教科版科学六年级上册4.4《种类繁多的动物》PPT
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六年级上册科学课件-4.4 种类繁多的动物|教科版 (共11张PPT)
种类繁多的动物蜗 Nhomakorabea 带鱼 鲤鱼
鸽子 老虎
牛
蜜蜂 蚂蚁 鸵鸟
鸽子
狗
鲤鱼
鸽子
狗
鲤鱼
脊
脊椎
柱
判断该种类的特征:
鱼类: 终生在水中生活、用鳃呼吸的动物。 鸟类: 身体上长羽毛的动物。 哺乳动物: 直接生小动物,并用乳汁喂养小
动物。 昆虫: 身体上长三对足的动物。
1:鱼类 2:鸟类 3:哺乳动物 4:昆虫 5:其它类
海豚
蝙蝠
蜘 蛛
在动物王国中,已发现的种类已经有 150多万种,是生命世界中类别最多的。而 昆虫又是动物王国中种类最多的,已知的 昆虫达到100多万种,约占80%。
各种动物的食性: 蜗牛: 主食各种蔬菜、草和瓜果皮等; 鸽子: 主要吃玉米、麦子、谷物等植物性食料; 牛: 主要是以青、干草为主; 蜜蜂: 以植物的花粉和花蜜为食; 鲤鱼: 成鱼食底栖动物为主,也食水草和藻类; 老虎: 通常捕食大型哺乳动物; 带鱼: 主要以毛虾、乌贼为食; 鸵鸟: 主食草、叶、嫩枝等,也吃蛇、幼鸟等; 蚂蚁:大部分荤素都吃,如昆虫和甜食。
鸽子 老虎
牛
蜜蜂 蚂蚁 鸵鸟
鸽子
狗
鲤鱼
鸽子
狗
鲤鱼
脊
脊椎
柱
判断该种类的特征:
鱼类: 终生在水中生活、用鳃呼吸的动物。 鸟类: 身体上长羽毛的动物。 哺乳动物: 直接生小动物,并用乳汁喂养小
动物。 昆虫: 身体上长三对足的动物。
1:鱼类 2:鸟类 3:哺乳动物 4:昆虫 5:其它类
海豚
蝙蝠
蜘 蛛
在动物王国中,已发现的种类已经有 150多万种,是生命世界中类别最多的。而 昆虫又是动物王国中种类最多的,已知的 昆虫达到100多万种,约占80%。
各种动物的食性: 蜗牛: 主食各种蔬菜、草和瓜果皮等; 鸽子: 主要吃玉米、麦子、谷物等植物性食料; 牛: 主要是以青、干草为主; 蜜蜂: 以植物的花粉和花蜜为食; 鲤鱼: 成鱼食底栖动物为主,也食水草和藻类; 老虎: 通常捕食大型哺乳动物; 带鱼: 主要以毛虾、乌贼为食; 鸵鸟: 主食草、叶、嫩枝等,也吃蛇、幼鸟等; 蚂蚁:大部分荤素都吃,如昆虫和甜食。
六年级科学上册4.4种类繁多的动物 PPT精品课件1教科版
昆虫:身体分为头、胸、腹三部 分,具有3对足,两对翅膀。
其它类:环节动物、软体动物、 节肢动物……
它是一种脊椎动物,像某些鸟类一样有扁扁的嘴和 发达的蹼。又像爬行动物一样靠产卵来繁殖后代。还像 哺乳动物一样用妈妈的乳汁来喂养小宝宝。
企鹅是鸟吗?
•
企鹅是不会飞的鸟类 ,产于南半球,在陆地上直立 而笨拙地行走,身上披覆短、硬、鳞形的羽毛,这种特 殊的羽衣,不但海水难以浸透,就是气温在零下近 100℃,也休想攻破它保温的防线。
第四单元 性
生物的多样
4、种类繁多的动物
ห้องสมุดไป่ตู้
老 虎 鸽 蜗牛
蝗虫
牛
鸭子
带鱼 带鱼
你能给这些动物 按一定标准分类 吗?
蝴蝶
草鱼
分类是研究动物的一种基本方法
我们可以怎样给动物进行分类呢?
水中游的
带鱼、草鱼
• 运动方式
地上走(爬)的
虎,牛,蜗牛
空中飞的 野生的
鸽子、蝗虫、蝴蝶 虎、蝗虫、蝴蝶、蜗牛、鲤鱼、带鱼
脊 椎 动 物
爬行动物:身体表面覆盖鳞片或 甲,肚皮贴地爬行。如蛇,鳖, 龟,变色龙)
鸟类:身体上长羽毛,取食靠喙, 靠产卵繁殖后代。
哺乳动物:体表有毛,胎生,乳 汁喂养。
昆虫:
无 脊 椎 动 物
身体分为头、胸、腹三部分,具 有3对足,两对翅膀。
其它类: 环节动物、软体动物、节肢动物、 甲壳类动物……
生存方式
家养的 植食动物 鸽子,牛
食性
肉食动物 杂食动物
比较动物的骨骼
鸟的骨骼
狗的骨骼
鱼的骨骼
它们的骨骼有什么共 同特征?
科学家的分类标准
骨骼特征:脊椎
教科小学科学六上《4.4、种类繁多的动物》PPT课件(7)[精选](共6张PPT)
A 、蛇 B、鼻涕虫 C 、燕子 7、以下动物 中不是我国珍稀动物 的是〔 〕。
C A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、猫头鹰
8、以下动物 中属于虫豸 的是〔 〕。 A、蜜蜂 B、蜈蚣 C、蜘蛛 B
饲养 小动物 的是
3、以能下单动刀物直入不属生于脊椎动,物并用的是〔 饲养〕。小动物 的是
5、鲫鱼、金鱼那样,一生 生活 。跟
两个类;
35、鸟以类下是属动于物生物王的国是中〔种类〕最多的。
在
水ห้องสมุดไป่ตู้ ,用
腮呼吸的
A1、、以海下豚动物B、属麻于雀杂食C动、物西的南是虎〔 〕。
58、蛇我属国于珍脊稀椎动动物物有。 、
种;,是生命 世界 中类不最多的。
5A、、鲫蚯鱼蚓、金B、鱼燕那子样,一C生、生鸽活子 在
,用
呼吸的动物 是
。
三对足的动物
1A、、蜈公蚣鸡、蜜B、蜂兔、子蝗虫都C、属鸽于子虫豸 。
74、以蚂下蚁动躯物体 可中分不为是头我、国胸珍、稀腹动三物部的分是,〔胸部有〕三。对足〔 〕
是 。 74、以蚂下蚁动躯物体 可中分不为是头我、国胸珍、稀腹动三物部的分是,〔胸部有〕三。对足〔 〕
多种多样的动物
1、迷信家依照动物 躯体 内有无脊柱,把动物 分 脊椎动物
跟 无脊椎动物 两个类;依照动物 的活动 办法 ,把动物
分成 天上飞 、 地上爬 、 水中游 三类;依照动物 的
躯体 特色 可分成 鱼类
、 鸟类
、 哺乳类 、
等类。
虫豸 类
2、动物 的躯体 结构跟 生福分 动 特色 是迷信家对动物 停
顿
的要紧 规范。
分类
多种多样的动物
3、能单刀直入小动物生
,乳并汁用
C A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、猫头鹰
8、以下动物 中属于虫豸 的是〔 〕。 A、蜜蜂 B、蜈蚣 C、蜘蛛 B
饲养 小动物 的是
3、以能下单动刀物直入不属生于脊椎动,物并用的是〔 饲养〕。小动物 的是
5、鲫鱼、金鱼那样,一生 生活 。跟
两个类;
35、鸟以类下是属动于物生物王的国是中〔种类〕最多的。
在
水ห้องสมุดไป่ตู้ ,用
腮呼吸的
A1、、以海下豚动物B、属麻于雀杂食C动、物西的南是虎〔 〕。
58、蛇我属国于珍脊稀椎动动物物有。 、
种;,是生命 世界 中类不最多的。
5A、、鲫蚯鱼蚓、金B、鱼燕那子样,一C生、生鸽活子 在
,用
呼吸的动物 是
。
三对足的动物
1A、、蜈公蚣鸡、蜜B、蜂兔、子蝗虫都C、属鸽于子虫豸 。
74、以蚂下蚁动躯物体 可中分不为是头我、国胸珍、稀腹动三物部的分是,〔胸部有〕三。对足〔 〕
是 。 74、以蚂下蚁动躯物体 可中分不为是头我、国胸珍、稀腹动三物部的分是,〔胸部有〕三。对足〔 〕
多种多样的动物
1、迷信家依照动物 躯体 内有无脊柱,把动物 分 脊椎动物
跟 无脊椎动物 两个类;依照动物 的活动 办法 ,把动物
分成 天上飞 、 地上爬 、 水中游 三类;依照动物 的
躯体 特色 可分成 鱼类
、 鸟类
、 哺乳类 、
等类。
虫豸 类
2、动物 的躯体 结构跟 生福分 动 特色 是迷信家对动物 停
顿
的要紧 规范。
分类
多种多样的动物
3、能单刀直入小动物生
,乳并汁用
六年级上册科学课件-4.4 种类繁多的动物|教科版 (共18张PPT)
鸽
狮
我们认识的动物
蟋蟀 蛇
鳄鱼
企鹅
猫 蝴蝶幼虫
青蛙
猕猴
目前地球上已知的动物大约有150多万种, 真是种类繁多。
分类是研究动物的一种基本方法
复习: 我们怎样给动物进行分类呢?
从不同的角度 我们身边的动物
观察有不同的 分类方法
生存方式: 家养的 野生的
运动方式: 水中游的 空中飞的
地上走或爬的
食性:
动物的分类
无脊椎动物 环节动物 节肢动物 软体动物
其它
脊椎动物 鸟类 鱼类
哺乳动物 两栖动物 爬行动物
鸽 蟋蟀
企鹅
狮
蛇 鳄鱼
猫 蝴蝶幼虫
青蛙
猕猴
你能给这些动物找 到家吗?
关于动物的分类,你还想知道什么?
除了脊椎动物和 无脊椎动物外,
还有哪些?
还有哪些种 类的动物?
温馨提示:
关键词: “动物分类”、 “脊椎动物有哪些?”、 “无脊椎动物有哪些?”
推“介任:务2网” 站:资源 要求:利用网络资源,阅读资料,思 考科学家把动物分成脊椎动物和无脊 椎动物外,每一大类还可以分成多少 类?我们可以用列表、思维导图、概 括等方式完善动物的分类表。请用你 喜欢的方式把学习结果表示出来。
杂食性 植食性 肉食性
陆生的和水生的: 水生的 陆地生的
……
有无脊柱:脊椎动物
无脊椎动
物推介:《动物科学探索保有源自护助》体 于内 运器 动官支撑身体 抵抗重力 让体型更高大 ……
有弹性 可以弯曲 保护神经索
刚才运用了哪些 阅读的方法?
画线找关键词、 筛选阅读信息、 提取重要信息、 联系上下文总结、 正确表达、 总结汇报 ……
狮
我们认识的动物
蟋蟀 蛇
鳄鱼
企鹅
猫 蝴蝶幼虫
青蛙
猕猴
目前地球上已知的动物大约有150多万种, 真是种类繁多。
分类是研究动物的一种基本方法
复习: 我们怎样给动物进行分类呢?
从不同的角度 我们身边的动物
观察有不同的 分类方法
生存方式: 家养的 野生的
运动方式: 水中游的 空中飞的
地上走或爬的
食性:
动物的分类
无脊椎动物 环节动物 节肢动物 软体动物
其它
脊椎动物 鸟类 鱼类
哺乳动物 两栖动物 爬行动物
鸽 蟋蟀
企鹅
狮
蛇 鳄鱼
猫 蝴蝶幼虫
青蛙
猕猴
你能给这些动物找 到家吗?
关于动物的分类,你还想知道什么?
除了脊椎动物和 无脊椎动物外,
还有哪些?
还有哪些种 类的动物?
温馨提示:
关键词: “动物分类”、 “脊椎动物有哪些?”、 “无脊椎动物有哪些?”
推“介任:务2网” 站:资源 要求:利用网络资源,阅读资料,思 考科学家把动物分成脊椎动物和无脊 椎动物外,每一大类还可以分成多少 类?我们可以用列表、思维导图、概 括等方式完善动物的分类表。请用你 喜欢的方式把学习结果表示出来。
杂食性 植食性 肉食性
陆生的和水生的: 水生的 陆地生的
……
有无脊柱:脊椎动物
无脊椎动
物推介:《动物科学探索保有源自护助》体 于内 运器 动官支撑身体 抵抗重力 让体型更高大 ……
有弹性 可以弯曲 保护神经索
刚才运用了哪些 阅读的方法?
画线找关键词、 筛选阅读信息、 提取重要信息、 联系上下文总结、 正确表达、 总结汇报 ……
六年级上册科学课件-种类繁多的动物∣教科版 (共21张PPT)
课堂练习 (二)判断题 1.金鱼和螃蟹都是脊椎动物。( × ) 2.蛇和蚯蚓一样都是脊椎动物。(×) 3.蚯蚓、蚂蚁、泥鳅、鲸鱼等都属于脊椎动物。 (× ) 4.海洋中最大的鱼是鲸。( ×)
作业布置
按照今天学的动物分类标准,把校园里知
道的动物分类。
板书设计
种类繁多的动物 动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特征。
饲养的
新课学习 根据它们运动方式的不同,可以分为空中飞的、 水中游的、地上走(或爬)的。
新课学习 根据它们的身体特征可以分为鸟类、鱼类、哺乳动 物、昆虫和软体动物。
新课学习
一、给常见的动物分类
水中游的 空中飞的 地上走的
植食 肉食 杂食
1.根据运动方式
2.根据生存方式
野 生 家 生
3.根据他们的食性
新课学习
动物的分类
脊椎动物 鸟类 鱼类
无脊椎动物
环节动物
节肢动物
哺乳动物
软体动物
两栖动物 爬行动物
其它
结论总结
1.动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 2.鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特 征。
课堂练习 (一)选择题 1.下列动物不是同一类的是( A ) A、 老虎、蛇 B、 鸡、、麻雀 C、青蛙、蟾蜍 2.下面哪个动物是昆虫( C )。 A、 蛇 B、 乌龟 C、蝗虫 D、蚯蚓 3.( B )是动物王国中种类最多的。 A、鸟类 B、昆虫 C、哺乳动物 D、鱼类
教科版小学科学六年级上册
第四单元
第4课
导入新课
除了校园里的动物,我们还认识哪些动物? 它们生活在哪?今天我们就一起来认识一下。
新课学习
新课学习
六年级上册科学课件-4.4种类繁多的动物|教科版(共28张PPT)
牛 鸽子 老虎
老鹰 金鱼 蜜蜂
蝴蝶 带鱼 蝙蝠
蝗虫 鸭子 虎鲸
给常见动物分类
实验要温馨求提:示: 1、议1、一摆议一:摆小:组给讨动论物用分什类么,标并准标对注动类别物名分称类。。 2、贴2、一贴贴一:贴将:动将物动图物片卡拖片动贴到到对对应应的的类类别别中中。, 并标注3、类整别一名整称:。分类结束后整理好实验器材。 温馨提示:分类时一定要确定好分类的标准。
教科版小学科学六年级上册第四单元第四课
种类繁多的动物
教科版小学科学六年级上册第四单元第四课 种类繁多的动物 3、整一整:分类结束后整理好实验器材。 温馨提示:分类时一定要确定好分类的标准。 直接生养小动物,并用乳汁喂 终生生活在水中,用腮呼吸 2、贴一贴:将动物图片拖动到对应的类别中, 1、摆一摆:给动物分类,并标注类别名称。 2、贴一贴:将动物图片拖动到对应的类别中, 科学家根据动物骨骼的特征 根据身体构造和生命活动特征的不同 直接生养小动物,并用乳汁喂 根据身体构造和生命活动特征的不同
根据身体构造和生命活动特征的不同
鸟类 身体上长羽毛
脊椎动物
鱼类 终生生活在水中,用腮呼吸
哺乳类 直接生养小动物,并用乳汁喂 养小动物
在动物王国中品种最多的一类动物 特点:
身体上有三对足的动物
给各类动物添加新成员
比赛规温馨则提:示: 1、用1、气摆泡一图摆、:树给状动图物等分思类维,导并图标的注类形别式名为称每。一 类动物2、添贴加一新贴成:员将,动物将卡其片记贴录到在对“应给的动类物别添中加。 新成员3、”整记一录整单:上分。类结束后整理好实验器材。 2、比一比哪个小组添加的又多又快。
2、贴一贴:将动物卡图片贴拖到动对到应对的应类的别类中别。中, 21、贴小一组贴合:作将,动根物据图动片 物拖骨动骼到的对特应征的对类动别物中进,行重新分类。 种 科学类家繁根多据动的物动骨物骼的特征
教科版小学六年级上册科学:六上4(4)种类繁多的动物PPT课件
特点: 身体分成头、胸、腹三部分 通常有两对翅膀、六条腿
•
两栖动物
•
哺乳动物
•
•
谢谢观看!
•
菌类不是动物,也不是植
物,它们是一个特殊的类别。
它们不能进行光合作用,而靠
吸收其他生物体或土壤里的养
料而生存。
分解者
•
教科版小学科学六年级上册第四单元第四课
种类繁多的动物
•
给常见的动物分类
•
动物骨骼
科学家通常根据动物的骨骼对动物进行分类
鸽子
狗
这三副骨架在结构上有什么共同点吗?
•
鲫鱼
科学家通过判断动物身体内有无脊柱,将动物分为
动物
脊椎动物
身体中有脊柱的动物
无脊椎动物
身体中没有脊柱的动物
脊椎
脊柱
人是脊椎动物吗?
•
摸一摸自己或同桌的脊柱
根据身体构造和生命活动特征的不同
鸟类
身体上长羽毛,会飞,卵生
脊椎动物
哺乳类
直接生养小动物,并用乳汁 喂养小动物
鱼类
终生生活在水中,用腮呼吸
•
增加新成员 鸟类
•
哺乳类 鱼类
在动物王国中品种最多的一类动物
•
两栖动物
•
哺乳动物
•
•
谢谢观看!
•
菌类不是动物,也不是植
物,它们是一个特殊的类别。
它们不能进行光合作用,而靠
吸收其他生物体或土壤里的养
料而生存。
分解者
•
教科版小学科学六年级上册第四单元第四课
种类繁多的动物
•
给常见的动物分类
•
动物骨骼
科学家通常根据动物的骨骼对动物进行分类
鸽子
狗
这三副骨架在结构上有什么共同点吗?
•
鲫鱼
科学家通过判断动物身体内有无脊柱,将动物分为
动物
脊椎动物
身体中有脊柱的动物
无脊椎动物
身体中没有脊柱的动物
脊椎
脊柱
人是脊椎动物吗?
•
摸一摸自己或同桌的脊柱
根据身体构造和生命活动特征的不同
鸟类
身体上长羽毛,会飞,卵生
脊椎动物
哺乳类
直接生养小动物,并用乳汁 喂养小动物
鱼类
终生生活在水中,用腮呼吸
•
增加新成员 鸟类
•
哺乳类 鱼类
在动物王国中品种最多的一类动物
六年级上册科学课件-4-4种类繁多的动物 教科版(共22张PPT)
蚂蚁
苍苍蝇蝇
蜗牛
蚯蚓
苍蝇
蜗牛
青蛙
蚯蚓
鸽子
根据“骨骼的特征”对动物进行分类: 脊椎动物 无脊椎动物
狗
鸡
蚂蚁
鲫鱼
兔子
金鱼
乌龟
苍蝇
蜗牛
青蛙
蚯蚓
鸽子
请 划出重要 的内容,然 后继续分类
我的学习记录单(2)
请根据“动物的身体构造和生命活动特征”对再次分 类:
脊椎 动物
动 物
无脊 椎动
物
?
(0岁法国小女孩蒂 皮,从小跟父母在丛林 长大……
• 上网查询
动物
昆虫
蝴蝶
鸟类大约有9000种;凤蝶
哺乳动物约有4000多种; 鱼类大约有25000种; 爬行动物约有6000多种; 两栖类约有 4000 多种; 昆虫类最多,约有1000000(100多万)种;
整个动物王国共约1500000万(150多万)种。
崇德小学照片
4.种类繁多的动物
课前活动:写熟悉的动物名称
有很多同学写到的动物:
狗
鸡
蚂蚁
鲫鱼
兔子
金鱼
乌龟
苍蝇
蜗牛
青蛙
蚯蚓
鸽子
全班同学写的卡片:
科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类
身体中有脊柱的 动物叫脊椎动物
身体中没有脊柱的 动物叫无脊椎动物
脊柱
脊椎骨
脊柱
脊椎骨
狗
鸡
蚂蚁
鲫鱼
兔子
金鱼
乌龟
教科小学科学六上《4.4、种类繁多的动物》课件(1)ppt
片或体毛.
• 爬行动物:有鳞片或坚固的外壳,卵生,可分陆栖,水栖或陆地生活
动物 的分类
无脊椎动物 环节动物 节肢动物 软体动物
其它
Байду номын сангаас
脊椎动物 鸟类 鱼类
哺乳动物 两栖动物 爬行动物
动物 的分类
脊椎动物 鸟类 鱼类
哺乳动物 两栖动物 爬行动物
分类 是研究 生物的一种 全然 办法
怎么样给咱们 的动物 停顿 分类呢?
鸟的骨骼
狗的骨骼
鱼的骨骼
迷信家的分类规范
• 骨骼特点 :脊柱 • 无脊柱:无脊椎动物 • 有脊柱:脊椎动物
• 脊柱是初等动物 的特点
• 虫豸 类:躯体 上有三对足的动物 〔动物 王国中种类最多〕
• 鸟类: 长羽毛,有同党 的动物
• 鱼类: 毕生 在水中生活 ,用 鳃呼吸的动物
• 哺乳动物:开门见山 生小动物 ,乳 汁豢养
增加 成
• 虫豸 类:躯体 上有三对足的动物 〔动物 王国中种类最多〕
• 鸟类: 长羽毛,有同党 的动物
• 鱼类: 毕生 在水中生活 ,用鳃呼吸的动物
• 哺乳动物:开门见山 生小动物 ,乳汁豢养 • 两栖动物:卵是在软习的惯,陆产生在的水骨中骼,结需构在,水有中四度肢过,皮其肤少湿小润时,躯代体,无存鳞
• 爬行动物:有鳞片或坚固的外壳,卵生,可分陆栖,水栖或陆地生活
动物 的分类
无脊椎动物 环节动物 节肢动物 软体动物
其它
Байду номын сангаас
脊椎动物 鸟类 鱼类
哺乳动物 两栖动物 爬行动物
动物 的分类
脊椎动物 鸟类 鱼类
哺乳动物 两栖动物 爬行动物
分类 是研究 生物的一种 全然 办法
怎么样给咱们 的动物 停顿 分类呢?
鸟的骨骼
狗的骨骼
鱼的骨骼
迷信家的分类规范
• 骨骼特点 :脊柱 • 无脊柱:无脊椎动物 • 有脊柱:脊椎动物
• 脊柱是初等动物 的特点
• 虫豸 类:躯体 上有三对足的动物 〔动物 王国中种类最多〕
• 鸟类: 长羽毛,有同党 的动物
• 鱼类: 毕生 在水中生活 ,用 鳃呼吸的动物
• 哺乳动物:开门见山 生小动物 ,乳 汁豢养
增加 成
• 虫豸 类:躯体 上有三对足的动物 〔动物 王国中种类最多〕
• 鸟类: 长羽毛,有同党 的动物
• 鱼类: 毕生 在水中生活 ,用鳃呼吸的动物
• 哺乳动物:开门见山 生小动物 ,乳汁豢养 • 两栖动物:卵是在软习的惯,陆产生在的水骨中骼,结需构在,水有中四度肢过,皮其肤少湿小润时,躯代体,无存鳞
教科小学科学六上《4.4、种类繁多的动物》PPT课件(5)
种类繁多(fánduō)的动物
第一页,共8页。
脊椎动物(jǐzhuīdòngwù)
脊椎动物 形状结构相互 迥异 ,生活 方法 千差万不。除具脊椎动 物 的独特 特点(tèdiǎn) 外,其余 特点(tèdiǎn) 另有 :出现分明 的头部,中枢神经系统成管状,前端扩大年夜 为脑,其后 方分 化出脊髓。大年夜 少数种类的脊椎只见于发育早期〔圆口纲、软 骨鱼纲跟 硬骨鱼纲例外 〕,以后即为由单个的脊椎骨连接 而成 的脊柱所替换 。原生水生动物 用鳃呼吸,次生水生动物 跟 陆栖 动物 只在胚胎期出现鳃裂,成体那么用肺呼吸。除圆口纲外,都 存在 上、下颌。轮回 系统较完美 ,出现能收缩的心脏,促进 血 液轮回 ,有利于提高心理 性能 。除圆口纲外,水生动物 具偶鳍, 陆生动物 具成对的附肢。该亚门包含 :圆口纲、软骨鱼纲、硬骨 鱼纲、两栖纲、匍匐纲、鸟纲跟 哺乳纲。
第二页,共8页。
无脊椎动物(jǐzhuīdòngwù)
无脊椎动物 〔Invertebrata〕 是背侧不 脊柱的动物 , 其种类数占动物 总种类数的95%。它们是动物 的原始 方法 。动物 界中除原生动物(yuánshēng-dòngwù) 界 跟 脊椎动物 亚门以外全部 分 类的通称。
无脊椎动物 的活动(huó dòng) 方法 有多种: • 借助纤毛的摆动前进 • 不 刚毛,不 环形肌的线形动物 经过两侧纵肌的交替 收缩实现 的 蛇行 • 有刚毛有环形肌有纵肌的蚯蚓的蠕动。这是经过差别 节段纵,环肌 肉交替 收缩实现 的 • 在海底沉积 物中,经过收缩躯体 某节段实现 牢固 ,躯体 的其余 部分收细前钻的星虫 • 有爪动物 的匍匐 • 虫豸 的飞翔
第七页,共8页。
内容(nèiróng)总结
种类繁多的动物。除具脊椎动物 的独特 特点 外,其余 特点 另有 :出现分明的头部,中枢神经 系统成管状,前端扩大年夜 为脑,其后 方分化出脊髓。轮回 系统较完美 ,出现能收缩的心脏 (xīnzàng),促进 血液轮回 ,有利于提高心理 性能。除圆口纲外,水生动物 具偶鳍,陆生动物 具成 对的附肢。水生动物最常见的是鱼,此外还有腔肠动物,如海葵、海蜇、珊瑚虫。鸟类
第一页,共8页。
脊椎动物(jǐzhuīdòngwù)
脊椎动物 形状结构相互 迥异 ,生活 方法 千差万不。除具脊椎动 物 的独特 特点(tèdiǎn) 外,其余 特点(tèdiǎn) 另有 :出现分明 的头部,中枢神经系统成管状,前端扩大年夜 为脑,其后 方分 化出脊髓。大年夜 少数种类的脊椎只见于发育早期〔圆口纲、软 骨鱼纲跟 硬骨鱼纲例外 〕,以后即为由单个的脊椎骨连接 而成 的脊柱所替换 。原生水生动物 用鳃呼吸,次生水生动物 跟 陆栖 动物 只在胚胎期出现鳃裂,成体那么用肺呼吸。除圆口纲外,都 存在 上、下颌。轮回 系统较完美 ,出现能收缩的心脏,促进 血 液轮回 ,有利于提高心理 性能 。除圆口纲外,水生动物 具偶鳍, 陆生动物 具成对的附肢。该亚门包含 :圆口纲、软骨鱼纲、硬骨 鱼纲、两栖纲、匍匐纲、鸟纲跟 哺乳纲。
第二页,共8页。
无脊椎动物(jǐzhuīdòngwù)
无脊椎动物 〔Invertebrata〕 是背侧不 脊柱的动物 , 其种类数占动物 总种类数的95%。它们是动物 的原始 方法 。动物 界中除原生动物(yuánshēng-dòngwù) 界 跟 脊椎动物 亚门以外全部 分 类的通称。
无脊椎动物 的活动(huó dòng) 方法 有多种: • 借助纤毛的摆动前进 • 不 刚毛,不 环形肌的线形动物 经过两侧纵肌的交替 收缩实现 的 蛇行 • 有刚毛有环形肌有纵肌的蚯蚓的蠕动。这是经过差别 节段纵,环肌 肉交替 收缩实现 的 • 在海底沉积 物中,经过收缩躯体 某节段实现 牢固 ,躯体 的其余 部分收细前钻的星虫 • 有爪动物 的匍匐 • 虫豸 的飞翔
第七页,共8页。
内容(nèiróng)总结
种类繁多的动物。除具脊椎动物 的独特 特点 外,其余 特点 另有 :出现分明的头部,中枢神经 系统成管状,前端扩大年夜 为脑,其后 方分化出脊髓。轮回 系统较完美 ,出现能收缩的心脏 (xīnzàng),促进 血液轮回 ,有利于提高心理 性能。除圆口纲外,水生动物 具偶鳍,陆生动物 具成 对的附肢。水生动物最常见的是鱼,此外还有腔肠动物,如海葵、海蜇、珊瑚虫。鸟类
六年级上册科学课件-4-4种类繁多的动物 教科版(共22张PPT)
崇德小学照片
4.种类繁多的动物
课前活动:写熟悉的动物名称
有很多同学写到的动物:
狗
鸡
蚂蚁
鲫鱼
兔子
金鱼
乌龟
苍蝇
蜗牛
青蛙
蚯蚓
鸽子
全班同学写的卡片:
科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类
身体中有脊柱的 动物叫脊椎动物
身体中没有脊柱的 动物叫无脊椎动物
脊柱
脊椎骨
脊柱
脊椎骨
狗
鸡
蚂蚁
鲫鱼
兔子
金鱼
乌龟
10岁法国小女孩蒂 皮,从小跟父母在丛林 长大……
• 上网查询
动物
昆虫
蝴蝶
鸟类大约有9000种;凤蝶
哺乳动物约有4000多种; 鱼类大约有25000种; 爬行动物约有6000多种; 两栖类约有 4000 多种; 昆虫类最多,约有1000000(100多万)种;
整个动物王国共约1500000万(150多万)种。
苍蝇
蜗牛
青蛙
蚯蚓
鸽子
根据“骨骼的特征”对动物进行分类: 脊椎动物 无脊椎动物
狗
鸡
蚂蚁
鲫鱼
兔子
金鱼
乌龟
苍蝇
蜗牛
青蛙
蚯蚓
鸽子
请 划出重要 的内容,然 后继续分类
我的学习记录单(2)
请根据“动物的身体构造和生命活动特征”对再次分 类:
脊椎 动物Biblioteka 动 物无脊 椎动物
?
(不清楚的)
• 观察
• 看课外书
蚂蚁
苍苍蝇蝇
蜗牛
蚯蚓
4.种类繁多的动物
课前活动:写熟悉的动物名称
有很多同学写到的动物:
狗
鸡
蚂蚁
鲫鱼
兔子
金鱼
乌龟
苍蝇
蜗牛
青蛙
蚯蚓
鸽子
全班同学写的卡片:
科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类
身体中有脊柱的 动物叫脊椎动物
身体中没有脊柱的 动物叫无脊椎动物
脊柱
脊椎骨
脊柱
脊椎骨
狗
鸡
蚂蚁
鲫鱼
兔子
金鱼
乌龟
10岁法国小女孩蒂 皮,从小跟父母在丛林 长大……
• 上网查询
动物
昆虫
蝴蝶
鸟类大约有9000种;凤蝶
哺乳动物约有4000多种; 鱼类大约有25000种; 爬行动物约有6000多种; 两栖类约有 4000 多种; 昆虫类最多,约有1000000(100多万)种;
整个动物王国共约1500000万(150多万)种。
苍蝇
蜗牛
青蛙
蚯蚓
鸽子
根据“骨骼的特征”对动物进行分类: 脊椎动物 无脊椎动物
狗
鸡
蚂蚁
鲫鱼
兔子
金鱼
乌龟
苍蝇
蜗牛
青蛙
蚯蚓
鸽子
请 划出重要 的内容,然 后继续分类
我的学习记录单(2)
请根据“动物的身体构造和生命活动特征”对再次分 类:
脊椎 动物Biblioteka 动 物无脊 椎动物
?
(不清楚的)
• 观察
• 看课外书
蚂蚁
苍苍蝇蝇
蜗牛
蚯蚓
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知识卡片
❖ 在动物王国中,已发现的种类已经有150多 万种,是生命世界中类别最多的。而昆虫 又是动物王国中种类最多的,已知的昆虫 达到100多万种,约占80%。
❖ 科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物 两大类。脊椎动物是动物身体中生有脊椎, 构造比较复杂的一类,它又可分为鱼类、 鸟类、哺乳类……
课堂小结
除了校园里的动物,我们还认识哪些动物?
分类 是研究生物的一种 基本方法
怎样给我们的动物进行分 类呢?
分类是研究动物的一种基本方法,我们 有多少种方法对动物进行分类?
可以分为野生动物和 饲养动物,也可以分 为水中游的,地上走
的和空中飞的。
饲养的
根据它们运动方式的不同,可以分为空中飞 的、水中游的、地上走(或爬)的。
5、下列属于生物的是( C) A、桌子 B、茶杯 C、芭蕉树
选择
5、下列动物中不属于鸟类的是( B )。 A、公鸡 B、兔子 C、鸽子
6、下列动物中属于无脊椎动物的是( B )。 A 、蛇 B、鼻涕虫 C 、燕子
7、下列动物中不是我国珍稀动物的是( C )。 A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、猫头鹰
8、下列动物中属于昆虫的是( B )。 A、蜜蜂 B、蜈蚣 C、蜘蛛
动物分类
• 直接生小
动物,并
用乳汁喂
养小动物
海豚
的是哺乳
鲸鱼 动物。
我们能给各类动物增加哪些新成员?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 昆虫类:身体上有三对足的动物 (动物王国中种类最多)
• 鸟类: 长羽毛,有翅膀的动物
• 鱼类: 终生在水中生活,用鳃呼吸的动物
• 哺乳动物:直接生小动物,乳汁喂养 • 两栖动物:卵是适软应的陆,生产的在骨水骼中结,构需,在有水四中肢渡,皮过肤其湿幼润年,身时体期无,鳞具片有
哺乳动物:直接生小动物,并用乳汁喂养小动物
观察比较鸟、狗、鲤鱼的骨骼有什么共同特征。 摸一摸,人的骨骼有这样的特征吗?
想一想:我们人类是脊椎动物吗?
脊柱是高等动物的特征
知识卡片
❖身体中有脊柱的动物叫脊椎动物。 ❖如:鸟类、鱼类、哺乳类 ❖没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 ❖如:环节动物、节肢动物(昆虫类) ❖科学家将动物分为: ❖脊椎动物和无脊椎动物两大类。
根据它们生存的方式可以分为 野生的和家养的。
根据它们的身体特征可以分为鸟类、 鱼类、哺乳动物、昆虫和软体动物
带鱼
蜗牛
根据它们的食性可以分为植食动物、 肉食动物和杂食动物
一、给常见的动物分类
1根据运动方式
水中游的 空中飞的 地上走的
2.根据生存方式
野生 家生
植食 3.根据他们的食性 肉食
杂食
鸟类:身体上长羽毛的动物 鱼类:终生在水中生活,用鳃呼吸的动物 4.根据身体特征 昆虫:身体上有三对足的动物
80% 。
填空
5、鲫鱼、金鱼那样,终身生活在 水中 ,用 腮 呼 吸的动物是 鱼类 。 6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有 三 对足的动 物是 昆虫 。 7、像身体上长有羽毛的动物是 鸟类 。 8、我国珍稀植物有 水杉 、 银杏 、 珙桐 ;珍稀 动物有 大熊猫 、 扬子鳄 、 白鳍豚 。
当堂检测题
❖1、动物分为脊椎动物和无脊椎 动物。
❖2、鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动 物都具有各自的身体特征。
填空
1、科学家根据动物身体内有无脊柱,把动物分 脊椎动物 和 无脊椎动物 两个类;根据动物的运动方式,把动物
分成 天上飞 、 地上爬 、水中游 三类;根据动物的 身体特征可分成 鱼类 、 鸟类 、 哺乳类 、
❖ 一、判断题(对的打√,错的打×)
❖ 1、金鱼和螃蟹都是脊椎动物。(×) ❖ 2、蛇和蚯蚓一样都是脊椎动物。(×) ❖ 3、蚯蚓、蚂蚁、泥鳅、鲸鱼等都属于脊
椎动物。(× ) ❖4、海洋中最大的鱼是鲸。(× ) ❖ 5、蚕的腹部长有5对脚,因为它不是昆
虫。(×)
❖ 6、老虎比兔子凶,所以它们不是一类。(×)
你知道吗?
❖蚯蚓、 蜻蜓、 蚂蚁是 什么动 物?
❖蚯蚓是 环节动物。
❖蜻蜓、 蚂蚁等昆 虫是节肢 动物。
动物分类
• 像蚂蚁、 蝗虫、蜜 蜂那样, 身体上有 三对足的 动物是昆 虫类。
动物分类
• 像金鱼、鲤 鱼那样,终 生在水中生 活,用腮呼 吸的动物是 鱼类。
动物分类
• 身体上 长羽毛 的动物 是鸟类。
连线 脊椎动物
无脊椎动物
多种多样的植物
鸟类 昆虫类 两栖类 哺乳类 鱼类
猫 金鱼 蚂蚁 鸽子 青蛙
或体毛.
• 爬行动物:有鳞片或坚硬的外壳,卵生,可分陆栖,水栖或海洋生活
动动特物物征的的是身科分体学类构家造对和动生 物命 进活 行动 分
类的重要标准。
无脊椎动物
脊椎动物
环节动物 节肢动物 软体动物
鸟类 鱼类 哺乳动物 两栖动物
其它
爬行动物
动物的分类
脊椎动物 鸟类 鱼类
哺乳动物 两栖动物 爬行动物
❖ 二、选择题
❖ 1、下列动物不是同一类的是( A )
❖ A 老虎、蛇 B 鸡、麻雀 C青蛙、蟾蜍
❖ 2、下面哪个动物是昆虫( C )。
❖ A 蛇 B 乌龟 C蝗虫 D蚯蚓
❖ 3、(B)是动物王国中种类最多的。
❖ A、鸟类 B、昆虫 C、哺乳动物 D、鱼类
❖ 4、蚂蚁属于(C )
❖ A、水生动物 B、脊椎动物 C、昆虫 D、哺乳 动物
昆虫类 等类。 2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进 行 分类 的重要标准。
填空
3、能直接生 小动物 ,并用 乳汁 喂养小动物的是 哺乳 动物。
4、在动物王国中,已发现的种类已有 150多万种,是生 命世界中类别最多的。而 昆虫 又是动物王国中种类 最多的,已知它们的数量已达到了 100多万 ,约占
)
√ 8、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物( )
√
选择
1、下列动物属于杂食动物的是( B )。 A、蚜虫 B、蚂蚁 C、蝴蝶
2、下列动物濒临灭绝的是( C )。 A 、海豚 B、麻雀 C 、东北虎
3、下列动物不属于脊椎动物的是( A )。 A、蚯蚓 B、燕子 C、鸽子
4、下列动物中属于哺乳类动物的是( C )。 A、母鸡 B、蛇 C、兔子
判断
× 1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。( ) × 2、我国的动物种类很多,我们不需要保护它们。( ) × 3、鸟类是动物王国中种类最多的。( )
4、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足( )
√5、蛇属于脊椎动物。(
)
√ 6、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。( )
× 7、分类是研究动物的一种基本方法(