表示数变大C ．灯的亮度不变，电流表示数变小D ．灯的亮度变亮，电流表示数变大 4.一个“220V 40w ”的灯泡接入某电路后，若测得加在它两端的 电压是110V ，那么给灯的实际功率是（不考虑电阻的变化） （ ）A ．10wB ．20wC ．40wD ．80w5．规格分别为“3.8V 1.9W ”和“2.5 V 1.25W ”的甲、乙两只小灯泡，将它们串联后接到6V 的电源上，两灯都发光，则A ．甲灯较亮B ．乙灯较亮C ．两灯一样亮D ．无法判断6.一个导体两端加4 V 电压时，通过它的电流强度为0.8 A ，则该电阻阻值是_______Ω。
当把它两端电压变为6 V 时，它的电阻为_______Ω 。
7. 电阻R R 1224==欧，欧，将它们串联在一个电源上，通过它们的电流I I 12：= ______；它们两端的电压U U 12：=______。
若将它们并联在一个电源上，通过它们的电流I I 12：=________；它们两端的电压U U 12：=__________。
8.小明家的电能表如图1所示，家中用电器的总功率不能超过________W 。
当小明家中只有一盏电灯工作时，3min 内转盘正好转过5圈，则该灯泡消耗的电能是_________J, 它的电功率为____________W.9.灯L “6V 3W ”接在9 v 的电源上，若要正常发光，应该______联一个 Ω的电阻。
初三物理电学复习资料
初三物理电学复习资料初三物理学是在初中最后一年的科目，电学是其中重要的一部分内容。
在这一阶段，学生需要逐渐理解电学的基本概念和原理，了解各种电路和电器的工作原理，能够运用所学知识进行解决一些基础的电学题目。
以下是一些初三物理电学复习资料：1. 电路图的认识电路图是电学领域中最基本的工具，用右手法则可以判断电路中电流流动的方向。
在电路中存在着各种不同的元器件，例如电阻、电容和电感等。
2. 电阻和欧姆定律电阻是电学中重要的概念，用欧姆定律可以计算电阻中通过的电流和阻值。
熟练掌握欧姆定律可以计算出电路中各部分的电阻和电流等基本参数。
3. 串联电路和并联电路串联电路和并联电路是电学中两种基本类型的电路。
串联电路中元器件依次连接，而并联电路中各元器件相平行连接。
学生需要理解串联和并联电路的工作原理，并且掌握计算中各种基本的电学公式。
4. 电功率和电能电学中的电功率和电能是另外两个重要的概念。
电功率是电路中电流和电压的积，而电能是电功率和时间的乘积。
学生需要掌握计算这些基本电学概念的公式，例如通过电器的能量消耗、电器的电动能量和电机的效率等。
5. 电磁感应和法拉第电磁感应定律电磁感应是一种重要的现象，其中磁场和电场相互作用产生电场现象。
学生需要掌握电磁感应的概念和法拉第电磁感应定律，该定律通过改变一个磁场的大小和方向生成电动势，并且掌握一些应用法拉第电磁感应定律的方法。
以上是初三物理电学的一些基础内容。
学生应该充分掌握这些基本概念，并在应用上有一定的实践能力。
希望学生在复习这些内容时，可以结合课本和一些练习册，多参加模拟测试，完善自身的物理学基础。
电学综合复习 (1)
一、电流1. 电流的定义：每秒过导体横截面的电量叫电流，用字母I 表示．电流也可以定义为通过导体横截面的电量和通过这些电量所用时间的比值．2. 表达式：电流=电量/时间，数学表达式为Q I t =3. 电流的形成：电荷的定向移动形成电流．4. 电流的方向：物理学中规定正电荷的移动方向为电流的方向．金属导体中形成的电流是带负电的自由电子的定向移动，所以金属导体中的电流方向跟自由电子的实际移动方向相反．在电源外部，电流的方向是电源正极→用电器→负极．在电源部，电流从负极流向正极．5. 电流的单位：在国际制单位中，电流的单位是A （安培），简称安，11CA s =．其他单位还有：毫安（mA ），微安（µA ）．换算关系：3611010A mA A μ==．电流是物理学中的七个基本量纲之一（另外6个为：长度m 、时间s 、质量kg 、热力学温度K 、发光强度cd 、物质的量mol )。
6. 发光二极管：电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动．当有电流流过发光二极管时，方能发光． 二、电压的测量电学综合复习知识点电压表的外部特征：1. 表盘上的标度分为上下两行，上面的标度从015～，小面的标度从03～．读数下面有个醒目的V ，以区分电压表和电流表． 2. 调零旋钮：在没有电压的情况下调节指针的位置.3. 接线柱：我们实验室常用的电流表有三个接线柱，分别标有“－”、“3”和“15”，测量电压时，将“3”和“15”其中的一个和“－”接入电路． 读数方法：1. 明确所使用电压表的量程.2. 认清所使用量程的最小刻度值.3. 由指针所指的位置读出电压表的示数，一般不需要估读. 电压表使用时注意事项：1. 在测量电压前，如果电压表的指针没有指在“0”的位置，需要调节表盘下面的调零旋钮，把指针调节到指“0”的位置；2. 电压表应该并联在被测量电路的两端；3. 电流要从电压表有“3”或“15”的接线柱流入，再从标有“－”号的接线柱流出来．4. 在不能预先估计被测电压大小时，可以先使用15V 的量程，将开关瞬间闭合再断开，看指针的偏转情况．若指针偏转超出量程，要换更大量程的电压表；如指针的偏转不大于15V ，但是大于3V ，应该使用15V 的量程，如果偏转小于3V ，应该改用3V 的量程测量． 5. 读数时，视线要与表盘垂直．注意：电压表的阻值很大，在接入电路中时我们一般不考虑有电流流过，可以直接连到电源的正、负极上.这一条与电流表是绝然不同的，当把电压表接在电源的两极上时，它所测出的是电源电压. 电流表、电压表的比较：表1 电流表、电压表的比较电表电流表电压表V实物图异符号连接串联并联直接连接电源不能能量程0～0.6A0～3A 0～3V0～15V 分度值0.02A 0.1A 0.1V 0.5V阻很小，几乎为零相当于短路很大相当于开路同调零；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
初中物理电学精选(一)
初中物理电学精选（一）一、选择题1．用下列哪个器材可以直接辨别家庭电路中的火线和零线 （ ） A ．电流表 B ．电压表 C ．电能表 D ．测电笔2．关于家庭电路，下列说法中正确的是 ( ) A ．我国家庭电路的电压是220V B ．保险丝是以并联方式接人电路的 C ．开关与被控制的灯泡并联 D ．家用电器是以串联方式接人电路的3．如果发现工地有人触电，下列救助行为中，科学合理的是 ( ) A ．用剪刀剪断电线 B ．用手把触电人拉开 C ．断开电源 D ．用铁钩把电线拉开4．在温度一定时，要使一段铜丝的电阻变大，下面的措施可行的是 （ ） A ．将铜丝对折后使用 B ．使通过铜丝的电流变小 C ．将铜丝去掉一段 D ．将铜丝均匀拉长 5．关于公式：R=U/I ，下列说法正确的是： （ ） A. 导体电阻的大小由电压决定B. 导体电阻的大小由电压、电流共同决定C. 导体的电阻，可以用导体两端电压与通过导体电流的比值表示 D ．导体中电流为零时，导体电阻是零6．如图1所示滑动变阻器，将其接入电路，使滑片P 向B 端滑动时，使其连入的电阻变大，应选择的接线柱是 （ ） A ．C 和A B ．C 和B C ．D 和B D ．A 和B7．R 1和R 2是阻值大小不同的两个电阻，且R 1<R 2, 按图2四种方法连接, 分A B C D 8．则 （9图1图2图3图4２为20欧的电阻R 2，则通过R 2的电流为 （ ）A ．0.3安 B.0.6安 C.0.1安 D.无法判断10．如图5所示电路中，电阻R 1是10欧，电阻R 2是20 欧，电源电压6伏，电流表、电压表接线如图，某同学将电阻R 2取下，换上另一个5欧的电阻接在原来R 2处，闭合开关S ，电路可能出现的现象是 （ ）A ．电流表超过量程，电压表示数与原来相同B ．电压表超过量程，电流表示数与原来相同CD11．如图6所示电路，R I =10欧，流表示数为0.6安，开关S A ．0.6安 B ．1.1安 C12．如图7所示电路，电压表V 1同，则（ ） A ．R 1:R 2 = 1:4 B ．R 1:R 2 = 4:1 C ．R 1:R 2 = 1:5 D ．R 1:R 2 = 5:113．如图8所示电路，滑动变阻器滑片P 向b 端滑动时，（ ） A ．电流表A 1示数变大，A 2示数变小，电压表V 示数不变 B ．电流表A 1示数变小，A 2示数变小，电压表V 示数变大 C ．电流表A 1示数变小，A 2示数变小，电压表V 示数不变 D ．电流表A 1示数变大，A 2示数变大，电压表V 示数变小 14、如图4所示的电路中，电流表测量的是（ ） A.通过灯L 1的电流 B.通过灯L 2的电流C.通过灯L 1和灯L 2的电流之和D.电源供给电路的总电流15、如右图所示，闭合开关S 时，灯泡L 1、L 2都不亮。
中考电学总复习(分知识点,已打印)
初中物理电学总复习（偏重知识运用）知识要求一：会分析电路电源电压一般不变1、掌握几个不变量：定值电阻阻值一般不变2、分清串并联，看清谁测谁。
3、熟练掌握欧姆定律。
4、掌握串并联电路电压、电流、电阻规律。
练习题：（结合实际题目进行知识梳理）1、如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（）A．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗B．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮c．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗D．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮解题思路：首先要明确电路的串、并联状况，哪个表测的是谁。
明确操作前后的不变量是谁。
2、在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右移动时（）A．示数变大，示数变小，与示数的比值不变B．示数变小，示数变小，与示数的比值不变C．示数变小，示数变大，与示数的比值变小D．示数不变，示数变小，与示数的比值变大解题思路：两个表的比值相当于是什么？3、图所示的电路中，R l=6Ω，R2=12Ω，电流表示数为0.4A。
则AB两端的电压=______ V。
解题思路：熟练掌握欧姆定律，要用相对应的物理量进行计算。
4、小明按图2甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。
闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图2乙、丙所示，则电阻R的阻值为Ω。
甲乙丙解题思路：要明确哪个电表测量的是哪个物理量，会读取电压表和电流表。
5、如图所示，电源电压不变，R1=6Ω，R2=4Ω．(1)当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A，电路总电阻是Ω，电源电压为V．(2)当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为l.5A，此时通过R1的电流是 A，10s内电流通过灯泡L做的功为 J．解题思路：做题目时要根据开关变化情况画出等效电路进行观察，并且了解变化中的不变量。
知识点二：了解串、并联电路中各物理量的变化规律。
初三物理电学综合复习
学科教师辅导讲义课 题电学综合复习授课日期及时段2012-2-1908:00--10:00教学目的1.串并联电路及电流表和电压表的正确使用2.滑动变阻器的正确使用和欧姆定律的应用3.电功 电功率 及焦耳定律得应用4.安全用电的常识重点难点欧姆定律 电功 电功率 焦耳定律的综合题的解法教学内容一、知识点归纳及应用：电路组成：②用电器：定义：用电来工作的设备。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能2、三种电路：①通路：接通的电路。
②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4、连接方式：串联并联定义 把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
分类电源定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。
以持续对外供电化学电池干电池 蓄电池 充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能光电池 发电机机械能→电能光能→电能开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，串联电路电流只有一条路径，并联电路电路有两条或两条以上路径。
若电路有串有并，叫混联②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则为串联；若另一个用电器不受影响仍然工作，则为并联。
电流和电压表国际单位： A 2、常用单位：mA 、μA 换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA㈠读数时应做到“三看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值、看清每小格电流值㈡使用时规则：①电流表要串联在电路中；②电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
初中物理电学知识点总复习
初中物理电学知识点总复习电学是物理学的一个重要分支，主要研究电荷和电流的运动规律以及电能的转化和传输。
下面是初中电学的一些重要知识点的总结和复习。
1.基本电荷单位：电荷是物质中最小的基本粒子，具有正电荷和负电荷两种。
电子带负电，元素中的其他粒子带正电。
基本电荷的单位是库仑（C）。
2.电流和电流强度：电流是电荷的流动，是单位时间内通过导体其中一截面的电荷量。
电流强度的单位是安培（A），常用表达式为I=Q/t，其中Q为通过导体截面的电荷量，t为时间。
3.电阻和电阻力：电阻是导体对电流的阻碍程度，其大小取决于导体的物理性质和几何形状。
电阻力是导体上电流经过时所消耗的电能，其计算公式为R=U/I，其中R为电阻，U为电压。
4.电阻的影响因素：电阻与导体的材料、导体的截面积和长度有关，电阻与导体物质的导电能力成反比，与导体的截面积成正比，与导体的长度成正比。
5.电压和电动势：电压是电能转化为其他形式能量的能力，也是电荷流动的驱动力。
电动势是电源做单位正电荷所做的功，单位是伏特（V）。
6.电阻的串并联：串联电阻的总电阻为各电阻之和，而并联电阻的倒数为各电阻倒数的和的倒数。
7.欧姆定律：欧姆定律是电学的基本定律，它表示电流与电压和电阻之间的关系，即I=U/R。
其中I为电流强度，U为电压，R为电阻。
8.电功和功率：电功是电流通过电阻时所做的功，其计算公式为W=UIt，其中W为电功，U为电压，I为电流强度，t为时间。
功率是单位时间内做功的多少，其计算公式为P=W/t，其中P为功率。
9.电功率和电能：电功率是单位时间内电能转化的速率，其计算公式为P=UI，其中P为电功率，U为电压，I为电流强度。
电能是单位时间内电功的累积，其计算公式为E=Pt，其中E为电能，P为功率，t为时间。
10.简单电路的分析：通过串并联规则和欧姆定律，可以分析简单电路中电流、电压和电阻的关系。
在串联电路中，电流相等，电压分配，电阻相加。
在并联电路中，电压相等，电流分配，电阻倒数相加的倒数等于总电阻。
初中物理电学综合复习
·初中物理电学综合复习
初中物理电学的重点知识有欧姆定律和电功率，考点主要是计算题和实验题。
复习时建议进行分块复习，这样效果会比较好。
首先，我们应该回忆一下电学中的几个重要物理量有：电流、电压、电阻和电功率，分别用什么符号表示 ，单位是什么 。
其次，总结串并联电路中的电流、电压、电阻规律。
例如填表的形式等。
第三，做一些串联分压并联分流的练习题。
例如：
1、给出两个电阻，阻值分别为3欧，6欧，电源电压为6伏，画图提出问题并解答，看谁提的又多又好。
欧姆定律
欧姆定律研究的是谁与谁之间的关系，电路图是
内容是什么
公式表示是什么
2、加大难度，灯泡和电阻的。
灯的标识6V9W，电源电压9 V，求要使灯正常发光需串联一个多大的电阻？
3、并联分流的
如图所示的电路中，电源电压为3 V.闭合开关，电流表1的示数为1.2A，电流表2的示数为0.3 A，则通过R1的电流是A，R2的阻值是.
４、电阻和滑动变阻器的题，设计到电路变化的串联分压的
如图所示，电源电压为6 V，开关闭合后，电流表的示数为0.4 A，电压表的示数为2 V，则电阻R1的阻值是，滑动变阻器R2的滑片向右滑的过程中，电流表的示数将，电压表的示数将。
A1
A2
R1
R2。
初中物理电学复习一
初中电学公式归纳与简析初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：一、电学中各物理量在串并联电路中的规律比较表(一)电路物理量规律(符号单位)串联电路并联电路电流（I/A）I = I1 = I2 =…I n（串联电路中电流处处相等）I = I1+I2+…+I n（并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和）电压（U/V）U = U1+U2+…+U n（串联电路中两端的总电压等于各部分电压之和）U = U1 = U2…= U n（并联电路各支路两端的电压相等）电阻（R/Ω）R = R1+R2+…+R n（串联电路的总电阻等于各串联电阻之和）1R=1R1+1R2或R=R1R2R1+R2（并联电阻总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和）电能（W/J）W=W1+W2+…+W n（无论串联与并联电路消耗的总电能等于各部分电功之和）电功率（P/W）P=P1+P2+…+P n（无论串联与并联电路中的总功率等于各部分电功率之和）电热（Q/J）Q=Q1+Q2+…+Q n（无论串联与并联电路产生的电热等于各部分电热之和）各物理量与电阻的分配关系电流：I I1 ：I2=1 ：1 I1：I2=R2：R1（与电阻成反比）电压：UU1：U2=R1：R2（与电阻成正比）U1：U2=1：1电能：WW1：W2=R1：R2（与电阻成正比）W1 ：W2=R2：R1（与电阻成反比）电功率：PP1：P2= R1：R2（与电阻成正比）P1：P2=R2：R1（与电阻成反比）电热：QQ1：Q2=R1：R2（与电阻成正比）Q1：Q2=R2：R1（与电阻成反比）U1 U2UR1 R2III1I2R1R2U二、电学中各物理量求解公式表（二）电流：Ｉ／Ａ(1)Ｉ= UR(2) I = P U电压：Ｕ／Ｖ(3) U = IR (4) U = PI(5) U = PR电阻：Ｒ／Ω(6) R = UI(7) R =U2P(8) R =PI2(9) R =QI2t电功率：Ｐ／Ｗ(10) P = Wt(11) P = UI (12) P =U2R(13) P = I2R电能（电功）：Ｗ／Ｊ(14) W = Pt (15) W = UIt (16) W =U2R t电热：Ｑ／Ｊ(17) Q = I2Rt 注：当电能完全转化为热能时(纯电阻电路)，Q = W = Pt= UIt =U2R t其他公式：(18) W =nN KWh 注：n为电能表在某一时段内转过的转数，N为用电器消耗1kW.h所转的转数分析：1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。
初中电学(I)知识点总结
电学（I ）知识点总结 第一节：电路、电流、电压及电阻一、摩擦生电的实质：不同物体相互摩擦，物体间发生了电子的转移。
二、电荷：1. 自然界只存在两种电荷——正电荷和负电荷。
规定用：用绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是负电荷。
电荷间存在相互作用力——同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2. 电荷量Q ：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。
电荷的单位是库伦，符号是C 。
三、电流：1. 电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
2. 电流的方向：正电荷移动的方向为电流的方向。
【适时总结】形成电流时，定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反的方向移动，根据规定可知，负电荷移动是方向与电流相反。
3. 形成持续电流的条件：a ：保持导体两端有电压；b ：电路时通路。
4. 电流的效应：电流的三大效应是热效应、磁效应和化学效应。
5. 电流强度：单位时间内通过导体横截面的电荷量。
定义式：QI t=，电流的单位是安培，符号是A ，常用的电流单位还有毫安（mA ）和微安（A μ）。
换算关系是361110110A mA A μ=⨯=⨯。
6. 电流的测量：测量电流的仪表——电流表。
电流表的结构特点是：本身的电阻很小，相当于导线。
【适时总结】电流表的结构：有一个负接线柱，两个正接线柱，分别是0～0.6A 和0～3A 两档。
使用事项：a ：先将指针调零后，与被测元件串联，使电流从正接线柱流入，负接线柱流出；b ：被测电流不能超过电流表的量程，采用试触法选定适当档位；c ：绝不允许将电流表直接连到电源两极，以免烧坏电流表。
四、电压：1. 电压的作用：使自由电荷发生定向移动，形成电流。
2. 电压的单位：伏特，符号是V ,常用的单位还有千伏（KV ）、毫伏（mV ）和微伏（V μ）。
换算关系是：3631101010V mV V KV μ-===。
3. 常用的电压值：一节干电池1.5V ，一节蓄电池2V ，手机电池3.7V ，人体的安全电压不高于36V ，家庭照明电路的电压220V 。
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初中电学综合复习(一) 山西·临汾 孙金良 张国杰
一、知识结构网络
组成及各元件的作用:
状态
连接方式:
种类及相互作用
验电器的使用
形成原因
方向的规定
串、并联电路中电流的关系
定义: 串、并联电路中电压的关系
定义:
影响电阻大小的因素: 串、并联电路中电阻的关系
探究过程
表达式:
概念:
电能与其它形式能的转化
公式:
单位:
物理意义、概念 公式
实际功率与额定功率
二、重点内容
1、电学部分五个重要的基本物理量.
电路 电荷 电流 电压
电阻
欧姆定律
电能 电功率
2、两个基本电路及特点:
3、四个重要仪器
4、两个重要实验
三、典型题例及能力培养
1、知识准备:
（1）会正确分析电路：
清楚分析电路的两个目的：
①搞清楚不同状态下用电器的连接形式 ②搞清楚不同状态下电流表（并联时）、电压表（串联时）所测电路.
（2）公式整理:
①I 、U 、P 、R 四量的互求
U I R
=
P I U =
I =
U IR =
P U I
=
U =
P IU
= 2
U
P R =
2P I R =
U R I
=
2
U
R P
=
2
P R I
=
②I 、U 、P 、R 四量的比例关系
串、并联电路中I 、U 、P 的分配 Ⅰ串联电路中的分压:
112
2
U R U R =
Ⅱ并联电路中的分流:
122
1
I R I R =
Ⅲ串联电路的电功率的分配: 112
2
P R P R =
并联电路的电功率的分配:
122
1
P R P R =
由确定量推导的比例关系: Ⅰ I 相同:
111222P R U P R U ==
Ⅱ U 相同:
1212
12P R I P R I =
=
Ⅲ R 相同:
221
11222
2
2
P P U I U I
=
=
Ⅳ P 相同： 221
2221
2
12
R R U
I U
I
=
=
2、例题分类
（一）根据开关状态的改变或滑片移动判断电路中电压表、电流表变化和用电器工作情况变化（定性分析）
知识准备：
1、串联的电阻越多，总电阻越大，且大于其中的任何一个电阻。
并联的电阻越多，总电阻越小，且小于其中的任何一个电阻。
2、在串联和并联电路中，若其中一个电阻增大，其它电阻保持不变，则总电阻增大。
3、并联的一个滑阻其阻值最大时，滑片在滑阻的中点，且R 最大=R 滑/4（很少用） 解题的关键：
1、找准不变量—— 定值电阻、电源电压
2、弄清变化前后电路的连接方法，电压表、电流表所测电路，滑阻的连入情况 方法：从电阻的变化入手。
误区：I 、U 、R 三量中一般有两量变化无法确定第三量的变化，要从别的角度考虑。
例1、在图1所示的电路中，电源电压不变， 电流表的示数为I ，电压表的示数为U ’, 若滑动变阻器的滑片向右移动,则
A 、I 和U ’都变大
B 、I 和U ’都变小
C 、I 变大,U ’变小
D 、I 变小,U ’变大
例2、如图2所示的电路中,电源电压不变,R 0为一定值电阻,滑片P 由a 到b 的过程中, 电流表示数的变化是 ( )
A 、电流表示数变小
B 、电流表示数变大
C 、电流表示数先变大后变小
D 、电流表示数先变小后变大
(二)、有关电路故障的分析与判断
题型分析:一般分两大类,即家庭电路故障与实验电路故障 知识准备
1、会从电阻的角度认识电流表与电压表
2、电流表、电压表的使用规则及错误使用后出现的现象
3、电路的三种状态
4、家庭电路中电流过大的原因
5、家庭中火线开路全部成零线;零线开路全部成火线的认识
关键:准确判断出故障的部位与故障的类型(开路或短路)
例1、某一有故障的家庭电路,用试电笔测试接灯座的火线与零线都能使氖管发光,但灯都不亮,由此断定故障出在 ( )
A 、停电了
B 、火线断了
C 、零线断了
D 、火线、零线都断了
例2、在右图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S 后,电路正常工作.过了一会儿,电流表的示数变大,且电压表与电流表示数的比值不变. 则下列判断中正确的是 ( )
A 、电阻R 断路,灯L 变暗
B 、电阻R 短路,灯L 变亮
C 、灯L 断路,电压表的示数变小
D 、灯L 短路,电压表的示数变大
（三）、计算题
第一类:求最值问题（滑阻或电路中电流电压的最值）: 特点:一般分两种情况
1、根据电流表或电压表的量程,求滑阻连入的最值.
2、根据滑阻的变化范围,求电流表或电压表示数的最值. 方法:根据最大值或最小值列等式.
注意:解题中必须说明在什么情况下取得具体的最值.
例1、如右图所示的电路,电源电压U=4.5V,且保持不变,电阻R 1=5Ω,滑动变阻器R 2的最大阻值为20Ω,电流表的量程为0～0.6A,电压表的量程为0～3V,通过计算说明滑动变阻器R 2的阻值范围.
解:分析电路可知:
R 1与R 2串联,电压表测R 2两端电压
1.电压表示数最大时（U=3V ）,R 2取得最大值R 2大 列式:
212×3U R V
R R =+电源大大
代入:U 电源=4.5V R 1=5Ω 解得: 2R 大=10Ω
2.电流表示数最大时（I=0.6A ）,R 2取得最小值2R 小 列式:
120.6U A R R =+电源小
代入:U 电源=4.5V R 1=5Ω
解得:2R 小=2.5Ω所以R 2的取值范围是: 2.5Ω≤R 2≤10Ω
例2、如右图所示电路,R 1、R 2的阻值分别为30Ω和60Ω,电源电压为18V,当
滑片在不同位置移动时.
求: 1.电流表的最大示数
2.电压表的最小示数
第二类:有关比例的问题
关键:准确列出每一比例项的表达式
表达式中物理量采用原则: 熟练运用电学中有关比例的公式.
例1、如右图所示的电路,当开关S 断开,甲、乙 两表为电流表时,示数之比I 甲:I 乙=2:3;当开关S 闭合, 甲、乙两表为电压表时,则两表的示数之比为: U 甲:U 乙为 （ ）
A 、2:1
B 、3:1
C 、1:3
D 、3:2
例2、如右图所示电路,A 1和A 2是两个完全 相同的电流表,均有两个量程,当开关S 闭合后, 发现两表指针偏转角度相同.则R 1:R 2=________.
其它:电功率的混合计算
例:1、如右图所示电路中,电源电压6V 恒定,电流表的量程为0～0.6A,电压表的量程为0～3V ,灯L 1和L 2的规格分别为“6V 1.8W ”和“规格为“50Ω 1.5A ”,不计温度对灯丝电阻的影响. 求:
（1）滑动变阻器的滑片话在a 端时,闭合开关
S 1、S 2、S 3后,电压表和电流表的示数是多少?
（2）若两灯中只允许一盏灯工作,且要求电路 元件安全使用,在滑片移动过程中,整个电路至少消
耗多少功率?。