中考化学复习计划参考
初中化学备考计划
初中化学备考计划
一、确定目标
- 明确自己的目标分数,比如目标总分是120分。
- 了解考试的类型、题型分布和难易程度,针对自己的薄弱环节进行重点突破。
二、制定复习进度表
- 根据备考时间,合理安排每天的复习进度。
- 重点科目和易错题型要多留时间复习。
- 留出充足的模拟测试题时间,查漏补缺。
三、重点复习
- 重点复习易错知识点,例如化学方程式的平衡和化学计量的计算等。
- 背诵重要概念、公式、定律等关键知识点。
- 多做历年真题,熟悉和掌握各题型的解题技巧。
四、模拟测试
- 进行多套模拟试题测试,检查知识掌握情况。
- 分析做错题目的原因,查漏补缺知识点。
-保持复习的持续性,避免走马观花。
五、心态调整
- 保持积极乐观的心态,相信自己一定能取得好成绩。
- 避免负面情绪影响学习状态。
- 考试前进行充分的休息,保持头脑清醒。
六、答题技巧
- 审题时注意题目的关键信息。
- 合理安排时间,对重点题目花更多时间。
- 检查过程仔细,避免出现计算错误。
希望这个复习计划可以帮助你更有效地备考化学考试,取得理想的成绩!。
化学中考备考计划（精选6篇）
化学中考备考计划（精选6篇）化学中考备考计划篇1九年级化学总复习是整个初中化学教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统，更具有实际应用的本领。
从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
根据学生各方面情况，结合本校实际，制定本计划。
一、结合本校情况，分析学情我们学校九年级有3个教学班，学生130多人。
通过本学年度前期教学实践，结合平时考试学生成绩，我们发现，化学教学出现如下特点：1、学生重视程度不够，教学压力大。
2、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛，学习时间短，学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实。
3、尖子生很少，后进生较多，整体情况不容乐观。
4、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。
二、中考化学复习基本策略1、第一阶段——分单元复习。
（4月中旬到5月中旬）。
按课本内容，结合《中考导航》进行单元复习。
复习时，不能只单纯的照课本内容简单的复述一遍，而是要抓住课本的知识点，引导学生牢牢紧扣课本每一单元的重点和难点，进行整理、分类、回忆、对比、联想，搞清教材单元与单元、课题与课题，以及单元与课题的知识之间的联系和区别，全面抓好知识点和考点。
我的具体做法是：按照课本的单元顺序，将每单元的考点、知识点以问题的形式列给学生，并给学生指明重点应熟练掌握的知识点以及中考的热点，学生只需花费较少的时间，就可以掌握本单元的重要内容。
2、第二阶段——分块复习。
（5月中旬到5月底）在第一轮分单元复习的基础上，引导学生按知识块复习。
在复习中按知识体系归类，总结规律。
进行重点讲解和分析，每个专题既有专题分析讲解，又有专题小测验，还有专题的试卷讲评，使学生对重点知识能有一个深刻的认识和理解，分析问题和解决问题的能力必然有一定的提高，通过这样既分单元又分块的复习，就会使整个初中化学的知识形成一个知识网，只有牢牢抓住这个知识的网络结构，复习质量才会提高。
初三化学复习计划【四篇】
导语：复习计划是为了应对考试、升学和就业等决定⼈的下⼀个阶段的⽣活，对前期所学所做的事情进⾏回顾。
为了达成更好回顾效果⽽制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，以下是整理的初三化学复习计划【四篇】，希望对⼤家有帮助。
初三化学复习计划(⼀) ⼀.复习内容 :⼈教版新课程课本九年级化学上、下册 ⼆.复习⽬标 1.通过系统有计划对基七理论和基础知识的复习，学⽣能够熟练掌握基本概念和基本原理及化学⽤语等基础知识，并能运⽤它们解释化学充化的现象。
2.通过“活动和探究”、“实验和探究”的志题复习，学⽣获得能够通过⾃已的探究活动，然后根据活动的现象或事实得出结论的学习⽅法，更加明确科学探究的⽅法和步骤，应如何将科学探究法应⽤到学习中。
3..通过复习⼏种重要物质，如:o2、co、co2煤、铁、⽯油等物质的探究，明确它们的性质和⽤途，指导学⽣将化学与⽣活、⽣产和实际联系起来，加强应⽤化学知识去解决、解释与⽣活、⽣产密切相关的简单问题的能⼒。
三.复习重点 基本理论与概念的复习;⾝边的化学物质的探究;化学与⽣活;化学与社会、化学实验基本技能操作以及科学探究⽅法的掌握。
四.复习难点 实验探究⽅法应⽤到化学学习中，并培养⽤化学知识去解释化学与⽣活、⽣产与实际联系的问题的能⼒。
五.复习⽅法 1.⽴⾜基础，充分把握知识的综合运⽤:基本概念和基本理念、元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本⾻架，因此复习时把这些基础知识分类、归纳、综合，并使之系统化，把学过的知识整理成知识点，把相互联系的概念连接成知识线，最后交织成知识，这样把学科知识通过点、线、⾯连接成综合络体系，可以避免知识零碎和死记硬背。
2.加强联系，实现由知识向能⼒的长升华:知识是能⼒的基础和能⼒的载体，复习中要在扎实的打好基础的前提下，在能⼒培养上下功夫，必须注重联系实际，在培养学⽣解决问题的能⼒上作⽂章，通过新情景试题的训练，锻炼学⽣的求同、求升、纵向、横向等思维能⼒，以提⾼学⽣分析、解决问题的深度和⼴度，要以⽇常⽣活、⼯农业⽣产、科技、国防中的实⽤性的问题为基点，编撰应⽤习题，以培养、训练学⽣信息处理能⼒、知识迁移能⼒，应⽤⽐较能⼒及创造性思维能⼒。
2022中考化学复习计划(5篇)
2022中考化学复习计划（5篇）中考化学复习打算13月——5月一、学习溶液、酸碱盐部分的新课溶液和酸碱盐是我们整个学校化学学科中难点的集中出处,所以将这部分新课完好的学习好,并且沉淀下来始终是这个阶段的要求。
虽然在3月底这部分新课就会结课,但是我们却不能在相应的时间段内完全消化汲取,这就会导致同学在学习了以后不能有效的进行运用,所以在后续的复习中,溶液和酸碱盐要作为重点内容进行强化练习。
二、完成第一轮(基础学问)和其次轮(专项训练)的复习第一轮复习:(1)过记忆关。
必需做到记牢、记准全部公式、性质、用处等,假如同学想考比较好的学校,比方人大附、四中、清华附、一零一中等,就要把额外的相对原子质量和简化后的溶解性表也背下来,没有精确无误的记忆,就不行能有好的结果。
(2)过基本方法关。
如,交叉法写化学式、奇偶法配平化学方程式、推断复分解反应能否发生等等。
过基本计算关:比例法求化学式中元素的比例或者质量分数、总质量法求溶液的溶质质量分数等等,这部分是决不能丢。
(3)过基本技能关。
如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么方法,这时就说具备了解这个题的技能。
做到对每道题要知道它的考点。
基本宗旨:学问系统化,练习专题化。
其次轮复习:第一轮复习主要是按课本挨次梳理学问点,进行纵向复习,让考生在头脑中构建完好的学问框架。
而到了二轮复习就成了专题的综合性复习,要求考生把学问点串联起来,在头脑中形成清楚的解题思路。
由于距离中考已经很近,考生们要在保持成果稳定的基础上再谋求提高。
其次轮复习要求突出重点,坚固把握。
在总揽教材,对基础学问把握得比较扎实的基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。
要求同学们对那些在教材中多次消失和辅导教材中一再提及、反复强调部分,应视为重点,非常加以留意。
同时有针对性地总结记忆方法,培育记忆力量。
其次轮复习直接关系到中考的效果。
这要求老师在这一阶段复习过程中防止简洁的重复,反对面面俱到,而是遵循精讲多综的原则,做到讲——练——评相结合。
九年级化学复习备考计划
九年级化学复习备考计划九年级化学复习备考计划（精选11篇）复习要有一个整体的规划，大家都经常写复习计划吧，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。
那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢？下面是店铺收集整理的九年级化学复习备考计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
九年级化学复习备考计划篇1一、指导思想面向全体学生，全面提高教学质量；强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平；团结协作，提高复习备考工作效率；提高20xx年中考化学成绩。
二、学情分析我们学校九年级有6个教学班，学生近287人。
通过本学年度前期教学实践，结合平时考试学生成绩，我们发现，化学教学出现如下特点：1、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛、散杂，刚刚经过新授，学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实。
2、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。
3、学生成绩差别大，两极分化严重。
尖子生不多，差生不少。
鉴于上述情形，我们深切感到，认真组织本学年度后期专题复习至关重要。
为了化被动为主动，变不利因素为有利因素，我们将采用"三阶段"的复习模式，抓实抓好复习备考工作，全面提升学生应试水平和综合能力。
三、复习时间安排我们制定的中考复习计划，大致分三个阶段：第一阶段：4月中旬到4月底(争取在4月上旬前完成新课的教学) 第二阶段：5月初到5月底第三阶段：6月上旬～中考前第一阶段：回归教材，抓实基础，减少失误首先，以考纲为抓手，构建单元知识网络。
化学课本是学生学习化学知识的根本，能帮助学生准确理解化学基本概念、原理，熟悉化学实验，形成正确的化学思维。
我们主张让学生先熟读教材，抓实基础。
"化学是理科中的文科"正说明了读化学课本的必要性。
对每一单元，我们按照"学生练习--教师讲解--学生小结--师生归纳"四步骤进行复习，力求将每个单元的主要知识结成网络，尽可能让学生所学知识系统化。
2024年初三化学阶段复习计划(五篇)
初三化学阶段复习计划一、教学进度1、开学至____月____日，授完第八章-第十二章新课内容，做完实验八至十和部分选作实验。
采用自编资料等对学生进行训练与检测。
2、____月____日至____月____日，第一轮的复习，按教材的单元进行专题复习和训练：采用市编资料等对学生进行训练与检测。
第一单元走进化学世界⑴化学基本常识（运动形式、仪器性能、药品使用、基本操作）;第二单元我们周围的空气⑵空气的组成与污染防治;⑶氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化;第四单元物质构成的奥秘⑷分子和原子;⑸元素和元素符号;⑹相对原子质量和相对分子质量;第三单元自然界的水⑺水及水的污染防治;⑻氢气的制法、性质、用途;第五单元化学方程式⑼核外电子排布的初步知识及化合价;⑽质量守恒定律及其应用;⑾根据化学方程式的计算;第六单元碳和碳的氧化物⑿碳元素的单质及其化合物（单质、氧化物、碳酸盐）;第七单元燃料及其利用⒀常见的有机化合物;第八单元金属和金属材料⒁铁和铁的化合物;⒂生铁、钢和常见金属;第九单元溶液⒃溶液和溶液组成的表示方法（饱和性、溶解度、组成表示法）;⒄混合物的分离与提纯;⒅化合物的电离与溶液的导电性;第十单元酸和碱⒆常见的酸、碱及其通性;十一单元盐化肥⒇常见的盐、盐的性质、化学肥料;第十二单元化学与生活〔____〕初中化学与社会生活的联系。
3、____月____日至____月____日第二轮复习，按四大块（基本概念基本理论、元素化合物、实验、计算）复习4、____月____日至中考前，第三轮复习，综合复习，心理辅导，中考模拟考试，强化训练。
二、教学要求1、参照以上教学进度，结合本班的实际，拟定出相应的切实可行的教学方案，以保证化学教学有序进行。
2、要特别激发学生的兴趣，增强学好化学的自信心，面向全体学生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科学的方法。
3、课堂教学要讲究教法，讲究艺术。
2024年中考化学的复习计划
2024年中考化学的复习计划2024年中考即将到来，化学作为中考科目之一，对于许多学生来说是一个挑战。
为了帮助学生更好地复习和准备化学考试，我制定了以下的复习计划。
第一阶段：复习基础知识（2周）在这个阶段，学生应该着重复习化学的基础知识，包括元素周期表、化学符号、物质的性质、量和浓度等。
1. 深入学习元素周期表：学生应该熟悉元素周期表的结构和元素名称、符号和原子序数的对应关系。
可以通过制作元素周期表的抽认卡片，或者参考一些在线学习资源来学习。
2. 学习化学符号和名字：学生应该掌握常见元素的符号和名称，包括金银铜铁、氧氩氮氢，以及碳、硫、氯等。
3. 熟悉物质的性质：学生可以通过实验室实验来了解物质的性质，例如颜色、固态、液态和气态，以及酸性、碱性和中性。
4. 了解物质的量和浓度：学生应该学习物质的量的单位和计算方法，例如摩尔和质量。
同时，他们还应该掌握浓度的计算方法，包括质量浓度和体积浓度。
第二阶段：掌握化学方程式（2周）在这个阶段，学生应该重点学习化学方程式的写法和平衡。
1. 学习化学方程式的写法：学生应该了解化学方程式的基本构成，包括反应物、生成物和反应条件。
他们还应该学会根据实验结果编写简单的化学方程式。
2. 学习化学方程式的平衡：学生应该了解化学方程式的平衡原理和方法。
他们应该学会通过增减系数来平衡方程式，并且掌握一些常见的平衡规律。
3. 解析和编写化学方程式：学生可以通过解析一些实际的化学方程式，来掌握编写化学方程式的技巧和方法。
同时，他们还应该学会使用化学方程式来解决实际问题。
第三阶段：理解化学反应（2周）在这个阶段，学生应该重点学习化学反应的类型、特点和应用。
1. 学习化学反应的类型：学生应该了解化学反应的不同类型，包括氧化还原反应、酸碱中和反应和置换反应等。
同时，他们还应该掌握不同类型反应的特点和示例。
2. 学习化学反应的特点：学生应该学习化学反应的速率、放热或吸热性质等特点。
他们还应该了解反应速率和温度、浓度等因素的关系。
2023年中考化学复习计划标准
2023年中考化学复习计划标准一、制定的目的和意义：中考是对学生全面素质的综合评价，化学作为中学科学的重要组成部分，对学生的科学素养、科学思维和实验能力都有较高的要求。
制定中考化学复习计划，可以帮助学生合理、有序地进行知识记忆和技能训练，提高化学成绩，为进一步学习和发展打下基础。
二、复习计划的内容和安排：1.基础知识回顾和巩固：复习基础知识是中考复习的重要环节，要求学生全面、系统地复习教材上的基本概念、性质、规律和基本原理等。
可按照知识点的层次，进行分层次、分科目的复习。
每天安排一到两个知识点，通过预习、课堂讲解和练习题，帮助学生加深记忆，巩固基础。
2.实验技能训练：中考化学试题中，常涉及到实验技能的考查，因此实验技能的训练也是复习的重要环节。
可以根据教材中的实验内容，进行模拟实验或实际实验操作，培养学生的实验操作能力和实验数据处理能力。
3.知识点的关联和综合运用：化学是一门涉及到很多知识点相互关联和综合运用的科学，因此，在复习的过程中，要引导学生进行知识点之间的联想和联系，培养学生的科学思维和问题解决能力。
可以通过案例分析、综合应用题等方式，让学生将所学知识转化为实际应用能力。
4.易错知识点和典型题型的讲解：对于学生容易出错的知识点和常见的典型题型，可以进行有针对性的讲解和强化训练，帮助学生加深理解，熟悉解题思路和方法，提高解题的准确率和速度。
三、复习计划的具体安排：1.熟悉教材初步复习前，要求学生熟悉教材内容，了解教材的结构和重点，明确自己的复习目标和重点。
2.每日学习安排每天安排3个小时进行化学复习，可适当调整具体时间，具体安排如下：（1）周一、周二、周三：复习基础知识，每天选择一个章节进行复习，通过预习教材、复习笔记、做题巩固所学知识。
（2）周四：进行实验技能训练，选择一个实验操作题进行模拟实验，或者进行实际实验操作训练。
（3）周五：进行知识点的关联和综合运用训练，选择一些综合题或者案例分析题进行练习和讲解。
九年级化学中考备考计划及方案
九年级化学中考备考计划及方案一、备考目标。
咱的目标很明确，就是在中考化学这块儿拿高分！化学这门课就像一个神秘的魔法世界，我们要把这个世界里的各种元素、反应都摸得透透的，让中考出题的小怪兽在我们面前无处遁形。
二、学情分析。
1. 优势。
咱班同学有些地方学得还不错呢。
像那些基础的化学元素符号、简单的化学反应式，大部分同学都能熟练掌握，这就像我们在魔法世界里已经学会了一些基本咒语。
2. 劣势。
不过呢，也有一些小问题。
比如说化学实验题，有些同学就容易迷糊，不知道实验步骤为啥这么设计，还有那些化学计算，一看到数字就头疼，就像在魔法世界里遇到了复杂的魔法阵，不知道从哪儿下手。
三、备考内容与时间安排。
（一）第一轮复习（基础知识巩固，大概[X]周时间）1. 化学基本概念和原理。
这是化学的基石啊，就像魔法世界的基本法则。
我们要重新梳理物质的组成、结构、性质、变化等概念。
可以通过做一些简单的填空、选择题来加深理解。
每天花大概30分钟复习一个小概念，然后做10 - 15分钟对应的练习。
2. 化学用语。
元素符号、化学式、化学方程式这些可不能马虎。
咱们来个化学用语大闯关，每天默写一些元素符号和化学式，像玩游戏一样，谁写得又快又准就有小奖励。
化学方程式就通过做一些专项练习，每周至少掌握5 - 10个新的方程式，总共花[X]周时间把常见的方程式都搞定。
3. 化学实验。
实验是化学的乐趣所在。
把课本上的每个实验都重新看一遍，从实验目的、实验仪器、实验步骤到实验现象和结论，一个都不能漏。
可以在实验室里重新做一些重点实验，让同学们亲自感受一下。
这部分大概需要2 - 3周时间，每周安排2 - 3个实验的复习。
（二）第二轮复习（专题突破，大概[X]周时间）1. 化学计算专题。
那些让同学们头疼的化学计算，咱们专门来攻克。
从简单的根据化学式计算相对分子质量、元素质量比，到稍微复杂一点的根据化学方程式的计算。
先把计算的基本方法和公式牢记于心，然后通过大量的练习题来提高解题速度和准确率。
九年级化学第一学期中考备考计划
九年级化学第一学期中考备考计划一、备考目标。
1. 熟练掌握化学基本概念、原理、化学用语等基础知识，确保基础知识部分少失分。
2. 提高化学实验技能，能够准确描述实验现象、分析实验结果、理解实验原理。
3. 掌握化学计算的基本方法，提高计算的准确性和解题速度。
4. 在中考化学考试中取得优异成绩，为整体中考成绩助力。
二、学情分析。
1. 优势。
- 经过一段时间的学习，学生对化学学科有了初步的认识，对一些简单的化学现象和概念有了一定的了解。
- 学生对化学实验充满好奇，有较强的兴趣参与实验探究活动，这有助于通过实验加深对知识的理解。
2. 劣势。
- 化学知识体系较为零散，学生在将知识点串联起来形成系统知识网络方面存在困难。
- 化学用语（如化学式、化学方程式等）的书写不够准确和熟练，容易在这方面失分。
- 部分学生对化学计算存在畏难情绪，解题思路不清晰。
三、备考内容及时间安排。
（一）第一阶段（第1 - 6周：基础知识巩固）1. 第1 - 2周：化学基本概念和原理。
- 复习物质的变化和性质、化学实验仪器和基本操作等基础知识。
- 结合教材和课堂笔记，梳理概念的内涵和外延，通过做简单的练习题加深理解。
- 安排一次小测验，检查学生对基本概念和原理的掌握情况。
2. 第3 - 4周：化学用语。
- 重点复习元素符号、化学式、化学方程式的书写规则和意义。
- 进行化学用语的专项练习，每天布置适量的书写任务，包括元素符号的默写、根据物质名称写化学式、根据化学反应写化学方程式等。
- 开展小组互查活动，互相纠正化学用语书写中的错误。
3. 第5 - 6周：空气、氧气和水。
- 复习空气的组成、氧气的性质、用途和制取方法，水的组成、性质和水的净化等内容。
- 组织学生进行实验探究复习，回顾氧气的制取实验和水的电解实验等，包括实验装置、实验步骤、实验现象和实验结论等。
- 让学生绘制思维导图，将空气、氧气和水的相关知识进行整合。
（二）第二阶段（第7 - 12周：知识深化与拓展）1. 第7 - 8周：化学物质的多样性。
九年级化学第一学期中考备考计划
九年级化学第一学期中考备考计划一、学情分析。
在开始备考计划前，先对学生的学习情况进行分析。
九年级化学第一学期主要涵盖了化学的入门知识，如物质的变化和性质、化学实验仪器的使用、空气、氧气、水、分子原子等基本概念。
学生可能在理解抽象概念（如分子原子）、化学方程式的书写与配平以及实验现象的记忆与分析方面存在困难。
二、备考目标。
1. 熟练掌握化学基本概念和原理，能够准确辨析易混淆的概念，如物理变化与化学变化、纯净物与混合物等。
2. 熟练书写常见的化学方程式，理解化学方程式所表示的意义，并能根据化学方程式进行简单的计算。
3. 掌握氧气、水等重要物质的性质、用途和制取方法，包括实验装置、实验步骤、实验现象及注意事项等。
4. 提高化学实验探究能力，能够根据实验目的设计实验方案、分析实验现象得出结论，并对实验进行评价。
5. 在中考模拟考试中逐步提高成绩，达到预期的分数目标（根据学生实际情况设定，如80分以上等）。
三、备考内容及时间安排。
1. 第1 - 2周：复习化学基本概念。
- 回顾物质的变化和性质、化学实验基本操作等基础知识。
- 整理笔记，制作概念对比表格，如物理性质与化学性质的对比。
- 做一些针对性的基础练习题，巩固概念的理解。
- 复习空气的组成、氧气的性质、用途和制取方法。
- 重点复习氧气制取的实验，包括实验装置的选择依据、实验步骤（查、装、定、点、收、离、熄）、实验现象以及注意事项。
- 做相关的实验探究题和化学方程式书写练习，如高锰酸钾制取氧气、过氧化氢制取氧气的化学方程式书写。
3. 第5 - 6周：水与溶液。
- 复习水的性质、水的净化方法（沉淀、过滤、吸附、蒸馏）及其原理。
- 学习溶液的概念、组成、溶解度曲线的应用以及溶质质量分数的计算。
- 进行溶液相关的实验操作练习，如配制一定溶质质量分数的溶液。
4. 第7 - 8周：分子和原子。
- 深入理解分子和原子的概念、性质及其在化学变化中的作用。
- 用分子和原子的观点解释一些常见的现象，如扩散现象、物质的三态变化等。
2024中考化学复习备考计划4篇
2024中考化学复习备考方案2024中考化学复习备考方案精选4篇〔一〕2024年中考化学复习备考方案2024年的中考即将到来，对于学生们来说，准备好复习备考方案是至关重要的。
在化学这门科目中，复习备考的方案需要充分考虑到知识点的理解和掌握以及解题技巧的进步。
本文将为大家详细介绍2024年中考化学复习备考方案。
认真掌握根底知识点是进步化学成绩的关键。
在开场复习之前，我们需要先对知识点进展梳理。
考生应该认真复习化学中的根本概念、化学的常见实验以及相应的反响原理等根底知识点。
同时，我们也需要结合历年来的真题，找出其所涉及到的知识点，以便有有效的复习方式。
化学考试中，会涉及很多专项知识点，如单质、元素周期表、物质的性质、化合物和反响等。
针对上述专项知识点的复习可采取如下方式：1.针对单质和元素周期表的复习，需要做好笔记和模型的梳理，建立深深理解和记忆。
2.对于物质的性质和化合物反响，我们需要多看多练，经常做题，尤其是重复性练习，以加深记忆。
3.认真理解化学公式、反响方程和离子方程。
对于一些常见离子的识别和反响，我们还可以画出相应的图形进展复习，形成一定的记忆。
除了根底知识点和专项知识点的复习外，在复习的过程中我们还需要特别关注化学中的一些重点。
重点内容包括如下几个方面：1.化学方程式的写法在化学实验中，我们经常会遇到反响式的书写，要求对于不同类型的反响，书写其分子式、离子式、电离式等，以表达出化学反响中的反响物和产物之间的关系。
考生还需关注化学方程式的计算和推导方法，学会书写和推导反响式。
2.化学反响的类别化学反响的类型有很多，涉及到置换反响、合成反响、氧化复原反响等，考生需要在学习这些重点内容时，要全面理解这些反响类型的特点、性质以及反响规律，掌握解题技巧，以便在考试中准确快速地作出题目。
3.酸碱度的计算酸碱度的计算也是化学中重要的考点之一，需要认真掌握酸碱度的计算方法，常用化学容量的计算公式以及氢离子和氢氧离子的浓度的计算等。
九年级化学科备考计划
九年级化学科备考计划1. 制定学习目标
- 掌握九年级化学课程的基本概念、理论和原理 - 熟练运用化学知识解决实际问题
- 培养科学探究和实验操作能力
2. 学习内容安排
- 物质构成
- 原子结构
- 元素周期律
- 化学键
- 化学反应
- 化学反应的本质
- 化学反应的类型
- 化学反应的规律
- 溶液
- 溶液的组成
- 溶液的性质
- 溶液的应用
- 化学与生活
- 常见化学品
- 环境化学
- 化学与健康
3. 学习方法
- 课前预习
- 浏览课本内容,了解知识点 - 列出疑难点和重点
- 课堂学习
- 专注听讲,做好笔记
- 积极思考,提出疑问
- 课后复习
- 及时巩固所学知识
- 完成作业和练习题
4. 实践环节
- 课堂实验
- 认真操作,观察现象
- 记录数据,分析结果
- 家庭实验
- 利用生活用品进行探究 - 培养动手实践能力
5. 考试准备
- 复习知识点和重难点
- 做模拟题和历年真题
- 总结经验教训,查漏补缺
通过合理的学习计划和方法,相信每一位同学都能在九年级化学科目取得理想成绩!。
中考化学复习备考计划
中考化学复习备考计划中考化学复习备考计划（精选10篇）复习是一个庞大的系统工程，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。
”那么怎么规划好复习计划呢？以下是店铺收集整理的中考化学复习备考计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
中考化学复习备考计划1根据我省近年来中考化学考试特点，结合我校学生实际情况，为了让学生牢固掌握所学的化学知识，使他们的知识水平上升一个新的层次，进一步提高复习效率，特定计划如下：一、指导思想：以《义务教育化学课程标准》(20xx年版)为纲领，以教材为载体，以《陕西省20xx年中考说明》为模式，以学生的发展为本，面向全体学生，强化基础知识，训练学生思维模式，培养学生实验技能，全面提升学生的应试水平，从而培养学生的创新精神和实践能力。
二、学情分析：通过上学期教学及本学期两次模考，再结合学生平时表现，化学教学出现以下特点;(1) 基础知识不扎实，基本概念不清，化学用语不规范，语言表达不准确，错别字多，计算题格式不正确，字迹潦草。
(2) 审题能力差学生在答题时往往审不清题意，回答非所问，缺乏提取有效信息的方法。
(3)解题技巧不灵活学生解题时，因循守旧，应变能力差，思维广度不够，不能从多角度、多层面去考虑问题。
(4)知识迁移能力弱主要表现为思维不活跃，知识提取、重组、应用能力较差，所学的基础知识与生活实际联系不上，只会背理论，纸上谈兵，不会解决实际问题。
(5)下册内容学的太快，基础知识掌握不够好，两极分化现象严重。
针对以上情况，我们将采用“三阶段”复习模式，全面提升学生应试水平和综合能力。
三、复习安排及措施第一阶段(3月10——4月30)紧扣教材，重视双基本轮复习着眼于基础知识和基本技能，相当于单元复习，构建单元知识网络，使书本知识由厚变薄，系统化、网络化。
复习时先从下册第八单元金属及金属矿物开始，帮助学生正确理解化学基本概念、原理。
2023年部编化学中考复习安排(包括课程表)
2023年部编化学中考复习安排(包括课程
表)
2023年部编化学中考复习安排（包括课程表）
为了确保2023年中考化学复习的有效性和高效性，我们制定了一份详尽的复习计划。
本计划将指导学生系统地复习中考化学知识点，巩固已有知识，提高学习能力。
一、复习目标
1. 巩固化学基础知识，掌握化学基本概念、原理和实验技能。
2. 深入理解化学知识在日常生活和生产中的应用。
3. 培养学生的科学素养，提高观察、思考、分析和解决问题的能力。
二、复习时间安排
1. 第一阶段：2023年1月至2023年2月，为期4周。
主要复习化学基本概念、原理及常见物质的性质和反应。
2. 第二阶段：2023年3月至2023年4月，为期6周。
主要复习化学实验、化学计算和化学与社会、环境的关系。
3. 第三阶段：2023年5月至2023年6月，为期6周。
进行模拟测试和真题训练，查漏补缺。
三、复习内容安排
第一阶段：化学基本概念、原理及常见物质的性质和反应
第二阶段：化学实验、化学计算和化学与社会、环境的关系
第三阶段：模拟测试和真题训练，查漏补缺
四、教学方法与评价
1. 教学方法：采用讲解、实验、讨论等多种教学方法，引导学生主动探究、积极思考。
2. 评价方式：定期进行测验、模拟考试，以评价学生的复习效果。
五、课程表
以上为2023年部编化学中考复习安排（包括课程表），请各位老师和学生严格按照计划进行复习，祝各位在中考中取得优异成绩！。
初三化学备考计划
初三化学备考计划(一)1.梳理基本概念和理论化学学科知识点较为分散，不进行归纳整理，容易看似一片散沙。
其中元素符号、化学式和化学方程式是开启化学大门的三把钥匙，是其他知识的基础，同学们必须熟练掌握。
同学们可以通过阅读教材、复习课堂笔记，对学过的基本概念和理论进行一下梳理，理清知识点和逻辑关系，形成知识体系。
2.整理错题，查缺补漏不少同学学习非常刻苦，却发现有些题目总是一错再错，成绩怎么也提高不了。
究其原因，是没搞清错误的根本原因。
听懂了不等于会做，会做了不等于能做对，做对了不等于下次还能做对。
所以，整理错题、查缺补漏对提高成绩非常重要。
寒假是集中整理错题的一个好机会，我建议同学们找出所有的化学试卷，将错题、错误的原因、正确的解法和分析用不同颜色的笔写在错题本上。
每天整理一点点，攻克常错、易错点，逐步学会举一反三、融会贯通，摸索出属于自己的学习窍门。
3.分析模拟试卷，再练同类试题模拟试卷是各区教研员编制的科学、合理并极具参考价值的试卷，覆盖的知识点一般较为全面。
同学们可以在小长假里把各区的模拟化学试卷都找来，进行练习。
同学们可以仔细分析自己在本区化学考试中的失分情况，再做其他区县模拟卷中的同类题，强化巩固，以确保下次再遇到此类题目能拿满分。
初三化学备考计划(二)一、教学要求1、备课组各位教师均要参照上述教学进度，结合本班学生实际，再制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划，以保证全校化学教学的有序进行。
2、课堂教学要讲究教法，培养学法，做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，能力要提高。
3、要努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学习的兴趣，增强学生学好化学的自信心，面向全体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法。
4、要争取把多媒体应用到化学教学中，因为多媒体不但能强化课前研究，而且还要优化教学过程，还能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视觉等，还能进行辅助学生总结和反馈检测。
九年级化学复习计划 (2)
九年级化学复习计划
九年级化学复习计划如下：
1. 定下一个复习时间表：确保你有足够的时间来复习所有的化学知识。
可以将时间表
分为不同的章节或主题，以便有系统地进行复习。
2. 复习基础知识：回顾化学的基础知识，如元素周期表，原子结构，化学键，化学方
程式等。
3. 复习各种化学反应：了解酸碱反应，氧化还原反应，置换反应等不同类型的化学反应，并练习解决相关问题。
4. 复习化学的分支学科：学习有机化学和无机化学的基本概念，了解它们的区别和应用。
5. 复习化学实验：回顾各种化学实验的步骤，理解实验原理和目的。
6. 复习化学计算：练习计算化学方程式的质量、物质量和摩尔的问题，以及其他相关
计算。
7. 解决练习题：使用习题集或在线资源解决各种化学问题，以加深对不同概念的理解。
8. 参加模拟考试：参加九年级化学的模拟考试，以评估自己的复习进度和弱点，及时
调整复习计划。
9. 互动学习：与同学合作学习，互相解答问题，共同讨论和复习。
10. 寻求帮助：如有需要，向老师、同学或家长寻求帮助，解决自己遇到的化学问题。
最重要的是，保持积极的态度和良好的学习习惯，并且定期复习。
祝你复习和考试顺利！。
九年级化学复习计划
九年级化学复习计划 复习计划，学⽣到理想的⾼中继续深造，不让化学科拖中考的后腿。
下⾯店铺整理了九年级化学复习计划，供你参考。
九年级化学复习计划篇⼀ ⼀、第⼀轮复习：单元复习，夯实基础(复习时间：3周左右) 新课结束后，有的学⽣对以前所学知识或多或少有些遗忘，有的内容可能掌握不够牢固。
故本轮复习根据教材单元编排顺序进⾏复习，使学⽣更好掌握各单元内容。
复习时注重对学⽣基础知识梳理和对知识进⾏整合，⽬的是夯实学⽣的化学基础知识。
九年级化学总共有⼗⼆个单元，在复习时注意将各单元知识进⾏联系。
整理出各个单元的重点、难点、考试的问题，让学⽣更好地理解每个单元的内容。
同时根据学⽣各单元掌握情况调整复习进度，掌握情况不好的单元花的时间多点。
如：物质构成的奥秘、酸和碱、盐和化肥等。
习题讲解和布置充分利⽤课本和基础训练的题⽬，可以适当进⾏拓展，难度不需太⼤。
特别是对于课本习题，因为中考许多试题是将课本习题进⾏演变或升华的，⽤于考查学⽣对课本知识能否灵活理解和运⽤。
因此在复习的过程中应回归课本，脚踏实地。
单元复习的结果如何则通过单元检测进⾏检查。
每复习完⼀个单元检测⼀次，认真考试，认真批改，认真分析，从中发现问题，及时弥补，使第⼀轮复习达到预期效果。
⼆、第⼆轮复习：专题复习，能⼒提⾼(复习时间：3周左右) 按化学知识与技能考查⽬标分类，化学专题复习主要包括：“⾝边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”、“化学与社会发展”四⼤专题。
在这四个专题基础上划分⼩专题进⾏复习，本轮复习建⽴在单元复习的基础上，学⽣已经熟悉了课本的基础知识，是综合复习阶段，是中考复习的关键环节，决定着能否⼤幅度提⾼教学质量。
在本轮复习中，根据《考试纲要》的要求、学⽣第⼀轮复习时掌握情况，通过⽐较、归纳、分析等使学⽣系统掌握化学知识。
复习以学⽣为主，尽量让学⽣多动脑、动嘴、动⼿。
以便及时发现在问题。
在习题选择时，利⽤每个学⽣都有的《综合练习册》进⾏练习，同时对于典型题型、错误较多的及时评讲，加强巩固。
上海中考化学做题时间安排
上海中考化学做题时间安排全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：上海中考化学是中考科目之一，对学生来说是一个重要的考试科目。
在备考期间，合理安排做题时间是非常重要的。
下面将给大家介绍一份关于上海中考化学做题时间安排的建议。
建议学生在备考期间每天都安排一定的时间来专门复习化学知识。
可以将一周的学习计划细化，每天准备好需要复习的内容和题目，确保每一部分的知识都覆盖到。
可以设置一个固定的复习时间，比如每天晚上一小时，这样不仅可以养成良好的学习习惯，还能逐渐提高对知识点的掌握程度。
建议学生在做题时间安排上，根据个人的学习习惯和能力来合理安排。
一般来说，做题时间最好选择在学习状态较好的时候，比如早上或者下午。
避免选择在疲劳或者分心的状态下做题，这样很容易影响对题目的理解和解答效率。
可以将做题时间分配在学习计划中，比如每天预留半小时到一个小时的时间来做化学题，持续做题可以提高对知识的熟练度和掌握程度。
做题时间安排还需要考虑到综合练习和针对性练习的分配。
在中考化学考试中，除了对基础知识的掌握外，还需要有一定的综合运用能力。
可以将做题分为基础题和综合题两部分，每天都做一定数量的基础题来巩固知识点，然后再适当安排时间来做一些综合题，提高对知识的整体把握和应用能力。
建议学生在做题时间安排中要保持良好的心态和态度。
化学是一门需要思考和理解的学科，如果遇到困难或者答案不确定的题目，不要慌张或者灰心，可以先把题目思考一下，再结合课本和习题集来解答。
遇到不会的题目可以多练习，找老师或同学请教，不要放弃。
保持积极的学习态度，相信自己的能力，一定能取得好成绩。
第二篇示例：上海中考化学是中考科目之一，对于很多学生来说是一门有难度的科目。
要在考试中取得理想的成绩，不仅需要平时的认真学习，还需要做大量的练习题目。
下面就是一份关于上海中考化学做题时间安排的建议。
要合理安排做题的时间。
一般来说，在考试前的一个月左右，就应该开始每天定时安排一定的时间来做练习题。
中考化学复习计划
中考化学复习计划中考化学复习计划一、确定主题在准备中考化学复习计划时，首先要明确主题。
我们将以中考化学复习为主题，为考生提供有效、系统的复习方法，帮助他们更好地备战中考。
二、列出重点1、基础知识回顾：化学基本概念、化学式、化学反应方程式等。
2、重要化学实验：实验室安全知识、实验操作步骤、实验现象及解释等。
3、元素和化合物：元素周期表、化学元素性质、化学反应及化学性质等。
4、化学计算：化学式的计算、化学反应方程式的计算、溶液的计算等。
5、化学应用：化学在生活、农业、工业、医疗等方面的应用。
三、制定计划1、时间安排：将复习时间划分为三个阶段，分别是基础知识复习（1周）、重点知识复习（2周）和模拟测试（1周）。
2、学习方法：采用课堂笔记复习、教材复习和习题练习相结合的方法。
3、复习难度：逐步提高难度，从基础知识的回顾到复杂应用的解析。
四、详细规划1、基础知识回顾阶段：整理课堂笔记，回顾教材中的基本概念、化学式和化学反应方程式等。
2、重要化学实验阶段：熟悉实验操作步骤，了解实验现象及解释，掌握实验室安全知识。
3、元素和化合物阶段：掌握元素周期表、化学元素性质、化学反应及化学性质等知识，熟悉元素和化合物的分类和命名。
4、化学计算阶段：掌握化学式的计算、化学反应方程式的计算和溶液的计算等方法，练习解题技巧。
5、化学应用阶段：了解化学在生活、农业、工业、医疗等方面的应用，提高对化学的实际应用能力。
五、总结回顾在完成中考化学复习计划后，要进行全面、系统的回顾与总结。
考生应能够清晰地回忆起各个知识点，掌握解题方法，提高应试能力。
对于易错点和难点，要进行针对性的巩固和强化，确保在中考中取得优异成绩。
在复习过程中，考生还要注重实践操作，培养实验技能，提高对化学实验的理解和掌握。
此外，要关注化学在生活中的应用，将理论知识与实际相结合，加深对化学学科的理解和认识。
总之，中考化学复习计划应该科学、系统地安排复习时间和内容，注重基础知识、实验技能和实际应用的培养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考化学复习计划参考
一、复习规划
复习规划一般是三段式复习法。
即：
第一阶段是章节复习。
按照教材编写的章节顺序，根据各章节内容划分不
同的小单元进行复习。
这一阶段要于4月20日左右结束，时间约8-9个周。
第二阶段是专题复习。
按照教材编写的知识体系，设计不同的知识专题，
根据不同的知识专题进行复习。
这一阶段要于5月20日左右结束，时间约5-6
个周。
第三阶段是模拟测试。
按照中考试题格式及标准，设计中考模拟试题，进
行中考模拟训练。
这一分阶段要于6月5日前结束，时间约2周。
二、复习策略
⑴章节复习——依据教材进行纵向复习。
这是基础复习阶段，是中考复习的基础环节，决定着能否大面积提高教学
质量。
章节复习要按照有利于基础知识的理解，有利大面积提高教学质量的原则，降低教学重心，面向全体学生，全面复习基础知识，通过章节复习要达到
记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。
其指导思想是：基础、全面、系统、
扎实。
①基础。
即立足基础。
一是立足教材，要依据教材章节从前到后的顺序进
行复习，展现知识由易到难的递进过程，让学生在重温知识的认知历程中，进
一步感悟知识的形成过程，进一步理解知识的内涵及外延，使学生的认识在新
的循环中进一步提高辩析和应用能力。
二是立足大纲，要依据大纲的基本要求，以80%以上学生能够掌握为标准，针对各知识点设计对应的复习或训练内容，
不要盲目拨高或设计较难的试题，以免影响学生复习积极性。
②全面。
即全面覆盖。
一是广度上，不仅要把教材中每个知识点找准找全，不遗漏任何知识点，而且还要关注知识点的前后的联系，以及在实际应用中的
呈现方式和考查角度，进行全面细致的变式训练;二是深度上，要认真分析大纲和考试说明，明确各知识点考查的基本要求，另外，还要对照中考试题，分析
各知识点的实际考查水平，适应挖掘或拓展知识内涵，依据基本要求和中考实
际设计相应的复习深度。
③系统。
即建立体系。
一是要建立知识体系，对单元知识点要进行归纳、
梳理，找清相互之间的联系，与本单元相关的知识点，可以打破教材章节，不
断融合、对比，使学生形成较好完善的'知识体系;二是要形成方法体系，知识
点的考查是通过习题呈现的，在知识梳理或习题训练中，要不断抽取知识规律
及解题方法，让学生掌握建构知识的方法，掌握知识存在的规律，掌握解决问
题的思路或方法，形成较为完整知识及方法体系。
④扎实。
即抓好落实。
一是抓知识落实，对基础知识不仅要记忆准确，理
解透彻，准确把握内涵和外延，而且还要能熟练地进行辩析或应用;二是抓训练落实，要加强知识的对应性或变式性训练，通过训练使学生多角度理解知识，
多角度掌握考查方式，熟练掌握解题思路或方法，提高分析和解决实际问题的
能力。
⑵专题复习——依据知识点进行横向复习
这是综合复习阶段，是中考复习的关键环节，决定着能否大幅度提高教学
质量。
专题复习要按照有利于巩固基础，有利于提高综合能力的原则，加强知
识之间的联系与对比，加强知识的融合与应用，提高学生综合辩析和实际应用
的能力。
其指导思想是：巩固、完善、综合、提高。
①巩固。
即巩固基础。
专题是对教材知识进行横向归类形成的，在知识归
类的过程中，仍要涉及到各个知识点，对各知识点的理解程度必然会影响知识
关系的认识，影响专题复习的效果，因此，要通过设计知识点的辩析与对比性，促进学生进一步理解基础知识。
②完善。
即完善体系。
一是梳理关系，专题即一类知识，是从教材整体的
角度把关联知识进行汇总，前搭后联形成的某一知识体系，知识分布较广，关
系不明确，其归类过程也不是知识的简单罗列，而是知识的重新组合，不仅有
明确的归类标准或归类依据，而且还有明确组合关系，因此，要通过知识的组合，使学生进一步认识知识的组织标准和组织关系，使之形成即有具体内容，
又有组合关系的专题网络。
另外，各个专题不是独立的，各专题之间也存在一
定融合，在梳理专题知识的过程中，不仅要加强专题内知识的完善，而且还要
加强专题之间知识的联系，使整个教材知识能形成较为系统的知识网络。
二是
完善理解，在第一轮复习中，知识点联系面较小，知识内涵挖掘不充分，知识
理解还停留在表面上，因此，要在原有基础上，进一步拓展、延伸知识内涵，
将知识点融入专题知识的大背景中，让学生在新的角度或高度上，进一步感悟
知识的内涵和外延，提高对知识的把握程度。