常用动词注意事项
动词的类别和用法
动词的类别和用法动词是语言中最活跃、最关键的词类之一，它们用于描述动作、状态、行为和存在等。
了解动词的类别和用法对于准确、清晰地表达意思至关重要。
一、动词的类别1、实义动词实义动词是表示具体动作或状态的动词，又可分为及物动词和不及物动词。
及物动词：后面需要接宾语才能完整表达意思。
例如，“我吃苹果”中的“吃”就是及物动词，“苹果”是宾语。
不及物动词：本身就能完整表达意思，后面不需要接宾语。
比如，“鸟儿飞”中的“飞”就是不及物动词。
2、系动词系动词用于连接主语和表语，表明主语的身份、状态、特征等。
常见的系动词有 be（am/is/are/was/were）、seem、look、sound、feel、taste、smell 等。
例如，“她看起来很漂亮”中的“看起来”就是系动词，“漂亮”是表语。
3、助动词助动词协助主要动词构成各种时态、语态、语气等。
常见的助动词有 do/does/did、have/has/had、will/would、shall/should 等。
例如，“我正在吃饭”中的“正在”就是由助动词“be”和现在分词“eating”构成的进行时态。
4、情态动词情态动词表示说话人的态度、情感或推测等。
常见的情态动词有can/could、may/might、must、shall/should、will/would、ought to 等。
例如，“你应该努力学习”中的“应该”就是情态动词。
二、动词的用法1、时态动词的时态用于表示动作发生的时间。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
一般现在时：表示经常发生的动作、客观事实或真理。
例如，“太阳从东方升起”。
一般过去时：表示过去发生的动作。
比如，“昨天我去了公园”。
一般将来时：表示将来要发生的动作。
例如，“明天我将去北京”。
现在进行时：表示正在进行的动作。
比如，“他正在看电视”。
英语中动词使用的注意事项
在英语中，一个整洁优美的句子，少不了动词的合理使用，这也是动词的使命之一。
合理地使用动词包括它们的各种形式是衡量英语学习水平高低的一个重要指标。
动词用好了是创作，用不好充其量就是写作。
下面例举使用动词时必须注意的5个细节。
一、造成很多写作冗长、不通畅或是结构不正常的一个主要原因是过度使用名词，正确的做法是优先合理地使用动词，然后合理地使用一些的名词，例如：1. 我误以为你付了钱。
a. I was under the mistaken assumption you had made the payment.b. I mistakenly assumed you had paid.2. 他们一致认为他违反了几项规定。
a. They are in agreement that he was in violation of several regulations.b. They agree he violated several regulations.解析：很明显句 b 比句 a 清晰明了，而且句 a 给人一种矫揉造作的感觉，要避免用这种很吃力的写法。
在能使用实义动词的时候要尽量使用实义动词，而不使用系动词，因为一旦用了系动词，就得多一个形容词，使句子显得冗长，例如：这条规则适用于两个团队。
a. This rule is applicable to both teams.b. This rule applies to both teams.二、主语和谓语动词要保持人称和数上的一致，这是基础也是重点，其中最容易造成用错的是对一些不定代词和复数名词的错误判断，例如：Either of the buttons works.任何一个按钮都能用。
解析：此句谓语应该用单数，因为 either 作不定代词的时候，只指代单数，类似的指代单数的不定代词还有：neither，each，little，much，everyone，everything，nobody 和 nothing 等。
notice作动词的用法
notice作动词的用法Notice是一个常见的英语动词，其意思是“注意到”或“注意到某事物的存在”。
在日常交流和写作中，我们经常使用notice来描述我们发现或觉察到的事物。
本文将介绍notice作动词时的用法，并提供一些示例句子来帮助读者更好地理解。
一、基本用法1. Notice + 名词当我们注意到某个具体的事物时，可以使用notice后面直接加上名词来表达。
这种用法通常表示我们对于某事物感知到了其存在或发生了变化。
- I noticed a strange noise coming from the next room.我注意到从隔壁房间传来一阵奇怪的声音。
- Have you noticed the new supermarket that just opened downtown?你有没有留意到刚开在市中心的新超市？2. Notice + 不定式当我们特别关注某人做了或没做某件事情时，可以使用notice后面加不定式。
这种结构强调我们对于别人行为或行为结果的观察和评价。
- I noticed him enter the room and then quickly leave.我注意到他进了房间然后很快离开了。
- She noticed her son try to hide his disappointment when he received a low gradeon his test.她注意到儿子试图掩饰他在考试中得了个低分时的失望情绪。
3. Notice + 宾语从句当我们注意到某件事是事实或观点时，可以使用notice后面跟宾语从句来表达。
宾语从句通常包含有关被观察事物的详细信息。
- I noticed that she seemed upset about something, but I didn't ask her what was wrong.我注意到她似乎因为某事心烦意乱，但我没问她发生了什么事。
一般现在时的用法及常见动词
一般现在时的用法及常见动词一般现在时是英语中最基本的时态之一。
它用来描述经常发生的行为、习惯、常规的真实情况，以及普遍的规律、事实和感受。
在使用一般现在时时，需要注意一些动词的用法和特点。
一、肯定句结构一般现在时的肯定句结构为：主语+ 动词原形（第三人称单数加-s）+ 其他成分。
例如：- He plays basketball every weekend.（他每个周末打篮球。
）- They study English at school.（他们在学校学习英语。
）- We go to the gym twice a week.（我们每周去健身房两次。
）二、否定句结构一般现在时的否定句结构为：主语 + do / does not + 动词原形 + 其他成分。
例如：- She does not like coffee.（她不喜欢咖啡。
）- They do not play video games.（他们不玩电子游戏。
）- We do not go to the movies on weekdays.（我们平常不去看电影。
）三、疑问句结构一般现在时的疑问句结构为：Do / Does + 主语 + 动词原形 + 其他成分？例如：- Do you like to read books?（你喜欢看书吗？）- Does he watch TV every night?（他每晚都看电视吗？）- Do they live in that house?（他们住在那栋房子里吗？）四、第三人称单数的注意事项在一般现在时中，第三人称单数的动词要加上-s或-es。
有一些特殊情况需要注意：1. 以s, sh, ch, x, o结尾的动词，直接在词尾加上-es。
- She passes all her exams.（她通过了所有考试。
）- He teaches English at a university.（他在大学教英语。
）- The bird watches everything from the tree.（鸟从树上观察一切。
动词 用法
动词用法动词是语言中的一类重要词性，它是表示动作、状态、感情、行为等内容的词语。
在中文中，动词的用法十分丰富多样，可以通过词义、时态、语态等方面进行分类。
动词的使用对于构建句子和表达意思至关重要，下面我们将详细探讨动词的用法，以便更好地理解和运用这一重要的语法成分。
1. 动词的词义动词的词义包括表示具体的动作或行为，如“跑、走、吃、喝”等；表示状态和感情，如“快乐、伤心、害怕”等；表示存在和变化，如“是、变、生长”等。
动词的词义直接决定了它在句子中的作用和搭配。
2. 动词的时态时态是动词在时间上的变化形式，包括过去时、现在时和将来时。
动词的时态与具体的时间点或时间段相关联，能够帮助表达事件发生的时间和顺序。
在中文中，动词的时态表现为不同的词形变化，例如“吃”（现在时）、“吃了”（过去时）、“将吃”（将来时）等。
3. 动词的语态动词的语态指的是动作的主体与客体的关系，包括主动语态和被动语态。
主动语态表示主体直接进行动作，如“我吃饭”；被动语态表示主体受到动作的影响，如“饭被我吃了”。
在中文中，动词的语态通过词语的搭配和变化来表示，需要根据句子的需要进行灵活运用。
4. 动词的短语搭配动词的短语搭配是指与动词搭配使用的固定词组或短语，可以帮助丰富动词的意义，增加表达的准确性和丰富度。
动词“看”可以搭配“看书、看电影、看望”等不同的短语，表示不同的动作和含义。
5. 动词的情态情态动词是一类具有特殊语法功能和意义的动词，包括“能、可以、应该、会”等。
它们不具备时态变化，可以用来表示能力、意愿、推测等内容。
情态动词在句子中的位置和搭配有一定的固定规律，需要特别注意和掌握。
6. 动词的虚拟语气动词的虚拟语气是指动词在特定条件下表示的与事实相反或与现实情况不符合的语气。
虚拟语气的使用能够表达假设、愿望、建议等内容，通过动词的词形和搭配来体现，需要根据具体语境来运用。
7. 动词的使用注意事项在使用动词时，需要注意以下几个方面：一是要根据句子的需要选择合适的时态、语态和情态，确保表达准确清晰；二是要注意动词的搭配，避免使用不合适的动词短语；三是要灵活运用虚拟语气，根据语境表达出不同的语气和情感。
八种动词常用时态及注意事项
初中英语动词时态1、一般现在时主要用于下面几情况:1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中,句子常带有表示频率的时间状语:always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等,以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
例如:they raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。
she doesn't often write to her family, only once a month. 她不常给家里写信,仅一月一封而已。
i cycle to work every day .我每天骑自行车上班。
it seldom rains here .这儿很少下雨。
2)仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态",其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。
例如:he can speak five foreign languages .他能说五种外语。
that is a beautiful city .那是座美丽的城市。
changjiang river is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最长的河流之一。
she majors in music .她主修音乐。
all my family love football .我全家人都喜欢足球。
my sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。
3) 陈述客观事实、客观真理。
顾名思义,客观的情况是"没有时间概念"的;也"不会在意动作进行的状态"。
常用动词注意及常用短语动词归纳
常用动词注意及常用短语动词归纳常用动词注意事项一、主动表被动的情况1. 感观系动词，look, seem, sound, feel, smell, taste等eg. The fish tastes nice.2. measure, weigh等表示度量的动词。
eg. The elephant weights nearly a ton.3. wash, clean, open, sell, read, last, write, steer等不及物动词可以表示被动意义。
eg. The ship steer easily.二、被动句表示主动含义。
She was dressed in a red skirt.此类动词常见于dress, seat, devote, adapt, accustom 等后面可以接反身代词的动词。
三、时态，语态1. 用进行时表示一种情绪。
She is always helping others.(表赞扬)The man is always smoking in the office, which offends others very much.2. 一般过去时表示某一动作已完成，过去进行时表示动作可能未完成。
He wrote a letter yesterday morning.(信已写完)He was writing a letter yesterday evening. (信可能还未写完)3.现在完成时可表示动作持续至今，一般过去时则表示动作已结束，并不强调对现在造成的影响或结果。
I have lived in this street.(我一直住这条街上)I lived in this street.(我曾住在这条街上)4.表示几个连续动作时，尽管有先后，仍要用相同时态。
He came into the classroom, put down the book and wrote a few words on the blackboard.5. 在条件和时间状语从句中常用一般时表示将来。
科技英语中的动词
科技英语中的动词科技英语作为一种特殊用语，是由科学技术所产生和使用的一种专业术语语言，它在科研、教育、工程等领域具有重要的作用。
在科技英语中，动词是非常重要的一部分，它们用于表达行为、过程和变化。
本文将介绍科技英语中常用的动词，以及这些动词在句子中的常见用法。
动词的基本概念动词是指表示行为或状态的词，是英语中最为重要的语法成分之一。
在句子中，动词通常作为谓语，用来表达主语的动作、状态或性质。
动词的时态、语态、语气、人称和数等形态变化，可以反映出句子的时间、情态、主谓关系和复数等信息。
在科技英语中，动词的应用也是非常广泛的。
以计算机科技行业为例，常见的动词有apply、access、save、delete、install、run、debug、optimize、compile、program等，它们都是用来表达计算机操作、程序编写和调试、网络通信等过程的动作。
同时，在其他领域的专业语言中也会使用到相应的动词。
动词的时态和语态在科技英语中，动词的时态和语态是非常常见和重要的问题。
时态表示动作发生的时间，有现在时、过去时和将来时三种；语态表示主语和谓语的关系，有主动语态和被动语态两种。
时态现在时态现在时态用来表示现在正在进行的动作，或现在的状态。
例如：•The computer is running a program.（电脑正在运行一个程序。
）•This software supports multiple languages.（这个软件支持多种语言。
）过去时态过去时态用来表示过去已经完成的动作。
例如：•The file was deleted by mistake.（文件被误删了。
）•The bug was fixed in the latest version.（这个漏洞已在最新版中修复。
）将来时态将来时态用来表示将来要完成的动作或状态。
例如：•The new feature will be released next month.（新功能将在下个月发布。
行动指南的动词搭配
行动指南的动词搭配（原创实用版）目录1.动词搭配的重要性2.常见动词搭配示例3.动词搭配的语法规则4.动词搭配在实际应用中的注意事项正文一、动词搭配的重要性在英语学习中，动词搭配是至关重要的一个环节。
掌握恰当的动词搭配不仅能帮助我们更加准确地表达思想，还能使我们的语言表达更加地道和专业。
因此，了解和熟练运用动词搭配，对于提高我们的英语水平具有重要意义。
二、常见动词搭配示例以下是一些常见的动词搭配示例，供大家参考：1.look for：寻找2.look after：照顾3.look forward to：期待4.look like：看起来像5.get up：起床6.get on：上车7.get off：下车8.get together：聚会9.get to know：了解10.get ready：准备好三、动词搭配的语法规则动词搭配在语法上有一定的规律可循。
一般来说，动词搭配的构成有以下几种方式：1.动词 + 副词：如 look for、get up 等。
2.动词 + 介词：如 look after、get on 等。
3.动词 + 名词：如 look forward to、get together 等。
4.动词 + 形容词：如 get ready 等。
5.其他组合：如 get to know 等。
四、动词搭配在实际应用中的注意事项在实际应用中，使用动词搭配时需要注意以下几点：1.确保搭配的合理性：避免使用不合理的动词搭配，以免造成误解。
2.注意时态和语态：根据句子的时态和语态，选择合适的动词搭配。
3.考虑上下文：根据上下文语境，选择恰当的动词搭配，使句子更加通顺。
总之，掌握动词搭配对于我们的英语学习具有重要意义。
常用动词注意事项
常用动词注意事项动词注意点一、主动表被动的情况1．感观系动词，look,seem,sound,feel,smell,taste等eg.The fish tastes nice.2．measure,weigh等表示度量的动词。
eg.The elephant weights nearly a ton.3.wash,clean,open,sell,read,last,write,steer等不及物动词可以表示被动意义。
eg.The ship steer easily.二、被动句表示主动含义。
She was dressed in a red skirt.此类动词常见于dress,seat,devote,adapt,accustom等后面可以接反身代词的动词。
二、时态，语态1．用进行时表示一种情绪。
She is always helping others.(表赞扬)The man is always smoking in the office,which offends others very much.2.一般过去时表示某一动作已完成，过去进行时表示动作可能未完成。
He wrote a letter yesterday morning.(信已写完)He was writing a letter yesterday evening.(信可能还未写完)3．现在完成时可表示动作持续至今，一般过去时则表示动作已结束，并不强调对现在造成的影响或结果。
I have lived in this street.(我一直住这条街上)I lived in this street.(我曾住在这条街上)4．表示几个连续动作时，尽管有先后，仍要用相同时态。
He came into the classroom,put down the book and wrote a few words on the blackboard.5.在条件和时间状语从句中常用一般时表示将来。
动词不定式使用注意事项
动词不定式使用注意事项动词不定式是英语中一种特殊的动词形式，常常用来表示目的、愿望、打算、建议、能力、义务等。
在使用动词不定式时，需要注意以下几个方面。
1. 动词不定式的构成动词不定式由“to”+动词原形构成，如：to eat（吃）、to study（学习）、to go （去）等。
2. 动词不定式作为主语动词不定式可以作为句子的主语，例如：To learn a foreign language is important.（学一门外语很重要。
）3. 动词不定式作为宾语动词不定式可以作为及物动词的宾语，例如：I want to go shopping.（我想去购物。
）常见的及物动词有want（想要）、like（喜欢）、prefer（更喜欢）、need （需要）等。
4. 动词不定式用于否定形式在动词不定式前面加上“not”表示否定形式，例如：She decided not to go.（她决定不去。
）5. 动词不定式用于完成时态动词不定式可以用于完成时态，表示在过去某个时间之前发生的动作或状态，如：He claimed to have finished the project.（他声称已经完成了这个项目。
）6. 动词不定式与情态动词在情态动词（can、could、may、might、must、shall、should、will、would）后面，一般不使用“to”，直接接动词原形，例如：I can swim.（我会游泳。
）但有时情态动词也可以与动词不定式连用，如：I can't afford to buy a car.（我买不起车。
）7. 连续动词与动词不定式在连续动词（be、am、is、are、was、were、being、been）后面，一般使用动词的现在分词形式，而不使用动词不定式，例如：She is studying at the library.（她正在图书馆学习。
）8. 动词不定式用于被动语态动词不定式可以用于被动语态，将“to”省略，直接接动词原形，并在前面加上“be”形式的助动词，如：To be chosen for the role is an honor.（被选择为这个角色是一种荣耀。
常见的情态动词的用法注意事项有哪些
常见的情态动词的用法注意事项有哪些在使用常见的情态动词时，有几个注意事项需要注意：
1. 动词不加“s”：情态动词在第三人称单数形式时不加“s”，例如：“She can swim”而不是“She cans swim”。
2. 否定形式：否定形式在情态动词前加“not”，例如：“I cannot swim”或缩写形式：“I can't swim”。
3. 疑问形式：将情态动词放在主语之前，例如：“Can you swim？”或“Could he help me？”疑问形式不需要使用助动词“do”。
4. 情态动词后接原形动词：情态动词后的动词必须使用原形，例如：“She should go”而不是“She should goes”。
“ he can ski”而不
是“He can skis”。
6. 各情态动词的含义和用法：不同的情态动词有不同的含义和用法。
例如，“can”表示能力，“may”表示许可或可能性，“must”表示义
务或肯定等等。
需要根据具体语境选择适当的情态动词。
7. 情态动词的缩写形式：部分情态动词有缩写形式，例如“can not”可以缩写为“can't”，“did not”可以缩写为“didn't”等等。
总之，在使用常见的情态动词时，应注意其用法和含义，并根据具体
语境和句子结构进行正确的运用。
油灯填动词的注意事项
油灯填动词的注意事项
嘿，朋友们！今天咱就来讲讲油灯填动词的注意事项，这可真不是开玩笑的事儿呢！
咱先说那“点”油灯，哎呀呀，你可别小看这一个“点”字！就像划火柴一样，“嚓”的一下，火就起来了。
你要是不小心，那火没点着，反而把自己给烫到了，岂不是倒霉透顶！比如我那次，心急火燎的，拿着火柴就去点油灯，结果“哎呀”一声，烫得我直甩手，这苦头可不好吃啊！
然后呢，是“挑”灯芯。
这就如同给油灯做个小手术一样重要！好比给病人做手术得精细吧，你要是粗手粗脚地去“挑”，把灯芯给弄坏了咋办？有回我弟弟非要试，好家伙，一下子把灯芯弄断了，那油灯立马就不亮了，可把我们给愁坏了！
还有“添”油啊，这可得悠着点。
你想想，要是像倒水一样哗啦啦地倒，那油不得洒得到处都是呀！这不是浪费嘛！有次我看那油不多了，就想赶紧添点，结果手一抖，油洒了一地，哎呀，真烦人！
再就是“护”油灯，这可就跟保护宝贝一样。
你不能让它磕着碰着了呀，万一不小心掉地上摔坏了，那可就糟糕了呀！这油灯就像是我们的小伙伴，得好好保护它呢。
总之啊，和油灯打交道，可不能马虎大意！每个动作都得小心翼翼的，不然就会出乱子。
就像走钢丝一样，得稳稳当当的才行。
咱可得用心对待这油灯，让它好好为我们服务呀！咋样，我说的这些你们都记住没？可别不当回事哦！。
注意事项配什么动词
注意事项配什么动词注意事项配什么动词是一个很广泛的问题，因为不同的注意事项可以与不同的动词搭配。
以下是一些常见的注意事项和相应的动词配对：1. 注意观察：这是一个非常常见的注意事项。
当我们需要关注细节或情况时，可以使用“观察”这个动词。
比如，我们在实验室工作时需要观察实验结果，或者在街上行走时需要观察交通情况。
2. 注意遵守：这是一个与规则和规定相关的注意事项。
我们需要遵守法律、规章和其他规定。
比如，在驾驶时需要遵守交通规则，在工作场所需要遵守安全规章。
3. 注意防范：当我们需要保持警惕并采取措施以防止危险时，可以使用“防范”这个动词。
例如，在旅行时我们需要防范偷窃，或者在建筑工地上我们需要防范意外事故。
4. 注意保护：这是一个与保护自己和他人的安全和利益相关的注意事项。
我们需要保护个人隐私和信息，保护环境等。
例如，在互联网上我们需要保护个人信息，或者在自然保护区我们需要保护动植物的生存环境。
5. 注意准备：当我们需要做好准备以应对未来的挑战时，可以使用“准备”这个动词。
比如，在参加考试时我们需要准备学习材料，或者在进行演讲时我们需要准备演讲稿。
6. 注意约束：这是一个与自我控制和行为规范相关的注意事项。
我们需要注意约束自己的情绪和行为，以及遵循社会行为准则。
例如，在公共场所我们需要注意约束声音和行为，或者在与他人沟通时我们需要注意礼貌用语。
7. 注意交流：当我们需要与他人有效地沟通时，可以使用“交流”这个动词。
我们需要注意倾听他人的观点，表达自己的意见，并确保信息的准确传达。
例如，在团队工作中我们需要注意良好的沟通，或者在解决冲突时我们需要注意有效的交流。
8. 注意关注：这是一个与他人的需求和情感相关的注意事项。
我们需要关注他人的感受和需要，并给予适当的支持和关怀。
例如，在家庭中我们需要关注家人的健康和幸福，或者在工作场所我们需要关注员工的工作满意度。
总之，注意事项可以与多种动词搭配，具体的搭配取决于具体的情境和要求。
常见的情态动词的用法注意事项有哪些？
常见的情态动词的用法注意事项有哪些？常见的情态动词的用法注意事项1. 情态动词的定义情态动词是用来表示说话人的意愿、能力、推测、建议等情态或语气的一类动词。
常见的情态动词有：can, could, may, might, shall, should, will, would, must等。
2. 注意事项在使用情态动词时，需要注意以下几点：2.1. 可能性和不可能性- Can/could: 表示可能性和能力。
Can/could: 表示可能性和能力。
- Can用于现在和将来的情况，could用于过去的情况。
- Can和could后面接动词的原形。
- May/might: 表示可能性和推测。
May/might: 表示可能性和推测。
- May和might都表示可能性，但might的可能性较小。
- May和might后面接动词的原形。
2.2. 必要性和建议- Must: 表示必须，强调说话人的主观判断或逻辑推理。
Must: 表示必须，强调说话人的主观判断或逻辑推理。
- Must后面接动词的原形。
- Should: 表示建议或期望。
Should: 表示建议或期望。
- Should后面接动词的原形。
2.3. 约定和推测- Shall/will: 表示将来发生的动作或事件。
Shall/will: 表示将来发生的动作或事件。
- Shall用于第一人称（I和we），will用于第二人称（you）和第三人称（he、she、it、they）。
- Would: 表示愿望、惯、推测等。
Would: 表示愿望、习惯、推测等。
- Would后面接动词的原形。
3. 示例- I can speak English.（我会说英语。
）- He could swim when he was five.（他五岁的时候会游泳。
）- It may rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）- She might be at home.（她可能在家。
动词和名词：选择正确的动词
动词和名词：选择正确的动词选择正确的动词动词和名词是语言中最基本且最常见的词性。
动词用来描述动作或状态，名词则用来指代人、事、物等。
正确的动词选择对于表达清晰、准确的意思至关重要。
在句子中，动词的选用能够直接影响到句子的表达力和逻辑性。
一、动词的基本特点和分类动词是具有表示动作、状态或变化的词性。
根据词性分类，动词可以分为实义动词和系动词。
实义动词：表示实际存在的动作、行为、状态、感情等。
如：跑、吃、学习、喜欢等。
系动词：表示主语的状态、特征或特性，它和主语之间构成了等价关系。
常用的系动词有：是、变成、成为、看起来等。
二、选择正确的动词1. 描述动作或行为：在描述动作或行为时，要选择准确的动词来表示意思。
比如，如果要表达一个人在跑步，应该选用"跑"这个动词。
例句1：他快速地跑向终点。
例句2：她慢慢地走进了教室。
2. 表达状态或变化：在表达状态或变化时，要使用准确的动词来描述。
比如，如果要表达一个物体的变化，可以使用"变成"这个动词。
例句1：他的脸色一下子变得苍白。
例句2：这个城市逐渐变得繁荣起来。
3. 表达感情或心理活动：在表达感情或心理活动时，要选用恰当的动词来表达。
比如，如果要表达一个人对某件事感到高兴，可以使用"高兴"这个动词。
例句1：他听到好消息后，高兴地笑了起来。
例句2：她对这个结果感到失望。
4. 选择适当的时态和语态：在使用动词时，要根据具体的句子情境来选择正确的时态和语态。
比如，如果要表达一个过去发生的事件，要使用过去时态。
例句1：昨天我去了动物园。
例句2：这个房子已经被卖掉了。
三、常见动词的用法和注意事项1. "是"的用法："是"是最常见的系动词，用于表示主语的身份、特征、性质等。
它本身的意义是非常抽象的，所以在句子中要慎重使用。
例句1：她是一个优秀的学生。
例句2：这本书是他的。
2. "做"的用法："做"是一个非常常见的实义动词，表示进行某种活动或创造某种结果。
托福语法常见谓语动词的注意事项
托福语法常见谓语动词的注意事项托福语法常见谓语动词的注意事项一、短语动词中的被动语态有些相当于及物动词的动词词组，如“动词＋介词”，“动词＋副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。
其中的介词或副词也不能省略。
【例如】ThemeetingistobeputofftillFriday.Womenwerelookeddownuponint hepastinChina.Theoutofdateteachingmethodmustbedoneawaywith. Don’tworry,everythingwillbeattendedtoingoodtime.Thepoorchi ldwaslaughedatbyhisclassmatesbecausehefailedhisexams.Thechi ldrenaretakengoodcareofbytheteacher.这类可用被动语态的'“动词＋介词/副词”词组还有：dependon,makeuseof,bringabout,putforward,sendfor,talkabout, bringup,puton,thinkover,calloff等。
二、非谓语动词的被动语态非谓语动词的各种形式也有被动语态，一般常用的是一般体和完成体的被动语态，例如:Itisagreathonorforhimtohavebeenelectedamodelworker.(不定式完成体的被动语态)Thisnewteachingmethodhastheadvantageofshavingsbeentrieda numberoftimesbyexperiencedteachers.(动名词完成体的被动语态）三、不使用进行时态的动词凡动词表示人的思想、感情、态度和愿望等时一般不能用进行时，除非强调短暂性或含义发生变化。
如感觉动词：appear,feel,hear,perceive,see,seem,smell,taste等；如表示心理和感情的动词：choose,desire,doubt,hate,love,hope,intent,like,prefer,want, believe,mean,mind,think,remember等；如表示存在和所属关系的动词belong,comprise,contain,equal,have,cost,hold等。
公文 动词搭配
公文动词搭配一、公文的表述方式公文作为一种正式的文书形式，其内容及表述方式需要具备严谨性、准确性和规范性。
在公文的撰写过程中，动词的搭配选择是非常重要的，它直接影响着表达的准确度和效果。
因此，我们需要掌握一些常用的动词搭配，以便在撰写公文时能够表达出我们的意图。
1. 提出申请：向负责部门提出申请2. 发表声明：对外发表重要声明3. 下达通知：向相关单位下达紧急通知4. 发起调查：针对该问题发起全面调查5. 进行研究：就该课题进行深入研究6. 制定政策：针对当前形势制定相关政策7. 发布公告：通过媒体发布重要公告8. 进行检查：对相关单位的执行情况进行检查9. 提交报告：按时向上级提交工作报告10. 进行评估：对该项目进行全面评估11. 开展活动：在全市范围内开展系列活动12. 进行交流：与国际组织进行经验交流13. 展开工作：在各个方面展开相关工作14. 开展教育：开展安全教育宣传活动15. 加强管理：采取措施加强对该领域的管理16. 做好准备：对应急措施进行充分准备17. 落实措施：确保各项政策措施的贯彻落实18. 完善制度：对相关制度进行完善和改进19. 提出建议：向上级提出有关工作的建议20. 解决问题：积极探索解决该问题的办法三、动词搭配的注意事项在选择动词时，我们需考虑其与宾语的搭配关系，力求准确表达出我们的意思。
另外，在句子的结构和逻辑关系上也需要注意，确保文档的流畅和连贯性。
一些常用的动词搭配需要经常运用和积累，以便在撰写公文时能够准确选择。
同时，我们还需遵守公文的规范格式和写作要求，严谨而准确地完成我们的文书撰写工作。
总之，动词搭配在公文中起着极其重要的作用，它直接体现了表述的准确性和规范性。
在撰写公文时，我们需要学会正确运用各种动词搭配，准确表达我们的意图，确保文档的质量和效果。
相信通过不断的学习和实践，我们一定能够掌握公文动词搭配的技巧，进一步提升公文写作水平。
be动词归纳总结
be动词归纳总结Be动词是英语中最常用的动词之一，用来表示存在、状态、身份等。
它的形式包括am、is、are、was、were、be、been等。
在本文中，我们将对be动词进行归纳总结，并探讨其用法和相关注意事项。
一、be动词的基本形式Be动词有三个基本形式：am（用于第一人称单数，如I am）、is （用于第三人称单数，如He is）、are（用于第一、第二和第三人称复数，如We are）。
二、be动词的用法1. 表示身份和属性：be动词可用于表示人或物的身份、性格、特征等。
例如：- She is a teacher.（她是一名教师）- The house is big and beautiful.（这栋房子又大又漂亮）2. 表示存在和位置：be动词可用于表达人或物的存在和位置。
例如：- I am at home.（我在家）- The cat is on the table.（猫在桌子上）3. 表示时间和日期：be动词可用于表示具体的时间和日期。
例如：- It is 8 o'clock.（现在是8点钟）- Today is Monday.（今天是星期一）4. 表示情感和感觉：be动词可用于表示人的情感和感觉状态。
例如：- She is happy.（她很开心）- They are tired.（他们很累）5. 表示被动语态：be动词在被动语态中起到连接主语和补足语的作用。
例如：- The book is written by him.（这本书是他写的）6. 表示推测和假设：be动词可用于表示推测和假设。
例如：- He is probably busy.（他可能很忙）- They are likely to win the game.（他们有可能赢得比赛）7. 表示命令和建议：be动词可用于表示命令和建议的口气。
例如：- Be quiet!（安静！）- Be careful when crossing the road.（过马路时要小心）三、be动词的形式变化除了上述基本形式外，be动词还有一些其他形式，如过去式was和were，以及现在分词being和过去分词been。
行为动词归纳总结
行为动词归纳总结1. 介绍行为动词是指表示人或事物进行某种行为或动作的词汇。
在英语中，行为动词是非常重要的一类词汇，能够有效地描述人们的行为和活动。
本文将对常见的行为动词进行归纳总结，帮助读者更好地理解和运用这些动词。
2. 分类行为动词可以根据其含义和用法进行分类，下面将按照常见的分类方式对行为动词进行归纳总结。
2.1. 动作类行为动词动作类行为动词用于描述人或物体的具体动作或行为，常见的动作类行为动词包括：•Run（跑）•Walk（走）•Jump（跳）•Swim（游泳）•Dance（跳舞）•Sing（唱歌）•Eat（吃）•Drink（喝）•Write（写）•Read（阅读）2.2. 心理类行为动词心理类行为动词用于描述人的思考、感觉和意愿等心理活动，常见的心理类行为动词包括：•Think（思考）•Feel（感觉）•Believe（相信）•Remember（记得）•Want（想要）•Like（喜欢）•Dislike（不喜欢）•Hate（讨厌）•Love（爱）2.3. 感官类行为动词感官类行为动词用于描述人通过感官器官获得的感觉，常见的感官类行为动词包括：•See（看）•Hear（听）•Smell（闻）•Taste（尝）•Touch（触摸）•Feel（感受）2.4. 交流类行为动词交流类行为动词用于描述人们之间的交流和沟通活动，常见的交流类行为动词包括：•Speak（说话）•Talk（交谈）•Listen（听）•Communicate（沟通）•Discuss（讨论）•Chat（聊天）3. 使用技巧为了更好地使用行为动词，以下是一些使用技巧和注意事项：•根据上下文选择适当的行为动词，确保动词和主语的逻辑关系一致。
•注意动词的时态和语态，以便准确地表达动作发生的时间和方式。
•使用行为动词的适当形式，如动词的原形（infinitive）、现在分词（present participle）和过去分词（past participle）。
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常用动词注意事项
动词注意点
一、主动表被动的情况
1．感观系动词，look, seem, sound, feel, smell, taste等
eg. The fish tastes nice.
2．measure, weigh等表示度量的动词。
eg. The elephant weights nearly a ton.
3. wash, clean, open, sell, read, last, write, steer等不及物动词可以表示被动意义。
eg. The ship steer easily.
二、被动句表示主动含义。
She was dressed in a red skirt.
此类动词常见于dress, seat, devote, adapt, accustom 等后面可以接反身代词的动词。
二、时态，语态
1．用进行时表示一种情绪。
She is always helping others.(表赞扬)
The man is always smoking in the office, which offends others very much.
2. 一般过去时表示某一动作已完成，过去进行时表示动作可能未完成。
He wrote a letter yesterday morning.(信已写完)
He was writing a letter yesterday evening. (信可能还未写完)
3．现在完成时可表示动作持续至今，一般过去时则表示动作已结束，并不强调对现在造成的影响或结果。
I have lived in this street.(我一直住这条街上)
I lived in this street.(我曾住在这条街上)
4．表示几个连续动作时，尽管有先后，仍要用相同时态。
He came into the classroom, put down the book and wrote a few words on the blackboard.
5. 在条件和时间状语从句中常用一般时表示将来。
6．叙述过去发生的某件事情常用一般过去时，表示过去某个时间或动作之后发生的事情才用过去将来时，过去某个时刻/段内正发生的事情，才用过去进行时，过去某个时间或动作之前发生的事情才用过去完成时。
因此找准时间的参照点，是正确运用时态的关键。
7．罗列并熟记各种时态的被动形式。
三．动词的类别与特征中的注意点
1．兼作Vt.（及物动词）, Vi.(不及物动词)的动词
（1）对兼作Vt., Vi.的动词，要注意根据不同的情况选择使用。
The children are flying their kites in the square.( Vt.)
We saw a plane flying high up in the sky.( Vi.)
（2）有些动词后跟从句时为Vt.，其它情况为Vi.，但意义基本不变。
典型的有wonder, think, insist, agree,等。
The headmaster insisted that the students should wear school uniforms .
The headmaster insisted on the students wearing school uniforms.
（3）有些动词在Vt. Vi.之间，意义有所不同。
如run, stand, lie等She stood alone under the tree.
I can’t stand such cold weather.
2．常用的双宾动词有give, teach, lend, bring, explain, send, offer, pay, sell, buy, tell, show, write, ask, wish, read等，这些动词都带有一定的趋向性。
因此转换成带介词的情况时，常可用for , to 来转换。
注意：explain sth. to sb.=explain to sb. sth., describe sth. to sb.=describe to sb. sth.
3.带宾补的动词，注意宾补的逻辑主语是动词宾语
宾补常是名词、形容词、介词短语，副词和非谓语动词等。
常见的此类动词有make, have, let, get, keep, find, see, feel, notice等，但要注意不同的动词有不同的接法。
He kept the children （keep不能用不定式作宾补）
Make…do, have…do/doing/done，get…to do/done, find…doing/done, leave…to do/doing/介词短语/a./ad., see…
doing/do/done
4.后面常接-ing的动词及短语：suggest, finish, avoid, can’t help, mind, need, enjoy, require, postpone, delay, practice, fancy, excuse, pardon, advise, consider, deny, admit, endure, escape, miss, appreciate, dislike, have a good time doing, put off, call off, give up
5.有些动词后面接to do 和-ing时意义基本相同，而有的则完全不同，要注意
Love, like, hate, forget, remember, stop, begin, start, continue, prefer, regret, intend, mean, want, need, require, neglect, try, deserve, can’t bear等
6．注意状态动词和动态动词的选用
Mother asked the son to notice his manners at the party. (notice 就改为mind)
再如：listen/hear, look/see, look for/find, advise/persuade, marry/be married, join/be in等。
7．注意have表“有”时，及系动词一般不能用进行时态。
8．注意表示“有”时，have与there be 的选用
9．注意动词词组分类（见<零距离>），尤其要注意各类动词词组的使用特点及有的动词词组的主被动转换使用。
Make use of sth→sth is made use of(介词不要掉了)/use is made of sth.
10．Hope, intend, expect, plan, want, think, mean 等动词用过去完成时表示没有实现的愿望，计划，打算等。