八年级历史下册第三单元社会主义现代化建设的新时期第7课改革开放的起步教学课件川教版

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新版八下历史课件：第7课改革开放的起步

（5）会饲养家畜（6）会制造陶器（7）会制作简单的玉器和原始乐器
三.原始农业的发展
中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。在中国南方的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻。黄河流域是栽培粟的最早起源地，目前发现最早的栽培粟类遗存约在公元前7000年至公元前5000年。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
3.影响：（1）根本上克服了人民公社经营管理体制的弊端，打破了农业生产经营和生产上的“大锅饭”；（2）极大地调动了八亿农民的积极性，解放农村生产力，促进了农村经济的发展；（3）彻底改变了我国农产品长期长期短缺的被动局面。
想一想：新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？ 1950年农业生产合作社 1958年家庭联产承包责任制土地改革 1953年人民公社 1978年
的或主要的历史结论的能力。
3.使学生认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，进而促发或增强学生对祖国历史和文化的
认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。
新课讲授
一.半坡居民的生活
1.时间：约6000年
2.地点：黄河流域（陕西西安）
3.生产工具：磨制石器、骨器、角器等
我国第一个经济特区
经济特区的“特”
指特殊的经济政策和经济管理体制，不是政治上的特殊。
特区姓“社”不姓“资”。
——邓小平
不是为了引入资本主义，而是为了发展社会主义。
深圳经济特区
• 国家为什么会选择这几个城市作为经济特区？侨毗实特提不 • 经济特区“特”在哪里资邻行殊下损市政，害？与港外澳场策实国资、经与行家济灵更的重；活加主要利开权措侨用施放前乡；

新川教版八年级历史下册第7课课件《改革开放的起步》

------感知改革· 改革的尝试：小岗村的故事------
地委批准你们干三年，我批准你们干五年。
凤阳农民喜庆丰收
2.经过：
不同时期的凤阳花鼓
说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。 ——“文化大革命”时期说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。自从包地包产后，家家生活大变样。 ——1979年
陈永贵
大寨是山西昔阳县大寨公社的一个大队，原本是一个贫穷的小山村。合作化后，社员们开山凿坡，修造梯田，使粮食亩产增长了7倍。 1964年2月10日，《人民日报》刊登了新华社记者的通讯报道《大寨之路》，介绍了他们的先进事迹。并发表社论《用革命精神建设山区的好榜样》，号召全国人民，尤其是农业战线学习大寨人的革命精神。此后，全国农村兴起了“农业学大寨”运动，大寨成为我国农业战线的光辉榜样。“农业学大寨”的口号一直流传到70年代末，其中也被极“左”思潮利用过。 “工业学大庆”开始于1964年初的工业学大庆运动，即号召当时的工人阶级发扬“大庆精神”。 1964年2月13日，毛泽东在人民大会堂的春节座谈会上发出号召：“要鼓起劲来，所以，要学解放军、学大庆。要学习解放军、学习石油部大庆油田的经验，学习城市、乡村、工厂、学校、机关的好典型。”此后，“工业学大庆”的口号在全国传播。
------感知改革· 改革的尝试：小岗村的故事-----一年后的小岗村
年份
油料卖出
粮食产量
人均口粮
人均收入
还贷款
交售粮食
1976
100多斤
35000 斤
230斤
20元
0
0
1979
多斤
3 万多 13万多 800斤 13万 3万斤斤

中国历史八年级下册课件(共67张PPT)

2、“两弹元勋”——
3、“党的好干部”—— ） 4、“人民的好战士”——雷锋
的良好开端
二、探索中的失误
1、总路线的提出（1958年）
2、“大跃进”和
主要标志：
。
。
结果（危害）：造成（1958-1960三年经济困难）， 1961年开始全面调整国民经济，恢复发展生产。
三、建设成就
1、 2、新兴工业：：大庆油田结束了“洋油”的时代、航天工业
四、模范人物
1、“铁人”——大庆油田工人（艰苦创业）
三、三大改造的结果
1、1956年底完成改造 2、意义：实现立转化为社会主义公有制，初步建，进入。
3、不足：后期过急、过粗、过快
第6课
探索建设社会主义的道路年）
一、中国共产党第八次全国代表大会的召开（
背景：落后的农业国，经济文化不能满足人民需要
任务：
质和文化需要。意义：
，逐步满足人民日益增长的物
国内意义：开辟了
三、中华人民共和国成立的历史意义
，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史，真正成为，中国人民从此站起来了，成为。
壮大了国际意义：
的力量，鼓舞了世界被压迫和被压迫争取解放的斗争。
四、
西藏地方政府派出以的代表团到北京谈判
首席代表
西藏和平解放
时间：
意义：
单元主题
一. 二. 新中国的成立和巩固建设社会主义道路的探索
时间
课文
内容
4件事
发展阶段
1949-1952年 1-3课
过渡时期 1949-1956
1.
2.
建立社会主义 1953-1956年 4-5课制度的探索建设社会主义 1956-1966年 6 课道路的探索文化大革命 1966-1976年 7课 8-10课

八年级历史下册第三单元社会主义现代化建设的新时期第7课改革开放的起步教学课件川教版

家庭联产承包责任制
土地改革
1953年
人民公社
1978年
小小电影院
新课探究
一二一探究点：经济特区的建立一邓小平与陈云在党的十一届三中全会主席台上
1978年，邓小平提出“独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外。”奠定了对外开放的思想基础。十一届三中全会更是作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的伟大决策。邓小平第一次系统提出社会主义国家对外开放理论。
情景再现
触摸历史
新课探究
一探究点：家庭联产承包责任制的推行
1.背景：
1958年开始的人民公社化运动，一直实行高度集中、统一经营、统一分配的经营管理体制。它过于集中，搞平均主义，严重挫伤了农民的生产积极性，使农村经济长期停滞徘徊，到1978年底，全国还有上亿农民未解决温饱问题。
从人民公社体制弊端、自然灾害方面分析。
珠海拱北海关
课堂小结
家庭联产承包责任制的推行经济特区的建立深圳特区的发展
1.背景：农村经济滞后，农民为解决温饱问题 2.经过：从小岗村开始到全国推广 3.影响：彻底改变了我国农产品长期
长期短缺的被动局面深圳、珠海、厦门、汕头
1.发扬敢为人先的开荒牛精神 2.成为我国改革开放和现代化建设的先行试验区 3.创造世界工业化、现代化、城市化的奇迹Cຫໍສະໝຸດ .经过：不同时期的凤阳花鼓
说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。 ——“文化大革命”时期说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。自从包地包产后，家家生活大变样。 ——1979年
小岗村的秘密会议
从群众自发———中央肯定

八下道法各单元精要

中国新民主主义革命胜利基本经验1.有中国共产党的正确领导（关键）2.有一支由党领导的人民军队，开展武装斗争（中坚）3.组织了一个最广泛的革命统一战线，团结一切可以团结的力量共同战斗（保障）4.以马克思列宁主义和毛泽东思想作为指导（灵魂）5.有广大人民群众的积极参与（基础）找到符合国情的革命道路、制定了彻底的革命纲领。

第一单元中华人民共和国成立和巩固（1949-1953）建立：开国大典巩固：西藏和平解放、抗美援朝、土地改革第1课中华人民共和国的成立课程标准：1.了解中国人民政治协商会议召开和开国大典。

2.认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义。

一、中国人民政治协商会议第一届全体会议召开（1949年9月、北平）1.内容：①通过《中国人民政治协商会议共同纲领》,简称“共同纲领”。

（起到临时宪法的作用）②选举中央人民政府委员会，选举毛泽东为主席。

③确定了国旗、代国歌、首都和纪年方法。

④在天安门广场，建立人民英雄纪念碑。

2.议题：讨论成立新中国的问题2意义：①标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。

②为新中国的成立做了各方面的准备。

（补充）二、开国大典——中华人民共和国成立的标志（1949年10月1日）54门礼炮28响含义：54个民族，中国共产党28年奋斗历程。

三、新中国成立的历史意义国内：①从历史发展的进程：开辟了中国历史新纪元。

②从近代以来中国革命的历程：推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的基本胜利，结束了半殖民地半封建社会，实现了民族独立和人民解放。

③中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来。

国际：①壮大了世界和平民主和社会主义的力量,②鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。

四、西藏和平解放1.标志：1951年，西藏地方政府派阿沛•阿旺晋美为代表的代表团到达北京，签订了《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协约》。

2．意义：①祖国大陆获得统一②各族实现了大团结③巩固了新生的新中国政权。

人教版八年级历史下册教案：第3单元中国特色社会主义道路第7课

第7课伟大的历史转折教学目标【知识与技能】掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会召开的背景、内容及意义；了解拨乱反正工作的基本史实。

【过程与方法】联系三十多年改革开放所取得的伟大成绩,深刻理解中共十一届三中全会是伟大的历史转折,提高历史感悟能力；综合中共十一届三中全会的内容,理解其伟大的历史意义,培养历史综合的思维能力。

【情感态度和价值观】认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线,继承党的优良传统,培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感；从拨乱反正的史实中,认识我党具有正视现实、改正错误、开拓进取的勇气和品格,激发爱党情怀。

重点难点【重点】中共十一届三中全会。

【难点】中共十一届三中全会在政治上、思想上、组织上的转变及其召开的历史意义。

教学过程【自主学习】1．关于真理标准问题的讨论有什么历史意义？其实质又是什么？2．为什么说中共十一届三中全会是伟大的历史转折？3．十一届三中全会后,中共中央平反了哪些冤假错案？【新课导入】(材料式导入)有人说他是打不倒的东方小个子,也有人称他是中国改革开放的总设计师。

1977年,在“文化大革命”中被打倒的邓小平重新恢复工作。

复出后,他是怎样领导中国逐步摆脱“文化大革命”的阴影的？让我们一起走进《伟大的历史转折》一课,来领略这段伟大的历史。

【合作探究】知识点一中共十一届三中全会1．活动一阅读教材P34第1、2段有及“相关史事”,并结合材料,思考：材料一凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。

材料二1978年5月,《光明日报》发表了特约评论员的文章《实践是检验真理的唯一标准》,剑锋直接指向“两个凡是”的错误思想,一场关于真理标准的大讨论就此在全社会展开。

(1)材料一中的观点是否正确？为此在思想理论界引发了一场什么运动？答案提示：不正确。

真理标准问题的大讨论。

(2)粉碎“四人帮”后,为什么要展开“真理标准问题的大讨论”？答案提示：粉碎“四人帮”后,人们要求对“文革”中的冤假错案进行平反,而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出了“两个凡是”的方针,引起全国上下的不满。

人教版(部编)八年级下册历史：第7课伟大的历史转折 (4)

教学方法
• 2、学法（小组合作探究学习法） • 第一、本课的时间范围是从1976年到1986年。这
是中国历史的转折时期，是拨乱反正的时期，是改革开放的时期。学生可以结合本课的主要知识点，利用可以查找到的资料，如文字、图片、影视作品、文学作品等，加深对本课的感性认识，并培养惧资料、整理信息的能力。 • 第二、学唱歌曲《走进新时代》，感受改革开放的伟大气息，激发同学们的爱国情怀。 • 第三、访问一些经历“文革”的人，如家里的爷爷奶奶、爸爸妈妈等，通过与他们的交谈，把本课所涉及的知识点由感性上升到理性认识，并培养辩证地分析历史事件的能力。
• 教学难点：关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系。
教学方法
• 1、教法（运用有效教育要素组合方式） • （1）以知识结构为基础，充分运用要素梯度、内容梯度、时
间梯度、问题梯度的调控，让学生逐步理解本课的内容，深刻领悟十一届三中全会“伟大历史转折”的意义。 • （2）以探究性学习为主线，充分利用现代化教学手段和提问、讨论等方法，并利用小组、团队等形式，引导学生自主、合作、探究学习，激发学生学习的积极性，调动起学生的智力因素。 • （3）以思维训练为中心，组合运用“看、听、讲、想、做、动、静”这几个要素引导学习，使学生运用多种协调合作，充分发挥主体作用。 • （4）以“读、写、说”相结合进行强化训练。构筑读的平台，让学生把本课内容熟读到能记忆，让学生设疑、质疑、解疑；另外设计写的训练，让学生通过本课的学习，把心中所想的写下来，并让学生把想法说出来。
一、十一届三中全会（时间内容）
1、时间：1978年底 2、内容：（1）思想上：彻底否定了“两个凡是”的方针，
重新确立解放思想、实事求是的思想路线；

川教版八年级历史下册第8课《改革开放的全面展开》精品教学课件

3.内容:建立以公有制经济为主体的多种所有制经济和对国有企业进行改革,是这次改革的主要内容。国有企业改革是城市经济改革的重点,也是一场攻坚战。 4.国有企业改革 (1)扩大自主权:从扩大企业自主权开始,在生产经营计划、产品销售等方面给企业更多的自主权以调动企业生产经营的积极性。
(2)国家政策: 实行政企分开、所有权和经营二对外开放的扩大权分开以及利改税等政策,实行多种经营方式和以“按按劳分配”为主的多
20世纪80年代
逐步形成了由深圳等5个经济特区、大连等14
个沿海港口城市和长江三角洲等7个经济开放区
构成的对外开放地带
1990年
党和国家决定开发开放上海浦东设置了上海浦东新区,使之成为我国扩大开放的窗ロ,并以此为
1992年
龙头,带动一长江三角洲和整个长江地区经济的新飞跃开放重庆等5个长江沿岸城市,开放成都、南昌、郑州等18个内陆省会城市和满洲里等13个边境城市
情境材料
1956年，上海天气很热，企业为了不影响生产，采取
购买风扇、鼓风机降温的措施。但是企业即便采取这样的措施也没有自主权，要经过层层批报，当时要经过十一个部门的审批，盖11个章，
等最后的章盖完了，夏天已经过去了。
沈阳有两个厂，一个是铜厂，一个是电缆厂，两厂仅相隔一墙，电
缆厂归机械部门管，铜厂归冶金部门管。所以导致了冶金部把铜调到
社会主义市场经济与计划经济的区别 (1)社会主义市场经济体制，是市场在资源配置中起基础性调节作用的经济，不是行政手段在资源配置中起基础性作用的经济。 (2)计划经济体制的一个主要特征，就是以行政审批配置资源和指令性计划配置资源为主，甚至有时以官员意志配置资源。 (3)二者最显著的区别是：资源配置方式是以行政手段配置资源为主还是以市场配置资源为主。

川教版历史八年级下册第7课《改革开放的起步》教学设计

川教版历史八年级下册第7课《改革开放的起步》教学设计一. 教材分析《改革开放的起步》是川教版历史八年级下册第7课的内容，主要讲述了改革开放从1978年开始的历程。

本节课的主要内容包括：农村经济体制改革、城市经济体制改革、对外开放以及改革开放的意义。

教材通过丰富的史料和生动的图片，使学生了解改革开放的历史背景、发展过程和重要意义。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经了解了新中国的成立和社会主义制度的建立。

他们对我国社会主义建设有一定的认识，但对我国家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、对外开放等知识点的理解较为肤浅。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入掌握改革开放的相关知识，并培养他们的分析问题和解决问题的能力。

三. 教学目标1.知识与技能：了解改革开放的历程，掌握家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、对外开放的主要内容，认识改革开放的重大意义。

2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：认识改革开放是中国共产党领导下中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分，增强学生的社会责任感和使命感。

四. 教学重难点1.重点：改革开放的历程、家庭联产承包责任制、城市经济体制改革、对外开放的主要内容。

2.难点：改革开放的意义、家庭联产承包责任制的实施过程、城市经济体制改革的特点。

五. 教学方法1.情境教学法：通过播放改革开放时期的纪录片、图片等，让学生身临其境地感受改革开放的历史背景。

2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探讨，激发学生的求知欲。

3.案例分析法：以家庭联产承包责任制、城市经济体制改革等为例，让学生深入了解改革开放的具体实践。

4.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作精神和团队意识。

六. 教学准备1.教师准备：查阅相关资料，制作课件，准备教学道具。

2.学生准备：预习教材，搜集相关资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放改革开放时期的纪录片或图片，引导学生回顾上一节课所学的社会主义建设知识，为新课的学习营造氛围。

新人教部编版八年级历史下册《伟大的历史转折》精品教学课件

中共十一届三中全会召开
时间：1978年12月
十一届三中全会会场
中共十一届三中全会召开
时间：1978年12月主要内容：
内容路线
纠正错误
思想路线
冲破了长期以来“左”倾错误的严重来缚
政治路线
果断停止使用“以阶级斗争”为纲
树立正确路线
解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放
平反冤假错案
(1)“文化大革命”中受到迫害的各级党、政、军机关干部陆续到平反。 (2)受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。 (3) 1980年,中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名，恢复他伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉,使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。
小结收获
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什么困惑？与同学相互交流讨论。
(1) “两个凡是”的方针。“文化大革命”中“左”倾错误的继续。
(2)结合材料二说说关于真理标准问题的讨论性质是什么？有何历史意义？
(2) 一场深刻的思想解放运动。它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准，也为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
(3)材料三中“我们十分兴奋的心情 ”因何而起？请指出“战略转变”前后，党的工
随堂检测
1.“文革”结束后，我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”的
藩篱。使中国人冲破“个人崇拜”藩篱的历史事件是（A ）
A.关于真理标准问题的讨论
B.党的十一届三中全会召开
C.粉碎“四人帮”
D.为刘少奇冤案平反

八年级历史第三单元社会主义现代化建设的时期第8课改革开放的全面展开教学

1.提出：1992年——中共十四大 1993年——中共十四届三中全会《决定》
2.影响：《决定》成为20世纪90年代我国由旧的经济
体制过渡到新的经济体制的行动纲领，对推动我国经济协调发展和稳定高速增长、增强国家经济实力(shílì)产生了深远影响。
Hale Waihona Puke 2021/12/9第二十六页，共三十三页。
2021/12/9
）A
A.实行家庭联产承包责任制
B.把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主的
多种所有制经济
C.实行政企分开，逐步扩大企业的经营自主权，实行
经营责任制
D.实行按劳分配为主，多种分配方式(fāngshì)并存的制度
2021/12/9
第三十一页，共三十三页。
3.1984年3月24日，55位厂长、经理联名在报
新课探究
(tànjiū)
一一探究点：改革(gǎigé)重点从农村走向城市
材料：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
——30多年前一段描述(miáo shù)青岛电冰箱厂的文字
这番话体现了一种怎样的生产经营局面？
2021/12/9
第三页，共三十三页。
沿海经济开放区
内地
加入 WTO
1980～1988 5个经济特区
20世纪80年代
20世纪80年代 20世纪
14个沿海开放城市 7个沿海经济开放区 90年代
对外开放的成就
21世纪
初
极大地促进了我国对外贸易的发展；
给我国带来了资金、先进的技术和先进的管理经验。
2021/12/9
第二十五页，共三十三页。
一三探究(tànjiū)点：社会主义市场经济体制的建立

八年级历史下册第三单元建设中国特色社会主义第8课《历史转折与改革开放的起步》教案华东师大版

《历史转折与改革开放的起步》教材分析本课是华师大版八年级历史下册第三单元第8课的内容，十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。

从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。

教学目标【知识与能力目标】1.十一届三中全会的背景、召开、主要内容及其历史意义；2.培养学生综合、归纳的能力。

【过程与方法目标】1.在课程讲解过程中运用多媒体教学，采用图片展示给学生最直观感受；2.运用体验式教学方式，通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。

【情感态度价值观目标】认识十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

教学重难点【教学重点】十一届三中全会的召开及其伟大历史意义。

【教学难点】分析家庭联产承包责任制是如何在农村带来活力的，经济体制改革的现实意义。

课前准备1．多媒体课件；2．学生完成相应预习内容；3．学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。

教学过程：激情阶段:导入新课：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。

从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。

一、十一届三中全会1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开。

1.否定“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的指导思想；2.把工作重点转移到社会主义现代化建设上来；3.开始形成以邓小平为核心的党中央领导集体，恢复民主集中制原则；4.审查和解决了历史遗留问题，开展“拨乱反正”。

为什么是伟大转折？1.党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次大会开始的。

2.伟大的社会主义改革开放，是由这次全会拉开序幕的。

3.建设有中国特色社会主义的新道路，是以这次全会为起点开辟的。

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珠海拱北海关
课堂小结
家庭联产承包责任制的推行
1.背景：农村经济滞后，农民为解决温饱问题 2.经过：从小岗村开始到全国推广 3.影响：彻底改变了我国农产品长期长期短缺的被动局面
经济特区的建立
深圳特区的发展
深圳、珠海、厦门、汕头
1.发扬敢为人先的开荒牛精神 2.成为我国改革开放和现代化建设的先行试验区 3.创造世界工业化、现代化、城市化的奇迹
1950年农业生产合作社 1958年家庭联产承包责任制
土地改革 1953年人民公社 1978年
小小电影院
新课探究
一二一探究点：经济特区的建立一邓小平与陈云在党的十一届三中全会主席台上
1978年，邓小平提出“独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外。”奠定了对外开放的思想基础。十一届三中全会更是作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的伟大决策。邓小平第一次系统提出社会主义国家对外开放理论。
随堂训练
1.“经济特区”的含义是（）。 A.实行特殊经济政策和管理体制的地区 B.香港、澳门和台湾地区 C.刚刚摆脱殖民统治，但保持资本主义制度不变的特殊地区 D.国家实行优惠政策，大力扶持贫困落后的地区
A
2.我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师是（） A.毛泽东 B.江泽民 C.邓小平 D.华国锋
我国第一个经济特区
经济特区的“特”
指特殊的经济政策和经济管理体制，不是政治上的特殊。
特区姓“社”不姓“资”。
——邓小平
不是为了引入资本主义，而是为了发展社会主义。
深圳经济特区
国家为什么会选择这几个城市作为经济特区？毗侨实特提不邻经济特区“特”在哪里？资行殊下损港与市政，害澳外场策实国资经与行家、重济灵更的要；活加主开权利措侨用施放前乡；
端、自然灾害方面分析。
2.经过：
不同时期的凤阳花鼓
说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。 ——“文化大革命”时期说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。自从包地包产后，家家生活大变样。 ——1979年
小岗村的秘密会议
从பைடு நூலகம்众自发———中央肯定从地区试点———推广全国
情景再现
触摸历史
新课探究
一探究点：家庭联产承包责任制的推行 1.背景： 1958年开始的人民公社化运动，一直实行高度集中、统一经营、统一分配的经营管理体制。它过于集中，搞平均主义，严重挫伤了农民的生产积极性，使农村经济长期停滞徘徊，到1978年底，全国还有上亿农民未解决温饱问题。
从人民公社体制弊
C
历史八年级下册（ cJ ）教学课件
第三单元社会主义现代化建设的新时期
第7课改革开放的起步
导入新课
实物展出：粮票、布票粮票的自我介绍
我叫粮票，出生于1955年，全中国都有我的兄弟姐妹，我们的身材、大小价值都各有差别，价值最高的有一千四百斤，最小的只有一钱。二十多年来我们可风光了，是人类眼中的贵重物品。但是自从1980后，十一届三中全会提出改革开放后我的地位逐渐下降到92年，我彻底下岗了。但是我见证了中国的改革发展历程，接下来我们一起回顾那段除旧革新的岁月吧！

十年中国看深圳
深圳的发展和经验证明，我们
建立经济特区的政策是正确的。
——邓小平
1984年邓小平为深圳特区题词
今日深圳
经济特区创办的影响
★极大地促进了特区经济的发展； ★经济特区的成功，推动了对外开放走向扩大和深化；
★特区试验最基本和最重要的经验是：建立社会主义市场经济不仅是必须的，而且是可能的。
3.影响：（1）根本上克服了人民公社经营管理体制的弊端，打破了农业生产经营和生产上的“大锅饭”；（2）极大地调动了八亿农民的积极性，解放农村生产力，促进了农村经济的发展；（3）彻底改变了我国农产品长期长期短缺的被动局面。
想一想：新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？
中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师邓小平
习仲勋
1913.10.15～2002.5.24 广东省委第一书记陕西富平县淡村人
福建厦门
广东深圳广东汕头广东珠海
深圳经济特区
广东省
福建省
汕头经济特区
珠海经济特区
厦门经济特区
一三一探究点：深圳特区的发展

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